青銅葵花六年級讀后感范文(20篇)

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青銅葵花六年級讀后感范文(20篇)
時(shí)間:2023-12-02 04:03:28     小編:溫柔雨

讀后感是讀者通過閱讀書籍所獲得的思想碰撞和心靈啟發(fā)。讀后感要注意邏輯嚴(yán)密,可以按照時(shí)間、空間或主題等進(jìn)行組織。以下是小編整理的一些精彩讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

青銅葵花六年級讀后感篇一

她叫葵花,是一個(gè)乖巧懂事,又善解人意的女孩??ㄊ植恍?,從小就失去了她的媽媽,和爸爸一起生活。后來,爸爸落入水中,不見了。

他叫青銅,是一個(gè)勇敢善良,勤勞能干的男孩。在青銅五歲的時(shí)候,一場突如其來的大火,讓他生了一場大病,從此以后,青銅變成了一個(gè)啞巴。

在葵花爸爸落水后,青銅一家收養(yǎng)了葵花,他們以兄妹相稱,一起生活,一起長大。他們不是親人,卻勝似親人,他們之間的每一個(gè)故事都令我非常感動(dòng)。

就說說《蘆花鞋》吧,青銅將上學(xué)的唯一機(jī)會讓給了葵花,青銅是多么想上學(xué)呀!有一次劉瘸拐來學(xué)校拍照,其它同學(xué)都有去拍照,葵花也想要拍照,但是她知道,不應(yīng)該白白花家里的錢,放學(xué)后,青銅看出了葵花的心思,就告訴了爸爸媽媽還有奶奶,他們一起做蘆花鞋來賺錢讓葵花拍到照片。

作者曹文軒說過:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?!笆前。覀兙蛻?yīng)該在小的時(shí)候就敢于正視痛苦,因?yàn)橹挥羞@樣,長大后我們才會有可能成為一個(gè)強(qiáng)者,在這個(gè)社會上立足。

青銅葵花六年級讀后感篇二

一片一望無垠的蘆蕩地區(qū)——大麥地,來了一些舉止文雅的城里人。他們來到這里開荒種田、挖塘養(yǎng)魚。幾個(gè)月后,七八排青磚細(xì)瓦的房子展現(xiàn)在大家面前。大麥地的人都把這里稱為干校,在這些從城里來的人中,有一個(gè)叫葵花的小女孩兒。

有一次,葵花想到河對岸的麥田去找爸爸。來到河邊,她爬上了一條小船,欣賞著河邊的美麗風(fēng)景。一個(gè)叫嘎魚的小男孩,趕著鴨子來到了河邊。他猛地把拴在樹上的纜繩解開,小船開始飄動(dòng),河中的水又滿又急??ㄊ趾ε?。正巧一個(gè)叫青銅的啞童騎著牛到了河邊。他看見葵花驚慌失措的樣子,就騎著牛到河里敏捷地把纜繩牽在手中,讓牛把船帶到了岸邊,又把葵花拉上了岸。

我很佩服青銅的勇敢,對嘎魚的做法很生氣。嘎魚不應(yīng)該把纜繩松開,如果不是青銅把葵花救上岸,葵花可能永遠(yuǎn)也回不了干校了。青銅的見義勇為,不是每個(gè)人都能做到的;葵花純潔、善良、乖巧、善解人意,也不是每個(gè)人的身上都具備的。

以后,我要學(xué)習(xí)葵花和青銅的優(yōu)秀品質(zhì)。對同學(xué)要友好,做一名樂于助人的好學(xué)生。

青銅葵花六年級讀后感篇三

文學(xué),就如天邊那個(gè)遙遠(yuǎn)的國度般神奇,而《青銅葵花》就是這樣的一個(gè)帶路者,在里面,你能從各種酸甜苦辣中感受到真真切切的農(nóng)村生活。

青銅一家是清貧的,但卻是積極而堅(jiān)強(qiáng)的。經(jīng)受了蝗災(zāi)的洗劫,他們并沒有像有些人一樣,去遠(yuǎn)處打工或是投靠親戚。而是留在曾經(jīng)有他們勞動(dòng)成果的地方——大麥地。

他們家的錢只能供一個(gè)人去上學(xué),而他們家卻有兩個(gè)人:啞巴哥哥和葵花妹妹,

青銅為了讓妹妹將來有出息,將自己的上學(xué)夢讓給了妹妹葵花。

或許,我們這些城里小孩已經(jīng)無法感受到村里小朋友的經(jīng)歷,而我們卻可以從現(xiàn)在開始,為家里做一點(diǎn)力所能及的事。

青銅家之所以能在痛苦在挺過來,是因?yàn)樗麄兌谜曂纯唷⒆鹬赝纯?。羅曼·羅蘭說得好:歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的小樹,才知道長大的'快樂;只有經(jīng)歷了痛苦的人,才知道成功的艱辛!

不喜歡痛苦的人,便是永遠(yuǎn)不快樂的。而在社會中,也會有這樣的人。那些失敗的人,就是不能接受痛苦,從而選擇放棄成功;而成功的人,就是愛上了痛苦,并以一種積極向上的態(tài)度對待痛苦,成為社會中的佼佼者,成了一個(gè)堂堂正正的強(qiáng)者!

