總結(jié)是進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作的重要手段。首先，在寫(xiě)總結(jié)之前，我們要明確總結(jié)的目的和范圍。小編為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)的范文，可以在寫(xiě)作時(shí)進(jìn)行參考。
以詩(shī)詞魅力為題篇一
語(yǔ)文教學(xué)論文：古詩(shī)詞教學(xué)如何才“獨(dú)具魅力”
語(yǔ)文教學(xué)論文：古詩(shī)詞教學(xué)如何才“獨(dú)具魅力”
作者/張曉霞。
一、以配樂(lè)、配畫(huà)面扮靚古詩(shī)詞。
小學(xué)生的生理和心理發(fā)育還未成熟，他們還未具有抽象思維的能力，難以理解文字背后的象征意義。語(yǔ)文教師可以嘗試讓圖畫(huà)走進(jìn)語(yǔ)文課。因?yàn)閳D畫(huà)具有很強(qiáng)的形象性與直觀性，它活生生地?cái)[在學(xué)生面前，能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察事物、思考問(wèn)題和認(rèn)知道理的積極性，任他們展開(kāi)豐富的想象力，讓形象的翅膀放飛抽象的思想。
拿辛棄疾的.《清平樂(lè)?村居》來(lái)說(shuō)，這首詞描寫(xiě)的是農(nóng)村平和寧?kù)o、樸素安適的生活。溫暖而又風(fēng)趣的農(nóng)村生活，給人一種詩(shī)情畫(huà)意、清新悅目的感覺(jué)，可配以抒情的樂(lè)曲，如琵琶名曲《琵琶語(yǔ)》、二胡名曲《良宵》、古箏名曲《西江月》等等。至于圖畫(huà)，可以很豐富，有矮小的茅草房屋，有一條流水淙淙、清澈見(jiàn)底的小溪，溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的草兒。有兩位白發(fā)翁媼和三個(gè)不同形象的兒子。翁媼相依相偎，笑盈盈地望著他們的孩子們各司其職：大兒子在溪東豆地里鋤草，二兒子正精心地編織著雞籠，三兒子則天真無(wú)邪地躺臥在溪邊剝蓮蓬吃，調(diào)皮而又惹人憐愛(ài)。這樣，再配上輕柔而優(yōu)美的樂(lè)曲、溫馨而恬靜的畫(huà)面，可以把學(xué)生帶入一種如詩(shī)如畫(huà)的境界。
二、以字詞替代法領(lǐng)悟古詩(shī)詞。
小學(xué)生初接觸古詩(shī)詞不久，讓學(xué)生親自參與進(jìn)來(lái)，走進(jìn)古詩(shī)詞，而不只是聽(tīng)眾和看客，即運(yùn)用換詞對(duì)照的方法，將使課堂面貌煥然一新。
如辛棄疾的《清平樂(lè)?村居》中的幾句：大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。一個(gè)“鋤”字，一個(gè)“織”字，一個(gè)“臥”字，都用得很好，尤其是一個(gè)“臥”字，用得極妙，它把小兒天真活潑、頑皮可愛(ài)勁兒和盤(pán)托出。像王安石詩(shī)“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，也是古今一絕。小學(xué)生最喜歡親自動(dòng)手，我們何不讓他們動(dòng)筆換字呢？我向?qū)W生提問(wèn)：“同學(xué)們，‘鋤’、‘織’、‘臥’字分別可用什么字替換？換了之后會(huì)有什么不同的效果？”話剛落音，學(xué)生們七嘴八舌，躍躍欲試，情緒一下子高昂起來(lái)。不一會(huì)兒，就有學(xué)生舉手，把“鋤”字換成“種”字，把“織”字換成“編”字，把“臥”換成“坐”字。還有換成“躺”字、“蹲”字的……學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。這時(shí)，老師千萬(wàn)不要忘記充分贊揚(yáng)學(xué)生，同時(shí)讓孩子們思考詩(shī)人為什么不用你們說(shuō)的這些字？這樣的學(xué)習(xí)情境使孩子們?nèi)菀渍嬲谌朐?shī)歌，理解詩(shī)歌語(yǔ)言的精髓。
三、以循序漸進(jìn)法融入古詩(shī)詞。
小學(xué)生之所以害怕古詩(shī)、古詞，是因?yàn)樗c現(xiàn)代文有很大的不同。一個(gè)詞或一個(gè)字，意思極其豐富。如果語(yǔ)文老師引導(dǎo)得不好，只講字面上的意思，而不帶學(xué)生深入了解詩(shī)詞，學(xué)生很難對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生興趣。小學(xué)語(yǔ)文老師可通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生慢慢走入詩(shī)詞的境界中去，讓他們領(lǐng)略到詩(shī)詞的獨(dú)特魅力。
如辛棄疾的《清貧樂(lè)?村居》，老師可這樣提問(wèn)：“同學(xué)們想想看，他們兄弟三人，誰(shuí)是家中的主要?jiǎng)诹Π?？”學(xué)生異口同聲地回答：“是大兒子。”“對(duì)了！我們從哪里可以看出來(lái)呢？哦，從‘鋤’字可以看出，扛鋤頭是相對(duì)比較重的活兒。大兒子年齡大些，所以他擔(dān)負(fù)著在溪東豆地里鋤草的重任。我們?cè)俳酉聛?lái)看，二兒子年紀(jì)稍微小些，所以他就做些紡織之類(lèi)的活，在仔細(xì)地編織雞籠。而三兒子呢，他年齡最小，只知任意地調(diào)皮玩耍，所以他躺臥在溪邊剝蓮蓬吃……大家說(shuō)這幅畫(huà)面美不啊？”老師可繼續(xù)提問(wèn)：“從‘溪邊臥剝蓮蓬’一句，同學(xué)們想到自己的童年是什么樣兒的嗎？”“從‘二兒正織雞籠’一句，二兒一邊織一邊會(huì)想些什么？”“從‘醉里吳音相媚好’一句中，大家可以聯(lián)想到這對(duì)老人聊些什么事情？”“若我們繼續(xù)往里走，還會(huì)看見(jiàn)什么樣的景象？”“作者看到這樣的景象，心里又會(huì)想些什么呢？”老師一連串的提問(wèn)，把學(xué)生一步步引入詩(shī)詞的美妙意境中。
（作者單位：長(zhǎng)沙市雨花區(qū)紅花坡小學(xué)）。
以詩(shī)詞魅力為題篇二
古詩(shī)詞是古典文學(xué)的重要組成部分，是中國(guó)古代燦爛文化深深積淀的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞是學(xué)生提高文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，提高寫(xiě)作能力的重要途徑。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古詩(shī)詞是其中一顆閃耀的明珠。隨著新課改的推行，新教材的編撰，古詩(shī)詞在語(yǔ)文課程中的地位越來(lái)越重要。古詩(shī)詞是新課標(biāo)教材中的一個(gè)重要內(nèi)容，教材選編的古詩(shī)詞具有很高的美學(xué)價(jià)值和強(qiáng)大的藝術(shù)魅力。然而，就初中生的閱讀現(xiàn)狀來(lái)看，他們比較喜歡一些通俗讀物，如卡通漫畫(huà)、武俠小說(shuō)、科幻小說(shuō)等，對(duì)古詩(shī)詞普遍閱讀興趣不高。教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)正確的方法欣賞古詩(shī)詞的語(yǔ)言美、聲韻美、意境美，進(jìn)而體驗(yàn)、感悟詩(shī)人的心靈美，不僅有利于陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)觀察力和想象力，豐富詞匯，還能使學(xué)生覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文是一種美的欣賞，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
一、以今引古，激發(fā)學(xué)生興趣。
選入語(yǔ)文課本的古詩(shī)詞無(wú)一不是流傳千秋的名家名作。教師在教授這些古詩(shī)詞時(shí)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：古詩(shī)詞距今的年代較遠(yuǎn)，今人與古人之間橫亙著一條天然的鴻溝，要透徹地理解這些作品，對(duì)十幾歲的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大難事。時(shí)空的阻隔，冗長(zhǎng)的文字，深?yuàn)W的語(yǔ)言等使學(xué)生對(duì)一些文言文根本提不起興趣。興趣是最好的老師，應(yīng)把培養(yǎng)興趣放在第一位。
二、優(yōu)化組合教學(xué)內(nèi)容，系統(tǒng)指導(dǎo)鑒賞。
初中古詩(shī)詞教學(xué)要對(duì)古詩(shī)詞的內(nèi)容有系統(tǒng)規(guī)劃，教學(xué)目標(biāo)要總體優(yōu)化。要繼承傳統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法并進(jìn)行整合。學(xué)生對(duì)詩(shī)歌閱讀與欣賞并不陌生，小學(xué)就背過(guò)詩(shī)句，進(jìn)行過(guò)語(yǔ)言、情感、思維的積累，這為初中古詩(shī)詞教學(xué)積累了寶貴的'經(jīng)驗(yàn)。另外，傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的許多閱讀方法，如吟唱法、評(píng)點(diǎn)法、批注法等，都很有價(jià)值，應(yīng)該特別珍惜，好好使用。古詩(shī)詞學(xué)習(xí)目標(biāo)中的人文內(nèi)涵應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中得到滲透，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，不僅是為了讓學(xué)生領(lǐng)悟詩(shī)句中字詞的精妙，更是為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的習(xí)慣和能力，逐步提高學(xué)生的古詩(shī)詞鑒賞能力。
三、比較異同，拓寬視野，總結(jié)規(guī)律。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，許多古詩(shī)詞之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，在教學(xué)過(guò)程中不能總是孤立地教某一篇，要盡量進(jìn)行遷移比較。通過(guò)比較，尋找相似點(diǎn)、共通性，體會(huì)差異性、多樣化，以此全面提高學(xué)生的欣賞水平和文學(xué)素養(yǎng)。比如，在教毛澤東的《沁園春·雪》這首詞時(shí)，引入《沁園春·長(zhǎng)沙》進(jìn)行比較閱讀。通過(guò)討論，學(xué)生了解了這兩首詞的一些共同點(diǎn)：一是寫(xiě)法基本相同，都是上闋寫(xiě)景，下闋抒情。寫(xiě)景的時(shí)候，都有一個(gè)領(lǐng)起的關(guān)鍵字：一個(gè)是“望”，一個(gè)是“看”。二是思想內(nèi)容接近，都體現(xiàn)了毛澤東廣闊的胸襟和偉大的抱負(fù)。三是風(fēng)格上相似，兩首詞都是豪放詞。通過(guò)這樣的比較，學(xué)生對(duì)該詞的認(rèn)識(shí)并不是一個(gè)個(gè)孤零零的個(gè)體，而是可以總結(jié)出帶有規(guī)律性的東西。
四、注意情景交融，體味言外之意和意境之美。
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)，要注意其融情入景、情景交融、物我一體的特點(diǎn)，感受到古詩(shī)詞的意境美。首先，抓關(guān)鍵詞句，主要指詩(shī)歌中富有表現(xiàn)力的妙詞佳句。這些詞句最能引發(fā)讀者情思，余味無(wú)窮，在全篇中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。反復(fù)品讀關(guān)鍵詞句，學(xué)生心中就會(huì)產(chǎn)生與詩(shī)人、詩(shī)作相關(guān)的深切感受，感情誦讀就水到渠成。其次，抓思維方式。在古詩(shī)詞的形象世界里，語(yǔ)言環(huán)境是一個(gè)由形象體系互相滲透情感的立體式多維空間。教師應(yīng)點(diǎn)撥學(xué)生從多角度、多方向伸展思維觸角，讓學(xué)生順利地把握詩(shī)中的言外之意、弦外之音，吃透那些看似平淡，實(shí)則意味深遠(yuǎn)的普通詞句，感受詩(shī)人的心境，從整體上肯定、強(qiáng)化詩(shī)的意境。
五、抓住關(guān)鍵詞句，品味表達(dá)技巧和語(yǔ)言魅力。
表達(dá)技巧既包括比興、鋪陳、象征等各種表現(xiàn)手法，又包括借景抒情、托物言志、虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合等表達(dá)方式，還包括比喻、擬人、對(duì)比、夸張等修辭手法。教學(xué)時(shí)抓住關(guān)鍵詞句，精讀精講。如王之渙《涼州詞》中“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！币痪渲械摹霸埂弊?，用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。杜甫《春望》中“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！币痪渲械摹盀R”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩(shī)人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。
六、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，加深理解內(nèi)容。
對(duì)于古詩(shī)詞教學(xué)，要根據(jù)詩(shī)詞所描繪的形象，引導(dǎo)學(xué)生從品析詞句入手，創(chuàng)設(shè)情境。在課堂上創(chuàng)設(shè)與詩(shī)詞內(nèi)容相關(guān)或相似的形象、情境或氣氛，以此引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象和聯(lián)想，使學(xué)生深刻體會(huì)詩(shī)詞的內(nèi)容及詩(shī)人的情感。在古詩(shī)詞教學(xué)中，營(yíng)造符合詩(shī)詞的意境有助于學(xué)生理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。
語(yǔ)文教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，以誦讀為主線，串聯(lián)感受、理解、領(lǐng)悟與擴(kuò)展，始終把培養(yǎng)學(xué)生的吟誦能力、感悟能力、表達(dá)能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力放在首位。示范引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生主動(dòng)參與，互動(dòng)合作，拓展創(chuàng)新，讓學(xué)生的知識(shí)、能力與素養(yǎng)和諧發(fā)展。通過(guò)自由的聯(lián)想與想象感悟詩(shī)歌的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。情境創(chuàng)設(shè)法是語(yǔ)文教學(xué)中所倡導(dǎo)的一種重要的教學(xué)方式，因此，依照創(chuàng)設(shè)情境與自主感悟相結(jié)合的原則，兩個(gè)方面各取所長(zhǎng)，以補(bǔ)其短，以此取得古詩(shī)詞教學(xué)的最佳效果。
