讀后感是通過文字將自己的閱讀體驗(yàn)和感悟表達(dá)出來，可以幫助我們更深入地理解和消化所讀的書籍。寫讀后感時(shí)可以多讀一些相關(guān)的批評性文章或評論，拓寬自己的思路和角度。以下是一些令人深思的讀后感作品，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己凸缠Q。
千字的讀后感篇一
《千字文》是用一千個不重復(fù)的字，巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識，而且它還形象地規(guī)范了我們學(xué)生的行為。
里面有許多讓我體會深刻的語句。它仿佛一位和藹的老師，面帶笑容地告訴我：“讀書學(xué)習(xí)，時(shí)間要安排得多一些，但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面對這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對難題了。
《千字文》不愧是我的良師。有了它，我希望自己能夠取得更好的成績。
千字的讀后感篇二
這一學(xué)期，《弟子規(guī)》背完了，老師給我們布置了背誦《千字文》。我覺得《千字文》沒有《弟子規(guī)》好背，因?yàn)椤兜茏右?guī)》是以三字一句，兩句一韻編寫而成，分為五個部份；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，教的都是我們身邊的事，所以內(nèi)容很好理解。而《千字文》是四個字為一句，內(nèi)容講得是自然、歷史、道德等多方面，所以內(nèi)容包括很多，不好理解，但是可以讓我學(xué)到很多知識。
以前爸爸在教我背《千字文》的時(shí)候給我講過小故事是“千字文的來歷?！保呵ё治牡淖髡呤恰爸芘d嗣”是古代南北朝的人?；实鬯鸭酥麜彝豸酥囊磺€不同的字，皇帝讓很有才華的大臣“周興嗣”用這一千個字編一篇韻文，字不能重復(fù)，周興嗣只用了一晚上的時(shí)間就編出了這篇一篇韻文叫“千字文”，可是他的頭發(fā)在一夜之間變白了。
這讓我學(xué)到了，努力讀書不光會長知識，還會讓寫作文更好啊，以后我要多讀書，讓寫作文不再是一種煩惱。
千字的讀后感篇三
《千字文》是我國古代經(jīng)典的啟蒙讀物，也是我最喜愛的一本書。這本書不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到許多國學(xué)，還可以培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)，提高我們?nèi)逖拧⒋眷o的氣質(zhì)，非常值得我們閱讀。在《千字文》中，最讓我感動的是《匡衡鑿壁》一文。
《匡衡鑿壁》講了這樣一個故事：匡衡從小愛讀書，由于家里貧窮買不起蠟燭，只能白天自學(xué)?？锖忄従邮谴髴羧思遥砩蠠艋鹜?。他想了一個辦法，偷偷地在墻上挖個孔，讓鄰家的`燈光投進(jìn)來，這樣在晚上也能看書。當(dāng)自家的書讀完后，匡衡就去別家打雜，不收工錢只求閱讀別家的藏書?？锖馇趭^好學(xué)，最后自學(xué)成才，成為漢元帝的丞相。
讀了這個故事，我十分感慨?？锖庠谶@么艱辛的條件下也能堅(jiān)持讀書，我們現(xiàn)在有這么好的條件，更加要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)父母、老師的期望。
千字的讀后感篇四
寒假期間，我抽空就看《千字文》。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂，但通過它的解說和配寫的故事，總算是把千字文讀懂了。
《千字文》這本書是南北朝時(shí)的周興嗣所編，四字一句，一共250句，剛好一千個字，簡稱千字文。它的內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來押韻上口。作者為寫出這本書，一夜發(fā)白！可見這書是多么來之不易??！
書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長?！边@首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處，也一定不要夸耀自己的長處。
我最喜歡《黃香溫席》這個故事。冬天，小黃香為了不讓爸爸受凍，用自己的體溫溫暖冰冷的被窩；夏天，為了讓爸爸免受蚊蟲叮咬，小黃香在屋里為爸爸驅(qū)趕蚊蟲。小黃香為了讓父親睡好覺，放棄了多少玩耍的時(shí)間?。∷嵌嗝葱⒕锤赣H呀！而我們現(xiàn)在的一些同學(xué)，常常因?yàn)橐恍┬∈拢秃透改干鷼?，這真是太不對了。
就拿我來說吧！
有一次，我放學(xué)了沒有直接回家，而是去一個同學(xué)家做作業(yè)了，到了吃晚飯的時(shí)候，見我還沒有回來，媽媽就著急了，生怕我出了什么事情，于是開始到處找我。先去學(xué)校去看，又問這個同學(xué)那個同學(xué)的，就在這時(shí)，在路上碰到我回來了，媽媽十分生氣地說：“你怎么現(xiàn)在才回來？”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至于這樣嗎?！闭f著，我還嫌?jì)寢専┤耍吆咧室獠焕硭?！現(xiàn)在我每當(dāng)回憶起爸爸媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我都會感到十分內(nèi)疚，也正是讀了小黃香的故事后，我開始知道體諒父母了。從此，我再沒有發(fā)過小脾氣。
讀完了《千字文》，我想：我一定好好學(xué)習(xí)，不但要做一個有學(xué)問的人，還要做一個有孝心、有愛心的人，一個注重禮儀，堅(jiān)守情操的人。
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千字的讀后感篇五
初讀《千字文》讓我感到實(shí)在拗口與無味，但對著釋文再讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)《千字文》還是挺有意思的，甚有收獲。
這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，整本書竟然沒有一個字是重復(fù)的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識與內(nèi)容豐富多彩：從自然現(xiàn)象到社會歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是，今天來讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長，讓我既增長了知識，又明白了道理。
今天，我想從《千字文》中的第二部分有關(guān)“人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則”，以及《千字文》中關(guān)于做學(xué)問的語句方面談?wù)勎业母惺堋?/p>
《千字文》的第二部份重在講述人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則。指出人要懂得孝順父母，珍惜父母傳給的身體:“恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷”；做人要“知過必改,得能莫忘.罔談彼短,靡恃己長.”，人的一生短暫,應(yīng)該活的精彩,應(yīng)該讓自己的人生沒有污點(diǎn),作一個講信用，保持純真本色，樹立良好的形象和信譽(yù)的人，同時(shí)還要莫以自己的長處笑話別人的短處,正所謂“己所不欲,莫施于人”,想想如果別人常常笑話你的缺點(diǎn),你會有怎樣的心情?所以做人還是應(yīng)該厚道一點(diǎn),這樣才不失一個君子的作為.“交友投分，切磨箴規(guī)。”告訴我們結(jié)交朋友要意氣相投，要能在工作中切磋琢磨，品行上互相告勉。“仁慈隱惻，造次弗離。節(jié)義廉退，顛沛匪虧?！比柿x、慈愛，對人的惻隱之心，在任何時(shí)候，任何地方都不能拋離。氣節(jié)、正義、廉潔、謙讓這些品德，在最窮困潦倒的時(shí)候也不可虧缺。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的語句，對我有深深的啟發(fā)。“尺璧非寶，寸陰是競。”說明古人很早就認(rèn)識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令?！毙奚怼⑶髮W(xué)，重視開頭固然不錯，但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，最終才能到達(dá)勝利的彼岸?！笆卣嬷緷M，逐物意移?！闭f的是每個人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志?！肮侣崖?，愚蒙等誚?！睂W(xué)問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。