青銅葵花六年級讀后感篇四

合上這本連續(xù)看了三遍的書,我擦去眼角的淚珠,心情久久不能平靜。

美麗、祥和的村莊十年間遭遇了大火的吞噬、狂風(fēng)的肆虐、蝗蟲的侵襲……面對多災(zāi)多難的生活,善良、淳樸的大麥地人懷揣希望與夢想,傲然挺立著?!吧铍m然艱辛,但青銅一家人卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的。他們在一起,有說有笑。心里惦記著的是眼下的日子,向往的是以后的日子。馬車雖破,但還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車;馬車雖慢,但也有前方,也有風(fēng)景。老老小小五口人,沒有一個(gè)嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨、遇上泥濘、遇上坎坷、遇上陡坡,他們就會從車上下來,用肩膀、用雙手,傾斜著身子,同心協(xié)力地推著它一路前行。”

在火災(zāi)中變成啞巴的鄉(xiāng)村男孩青銅與痛失雙親的孤獨(dú)的城市女孩葵花機(jī)緣巧合地生活在了一起,一起經(jīng)歷貧窮與苦難,一起成長為堅(jiān)強(qiáng)少年。哥哥青銅一直在沉默中無微不至地呵護(hù)著妹妹葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的求學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相片,青銅甚至在寒冷的冬日賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上能安心寫作業(yè),青銅每天不辭辛苦地捉螢火蟲給她照明;為了讓葵花能看見馬戲表演,青銅用稚嫩的雙肩馱著她默默站立了兩個(gè)小時(shí);為了讓餓昏的葵花吃上一口肉,青銅一動(dòng)不動(dòng)地潛伏在寒冷的河里捉野鴨……從這一樁樁一件件的感人故事中,青銅與葵花的形象一點(diǎn)點(diǎn)清晰,一點(diǎn)點(diǎn)豐滿。

這本書就像照亮無盡黑暗的一盞明燈,就像打開神秘大門的一把鑰匙,教會我珍惜眼前的幸福生活,教會我怎樣做一個(gè)合格的哥哥。這本書讓我受益匪淺、愛不釋手,建議小伙伴們都來看。

青銅葵花六年級讀后感篇五

這是兩個(gè)雖然沒有血緣關(guān)系,卻有著親人般的感情的兄妹。哥哥為妹妹出生入死,妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)妹妹葵花步入青銅一家家門時(shí),就已經(jīng)成了這個(gè)家的一分子,她和哥哥立刻變成了形影不離的一對,她有了新的家人,新的人生。

哥哥青銅是個(gè)啞巴,妹妹是孤兒,他倆一起挖野菜,一起玩耍。但他對妹妹的關(guān)愛是無微不至的,正當(dāng)要盤算著誰才能去上學(xué)時(shí),哥哥把這千載難逢的機(jī)會大公無私地讓給了妹妹。當(dāng)大水沖走自家的房屋時(shí),青銅為了他最親最愛的妹妹,離開了大麥地,去尋找該房屋的金茅草。當(dāng)妹妹要參加文藝表演,需要一條項(xiàng)鏈作為配飾時(shí),青銅不惜被劃破臉頰,不惜勞累辛苦,為妹妹親手制作一條匯聚著自己對妹妹的關(guān)愛的項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹坐上大船已經(jīng)啟程準(zhǔn)備到達(dá)遙遠(yuǎn)的城市時(shí),哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛的二字“葵花——”

看看這對兄妹,人們不禁要慚愧,兩個(gè)并無半點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子,卻比許多身體里流淌著同樣血液的大人用有著更深的情意。他們只會為地位錢財(cái)勾心斗角,心生怨恨,猶如陌生人。在法庭里打官司的,又有幾個(gè)不是親人。

青銅葵花六年級讀后感篇六

寒假里,我讀了《青銅葵花》這本書。這是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長篇小說,其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級下冊的語文書里。這本小說主要講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個(gè)叫大麥地的村莊生活,但爸爸不幸去世,后來被貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)的故事。

這篇小說不僅語言很美,而且故事也很感人。我最佩服的人物是青銅。青銅雖然不會說話,但是他的所作所為讓我深受感動(dòng)。他對葵花這個(gè)妹妹特別好,帶她到小河里嬉戲,帶她去看茨菇,帶她去打野鴨,捉螢火蟲給她做花燈,還用冰錐給她做了一串冰項(xiàng)鏈……為了讓葵花上學(xué),青銅大雪天出去賣蘆花鞋。他不顧自己的腳冷不冷,把自己的蘆花鞋脫下來賣給了喜歡的人。當(dāng)那個(gè)人要多給青銅一些錢時(shí),青銅卻沒有要。青銅雖然年紀(jì)不大,卻是一個(gè)誠實(shí)、善良,有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

這本書中的人物命運(yùn)讓我牽腸掛肚,我印象最深的是本書最后一個(gè)章節(jié)“大草垛”里的情節(jié)。當(dāng)葵花要被帶離大麥地時(shí),青銅不舍得葵花走,葵花也不愿離開青銅一家,所以他們就躲到大草垛里。但最終還是被發(fā)現(xiàn)了,葵花還是要離開大麥地。當(dāng)葵花坐上船要離開時(shí),本不會說話的'青銅張開嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:“葵---花!”當(dāng)我讀到這里,不禁熱淚盈眶,心底被深深震撼了,這喊聲中包含著多少真摯的情感啊,充滿了多少不舍??!

