通過(guò)總結(jié)，我們可以將散亂的思緒整理成一篇有邏輯性的文章。如何加強(qiáng)國(guó)際間的合作與交流，推動(dòng)世界和平與發(fā)展是國(guó)際政治的重要議題。以下是一些學(xué)習(xí)方法總結(jié)，供大家參考和應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。
每一朵花都有自己的使命篇一
珍珠之于沙子，蝴蝶之于毛毛蟲(chóng)，無(wú)一不是苦難之后的升華。正如澳大利亞西南部沙漠里的植物，在這片世界上條件最?lèi)毫拥纳衬?，為了生存，竟開(kāi)出了最大、最艷麗的花朵。
不經(jīng)歷磨難，難孕育成功。
他，5歲失去父親，14歲輟學(xué)，16歲參軍，賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，開(kāi)過(guò)加油站，但都失敗了，人到中年，他成了一家餐廳的主廚，生活稍有起色，又因政府征遷，餐廳被拆，再次失業(yè)。時(shí)光飛逝，眼看著這一輩子就這么過(guò)去了。但，接接踵而至的挫折并沒(méi)有打消他笑對(duì)生活的勇氣和那顆渴望綻放的心。
65歲那年，他用郵遞員送來(lái)的第一份105美元的社會(huì)保障金開(kāi)創(chuàng)了他嶄新的事業(yè)。從開(kāi)始時(shí)在風(fēng)吹日曬下推著手推車(chē)叫賣(mài)，到苦心經(jīng)營(yíng)一個(gè)只有一兩個(gè)職員的小店，到后來(lái)發(fā)展出遍及全國(guó)的快餐連鎖，88歲高齡時(shí)，上天終于眷顧了他。他，就是肯德基的創(chuàng)始人，哈倫德·山德士。他用執(zhí)著和頑強(qiáng)在逆境中把心開(kāi)成了一朵美麗的花，芳香四溢。
他是逆境的寵兒，一生坎坷，心卻并未因此而沉寂，怒放的生命造就了他不可復(fù)制的成功，成功之花也因此更加耀眼奪目。
愛(ài)默生說(shuō)：挫折，或不利，是生活的突變，只要有陽(yáng)光和雨露，它就是期待萌發(fā)的種子。
回望歷史，西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》……先賢們?cè)诳嚯y之時(shí)，失意而不失志，在逼仄的生存空間里，創(chuàng)造條件，超越自我，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值和意義，綻放出生命之花。
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……”汪峰用他滿懷的激情唱出了挫折之下對(duì)人生的憧憬，怒放的生命，就像穿行在無(wú)邊的狂野，一路心花，一路盛開(kāi)！
每一朵花都有自己的使命篇二
有的人說(shuō)，人生就像喝咖啡，品味它的苦澀；有的人說(shuō)，人生就像吸煙，云里霧里就熄滅了；有的人說(shuō)，人生就像吃口香糖，剛開(kāi)始還是甜的，經(jīng)過(guò)慢慢的咀嚼就變得平淡無(wú)味了；而我說(shuō)，人生是一株櫛風(fēng)沐雨的黃花梨。
黃花梨生長(zhǎng)于沿海地區(qū)，常遭臺(tái)風(fēng)襲擊，在風(fēng)雨飄搖中不是被扭曲，就是被折斷。經(jīng)歷了多災(zāi)多難，受傷處的紋理反而發(fā)生變化，形成了各種惟妙惟肖的花朵圖形，形象逼真，十分迷人。即使風(fēng)雪交加，即使電閃雷鳴，但是我們依然可以尋覓盛放花朵的力量，在傷疤處長(zhǎng)出一朵花，傾灑開(kāi)醉人的芬芳。
黃花梨會(huì)在傷疤處開(kāi)花，人也會(huì)在逆境中成就一段段傳奇。
木心先生，身居滿是廢水與污物的地下防空壕里長(zhǎng)達(dá)十八個(gè)月，僅用地下臟水，反而成就65萬(wàn)余字的曠世之作，帶著清雅的幽香，在先生千瘡百孔的生命里凝聚成一朵信念淬煉成的花朵，在世人的眸間，旋轉(zhuǎn)、飛揚(yáng)、升華。情動(dòng)歲月，震撼時(shí)光。
大數(shù)據(jù)時(shí)代，周遭怎少得了雨霾風(fēng)障，“網(wǎng)絡(luò)輿論”“攻擊誹謗”等現(xiàn)象日益發(fā)生，每個(gè)人內(nèi)心深處的信念，往往在還未萌芽之時(shí)便已枯萎，只剩猙獰的疤痕，仿佛悲泣著自己的不公。但是，你又有沒(méi)有想過(guò)，假定你選擇迎風(fēng)雨傲立，選擇在傷疤處開(kāi)一朵花，是不是結(jié)局會(huì)比你想象中的要好許多？沒(méi)錯(cuò)，縱使改變這個(gè)不堪的世界是如此艱難，但依然可以讓這朵花去裝飾生命的美，用初心讓歲月的剝蝕不復(fù)兇頑。
在生命這條前路漫漫的逆旅上，我們真正需要的不是眼花繚亂的名分、榮譽(yù)與財(cái)富，而是心弦上的一曲皈依用堅(jiān)定的信念，開(kāi)一朵不朽的花。
黑格爾在美學(xué)中曾這樣寫(xiě)：一個(gè)深刻的靈魂，縱使痛苦，也是美的。呼嘯而至的風(fēng)雪可以暫且束縛住我們的身體，卻扼殺不了靈魂深處的光與熱。終有一日，積淀許久的夢(mèng)想會(huì)凝結(jié)成一個(gè)小小的花苞，在猙獰的疤痕上悄然綻放。
