年末將至，我們不禁要思考過去一年的成績和不足。人生就像一面鏡子，我們能夠看到的只是自己的投射，與他人友好相處很重要?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構可以作為我們寫作的參考和借鑒。
東西故事文具盒篇一
要是提起文具盒啊，那里面的內(nèi)容和故事可豐富多彩了，里面有橡皮，有鋼筆，有鉛筆，有格尺，有各種各樣的文具，這一天，文具盒里在格尺的帶動之下開起了大會。
會上，全體文具盒成員發(fā)言老踴躍了，在格尺主持人的帶動之下，鋼筆首先發(fā)言，他似乎有著一肚子的牢騷要對大家伙說一說，他說：“最近，咱們的學習小主人升入小學三年級了，該使我鋼筆寫字了，可是，他在課堂上寫著寫著，不知為何，就把我的鋼筆水寫的到處都是，什么手上，本上，桌子上，整的哪都有，哩哩啦啦的，到處都是，臟死了。哎！攤上這么個主人，我鋼筆真是倒了大霉了！”
聽鋼筆這么一抱怨，其他的文具也爭先恐后的跟著向格尺主持人傾述起來，其中橡皮抱怨道：“鋼筆老哥，你就知足吧，自從有了你的出現(xiàn)，我橡皮當時就顯得不值錢了，為啥啊？因為鋼筆字用橡皮擦擦不掉??！哎呦，這一天把我閑的呀，簡直就是抓耳撓腮呀，你知道嗎，沒事干的滋味多鬧心嗎，現(xiàn)在弄得我呀，閑著沒事的時候，就想從文具盒里出來曬曬太陽，我……我年紀輕輕的，現(xiàn)在主人就讓我退休了，你說，你說今后我活著還還有什么意思嘛?！?/p>
橡皮說完，委屈的竟然坐在那里吧嗒吧嗒的抹起了眼淚。
相反，這時候?qū)ｉT擦鋼筆字的橡皮卻在一旁也抱怨了起來：“哎哎哎我說擦鉛筆字的橡皮，退休多自在呀，有什么好抱怨的呀，我倒是沒退休，晃不長的還加個班什么的，可是你知道嗎，我們的主人根本就不愛惜剛剛上崗的我，主人由于寫字老是馬虎，我就總得工作，一直工作，你知道我多想停下來休息一下，另外，這還不要緊，主人還在使用我的時候用力過猛，有時候還會給他寫字的那個本本上的紙張擦壞，這樣，紙張不罵主人，相反卻總是罵我這個無辜者。你們說我冤不冤?。 闭f完，這個專門擦鋼筆字的橡皮也坐下來流起了眼淚。
之后，轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆也都分別在會上發(fā)言，表示自己年齡不大，也像擦鉛筆字的橡皮一樣，現(xiàn)在光榮的退休了。好在這兩個家伙都心大，沒有流淚，但是卻分別撅起了嘴巴。一臉不高興的樣子。覺得自己的主人好討厭。主人嫌棄了它們，它們此刻也很嫌棄主人，真是惡性循環(huán)??！
最終，主持人格尺總結(jié)了全篇，他悠悠站起，緩緩說道：“上帝之所以創(chuàng)造了世間萬物，那就是各有價值，各有用途，擦鉛筆字的橡皮，鉆筆刀，鉛筆，你們雖然現(xiàn)在看似沒有了用途，但是你們的伙伴卻都在小學一年級二年級同學的崗位上揮汗如雨，發(fā)揮著作用。”
另外，誰說你們現(xiàn)在在三年級就沒有用途了，例如美術課，小主人還是要畫畫的，所以，你們不要著急，要學會等待，也要學會忍耐，凡事都要學會冷靜，另外，我們也不要遇到什么事情都埋怨小主人，我們的小主人畢竟只是一個小學三年級的孩子，剛剛學會使用鋼筆，所以，我們身為他的文具，一定要學會理解他，照顧他，呵護他，同時也要相信他，等時間再長些，我們相信，我們的小主人適應了三年級的學習環(huán)境，適應了彼此之間的默契度，適應了使用鋼筆的節(jié)奏等等等等，相信我們的小主人以后一定能用鋼筆順利而流暢的寫出一手好字的。他也一定會在各方面成長為一個乖寶寶。所以，今天，我們的會議就到此結(jié)束了，希望大家會后都能有所幡然醒悟，寫一份會議心里總結(jié)。然后，在今后的日子里，都能默默的做好自己的本職工作，別讓你們的老大哥我感到為難了。
通過文具盒里召開的這次大會之后，后來格尺發(fā)現(xiàn)，果然會議起了一定的效果，大家在今后的日子里恪盡職守，最終，他們終于迎來了小主人經(jīng)過刻苦努力，不斷進步的那一天。
東西故事文具盒篇二
