總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力?？偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟，提出一些個(gè)人的思考和建議。下面是一些精選的總結(jié)樣例，歡迎大家閱讀和分享。
我迷上了科學(xué)篇一
俗話說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪?！睂?duì)于我這樣一個(gè)渴望讀書的少年來(lái)說(shuō)，如果一天沒有書，腦子里的細(xì)胞得不到鍛煉，我會(huì)渾身難受。
小時(shí)候給幼兒園帶了本書。午飯后，我早早上床睡覺了。所有的朋友都睡了之后，我就起床了。我環(huán)顧了一會(huì)兒，很高興沒有人注意到。我踮起腳尖，輕輕地走向書架。吱吱，地板響了，我的心像受驚的兔子一樣怦怦直跳。我爬上書架旁邊的梯子，用手撫摸著一本書，卻找不到我?guī)?lái)的書。從頭再看，啊，在這里！我跑到廁所，津津有味地看完了這本書。一頁(yè)，兩頁(yè)，我要一只狼貪婪地讀。我讀得很快，每個(gè)字在我眼前似乎都跳得很開心。直到現(xiàn)在，這本書還印在我的腦海里。我讀啊讀，過(guò)了一會(huì)兒，叫醒鈴響了。我飛快地看了一眼鐘，已經(jīng)兩點(diǎn)了。來(lái)不及多想，我立刻跑到床上裝睡。
從此，書籍逐漸成為我最好的伙伴。沒有書，就像好朋友走了。我不能沒有這個(gè)好朋友。
我迷上了科學(xué)篇二
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀是階梯，讓我一步步取得成功。閱讀是一艘小船，帶我駛向光明。閱讀是老師，幫我治好愚昧。閱讀是智慧的，領(lǐng)我打開知識(shí)的寶藏。我愛閱讀。
從前，我只愛讀字少圖多的書，甚至一閱而過(guò)，再也不理會(huì)。有時(shí)竟然找借口說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讀字多的書不珍惜時(shí)間呀!”哎，我那時(shí)真是顛倒是非，不分黑白。雖然媽媽給我買了《杜特利醫(yī)生》全集，雖然它得過(guò)美國(guó)獎(jiǎng)杯，可由于是黑白，我連看都不看。
暑假很快過(guò)去了，老師必須讓我們看《草房子》這本書。這本書的字是黑白的，圖片很少，我只能勉強(qiáng)地看。
剛看時(shí)，只是覺得沒有什么，可后來(lái)，越看越有勁，甚至覺得知覺都跑進(jìn)書中。在書中，我仿佛吃調(diào)料，有酸、甜、苦、辣。我走進(jìn)書中，就仿佛走進(jìn)另一個(gè)世界。這里有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)動(dòng)人肺腑。
雖然我很喜歡《草房子》，可我卻天真地以為，只有這本書才有靈魂，才有仙境般美?？墒俏义e(cuò)了。
有一天，我很閑，便成書架里拿了一本《杜特利醫(yī)生的馬戲團(tuán)》這本書，這里面講了杜特利醫(yī)生會(huì)用鳥語(yǔ)和鳥交談。因?yàn)闆]錢，他朋友馬修便勸他，讓他用他到非洲時(shí)跟他的一只雙頭異獸，后來(lái)，醫(yī)生用它加入馬戲團(tuán)。醫(yī)生很厭倦這個(gè)馬戲團(tuán)，動(dòng)物們天天受罪。后來(lái)，他經(jīng)歷千辛萬(wàn)難，把一只想回家的海豹送到通往大海的河流里。又由于某種原因，他建立了自己的馬戲團(tuán)。
我迷上了科學(xué)篇三
自從家里買了電腦起，我不知不覺的迷上了網(wǎng)絡(luò)。你看了在這個(gè)題目一定會(huì)以為我是迷上了電腦游戲吧！如果你是這么想的，那你就錯(cuò)了。我迷上的是“快樂學(xué)堂”。
快樂學(xué)堂是通過(guò)一系列的游戲讓你做題。
我的'迷可不是一般的迷，是相當(dāng)?shù)拿耘?，你不信？那就隨我來(lái)看看吧！
還有一次，是端午節(jié)。因?yàn)橐酵馄偶遥晕以缭绲闷鸫查_電腦，到了中午，姐姐來(lái)叫我，說(shuō)“楠，去外婆家了?！蔽艺f(shuō)“我不去了，你和爸爸媽媽去吧！”姐姐一聲不吭地走了。才過(guò)了十五分鐘，我的肚子“叫了”可是媽媽爸爸到外婆家了，我只能餓著肚子等了。
我是快樂學(xué)堂的鐵定粉絲，雖然它讓我“受過(guò)教訓(xùn)”讓我挨過(guò)餓，但是他讓我知道了以前不知道的知識(shí)。怎么樣，我的迷夠迷吧！
我迷上了科學(xué)篇四
親愛的朋友們，猜猜看我最喜歡做的事是什么呢？對(duì)了，我最喜歡做的事就是畫畫。想知道我迷上了什么程度？我的書上，本子上，草稿紙上，家里的門上……只要我有一支筆，只要有能畫畫的地方，我都會(huì)順手勾上幾筆，栩栩如生的花呀、草呀、人兒呀立刻呈現(xiàn)在眼前，連媽媽都拿我沒有辦法，她常常無(wú)可奈何地說(shuō)：你畫的娃娃比你的草稿還多，嗨……有時(shí)，因?yàn)樘援嫯嬃?，還影響到了學(xué)習(xí)呢！
有一次音樂課上，我趁著老師不注意，偷偷躲在桌子下畫畫。我開心極了，正當(dāng)我津津有味地畫著畫時(shí)，老師用木棍敲了敲桌子，大聲說(shuō)道：陳蕓昕，該你演唱了！我壓根兒沒聽到都是的話，依然有滋有味地畫著。此時(shí)，全班同學(xué)都在看著我，我依然沒有注意到，老師見我低著頭，毫無(wú)反應(yīng)，生氣地走下臺(tái)，直到老師站到我的面前，我才緩過(guò)神來(lái)。我動(dòng)作迅速地把畫紙塞到抽屜里，這時(shí)老師瞪著眼睛看著我：我剛才叫你唱歌，你在干嘛？畫畫吧！我的臉唰地一下紅了，吭吭巴巴地說(shuō)：是的。老師用手頂了頂鼻梁上的眼睛，嚴(yán)厲地說(shuō)：現(xiàn)在是音樂課，不是讓你來(lái)畫畫的！以后我不希望你再在我的課堂上畫畫。說(shuō)完，老師收走了我的畫紙，踩著高跟鞋嘎吱嘎吱地走了。我是班上的優(yōu)秀生，在課堂上犯錯(cuò)了被老師狠狠地批評(píng)了一頓，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，從那以后，我再也沒有在課堂上偷偷畫畫了，不過(guò)，下課后我常常會(huì)拿起筆來(lái)畫上一會(huì)兒，特別是我畫的美少女，現(xiàn)在已經(jīng)被全班同學(xué)公認(rèn)為是最棒的呢！
