讀后感是讀完一本書、一篇文章或看完一部電影后的個(gè)人感受和思考，它可以幫助我們更好地理解和評(píng)價(jià)所讀所看的內(nèi)容，我想我們需要寫一份讀后感了吧。閱讀是一種心靈的散步，讀后感可以讓我們更深入地感悟書中的世界，它是我們與作者的一次精神交流。讀后感是對(duì)自己閱讀成果的篩選，總結(jié)和反思，它可以幫助我們提高閱讀體驗(yàn)和思辨能力。讀后感是一份心靈的寄語(yǔ)，通過寫讀后感，我們可以表達(dá)自己真實(shí)的情感和觀點(diǎn)。讀后感也是對(duì)所讀內(nèi)容的再創(chuàng)作，它可以幫助我們挖掘出更多的細(xì)節(jié)和深層含義。讀后感是思考的結(jié)果，通過寫讀后感，我們可以更全面地理解和評(píng)價(jià)所讀的作品。寫一篇出彩的讀后感需要我們通過深入思考和連貫的語(yǔ)言表達(dá)，將其中的思想和情感傳遞給讀者。以下是幾篇讀后感范文，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)和參考。
可愛的地球讀后感篇一
今天我讀了一篇文章，名字叫做《可愛的草塘》。這篇文章主要概括了作者在北大荒居住了一段時(shí)間，覺得很乏味，然后唯一能解悶的書也看完了。但在小麗的帶領(lǐng)下，作者有了愉快的草塘游玩，從大自然中找到了無窮的樂趣。小麗帶著他捕魚、抓雞、抓狍子，作者還看到了冰凍的河水化成了清凌凌的小河，景色非常優(yōu)美。
讀了這篇文章，我對(duì)北大荒也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。別看北大荒冰天雪地的，但那里卻是人們捕捉野雞、狍子和魚的好地方，物產(chǎn)十分豐富。而且那里的冰凍的河水化開后變成了清凌凌的池塘，風(fēng)景如畫，更是讓人向往。我長(zhǎng)大以后也要到美麗的北大荒去看一看，去觀賞北大荒這一幅美麗的畫卷。
可愛的地球讀后感篇二
這也是小說之所以命名為《可愛的骨頭》的用意。正因?yàn)槿绱耍鞑聸]有刻意去渲染悲劇的氣氛，而是更多把描寫放在了親情，友情與愛情上，雖然，蘇茜事件是個(gè)徹底的悲劇，可貫穿全文的，卻是一份濃濃的親情，父母與子女之間，姐姐與妹妹之間……可以這樣說，《可愛的骨頭》雖然傷感，卻未失卻明亮，仿佛孑孓無助中，前方燈盞漸明，家的溫暖在你頭頂輕輕流瀉，又似狂風(fēng)吹散了連日的陰霾，暖暖的冬日終于冉冉升起……一切最終匯成一條河，就這么緩緩地，緩緩地，隨著時(shí)間流去，一去不返。這，是作者對(duì)人生底色的詮釋，是對(duì)承受苦難的人們的深切關(guān)懷，因其發(fā)自肺腑，充滿不滅的希望，而更加震撼人心。
愛情是全文的另一個(gè)亮點(diǎn)，琳茜與塞謬爾患難之間的扶持，令人欣慰，而蘇茜與雷之間的人鬼戀，卻纏綿悱惻，讓人唏噓不已。場(chǎng)景在天堂與人間的奇妙地切換著，充滿無奈與溫情。
露絲這個(gè)角色，頗有些神神鬼鬼的味道，充當(dāng)?shù)慕巧笫悄撤N特殊的介質(zhì)，既然有天堂有鬼魂，這巫師式的人物的存在也就有了某種必然性，但露絲的存在只是為可愛的蘇茜安排一段還魂奇緣那么簡(jiǎn)單嗎？答案是否定的，露絲并不單單為了一個(gè)蘇茜而存在，而是為了許許多多個(gè)蘇茜存在的，蘇茜的悲劇不是個(gè)例，而是一個(gè)相當(dāng)普遍的存在，作者只是借助了露絲，為我們展示了美國(guó)社會(huì)未成年人問題的冰山一角而已，至于解決這類悲劇的鑰匙，作者把它扔給了遙遠(yuǎn)的未知，甚至那個(gè)殺人狂哈維的結(jié)局，也沒有象人們所熱切期待地那樣，被警察抓捕，然后繩之于法，他活得好好的，甚至還在幾年后，故地重游了一番，“看望”了一下鄰居們，從容地從警察眼皮底下離開，最后，他死于一個(gè)發(fā)生機(jī)率極低的偶然。
無所謂好，也無所謂壞，生活只是充滿了偶然。
祝愿好人長(zhǎng)命百歲。
可愛的地球讀后感篇三
《人類的家園地球》給我留下的感觸很深，主要內(nèi)容是：我們的家園地球，已有了四十六億年的歷史。在這段時(shí)間內(nèi)，她不斷地生長(zhǎng)變化：巖石、水、空氣都是逐漸形成的。在她誕生的四十億年后，地球上方才出現(xiàn)最古老的動(dòng)物。
四十六億年前，在太空旋轉(zhuǎn)的一團(tuán)龐大氣體和塵埃云漸漸凝聚，太陽(yáng)就此誕生。在他附近的塵埃和巖石不斷聚合，并形成了太陽(yáng)系九大行星。地球則為其中一員。
