引用是在論述某一觀點(diǎn)或主題時(shí)，以他人的話(huà)語(yǔ)或觀點(diǎn)作為支持或證明的依據(jù)?？偨Y(jié)時(shí)要理性客觀，不要帶入太多主觀情感。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
揮手自茲去初三篇一
靜，彈奏出那曲優(yōu)美的旋律；靜，描繪出生命那抹燦爛霞光；靜，演繹著生命精彩的過(guò)程。對(duì)于浮，則揮手自茲去。
然而，我開(kāi)始并不是一個(gè)心靜得下來(lái)的人，因此也讓我嘗到了不少苦頭，就拿上學(xué)期的期中考試來(lái)說(shuō)吧，第一天第一門(mén)便是我最胸有成竹的數(shù)學(xué)。
開(kāi)始考試，便迫不及待地拿起筆開(kāi)做。先翻了翻整張卷子，看來(lái)難度不高，不論如何95分肯定有的?？荚囍兄宦?tīng)得我的筆與試卷摩擦的“沙沙聲”，一切似乎都進(jìn)行地十分順利。人們總說(shuō)暴風(fēng)雨前的寧?kù)o總是很可怕的，現(xiàn)在的狀況正是如此。由于我是一個(gè)無(wú)法靜下心來(lái)認(rèn)真做事的，所以當(dāng)胸有成竹的數(shù)學(xué)卷子做完后覺(jué)得自己足夠好了，便不想檢查，只是很輕松地簡(jiǎn)單翻看了一遍，并沒(méi)有仔細(xì)看題目都要求些什么便開(kāi)始了我的各種小動(dòng)作，期盼了好久的鈴聲終于在這一刻想了起來(lái)，迫不及待地交了卷，期待我這一張激動(dòng)人心的考卷。兩天過(guò)后，老師公布分?jǐn)?shù)，無(wú)比期盼可以拿到滿(mǎn)分，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他不給你留有任何情面“徐嘉琪，78分，快似要最差了，好好反思一下！”耳中傳來(lái)老師的聲音。這句話(huà)像晴天霹靂打在我的心上。原來(lái)那應(yīng)有的滿(mǎn)分呢？我像個(gè)機(jī)器人一般地走向講臺(tái)，拿下試卷，仔細(xì)翻看，我知道，這的確是我的原因，因?yàn)槟切╁e(cuò)題都是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)看題目條件、不仔細(xì)檢查的緣故，天好似知道我的心情，也開(kāi)始由白變暗，下起了傾盆大雨。
仔細(xì)總結(jié)了這次考試失利原因，我深信是因?yàn)槲业母≡辏瑳](méi)有靜下來(lái)。就像一只貓守在老鼠洞口時(shí)，它比人還靜，因?yàn)橹挥兴o時(shí)，它才可以捉住一只煩惱的老鼠。這就是我們，靜下來(lái)，才可以捉住你所想的，你所要的，一切都會(huì)如你所愿。
記得老師說(shuō)過(guò)，讀書(shū)，可以讓一個(gè)人真正安靜下來(lái)，讓一個(gè)人做到前所不能的事。所以，每天堅(jiān)持讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，努力讓自己靜下心來(lái)。上次看林清玄的書(shū)，書(shū)中正好與心靜有相關(guān)內(nèi)容，它告訴我們要使煩惱寂滅與止息也就是停止生命外在企圖與追尋，單純過(guò)著平靜、知足，最低欲望的生產(chǎn)，不要到處去尋找我們要的燈，而是要用我們內(nèi)在點(diǎn)燃它，只要我們的心止息，內(nèi)在的燈就亮了。
所以心浮氣躁干不成大事，讓我們的內(nèi)心真正靜下來(lái)，就會(huì)成功，而現(xiàn)在，我也由于看了那么多書(shū)，讓心靜下來(lái)了，做好一切準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn)。
揮手自茲去初三篇二
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
撫平了晝夜不停的鞭炮聲，消停了親友團(tuán)聚的酒席，喧囂遠(yuǎn)去，越發(fā)添了闌珊之意。所有人聚在一起，飲幾杯酒，說(shuō)幾句話(huà)，道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散，又要各奔東西。
最先走的是我在南京的表姐，不知是因?yàn)榫鸵_(kāi)學(xué)還是同學(xué)聚會(huì)，就匆匆一個(gè)人坐動(dòng)車(chē)走了。她生在南京長(zhǎng)在南京，一年沒(méi)幾次回老家，只記得兒時(shí)我經(jīng)常粘著她一起睡、一起看電視、一起到處走動(dòng)游玩，她經(jīng)常和我勾肩搭背。今年她回來(lái)時(shí)她說(shuō)我長(zhǎng)高了許多，我也沒(méi)和她說(shuō)上幾句話(huà)、多在一起一會(huì)兒，也覺(jué)得自己越來(lái)越淡漠了。后來(lái)知道她初六就回那邊去了，才心生不舍，但一直沒(méi)說(shuō)，只是心里盤(pán)算著暑假去南京走一趟。她離開(kāi)那天我沒(méi)去見(jiàn)到她，但聽(tīng)聞南京這幾天下雪，我已在這南方溫暖地帶幻想著那滿(mǎn)天都是雪花的唯美場(chǎng)景，還有她走進(jìn)家門(mén)的聘婷（娉婷）背影。
很久沒(méi)見(jiàn)到樓上那戶(hù)人家了，后來(lái)才聽(tīng)別人說(shuō)他們?cè)谶^(guò)年前后搬走了，覺(jué)得挺意外也有小小的不舍。樓上有一個(gè)年紀(jì)與我相仿的男生，剛巧讀同一所小學(xué)同一個(gè)年級(jí)。有時(shí)放學(xué)回家遇到?jīng)]人在家也沒(méi)帶鑰匙的情況下，他碰到我都會(huì)讓我去他家借個(gè)電話(huà)打給家人，順便在那寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。當(dāng)然，我同樣清楚記得，他家清潔工往樓下倒水弄臟我衣服，他媽媽真切給我們道歉的情景。恍惚想起年間，在樓下看見(jiàn)他們把東西往車(chē)后備箱塞，以為是送他去讀書(shū)還是去親戚家小住，就匆匆地擦肩而過(guò)，沒(méi)想到是訣別。一晃就是七八年，他去另外一所初中求學(xué)，樓上樓下的鄰里緣分也盡了。
一切世事都各就各位，盡管與以往有所不同，但我仍選擇欣然接受它們，我也不得不去送別過(guò)去的時(shí)光。至少有這些回憶，未來(lái)會(huì)更加顯得未知和有趣。
天之涯，地之角，知交半零落。
一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
揮手自茲去初三篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