過了一分鐘，兩分鐘……終于文具族長一一老得快要生銹的老式鋼筆慢慢悠悠的走了過來，還正當妞妞要說話時，大家都走開了，因為大家都知道，等組長走到站臺上講話時，那還是很久很久以后的事兒。于是他們便先干自個兒要干的事兒去了，但妞妞才剛來并不知道，于是他便十分的傷心。覺得大家都很討厭她，不是很喜歡她時間一分一秒的過去，終于過了一個多小時，組長終于走到了站臺上，大家也都停下了手中的活，但卻少了一個人一一妞妞。今天主角他不見了，大家都急壞了，畢竟妞妞對這兒還不熟悉呢！
你是大家都各自分工在文具家族，你找了又找，找了又找。終于過了許久，在一條小河邊找到了妞妞。
她哭著鼻子，不停的叫感著，幸好大家都來得很及時。找找到了他，然后大家便問妞妞為什么要藏起來？妞妞便大聲哭了起來，說：“我以為大家都不喜歡我，都很討厭我，也不需要我，我本來想散散心，可誰知卻迷了路?！贝蠹覅s笑了起來，妞妞也笑了起來。大家便把原因告訴了妞妞，他們便笑的更開心了?；氐綇V場上組長便重新介紹了這位新成員。
族長說：“這是我們的新成員妞妞，大家也齊聲說?！边@是妞妞已經(jīng)站在了人群中，成為了大家中的一員。于是紅筆，藍筆以及黑筆都向妞妞介紹了自己。他們也成為了很好的朋友。從此，文具家族中的人們都很開心的生活在一起了。
時間一分一秒的過去……。
一本書從我腦袋上劃過，重重的摔在我的身上，啊~好疼！哦，原來這是一場夢啊，這夢的結(jié)局可真好呀！看了看手，哦！妞妞，那只胖胖的藍色中性筆，在我手上了。
東西故事文具盒篇三
夜深人靜的晚上，突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。
它們在比功勞，比著比著，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說：“看我多厲害，能寫出這么漂亮的字?！毕鞴P刀冷笑著說：“沒有我為你效勞，你寫出來的字有那么好看嗎？”橡皮點點頭，“就是，就是。沒有我為你改正錯誤，你寫錯了字怎么辦？你犯了錯誤還是要找我?！变摴P哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙?！便U筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔??！?/p>
小明在旁邊聽了半天，說：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒有你們我就完不成作業(yè)了?？墒?，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好?！?/p>
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們再也不這樣了?！?/p>
東西故事文具盒篇四
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。此時，文具盒小主人正在睡覺，絲毫沒有察覺。
鉛筆驕傲地說：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因為我的作用最大！″橡皮不服氣地說：“要是你字寫錯了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地說?！般U寫粗了，不是我?guī)豌U筆刨尖的嗎？”刨筆機很不服氣，“不然主人的試卷會被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語地爭吵著，誰也不肯服輸。
第二天，小主人正在專心考試，文具們卻一邊寫一邊繼續(xù)爭吵，沒有認真答題，卷面出現(xiàn)了很多錯誤的地方。
成績出來了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心，都羞愧不已。
這時，文具們懂了一個道理——人心齊，泰山移！只有齊心協(xié)力，才能辦好每一件事情?。?/p>
東西故事文具盒篇五
