拇指孩讀后感(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 05:34:20
拇指孩讀后感(通用16篇)
時間:2023-12-03 05:34:20     小編:薇兒

讀后感是讀完一本書或一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受,對所讀內(nèi)容進行個人反思和總結的一種表達方式。讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的思想和主題,同時也是一個記錄和分享讀書心得的好機會。讀完這本書,我感觸頗深,想與大家分享一下我的讀后感。最近這段時間我讀了一本令人印象深刻的小說,讓我有很多感悟和思考。這本書的故事情節(jié)引人入勝,人物形象栩栩如生,給我留下了深刻的印象。另外,書中的主題和思想也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。通過讀后感的寫作,我可以更好地整理和表達自己的思考和感受,同時也能夠更好地理解作者的用意和意圖。讀后感是對所讀內(nèi)容的一次再理解和再思考,對我個人的思維和表達能力也有著很好的鍛煉和提高。寫一篇較為完美的讀后感要綜合運用感官描寫和心理描寫。小編為大家找到了一些精品讀后感,希望能夠給大家的閱讀和寫作帶來一些啟示。

拇指孩讀后感篇一

今天,我讀了《大拇指》這個故事。這個故事使我感受很深,里面主要講了大拇指生活中的一段經(jīng)歷。

我從文中,大拇指能幫爸爸拉車子中,可以發(fā)現(xiàn)大拇指是一個非常聰明的孩子。從那兩個人要買她時,她勸說了爸爸中可以看出大拇指還非常勇敢。而且爸爸也非常愛她,是從“給我世界上所有金子我也不賣”中看出來的。而且大拇指還很機靈、能干,讓警察少辦了一個案件。所以,我們要學習大拇指的.勇敢、機智。

拇指孩讀后感篇二

剛讀完大拇指湯姆這個故事,不由心贊美拇指真是一個神奇而勇敢的孩子。

在故事中,拇指藏在老鼠洞里,巧妙地躲開了兩個惡棍,藏在牛的殼里,睡著了。當他被吃進牛肚子里時,他大聲喊道。最后,奶牛主人殺死了奶牛,湯姆逃脫了。他被狼吞了下去,然后他指引狼找到回家的路。最后,狼被他的父親殺死了,他和父母團聚了。他多開心啊!

在《大拇指湯姆》的'故事中,拇指非常勇敢和聰明。

這時,我想如果我找不到我的父母,我會怎么做?例如,如果我的父母在購物中心分開,我會找前臺播放,這樣我就能找到我的父母。

如果我在街上失散了,我可以請警察叔叔幫我安排我的父母,這樣我就能找到他們。

讀完湯姆·拇指的故事后,我學會了勇敢,做事不驚慌,遇到困難時思考和尋找方法。

拇指孩讀后感篇三

豎起大拇指,一個看似簡單又平凡的動作,卻給了多少人鼓勵和贊揚。每個人都有令人豎起大拇指的一面,當然我也不例外。

鏡頭一:

一個星期六晚上,這是久違的打籃球賽時間。我本以為會與強者一隊,卻被分到與“豬隊友們”一隊。也許是這種處境,激發(fā)了我的潛能。

鏡頭二:

一天,媽媽說有客人要來我們家。媽媽要我去買菜,并給了我錢。這是我第一次買菜,我興奮地走進超市里面。超市人山人海,我學著媽媽的樣子,把該買的菜一一放入袋子里,最后井井有條地買好了單?;氐郊液?,媽媽為我豎起了大拇指。當時,我心里比吃了蜜還甜呢!

豎起大拇指給了多少人鼓勵。請你多豎起大拇指,為我們這個世界傳遞正能量吧!

拇指孩讀后感篇四

我有一本書,名字叫《感動心靈的故事》,里面的內(nèi)容很精彩,尤其是當我看完《沉睡的大拇指》這篇文章后,被一個來自于高齡老人的愛深深感動了。

這個爺爺是多么好啊,他不想讓一個男孩的自尊心受到傷害!他用自己的手指,維護了男孩的自尊心。他雖然撒了兩次謊,但那是愛的謊言!

