無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
生命的旅程作文700字 生命的旅程作文高中篇一
文章主要講述了史蒂芬·霍金在得了肌肉萎縮性側面硬化病后，面對僅剩下的兩年壽命的預測，他奮發(fā)圖強，幾十年間用勤奮與聰慧在輪椅上創(chuàng)造出了屬于全人類奇跡的故事?！凹∪庑晕s側面硬化病”、”兩年”，我久久地沉默了，就是這幾個看似普通的文字，決定了霍金的后半生。本應是天之驕子的他，只能把剩下的生命永遠地固定在了輪椅上。
讀到這，我不禁想問，他難道不害怕嗎？
在這樣的一個沉重打擊下，他是如何創(chuàng)造奇跡的？
是什么給了他前進的動力？……
無數個問題牽絆著我的思緒，索繞在我的心頭，使我不得不靜下心來，細細思考。怕！他也怕，可他卻沒有終日消沉，反而緊緊抓住人生最后的旅程，用心血創(chuàng)造出科學界的奇跡；用大腦破解了黑洞的奧秘。
現實中，有多少人走到生命的盡頭時自怨自艾？又有多少人能像霍金一樣抓住最后的時光，奮力一搏？我們每個人都不是上帝，無法預知自己的生命，更無法改變生命的長短。我們能做的，唯有在這有限的生命當中活出自己的精彩，為世界、為國家、為自己獻上自己的一份力！時間對每個人都是公平的，有的人緊緊抓住每一分每一秒；而有的人，卻讓這寶貴的財富悄悄流失。我們作為一名小學生，更當珍惜這來之不易的時間，努力學習，增長知識，莫要“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
時間就像翻滾的江水，它從來不會停下腳步，卻也禁不住我們的揮霍。生命短暫，我們一定要合理地利用每一分每一秒的時間，莫要他日回首，只剩下兩手空空和滿心的悔恨。
生命的旅程作文700字 生命的旅程作文高中篇二
每個人的生命都是通向自我的征途，是對一條道路的嘗試，是一條小徑的悄然召喚。覺醒的人只有一項任務：找到自我，固守自我，沿著自己的路向前走，不管它通向哪里。
——赫爾曼·黑塞
因病毒肆虐，這個假期被無限延長。如今特殊的日子也過了兩月有余，開學隱約可期?；叵脒@個特殊的假期，于我而言更像是一場探尋自我的旅程。
我是一個敏感的人。生活中的雞毛蒜皮，學習中的順逆都會引起我半天的遐想。上次期末考試成績很差，于是我早早的洋洋灑灑列起了學習計劃：物理太差了，要聽網課補一補，數學也要加把勁，把基礎夯實一項項任務安排的滿滿當當?？赏鶊猿至藥滋旌?，心頭便會涌上一股空虛和茫然：這樣做會有效嗎？有些累，要不要放松一下每當這時，我便又思考起一個更加深刻而神秘的問題：我是誰？我來這個世界的目的又是什么？思考許久后，我的腦海里似乎有了一個逐漸清晰的答案：你活著，便是為了不斷完善自己。于是在懵懵懂懂間，我又開始了新的循環(huán)
弗吉尼亞·伍爾芙曾說過：“人不應該是插在花瓶里供人欣賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風起舞的韻律。生命不是安排，而是追求。人生的意義，也許永遠沒有答案。”像這樣探尋自我的旅程，其實從我年幼時便已開始了。只不過探求的答案，一步一步從孩提時的幼稚變?yōu)槿缃竦闹饾u堅定。就讓我姑且把它稱之為，成長吧。
探尋自我絕不僅僅是空想，它需要不斷的學習和實踐。荀子曾言：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也?！焙芏嗨伎家苍S并沒有確切的答案，那就不妨先擱置一邊，繼續(xù)汲取新知，充實自我。也許在將來的某一天，之前的迷茫與困惑都會豁然開朗。
生命之河奔流不息，人生的探尋也永遠沒有結局。在這個特殊的假期，能在探尋自我中不斷成長，也不失為一件樂事。與君共勉。
