宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文(匯總16篇)

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宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文(匯總16篇)
時(shí)間:2023-12-05 07:56:15     小編:ZS文王

每一次總結(jié)都是我們進(jìn)步的機(jī)會(huì),我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高自己。建議采用結(jié)構(gòu)化的方式來(lái)組織總結(jié),例如按照時(shí)間順序、按照重要性等進(jìn)行排序和歸類(lèi)。通過(guò)范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫(xiě)作并非固定的套路,而是要因材施教。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇一

[摘要]宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是非常重要的一門(mén)課程。本文首先通過(guò)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的特點(diǎn)進(jìn)行分析,然后針對(duì)目前教學(xué)當(dāng)中所存在的問(wèn)題,結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn),提出將傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合,案例式教學(xué)與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合,專(zhuān)題研究與課堂討論以及課程論文與平時(shí)成績(jī)相結(jié)合的建議。

[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代教學(xué)案例式啟發(fā)式專(zhuān)題研究。

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是普通高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)及管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的必修課程,也是學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ),因此,在各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課中占有舉足輕重的地位.而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程理論性強(qiáng),非常抽象,學(xué)起來(lái)內(nèi)容晦澀難懂,如何在有限的課時(shí),把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)寵大的體系和復(fù)雜的內(nèi)容通俗化,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,這就更需要對(duì)教學(xué)手段和方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新.本文根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程本身的特點(diǎn)以及在實(shí)際教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》的教學(xué)過(guò)程存在著諸多問(wèn)題,歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn):。

1.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是基礎(chǔ)理論課程,此時(shí)學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方式還沒(méi)有一個(gè)清晰完整的認(rèn)識(shí).很多同學(xué)在學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候,表現(xiàn)出較弱的積極性,一方面是因?yàn)檎n程本身的難度較大,學(xué)生在剛接的時(shí)候往往感覺(jué)課程內(nèi)容龐雜,頭緒混亂,難以把握主題和結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)起來(lái)感到吃力.另一方面是理論性強(qiáng),覺(jué)得枯燥,難以調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)興趣。

2.在大多數(shù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過(guò)程中,主要是老師講授、學(xué)生聽(tīng)課為主,盡管現(xiàn)在大部分學(xué)校都采用一些多媒體教學(xué),但是,本質(zhì)上仍然還是以教師講解為主,這種教學(xué)方式忽略了學(xué)生的'主動(dòng)性和積極性,難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生為了應(yīng)對(duì)考試而學(xué)習(xí)、教師為了完成教學(xué)任務(wù)而講解的非良性教學(xué)現(xiàn)象,結(jié)果學(xué)生在學(xué)習(xí)完本課程以后,常常覺(jué)得根本沒(méi)有學(xué)到什么,也不知道如何去解釋眾多的社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問(wèn)題。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題,結(jié)合這幾年以來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)提出以下建議.

1.傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合。傳統(tǒng)的教學(xué)方法以講授為主,通過(guò)教師的口頭語(yǔ)言表述、講解、講演等形式系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法,講授法非常適合運(yùn)用在抽象程度高、學(xué)科體系復(fù)雜的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂上,在教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等方面都有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.現(xiàn)代由于計(jì)算機(jī)的普及,在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的授課中,大多數(shù)教師都使用多媒體教學(xué)的手段.多媒體課件可以更直觀、更形象、更生動(dòng)的體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,提供更多的教學(xué)信息,但是多媒體課件往往是事先設(shè)計(jì)的程序,難以啟發(fā)學(xué)生對(duì)過(guò)程的理解.另外,放映速度比較快,學(xué)生的思維跟不上教師的速度,另外,會(huì)導(dǎo)致教師把注意力集中在課件上,忽略了和學(xué)生的交流.因此,對(duì)于一些重要和難理解的內(nèi)容,尤其是模型推導(dǎo)分析應(yīng)在黑板上逐步演示,從而給學(xué)生更多的時(shí)間去反映和思考,讓學(xué)生跟上老師的思維。

另外,由于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的對(duì)象大多數(shù)是低年級(jí)學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)大學(xué)教育方式比較陌生,沒(méi)有形成獨(dú)立思維能力,自學(xué)能力還比較差,因此,在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)當(dāng)中,不能完全摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,一定要相結(jié)合.在講授的同時(shí)要采用展示圖片等吸引學(xué)生的注意力,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2.案例式和啟發(fā)式教學(xué)結(jié)合。案例教學(xué)法,就是在教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,授課教師根據(jù)教學(xué)目的的需要,通過(guò)對(duì)具有典型意義的具體工作情境的描述,對(duì)案例具體生動(dòng)的演示,可以幫助學(xué)生說(shuō)明、驗(yàn)證、消化某種理論,鞏固所學(xué)知識(shí),讓學(xué)生在案例分析中達(dá)到師生以及生生合作與交流的目的.啟發(fā)學(xué)生思考.老師在教學(xué)當(dāng)中,應(yīng)該大量收集宏觀經(jīng)濟(jì)方面的案例,促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論對(duì)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析,強(qiáng)化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,起到鍛煉學(xué)生思維的作用.例如,在學(xué)習(xí)凱恩斯消費(fèi)理論時(shí),講解邊際消費(fèi)傾向以后,列舉美國(guó)與中國(guó)邊際消費(fèi)傾向進(jìn)行對(duì)比分析,美國(guó)的邊際消費(fèi)傾向是0.68,而中國(guó)的只有0.48。對(duì)于為什么中國(guó)的邊際消費(fèi)傾向低展開(kāi)討論,最后找到中國(guó)消費(fèi)傾向低的原因.進(jìn)一步可以解釋經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候應(yīng)該從哪些方面著手來(lái)刺激消費(fèi)從而刺激需求,從而結(jié)合目前中國(guó)的宏觀政策分析.又例如邊際消費(fèi)傾向與邊際儲(chǔ)蓄傾向的規(guī)律,采取提問(wèn)的形式啟發(fā)學(xué)生根據(jù)生活常識(shí)去思考,如隨著收入的增加消費(fèi)增加得越來(lái)越少,這是根據(jù)大家的生活經(jīng)驗(yàn)得出的,從而得出邊際消費(fèi)傾向隨收入遞減的規(guī)律.進(jìn)一步讓學(xué)生思考那么隨著收入的增加儲(chǔ)蓄增加得越來(lái)越多還是越來(lái)越少.大家的收入不是消費(fèi)掉就是儲(chǔ)蓄起來(lái)了,而隨收入的增加消費(fèi)增加得越來(lái)越少,學(xué)生一下子就可以得出儲(chǔ)蓄增加得越來(lái)越多從而邊際儲(chǔ)蓄傾向隨收入增加而遞增的結(jié)論。

3.專(zhuān)題研究與課堂討論相結(jié)合。專(zhuān)題研究是培養(yǎng)學(xué)生研究興趣和研究能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),我在《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課的全程教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合目前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況,如需求不足,央行多次下調(diào)利率以及存款準(zhǔn)備金率等,給學(xué)生安排幾個(gè)與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行熱點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行研究,如“我國(guó)內(nèi)需不足的原因”、“我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的效果分析”以此培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣和研究能力;同時(shí),將學(xué)生的研究心得拿到課堂上進(jìn)行討論,通過(guò)課堂討論一方面可以得出一些研究結(jié)論,另一方面也使學(xué)生在研究能力上有新的提高,這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。

4.課程論文與平時(shí)成績(jī)相結(jié)合。本學(xué)期要求學(xué)生寫(xiě)一篇宏觀方面的論文,課程論文是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的有效手段。我們?cè)谡n程論文的題目、格式、字?jǐn)?shù)等形式要件上有明確的要求;同時(shí),在論文的內(nèi)容上也有嚴(yán)格的要求,如可以寫(xiě)純理論問(wèn)題的,也可寫(xiě)理論和實(shí)踐問(wèn)題結(jié)合的,但我們更傾向運(yùn)用所學(xué)理論解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的。學(xué)生通過(guò)課程論文的寫(xiě)作,一方面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的基本的研究能力;另一方面,也為今后的學(xué)習(xí)奠定了方法論的基礎(chǔ)。把課程論文的成績(jī)記入平時(shí)成績(jī),提高學(xué)生的積極性。

總之,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過(guò)程是一個(gè)不斷改進(jìn)和不斷完善的過(guò)程,因此,在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中,需要我們認(rèn)真摸索、善于總結(jié)、敢于創(chuàng)新,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)模式和教學(xué)手段,以提升宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的整體教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn):。

[2]吳守一:提高課堂講授效果的探討[j].江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版),2004,(1)。

[3]鐘色泉黃志成:美國(guó)教學(xué)論流派[m].陜西人民教育出版社,1996。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇二

摘要:產(chǎn)權(quán)制度改革是深化國(guó)有企業(yè)改革的核心內(nèi)容,也是促進(jìn)國(guó)有企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的必然選擇。產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓作為產(chǎn)權(quán)制度改革的關(guān)鍵,只有在確保產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓價(jià)值評(píng)估客觀準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,才能有效防范國(guó)有資產(chǎn)流失,保證國(guó)有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的公允性,推動(dòng)產(chǎn)權(quán)制度改革的順利實(shí)施。為此,本文對(duì)國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)評(píng)估面臨的若干問(wèn)題進(jìn)行分析,并提出幾點(diǎn)改進(jìn)建議,以期科學(xué)確定國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的評(píng)估價(jià)值,為產(chǎn)權(quán)交易提供可靠依據(jù)。

關(guān)鍵詞:國(guó)有企業(yè);產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓?zhuān)粌r(jià)值評(píng)估。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇三

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速,城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)水平進(jìn)一步提高。隨著全省經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)步發(fā)展,各級(jí)政府在擴(kuò)大就業(yè),加大收入分配調(diào)節(jié)力度,健全社會(huì)保障體系,加大扶貧力度,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)增收措施等方面盡職盡責(zé),為確保實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民收入的較快增長(zhǎng),生活質(zhì)量的顯著改善做出了很大貢獻(xiàn)。

(一)城鄉(xiāng)居民收入水平。

(二)城鄉(xiāng)居民收入構(gòu)成特點(diǎn)(以最近5年數(shù)據(jù)為例分析)。

河南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入與農(nóng)村居民人均純收入構(gòu)成表。

圖表數(shù)據(jù)來(lái)源:[1]中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局。年度數(shù)據(jù)[db]。[2014-8-5]。

從表格中可以看出城鄉(xiāng)居民收入中,工資性、經(jīng)營(yíng)性、財(cái)產(chǎn)性和轉(zhuǎn)移性收入呈穩(wěn)定增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。其主要特點(diǎn)是:

1、城鎮(zhèn)居民工資性收入依然占據(jù)主體地位,農(nóng)村工資性收入所占比重較低。從筆者收集出2008年到2012年河南省城鄉(xiāng)居民工資性收入可以發(fā)現(xiàn):城市中工資收入從2008年的9044元到2012年的13666元,所占比例從53.77%到60.22%;農(nóng)村居民人居純收入中工資性收入從2008年的1500元,到2012年的2989元,所占比例從25.02%到30.41%,工資性收入依然不是農(nóng)村居民收入的主要來(lái)源。

2、財(cái)產(chǎn)性收入成為增收新渠道,但所占比重仍較小。城鄉(xiāng)居民積累的財(cái)富不斷增加,理財(cái)手段日益多樣化,加之房租上漲,特別是自2009年以后農(nóng)村土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)日趨活躍,土地征占用補(bǔ)償水平提高,帶動(dòng)城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入的提高,但提高幅度較小。

從筆者收集出2008年到2012年河南省城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入占總收入比重情況反映出:2012年城鎮(zhèn)居民人均財(cái)產(chǎn)性收入334元,較2008年增長(zhǎng)178元;農(nóng)村居民人均財(cái)產(chǎn)性收入135,較2008年增長(zhǎng)82元。城鎮(zhèn)居民財(cái)產(chǎn)收入所占比重從2008年的1.12%到2012年的1.53%;農(nóng)村居民財(cái)產(chǎn)性收入從2008年的0.88%到2012年的1.37%。增速明顯較慢。

二、存在問(wèn)題。

根據(jù)筆者收集、匯總2000-2012年河南省城鄉(xiāng)居民人均收入與全國(guó)人均gdp水平分布情況,可以看出:從2000年至2012年人均gdp從5450元到2012年的31499元,增幅近83%,然而城鄉(xiāng)居民的收入占gdp的比重卻在逐年減少,尤其是農(nóng)村居民收入水平比人均gdp水平低的相當(dāng)多,而且呈現(xiàn)出逐年增加趨勢(shì),說(shuō)明國(guó)家在初次分配中對(duì)個(gè)人的重視程度不夠,尤其是農(nóng)村居民,這將會(huì)在很大程度上制約居民收入的增加,從而限制消費(fèi),反過(guò)來(lái)又制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,甚至不利于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

三、提高居民收入水平的對(duì)策建議。

2000年以來(lái),河南省委省政府,在保持全省經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的同時(shí),使城鄉(xiāng)居民收入也實(shí)現(xiàn)了較快的增長(zhǎng),廣大人民群眾分享了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果,生活質(zhì)量得到了顯著改善。為進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)居民收入水平,實(shí)現(xiàn)“十二五”期末即2015年,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入24460元,農(nóng)村居民人均純收入8640元的目標(biāo),針對(duì)河南的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,結(jié)合上述有關(guān)宏觀數(shù)據(jù),整理得出以下措施:

(一)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。把過(guò)去集中到城市的非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不斷擴(kuò)散到農(nóng)村中去,進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村的政策性?xún)A斜,提高農(nóng)村居民收入水平,縮小城鄉(xiāng)居民收入差距,走國(guó)特色城鎮(zhèn)化道路促進(jìn)大小城市和小城鎮(zhèn)發(fā)展發(fā)展手段解決城鄉(xiāng)差距問(wèn)題。

(二)強(qiáng)化收入分配功能,提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重。在指導(dǎo)思想上應(yīng)該按照發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,堅(jiān)持以人為本,正確處理好國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人三者利益的分配關(guān)系,解決好經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)效益,財(cái)政增收與個(gè)人增收的關(guān)系。把提高居民收入,改善居民生活作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),采取有力措施適當(dāng)擴(kuò)大居民在國(guó)民收入分配中的比重,使居民充分享受到經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的成果。

參考文獻(xiàn):

[1]付紅研。國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)(第二版)[m]。北京:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,2013-1[2]國(guó)家統(tǒng)計(jì)局。2013年中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒[ol]。北京 [3]河南城鄉(xiāng)居民收入差距分析[ol]。[2014-8-10]。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇四

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大背景下,只依賴(lài)市場(chǎng)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)管理工作已無(wú)法滿(mǎn)足信息時(shí)代的需求。然而經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)規(guī)律及宏觀調(diào)控體系不完善、經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)落后及運(yùn)行機(jī)制不健全、人員信息素質(zhì)水平偏低及對(duì)經(jīng)濟(jì)信息的整理不科學(xué)等問(wèn)題的存在,導(dǎo)致宏觀經(jīng)濟(jì)管理中對(duì)經(jīng)濟(jì)信息的應(yīng)用是低效甚至無(wú)效的,急需采取相應(yīng)的保障措施來(lái)解決。

一、經(jīng)濟(jì)信息對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的影響。

經(jīng)濟(jì)信息的內(nèi)涵有狹義與廣義之分,狹義上的經(jīng)濟(jì)信息指的是直接在經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的信息,而廣義上的經(jīng)濟(jì)信息指的是與整個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)有關(guān)聯(lián)的各種信息,通過(guò)不同的方面和角度把經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律及特征反映出來(lái)[1]。不管是狹義還是廣義,經(jīng)濟(jì)信息都能在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)揮重要作用。對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)管理來(lái)說(shuō),國(guó)家各級(jí)政府應(yīng)基于市場(chǎng)調(diào)節(jié)來(lái)保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行,調(diào)節(jié)整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)并進(jìn)行有效的控制,確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,經(jīng)濟(jì)信息的影響是:一方面,經(jīng)濟(jì)信息會(huì)影響投資規(guī)模。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,投資規(guī)模是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的直接影響因素,是宏觀經(jīng)濟(jì)管理的重要內(nèi)容,而投資規(guī)模的關(guān)鍵影響因素就是經(jīng)濟(jì)信息。由此可見(jiàn),經(jīng)濟(jì)信息與投資規(guī)模之間是相互補(bǔ)充相互影響的。為確保投資規(guī)模適度,就應(yīng)考慮一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)信息產(chǎn)生的影響,以滿(mǎn)足國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)需求,促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)管理水平得到提高。另一方面,經(jīng)濟(jì)信息會(huì)影響資源配置的合理性。經(jīng)濟(jì)信息能促進(jìn)資源結(jié)構(gòu)變得合理化,從而發(fā)揮資源配置的效用,獲取最大的經(jīng)濟(jì)利益。當(dāng)今社會(huì),可利用的資源相當(dāng)有限,擁有的資源也是很有限的,所以資源配置及利用的合理化非常關(guān)鍵。對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)管理而言,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的缺陷是不可消除的,市場(chǎng)調(diào)節(jié)的盲目性也一直存在,只有通過(guò)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息來(lái)宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì),才能實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息的效益。