我也有一些相似的經(jīng)歷。從會寫字開始,我的握筆姿勢就不對,所以寫字慢。小朋友們一見,都有些奇怪。我覺得他們用一種異樣的眼光在看我,我很傷心?;丶蚁驄寢寖A訴,媽媽聽了,告訴我寫的慢并不代表字不漂亮,姿勢不對是可以改正的。打那以后,每次書寫工整幾乎都有我,小朋友們再也不那樣對待我了。上小學后,媽媽也開始要求我自覺地去改正握筆姿勢?,F(xiàn)在,我寫得越來越快了!

拇指孩讀后感篇五

《小拇指》這個故事主要講的是:小拇指帶頭六個哥哥戰(zhàn)勝困難,幫助國王抓住食人妖,最后他們脫離貧窮,成為國家棟梁。

小拇指的父母因為生活困苦,有時連飯都吃不上,所以帶他們?nèi)ド?,希望有人收留他們。第一次,小拇指非常聰明,用白石子作路標,帶著哥哥們回到了家。第二次,父母又把他們留在了森林,小拇指用面包屑作路標,沒想到面包屑全被饑餓的小鳥吃了。他們迷路了,回不了家。后來,他們碰到了食人妖,食人妖要吃他們,勇敢、機靈的小拇指帶著哥哥們逃走了。食人妖到處找他們都沒找到,最后累得睡著了。趁食人妖睡著時,小拇指指揮他的哥哥們抓住了他。國王十分贊賞他們的勇敢行為,讓他們脫離貧窮的日子,還讓他們接受良好的教育,最后成為了國家的重要人物。小拇指雖然矮小,但是卻成了國王身邊最得力的助手。

比起小拇指和他的哥哥們,我從小到大,吃得飽、穿得暖,我是多么幸福啊!我要珍惜今天的幸福生活,好好讀書。我要學習小拇指的聰明、機智和勇敢。

小拇指是我比較喜看的一篇故事,它主要講述了小拇指在巫婆那兒是如何利用自己的聰明和計謀把他六個哥哥救出來的。

從前有一對夫妻生下了六個小男孩,有一天,六個小男孩到外邊玩了之后就再也沒有回家了。夫妻兩人到處找也沒有找到。傷心之余他們又生了一個小男孩。可是這個小男孩卻與眾不同,剛生下來的的時候只有小拇指那么大。因此,他們父母就給他取名字叫“小拇指”空閑的時候爸爸媽媽經(jīng)常給他看哥哥們的相片,小拇指也是一個非常勤奮和好學的好孩子,還經(jīng)常幫助父母干活。直到有一天,小拇指有一點懂事了,父母便將哥哥們的事告訴了他。只有小嬰兒那么高的小拇指決定要把哥哥們救出來。有一次,小拇指找借口說要出去放羊。結果,他走到一間屋子的時候,一個兇光朝小拇指射來。他感覺到有點不妥,就敲了敲門,有一個巫婆對他說:“你好!要不要進來阿姨家住啊?昨天我家剛來了六個小男孩呢!”小拇指跟隨著巫婆進了屋,看到了六個男孩子。跟家相片里的人一樣,就知道是他的哥哥們。小拇指聽說,巫婆要在今天晚上把他們的頭砍掉,給她那七個吸血的女兒喝血。小拇指就暗暗想辦法怎么逃出去。到了半夜,小拇指偷偷的把戴在吸血女兒們頭上的金箍摘下來戴在他和哥哥們的頭上,并把頭藏到被窩里。過了一會兒,巫婆果然醒來了,拿起鋒利的刀,一刀一個,把他女兒們的頭全都砍掉了。第二天,巫婆才發(fā)現(xiàn)她殺的是自己的孩子,那七個男孩早就逃出去了。巫婆氣得暴跳如雷,穿上“魔鞋”,據(jù)說這魔鞋,一步能跨七里路,可是巫婆不知道七兄弟是往哪個方向逃走的,只能東南西北亂跑一躺,最后氣喘吁吁,坐在一塊巖石上打起瞌睡來了。其實七兄弟就躲在后面的巖洞里,小拇指讓哥哥們先走,自己躡手躡腳地把巫婆的鞋脫下來,穿在自己的腳上,很快就追到了哥哥們,跟哥哥們一起回家了。