讀完這本書,我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福,總是抱怨這不好、抱怨那不行。媽媽讓我做家務(wù)時(shí),我總是很不情愿,覺得自己還是小孩子,不應(yīng)該做這些,就找各種理由拒絕?,F(xiàn)在想起來真是感到很慚愧啊,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活,要像青銅那樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),為媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。

我準(zhǔn)備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚,希望他讀后也能受益匪淺,并且珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢想。(蘭尚美)。

青銅葵花六年級讀后感篇七

曹文軒,中國作家富豪榜當(dāng)紅上榜作家,精擅兒童文學(xué),任北京作家協(xié)會副主席,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任,兒童文學(xué)委員會委員,中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授,是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要小說有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等。

這句是個(gè)比喻句,我很喜歡:這些土黃色的蟲子,落在泥土上,幾乎與泥土一模一樣。但在飛翔時(shí),都露出一種腥紅的內(nèi)齒,就像空中飄滿了血點(diǎn)兒,又像是一朵朵細(xì)小的花。

曹文軒老師說:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”從中我感受到了,生活中免不了痛苦,我們應(yīng)該其勇于面對痛苦,去承受它,才能有痛苦之后的快樂。以前人說做個(gè)什么事,我總是急急忙忙地做完了,卻總是做不好。讀了這本書,我明白了無論事情再大在困難總會做完的。

純美至愛感動(dòng)。

《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說,給我寂寞的寒假帶去了許多溫暖。

書中有兩個(gè)主人公,分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場大火之后,便完全失去了說話的能力,變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽,可老天爺還覺得他不夠苦,在她7歲那年,因?yàn)橐粓鍪鹿?,她失去了與她相依為命的父親。

他們一個(gè)在農(nóng)村,一個(gè)在城市,一個(gè)是啞巴,一個(gè)沒有父母,他們的經(jīng)歷雖然不一樣,但命運(yùn)同樣的坎坷是無法改變的事實(shí),也許正是這一點(diǎn),使他們走在了一起,變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹,但感情卻勝過了親兄妹。

曹文軒曾在書中說過兩句話,一句是:“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。”另一句是:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦,快樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!”我認(rèn)為這兩句話是有聯(lián)系的,其中都著重告訴了我們,曹文軒叔叔對痛苦的理解與看法,讓我體會到了它過去經(jīng)歷了多少痛苦的磨難事。從這兩句話中讓我感受到了舊時(shí)代的人們面對痛苦與困難越挫越勇的性格,而我們新時(shí)代的人遇到挫折只會自爆自棄,放棄生命。最近新聞里抱出一位初一的女孩,因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系不和、與父母親發(fā)生爭執(zhí)之后,便放棄了生命,跳樓自殺。這是一個(gè)令人心痛的事實(shí),人們替她與她的父母難過與惋惜。

剛讀這本書時(shí),我就喜歡上了青銅和葵花,我希望我也能成為一個(gè)像他們一樣敢于正視痛苦,尊敬痛苦的人。

青銅葵花六年級讀后感篇八

青銅,一個(gè)鄉(xiāng)村男孩。五歲時(shí)的一場大火,讓說話流利的他成為了啞巴。從此,青銅的命運(yùn)改變了。

葵花,一個(gè)城市女孩。因?yàn)楦赣H太愛葵花,她才有一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。父親意外溺水身亡,從此,葵花的命運(yùn)改變了。

青銅家接受了葵花,葵花選擇了青銅家。貧窮的日子里,青銅與葵花演繹出了各種有趣的故事,平靜的湖面綻開了一朵朵蓮花。

十二歲那年,城市要將用青銅雕刻葵花的作者的女兒接回城市。青銅與嘎魚將葵花藏在船上,但葵花終究還是要離開。

青銅沒能去送葵花。人們知道,青銅去了,葵花是走不了的。

葵花走后,青銅坐在草垛上,思念著葵花。

他仿佛看見了葵花,這個(gè)啞巴,突然望著遠(yuǎn)方的葵花,大喊道:“葵花——”

兄妹情深,創(chuàng)造了不可復(fù)制的奇跡。苦難中堅(jiān)強(qiáng),貧窮的日子反而造就了許多意外的快樂。青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神十分可貴。青銅一家人雖然貧窮,但卻善良、淳樸。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情。

經(jīng)歷苦難的磨礪,才能看到夢想的彩虹。

青銅葵花六年級讀后感篇九

《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。書中介紹了城里女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村男孩青銅的故事。

青銅五歲的時(shí)候,村子的大麥地突然起火,發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得發(fā)抖,從此以后,一個(gè)口齒伶俐的小男孩就變成了一個(gè)啞巴。

葵花長得十分漂亮,身上有股奶香味,可她是一個(gè)可憐的孩子,她爸爸就被水淹死了。干校的人就把葵花帶到了老槐樹下,看到麥蒂的人有沒有人要他。后來他被青銅家所收養(yǎng)。侭管他家十分貧窮。可青銅家人決定:就算砸鍋賣鐵也要把葵花帶好。

日子越過越好,后來城里人吧葵花接回了城。青銅十分難過。一次青銅好像看到了葵花的身影。她叫了出來“葵花”。青銅竟然會說話了。

這個(gè)故事讓我感慨萬分、十分感動(dòng)。我還在書的后面看到了羅曼.羅蘭的一段文字:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊重痛苦!歡樂固然值得贊頌!痛苦又何嘗不值得我們?nèi)ベ濏??這兩位是姊妹,而且都是圣者,他們鍛煉人類培育自己偉大的心魄,他們是力、是身、是神。凡事不兼愛快樂與痛苦的人,便是即不懂歡樂亦不懂痛苦的人;凡能體會他們的,方懂的人生的價(jià)值。

人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,一定會有許多痛苦,痛苦并不代表失敗,而代表的是希望。

這本書讓我懂得了許多道理,我十分喜愛這本書!

