演講稿可以幫助演講者在演講過(guò)程中更加自信，減少緊張情緒的影響。如何在演講稿中運(yùn)用個(gè)人故事或案例來(lái)引起聽眾的共鳴？通過(guò)閱讀這些范文，你可以學(xué)習(xí)到一些演講技巧和寫作技巧。
中學(xué)生逆境演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
漫漫的人生旅途中，總會(huì)有或隱或現(xiàn)的坎坷，亦為逆境。
一生的經(jīng)歷似一段在靜動(dòng)不定、難以預(yù)料的汪洋，從此岸（生命的啟程）到亦遠(yuǎn)亦近的彼岸（生命的終結(jié)），這樣的航程。
當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。當(dāng)逆境在你身處摧殘時(shí)，你只當(dāng)它完美前奏。
逆境挑戰(zhàn)著你的未來(lái)，在勝利的巔峰為你而創(chuàng)造著專屬你的奇跡；磨礪鍛造著你的唯美的事跡，成就著絕對(duì)的榮譽(yù)。逆境是那湍急的水流，雖然是危險(xiǎn)萬(wàn)分，但也是惟一通往勝利的道路，不是每個(gè)人都能夠得到勝利的光芒，而逆境不妨把它看做對(duì)每個(gè)渴望得到勝利的挑戰(zhàn)者的歷練或是考驗(yàn)。
在逆境面前的，絕對(duì)不能夠自我被自我打敗。否者就陷入了領(lǐng)個(gè)更加無(wú)助的逆境。
戰(zhàn)勝了自我的內(nèi)心恐懼，是一種理智的勝利；征服了自我的弱小，是一種人生的成熟。
選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。選擇了勝利也就選擇了逆境。
人，決不能在逆境面前屈服。
中學(xué)生逆境演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活就像遼闊的海洋，有許許多多的浪花，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)泛起漣漪。
一縷清風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，讓我絲絲心動(dòng)，秋姑娘悄悄的來(lái)到我的身旁，在我的耳邊竊竊私語(yǔ)，仿佛在夢(mèng)中又似在現(xiàn)實(shí)，那種感覺無(wú)與倫比，猛然的清醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己靜靜的躺在搖椅上，仿佛在思索仿佛又在微笑!
手中緊緊的握住那本《初中生之友》，沉思在《我不會(huì)讓你知道》這篇課文，文章通過(guò)記敘小作者的母親遭遇了一次事故，差點(diǎn)就丟失了寶貴的生命，當(dāng)小作者遇到這一切時(shí)，她沒(méi)有低頭，沒(méi)有消極的面對(duì)生活，而是她相信媽媽會(huì)好起來(lái)的，在媽媽失去知覺昏迷的那段日子里，她時(shí)時(shí)刻刻的守在媽媽的身旁，鼓勵(lì)媽媽振作起來(lái)，當(dāng)媽媽醒來(lái)的那一刻，小作者保留著這個(gè)秘密，告訴媽媽一切都沒(méi)發(fā)生，生活還是那樣美好，其實(shí)小作者的心在流淚，在哭泣。
讀完這篇文章，我思緒萬(wàn)千，想到了我們自己的生活，沒(méi)有人一生都是一帆風(fēng)順的，任何一個(gè)人隨時(shí)都會(huì)遇到逆境。當(dāng)逆境降臨到你的眼前，以怎樣的心態(tài)對(duì)待它，便成了人生歸宿的契機(jī)。
人必須有信心戰(zhàn)勝生活中的一切逆境。對(duì)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的思想者來(lái)說(shuō)，沒(méi)有逆境就意味著沒(méi)有了思想之源，有磨難，才會(huì)有痛苦，才會(huì)使人思索，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的光明與陰暗，都會(huì)頓悟出人生的真諦，才會(huì)明智練達(dá)而只有明智的人，生命才會(huì)卓越才會(huì)不同凡響?？嚯y的逆境，使庸若變得卑瑣乖戾，但卻使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌而崇高。一個(gè)裝著香水的無(wú)口瓶，只有打碎它才會(huì)散發(fā)幽遠(yuǎn)的馨香;一塊樸拙的頑石，只有經(jīng)過(guò)無(wú)情的雕琢才會(huì)成為奇異的工藝品。
人的生命似洪水奔流，不遇上島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。逆境是人生命中最可貴的部分，正是它將卓越與庸俗鮮明地區(qū)分開來(lái)，使那些不凡的生命得以混沌的世俗中脫穎而出。
紀(jì)伯倫說(shuō)，除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明，逆境是強(qiáng)者的必然關(guān)口，沒(méi)有逆境的苦難，哪有強(qiáng)者的戰(zhàn)場(chǎng)?沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，又哪有成功的喜悅?逆境的后面只有兩個(gè)選擇，一是失敗，二是成功，戰(zhàn)勝了逆境，人生就踏上了成功的路途，而在逆境面前退縮了便只能以失敗抱憾終生。
這就是逆境，一種造就強(qiáng)者的境遇。
這就是逆境，分笑對(duì)與悲傷，如果你選擇了前者就注定你將與眾不同。
微笑著面對(duì)逆境，我們將變得更加樂(lè)觀更加的堅(jiān)強(qiáng)，敞開你的胸懷，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，我們一起起航!
中學(xué)生逆境演講稿篇三
大家好!