這個故事告訴了我們:做事要多動一下腦子,因為任何事情都會有解決的辦法。

拇指孩讀后感篇六

俗話說得好:“書是人類進步的階梯”。每個人都會有自己喜歡的一本書,而我也有了自己喜歡的一本書——《拇指班長》它告訴我了許多有趣的故事,快進來看看吧!

最近,我買了《拇指班長》這本書,書里的兩位小伙伴,正是他們告訴了我許多趣事,而這兩位小伙伴名叫孔東東、孔西西。看到這里可別以為他們是一家人,只是名字湊巧而已。而孔西西和孔東東互相都是最大的敵人。雖然,孔東東和孔西西的名字只是兩字之差,但是,他們的學習成績可相差十萬八千里呢!所以,王老師常常表揚孔西西,卻常常批評孔東東。

惱羞成怒的孔東東卻為了這件事要報復孔西西。決定從朱古力奶茶下手,因為班長孔西西每天放學都要從奶茶店里要一杯朱古力奶茶。所以孔東東從奶茶店里要了一杯朱古力奶茶,還偷偷地往里放了胡椒粉、酸梅粉……給孔西西喝。

不一會兒,孔西西喝下了整杯奶茶,僅僅幾秒鐘的時間,孔西西就變成根拇指般大的小矮人。這突如其來的事使眼前的孔東東大吃一驚,心想:這……這該怎么辦??!經(jīng)過一陣子的思考,孔東東決定把孔西西放到書包里帶回家,并決定對父母保密。

在孔西西變小的這期間她一直藏孔東東口袋里。而且在期間里源源不斷地發(fā)生了許多奇怪的事,結果,孔東東為了把孔西西變大,卻不小心把自己給變小了……。

最終,我把整本書看完了。我才發(fā)現(xiàn)了孔東東并不是一個沒有優(yōu)點的孩子。其實,每個人都有優(yōu)點,“不是沒有美,而是缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,所以,我們應該用“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛,去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

拇指孩讀后感篇七

今天,我?guī)еd奮的心情讀了《格林童話·大拇指》,這個故事給我留下了深刻的印象。

故事的主人公叫大拇指,他出生時只有人的大拇指那樣大,所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個又聰明、又能干、又機靈的小不點兒。一天,他的`爸爸去樹林里砍柴,大拇指鉆進馬耳朵里指揮著馬把車拉進樹林里,幫助爸爸把柴運回家。還有一次,大拇指剛從牛胃擠出來了一個小腦袋,就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說服狼來到他家的廚房里,他先讓狼吃了個飽,然后他在狼肚子里又喊又叫,叫爸爸媽媽把狼殺了,就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。

大拇指很孝順父母。一天爸爸去森林砍柴,大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進馬耳朵里替爸爸駕馬,父親連連夸他能干。

大拇指很勇敢。他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過,還遇到過許多危險的事,不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房,讓父親把狼砍死,把大拇指從狼的胃里救出來,向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說:“給我再多財富我也不賣你了”

我很喜歡大拇指。我們在長大的過程中,隨時隨地都會遇到危險,請不要怕不要慌,一定要保持冷靜,運用我們的智慧和勇敢想辦法脫險。我們應該學習大拇指勇敢、遇到困難不退縮和孝順父母的精神。