生命的旅程作文700字 生命的旅程作文高中篇三
他山之石，可以攻玉。西籬之菊，香溢東鄰。
——題記
生命的格調，有千萬種，但請記住，高貴的格調是山巖石峰中的幼苗，終會成為一抹綠蔭。
因高貴，大家的生命才如花般燦爛的綻放。生命的歷程中，大家昂著頭，挺著胸，迎著那火紅的太陽，微笑，使大家面對生活的一把金沙，灑向每一片黑暗的地方，讓每一分鐘每一秒都不要白白流逝。
我過去看過電影《全城高考考試》，高中三年級學生秦鵬是一個自由的少年，他為我們的夢想而進取，沒被外在的原因所影響，堅持著是我們的格調，他的才華，都在筆下的文章里得以盡情的釋放。所以，他的青春充滿了快樂，在他的格調中，成為了一名簽約作家。從他的成長中，我看到，每一個人都應擁有我們的格調，并不懈努力，最后會獲得豐碩的果實。
韓寒，一名賽車手兼作家，他的文章中散發(fā)著讓人警醒的火藥味?？此淖髌?，有一種說不出的愉快。由于他敢于講真話，一部《出發(fā)》講述了很多真實而又讓人驚訝的故事，他的一字一詞中透出了他的格調。不害怕，不畏懼，就是他的標簽。他告訴了我，啥是真的，啥是假的，我相信：真話無敵！
我也要在生命這條道路上走源于己的格調，高貴與低賤有什么區(qū)別就是在與格調。
我想擁有高貴的生活，自信則是我的格調，在這個喧鬧的城市，我雖不可以像錢鐘書先生那樣寂靜，但我會用自信給其他人證明，我的生活也有輝煌。
正直是翠竹的格調，堅韌是臘梅的格調，富裕是丹桂的格調，溫潤是美玉的格調，生命正是由于不一樣的格調而燦爛多彩。
活出一個是我們的格調，讓我們的格調成為一種堅持，不要隨便由于他人的言語而失去我們的格調，在高貴中獲得最后的輝煌。
從目前開始，培養(yǎng)一種格調，為它施肥，澆水，精心照顧，讓它成為一顆夢想樹。
倘若有一天，你發(fā)現我們的不同鑄就了你成功，那樣，你已擁有了高貴的格調。
生命的旅程作文700字 生命的旅程作文高中篇四
一顆不知名的種子被泥土掩埋，也許它生命的旅程正在檢票進站。
清晨的一縷陽光親吻著大地，那種子似一個被母親喚醒的頑皮孩子，扭扭身子，綠芽破土而出。它是一個初來乍到的游客，面對眼前的光景十分好奇。接下來的歲月里，它會把頭抬得更高，為了看到更多更美的的風景。
它來到了第一站，“初生”。望著周圍的花草樹木，探出頭的它狂喜不已。
時光飛逝，它的頭上長出了一個個“苞”，這時，已同它長的野草嘲笑它，“嘿喲，這是腦袋上長瘤子了”。它的疑惑變成了羞恥，竟開始討厭死這個包了，討厭死長“瘤”的自己了！殊不知，發(fā)育正是生命走向成熟的必經之路。
它帶著歡喜和憂愁等待，一路高歌，一路前進。一天醒來，它發(fā)現脖子變沉了，不知什么時候經過露水的洗禮，它的頭上出現了花朵，驚愕的它不由得睜大了眼睛。是的，它成一朵花啦！周圍的野草再也不敢嘲弄，時而向它仰著頭觀賞；時而向它頻頻點頭問好。稱贊聲不絕于耳。它高興極了，它生命美的旅程這個時候得到了展示。
“天有不測風云”。一日，烏云掩蓋著大地，四周壓抑極了。螞蟻從它身上走過，并告訴它這場雨會很大?；ò曷犃耍⑽㈩澏?。霎時，一滴豆大的雨點砸了下來。無奈，花兒就這樣被砸著被砸著，更是沒有喘息之機，風雨以摧枯拉朽之勢席卷著大地……
第二天，熟悉的陽光照在它的臉上，唉，昨天下了多大的雨??！它突然想了起來。那時許多同伴都被雨水沖走了，它拼命的抓住泥土，才熬過了風雨?，F在想起，真的很感謝沒有放棄的自己。
一段時間后，葉子逐漸枯萎，花瓣也快落盡了。它知道，這場漫長的而又短暫的旅行就要到站了。一切就像一場夢，這夢里有希望，有羞愧，有屬于自己的風光，也有那不可少的挫折…
因此，旅程并不是一帆風順，總有被擊垮和挺立。
在它重新被泥土掩蓋后，又有生命正等待這進站。
人的一生不就是一顆種子的經歷嗎？正因為這些，旅程才完整，它們密不可分，它們密不可少！