我的文具盒很特別，能裝很多東西，我非常喜歡它，一直珍藏著它。
我的鉛筆盒是鐵的，分上下兩層：第一層上有四個按紐，它們各有自己的技能。老大最厲害它能測量溫度，老二也不干示弱能彈出鉛筆盒，老三心想別人都那么厲害為什么我不行呢，于是它能為我們裝橡皮，老四有點賴，但對迷路的人起到很好的幫助，它就是指南針。我的鉛筆盒外還有聞名中外的卡通人物——“米老鼠”。
我的鉛筆盒里也很寬暢，能放許多東西，正好能放課程表，能放鉛筆……反面放的是我的尺子，有直尺有三角尺……，然而，那些文具像士兵整齊的躺在我的文具盒里。
我的文具盒力量真大，能放那么多東西。
本文作者：范仁杰(微信公眾號：程老師教作文)。
東西故事文具盒篇六
一天夜里，文具盒里的兄弟們吵了起來。
尺子老大站起來，大聲夸耀自己：“對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫的很直，要是主人沒有我……”尺子老大的花還沒說完，鋼筆老二就把他擠下了臺，夸起自己來：“我嘛，大家都很熟悉，功勞最大的當然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一?！备恼菏抢先蠛鸬溃骸拔也攀枪谧畲蟮?，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯呀！要是沒有我主人的試卷就沒有那么整潔了！”“我才是……”“我才是……”一時間，文具盒里亂成了一團。
紙先生被吵醒了，對它們說：“你們來比賽一次，看誰能在兩秒鐘內(nèi)在我身上寫出十個字，誰的功勞就最大！”
尺子在紙上比了又比，畫了又畫，可就是寫不出字來。鋼筆在本子上飛快地寫著，不聊，把紙先生的肚皮劃破了個窟窿，它也只好將錯就錯了，改正液自然也寫不出字來。最后，它們互相幫助，在紙上寫出了工整、正確的字。
紙先生在一旁笑著，因為它們終于明白了團結(jié)就是力量！
東西故事文具盒篇七
蘭蘭有一個精致的鉛筆盒，這個鉛筆盒里發(fā)生過許多爭吵呢！
蘭蘭的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子等很多漂亮的筆。開始兄弟們團團結(jié)結(jié)，不爭不吵，為蘭蘭做貢獻。一天，蘭蘭正在解一道難題，想了半天，就是想不出來。突然，蘭蘭想到了什么，就在本子上刷刷寫起來。蘭蘭又沉思了一下，好像感覺不對勁，原來是文具盒里的文具在比功勞了。只見鉛筆挺了挺自己的大肚子，說：“你們誰也比不上我，沒有了我，蘭蘭也得不到100分”。橡皮哥哥用不服氣的口吻說：“我覺得我的功勞比你大，如果蘭蘭寫錯字的話，就只有我能幫助蘭蘭擦干凈寫錯的字，我的功勞才是最大的。”尺子就更不服氣了；它說道：“我覺得你們說地話都不全對，我感覺我的功勞才是最大的，考試卷上不是有好幾道幾何題嗎？如果我不做出功勞，蘭蘭根本就不可能考100分。”
“誰說的？我的功勞才是最大！”鉛筆搶先說?！拔业墓谧畲螅 薄拔业墓谧畲蟆?。最后，這幾樣文具都發(fā)出“抗議”。然后，這幾樣文具都打起架來。“別吵了！你們的功勞都很大，沒有了你們，我也考不出100分！”小蘭說道。
話后，三個兄弟團結(jié)一致，爭著為蘭蘭做貢獻。
東西故事文具盒篇八
在一個夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會講話了，也發(fā)生了驚天動地的爭吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細的。
腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺著大肚子，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我?！本砉P刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用?！边@樣不知過去了多少時間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績??！”大家聽了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