拇指孩讀后感篇八

同學們,我想你們都讀過《拇指姑娘》這篇童話吧。你們一定覺得這只是一個普通的童話故事,但是請你們想一想,為什么最后拇指姑娘得到的.自己的真愛?沒錯,就是因為她有一顆善良的心,也就是說,她用一顆善良心得到了自己的真愛,幸福。一顆善良的心比什么都重要,因為它可以幫你我找到屬于自己的幸福。

《拇指姑娘》不僅僅是一篇孩子們喜歡的童話故事,還是一篇教育成人的童話故事。因為它告訴人們:擁有一顆善良的心,就算你再怎么無能,再怎么貧窮都沒關系。

拇指孩讀后感篇九

《拇指姑娘》這本童話書教會我要助人為樂,不能見死不救,要有愛心。

拇指姑娘只有拇指那么大,所以人們叫她拇指姑娘。

有一天晚上,一只大癩蛤蟆把她帶走了,想讓拇指姑娘做他兒子的妻子。癩蛤蟆這樣做是錯誤的,因為癩蛤蟆沒通過拇指姑娘的同意,就把她帶走了。我們不能向癩蛤蟆學習!

拇指姑娘被癩蛤蟆帶到荷葉上,她站在荷葉上,傷心地哭了起來,幾條小魚聽到了哭聲,把荷葉梗咬斷了。讓荷葉順著水漂走了。我們要向小魚們學習,因為它們幫助了拇指姑娘。

后來,一只金龜子把拇指姑娘帶到了河邊森林里。我們要向金龜子學習。

夏天,秋天很快就過去了。冬天到了,森林附近有一片麥田,田里有一個田鼠洞。拇指姑娘請求田鼠給她一點食物,田鼠給了她一粒大麥吃了起來。田鼠收留了拇指姑娘。一天,鼴鼠來拜訪田鼠。拇指姑娘為鼴鼠唱歌。鼴鼠愛上了拇指姑娘。當在洞口時,發(fā)現(xiàn)了一只燕子。燕子還受了傷。拇指姑娘把燕子的傷養(yǎng)好了。轉眼間,冬天過去了,小燕子也要飛走了。拇指姑娘跟著去了。他們飛到了花的王國,小燕子將拇指姑娘放在一朵紅花上?;ㄖ醒耄幸粋€花王子,王子問拇指姑娘愿不愿嫁給他,拇指姑娘點了點頭。從此,他們過著幸福的生活。我們要向田鼠、小燕子、花王子學習,不要向鼴鼠學習。

拇指孩讀后感篇十

著名的政治活動家、作家馬克西姆·高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”

前段時間,我看完了一本書《拇指班長》。你看了這個題目,是不是有似曾相識的感覺?是的,它是著名兒童文學作家商曉娜姐姐寫的《拇指班長1》的續(xù)集。

第一次看《拇指班長》的時候,我就是翻到哪一頁看一下,翻到哪一頁看一下。可是后來,這本書好像有魔力似的!讓我的手離不開它。我沒有想到這種系列的書是如此的好看,里面的故事情節(jié)充滿了幽默、感人、奇妙等元素。這種系列的書讓我看完一本又迫不及待地接著看下一本。

正因為拇指班長系列的書寫的是“孔東東”和“孔西西”這對小冤家所發(fā)生的奇事、趣事。所以我才喜歡讀哦!

呵呵,說了這么多,我想你應該會喜歡這么有趣的書吧!這就是我要向你介紹的書,也是我最喜歡讀的書哦!

拇指孩讀后感篇十一

在愉快的寒假里,有的同學喜歡坐在電腦前玩網(wǎng)絡游戲;有的同學喜歡坐在電視機前看動畫片,有的同學喜歡到外面玩耍、嬉戲。而我卻喜歡坐在書桌前,津津有味地讀書,徜徉在書的海洋里。我讀的正是20xx年的第一份新年禮物——商曉娜阿姨寫的《拇指班長》系列書。其中,我最愿意讀的就是《拇指班長》中的《拇指班長帶——外星人上學》這本書了。我被書中從嘟嘟哩星球來到地球的小國王——孔北北,深深的吸引住了。

來自嘟嘟哩星球的小國王跟隨孔東東和孔西西一起回到地球,并且有了一個新的名字叫作孔北北。為了避免暴露身份,孔北北只好喝下孔東東為他準備的可以讓人變小的“孔東東牌兒珍珠奶茶”,變成了拇指人。

這是我自己組裝的玩具,我厲害吧!嘿嘿!