古詩(shī)詞教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的活動(dòng)，也是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)。古詩(shī)詞閱讀能力的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要讓學(xué)生真正做到批情入文、讀文出境，進(jìn)入到古詩(shī)詞的藝術(shù)世界，享受古詩(shī)詞的精神盛宴，絕不是一蹴而就的，需要一定的閱讀量的積累，需要掌握基本的理論知識(shí)，需要總體提高藝術(shù)感受力。在古詩(shī)詞教學(xué)中，我們既要繼承前人好的教學(xué)方法，又要運(yùn)用一些靈活、實(shí)用、切實(shí)可行的教學(xué)方法，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，使語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)充滿(mǎn)生機(jī)，讓學(xué)生真正喜歡古詩(shī)詞，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的欣賞品位和審美情趣，把學(xué)生培養(yǎng)成博古通今，有較高文化品位和審美情趣的一代新人。
以詩(shī)詞魅力為題篇三
有人說(shuō)婀娜多姿的楊柳富有魅力，也有人說(shuō)，傲凝冰霜的松樹(shù)富有魅力，還有人說(shuō)華美的牡丹與玫瑰富有魅力，而我卻單單感受到了那只普通而又渺小的粉筆的魅力！
粉筆，身軀雖小，生命短暫；粉筆，極為普通，從不被人們看重。提起它似乎無(wú)話可說(shuō)。其實(shí)不然，從貢獻(xiàn)大小來(lái)說(shuō)，它并不小，它雖然矮小，卻把畢生的精力和全部的生命都獻(xiàn)給了人類(lèi)。它在那片黑色的沃土上辛勤耕耘，用構(gòu)成自己生命的白色粉末傳播它的工作是天天畫(huà)來(lái)畫(huà)去乏味且單調(diào)，但是它熱愛(ài)自己的本職工作絲毫不覺(jué)得枯燥無(wú)味，心甘情愿的在自己的工作崗位上不知疲倦的耕耘著，磨損這這寸長(zhǎng)之軀，終于化作一片粉末落下……這就是粉筆的一生！這么平凡，有這么短暫，鞠躬盡瘁，最后連影子也沒(méi)留下。
不，粉筆的生命是一種神奇的花，在黑板上消失，卻又在各處發(fā)芽，長(zhǎng)大，開(kāi)花。粉筆，把生命無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，這就是粉筆，值得歌頌的粉筆，有魅力的粉筆。
粉筆沒(méi)有偉岸的身軀，沒(méi)有令人贊嘆的美麗可愛(ài)的外貌，但它猶如一塊巨大的磁石吸引了多少雙渴求知識(shí)的眼睛，帶著他們?cè)诓紳M(mǎn)荊棘和雜草的小路上奮勇向前，在h峭的山崖上攀登……這就是粉筆，值得歌頌的粉筆。
看到粉筆，我總會(huì)情不自禁的聯(lián)想到整天和它打交道的老師們，他們多像普通而渺小的粉筆呀，他們雖是平凡卻干出了不凡的事業(yè)，他們都像默默無(wú)聞的粉筆呀，教會(huì)了學(xué)生，卻耗盡了自己的精力，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的事業(yè)，始終如一的在黑色的沃土上耕耘播種，施肥，澆水，不管是在過(guò)去，現(xiàn)在或是將來(lái)，他們播種下的知識(shí)的種子都會(huì)在祖國(guó)的神州大地上發(fā)芽生長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果。
朋友，請(qǐng)不要忘記他們吧，你的成績(jī)滲透著他們所付出的一份心血，請(qǐng)牢牢記住他們吧――黑色土地上的耕耘。
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以詩(shī)詞魅力為題篇四
詩(shī)詞如歌，在平平仄仄中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，在抑揚(yáng)頓挫里低回不盡，讓人忘憂，使人開(kāi)顏；詩(shī)詞如畫(huà)，在蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸中描摹自然，在小橋流水中展現(xiàn)乾坤，為我們描繪出或凄美、或壯闊、或靜謐、或熱烈的絕美意境；詩(shī)詞又像一位哲人，在歷經(jīng)千年后，向我們娓娓道來(lái)人生的真諦，激勵(lì)我們走向生活，面對(duì)挑戰(zhàn)。
喜歡詩(shī)詞，喜歡詩(shī)詞的韻律美。誰(shuí)不曾陶醉于詩(shī)詞的天籟中？誰(shuí)不曾被詩(shī)詞的音韻之美撥動(dòng)心弦而樂(lè)以忘憂、喜笑顏開(kāi)？牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們被父母教以“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，雖然不通其意，但心中卻有種異樣的感覺(jué)；上小學(xué)時(shí)，我們背著手，昂著頭，搖晃著腦袋朗誦“牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，個(gè)個(gè)都瞪著無(wú)知的雙眼，樂(lè)在其中；至于現(xiàn)在，當(dāng)我在心中吟誦“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院”時(shí)，仍有一種異樣的感覺(jué)——這就是詩(shī)詞的音樂(lè)美所帶來(lái)的美好體驗(yàn)。詩(shī)詞如歌，讓我們陶冶性情，促我們享受人生。
喜歡詩(shī)詞，喜歡陶醉于詩(shī)詞的意境。不知從什么時(shí)候起，開(kāi)始向往荒居野處的古人，攜一張琴，捧一杯茶，于深山幽林之中偃仰嘯歌，在千里澄江之上快樂(lè)垂釣。與自然同呼吸，和天地共變幻，倘佯在大自然奇妙的景物中。喜歡陶淵明式的隱居，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”，淡觀天邊云卷云舒；沉醉于王維的山水田園，“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”；更流連于蘇軾“水風(fēng)清，晚霞明”的初晴鳳凰山，“淡妝濃抹總相宜”的西子湖畔……詩(shī)詞如畫(huà)，展現(xiàn)了自然萬(wàn)物的奇妙瑰麗，我只愿做一個(gè)畫(huà)中人，永遠(yuǎn)陶醉在詩(shī)詞的意境中。
喜歡詩(shī)詞，喜歡詩(shī)詞中蘊(yùn)含的哲理。詩(shī)詞不僅是一種供人玩味、讓人欣賞的藝術(shù)品，更應(yīng)該是啟人心智，為人撥開(kāi)疑團(tuán)，催人奮進(jìn)的哲學(xué)家。從“欲窮千里目，更上一層樓”中，我們可以學(xué)到只有站得更高，才能看得更遠(yuǎn)；從“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，我們頓悟當(dāng)局者迷，旁觀者清；從“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，我們想到了成功來(lái)之不易，便不會(huì)再去抱怨生活的勞累，而更加懂得了默默奮斗，隱忍前行，功夫不負(fù)有心人的道理。就算是“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，也是在告誡我們要抓緊今日，馬不停蹄的道理。詩(shī)詞確實(shí)像位哲人，為我們指明道路，為我們掃清疑團(tuán)，讓我們更加精彩地生活。
詩(shī)詞，如歌如畫(huà)，魅力無(wú)限；又似哲人，意味深長(zhǎng)。但愿所有人都能認(rèn)識(shí)到詩(shī)詞的魅力，傳承中華瑰寶，更加舒適地享受生活，更加精彩地奮斗人生。
以詩(shī)詞魅力為題篇五
近日，我竟喜愛(ài)起了古詩(shī)詞。簡(jiǎn)練的一排字里竟飽含著風(fēng)情萬(wàn)種，叫我忍不住去探索著古人內(nèi)心波濤起伏的情感。
簡(jiǎn)練的詩(shī)詞凝聚著古人的智慧，好的詩(shī)詞，反復(fù)吟誦，總能從中領(lǐng)悟到不一樣的風(fēng)情。這大概就是詩(shī)詞獨(dú)特的魅力，它能帶你領(lǐng)略這大千世界，帶你領(lǐng)略“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！敝兄耦B強(qiáng)的生命力，帶你欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的蓮花；帶你感受“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！敝写禾斓牟鷻C(jī)。
讀詩(shī)，悟詩(shī)，品詩(shī)，真是一件令人身心愉悅的事情，一種享受。它的魅力，無(wú)法言喻，無(wú)處可在。
以詩(shī)詞魅力為題篇六
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之春?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！泵利惽宄浚B(niǎo)啼聲聲，夜來(lái)風(fēng)雨，落英繽紛。令人沉醉于鄉(xiāng)村鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗風(fēng)景中，身心愉悅。“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”一字用得妙不可言，有“春風(fēng)溫柔地把江南大地吹綠”之意，對(duì)春天美景進(jìn)行了生動(dòng)形象、富有色彩感和感染力的描繪，令人浮想聯(lián)翩。我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“萬(wàn)物復(fù)蘇的您，令人心情舒暢?！?/p>
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之夏?！爱吘刮骱轮校L(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦阊矍笆欠窳⒖坛霈F(xiàn)了一大片無(wú)邊無(wú)際的荷葉和粉嫩的荷花？荷葉青翠欲滴，如玉般碧綠，全藏在“無(wú)窮碧”三個(gè)字中。在陽(yáng)光照射下“別樣紅”的荷花，在荷葉間微微搖曳，十分美麗。經(jīng)詩(shī)人這么一寫(xiě)，誰(shuí)不想去看看那西湖的夏日風(fēng)光？我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“生機(jī)勃勃的您，充滿(mǎn)了活力?！?/p>
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之秋?！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！笔瘡竭?，云深處，有人家。經(jīng)過(guò)霜打的楓葉比二月的花兒還要紅艷。楓林滿(mǎn)山，又有一種不同于觀荷的感受。楓樹(shù)有高有低，卻別樣紅，仿佛被火焰包圍似的，耀眼絢麗。我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“秋日的`您，也有別樣的風(fēng)情?！?/p>
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之冬。刺骨的寒風(fēng)中，堅(jiān)韌美麗的梅花一直是中國(guó)人的代言?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅花的秉性，值得我們學(xué)習(xí)。我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“您就如這梅花，經(jīng)歷了百般摧殘和磨難，卻變得越發(fā)強(qiáng)大。”
詩(shī)中描繪了祖國(guó)波瀾壯闊的大海，描繪了祖國(guó)升著“紫煙”的廬山，描繪了祖國(guó)安靜的洞庭湖。
祖國(guó)媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您的風(fēng)景很美，您的詩(shī)詞更美?！?/p>
以詩(shī)詞魅力為題篇七
近幾年，《中國(guó)。
詩(shī)詞。
大會(huì)》可謂是一檔家喻戶(hù)曉的節(jié)目，掀起了全民學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的高潮。今年寒假，我也和家人認(rèn)真地觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第四季》，選手們個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)、出口成章，再加上絢麗的舞臺(tái)、幽遠(yuǎn)的配樂(lè)，我感覺(jué)身心都被陶醉了，讓我充分領(lǐng)略了詩(shī)詞的魅力，更加激發(fā)了我對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)和向往。
每一首古詩(shī)詞，詩(shī)人都仿佛為我們展開(kāi)一幅美麗的畫(huà)卷，娓娓道來(lái)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，這就是古詩(shī)詞的魅力吧！
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我要向著這個(gè)目標(biāo)努力！加油！
以詩(shī)詞魅力為題篇八
年代:唐作者:白居易。
蜀桐木性實(shí)，楚絲音韻清。
調(diào)慢彈且緩，夜深十?dāng)?shù)聲。
入耳淡無(wú)味，愜心潛有情。
自弄還自罷，亦不要人聽(tīng)。
2.《寄韋有夏郎中》。
年代:唐作者:杜甫。
省郎憂病士，書(shū)信有柴胡。
飲子頻通汗，懷君想報(bào)珠。
親知天畔少，藥味峽中無(wú)。
歸楫生衣臥，春鷗洗翅呼。
猶聞上急水，早作取平途。
萬(wàn)里皇華使，為僚記腐儒。
3.《雨》。
年代:唐作者:杜甫。
始賀天休雨，還嗟地出雷。
驟看浮峽過(guò)，密作渡江來(lái)。
牛馬行無(wú)色，蛟龍斗不開(kāi)。
干戈盛陰氣，未必自陽(yáng)臺(tái)。
4.《奉寄河南韋尹丈人》。
年代:唐作者:杜甫。
有客傳河尹，逢人問(wèn)孔融。
青囊仍隱逸，章甫尚西東。
鼎石分門(mén)戶(hù)，詞場(chǎng)繼國(guó)風(fēng)。
尊榮瞻地絕，疏放憶途窮。
濁酒尋陶令，丹砂訪葛洪。
江湖漂短褐，霜雪滿(mǎn)飛蓬。
牢落乾坤大，周流道術(shù)空。
謬慚知薊子，真怯笑揚(yáng)雄。
盤(pán)錯(cuò)神明懼，謳歌德義豐。
尸鄉(xiāng)馀土室，誰(shuí)話祝雞翁?