管理并應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息的目標(biāo)在于追求宏觀經(jīng)濟(jì)效益。在一定時(shí)期里,宏觀經(jīng)濟(jì)效益指的是各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)經(jīng)濟(jì)部門(mén)效益的總和,它的主要表現(xiàn)方式是一個(gè)國(guó)家國(guó)民總值的增長(zhǎng),或是國(guó)家人民物質(zhì)生活水平的整體提升??傮w有時(shí)候是局部的總和,但有時(shí)候局部的提高并不會(huì)使總體得到相應(yīng)的提高[2]。在很多情況下,局部與總體之間都有很多矛盾存在。面對(duì)這樣的情況,政府就需用一定的宏觀經(jīng)濟(jì)管理手段和方式促使局部與總體之間達(dá)到平衡。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)濟(jì)信息在一定程度上將影響整個(gè)國(guó)家的社會(huì)效益;在精神文化建設(shè)過(guò)程中,經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)致的部分經(jīng)濟(jì)行為將影響到國(guó)家社會(huì)的發(fā)展和精神文明建設(shè)效益。但是,既然在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息所產(chǎn)生的社會(huì)效益有正面的,那么負(fù)面的經(jīng)濟(jì)效益也不可避免。所以好的宏觀經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)信息的有效應(yīng)用等不僅能產(chǎn)生好的經(jīng)濟(jì)效益,還會(huì)產(chǎn)生正面的社會(huì)效益。如果能把良好的經(jīng)濟(jì)效益體現(xiàn)出來(lái),那么生態(tài)效益也會(huì)逐漸獲得穩(wěn)定發(fā)展。經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益在不同方向、不同程度上也會(huì)對(duì)是否能完成宏觀經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)產(chǎn)生影響,只有通過(guò)有效應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息,才能使它們相互促進(jìn)、相互提高。

三、宏觀經(jīng)濟(jì)管理中有效應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息的保障措施。

(一)探索經(jīng)濟(jì)管理結(jié)構(gòu)規(guī)律,健全宏觀調(diào)控體系。

健全宏觀調(diào)控體系是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要前提。宏觀調(diào)控的任務(wù)包括:通過(guò)采取行之有效的宏觀經(jīng)濟(jì)管理辦法,基本保持經(jīng)濟(jì)總量平衡,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),引導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速、持續(xù)、健康發(fā)展,推動(dòng)全社會(huì)共同進(jìn)步[3]。為此,我們應(yīng)始終堅(jiān)持不懈探索、實(shí)事求是的觀點(diǎn),立足于我國(guó)基本國(guó)情,不僅要看到社會(huì)主義的優(yōu)越性,還要結(jié)合社會(huì)主義初級(jí)階段發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的水平,有針對(duì)性地選用與我國(guó)國(guó)情相符的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控方法,不斷建立健全經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控體系,確保經(jīng)濟(jì)信息的應(yīng)用充分、有效。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制里,宏觀經(jīng)濟(jì)管理的重要資源就是經(jīng)濟(jì)信息,如果經(jīng)濟(jì)信息得不到有效應(yīng)用,那么宏觀經(jīng)濟(jì)管理就是無(wú)米之炊、無(wú)水之源。而宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控體系是一門(mén)新興學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科,綜合性強(qiáng)、涉及面廣,由于它的多層性、廣泛性,決定著它的內(nèi)容復(fù)雜而豐富,它的規(guī)律需要在不斷的改革實(shí)踐中才能進(jìn)行探索。面對(duì)這些復(fù)雜而豐富的內(nèi)容,可從各個(gè)不同的角度進(jìn)行分類(lèi),如按照不同的管理方式,可分為直接管理、間接管理;按照不同的管理主體和職能,可分為宏觀經(jīng)濟(jì)決策、經(jīng)濟(jì)規(guī)劃與調(diào)節(jié)、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督等。所以我們要從不同的角度認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)信息的重要作用,通過(guò)探索經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)管理規(guī)律、健全宏觀調(diào)控體系來(lái)統(tǒng)一規(guī)劃,不斷加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)信息管理,采取正確的技術(shù)策略實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)信息應(yīng)用的現(xiàn)代化,促進(jìn)提高宏觀效益。

(二)建設(shè)經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)機(jī)構(gòu),完善建立運(yùn)行機(jī)制。

宏觀經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)包含最高決策機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)等。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響下,我國(guó)設(shè)置機(jī)構(gòu)時(shí)都忽略了信息服務(wù)機(jī)構(gòu),即便設(shè)立了各種各樣的信息中心、研究中心,但并沒(méi)有在決策過(guò)程中得到重用,導(dǎo)致宏觀經(jīng)濟(jì)管理效能的發(fā)揮不充分。最大的信息用戶(hù)是政府,政府同時(shí)也是最大的信息采集、生產(chǎn)和擁有ww者。政府信息機(jī)構(gòu)采集到的經(jīng)濟(jì)信息的特點(diǎn)有客觀性、宏觀性、綜合性、預(yù)測(cè)性等,能為各種職能部門(mén)、企業(yè)乃至全社會(huì)提供經(jīng)濟(jì)信息,它的職責(zé)就在于為宏觀經(jīng)濟(jì)管理決策提供信息服務(wù),把經(jīng)濟(jì)信息定期公布給社會(huì),從而對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),確保經(jīng)濟(jì)信息得到有效應(yīng)用[4]。同時(shí),經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制的建立和完善是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)信息得到有效應(yīng)用的另一個(gè)前提。我國(guó)當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)應(yīng)深入改革,真正實(shí)現(xiàn)政資分開(kāi)、政企分開(kāi),盡量減少直接管理的微觀經(jīng)濟(jì)部門(mén),或直接撤銷(xiāo),發(fā)展社會(huì)監(jiān)督、服務(wù)組織,分擔(dān)政府的部分管理任務(wù),從而提高效率,為經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行提供條件,最終有效應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息。

(三)提高人員信息素質(zhì)水平,優(yōu)化信息整理工作。

信息、物質(zhì)和能源是一個(gè)國(guó)家的重要資源,如果對(duì)信息的開(kāi)發(fā)和利用程度較低,那么國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也難以提高。特別是我國(guó)加入wto以后,世界經(jīng)濟(jì)走進(jìn)信息時(shí)代,我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理人員面臨的要求就更高。對(duì)此,宏觀經(jīng)濟(jì)管理人員不僅要具備強(qiáng)烈的信息意識(shí),還要保持對(duì)經(jīng)濟(jì)信息的主動(dòng)性、敏感性,熟練掌握經(jīng)濟(jì)信息知識(shí);不僅要具備現(xiàn)代管理學(xué)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),還要掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)等,鍛煉自己運(yùn)用經(jīng)濟(jì)信息的技能,不斷提高自身信息素質(zhì)水平,善于從無(wú)序的、零散的經(jīng)濟(jì)信息中捕捉有價(jià)值的信息,為有效應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息資源提供保障。當(dāng)然,經(jīng)濟(jì)信息整理工作是應(yīng)用的前提,需要宏觀經(jīng)濟(jì)管理人員按照特定需求審核、重組、分類(lèi)、編碼、存儲(chǔ)、更新收集到的經(jīng)濟(jì)信息,并建立信息檢索系統(tǒng),把孤立無(wú)序、凌亂分散的經(jīng)濟(jì)信息整理好,為宏觀經(jīng)濟(jì)管理的應(yīng)用提供方便。整理經(jīng)濟(jì)信息的目的在于確保信息的真實(shí)性,為檢索經(jīng)濟(jì)信息奠定基礎(chǔ),使經(jīng)濟(jì)信息管理更加準(zhǔn)確、及時(shí)、系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)、有效,使經(jīng)濟(jì)信息整理工作變得更加優(yōu)化更加有條理,以滿(mǎn)足宏觀經(jīng)濟(jì)管理的需要。

四、結(jié)語(yǔ)。

在信息時(shí)代里,經(jīng)濟(jì)信息是宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)管理的重要依據(jù)。對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理而言,經(jīng)濟(jì)信息具備非常重要的積極影響,我們只有在實(shí)際工作中充分發(fā)揮出經(jīng)濟(jì)信息在提高宏觀經(jīng)濟(jì)管理效益中的優(yōu)勢(shì),才能為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的合理性、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)性等提供保障。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇五

摘要:近十年來(lái)的房?jī)r(jià)上漲、信用擴(kuò)張的情況并非我國(guó)所獨(dú)有。在房地產(chǎn)次貸危機(jī)之前,美國(guó)和一些歐洲國(guó)家也經(jīng)歷過(guò)一段房地產(chǎn)繁榮時(shí)期,但是這些國(guó)家并未從政策層面對(duì)房地產(chǎn)投資和房?jī)r(jià)進(jìn)行直接干預(yù)。

關(guān)鍵詞:房地產(chǎn)市場(chǎng);宏觀經(jīng)濟(jì)。

我國(guó)銀行業(yè)1998年開(kāi)始推出個(gè)人購(gòu)房按揭貸款業(yè)務(wù),使得居民購(gòu)買(mǎi)力大大增強(qiáng)。近年來(lái),伴隨著中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的迅猛發(fā)展,房地產(chǎn)金融信貸規(guī)模的快速擴(kuò)張。從1998年至2009年,銀行發(fā)放的個(gè)人購(gòu)房貸款余額增長(zhǎng)了超過(guò)103倍。與此同時(shí),房?jī)r(jià)收入比(房?jī)r(jià)收入比=商品放住宅單套價(jià)格/城鎮(zhèn)家庭平均可支配年收入=(商品住宅平均銷(xiāo)售價(jià)格×商品住宅平均單套銷(xiāo)售面積)/(城鎮(zhèn)家庭人均可支配收入×城鎮(zhèn)家庭戶(hù)均人口數(shù)))在近些年逐漸攀高,部分城市遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)際水平。2006年北京市房?jī)r(jià)收入比約為15.55,2007攀升至19.59,2008年美國(guó)次貸危機(jī)期間略有下降,2009年又上升到23.54(根據(jù)《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年檢》數(shù)據(jù)整理得到)。2007年10月和2010年4月,我國(guó)兩次提高二套房貸款首付比例和上浮利率以對(duì)高房?jī)r(jià)進(jìn)行調(diào)控,銀行購(gòu)房按揭貸款增速有所下降,對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)具有明顯的負(fù)面作用。因?yàn)楸疚牡难芯恐攸c(diǎn)在投資、信貸、房?jī)r(jià)和宏觀經(jīng)濟(jì)因素方面,所以暫不考慮國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策直接對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的交易干預(yù)和調(diào)節(jié)的問(wèn)題。需要注意的是:政府對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的供給和需求的政策性限制(如限購(gòu))會(huì)對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)產(chǎn)生較大的影響,但是這種政策的作用與信貸、投資、收入等因素相比,具有更多的短期性和臨時(shí)性。本文會(huì)在最后一部分簡(jiǎn)單論述這個(gè)問(wèn)題。在研究房地產(chǎn)投資、信貸、泡沫和宏觀經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系的問(wèn)題上,國(guó)外的代表性文獻(xiàn)有:green(1997)認(rèn)為住宅建設(shè)投資會(huì)帶動(dòng)gdp波動(dòng),而非住宅投資落后于gdp波動(dòng);kim(1993,2000,2003)使用韓國(guó)數(shù)據(jù)證明土地價(jià)格和gdp、股票價(jià)格存在協(xié)整性關(guān)系,在長(zhǎng)期,房?jī)r(jià)與經(jīng)濟(jì)基本面有強(qiáng)相關(guān)關(guān)系;case,k.,quigley,j.,shiller(2003)用美國(guó)宏觀數(shù)據(jù)證明,房?jī)r(jià)上漲時(shí)存在顯著的財(cái)富效應(yīng);campbell(2007)采用一般均衡模型和微觀數(shù)據(jù)考察了美國(guó)房地產(chǎn)的財(cái)富效應(yīng);youngblood(2003)使用美國(guó)的微觀數(shù)據(jù)測(cè)算了房地產(chǎn)泡沫時(shí)期;jackfaviluki采用一般均衡模型和房地產(chǎn)價(jià)租比等變量,考察了美國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格與宏觀經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系,并使用參數(shù)校準(zhǔn)法進(jìn)行研究。

我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)化發(fā)展歷史相對(duì)較短,目前存在一些不同于其他國(guó)家的特殊問(wèn)題。近年來(lái),房地產(chǎn)業(yè)逐步成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),部分城市房?jī)r(jià)過(guò)高、過(guò)快上漲,供求矛盾突出,泡沫初顯。房地產(chǎn)和宏觀經(jīng)濟(jì)相互關(guān)系的研究也越來(lái)越受到我國(guó)學(xué)者的重視。王國(guó)軍、劉水杏(2008)關(guān)注房地產(chǎn)業(yè)對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)效應(yīng);段忠東(2007)使用中國(guó)數(shù)據(jù)探討了房地產(chǎn)價(jià)格與通貨膨脹、產(chǎn)出的相關(guān)關(guān)系;王松濤、劉洪玉(2009)采用計(jì)量模型分析了以住房市場(chǎng)為載體的貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制,探討了貨幣政策對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的作用渠道;唐志軍、徐會(huì)君、巴曙松(2010)使用協(xié)整性檢驗(yàn)和var分析方法證明,房?jī)r(jià)波動(dòng)對(duì)消費(fèi)波動(dòng)有顯著負(fù)影響,房地產(chǎn)投資對(duì)gdp增長(zhǎng)率有顯著正影響,房?jī)r(jià)與通貨膨脹同向變動(dòng);強(qiáng)林飛、賀娜、吳詣民(2010)通過(guò)協(xié)整性檢驗(yàn)和格蘭杰檢驗(yàn)證明我國(guó)銀行信貸、房地產(chǎn)價(jià)格和宏觀經(jīng)濟(jì)之間存在互動(dòng)關(guān)系;張紅(2005)通過(guò)對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資和gdp、貨幣供給(m2)的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行協(xié)整性檢驗(yàn)和格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn),證明gdp對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資有顯著的單項(xiàng)因果關(guān)系,而m2對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資的則作用更加明顯;呂江林(2010)認(rèn)為我國(guó)房?jī)r(jià)收入比合理上限為4.38~6.78倍,我國(guó)城市住房市場(chǎng)總體存在泡沫。

這些研究分別從經(jīng)濟(jì)基本面、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資、房?jī)r(jià)泡沫和房地產(chǎn)周期等方面來(lái)刻畫(huà)房地產(chǎn)與宏觀經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。然而,相對(duì)于國(guó)際比較全面深入的研究理論和方法而言,我國(guó)對(duì)房地產(chǎn)投資、信貸、泡沫與宏觀經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系的探索仍然不夠充分。現(xiàn)有研究存在以下問(wèn)題:一是未能全面系統(tǒng)考察房地產(chǎn)投資的規(guī)模、增長(zhǎng)率、波動(dòng)性與長(zhǎng)期(短期)宏觀經(jīng)濟(jì)之間的互動(dòng)關(guān)系;二是沒(méi)有深入探討信用擴(kuò)張和房?jī)r(jià)之間的關(guān)系;三是沒(méi)有對(duì)房地產(chǎn)與消費(fèi)、房地產(chǎn)與通貨膨脹的相互作用進(jìn)行系統(tǒng)性研究;四是所采用的計(jì)量方法和數(shù)據(jù)有待完善。

本文在前述的國(guó)內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上,深入考察了中國(guó)房地產(chǎn)部門(mén)發(fā)展?fàn)顩r,全面探討了我國(guó)房地產(chǎn)部門(mén)投資、信貸、價(jià)格泡沫和宏觀經(jīng)濟(jì)因素的相互關(guān)系。全文分為五個(gè)部分:第一部分為引言;第二部分主要論述居民投資行為和房地產(chǎn)財(cái)富;第三部分以房地產(chǎn)金融體系和房地產(chǎn)信貸發(fā)展趨勢(shì)為核心展開(kāi)研究;第四部分研究房?jī)r(jià)泡沫與一般消費(fèi)、通貨膨脹的關(guān)系;第五部分給出相應(yīng)的政策建議與結(jié)論。

房地產(chǎn)投資、房地產(chǎn)存量和居民財(cái)富。

1、房地產(chǎn)投資的規(guī)模和波動(dòng)。

表1數(shù)據(jù)概括了1995-2010年我國(guó)全社會(huì)住宅投資占經(jīng)濟(jì)總規(guī)模(shto)和固定資產(chǎn)總投資(houstoinv)的比重。住宅投資平均占gdp的8.58%,占總投資的20.27%(浮動(dòng)區(qū)間分別是(6.8%~12.13%)和(16.20%~23.66%))。與此相對(duì)應(yīng)的世界平均水平是5.5%和23.4%。表1同時(shí)匯報(bào)了標(biāo)準(zhǔn)差,cv(標(biāo)準(zhǔn)差除均值)和skewnes(偏度)。宏觀經(jīng)濟(jì)沖擊和房地產(chǎn)市場(chǎng)環(huán)境的改變影響著房地產(chǎn)投資,使其發(fā)生波動(dòng)。房地產(chǎn)部門(mén)的波動(dòng)是我國(guó)總投資波動(dòng)的主要組成部分。表2總結(jié)了房產(chǎn)投資和其他gdp組成成分的增長(zhǎng)率和方差:gdp=總消費(fèi)+總投資+其他項(xiàng)目;總投資=住宅房地產(chǎn)投資+非住宅投資過(guò)去的15年中,住宅房地產(chǎn)投資平均年增長(zhǎng)率達(dá)到15.92%,超過(guò)了13.05%的gdp增長(zhǎng)率和13.89%的消費(fèi)增長(zhǎng)率;住宅房地產(chǎn)投資增長(zhǎng)率標(biāo)準(zhǔn)差3.83,小于gdp和消費(fèi)增長(zhǎng)率的方差,也小于非住宅房產(chǎn)投資增長(zhǎng)率的方差;住宅投資增長(zhǎng)率的cv值為0.51,大于非房產(chǎn)投資增長(zhǎng)率的cv值,但小于gdp和消費(fèi)增長(zhǎng)率的cv值。