生命的旅程作文700字 生命的旅程作文高中篇五
沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到地短暫。
——題記
有人說，生活是一場游戲，成長，便是踏出的第一步。不是每個人都有日行千里的本事，但至少我們一直勇敢地面對。是游戲就會有輸贏，我們經常稱某成功人士為生活的贏家，但到底什么是生活的贏家，恐怕誰也說不清楚，就像我們超越的永遠是過去的自己，而現在的自己是永遠都不能超越的一樣。我們能做的，只是大步向前，在這場游戲中，沒有暫停鍵。
有人說，生活需要藝術，因為只有在藝術中浸泡過的生活才能生根發(fā)芽，開花結果。因為生活重在創(chuàng)造價值，沒有價值的生活就像一片貧瘠的土地，沒有半點生機和活力。然而不是每個人的受上天眷顧，我們需要尋找，那當然少不了挫折和錯誤，我們要像勇士一樣突破重重關卡，最終到達成功的彼岸，這教會我們勇于擔當。
生命中，不斷地有人離開或進入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？生活，就是從迷茫中不斷尋找看得見的那一點光亮。而擔當，就是那位彬彬有禮地迎接你的人。
我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
我認為，生活就是一場綠城，它的坎坷，讓我們學會了擔當；它的美好，讓我們學會了珍惜；它的善變，讓我們學會了坦然。旅行的終結就是生命的終結，就像所有的相遇都戰(zhàn)勝不了離別，我們只需坦然面對，生命依然運轉如常。
生命的旅程作文700字 生命的旅程作文高中篇六
生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。讓生命存在，而且是多彩的存在，這是大家全人類的責任。
――題記
紡衣車間的女工用單針走線來衡量她們的生命，所以她們生活的色彩是單調的；田間辛苦勞作而仍入不敷出的農民用耕耘的田的塊數來衡量我們的生命，所以他們生活的色彩是黯淡而痛苦的；一個文靜工作者用還有多少期《泰晤士報》未讀來衡量我們的生命，所以他的生活的色彩是充滿憧憬的……
每一個人的生命都涂著一種是我們的顏色，無人能取代與更改，就像大家每個人都是一棵平凡的草一樣，卻有著各自驕傲的原因。是的，大家是幸福的，比起他們：當肆虐的海嘯襲擊那片土地時，那些驚惶而不知所措的受災人民，他們的生命是哪種顏色；當那些饑民因為長期沒進食，無力站立，匍匐在干涸的土地上?？吹侥请p似鷹爪的小手又能讓大家用何種顏色描述他們的生命；當求知的眼神通過那純凈而充滿期待的眼神而展示大家面前時，大家是不是讀懂了他們生命的顏色；當井礦下塌，看到親人被活埋于井下，老母或妻兒哭的死去活來，大家肯定領悟得到他們生命的色彩。
于是在痛定思痛中，大家了解：為生命著色，不只為自己，假如有余力，也應想到那些無力為自己著色的大家。德雷莎放棄了自己優(yōu)越德的生活條件，走出高墻，走入貧民窟，將愛帶到了世界上最黑暗的角落?！耙活w平凡的心，自由的給，自由的愛，直到它受到傷害……”比起她，大家大可不必這么傷感，僅需付出力所能及的一份。陀思妥耶夫斯基說過：大家恐懼死亡，那是由于珍惜生命的原故。是的，生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。不只讓生命存在，而且讓它存在的多彩，這是大家全人類一同的責任！
非常喜歡泰戈爾的如此一句詩：
生如夏花之燦爛、死如秋葉之靜美。
于是，我給我們的生命涂上了夏花和秋葉的顏色――而了解行動就是這支涂色筆才是至關要緊的一點。
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