5.《赴馮翊作》。
年代:唐作者:儲(chǔ)光羲。
本自江海人，且無(wú)寥廓志。大明耀天宇，靄靄風(fēng)雨被。
迢遞別荊吳，飄飖涉沂泗。廣川俟舟楫，峻坂傷騏驥。
蹭蹬失歸道，崎嶇從下位。西出太華陰，北走少梁地。
蔥蘢墟落色，泱漭關(guān)河氣。恥從俠烈游，甘為刀筆吏。
寶劍茱萸匣，豈忘知音貴。大道且泛然，沉浮未云異。
6.《茅山道中》。
年代:唐作者:趙嘏。
煙樹(shù)重重水亂流，馬嘶殘雨晚程秋。
門(mén)前便是仙山路，目送歸云不得游。
7.《送吳十九往沅陵》。
年代:唐作者:王昌齡。
沅江流水到辰陽(yáng)，溪口逢君驛路長(zhǎng)。
遠(yuǎn)謫誰(shuí)知望雷雨，明年春水共還鄉(xiāng)。
8.《代答閨夢(mèng)還》。
年代:唐作者:張若虛。
關(guān)塞年華早，樓臺(tái)別望違。試衫著暖氣，開(kāi)鏡覓春暉。
燕入窺羅幕，蜂來(lái)上畫(huà)衣。情催桃李艷，心寄管弦飛。
妝洗朝相待，風(fēng)花暝不歸。夢(mèng)魂何處入，寂寂掩重扉。
9.《憶微之》。
年代:唐作者:白居易。
與君何日出屯蒙，魚(yú)戀江湖鳥(niǎo)厭籠。
分手各拋滄海畔，折腰俱老綠衫中。
三年隔闊音塵斷，兩地飄零氣味同。
又被新年勸相憶，柳條黃軟欲春風(fēng)。
10.《越中送張少府歸秦中》。
年代:唐作者:孟浩然。
試登秦嶺望秦川，遙憶青門(mén)春可憐。
仲月送君從此去，瓜時(shí)須及邵平田。
11.《布》。
年代:唐作者:李嶠。
御績(jī)創(chuàng)羲黃，緇冠表素王。
瀑飛臨碧海，火浣擅炎方。
孫被登三相，劉衣闡四方。
佇因舂斗粟，來(lái)曉棣華芳。
12.《尋華山云臺(tái)觀道士》。
年代:唐作者:錢(qián)起。
秋日西山明，勝趣引孤策。
桃源數(shù)曲盡，洞口兩岸坼。
還從罔象來(lái)，忽得仙靈宅。
霓裳誰(shuí)之子，霞酌能止客。
殘陽(yáng)在翠微，攜手更登歷。
林行拂煙雨，溪望亂金碧。
飛鳥(niǎo)下天窗，裊松際云壁。
稍尋玄蹤遠(yuǎn)，宛入寥天寂。
愿言葛仙翁，終年煉玉液。
13.《晦日宴高氏林亭》。
年代:唐作者:徐皓。
綺筵乘暇景，瓊醑對(duì)年華。
門(mén)多金埒騎，路引璧人車(chē)。
蘋(píng)早猶藏葉，梅殘正落花。
藹藹林亭晚，馀興促流霞。
14.《歷歷》。
年代:唐作者:杜甫。
歷歷開(kāi)元事，分明在眼前。
無(wú)端盜賊起，忽已歲時(shí)遷。
巫峽西江外，秦城北斗邊。
為郎從白首，臥病數(shù)秋天。
15.《登揚(yáng)州棲靈寺塔》。
年代:唐作者:劉長(zhǎng)卿。
北塔凌空虛，雄觀壓川澤。
亭亭楚云外，千里看不隔。
遙對(duì)黃金臺(tái)，浮輝亂相射。
盤(pán)梯接元?dú)?，半壁棲夜魄?/p>
稍登諸劫盡，若騁排霄翮。
向是滄洲人，已為青云客。
雨飛千栱霽，日在萬(wàn)家夕。
鳥(niǎo)處高卻低，天涯遠(yuǎn)如迫。
江流入空翠，海嶠現(xiàn)微碧。
向暮期下來(lái)，誰(shuí)堪復(fù)行役。
以詩(shī)詞魅力為題篇九
今天是9月1日星期五，晚上九點(diǎn)，奶奶和我一起看了中央電視臺(tái)綜合頻道（cctv―1）播出的開(kāi)學(xué)第一課。今年的開(kāi)學(xué)第一課，著名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領(lǐng)大家從前輩們身上學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。任嘉倫、柯潔、郎朗、吉克雋逸集體上線，還有我們超級(jí)喜歡的`吳磊小哥哥帶領(lǐng)大家唱響“班歌”！
節(jié)目中給我影響最深的是第三課文以載道，這節(jié)課上，有“瑜老板”之稱(chēng)的著名青年京劇演員王佩瑜將用京劇念白表演了蘇軾著名詩(shī)詞《水調(diào)歌頭》。京劇和詩(shī)詞的結(jié)合讓我們領(lǐng)略到了古詩(shī)詞的魅力！
文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴。翻開(kāi)一本書(shū)、讀上一首詩(shī)，就像乘著文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。
文以載道這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我們了解了古典文化之美，許淵沖老人將詩(shī)詞翻譯成外語(yǔ)，使西方世界領(lǐng)略到中國(guó)詩(shī)詞獨(dú)特的魅力。他將“向世界講好中國(guó)故事”作為理想和追求，讓驕傲的中華文化走出國(guó)門(mén)。他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
古典文學(xué)是董卿老師心目中的“中華驕傲”，她的魅力和對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)深深的觸動(dòng)了我。
以詩(shī)詞魅力為題篇十
春節(jié)期間，央視第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》播出，引起了師生和家長(zhǎng)們的廣泛關(guān)注和熱烈討論，掀起一陣詩(shī)詞文化熱潮。
節(jié)目中來(lái)自復(fù)旦大學(xué)附中的16歲女生武亦姝，掌握的古詩(shī)詞量超過(guò)兩千首，并成為第二季決賽總冠軍；斬獲成語(yǔ)大會(huì)和漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)冠軍，飛花令中一人對(duì)抗二十五人，奪得亞軍的北大才子彭敏；來(lái)自?xún)?nèi)蒙古的65歲王海軍，只讀了4年書(shū)，擺地?cái)傂拮孕熊?chē)間隙不忘寫(xiě)詩(shī)，3年創(chuàng)作一千多首詩(shī)詞；來(lái)自河北邢臺(tái)鄉(xiāng)村的40歲農(nóng)民白茹云，8歲起熟讀古典詩(shī)詞，一本《詩(shī)詞鑒賞》放在床頭陪伴左右渡過(guò)難關(guān)；北大博士生陳更，理工科出身，卻滿(mǎn)腹文才，獲得連續(xù)多場(chǎng)的擂主，還有百人團(tuán)里圓通快遞的老曹，氣質(zhì)優(yōu)雅的主持人董卿，四位點(diǎn)評(píng)老師的口才與博識(shí)，都讓人印象深刻，心生崇敬。
從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩(shī)歌緣起，到“黃河之水天上來(lái)”的盛唐氣象，再到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的革命情懷?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》以這些最熟悉、最打動(dòng)人心的詩(shī)詞，激發(fā)起觀眾的記憶與情懷，建構(gòu)著我們的精神家園。即便放眼全球，也很少有哪個(gè)民族，能像我們這樣，擁有如此燦若星河的經(jīng)典詩(shī)篇；也很少有哪個(gè)國(guó)度，能像我們這樣，無(wú)論童叟都能念誦幾句古典詩(shī)詞。
當(dāng)然，讓《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》備受推崇的，不僅僅是選手的才情和節(jié)目的精彩，更重要的或者更深層的原因是中國(guó)古典詩(shī)詞本身所蘊(yùn)含的獨(dú)特的文化魅力，和它們承載著的我們民族特有的精神追求、人文價(jià)值和生命力量。
以詩(shī)詞魅力為題篇十一
親愛(ài)的xxx：
學(xué)了中國(guó)古典文學(xué)，我感受到詩(shī)歌是中國(guó)古代最美的文學(xué)，最動(dòng)人的文學(xué)，最擅長(zhǎng)抒情的文學(xué)。它們深微隱幽，意味淵永。時(shí)而美到極處，又豪放到極處。情調(diào)閑雅，懷抱曠懷，雄放慷慨，動(dòng)人心魄。細(xì)細(xì)品味，又是最能讓人沉醉心迷的文字。
宋詞的美是需要用真心、用真情去體會(huì)的。初讀時(shí)的驚艷只是膚淺的直覺(jué)，真情的流露才是詞的魅力所在。如果說(shuō)詩(shī)凝練的語(yǔ)言使詩(shī)富有哲理，因此直抒胸臆的詩(shī)往往不如含義雋永的詩(shī)句膾炙人口的話，那么詞則不然，詞中的空間足夠詞人縱橫馳聘，洋洋灑灑道出切身感受。讀詞的過(guò)程實(shí)際上是揣摩詞人情感的過(guò)程，詞的美麗也只有懂詞的知詞的人才能感受的出來(lái)。
詞源于唐代的曲子詞，句子有長(zhǎng)有短，和樂(lè)曲緊密結(jié)合在一起，可以歌唱。由于宋代商業(yè)發(fā)展、城市繁榮，市民數(shù)量不斷增加，夠歌唱的詞比其他形式的文學(xué)作品更適應(yīng)市井娛樂(lè)生活的需要，而當(dāng)時(shí)的階級(jí)矛盾和民族矛盾又很尖銳，句子長(zhǎng)短不齊的詞也更便于抒發(fā)人們憂國(guó)憂民的思想，因此便逐漸興盛起來(lái)，取代詩(shī)而成為文學(xué)的主流。
在宋詞的發(fā)展繁榮過(guò)程中，整個(gè)社會(huì)的導(dǎo)向作用同樣十分明顯。如果說(shuō)唐代的詩(shī)人在某種程度上還只是供皇室及統(tǒng)治者御用工具和玩具而已，那么宋代的詞人已由被人欣賞而一躍登上了政治舞臺(tái)，并成為宋代政治舞臺(tái)上的主角。宋代皇帝個(gè)個(gè)愛(ài)詞，宋代大臣則個(gè)個(gè)是詞人。宋代政治家范仲淹、王安石、司馬光、蘇軾等都是當(dāng)時(shí)的著名詞人。在封建社會(huì)中從不出頭露面的女子李清照也成為一代詞宗，名垂千古。
宋詞不同于一般宋詩(shī)的散文化、議論化。善于將抒情與寫(xiě)實(shí)景完美結(jié)合。在唐五代小令基礎(chǔ)上，宋代演為許多中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)，在曲折動(dòng)宕、開(kāi)闔變化中，是情景緊密交融，其細(xì)致、具體、微妙處，有的甚至勝過(guò)唐詩(shī)。宋詞又長(zhǎng)于比興，多以微妙而又細(xì)致的比興手法，藉景物表達(dá)內(nèi)心復(fù)雜而隱幽的情感，常以香草美人的傳統(tǒng)來(lái)寄托政治上的感慨，感人至深。宋詞形成了眾多的藝術(shù)風(fēng)格。宋詞雖然沿襲著唐五代的傳統(tǒng)以抒發(fā)情感、靈性為主，形成“詩(shī)莊詞媚”的分野，以婉約為宗，但后來(lái)由于時(shí)代生活的變化，題材的擴(kuò)大，藝術(shù)個(gè)性得到重視，藝術(shù)手法漸趨多樣，所以使宋詞風(fēng)格在婉約和豪放之外，兼有真率明朗、髙曠清雄、典雅精工、騷雅清勁等多種風(fēng)格。
宋代的詞，是一塊芬芳絢麗的園圃。它的姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神，與唐詩(shī)爭(zhēng)奇。它如行云流水，臨風(fēng)伴月，最擅抒情。寫(xiě)艷情而不纖佻，寫(xiě)富貴而不卑俗。宋詞雖然風(fēng)格眾多，但大體上可分為豪放派和婉約派。豪放派的詞，瀟灑超脫，高遠(yuǎn)清雄。猶如沙場(chǎng)的英雄，一腔熱血，又有恢弘的剛健的氣魄。婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它典雅精工，情景交融，曲盡情態(tài)。
豪放詞作是從蘇軾開(kāi)始的。他把詞從娛賓遺興的天地里解放出來(lái)，發(fā)展成獨(dú)立的抒情藝術(shù)。細(xì)品蘇軾的詞，一首首皆是一粒粒珍珠，隨便拾起一粒，都光彩照人。山川勝跡、農(nóng)舍風(fēng)光、優(yōu)游放懷、報(bào)國(guó)壯志，在他手里都成為詞的題材，除了風(fēng)月柔情，他也把詞從花間月下走向了廣闊的社會(huì)生活，也把詞轉(zhuǎn)化成了言志抒懷的工具。
內(nèi)容的大起大落，橫絕古今。古往與今來(lái)，哲理與人生，貫穿在他壯麗恢弘的辭藻之中。高起然后低徊，平穩(wěn)過(guò)渡后激昂慷慨至極，雄風(fēng)浩蕩。品讀他的詞，是感受熱烈奔放風(fēng)格，是念出短促有力的音律，又是思考沉郁過(guò)后，復(fù)歸于沉靜的思考。
在詞壇上，以婉約著名的要數(shù)那突破束縛的一代杰出的女詞人：李清照。