評語：小作者以豐富的想象力，極具新意的構思，向我們敘述了文具盒內(nèi)的爭吵。行文思路清晰，值得其他同學借鑒。
東西故事文具盒篇九
文具是一個大家庭，這個大家庭里有很多很多的成員，分別是鉛筆、橡皮和尺子。它們能幫助我做許多事情，它們是我的得力小能手。
這個家庭成員還不少呢！鉛筆哥哥像解放軍叔叔，它站的很直。橡皮爸爸像清潔工，清潔時間長了就會變瘦。自動筆媽媽像舞蹈家，穿著綠裙子，它喜歡在紙上留下工整的字。而尺子叔叔像測量家，它喜歡測量物體的長度。
我的文具盒是綠色的，像一個溫室。尺子住在房頂?shù)男》孔永?，中間是大房間，住著勾線筆和橡皮，最下面是客廳，住著五只鉛筆，有時候帶著綠藍相間的帽子，鉛筆在客廳里看電視。
早晨我揉揉眼睛，文具在等待著命令。我說：“橡皮，走！”橡皮就上場了。
文具是很重要的，我們要珍惜它們。
東西故事文具盒篇十
在王宮里，幾位哲學家、邏輯學家和法律學家正在討論一個問題。他們各有各的見解，可誰也說服不了誰。
無休無止的爭論讓阿凡提聽得一頭霧水。他站出來說道：“你們都是一群糊涂蟲！”
阿凡提的話自然冒犯了這些學者，學者要求國王懲治他。國王喚來打手，命令鞭打阿凡提五十下。
“且慢，賢明的國王陛下，”阿凡提不慌不忙地站出來說，“我提出一個問題讓這些學者回答，如果他們回答得正確，我心甘情愿挨罰?！?/p>
“好吧，請?zhí)岢瞿愕膯栴}！”國王說。
“先拿紙和筆來！”阿凡提說。
紙和筆拿上來了，阿凡提把紙和筆分給了這些學者，然后說道：“馕是什么東西？請你們在紙上分別寫出這個問題的答案?！?/p>
學者們寫好答案后交到國王手里，國王開始宣讀答案：
第一份答案說：“馕是一種食品?！?/p>
第二份答案說：“馕是面粉和水的混合物。”
第三份答案說：“馕是烘烤熟了的生面。”
第四份答案說：“馕是可以變的，可以根據(jù)自己的需要把它做成圓的、方的、大的、小的……”
第五份答案說：“馕是有營養(yǎng)的物質(zhì)?！?/p>
第六份答案說：“馕是沒有人能真正知道它到底是什么的東西。”
第七份答案說：“馕是真主的恩賜。”
國王宣讀完答案，問阿凡提：“你看他們回答得怎么樣？”
“回答得不怎么樣。本來很簡單的問題，他們回答得一個比一個復雜，而且都沒答到點子上?！卑⒎蔡嵴f。
“那么，你來回答一下這個問題！”國王說。
“非常簡單，馕是吃的東西！”
國王覺得有理，取消了對阿凡提的處罰。
東西故事文具盒篇十一
小明有個文具盒，一天傍晚文具盒里突然爭吵起來了。
鋼筆罵其他的文具說：“你們都比不上我的作用大，我可以幫助主人寫字，而且我很重誰敢和我比？”
鉛筆說：“你還好意思說，你看我穿著衣服，我也能幫主人寫字。當主人寫錯字時，我把錯字擦去。我還可以幫助主人畫畫、畫圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒有墨水的幫助，你還能做什么？”
鋼筆說：“我寫錯了我還有我的好朋友涂改液、改正紙呢！”
“我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯字。”涂改液和改正紙異口同聲地說。
吵著吵著，突然，鉛筆和鋼筆都打起來了?！澳銈兪菐臀易鍪碌模皇莵肀日l美、比誰的功能多的?！毙∶魃鷼獾卣f。文具們從此以后再也沒有吵過、打過。
東西故事文具盒篇十二
鉛筆第一個講話，它用像雷一樣洪亮的聲音神氣十足地說：“伙伴們，我又細又長，每次小主人都用我畫出精美的圖畫，寫出一手漂亮的好字。我的功勞最大?！便U筆的話招來了橡皮的一陣嘲笑，頂不服氣的橡皮，理直氣壯地說：“沒有我，你畫出的畫，寫出的字，都會變成‘黑臉怪’，所以我的功勞最大，我才最受主人的寵愛?！边@時，橫挑鼻子豎挑眼的尺子得意洋洋地走來，傲慢地說：“我的功勞最大，每次小主人不都是用我測量連線嗎?所以我才是小主人最受寵愛的?！本瓦@樣，大家你一句，我一句，爭得不可開交。