我是來(lái)自高一(x)的xx，今天很榮幸可以站在國(guó)旗下演講，今天我要演講的主題是：“心懷感恩、勵(lì)志成長(zhǎng)”。一個(gè)人來(lái)到世上，從嬰兒到兒童、再到少年、再到青少年，要?dú)v經(jīng)很多年，我們也會(huì)遇到很多的困難，我們?cè)诔砷L(zhǎng)當(dāng)中，都會(huì)得到很多人的幫助，有爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，老師們的，朋友們的，但是他們對(duì)我們的幫助都是不求回報(bào)的，但是千萬(wàn)不要覺得那就是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@都不是理所當(dāng)然的，你覺得你生日的時(shí)候，父母理所當(dāng)然應(yīng)該放下工作陪你過(guò)生日，理所應(yīng)當(dāng)給你買想要的禮物;你覺得你父母理所應(yīng)當(dāng)送你來(lái)學(xué)校讀書;你覺得在學(xué)校老師理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜セㄐ乃冀虒?dǎo)你……其實(shí)你爸媽也可以只打電話給你說(shuō)一聲生日快樂(lè)，禮物也可以不買，你真的要知道，這些都不是理所當(dāng)然的。對(duì)于他們，我們要做到心懷感恩!
我們現(xiàn)在高一了，對(duì)于父母、老師，我們能做的最好的回報(bào)是什么，是把心思都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，努力的拿一個(gè)好成績(jī)給他們看，前不久是我媽媽的生日，我特別心態(tài)她，每天辛苦的賺錢給我讀書，所以我就苦思冥想想送一份禮物給她，但是我就是不知道送什么給她，后來(lái)也只是送了一件衣服給她，后來(lái)晚上她跟我促膝長(zhǎng)談的時(shí)候，她告訴我：“孩子，你有心了，現(xiàn)在不光記得媽媽的生日，還會(huì)給我買禮物了，但是其實(shí)媽媽最喜歡的.禮物就是你拿到一張優(yōu)異的成績(jī)、或者是三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀”。是啊，其實(shí)他們想要的東西，并不是說(shuō)要你平等的還回來(lái)，那么我們一輩子都沒(méi)辦法還清的。后來(lái)我再也不想著以他們的愛同等的回報(bào)回去了，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都想不到父母有多愛我們，老師對(duì)我們操了多少心，朋友對(duì)我們付出了多少。
希望大家都能找時(shí)間閉上眼睛仔細(xì)的去想一下，這多么年來(lái)，父母、老師、朋友們都為你們做了多少，我們要是想要回報(bào)他們，那么我們就只能讓自己變的更好，高中三年，我們要在這三年的時(shí)間里，讓自己產(chǎn)生蛻變，活出自己的人生，這樣我們才能有能力去回報(bào)他們更多，感恩是我們無(wú)論在何時(shí)何地都要遵循的本心。
同學(xué)們，心懷著對(duì)他們的這份感恩，勵(lì)志成長(zhǎng)吧，不要讓他們失望了，不管別人有多優(yōu)秀，他們的眼里只有我們而已，我們要把這些年他們對(duì)我們的幫助，無(wú)限的回饋給他們，這才是一名優(yōu)秀的高中生。
中學(xué)生逆境演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
面對(duì)生命，面對(duì)逆境，我們需要的是一種豁達(dá)與超然，是一種積極與灑脫;而絕非是對(duì)痛苦徒然的放大。從某種意義上來(lái)說(shuō)，生命之種需要逆境。它令我們清醒使我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們一步步走向成熟，走向成功。
小學(xué)，我是在一所鄉(xiāng)村學(xué)校讀的。由于交通不便捷，讓一座原本有幾百人的學(xué)校變?yōu)橹挥袔资肆?。而我所在的班?jí)就只有十幾個(gè)人。按理說(shuō)，只有這么幾個(gè)人班上的同學(xué)應(yīng)該很團(tuán)結(jié)?？墒清e(cuò)了，班上的同學(xué)不是很團(tuán)結(jié)。
在小學(xué)，我當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)，并且老師把班上和學(xué)校大門的鑰匙都拿給了我管理。班上有一個(gè)女生，長(zhǎng)得挺漂亮，舞也跳得很好。每次學(xué)校慶祝什么活動(dòng)，舞蹈總是她編排的，班上的同學(xué)都愿意和她玩。但有時(shí)他會(huì)無(wú)緣無(wú)故的不和一個(gè)人玩，這時(shí)全班的同學(xué)都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和校花玩就不和我玩。你不要認(rèn)為這沒(méi)什么，要知道這是‘全班性的’，并且還會(huì)在背后整你，說(shuō)你壞話。
有一次，她把我的鑰匙給藏起來(lái)了(這是學(xué)校的)我急得像熱鍋上的螞蟻，就快放學(xué)了，要鎖門。怎么辦?我知道哭也沒(méi)用，就強(qiáng)忍住了淚水，也沒(méi)告訴老師。我拼命的找?；侍觳回?fù)有心人，我終于在一個(gè)盒子里找到了。
曾經(jīng)，我是那么的恨她，討厭她。因?yàn)樗沂チ送甑拿篮?。但現(xiàn)在，我要感謝她，因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會(huì)了在逆境中微笑;學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
中學(xué)生逆境演講稿篇五
生命的質(zhì)感，從來(lái)都不是跌宕起伏造成的虛張聲勢(shì)，而是在日?，嵥橹蟹e淀起來(lái)的細(xì)微悲喜。如果沒(méi)有被命運(yùn)里的苦難打倒，那日后一定是堅(jiān)韌的。