青銅葵花六年級讀后感篇十

當(dāng)一位父母雙亡的小女孩站在樹下,楚楚可憐地望著你,你會養(yǎng)他嗎?全村最窮的青銅一家會。

想著想著,我不禁想到了前幾天的“野貓事件”。我們一家走路時(shí)看見一只小野貓。那只小野貓瘦瘦的,一根根腰上的肋骨在空空的肚子上顯得格外顯眼,身子上有許多樹葉,好像洗了一個(gè)樹葉澡,小貓轉(zhuǎn)了一個(gè)身我呆住了,這只小野貓腿上竟有一道傷!那只小野貓楚楚可憐地望著我,我也不能坐視不管,我抱起它跑向爸爸媽媽,那小家伙在我手里也不反抗,可爸媽一看到它就說它身上有跳蚤,讓我扔掉。我腦海里中突然想起青銅葵花中,葵花失去爸媽時(shí)的那棵大榕樹,青銅家最窮,所以在別人都不愿意養(yǎng)葵花的時(shí)候,除了青銅,青銅不放棄,最終說服父母,葵花自然也跟他們走了,所以還沒到最后一刻就不要輕易放棄!媽媽最終帶它去看了醫(yī)生,送給了奶奶看家護(hù)院。

故事的最后,啞巴青銅為何會喊出妹妹葵花的名字?是對妹妹葵花那深深的思念啊!我想,一家人不管什么時(shí)候,不管前方的路有多長,有多少荊棘,我們都要一起走。

青銅葵花六年級讀后感篇十一

一本好書,它似人精神的脊梁,駕馭著人們靈魂的船只。這次,我與《青銅葵花》這本書一同見證了人生道路上的崎嶇和坎坷,和書中的主人公青銅、葵花一起哭,一起笑。

《青銅葵花》是一本曹文軒的著作,講述了一個(gè)純美的故事,記錄了葵花童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仍使我歷歷在目。書中的女孩葵花自幼喪母,便隨父親久住大麥地,父親對葵花更是關(guān)懷備至,最后竟不幸溺水身亡,接連著沉重的打擊并沒有使葵花悲觀消沉,她憑借著自己樂觀向上的信心面對生活,最終被青銅一家領(lǐng)養(yǎng),在生活漫長的艱辛與困苦中,青銅和葵花用著樂觀頑強(qiáng)的意志演繹了一則則感人肺腑的經(jīng)歷:青銅為了維持生計(jì),盯著頂著冬天刺骨的風(fēng)寒去賣蘆花鞋;青銅費(fèi)勁了心思與汗水,親手為妹妹編制了一條冰項(xiàng)鏈------他們在不斷的艱辛與磨難的孕育下,用自己辛勤的汗水傳遞了世間的溫暖,用自己鋼鐵般的意志譜寫下生命的偉力。青銅和葵花用自己熾熱的童心在苦難中揮灑下最為輝煌的一面,在苦難與厄運(yùn)的交織中,他們用人世間最為真摯的情感跨越了苦難與困境的重重隧道,在堅(jiān)持與希望之中燃起了一片圣潔之光。

是啊,人生又何嘗不是如此呢?正如曹文軒所言“少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者,”是啊,苦至深則顯美。命運(yùn)的道路猶如一座青石嶙峋的山峰,難免會有崎嶇和坎坷的道路,它們就如生活中的種種艱辛與磨難,一塊塊鋪墊著前往成功之路的石尖,只有毫無顧慮地踩上去,勇于攀爬著掙脫苦難的深淵,采取用冰雪澆注的果實(shí)。只有憑借著樂觀向上的毅力才能擺脫困境,征服痛苦。這也是人生道路上的必經(jīng)之路?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來,”也只有在痛苦與厄運(yùn)的挑戰(zhàn)中,才能綻放出成功的花蕾,成為生活的強(qiáng)者。

成功在于拼搏。只有通過不懈的努力,視苦難為墊腳石,也許這樣才能駕馭著命運(yùn)的船只,抵達(dá)成功的彼岸。

《青銅葵花》這本書如一位無聲的老師啟迪著我的智慧,它如春風(fēng)化雨般滋潤著我心靈的土地,使我久久不能平靜。

青銅葵花六年級讀后感篇十二

《青銅葵花》帶我們領(lǐng)略了人生間的苦難和真情,讓我們學(xué)到了應(yīng)當(dāng)尊敬痛苦,真正享受痛苦的人才能懂得人生的價(jià)值。

苦難是不可避免的,《青銅葵花》中有火災(zāi),蝗災(zāi)……這一切都是無法預(yù)測的,他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后,變得更堅(jiān)強(qiáng)。

書中人的苦難是我們所不能承受的,火災(zāi)—大麥地都是麥桔,火一過,剩下的只能是灰?;葹?zāi)—蝗蟲飛過,就不會留下糧食,人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮,經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后,變得更窮了。

苦難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的苦難,我們現(xiàn)在還小,感覺不到苦難,還是說我們的苦難太小,是微不足道的,考試—當(dāng)自己信心滿滿的開始考試時(shí),但當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),并不是那么理想就會失落,在長大一些,上到了初中,高中,結(jié)識了那些壞孩子,面臨的說不定就是頹唐了,四川汶川的孩子承受的苦難是地震,他們失去親人,家園??嚯y,字典上這個(gè)詞的理解是痛苦和災(zāi)難,我覺得苦難是一種鍛煉,讓我們更成熟,把苦難當(dāng)成是一種鍛煉,就沒那么可怕了。