孔東東經(jīng)常帶孔北北一起上學,意外地發(fā)現(xiàn)了孔北北居然是個學霸。為了取得好成績,孔東東用兀星球的材料依據(jù)自己的樣子做出人形皮囊,并讓孔北北穿上皮囊代替他參加考試。孔北北不負所托為孔東東爭得許多榮譽。但是孔北北因此驕傲起來,不想再回嘟嘟哩星球,他要挑戰(zhàn)中考,挑戰(zhàn)高考??妆北睆娖瓤讝|東喝下了使人變小的珍珠奶茶,變成拇指人。更可惡的是,孔北北竟然將孔東東裝進一個帶蓋的馬克杯里,扔進了垃圾桶里。幾經(jīng)折騰,孔東東最終來到程丁丁的家里,終于孔西西發(fā)現(xiàn)了孔東東,用他的日記阻止了孔北北的行動,讓孔東東恢復原狀。

商曉娜阿姨用自己的作品構筑了一座小學生閱讀與成長的橋梁,讓孩子們的想象力插上了一對飛翔的翅膀。這本書值得你去一睹風采,也值得我們?nèi)ド钏?。一段精彩的故事,給我們留下了享不盡的味道。這本書告訴我們,在學習上不能投機取巧,要靠自己的努力取得優(yōu)異的成績,不能過度依賴別人,否則只會搬起石頭——砸自己腳的下場。

拇指孩讀后感篇十二

寒假里,我看了《安徒生童話》、《格林童話》等,我最喜歡的是《安徒生童話》中的《拇指姑娘》。

“很快幾長出了一朵郁金香的花骨朵?!嗥恋幕ò 瘚D人吻了一下花瓣,花開了,花蕊里坐著一個拇指那么大的`小姑娘?!边@一句給我留下了一個非常非常好的印象,我的眼前好象就有那么一個拇指姑娘,她是那么的小,那么的可愛,瞧,她正在朝我微笑呢。啊,我希望我也有這樣一個美麗的拇指姑娘。接著看下去,拇指姑娘在鼴鼠的洞里救了一只凍僵的燕子,這讓我想到了老師說的愛護小動物,拇指姑娘真有愛心,我要向她學習。

拇指孩讀后感篇十三

這幾天,母親給我買了一套書,名叫《拇指班長》,《拇指班長》的主人公是孔東東和孔西西,這本書的作者是商曉娜。

這本書很好看,很多同學都向我借這本書,有的同學還想看全套書呢!

我要向他們學習,這種團結的精神。

拇指孩讀后感篇十四

漫長的暑假,有一本書給我留下了深刻的印象,展示了傳聲耳環(huán)的神奇,也贊頌了主人公孔東東、孔西西()的好品質,讀來總是令人回味無窮,這本書就是《拇指班長》。

在商曉娜阿姨的筆下,孔東東、孔西西是個善良、具有同情心的孩子,甄葦大博士的發(fā)明只要一經(jīng)他們的手,立馬搖身一變,變成了神奇的救人工具,孔東東孔西西也做了數(shù)不盡的好事。在《拇指班長》13冊里,傳聲耳環(huán)盡顯其神通,讓我不由得萌生出一個想法:要是我也有一對傳聲耳環(huán)和想去哪就去哪的斗篷,那該多好??!現(xiàn)實中,盡管這些寶貝目前來說并不存在,但我相信,隨著科技的進步,只要我們都敢想、敢做,這些神奇的寶貝總會出現(xiàn)的。