我記得讀師范的時(shí)候曾有過這么一句話“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水?！倍?1世紀(jì)的今天，我們所需要的是一眼取之不盡的泉水。這泉水從何而來，我想與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)、接受新知識，多讀書、讀好書，定能給我們注入這一眼泉水。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動力，知識是自信的源泉。自信與人的知識水平與能力成正比關(guān)系，因此，在平時(shí)加強(qiáng)知識的汲取是十分重要的。
“讀書百遍，其義自見。”讓我們在“讀經(jīng)典、強(qiáng)自信、同發(fā)展”讀書活動中多讀、多背，享受這些經(jīng)典美文帶給我們的樂趣，讓“讀經(jīng)典、強(qiáng)自信、同發(fā)展”這個讀書活動能在我們的今后的工作中延續(xù)。
千字的讀后感篇六
據(jù)史書記載，這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時(shí)一位叫周興嗣的人于一夜間編成的，童年第十篇讀后感。
元六世紀(jì)初，梁武帝蕭衍博通眾學(xué)，擅長文學(xué)，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯(lián)系，且要富于文采和韻味，以供兒童學(xué)習(xí)識字，并從中掌握必要的知識。
周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白。
《千字文》用整整一千個不同的字連綴成篇，內(nèi)容涵蓋自然、社會、歷史、倫理、修身、處世、教育、農(nóng)藝等各領(lǐng)域，匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語，其內(nèi)容豐富，知識面廣闊，天文地理，自然社會，無所不包，這正是它歷久不衰的根本原因。
此外，瑯瑯上口、易記易背的形式，也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句，簡要精練，押韻合轍，音調(diào)鏗鏘，易于引起兒童的興趣，這恰恰符合蒙學(xué)認(rèn)知的規(guī)律。
我讀過《千字文》這本書，它講了許許多多我們不知道的課外知識和做人的道理，讀后感《童年第十篇讀后感》。其中，在這本書里第十篇故事給我留下了深刻的印象。
古時(shí)侯,有多少名人的事跡值得我們學(xué)習(xí)。像尊師之道,終成大器中的魏照就是一個例子，他對學(xué)習(xí)的機(jī)會十分珍惜。在童年求學(xué)時(shí),曾拜郭泰為師。白天在學(xué)堂里聽課，晚上就和老師吃住在一起。郭泰非常驚訝，問：“別人認(rèn)我當(dāng)老師是為了學(xué)點(diǎn)知識，課一講完他們就回家了，你為什么早晚都陪著我不走呢?”魏照畢恭畢敬地說：“現(xiàn)在要找一個教人知識的老師很容易，找一個教你怎樣做人的老師卻很難。我天天住在這里，是想跟您學(xué)習(xí)為人處事的道理和高尚的品格。”郭泰聽了非常感動于是把他畢生所學(xué)的知識全部傳授給了魏照,魏照終成大器。
讀到這里,我被魏照的孜孜不倦的精神,更為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧.現(xiàn)在,我們的條件優(yōu)越了,求學(xué)的機(jī)會也多了。
讀了魏照的故事,作為一名班干部,要在班里起好帶頭作用,對待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂.碰到困難更不用怯懦,虛心向老師或家長請教。
讀了這個故事使我明白了一個道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，是成功的基石，只有勤學(xué)好問，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后為我們的祖國做出新貢獻(xiàn)。
千字的讀后感篇七
也許你會知道：“《千字文》是一千三百多年前，梁朝才子周興編輯的一篇奇聞，構(gòu)思巧妙，于義于理它是，唯一被歷朝歷代都選定的識字課本?！?/p>
嗯，我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識字課本。”
這部經(jīng)典名著是四個字為一句話公二百五十句話，一千個字剛剛好，這正是一本名副其實(shí)的“千”字文呀！
這本書里，有不少內(nèi)容，有原文，有翻譯文，還有故事呢！給我印象最深的是這么幾句話：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”意思是：蒼天是青黑色的，大地是黃色的宇宙形成混沌蒙昧的狀態(tài)之中太陽東升西落，月亮陰晴圓缺。星辰布滿在天空中。
“尺璧非寶，寸陰是意”告訴我們時(shí)間是寶貴的。
“孤陋寡聞，愚蒙等消”你的學(xué)問淺薄，見識少就會被人恥笑。我們不能死讀書，還要增長見識，要看外面的世界，不然會被人家稱為“現(xiàn)代版”“井底之蛙”的。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們一起讀書，愛看書。大家一起來讀書吧！
千字的讀后感篇八
暑假里我讀了《千字文》，它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識。它向我們訴說了人生之道，思想之悟。
"資父事君，曰嚴(yán)與敬，孝當(dāng)竭力，忠則盡命".我們要奉養(yǎng)父母，對父母盡孝應(yīng)當(dāng)盡心盡力。正如漢朝人蔡順，很小時(shí)爸爸就去世了，從小與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門釆野果吃，回家路上卻被強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜本來想搶蔡順的東西，看見蔡順只采了一點(diǎn)野果，可用兩個籃子裝。強(qiáng)盜頭子問："小伙子，這么一點(diǎn)野果還用兩個籃子裝，是不是腦子不靈光??！"別的強(qiáng)盜都哈哈大笑起來。強(qiáng)盜后來才知道蔡順將成熟放在一個籃子里給媽媽吃，將不成熟的放在另一個籃子給自己吃，強(qiáng)盜被蔡順的孝心感動了，不但沒搶，還送給蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝順?gòu)寢尅?/p>
以前，在我小的時(shí)候，不懂得孝順父母。當(dāng)有我喜歡吃的東西，經(jīng)常不肯給父母一起分享，而是占為己有；當(dāng)父母下班回來的時(shí)候，聽到門鈴響后，我慢悠悠地去開門。當(dāng)父母進(jìn)門后，我還繼續(xù)玩玩具，好像沒看到一他們樣，也不跟父母打招呼；當(dāng)大家一起吃飯時(shí)，我將好吃的菜放在自己面前，自顧自的吃；當(dāng)父母生病時(shí)，我只顧自己玩，不會對父母噓寒問暖，有時(shí)還會因?yàn)楦改干]精力管我而暗自高興。
自從讀了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝順父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。當(dāng)有好吃的東西，我會留給父母吃，與他們一起分享。當(dāng)父母下班回來時(shí)，我一聽到門鈴"叮鈴、叮鈴"響起，我會象箭一樣跑過去開門，并將拖鞋整齊地?cái)[好；當(dāng)父母進(jìn)門后，我會大聲向他們問好，并端起水杯給他們喝水。當(dāng)我們一起吃飯時(shí)，我會幫父母盛飯，將好吃的菜放在爸媽面前，還時(shí)不時(shí)幫父母的夾萊。當(dāng)父母生病時(shí)，我會關(guān)心他們，幫他們端水拿藥，講笑話給們聽，讓他們忘記生病的痛苦，.