此刻的我，已是劫難后的第十個(gè)年頭。前幾年從來(lái)沒(méi)有把自己的經(jīng)歷寫成文章公之于眾的勇氣。十年前我是一個(gè)被判了死刑的癌癥病人，面對(duì)大難臨頭時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的、隱忍的，但是大難過(guò)后的最初幾年，心理上一直處于崩潰的邊緣。意志消沉，謹(jǐn)小慎微，對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望，一片茫然。十年之后的今天，我涅盤重生，那些當(dāng)初伴隨著化療的身心劇痛都成為了我的鎧甲與財(cái)富。
都說(shuō)“大難不死必有后?！?，我覺得這個(gè)后福包含很多的內(nèi)容，最重要的是覺悟、珍愛，并重新開始新生活的勇氣和一顆感恩的心。經(jīng)歷了、看透了，用一顆平和的心去接納，去面對(duì)這一切的時(shí)候，才是一個(gè)人真正走向成熟的開始。
想想曾經(jīng)的自己把自己弄丟了，今天的我重新審視自己，找回自己，與自己的心對(duì)話。如霍金所說(shuō)：“如果你患有殘疾，這也許不是你的錯(cuò)；但抱怨社會(huì)，或指望他人的憐憫，毫無(wú)益處。一個(gè)人要有積極的態(tài)度，要最大限度地利用現(xiàn)狀。”生命如此珍貴，我沒(méi)有理由浪費(fèi)。
生命不在于長(zhǎng)短，而在于是否痛快地活過(guò)。
生活給我孤獨(dú)和烈酒，也給了我清風(fēng)與自由?！巴睦镅b一片大海和花海，再多裝一些童心和愛”，命運(yùn)讓我看遍了枯枝、干涸、凍結(jié)、蒼涼和白雪，愿我依舊那么積極，那么熱愛，心懷柔軟、美好與從容，還有厚重的感恩，用歌回報(bào)以疼痛！
中學(xué)生逆境演講稿篇六
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
別林斯基說(shuō)過(guò)：“逆境是最好的大學(xué)?！钡拇_，每一個(gè)強(qiáng)者，都必須經(jīng)過(guò)這所“大學(xué)”的進(jìn)修才能成為真正意義上的人才。在我看來(lái)，逆境成就強(qiáng)者，逆境造就人才。
縱觀古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。
球王貝利在喜得貴子時(shí)有記者祝賀說(shuō)：“你的兒子長(zhǎng)得多壯實(shí)，將來(lái)必須會(huì)成為像你一樣的體育明星?！必惱患偎妓鞯鼗卮穑骸蔼{子要是不餓的話，是不會(huì)去捕獵的。我兒子不可能成為一名優(yōu)秀的球星，因?yàn)樗丝叹秃芨挥校狈ο忍旄?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而我小時(shí)候是很貧窮的?！闭巧贂r(shí)貧困潦倒的家境，才造就了球王貝利。他追逐夢(mèng)想，努力奮斗，為獲取成功在逆境中艱難前行，最終取得成功，而他的兒子，先天有父親所留的巨資家產(chǎn)，在溫室順境中歡樂(lè)地成長(zhǎng)，想像其父一樣成就事業(yè)的確夠難。所以逆境是強(qiáng)者的成才之路。
逆境中，許多磨難都是我們無(wú)法預(yù)知的。有弱者也許會(huì)因磨難過(guò)大、壓力過(guò)重而無(wú)法繼續(xù)前行，敗在成才的路上。而經(jīng)受住這些磨難的強(qiáng)者卻所以而變得更強(qiáng)。他們征服著每一個(gè)困難，在自我的成才之路上披荊斬棘。
順境與逆境或許都能成就人才，但逆境中更能體味人生的千姿百態(tài)，更能磨煉人生的意志，更能造就強(qiáng)者。
中學(xué)生逆境演講稿篇七
魯豫《偶遇》中說(shuō)：“無(wú)論是誰(shuí)，我們都曾經(jīng)或正在經(jīng)歷各自的人生至暗時(shí)刻，那是一條漫長(zhǎng)、黝黑、陰冷、令人絕望的隧道。”
現(xiàn)今的我就處在這人生的至暗時(shí)刻，很久了走不出來(lái)。也知道身邊有朋友曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這段磨人的灰暗時(shí)刻，坦率的講，我也伸過(guò)援手，為對(duì)方找機(jī)會(huì)，在資金上盡自己所能拆借，但是，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的窟窿太多太大，到期還不了，把自己弄的很被動(dòng)。善意不被理解，里外不是人?！熬燃辈痪雀F”太有道理了，多次催促都還不回來(lái)，再遇到這種情況，不敢再拆借了。
自認(rèn)為略有一點(diǎn)做事的能力，想趁現(xiàn)在還算年輕，有精力在有生之年做點(diǎn)自己的事業(yè)，也不枉白來(lái)這人世間來(lái)一場(chǎng)，可在錯(cuò)誤的時(shí)間做了錯(cuò)誤的事，做的事不是這原因就是那原因的，總是差臨門一腳，無(wú)功而返。導(dǎo)致現(xiàn)在捉肘見禁，生活品質(zhì)愈見窘迫，家人的不理解，耄耋雙親也頻頻施壓，物質(zhì)和精神壓力無(wú)比承重，重到不堪承受。一度懷疑自己做人做事的能力。
這三年來(lái)，感受最為深刻的是：唯有血肉至親才會(huì)理解和無(wú)私的付出。“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，讓父母、姐姐和女兒為我操心了!
同時(shí)也感謝兩個(gè)好大哥，一個(gè)是昆明的老楊，一個(gè)是香港的老衛(wèi)，為我找機(jī)會(huì)，作為朋友來(lái)說(shuō)已經(jīng)盡力了，雖然結(jié)果不理想，我心領(lǐng)，有機(jī)會(huì)報(bào)答!遭遇的白眼、輕視和冷嘲熱諷，也一一記在心里，不如意的時(shí)候就這樣，這就是現(xiàn)實(shí)，赤裸裸的社會(huì)現(xiàn)實(shí)!