讓我們用微笑面對苦難。

在我們生活的這個(gè)世界,并不是到處都是美好的,其實(shí)還有很多痛苦。

曾經(jīng)有過這樣一個(gè)故事,這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。

青銅與葵花的家雖然十分貧窮,十分苦難,但是他們快樂。故事中的場景很美,人物外表很美,人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中,時(shí)時(shí)有著一股愛,一股充滿生機(jī)與情意的愛。作者將苦難,美和愛寫得漓淋盡致。寫得十分感人,以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會紅了一圈。

有的人也許會說:“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá),生活那么美好,不會再發(fā)生故事中所講述的事了?!蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代,都會有自己的痛苦,痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有,以后也是會有的。我們在小的時(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣,或是一種對痛苦的風(fēng)度,長大活我們才會有可能成為一個(gè)強(qiáng)者,社會中的強(qiáng)者。

所以,現(xiàn)在如果我們遇到痛苦,我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪,更不應(yīng)該以為只是從我們這一代,只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史,就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。

在這個(gè)時(shí)代,有一些孩子甚至是一些成年人會因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí),我們會發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻,很人性化的社會,其實(shí)所有的人都因該對其承受苦難的能力進(jìn)行反思。

我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂主義,那是我們在面對苦難,痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn),是一種對生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。

《青銅葵花》就是要告訴我們:我們要敢于正視痛苦,尊敬痛苦。歡樂是值得我們贊美,痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂與痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂。是力,是生,是神,如果一個(gè)人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人,就是都不愛,只有能夠真正體味的人,才能懂得人生的價(jià)值與離開人生的甜蜜!

今天我看了一本書,曹文軒寫的,非常感人。

我還被葵花的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了,葵花面對失去父親,不僅沒有一直傷心下去,而是繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地活下去。

我青銅葵花相比,我覺得自己太幸福,太軟弱,我不用賣鞋掙學(xué)費(fèi),不用因?yàn)槎亲羽I而苦惱;我也不會像青銅葵花那樣面對困難表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)樂觀。所以,我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人!

“那邊有一片一望無際的葵花田,里面有無數(shù)的葵花。當(dāng)陽光嘩啦啦瀉向葵花田時(shí),葵花頓時(shí)變得金光燦爛。天上有輪太陽,地上有無數(shù)個(gè)小太陽,是一圈飄動(dòng)著花瓣的小太陽……”輕輕地合上書,這一幕在我心中久久難忘。

《青銅葵花》這本書,向我們講述了女孩葵花在失去了父母之后,被大麥地的青銅一家收養(yǎng),從此女孩葵花便和男孩青銅成了兄妹。他們一家共同經(jīng)歷了那么多的苦難,可還是快樂地生活著。12歲那年,葵花又回到了她的城市,青銅從此常常遙望葵花住的地方,心中充滿了思念。

書中的青銅,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、為別人著想的男孩,他為了妹妹青銅,幾乎付出了他的全部心血。書中有一件事,深深地感動(dòng)了我??ㄒ桥_演出,可是少了一條銀項(xiàng)鏈。青銅知道后,將掛在屋檐下的冰棱采了下來,準(zhǔn)備為妹妹親手做一條冰項(xiàng)鏈。青銅用自己嘴里呼出的熱氣不住地往冰棱上吹,慢慢地,就吹出了一個(gè)小洞,他吹了一個(gè)又一個(gè),直到吹得腮幫子發(fā)麻了,終于把所有的冰棱吹完了。他將幾十顆冰棱細(xì)心地穿在一起,這條冰項(xiàng)鏈就做成了,可青銅的手卻凍得通紅通紅。青銅為了葵花,可以付出自己的一切,這時(shí),我看到帶著冰項(xiàng)鏈的葵花站在舞臺上,我感到了青銅是那樣地關(guān)心葵花,這是一種純潔的友誼,一份沉甸甸的友誼。

大麥地來了一個(gè)馬戲團(tuán),為人們表演馬戲,許多人都去了,青銅、葵花也去了,整塊場地坐滿了人。青銅為了能讓葵花看到馬戲表演,讓葵花坐到了他的肩上,要知道,青銅才十一歲,背著一個(gè)女孩,要費(fèi)多少力氣呀。青銅抱著葵花的腿,過了一會兒,就站不住了,身體開始搖晃起來,可他依然咬牙堅(jiān)持著。每當(dāng)他快要倒下來時(shí),就一直鼓勵(lì)著自己,因?yàn)樗幌胱尶ㄋさ埂G嚆~和葵花讓我感到了友誼是無價(jià)的,青銅和葵花雖然不是親兄妹,但比親兄妹之間的情誼更深,他們之間有著一份永遠(yuǎn)真摯的友誼。

《青銅葵花》這本書的每一段、每一句都充滿著詩意,深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我翻到書的最后一頁時(shí),紙上是空空的,我心里也是空空的,正等著我用回味去填滿。

伴隨著一種朦朧而又詩意的美,一種明顯而又悲壯的疼,我的目光走到了書的盡頭。漫長幾日宛如一夜夢,雖然我并不在夢中。我不知道那是什么感覺,是美?是痛?我說不出,但我實(shí)實(shí)在在地體會到純潔的美和一股淡淡的悲哀。