她用委婉細(xì)膩的筆觸，和女性特有的心靈感受，為我們展現(xiàn)了一個(gè)“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的可愛(ài)少女。清新明麗的語(yǔ)言凝練優(yōu)美，誰(shuí)都能讀出她筆下那嫵媚婀娜少女的含羞多情。
她以婉約雋秀的語(yǔ)言，大膽的抒發(fā)對(duì)丈夫的真摯愛(ài)情。《一剪梅》中，花與水的比喻，請(qǐng)隨景生，情景交融，似不經(jīng)意又無(wú)脂粉氣?！霸浦姓l(shuí)寄錦書(shū)來(lái)”，又以大雁傳書(shū)的浪漫吐露相思之苦。“才下眉頭，卻上心頭”，更是言有盡而意無(wú)窮。辭藻清新生動(dòng)，意美音佳，蘊(yùn)藉而含蓄。
南渡以后，國(guó)破，家亡！讓這個(gè)曾經(jīng)幸福的閨秀為顛沛流離的孤苦生活而愁。她“尋尋覓覓”又無(wú)所寄托的失落感，只有在“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的環(huán)境中獨(dú)自傷心?！把氵^(guò)也，正傷心”，又是舊時(shí)相識(shí)的大雁飛過(guò)，可丈夫已死，這錦書(shū)以無(wú)處可寄。想想，只有“傷心”。她觸景生情，悲秋自憐：“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”。菊花盛開(kāi)，而自己已由于憂傷愁苦而憔悴瘦損，無(wú)心摘花，盡是難罷難休得相思！
大珠小珠落玉盤(pán)似得疊詞，急促的節(jié)奏，凄婉的情調(diào)，把亡國(guó)之恨，喪夫之哀凝集心頭，描繪的淋漓盡致。讓我們不由得傷感起來(lái)。和著淚寫(xiě)下了千古絕唱的《聲聲慢》，是她用最凄美細(xì)膩的筆觸描繪的她晚年的心境：怎一個(gè)愁字了得！
品味李清照的詞，清如水，純?nèi)缇疲?/p>
這就是宋詞的美麗，美在詞人滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)熱血，美在詞人脈脈兒女情長(zhǎng)。千年風(fēng)霜縱是無(wú)情，但詞人的感情在千年后卻依舊生動(dòng)。
以詩(shī)詞魅力為題篇十二
1.真愛(ài)是憑借自己的勇氣和努力，用雙手為兩人創(chuàng)造幸福，而不是讓別人給她幸福；真愛(ài)是在一起，為了這個(gè)“在一起”踏實(shí)奮斗，而不是打著“為了你幸?！钡钠鞄梅艞墣?ài)人；真愛(ài)是會(huì)為了兩個(gè)人共同的未來(lái)拼了命的努力，而不是把她推到別人懷里之后又指責(zé)女人虛榮物質(zhì)。
2.遇到你，總會(huì)讓我重溫童年的快樂(lè)。
4.她頭上長(zhǎng)著一頭非常濃黑的秀發(fā)．編成辮子垂向腦后，好像她的脖子過(guò)于嬌柔，擔(dān)負(fù)不起這頭美發(fā)。
5.要不是因?yàn)閻?ài)著你，怎么會(huì)夜深還沒(méi)睡意；要不是因?yàn)閻?ài)著你，怎會(huì)不經(jīng)意就嘆息，全世界只有你不懂我愛(ài)你！
6.借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？可憐飛燕倚新妝。
7.我們應(yīng)該給彼此一點(diǎn)緩沖時(shí)間。
8.再?zèng)]有人嘮叨你，你會(huì)不習(xí)慣。再?zèng)]有人向你發(fā)脾氣，你會(huì)覺(jué)得生活太平淡。再?zèng)]有人在你面前哭，你會(huì)覺(jué)得自己不重要。
9.人面桃花相映紅，一笑傾人城，再笑傾人國(guó)。
10.來(lái)世，讓我們做對(duì)小老鼠，笨笨的愛(ài)，呆呆的過(guò)，拙拙的依偎，傻傻的一起，即便大雪封山，還能窩在草堆抱著咬耳朵。
11.天地造化美女如此，實(shí)乃天上人間、艷動(dòng)鬼神、獨(dú)一無(wú)二、性感嬌美、俏麗風(fēng)流，一等一的美女麗人嬌娃仙子也！
12.他側(cè)頭看去，見(jiàn)是個(gè)十五六歲的小姑娘，臉蛋微圓，相貌甚甜，一雙大大的眼睛漆黑光亮，嘴角也正自帶著笑意。
13.那美麗的眼睛下面有一個(gè)微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。
14.兩片嘴唇經(jīng)常緊抿。流露出一種自信的神情。
16.名花傾國(guó)兩相歡，常得君王帶笑看。
17.就算是瞎子。也可以聞得到她身上散發(fā)出的那一縷縷甜香。也可以聽(tīng)得到她那銷(xiāo)魂蕩魄的柔語(yǔ)。
18.娥眉淡掃粉輕施，朱唇一點(diǎn)惹人癡。
19.溫柔的女人，不會(huì)過(guò)多的去矯飾自己的容顏，她們把更多的時(shí)間獻(xiàn)給自己身邊的人。盡管不再年輕，盡管時(shí)間的巨輪殘酷地在那平滑的臉龐上碾下凌亂的皺顏，但溫柔的女人依然是溫溫情情，真真切切，精精致致，悄悄地關(guān)愛(ài)著身邊的親人，在細(xì)細(xì)碎碎的呢喃中越發(fā)嬌艷欲滴。她們的溫柔比鮮花還要觸動(dòng)人心，她們的細(xì)心比鮮花還要清新，她們的善良比鮮花還要圣潔。
20.他的皮膚很白，很細(xì)膩，一雙明亮清澈、有著淡淡藍(lán)色的眼睛，射出柔和溫暖的光芒，鼻梁挺直，帶著好看的弧度，栗色的頭發(fā)又柔又亮，閃爍著熠熠光澤。
21.這時(shí)朝陽(yáng)初生，只見(jiàn)她一張瓜子臉，清麗文秀，一雙明亮清澈的大眼睛也正在瞧著她。
22.烈日炎炎的一天，兩只香蕉走在路上，走在前面的香蕉突然覺(jué)得好熱，他說(shuō)，好熱哦，我要把衣服脫掉，結(jié)果他就把皮給剝掉了，結(jié)果后面的香蕉就跌倒了！
23.寄一顆柔情蜜意的心，贈(zèng)一束相思入骨的花，尋一段朝朝暮暮的情，戀一位如花似玉的你，訴一席永不離棄的話，走一條天長(zhǎng)地久的路，許一次一生一世的諾，愛(ài)你一生一世。
24.每一通簡(jiǎn)訊訴說(shuō)每一次的我在想你，每一個(gè)字里，道不盡我的相思，你看的出來(lái)嗎？不知道什么時(shí)候開(kāi)始喜歡這里，每個(gè)夜里都會(huì)來(lái)這里等你，因?yàn)槲蚁肽悖?/p>
25.她是一位活潑可愛(ài)的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛(ài)唱歌，更愛(ài)跳舞，還參加了校舞蹈隊(duì)呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了！
26.一綹靚麗的黑發(fā)飛瀑般飄灑下來(lái)，彎彎的柳眉，一雙明眸勾魂懾魄，秀挺的瓊鼻，粉腮微微泛紅，滴水櫻桃般的櫻唇，如花般的瓜子臉晶瑩如玉，嫩滑的雪肌如冰似雪，身材絕美，嫵媚含情，宜喜宜嗔。
27.你其有點(diǎn)像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩(shī)人，否則，當(dāng)寫(xiě)一萬(wàn)首詩(shī)來(lái)形容你的美麗。
28.你笑一下，我的心就跟著你跳一下。你不停的笑，我的心就不停的跳！所以你要不停的笑，我才不會(huì)因?yàn)槟愣赖簦?/p>
29.只見(jiàn)她抿著嘴，笑吟吟的斜眼瞅著自己，膚白如新剝鮮菱，嘴角邊一粒細(xì)細(xì)的黑痣，更增俏媚只見(jiàn)她一張瓜子臉，頗為俏麗，年紀(jì)似尚比他小著一兩歲。
30.你像一片輕柔的云在我眼前飄來(lái)飄去，你清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容。在你那雙又大又亮的眼睛里，我總能捕捉到你的寧?kù)o，你的熱烈，你的聰穎，你的敏感。
31.她走到一個(gè)僻靜的角落，突然抱住一棵樹(shù)哭出聲來(lái)，她像一個(gè)在夜幕來(lái)臨時(shí)迷路的孩子那樣哭，哭自己，哭驀然間消失了的親人，哭她的漫畫(huà)，哭她的茫然，哭一切的一切。
32.她燦爛無(wú)瑕的`魅力，華麗而純潔，真如夜空中的一輪皎皎明月。
33.現(xiàn)在每天醒來(lái)睜開(kāi)眼見(jiàn)到的是墻上你那似陽(yáng)光般的笑靨，好想哪天醒來(lái)時(shí)，第一眼所觸及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。
34.只見(jiàn)眼前站著一位身材高挑，深目高鼻的姑娘，吃力的拖著兩個(gè)大大的行李箱，滿(mǎn)臉期待的望著他們。
35.─肌妙膚，弱骨纖形。
36.小麥色的皮膚給人一種健康活力的感覺(jué)，穿著耐克的一整套的純白帶粉色邊運(yùn)動(dòng)服，微卷的褐色頭發(fā)扎成一個(gè)輕松活潑的辮子，總是那自信可愛(ài)的表情。
37.那小姐相貌嬌美，膚色白膩，別說(shuō)北地罕有如此佳麗，即令江南也極為少有。她身穿一件蔥綠織錦的皮襖，顏色甚是鮮艷，但在她容光映照之下，再燦爛的錦緞也已顯得黯然無(wú)色。
38.名花傾國(guó)兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無(wú)限恨，沈香亭北倚闌干。
39.她那頭短而密的秀發(fā)，真如一叢黛色花蕊。
40.魔鬼般惹火的身材，一頭大波浪形金黃卷發(fā)發(fā)出耀眼的光芒，修長(zhǎng)的大腿穿著一條鵝黃色的超短迷你裙，顯出身材的完美絕倫。
41.只有在大排長(zhǎng)龍時(shí)，才能真正意識(shí)到自己是“龍的傳人”。
42.有你在身邊，工作沒(méi)煩憂；有你在身邊，生活更新鮮；有你在身邊，寂寞已不見(jiàn)；有你在身邊，驚喜皆連連；有你在身邊，幸福歲歲又年年。
43.現(xiàn)在阻止我吻你的唯一障礙就是你手機(jī)上的這塊玻璃。
44.細(xì)致的頭發(fā)，像波浪般圍著她的狹窄而神情開(kāi)朗的額角。
45.他見(jiàn)這少女十五六歲年紀(jì)，一張瓜子臉兒，薄薄的嘴唇，眉目靈動(dòng)，頗有秀氣。
46.見(jiàn)到你是我最快樂(lè)的時(shí)候。和你在一起是我最幸福的時(shí)候。離開(kāi)你是我最難過(guò)的時(shí)候。沒(méi)有你是我最寂寞的時(shí)候。我想你、好想你、想見(jiàn)你、想瘋了！
47.但見(jiàn)她一般的瓜子臉蛋，眼如點(diǎn)漆，清秀絕俗。
48.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我目送你的背影，你那用一束大紅色綢帶扎在腦后的黑發(fā)，宛如幽靜的月夜里從山澗中傾瀉下來(lái)的一壁瀑布。
49.世界因?yàn)榕缘恼Q生，顯得分外美麗！只是一個(gè)小小的問(wèn)候，卻是一個(gè)濃濃的真意！
50.不要相信什么一見(jiàn)鐘情，因?yàn)槟悴荒芤谎劭闯鰧?duì)方掙多少錢(qián)。
51.雙蝶秀羅裙，東池宴，初相見(jiàn)，朱粉不深勻，閑花淡淡春。
52.一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家。效顰莫笑東鄰女，頭白溪邊尚浣紗。
53.思念是一種痛苦，而想念是一種煎熬，而過(guò)去的種種卻是一種無(wú)法揮去的陰影，可是心卻無(wú)法這痛苦與煎熬，只想告訴遠(yuǎn)方的你一句話：就是，我好想好想你！
54.野貓的女人很任性，他們倔強(qiáng)不失可愛(ài)，野蠻不失溫柔，他們認(rèn)定的東西，就算不要、也不能讓別人擁有，她們是貪心的，因?yàn)樗齻兒ε录拍?/p>
55.耶和華神就用那人身上所取的肋骨，造成一個(gè)女人，領(lǐng)她到那個(gè)人跟前那人說(shuō)，這是我骨中的骨，肉中的肉，可以稱(chēng)她為女人。
56.舊愛(ài)的誓言像極了一個(gè)巴掌，每當(dāng)你記起一句就挨一個(gè)耳光，然后好幾年都聞不得女人香。
57.滅秦不耽誤你找女人。
58.女人就好比一幢房子，要經(jīng)常的粉刷一下，裝修一下。
59.女人就像一本書(shū)，你就是其中最經(jīng)典的那句：驢糞蛋子上撒上了霜。
60.女人心，海底針，男人心，難辨真。
61.你身為鐘家的女人，這么重要的場(chǎng)面怎么可以不現(xiàn)身呢。
63.幾個(gè)不同身份背景的女人，知難而不退，為爭(zhēng)取于當(dāng)時(shí)社會(huì)女性仍無(wú)法爭(zhēng)取到的權(quán)利而與命運(yùn)對(duì)抗。
64.一個(gè)連牙刷也要帶走的女人，怎么會(huì)舍得丟下我呢？
65.因?yàn)槭裁?？我不酗酒，我不上別的女人，我不打你，我不虐待你……自從你認(rèn)為我無(wú)關(guān)緊要開(kāi)始，我甚至沒(méi)碰過(guò)你!在你拿到執(zhí)照時(shí)我支持你，一些人可能認(rèn)為我該和你平分家產(chǎn)。所以，上床前把燈關(guān)上!