還記得有一次放學(xué)回到家后，我習(xí)慣性地坐到書桌旁寫作業(yè)。我胡亂地打開書包，攤開了作業(yè)記載本，看著密密麻麻的作業(yè)，悶悶不樂地想：這么多的作業(yè)，何時(shí)才能寫完呀！于是，我一個(gè)字一個(gè)字慢慢地寫呀寫呀，真無(wú)聊，唉！我放下鋼筆，剛準(zhǔn)備趴在桌上時(shí)，媽媽打開了門，把頭湊了進(jìn)來(lái)：昕昕，認(rèn)真寫作業(yè)，提高點(diǎn)效率，別老是磨磨蹭蹭的，到了初中，那么多作業(yè)，象你現(xiàn)在這樣的速度，是寫不完的……又是這些話，耳朵都聽得起繭了。我嘟著嘴，不情愿地拿起鋼筆，勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫著作業(yè)，越到后面，我的字越來(lái)越潦草，我心想：學(xué)習(xí)中可以偷偷地做些什么事呢？突然眼前一亮：對(duì)呀！我的最愛---畫畫。
我小心翼翼地從抽屜里拿出一張白紙，低下頭來(lái)開始了我的繪畫創(chuàng)作。首先在紙上畫出了一個(gè)花瓶的結(jié)構(gòu)圖，然后進(jìn)行局部細(xì)致的勾描，我手中的筆就好似一支神筆，不一會(huì)兒，一個(gè)惟妙惟肖的花瓶便躍然紙上，不僅如此，我還充分發(fā)揮著無(wú)窮無(wú)盡的想像力，一個(gè)普通的花瓶被我描繪成了一個(gè)充滿童話色彩的奇趣世界，上面布滿了許多精美可愛的圖案，多美呀！我不禁自我欣賞著，心里美滋滋的，真想讓自己變成一位魔法師，用手中的魔法棒將它變成一真正的花瓶，把它擺在我的書桌上，天天看著它。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然我打了個(gè)哆嗦，回過(guò)神來(lái)，這時(shí)想起了媽媽的話，適可而止吧！我自言自語(yǔ)地說(shuō)著，又拿起鋼筆寫起作業(yè)?？蓪懥瞬坏綆资畟€(gè)字，我的心里癢癢地，又開始想畫畫了。到底畫不畫呢？我琢磨著：畫吧！反正時(shí)間多的是，于是我又拿起鉛筆，在白紙上開始沉醉于創(chuàng)作之中了，一下子就忘記了時(shí)間，忘記了還有作業(yè)沒做完呢。就這樣，我心不在焉地寫著作業(yè)，把大量精力都投入在了畫畫上，時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要吃晚飯了?？晌业淖鳂I(yè)還剩好多，怎么辦呢？沒辦法，誰(shuí)讓我迷上了畫畫，就像是中了毒一樣上癮呢！
好景不長(zhǎng)，吃過(guò)晚飯，媽媽坐到我的書桌旁，開始檢查我的作業(yè)。我心里虛得慌，不時(shí)用眼角的余光偷偷地瞄著媽媽，心里不停地祈禱著：完了完了，媽媽知道了，但愿她千萬(wàn)別發(fā)飚呀！結(jié)果可想而知，媽媽看著我的作業(yè)，又看著攤在一旁的我的杰作，一頓批評(píng)自然少不了啦！媽媽非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：你怎么能夠不寫完作業(yè)就畫畫呢？畫畫的確是一門很好的藝術(shù)，你喜歡畫畫這也沒錯(cuò)，但這不能影響你的學(xué)習(xí)呀！你要學(xué)會(huì)控制自己，合理安排時(shí)間，分清輕重緩急呀！我耷拉著腦袋，看了看鐘，時(shí)間好晚了，還得趕作業(yè)，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出??！
這次作業(yè)，我寫到很晚才做完，當(dāng)然，吃一塹長(zhǎng)一智，從此以后，我的作業(yè)每次都是做的又快又好，學(xué)習(xí)效率大大提高了。親愛的朋友們，迷上畫畫固然是一件好事，做為一個(gè)課余愛好，很多人都非常喜歡，但同時(shí)不能因?yàn)楫嫯嬘绊懥藢W(xué)習(xí)，大家千萬(wàn)不要象我這樣，不集中學(xué)習(xí)精力，三心二意，這樣，成績(jī)是會(huì)下降的噢。為了燦爛的明天，加油！
我迷上了科學(xué)篇五
在人們的心目中，狼是一種兇殘的動(dòng)物，而我最近卻迷上了這種動(dòng)物，因?yàn)樗囊恍┨刭|(zhì)深深的.吸引著我。
一天，媽媽給我買了一本名為《小狼，小狼》的書，我抱著隨便翻翻的心情拆開了外包裝。誰(shuí)知，一打開書我立刻就被深深地吸引住了。書中講的是一位北京知青被安排到內(nèi)蒙古工作，但他卻對(duì)草原民族拜狼為圖騰感到十分不解，便捉了一只小狼來(lái)養(yǎng)，然后與它結(jié)下了生死情誼的故事。
看完《小狼，小狼》后，我便瘋狂地收集寫狼的小說(shuō)，比如《狼圖騰》《狼王夢(mèng)》《殘狼灰滿》等。從書中，我讀到了狼的另一面，狼的團(tuán)隊(duì)精神讓我想起“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。許多事情靠個(gè)人的力量是無(wú)法做好的，這就需要我們像狼一樣具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我喜歡打籃球，我所在的班級(jí)球隊(duì)里個(gè)個(gè)都是好手，可是我們參加比賽時(shí)卻經(jīng)常打敗仗。在意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神之后，我便召集隊(duì)友們分析原因。原來(lái)，施小剛等幾位同學(xué)缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在比賽中很少配合隊(duì)友傳球，這是我們打敗仗的一個(gè)重要原因。找到原因之后，我把狼的團(tuán)隊(duì)精神告訴他們，于是我們“重整人馬”，團(tuán)結(jié)協(xié)作，打了很多勝仗。
除了團(tuán)結(jié)，我還迷上狼的聰明。狼很有智慧，狼群經(jīng)常聚在一起獵殺大型動(dòng)物，它們分工合作，采用誘敵之術(shù)把對(duì)手引出來(lái)，再用車輪戰(zhàn)術(shù)把其累得口吐白沫，然后輕而易舉地置之于死地。據(jù)說(shuō)，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的一些戰(zhàn)術(shù)都是向狼學(xué)的，比如：以弱勝?gòu)?qiáng)、誘敵深入、伏擊戰(zhàn)和圍困戰(zhàn)等。瞧，狼多聰明啊!狼真是一種值得我們研究和學(xué)習(xí)的動(dòng)物!