通讀全文,我流淚了。當(dāng)讀到葵花為家里省錢而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會;當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋,在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí);當(dāng)讀到兄妹倆人看不到馬戲,青銅蹲下來讓葵花騎到自己的肩膀上時(shí),我的淚水再也忍不會住了,我流淚了。只為那純美的文筆,那詩一般動(dòng)人的情。

生活中人們總追求快樂而逃避悲傷,但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿著此書始末的淡淡的悲哀,著實(shí)讓我著迷,以至于一口氣把整本書看完也不會覺得有一絲疲乏。青銅和葵花這兩個(gè)天真純潔的孩子,已經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,他們懂事聽話,懂得為家里分憂解難,這無疑是給城里的孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi),但是它仍堅(jiān)強(qiáng)不屈地存活了下來,這又是一種怎樣的精神?讓我感興趣的是,一般文學(xué)作品都是用邪惡來襯托善良、用猜疑來襯托真誠、用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并沒有涉及到一個(gè)反面角色,卻將善良、真誠、純潔表現(xiàn)得如此那樣淋漓盡致。一開始我以為嘎魚是一個(gè)壞孩子,但我漸漸的發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。當(dāng)奶奶生病了,嘎魚送來了兩只鴨;當(dāng)城里派人將葵花接走時(shí),嘎魚幫青銅和葵花躲起來……所有的人物,都無聲地表達(dá)著美好和善良。曹老師真是用筆如神吶!

文中青銅是一個(gè)啞巴,但卻勇敢頑強(qiáng),將上學(xué)的機(jī)會讓給妹妹,將妹妹的過失攬?jiān)谧约旱纳砩希@個(gè)苦命的孩子正是大麥地的寫照。至文末,一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際,給人以心靈的震撼。

我相信我還能看懂美,聽懂美,讀懂美。《青銅葵花》正是最好的證明。

青銅葵花六年級讀后感篇十三

葵花從小沒有媽媽,媽媽是病死的,所以葵花只有爸爸,她的爸爸是一個(gè)雕塑家,非常喜歡葵花,所以把自己的女兒取名為葵花,有一天她正在玩耍,她的爸爸正在船上畫畫,可是前面刮來了一股颶風(fēng),把他畫的畫吹走了,他試圖想把離他最近的一幅畫撈上來,但人不幸落水,從此沒了父親,成了一個(gè)孤兒。青銅是一個(gè)啞巴,在他一歲時(shí)發(fā)了一場高燒,成了一個(gè)啞巴??ū磺嚆~家收養(yǎng),當(dāng)葵花走進(jìn)他家第一步的時(shí)候,他們仿佛成了一家人。

青銅家很窮,只能夠一個(gè)人上學(xué),最后選責(zé)了葵花。而青銅也是很想上學(xué)的但家里沒有錢所以他只好放牛。青銅家還有一段傳奇經(jīng)歷,茨菰田被吃光,蝗蟲成災(zāi),最后奶奶也死了。本書讓我最難忘的是最后一個(gè)章節(jié),葵花將回到城里讀到這里我變的熱淚盈眶,葵花在大麥地度過了好幾個(gè)春秋,和他們一氣吃苦,一起玩耍,現(xiàn)在她要走了,青銅一直座在草垛,當(dāng)葵花回來的那一刻,一個(gè)不回說話的啞巴,竟然說話了。

我相信這絕對不是奇跡,而是葵花來到了他的生命中,葵花就像他生命中的一盞明亮的燈,時(shí)時(shí)刻刻照曜著青銅,當(dāng)葵花走近他家的那一刻,青銅的生命出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。這本書教會了我面對困難不要退縮,要以一顆陽光的心態(tài)去打倒困難,希望之光將降臨在你的頭上!

青銅葵花六年級讀后感篇十四

暑假里,我讀了一本很感人的書,叫做《青銅葵花》,不知道你有沒有讀過。故事講了城市女孩葵花的爸爸失足掉井水里被淹死了,青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花,至此之后,青銅每天上下學(xué)騎牛接葵花、賣掉一百零一雙蘆花鞋換錢給葵花照相、在寒冷的季節(jié)里用冰做成項(xiàng)鏈給葵花戴、把螢火蟲裝進(jìn)南瓜花里當(dāng)燈照著葵花寫作業(yè)……青銅無微不至地關(guān)心著葵花,而葵花也十分懂事,期末考試故意考砸退學(xué),給奶奶攢錢住院,但奶奶終究是沒有挺過來,在葵花回來的幾天后去世了。

再看看我們,在家里是衣來伸手,飯來張口,不像青銅和葵花那樣,又懂事又會自力更生。青銅和葵花可以靠雙手來掙錢養(yǎng)活自己,而我們一旦離開了爸爸媽媽就什么也做不成。我們一旦遇到困難、挫折,只會求助別人的幫助,而青銅即使自己的.石墩被稻香渡的男孩搶走,也不想求助嘎魚幫忙,而是自己背起葵花看馬戲。對比青銅葵花來說,我們簡直微不足道!是啊,每一個(gè)年代都有它的痛苦,而我們不能逃避痛苦,要面對它,挑戰(zhàn)它。要像青銅、葵花一樣,像大麥地的人一樣,用自己的勇氣與機(jī)智將它打下去,才會看見人生的道路,看見痛苦后面的美麗之處!