千字文教會了我如何做人，如何孝敬父母；告訴了我百善孝為先，做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。
在學(xué)校組織的讀書活動中，我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界.
同學(xué)們，你們知道《負(fù)荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的將軍廉頗因?yàn)樽约簯?zhàn)績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實(shí)情后非常后悔，自負(fù)荊條，上門請罪，從而流傳了這段"將相和"的歷史故事！它告訴我們有錯要及時(shí)改正，才能取得他人的原諒。
《當(dāng)惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，()小刻苦讀書，從"舉孝廉"進(jìn)入仕途，先后做過長史，刺史，曾被封為長沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無論政務(wù)多么繁忙，戰(zhàn)事如何頻繁，他都要利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間讀書習(xí)武。取得了卓越的軍功和政績。我讀后得到了很大的啟發(fā)：時(shí)間對每個人都是一樣的，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾问褂盟?，古人?百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。"我們一定要抓緊時(shí)間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學(xué)習(xí)上，長大成為祖國的有用人才。
我愛讀這本書，它使我了解了歷史，增長了知識。
"天地玄黃，宇宙洪荒……"每天我們班教室都會傳出同學(xué)們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲。《千字文》是我國南北朝時(shí)南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一部啟蒙讀物，它獲得了很高的評價(jià)。
這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實(shí)的千字文，而整本書竟然沒有一個字是重復(fù)的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識通俗易懂，內(nèi)容豐富多彩，從自然現(xiàn)象到社會歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的語句，對我有深深的啟發(fā)。"尺璧非寶，寸陰是競。"說明古人很早就認(rèn)識到光陰的可貴，"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。""篤初誠美，慎終宜令。"修身、求學(xué)，重視開頭固然不錯，但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，最終才能到達(dá)勝利的彼岸。"守真志滿，逐物意移。"說的是每個人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志。"孤陋寡聞，愚蒙等誚。"學(xué)問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為"井底之蛙".
有關(guān)做學(xué)問的語句雖然不多，但是作者卻把道理說得很透徹?！肚ё治摹愤€教我們做人要有高尚的品格，要學(xué)會和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強(qiáng)了我對歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我。"書讀百遍，其義自見。"讓我們在多讀、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給我們的樂趣吧！
千字的讀后感篇九
王充是東漢時(shí)期一位杰出的哲學(xué)家。他小時(shí)候讀書非常用功。他家里很窮，買不起新書，他就站在書鋪里閱讀，他一邊認(rèn)真閱讀，一邊獨(dú)立思考，成了一個很有見解的人。王充從書中學(xué)到了很多的知識，懂得了做人處事的道理，聯(lián)系人生實(shí)際著書立說，為后人留下了寶貴的哲學(xué)財(cái)富。我們現(xiàn)在處在一個社會高度文發(fā)展的時(shí)期。我們不但有錢買書，而且能坐在很漂亮的教室里讀書。老師給我們傳授各種知識，我們的條件比少年時(shí)的王充不知道要好了多少倍。
所以，我們更要好好讀書，學(xué)好本領(lǐng)。以前，我經(jīng)常學(xué)習(xí)不用功，很貪玩，書背不下來；學(xué)習(xí)不愛動腦筋，考試成績拖了班級的后腿。今天讀了《王充讀書》一文后，我感到很慚愧，我要認(rèn)真地反省自己，不能再做糊涂蟲，要發(fā)奮努力，以王充為榜樣，時(shí)時(shí)對照自己，做個愛學(xué)習(xí)的好少年，將來也成為一個有用的人。名師點(diǎn)評：小作者這篇讀后感寫得很不錯，不僅生動講述了王充的故事，而且還拿自己與王充進(jìn)行比較，認(rèn)識到了自己的不足，從而下決心要努力學(xué)習(xí)，做個愛學(xué)習(xí)的好少年。
小作者讀完《王充讀書》這個故事，有了這樣深刻的認(rèn)識，足以說明讀書是非常有用的。讀書讓小作者明白了一些道理，認(rèn)識到了自己的不足，獲得了前進(jìn)的動力。
這篇文章的條理性很好，層次分明，表達(dá)的中心也很明確，能夠給讀者一些啟發(fā)，是篇很好的文章。
千字的讀后感篇十
“罔談彼短，靡恃己長。”剛開始我不知何意，閱讀《千字文》后方知：不要去談?wù)搫e人短處，也不要依仗自己有長處就不思進(jìn)取。從此，我就愛上了這本書。
“資父事君，日嚴(yán)與敬，孝當(dāng)竭力，忠則盡命?！敝v述的是一個叫蔡順的小男孩，很小的時(shí)候爸爸去世了，與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門采野果吃，回家路上卻被強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜看見蔡順只采了一點(diǎn)野果，卻將成熟的野果放在一個籃子，是給媽媽吃的，將不成熟的野果放在另一個籃子，那是給自己吃的。強(qiáng)盜被蔡順的孝心感動，他們給了蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝敬媽媽。
這個故事中蔡順的行為打動了我。從那以后，我每天一有時(shí)間就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事；給下班的他們遞拖鞋；給勞累的他們捶捶背……一年冬天的夜晚，寒風(fēng)不時(shí)的吹進(jìn)家里，凍得我們直打哆嗦。爸媽回來了，我去廚房，給爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條：