愿我們都能成為一株黃花梨，在傷疤處開(kāi)出一朵花，在美麗的邊陲小鎮(zhèn)，閃耀著屬于自己的璀璨光芒。
每一朵花都有自己的使命篇三
“即使踏著荊棘，也不覺(jué)悲苦；即使有淚可落，亦不是悲涼?！比松型鶗?huì)經(jīng)歷磨難，若停滯不前，便真的被打敗了。中華上下五千年，我們深深被其影響的精神，便是遇見(jiàn)困難不會(huì)畏懼，保持樂(lè)觀的心態(tài)，在荒蕪中開(kāi)花。
唐代的肖峰曾經(jīng)寫(xiě)到：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”這句話使我感到驚嘆，面對(duì)花開(kāi)花落越好，云卷云舒也罷，誰(shuí)又能做到如此逍遙快活坦然面對(duì)呢？這正是我們現(xiàn)在的人所缺少的精神信仰，我們往往會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗，被生活磨平了棱角，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位詩(shī)人，平平淡淡，從從容容。
在孔子五十歲的時(shí)候，為了得到其他國(guó)家的任用來(lái)推行儒家的政治主張，但是列國(guó)彼此相爭(zhēng)，各國(guó)貴族錯(cuò)亂，孔子認(rèn)為在魯國(guó)不可能用什么作為。就領(lǐng)著一批弟子，周游列國(guó)十四年。
在此期間，他行程數(shù)千里，卻四處碰壁。但他依舊積極樂(lè)觀，幾年的斗志與決心，從未動(dòng)搖。
一次孔子與其弟子在鄭國(guó)走散了，只好呆在東門(mén)旁。子貢問(wèn)路人又沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)孔子，可是這鄭國(guó)人卻說(shuō)到“東門(mén)外有個(gè)人，長(zhǎng)得九尺六寸，他的額頭像堯，頭像皋陶，肩像子產(chǎn)，而腰以下不及禹三寸。他很失意的樣子，像喪家之犬。”子貢找到孔子后，便把鄭人的話轉(zhuǎn)告老師，孔子笑著嘆息“是啊，是像喪家之犬。”孔子雖然身遭排擠，卻仍堅(jiān)貞的守護(hù)自己的氣節(jié)，這是多么的樂(lè)觀與豁達(dá)。
蘇軾在其名師《定風(fēng)波》中寫(xiě)道“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。”意思是說(shuō)，回首來(lái)程的風(fēng)雨瀟瀟，回去不管它是風(fēng)雨還是放晴。當(dāng)時(shí)詩(shī)人因?yàn)闉跖_(tái)詩(shī)案被貶謫到黃州，詩(shī)人與朋友出行，卻下起了狂風(fēng)暴雨，別人都倉(cāng)皇失措，但詩(shī)人卻毫不在乎，緩緩而行，借雨中的瀟灑徐徐，表達(dá)了詩(shī)人雖身處逆境、挫折，卻從不退縮。勇敢的去面對(duì)，保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
所以說(shuō)，在漫漫人生的征途中，難免會(huì)遇見(jiàn)一些困難與坎坷。首先，答案是在于我們將如何選擇，如何決定。只要我們肯保持積極的態(tài)度，樂(lè)觀開(kāi)朗，不曾畏懼困難，即使我們是在漫天黃沙的沙漠中踽踽獨(dú)行，孑然一身，我們也可以試著在荒蕪中開(kāi)出一朵花。
每一朵花都有自己的使命篇四
——題記。
時(shí)至初春，萬(wàn)花之中，春的精靈是誰(shuí)？是迎春?；ò晔侨岷偷狞S色，與枝條上的新葉相襯；偶見(jiàn)幾個(gè)花苞，羞澀地躲藏在綠葉間，頂端還綴著點(diǎn)點(diǎn)朱紅，俏皮可愛(ài)。詩(shī)人韓琦曾贊美迎春野迎得春來(lái)非自足，百花千卉共芬芳?！庇旱氖姑?，是迎來(lái)春天，傳播盎然生機(jī)。
時(shí)至盛夏，萬(wàn)花之中，夏的使者是誰(shuí)？是蓮花。從淤泥與清漣中而出的蓮，何等清新雅致！水中芙蓉，超凡脫俗，寧?kù)o致遠(yuǎn)。那勻稱(chēng)的花瓣，純白之中蘊(yùn)含著淡淡的粉紅。蓮花的使命，是陪伴夏天，散發(fā)清爽之氣。
時(shí)至金秋，萬(wàn)花之中，秋的寵兒是誰(shuí)？是菊花。條狀的花瓣，簇?fù)碇ㄈ?，大朵大朵地盛開(kāi)著。你只需稍稍湊過(guò)去，絲絲縷縷的馨香就撲鼻而來(lái)，不十分濃郁，卻讓心曠神怡，愜意無(wú)比。秋天，正降霜時(shí)節(jié)，菊花仍執(zhí)著地盛開(kāi)著。菊花的使命，是擁抱秋天，感受冷露秋霜。
時(shí)至寒冬，萬(wàn)花之中，冬的勇士是誰(shuí)？是梅花。起初，棕色的樹(shù)枝上無(wú)一片綠葉，僅有幾個(gè)圓圓的粉色花苞，小巧玲瓏，頗為俏麗。后來(lái)，花瓣漸漸展開(kāi)，那朵朵梅花又成了一個(gè)個(gè)精致的小碗。有時(shí)下點(diǎn)小雪，枝干上，野小碗”里都會(huì)熱情地接納雪花，毫不辟易，毫不畏懼。梅花的使命，是接待冬天，守護(hù)曼妙的雪景。