66.女人不毒，男人不服！
67.其實(shí)問(wèn)題不在于先后，而是男女雙方對(duì)「我愛(ài)你」三個(gè)字的解釋不同！有心理學(xué)家把愛(ài)情分成：認(rèn)知、感受和生理三個(gè)層面。男人說(shuō)「我愛(ài)你」多數(shù)停留在生理層面，而女人說(shuō)「我愛(ài)你」是以認(rèn)知出發(fā)，以承諾為主，是一種誓言。但是男人往往很害怕付出，所以從感受層面來(lái)講，無(wú)論男人說(shuō)多少次「我愛(ài)你」，其實(shí)他們最?lèi)?ài)的是他們自己。
68.這小女孩長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)，像玉米穗一樣。
69.男人給這個(gè)女人的愛(ài)和回憶，猶如茶杯里的茶垢，她舍不得抹掉，為了茶垢，繼續(xù)做茶杯，卻不知道此茶垢不同彼茶垢，不是好東西，而只會(huì)耗盡一個(gè)女人的芳華。
70.甜如浸蜜，讓人倍感舒適，心曠神怡。
71.清澈明亮的瞳孔，彎彎的柳眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微地顫動(dòng)著，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。
72.他見(jiàn)這少女一張瓜子臉,睫長(zhǎng)眼大,皮膚白晰,容貌甚是秀麗,身材苗條,弱質(zhì)纖纖。
73.她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，一頭頂柔軟的卷發(fā)，總是不聲不響，像個(gè)沉靜的小哲學(xué)家。
74.有人說(shuō)女人如水，有水的堅(jiān)韌，有水的清靈，有水的溫柔，有水的寧?kù)o。
75.最不可解，常常聽(tīng)到女人掛在嘴邊的憤憤一罵：“沒(méi)一個(gè)男人不好色，男人都不是好東西！”男人挨這頓罵好像挨得有點(diǎn)冤枉。既然男人個(gè)個(gè)都好色，不正說(shuō)明一點(diǎn)，好色沒(méi)有錯(cuò)，好色太正常？哪有天下男人個(gè)個(gè)全都錯(cuò)了，個(gè)個(gè)全都不正常之理呢。圣人不是早就說(shuō)過(guò)了嗎，食色，性也，女人不信男人也罷了，連圣人的諄諄教導(dǎo)也全當(dāng)耳旁風(fēng)了。我們來(lái)說(shuō)個(gè)假定的話，假定有一天全天下的男人個(gè)個(gè)都不好色了，個(gè)個(gè)都變成“好東西”了，我敢保證，一定又要被女人指著鼻子一頓臭罵的，哈哈哈，那恐怕才是女人發(fā)自肺腑的真罵吧：“男人全都是廢物，沒(méi)一個(gè)有用的東西！
以詩(shī)詞魅力為題篇十三
喜歡詩(shī)詞，大抵是因?yàn)槟切┚渥永锩栩嚨囊环N意象，簡(jiǎn)單輕盈，朦朧婉約，品之如飲香茗，耐人回味。加之視角的新穎與跳躍的節(jié)奏感，讓詩(shī)詞如多彩的畫(huà)卷，亦如律動(dòng)的舞蹈，誘惑著我的心扉。
對(duì)于文字，往往總是憑著一種直覺(jué)，好似與人的相識(shí)相知，倘使初次神交，便能一下闖入魂靈，心自然會(huì)情不自禁地沉醉。詩(shī)詞之于我，頗有一見(jiàn)如故的感覺(jué)，好似冥冥中認(rèn)識(shí)了多年的友人，在一個(gè)明媚的午后剎那間相逢，欣喜不言而喻。那自?xún)?nèi)而外的芬芳悠悠飄散于字里行間，令人不忍釋卷。那熟悉的氣息，捉摸不定，仿佛離得很近，直入你的肺腑；待得你伸手觸碰，她又倏地躲開(kāi)了，像極了可愛(ài)的精靈，就這般忽遠(yuǎn)忽近地縈繞著你，一如霧里看花，讓人遐思無(wú)限，足以生出幾個(gè)世紀(jì)的悠遠(yuǎn)與暢想。
或許，喜歡詩(shī)詞的人骨子更多的是一份浪漫的完美，一種理想的建構(gòu)。這正是詩(shī)人的可貴之處：高度的自戀情緒或說(shuō)自負(fù)。作得詩(shī)詞之人，多是性情中人。他們以最純粹的熱情擁抱生活，以最敏銳的目光觀察生活，然后，他們文字里呈現(xiàn)出靈秀的景色、細(xì)膩的情感，均以一種近乎小資情調(diào)強(qiáng)烈地感染一顆顆敏感而豐盈的心。王國(guó)維說(shuō)“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫(xiě)之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。又道“詩(shī)人必有輕視外物之意，故能以奴仆命風(fēng)月。又必有重視外物之意，故能與花鳥(niǎo)共憂樂(lè)?！?/p>
古典詩(shī)詞，是中國(guó)文化史上一顆璀璨的明珠，那些膾炙人口的詞作，精美絕倫。但凡稍通文墨的中國(guó)人，沒(méi)有不喜歡唐詩(shī)宋詞的。在繁雜的喧囂之余，吟上一首，亦可氣嫻心定，陶然釋?xiě)岩?。這番勾魂攝魄的力量源自詩(shī)詞中氤氳的那份摒棄了俗世爾虞我詐的自然回歸，那份對(duì)真善美的渴求與向往。唐風(fēng)宋韻在墨卷書(shū)香里擁圍浮躁的心，人們借此舒緩著那份心靈的'重壓，難怪有人稱(chēng)唐詩(shī)宋詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最具有自由民主色彩的部分，也是最為精華的部分。一切閃光的中華民族智慧的凝結(jié)，構(gòu)筑了華夏文化之精粹——宋詞。宋詞的藝術(shù)魅力，讓人難以抗拒。
詩(shī)詞作品中的古體詩(shī)，不乏精妙之作。只是我卻不曾迷戀，恐是因了那份過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼R，讓人感覺(jué)了約束與禁錮。較之現(xiàn)代詩(shī)歌，它少卻了一份揮灑自如的寫(xiě)意；較之詞，它缺失了長(zhǎng)短句式錯(cuò)落有致的韻味。只是，它那些千古傳誦的佳句總還是極其動(dòng)人的。故而許多時(shí)候，我記不全一首完整的詩(shī)作，卻能熟練地背誦讀許多佳句。
喜歡詩(shī)詞，喜歡細(xì)細(xì)地品讀，透過(guò)這些篇章，我看到了那條鋪滿(mǎn)鮮花的田園小徑，看到了那座照亮旅途的航海之燈，看到了那扇矚望環(huán)宇的心靈之窗。輕吟淺唱，我愿意，愿意倘徉在這詩(shī)意的生活里，靜靜地感悟著生命之美。
以詩(shī)詞魅力為題篇十四
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之春?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！泵利惽宄浚B(niǎo)啼聲聲，夜來(lái)風(fēng)雨，落英繽紛……令人沉醉于鄉(xiāng)村鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗風(fēng)景中，身心愉悅?！按猴L(fēng)又綠江南岸”中的“綠”一字用得妙不可言，有“春風(fēng)溫柔地把江南大地吹綠”之意，對(duì)春天美景進(jìn)行了生動(dòng)形象、富有色彩感和感染力的描繪，令人浮想聯(lián)翩。我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“萬(wàn)物復(fù)蘇的您，令人心情舒暢。”
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之夏?！爱吘刮骱轮?，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦阊矍笆欠窳⒖坛霈F(xiàn)了一大片無(wú)邊無(wú)際的荷葉和粉嫩的荷花？荷葉青翠欲滴，如玉般碧綠，全藏在“無(wú)窮碧”三個(gè)字中。在陽(yáng)光照射下“別樣紅”的荷花，在荷葉間微微搖曳，十分美麗。經(jīng)詩(shī)人這么一寫(xiě)，誰(shuí)不想去看看那西湖的夏日風(fēng)光？我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“生機(jī)勃勃的您，充滿(mǎn)了活力。”
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之秋?！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！笔瘡竭叄粕钐?，有人家。經(jīng)過(guò)霜打的楓葉比二月的花兒還要紅艷。楓林滿(mǎn)山，又有一種不同于觀荷的感受。楓樹(shù)有高有低，卻別樣紅，仿佛被火焰包圍似的，耀眼絢麗。我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“秋日的您，也有別樣的風(fēng)情。”
詩(shī)詞中，藏著祖國(guó)之冬。刺骨的寒風(fēng)中，堅(jiān)韌美麗的梅花一直是中國(guó)人的代言。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！薄按缴交€漫時(shí)，她在叢中笑?！薄坊ǖ谋?，值得我們學(xué)習(xí)。我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：“您就如這梅花，經(jīng)歷了百般摧殘和磨難，卻變得越發(fā)強(qiáng)大。”
祖國(guó)媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您的風(fēng)景很美，您的詩(shī)詞更美?！?/p>
以詩(shī)詞魅力為題篇十五
1.千秋無(wú)絕色!悅目是佳人!傾國(guó)傾城貌!驚為天下人!
2.芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來(lái)珠翠香。
3.態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真，肌理細(xì)膩骨肉勻。
4.俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊。
5.眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔。
6.翩若驚鴻，婉若游龍。
7.美人既醉，朱顏酡些。
8.冰肌自是生來(lái)瘦，那更分飛后。
9.邀人傅脂粉，不自著羅衣。
10.秀色掩今古，荷花羞玉顏。
11.北方有佳人，絕世而獨(dú)立。
12.壚邊人似月，皓腕凝霜雪。
13.屆笑春桃兮，云堆翠髻;唇綻櫻顆兮，榴齒含香。
14.嫻靜猶如花照水，行動(dòng)好比風(fēng)扶柳。
15.獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。
16.裊娜少女羞，歲月無(wú)憂愁。
17.芳容麗質(zhì)更妖嬈，秋水精神瑞雪標(biāo)。
18.珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動(dòng)。
19.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
20.花心定有何人捻，暈暈如嬌靨。
21.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。
22.脈脈眼中波，盈盈花盛處。
23.巧笑倩兮，美目盼兮。
24.千秋無(wú)絕色!悅目是佳人!傾國(guó)傾城貌!驚為天下人!