我迷上了科學(xué)篇六
書籍是一雙翅膀，讓我們?cè)趬?mèng)想的天空飛翔；書籍是一葉扁舟，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們?cè)谔剿骱箝_闊視野；書籍是一把鑰匙，讓我們?cè)趹?zhàn)勝困難后開啟成功的大門。在書籍的伴隨下，我漸漸迷上了閱讀。
記得有一次，母親要外出辦事，留我一人在家。臨走前，母親再三叮囑我:”廚房里燒著飯，一定記得把煤氣關(guān)掉，以免發(fā)生危險(xiǎn)?！蔽倚睦锵耄何矣植皇切『⒆樱趺茨芊溉绱说图?jí)的錯(cuò)誤呢？便隨口答應(yīng)了一聲：“知道了?！?/p>
母親走后，我迫不及待地拿起《繁星》一書，悠閑地坐在沙發(fā)上，津津有味地讀了起來(lái)。
翻開扉頁(yè)，我看見這樣一段話：“信仰將青年人，扶上‘服從’的高鐵后，便把‘思想’的梯兒撤去了”我不禁想起了現(xiàn)在的人們。當(dāng)今社會(huì)，有些人被權(quán)力與金錢所驅(qū)使，盲目聽從權(quán)威者的命令，在服從中失去了判斷是非的能力，不會(huì)獨(dú)立思考。
我嘆了口氣：“人??！就像斷了翅膀的鳥兒，就像旱地上的魚兒，本有著自由的思想和無(wú)窮的創(chuàng)造力，可因外界的種種因素，被束縛，從而喪失了自由?！?/p>
我又聯(lián)想到自身。每當(dāng)選擇來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)讓父母去做決定，或是征求家人、朋友的建議，而從不會(huì)獨(dú)立思考，不會(huì)有自己獨(dú)特的見解。我決定要改變自己。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！遍喿x令我受益匪淺。我會(huì)通過(guò)書籍不斷充實(shí)自己，向下一個(gè)階梯邁進(jìn)。
我迷上了科學(xué)篇七
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我是這樣認(rèn)為的：書是我們巨大的精神財(cái)富。是書給予了我們知識(shí)；是書陪伴著我們成長(zhǎng)；是書一直使我們進(jìn)步。
試想，如果生活里沒有了書，人類、世界將會(huì)怎樣？對(duì)此，我想我現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)確的回答，我只能說(shuō)的是：“書是我們的靈魂；書是我們的良師；書是我們的益友；書是我們成長(zhǎng)的精神食糧。”
道理，如果沒有了書，人類將會(huì)一無(wú)所知；書是我們的益友，是它引領(lǐng)我們走向成功的彼岸，如果沒有了書，人類將會(huì)迷失方向?！卑。瑫?，在這尋求答案的過(guò)程中，我深深地迷上了你！
我迷上了科學(xué)篇八
我有一個(gè)“好朋友”，它的名字叫“書”，在生活當(dāng)中只有書才能給我?guī)?lái)快樂，給我?guī)?lái)無(wú)窮的“力量”。
為什么我會(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲颐刻旎丶視r(shí)，都會(huì)有一些不愉快的事，這時(shí)，我隨手拿起一本書，我想把我的注意力，全放在書中，讓自己認(rèn)真讀書，忘記那些不愉快的事，果真，不一會(huì)兒，我整個(gè)人都沉浸在書的喜悅當(dāng)中了。
書是我經(jīng)常拿起的東西，也是我的“營(yíng)養(yǎng)品”，如果沒有了它，我的生命便不會(huì)再絢麗多姿，五彩繽紛，書，如果沒有了“你”，我也不會(huì)學(xué)到這么多豐富的知識(shí)，也許我的水平還停留在那個(gè)小小的而又幼稚的幼兒園吧！
書帶我認(rèn)識(shí)許多地方，有梅山、有游樂園，有的時(shí)候，還帶我進(jìn)入了作者的夢(mèng)中……。
書是每一個(gè)人都應(yīng)該有的，沒有了一本好書在身邊伴我成長(zhǎng)，生活就顯得枯燥乏味，沒有什么樂趣，讓每個(gè)人身邊都可以看到好書的陪伴，讓每一個(gè)人的知識(shí)都越來(lái)越豐富。
讓我們一起和這個(gè)無(wú)言而又充滿智慧、充滿快樂的“好朋友”一起努力吧，讓書陪伴我們走向成功。
我迷上了科學(xué)篇九
一、二年級(jí)時(shí)，我并不打籃球，只是在一旁看球，不論是在學(xué)校還是家里，我都會(huì)欣賞別人打的精彩比賽。在家里，我做完作業(yè)后總是會(huì)到籃球場(chǎng)去，坐在公共座椅上，不會(huì)打籃球，也不懂他們用的是什么招式，只是看看他們有沒有進(jìn)球，在學(xué)校里，早上大家還沒起床時(shí)，我總會(huì)到洗手臺(tái)前，透過(guò)那扇窗，看著宿舍圍墻外的籃球場(chǎng)里的人在打籃球。
之前那樣一知半解的看籃球，終于在我三、四年級(jí)時(shí)得到了提升。還記得三年級(jí)時(shí)，我每天寫完作業(yè)就往球場(chǎng)跑，小小的個(gè)子，拿著七號(hào)球在球場(chǎng)上的樣子，顯得與中學(xué)生格格不入，但我并沒有退縮，而是抱著籃球跑呀跑，找到一個(gè)合適的角度，手用力一丟，進(jìn)了，開心的手舞足蹈，如今回想起那時(shí)天真可愛的我，可真是好笑極了。
到了四年級(jí)，我逐漸開始正式迷上了籃球，記得那年暑假，我每天穿著小短褲，帶著水瓶，依舊是那個(gè)七號(hào)球，只不過(guò)模仿別人的籃球手環(huán)，掛上了黃色小皮筋，每天的上午或下午，我總是又蹦又跳的來(lái)到籃球場(chǎng)，手笨笨的，自以為是的運(yùn)著球，在罰球線前，手學(xué)著樣投了出去，雖然還是沒有那般好，可是我就像染上了毒癮一般，沉迷于籃球，熱愛上了籃球，即使在學(xué)校里被籃球撞擊，嘴唇化膿，手臂出血，當(dāng)場(chǎng)昏迷，都阻止不了我對(duì)籃球由衷的熱愛，反而更拉近了我與它的距離。
直至今日，我和籃球已經(jīng)緊密相連，它成為了我生活中必不可少的一部分，現(xiàn)在小皮筋變成了籃球手環(huán)，短褲變成了球褲，運(yùn)動(dòng)鞋變成了球鞋，更加熱愛上了籃球場(chǎng)，更加喜歡上了傍晚六點(diǎn)時(shí)的夕陽(yáng)，喜歡上了打籃球這件美好的事！
我迷上了科學(xué)篇十