大千世界，花草頗多，每一朵花都有自己的使命。曇花，會(huì)在短暫的花期中演繹燦爛一生；茉莉，會(huì)在綠葉的映襯下散發(fā)幽幽香氣；桂花，會(huì)在婆娑的枝葉中展現(xiàn)嬌小身影……就連路旁不知名的小野花兒，也會(huì)盡情綻放，點(diǎn)綴世界。
也許，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，會(huì)有一個(gè)只屬于花的國(guó)度，那里的花都領(lǐng)到了自己的任務(wù)。無(wú)論身處何地，每一朵花，都會(huì)在相應(yīng)的時(shí)間盡情綻放，因?yàn)?，它們清楚地記得自己的使命?/p>
每個(gè)人都好比一朵花，你雖不知道花的使命，但應(yīng)知道自己的使命。在大好年華盡情綻放，為獲得贊美，為贏得青睞，更為不枉費(fèi)此生，不虛度此生！
花兒凋謝時(shí)，微微笑了。因?yàn)?，它們守護(hù)了自己的使命，并在他人心中留下了斑斕的色彩與怡人的香氣。
——尾記。
每一朵花都有自己的使命篇五
那一天，我在迷蒙陰雨中目睹天光乍現(xiàn);那一天，我目之所及，是無(wú)邊的溫暖;那一天，我的心中是無(wú)盡的感動(dòng)。
黑云不由分說(shuō)地壓了下來(lái)，一改原本的碧空如洗，說(shuō)變就變，頃刻之間，伴著雷鳴，細(xì)密的雨點(diǎn)如絲般灑下。我撐著傘，靜靜地站在站牌前，望著遠(yuǎn)處出神。雨水滴滴答答，順著傘落下。遠(yuǎn)處有一束光，校車(chē)來(lái)了，我和幾個(gè)同學(xué)上了車(chē)。我坐在一處靠窗的位置上，倚著玻璃，看著窗外行色匆匆的人們。車(chē)子發(fā)動(dòng)了，緩緩向前行駛。突然，一個(gè)扎著麻花辮的女孩從小區(qū)匆匆的跑了出來(lái)，她邊跑邊喊停車(chē)，拼命地追趕校車(chē)。我緊張地看著她，大聲對(duì)司機(jī)喊道：“阿姨，有人沒(méi)上車(chē)!”司機(jī)說(shuō)：“停不下了，現(xiàn)在在路中間，全是車(chē)呢!下一站不遠(yuǎn)，到前面再停吧!”我有些焦急，急忙回頭看那女孩，女孩還在拼命追。車(chē)已經(jīng)駛出一段距離，但我似乎能清楚的看到女孩的無(wú)助，她布滿淚水的臉頰仿佛在我面前，干凈的眸子里溢滿了淚水，寫(xiě)滿了無(wú)助。我心下無(wú)奈，只盼司機(jī)趕緊停車(chē)。
我焦急地，急切地等待著，等待著一束光的出現(xiàn)。
忽的，一個(gè)大概三四十歲的中年女人闖入我眼簾，她同其他人一樣，步履匆匆，不一樣的是，她在女孩旁邊停下了。我不知道她們交談了什么，我只知道，那一束光出現(xiàn)了，女孩猶豫了幾秒，上了車(chē)，女人載著女孩飛快的追。終于，在下一個(gè)站點(diǎn)，司機(jī)停下了車(chē)，女人也追了上來(lái)，女孩向她道了謝，上了車(chē)。女人轉(zhuǎn)身離開(kāi)，漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在我的視線中，留下的只有默默的背影和身后淅淅瀝瀝的雨。
雨漸漸停了，天漸漸晴了，風(fēng)似乎也溫暖了很多，我的心也如同這天氣一般變得明朗起來(lái)，那隨手的幫助讓寒冷和煩躁一掃而空，留下的只有倍感的溫暖與感動(dòng)。
女人那隨手的幫助像一朵盛開(kāi)的花，深深的開(kāi)在了那個(gè)女孩的心中。這朵花善良、淳樸、深刻、美好。在那雨中，催促女人向前走的是傾盆大雨，而讓她停下來(lái)的，是善良。她的背影讓我難以忘懷，深深的印在腦海中，揮之不去，記憶猶新。這朵花承載著善良，我希望能將其傳遞下去，化作千千萬(wàn)萬(wàn)生命，向陽(yáng)而生的力量。
每一朵花都有自己的使命篇六
陽(yáng)光溫暖，微風(fēng)拂面，這是一個(gè)愜意的周六午后，巧路母校，記憶如潮水般涌來(lái)，讓我想起了一些人和事。
故事發(fā)生在小學(xué)一年級(jí)下期。
一年級(jí)，那時(shí)候我們還沒(méi)有自律意識(shí)，所有人都很散漫，老師是一位年輕和善的女生，性格很好，基本上不會(huì)批評(píng)我們，起初，她對(duì)于我們?cè)谡n間瘋玩也只會(huì)提醒我們要注意安全。直到有一次一位同學(xué)摔折了手臂，他才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
后來(lái)，她制定了一則“紅花制度”每周評(píng)一次表現(xiàn)好的人，獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花，雖然在幼兒園里也是這種制度，但對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，這種方法似乎是最有效的，許多同學(xué)都因此聽(tīng)話了不少。
一位朋友，小靜，"假小子”好勝心很強(qiáng)，可偏偏又很貪玩，所以每到星期五便是她最與郁悶的時(shí)候?？粗鴦e人紅花一朵一朵的拿，自己卻只能在臺(tái)下看著，幼時(shí)的她便暗自下定決心：一定要拿到小紅花，可是堅(jiān)持不了幾天，她又被打回原形，無(wú)奈，又只能在臺(tái)下看著紅花一朵一朵的別在其他同學(xué)身上。