孩子還小，雙親已老!
唯有盡快解套，經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不好的情況下，現(xiàn)如今唯有重返職場(chǎng)才可。
中學(xué)生逆境演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自七(14)班的曹瑞怡，今天我演講的主題是《成長(zhǎng)的加速度》。燦然九月，七年級(jí)新生像蓬勃生長(zhǎng)的麥穗，涌進(jìn)濱海的熱土，為校園注入盎然生機(jī)。
面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多同學(xué)不敢與身邊的朋友說(shuō)話，不敢融入他們的圈子，怕自己不被看好，不被接納?？墒?，在過(guò)去的一個(gè)月我們驚喜地發(fā)現(xiàn)這種擔(dān)心都是多余的。因?yàn)檫@個(gè)大家庭是溫暖的，善良的，沒(méi)有人會(huì)無(wú)故嘲笑你，批評(píng)你。繡中像一個(gè)樂(lè)于助人的大家庭，當(dāng)我學(xué)習(xí)受阻時(shí)，總有同學(xué)幫我解答;當(dāng)我生活受困時(shí)，耐心的宿管總會(huì)聽我傾訴;當(dāng)情緒失落時(shí)，老師會(huì)像天使一樣降臨，幫我排憂解難。面對(duì)熱情優(yōu)秀的師兄師姐們，作為新生的我們難免會(huì)小心翼翼卻又充滿好奇。不久前的動(dòng)員大會(huì)為九年級(jí)的同學(xué)們吹響了沖鋒的號(hào)角，而八年級(jí)的期中考也剛剛落下帷幕，無(wú)論是哪一個(gè)年級(jí)，每一位同學(xué)都在為自己的未來(lái)加速奔跑。是啊!成長(zhǎng)的這條賽道，每一刻都是在加速狂奔。無(wú)論你是否準(zhǔn)備妥當(dāng)，初中生活的精彩絕倫已經(jīng)開啟。即便許多同學(xué)擔(dān)憂考試時(shí)的惶恐，害怕學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力與不安。但是我想鼓勵(lì)這些同學(xué)們，你們依舊很棒：一次兩次的失敗并不代表你終生的失敗，也不能定義你的未來(lái)，更不能夠成為你前進(jìn)的阻礙。當(dāng)務(wù)之急是要改變，或是學(xué)習(xí)方法的改變，抑或是聽課時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我相信，從來(lái)沒(méi)有天生的強(qiáng)者，有的只是付出汗水，為夢(mèng)想付諸行動(dòng)的堅(jiān)持者。
或許，適應(yīng)是一件很難的事情，但是，堅(jiān)持下來(lái)一定很酷。因此，讓我們盡情擁抱成長(zhǎng)，追趕卓越的加速度，在成長(zhǎng)的賽道上成為自己的最佳選手!
中學(xué)生逆境演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多研究怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自我手中。”
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
中學(xué)生逆境演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“逆境使人發(fā)奮向上?！睙o(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)古代魏派也曾說(shuō)過(guò)：“逆則生，順則夭矣?！比祟惿鐣?huì)發(fā)展至今，有很多關(guān)于“逆境成才”的名言，也有很多例子闡述了逆境成才的道理。
“高山之巔無(wú)美樹，多傷于陽(yáng);大樹底下無(wú)美草，多傷于陰?！辈诲e(cuò)的，艱難的環(huán)境比順境更能激發(fā)人。貝多芬一生多災(zāi)多難，十七歲得了天花，二十六歲失聰，在愛情上也屢次受挫。他就是在這一個(gè)又一個(gè)的困難中創(chuàng)作了一篇又一篇巨作。
有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只青蛙突然扔進(jìn)一鍋熱水中，青蛙會(huì)立即跳出，死里逃生。若將青蛙放于溫水中，慢慢加熱，當(dāng)青蛙察覺高溫危及生命時(shí)，卻已來(lái)不及逃生，葬身于鍋底。青蛙亦此，人亦此。在順境中人更容易墮落，失敗。
逆境能磨煉人的品質(zhì)。南非第一位黑人總統(tǒng)，被白人監(jiān)禁在獄中27年，1990年，曼德拉從監(jiān)獄中以勝利者的身份從監(jiān)獄走出，1993年，曼德拉當(dāng)選總統(tǒng)。曼德拉入獄前是一個(gè)脾氣火爆的人，獄中的27年磨礪了他的品格，使得他更有耐心。
逆境蘊(yùn)藏著成功的機(jī)遇。古人云：禍兮福之所倚。1791年深秋法軍進(jìn)攻荷蘭，荷蘭掘開運(yùn)河。猶豫之間，拿破侖得知樹上蜘蛛大量突出似結(jié)網(wǎng)，他判斷馬上將會(huì)有寒潮來(lái)襲，于是發(fā)出停止撤退，準(zhǔn)備進(jìn)攻的命令。不久，果然寒風(fēng)勁吹，一夜之間河水冰封，法軍踏進(jìn)瓦爾河，一舉攻克荷蘭要塞烏得勒支城。避免功虧一簣。所以，只要在危機(jī)時(shí)刻再堅(jiān)持一下，挺過(guò)最煎熬的一段，那么緊挨著的可能是機(jī)遇的光顧，奇跡的出現(xiàn)。