要說(shuō)我最迷什么？那一定就是書！因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋”嘛！
我從小生活在繪本館里，小時(shí)候的我，只覺得那些花花綠綠的繪本特別好看，我總喜歡拿一本來(lái)玩。我發(fā)現(xiàn)書上的圖畫特別漂亮，總是喜歡出神地看，有時(shí)候會(huì)安安靜靜地看上好一會(huì)兒。后來(lái)，媽媽開始給我講故事，一個(gè)個(gè)神奇的故事令我眼睛發(fā)亮。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了很多字，我這才發(fā)現(xiàn)，書中那些黑白的方塊字，組合起來(lái)竟然這么大的魔力。于是，我開始閱讀文字書。書給我打開了另一個(gè)世界。在書中，我時(shí)而沉浸在知識(shí)的海洋中，時(shí)而漫游在想象的世界里，時(shí)而徜徉在穿越的時(shí)空里。從此，我真正迷上了讀書，成為了名副其實(shí)的小書迷。
每天晚上睡覺前，我必須看一會(huì)兒書。每過(guò)一段時(shí)間，我就會(huì)鼓動(dòng)?jì)寢屬I一大堆書。有書看讓我心里很踏實(shí)。一次暑假，媽媽一口氣給我買了一百多本書，她如釋重負(fù)地說(shuō)：“這下你總該滿足了吧？”沒想到，我以一天三本的速度，一周就看完了20本，驚得她大牙都快掉了。
我經(jīng)常在寫作業(yè)的空隙偷偷看書。有一次，我正在寫作業(yè)，抬頭就看到桌上的書，那是媽媽讓我寫完作業(yè)后看的。我見媽媽正在廚房里做飯，就情不自禁地看了起來(lái)。這一看不得了，我居然忘記了寫作業(yè)?！澳阍诟墒裁矗俊蓖蝗?，媽媽的聲音帶著一股寒意從我的背后傳了過(guò)來(lái)。我抬頭一看，只見媽媽氣勢(shì)洶洶地看著我。我嚇得吐了吐舌頭，趕緊老老實(shí)實(shí)放下書，做起作業(yè)來(lái)。
看書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我開闊了眼界，讓我“腹有詩(shī)書氣自華”，我喜歡當(dāng)個(gè)小書迷。
我迷上了科學(xué)篇十一
每次上電腦課，就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，我們個(gè)個(gè)都全副武裝，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺敵，但總是打不贏，因?yàn)橛袀€(gè)大魔王，他就是電腦老師，課作文。只要他一來(lái)，不管我們多強(qiáng)，都會(huì)輸，因?yàn)樗薪^招，關(guān)總電源，我們的電腦就全關(guān)了，他還在那陰笑。我們的電腦課星期二，所以一到星期二，我們就像得到了解放似的，沖進(jìn)電腦教室。老師非常討嫌，天天讓我們學(xué)ppt、flash啊什么的，真是不把我們的想法放在眼里，我們呢，就總給老師添亂。有一回，老師去辦公室拿東西，我們班的調(diào)皮大王劉斌晟把老師的總主機(jī)給按了一下，解開老師控制模式，把老師的電腦里老師玩的游戲發(fā)送到我們的電腦里，其中包括反恐、星際爭(zhēng)霸什么的，另外一個(gè)調(diào)皮生就把網(wǎng)線插好。一切搞定后，我們就大玩特玩，沒想到課堂最后幾分鐘，老師還沒來(lái)，我們正慶幸。老師突然來(lái)了，我們還沒發(fā)覺，班上的一個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了，就大聲說(shuō)：“老師來(lái)了！”有好多人都把電腦一關(guān)，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。接下來(lái)就是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我們都很慘。從那以后，沒人敢再搗亂了，電腦課上得很好。課。
我迷上了科學(xué)篇十二
書是什么？書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書是偉人的精神世界；書是名人的心靈旅程；書是我們的調(diào)味品；書是博學(xué)的起源；書是睿智的開始；書是多彩人生的縮影……，就讓我們?nèi)暮Ｑ罄锶ュ塾伟桑?讀書是一種快樂，讀書可以使人明智，書能給人以啟迪，給人以智慧。
書的力量可真?zhèn)ゴ?！連我這貪玩鬼一經(jīng)不起書的誘惑，對(duì)書也愛不釋手！上學(xué)看，走路看，就連上廁所也看，書成了我生命中不可缺少的一部分。生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽(yáng)光；智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
讀書求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了也白讀；有記性沒有悟性，書是死書，悟性至關(guān)重要，一舉滿盤皆活。然而，單憑悟性，沒記性就沒有庫(kù)存，是“皮包公司”，沒韌性就建不成大倉(cāng)，是“短途小販”，三性具備，堪稱“知識(shí)富翁”。
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖是一種習(xí)以為常的、普普通通的事情，但實(shí)際它卻是一件神奇的事，因?yàn)樗艹綍r(shí)空、超越民超越國(guó)家的界限，在思想上進(jìn)行溝通、交流。通過(guò)批判借鑒，發(fā)揚(yáng)了人類文明的精髓，使熠熠生輝的.人類文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
盡量多讀好書，因?yàn)?，讀一本好書，就像交了一位高尚的朋友！博覽群書，擴(kuò)大知識(shí)面。知識(shí)是互相滲透的、擴(kuò)展的。知識(shí)往往在你似懂非懂中積累起來(lái)。
書是知識(shí)的源泉！在知識(shí)上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人。它交給我們生活經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)我們以感恩之心去善待別人。讓我們擁有取之不竭、用之不盡的精神財(cái)富。 讓我們漫步在知識(shí)的百花園，不斷采擷萬(wàn)紫千紅花叢中那芬芳的花蜜，釀造出我們自己的瓊漿玉液！