千字的讀后感篇十一
我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
我閱讀，我與歷史人物共席對話。我閱讀，我和時(shí)代風(fēng)云同聲呼喚。我思，我問：是誰推動著歷史的車輪？我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥??他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)！
然而，這就是答案么？歷史，就是英雄好漢的演兵場嗎？
偉人的話在我耳旁回響：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。
是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙??是那些樸實(shí)的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城??是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我贊嘆，那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰，因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆?，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
當(dāng)我翻到書卷的最后一篇“武昌起義的炮聲”，已是華燈初上時(shí)分，電視里正在熱播連續(xù)劇《走向共和》，屏幕上正在演繹著慷慨悲涼的壯劇。
從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動了中國社會的進(jìn)步。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”今天，億萬中國人民，正以新的風(fēng)貌跨入了新的世紀(jì)。全國人民豪情滿懷、信心百倍，在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標(biāo)。這就是歷史前進(jìn)的方向，這就是當(dāng)今歷史發(fā)展的動力。
江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話中說：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，我們決不辜負(fù)祖國和人民的殷切期望。要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績。
喜歡讀余秋雨先生的書，先生總是將自己獨(dú)特的見解溶于文字中，領(lǐng)導(dǎo)讀者理解問題，思辨問題。先生的文字邏輯性強(qiáng)，見解獨(dú)特，含義深刻。每讀一次都會讓我深深地震撼。
它們靜靜地看著敦煌千年的變遷。千年前的一次刀劃下，開啟了千年后莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫，多年后的今天，那神秘又充滿意義的洞窟，能引起大家的注目并非外表炫麗而是一種人性的。深層的蘊(yùn)藏。
“報(bào)紙上說我書寫得輕松瀟灑，其實(shí)完全不是如此。那是一種很給自己過不去的勞苦活，一提筆就感到年歲徒增，不管是春溫秋涼，是大喜悅大悲憤，最后總是要閉一閉眼睛，平一平心跳，回歸于歷史的冷漠，理性的嚴(yán)峻?！边@是余秋雨教授在《文化苦旅》中的自序。
千年之前的那場浩劫，絕不能只是過眼云煙。我們要吸取教訓(xùn)，將文化的精神永貯于華夏大地！
人世間最大的悲哀，莫過于自己想要做的時(shí)，想要完成的夢想，不能、不敢、也不會去做，結(jié)果只能寄托于文字、音符、甚至是一些外在的東西，到頭來，心里還是痛苦。
托爾斯泰曾說：“幸福的人兒總是相似的，不幸的人各有各的不幸?！睂τ谛腋Ｅc不幸的深入了解從另外一方面說明托爾斯泰內(nèi)心真的很渴望幸福，但是直到臨死前的最后一刻，他還是沒有正真的幸福過。
作者是俄國貴族，主人翁聶赫留朵夫也是俄國貴族。聶赫留朵夫曾經(jīng)是怎樣的墮落，怎樣地紙迷金醉、放浪荒唐，沾染了俄國貴族闊少的種種劣根性，那么作者就是在怎樣的環(huán)境之中成長，并變得日漸麻木、日漸墮落，他看不慣的一切仿佛是生命的枷鎖，無以復(fù)加。
聶赫留朵夫的故事是從他利用權(quán)貴和一定的才能當(dāng)成審判員審判一名妓女偷盜并殺害嫖客的案子開始的。聶赫留朵夫是復(fù)雜的，這時(shí)候的他已然從一個貴族闊少成長為一名標(biāo)準(zhǔn)的俄國貴族成員。
但是后來的他，在不斷的深入調(diào)查之中，他漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的罪惡。是他，聶赫留朵夫，在少年時(shí)引誘的瑪絲洛娃，讓她從此走上了妓女的道路。
他頓時(shí)有了些悲憫，有了些后悔，有了些內(nèi)疚。他的內(nèi)心，在一次次的調(diào)查之中被一次又一次地剖開，一次又一次地刺痛。他開始懷疑自己的一切，開始否定自己的一切，他覺得這些年他的雙手沾滿了罪惡。在俄國貴族之中所受的那些官場和金錢的誘惑使他變得迷離，在不斷的泯滅自己良心之中獲得所謂的成長。
他開始厭惡自己厭惡自己的一切，像極了列夫托爾斯泰他自己，托爾斯泰就是因?yàn)閰拹鹤约旱脑?jīng)的所做所為，身為一個俄國貴族對人民，對無聲階級的壓迫的行為的厭惡而多次自殺。聶赫留朵夫看到平常所見的人們：將軍、貴族、妓女、仆人、貴婦人、士兵、商人、公爵、貧民??都是一副或麻木或虛偽的面孔，他看不到希望，覺得這個世界是那么的黑暗，那么地不公平??但是這種狀態(tài)沒有持續(xù)多久，他的內(nèi)心又開始變化了。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)造成這一切的是不公平的農(nóng)奴制度，是已經(jīng)僵化到無可救藥的貴族階級制度。然而對于這樣一個根源，所有他見過的人以及他本人都無法去改變什么。他能夠改變的只是自己手上的幾分田地，讓那些佃農(nóng)有一時(shí)的土地，當(dāng)然，很快就會被地主給侵占了。
但是不管怎樣，他后悔并反思過了，他不再是以前麻木不仁的他，他復(fù)活了。他變得有思想有靈魂，他全力去拯救深陷圇圄的瑪絲洛娃，然而不幸的是，瑪絲洛娃最后還是死在獄中。他的努力顯得那么單薄，那么無力，即使他已經(jīng)復(fù)活了。
以往人們看到的只是《復(fù)活》是托爾斯泰的晚年最杰出的作品，超越了以往的任何一部?！稄?fù)活》是史詩性的長篇小說，真實(shí)而又富有藝術(shù)性地反映了農(nóng)奴制改革的前期，沙皇統(tǒng)治下貴族制度的腐朽與頹廢。人們看到的是只是作者希望更多的人們醒過來，看清這個世界，讓更多的人復(fù)活，而不是整日如行尸走肉般地活著。