2、房地產(chǎn)投資決定:burns-grebler假說(shuō)。

除了經(jīng)濟(jì)基本面因素,宏觀經(jīng)濟(jì)政策是影響我國(guó)房地產(chǎn)投資的主要因素之一。考慮到我國(guó)的房地產(chǎn)投資一定程度上是由政策因素決定的,我們有必要考量著名的burns-grebler假說(shuō)在我國(guó)是否成立。burns-grebler(1977)假說(shuō)采用時(shí)間序列和面板數(shù)據(jù),證明房產(chǎn)投資占gdp的百分比(shto)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在非線性相關(guān)。具體說(shuō),當(dāng)收入很低時(shí),這個(gè)百分比也很低,房產(chǎn)投資隨著實(shí)際人均收入增長(zhǎng)而攀升,從而進(jìn)一步拉動(dòng)gdp的增長(zhǎng);這個(gè)比例達(dá)到峰值后,隨著收入水平的進(jìn)一步升高而下降,房產(chǎn)投資對(duì)gdp的貢獻(xiàn)也隨之下降,形成一個(gè)倒“u”型曲線。1993年世界銀行的研究表明:采用多國(guó)的面板數(shù)據(jù)證明這一倒“u”型曲線是存在的,在最不發(fā)達(dá)國(guó)家中shto比率大約為2%,發(fā)展中國(guó)家上升到8%,發(fā)達(dá)國(guó)家下降到3%~5%。中國(guó)的情況:朱愛(ài)勇(2009)采用1999年到2007年季度省級(jí)數(shù)據(jù)證明我國(guó)房地產(chǎn)符合這一假設(shè),但是由于數(shù)據(jù)和方法限制,未能考量2007年之后的情況。圖1繪出了1995-2010年實(shí)際人均收入(gni實(shí)際國(guó)民收入以1995年不變價(jià)格)和shto的關(guān)系。每一個(gè)點(diǎn)代表一個(gè)年份,按照時(shí)間順序連成線。圖中實(shí)際人均收入是持續(xù)增長(zhǎng)的,1998年房改之后我國(guó)的房地產(chǎn)業(yè)取得了迅速發(fā)展,對(duì)gdp的帶動(dòng)作用不斷增強(qiáng)。即使在2007年美國(guó)次貸危機(jī)發(fā)生的條件下,我國(guó)的房地產(chǎn)投資水平仍然維持了高增長(zhǎng)。從全國(guó)年度數(shù)據(jù)看,我國(guó)的房地產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有出現(xiàn)倒“u”型曲線,當(dāng)然因?yàn)槲覈?guó)房地產(chǎn)的東西部發(fā)展不均衡,部分城市可能處在不同的發(fā)展階段,因此需要進(jìn)一步使用城市數(shù)據(jù)進(jìn)行研究。我國(guó)數(shù)據(jù)的回歸結(jié)果比較類(lèi)似中國(guó)2000年以前的情況,即倒“u”型的左半邊。durbin-watson檢驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明存在二階自相關(guān)。對(duì)模型進(jìn)行修正重新估計(jì),*代表做ar(1)和ar(2)調(diào)整后的解釋變量。此外,由于實(shí)際利率(用rint表示)與房地產(chǎn)投資存在反向變動(dòng)的關(guān)系,添加實(shí)際利率作為解釋變量(世界銀行1993年103頁(yè))。估計(jì)結(jié)果比較顯著,調(diào)整r^2為0.9933。結(jié)果證明中國(guó)的數(shù)據(jù)符合bruns-grebler假設(shè),房地產(chǎn)投資-gdp之比隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)倒“u”型曲線,房地產(chǎn)投資對(duì)gdp的貢獻(xiàn)作用正在減弱。

3、我國(guó)房地產(chǎn)是否過(guò)度投資。

房地產(chǎn)部門(mén)的最優(yōu)資源配置是怎樣的呢?相關(guān)研究普遍認(rèn)為美國(guó)對(duì)自住房產(chǎn)的稅收優(yōu)惠政策導(dǎo)致了房地產(chǎn)過(guò)度投資。mill采用兩部門(mén)模型證明房地產(chǎn)部門(mén)資本回報(bào)率明顯低于其他生產(chǎn)部門(mén)的資本回報(bào)率,這意味著房地產(chǎn)部門(mén)可能存在過(guò)度投資;taylor(1998)采用1975-1995年數(shù)據(jù),研究表明雖然1986年通過(guò)了有利于自住房產(chǎn)的減稅法案,沒(méi)有顯著證據(jù)證明自住房地產(chǎn)回報(bào)率低于其他生產(chǎn)部門(mén)。相反,一些研究認(rèn)為,因?yàn)橥恋?、金融等種種限制因素,房地產(chǎn)行業(yè)可能存在投資不足。kim&suh(1991)采用mill模型和1970-1986年中國(guó)數(shù)據(jù)證明了中國(guó)存在房地產(chǎn)投資不足,將數(shù)據(jù)擴(kuò)展到1995年,發(fā)現(xiàn)雖然房地產(chǎn)部門(mén)回報(bào)率和其他生產(chǎn)回報(bào)率差額在減少,但是房地產(chǎn)投資不足仍然存在。

4、房地產(chǎn)投資和宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。

住宅投資是gdp的重要組成部分,green(1997)采用格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)研究了房地產(chǎn)投資、非房地產(chǎn)投資和gdp之間的因果關(guān)系。結(jié)果證明,住宅投資是gdp的格蘭杰原因,而不是格蘭杰結(jié)果,非住宅投資是gdp的格蘭杰結(jié)果,但不是格蘭杰原因。這意味著美國(guó)數(shù)據(jù)支持房地產(chǎn)投資影響經(jīng)濟(jì)周期。green認(rèn)為控制房產(chǎn)過(guò)度投資的政策在長(zhǎng)期可以?xún)?yōu)化資源配置,但是在短期可能對(duì)經(jīng)濟(jì)造成不良影響。kim(2004)采用中國(guó)1970-2002年季度數(shù)據(jù)證明:住宅投資不是gdp的格蘭杰原因,而是受到宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響;非住宅投資既是gdp的格蘭杰原因又是gdp的格蘭杰結(jié)果。美國(guó)和中國(guó)結(jié)果不同,一個(gè)可能原因是:因?yàn)榉慨a(chǎn)投資對(duì)經(jīng)濟(jì)可能具有正面作用,政府會(huì)采取政策通過(guò)調(diào)節(jié)房地產(chǎn)投資來(lái)對(duì)沖經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。房地產(chǎn)投資是gdp的格蘭杰結(jié)果,而不是格蘭杰原因,非房地產(chǎn)投資與gdp有顯著的格蘭杰因果關(guān)系。這與中國(guó)的情況相類(lèi)似。具體原因是:經(jīng)濟(jì)情況較好時(shí)社會(huì)會(huì)增加房地產(chǎn)投資,但是房地產(chǎn)投資較多并不意味著經(jīng)濟(jì)會(huì)變好。這是因?yàn)?,原本?jīng)濟(jì)形勢(shì)不好的時(shí)候,考慮到房地產(chǎn)投資有可能可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì),政策會(huì)給予一定的支持,但是這不一定能夠真正達(dá)到目的。

5、房地產(chǎn)存量和居民財(cái)富。

房地產(chǎn)存量即房地產(chǎn)部門(mén)在各期的累計(jì)總投資減去折舊等抵減項(xiàng)目。我國(guó)的城鎮(zhèn)居民人均住宅面積從1978年的6.7平方米/人上升到了1998年的18.7平方米/人,在2007年達(dá)到27.1平方米/人。。下面采用1998年至2010年北京市地區(qū)生產(chǎn)總值、房地產(chǎn)總市值的數(shù)據(jù),計(jì)算出房地產(chǎn)總市值占地區(qū)生產(chǎn)總值的比例變化,如圖2所示:表4列出了北京市房地產(chǎn)總存量、房地產(chǎn)總市值、全國(guó)金融市場(chǎng)總資本(股票年末總市值)和地區(qū)生產(chǎn)總值。住宅房地產(chǎn)是我國(guó)居民的家庭財(cái)富的主要組成部分。

房地產(chǎn)金融、消費(fèi)信用和房?jī)r(jià)。

住房抵押貸款在1998年房改后逐步成為居民購(gòu)房的重要工具。抵押貸款一般5到30年到期,按照政策,部分居民可以享受利率和收入比率的優(yōu)惠。圖2表示了有關(guān)居民長(zhǎng)期抵押貸款的相關(guān)指標(biāo)特征。其中,a表示商業(yè)銀行發(fā)行在外抵押貸款余額,b表示年度新增抵押貸款,c表示gdp,a/c表示抵押貸款余額/gdp,b/c表示新增抵押貸款/gdp。由圖3可知,近年來(lái)抵押貸款總規(guī)模迅速上升,市場(chǎng)急劇擴(kuò)大。根據(jù)1998年到2010年的數(shù)據(jù),抵押貸款占比平均從1998年的0.51%上升到2009年的12.8%??紤]部分年度數(shù)據(jù)還包括了其他長(zhǎng)期消費(fèi)貸款,所以這一指標(biāo)實(shí)際上被高估了。然而,目前我國(guó)的這一指標(biāo)水平比起發(fā)達(dá)國(guó)家還是要低得多。歐盟2011年抵押貸款規(guī)模占gdp的平均比例為39%(歐洲央行2011年數(shù)據(jù)),美國(guó)2010年的這一指標(biāo)為44%(世界銀行2010年數(shù)據(jù))。圖4和圖5表示的是短期消費(fèi)信貸與房地產(chǎn)市場(chǎng)總資本存量之間的變動(dòng)關(guān)系。與美國(guó)和韓國(guó)的情況不同,我國(guó)的房地產(chǎn)市場(chǎng)資本的變動(dòng)明顯對(duì)一般消費(fèi)性信貸有明顯的擠出效應(yīng)。自1998年房改以來(lái),低利率和快速擴(kuò)張的信貸規(guī)模被認(rèn)為是助長(zhǎng)房?jī)r(jià)飆升的一個(gè)重要的因素。在2011年以前,我國(guó)的平均住房抵押貸款利率在5%~11%之間,部分消費(fèi)者可以獲得7折利率優(yōu)惠。但利率在2001年降至8.2%,到2003年降至6.3%。使用季度數(shù)據(jù),季度數(shù)據(jù)缺失的部分采用當(dāng)年年度數(shù)據(jù)按比例拆分,滯后階數(shù)為一階。

房?jī)r(jià)、消費(fèi)和通貨膨脹。

1、房?jī)r(jià)走勢(shì)。

宏觀經(jīng)濟(jì)的一般變量,比如收入、利率、原材料價(jià)格水平、土地價(jià)格等,可能會(huì)影響房?jī)r(jià)走勢(shì),導(dǎo)致房?jī)r(jià)波動(dòng)。圖6畫(huà)出了房?jī)r(jià)、地價(jià)和名義gdp變動(dòng)的趨勢(shì)線,可以看出:房?jī)r(jià)和地價(jià)的同步性較強(qiáng),這是因?yàn)橥恋爻杀臼欠康禺a(chǎn)生產(chǎn)成本的重要組成部分。此外,房?jī)r(jià)和名義gdp也有較強(qiáng)的協(xié)同性。

2、泡沫檢測(cè)。

常見(jiàn)的判定房?jī)r(jià)泡沫的標(biāo)準(zhǔn)是價(jià)租比,類(lèi)似于股票市場(chǎng)的市盈率。房地產(chǎn)作為一種投資品,其價(jià)格應(yīng)該基于它帶來(lái)的未來(lái)收益貼現(xiàn)。房地產(chǎn)資本投資的未來(lái)收益,取決于當(dāng)期租金水平、租金上漲速度。如果實(shí)際房?jī)r(jià)與價(jià)租比決定的均衡房?jī)r(jià)背離過(guò)多,則可以認(rèn)為存在泡沫。圖7標(biāo)示了房?jī)r(jià)變動(dòng)和價(jià)租比變動(dòng)的趨勢(shì)。可以發(fā)現(xiàn),價(jià)租比能夠比較好的表現(xiàn)房?jī)r(jià)的變動(dòng)水平。faviluki認(rèn)為,在放松金融管制,開(kāi)放外資在本國(guó)投資,考慮土地供給限制的前提下,價(jià)租比能夠更好的反應(yīng)美國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)和美國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的相關(guān)關(guān)系。表6采用中國(guó)數(shù)據(jù),設(shè)定三個(gè)基本模型,檢驗(yàn)房?jī)r(jià)與gdp、房地產(chǎn)投資與房?jī)r(jià)、gdp與價(jià)租比之間的關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn),我國(guó)的房?jī)r(jià)和價(jià)租比都是與經(jīng)濟(jì)周期同向運(yùn)行的,趨勢(shì)如圖7所示;這種同向性,模型比實(shí)際數(shù)據(jù)的表現(xiàn)更加顯著,房?jī)r(jià)運(yùn)行比價(jià)租比更明顯,可能是因?yàn)樽饨鹨彩侵芷谛宰儎?dòng)的部分,所以一定程度上抵消了趨勢(shì)。不考慮土地因素,gdp與價(jià)租比相關(guān)系數(shù)在0.15~0.56之間,開(kāi)放金融管制和放開(kāi)國(guó)際投資管制會(huì)大大提高這一系數(shù);考慮土地因素,gdp與價(jià)租比的相關(guān)系數(shù)在0.19~0.50之間。本文借鑒youngblood(2003)的方法,在1998年到2010年季度數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,檢驗(yàn)我國(guó)的房地產(chǎn)市場(chǎng)是否存在泡沫,并確定存在泡沫的時(shí)期。youngblood(2003)檢驗(yàn)房?jī)r(jià)泡沫的方法,是采用中位數(shù)住宅房地產(chǎn)價(jià)格和人均收入的比值(房?jī)r(jià)收入比)作為觀測(cè)對(duì)象,比較這一數(shù)據(jù)和長(zhǎng)期均衡房?jī)r(jià)收入比之間的偏差,一旦偏差過(guò)大(超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)差一定比率),便超出臨界值,且變異系數(shù)超過(guò)0.10,則定義相應(yīng)時(shí)期為泡沫時(shí)期。基于前面論述,我們采用價(jià)租比作為核心變量,做房?jī)r(jià)泡沫的youngblood檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果在表7中列示。

3、財(cái)富作用、通貨膨脹、信貸政策與房?jī)r(jià)。

(1)財(cái)富作用kim(2004)基于韓國(guó)的季度數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),與美國(guó)類(lèi)似,房產(chǎn)財(cái)富與一般金融財(cái)富有很大的不同,房產(chǎn)財(cái)富對(duì)消費(fèi)的彈性相當(dāng)于一般金融財(cái)富3倍以上。下面采用中國(guó)1995年1月到2010年12月35個(gè)大中城市的月度數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸,rc表示消費(fèi)變動(dòng),rincome表示收入變動(dòng),rstock表示股票財(cái)富變動(dòng),rhousvalue表示房地產(chǎn)財(cái)富變動(dòng)。根據(jù)上述分析可以發(fā)現(xiàn),我國(guó)的股票財(cái)富作用是正的,而房地產(chǎn)財(cái)富的財(cái)富作用是負(fù)的,這可能是因?yàn)橄M(fèi)者為了購(gòu)買(mǎi)房產(chǎn)進(jìn)行儲(chǔ)蓄,擠出了一般消費(fèi)。這與美國(guó)、韓國(guó)、日本的情況不同。(2)通貨膨脹、貨幣政策與信貸政策因?yàn)榉康禺a(chǎn)具有一定的生產(chǎn)周期,房地產(chǎn)供給在短期內(nèi)是基本固定的。因此房地產(chǎn)市場(chǎng)的需求方在短期發(fā)生變化,比如面臨通貨膨脹、貨幣增發(fā)、信貸擴(kuò)張、利率下降,會(huì)改變房地產(chǎn)市場(chǎng)的需求,房?jī)r(jià)隨之改變。而房?jī)r(jià)上升,消費(fèi)者會(huì)要求更高的工資,金融資本要求更高的回報(bào)率,可能會(huì)因此導(dǎo)致新的通貨膨脹、利率上升等。格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)結(jié)果顯示:貨幣政策、利率和信貸規(guī)模對(duì)房?jī)r(jià)具有一定的作用,而通貨膨脹與房?jī)r(jià)具有雙向因果關(guān)系。

結(jié)論。

本文采用了我國(guó)1998-2011年我國(guó)房地產(chǎn)投資、房地產(chǎn)信貸、利率房?jī)r(jià)、消費(fèi)和通脹的年度、季度、月度數(shù)據(jù),考察了房地產(chǎn)市場(chǎng)和宏觀經(jīng)濟(jì)變量的互動(dòng)關(guān)系。系統(tǒng)總結(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)和房地產(chǎn)市場(chǎng)的互動(dòng)關(guān)系如下:

1、宏觀經(jīng)濟(jì)對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的影響。

首先,居民收入和gdp對(duì)房地產(chǎn)的影響比較顯著。當(dāng)居民收入增長(zhǎng),住宅房地產(chǎn)消費(fèi)和投資需求增加,房?jī)r(jià)上升,價(jià)租比上升;同時(shí)供給方增加新投資,建設(shè)生產(chǎn)增加,供給增多,房?jī)r(jià)會(huì)因此下降,供給和需求共同決定房?jī)r(jià)。在我國(guó),房地產(chǎn)投資是gdp的格蘭杰結(jié)果而不是原因,也就是說(shuō),當(dāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí),住宅房地產(chǎn)投資一定會(huì)增加;但是加大房地產(chǎn)投資力度,不一定能加快gdp的長(zhǎng)期增長(zhǎng),這可能是因?yàn)榉康禺a(chǎn)投資需要大量的資金和較長(zhǎng)的周期,會(huì)擠出一般投資和一般消費(fèi)。其次,放松信貸額度管制,降低基準(zhǔn)利率,會(huì)帶來(lái)住宅房地產(chǎn)投資的顯著增加。國(guó)家通過(guò)信貸渠道和利率政策來(lái)調(diào)整住宅房地產(chǎn)的投資具有顯著效果。再次,消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(cpi)、貨幣發(fā)行量(m1,m2)對(duì)房地產(chǎn)投資和價(jià)格具有一定程度的推動(dòng)作用。國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)表明,消費(fèi)價(jià)格指數(shù)偏高的時(shí)期,房地產(chǎn)投資常常較為興旺,而貨幣發(fā)行量m2變動(dòng)對(duì)住宅房地產(chǎn)價(jià)格變動(dòng)有著較為顯著的影響。

2、房地產(chǎn)市場(chǎng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的反作用。

首先,對(duì)居民的房地產(chǎn)具有財(cái)富作用:一方面,房地產(chǎn)可能具有財(cái)富作用,居民家庭擁有的財(cái)富增加,居民會(huì)增加消費(fèi)和一般投資,gdp可能隨之增加(隨著收入增長(zhǎng),房地產(chǎn)投資對(duì)gdp的貢獻(xiàn)先升后降);同時(shí),回歸結(jié)果表明,一旦房?jī)r(jià)上升,租金增加,用于房產(chǎn)消費(fèi)的的儲(chǔ)蓄要求提高,會(huì)擠出居民一般消費(fèi)。在我國(guó),這種調(diào)整主要體現(xiàn)為居民為購(gòu)房增加儲(chǔ)蓄,減少消費(fèi)和其他投資,財(cái)富作用表現(xiàn)為對(duì)消費(fèi)負(fù)面的影響。其次,房?jī)r(jià)波動(dòng)對(duì)企業(yè)成本有影響:房地產(chǎn)行業(yè)繁榮的同時(shí),房?jī)r(jià)和租金持續(xù)上升,居民生活成本隨之上升,社會(huì)勞動(dòng)力價(jià)格水平上升,就業(yè)可能會(huì)有所減少,企業(yè)成本增加,物價(jià)隨之上漲。

近十年來(lái)的房?jī)r(jià)上漲、信用擴(kuò)張的情況并非我國(guó)所獨(dú)有。在房地產(chǎn)次貸危機(jī)之前,美國(guó)和一些歐洲國(guó)家也經(jīng)歷過(guò)一段房地產(chǎn)繁榮時(shí)期,但是這些國(guó)家并未從政策層面對(duì)房地產(chǎn)投資和房?jī)r(jià)進(jìn)行直接干預(yù)。日本90年代房?jī)r(jià)泡沫破滅對(duì)金融體系和實(shí)體經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的傷害,美國(guó)房地產(chǎn)次貸危機(jī)也直接導(dǎo)致了金融危機(jī)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的蕭條。為了使房地產(chǎn)市場(chǎng)長(zhǎng)期健康平穩(wěn)發(fā)展,采取適當(dāng)?shù)姆康禺a(chǎn)宏觀政策調(diào)節(jié)是很必要的。我國(guó)目前的房地產(chǎn)調(diào)整政策,主要是限制投資投機(jī)需求,保障土地供給,增加資本利得稅,限制銀行房地產(chǎn)信貸和利率,建設(shè)保障房等方面。其目的是增加總供給,保障基本需求,減少投資投機(jī)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。然而colwell(2002)曾經(jīng)用美國(guó)數(shù)據(jù)證明,在住宅房地產(chǎn)交易環(huán)節(jié)征收資本利得稅,在降低房?jī)r(jià)的同時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致房租上升,市場(chǎng)房屋存量和投資建設(shè)量減少。因此筆者建議,應(yīng)該加大力度增加土地供給和保障房投資建設(shè),減少生產(chǎn)和交易環(huán)節(jié)的各種稅費(fèi)和政策限制,允許和鼓勵(lì)農(nóng)村宅基地、小產(chǎn)權(quán)房屋的市場(chǎng)化和自由流轉(zhuǎn),與此同時(shí),通過(guò)信貸和行政手段限制大中城市個(gè)人三套以上住房的購(gòu)買(mǎi)。只有這樣,才能更好的保障我國(guó)居民的自住和改善性需求,為城市化和農(nóng)業(yè)人口進(jìn)城提供更好的居住條件,增加住宅房地產(chǎn)市場(chǎng)存量,從而降低租金和居民使用成本,在長(zhǎng)期,使房?jī)r(jià)逐漸回歸合理水平。

參考文獻(xiàn)。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇六

摘要:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國(guó)高校的課堂教學(xué)中占有重要的地位。然而由于其理論高度抽象,與生活聯(lián)系緊密,同時(shí)又派別林立等特點(diǎn)導(dǎo)致傳統(tǒng)的教學(xué)方法效果不佳。文章從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)出發(fā),探討了啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,并提出了其他相關(guān)課程對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的重要性。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)又稱(chēng)總體經(jīng)濟(jì)學(xué),與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)同屬于理論經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是我國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)和管理學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課程,是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課的前提條件,地位極其重要。然而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)歷來(lái)是教師難教、學(xué)生難學(xué)的課程。探討宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的改革與實(shí)踐已成為迫切需要。

與一些應(yīng)用學(xué)科相比,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科。該學(xué)科運(yùn)用經(jīng)濟(jì)模型的分析方法,抽掉次要因素、規(guī)定典型環(huán)境以突出主要經(jīng)濟(jì)變量關(guān)系。也就是說(shuō),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系是建立在一系列前提假設(shè)之上的。在這一基礎(chǔ)之上,該學(xué)科大量使用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行邏輯上的抽象推理,將經(jīng)濟(jì)社會(huì)中各種不同的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象抽象為單純的數(shù)學(xué)符號(hào)。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活,指導(dǎo)并反作用于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活。然而,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是資本主義國(guó)家各個(gè)歷史時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它是對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的抽象和概括,許多理論與我國(guó)的國(guó)情和歷史背景差異很大。因此,在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中,應(yīng)該結(jié)合本國(guó)的國(guó)情,有選擇性地對(duì)其中反映現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理方法加以借鑒和吸收。有一些理論由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性、資源條件、市場(chǎng)體系發(fā)育程度的差異,在我國(guó)目前是行不通的。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是在16世紀(jì)以后發(fā)展起來(lái)的,從它產(chǎn)生到現(xiàn)在歷經(jīng)了重商主義、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、凱恩斯革命以及新自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)。在其漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中形成了派別林立、觀點(diǎn)各異的特點(diǎn)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)由眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)構(gòu)成的,龐大的體系和林立的派別在豐富和完善宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的同時(shí),也給初學(xué)者造成了眾多疑惑與費(fèi)解。

1、充分認(rèn)識(shí)案例教學(xué)在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的作用。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)就是按照宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)目的,以案例為教材,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)案例的閱讀與分析及集體討論,培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。案例教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)仿真環(huán)境,使其在課堂上就能接觸到實(shí)際問(wèn)題和實(shí)際社會(huì)環(huán)境,從而會(huì)在復(fù)雜條件下利用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題。從而增強(qiáng)其將來(lái)走向社會(huì)工作崗位的適應(yīng)能力。案例教學(xué)最大特點(diǎn)是它培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)性和創(chuàng)新性,而這一點(diǎn)正是我們經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生最需要的。它是將宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力的有效橋梁。

但是,僅僅分析一些經(jīng)典案例是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了使學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析和解釋現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,選編本土化案例教材尤為重要。案例的選擇一方面要以完成一定的教學(xué)目標(biāo)為目的,另一方面選取的案例必須具有說(shuō)服力、現(xiàn)實(shí)性、代表性和時(shí)效性。在案例教學(xué)當(dāng)中應(yīng)少講重在學(xué)生討論,以提高學(xué)生的適應(yīng)能力和自學(xué)能力。

2、采用啟發(fā)式教學(xué)。

啟發(fā)式教學(xué),就是根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生的知識(shí)水平和知識(shí)規(guī)律,采用啟發(fā)誘導(dǎo)的辦法,通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),從而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立研究能力。對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),啟發(fā)式教學(xué)尤為重要。

在教學(xué)當(dāng)中可以根據(jù)教材的特點(diǎn),以循序漸進(jìn)、不斷提問(wèn)的方式,讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí)。這樣使學(xué)生從被動(dòng)聽(tīng)課轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思考,幫助學(xué)生擺脫死記硬背一些結(jié)論的教條,學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,培養(yǎng)思維技巧,達(dá)到開(kāi)設(shè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最主要的目的。啟發(fā)式教學(xué)還包括介紹學(xué)生閱讀一些從現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中提煉出來(lái)的,生動(dòng)活潑的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。另外,還可以通過(guò)布置課下作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),并及時(shí)得到關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋,從而更好的組織教學(xué),幫助學(xué)生理解相關(guān)概念。此外,教師還可以在教學(xué)過(guò)程中穿插小測(cè)試,這些小測(cè)試的成績(jī)可計(jì)人平時(shí)成績(jī),以督促學(xué)生平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),防止考前突擊。

3、其他相關(guān)課程的支持。

作為經(jīng)濟(jì)學(xué)各專(zhuān)業(yè)基本課程之一的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)同樣也需要其他課程的知識(shí)和理論支撐。隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)的迅速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)分析越來(lái)越多地涉及到一些模型推導(dǎo)和問(wèn)題求解,數(shù)學(xué)方法作為一種工具在經(jīng)濟(jì)學(xué)中被廣泛應(yīng)用。另外經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理也是學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。因此,在開(kāi)設(shè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程之前,應(yīng)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理等課程。

數(shù)學(xué)思想在追求精確和理性的經(jīng)濟(jì)學(xué)中占有重要的地位,數(shù)學(xué)高度的抽象和嚴(yán)密的邏輯,有助于培養(yǎng)學(xué)生縝密的思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,使學(xué)生形成良好的素養(yǎng)。部分?jǐn)?shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程,包括數(shù)學(xué)分析、隨機(jī)過(guò)程、常微分方程等,可作為選修課有效補(bǔ)充經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)未能達(dá)到的內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理作為經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙課,可以對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)一年級(jí)的本科生進(jìn)行先入為主的教育,幫助他們了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和分析框架,為他們后續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)打好基礎(chǔ),從而達(dá)到事半功倍的效果。

三、小結(jié)。

總之,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造性思維。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)還需要不斷地改進(jìn)和完善,在以后的教學(xué)當(dāng)中還需認(rèn)真探索,積極創(chuàng)新,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

參考文獻(xiàn):

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇七

四年的學(xué)習(xí)生活在即將劃上一個(gè)句號(hào),而于我的人生來(lái)說(shuō)卻僅僅只是一個(gè)逗號(hào),我將面對(duì)新的征程的開(kāi)始。本研究及論文是在我的導(dǎo)師xx的親切關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)下完成的。偉人、名人固然為我所崇拜,可是我更迫切地想要把我的敬意獻(xiàn)給給一位平凡的人,我的導(dǎo)師xx老師。也許我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我所最尊敬的老師。您是如此的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)淵博,視野廣闊,思想深刻,您用心為我營(yíng)造一種良好的學(xué)術(shù)氛圍,讓我的論文更加的嚴(yán)謹(jǐn)。

同時(shí),我還要感謝一下一起完成畢業(yè)論文小組的同學(xué)們,如果沒(méi)有你們的支持和傾心的協(xié)助,我是無(wú)法解決這些困難和疑惑,最終能夠讓本文順利完成。

至此論文付梓之際,我的心情無(wú)法保持平靜,從開(kāi)始選擇課題到論文的順利答辯,有無(wú)數(shù)可敬的師長(zhǎng)、朋友給了我很多的幫助,在這里請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的謝意!

最后,再次對(duì)那些在論文完成過(guò)程中,關(guān)心、幫助我的同學(xué)和朋友們表示衷心地感謝!

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇八

摘要:經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。由于經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)論文選題面寬、討論問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活聯(lián)系密切、切入角度千差萬(wàn)別等因素,所以在實(shí)際教學(xué)中,存在著不同學(xué)校、不同教師質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一、同樣質(zhì)量的論文成績(jī)差別非常大的問(wèn)題。

基金項(xiàng)目:河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(編號(hào):[2012]-jkghab-0028)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文是經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。畢業(yè)論文寫(xiě)作旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的掌握程度和綜合運(yùn)用能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)研究水平,提高分析和解決經(jīng)濟(jì)生活中各種問(wèn)題的能力,提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

一、評(píng)價(jià)方法與原則。

在量化評(píng)價(jià)過(guò)程中需要掌握以下幾個(gè)原則。

(一)評(píng)價(jià)結(jié)果宜粗不宜細(xì)。作為一門(mén)課程的成績(jī),經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文成績(jī)的評(píng)定可以實(shí)行百分制,也可以實(shí)行等級(jí)制,但百分制的評(píng)價(jià)劃分等級(jí)過(guò)多,評(píng)價(jià)結(jié)果過(guò)細(xì),反倒是等級(jí)制更合適些。可以將畢業(yè)論文評(píng)為若干個(gè)等級(jí),如優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí),也可以評(píng)價(jià)為甲乙丙丁四個(gè)等級(jí),或abcdef等六個(gè)等級(jí)。成績(jī)只能作為評(píng)價(jià)學(xué)生之間論文寫(xiě)作水平、層次、質(zhì)量有差別的一個(gè)方式,所以評(píng)價(jià)宜粗不宜細(xì)。

(二)科學(xué)性。評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系的構(gòu)建要能夠評(píng)價(jià)學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的高低,特別是能夠評(píng)價(jià)出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度、畢業(yè)論文的寫(xiě)作態(tài)度、經(jīng)濟(jì)相關(guān)問(wèn)題的研究能力、對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)論文的寫(xiě)作能力等。影響經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的因素有很多,如果作為一個(gè)課程作業(yè)的話,它沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,甚至連標(biāo)準(zhǔn)格式都沒(méi)有形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。因此,要有科學(xué)的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)體系,既要將重要的影響因素和評(píng)估指標(biāo)都找出來(lái),在評(píng)價(jià)體系中體現(xiàn),也要將非重要的因素剔除,避免因注重細(xì)枝末節(jié)而使評(píng)價(jià)有失偏頗。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和結(jié)果要能反映學(xué)生畢業(yè)論文的水平和差異。

(三)可操作性。畢業(yè)論文評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要有可操作性,也就是教師根據(jù)學(xué)院的評(píng)價(jià)體系能夠?qū)W(xué)生的論文進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),而不能簡(jiǎn)單給出一些指標(biāo),卻無(wú)實(shí)際可操作性。如有的學(xué)校給出的評(píng)價(jià)指標(biāo)里有論文撰寫(xiě)水平,事實(shí)上畢業(yè)論文的撰寫(xiě)水平要體現(xiàn)在很多方面,這要有多個(gè)指標(biāo)才能體現(xiàn);有些學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)里有綜合運(yùn)用知識(shí)能力,其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力體現(xiàn)在論文的一些環(huán)節(jié),需要通過(guò)對(duì)論文的評(píng)價(jià)來(lái)體現(xiàn)學(xué)生的能力,而不能直接用能力來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的論文質(zhì)量。

(四)專(zhuān)業(yè)特色性。畢業(yè)論文的評(píng)價(jià)要因?qū)I(yè)而有所差異。有些綜合類(lèi)高校往往對(duì)學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文設(shè)定相同的評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),沿用相同的評(píng)價(jià)方法和原則,忽視了專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)差異。事實(shí)上,經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文與其他理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)、文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)具有不同的特點(diǎn),如它與實(shí)際生活結(jié)合更加緊密,具有顯著的應(yīng)用性特色。

二、論文選題質(zhì)量。

選題是畢業(yè)論文的重要組成部分,選題質(zhì)量是影響畢業(yè)論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。但并不是所有的高校都應(yīng)將選題作為畢業(yè)論文評(píng)價(jià)指標(biāo)。畢業(yè)論文評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行打分,是學(xué)生成績(jī)的一個(gè)組成部分,如果是對(duì)教師分配題目進(jìn)行研究,選題的質(zhì)量是由指導(dǎo)教師的水平和責(zé)任心所決定的,跟學(xué)生無(wú)關(guān),當(dāng)然不能將選題質(zhì)量的高低作為一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)。但如果選題是由學(xué)生確定的,或主要由學(xué)生確定,那選題必然成為畢業(yè)論文評(píng)價(jià)的一個(gè)指標(biāo)。