青銅葵花六年級讀后感篇十五

葵花是一個(gè)城市女孩,因?yàn)樗母改付疾恍胰ナ懒耍运齺淼洁l(xiāng)村。她本以為自己一個(gè)孤兒會被他人欺負(fù)嘲笑,可事實(shí)并非如此,她反而受到青銅一家的歡迎善待。

在書中,青銅最讓我敬佩。雖然他是一個(gè)啞巴,但他心地善良,對葵花愛護(hù)有加。青銅家家境貧寒,家里只夠一個(gè)人上學(xué)的錢。青銅主動(dòng)放棄了自己上學(xué)的機(jī)會,把機(jī)會讓給了葵花,自己一面在家里干活,一面去接葵花放學(xué);晚上,他為了能讓葵花有燈光寫作業(yè),便自己去買紙燈籠……他們倆個(gè)沒有血緣關(guān)系的孩子相依為命,看似親兄妹,卻比親兄妹更親。

可惜,美好的日子總是那樣短暫。12歲那年,命運(yùn)再次將葵花找回城市。全家都沉浸在悲傷的時(shí)間里,青銅哭了,葵花也哭了,就算這樣,葵花最終也沒有被留下來。

葵花走后,思念葵花的青銅每天都去大草垛,期望著葵花早點(diǎn)回來。

青銅葵花六年級讀后感篇十六

《青銅葵花》是著名作家曹文軒寫的小說.這本書講述的是男孩青銅和女孩葵花的故事,他們兩個(gè)雖然不是親兄妹,但在長期的生活中建立了深厚的感情,使他們彼此依依不舍.

這本書寫的非常感人,最讓我難以忘懷的就是第四章《蘆花鞋》,青銅把蘆花鞋賣完時(shí),卻有一個(gè)過路人來買蘆花鞋,那時(shí)已經(jīng)沒有蘆花鞋了,但一個(gè)出乎意料的結(jié)果出現(xiàn)了,青銅竟然為了那一點(diǎn)兒錢卻把自己腳上的蘆花鞋賣掉了,青銅光著腳,踏著厚厚的雪回家,他的腳被凍的通紅通紅的了.讀到這兒,我的眼睛已經(jīng)涌了出來.青銅為了大家能夠幸福的生活,自己卻經(jīng)受著大雪的折磨。

我非常慚愧,因?yàn)槲腋嚆~比起來就像小雞和大象比體重.青銅竟為了一點(diǎn)兒錢光著腳在雪地里走,而我有時(shí)掉到地上兩角錢也不愿意去拾起來.看來我要向青銅學(xué)習(xí),不能浪費(fèi),因?yàn)槊恳稽c(diǎn)錢都是大人們辛辛苦苦掙來得.

《青銅葵花》講述了許許多多感動(dòng)人心的故事.它讓我知道了人的一生都會面臨著痛苦,不可能每件事都是一帆風(fēng)順,我們要勇敢和樂觀的去面對,要相信”風(fēng)雨過后總會有彩虹”這句話,就像汶川大地震一樣,許多小孩子都在災(zāi)難中失去了親人,痛不欲聲,讓我們攜起手來,在災(zāi)難中頑強(qiáng)的生活,學(xué)習(xí),相信勝利的曙光就在眼前!

青銅,一個(gè)不會說話、愛護(hù)妹妹的男孩;葵花,一個(gè)心地善良、乖巧懂事的女孩,他們之間,上演著一部部令人感動(dòng)的話劇,從素不相識到親密無間,變化無常的情節(jié)讓我們深切地感受到:青銅,葵花;葵花,青銅,兩者密不可分。

一個(gè)人,總有孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,葵花也是這樣,只有晚上,才能與忙碌了一天的爸爸相聚。

一個(gè)偶然的機(jī)會,葵花遇見了青銅,并和他做了好朋友。

然而老天爺似乎并不想讓葵花在大麥地這個(gè)美麗的地方幸福地生存下去,不久后,葵花親愛的爸爸也離她而去,這個(gè)可憐的孩子便沒了依靠,她把青銅當(dāng)成了自己唯一的親人,最終,青銅用真心打動(dòng)了家里人,勉強(qiáng)收留了葵花。

當(dāng)我讀到葵花因?yàn)橐獮槟棠淌∠轮尾〉腻X而故意考砸,放棄讀書時(shí),我體會到了一家人的手足情深;當(dāng)青銅為了能讓妹妹看到一場電影,在大雪紛飛的冬天賣蘆花鞋,不惜把自己腳上的一雙也拿來賣,赤腳在冰冷的雪地里走路,我被他們倆之間深深的感情打動(dòng)了;當(dāng)葵花帶著青銅用露珠穿成的項(xiàng)鏈上臺時(shí),我感覺到了他們之間的`兩小無猜;當(dāng)青銅撕心裂肺地喊出“葵花”,我的眼睛濕潤了。

青銅和葵花的故事就是這樣,雖然帶著一些小小的快樂,但大部分還是苦澀吧。

我想,這本書要告訴我們的并不止真正超乎血緣的感情,而是要告訴我們怎樣面對挫折,面對苦難,在苦難面前決不低頭,要相信風(fēng)雨過后必定會有美麗的彩虹,要相信每天都是新的開始。

是啊!每一個(gè)年代都有它的苦難,而我們不能逃避苦難,要面對它,挑戰(zhàn)它,要像青銅一樣,像葵花一樣,像大麥地的人一樣,用自己的勇氣與機(jī)智將它打下去,才會看見人生的道路,譜寫出生命的新篇章。