25.芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來(lái)珠翠香。
26.態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真，肌理細(xì)膩骨肉勻。
27.俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊。
28.眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔。
29.翩若驚鴻，婉若游龍。
30.美人既醉，朱顏酡些。
31.冰肌自是生來(lái)瘦，那更分飛后。
32.邀人傅脂粉，不自著羅衣。
33.秀色掩今古，荷花羞玉顏。
34.北方有佳人，絕世而獨(dú)立。
35.壚邊人似月，皓腕凝霜雪。
36.屆笑春桃兮，云堆翠髻;唇綻櫻顆兮，榴齒含香。
37.嫻靜猶如花照水，行動(dòng)好比風(fēng)扶柳。
38.獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。
39.裊娜少女羞，歲月無(wú)憂愁。
40.芳容麗質(zhì)更妖嬈，秋水精神瑞雪標(biāo)。
41.珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動(dòng)。
42.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
43.花心定有何人捻，暈暈如嬌靨。
44.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。
45脈脈眼中波，盈盈花盛處。
46.巧笑倩兮，美目盼兮。
47.絕代有佳人，幽居在空谷。
48.寶髻松松挽就，鉛華淡淡妝成。
49.榮曜秋菊，華茂春松。
50.燭明香暗畫(huà)樓深，滿(mǎn)鬢清霜?dú)堁┧茧y任。
51.憑闌半日獨(dú)無(wú)言，依舊竹聲新月似當(dāng)年。
52.愛(ài)彼之貌容兮，香培玉琢。
53.羨彼之良質(zhì)兮，冰清玉潤(rùn)。
54.美彼之態(tài)度兮，鳳翥龍翔。
55.慕彼之華服兮，閃灼文章。
56.其靜若何，松生空谷。
57.其艷若何，霞映澄塘。
58.其神若何，月射寒江。
59.纖腰之楚楚兮，回風(fēng)舞雪;珠翠之輝輝兮，滿(mǎn)額鵝黃。
60.窈窕淑女，君子好逑。
61.拆桐花爛漫，乍疏雨、洗清明。
62.柔橈輕曼，嫵媚纖弱。
63.班姬續(xù)史之姿，謝庭詠雪之態(tài)。
64.顧盼生輝，撩人心懷。
65.若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
66.借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似?可憐飛燕倚新妝。
67.俊眉修眼，顧盼神飛，文彩精華，見(jiàn)之忘俗。
68.有女妖且麗，裴回湘水湄。水湄蘭杜芳，采之將寄誰(shuí)。
69.媚眼含羞合，丹唇逐笑開(kāi)。風(fēng)卷葡萄帶，日照石榴裙。
70.腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。
71.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。
72.鏡中貌，月下影，隔簾形，睡初醒。
73.翩若輕云出岫，攜佳人兮步遲遲腰肢裊娜似弱柳。
74.委委佗佗美也，皆佳麗美艷之貌。
75.丹唇列素齒，翠彩發(fā)蛾眉。
76.繡幕芙蓉一笑開(kāi)，斜偎寶鴨襯香腮，眼波才動(dòng)被人猜。
77.借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌。
78.皎若太陽(yáng)升朝霞，灼若芙渠出鴻波。
79.秀色空絕世，馨香為誰(shuí)傳?
80.質(zhì)傲清霜色，香含秋露華。
以詩(shī)詞魅力為題篇十六
歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂。
閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔叫夫婿覓封侯。
回眸一笑百魅生，六宮粉黛無(wú)顏色。
減一分太短，增一分太長(zhǎng)。不朱面若花，不粉肌如霜。色為天下艷，心乃女中郎。
鏡湖水如月，耶溪女似雪。新妝蕩新波，光景兩奇絕。
梨花一枝春帶雨。
兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。
美女出東鄰，容與上天津。整衣香滿(mǎn)路，移步襪生塵。水下看妝影，眉頭畫(huà)月新。寄言曹子建，個(gè)是洛川神。
美人既醉，朱顏酡些。
媚眼含羞合，丹唇逐笑開(kāi)。風(fēng)卷葡萄帶，日照石榴裙。
娉婷十五勝天仙，白日嫦娥旱地蓮。何處閑教鸚鵡語(yǔ)，碧紗窗下繡床前。
聘聘裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初，春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。
巧笑倩兮，美目盼兮。
輕羅小扇白蘭花，纖腰玉帶舞天紗，疑是仙女下凡來(lái)，回眸一笑勝星華。
清水出芙蓉，天然去雕飾。
雙蝶秀羅裙，東池宴，初相見(jiàn)，朱粉不深勻，閑花淡淡春。
我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。
秀色掩今古，荷花羞玉顏。
一代傾城逐浪花，吳宮空憶兒家。效顰莫笑東鄰女，頭白溪邊尚浣紗。
增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。
以詩(shī)詞魅力為題篇十七
劉禹錫的詩(shī)歌創(chuàng)作，善用典實(shí)而透脫不滯，詞彩豐美而筆致流利，造境明麗清遠(yuǎn)而風(fēng)神俊爽，又有一種恢宏的氣度，骨力豪勁，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
(一)民歌體樂(lè)府詩(shī)具有健康柔美的藝術(shù)魅力。
在中唐，韓愈“以文為詩(shī)”，標(biāo)榜師古;白居易倡導(dǎo)“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”，用詩(shī)歌反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，詩(shī)風(fēng)平易通俗。劉禹錫效法屈原，獨(dú)辟蹊徑，努力向民歌學(xué)習(xí)，從中吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)來(lái)提高創(chuàng)作水平。劉禹錫的民歌體樂(lè)府詩(shī)都在某種程度上吸收了當(dāng)?shù)孛窀璧慕】禈闼氐乃枷敫星楹拓S富多彩的表現(xiàn)手法，并將它與文人詩(shī)的協(xié)作技巧糅合起來(lái)，或多或少地達(dá)到了風(fēng)景畫(huà)與風(fēng)俗畫(huà)的融合，人情美與物態(tài)美的融合，詩(shī)意與哲理的融合，雅聲與俚歌的融合。他的《竹枝詞》《浪淘沙詞》《踏歌詞》《楊柳枝詞》等等形象生動(dòng)、優(yōu)美自然，含思婉轉(zhuǎn)。有著民歌清新爽朗的情調(diào)和響亮和諧的節(jié)奏感，多用比興、諧音、雙關(guān)語(yǔ)，使人感到表達(dá)的感情真摯而又含蓄，又比一般的民歌細(xì)膩、華美。另外，以前民歌多用花比女子，而他在《竹枝詞》九首之二中寫(xiě)道：“花紅易衰似郎意，水流無(wú)限似儂愁。”用花來(lái)比男子。他還用桃花來(lái)影射權(quán)貴：“玄都觀里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽?！笨梢哉f(shuō)，這些作品既有別于普通的民歌，又不同于一般文人的創(chuàng)作，在中唐詩(shī)壇上獨(dú)樹(shù)一幟，對(duì)后世影響很大。
(二)寓言詩(shī)具有犀利的魅力。
沉沉夏夜閑堂開(kāi)，飛蚊伺暗聲如雷。嘈然焱欠起初駭聽(tīng)，殷殷若自南山來(lái)。喧騰鼓舞喜昏黑，昧者不分聰者惑。露花滴瀝月上天，利嘴迎人看不得。我軀七尺爾如芒，我孤?tīng)柋娔芪覀?。天生有時(shí)不可遏，為爾設(shè)幄潛匡床。清商一來(lái)秋日曉，羞爾微形飼丹鳥(niǎo)。
這是一首政治寓言詩(shī)，作于劉禹錫被貶朗州期間。作者先用夸張手法，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了飛蚊黑夜中張牙舞爪的囂張神態(tài)，揭露了飛蚊的罪惡，然后寫(xiě)詩(shī)人同飛蚊展開(kāi)了巧妙的斗爭(zhēng)。詩(shī)人把自我形象“七尺”之偉岸身軀同蚊子芒刺渺小之體加以對(duì)比，說(shuō)明詩(shī)人的偉大，然后偉大者正在背時(shí)，渺小者正“天生有時(shí)”，且偉大者孤而渺小者眾，詩(shī)人十分懂得面臨的形勢(shì)的嚴(yán)峻，以及敵我力量的懸殊，“為爾設(shè)幄潛匡床”，避開(kāi)政敵銳不可擋的氣焰，保存自己的實(shí)力，積蓄力量，繼續(xù)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了詩(shī)人勇于且善于斗爭(zhēng)的精神。最后，詩(shī)人寫(xiě)了秋天一到便是蚊子滅亡之時(shí)。這首詩(shī)，用蚊子來(lái)比喻那些見(jiàn)不得陽(yáng)光，專(zhuān)在黑暗中利嘴傷人的權(quán)宦、藩鎮(zhèn)和趨炎附勢(shì)之徒，淋漓盡致地刻畫(huà)了他們卑鄙渺小的形象，揭露了他們殘暴兇狠的本性，指出他們一定滅亡的下場(chǎng)，展示了詩(shī)人善于斗爭(zhēng)的形象。
懷古詩(shī)具有旨趣雋永、發(fā)人深省的魅力。
劉禹錫的懷古詩(shī)有大量佳作，其基本特征是：糅懷古與諷今為一體，熔詠史詩(shī)與示志于一爐，旨趣雋永，發(fā)人深省。他的詠史以《西塞山懷古》《金陵五題》為代表。例如，他的《西塞山懷古》，全詩(shī)通過(guò)對(duì)發(fā)生在西塞山的歷史往事的描繪，指出了人世變化巨大而山川依舊，寄托了作者無(wú)限感慨，并寓有天下一統(tǒng)，群雄競(jìng)逐局面已難行得通的深刻告誡。其主要特色是立意高遠(yuǎn)。以形象簡(jiǎn)練的筆墨描繪歷史往事，具有高度概括力。面對(duì)西塞山，詩(shī)人并不從眼前景物落筆，而是描述歷史上發(fā)生在西塞山的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的鏖戰(zhàn)。然后，詩(shī)人將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到眼前景物，“人世幾回傷往事”，既是總結(jié)上文，又是下文的開(kāi)端，足見(jiàn)其手法的成熟。描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)景物也是寥寥數(shù)筆，輕輕點(diǎn)染，格調(diào)蒼涼遒勁。在這首詩(shī)中，他將諷戒之意貫穿在歷史事件的描述之中，給人以回味余地，令人深思。早在中唐元和初年，李琦曾據(jù)江南東道叛亂。劉禹錫在詩(shī)末強(qiáng)調(diào)了如今是四海一家的統(tǒng)一時(shí)期，這就對(duì)有野心的軍閥提出了警告，但又不直接說(shuō)破，結(jié)句以西塞山的故壘，及瑟瑟作響的蘆荻作收尾，一片荒涼景象讓人從中去思考?！芭d廢由人事，山川空地形”之意十分明顯。筆調(diào)深雄老健。
劉禹錫的懷古詩(shī)在深度和廣度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了左思，而且也為前代的李白、杜甫和后代的杜牧、李商隱所不及。
以詩(shī)詞魅力為題篇十八
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“有境界自成高格。”詩(shī)詞整體的美學(xué)價(jià)值在于意境。意境美是詩(shī)詞美的最高體現(xiàn)，是鑒定一首詩(shī)詞好壞的關(guān)鍵因素。
所謂意境，是作者把自己的主觀情感賦予一定的藝術(shù)形象，使讀者在欣賞作品的過(guò)程中，能夠結(jié)合自己的生活實(shí)踐和情感體驗(yàn)，通過(guò)豐富的聯(lián)想和想象，在頭腦中形成一種特有的“境象”。簡(jiǎn)而言之，古典詩(shī)詞的意境美不限于作品本身，而是作品通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)手法刺激讀者產(chǎn)生聯(lián)想和共鳴，達(dá)到言盡意無(wú)窮、思無(wú)崖的效果。
中國(guó)古典詩(shī)詞的意境，美在含蓄。中國(guó)人的審美習(xí)慣一直以來(lái)崇尚委婉含蓄，忌淺露直白，認(rèn)為作品必須含蓄委婉，才能達(dá)到意味無(wú)窮的效果?！段男牡颀垺诽岢觯骸半[義以藏用”；“精義曲隱，無(wú)傷其證言，微辭婉晦，不害其體要?！敝v的就是這個(gè)道理。