筆者認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)畢業(yè)論文的選題至少應(yīng)有以下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一是要有研究?jī)r(jià)值,即論文選題具有重要的理論價(jià)值或能夠指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐,這是選題的前提條件。二是選題要有實(shí)實(shí)在在的研究?jī)?nèi)容,避免空的問(wèn)題。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,雖然有許多有研究?jī)r(jià)值的選題,但受閱歷、能力、見(jiàn)識(shí)、知識(shí)面等影響,學(xué)生往往找不到真實(shí)的選題,導(dǎo)致選題過(guò)空。三是大小適宜。經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文常見(jiàn)的是選題過(guò)大。過(guò)大的選題將導(dǎo)致沒(méi)有研究重點(diǎn),受學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究能力和論文篇幅所限,很難有真正有價(jià)值的研究成果。四是與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度。在論文寫(xiě)作之前的選題輔導(dǎo)中由指導(dǎo)教師把握,對(duì)于不合要求的選題不予開(kāi)題,不允許學(xué)生寫(xiě)作。

三、論文結(jié)構(gòu)。

作為本科畢業(yè)論文,一定要結(jié)構(gòu)清楚、連貫,各部分之間要有邏輯上的聯(lián)系,必須是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)寫(xiě)作規(guī)范。但是否一定要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題或提出解決問(wèn)題的建議?愛(ài)因斯坦說(shuō):“想象力比知識(shí)更重要。”提出一個(gè)問(wèn)題,往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問(wèn)題、新的可能性,從新的角度去看舊的問(wèn)題,卻需要有創(chuàng)造力和想象力。所以我認(rèn)為作為本科學(xué)生,如果能夠提出問(wèn)題,并將問(wèn)題論述清楚就可以了,并不一定要解決問(wèn)題,或者并不一定要解決發(fā)現(xiàn)的所有問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文常出現(xiàn)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策的三段式論述,看起來(lái)有其合理的一面,但不能作為畢業(yè)論文評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),更不能作為唯一的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該允許學(xué)生寫(xiě)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題式的論文。

四、研究方法。

經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的研究方法很多,而現(xiàn)在數(shù)學(xué)化、實(shí)證化的趨勢(shì)非常明顯,現(xiàn)在高水平的期刊征稿時(shí)非??粗卣撐闹袛?shù)學(xué)方法、計(jì)量模型的運(yùn)用。畢業(yè)論文指導(dǎo)和評(píng)價(jià)過(guò)程中可以引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注實(shí)際問(wèn)題,學(xué)會(huì)用事實(shí)反映問(wèn)題,包括典型案例剖析、相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析、實(shí)地調(diào)查結(jié)果等,而不必將是否用數(shù)學(xué)模型作為評(píng)判論文質(zhì)量?jī)?yōu)劣的一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)然,如確有能夠用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行研究和畢業(yè)論文撰寫(xiě)的學(xué)生,可以給高分,因?yàn)檫@表明該學(xué)生的研究已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的水平。

五、創(chuàng)新性。

創(chuàng)新是所有研究都必不可少的,如果沒(méi)有創(chuàng)新也就沒(méi)有了研究?jī)r(jià)值,本科畢業(yè)論文也是如此。所以,在經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文評(píng)價(jià)指標(biāo)中,創(chuàng)新性是不可或缺的。提出理論問(wèn)題并解決往往會(huì)帶來(lái)方法論上的創(chuàng)新并導(dǎo)致一個(gè)新的分支學(xué)科的誕生,這是創(chuàng)新;發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題并解決也是經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新的一個(gè)重要方式,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)在本質(zhì)上是一門(mén)應(yīng)用科學(xué),運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來(lái)解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的具體問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本任務(wù)。同時(shí),在解釋或解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)原有的理論框架無(wú)法適用,就可能導(dǎo)致理論的創(chuàng)新。但在找創(chuàng)新點(diǎn)的時(shí)候一定要注意要求的尺度,因?yàn)檠芯康膭?chuàng)新可以體現(xiàn)在研究視角的創(chuàng)新、研究方法的創(chuàng)新、研究領(lǐng)域的突破、研究對(duì)象的差異。對(duì)于普通高校的本科學(xué)生來(lái)說(shuō),有哪怕一點(diǎn)的創(chuàng)新就足夠,不能用研究生論文甚至經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。

六、文獻(xiàn)綜述。

七、答辯環(huán)節(jié)的成績(jī)?cè)u(píng)定。

本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是對(duì)學(xué)生實(shí)事求是學(xué)風(fēng)和獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究能力的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能的綜合考核,也是本科學(xué)生畢業(yè)考試的主要內(nèi)容。作為輔導(dǎo)老師的畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù),應(yīng)該以論文本身為主,主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)相關(guān)問(wèn)題的研究能力,而答辯環(huán)節(jié)成績(jī)的好壞,一方面受學(xué)生對(duì)自己所研究領(lǐng)域和內(nèi)容的熟悉程度、對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)知和理解能力等因素影響;另一方面也受學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、對(duì)答辯環(huán)節(jié)的重視程度和準(zhǔn)備的充分程度等因素的影響。由于畢業(yè)論文作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生在校期間的最后一個(gè)環(huán)節(jié),以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力和對(duì)經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)際問(wèn)題的分析判斷能力為主,所以不需要將答辯情況作為畢業(yè)論文的評(píng)價(jià)指標(biāo),而應(yīng)該更多通過(guò)對(duì)學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程的評(píng)判來(lái)確定其論文成績(jī)。

責(zé)編:周晶晶。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇九

1、選題的目的和意義:

2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

目前我國(guó)對(duì)出口型中小企業(yè)的研究還不多見(jiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)踐中的需要。本文將從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角,以我國(guó)出口型中小企業(yè)集群作為研究對(duì)象,以促進(jìn)我國(guó)出口型中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力及集群競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)。

3、選題研究的內(nèi)容:

該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面:

一、對(duì)“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究。

1.廣電產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變。

2.員工配置和技術(shù)能力的提高。

3.廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)能力的提升。

二、對(duì)“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機(jī)遇及對(duì)策研究。

(一)機(jī)遇。

1.拓展電視傳播的新渠道。

2.增強(qiáng)電視傳播的互動(dòng)性。

3.擴(kuò)大電視傳播受眾群體。

(二)對(duì)策。

1.加快廣電網(wǎng)絡(luò)的改造。

2開(kāi)辦內(nèi)容新穎的節(jié)目。

3.充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

4、選題研究的技術(shù)路線、研究方法和要解決的主要問(wèn)題:

研究技術(shù)路線:首先,了解本論題的研究狀況,形成文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告。其次,進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本,做好相關(guān)的記錄,形成論題提綱。第三,深入研究,寫(xiě)成初稿。最后,反復(fù)修改,完成定稿。

研究方法:運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、文本細(xì)讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行研究。

要解決的關(guān)鍵問(wèn)題:(把自己的關(guān)鍵問(wèn)題用兩句話寫(xiě)下即可)。

5、研究與寫(xiě)作計(jì)劃:

20xx年3月1日--3月6日確定選題、收集相關(guān)資料。

20xx年3月7日--3月10日撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告與開(kāi)題。

20xx年5月1日--6月30日收集資料,開(kāi)展研究,形成寫(xiě)作提綱。

20xx年7月1日--9月30日深入研究,形成論文初稿。

20xx年10月1日--10月30日論文修改、定稿、打印、答辯。

6、參考文獻(xiàn):

1.陳乃醒:“我國(guó)中小企業(yè)進(jìn)出口貿(mào)易服務(wù)需求”,《中小企業(yè)評(píng)論》,20xx年第10期。

2.魯桐主編:《中國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略》,經(jīng)濟(jì)管理出版社,20xx年版。

3.鄒剛,黃祖輝,周連喜:“中小企業(yè)的國(guó)外市場(chǎng)進(jìn)入模式與演進(jìn)---以浙江省為例的若干分析”,《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》,20xx年第6期。

4.李時(shí)民:《中小企業(yè)出口問(wèn)題研究》,光明日?qǐng)?bào)出版社,20xx年版。

5.徐劍明:《國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)與案例》,機(jī)械工業(yè)出版社,20xx年版。

6.尹柳營(yíng)主編:《中小企業(yè)如何發(fā)展與騰飛--國(guó)際化經(jīng)營(yíng)視角》,清華大學(xué)出版社,20xx年版。

7.顧列銘:“中國(guó)如何擁有國(guó)際市場(chǎng)定價(jià)權(quán)”,《中國(guó)外資》,20xx年第2期。

8.任建雄、吳兵:“中小企業(yè)國(guó)際化動(dòng)因及其國(guó)際化戰(zhàn)略選擇”,《企業(yè)天地》,20xx年第5期。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇十

摘要:金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了極為惡劣的負(fù)面影響,如何預(yù)測(cè)并防范金融危機(jī)的形成是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)爭(zhēng)論不休的熱議話題。本文就融危機(jī)時(shí)期宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論受到的威脅進(jìn)行反思,闡述各方學(xué)派的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn),從辯證角度分析宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的適用性。

每一次金融危機(jī)過(guò)后都是對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的一次拷問(wèn),而經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖找到對(duì)金融危機(jī)的有效解決途徑。然而面對(duì)不同學(xué)派與立場(chǎng)的研究中,對(duì)金融危機(jī)的形成與發(fā)展的觀點(diǎn)差異較大,尚未形成一個(gè)可以達(dá)到高度共識(shí)的立場(chǎng)。從西方主流學(xué)派的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)中能夠明確,沿襲凱恩斯主義的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)派認(rèn)為,金融市場(chǎng)產(chǎn)生的信貸泡沫是產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)的關(guān)鍵因素,以宏觀調(diào)控不力,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)行為逆向選擇,最終形成了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā),并引起經(jīng)濟(jì)倒退的現(xiàn)實(shí)危機(jī)。依據(jù)其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)能夠明確,金融危機(jī)并未形成與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的實(shí)質(zhì)性沖突,而強(qiáng)調(diào)了宏觀調(diào)控的`重要性。但是在宏觀政策的調(diào)控下,并非所有政府都能承擔(dān)金融危機(jī)的不利影響。宏觀調(diào)控是否有效受到質(zhì)疑,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是否能夠預(yù)見(jiàn)金融危機(jī)的產(chǎn)生,也是需要進(jìn)一步深思的問(wèn)題。如果失去對(duì)金融危機(jī)的預(yù)見(jiàn)性,單從金融危機(jī)爆發(fā)之后采取的挽救措施來(lái)看,經(jīng)濟(jì)倒退是可以避免,但從中損失的經(jīng)濟(jì)效益卻無(wú)法挽回。而且宏觀調(diào)控也并非每次都能到達(dá)預(yù)期的效果,如果宏觀調(diào)控失去力度,是否意味著金融市場(chǎng)就此萎靡不振,而無(wú)法前行。

2、金融危機(jī)的現(xiàn)實(shí)影響。

在全球金融危機(jī)中,受到影響最為嚴(yán)重的莫過(guò)于進(jìn)出口行業(yè)。一方面,金融危機(jī)帶來(lái)的影響會(huì)從經(jīng)濟(jì)層面拓展到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié),直接影響到國(guó)際貿(mào)易。在金融危機(jī)中,美國(guó)支出的gdp總額超過(guò)70%以上,而國(guó)內(nèi)消費(fèi)高于10萬(wàn)億美元,與此同時(shí)中國(guó)消費(fèi)支出也超過(guò)1萬(wàn)億美元。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)需求無(wú)法彌補(bǔ)金融危機(jī)的需求減少,而相關(guān)調(diào)查顯示,美國(guó)經(jīng)濟(jì)每下降1%,我國(guó)出口貿(mào)易下降6%。另一方面,次貸危機(jī)削弱了美元的金融地位,從出口產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)地位下行逆轉(zhuǎn),產(chǎn)生了貿(mào)易逆差。美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備局不斷降低基準(zhǔn)利率,并未國(guó)有銀行注入流動(dòng)資金,與我國(guó)當(dāng)時(shí)采取的緊縮性貨幣政策形成鮮明對(duì)比,在大量美金流入我國(guó)之后,人民幣升值而美元貶值,導(dǎo)致我國(guó)的出口價(jià)格優(yōu)勢(shì)降低。金融危機(jī)過(guò)后,雖然對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響并不高,但是貿(mào)易出口額下降的事實(shí)不容忽視。雖然同比出口金額上升,但這種增長(zhǎng)速度也受到金融危機(jī)的負(fù)面影響,并非健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。而東南亞和歐美地區(qū)的海外企業(yè)頻繁毀約,也造成我國(guó)企業(yè)外部信用環(huán)境一度惡化。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主流學(xué)派,認(rèn)為自由市場(chǎng)的貿(mào)易環(huán)境并非宏觀調(diào)控能夠控制,而自由市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)能力是客觀存在的。當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)定金融危機(jī)屬于意外因素時(shí),“黑天鵝事件”屬于偶爾失效,并非金融市場(chǎng)體系存在根本問(wèn)題。這樣的思想認(rèn)定政府干預(yù)的無(wú)效性,尤其對(duì)宏觀調(diào)控比喻成為扭曲的資源配置,認(rèn)為其金融影響力會(huì)對(duì)金融危機(jī)產(chǎn)生負(fù)面的消極作用。同時(shí)也要部分學(xué)者認(rèn)為,美聯(lián)儲(chǔ)在金融危機(jī)中的宏觀調(diào)控,加劇了金融危機(jī)的惡化,以及延長(zhǎng)了影響時(shí)間。相對(duì)于主流經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn),近些年來(lái)在非主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的活躍度異常明顯,幾乎完全傾向于政策觀點(diǎn),并就主流經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)的問(wèn)題深究其責(zé)。但是非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論也錯(cuò)綜復(fù)雜,并非單純?cè)\斷政府宏觀調(diào)控有效性的實(shí)質(zhì)作用。其中,奧地利學(xué)派以堅(jiān)持極端市場(chǎng)化觀念為主導(dǎo),認(rèn)為政府行為的宏觀干預(yù)在很大程度上引發(fā)了金融市場(chǎng)混亂,而后形成了經(jīng)濟(jì)衰退的現(xiàn)象。而新制學(xué)派則認(rèn)為,金融危機(jī)的爆發(fā)源于對(duì)金融交易市場(chǎng)的治理失誤。而后凱恩斯學(xué)派卻反對(duì)主流派對(duì)金融危機(jī)的解釋?zhuān)膊煌馄渌侵髁鲗W(xué)派對(duì)金融危機(jī)的現(xiàn)實(shí)觀點(diǎn)。其經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)將金融濟(jì)危機(jī)歸納為政府干預(yù)實(shí)效的偶然性,并視金融危機(jī)為突發(fā)事件和單純意外,這樣的非對(duì)稱(chēng)信息也未能觸及金融危機(jī)的深層機(jī)理。

參考文獻(xiàn):

[2]方興起,鄭賀.薩金特:從凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家到理性預(yù)期經(jīng)濟(jì)學(xué)家———諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的反思[j].華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),,(03):84-90+163.