四年的時(shí)光即將結(jié)束，面對(duì)這場(chǎng)人生的第一次離別，我的心中充滿(mǎn)了不舍與期待。但無(wú)論如何，我們最終都要回收自此去，開(kāi)啟新的航向，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。當(dāng)我們第一次走進(jìn)這所學(xué)校，推開(kāi)預(yù)定的班級(jí)大門(mén)，我們注定扯開(kāi)了一場(chǎng)友誼的帷幕。幕中的我們上演著或歡喜、或憂(yōu)愁、或針?shù)h相對(duì)、或團(tuán)結(jié)一致的故事，每一幕都充滿(mǎn)真情，每一幕都激情四射，但最終我們依舊要揮手自茲去。
我們相聚在一個(gè)班級(jí)，30個(gè)人，30種陽(yáng)光，緣分像放大鏡，不斷聚集著30種來(lái)自不同方向的光芒，形成一股強(qiáng)大的力量，他可以砍斷荊棘，他可以戰(zhàn)勝困難這只紙老虎?，F(xiàn)在這個(gè)放大鏡被時(shí)間這洪水沖刷，已經(jīng)不能聚集光線(xiàn)了，但是我們放大鏡的精神卻永駐心間。揮手自茲去，同學(xué)們，揮手自茲去，從此離開(kāi)，過(guò)程是痛苦的，成長(zhǎng)是美好的。揮手自茲去，同學(xué)們，縱然時(shí)間再?gòu)?qiáng)大，也帶不走我們四年的回憶，揮手自茲去，同學(xué)們，闖出一片天地，相聚時(shí)也好一同吹噓。
同學(xué)們，若讓我們用祝福代替離別的淚水。我們每個(gè)人都是優(yōu)秀的人，今天的回收會(huì)成就每一個(gè)人未來(lái)的成功。無(wú)論何時(shí)何地，不放棄，不絕望。
讓我們一同回收仔仔去，乘風(fēng)破浪，向著目標(biāo)前進(jìn)吧！
致92畢業(yè)班。
揮手自茲去初三篇四
寂寥，無(wú)聲，惟有那筆尖與紙面摩擦聲響，無(wú)名的恬靜。
一束陽(yáng)光，從某個(gè)角落，斜斜地射進(jìn)來(lái)，筆尖，閃耀，反射出另一束光輝，那令人恍惚的金黃，忽然，四周閃耀。
思緒，飄飛，回到了那個(gè)，童真，懵懂無(wú)知的年代，那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有世俗，沒(méi)有利益，沒(méi)有心機(jī)，更沒(méi)有人與人之間所謂的差距！
心，是自由的。沒(méi)有拘束，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，那小小身影的小小目光里的小小世界。那笑容，多純真，多自然！沒(méi)有絲毫的虛偽，掩飾。
那個(gè)沒(méi)有世俗的時(shí)期啊！那個(gè)以心交心的時(shí)期??！
轉(zhuǎn)眼，那孩子迅速拔高，不再稚嫩，逐漸沙啞粗獷的嗓音。那幼小孩童，已然是個(gè)大男孩了！原本他以為，他離開(kāi)了地獄，可他哪里知道，他那是離開(kāi)了天堂！
步入青春期的他，要承擔(dān)、適應(yīng)，太多，太多！他卻執(zhí)拗地守護(hù)著那顆稚嫩童心！可旁人卻不停的催促他，去學(xué)習(xí)那世俗的眼光，也有人不斷提醒，你早就不是小孩子了，該懂點(diǎn)事了！
是??！懂事！懂那灰暗的世俗！美麗的童話(huà)在這世俗就是冷漠的笑話(huà)！世俗的“灰姑娘”，不會(huì)丟了“水晶鞋”便變成了“公主”。世俗的“睡美人”就是“睡美人”，不會(huì)因?yàn)橥踝拥牡絹?lái)而蘇醒，世俗的“青蛙”就是“青蛙”，不會(huì)因?yàn)楣鞯囊晃蔷妥兂伞巴踝印?！童年是?mèng)，世俗是醒！
懂大人們那張“善變”的臉，那虛偽笑容下的冰冷心腸！
這，一切，一切，太累！大人們間令人寒心的心計(jì)，血濃于水的親情，也變得麻木！
不管多么不舍，我，也就是那個(gè)他，該與那繽紛童年“揮手自茲去”了！
云，遮蔽陽(yáng)光，天，開(kāi)始灰蒙蒙，筆尖散發(fā)出寒光，走出那破碎了的金黃的思緒。
揮手自茲去初三篇五
抵擋了南京后的第一站是玄武湖畔。我和媽媽閑步走過(guò)步行街，映在眼前的，便是那玄武湖。天很靜，湖也很靜。湖水由淡綠，微綠漸變到天空的藍(lán)，大海的藍(lán)。岸邊的蘆葦在輕輕搖曳，碰得湖水蕩漾，引起一串漣漪。
走上城墻，我看到不同顏色的相互碰撞，更別具一番風(fēng)味――每塊磚上都燒有匠人的名字，信息，讓人感嘆歷史之累積，站在城墻上，面朝金色的東方，左邊是一個(gè)歷史悠久的南京，右邊是一個(gè)現(xiàn)代時(shí)尚的南京。而真正的南京，或許那正是兩者的結(jié)合吧。
我們?cè)诮诸^漫步，我看到鱗次櫛比的民國(guó)建筑，不知不覺(jué)地走進(jìn)了東南大學(xué)。一幢幢低矮的建筑上，爬滿(mǎn)了爬山虎，有些顯露出的地方也是墻壁斑駁，見(jiàn)證了歷史的風(fēng)霜。法國(guó)梧桐們佇立在校道兩旁，樹(shù)干粗壯，仿佛在向世人昭示著歲月的磨礪，在沉淀中不斷磨礪，磨礪中的輝煌。就像這所大學(xué)一樣，在輝煌中止于至善。
“一條長(zhǎng)江路，半部民國(guó)史?！遍L(zhǎng)江路上的總統(tǒng)府，無(wú)疑是歷史的精華。洪秀全的故宮，孫中山宣誓就職總統(tǒng)的地點(diǎn)，蔣介石的官邸，人民解放軍解放南京的標(biāo)志……兩個(gè)世紀(jì)的總統(tǒng)府啊，見(jiàn)證著歷史，它創(chuàng)造這歷史，它――就是歷史！烽火中屹立的官宅？革命時(shí)勝利的果實(shí)？中正敗走的落腳？一座總統(tǒng)府，讓人不禁唏噓。
夜晚的南京，更讓人著迷，秦淮河畔的夫子廟上，摩肩擦踵，游人如織。波光粼粼的秦淮河倒映著商業(yè)的繁華，殊不知也映襯了科舉制的興衰。江南貢院，曾經(jīng)天下最興盛的學(xué)府，科舉的瑰寶，在變革中動(dòng)蕩，在戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)助，最終演變?yōu)榻裉斓牟┪镌骸v史的轉(zhuǎn)折與驚嘆，我不禁唏噓起來(lái)。
那護(hù)城河畔燈火輝煌的閱江樓，那頤和路兩旁的民國(guó)官宅，還有那紫金山上的明朝神道，孫權(quán)之墓，明孝陵，中山陵，音樂(lè)臺(tái)，美齡館……南京的滄桑讓我感慨。
南京，讓我重新思索歷史，重新看待歷史。歷史，必須向前看，也終將向前看。啊，南京，再見(jiàn)吧，南京，讓我在浩瀚的書(shū)籍中去拜訪(fǎng)你，讓我在鐘山的山麓中去尋找你，讓我在歷史的殘片與塵埃中，去探究你，期待與你的再次重逢！
揮手自茲去初三篇六
時(shí)光飛逝，六年的時(shí)光怎能遺忘？不，這不能忘，也忘不掉！
——題記。
還記得曾經(jīng)在那個(gè)操場(chǎng)上一起奔跑的伙伴嗎？還記得一起在教室中大聲朗讀的時(shí)候嗎？現(xiàn)在它們都無(wú)法重現(xiàn)了，因?yàn)槲覀兗磳㈦x開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)相遇的地方，揮手告別六年的時(shí)光。
一張?jiān)嚲砜忌⒘?7個(gè)人，一張照片保留著47個(gè)人的美好回憶，我們各自前往新的中學(xué)開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)生活，但也請(qǐng)你不要忘記那座學(xué)校，那些恩師與同學(xué)。