我迷上了科學(xué)篇十三
我以前喜歡玩，不怎么喜歡看書，可是爸爸媽媽偏要說(shuō)：“給你買幾本書看看?！蔽衣犃丝偸钦f(shuō)：“不！我才不看這些破書呢！”爸爸生氣地說(shuō)：“不看就不看唄。是你看又不是我看，隨便你吧。我不管了！”
一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡也睡不著，就偷偷拿了一本《。
作文。
天地》，看了起來(lái)，看著看著，我被那生動(dòng)有趣的作文吸引了，看得津津有味。第二天一早，舒老師讓我們寫家鄉(xiāng)的景物，我一想昨天不是剛好看過(guò)一篇描寫家鄉(xiāng)景物的好作文嗎？我暗暗自喜：這下可好了，我就不用愁怎么寫了！我很快寫好了作文交給老師批改。老師連連夸我寫得好，還把我的作文讀給全班同學(xué)聽。她一讀完，班里馬上響起了掌聲。那一刻我心里甜滋滋的。
從此，我只要一有空就看書。我喜歡看《笑貓。
日記。
》、《馬小跳》……。讀了《笑貓日記》，我認(rèn)識(shí)了那只會(huì)寫日記的貓，懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理；讀完《馬小跳》，我知道馬小跳很調(diào)皮，懂得了任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
我迷上了科學(xué)篇十四
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我是這樣認(rèn)為的：書是我們巨大的精神財(cái)富。是書給予了我們知識(shí)；是書陪伴著我們成長(zhǎng)；是書一直使我們進(jìn)步。
試想，如果生活里沒有了書，人類、世界將會(huì)怎樣？對(duì)此，我想我現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)確的回答，我只能說(shuō)的是：書是我們的靈魂；書是我們的良師；書是我們的益友；書是我們成長(zhǎng)的精神食糧。
我是一個(gè)十足的小書迷。每一次進(jìn)到書店，我都會(huì)一頭扎進(jìn)去，把頭埋在書里，像饑餓的人撲在面包上似的，津津有味的、如饑似渴的讀著。我融入到了書中豐富多彩的故事情節(jié)中，女生日記中的冉冬陽(yáng)的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂；賣火柴的小女孩中小女孩的可憐；草房子中男孩桑桑刻苦銘心、終生難忘的小學(xué)六年生活&&讀著讀著，我似乎忘記了一切。時(shí)間流逝著，轉(zhuǎn)眼間，書店中早已空無(wú)一人了，我這才依依不舍得把書放回到書架上，離開了書店。
現(xiàn)在，對(duì)于，如果沒有了書，人類、世界將會(huì)怎樣？這個(gè)問題，我想，我有了答案：書是我們的良師，是它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)與道理，如果沒有了書，人類將會(huì)一無(wú)所知；書是我們的益友，是它引領(lǐng)我們走向成功的彼岸，如果沒有了書，人類將會(huì)迷失方向。啊，書，在這尋求答案的過(guò)程中，我深深地迷上了書?。?/p>
稀客小學(xué)一年級(jí):張大銀。
我迷上了科學(xué)篇十五
我是一個(gè)小書迷，很喜歡看書，經(jīng)常被書迷住?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《格林童話》等書，都不知被我看過(guò)多少遍了，但我依然看得津津有味，都不愿意離開這些伴隨我成長(zhǎng)的良師益友。
記得有一次，我們準(zhǔn)備吃上香噴噴的晚餐的時(shí)候，我正在專心致志地看著《安徒生童話》時(shí)，忽然聽見媽媽的吶喊：“吃飯啦！吃飯啦！”我慢吞吞地回答媽媽：“知道啦！ok！”我雖然滿口答應(yīng)，但是我的整個(gè)人還完全陶醉在童話中，眼睛一刻也沒離開過(guò)《安徒生童話》，自己好像被仙女施了法術(shù)似的，成為了童話中的一員。一會(huì)兒變成了善良的灰姑娘，穿著禮服翩翩起舞；一會(huì)兒又變成了心靈純潔的白雪公主，和小鹿、小兔、小鳥、小松鼠等各種各樣的小動(dòng)物在茂盛、郁郁蔥蔥的大樹下嬉戲，在清澈、湛藍(lán)的池塘邊戲水；一會(huì)兒又變成了阿拉伯公主——茉莉公主，坐著魔毯到處游玩------“你吃飯嗎？孩子?！眿寢尨舐暤貑栁摇Ｎ疫@才回過(guò)神來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，來(lái)了！”可是，我才看了一眼書，想記住第幾頁(yè)，剛站起來(lái)，又坐下了。我又開始看書，看了一個(gè)又一個(gè)故事，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了。真是光陰似箭呀！媽媽見我還沒出來(lái)，便火冒三丈，非常生氣地說(shuō)：“飯涼了！你再不出來(lái)，就別吃飯了！”這下子可不得了了，如果我再不出去吃飯的話，不但沒有飯吃，而且還要挨“藤條燜豬肉”，我最怕了。我只好戀戀不舍地放下手中的書，去吃飯了。
書與我形影不離，是我最好、最忠誠(chéng)的伙伴。它能告訴我淵博的知識(shí)，讓我懂得更多的道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽沂沁@樣認(rèn)為的：書是我們巨大的精神財(cái)富。是書給予了我們知識(shí)；是書陪伴著我們成長(zhǎng)；是書一直使我們進(jìn)步。
試想，如果生活里沒有了書，人類、世界將會(huì)怎樣？對(duì)此，我想我現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)確的回答，我只能說(shuō)的是：“書是我們的靈魂；書是我們的良師；書是我們的益友；書是我們成長(zhǎng)的精神食糧?！?/p>