例如杜甫《絕句六首》“江動(dòng)月移石，溪虛云傍花。鳥(niǎo)棲只故道，帆過(guò)宿誰(shuí)家?！边@首詩(shī)雖然描寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，但是抒寫(xiě)“不盡”，留有余味，營(yíng)造出了含蓄委婉的意境美?！傍B(niǎo)棲只故道，帆過(guò)宿誰(shuí)家”，看似單純的寫(xiě)景，其實(shí)是在含蓄的描寫(xiě)中，寄予了微妙深遠(yuǎn)的聯(lián)想。把懷念故鄉(xiāng)之情和人生的漂泊感展示得淋漓盡致。再如孟浩然的《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情?！保砻嫔峡词窃谠伕瓒赐ズ拈煷髿庀?。但詩(shī)作的真正的目的并非在于描繪洞庭湖的浩瀚闊大氣象，而是借此希望得到張九齡的垂青援引，因?yàn)橥ㄟ^(guò)“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明”已將自己不甘寂寞、希望引薦的意圖含蓄道出。
蘇軾的《蝶戀花》更是充分體現(xiàn)了委婉含蓄的詩(shī)意境界：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱?！比~貌似一幅游春圖，但卻是表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)人生的深邃思考。暮春的自然界，花敗飄落，柳絮輕飛四散，芳草滋生，表現(xiàn)出詩(shī)人的彷徨迷惑。而“佳人”與“行人”，在詞的深遠(yuǎn)境界中，純粹偶然地形成了鮮明的對(duì)比。在種種矛盾的思索中產(chǎn)生一種漂泊的情感，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)中美的眷戀和內(nèi)心世界的矛盾苦悶，以及對(duì)人生價(jià)值與意義的探索，從而創(chuàng)設(shè)了詩(shī)詞委婉含蓄的高遠(yuǎn)境界。
中國(guó)古典詩(shī)詞的意境，美在動(dòng)感。我們生活的現(xiàn)實(shí)生活是生生不息，始終處在變化之中，生命之氣、精神之韻均在流動(dòng)中得以體現(xiàn)。詩(shī)詞的意境必然要體現(xiàn)出精氣神，讓讀者真正入境，感受到一種動(dòng)態(tài)的美。
這種動(dòng)感體現(xiàn)在古典詩(shī)詞對(duì)動(dòng)詞的運(yùn)用，即將原本靜態(tài)的事物活躍起來(lái)，例如杜甫“輕燕受風(fēng)斜”，通過(guò)動(dòng)態(tài)描摹，把燕子風(fēng)中的飛動(dòng)輕盈之態(tài)惟妙惟肖地展現(xiàn)在讀者面前，再如王國(guó)維在《人間詞話》中所舉北宋詞人宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”和張先的“云破月初花弄影”的實(shí)例。還有一種動(dòng)感，是通過(guò)動(dòng)靜對(duì)比或以靜襯動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如王維的《山居秋暝》“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”，在這首詩(shī)里，空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉流動(dòng)的聲響，浣紗歸來(lái)的女孩子們?cè)谥窳掷锏男β?，小漁船緩緩穿過(guò)荷花的情態(tài)，都和諧完美地交織在一起，像是一幅清新秀麗的有聲畫(huà)，又像是一支恬靜優(yōu)美的抒情曲?！翱丈健?、“明月”、“翠松”、“清泉”、“浣女”、“漁舟”等清新、明凈的暮秋意境，令人有心胸蕩滌之感。整首詩(shī)意境優(yōu)美，展現(xiàn)出一幅流動(dòng)的畫(huà)面，使讀者有如身臨其境。
中國(guó)古典詩(shī)詞的意境，美在傳神。即讓讀者在品讀詩(shī)詞中有一種理性的領(lǐng)悟，明了詩(shī)詞所蘊(yùn)藏的哲理，起到自省、警世、啟發(fā)、鼓舞的作用。這種詩(shī)詞不再是賞玩的身外物，而是深入內(nèi)心和精神世界的力量和價(jià)值。
例如陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，王之煥《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”，蘇軾《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，《水調(diào)歌頭―明月幾時(shí)有》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，朱熹《觀書(shū)有感》“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”等詩(shī)詞。最為典型的是杜甫《登高》名句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！甭淙~飄零，無(wú)邊無(wú)際，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下；奔流不盡的長(zhǎng)江，洶涌澎湃，滾滾奔騰而來(lái)。在寫(xiě)景的同時(shí)，深沉地抒發(fā)了自己的情懷，傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感愴。境界之壯闊，對(duì)讀者的觸動(dòng)不限于歲暮的感傷，同時(shí)讓人聯(lián)想到生命的消逝與有限，宇宙的無(wú)窮與永恒。有“建瓴走坂”、“百川東注”的磅礴氣勢(shì)。前人譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。
中國(guó)古典詩(shī)詞帶給我們的是耐人尋味的審美趣味，是慰藉人生的`文化滋養(yǎng)，是生生不息的民族精神。蕓蕓眾生，自是不能都成為詩(shī)人、詞人，但我們可以從古典詩(shī)詞中感知詩(shī)心，充實(shí)詩(shī)意，在面對(duì)物欲橫流、人生跌宕、艱難困苦時(shí)，找到走向遠(yuǎn)方的自信與動(dòng)力。
以詩(shī)詞魅力為題篇十九
大家好！
我是x班的xx，我今天演講的主題是：中華詩(shī)詞的恒久魅力與時(shí)代價(jià)值。
中華福澤，綿延五千；華夏萬(wàn)鑒，普傳恒天。中國(guó)是一個(gè)具有悠遠(yuǎn)歷史的國(guó)家，在五千年的文化積淀與傳承之中，中華民族擁有了獨(dú)一無(wú)二的文化精髓。在眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間，中華詩(shī)詞無(wú)疑是最璀璨的一顆明珠，經(jīng)過(guò)歷史的積淀與打磨，在時(shí)間長(zhǎng)河中默默閃耀。
有人說(shuō)：讀詩(shī)，可以讓人感受到來(lái)自歷史深處的一種溫情、博愛(ài)與力量。
古人云：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”在交通不甚發(fā)達(dá)的古代，詩(shī)人將自己對(duì)即將遠(yuǎn)行的友人的不舍與寬慰融入了詩(shī)句之中?！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生?！痹诒娙硕荚跒樯街屑庇甓l(fā)愁的時(shí)候，詩(shī)人也能以這樣積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待，這是大多數(shù)人所做不到的。也正因?yàn)槿绱?，?shī)人才能將自己對(duì)事物的看法，對(duì)生活的態(tài)度融入詩(shī)歌之中，才有了今天我們所能看到，能讀出的詩(shī)情詩(shī)意。
中華詩(shī)詞早在漢朝就已經(jīng)出現(xiàn)，之后不斷發(fā)展。無(wú)論是唐詩(shī)、宋詞，還是元曲，都是順勢(shì)而成，因時(shí)而變的。
其中既有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的征戰(zhàn)殺伐，也有“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”的王朝更迭，更有“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的江南美景。
這些詩(shī)作因其所描寫(xiě)的內(nèi)容、作者的心境的不同，從而體現(xiàn)了不同的時(shí)代背景，彰顯了不同的時(shí)代價(jià)值，是當(dāng)之無(wú)愧的文化瑰寶。
中華詩(shī)詞流傳至今，依然對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響。
你是否還記得那一句“山川異域，風(fēng)月同天”？與我們隔海相望的日本，將這句古詩(shī)詞連同抗疫物資一同送來(lái)中國(guó)時(shí)，感動(dòng)了千萬(wàn)國(guó)人。國(guó)與國(guó)有界，而人的感情無(wú)界。中國(guó)提出構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的主張，號(hào)召世界各國(guó)攜手并進(jìn)，不正應(yīng)了這句“山川異域，風(fēng)月同天”嗎？以詩(shī)會(huì)客，以真情對(duì)待世界，中國(guó)正以詩(shī)為媒，與世界搭建溝通的橋梁。
中華詩(shī)詞浩如煙海，歷經(jīng)滄桑而顯出它的獨(dú)特魅力。這一詩(shī)一詞，越過(guò)時(shí)間的鴻溝，緊緊擁抱著我們的新時(shí)代，這一字一句定當(dāng)永久流傳下去。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家聆聽(tīng)！
以詩(shī)詞魅力為題篇二十
1、越是漂亮的人越愛(ài)美并自戀著，若是她沒(méi)有自戀，是因?yàn)樗龥](méi)有被自身的美貌所勾勒精神所傾倒。
2、女人要學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)保持自己的年輕和美麗，不管多忙都要記著保養(yǎng)自己的身體，堅(jiān)持給自己的身體補(bǔ)充能量。
3、愛(ài)美的女人，身上有一種韌性，她們不但要做好看的女人，更要過(guò)好看的人生。
4、愛(ài)美，是女人自己對(duì)生活獨(dú)特的熱愛(ài)方式，是女人想要增加自信的方式，是女人的本性。
5、美，首先要相信自己是獨(dú)特的，其次，要把自己最迷人的元素放大到極致，不要去成為別人，要去成為自己。
6、我們需要美，是為了能夠活在意義里，能夠提高精神空間的`容量，能夠開(kāi)啟與價(jià)值相連的廣闊領(lǐng)域。并不是人如何創(chuàng)造了美，而是美創(chuàng)造了我們。
7、自然美也是一種美，每個(gè)人對(duì)待美的概念不同，我們要有一顆“愛(ài)美之心”，但是，我們也要有一顆“善良之心”，女人內(nèi)在的美也是一種美。
8、愛(ài)美的女人，懂得浪漫；愛(ài)美的女人，有萬(wàn)千風(fēng)韻；愛(ài)美的女人，又千嬌百媚。
9、女人也要懂得如何為自己的幸福加分，為自己的愛(ài)情保鮮，只要這樣的愛(ài)情才會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限的幸福和希望！
10、美幫助我們迎接自己生命的運(yùn)動(dòng)，而這種運(yùn)動(dòng)可以通過(guò)不同的方式最終達(dá)成一致。要憑直覺(jué)行事，就是要帶著自己所有的記憶與過(guò)去全身心地投入。
11、愛(ài)美的女人，從來(lái)都是時(shí)刻調(diào)節(jié)著自己的心態(tài)，讓自己優(yōu)雅從容，云淡風(fēng)輕。
12、愛(ài)美的女人，也會(huì)好好愛(ài)自己，因?yàn)樗齻冎?，只有自己開(kāi)心，才能帶給身邊的人快樂(lè)，而這樣的女人，也會(huì)更讓人疼愛(ài)，讓人憐惜。
13、生活，永遠(yuǎn)會(huì)為那個(gè)努力變美的你，打開(kāi)一扇新的門(mén)。要堅(jiān)信，自信從容的女人，可以顛倒眾生。
14、女人不管是什么年齡，什么身份，對(duì)于美這件事都有著共同的愛(ài)好。但是，女人真正的美不僅僅是流于表面，更多的還是內(nèi)在。
15、愛(ài)美麗突然感到莫名的祥和，無(wú)比的欣慰，光線變的柔美，空氣透著芬芳，城市發(fā)出低吟，深吸一口氣，人生本來(lái)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。一股濟(jì)世情懷，油然而生。