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇十一

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是我國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)和管理學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課程,作為大一學(xué)生一定要了解。下面是大一宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)小論文,為大家提供參考。

摘要:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國(guó)高校的課堂教學(xué)中占有重要的地位。然而由于其理論高度抽象,與生活聯(lián)系緊密,同時(shí)又派別林立等特點(diǎn)導(dǎo)致傳統(tǒng)的教學(xué)方法效果不佳。文章從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)出發(fā),探討了啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,并提出了其他相關(guān)課程對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的重要性。

關(guān)鍵詞:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué);特點(diǎn);教學(xué)改革。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)又稱(chēng)總體經(jīng)濟(jì)學(xué),與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)同屬于理論經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是我國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)和管理學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課程,是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課的前提條件,地位極其重要。然而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)歷來(lái)是教師難教、學(xué)生難學(xué)的課程。探討宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的改革與實(shí)踐已成為迫切需要。

與一些應(yīng)用學(xué)科相比,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科。該學(xué)科運(yùn)用經(jīng)濟(jì)模型的分析方法,抽掉次要因素、規(guī)定典型環(huán)境以突出主要經(jīng)濟(jì)變量關(guān)系。也就是說(shuō),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系是建立在一系列前提假設(shè)之上的。在這一基礎(chǔ)之上,該學(xué)科大量使用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行邏輯上的抽象推理,將經(jīng)濟(jì)社會(huì)中各種不同的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象抽象為單純的數(shù)學(xué)符號(hào)。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活,指導(dǎo)并反作用于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活。然而,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是資本主義國(guó)家各個(gè)歷史時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它是對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的抽象和概括,許多理論與我國(guó)的國(guó)情和歷史背景差異很大。因此,在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中,應(yīng)該結(jié)合本國(guó)的國(guó)情,有選擇性地對(duì)其中反映現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理方法加以借鑒和吸收。有一些理論由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性、資源條件、市場(chǎng)體系發(fā)育程度的差異,在我國(guó)目前是行不通的。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是在16世紀(jì)以后發(fā)展起來(lái)的,從它產(chǎn)生到現(xiàn)在歷經(jīng)了重商主義、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、凱恩斯革命以及新自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)。在其漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中形成了派別林立、觀點(diǎn)各異的特點(diǎn)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)由眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)構(gòu)成的,龐大的體系和林立的派別在豐富和完善宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的同時(shí),也給初學(xué)者造成了眾多疑惑與費(fèi)解。

1.充分認(rèn)識(shí)案例教學(xué)在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的作用。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)就是按照宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)目的,以案例為教材,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)案例的閱讀與分析及集體討論,培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。案例教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)仿真環(huán)境,使其在課堂上就能接觸到實(shí)際問(wèn)題和實(shí)際社會(huì)環(huán)境,從而會(huì)在復(fù)雜條件下利用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題。從而增強(qiáng)其將來(lái)走向社會(huì)工作崗位的適應(yīng)能力。案例教學(xué)最大特點(diǎn)是它培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)性和創(chuàng)新性,而這一點(diǎn)正是我們經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生最需要的。它是將宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力的有效橋梁。

但是,僅僅分析一些經(jīng)典案例是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了使學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析和解釋現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,選編本土化案例教材尤為重要。案例的選擇一方面要以完成一定的教學(xué)目標(biāo)為目的,另一方面選取的案例必須具有說(shuō)服力、現(xiàn)實(shí)性、代表性和時(shí)效性。在案例教學(xué)當(dāng)中應(yīng)少講重在學(xué)生討論,以提高學(xué)生的適應(yīng)能力和自學(xué)能力。

2.采用啟發(fā)式教學(xué)。

啟發(fā)式教學(xué),就是根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生的知識(shí)水平和知識(shí)規(guī)律,采用啟發(fā)誘導(dǎo)的辦法,通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),從而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立研究能力。對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),啟發(fā)式教學(xué)尤為重要。

在教學(xué)當(dāng)中可以根據(jù)教材的特點(diǎn),以循序漸進(jìn)、不斷提問(wèn)的方式,讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí)。這樣使學(xué)生從被動(dòng)聽(tīng)課轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思考,幫助學(xué)生擺脫死記硬背一些結(jié)論的教條,學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,培養(yǎng)思維技巧,達(dá)到開(kāi)設(shè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最主要的目的。啟發(fā)式教學(xué)還包括介紹學(xué)生閱讀一些從現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中提煉出來(lái)的,生動(dòng)活潑的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。另外,還可以通過(guò)布置課下作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),并及時(shí)得到關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋,從而更好的組織教學(xué),幫助學(xué)生理解相關(guān)概念。此外,教師還可以在教學(xué)過(guò)程中穿插小測(cè)試,這些小測(cè)試的成績(jī)可計(jì)人平時(shí)成績(jī),以督促學(xué)生平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),防止考前突擊。

3.其他相關(guān)課程的支持。

作為經(jīng)濟(jì)學(xué)各專(zhuān)業(yè)基本課程之一的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)同樣也需要其他課程的知識(shí)和理論支撐。隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)的迅速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)分析越來(lái)越多地涉及到一些模型推導(dǎo)和問(wèn)題求解,數(shù)學(xué)方法作為一種工具在經(jīng)濟(jì)學(xué)中被廣泛應(yīng)用。另外經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理也是學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。因此,在開(kāi)設(shè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程之前,應(yīng)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理等課程。

數(shù)學(xué)思想在追求精確和理性的經(jīng)濟(jì)學(xué)中占有重要的地位,數(shù)學(xué)高度的抽象和嚴(yán)密的邏輯,有助于培養(yǎng)學(xué)生縝密的思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,使學(xué)生形成良好的素養(yǎng)。部分?jǐn)?shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程,包括數(shù)學(xué)分析、隨機(jī)過(guò)程、常微分方程等,可作為選修課有效補(bǔ)充經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)未能達(dá)到的內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理作為經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙課,可以對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)一年級(jí)的本科生進(jìn)行先入為主的教育,幫助他們了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和分析框架,為他們后續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)打好基礎(chǔ),從而達(dá)到事半功倍的效果。

三、小結(jié)。

總之,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造性思維。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)還需要不斷地改進(jìn)和完善,在以后的教學(xué)當(dāng)中還需認(rèn)真探索,積極創(chuàng)新,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

參考文獻(xiàn):

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇十二

摘要:中國(guó)應(yīng)抓住美元因受到國(guó)際金融危機(jī)影響而做為國(guó)際貨幣核心地位有所動(dòng)搖的契機(jī),強(qiáng)力推進(jìn)人民幣國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)和金融體系中的主導(dǎo)地位的確立,使人民幣國(guó)際化,從而提升我國(guó)國(guó)際地位,減少匯價(jià)風(fēng)險(xiǎn)。

關(guān)鍵詞:金融危機(jī);宏觀經(jīng)濟(jì)政策。

美國(guó)是世界金融中心,美國(guó)財(cái)政賬戶(hù)赤字龐大,日本中國(guó)歐洲等國(guó)家對(duì)美國(guó)有大量的貿(mào)易盈余,美國(guó)通過(guò)向這些國(guó)家出售資產(chǎn)或借款,使這些國(guó)家成為美國(guó)的債權(quán)人,所以這些國(guó)家的投資收益非常容易受到美元匯率和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響。顧全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡是當(dāng)今美國(guó)不斷積累的金融風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)導(dǎo)致的。更具體更深層次的講,美國(guó)金融危機(jī)是資金流動(dòng)性過(guò)剩導(dǎo)致的金融危機(jī)的爆發(fā)。全球經(jīng)濟(jì)處在總需求不足與總生產(chǎn)供給過(guò)剩的狀態(tài)中,是低效無(wú)序的不良狀態(tài),大量的閑置資金找不到投資的項(xiàng)目,進(jìn)而購(gòu)買(mǎi)了沒(méi)有實(shí)體經(jīng)濟(jì)支持的金融衍生產(chǎn)品,這樣美國(guó)本地資產(chǎn)價(jià)格嚴(yán)重泡沫化,一旦美國(guó)泡沫破滅,必然引發(fā)全球的金融危機(jī)。

國(guó)際金融危機(jī)對(duì)中國(guó)的沖擊。

我國(guó)在這一輪美國(guó)次貸危機(jī)中也受到不小的影響,但是略小于歐美日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。國(guó)際金融危機(jī)在通過(guò)各種途徑?jīng)_擊我國(guó)的實(shí)體經(jīng)濟(jì),主要表現(xiàn)在倆個(gè)方面:一個(gè)是我國(guó)在海外的投資嚴(yán)重縮水,一個(gè)是國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)下跌,房地產(chǎn)等支柱企業(yè)不景氣,外國(guó)熱錢(qián)流出等。具體的說(shuō):

(一)國(guó)際金融危機(jī)使得我國(guó)深層次矛盾凸顯。

改革開(kāi)放30年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展同時(shí)也積累了一些深層次的矛盾。這次以美國(guó)次貸危機(jī)為引爆點(diǎn)的國(guó)際金融危機(jī)更加重了我國(guó)深層次矛盾凸顯。首先,我國(guó)是出口導(dǎo)向型國(guó)家,商品生產(chǎn)屬于勞動(dòng)密集型,但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)看,這樣的增長(zhǎng)方式是不可持續(xù)的。本次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)就嚴(yán)重打擊了我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),致使很多中小型出口企業(yè)紛紛倒閉,主要集中在玩具和紡織等領(lǐng)域。另外,很多國(guó)家制定新的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),使得我們國(guó)家的出口產(chǎn)品遇到了綠色貿(mào)易壁壘,威脅了我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)必須轉(zhuǎn)變這種以依賴(lài)資源的消耗,以破壞環(huán)境和自然資源為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)模式,不然談不上經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。另外我國(guó)經(jīng)濟(jì)還缺乏有效的引導(dǎo)拉動(dòng)消費(fèi)增長(zhǎng)的機(jī)制。一個(gè)是國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)后,國(guó)際市場(chǎng)的資金從中國(guó)撤離,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)感到壓力并且投資信心不足,導(dǎo)致民營(yíng)資本不能得到充分的利用和引導(dǎo),另外,雖然經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,但是城鄉(xiāng)差異依然很大,農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢,消費(fèi)提高不多,農(nóng)村的消費(fèi)市場(chǎng)沒(méi)有很好的得到啟動(dòng),而城市居民雖然收入提升,但是隨著房?jī)r(jià)醫(yī)療教育等領(lǐng)域的開(kāi)支不斷的加大,城市消費(fèi)在一定程度上也受到抑制。

我國(guó)因?yàn)樵谕鈬?guó)有上萬(wàn)億美元的外匯儲(chǔ)備,隨著這次金融危機(jī)的縮水而縮水,此外我國(guó)國(guó)內(nèi)找不到優(yōu)質(zhì)的投資項(xiàng)目使得外匯儲(chǔ)備無(wú)法投資,而由國(guó)外直接引進(jìn)的投資項(xiàng)目又要支付巨大資金給海外投資人,這就導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)發(fā)展在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于劣勢(shì),國(guó)內(nèi)的商業(yè)銀行因自身存在很大金融風(fēng)險(xiǎn),在為非金融企業(yè)提供金融服務(wù)方面也受到一定制約。國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)在發(fā)展大方向上呈現(xiàn)滯后和不景氣的現(xiàn)狀。

中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整重點(diǎn)。

國(guó)際金融危機(jī)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)提供了巨大的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間,使我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段。中國(guó)目前居民存在金融機(jī)構(gòu)中的大量存款沒(méi)有得到有效利用,資本充足,勞動(dòng)力過(guò)剩,因此需要對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和完善,建立良好的并適合中國(guó)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制,擺脫國(guó)際金融危機(jī)的不利影響,使我國(guó)經(jīng)濟(jì)找到新的增長(zhǎng)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

(一)轉(zhuǎn)變貿(mào)易模式,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

改變?cè)匈Q(mào)易增長(zhǎng)模式,使其由粗放式向集約式轉(zhuǎn)變,調(diào)整貿(mào)易政策及發(fā)展思路,從全局出發(fā),協(xié)調(diào)進(jìn)出口關(guān)系,對(duì)進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化,使貿(mào)易更具競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展。樹(shù)立一批有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的在國(guó)際上能叫的響的大的民族品牌,增加產(chǎn)品自身的科技含量和付加值,提高中國(guó)商品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。在引進(jìn)外資方面要調(diào)整引進(jìn)政策,重視技術(shù)含量,優(yōu)化外資服務(wù),以此來(lái)促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的整合優(yōu)化。在加工貿(mào)易方面要制定長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃,延伸其產(chǎn)業(yè)鏈,加速加工貿(mào)易的轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí)實(shí)施綠色貿(mào)易增長(zhǎng)戰(zhàn)略,創(chuàng)新綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,制定相關(guān)政策,健全相關(guān)法律法規(guī),推進(jìn)產(chǎn)品的環(huán)境標(biāo)志制度,實(shí)行iso14000環(huán)境管理體系,并鼓勵(lì)企業(yè)注重環(huán)保技術(shù),研發(fā)綠色產(chǎn)品,開(kāi)拓綠色環(huán)保的新市場(chǎng)。

(二)建立并完善我國(guó)經(jīng)濟(jì)體系中有效擴(kuò)大內(nèi)需的制度和相關(guān)配套政策。

國(guó)內(nèi)需求是我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展的基點(diǎn),因此擴(kuò)大內(nèi)需是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。消費(fèi)拉動(dòng)和投資驅(qū)動(dòng)是擴(kuò)大內(nèi)需的兩個(gè)要素,二者從短期和長(zhǎng)期兩個(gè)方面在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)上起到了重作用。實(shí)現(xiàn)有效的擴(kuò)大內(nèi)需一方面要擴(kuò)大投資,要加大投資力度,實(shí)行積極、相應(yīng)寬松的財(cái)政及傾向政策,制定有效的擴(kuò)大內(nèi)需措施,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式,尤其是要加強(qiáng)與老百姓息息相關(guān)的如教育、醫(yī)療等公共產(chǎn)品的“民生領(lǐng)域”的投資以及如節(jié)能減排等的企業(yè)技術(shù)項(xiàng)目改造的投資。另一方面要刺激消費(fèi),重點(diǎn)是提高城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民及低收入群體的收入水平。強(qiáng)化并完善農(nóng)村社會(huì)保障體系,減輕農(nóng)民各項(xiàng)負(fù)擔(dān),提高農(nóng)村金融服務(wù)水平,加大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)村建設(shè)的財(cái)政補(bǔ)貼和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的扶持力度,完善農(nóng)村養(yǎng)老和醫(yī)療體制改革。

(三)加強(qiáng)中國(guó)金融市場(chǎng)的對(duì)外開(kāi)放程度。

國(guó)際金融危機(jī)是并不是全球經(jīng)濟(jì)化的終結(jié),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度和金融自由化仍然是國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大方向。金融危機(jī)的爆發(fā)使我們認(rèn)識(shí)到,國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)要在國(guó)際貨幣體系重構(gòu)和加強(qiáng)國(guó)際金融監(jiān)管方面要做出相應(yīng)的調(diào)整。我國(guó)做為國(guó)際社會(huì)中重要的一員,也要在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),審視我國(guó)金融體系中存在的問(wèn)題及劣勢(shì),加大金融改革開(kāi)放的力度,實(shí)現(xiàn)金融政策的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性及可控性。同時(shí)要在交易機(jī)制、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)上加強(qiáng)對(duì)金融的監(jiān)管,創(chuàng)新金融產(chǎn)品及金融衍生產(chǎn)品,擴(kuò)展資本市場(chǎng)規(guī)模,提高資本配置效率,改善金融結(jié)構(gòu),化解金融風(fēng)險(xiǎn)。深入推進(jìn)交易機(jī)制市場(chǎng)化改革,深化融資融券等制度的改革及有效創(chuàng)新。

(四)穩(wěn)步推進(jìn)人民幣國(guó)際化。

中國(guó)應(yīng)抓住美元因受到國(guó)際金融危機(jī)影響而做為國(guó)際貨幣核心地位有所動(dòng)搖的契機(jī),強(qiáng)力推進(jìn)人民幣國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)和金融體系中的主導(dǎo)地位的確立,使人民幣國(guó)際化,從而提升我國(guó)國(guó)際地位,減少匯價(jià)風(fēng)險(xiǎn)。由于國(guó)際貿(mào)易“三無(wú)悖論”的影響,我國(guó)人民幣匯率上升也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面的影響因素,如對(duì)出口行業(yè)的影響。這就需要我們調(diào)整相應(yīng)的政策及相關(guān)制度,選擇長(zhǎng)期對(duì)我國(guó)存在貿(mào)易順差的國(guó)家為切入點(diǎn),分步驟的穩(wěn)步推進(jìn)我國(guó)貨幣的國(guó)際化,提高人民幣國(guó)際協(xié)議計(jì)價(jià)貨幣的作用和地位,擴(kuò)大人民幣的使用范圍,使人民幣在國(guó)際上被認(rèn)可的程度大大提高。

參考文獻(xiàn)。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇十三

摘要:當(dāng)代醫(yī)學(xué)研究生處于一個(gè)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)快速膨脹的信息化時(shí)代,作為未來(lái)醫(yī)學(xué)事業(yè)的主力軍,社會(huì)對(duì)其的要求將更加嚴(yán)格,不僅需要過(guò)硬的個(gè)人和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),還需要具備較高的情商,所以情商培養(yǎng)在醫(yī)學(xué)研究生成才道路上起著舉足輕重的作用。

關(guān)鍵詞:情商;培養(yǎng);人際交往。

1情商的涵義。

情商又稱(chēng)情感智商[1],是相對(duì)于智商提出來(lái)的與一個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的全新概念。它反映的是一個(gè)人把握和控制自己情緒、對(duì)他人情緒的揣測(cè)和駕馭、承受外界壓力及挫折與不斷激勵(lì)自己和把握自己心理平衡的能力,屬于人的非智力因素的范疇。

2情商培養(yǎng)的必要性。

2。1情商與醫(yī)療的關(guān)系。

隨著醫(yī)學(xué)模式從單純的生物醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樯铩睦怼鐣?huì)醫(yī)學(xué)模式,醫(yī)學(xué)研究生的整體素質(zhì)的提高,尤其是情商的培養(yǎng)顯得尤為重要。

2。1。1情商是醫(yī)患溝通的潤(rùn)滑劑情商是醫(yī)患溝通的必要條件。高情商的人會(huì)給病人帶來(lái)積極的感染力,而這種親和力會(huì)傳達(dá)一種積極的信號(hào),可以調(diào)動(dòng)病人的主觀能動(dòng)性,以增加醫(yī)患之間的相互信任和理解,最終使醫(yī)患關(guān)系得到優(yōu)化和提升。情商可以化解醫(yī)患糾紛,甚至能夠避免醫(yī)患沖突,是和諧醫(yī)患關(guān)系的保障[2]。醫(yī)生的表達(dá)能力強(qiáng)一些,給病人解釋病情時(shí)多一點(diǎn)耐心、多一些策略和技巧、多一點(diǎn)潛移默化的修飾性語(yǔ)言,就會(huì)得到病人的尊重和信任,而這些往往是醫(yī)患溝通的基石,可以有效避免醫(yī)患沖突。