我是一個(gè)十足的“小書迷”。每一次進(jìn)到書店，我都會(huì)一頭扎進(jìn)去，把頭埋在書里，像饑餓的人撲在面包上似的，津津有味的、如饑似渴的讀著。我融入到了書中豐富多彩的故事情節(jié)中，女生日記中的冉冬陽(yáng)的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂；賣火柴的小女孩中小女孩的可憐；草房子中男孩桑?？炭嚆懶?、終生難忘的小學(xué)六年生活??讀著讀著，我似乎忘記了一切。時(shí)間流逝著，轉(zhuǎn)眼間，書店中早已空無(wú)一人了，我這才依依不舍得把書放回到書架上，離開了書店。
現(xiàn)在，對(duì)于，“如果沒有了書，人類、世界將會(huì)怎樣？”這個(gè)問題，我想，我有了答案：“書是我們的良師，是它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)與道理，如果沒有了書，人類將會(huì)一無(wú)所知；書是我們的益友，是它引領(lǐng)我們走向成功的彼岸，如果沒有了書，人類將會(huì)迷失方向。啊，書，在這尋求答案的過(guò)程中，我深深地迷上了書??！
父母倒是沒說(shuō)什么反而鼓勵(lì)我想想這是為什么，但我自己還迷糊這是為什么?，F(xiàn)在明白了。原來(lái)，鐵罐里的東西是滾燙的，一放到冰箱里那鐵罐就會(huì)爆裂。
想想那時(shí)我就想笑。從此我開始愛看有關(guān)科學(xué)的書，電視。我開始訂《少年科學(xué)》，看《走進(jìn)科學(xué)》。是這件事促使著我愛上科學(xué)。
科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一環(huán)。他是無(wú)處不在，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往，我也深深地愛上科學(xué)。
我愛科學(xué)，更愛尋找科學(xué)。在我外公家養(yǎng)了三箱蜜蜂。那里，便成了我尋找科學(xué)的一個(gè)據(jù)點(diǎn)。在那里，我觀賞過(guò)“工蜂運(yùn)花粉”，“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天，我和外公正為蜜蜂喂糖漿。當(dāng)小蜜蜂正吃得津津有味的時(shí)候，不知從哪兒出來(lái)了一只黃蜂。它像一支利箭，向蜂群沖來(lái)。我和外公馬上后退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來(lái)一只工蜂就殺一只，一下子十來(lái)只工蜂就命喪黃泉?？墒呛髞?lái)一大勇敢群工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發(fā)出“翁翁”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的尸體。
我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家里的關(guān)于科學(xué)的書全找出來(lái)，接下來(lái)我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時(shí)候，雖然很想放棄，但是我愛科學(xué)的心始終在鼓勵(lì)我前進(jìn)。于是，我就狠下心來(lái)，花了一個(gè)下午的時(shí)間看書，可是毫無(wú)收獲。我開始心灰意冷，當(dāng)看見身邊的電腦，一條錦囊妙計(jì)變沖上心來(lái)――上網(wǎng)。說(shuō)干就干，我馬上進(jìn)入因特網(wǎng)，想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負(fù)有心人，我中于找到答案。原來(lái)工蜂扇翅膀是為了增高溫度來(lái)熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當(dāng)溫度升到43懾氏度的時(shí)候，黃蜂已經(jīng)死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇！當(dāng)我靠自己找到答案的時(shí)候，我真的高興得不得了。
我不但愛尋找科學(xué)，而且愛用自己的雙手做科學(xué)制作。平時(shí)，每當(dāng)我心血來(lái)潮的時(shí)候，就會(huì)做小制作。每次做小制作我總會(huì)遇到一些麻煩。我就會(huì)自己慢慢地摸索，找方法解決。當(dāng)你靠自己的能力完成工作時(shí)，總會(huì)讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學(xué)。
這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，這就是科學(xué)的給人帶來(lái)的無(wú)窮樂趣，因此，我愛科學(xué)。
每當(dāng)你陷入困境，愁眉不展的時(shí)候，它總會(huì)默默地陪伴著你；每當(dāng)你克服挫折，喜上眉梢的時(shí)候，它總會(huì)在一旁靜靜地記錄這喜悅的一刻；每當(dāng)你萬(wàn)分孤單，獨(dú)自落淚的時(shí)候，它總會(huì)聽你傾訴心中的不快。盡管它不會(huì)說(shuō)不會(huì)動(dòng)，但卻是你一生中最好的伴侶。它就是——寫作！
對(duì)我而言，寫作是一樁享受的美事。
寫作是一種練習(xí)，也是一種表達(dá)思想和情感的方式，更是一種語(yǔ)言錘煉、提升的途徑。鋪開稿紙，提起筆端，任由奇思妙想，五味雜陳從筆尖流暢?？吹骄晷愣饲f的小精靈在筆尖歡快跳躍，聽到筆尖與稿紙摩擦發(fā)出細(xì)膩而又清脆的沙沙聲，全身心就會(huì)感到一種無(wú)與倫比的滿足感、勝利感、征服感，久久不息。
說(shuō)起我的寫作經(jīng)歷，那可是我人生中最美好的回憶。二年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)寫日記，那可是個(gè)陌生的領(lǐng)域啊，我無(wú)從下筆。我時(shí)常雙眉緊鎖，鼻翼微扇，著急得直拍腦袋，豆大的汗珠從額頭上滑落，心想：這下完不成爸爸的作業(yè)了，該怎么辦?。?！