一次又一次，小靜同學(xué)的自信減弱了不少，下課也沒(méi)有調(diào)皮了，每天悶悶不樂(lè)的趴在自己座位上。
終于有一天，老師似乎察覺(jué)到了什么，走到她面前說(shuō)了一句簡(jiǎn)單明了鼓勵(lì)的話"加油"。從此以后小靜再也沒(méi)有和她以前的"好哥們"一起打過(guò)游戲了。
老師也覺(jué)得她真的大有進(jìn)步，于是在一年級(jí)快要結(jié)束時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)給她了一朵大紅花，作為她的朋友也由衷的為她感到開(kāi)心，紅花雖然拿起來(lái)沒(méi)有什么分量，卻是小靜這一學(xué)期以來(lái)的努力的結(jié)果。從此以后，小靜開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，在畢業(yè)前，考起了一所心儀的初中。
畢業(yè)典禮那天，小靜偷偷把我一個(gè)人拿到教室后面，抱著我，哭了，她說(shuō)：“我知道那時(shí)候是你跟老師說(shuō)了什么，所以我才在一年級(jí)得到了我人生中第一朵具有獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的小紅花?！蹦翘?，她跟我說(shuō)了好多掏心窩子的話。
“其實(shí)是老師告訴我，你為我做的一切，要不然，你以為像我這種自以為是，粗心的人怎么會(huì)注意到那些，我一直以為是我自己獲得紅花的?！?/p>
在人生漫漫長(zhǎng)路上我們會(huì)接受許多人的紅花，也許你不知道他是誰(shuí)，但你一定會(huì)記住他，并感謝他，饋贈(zèng)他人一朵花，何嘗又不是送給自己一朵花的清香呢！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
每一朵花都有自己的使命篇七
走過(guò)凜冽的寒冬，春靜靜地來(lái)了。帶著枝頭抽芽的綠絲，帶著路邊探著腦袋的小草，輕輕地來(lái)了。
氣溫還不算太暖和，不至于讓人們單衣薄襪。清晨一米陽(yáng)光斜射入屋子，讓我不禁欣喜地想出門(mén)走走。
路過(guò)一家門(mén)戶(hù)的花園，那埋沒(méi)在泥土里的小種子正欲待生根發(fā)芽，而不遠(yuǎn)處已有一朵不知其名的花，開(kāi)得正俏麗，開(kāi)出一種圣潔的榮華。我的內(nèi)心也不由得涌出一聲贊嘆：好美的花！
伸出雙手情不自禁地想去摘取，想讓它給我?guī)?lái)無(wú)盡的視覺(jué)感受。突然地，腦海里一些往事屏屏浮現(xiàn)，讓我怔住此地。
七八歲的時(shí)候，我獨(dú)自去公園賞花。那時(shí)可能還不懂事，根本不知道公園的規(guī)定是不允許采摘花朵的。
但那時(shí)還是能尚知一些事理的，于是就跑到一些隱蔽的地方預(yù)備采摘。飽覽一些名貴花朵后，終于在山腳看到了一些搖搖欲墜的小花，在我看來(lái)，那些都是不值錢(qián)的小花。
我收住了前進(jìn)的腳步，輕輕蹲下，提起手來(lái)便要采。忽然一位老爺爺走過(guò)來(lái)，有些不高興地說(shuō)：“你在干什么？”我呆呆地望著他，怯怯地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不該摘花?！?/p>
仔細(xì)打量著老爺爺?shù)纳裆阏J(rèn)定他是這兒的園丁，于是我就不打自招地把事情全抖了出來(lái)。老爺爺又半笑半腦地說(shuō)：“小姑娘，你知道你為什么錯(cuò)了嗎？”我見(jiàn)他態(tài)度轉(zhuǎn)變，便也大方起來(lái)，答非所問(wèn)地說(shuō)：“這些都是不值錢(qián)的小花，而且都快凋謝了。不過(guò)我很喜歡，為什么就不能摘呢？”
老爺爺沒(méi)有說(shuō)什么，他見(jiàn)我年輕尚幼，也沒(méi)有再斟酌我的過(guò)錯(cuò)，他示意讓我不要再摘花，然后有些難過(guò)地走開(kāi)了。我看見(jiàn)他走去的背影，聽(tīng)著他喃喃自語(yǔ)的話：“不懂事啊，不懂事的。你們呆慣了城市的人都不知道，每一朵花都是生命的宣言，每一株草都是綠色的希望啊?！?/p>
漸漸看到那背影向公園大門(mén)處消失，我才恍惚那位老爺爺卻不是這兒的園丁，他那瘦弱的背影，卻給予了我巨大的力量。
也就終究放下了那罪孽的手，憎惡自己舊病復(fù)發(fā)的丑陋的惡習(xí)。
靜靜地品味著那句感人至深的話，我分明看到了那朵花沖我感激地微笑。
喜歡花的人只會(huì)采，真正愛(ài)花的人才會(huì)澆育。我愿做一個(gè)愛(ài)花的人，愿老天替我守護(hù)這朵充滿生命意義的無(wú)名花。
每一朵花都有自己的使命篇八
“五月未央的堅(jiān)持之花，盛開(kāi)在寧?kù)o如煙的淺夏，倉(cāng)促得像黎明前的星光，墜落在單薄柔軟的肩膀，畫(huà)下一朵冗長(zhǎng)而透明的芬芳?！币灰活}記。
