2023年七年級少年有夢教案(實用8篇)

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

七年級少年有夢教案篇一

我是朝氣蓬勃、熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。

有人說過：“少年兒童是清晨七、八點鐘的太陽，是祖國的花朵”我們是初升的太陽，是陽光少，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實，素質全面的讀書人。我每天都在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化、人情風俗。知識是精神糧食，給了我財富，給了我力量。

讀書，讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美、認識社會中的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛生活，對生活有美好的追求。在家里，有慈祥的母親和嚴厲的父親，在學校，又和藹可親的老師和活潑可愛的同學。

讀書讓我樹立了崇高的理想和偉大的報負。我想成為一名教師，他們無私奉獻、不求回報的敬業(yè)精神，讓我敬佩與感動。為了實現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而下，奮勇前進。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，這要有耐心和信心。

讀書，讓我增長了知識，認識了社會的的人生百態(tài)，了解人世間的人情風俗。此時，我要高聲對世界說：“我是陽光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長……”

七年級少年有夢教案篇二

那個皮膚潔白，圓圓的臉上嵌著一雙小眼睛，穿著整潔的校服，座在教室的第四排，認真看書的那位少年---那就是我。

我叫杜昱良，今年11歲，我的外表嘛，雖算不上英俊，但也不丑。我的眼睛不算大，但我覺得小眼睛其實也沒什么不好，只要我的眼睛健康、明亮，能看清世界的善惡美丑，辨別真假是非，這才是最重要的。

我是一個不服輸?shù)娜?，有一次，我和爸爸打羽毛球，爸爸個子高，打的那么遠，我一個都接不住，我想了想，想出了一些辦法可都不行。但我不服輸，憑借自己在體育方面的優(yōu)勢，往高跳來接球，沒想到，還靈通了，我跳起來，猛得以扣，呵、呵!這回輪到爸爸接不住了!

我還是一個樂于助人的人。記得在四年級的時候，我們中午放學回家的時候，忽然看見一位老奶奶身上背著很多東西，還拄著拐杖。見此情景，我馬上跑過去，一邊幫老奶奶拿東西，一邊攙扶老奶奶，我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答：“好，好。謝謝你，小朋友?！辈灰粫海偷搅死夏棠碳?。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。

我知道，人不是十全十美的，我有許多優(yōu)點，但我的缺點也不少，例如：做事膽小、怕困難、做事慢等。我今后要改正這些缺點，取人之長，補己之短，做一個全新的我。

你現(xiàn)在認識我了嗎?喜歡我嗎?

七年級少年有夢教案篇三

什么是魅力?魅力就是特別吸引的一種力量，魅力少年也就是特別引人注目的少年。

在大家的眼里，要怎樣才算是魅力少年呢?有的人認為要品德優(yōu)秀;有的人認為要個性鮮明;有的人認為要有一技之長;還有的人認為要學習優(yōu)異。而我眼中的魅力少年，既要德智體美勞全部優(yōu)秀，還要許多的一技之長。魅力少年，在我眼里就是完美少年。當然，人無完人，不可能有這樣的全才，所以在我心中最有魅力的人，就是學習優(yōu)異的少年。

我一直知道“人外有人，天外有天”的道理，但從未了解到這層“天”到底有多高，直到今年暑假的一天，我才知道了別人的優(yōu)秀。

經主持人介紹，大家才了解到，他巨然是一個比神童還神童的神神童，雖然只有九歲，正在上三年級，卻可以越級挑戰(zhàn)初一的奧數(shù)。是福建省最有天賦的孩子。全場一聽，都震驚不已，我更是瞪圓了眼睛，嘴里情不自禁贊嘆著，這已不是一般的天才了!