父親蹲下身，輕輕撫摸著我的頭，輕聲絮語(yǔ)道：“孩子，要學(xué)會(huì)寫作，首先要學(xué)會(huì)借鑒和模仿，它們是你的良師益友?！闭f(shuō)罷，便從背后拿出兩本書，擱在我的手心里。原來(lái)是《小學(xué)生作文選》和《小學(xué)生日記》。我慢慢翻開扉頁(yè)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看。我被書里那些華麗的詞藻與優(yōu)美的語(yǔ)句吸引住了。我仿佛看到了一位年邁的母親，坐在椅子上織毛衣，繁重的家務(wù)使她的臉上留下了歲月的痕跡，或濃或淡，層層疊疊，猶如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)；院子里仿佛長(zhǎng)出了一棵高大的白楊，樹葉與樹梢摩擦著，發(fā)出沙沙的聲音，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)碎的日影，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光；房間里，頑皮的小貓?jiān)谖葑永锿嬷q絨團(tuán)。。。。不一會(huì)兒，我便沉浸在書的海洋中。
于是，我開始借鑒模仿，漸漸地字里行間很快就長(zhǎng)出了青翠的嫩苗，隨風(fēng)搖曳，抽出了嬌艷的花朵，散發(fā)著淡雅的芬芳。從此，我的心里種下了習(xí)作的種子。去年的一天，我被推薦參加現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。我坐在考場(chǎng)里，心像拉滿弦的弓箭，連大氣也不敢喘，生怕辜負(fù)老師的希望。
很快，卷子發(fā)下來(lái)了，我一瞅，原來(lái)是讓我們寫關(guān)于“愛”的故事。
這時(shí)，我不由地想起了汶川地震中那個(gè)感人的故事，當(dāng)人們搬開沉重的瓦礫與石塊，發(fā)現(xiàn)一對(duì)母子，那個(gè)嬰兒還甜甜地在睡夢(mèng)中，可他的母親卻永遠(yuǎn)離開了人世。想到這里，我的眼淚從眼眶中滑落。
在這篇習(xí)作中，我融入了真情實(shí)感，筆尖流淌出了對(duì)母愛的歌頌與贊美。是啊，習(xí)作更呼喚真情流露，它正是習(xí)作的靈魂所在。
現(xiàn)在，習(xí)作成了我的最愛。當(dāng)我的心被什么東西觸動(dòng)了，總會(huì)在筆記上留下思考的痕跡。
有人會(huì)說(shuō)，作文，只不過(guò)是無(wú)聊時(shí)的一種消遣罷了，但對(duì)我而言，作文時(shí)快樂時(shí)的分享著，是傷心時(shí)的陪伴者，是孤單時(shí)的傾訴者。
如果你也喜歡習(xí)作，那么就和我一起來(lái)享受作文的魔力。因?yàn)槿朊?，所以我竭盡全力；因?yàn)槿朊?，所以我義無(wú)反顧，勇往直前；因?yàn)槿朊?，所以我領(lǐng)略到人世的真諦。
在一年四季中，我最喜歡冬天了。因?yàn)槎炜梢院桶职秩セ?。我以前是不喜歡滑雪的，可是那次爸爸嘲笑我是膽小鬼，不敢滑雪的時(shí)候，我十分生氣，就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)滑雪，明天，我就讓你看看什么叫‘輕功雪上飄’！”第二天下午，爸爸就帶我來(lái)到了紫云山滑雪場(chǎng)。走進(jìn)那片白色的世界，我心里很沒底，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)滑雪，可不能讓爸爸看笑話??！爸爸給了我兩個(gè)類似滑板的東西，又給我兩根簽子。我站在雪坡上，把簽子往地上一支，兩腳用力一滑，就從雪坡上“飛”了起來(lái)。由于我用力太大，又不會(huì)掌握方向，滑板像失控的野馬直往下沖。突然前面出現(xiàn)了一個(gè)冰塊，這可嚇壞了我，干脆閉上眼睛，只等著跟雪地“親密接觸”了。幸好爸爸一直關(guān)注著我，一把把我拉到了一旁。
爸爸強(qiáng)忍著笑，指導(dǎo)我如何轉(zhuǎn)彎和控制速度。然后，我苦練了很長(zhǎng)時(shí)間，雖然學(xué)會(huì)了控制方向，可怎么也控制不好速度。這可害得我好慘，幾乎滑一次就摔一次，都快變成雪人了。
后來(lái)，我想到了一個(gè)好辦法：從雪山上下來(lái)的時(shí)候，我干脆就不控制速度了，任憑它怎么加速減速，我也只管把握好方向。這樣一來(lái)，雖然我在下來(lái)的時(shí)候速度很快，但是隨著雪地變平緩，我的滑速也慢慢地降了下來(lái)。爸爸知道了，還夸我聰明呢！我聽了這由衷地夸獎(jiǎng)，滑得更起勁了。
從那以后，每到冬天，我都會(huì)到滑雪場(chǎng)，痛痛快快地滑上幾天?，F(xiàn)在，我的身體也變得越來(lái)越強(qiáng)壯了，這都是滑雪帶來(lái)的好處?。?/p>
操場(chǎng)上一片“啪啪”聲，我一個(gè)扣球，你一個(gè)拉球，我再一個(gè)加力，他再一個(gè)反手推，同伴來(lái)一個(gè)調(diào)球，對(duì)手沒有接住，我隊(duì)贏了。這樣，你一推，我一攻球，玩得好不自在。
放了學(xué)，我們幾個(gè)小伙伴又約在了球臺(tái)見面，伙伴們見面，十分親熱，可一上“戰(zhàn)場(chǎng)”，那可得“翻臉”了。這時(shí)，十分寧?kù)o的校園回蕩起一陣陣“啪啪”聲，時(shí)不時(shí)又傳來(lái)一些歡笑聲。
我回了家，飛似地寫完作業(yè)，拿起兩只球拍和兩個(gè)黃色的乒乓球，拉起爸爸就下樓和同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)和他的家長(zhǎng)回合。
不用說(shuō)，又是二比二，我和同學(xué)一對(duì)，兩個(gè)家長(zhǎng)一對(duì)。比賽火熱進(jìn)行中，我和同學(xué)以學(xué)過(guò)乒乓球的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先“家長(zhǎng)隊(duì)”兩分。我倆互眨了一下左眼，以示我們都要再接再厲?？纱蛄艘粫?huì)兒，爸爸就心煩了，和我們這些高手過(guò)招，他們就像“下飯菜”，顏面掃地，便“拎”起我要回家。我大聲向同學(xué)喊：“明天，咱倆在這兒不見不散！”同學(xué)回復(fù)：“ok，沒問題，誰(shuí)不來(lái)，誰(shuí)是小狗??”