她戴著副眼鏡，對(duì)我們雖然很?chē)?yán)厲，但也很溫柔。她常常對(duì)我們說(shuō)：“中國(guó)有句老話(huà)，叫‘嚴(yán)師出高徒’，老師對(duì)你們很?chē)?yán)的，也都是為了你們好，把你們當(dāng)自己家的孩子一樣看待……”因此我們都對(duì)施老師十分之尊敬。
我們的班主任，也就是我們的語(yǔ)文老師，他姓胡，他十分和藹，帶領(lǐng)我們參加學(xué)?；顒?dòng)，獲得許多榮譽(yù)。上課幽默風(fēng)趣，但當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，他就像變了一個(gè)人似的。非常嚴(yán)厲，所以我們對(duì)他既尊敬又害怕。
揮手自茲去初三篇七
夜幕降臨，期待的這一天終于到來(lái)。閃爍在眼前的是迷離的燈光，充斥在耳邊的是同學(xué)們歡快的談話(huà)聲。作為這次學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持人，我忐忑不安地等待著藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕。
此刻，化著濃妝的我坐也不是，站也不是，只好緊緊地攥著手卡。天知道我當(dāng)初是怎么想的，怎么就報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)到了這樣一份“苦差事”。我只覺(jué)得仿佛冥冥之中有一個(gè)聲音在召喚著我……“快點(diǎn)快點(diǎn)！時(shí)間快到了，準(zhǔn)備好！”老師匆忙的聲音打斷了我的思緒。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了！
晚會(huì)在歡笑聲中度過(guò)了，漸漸地，一切都安靜了下來(lái)。我站在鏡子前，回想起舞臺(tái)上那緊張的一幕幕，看著鏡中那個(gè)卸完妝的女孩，由衷地笑了。原來(lái)，這一切并沒(méi)有我想象的那么困難。
一次次地報(bào)幕，讓渺小的我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。之前那種手足無(wú)措的慌亂已漸漸地淡去，取代它的是一份自信與從容。對(duì)過(guò)去揮揮手，對(duì)那個(gè)膽怯的自己說(shuō)再見(jiàn)，我勇敢地轉(zhuǎn)身，昂頭，邁開(kāi)腳步，似乎看到了一個(gè)更好的自己。
輕輕地一揮手，告別的是緊張，告別的是膽怯。帶著“揮手自茲去”的一份從容和淡定，我微笑著，前行。
揮手自茲去初三篇八
不經(jīng)意間，已是初秋，風(fēng)兒微涼，拂過(guò)那還帶著溫度的紅瓦高樓，樹(shù)，便輕微地?fù)u。那些泛黃的葉子也就順著那無(wú)法逆轉(zhuǎn)的軌跡飄落，落在那凸凹不平的水泥地上，定格在永恒里。
在母校的最后一節(jié)課。老師還是那個(gè)“黃卷毛”的老師，同學(xué)還是那些“吊兒郎當(dāng)”的同學(xué)。只是他們的眼中，還含著春天時(shí)青澀而苦澀的晨露，老師，靜靜地站在講臺(tái)上，同學(xué)們，靜靜地等待著什么，同桌輕輕用衣袖抹了一下眼睛，輕柔的，如怕打碎了什么夢(mèng)一般。
清脆如鳥(niǎo)鳴般的上課鈴響起，老師便用霧蒙蒙的聲音喊道：“上課！”“老師好。”重復(fù)了無(wú)數(shù)遍了。如回聲，在井中搖曳，一遍，又一遍。老師站在窗前，站在與太陽(yáng)齊平的地方，那種親切的感覺(jué)，從窗欞間，從發(fā)絲，透到了我的臉上。
教室前方的幕布上，正映放著我們走過(guò)的時(shí)光。
一幕一幕的閃過(guò)，是多少年少的記憶，多少淘氣頑皮，多少榮耀勝利。記憶的幻燈一幕一幕再閃，很快，映著一個(gè)結(jié)束，曲終人散。
抽出一張紙巾，仰著頭，平整地?fù)湓谀樕希p輕地流著淚，無(wú)聲地抽泣著，心中還有多少話(huà)沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，然而下課的鈴聲響了，我把它們藏在心里，就像一顆顆花的種子一樣，栽種在我的心里。
排著隊(duì)，是五年來(lái)一直以來(lái)的位置，一切都不能變。同學(xué)兩兩三三地走在一起，默不作聲。這是最后的一小段路了，我們一起走著，淚水已經(jīng)決堤，天上的小雨便和淚水參在一起，流入了口中，直到走散前夕，沒(méi)有人說(shuō)一句話(huà)，怕打破這頑疾一般的沉默。輕輕地，風(fēng)來(lái)了，它送來(lái)了最初的花香，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨飄散起來(lái)了，身后，分明有人喊著，分明有人說(shuō)著，我不去回頭，也不敢回頭，任那風(fēng)雨把聲音吹散，只留下一片最初的輕柔，搖曳在記憶中。
母校，已經(jīng)在我身后漸漸地遠(yuǎn)去，前面的路，一直延伸到天邊，我懷揣著母校的溫暖，走在這風(fēng)雨中，我不回頭。
我知道，前面還有更美的風(fēng)景在等待著我……。
揮手自茲去初三篇九
月光清幽，歲月匆匆，揮別，那露齒的笑顏，曾經(jīng)，月也明，花開(kāi)花落，細(xì)水長(zhǎng)流，揮手自茲去。
小屋旁，青石階上，月色如水，獨(dú)坐與此，賞皎潔月色。那個(gè)女孩，手提燈籠，扎著丸子頭，淺粉的發(fā)帶隨風(fēng)而動(dòng)，眼睛如這皎月一般明亮，道：“我能跟你一起和月亮聊天嗎？”我看著她，她笑著，露出一口貝齒和兩顆可愛(ài)的虎牙，“交個(gè)朋友唄？”她一屁股坐在我旁邊，笑道：“吶吶吶，月亮這么好看，別看我呀?！彼龘u了搖受，發(fā)帶上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，在這寂靜的夜中回蕩，蕩漾在空中，蕩漾到我心里。初見(jiàn)便是如此，我遇見(jiàn)了一個(gè)特別的她。
從此，我們整天呆在一起，月亮升起，落下，那個(gè)可愛(ài)的女孩，在那個(gè)秋風(fēng)輕起的夜晚，對(duì)我說(shuō)：“吶，什么時(shí)候月亮不再起落了，我們的友情才會(huì)走掉?！蔽倚Φ溃骸安?，永遠(yuǎn)不會(huì)的，你會(huì)一直跟我在一起的，對(duì)吧？”她拍拍我的頭："當(dāng)然啦?！拔覀儗?duì)著明月許諾，今生今世永不分離。那如夢(mèng)般的場(chǎng)景，現(xiàn)在回想起來(lái)，一切，倒也確實(shí)是一場(chǎng)夢(mèng)吧。
光陰似箭，我們形影不離，青石階上，我們一起歡笑。她總會(huì)甜甜地笑，露出兩顆可愛(ài)的小虎牙，我們?cè)谙镒永锉寂?，說(shuō)看誰(shuí)能追到流星，我們?cè)谥θ~中打打鬧鬧，時(shí)光在葉縫中穿梭，我抓不住，也碰不到。