讀完這本書,令我感悟最深的是第六章——《不愿意睡覺的小朋友》,它讓我體會到了父母照顧孩子付出的艱辛實屬難以想象,我的父母也是如此,父母為我們操碎了心,盡心盡力讓我們過上衣食無憂的日子,希望我們能快快樂樂。父愛如山,母愛如水,縱使你有千言萬語,也道不盡父母對我們的恩情。作為子女,我們理應要尊敬父母,對分擔家務活,盡自己最大的努力完成父母的心愿。

商曉娜阿姨用自己的作品構筑了一座小學生閱讀與成長的橋梁,讓想象力有了飛翔的翅膀。這本書值得你我一睹其精彩,值得你我深思。精彩的故事,給我們留下了享不盡的“味道”;社會問題,例如《空巢老人》《流浪貓事件》……無一不是在教育我們,使我們深思。

《拇指班長》還未完結,下一部《拇指班長》會給我們帶來怎樣的驚喜呢?孔東東、孔西西又會有怎樣的旅程呢?甄葦大博士又將有什么樣的發(fā)明面世呢?好奇心促使著想象力張開翅膀,讓我們一起想象,一起期待吧!

拇指孩讀后感篇十五

這是著名童話家“安徒生”寫的一個小故事,故事具有豐富的想象力。

美麗、善良的拇指姑娘只有拇指般大小,可我在她的身上看到了她的理想。文中田鼠、鼴鼠雖然吃喝不愁,但生活在黑暗的`環(huán)境中。拇指姑娘渴望光明和自由,她堅定自己的理想,最終戰(zhàn)勝了困難。

她想盡一切辦法救活了一只受傷的小燕子,最后她善有善報,在小燕子的幫助下,過上了幸福的生活。

作者生動的描寫,給我們講述了一個動聽的故事,讓我們在幻想的空間中不斷回味。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

拇指孩讀后感篇十六

《拇指姑娘》是《安徒生童話》中的一篇。它精彩生動的向讀者敘述了這樣一件事:有一位老婆婆非常渴望有一個美麗的小孩子,巫婆幫助她實現(xiàn)了這個愿望,讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘??捎幸惶?,拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了,從此,她開始了驚險、夢幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中,癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘,但拇指最后卻嫁給了花世界的國王。

安徒生是丹麥著名的童話家,他一生共寫了168篇童話,登上了世界童話史的巔峰。他寫的每一篇童話都帶有詩意的美或強烈的諷刺。我品味的就是《拇指姑娘》。

生活需要尊重,尊重他人是一種美德,受人尊重是一種幸福。癩蛤蟆和鼴鼠雖然也喜歡拇指姑娘,但是更多的是一種拘束。它們是自私的,為了留住拇指姑娘,去限制了她的自由。拇指姑娘追求的是一種互尊互敬,互親互愛的生活。因為花的國王尊重拇指姑娘,發(fā)自內(nèi)心的愛她,所以拇指姑娘嫁給了他。真正的生活就是這樣的,要互相尊重,只有做到這一點雙方才能快樂、幸福。

拇指姑娘身上散發(fā)出一種愛的芳香。她熱愛生活,向往太陽的光明,追求生活的美好,喜愛溫暖的遠方。她憐愛生命,給予奄奄一息的燕子最溫暖的關懷,祝福被拴在線上的蝴蝶。她愛憎分明,厭惡丑陋骯臟的蛤蟆,討厭自私刁鉆的鼴鼠。她崇尚愛情,嫁給了真心愛她的王子。

拇指姑娘也懂得感恩,對于救了她生命的田鼠,她是多么的留戀,對于改變她命運的燕子,她更是充滿了感謝。同時拇指姑娘有一顆寬容之心。她寬恕了了眾多鄙視她,蔑視她的金龜子,也曾希望原諒罪惡的癩蛤蟆與鼴鼠。

結尾中的“滴麗!滴麗!”留給我們的只有美好的遐想。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/17027948.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