回到家，爸爸板著臉厲聲訓(xùn)了我一頓，媽媽替我解圍：“孩子想和同學(xué)們打乒乓球，這沒什么不好，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)熱熱身，當(dāng)一次課間操嘛！明天我陪孩子去，順便我也減減肥！”第二天，我們又見面了，媽媽和同學(xué)的家長(zhǎng)打了個(gè)招呼，便全身心地投入戰(zhàn)斗了。我們倆也不甘示弱，盡全力與家長(zhǎng)pk，終于我以一發(fā)迅雷不及掩耳之勢(shì)將球重重地打在球臺(tái)的一瞬間又彈了出去，家長(zhǎng)們沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就高高地彈出落在離球臺(tái)一迷遠(yuǎn)的大樹下。小區(qū)回響著“啪啪”聲，我的心也在回響。我酷愛打乒乓球，我發(fā)現(xiàn)我自己完全沉浸在乒乓球的世界里，全身心地投入，鍛煉身體，強(qiáng)壯體魄。
我迷上了乒乓球，更癡迷我那充滿歡樂的乒乓球世界！
我迷上了科學(xué)篇十六
有的人是籃球迷，看到籃球便會(huì)摩拳擦掌；有的人是電腦迷，看到電腦便會(huì)眼睛發(fā)亮；有的人是公主迷，每天玩芭比娃娃……而我則是書迷，看起書來(lái)，就像一只饑餓的狼啃著一只小羊羔。
有一個(gè)星期六，爸爸媽媽都要加班，只有我一個(gè)人在家里。我打開電視看了一會(huì)兒，覺得不想看了，我就玩玩具，玩了一會(huì)，覺得玩厭倦了。這時(shí)，我眼睛一亮，看到書柜上有一本《安徒生童話》，我趕緊從書柜上拿了這本書，坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來(lái)。看到好笑的地方，我臉上就像開了花似的；看到悲傷的地方，我就流出像珍珠一樣的眼淚。我的心情被書里的主人公牽著走。我完全沉浸在書海里。當(dāng)我看到最后幾頁(yè)時(shí)，我隱約聽見有人敲門。“立群，開門！”我打開門一看，原來(lái)爸爸媽媽回來(lái)了。他們告訴我，他們回來(lái)好一會(huì)了，但無(wú)論怎么敲怎么喊都沒人理。還以為我睡著了呢！
還有一次，媽媽帶我去逛書店，我一眼就看見一本《海底兩萬(wàn)里》，老師介紹過(guò)這本書，是一本很不錯(cuò)的小說(shuō)。我迫不及待地找了一個(gè)安靜的角落坐下，開始看書了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，媽媽買完?yáng)|西來(lái)接我了?？晌覜]看完。媽媽說(shuō)：“回家了，得做飯了?！蔽疫€是不肯走，最后還是書店老板勸我：“小朋友，先回家吃飯，下午再來(lái)?！蔽疫@才跟媽媽回家了。
這就是愛看書的我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?？?duì)了，我要告訴朋友們，其實(shí)只要用心，看書也很快樂！
我迷上了科學(xué)篇十七
唱歌讓我非常著迷。每當(dāng)我聽到那動(dòng)聽的歌聲和樂曲，心情就十分歡快，激情四射。歌聲讓我的生活充滿了陽(yáng)光和活力。
幸福的生活需要用歡樂的歌聲來(lái)表達(dá)，唱出我們的心愿和夢(mèng)想。為了學(xué)會(huì)唱歌，我收集了許多著名歌唱家的音樂磁帶和唱片，有歌唱祖國(guó)的；有贊美生活的；有激人奮進(jìn)的；還有頌揚(yáng)家鄉(xiāng)的……真是應(yīng)有盡有。只要有時(shí)間，我都要學(xué)唱一些我喜愛的歌曲。唱歌有時(shí)使我如夢(mèng)如癡。一天晚上寫完作業(yè)，我和爸爸在室內(nèi)練擊打高拋乒乓球。練了一會(huì)兒后，爸爸用手機(jī)放出了羽泉的《奔跑》和王薇的《傳奇》，我情不自禁地跟著唱起來(lái)，一邊唱歌一邊打球。我越唱越興奮，手中的球拍也亂舞起來(lái)。爸爸把一個(gè)個(gè)乒乓球紛紛地打在我的腿上、臉上、鼻尖和額頭上，我都沒有痛感。這時(shí)爸爸大聲說(shuō)：“臭小子，你對(duì)唱歌真是著迷了?！蔽胰匀徊煌５爻?。
有一天早晨，我醒來(lái)的特別早，看到爸爸還在熟睡。我悄悄地把他的手機(jī)拿過(guò)來(lái)，調(diào)出了汪峰的《怒放的生命》。輕輕地躲在被窩里小聲地學(xué)唱起來(lái)，我越唱越高興，不知不覺地把聲音調(diào)高了。爸爸突然醒了，猛地掀開我的被子，一把奪過(guò)手機(jī)，擰著我的耳朵無(wú)奈地說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)歌迷！”我急忙不好意思地把衣服穿好，紅著臉走進(jìn)了洗漱間。
我迷上了科學(xué)篇十八
去年暑假，爸爸給我報(bào)了個(gè)書法班，希望我能練出一手好字來(lái)。
剛開始我還蠻有興趣的，可是練了幾天，我就打退堂鼓了，練書法一筆一劃都很講究，可不能隨便便便，還要有耐心，可我總靜不下心，寫錯(cuò)了就會(huì)火氣上升。我對(duì)爸爸說(shuō)我不想練了，爸爸板著臉，訓(xùn)了我一段：“干任何事都是先苦后甜的，哪有這么容易成功的。好好練，不然給你好看。”
沒辦法，我只好繼續(xù)練，漸漸地我掌握了技巧，字越練越好了，我的字得到了老師的表?yè)P(yáng)，還在班里展示給大家看呢。更重要的是我能靜下心來(lái)寫了，改掉了以前毛毛躁躁的壞毛病，書法老師說(shuō)：“練字練字，既練字又練心?！笨磥?lái)書法老師的話還真有道理。
現(xiàn)在我每天都練一張書法，我再也不是哪個(gè)一天到晚只知道玩的人了，爸爸也對(duì)我刮目相看，夸我有出息了。
我喜愛練書法，它讓我的生活變得有豐富多彩。
我迷上了科學(xué)篇十九
我迷上了閱讀，我參加閱讀打卡一個(gè)月啦，每天都堅(jiān)持看書30分鐘，從此迷上了閱讀，我慢慢的迷戀上了看書，因?yàn)榭磿梢宰屛业男撵o下來(lái)，我還常常被書中的好詞好句所吸引，時(shí)不時(shí)會(huì)忍不住把它們劃記下來(lái)，最近一段時(shí)間我讀了好多書，如成語(yǔ)故事《愛的教育》《一千零一夜》，《假如給我三天光明》，但是我最喜歡的還是《愛的教育》啊，因?yàn)檫@本書，講了一個(gè)四年級(jí)孩子安利不可的故事，使我受益匪淺，每天只要一寫完作業(yè)，我就匆匆忙忙地從書包里拿出這本書輕輕打開找到上次看的地方，用手指慢慢的指著大聲朗讀，目不轉(zhuǎn)睛地看著書中的文字，越看越有勁兒呢，書是人類的好朋友，也是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)你多讀了一本好書，就相當(dāng)于交了一個(gè)朋友，讓我的生活變得更加充實(shí)。
我喜歡看書，今后我要多讀課外書，豐富我的知識(shí)，開闊我的眼界，提高我的寫作水平，把閱讀這個(gè)良好的習(xí)慣持續(xù)下去。
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