但是誰又看到托爾斯泰和聶赫留朵夫心里的痛苦與悲哀呢？他們是復(fù)活了。他們知道這個世界的真善美，他們懂得積極向上，他們能夠?yàn)榱俗约旱淖非蠖嬲赜幸饬x地活著。但是，我們忘了，他們畢竟是少數(shù)人，他們所付出的努力是那樣的勢單力薄，他們沒有戰(zhàn)友，沒有同行者，他們是堅(jiān)定在一條孤獨(dú)路上的殉道者，最終的努力總是因?yàn)闀r(shí)機(jī)、因?yàn)槿肆?、因?yàn)橹贫榷吨T東流。聶赫留朵夫分再多的土地給農(nóng)民又有什么用，最后還不是會被地主給壓榨掉；他再怎么努力去就瑪絲洛娃，她最終還是死了。他的愿望是這樣難以實(shí)現(xiàn)，聶赫留朵夫可以選擇繼續(xù)去努力，去爭取更多的人一起去改變，去讓更多的人復(fù)活。但是托爾斯泰呢？他已經(jīng)老了，他的一生已經(jīng)快要結(jié)束了，但是還是難以實(shí)現(xiàn)自己這樣一個令更多人醒悟的愿望。他的悲哀只有在《復(fù)活》里面得到滿足和實(shí)現(xiàn)，他做到了，完成了這一部偉大的作品，但同時(shí)，他知道自己的生命中注定是要以悲哀來結(jié)局的。
不久以后，人們發(fā)現(xiàn)，在一個俄國的暴風(fēng)雨天里，托爾斯泰荒涼地死去。
奧斯特洛夫斯基，一位偉大的作家，用他的智慧，塑造了一一位英雄人物，鑄就了一部經(jīng)典著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
故事講述了主人公的英雄事跡。他有鋼鐵般不屈的精神和毅力，在困難和挫折面前他從不退縮，在惡勢力面前，他也從不示弱；他敢愛敢恨，他對自己所愛的執(zhí)著與追求，不禁讓人感動??他有一個響亮的名字——保爾·柯察金。
保爾從小是一個頑皮的孩子，但頑皮的天性背后是他的正直善良，是他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)他那不畏惡勢力，敢于向惡勢力挑戰(zhàn)的勇氣似乎是與生俱來的：在學(xué)校里，他敢挑戰(zhàn)教父；在生活中，他敢挑戰(zhàn)那些仗勢欺人的壞孩子；在工廠里，他敢挑戰(zhàn)那些不公平的現(xiàn)象??由于他的頑皮任性，他被學(xué)校開除。從此，保爾開始了他的人生路。他先在工廠打工，但先后被開除，這也讓他增加了許多人生經(jīng)驗(yàn)。少年的保兒，長得標(biāo)致，又勇敢，他與當(dāng)?shù)馗缓兰业那Ы鹳±麃喯鄳?，盡管阻礙重重，但他也從未放棄。后來，由于戰(zhàn)爭，佟利亞跟隨父母離開家鄉(xiāng)，他們也因此暫時(shí)分開，擔(dān)保而從未忘記她。
保爾就是這么一個正直善良又勇敢的年輕小伙子，他對自己的國家也是忠愛無比，于是，在這國家面臨危機(jī)的時(shí)刻，他與好朋友謝寥沙毅然參了軍，從此，沙場上出現(xiàn)了一個威武的軍人。盡管當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的條件比較落后，但在保爾的帶領(lǐng)下，他們打了許多勝仗，保爾的大名也從此遠(yuǎn)揚(yáng)。在戰(zhàn)場上，保爾有勇有謀，他從不顧自己的安危，為了戰(zhàn)勝敵人，他就算死也愿意?？墒莿贁∧吮页Ｊ?，保爾他也打過敗仗，他當(dāng)過俘虜，他也去過集中營?？墒?，他卻毫不悲傷，反而十分樂觀，通往集中營的路上，甚至是到了那人間地獄般的集中營里，他也仍然保持那顆積極樂觀的心。
在一場戰(zhàn)斗中，保爾身負(fù)重傷，幾乎命懸一線。所有的人，包括醫(yī)生，都不相信他還能活過來，當(dāng)所有人正感嘆一位英雄就這樣隕落時(shí)，保爾卻以驚人的意志力，戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了死神，它超出所有人的意料，活了過來??可保爾并不認(rèn)為這是奇跡，這只是他的又一次勝仗而已?盡管他戰(zhàn)勝了死亡，但他付出了慘重的代價(jià)，他雙目失明，身體也不允許他再拿槍了，于是他很不情愿的退出戰(zhàn)斗一線，但是這并不代表他不能在戰(zhàn)斗了，他人染可以戰(zhàn)斗，他決定用筆戰(zhàn)斗，來完成他的心愿。
于是他一人來到海邊，來到一所破寂靜的屋子里，憑他的意志，繼續(xù)工作。保爾是多么的頑強(qiáng)??！他擁有常人難以想象的意志力，如鋼鐵般。在任何困難面前，他都不會畏懼。
讀完這本書，我相信每個人都會被保爾的意志力感動，會不禁思索，鋼鐵是這樣煉成的??！人之一生，風(fēng)風(fēng)雨雨許多年，總免不了許多挫折和荊棘，但我們更應(yīng)該感到幸運(yùn)，慶幸我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)火的年代，衣食無憂的年代，這樣的環(huán)境不知道優(yōu)于保爾多少倍所遇到的許多所謂困難，更是不值一提，又怎能再困難面前臣服呢！可是卻有很多人，他們遇到一點(diǎn)問題就不知所措，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣，缺乏向困難挑戰(zhàn)的斗志！當(dāng)然就不能戰(zhàn)勝困難了。
“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會因虛度年華而悔恨。也不會因碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭！’”這是保爾的名言他激勵著無數(shù)人，在生活中不斷向前。
確實(shí)，在生活中，不懼怕的人面前才有路，我們要鼓足勇氣，拿出斗志，與困難斗爭，披荊斬棘，才能活的更精彩，走出屬于自己的一條大道！
什么樣的書算是好書呢？也許神秘島就是許許多多的好書中的一本。凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內(nèi)容，有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下著本好書吧！
要說書必須的是要說其作者，這本書的便是一直以來的偉大的科學(xué)幻想小說家――凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學(xué)幻想小說為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》。《地心游記》?！稒C(jī)器島》?！镀诺陌雿u》?！栋耸飙h(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險(xiǎn)小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)??他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通），使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，()不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們在危急的時(shí)候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士――尼摩船長。