“堅(jiān)持就是勝利。練字要滴水穿石，堅(jiān)持不懈！”這句話時(shí)常在耳邊響起，但堅(jiān)持好像從沒(méi)出現(xiàn)在我的世界。望向角落里一沓厚厚的字帖，外面早已覆蓋一層的塵埃，翻開(kāi)第一頁(yè)，只有幾個(gè)了寥落的字跡與微微泛黃的紙頁(yè)，這一切都昭示我的無(wú)情懶惰。堅(jiān)持悄悄的溜進(jìn)我的世界，又輕輕地走了，不帶走一絲云彩。窗外迎面而來(lái)一陣微風(fēng)，勾起了我陣陣思緒。
鮮艷的紅旗高懸于空中，湛藍(lán)的天空中游走著幾朵白云，孤雁掠過(guò)枝頭，驚的樹(shù)葉緩緩飛旋掉落，夏日的驕陽(yáng)照耀著操場(chǎng)，照耀在我們每個(gè)人身上。“800米啊，我應(yīng)該堅(jiān)持不下來(lái)吧！”手心里的汗珠暴露了我的緊張，內(nèi)心的不安隨著老師的吹哨聲，越來(lái)越濃。伴隨這一聲哨響，我逐漸邁開(kāi)步伐，擺動(dòng)雙臂，沿著鮮紅的跑道，不斷向前。身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)超越了我，在我身邊卷起陣陣疾風(fēng)。望向自己與他們不斷拉長(zhǎng)距離，心一點(diǎn)點(diǎn)下沉。
兩圈之后，雙腿像拖著鉛塊，變得麻木起來(lái)，身體也漸漸變沉，呼吸由均勻變得急促，重心不穩(wěn)，臉頰已是通紅，額頭溢出密密麻麻的汗珠?！胺艞壈?！”自己在心中默念道。與此同時(shí)，我停下了腳步。一個(gè)身影與驕陽(yáng)一同映入眼簾，那擺動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)與矯健的步伐，清涼如夏，像黑夜中的星辰，慢慢凝聚成一道光，照亮前方的路。
“你不是跑完了嗎？”我氣喘吁吁說(shuō)道?！拔遗隳闩?，別放棄，要堅(jiān)持下來(lái)?！彼捳Z(yǔ)中短短幾個(gè)字夾雜在暖風(fēng)中，讓墜落的心漸漸上沉?！凹佑?！跑起來(lái)，快了，快了。沖刺！”隨著她在風(fēng)中的吶喊，讓我的堅(jiān)持慢慢凝結(jié)，綻放。于是我咬緊牙關(guān)，奮力向前。
她的話猶如雨露，滋潤(rùn)了開(kāi)在心田的花，喚醒了那朵堅(jiān)持之花，芬芳了四季，芬芳了人心，芬芳了我的一生。回憶至此，我拾起一本字帖，拂落了上面的塵埃，拿起鋼筆，挺直身子，淡淡的墨香縈繞在鼻間，一筆一劃地勾勒出一個(gè)個(gè)清晰的字跡。我知道，我又重拾了堅(jiān)持。
每一朵花都有自己的使命篇九
來(lái)世，就做一朵花吧，靜靜地綻放，靜靜地，與世無(wú)爭(zhēng)，靜靜地點(diǎn)綴著這個(gè)世界。來(lái)世就做一朵花吧，不卑不亢，不喜不悲，安靜地與泥土相伴,默默地與風(fēng)塵雨露呢喃細(xì)語(yǔ)，來(lái)世就做一朵花吧，餐晚風(fēng)飲朝露，枕松濤眠孤月，來(lái)世就做一朵花吧！
看淡了凡塵瑣事，看淡了人間是是非非，看淡了世俗冷暖，看淡了達(dá)官名利，于風(fēng)風(fēng)雨雨里頓悟，思考，感知，整理，與其在塵世里麻醉，不如清醒地還原自己！就做一朵與世無(wú)爭(zhēng)的花吧，哪怕生長(zhǎng)在無(wú)人注意的被遺忘的角落，也會(huì)把一份淡淡的清香留給人世間！
喜歡花的芬芳，喜歡花的悄然綻放，哪怕只是做世人夢(mèng)里盛開(kāi)的一朵夕顏，也會(huì)給夜一份安謐的陪伴。就做一朵清菡吧，默默地在一個(gè)屬于自己的地方守護(hù)一份高潔，只為了在黎明時(shí)分彰顯其本色！
就做一朵花吧，也或因?yàn)檫^(guò)于艷麗遭人妒忌，也或因?yàn)檫^(guò)于耀眼，而被人唾棄，那么就別在意吧，每一個(gè)生命都有被人敬畏的權(quán)利，又何必計(jì)較那一點(diǎn)點(diǎn)的冷眼漠視呢！來(lái)世一遭，只是一個(gè)點(diǎn)綴世界的小小的存在而已!不與百花爭(zhēng)艷，不與世俗同流合污，每一個(gè)生命都有其存在的價(jià)值，何必苦爭(zhēng)春，只為一朵芬芳惹來(lái)群芳妒呢！
喜歡做那一朵悄然開(kāi)放在路旁的一朵藍(lán)色或是粉色小花，哪怕被人踐踏，采摘，或是連根拔起，也會(huì)含淚一笑，在最后的掙扎里綻放最美的一面！就做一朵花吧，今生與花結(jié)緣，默默傾聽(tīng)花語(yǔ)，默默感受花兒帶給世人的那份美麗，明了這世間，奉獻(xiàn)是多么了不起的大愛(ài)，把一生傾注給了世人，誰(shuí)說(shuō)這不是一種無(wú)私呢！
來(lái)世就做一朵花吧，再也不為無(wú)謂的煩惱所困，再也不必?fù)?dān)憂誰(shuí)又來(lái)無(wú)故挑釁，再也不會(huì)親眼目睹美麗的笑顏里隱藏著的那份陰險(xiǎn)，再也不要接觸無(wú)謂的圓滑世故！就做一朵花吧，即使在冰封雪飄的懸崖峭壁凌寒怒放，也不會(huì)為了迎合最卑微的笑靨而失了自尊!
來(lái)世，就做一朵花吧，悄然綻放，把夢(mèng)寄托于云端，與清風(fēng)里散播最美的馨香與世人！來(lái)世，就做一朵花吧，不以物喜，不以己悲，不卑不亢，不驕不躁，不氣不餒，為人真誠(chéng)，坦誠(chéng)做人...... 來(lái)世，就做一朵花吧......