2。1。2情商是提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的催化劑醫(yī)療質(zhì)量的提高依賴(lài)于醫(yī)學(xué)科學(xué)水平和醫(yī)務(wù)人員情商水平兩者的共同提升,較高的情商是醫(yī)療服務(wù)品質(zhì)提升的催化劑。其一,在主觀方面,情商高的人具有較高的人文修養(yǎng),具備良好的心智、穩(wěn)定的情緒、充沛的精力、堅(jiān)強(qiáng)的意志力以及高度的責(zé)任感,所以能夠更加注重提高醫(yī)療質(zhì)量;其二,在客觀方面,情商高的人能夠駕馭和掌控自己的情緒,洞察他人情緒,可以妥善處理各種突發(fā)或始料未及的各種意外情況等等。融洽的人際關(guān)系、和諧的外部環(huán)境、張弛有度的競(jìng)爭(zhēng)與合作氛圍,這些也是提高醫(yī)療質(zhì)量的活化劑。

2。2情商與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。

人,是社會(huì)的人。無(wú)論是醫(yī)療服務(wù)或科研攻堅(jiān),要想取得輝煌成就,單單依靠個(gè)人力量是渺小的,必須融入到團(tuán)隊(duì)中去,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。若要保持團(tuán)隊(duì)和諧和提高其凝聚力,需要提高每個(gè)成員的情商。

2。2。1情商是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)聯(lián)系的紐帶臨床醫(yī)生只是醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)中的一分子,處理好與相關(guān)科室、輔助科室及職能部門(mén)的關(guān)系,取得其配合和支持,這需要臨床醫(yī)生具備良好的人際關(guān)系和協(xié)作溝通能力。另外,在本科室工作組內(nèi)部及工作組之間,積極激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作氛圍及融洽的科室環(huán)境,等等,這些往往需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的較高情商作鋪墊。

2。2。2情商是科研團(tuán)隊(duì)的基石一項(xiàng)重大科研成果的完成,往往需要多人甚至多個(gè)科研小組的共同努力,個(gè)人的成功是建立在團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)之上的。對(duì)于醫(yī)學(xué)研究生來(lái)說(shuō),選擇合適的課題,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計(jì)并且在實(shí)驗(yàn)室里完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,這是一個(gè)相當(dāng)艱辛的過(guò)程。缺少群體活動(dòng)、人際交往面較窄、生活單調(diào)乏味等,這些往往使研究生們陷入閉門(mén)造車(chē)的境地。如果醫(yī)學(xué)研究生們注重情商培養(yǎng),注意人文素質(zhì)修養(yǎng),摒棄浮躁之氣,深入到實(shí)驗(yàn)中去,這將是實(shí)驗(yàn)成功、取得科研成果的關(guān)鍵。此外,最大程度地整合人脈資源,利用一切可以利用的科研條件,與當(dāng)今最先進(jìn)最前沿的理念接軌,這也是成功的重要影響因素。總之,情商是取得科研成功的重要基礎(chǔ)。

3情商培養(yǎng)的途徑。

3。1加強(qiáng)醫(yī)學(xué)研究生的自我修養(yǎng)。

醫(yī)學(xué)研究生要正確自我定位,客觀全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,“人貴有自知之明”。在日常生活中醫(yī)學(xué)研究生應(yīng)妥善管控自己的情緒,有的放矢地抑制不良情緒,學(xué)會(huì)自我減壓,增強(qiáng)自信心與心理承受能力;充分客觀地洞察自我,客觀地評(píng)價(jià)自我,善于接納自我,揚(yáng)長(zhǎng)避短,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;應(yīng)樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀,保持積極向上的生活態(tài)度。在工作學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我人文素質(zhì)修養(yǎng)及文化藝術(shù)修養(yǎng)[3],要注重心理疏導(dǎo),發(fā)揮自我主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)自我激勵(lì)能力;端正工作態(tài)度,培養(yǎng)敬業(yè)精神,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

3。2增強(qiáng)醫(yī)學(xué)研究生的人際交往能力。

醫(yī)學(xué)研究生要增強(qiáng)人際交往的能力,首先要有良好的積極的心理狀態(tài),保持熱情的態(tài)度,知曉人際交往的核心是合作和溝通,在處理人際關(guān)系時(shí)遵循真誠(chéng)互助的原則,學(xué)會(huì)理解與寬容,能夠設(shè)身處地替別人著想,理解他人,學(xué)會(huì)求大同存小異;其次,注重人際交往的技能培養(yǎng),明確四個(gè)原則,即平等、相容、互利、信用,要善于結(jié)交、善于傾聽(tīng)、善于表達(dá)、善于解決各種問(wèn)題、善于處理各種矛盾,審時(shí)度勢(shì),把握好度;最后,要學(xué)會(huì)耐心經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系,善于經(jīng)營(yíng)這是一種能力、一種智慧、一種藝術(shù),表現(xiàn)在善于洞察別人的心理狀態(tài),注意人際融合能力的鍛煉,一句真誠(chéng)的關(guān)心話語(yǔ),一個(gè)會(huì)意的笑容和眼神,都會(huì)換來(lái)寬松和諧的醫(yī)患人際空間。

3。3強(qiáng)化科室及導(dǎo)師的責(zé)任意識(shí)。

科室應(yīng)重視醫(yī)學(xué)研究生的身心健康,要?jiǎng)?chuàng)新文化載體,科室文化建設(shè)中融入情商元素。譬如,開(kāi)展以情商為主題的文娛活動(dòng),組織情商知識(shí)競(jìng)賽,營(yíng)造開(kāi)放性、創(chuàng)新性的團(tuán)隊(duì)氛圍,提升研究生的團(tuán)隊(duì)情商;此外,科室可以邀請(qǐng)一些高情商的成功人士做專(zhuān)題演講,還應(yīng)將情商考核作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

導(dǎo)師的一言一行都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生。導(dǎo)師要發(fā)揮指導(dǎo)作用,注意加強(qiáng)學(xué)生德育及情商教育的培養(yǎng)。同時(shí)應(yīng)多與其他導(dǎo)師溝通交流,提高自己情商的同時(shí),提高對(duì)研究生的情商培養(yǎng)。

總之,當(dāng)代醫(yī)學(xué)研究生的情商培養(yǎng),不僅是自我能力提升的需要,也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要,更是醫(yī)患和諧的需要。醫(yī)學(xué)研究生在汲取醫(yī)學(xué)知識(shí)的同時(shí),也要注重情商培養(yǎng),努力做到全面發(fā)展,成為醫(yī)學(xué)發(fā)展的合格人才。

[參考文獻(xiàn)]。

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[2]周煥發(fā),邱俊杰,龔立軍。增強(qiáng)門(mén)診醫(yī)患溝通理解構(gòu)建和諧醫(yī)j。20066978。

[3]紀(jì)玉秀,呂江玲,寧偉。論情商和智商在精神用[j]。齊魯醫(yī)學(xué)雜志,2008,23(4):365。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇十四

本文主要對(duì)我國(guó)風(fēng)能發(fā)電行業(yè)的可選政策進(jìn)行研究,根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的風(fēng)電發(fā)展?fàn)顟B(tài)以及國(guó)情,在招標(biāo)制、購(gòu)電法和配額制這三種主要的政策工具中進(jìn)行抉擇。本節(jié)將介紹這篇文章的研究背景、問(wèn)題以及研究意義。

1.1.1研究背景。

在人類(lèi)文明的進(jìn)程中,人們一直以來(lái)都是依賴(lài)不可再生的化石能源.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越多的需求和依賴(lài)導(dǎo)致了化石燃料的急劇減少,化石能源的浪費(fèi)以及造成的環(huán)境污染是導(dǎo)致目前全球氣候變暖的主要原因。而中國(guó)作為一個(gè)正在蓬勃發(fā)展的國(guó)家,對(duì)能源的需求更是可觀??梢韵胂?,在未來(lái)的發(fā)展中,隨著化石燃料的逐年減少,中國(guó)的發(fā)展將會(huì)陷入瓶頸??稍偕茉词侵冈谧匀唤缰锌梢圆粩嗟脑偕?,并且可以永遠(yuǎn)進(jìn)行利用的資源,它具有取之不盡、用之不竭的主要特點(diǎn)??稍偕茉吹睦弥饕刑?yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能以及潮汝能等類(lèi)型。這些可再生能源對(duì)環(huán)境造成的危害很小甚至為零,而且它們的資源分布十分廣泛,相對(duì)于化石能源來(lái)說(shuō),具有很多優(yōu)勢(shì)。這使得可再生能源的利用正漸漸的被人們所關(guān)注和推崇。在本文中,主要以風(fēng)能這種可再生能源為例進(jìn)行我國(guó)可再生能源發(fā)電項(xiàng)目的政策選擇研究。

自上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái),可再生能源發(fā)電項(xiàng)目發(fā)展的促進(jìn)政策在全世界范圍內(nèi)出現(xiàn)了多樣化的發(fā)展局面。具體表現(xiàn)在不同國(guó)家有著不同的發(fā)展政策,甚至一個(gè)國(guó)家的不同地區(qū)也有著不同的發(fā)電行業(yè)支持政策。這使得那些目前正處于選擇和調(diào)整發(fā)展政策的國(guó)家和地區(qū)陷入了選擇困境。其次,近年來(lái)我國(guó)的風(fēng)電發(fā)展行業(yè)所選擇的政策也出現(xiàn)了混亂和爭(zhēng)議,并且還引發(fā)了風(fēng)電投資過(guò)熱等一系列的問(wèn)題,這種困境亟待解決。

以國(guó)家為單位的多樣化的可再生能源的發(fā)電政策體現(xiàn)為:購(gòu)電法、凈計(jì)量電價(jià)、招投標(biāo)過(guò)程、固定配額、綠色證書(shū)交易、綠色電力交換、綠色定價(jià)。這些政策工具的選擇側(cè)重于各種降低生產(chǎn)成本的誘因,如成本競(jìng)爭(zhēng)力被考慮在內(nèi)的對(duì)于可再生能源包含的放松管制、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的.主要推動(dòng)力。以印度和美國(guó)為例,稅收返還、減稅、投資補(bǔ)貼是支持可再生能源發(fā)電的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)工具。而大多數(shù)的國(guó)家在上述常見(jiàn)的政策選擇中都做出了多種選擇,也就是運(yùn)用這些工具進(jìn)行組合決策。即使是不同的國(guó)家選擇了同樣的政策工具,它們的具體應(yīng)用在細(xì)節(jié)方面也是有著很多的不同之處,例如,我國(guó)的風(fēng)電特許權(quán)的招標(biāo)與英國(guó)的nffo招標(biāo)有著很大的差異,西班牙的購(gòu)電法與德國(guó)的購(gòu)電法相比同樣也是差異顯著。

全世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的這種政策工具選擇的多樣化,為那些正陷入選擇和調(diào)整發(fā)展政策的國(guó)家和地區(qū)提出了一系列的問(wèn)題。這些不同的政策工具的選擇有著什么樣的特性?不同國(guó)家政策工具的選擇又是由于什么因素決定的?為什么會(huì)出現(xiàn)不同的國(guó)家甚至一個(gè)國(guó)家的不同地區(qū)出現(xiàn)不同的政策工具運(yùn)用?相對(duì)于一種特定的可再生能源的發(fā)電技術(shù)如風(fēng)能,其適合的政策工具是什么?對(duì)于一種特定的運(yùn)用到特定國(guó)家或地區(qū)的可再生能源發(fā)電技術(shù),適合它的政策工具又是什么?目前的相關(guān)研究文獻(xiàn)已對(duì)上述的問(wèn)題做出部分解釋?zhuān)菍?duì)于最后一個(gè)問(wèn)題,目前還沒(méi)有研究人員給出明確的答復(fù)。

很多研究都是在靜態(tài)的環(huán)境下,或者是給出很多的限制性條件而進(jìn)行的政策工具的比較,所以在這方面的研究,目前來(lái)說(shuō)還是比較缺乏的。

由于對(duì)可再生能源發(fā)展的訴求,我國(guó)在上個(gè)世紀(jì)的80年代開(kāi)始對(duì)風(fēng)電裝機(jī)項(xiàng)目進(jìn)行了大規(guī)模的研發(fā)和應(yīng)用。我國(guó)在xx年之前,各地的主管部門(mén)依據(jù)不同項(xiàng)目的合理報(bào)酬訂立不同的審批定價(jià),在這一時(shí)期訂立的電價(jià)是五花八門(mén)的,競(jìng)爭(zhēng)性定價(jià)則是針對(duì)國(guó)外的援助項(xiàng)目,而在此期間購(gòu)電法的收入僅僅只夠維持風(fēng)電場(chǎng)的運(yùn)行。到xx年,我國(guó)政府則開(kāi)始實(shí)施風(fēng)電的特許權(quán)招標(biāo)制度,以促進(jìn)風(fēng)電行業(yè)的發(fā)展。自此我國(guó)風(fēng)電行業(yè)發(fā)展的政策工具選擇就出現(xiàn)了混亂和爭(zhēng)議。

而從xx年以來(lái)的爭(zhēng)議和混亂中,我國(guó)政府一直在尋找風(fēng)電發(fā)展的出路,在對(duì)招標(biāo)制進(jìn)行了兩年多的研究論證之后,直到xx年我國(guó)的風(fēng)電發(fā)展政策工具從投標(biāo)制變?yōu)榱速?gòu)電法。當(dāng)時(shí),這一系列的政府行為在業(yè)內(nèi)遭到了廣泛的非議。很多機(jī)構(gòu)和研究人員對(duì)此提出了不同的改進(jìn)方法,有的建議政府將政策工具改為固定價(jià)格,有的則建議政府修改風(fēng)電的特許招標(biāo)制。在這個(gè)過(guò)程出現(xiàn)的混亂因素則是,主管部門(mén)在多個(gè)場(chǎng)合下曾表示中國(guó)未來(lái)將會(huì)實(shí)施配額制的政策,這又將業(yè)內(nèi)人士的研究引入到對(duì)未來(lái)配額制實(shí)施的預(yù)期。而國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)又發(fā)布了《關(guān)于完善風(fēng)力發(fā)電購(gòu)電法政策的通知》,在全國(guó)范圍內(nèi),根據(jù)風(fēng)能的資源狀況和工程建設(shè)的條件,將其分為四類(lèi)風(fēng)能資源區(qū),并且相應(yīng)的制定出購(gòu)電法的價(jià)格。

雖然政策選擇陷入爭(zhēng)議,但在考慮我國(guó)目前的資源、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境以及技術(shù)的要素下,風(fēng)力發(fā)電毋庸置疑是目前我國(guó)最為現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)略選擇。風(fēng)力發(fā)電有著日益成熟的發(fā)展技術(shù)、逐漸減少的發(fā)電成本、良好的環(huán)境與社會(huì)效益等。如此多的優(yōu)勢(shì)必然使其成為本世紀(jì)的可再生能源利用的重要能源。并且,我國(guó)的風(fēng)能資源的儲(chǔ)量非常可觀?,F(xiàn)如今,國(guó)家氣象局勘察的我國(guó)風(fēng)能的儲(chǔ)備量大概是3226gw,這其中可以利用的海洋風(fēng)能的資源在750gw左右,而風(fēng)能的利用儲(chǔ)量則達(dá)到了253gw。近來(lái),我國(guó)的風(fēng)能發(fā)電行業(yè)獲得了較大的發(fā)展,在這一時(shí)期出現(xiàn)了幾個(gè)并網(wǎng)型的風(fēng)電場(chǎng),這幾個(gè)風(fēng)電場(chǎng)容量超過(guò)了萬(wàn)千瓦級(jí),而且它們的單機(jī)容量也在不斷的擴(kuò)大,見(jiàn)下圖1.1和表1.1。

1.1.2研究問(wèn)題。

20世紀(jì)60年代,中國(guó)的風(fēng)電行業(yè)開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。這個(gè)發(fā)展是從推廣離網(wǎng)型風(fēng)電機(jī)的研發(fā)而開(kāi)始的。由于風(fēng)力發(fā)電其本身所應(yīng)具有的技術(shù)相比利用化石燃料的化學(xué)能發(fā)電這一傳統(tǒng)的手段的生產(chǎn)成本要高很多,所以從風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目推出以來(lái),其一直都是作為一個(gè)國(guó)家政策扶持的產(chǎn)業(yè),風(fēng)電行業(yè)的發(fā)展受?chē)?guó)家政策的影響是非常大的。因此,一個(gè)合理的政策工具的運(yùn)用是非常重要的,這也是本文研究的意義所在。

相對(duì)于國(guó)內(nèi)外的研究學(xué)者在這方面的研究文獻(xiàn)來(lái)說(shuō),一個(gè)學(xué)術(shù)研究的重要價(jià)值在于它對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。任何一種理論都具有相對(duì)性,根據(jù)不同國(guó)家的技術(shù)環(huán)境以及國(guó)情來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何一種理論是放諸四海而皆準(zhǔn)的。所以本篇文章的選題,既反映了在世界范圍內(nèi)的發(fā)電行業(yè)發(fā)展的政策選擇和調(diào)整所面臨的局面,也反映了我國(guó)在風(fēng)電行業(yè)發(fā)展的政策抉擇中的問(wèn)題。

基于上述的理論與實(shí)踐的背景,對(duì)于招標(biāo)制、購(gòu)電法以及配額制的這三種相對(duì)來(lái)說(shuō)主要的政策選擇工具,我國(guó)政府對(duì)風(fēng)能發(fā)電行業(yè)應(yīng)作出如何的塊擇,正是本文主要的研究問(wèn)題。