說實(shí)話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識。小說里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來的。讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個萬能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會止不不前。而著本書也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書。所以我認(rèn)為他是本好書。
讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發(fā)言。著本好書需要你們?nèi)タ此麄冊诘日吣愕陌l(fā)言。
千字的讀后感篇十二
《千字文》中有一段關(guān)于明朝文人袁仲和他鄰居的故事，我看了以后感觸頗多。其實(shí)，在我們生活中有很多事情都可以“退一步海闊天空”。這就是我讀了千字文后明白的道理。由此，也讓我想起了我和朋友之間的一樁往事。
我有一個好朋友，他的名字叫小杰。我們一起上學(xué)，一起打球，一起玩，關(guān)系非常好。有一次，在籃球場上，我和他為一點(diǎn)小事情鬧得很不開心。從此以后，我們相互就疏遠(yuǎn)了。我曾想和他重歸于好，但苦于沒有機(jī)會。我也因此感到非常遺憾。
直到那天，看見他又在打球，我便走了過去，主動和他打招呼。他望了我一眼，沒理我，顧自打球。那時(shí)的我多么希望我倆之間的不愉快沒發(fā)生，他還會象先前一樣，與我有說有笑?。?！可他始終沒有吱聲。正當(dāng)我滿懷失望準(zhǔn)備離開時(shí)，突然，只聽“哎呀”一聲，我看見他一臉痛苦，倒在了地上?？吹贸鰜?，是他的腳踝受傷了。我飛快地跑了過去，急忙把他扶了起來。看他傷得不是很重，我便把他送回了家里。他媽媽感激地對我說：“謝謝你??！”我說：“不用客氣，我們是好朋友，應(yīng)該的?！彼犃宋业脑?，真誠地說：“謝謝你，我以后也不會再跟你吵架了，我們做真正的好朋友吧！”當(dāng)時(shí)，我的心里熱乎乎的。從此，在籃球場上，又能時(shí)?？吹轿覀儦g樂的身影了。
生活中，有很多事情需要我們彼此去關(guān)愛和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解，讓生活變得更愉悅、更美好。
評語：作者通過他和朋友間的真實(shí)故事來詮釋“相互間寬容與理解”的重要性。構(gòu)思合理，行文流暢，自然切題。由此可以讓我們聯(lián)想到：真正的友誼經(jīng)得起考驗(yàn)，也需要朋友間相互呵護(hù)。寬容可以讓人生多點(diǎn)美好，少點(diǎn)遺憾。
千字的讀后感篇十三
之前，我在網(wǎng)上有時(shí)不經(jīng)意間看到的一些關(guān)于《千字文》的故事，那時(shí)候就有種非常想讀的感覺。
讀的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有很多字我都不認(rèn)識。但在查資料和媽媽的'指導(dǎo)下，我順利的通過了每日打卡。我也驚奇的發(fā)現(xiàn)，這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實(shí)的千字文，而且整本書竟然沒有一個字是重復(fù)的。
《千字文》當(dāng)中的內(nèi)容豐富多彩從自然現(xiàn)象到社會歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。
因?yàn)樽x了《千字文》讓我更加懂得了應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，使自己成為可以將我國的歷史文化傳承下去的人。
千字的讀后感篇十四
從小，我就酷愛讀書，尤其是各種詩詞，讀起來朗朗上口。
前段時(shí)間，我又讀了一遍《千字文》。通過這次閱讀，我理解了不一樣的東西。
小時(shí)候讀《千字文》，還天真的以為作者只是純粹寫作，并沒有什么意義，但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了更多深奧而有用的道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的語句，對我有深深的啟發(fā)?！俺哞捣菍?，寸陰是競?！闭f明古人很早就認(rèn)識到光陰的可貴?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！薄昂V初誠美，慎終宜令?！毙奚?、求學(xué)，重視開頭固然不錯，但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，最終才能到達(dá)勝利的彼岸?！笆卣嬷緷M，逐物意移?！闭f的是每個人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志?！肮侣崖?，愚蒙等誚?！闭f明學(xué)問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。
這些有關(guān)學(xué)問的句子雖然不多，但作者利用這幾句話，將道理說得十分透徹。
《千字文》中不僅有各種道理，還有許多小故事。
《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟。我們要尊老愛幼，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；知錯必改，勿妄自菲薄，保持一顆善良的本心；做人應(yīng)有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈這樣精神品質(zhì)；淡泊名利，不以物喜，不以己悲。
我真心地把《千字文》推薦給大家，相信你一定可以從中悟出更多的道理。
千字的讀后感篇十五
《千字文》是用一千個不重復(fù)的字寫成的，有歷史故事、成語典故、內(nèi)容非常豐富，小文章大寓意，書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大啟發(fā)。比如在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長。”這首詩中讓我知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的短處，也不要夸自己的長處。《千字文》里還有許多學(xué)問語句，比如，“尺壁非寶，寸陰是竟。”說明古人很早認(rèn)識到光陰的寶貴?！昂V初誠美，慎終宜令?！毙奚?、求學(xué)，重視開頭固然不錯，但始終如一堅(jiān)持到底是難人可貴。做學(xué)問不能半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持才能達(dá)到勝利。“守真忘滿，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學(xué)習(xí)專一，書中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的袓先感到驕傲與自豪。
在學(xué)校組織的讀書活動中，我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。