她要走了。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，正如她悄悄闖進(jìn)了我的生活中一般，她啜泣著，說(shuō)對(duì)不起，她沒(méi)有陪我到月亮不在了，她抱住我，發(fā)帶被風(fēng)吹落，發(fā)絲散落輕撫著手臂。她就這樣抱著我，我只字未提，誰(shuí)又知，那個(gè)晚上我哭得有多傷心。
她最終還是走了，留下了那串鈴鐺，她說(shuō)，月亮就是她，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我。
某一天在夢(mèng)里遇見(jiàn)，月光下的地點(diǎn)，她的影子盤(pán)旋，在我身邊，我思念花與淚的那一瞬間，在花落后又消失不見(jiàn)，花在飛舞，淚連成線(xiàn)。說(shuō)好的不分離，到底成了回憶，她的笑顏，我終于再也忘不了。
櫻花落下的速度是秒速五厘米，喜歡一個(gè)人要用一句話(huà)，而忘記一個(gè)人，卻要用一輩子。
”揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！霸?jīng)聽(tīng)風(fēng)鳴，聽(tīng)月吟，揮手含淚道別。吶，好幸運(yùn)，遇見(jiàn)了你。
”揮手自茲去“，歲月匆匆，那笑顏，那齒語(yǔ)，終是忘不了的，也不能忘。再見(jiàn)，你還記得我嗎？揮手，自茲去。
揮手自茲去初三篇十
悠長(zhǎng)的雞鳴聲劃破了夜空的寧?kù)o，點(diǎn)點(diǎn)星光謝幕時(shí)，便揭開(kāi)了全新一天的序幕。
那天，爺爺突然去幫爸爸做工，家中重任都落到奶奶的肩上。
我在家是從來(lái)不做活的，奶奶雖總抱怨我懶，卻從來(lái)也舍不得，也不放心讓我做什么，我便一直扮演著公主的角色。
對(duì)了，找按摩機(jī)，以前爺爺就這樣，好像挺簡(jiǎn)單的。我剛啟動(dòng)按摩機(jī)把兩個(gè)觸頭放到奶奶腰上，“好燙！”奶奶一下就叫起來(lái)，“還要調(diào)溫度嗎”我慌里慌張地把觸頭拿起來(lái)，一聲驚雷嚇我一震，觸頭又“乒乓”作響掉到地上。
我急忙把它們撿起來(lái)，奶奶的腰疼好像被我弄得更重了，我嚇呆了，看到奶奶在床上打滾，痛苦的叫聲與轟隆的雷聲刺入我的耳朵，我坐在地上直哭。
奶奶的聲音沙啞著“按左邊紅鍵，調(diào)到……”我愣了一下，又立刻擦干眼淚，照奶奶的指示做著。
猛的一下手指被電打了也顧不及疼，困倦翻涌上眼皮也顧不及累，一直忙到后半夜竟趴在床邊睡著了。
第二天天還沒(méi)亮，小雨淅瀝，門(mén)外傳來(lái)鍋碗碎地的聲音，是奶奶，我終于明白，我該照顧年邁的奶奶了。我接過(guò)奶奶手中的碗，清理地上的碎渣，讓奶奶重新睡下，我便悄悄起來(lái)在鍋里放進(jìn)一碗小米，倒入適量水，靜待著米與水的融合。時(shí)間一分一秒過(guò)去，米粥的濃香帶來(lái)嶄新的一天。
湛藍(lán)天空中七色彩虹引人注目。我走進(jìn)從未踏足的垃圾場(chǎng)倒垃圾，我來(lái)到從未觸碰的河水邊洗衣服，我打開(kāi)從未使用過(guò)的煤氣灶做飯。我在向從前嬌氣的小公主揮手。
揮手自茲去，挑燈回看，那斑駁的石碑上封存著過(guò)往的記憶，向前眺望，斑斕的彩虹上照耀出全新的自己。
我長(zhǎng)大了，改變了！過(guò)往悄然而去。
揮手自茲去初三篇十一
我心中裝滿(mǎn)了言語(yǔ)，卻一句也吐不出來(lái)。望著三位實(shí)習(xí)教師漸漸遠(yuǎn)去的背影，我卻始終沉默著。
他們輕輕的離開(kāi)了，正如來(lái)時(shí)那般悄無(wú)聲息。轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪卷不起塵土飛揚(yáng)，卻將輪印烙在我們心上，想起與實(shí)習(xí)教師們相處的五十幾天日子，我才發(fā)現(xiàn)這時(shí)間過(guò)得竟如此匆忙。
我們的語(yǔ)文實(shí)習(xí)教師，是個(gè)漂亮、親切、并且時(shí)常微笑的女孩，她個(gè)子很小，看上去和我們大小差不多大。記得黃教師初次到我們班聽(tīng)課時(shí)，坐在我的旁邊，她記筆記記得很認(rèn)真，卻將“食言而肥”寫(xiě)作了“失言而肥”，我看見(jiàn)了，卻沒(méi)告訴她，還暗地里笑這事。越到之后，我越覺(jué)得應(yīng)當(dāng)告訴她，可是每次遇上她，我卻欲言又止，直到她離開(kāi)了，我都不曾說(shuō)出來(lái)，讓我對(duì)她存了一份歉疚。
實(shí)習(xí)班主任劉教師是教數(shù)學(xué)的，卻從沒(méi)正式給我們上過(guò)數(shù)學(xué)課。他是一個(gè)細(xì)心且很耐心的人。他總是不厭其煩地給每個(gè)人講同一道題，既使很簡(jiǎn)單，他也會(huì)很耐心地講，可是我以前卻總嫌他嗦。有一次，我突發(fā)奇想，把一道比較題的指數(shù)和底數(shù)換了個(gè)位置，拿給班上的數(shù)學(xué)尖子做，都沒(méi)做出來(lái)，之后他們又去問(wèn)陳教師，也沒(méi)得出準(zhǔn)確答案。最終，我們帶著作弄的意味請(qǐng)劉教師做，他卻用一種很簡(jiǎn)單的方法做了出來(lái)，我們不由得對(duì)他尊敬了起來(lái)。
英語(yǔ)實(shí)習(xí)教師平時(shí)看上去很?chē)?yán)肅，似乎不太喜歡我們，卻不明白她的嚴(yán)肅里也飽含著深深的情誼。在歡送會(huì)上，她為我們放了那首，《昨日重現(xiàn)》的英文歌曲，聽(tīng)著那優(yōu)美的旋律，想起陳教師平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我們的關(guān)懷都是在不輕意間輕輕流出來(lái)的。
在為實(shí)習(xí)們開(kāi)的歡送會(huì)上，我好想為他們唱一首歌，祝他們?cè)诮窈蟮娜松猛旧弦宦讽橈L(fēng)?？墒俏覅s沒(méi)能拿出勇氣來(lái)。而此刻，作為良師益友的他們離開(kāi)的時(shí)候，我輕聲哼著那首《相逄是首歌》來(lái)懷念以往的日子。
如果，昨日真能重來(lái)，我必須不再沉默，我必須會(huì)做一個(gè)令他們滿(mǎn)意的學(xué)生。
揮手自茲去初三篇十二
離別二字總是透露著傷感，因?yàn)檫@個(gè)詞意味著要離開(kāi)一個(gè)依賴(lài)已久的人，一個(gè)熟悉依舊的地方，要去忘記一段刻骨銘心的回憶。在我心中，也有一段難以割舍的時(shí)光，讓我無(wú)法有揮揮手，從此離開(kāi)的灑脫。
教室里，我們一起奮斗的場(chǎng)景歷歷在目。無(wú)論是互相講解題目，還是共同競(jìng)爭(zhēng)，我們都因此成為了更好的自己。每當(dāng)我難過(guò)想要放棄，同學(xué)的激勵(lì)使我堅(jiān)持。每當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)生活枯燥無(wú)味了，總有同學(xué)為大家活躍氣氛，使我有了動(dòng)力。我們共同度過(guò)了一段美好多于艱難的日子。