每一朵花都有自己的使命篇十
大自然中每一株花草都有自己精彩的生命，他們都用不同的方式來(lái)詮釋自己生命的意義。
近日正是桂花盛開(kāi)的日子，他們選擇在秋風(fēng)中帶來(lái)純粹的清香，從而忘卻秋風(fēng)本身的蕭瑟。應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)不喜桂花，大多數(shù)人也許對(duì)桂花別樣的風(fēng)情都有些許見(jiàn)解。
前兩年，小區(qū)里栽種綠植，搬來(lái)了幾十棵桂花樹(shù)，可惜當(dāng)時(shí)栽種上的桂花樹(shù)枝干光禿禿的，只有那幾片落滿灰塵的老葉，從上到下，也竟然找不到一丁點(diǎn)桂花的痕跡。也許，它也就這樣了；也許它可以積蓄能量在幾年后綻放出光澤；也許他明年就敗了……此時(shí)眼前的一片桂花與周?chē)渌艿牟菽局参飩兙癸@得如此格格不入。
就在去年。桂花一聲不吭地默默地生長(zhǎng)了一年多，讓人們大吃一驚！原本那纖細(xì)的枝條在不知不覺(jué)之中粗壯了整整一圈。一年時(shí)間，它已經(jīng)比我高出了一大截，原本落滿灰塵的葉褪去了上面的斑駁，在雨水的沖刷之下展現(xiàn)出了一種老舊的深綠，讓人再無(wú)法察覺(jué)它是“新生樹(shù)”，而認(rèn)為這已是棵足夠成熟的大樹(shù)了，就在片片綠葉之中，隱隱約約地可以發(fā)現(xiàn)幾簇小黃花的身影——沒(méi)錯(cuò)，是桂花！這些桂花樹(shù)用自己的行動(dòng)詮釋努力向上、渴望長(zhǎng)大的精神。
而今年，桂花樹(shù)又有了新的變化，曾經(jīng)那幾簇小黃花兒，已開(kāi)展擴(kuò)大了一倍多。那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)綴在層層綠葉之中，好不可愛(ài)！我挺敬佩它們的，因?yàn)榻衲甑那锊煌谕！＝衲甑那?，天氣變化落差極大，甚至有點(diǎn)“早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜”的味道?？晒鸹?shù)們?cè)诤L(fēng)中不畏怯，反而奏出陣陣“沙沙”來(lái)活躍下單調(diào)的氣氛。走近桂花，那四五瓣的小黃花真是十分討喜，那嬌羞的模樣也直叫人心疼，此時(shí)，你用力嗅嗅空氣。撲鼻的香味兒頓時(shí)傳入你的鼻尖，彌漫于你的心坎兒。
生命之中，其實(shí)每一個(gè)人都可以是最美麗的一朵花兒，只要你肯綻放。
每一朵花都有自己的使命篇十一
花期過(guò)后之時(shí)，也是花朵凋零之時(shí)。
——題記
在春天的野外，一簇簇花兒開(kāi)得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，每朵花都在盡情釋放著自己的美麗，這一切吸引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞。但她們的花期只有三天，這就意味著她們的生命只有三天，每一朵花都知道，在她們還被裹在襁褓中時(shí)就明白，因此，她們已做好了準(zhǔn)備，在這三天內(nèi)盡量為世界多創(chuàng)造一點(diǎn)兒美。
三天過(guò)后，所有的花兒都垂下了頭，有的已經(jīng)凋零了，落在了離根不遠(yuǎn)的泥土上，這時(shí)，她們就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)根對(duì)它們的祝福，每一朵花的祝福都是不同的，至于什么內(nèi)容，只有這朵凋零的花自己才能聽(tīng)見(jiàn)。所有的花都向往根對(duì)她的祝福。第四天早晨，所有的花都脫離了支撐她的花托，落到了泥土之上，尋找屬于她的祝福。然而，有一朵花，卻怎么也不肯松開(kāi)拉著花托的手，不肯落到地上，接受根的祝福。
支撐她的花托輕輕搖晃著身體，試圖將她甩落到地上，可是她抓得緊緊的，怎么也晃不下來(lái)。
“你這是怎么了？”花托問(wèn)她。
“我不想下去?！被▋夯卮?。
“難道你不想聽(tīng)根對(duì)你的祝福？畢竟是他孕育了你呀。”
“那你為什么不下去？她也孕育了你呀?！被ㄍ袊@了一口氣，說(shuō)：“其實(shí)，我也很想下去，可是我與莖相連成了一部分，無(wú)法下去，你是花，花期過(guò)后就必須凋謝，否則，你待在上面還能干些什么，用你枯萎的衣裙展示你的美麗？快些吧，向其它花一樣凋零，接受根的祝福吧?！被ㄟ€是默默無(wú)語(yǔ)，緊緊抓住花托，花托又晃了晃身子，花還是不下去，花托嘆了口氣，又問(wèn)：“你為什么不下去？總得給我個(gè)理由吧?！钡卮鹚囊琅f是一陣沉默?；ㄍ袩o(wú)奈，只好求助旁邊的人。她把葉、莖、蜜蜂、蝴蝶叫來(lái)，可以依舊說(shuō)服不了她，不管怎樣問(wèn)她，她都不說(shuō)話。大家都拿她沒(méi)辦法。
在這時(shí)，春風(fēng)來(lái)了，大家趕快向她求助，她了解了事情后，問(wèn)花兒不想下去的原因。面對(duì)春風(fēng)和藹的話語(yǔ)，她答道：“我……不想讓我的生命結(jié)束，我想讓我的生命延續(xù)?！贝猴L(fēng)聽(tīng)完，微微一笑，對(duì)著花兒的耳朵說(shuō)了一句話，花兒便松開(kāi)了她的手，隨風(fēng)輕輕地飄落在了泥土上，她說(shuō)的是，你已經(jīng)完成了生命的延續(xù)，因?yàn)槟闶亲詈笠欢涞蛄愕幕ā?/p>
在接觸到泥土的剎那，她聽(tīng)見(jiàn)根對(duì)她說(shuō)：生命的延續(xù)還需要付出。
說(shuō)完，花兒便融入了泥土……
每一朵花都有自己的使命篇十二
我轉(zhuǎn)身，回了家，思緒卻一直飄在小野花身上，是不是真的只有長(zhǎng)相美好的花兒，才會(huì)有活著的資本呢？我無(wú)言。