這時，文具盒和藹可親地說：“你們不要相互爭論了，你們各有所長，各有所短，應該互相幫助，團結(jié)起來才行，你們都生活在一個家庭里，不要斤斤計較。”聽了文具盒的話，文具們臉紅了，它們互相道歉。從那以后，它們又和以前一樣團結(jié)協(xié)作，為小主人服務。
東西故事文具盒篇十三
我有一個妹妹，上了一年級，在她的文具盒里住著幾位幫她度過難關的人，他們分別是：聰明并且穿著花衣服的鉛筆哥哥，調(diào)皮可愛能散發(fā)香味的橡皮妹妹和找人喜愛能說會道的轉(zhuǎn)筆刀弟弟。
”沒有了我---轉(zhuǎn)筆刀，你們還能生存嗎?“轉(zhuǎn)筆刀弟弟用輕蔑的語氣問道，”當鉛筆你筆芯粗了哪次不是我給你削的呀，如果沒有了我，橡皮也起不了作用，不也是聾子的耳朵，瞎子的眼睛---擺設嗎?"。
第二天，妹妹用他們時，他們一動不動，害得妹妹連寫好幾個錯字，當她拿起橡皮妹妹擦字時，橡皮妹妹一動不動，有時還把紙擦的寫不了字，當妹妹拿起轉(zhuǎn)筆刀弟弟時，轉(zhuǎn)筆刀弟弟不但不削筆，而且海拔筆芯削斷，害得妹妹挨了老師的批評。
東西故事文具盒篇十四
每個人的文具盒里都有鉛筆，橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀，平時它們生活很和諧，但是有一天卻吵起來了下課了，文具盒的主人出去玩了。文具盒里的鉛筆發(fā)話說：“你們這些平民哦，什么也做不了，整天睡覺，不像我，勤奮的為主人工作，主人畫圖時，我?guī)退嫵隽藗€漂亮的圖形，我還幫他寫出了寫字，等等，我數(shù)都數(shù)不清了?？刹幌衲銈儭鞭D(zhuǎn)筆刀聽了說：“你筆尖粗的時候，還不是我?guī)湍阆鞯谋燃?，否則你怎么能幫主人寫出優(yōu)美的字呢？”鉛筆刀聽了很生氣的`說：“我沒你的幫忙也行，誰說你定要幫忙的”轉(zhuǎn)筆刀聽了不理它，轉(zhuǎn)到另一邊去了。
這時候，在一旁默默無聞的橡皮擦發(fā)話說：“鉛筆小姐，沒了我，你寫錯字誰幫你擦啊，要不是我?guī)湍?，你可能整頁都市錯字了?！薄笆鞘鞘?，你有幫我，可是你們幫主人的忙還是不夠我多，我雖然嬌小，但比你們能干?！毕鹌げ敛环獾恼f：“你不要狗眼看人低??！”“就是啊”轉(zhuǎn)筆刀回。鉛筆刀說：“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了后說：“我們是為主人服務的，而不是吵架。我們每個人都各有各的特點，每有一個人是完美的，有缺有優(yōu)，何必要爭吵呢？”它們聽了都懺悔的低下頭。
是啊，每個人都有優(yōu)點和缺點，每沒有一個人是十全十美的，所以我們要正確的看待自己的優(yōu)點和缺點。
東西故事文具盒篇十五
夏天的夜晚，小熊的文具有動靜，原來小熊的`文具再開派對。
在桌子上，我們用廢紙團壘起舞廳，用蠟燭點亮舞廳，在旁邊停上玩具小車。
橡皮弟弟說：“我要和筆芯妹妹一起玩?！?/p>
鉛筆媽媽說：“筆芯妹妹在這里。”
改正帶媽媽說：“不要到處亂跑。”
突然，筆芯妹妹腳一滑，叫：“救命?。 ?/p>
橡皮弟弟一看，連忙抓住筆芯妹妹的手，可是筆芯妹妹有點重，拉不上來，兩個一起掉進了洞里。
舞廳里的人急壞了。
他們跑出來，發(fā)現(xiàn)是洞里發(fā)出來的聲音。
鉛筆媽媽說：“你們是誰?！?/p>
筆芯妹妹和橡皮弟弟說：“我是橡皮弟弟（筆芯妹妹）?！?/p>
大人們議論紛紛怎么把他倆人救上來。
鋼筆爸爸說：“尺子長，能幫上忙。”
有人反駁：“尺子不比洞高，尺子還很滑?！?/p>
尺子伯伯說：“我有一個朋友，叫鏈子，他應該可以幫上忙?！?/p>
鏈子伯伯把他兩救上來了。
東西故事文具盒篇十六
有一天，文具們都在議論小主人把誰弄得最慘。
鉛筆說：“我被小主人上課的時候滾來滾去的，弄得頭暈眼花。”橡皮說：“你還好，我被小主人差點扔出窗外，嚇得瑟瑟發(fā)抖?！背咦诱f：“小主人用繩子把我捆住，差點死亡?！蔽木吆姓f：“要不你們?nèi)フ易雷樱恍≈魅水攲氂??！蔽木邆儺惪谕暤卣f：“好！”