同學(xué)們，你們知道《負(fù)荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的將軍廉頗因?yàn)樽约簯?zhàn)績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實(shí)情后非常后悔，自負(fù)荊條，上門請罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！它告訴我們有錯要及時(shí)改正，才能取得他人的原諒。
《當(dāng)惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書，從“舉孝廉”進(jìn)入仕途，先后做過長史，刺史，曾被封為長沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無論政務(wù)多么繁忙，戰(zhàn)事如何頻繁，他都要利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間讀書習(xí)武。取得了卓越的軍功和政績。我讀后得到了很大的啟發(fā)：時(shí)間對每個人都是一樣的，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾问褂盟?，古人云“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”我們一定要抓緊時(shí)間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學(xué)習(xí)上，長大成為祖國的有用人才。
我愛讀這本書，它使我了解了歷史，增長了知識。
在三年級時(shí)，我就在寒假背出了《千字文》一書。但背歸背，其意義也略知一二，并不深入了解，而如今我又拿起《千字文》細(xì)細(xì)琢磨一字一字分析，終于悟出其中道理來。
《千字文》雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農(nóng)業(yè)園林等等。再我讀過《千字文》后，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正。”意思就是道德樹立起來了，名聲就會和圣人一樣傳播到遠(yuǎn)方，就如形體端正了，儀表正直了。
《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之梧，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)。光陰似箭，歲月如梭，和時(shí)間賽跑，才能抓住童年的美好時(shí)光。時(shí)間總是無聲無息的悄然流逝，你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會停留還要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必然能成功。要做時(shí)間的主人，不要為過去的失敗而懊悔，過去的將不會再有，要爭分奪秒，用我們的行動證明一切！這僅僅是《千字文》的一部分，卻顯示出這么多道理，無論它的內(nèi)容是多么的豐富，但真正的意義在告訴我們：付出總會有收獲。
通過對《千字文》的學(xué)習(xí)，不僅拓展了我的知識面，最重要的是我學(xué)到了很多做人的道理，增強(qiáng)了我對真善美和假惡丑的分辨力，以前我寫作業(yè)時(shí)總是慢吞吞的，一定要拖不過去了才寫，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時(shí)間看得與生命一樣重要，我要和時(shí)間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。珍惜時(shí)間的同時(shí)，我們要勇于追求夢想，為自己的目標(biāo)前進(jìn)。為了找到那屬于我們自己的理想前進(jìn)，要相信：希望就在前方！
千字的讀后感篇十六
經(jīng)典著作中蘊(yùn)藏著文明的精髓，傳統(tǒng)的啟蒙讀物流淌著智慧的血液。從古代走來在現(xiàn)代重新綻放光彩。
先來講講我當(dāng)初是如何選擇這本書的?？既胨囆g(shù)院校的我們，雖然都聰明，機(jī)靈，但我想應(yīng)該沒有幾個是對書本，古文化，傳統(tǒng)的思想教育感興趣，也是我們?nèi)鄙倭艘环N古人的唯美，但我們身邊又不乏有同學(xué)，朋友，親人能將這些倒背如流。我的姨媽即從事的幼教事業(yè)，2019年創(chuàng)辦了一所如今知名晉南大地的幼兒園，她對孩子們的教育便是古今結(jié)合，從古閱今，除。
唐詩。
之外也經(jīng)常從一些古文中提取育人的詞句，告訴他們做人的道理，用形象的動畫，動聽的故事，給孩子們帶來了很多中國古文化的美好印象，《。
弟子規(guī)。
》《。
三字經(jīng)。
》《。
百家姓。
》小朋友們不僅明白其中的道理，背誦起來更是令人驚嘆，當(dāng)聽到他們驕傲的背誦時(shí)，自己便在心里羨慕，后悔，后悔年幼時(shí)的自己沒有多學(xué)多得。如今選擇這本書不僅是想要補(bǔ)回當(dāng)初自己所不知不記的中國文化，也是對自己祖國古今的向往，熟知那些歷經(jīng)千百年風(fēng)霜雨雪流傳至今的中國經(jīng)典。想必對自己的成長以及專業(yè)學(xué)習(xí)的進(jìn)步有很大幫助。
經(jīng)過這些天的閱讀，現(xiàn)在就讓我來講述一些自己從中得到的啟示?！度纸?jīng)》囊括了中華五千年文明發(fā)展，朝代更迭，人際交往，史地天文，倫理道德，理想信仰等，相信很多同學(xué)同我一樣，最關(guān)心的便是人際交往，感觸最多的便是追尋理想途中的坎坷。書中說朋友相處應(yīng)該相互講信用。父子間要注重相互的恩情，如果曾經(jīng)的我一切順其自然，那么現(xiàn)在的我學(xué)會了以誠相待以及把握機(jī)會，進(jìn)步是相互的，我愿意完善自我，建立大家的信任。《百家姓》不用說，四言韻文，便于誦讀，雅俗共賞，其中的形式來歷，宗祖溯源，體現(xiàn)著中國人對宗脈及血緣的強(qiáng)烈認(rèn)同感。其他的不多說，跟大家一起分享一下書中對我的本姓“張”氏的講解——張姓出自黃帝，相傳是皇帝的第五子揮的后代。揮發(fā)明了弓箭，因此被皇帝任命為弓正(官名)，弓正同時(shí)也叫弓長，兩個字和在一起，就是“張”字。這就是張姓的最早由來。春秋時(shí)期，又有一個晉國貴族，名叫解張。他的后代，用他的名作姓，從此也姓張。漢代道教盛行，道教自稱源于黃帝而流行“皇帝賜姓張氏”的說法，于是張姓的人數(shù)逐漸增多。曾經(jīng)只知道我們張家是大姓，不管到哪都有本家的兄弟姐妹，現(xiàn)在了解其由來，也真令人驚奇。中國文化確實(shí)精彩，單從《百家姓》也讓我長進(jìn)不少?！?。
千字文。
》對于它我便不是非常了解了，本書的前言部分對它是這樣概括的——其短句奇文，構(gòu)思巧妙，寓意于理;天文，地理，農(nóng)業(yè)，氣象，礦產(chǎn)，歷史，修養(yǎng)內(nèi)容均涉在內(nèi)，其優(yōu)美的文筆，華麗的辭藻，獲得了流傳千古的稱贊。由于假期活動多，我對此文也并沒有多做閱讀，大致過眼后，我覺得此文更像是中國古文的“十萬個為什么?”對天文，地理的解讀也是如此的精準(zhǔn)，有時(shí)間，我也一定繼續(xù)閱讀。