16、以一個(gè)女人的智慧，把你的美麗迎向風(fēng)雨，沉淀成彩虹，與愛(ài)你的人淺斟低唱，不負(fù)一生好時(shí)光。
17、女人最好的樣子，就是在認(rèn)清了生活的本質(zhì)之后，依舊熱愛(ài)生活，追求美麗，捧出一顆漂亮的心。
18、愛(ài)美的女人，無(wú)論何時(shí)何地，又像是春風(fēng)中的蘭花，有一陣清淡的芳香，隨風(fēng)兒飄散迷離。
19、愛(ài)美的女人，不單單是對(duì)外表的追求，更是對(duì)心靈的臻善雕琢，這樣的女人，才會(huì)有魅力。
20、讓美從外表開(kāi)始延伸至內(nèi)心，讓愛(ài)從細(xì)節(jié)開(kāi)始輻射到生活。愛(ài)美就是愛(ài)生活，會(huì)美就是會(huì)生活。
21、女人可以長(zhǎng)得不漂亮，也可以是長(zhǎng)相平平，但是，女人不可以讓自己的人生也平淡沒(méi)有驚喜，一定要讓自己的人生活得豐富多彩，漂亮精彩。
22、覺(jué)得自己美，自己就很美，正所謂：愛(ài)美之心，人皆有之；你不愛(ài)我，你不是人。
23、一個(gè)愛(ài)美的人，必然有嚴(yán)格的人生準(zhǔn)則，他們不會(huì)放任自己胡亂生長(zhǎng)，不會(huì)允許自己一味低沉。
24、讀書(shū)的女人最美，即便容顏老了，依舊談吐優(yōu)雅，心中有無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)，讓人耳目一新。
25、心靈美是人的內(nèi)心世界的美，它是社會(huì)主體的內(nèi)在美，具有強(qiáng)大的人格魅力，心靈美是理想、品德、情操、智慧之美的結(jié)合。
26、女人終其一生追求的美麗，在歲月的沉淀中，都蛻變成獨(dú)立于世的實(shí)力，也擁有了人生更多的“好運(yùn)”。
27、愛(ài)美的女人，從不將美貌當(dāng)成人生的籌碼，她們懂得，內(nèi)心的富足和成長(zhǎng)，才能為自己贏得不一樣的風(fēng)景。
28、做一個(gè)愛(ài)美的女人吧，即使歲月的無(wú)情，摧殘了你的容顏；即使生活的無(wú)常，遮住了你的笑臉，但請(qǐng)你，一定要記得，愛(ài)美的心，始終要保留。
29、哪里來(lái)這么多天生仙女，哪里來(lái)這么多素顏女神？誰(shuí)說(shuō)天生不是仙女，后天就不會(huì)變成仙女？好好愛(ài)自己，每一個(gè)女孩都可以變仙女！
30、女人的美麗：一份天生，九分培養(yǎng)，堅(jiān)持走自己的美麗之路，是一種積極的人生態(tài)度。
31、女人的美，是分階段的。童年時(shí)代，她美得純真。少女時(shí)代，她美得青澀。青年時(shí)代，她美得富有活力。中年時(shí)代，她美得成熟而饒有風(fēng)韻。老年時(shí)代，她美得從容而優(yōu)雅。
32、女人一旦打扮漂亮了，不僅自己神采奕奕，也讓別人賞心悅目，更會(huì)吸引來(lái)同樣美好的人和物。
33、俗話說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之?！蹦膫€(gè)女人不愛(ài)美麗，哪個(gè)男人不會(huì)對(duì)美人而追求和迷戀。
34、女人，愛(ài)美，不是天天濃妝艷抹，是好好愛(ài)自己。讓生活輕松一點(diǎn)，學(xué)會(huì)打扮自己，每天陽(yáng)光燦爛出門(mén)，一臉幸福進(jìn)門(mén)，讓家，充滿(mǎn)更多溫馨。
35、愛(ài)美是一種生活態(tài)度，就像男性天生對(duì)車(chē)敏感，女性也是生來(lái)就是愛(ài)美的動(dòng)物。
36、女人愛(ài)美是對(duì)生活的一股熱情，是對(duì)自己純粹的熱愛(ài)，愛(ài)自己的身體，愛(ài)自己的面容，愛(ài)自己的健康。
37、女人總希望自己變得和花一樣美麗，那是天性，無(wú)可厚非，我們并不反對(duì)，而是贊賞。
38、女人要學(xué)會(huì)做最真實(shí)的自己，用獨(dú)一無(wú)二的自信裝扮自己，把愛(ài)美之心由內(nèi)而外地散發(fā)出來(lái)。
39、人生只有一次，誰(shuí)不想讓自己過(guò)得體面有趣，我們愛(ài)美，是因?yàn)槲覀儛?ài)那個(gè)看起來(lái)更好的自己。
40、以愛(ài)花之心愛(ài)美人，則領(lǐng)略自饒別趣；以愛(ài)美人之心愛(ài)花，則護(hù)惜倍有深情。
41、愛(ài)美的女人，總是把家里收拾得整整齊齊，誰(shuí)進(jìn)來(lái)，都感覺(jué)眼前一亮；總是把自己搗鼓成優(yōu)雅的樣子，即便年紀(jì)大了，依舊風(fēng)韻猶存，從容優(yōu)雅。
42、女人的美是一個(gè)體系，是一種綜合實(shí)力，美的外貌、美的心靈、美的儀態(tài)、美的品德缺一不可。
43、我們總說(shuō)，女人的衣柜里總是缺少一件衣服，這句話說(shuō)得真是妙！那可不是，女人啊，總是要不斷為自己添幾件衣服，包包，鞋子，化妝品，首飾，并不是說(shuō)一定要名牌，而是在于自己是否喜歡和適合自己。
44、女人，你要漂亮，你可以長(zhǎng)得不是很完美，但是一定要讓你自己打扮得漂亮、精致、有氣質(zhì)。如果你是已婚女人，更要漂亮。
45、女人都有一顆“愛(ài)美之心”，不管這個(gè)女人有多漂亮，可是她還是覺(jué)得自己不夠完美。
46、美是一種責(zé)任，因?yàn)橹挥凶约罕３置利?，才能讓生活更美好，讓家庭更幸福?/p>
47、女人愛(ài)美并不是一件可恥的事情，愛(ài)美是女人的一種天性，應(yīng)該將它運(yùn)用起來(lái)。
48、愛(ài)美的女人，運(yùn)氣都不會(huì)太差，因?yàn)?，所有你看到的“好運(yùn)”，背后都有著不為人知的努力。
49、愛(ài)美的女人，也會(huì)胸懷愛(ài)心，永遠(yuǎn)為自己保留一份真，不為世間的紛繁蕪雜，忘記了愛(ài)的初心。
50、女人愛(ài)美是天生的，因?yàn)樗窍肱⒆约貉b扮成最好看的樣子，來(lái)面對(duì)身邊的人和事。
51、學(xué)會(huì)感恩、寬容和知性，做一個(gè)美貌與智慧并存的女人，保持自我，用心堅(jiān)持，為自己的幸福加分。
52、一個(gè)女人一輩子，不為家庭便為事業(yè)或者自己，不管是為了什么，總會(huì)有所圓滿(mǎn)，而能圓滿(mǎn)的女人，則是幸福的亦是美的。
53、美到極致的女人必然快樂(lè)，有自己的興趣和愛(ài)好，積極而健康地，讓自己生活成最美的模樣。
54、女為悅己者容，男為悅己者窮。有人認(rèn)為女人愛(ài)美是為了取悅男人，為了光鮮的外表；有人則認(rèn)為愛(ài)美更多的是為了取悅自己，是出于對(duì)他人的一種尊重。
55、一個(gè)精品女人，除了美貌，還要有靈魂，否則便淪為花瓶。如果美貌使女人光芒萬(wàn)丈，才華會(huì)令一個(gè)女人魅力四射。
56、每天堅(jiān)持三件事：看臉、看秤、看余額！如果臉不夠美，秤不夠低，余額不夠多，那么，請(qǐng)繼續(xù)奮斗！
57、女人要保持自己的美麗氣質(zhì)和內(nèi)心修養(yǎng)，我們可以通過(guò)生活所之感悟，更加懂得了如何更好的愛(ài)自己愛(ài)生活，讓自己變得溫柔體貼、處事坦然、心中平和。
58、追求美的過(guò)程是一個(gè)心靈感知的過(guò)程，感知和諧，感知善的能量，你就找到了美。
59、都說(shuō)女人如花，花開(kāi)優(yōu)雅，那么愛(ài)美的女人，總是讓自己像一朵女人花，渾身透著一股迷人的芬芳，沁人心脾，讓人陶醉。
60、讀書(shū)的女人，是言傳身教，把兒女一個(gè)個(gè)調(diào)教成智慧的人。不管走到哪里，都讓人羨慕，被人夸獎(jiǎng)。
61、無(wú)論女生愛(ài)美是出于何種原因，既然愛(ài)美是天性，不該被抑制，學(xué)會(huì)控制。無(wú)傷大雅的愛(ài)美，生活有樂(lè)趣的女生，美得剛剛好。
62、每個(gè)女人都在意自己的長(zhǎng)相，其實(shí)不論任何年齡，如果懂得打扮自己或者保養(yǎng)自己的女人才是聰明的，拒絕每天灰頭土臉，一支口紅往往能夠給你帶來(lái)很好的血?dú)夂枉攘?，自信的女人口紅少不了！
63、心靈美如同出水芙蓉，她綻放出無(wú)窮的人性魅力；心靈美，更如同黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)燭光，她縮短了人與人之間的距離。
64、別光只顧著忙碌自己，也要學(xué)會(huì)保養(yǎng)自己，別光只顧著拼搏生活，也要學(xué)會(huì)享受生活。
65、愛(ài)美的女人，都想生活得有品味，不止是追求雅致的居室，更是因?yàn)椋释麚碛腥崆槊垡狻?/p>
以詩(shī)詞魅力為題篇二十一
1:女人如花，一如那信手拈來(lái)的高貴優(yōu)雅，綻放在簡(jiǎn)約耳墜的茶花瓣里。
2:“那小姐相貌嬌美,膚色白膩,別說(shuō)北地罕有如此佳麗,即令江南也極為少有.她身穿一件蔥綠織錦的皮襖,顏色甚是鮮艷,但在她容光映照之下,再燦爛的錦緞也已顯得黯然無(wú)色?！?/p>
3:沉魚(yú)落雁，羞花閉月。
4:他見(jiàn)這少女十五六歲年紀(jì)，一張瓜子臉兒，薄薄的嘴唇，眉目靈動(dòng)，頗有秀氣。
5:巧目纖手，亮墜指戒；時(shí)尚雍容，華貴項(xiàng)墜；貝爾絲塔漾，獨(dú)來(lái)飾你。
6:“你是一尊象牙雕刻的女神，大方:端莊:溫柔:姻靜，無(wú)一不使男人深深崇拜?！?/p>
7:你蹦蹦跳跳地走進(jìn)來(lái)，一件紅尼大衣，緊束著腰帶，顯得那么輕盈，那么矯健，簡(jiǎn)直就像天邊飄來(lái)一朵紅云。
8:小麥色的皮膚給人一種健康活力的感覺(jué)，穿著耐克的一整套的純白帶粉色邊運(yùn)動(dòng)服，微卷的褐色頭發(fā)扎成一個(gè)輕松活潑的辮子，總是那自信可愛(ài)的表情。
9:她或許只想要一個(gè)不是很昂貴的手鏈，或者一個(gè)精致但卻不貴重的吊墜，因?yàn)槊總€(gè)女孩都喜歡精致的生活，這才是她們的生活！
10:世上沒(méi)有丑女人，只有懶女人，選擇一款總會(huì)裝飾出與眾不同的你。
11:那女的卻是個(gè)美貌少婦，看模樣不過(guò)二十三四歲年紀(jì)，微微一笑，媚態(tài)橫生，艷麗無(wú)匹。
12:生命是一襲華美的袍，女人總是義無(wú)反顧的穿上。帶上喜歡的項(xiàng)鏈，美似人生。
13:那少女把剛折下的花朵放到鼻端，深深吸氣，臉上浮現(xiàn)出陶醉的表情，更有一股驚心動(dòng)魄的美麗。而那花朵在她秀美臉龐前，竟也似更加燦爛。
14:好的飾品是一種輕盈的點(diǎn)綴，只需一筆，就能夠讓時(shí)尚的女人打造千嬌百媚。
15:只見(jiàn)這女子約莫十七八歲年紀(jì)，一張瓜子臉，容貌甚美。
16:膚如凝脂，面如白玉。
17:那欣長(zhǎng)健美的身材，優(yōu)雅迷人的風(fēng)度，尤其是那一頭烏亮的秀發(fā)，有一種說(shuō)不出的魅力。
18:正因?yàn)橛辛素悹柦z塔漾，你才可以艷壓群芳，你還在等什么呢？心動(dòng)不如行動(dòng)吧。
19:你像一杯醇厚的美酒，聞一聞，便醉了，貝爾絲塔蕩飾品正是我給你的愛(ài)。
21:最怕的是，紅顏易老，美人遲暮；最想的是，飾水年華，女人如飾。
22:項(xiàng)墜的無(wú)瑕細(xì)膩，宛如您的芳心依依；難以阻擋的光芒四射，擁有后，完美不是傳說(shuō)！
23:你其有點(diǎn)像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩(shī)人，否則，當(dāng)寫(xiě)一萬(wàn)首詩(shī)來(lái)形容你的美麗。
24:就算是瞎子.也可以聞得到她身上散發(fā)出的那一縷縷甜香.也可以聽(tīng)得到她那銷(xiāo)魂蕩魄的柔語(yǔ)。
25:每一個(gè)女人都是天使，當(dāng)她們帶上自己喜歡的項(xiàng)墜，如同蝴蝶般翩翩起舞，美麗瞬間變成了永恒！
26:紅塵中，你想做與眾不同的時(shí)尚女人嗎？那份獨(dú)到的韻味，當(dāng)然需要一款清新淡雅的飾品來(lái)點(diǎn)綴屬于你的風(fēng)情。
27:舞動(dòng)上演奇跡，晶鏈引領(lǐng)樂(lè)奏，步步“千嬌百媚”，環(huán)環(huán)“心有靈犀”。
28:一絲清涼，一抹珠光，無(wú)盡奢華的視覺(jué)享受，帶給您富麗堂皇的震撼。
29:如玉潤(rùn)澤，如光明麗，華麗的線條和不俗的色澤，打造您的精致美麗。
30:最“飾”那一低頭的溫柔，像一朵水晶花吊墜的嬌羞，蕩漾出蜜甜的一生相守。
31:因?yàn)槊里?，女人才時(shí)尚；歲月的長(zhǎng)河洗盡鉛華，留下高貴典雅；因?yàn)椤帮棥蹦愕呐惆椤?/p>
32:這時(shí)朝陽(yáng)初生，只見(jiàn)她一張瓜子臉，清麗文秀，一雙明亮清澈的大眼睛也正在瞧著她。
33:他見(jiàn)這少女一張瓜子臉，睫長(zhǎng)眼大，皮膚白晰，容貌甚是秀麗，身材苗條，弱質(zhì)纖纖。
34:誰(shuí)憐越女顏如玉，貧賤江頭自浣紗。
35:翩若驚鴻，婉若游龍。
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