就這樣，他們找到了桌子，哭哭啼啼地說：“桌大哥，我們快被小主人害死了，怎么辦？”桌子說：“今天下午，小主人要畫畫，你們藏起來，小主人找不到你們，肯定會認識到自己的錯誤，就不會再玩你們了。”
到了下午，大家都照桌大哥的辦法藏了起來，小主人果然找不到他們，急得直哭，這才認識到自己的錯誤了。
東西故事文具盒篇十七
我聽到鉛筆嘆了一口氣說：“唉！小主人真不把我當一回事。他每次用我寫字的時候，總愛咬我的頭?？纯此盐业念^發(fā)咬成什么樣兒了，成了一個大光頭，多難看??！這叫我怎么出去見人??！”鉛筆的話剛說完，我又聽到了一陣輕輕的哭泣聲，這時候鉛筆說話了：“橡皮你怎么了？”“小主人用我擦掉錯別字，這是我應該做的?？墒牵e著沒事兒做的時候總喜歡把我們當玩具，特別難受的是他喜歡用你的尖嘴戳我的肚子，有好幾次，把我的肚子戳個大洞，痛得我真難受。嗚、嗚嗚……”橡皮一邊哭一邊說。鉛筆說：“是啊，我也不想這么做，每次戳你的時候，我又難過又心痛，真是戳在你身上，痛在我心上，真不好意思?！薄翱墒?，又有什么辦法呢？誰叫他是我們的主人呢！我們只有聽他的。”“你看，小主人還把我的皮膚都掐得這里掉一塊，那里掉一塊，痛死我了，要不我們一塊兒逃跑吧，去找一個愛惜我們的小主人吧”
橡皮連忙說：“那可不能啊，沒有了我們小主人怎么寫字，怎么做作業(yè)，怎么考試??！”“盡管小主人不愛惜我們可我們還是要為他服務??！”
聽了它們的話我的臉都紅到耳根子了，我連忙打開文具盒，把他們捧在手上一邊撫摸一邊說：“對不起，我錯了！我以前傷害了你們，請原諒，我以后會好好愛惜你們的?！?/p>
聽了我的話，它們都咧開嘴笑了。
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東西故事文具盒篇十八
一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具盒突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進行對話呢！
“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。
凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認識你，橡皮先生，請問你是干什么的？”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生，至于我的作用嘛，就是幫助同學們修改錯誤，你呢？”橡皮說著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優(yōu)點和缺點，我的優(yōu)點嘛，就是把主人心里的話寫出來，至于……”沒等鉛筆說完，橡皮就搶著說：“至于你的缺點嘛，就是老寫錯字，幸虧有我?guī)湍?，要不，麻煩可大了?！薄昂撸皇俏覀冦U筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物?！便U筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人?！暗恰毕鹌は朐僬f下去。
“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學習，而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了。“我們要多為主人做事，少爭吵才行?！?/p>
天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結(jié)束了，它們?nèi)齻€以后在文具盒里和睦相處著。
要記住這篇文章哦：400字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
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