后來，他講述了自己親身經歷的事情，當我聽到他在旅游乘坐飛機時，仍帶著奧數(shù)書去看，用很短的時間學會了書中的內容，并將知識運用到生活當中，他的媽媽隨意讓他計算彩票的中獎概率，沒想到他真能計算出來。我再次動容，我往常去旅游，從未像他那樣，所有空閑的時候都充分利用起來。連旅游都抓得這么緊，可見他平時是多么努力，別人休息的時候，他全部用來學習，所以，他才有今天的成就。

他，就是我眼中的魅力少年，因為他非常聰明，又異常努力，是我學習的好榜樣。今后我一定要像他一樣努力，爭當魅力少年。

七年級少年有夢教案篇四

在成長的道路上，有時煩惱就像我們的影子不可避免，也是生活中不可或缺的一種感受和經歷。下面我就說一下我在成長過程中的煩惱。

在我上幼兒園中班的時候，學校的旁邊有許多商店，里面的東西應有盡有，什么好吃的、好玩的、好看的都吸引著我，一放學那些商店好像一塊吸鐵石把我的目光吸走。我對一個芭比娃娃鐘情已久，正好周末爸爸媽媽放假了，我就拉他們去給我買那個娃娃，可爸媽說我的.娃娃太多了，家里的床上都堆著我的玩具娃娃，不同意再給我買一個娃娃。

為了這事我很煩惱。

到了小學我的煩惱也變多了，比如說五年級時，語文學完了練習五，進行了一次單元測試，那些題對于我來說十分的簡單，考完試后，回家都跟爸爸媽媽說：“今天我們單元測試了，題很簡單，我肯定能拿滿分！“爸媽看著我自信的樣子笑了笑，第二天上課發(fā)卷子一看，立馬自信變?yōu)榫趥趴剂司攀郑∥易屑毜乜戳艘幌伦鲥e的題，哪里知道我錯的都是詞語，把“老生常談”寫成了“老人常談，”把“海闊天空”寫成了“海闊天堂，”把“韭菜”寫成了“飛菜”。令我哭笑不得。真不應該當時對爸爸媽媽夸下?？?，說肯定可以考滿分，現(xiàn)在后悔也來不及了，該想想怎么回家向爸爸媽媽交代了。

這件事令我煩惱。

這是我在成長時的種種煩惱里的一兩個例子，這煩惱令我認識到了生活，也明白了這煩惱所包含的意義；煩惱就像困難一樣，阻擋住我們人生的道路，只要你勇于克服它，你就是這個人生道路上的勝利者；那么對于煩惱而言，你換一個角度或換一個積極的心態(tài)看待它，那么煩惱就會像肥皂泡一樣化的無影無蹤。

七年級少年有夢教案篇五

暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。

過了三年，再次翻出這本書，但封面上那五個燙金的大字還是那么耀眼，仿佛在訴說著書中的故事。書頁也有些泛黃，但是書中的故事還是那么生動有趣，那么刻骨銘心。用生動的文字，記錄了一代偉人的成長。

這本書從“大鸞”出生一直到周恩來赴日留學，一共三十四章節(jié)。但令我印象最深的，還是第十一章“鴻浩之志”。在這一章，魏校長問了同學們?yōu)槭裁炊x書。有的人說：“為了光耀門楣而讀書?！庇械娜苏f：“為了明禮而讀書?！边€有人說：“為了家父而讀書?！倍芏鱽韰s說出了一句志存高遠的話：“為了中華之崛起而讀書!”從這里我似乎隱約看到了未來偉大的國家總理，優(yōu)秀外交家的影子;從這里，可以看出少年周恩來那時理想之遠大。

在這本書中，我仿佛成為了周恩來身邊的人，追尋著他的腳步，感受著他的喜怒哀樂，見識了少年周恩來那時的良好精神品質：獨立、自強、好學、勤奮……生于這樣的年代，內憂外患，清政府腐敗無能，外國列強虎視眈眈，基層人民水深火熱……周恩來從小就生活在基層，明白基層人民的生活艱苦，感受到了曾今親人所謂朋友的冷漠無情。所以，他知道指望他人來改變自己是不可能的，只有自己才是最可靠的。周恩來通過知識改變了自己，充實了自己，成為了一代偉人。