“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，增益其所不能?！八浴．?dāng)我們?cè)庥瞿婢巢灰獨(dú)怵H，不要失去斗志，要知道，逆境出人才。
彩虹之所以絢爛是因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，仙人掌之所以年存活于沙漠之中是因?yàn)槌惺芰丝釤岬目简?yàn)，雄鷹之所以能遨游蒼穹是因?yàn)榻?jīng)受了藍(lán)天的歷練。正所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。
人生一世不如意事十之八/九，逆境在所難免，我們無(wú)需贊美它，無(wú)需期盼它，但當(dāng)它到來(lái)時(shí)也無(wú)需懼怕它，我們都可以坦然接受它，用微笑去迎接它，用毅力去克服它。那么，相信縱然跟前已是山窮水盡，也終有枷暗花明，嶺回路轉(zhuǎn)之時(shí)。
中學(xué)生逆境演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古往今來(lái)，多少人如塵芥，如蜉蝣，在晝夜間重復(fù)著生死，重復(fù)著慨嘆。唯有真正英雄，引壺觴，對(duì)蒼天，能發(fā)出“王侯將相寧有種乎”的不朽之問(wèn)。這一問(wèn)，如滾滾驚雷，喚醒了底層階級(jí)，顛覆了千古既有的生命軌跡；這一問(wèn)，讓渺小卑微的人，看到了登臨絕頂，一覽勝景的可能；這一問(wèn)，挑戰(zhàn)著陳舊秩序，激發(fā)出生命的蓬勃活力！從此，豪杰無(wú)數(shù)，寶劍出鞘，逆而襲之。
千古英雄多生于草莽。多少志士受盡屈辱，顛沛流離，但仍未放棄對(duì)理想那份最熾熱最執(zhí)著的信念，他們秉持著“潛龍勿用”的精神，用詩(shī)書洗滌心靈，用求索積蓄力量。文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤……是逆境給予他們機(jī)會(huì)，更是他們用生命予以逆境絕佳的注解?？嘈娜颂觳回?fù)，這一曲曲搏風(fēng)擊浪，披荊斬棘的凱旋之歌將在人類精神史中永遠(yuǎn)宏偉回蕩！
這樣的'逆襲，不驚不躁，如同臘梅，在寒冬里洗滌月華，蘊(yùn)藉芳香，釀造孤傲，靜生風(fēng)骨。而最后的綻放，只是之前積蓄力量的時(shí)光的一刻凝聚，只是生命自然到來(lái)的圓滿與升華。如同林清玄所言，所有的逆境與挫折都是讓智慧蓮花生長(zhǎng)的淤泥。
也正是有了逆襲的精神，近代中國(guó)的革命，才有了牢固的根基。無(wú)數(shù)學(xué)生，工人在五四運(yùn)動(dòng)中走上街頭，為救亡圖存而吶喊，即使有反動(dòng)派的阻攔，他們也無(wú)所畏懼，逆鋒向前，在華夏大地掀起了革命與愛國(guó)熱潮。當(dāng)時(shí)，毛澤東也深知，中國(guó)革命的成功，決不能指望政治家的空談，而是要讓底層的貧苦工農(nóng)親手舞動(dòng)革命的這一大旗。就這樣，廣大人民為了自由，為了國(guó)家，奇跡般逆襲，推翻了千百年來(lái)的階級(jí)壓迫，人民當(dāng)家作主，呼喚來(lái)了屬于新中國(guó)的黎明。
在如今，“逆襲”一詞在網(wǎng)絡(luò)上的熱傳，其實(shí)也是對(duì)身處逆境卻不懈追逐理想的信念的反映，更是這個(gè)時(shí)代的縮影。這是個(gè)英雄不問(wèn)出身的時(shí)代，這是個(gè)無(wú)人能阻擋你發(fā)光發(fā)熱的時(shí)代，這是個(gè)任由你在逆境中掙脫而翱翔的時(shí)代。逆襲是一種態(tài)度，是一份執(zhí)著，它也可能成為你一生的最準(zhǔn)確凝練的描述。唯有承受千鈞之重的逆境磨練，才可激發(fā)出鉛華洗盡的智慧醇香。
莫在黑夜里徘徊，昂首便是希望；莫在泥濘中沉睡，即日奔赴遠(yuǎn)方；莫在逆境到來(lái)時(shí)沮喪，殊不知，生命已從即刻啟航！
中學(xué)生逆境演講稿篇十二
大家好：
爸爸生在那個(gè)貧苦的年代，大躍進(jìn)的后遺癥正在襲擊著那片貧瘠的土地。越窮孩子越多少，奶奶接連生了八個(gè)孩子，一位千金七位皮蛋，個(gè)個(gè)都一頓吃下大碗大碗的飯。這更給貧苦的家庭抹上濃厚的苦味。
爺爺每天都要起早貪黑的工作，但工作并不能滿足溫飽問(wèn)題，這不僅是由勞動(dòng)力不足造成的，但更多的是爺爺嘴快，從來(lái)不會(huì)阿諛?lè)畛小０职终f(shuō)的最多的莫過(guò)于過(guò)年時(shí)的盛況，這更反映出忙碌一年所得了了。過(guò)年時(shí)家家戶戶都要做年飯辦年貨，可爺爺家就不同了。忙了一年積下的糧食只夠烙煎餅的。烙煎餅時(shí)，這一張剛起，但看起來(lái)只有七八分熟時(shí)，旁邊一站了一個(gè)仔兒，只得把煎餅送到孩子手中，畢竟過(guò)年得吃頓外飯。另一張剛下鍋，不知是老幾已經(jīng)等了好久，叔叔伯伯們一個(gè)接一個(gè)，有條不紊的排隊(duì)，那秩序可謂井然有序。面沒(méi)有了，煎餅沒(méi)有了，這年貨辦得可真是特別。除夕之夜吃年飯是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。餃子上上下下滿鍋都是，這個(gè)一碗那個(gè)一碗，大家吃得津津有味。但到了爺爺奶奶這兒卻只有餃子湯了，水中清晰的倒映著兩位老人那印有歲月痕跡的褶皺的臉，水真清呀!