1.1.3研究意義。

本文主要研究我國(guó)目前風(fēng)電行業(yè)發(fā)展的政策工具的選擇。這就要求:首先,必須對(duì)我國(guó)的風(fēng)電行業(yè)的現(xiàn)狀以及結(jié)構(gòu)有詳細(xì)的了解;其次,對(duì)于政策工具的選擇問(wèn)題,也需要對(duì)我國(guó)歷年來(lái)的風(fēng)電政策的發(fā)展過(guò)程有大概的了解,這有利于我們從中找到突破點(diǎn)。文章的第四章是從目前三種主要的政策選擇工具出發(fā),來(lái)探索最終的適合性政策。因此,本文的研究意義具有實(shí)踐價(jià)值。如果這個(gè)問(wèn)題得到了解決,不僅關(guān)系到我國(guó)風(fēng)力發(fā)電行業(yè)是否能夠有序健康的成長(zhǎng),關(guān)系到我國(guó)在風(fēng)電發(fā)展技術(shù)上的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,還關(guān)系到我國(guó)的風(fēng)能發(fā)電行業(yè)在能源、環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)方面給我國(guó)帶來(lái)的利益。這個(gè)問(wèn)題的解決,對(duì)于那些與風(fēng)電發(fā)展的技術(shù)特征相似的可再生能源發(fā)電行業(yè),如太陽(yáng)會(huì)泛,潮汝能等也有著很好的借鑒意義。同樣對(duì)于其他的國(guó)民收入水平不高,技術(shù)和工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的其他發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)同樣有著很好的借鑒意義。解決了部分價(jià)格方法與數(shù)量方法的爭(zhēng)議,并且為情境方法也貢獻(xiàn)了一個(gè)案例。

1.2研究思路和方法。

文章的第二章主要是對(duì)發(fā)電行業(yè)領(lǐng)域中已經(jīng)存在的國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)進(jìn)行綜述,并且提及了現(xiàn)有研究的共識(shí)。每一個(gè)學(xué)術(shù)的研究?jī)r(jià)值在于它的實(shí)踐意義,而不同的國(guó)家有著不同的國(guó)情,因此理論都有相對(duì)性,我們要考慮國(guó)情,而不是照搬照套。

本文的研究?jī)?nèi)容是在風(fēng)電技術(shù)和中國(guó)的背景下,三種主導(dǎo)性政策的選擇,選擇標(biāo)準(zhǔn)則是適合性的標(biāo)準(zhǔn),即在特定的情境中是否能夠運(yùn)作良好并且以合理的成本或者風(fēng)險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)我國(guó)的特定風(fēng)電目標(biāo),因此適合情境分析方法。經(jīng)過(guò)第四章全章的研究工作,抉擇出目前最適合我國(guó)并網(wǎng)風(fēng)電發(fā)展的主導(dǎo)性政策。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇十五

由于畢業(yè)論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是檢驗(yàn)學(xué)生數(shù)年學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)的程度、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題能力的水平的一份綜合性答卷,所以畢業(yè)論文撰寫(xiě)前的理論準(zhǔn)備顯得十分重要。

首先,畢業(yè)論文撰寫(xiě)前的理論準(zhǔn)備是畢業(yè)論文撰寫(xiě)的基礎(chǔ)。選好了畢業(yè)論文的題目,必須進(jìn)行理論準(zhǔn)備,否則積累資料、形成論點(diǎn)和論據(jù)都會(huì)迷失方向。以《對(duì)發(fā)展和完善建筑市場(chǎng)的有關(guān)問(wèn)題思考》一文為例,論題一旦確定,必須接著實(shí)施理論準(zhǔn)備,對(duì)什么是市場(chǎng)?什么是建筑市場(chǎng)?建筑市場(chǎng)的地位和作用是什么?發(fā)展和完善建筑市場(chǎng)的條件和基礎(chǔ)是什么?等等,必須先進(jìn)行理論回答,然后再按照理論思路去搜集資料,再形成論點(diǎn)和論據(jù)。有人以為這種做法違背了“結(jié)論產(chǎn)生于調(diào)查研究的末尾”的慣例,其實(shí),學(xué)生所選的一般都是自己比較熟悉的,已有相當(dāng)程度感性接觸的領(lǐng)域的論題,從已有的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),這是畢業(yè)論文撰寫(xiě)的重要一步,只有這樣才能在以后的調(diào)查研究、搜集資料階段來(lái)驗(yàn)證這種理性認(rèn)識(shí)的正確與否。

二、畢業(yè)論文撰寫(xiě)前理論準(zhǔn)備的范圍。

以經(jīng)濟(jì)學(xué)論文來(lái)講,首先要掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是“研究人類(lèi)社會(huì)中支配物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)和交換的規(guī)律的科學(xué)?!?xxx:《反杜林論》?!恶R克思xxx選集》第三卷,第259頁(yè))它指出了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律,因而是所有經(jīng)濟(jì)學(xué)科的理論基礎(chǔ)。在當(dāng)前尤其顯得重要的是要掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,它是xxx同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要部分,是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在社會(huì)主義時(shí)代的新的發(fā)展,是指導(dǎo)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本理論。因此,撰寫(xiě)各種經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文,都必須首先以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué),以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的基本原理作指導(dǎo),它是撰寫(xiě)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文時(shí)必須掌握的最重要的基礎(chǔ)理論。

其次,還要掌握應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),包括工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、外貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、企業(yè)管理學(xué),等等。這些學(xué)科所研究的規(guī)律性問(wèn)題比政治經(jīng)濟(jì)學(xué)具體得多,不僅涉及生產(chǎn)關(guān)系改善、調(diào)整、改革,而且涉及生產(chǎn)力的合理配置;不僅研究經(jīng)濟(jì)規(guī)律,而且研究管理方法,具有較強(qiáng)的可操作、可應(yīng)用的特征。因此,它對(duì)于研究現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題具有更直接的指導(dǎo)意義。比如撰寫(xiě)《試論提高勞動(dòng)者素質(zhì)》的論文,就必須掌握人口經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),任何一本人口經(jīng)濟(jì)學(xué)教程都沒(méi)有例外地指明了勞動(dòng)者的素質(zhì)實(shí)際上說(shuō)的就是人本身認(rèn)識(shí)、改造世界的條件和能力,其中主要的根本的素質(zhì)就是人口的身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和文化科學(xué)素質(zhì)。不少教材還提出了對(duì)這三方面素質(zhì)測(cè)定的一些數(shù)量指標(biāo),如果學(xué)生掌握了這些理性知識(shí),就不至于鬧出前面所講的笑話,從中可見(jiàn)掌握應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的重要性。

再次,還要掌握研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象必須具備的方法論知識(shí),這主要是指經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)等有關(guān)數(shù)量分析方法的基本知識(shí)。任何經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象都表現(xiàn)為質(zhì)和量的統(tǒng)一。因此,對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題要進(jìn)行深入的分析就不能只停留在質(zhì)的分析上,還必須進(jìn)行量的分析,否則,研究只能停留在粗淺的階段。畢業(yè)論文撰寫(xiě)中的一個(gè)通病就是滿(mǎn)篇理論,而不進(jìn)行實(shí)證分析,如果有也多是一些觀點(diǎn)加例子。在不具備充足的條件下,例證分析是沒(méi)有說(shuō)眼力的,因?yàn)樵诓煌臈l件下,同樣的事例可以傳達(dá)不同的信息,而一些現(xiàn)代數(shù)量分析方法卻可以避免發(fā)生類(lèi)似錯(cuò)誤。所以,不少人認(rèn)為撰寫(xiě)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文而不掌握數(shù)量分析的基本方法是很難取得成功的。

三、理解和正確運(yùn)用基本理論的基本方法。

為了深刻理解和正確運(yùn)用基本理論,要注意下列各點(diǎn):

其次,要科學(xué)地掌握理論,必須善于聯(lián)系。一是聯(lián)系理論所形成的客觀條件,這樣可以幫助我們更確切地理解這一理論的內(nèi)容。比如,要撰寫(xiě)《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》,就必須把市場(chǎng)形成的前提條件聯(lián)系起來(lái)考慮,掌握了市場(chǎng)形成的一般前提條件,自然而然也就引申出建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形成的前提條件:其一,體制條件;第二,相關(guān)市場(chǎng)條件3其三,行業(yè)用工特殊性條件。二是聯(lián)系與其相關(guān)的理論,這可以幫助我們進(jìn)一步把握這一理論的實(shí)質(zhì)。仍以上文為例,要揭示建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)產(chǎn)生的客觀必然性,不僅要掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,還應(yīng)掌握與此相關(guān)的理論,譬如哲學(xué)原理,馬克思主義的唯物辯證法認(rèn)為,事物是普遍聯(lián)系的,一事物的產(chǎn)生總是它事物作用的結(jié)果,從這一原理我們認(rèn)識(shí)到,建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)之所以能在當(dāng)代中國(guó)應(yīng)運(yùn)而生,也存在著孕育它產(chǎn)生的必然的前提條件,這推動(dòng)著我們?nèi)ヌ骄看偈菇ㄖ趧?dòng)力市場(chǎng)產(chǎn)生的“他事物”。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生論文篇十六

摘要::在市場(chǎng)大環(huán)境的制約下,宏觀經(jīng)濟(jì)的整體規(guī)模等方面往往也會(huì)受到一定的影響,而環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的對(duì)象便是這一問(wèn)題。然而,就環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展來(lái)看其仍處于剛剛發(fā)展的階段,因此在理論基礎(chǔ)方面還相對(duì)較為薄弱并且仍存在一定的漏洞無(wú)法對(duì)研究形成有力的支撐。但就其發(fā)展來(lái)看,其理論在未來(lái)也有著一定的創(chuàng)新之處,能有效促進(jìn)這一研究中各理論之間的有效融合。

關(guān)鍵詞:環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué);is-lm-ee模型;環(huán)境定向技術(shù);商業(yè)周期。

傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)往往更多的強(qiáng)調(diào)在需求及膨脹等內(nèi)容方面的問(wèn)題,而忽略了環(huán)境在宏觀經(jīng)濟(jì)中的重要性。盡管在資本主義市場(chǎng)形勢(shì)下環(huán)境對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有太多的影響,但當(dāng)今社會(huì)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)已然產(chǎn)生了巨大的變化,傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也暴露出了極大的缺陷,其必然也需根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形式的轉(zhuǎn)變而做出創(chuàng)新,將環(huán)境所具備的影響納入其理論中,這也是環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)出現(xiàn)的原因。下文將就環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起與發(fā)展展開(kāi)相關(guān)研究。

一、環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起。

環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)出現(xiàn)于上世紀(jì)90年代,由美國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家hermane.daly提出。其認(rèn)為經(jīng)濟(jì)在其增長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)受其所處整體大環(huán)境的限制。受市場(chǎng)形式的影響,往往在環(huán)境、資源等方面會(huì)出現(xiàn)濫用等現(xiàn)象,因此,要切實(shí)推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展就必須能保證在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等方面的適度性。通過(guò)總結(jié)來(lái)看,其在環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的思想主要表現(xiàn)在:。

(一)研究任務(wù)的提出。

在研究中daly認(rèn)為要完善對(duì)環(huán)境公關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究,首先就必須對(duì)研究的任務(wù)等進(jìn)行明確,而這一任務(wù)就是要針對(duì)環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)制度。這一任務(wù)就好比是要在船上設(shè)置承重線來(lái)明確其載重的標(biāo)準(zhǔn)一般,經(jīng)濟(jì)制度的制定就是為環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)設(shè)置同樣的限制,以此來(lái)預(yù)防環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)超過(guò)其速能承載的負(fù)荷。其也指出,就如同家庭等經(jīng)濟(jì)形式從屬于整體的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)一般,環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)也從屬于大的自然系統(tǒng),且這二者也相互承擔(dān)能量的投入與產(chǎn)出,而這也正是環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容。

(二)研究主題的明確。

關(guān)于環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究,daly指出其所研究的內(nèi)容更多的集中在規(guī)模等方面,而不是經(jīng)濟(jì)配置的相關(guān)問(wèn)題。且在這一研究中其也對(duì)規(guī)模和配置等進(jìn)行了劃分,并同樣以船的承重線進(jìn)行比喻指出,當(dāng)水位超過(guò)船的承重線之后無(wú)論船的質(zhì)量有多好也難逃下沉的結(jié)局,同樣,當(dāng)經(jīng)濟(jì)的形式超過(guò)了在一定時(shí)期內(nèi)環(huán)境所能接受的承載度,那么盡管經(jīng)濟(jì)形式使用如何優(yōu)質(zhì)的配置也難以繼續(xù)發(fā)展。所以,針對(duì)環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究除了要制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)制度之外,還必須要在適度性的原則上研究其規(guī)模,以此來(lái)保證經(jīng)濟(jì)能得到持續(xù)的發(fā)展。

(三)重視相關(guān)的環(huán)境政策。

以環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的主題來(lái)看,其對(duì)經(jīng)濟(jì)所明確的規(guī)模往往和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中所指出的公平與穩(wěn)定等方面的目標(biāo)存在一定的共通性,因此,這也必然應(yīng)成為環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所要研究的重點(diǎn)內(nèi)容。然而,由于環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的規(guī)模適度可能與其他目標(biāo)之間存在一定的沖突性,因此,但規(guī)模和配合問(wèn)題處于同一系統(tǒng)中時(shí)往往無(wú)法得到有效的解決,這也就要求能在解決中采用相關(guān)的政策來(lái)作為工具。而daly指出在這一問(wèn)題中所運(yùn)用的政策工具就是從可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來(lái)對(duì)人口的規(guī)模進(jìn)行有效的控制,轉(zhuǎn)變以往知識(shí)產(chǎn)量的觀念而給予產(chǎn)率更多的重視。

二、環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。

hermane.daly提出了環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之后,有很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家也對(duì)其這一觀念表示了認(rèn)同,并在daly的環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)上提出了一些自己的設(shè)想。如is-lm-ee模型、環(huán)境定向技術(shù)、商業(yè)周期理論等等。

(一)is-lm-ee模型。

is-lm-ee模型heyes在21世紀(jì)初繼hermane.daly所提出的環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之后所提出了一種模型形式,這也是對(duì)環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最具影響的一項(xiàng)研究。對(duì)于環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)而言這是一種全新的理論框架,能有效對(duì)其進(jìn)行重新的評(píng)估,且從可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)看其也為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了相關(guān)理論的支撐。而之后的lawn和sim等也在is-lm-ee模型上有所研究。首先,heyes在is-lm-ee模型的研究方面提出了“環(huán)境均衡曲線”的相關(guān)概念,為daly的環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)提供了理論支撐;其次,lawn在heyes的is-lm-ee模型基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行了擴(kuò)展,融入凈賬戶(hù)等相關(guān)的因素;最后,sim同樣對(duì)在heyes的is-lm-ee模型基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行了擴(kuò)展,但與lawn之間不同的是其在模型中更強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出方面的缺口問(wèn)題。

(二)環(huán)境定向技術(shù)。

環(huán)境定向技術(shù)是上世紀(jì)90年代末在環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上利用其框架對(duì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境這三要素的關(guān)系所進(jìn)行的研究,也是在環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上所出現(xiàn)的一個(gè)全新的研究方向,而其中最為重要的'就是在環(huán)境定向技術(shù)方面的研究。而在這一研究中也可針對(duì)對(duì)象的不同來(lái)進(jìn)行進(jìn)步模型的劃分:首先,節(jié)能技術(shù)。其在環(huán)境定向技術(shù)中具有典型性,能放寬在源消費(fèi)基礎(chǔ)上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與其之間的限度;其次,環(huán)境定向技術(shù)的進(jìn)步模型。這一概念由acemoglu提出要求能融入勞動(dòng)及資本等不同的要素;最后,開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的進(jìn)步模型。這一模型主要是對(duì)封閉的經(jīng)濟(jì)體進(jìn)行擴(kuò)張,讓其能在開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)形式中實(shí)現(xiàn)進(jìn)步模型的建立。

(三)商業(yè)周期的理論。

在以往,商業(yè)周期的相關(guān)理論主要是對(duì)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的現(xiàn)象進(jìn)行研究,但其主要從微觀的角度對(duì)技術(shù)等進(jìn)行研究,就往往存在一定的假設(shè)性。而隨著人們生活質(zhì)量的日益提高所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題也日益惡化,因此,在商業(yè)周期的相關(guān)理論中也應(yīng)當(dāng)融入相關(guān)的環(huán)境政策內(nèi)容。而在這一研究中所采用的環(huán)境政策主要包括:“不確定沖擊”背景下的環(huán)境政策、“商業(yè)波動(dòng)”背景下的環(huán)境政策、“確定及不確定”背景下的環(huán)境政策、“能源密集度模糊”背景下的環(huán)境政策。

三、結(jié)語(yǔ)。

綜上所述,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境之間往往有著非常密切的關(guān)聯(lián),而就傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)看,其往往忽視了環(huán)境的重要性,而對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究產(chǎn)生了一定的限制。而環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其提出了背景就在于環(huán)境在行為等方面的制約性,因而,要切實(shí)做好環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究就無(wú)法與環(huán)境等相脫離,因此,這一領(lǐng)域的研究在未來(lái)也將成為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究發(fā)展的主流。

[參考文獻(xiàn)]。

[2]馬濤.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的范式結(jié)構(gòu)及其演變[j].中國(guó)社會(huì)科學(xué),2014(10).。

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