再看看我們自己，出生在和平年代，出生在豐衣足食的家庭，不知道糧食的來之不易，更是對學習不感冒。殊不知我們現(xiàn)在的和平是祖祖輩輩用鮮血換來的，我們現(xiàn)在的學習機會也是祖祖輩輩用他們的汗水換來的。我們都有生命，這是平等的?？墒牵巳硕加兄R嗎?知識是我們做任何事的基礎。沒有知識我們將一事無成。只有知識，才能改變我們的人生。

就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

七年級少年有夢教案篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在這個嶄新的時代，充滿了光明的時代，新時代少年，是這片邃藍天空大幕下的一顆耀眼的新星。下面是小編整合的新時代好少年七年級學生作文，一起來看看吧。

一個好少年，不是單憑她的成績，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學。

李依夕是一位十分熱情的同學，也是一位單純善良的同學。別人向她請求幫助，她幾乎從不說“不”。

我記得那是二年級時，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話不說，接過就去了。其實，垃圾桶離我一米不到。這樣樂于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。

一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來。不一會兒，我便開始不老實了，我放下手里的書，開始東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂?shù)臅裆?。我便讓她幫我拿。李依夕個子比我矮一點兒，拿起來就有些困難，我卻沒有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來，打到了她的頭。我趕緊跑過去檢查，還好沒有受傷。我摸了摸她的頭，問：“沒事吧?”她搖了搖頭，給了我一個超級寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。

這樣的李依夕，總會用她的熱情去感化每一個人。

什么是社會主義核心價值觀呢?社會主義核心價值觀就是富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標;自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向;愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。如果我們都能踐行這24個字，我們將是新時代的最美少年。

作為小學生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點一滴做起。

做最美少年，首先要做一個熱愛祖國的人。熱愛祖國就要像周總理一樣立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。我應該像周總理一樣把書念好，掌握科學技術文化知識，將來為“中國夢”而奮斗。

做最美少年，其次要做一個誠信的人。俗話說“民無信不立?！敝v的是一個人如果沒有誠信，就無法在社會上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買了一個自己喜歡的.悠悠球。被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我死活不承認。后來，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個“狼來了”的故事。我終于明白：一個人如果不講誠信，媽媽不會喜歡，別人也不會相信自己，自己會成為一個孤獨寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個有誠信的人，我覺得非常開心。

做最美少年，還要做一個友善的人。人與人之間應該和睦相處，這樣才會更幸福。記得有一次放學排隊，一位同學踢了我的書包，我一發(fā)怒，就把那個同學狠狠地推了一把，她摔倒了。結果，那個同學就和其他同學聯(lián)合起來不跟我說話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過。其實，現(xiàn)在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說一句：“同學，書包也是有生命的，請不要亂踢哦!”我估計同學也不會再踢書包了。今后，我一定要做一個友善的人，友好地和身邊的人相處。

少年強則中國強，少年美則中國美。讓我們一起踐行社會主義核心價值觀，做一個新時代的中華美少年吧!

打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面，默默地想。圖片下方的'文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關第二小學的一名少先隊員，為一位正從農貿市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。

那天早晨，我們值日——在操揚衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好!”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發(fā)自內心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸，做新時代好少年。我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣，抱著遠大的理想，叼著明珠飛向遠方。

我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，讓我們飛向遠方。

祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研，是每個學生的座右銘。團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己，是每個少年時刻不忘的真理自己存的價值而努力，就是上進。

祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家的心靈一定要美，還要知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人之間要互相幫助，為祖國貢獻出一份力量!

我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。身心健康是最重要的，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好的身體來爭當四好少年。

我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢攀登。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的路還很長，只有學會創(chuàng)新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧!