爸爸的生活環(huán)境的確是逆境，的確是苦境，但兄弟七人的成就各不相同。大伯父多年拼搏最終在村里干起了豬的經(jīng)紀(jì)人，收入也不少了;二伯父當(dāng)年在部隊(duì)當(dāng)兵，退役后留在了臨沂火車站當(dāng)警察;五伯父毅然闖關(guān)東，討了個(gè)東北的媳婦;六伯父成了一名商人，坐擁龐大的工廠但三伯父卻在家務(wù)農(nóng)，不僅生活不富裕，而且養(yǎng)成了心眼多心眼小的毛病。
逆境是相同的，但弟兄幾人成就卻各不相同。有的成功，有的無(wú)為。逆境是成才的前提，但逆境中那顆永不屈服的心卻是成才的關(guān)鍵。
中學(xué)生逆境演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
或是烈日當(dāng)頭，或是風(fēng)吹雨淋，他永遠(yuǎn)弓著腰，低著身子，拉著那曾被他寄托過(guò)夢(mèng)想的黃包車一路向前，這或許便是祥子一生的寫照吧。
《駱駝祥子》是老舍先生的一篇名著，暑假里閑來(lái)逛書店，無(wú)意間看到這本書就買下來(lái)了，看了幾章后就被故事跌宕起伏的情節(jié)深深吸引，對(duì)它更是愛不釋手。故事主要講述了主人公祥子滿懷希望來(lái)到城里，決定奮發(fā)圖強(qiáng)，好好干個(gè)幾年自己也買輛車，可事與愿違，生活接二連三的挫折與打擊最終還是向他襲來(lái)，打垮了這個(gè)充滿理想的有志青年。祥子自甘墮落的辛酸歷程讓我頗感揪心。說(shuō)到這里，眼前朦朧，不知是同情，是失落還是不滿。
故事的傷感結(jié)局令我久久不能平復(fù)，祥子，經(jīng)歷了這么多為什么不堅(jiān)持下去呢?靜下心來(lái)再想一想，我不就是現(xiàn)代的祥子嗎?滿懷憧憬希望進(jìn)入高中，立志要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)?？墒侨缃裾驹谌松致房诘奈覅s依稀記得，那是一個(gè)雨后的下午，并沒(méi)有什么所謂的雨過(guò)天晴，天仍是灰蒙蒙一片，空氣中彌漫著濕漉漉的氣息，萬(wàn)物經(jīng)過(guò)了大雨的洗禮，留下了被沖刷過(guò)的痕跡，可是卻沖洗不了我內(nèi)心的失落。步入高中，面臨著人生第一次住宿，況且又離家那么遠(yuǎn)，干什么都要自己動(dòng)手，這讓從前在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，整天過(guò)著公主般生活的我頗感不適。在宿舍里，過(guò)著集體生活，干什么難免會(huì)有些摩擦，所以需要互相遷就。再加上那堆積如山的作業(yè)，強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)等種.種交織在一起。一時(shí)間，好像找個(gè)地方發(fā)聲大哭，甚至“放棄”兩個(gè)大字在我腦海中閃過(guò)。
但是與祥子相比，我的這點(diǎn)苦這點(diǎn)痛又算得了什么呢?我有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍。而祥子，卻每天風(fēng)雨無(wú)阻的拉著一輛黃包車，艱難度日，可他卻并未有所抱怨，而是咬牙堅(jiān)持。
我感嘆祥子沒(méi)有向黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)?，中途放棄，最終自甘墮落，離自己最初的夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。我不想再當(dāng)?shù)诙€(gè)祥子，懷揣著一顆虔誠(chéng)之心卻毫無(wú)收獲，我要奮勇向前，不管前方多么黑暗，多么可怕，我也要握緊拳頭一路向前，決不回頭，一步一腳印，堅(jiān)定地向我的理想走去。
《駱駝祥子》是老舍先生為刻畫舊時(shí)期封建黑暗社會(huì)所作，但其實(shí)又通過(guò)祥子最后的悲慘下場(chǎng)告訴我們，如果一旦我們被面前的困難所嚇倒，將來(lái)只會(huì)低人一等，只剩嘆息，而如果我們鼓足勇氣，向著最初的目標(biāo)前進(jìn)，那將會(huì)是一片光明。
所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。
中學(xué)生逆境演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“逆境出人才”，每個(gè)人都很熟悉的一句名言，所謂逆境，就是人生中的無(wú)數(shù)艱難困苦成了阻礙你人生道路上的障礙物，許多成功人士經(jīng)過(guò)了種.種困難后成為人才，這就是最好的證明。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>
為什么逆境能夠成才?是不是所有在逆境中成長(zhǎng)的人都能成才?其實(shí)并不是這樣的，逆境中成長(zhǎng)的人，可能會(huì)對(duì)種.種阻撓產(chǎn)生一種一定要打敗它，堅(jiān)持不懈的精神，只是要看個(gè)人是否努力，如果在逆境中的人整天只會(huì)對(duì)天對(duì)地對(duì)上帝大嘆不公，那人生還有什么意義，不去為未來(lái)努力的人，不是對(duì)未來(lái)充滿期望的人怎能成才。那些困難就像一把把鋒利的尖刀，它刺你一刀，你就奄奄一息地倒在血泊中，那么一切就完了。當(dāng)困難向你伸向魔爪，要學(xué)會(huì)躲避，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，當(dāng)你傷痕累累的到達(dá)人生的高點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前的傷，不過(guò)只是個(gè)過(guò)去式，它終究會(huì)結(jié)痂，掉皮，遺留下的疤痕，雖是難看了點(diǎn)，卻是你奮斗路程的最好見證，你該引以為傲才對(duì)。所以逆境中成長(zhǎng)的你，不要?dú)怵H，抓緊人生的陡崖，即使一步一個(gè)腳印很漫長(zhǎng)，但只要你的眼神有堅(jiān)毅的光芒，我相信，就算是太陽(yáng)也沒(méi)有這般的閃耀而奪目，人生的頂峰永遠(yuǎn)是為每一個(gè)人都給予機(jī)會(huì)的。