操場(chǎng)上，我們?cè)谶@里共同努力在運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了不錯(cuò)的榮譽(yù)。我們互相打氣互相吶喊加油的熱血場(chǎng)景浮現(xiàn)眼前。臨近體考，操場(chǎng)的地面被熾熱火傘曬得滾燙，汗水浸濕了衣裳，但我們共同為了目標(biāo)互相鼓勵(lì)，八百米長(zhǎng)跑，同學(xué)拉著我的手帶領(lǐng)我奔向終點(diǎn)，這八百米是身體的極限，但當(dāng)我們成功時(shí)，相視一笑，我仿佛所有的疲倦拋之云霄，因?yàn)槟銈儯驗(yàn)橛颜x，因?yàn)榕惆?，讓這段日子五彩斑斕，有著如同夏日陽(yáng)光的美好與溫暖，照進(jìn)我原本昏暗的心房。我們的身影永遠(yuǎn)印刻在了夏日的校園操場(chǎng)上，那是最美的一道風(fēng)景。
食堂里，我們鬧哄哄的吵著，在節(jié)奏緊張的生活里吃飯的時(shí)間是我們不可多得的清閑時(shí)段，我們互相坐成一團(tuán)大大咧咧的聊天，沒(méi)心沒(méi)肺的互相打趣，沒(méi)有顧慮的大笑著。如同一段清澈小溪流過(guò)原本干涸的我的心田。
八百米的路程遲早會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，就像我們遲早會(huì)迎來(lái)離別。既然無(wú)法改變，就把最好的模樣記在心中，重新?lián)P帆起航。
揮手自茲去，留下灑脫，才是最美的離別。
揮手自茲去初三篇十三
今天是周末，陽(yáng)光明媚，天空是那么的潔凈，那么的藍(lán)。偌大的操場(chǎng)上只有三三兩兩的工作人員在執(zhí)勤，顯得操場(chǎng)格外的寂靜?？墒牵谄綍r(shí)，這里在熱鬧非凡。天還未亮?xí)r，同學(xué)們?cè)缫巡恢芰硕嗌偃?00米。跑到氣喘吁吁，呼吸急促，甚至跑到腿抽筋；有的同學(xué)練習(xí)跳繩，跳到滿(mǎn)頭大汗，雙手酸脹痛，仍然繼續(xù)與自己的痛抗?fàn)?；有的同學(xué)做仰臥起坐，練到腰酸背痛，腿發(fā)麻；還有的同學(xué)練習(xí)座位體前屈，練到手發(fā)軟，筋骨疼痛。老師的眼睛像“北斗七星”，即使你逃到偏遠(yuǎn)角落，也能被探測(cè)到，迅速被“俘虜”，將受到額外的“獎(jiǎng)勵(lì)”，整個(gè)過(guò)程會(huì)讓你痛不欲生。甚至帶來(lái)至少2天酸痛得不能正常的行走。
我的瘋狂飛奔的日子！
瘋狂刷題的日子。
每天的晚自習(xí)，我們都要面臨所有學(xué)科試卷的完成?！鞍?，又是這些破題，沒(méi)有幾道我能完成的。”小風(fēng)沮喪的低語(yǔ)著。我習(xí)慣的拍了拍他的肩膀說(shuō)：“上不怨天，下不尤人”。“失諸正鵠，反求諸其身”他說(shuō)完后，又接著埋頭做題了，我也進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)了。最苦的是試卷上密密麻麻的英語(yǔ)試卷上，開(kāi)始讀題時(shí)，就像坐過(guò)山車(chē)那樣，顛簸又忐忑。陌生的單詞卡得我差點(diǎn)窒息，查找工具書(shū)，翻看英語(yǔ)筆記，“沙沙沙”的翻書(shū)聲特別清晰，好像在提醒我學(xué)習(xí)英語(yǔ)要更上心。攻克了一道難題的瞬間的喜悅后，接著陸續(xù)又有下一道“攔路虎”，逼得我有種想把試卷撕了的沖動(dòng)，最后救命稻草就是課代表。放下自己平日的趾高氣揚(yáng)的樣子，悄無(wú)聲息的走到課代表跟前，抖抖試卷，課代表總是能在我最需要的時(shí)候幫助我解決難題。又馬不停蹄的刷下一學(xué)科試卷。
我的瘋狂刷題的日子！
瘋狂背誦的日子。
“我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)主要矛盾是……”小風(fēng)語(yǔ)無(wú)倫次，反復(fù)念叨了好幾遍還是記不住。我面帶鼓勵(lì)的的微笑對(duì)他說(shuō)：“小聲點(diǎn)，別影響別人?！薄斑@個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我總是記不住，怎么辦？”他愁眉苦臉的，就像吃了苦藥一樣。我說(shuō)：“要不叫魯可來(lái)幫你！”他看到我一臉的壞笑，連忙擺手搖頭，頭搖得像個(gè)波浪鼓，說(shuō)著重復(fù)的三個(gè)字：“不用了！”“一價(jià)元素氫氯鈉鉀銀，二價(jià)元素氧鈣鋅鋇鎂……”我熟練地背著。課堂上，有的同學(xué)在背英語(yǔ)單詞，就像琴鍵上發(fā)出的一個(gè)個(gè)美妙的音符；有的同學(xué)在背歷史，一個(gè)個(gè)歷史人物似乎躍然于紙上；還有的在背物理，實(shí)驗(yàn)的器材好像鍋碗瓢潑發(fā)出的聲音。剎那間，課堂上匯集各種聲音，就像精英們輪番在表演脫口秀，實(shí)屬瘋狂！
我的瘋狂背誦的日子！
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)；輕輕揮手自茲去，我的初三。
——后記。
揮手自茲去初三篇十四
時(shí)光真的過(guò)的很快，都注意到時(shí)間的腳步。
當(dāng)媽媽把襯衫拿來(lái)時(shí)，我才知道夏天已經(jīng)過(guò)去了，當(dāng)媽媽把厚厚的羽絨服拿出來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天也已經(jīng)過(guò)去了。一切都是這樣的悄悄地，悄悄地，期末考試也悄悄地來(lái)到了。
話(huà)說(shuō)這一切來(lái)得都也太匆忙了吧。最近幾天忙著排練話(huà)劇、背衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽，都讓我忘記了時(shí)間，當(dāng)今天張老師說(shuō)最終的boss還有20幾天就要來(lái)臨時(shí)，我才知道時(shí)間如飛逝。
時(shí)間有時(shí)候很充裕，但有時(shí)也很緊迫。
切換一個(gè)鏡頭，回到剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)時(shí)候，一些事情讓我哭笑不得[注:哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]——全班的暑假作業(yè)讓我丟了。
該說(shuō)這是件丑事，不應(yīng)該拿出來(lái)“曬曬”但是，覺(jué)得這個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)該讓我牢記一輩子，我應(yīng)該不希望還犯類(lèi)似的錯(cuò)誤的。
還記得第一次月考，滿(mǎn)懷自信的進(jìn)入了考場(chǎng)，也滿(mǎn)懷信心的答了卷子。考的還不錯(cuò)啦，具體是第幾名……對(duì)不起，我給忘了，不過(guò)那幾天確乎是有點(diǎn)得意忘形[注:形：形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。]，大大咧咧，不求甚解[注:只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。]。我還滿(mǎn)懷著希望能夠再一次的榮登前幾名的寶座。