我是老師的小助手。在班里，我樂于幫助老師做一些力所能及的事;對于有困難的同學，我樂于伸出援手。

我還是同學們的小對手。我愛好學習，也愛好文藝和運動。上學期在數(shù)學競賽中獲得了三等獎;我寫的《西游記》讀后感在一次讀書征文活動中獲得了小學低段組三等獎;第一學期榮獲“善行好少年”的稱號;去年六一兒童節(jié)活動中我表演的中國舞也受到了老師和同學們的稱贊。在運動場上我也是一名運動健兒，每年的運動會上我屢屢奪冠。同學們都覺得我是他們的“對手”，我希望自己實力更強，并把我的快樂變成大家的共同快樂，在互相競爭中過得更充實。

在家我是父母的小幫手，學會了自理。從上幼兒園起，我就自己住一個房間，每天早晨自己起床，自己洗漱。媽媽為了鍛煉我，在寒暑假期間經常送我去冬令營或夏令營，這讓我學到了更多生活技能，自理能力也提高了很多?；氐郊?，經常會主動分擔一些家務，每當這時，父母就夸我是個能干的小幫手。

在生活中，我還是一位熱心公益的小公民哦!放假的時候會參加一些公益活動?！氨Ｗo母親河”是我經常參加的一項活動，我覺得“保護環(huán)境，從我做起，綠色康城，你我共建”的環(huán)保理念是我們每個人都應該去實踐的。這樣的公益活動提高了我們的環(huán)保意識，從中鍛煉了我，不管在上學、放學的路上，還是在公園、學校，每次看到亂丟的垃圾我都會自覺地撿起來丟進垃圾箱。

“做個好學生，做個好孩子，做個對社會有貢獻的人”，一直以來是我努力的方向和目標。

七年級少年有夢教案篇七

一、學習目標：

1.有感情地朗讀詩歌。

2.感受詩歌的意境，激發(fā)學生自然的聯(lián)想與豐富的想象。

3.體會詩人對自由、幸福生活的向往。

教學重點：

1．朗讀并背誦詩歌。

2.激發(fā)學生的聯(lián)想和想象。

教學難點：通過想象和聯(lián)想品味詩歌的意境和內涵。

教法學法：點撥法、朗讀法；自主、合作、探究

二、搜集關于月亮的神話故事傳說或者民間傳說

三、作者簡介

我們識記重點作家，需要從這五個方面來把握！

（名時地評作）名：

時：地：

評：作：

四、朗讀課文

自由讀課文，一要讀準字音；二要讀準節(jié)奏；三要讀準重音；四要讀出感情。

五、分析討論

1、詩中選取了哪些景物？請從文中找出恰當?shù)脑~語概括其特點。

2、詩人在文中采用什么寫作手法？

3、天上的人們生活是怎樣的？請從文中的找出相關的詞語或句子加以品析。。

4、你知道傳說中的牛郎織女的故事嗎？詩人為什么要把這個故事做這樣的改造？

六、練一練

展開你的聯(lián)想：

1.夜空里彎彎的月亮，…………

2.月光照在大地上，…………

3.一個，…………

七、作業(yè)設計

1、假如有一天，你也像航天員般登上了那富有浪漫色彩的月球，見到了傳說中的嫦娥、玉兔還有砍桂樹的吳剛，你會……請描述一下當時情景。

王小娟

[《天上的街市》導學案(蘇教版七年級上冊)]

七年級少年有夢教案篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天，我在國旗下講話的題目是：與法同行，做遵紀守法的好少年。

12月，是全國法制宣傳月。人們常把我們青少年比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的，經不起風吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養(yǎng)，我們才能長成參天大樹，才能結出豐碩的果實。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”是啊，一個國家如果沒有法律法規(guī)，就談不上治理；一所學校如果沒有校規(guī)校紀，就談不上教育。作為一名中學生，作為一位社會小公民，我們應該學法、懂法、知法、守法，學會用法律來保護自己的合法權益。我國政府針對不同的領域、不同的行業(yè)、不同的年齡特征頒布了上百部法，而且法律的條規(guī)、條款越來越完善，使法律法規(guī)滲透到每個領域、每位公民人人皆知。 知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。

十年樹木，百年樹人?；ú輼淠镜呐畈L，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛，更需要春天般溫暖的社會之愛。我堅信，有全社會的高度重視，有老師們的細心教導下，我們青少年健康成長的社會環(huán)境一定能夠得到進一步優(yōu)化，祖國的花朵一定能夠燦爛地開放！

我的演講完畢，謝謝大家！

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