其實(shí)并不是所有的人都這樣的，我國(guó)古代詩(shī)人杜牧就是一個(gè)實(shí)例。杜牧，出生在一個(gè)豪門世家，他從小便受到了良好的教育，在年輕的時(shí)候，事業(yè)上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱作“小李杜”。還有文天祥、周恩來(lái)、魯迅等人，這不是順境也能出人才的最好證明嗎?順境只是為你提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不能因此而忘記了人生需要奮斗才會(huì)有意義，人才是要靠自己的努力得來(lái)的，不受周圍的環(huán)境所影響，就要看你是否真正的去奮斗了。
出生的環(huán)境每個(gè)人都無(wú)法自己選擇，一切只靠自己，我們要克服逆境，生活在逆境中的人，是否對(duì)困難有免疫力，生活在順境中的人，是否對(duì)一直保護(hù)你的人說(shuō)聲不必了，自己的事自己會(huì)解決。成長(zhǎng)和出人才的本質(zhì)是一樣的，順境和逆境也都是一個(gè)生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。所以無(wú)論你生活在那種環(huán)境中，未來(lái)是由你來(lái)畫上圓滿的一筆的，人生的卷軸可以讓你把所有的努力變?yōu)槲宀世_紛的色彩，裝點(diǎn)在上面，成為一幅獨(dú)一無(wú)二的佳作。這些，將會(huì)讓你懂得人生的意義。
中學(xué)生逆境演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
當(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來(lái)幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多研究怎樣克服困難。強(qiáng)者樂(lè)觀進(jìn)取的去迎接它，而弱者只會(huì)在逆境中變得軟弱能。
夏洛蒂·勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像風(fēng)沙中的仙人掌花，在經(jīng)歷了一次次失敗、理解了一次次冷嘲熱諷之后，她最終寫出了《簡(jiǎn)·愛》，轟動(dòng)了文學(xué)界;失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的'黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷無(wú)辜入獄，在獄中忍受宮刑之痛，忍辱負(fù)重，硬是頂著巨大的壓力完成了史學(xué)巨著——《史記》我的生活，也不是處處都是順境。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，得到的僅有欣慰的微笑：“這成績(jī)是應(yīng)當(dāng)?shù)?。?當(dāng)我因考過(guò)對(duì)手而得意時(shí)，迎接我的只會(huì)是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足道。”當(dāng)我因一次次失敗而懦弱時(shí)，一雙大手會(huì)幫我拭去淚水堅(jiān)定地說(shuō)：“怕什么，再來(lái)一次!”
雖然，我們不能和那些名人相比，可是，逆境磨練了我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)?！叭说纳坪樗诒剂?，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”逆境是走向成功的基石，人的生命因?yàn)榇煺鄱剩屛覀冊(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧!
中學(xué)生逆境演講稿篇十六
我是一個(gè)平凡的女孩，我也有著一個(gè)平凡的夢(mèng)，那就是當(dāng)一名教書育人、桃李滿天下的老師，教出更多為國(guó)家效力的棟梁之才的老師。
他們?cè)谟曛?、風(fēng)中忙碌的身影，總是忍不住心中的酸楚，眼淚往肚里流。那時(shí)我就堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)：“你是父母的希望，你一定要努力！父母如此辛苦都是為了你，一定不要讓爸媽的心血白費(fèi)?！币虼?。我總是主動(dòng)承接起照顧家庭的重?fù)?dān)，盡量以我微薄的力量瘦弱的身軀來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，讓父母能多休息幾分鐘。因?yàn)槲抑牢也皇菧厥抑械幕ǘ?，我有能力更有義務(wù)和責(zé)任面對(duì)一切困難。
我的姐姐是個(gè)聾啞人，與正常人交流起來(lái)有很多障礙，漸漸地，姐姐變得不愛同別人交流，也不愛出門了，臉上再也沒(méi)有甜甜的笑容。每每看到這情景，我非常的揪心。為了能讓姐姐重拾自信重新走出封閉的世界，我整天抱著兩本手語(yǔ)書，一有時(shí)間就照著書學(xué)習(xí)啞語(yǔ)，時(shí)間久了，我可以用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)和姐姐交流了。我還刻意的把姐姐帶出家門，當(dāng)姐姐的傳聲筒，讓姐姐不斷地提高與人交流的能力。姐姐的眉頭舒展了。我感覺比什么都快樂(lè)。
雖然上天給了我們家許多不幸，但我從不抱怨。反而感謝命運(yùn)。因?yàn)槊\(yùn)讓我更體會(huì)到親情的可貴，因?yàn)槊\(yùn)讓我懂得了珍惜，因?yàn)槊\(yùn)讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！ 我堅(jiān)信！通過(guò)自己努力，我的夢(mèng)將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。親愛的同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的美好明天、為了光明的未來(lái)而勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏，用辛勤的汗水和智慧去圓更多、更大的夢(mèng)。