讀完如此經(jīng)典的著作，我已不知道該如何作評價(jià)，我的語言已經(jīng)不敢在這些中國古代蒙學(xué)著作的代表上隨意感慨了，我將引用本書前言部分對它的定位，再次帶領(lǐng)大家品讀此書——當(dāng)起點(diǎn)被定在另一個高度，閱讀被賦予另一種樂趣時(shí)，視界自然延展為世界?；騿⒚绅B(yǎng)正或教習(xí)禮儀，或啟迪智慧或詮釋哲理，中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處世之道，通過一個個富涵哲理的小故事娓娓道來，輕松收獲。翻閱本書，即可登臨新的高度，接受文學(xué)知識的培養(yǎng)和熏陶，也可以品味新的樂趣，感受來自心靈世界的啟迪和震撼。
千字的讀后感篇十七
我們學(xué)校最近舉辦了誦讀《千字文》活動，這次活動讓我受益匪淺。
《千字文》作為中國傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物，在我很小的時(shí)候，媽媽就領(lǐng)我讀過，但是當(dāng)時(shí)我只認(rèn)識很少的字，只能跟著媽媽讀，就是覺得都是四個字一句，讀起來很有意思，對里面的含義并不是很清楚。如今已經(jīng)上四年級的我，在這次誦讀《千字文》活動中，我能夠借助拼音自己讀下來，為了讀的更順利，我反復(fù)讀了許多遍，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，里面很多的含義我居然能理解了，媽媽說這正是“書讀百遍，其義自見”。《千字文》全文都是四字句，對仗工整，通過誦讀《千字文》，我的朗讀能力有了提高，在“平平仄仄”中，我體會到了朗讀的快樂。
《千字文》雖然只有千字，但是這里面包含了天文、地理、歷史、禮儀、道德等多方面的內(nèi)容，每四個字就講述一個道理或故事。“始制文字乃服衣裳”說的就是倉頡創(chuàng)制了文字，嫘祖制作了衣裳，讀《千字文》仿佛讓我徜徉在中國歷史的畫卷中。
誦讀《千字文》讓我愛上了朗讀傳統(tǒng)文學(xué)作品，也讓我又一次感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
千字的讀后感篇十八
暑假我在家里讀了千字文這本書，千字文是南北朝時(shí)周興嗣寫的，千字文雖然只有一千字，卻包括天文地理歷史、生活、學(xué)習(xí)、飲食、品德等等各方面的知識。
讀了千字文我從恬筆倫紙，鉤巧任釣這段話中，知道了古人非常聰明，古時(shí)候是沒有紙的，人們要寫字時(shí)是寫在竹簡上的，非常不方便。東漢時(shí)期的蔡倫經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一種造紙方法，用破布、破漁網(wǎng)、樹皮、麻頭等原材料造紙，從此人們就可以很方便的寫書和編書。就這樣古人的知識才一代又一代的`傳下來。我們今天的人都要感謝蔡倫的造紙術(shù)。我們也要向古人學(xué)習(xí)多動腦筋，愛動手發(fā)明創(chuàng)造，我長大后也要發(fā)明自動掃地機(jī)，可以幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
千字文還告訴了我一些自然知識，比如云騰致雨，露結(jié)為霜，金生麗水，玉出昆岡。它讓我知道了水蒸氣升騰可以化作雨水，露水遇寒可以結(jié)成霜。金沙江里出產(chǎn)黃金，昆侖山上出產(chǎn)美玉。這些都是我以前不知道的。所以看了千字文后我的知識又增長了不少。
通過學(xué)習(xí)千字文我明白了許多道理，我知道了一個人的品德最重要。其中九州禹跡，百郡秦并講的是大禹治水的故事，這個故事讓我非常感動。古時(shí)候，洪水泛濫，大禹決定為民服務(wù)治理洪水，在治水期間他曾今三經(jīng)家門而不歸，洪水最終被制服了，大禹也成為了人們心中的大英雄。大禹這種精神讓我們很敬佩。我們要學(xué)習(xí)大禹為民服務(wù)的從高精神。我們平常要多做好事，多幫助別人。
我非常喜歡這本書，我要把他推薦給你，你看了一定會喜歡的！
千字的讀后感篇十九
這個月，我細(xì)讀了《千字文》。這本書四字一句，它不是簡單的單字堆積，而是條理分明通順可誦,書中內(nèi)容豐富多彩.它涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的注解、解說和配寫的一個故事后，總算是把千字文讀懂了。“讀書百遍，其義自見”這句話也得到了證實(shí)。
比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長?！边@句詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處，也一定不要夸耀自己的長處。在“具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠?！边@句詩中，讓我明白：在飲食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜愛的食物。吃飯時(shí)，父母給我們做什么就吃什么，不能這不吃那也不吃。
讀完了這本書，不僅讓我增長了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。我想：我一定好好學(xué)習(xí)，不但要做個有學(xué)問的人，還要做一個有孝心愛心的人，一個誠實(shí)守信的人，一個不懂就問的人。
千字的讀后感篇二十
孝心是什么?是對給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過多少，而我們又回報(bào)過他們多少呢?我相信沒有人能準(zhǔn)確的回答這個問題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。在這四句話中，我明白了我們的身體發(fā)膚，一言一行關(guān)系，到四大和五常，只有謹(jǐn)慎小心的想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢?正如《千字文》中所說，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負(fù)了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒有開始走人生的大路，就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會再討厭我長相上的缺點(diǎn)，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現(xiàn)在的我們能做到的唯一報(bào)答父母的事了。
書中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進(jìn)嘴里。仆人就通報(bào)說有客人來訪，他馬上把肉吐了出來，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國事做到廢寢忘食。這不是愛國，還能是什么!
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