但是，落后就要挨打，說(shuō)的真的沒(méi)錯(cuò)，被我超過(guò)的幾位，真的是發(fā)奮圖強(qiáng)起來(lái)了，期中考試讓我大跌眼鏡，還算是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”的落在的別人后面。我覺(jué)得我應(yīng)該收斂一下了，不能只求細(xì)枝末節(jié)[注:比喻事情或問(wèn)題的細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的部分。]。
流水不腐戶(hù)樞不蠹[注:流動(dòng)的水不會(huì)發(fā)臭，經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)的門(mén)軸不會(huì)被蟲(chóng)蛀。比喻經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的東西不容易受侵蝕。也比喻人經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身。]——流動(dòng)的水不會(huì)腐臭，常常轉(zhuǎn)動(dòng)的門(mén)軸不會(huì)被蟲(chóng)蛀蝕。這句話(huà)說(shuō)的確實(shí)是真的，是我所得到的道理啟示，也可以說(shuō)這是張老師給我的這個(gè)啟示創(chuàng)造了條件。
明天張老師給我們班的學(xué)委下了個(gè)任務(wù)：把離考試的天數(shù)寫(xiě)在黑板上。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)這種從航天倒計(jì)時(shí)學(xué)來(lái)的方法很反感，會(huì)讓人有一種緊迫和不自在的感覺(jué)。當(dāng)你輕松一下或者被某個(gè)笑話(huà)逗笑的時(shí)候，偶然看見(jiàn)黑板的字，心里會(huì)立刻涼了一大截。
黑板上的倒計(jì)時(shí)，就如同一個(gè)蘋(píng)果，一天被咬下一圈，不久就會(huì)露出那個(gè)又酸又澀的蘋(píng)果核。
緊迫了呵，我要把全部的精力放在全學(xué)生最偉大的事業(yè)上——為了期末而奮斗。
蕭蕭班馬鳴。
揮手自茲去初三篇十五
青山橫亙，綠水蕭索。留念的話(huà)語(yǔ)還在耳邊，離別的友人已消失在地平線(xiàn)，夕陽(yáng)西下，馬兒的嘶叫，是那一揮手的遠(yuǎn)去……這是李白《送友人》中的場(chǎng)景，其中“”一句，粗讀，平淡無(wú)奇；細(xì)品，意蘊(yùn)豐厚。
有時(shí)，揮手揮去的是時(shí)間。大江東去，春去秋來(lái)，兒時(shí)的玩伴，你還好嗎？不知那幼稚的話(huà)語(yǔ)是否已成為段段文字，不知那歡快的笑聲是否已變作張張曲譜。公園里輕搖的秋千、沙灘上金黃的堡壘、石墻上刻下的希望、草地上揮舞著的塑料寶劍……一切的一切，都罩上了一層老照片的暗淡與光輝。
有時(shí)，揮手揮不去的是記憶。離別是世間永恒的主題，那堵堵高墻，隔絕了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的愿望?？捎洃?，卻會(huì)以各種方式留下痕跡。也許你已身在塵世，“醉折桃花倚釣船”的愜意卻不會(huì)消去；也許你已心灰意冷，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的景象仍不時(shí)回蕩在耳邊；也許你已功成名就，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡闹鞠蛞廊惶N(yùn)藏在胸中；也許你已家財(cái)萬(wàn)貫，“一簞食，一瓢飲”的生活仍舊不可磨滅?！啊?，或許有無(wú)奈，或許有遺憾，或許有傷感，或許有悲哀，更多的卻是灑脫與期待。
“”，有的是遠(yuǎn)離過(guò)往的生活，有的是告別過(guò)往的自己。但不論怎樣，當(dāng)有一天你真正明白了它的含義，那一天就是你蛻變的時(shí)間。
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揮手自茲去初三篇十六
人生如同一輛沒(méi)有返程的列車(chē)。當(dāng)你從起點(diǎn)出發(fā)，過(guò)程中將會(huì)有無(wú)數(shù)人陪你，可他們也有自己的人生，不可能陪你一輩子。所以我們只能自己努力，自己堅(jiān)強(qiáng)。告別過(guò)去的缺點(diǎn)，瀟灑的，向著新的自己前進(jìn)。
告別自傲，。當(dāng)我們?nèi)谌胄碌沫h(huán)境感到孤獨(dú)的時(shí)候，不要再去挽留那所謂的驕傲，去排斥那些帶給你溫暖的人，嘗試去接受他們，會(huì)給你帶來(lái)許多快樂(lè)。
告別自卑，。遇到比自己優(yōu)秀的人，我們會(huì)自卑，不要讓自卑迷惑了自己的雙眼。告別自卑，我們同樣優(yōu)秀。用心去發(fā)掘自己內(nèi)心的自信，用自己的雙手來(lái)雕刻心中最美的自己，相信自己也很棒！
告別過(guò)去的缺點(diǎn)我將越來(lái)越好然后向著前方的道路一步一步堅(jiān)定地走去。
揮手自茲去初三篇十七
我愛(ài)雨，但無(wú)奈只能恨雨。
盼啊盼，終于度過(guò)了夏季，身上的衣服都被汗水浸得掉了色，可本來(lái)的秋高氣爽，卻變成了一廂情愿，秋老虎用它那似火的驕陽(yáng)，撕碎了我們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。
要么是熱。大地上的黃土都焦了，人根本無(wú)法走著，體育場(chǎng)好像被烤焦了，散出一陣陣的糊味。要么是悶，天空的云雖已把太陽(yáng)擋住，但就是不肯賜予一滴，滿(mǎn)天的云仿佛壓在胸口，身上卻仍只有汗滴在流動(dòng)。
終于嗎，滿(mǎn)天的云抵不住了壓力，在風(fēng)的摧殘下，它只好妥協(xié)。先是一層霧，薄薄的，輕輕地蓋在大地上。“嗞嗞”熱氣冒上開(kāi)來(lái)頑強(qiáng)抵抗，熱氣失敗了，雨簾，一層又一層地鋪著，大地貪婪地吸著，多么地涼快，多么地舒爽，久違?。∥乙谎弁?，到處都是，大地的每一寸皮膚都受到了雨露的滋潤(rùn)，披上了銀裝的大地重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗。水面上層層漣漪，仿佛還跳著舞，瓦片在唱著歌謠，小鳥(niǎo)在天空飛翔，我好想加入它們，多么美妙！多么美妙！
不！多么恐怖！多么恐怖！我的.眼前換了一幅景象，雨如一個(gè)魔鬼！山洪沖毀了橋梁，大風(fēng)吹毀了海景房，多少人被困，多少人沒(méi)房。原來(lái)我前面看到的是你的假象！你的假象！你竟如此恐怖！
我竟如此自私，你竟騙了我，再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。