順手抓起一本雜志，“每一朵花都有盛開(kāi)的理由”我的眼睛被定格在這里一個(gè)癡呆的兒童，在教室里常被人欺侮，有一天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：是么會(huì)開(kāi)花？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)土地、水……最終老師的目光停在那個(gè)癡呆的男孩身上，因?yàn)槔蠋熆吹搅怂吲e起的手，老師叫了他的名字，他站起來(lái)，用極細(xì)的聲音說(shuō)道：“老師，石頭也是會(huì)開(kāi)花的，真的，我，我，我，我，我見(jiàn)到過(guò)的”“哈哈哈哈哈”教室里馬上響起了同學(xué)們的笑聲，他滿臉通紅地坐了下去，而老師只是溫柔的看著那個(gè)男孩，輕輕地說(shuō)：“是的，石頭是會(huì)開(kāi)花的！老師相信！”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，老師又說(shuō)：“是的.，同學(xué)們，石頭是會(huì)開(kāi)花的！”這時(shí)，那個(gè)男孩不再滿臉通紅，而是一臉驕傲的神色，老師怔住了！天啊，這是這個(gè)孩子頭一次有這樣的表情?。。?/p>
幾天后，這位老師出差去了，待他回來(lái)時(shí)，手里拿著一塊開(kāi)了花的石頭，同學(xué)們驚呆了，大家不約而同轉(zhuǎn)過(guò)身看著男孩，掌聲雷動(dòng)！男孩哭了，老師哭了，同學(xué)們也哭了，末了，老師祥和地說(shuō)：“同學(xué)們，記住！每一朵花都有盛開(kāi)的理由！”
每一朵花都有自己的使命篇十三
每一片葉，每一朵花，都是不同的，它們都有自己的個(gè)性，都有自己的春天，都有不變的信念。
——題記。
春天，來(lái)到草地上。各種野花開(kāi)得正盛，盡情地展示自己的風(fēng)采，用芬芳美麗招蜂引蝶。蜜蜂蝴蝶來(lái)了，在花叢上盤(pán)旋，像是不舍這樣美的花兒。我笑道：“既然不舍，就留下吧！”
幾乎沒(méi)有一朵花被錯(cuò)過(guò)，采蜜者會(huì)一朵一朵地拜訪?；▋簜兪遣挥?jì)較先后的，她們只是祈禱：“真希望蜜蜂能來(lái)?。∶鄯鋪?lái)了，我的心愿就能完成了。”蜜蜂每到一處，都會(huì)有花兒慷慨地將蜜贈(zèng)給它，蜜蜂便心甘情愿地幫她們傳播花粉。
突然，妹妹小小的手離開(kāi)了我的手，她向花海奔去，向蝴蝶飛去。她向一枝花伸出了手。我明白了，大叫——“不要摘！”可惜為時(shí)已晚，花的頸脖，“咔”地?cái)嗔蚜??！澳悖?，你……”我哭笑不得，指著妹妹說(shuō)道?！昂呛牵乙呀?jīng)摘了！”妹妹調(diào)皮地吐起了舌頭。我生氣了，一邊追著她跑，一邊教訓(xùn)她：“為什么摘花？”“花好漂亮！”我停下了腳步。是呀！這么美的'花，誰(shuí)能忍得住不摘呢？何況是一個(gè)年僅五歲的小女孩！
我蹲下身子，指著一朵別有一方風(fēng)采的小花，向她推薦：“這朵挺好看的，摘這朵?！薄敖憬隳悴皇钦f(shuō)不能摘花嗎？”她未轉(zhuǎn)身，說(shuō)道?！凹热荒愣颊耍?dāng)然要摘好看的了。”她扭過(guò)來(lái)，看了一眼，就說(shuō)：“摘過(guò)了，你看?！蔽乙豢矗渲写_實(shí)是有一朵和這朵一類(lèi)的花?！澳闱?，這朵花張開(kāi)的幅度要大些，花瓣微翹，和那朵不一樣。”“嗯，我們?cè)偬粜┖每吹陌?！?/p>
可是花兒好像聽(tīng)到了我們說(shuō)話，個(gè)個(gè)都異常美麗。“這個(gè)怎么樣，嗯，那朵好像也不錯(cuò)。還是大樹(shù)下那朵？”花朵都有自己的風(fēng)采，可真難抉擇啊。
春風(fēng)過(guò)后，它們便能結(jié)出果實(shí)吧。
即使秋風(fēng)蕭瑟，花朵也不會(huì)枯萎，因?yàn)椋鼈冃闹写禾煊来妗?/p>
每一朵花都有自己的使命篇十四
《每一朵花都有開(kāi)放的理由》這是一位記者在評(píng)選“十佳教師”大會(huì)上發(fā)出感觸而寫(xiě)的一篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了：在評(píng)選“十佳教師”大會(huì)上，評(píng)選團(tuán)把一位老師為了學(xué)生考上好的重點(diǎn)學(xué)校，不管發(fā)高燒的女兒，導(dǎo)致自己的女兒因高燒使眼角膜軟化而失明。
讀完這篇文章，我不禁感到一陣心酸，打了一個(gè)冷澶。
這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題答案只有一個(gè)，就是不會(huì)；然而，兩天，兩天對(duì)于她的女兒來(lái)說(shuō)就可以挽回她的女兒那雙水汪汪的.眼睛！一個(gè)無(wú)辜的生命也不會(huì)因此而斷送了美好的前途！
每一朵花都有自己的使命篇十五
我行走在街頭小巷，絲絲縷縷的面包香，把我勾進(jìn)了一家小店。店主圍著一條紅格子的圍裙，身材較為圓潤(rùn)，臉頰上的肉擠出了她的一雙笑眼，他就像面包一樣，讓人忍不住親近。見(jiàn)我一個(gè)人進(jìn)來(lái)，店長(zhǎng)笑瞇瞇的領(lǐng)著我在面包架前轉(zhuǎn)悠，告訴我哪一些是店里的新品，哪一些是剛出爐熱乎的，哪一些小朋友一定愛(ài)吃……我拿出錢(qián)包準(zhǔn)備買(mǎi)單，她又切了一塊小蛋糕，讓我順著一起帶走，不要錢(qián)的。我拎著幾個(gè)面包和一小塊蛋糕，鼻尖又飄起了面包房的香味，夕陽(yáng)余暉，風(fēng)鈴作響，這就是那間面包房，是那袋面包，也是那間面包房的店主阿姨，平凡的容貌，平凡的職業(yè)，她的盛開(kāi)卻不是平凡的。