青銅葵花六年級讀后感篇十七

可是,后來,葵花最終還是回到了城市里,青銅大叫。

“葵——花”

雖然吐詞不清,但這聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。

讀了這本事后,我們可以像青銅、葵花一樣,善待周圍的人,以樂觀的心態(tài)去付出,去感動(dòng),相信吧,風(fēng)雨過后必有彩虹??嚯y是暫時(shí)的,我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪,我們需要的是面對苦難的心態(tài)。

青銅葵花六年級讀后感篇十八

《青銅葵花》這本書十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩,他曾在五歲時(shí)的一場大火中失去了語言能力。而葵花則是指一位三歲時(shí)就沒了媽媽,七歲時(shí)父親又淹死在河中,從此成為了一個(gè)孤兒的女孩。

青銅的家境雖然十分貧苦,但看到成為孤兒的葵花,還是好心地收留了她。從此,青銅和葵花就成為了兄妹相稱的好朋友,他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。

失去了語言能力的青銅,把上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花。再鬧蝗災(zāi)時(shí),全家人吃不飽,穿不暖可還要下地干活,拼命地掙錢供葵花上學(xué)??梢娗嚆~的一家怎么不善良呢?葵花也是如此的.知恩圖報(bào),她也在為這個(gè)家盡一點(diǎn)自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病,葵花為了給奶奶攢錢看病,小小年紀(jì)歷經(jīng)千辛萬苦就去打工掙錢,掙來的一點(diǎn)點(diǎn)錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治療奶奶的病。但通過這件事足可見她的一份孝心,是非常令人感動(dòng)的。

青銅葵花六年級讀后感篇十九

寒假里,我看了本曹文軒寫的一部小說,名字叫《青銅葵花》。自從讀了《青銅葵花》這一書,我就被那純美的語言給吸引了。這本書的主人公也就和書名一樣一個(gè)叫青銅,一個(gè)叫葵花。

這本書主要講了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花因一個(gè)特別的機(jī)緣成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大,一起生活里的事情。

我讀完這本書之后,再回憶起書中的情節(jié)與故事,就會再次被那勇敢頑強(qiáng)善良的青銅所震撼。在一個(gè)大雁飛盡的秋天里,稻香渡來了馬戲團(tuán),于是青銅帶著葵花走了好幾里路來到稻香渡,演出即將開始,他倆見沒有座位,便將遠(yuǎn)處一個(gè)沉重的石磙搬來。當(dāng)他們看表演看得津津有味的時(shí)候,一伙男孩來了,想霸占他倆的位子,青銅為了不讓葵花受影響,一個(gè)人與那伙男孩對峙,他強(qiáng)忍著男孩用棍子打他。讀到這兒,我不但佩服他并沒有向他們屈服,也為他那顆純正,善良的心所打動(dòng),他為了保護(hù)好自己的妹妹付出了許多。然而,最終他們被趕下了石磙,但是這并沒有使青銅離開,安頓好葵花后,他一次又一次地向那伙男孩發(fā)起進(jìn)攻。讀到這兒,我又被他那不屈不饒的精神所打動(dòng),他為了葵花能好好看大戲,不顧自己使我敬佩。

這被書里還有許多感人的地方,青銅的勇敢,葵花的善良,這些故事都讓回味無窮。

青銅葵花六年級讀后感篇二十

暑假,我花了三天時(shí)間看完了著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》,回味無窮。

它描述了這樣一個(gè)故事;那年春天,一些城里人去了大麥地,讓那里的人領(lǐng)養(yǎng)葵花,嘎魚一家和青銅一家都十分喜歡她,但她必須做出一個(gè)選擇。到了青銅家,全家人都和氣融融的,但是馬上又要開學(xué)了,全家人都為青銅葵花上學(xué)的事?lián)鷳n。最后,葵花還是去上學(xué)了,并教了青銅一些字。為了能讓葵花照上照片,大雪天去賣蘆花鞋。一次學(xué)校要辦活動(dòng),葵花需要一條項(xiàng)鏈,青銅用冰給她做了一條??ㄏ胍磻?,青銅就背了他一晚上??ㄒ獙懽鳂I(yè),但是家里沒有燈,青銅就去抓螢火蟲做了南瓜燈為葵花照明。在蝗蟲放肆地吃著莊稼時(shí)家人讓葵花吃得最多。在葵花十二歲那年命運(yùn)將她召回了城市,青銅生平第一次喊出了葵花的名字。

青銅的責(zé)任是照顧葵花,讓她不受欺負(fù),葵花的責(zé)任是讀書,教哥哥認(rèn)字,爸爸媽媽和奶奶的責(zé)任是賺錢,讓葵花有書讀。警察的責(zé)任是為民除害,記者的責(zé)任是在第一時(shí)間得到重要新聞,工人的責(zé)任是為人們造出最好的房子,郵遞員的.責(zé)任是把信準(zhǔn)確無誤地送到收信人手中,作家的責(zé)任是為讀者寫出他們最滿意的書,運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任是好好練習(xí),為祖國,為自己爭光,母狼的責(zé)任是喂好小狼,教會它怎樣捕食……而人類現(xiàn)在最大的責(zé)任就是保護(hù)好地球,不污染環(huán)境。每個(gè)人都有自己重大的責(zé)任我們都應(yīng)該盡自己最大的努力去完成這個(gè)責(zé)任。

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