揮手自茲去初三篇十八
15歲，叛逆的年齡，不可避免的犯錯(cuò)，失去理智的沖動(dòng)……請(qǐng)不要在意，因?yàn)槟鞘菍儆谖覀儼l(fā)泄的方式、不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，默默地你走了，正如當(dāng)初你默默的來(lái)。朋友，請(qǐng)不要駐足，花開(kāi)，終有落，這一朵枯萎了，下一朵會(huì)開(kāi)得更加絢爛！沿途的風(fēng)景很美，需要我們堅(jiān)實(shí)的走好人生的每一步……生命之所以精彩，是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道下一秒發(fā)生了什么？總要懷著一顆好奇心去探索，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的酸甜苦樂(lè)……笑著說(shuō)分手吧，因?yàn)槊魈鞂⑹且粋€(gè)新的開(kāi)始！
揮手自茲去初三篇十九
月光清幽，歲月匆匆，揮別，那露齒的笑顏，曾經(jīng)，月也明，花開(kāi)花落，細(xì)水長(zhǎng)流，。
小屋旁，青石階上，月色如水，獨(dú)坐與此，賞皎潔月色。那個(gè)女孩，手提燈籠，扎著丸子頭，淺粉的發(fā)帶隨風(fēng)而動(dòng)，眼睛如這皎月一般明亮，道：“我能跟你一起和月亮聊天嗎？”我看著她，她笑著，露出一口貝齒和兩顆可愛(ài)的虎牙，“交個(gè)朋友唄？”她一屁股坐在我旁邊，笑道：“吶吶吶，月亮這么好看，別看我呀?！彼龘u了搖受，發(fā)帶上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，在這寂靜的夜中回蕩，蕩漾在空中，蕩漾到我心里。初見(jiàn)便是如此，我遇見(jiàn)了一個(gè)特別的她。
從此，我們整天呆在一起，月亮升起，落下，那個(gè)可愛(ài)的女孩，在那個(gè)秋風(fēng)輕起的夜晚，對(duì)我說(shuō)：“吶，什么時(shí)候月亮不再起落了，我們的友情才會(huì)走掉。”我笑道：“不，永遠(yuǎn)不會(huì)的，你會(huì)一直跟我在一起的，對(duì)吧？”她拍拍我的頭:"當(dāng)然啦?！拔覀儗?duì)著明月許諾，今生今世永不分離。那如夢(mèng)般的場(chǎng)景，現(xiàn)在回想起來(lái)，一切，倒也確實(shí)是一場(chǎng)夢(mèng)吧。
光陰似箭，我們形影不離，青石階上，我們一起歡笑。她總會(huì)甜甜地笑，露出兩顆可愛(ài)的小虎牙，我們?cè)谙镒永锉寂埽f(shuō)看誰(shuí)能追到流星，我們?cè)谥θ~中打打鬧鬧，時(shí)光在葉縫中穿梭，我抓不住，也碰不到。
她要走了。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，正如她悄悄闖進(jìn)了我的生活中一般，她啜泣著，說(shuō)對(duì)不起，她沒(méi)有陪我到月亮不在了，她抱住我，發(fā)帶被風(fēng)吹落，發(fā)絲散落輕撫著手臂。她就這樣抱著我，我只字未提，誰(shuí)又知，那個(gè)晚上我哭得有多傷心。
她最終還是走了，留下了那串鈴鐺，她說(shuō)，月亮就是她，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我。
某一天在夢(mèng)里遇見(jiàn)，月光下的地點(diǎn)，她的影子盤(pán)旋，在我身邊，我思念花與淚的那一瞬間，在花落后又消失不見(jiàn)，花在飛舞，淚連成線(xiàn)。說(shuō)好的不分離，到底成了回憶，她的笑顏，我終于再也忘不了。
櫻花落下的速度是秒速五厘米，喜歡一個(gè)人要用一句話(huà)，而忘記一個(gè)人，卻要用一輩子。
”，蕭蕭班馬鳴?！霸?jīng)聽(tīng)風(fēng)鳴，聽(tīng)月吟，揮手含淚道別。吶，好幸運(yùn)，遇見(jiàn)了你。
”“，歲月匆匆，那笑顏，那齒語(yǔ)，終是忘不了的，也不能忘。再見(jiàn)，你還記得我嗎？揮手，自茲去。
揮手自茲去初三篇二十
只有懂得揮手自茲去，才能走向成功，蛻變成更好的自己。
最終的最終，邁進(jìn)了初中?；厥祝M(jìn)記憶深處，一張同學(xué)的照片從手中滑落，滑進(jìn)心里，蕩起一圈漣漪。在這氤氳著傷感的空氣里，一縷暖暖的陽(yáng)光從窗簾邊隙傾落，柔柔的照在紙上。
心募的一暖，視線(xiàn)逐漸清晰，眼底的哀傷如潮水般緩緩?fù)巳?。仰望天空，無(wú)需多言。畢竟，總有一縷陽(yáng)光在心中環(huán)繞。回首過(guò)去我們思緒紛飛立足今日我們感慨萬(wàn)千；展望未來(lái)我們一路歡歌。
未來(lái)，還未到來(lái)。不知道，未來(lái)的我將去何方，只知道我已在路上。感謝時(shí)光，讓我在這充滿(mǎn)選擇和告別的世界中成長(zhǎng)。就像站在十字路口，忽的有些迷茫，走了12年啊……這一路布滿(mǎn)了凌亂的腳步。慢慢轉(zhuǎn)身，任風(fēng)吹過(guò)臉頰和發(fā)梢。突然明白，原來(lái)告別中也有開(kāi)始。午夜12點(diǎn)，是個(gè)結(jié)束凌晨12點(diǎn)又是個(gè)開(kāi)始。再次望向十字路口，我昂起了頭，只要向前走，總有路屬于我！
翼，唯有飛翔才能成長(zhǎng)；拳，只有戰(zhàn)斗才能強(qiáng)大心，只有磨礪才能堅(jiān)韌。凝眸，也牽不住童年時(shí)光。所以，不如放它而去，有些東西真藏于心就好。童年，與你告別。我第一次擁有這么復(fù)雜的心情，也第一次傾盡筆墨。揮一揮手吧，不必?fù)?dān)心童年會(huì)在晃動(dòng)的手臂間消失。它已刻在我們的心中。他會(huì)凝聚成一股力量，一股動(dòng)力?；ㄩ_(kāi)傾城，花落依然。童年，最美的風(fēng)景，不舍的眷戀。揮手自茲去，從此，告別童年！
明天的明天，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。陽(yáng)光下的操場(chǎng)，逐漸模糊的臉。誰(shuí)朝童年揮了揮手。
揮手自茲去初三篇二十一
“浮云游子意，落日故人情。，蕭蕭班馬鳴?！崩畎椎摹端陀讶恕方o人一種悵惘，這也是一場(chǎng)告別。自古以來(lái)，離別之景不免讓人唏噓，但此別中可能也有深意！
沏一壺香茗，品茶，賞離別。卻也吟一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！奔鏉?jì)天下之夢(mèng)雖為他所愿，但總事與愿違，此夢(mèng)未能實(shí)現(xiàn)。卻也未曾想過(guò)，他會(huì)離別，告別這個(gè)昏暗無(wú)度的官場(chǎng)，去追尋心里的那一方樂(lè)土—世外桃源。他離開(kāi)了那烏煙瘴氣的“廟堂”，寧愿過(guò)著“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”的日子。門(mén)前五柳彰其志，日出而作，日落而息，雖累，但也心寧。去賞漫山遍野的蔥綠如何？去觀小橋流水人家的愜意如何？他對(duì)功名利祿揮揮手，只求心神能安！這種毅然而然的果斷難道不應(yīng)該被賞？試問(wèn)現(xiàn)如今又有幾人能如此，絲毫不眷念已到手的名利？誰(shuí)說(shuō)離別之景只會(huì)讓人低落？他的行動(dòng)是最好的詮釋?！吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)山丘?！彼墓亲永镆苍S就是如此吧。愿做一位清閑人，愿與俗世告別！茗香陣陣，坐賞離別，賞這不同的告別！