為了尋找答案，我會(huì)在空閑的時(shí)間去少兒圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)幫忙，每當(dāng)我?guī)椭艘粋€(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)感到無(wú)比的充實(shí)。我不會(huì)記住他們每一個(gè)人的面龐，但是一次次的笑顏早已在我心中結(jié)合成了一朵花，盛開(kāi)的無(wú)比燦爛。
每一朵花都有自己的使命篇十六
有一朵薔薇開(kāi)在風(fēng)中，那是綻放在塵世紛憂后憔悴不堪的笑容。
有一朵薔薇開(kāi)在心里，那是笑傲在淚雨洗刷后堅(jiān)貞不改的初衷。――題記。
空山的新雨，催開(kāi)了寧?kù)o的花瓣；細(xì)致的朝陽(yáng)，點(diǎn)燃了純真的花蕊，婉轉(zhuǎn)的氣息吹動(dòng)了稚嫩的花枝。一個(gè)生命沐著如酥的雨露，映著如火的陽(yáng)光，臨著如水的清風(fēng)，悄然地開(kāi)始了。
只想閑看細(xì)水長(zhǎng)流靜攬花開(kāi)花落，只愿笑談星沉月落默待云卷云舒。一種極致的美的向往，一個(gè)飄渺枉然的夢(mèng)，桃源望盡，月迷津渡。
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬已如晚霞的余光膠附于天邊，世事難料，剎那又似翩躚的驚鴻，掠過(guò)水面。細(xì)雨如織，心雨如綿，夢(mèng)雨如煙，原來(lái)一切不過(guò)如此而已。
顧影自憐，閉門(mén)靜思，孤燈夜讀……此好依舊。曉來(lái)雨后，遺蹤猶在。
殘陽(yáng)如血，映在天邊的是寂寞；落紅如雨，滴入心底的是失落。滿目蕭然，冰封在回憶里的是癡癡的渴望；事過(guò)境遷，懸浮在憧憬中的是冷冷的期盼。
她張揚(yáng)，她桀傲，不能遺世獨(dú)立，卻能傲視群芳。她自信，她沉穩(wěn)，不能驚艷于世，卻能誠(chéng)服于心。她會(huì)拒絕寒雨后世人憐憫的目光，冰霜后世人溫存的愛(ài)撫。你隨時(shí)能瞥見(jiàn)她傲人嗅到醇美的芬芳，觸及她悠然的身軀。但沒(méi)有人能懂那些成長(zhǎng)的烙印，讀懂她的故事，就連同一個(gè)枝頭上的花兒也只能艷羨她的智慧，卻猜不透她的思維。
并非故作深沉，可為保留完美。盡管時(shí)間能用沉默證明她生命的短暫，但她明白，在這無(wú)法更改的殘酷中，茫然浸漬的卻是一種異樣的溫柔?；蛟S，當(dāng)別的花還在留戀枝頭時(shí)，她正期待著凋零。大地將是她最好的歸宿，她依舊帶著自己的桀傲與張揚(yáng)“零落成泥碾作塵?！蹦且豢?，她真正知道了什么是輕松與自由。
長(zhǎng)亭寂寂，落花默默……。
煙花總要告別天空，鮮花終究難逃零落，沉淀下去的是悲哀，漂浮上來(lái)的是回憶，是生的沉思，是死的默念。
花開(kāi)花落如此簡(jiǎn)單。
每一朵花都有自己的使命篇十七
又是傍晚。
一向成績(jī)不理想的我原以為踏入初三，班級(jí)緊張的學(xué)習(xí)氣氛能使我有些進(jìn)步，但卻事與愿違。在學(xué)校愈匆忙，回家后就愈放縱。有想過(guò)放棄吧，如果真能自律為什么不早就進(jìn)步了，而到最后的緊要關(guān)頭才開(kāi)始？我認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)用的人。
我壓抑的內(nèi)心也許只有放學(xué)時(shí)與同學(xué)走在路上時(shí)才會(huì)將它拋之腦后吧。那時(shí)，初秋。明晃晃的路在頭頂朦朦朧朧，我與同學(xué)有一搭沒(méi)一搭的聊著。滴滴答答的細(xì)雨止住腳步，所有氣味被無(wú)限放大，充斥著我的嗅覺(jué)。一股難聞且嗆鼻的氣味毫無(wú)防涌進(jìn)的鼻腔，我不免皺了眉頭，直抱怨：“什么味兒，這么難聞。”同學(xué)也注意到了：“不知道啊，一直都沒(méi)有的?！?/p>
帶著疑問(wèn)匆匆忙忙又是一天，那味道仍舊存在。我和同學(xué)四處張望，企圖找到味道的源頭。這時(shí)的天空，不再像往常一樣又被夕烘成桃花色的薄云，而是被一棵長(zhǎng)滿黃綠色花的樹(shù)。那味道就是它傳出來(lái)的。
我們都沒(méi)再注意這件事。
偶然一天，我在兒時(shí)玩伴的口中得知，那條路上的“夜來(lái)香”開(kāi)花了。我恍然大悟：原來(lái)它叫“夜來(lái)香”啊。我急忙與那同學(xué)分享，而她了解后告訴我：“這花只在傍晚開(kāi)放，有時(shí)散發(fā)的氣味會(huì)使人頭暈，對(duì)人體不利。”
再一次經(jīng)過(guò)那，還是一如既往難以忍受的氣味，我疑惑：“這樣的花為什么還要栽種在這樣繁華的路口呢？既不起眼，也沒(méi)有好聞的味道，還對(duì)人體沒(méi)有益處。”
一陣沉默，直到我們快分開(kāi)，互相道了再見(jiàn)之后，她拉住我，說(shuō)：“雖然這種花氣味不理想，但它也在頑強(qiáng)的開(kāi)著；沒(méi)有人注意它，但它也許能為蝴蝶蜜蜂貢獻(xiàn)資源啊?！?/p>
同學(xué)回家了，看著她的背影，我又想起我糟糕的生活糕的生活，糟糕的循環(huán)。我想，也許我該自信些了。我有我的閃耀之處吧，每一朵花都有盛開(kāi)的理由。
也許世界并不完美，但每個(gè)人都有選擇和改變的能力。大不了，再伸手創(chuàng)造一個(gè)新世界。
我也應(yīng)該像“夜來(lái)香”一樣，小宇宙也有爆發(fā)的那一天。
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