我的演講完了，謝謝大家！
中學(xué)生逆境演講稿篇十七
平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。
——列別捷夫。
天空不大晴朗，腳下總有泥濘，曲折的山路，難免會(huì)拌腳石，但是，請(qǐng)勿忘記，拌腳石也許正是激勵(lì)你爬上巔峰的指揮棒。正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！币虼?，我堅(jiān)信：逆境出人才。
當(dāng)其他孩子在父母呵護(hù)下快樂(lè)成才，當(dāng)其他孩子捧著書本在教室放聲朗讀。他在干什么？他――賴東進(jìn)，當(dāng)時(shí)正在街道一角雙腿跪著乞討，或挨家挨戶敲門乞討剩飯，或幫母親洗衣服，或牽著瞎子爸爸在路邊拉二胡……命運(yùn)總愛考驗(yàn)?zāi)切┰谀婢持谐砷L(zhǎng)的孩子。他不能像其他孩子一樣快樂(lè)成長(zhǎng)，還要照顧一家十幾口人，試問(wèn)，對(duì)于一個(gè)十來(lái)歲的孩子那是一個(gè)多么沉重的負(fù)擔(dān)！俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家。”賴東進(jìn)便是一個(gè)典型的例子，但是，他不因自己命不好而放棄對(duì)理想的追求，因?yàn)樗?，雖然他的一半命運(yùn)在上帝手里，但他還擁有另一半命運(yùn)，他就是要運(yùn)用手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。他不怕吃有螞蟻的剩菜，他不怕給別人用石頭砸，他不怕給狗追，他只把手中擁有的課本背得滾瓜爛熟，腳踏實(shí)地做好每件事。當(dāng)身處逆境時(shí)，他就是憑借這種追求知識(shí)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，憑借他有著宏大的理想和抱負(fù)而最終成為一名著名的企業(yè)家，成為臺(tái)灣“十大杰出青年”。是逆境成就了他！
“自古雄才多磨難”，正是這常人無(wú)法忍受的磨難，這人生逆境造就了天才。蘇東坡帶著一個(gè)流犯的身份走進(jìn)黃州，那可是官場(chǎng)的污水將他潑灑而來(lái)的。他滿心僥幸而又絕望著看著眼前荒涼的黃州，四周寂靜，惟獨(dú)山水流過(guò)，鳥兒鳴唱，那便是官場(chǎng)獻(xiàn)給他最“美”的贊禮了。面對(duì)這樣的逆境，蘇東坡痛苦過(guò)，徘徊過(guò)，他甚至想結(jié)束自己的生命。然而，在赤壁旁，他對(duì)人生有了新的體會(huì)，他也許是想到孔子周游列國(guó)，被困于蔡，受盡欺凌，終成《春秋》；屈原放逐寫了《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。在那里，他以驚人的毅力，忍受心靈的孤獨(dú)，終于完成了名垂千古的前后《赤壁賦》等文學(xué)巨篇。
需要強(qiáng)調(diào)的是，逆境出人才，但并非只有逆境才出人才。逆境也好順境也罷，能否成才取決于自身的素質(zhì)，只不過(guò)逆境更易磨煉人的意志。逆境可以把弱者的精神摧毀，可以把弱者的脊梁壓彎，讓弱者的頭顱低下，但同時(shí)，逆境又是砥礪意志的磨刀石，靈魂的再生地。朋友，當(dāng)遭遇曲折時(shí)，請(qǐng)不要流淚；悲傷，彌補(bǔ)不了曲折的遺憾。堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)迎難而上，從而獲得加倍的報(bào)償，因?yàn)槟婢持?，更易出人才?/p>
中學(xué)生逆境演講稿篇十八
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
“生活在逆境中的人苦心成長(zhǎng)?！边@是我在一篇報(bào)道看到中的。瞧，一支古森林探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)了。
途遇峽谷，他們棄車翻越；途經(jīng)溪流，他們赤腳過(guò)河。他們的水不夠了，大家互相分一點(diǎn)，到了“彈盡糧絕”的那一刻，他們喝葉子上的雨水。翻山時(shí)，一位隊(duì)員不細(xì)心將指南針掉下峽谷，他們迷失了前進(jìn)的方向，但他們?nèi)詰{著自我的感覺讓自我重返正途。他們中有一人生病了，隊(duì)長(zhǎng)怕其傳染給其他人，便決定放棄他，卻遭眾人反對(duì)作罷，他們互相攙扶，戰(zhàn)勝了死亡的威脅。
走了一天一夜的路，大家都很累了，進(jìn)來(lái)時(shí)，聽森林附近一戶人家說(shuō)，這兒藏著一個(gè)隱蔽多年的殺人犯，大家聽后毛骨悚然。晚上大家都休息了，這個(gè)殺人犯想偷些金錢食物，多虧一名隊(duì)員機(jī)警，趁這個(gè)殺人犯不備將其打倒在地，又是他們聽了這個(gè)殺人犯的處境之后，很是同情可憐他，化解了他心中的仇恨，還把自我為數(shù)不多的硬幣和干糧送給了他。
這一路上，他們戰(zhàn)勝了自然環(huán)境的惡劣和人為的恐懼影響，最終成功完成了此次大探險(xiǎn)活動(dòng)，他們的嘴角露出絲絲喜悅。他們的精神意志意義深遠(yuǎn)，令我折衷敬佩。
就是這樣一支探險(xiǎn)隊(duì)，在逆境中苦苦掙扎49天。他們用堅(jiān)強(qiáng)不息譜寫了生命交響曲；他們用正義愛心謳歌了這個(gè)世紀(jì)?？荚囀Ю?，我的心境十分郁悶，但當(dāng)我看到這兒，我覺得沒(méi)有一切比這般更加殘酷。
在逆境中成長(zhǎng)中的人們不僅僅激發(fā)了自我的斗志，并且還詮釋了人生的含義。逆境就像一朵花，開得嬌艷，必然要付出努力。逆境越逆，花開更美。
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