立江邊一石，觀水，賞離別。卻也吟一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。他心懷天下，黎民百姓在他心中才是第一位。數(shù)次諫言，只求君王一顧，卻也未能得償所愿。他發(fā)出“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”的慨嘆卻也無(wú)可奈何。他看到了，看到人民如涸轍之鮒般，看到宮內(nèi)主上的昏庸?？伤钪?，他作為臣子，所做的只能是進(jìn)盡忠言。他無(wú)數(shù)次佇立江邊，思索救國(guó)救民之策。他有游說(shuō)列國(guó)之愿，他愿楚國(guó)長(zhǎng)盛不衰。但一切只能想想，或者說(shuō)只能一切只能想象。一天，如預(yù)料般亡國(guó)，投江，江邊只剩股股艾香縈繞。這是告別，卻也激起人們心中熱血，這是愛(ài)國(guó)之別離！
居屋舍一隅，遠(yuǎn)眺，賞離別。卻也吟一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這是他與官場(chǎng)的告別，雖遠(yuǎn)離，雖被貶，卻仍樂(lè)觀向上。這就是他，“流傳東坡之處有蘇堤”的他。他的政治見(jiàn)解不同因而被貶。在他認(rèn)為，貶謫只不過(guò)意味著換個(gè)地方“游山玩水”。雖然他逍遙自在，卻也有造福百姓的蘇堤流傳至今。這雖是告別，卻也意味深長(zhǎng)！如此樂(lè)觀讓人驚嘆，如此寄情山水讓人贊嘆！他流芳千古或許也因離別。他的一次次離別鑄就了不同的事物，這是不同凡響的離別！何來(lái)人們所說(shuō)的悵惘？窗外景色正好，細(xì)想這離別，卻也向上陽(yáng)光！寄情山水，自在如他！雖是離別，仍面朝太陽(yáng)！
一曲悠揚(yáng)的《送別》在耳畔回響。賞離別，品離別，感離別。別離自有獨(dú)特在！為何不賞？
揮手自茲去初三篇二十二
有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。
——龍應(yīng)臺(tái)。
”可是我真的不想走?！拔业穆曇衾飵缀鯉Я它c(diǎn)乞求。”學(xué)費(fèi)都交了，不去有什么辦法，那大城市里一定有更好的一切……“家人又一次重復(fù)著。
懷揣著難過(guò)的心情踏上了開(kāi)往南方的車(chē)?？粗鴿u漸向后倒去的熟悉景色，這可是自己生活了多年的小城啊，街邊那一草一木似乎都知曉我的名字，可是如今卻只身一人離開(kāi)，叫我怎么能舍得。淚在眼眶里醞釀許久，終于成群結(jié)隊(duì)冒了出來(lái)，而且一發(fā)不可收拾。
沒(méi)多久天開(kāi)始暗了，然后夜黑的便很徹底。我將背包抱在腿上，可還是被寒冷和孤獨(dú)侵襲著。我從未擁有過(guò)一個(gè)人的如此漫長(zhǎng)的旅程，可是我并不因此快樂(lè)。車(chē)廂逐漸安靜下來(lái)，我靜靜地望向窗外，好像世界就只剩下我一個(gè)人。
疲倦很快向我涌來(lái)?？墒且?yàn)閾?dān)心車(chē)上有心懷軌意的人，裝著各種各樣復(fù)雜心情的我始終難以入眠。然而似乎到了后半夜自己始終抵抗不住洶涌的困意，迷迷糊糊靠著車(chē)窗睡著了。到清醒過(guò)來(lái)時(shí)，窗外已是艷陽(yáng)天。
我慌忙翻著背包。還好還好，所有東西都還在。就只有昨晚扔在桌子上的垃圾被別人幫忙收走了。我一個(gè)人想著，突然覺(jué)得昨夜的自己真是可笑極了，看著對(duì)面正忙著給孩子泡奶粉的阿姨，旁邊戴著眼鏡看報(bào)紙的阿公，一切看起來(lái)那么和諧。自己真的是想太多了。
終于下了車(chē)。這南國(guó)的溫度真不像北方。陽(yáng)光靈巧地鉆進(jìn)身體里又似乎探索到每一個(gè)角落去了，全身都暖和極了。
再見(jiàn)了，我可愛(ài)的故鄉(xiāng)；我將告別原來(lái)的自己，駛進(jìn)一個(gè)嶄新的生活，面對(duì)這這個(gè)城市的太陽(yáng)，繼續(xù)在前行的路上。
揮手自茲去初三篇二十三
童年的雨天，雨細(xì)細(xì)地飄著。調(diào)皮的我們?cè)缫寻崔嗖蛔?，偷偷地從家中跑出，跑到路邊，光著腳丫在水中追逐，打鬧，激起一層又一層的小浪花。玩得正盡興，總會(huì)有大人出現(xiàn)，把孩子們一個(gè)個(gè)拽回家中。免不了的，定會(huì)被責(zé)備一番，可小孩子那會(huì)在意。下一個(gè)雨天，便再一次地重復(fù)這樣的故事。
夏夜，微弱的螢火星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗了整個(gè)夏晚。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)拿著麻布的口袋，穿過(guò)那條彎彎曲曲的羊腸小道，狗尾巴草和蒲公英，也一路上跟著。到達(dá)一片開(kāi)闊的原野，我們一起撲螢火蟲(chóng)，綠色的螢光映得麻布的口袋也泛著光。用一根細(xì)細(xì)的繩兒拴住口，緊握在手中，燈籠似的。伴著知了的歌聲，美美地踏上回家的路?；氐綔剀暗男≡?，張開(kāi)口袋，任它們滿(mǎn)天飛揚(yáng)，明媚著。
入冬，黛色的蒼穹撒下片片花瓣，雪悠悠的飄著，流轉(zhuǎn)，追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。這樣的雪天，正是我們最開(kāi)心的時(shí)候。堆一個(gè)圓乎乎的雪人，那憨態(tài)可掬的樣兒，我至今記得。累了，我們會(huì)跑到集市上買(mǎi)冰糖葫蘆。我們總會(huì)把小攤給圍得水泄不通，賣(mài)糖葫蘆的大伯總會(huì)把最大最甜的糖葫蘆賣(mài)給我們。隆冬的天，卻能被一支酸酸甜甜的糖葫蘆溫暖得沁人心脾。
可似水的流年怎會(huì)停下。花開(kāi)了落，落了開(kāi)。雨天的馬路邊再也沒(méi)有那些光著腳丫奔跑的小孩。這，終究是過(guò)去了。
小時(shí)候，總期待自己可以長(zhǎng)大，至少長(zhǎng)到可以站在窗臺(tái)邊看一盆花開(kāi)的過(guò)程，可以站在樹(shù)藤下摘一串青澀的葡萄?？烧娴拈L(zhǎng)大了，卻覺(jué)得，只一個(gè)轉(zhuǎn)身，就離開(kāi)了那個(gè)純真多夢(mèng)的年代。
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