在一次暑假里，我在小區(qū)里玩耍。當(dāng)時(shí)是下午，倒垃圾的人很多，可一半的人都是“不務(wù)正業(yè)”的。有的人是逃避家長(zhǎng)給的“任務(wù)”；有的小孩是為了不想寫作業(yè)，而在“倒垃圾”的時(shí)候趁機(jī)玩一會(huì)兒；有的人是想出來走一走……而他們?cè)诘估鴷r(shí)，往往把手上的垃圾袋系上一個(gè)結(jié)，當(dāng)作“實(shí)心球”從遠(yuǎn)處投向垃圾桶。在這一瞬間中，他們就不曾想過垃圾會(huì)從空中飛出來，或沒有扔進(jìn)去？答案是肯定的。因?yàn)樗麄儚膩矶紱]有想過要保護(hù)地球媽媽。后來我和玩耍的朋友們把飛出去的垃圾“還給”了垃圾桶。還有的人在這里——地球，自以為自己以前是個(gè)環(huán)保的好孩子，現(xiàn)在就可以亂丟垃圾?？墒撬约喝右粋€(gè)可樂瓶，或摔一個(gè)玻璃瓶，會(huì)把地球媽媽“弄疼”，這樣地球媽媽就會(huì)多一處傷疤。
地球媽媽的“疼痛”已經(jīng)有很多，不要讓她再“受傷”。請(qǐng)大家一起攜手保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。如果看到一個(gè)不會(huì)節(jié)約糧食的人，請(qǐng)告訴他：要珍惜糧食，因?yàn)檫@是農(nóng)民的心血；如果見到一個(gè)不保護(hù)環(huán)境的人，那請(qǐng)告訴他：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，因?yàn)槿绻覀儾槐Ｗo(hù)環(huán)境，將生活在臟亂的世界里。如果遇到一個(gè)破壞樹木的人，請(qǐng)告訴他：要注意綠色環(huán)保，不要破壞樹木。
請(qǐng)大家一起攜手保護(hù)地球媽媽吧！這樣我們的家園就會(huì)更加多姿多彩，美好……不要讓地球媽媽再受到傷害，請(qǐng)不要讓她說：“救救我！”
可愛的地球讀后感篇四
今天，老師給我們講了《可愛的地球》這一課，我反復(fù)地誦讀這篇文章，發(fā)現(xiàn)這篇文章多次運(yùn)用了舉例子，作比較等說明方法，讓我學(xué)到了許多有關(guān)于地球一系列知識(shí)，使我受意非淺，這篇文章還被稱為科普文典范，這篇文章作者是美國(guó)宇航員魯斯?？藏悹?。
這篇文章講的是魯斯登上月球時(shí)的強(qiáng)烈感受是對(duì)地球愛之彌深。金星被熾熱的氣體窒息住，火星被二氧化碳籠罩住。相比而言。地球?qū)ξ覀兒芎线m，它的大氣層含氧量合適，不多也不少。地球有一個(gè)斜軸，帶來了一年四季的變化，使生活免于單調(diào)。而且地球的旋轉(zhuǎn)速度剛好合適，這跟我們的睡眼習(xí)慣配合得恰到好處。而且地球上還有很有價(jià)值的重力，雖然說這重力使我們從高處可愛的地球讀書筆記跌落容易受傷，但房子卻不會(huì)被風(fēng)輕易吹走，這一優(yōu)點(diǎn)足以相抵缺點(diǎn)。我們地球上經(jīng)常會(huì)有下雨，下雪，下冰雹等惡劣氣候，可總比沒有好，假如你在一個(gè)沒有氣候的星球上，邂逅時(shí)一定沒有什么寒暄的話可說。千秋萬(wàn)世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停也是地球一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。安德斯上校說他最覺得驚奇的是它的色彩和渺小，他又補(bǔ)充說："我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小，美麗而脆弱的星球。"。
地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，多種樹，讓大樹成為遮風(fēng)擋沙的堡壘。我們要共同維也納護(hù)這個(gè)微小，美麗而脆弱的地球。宇宙這么大，可只有地球?yàn)槲覀兲峁┝松嫠匦璧腵各種條件，所以，我們應(yīng)該愛護(hù)地球，盡我們所能為保護(hù)地球做力所能及的事情，讓我們一起為保護(hù)地球而奮斗吧！
可愛的地球讀后感篇五
《可愛的地球》是作者在向大家呼吁要保護(hù)我們“可愛的地球”。
作者在文中提出了在宇宙中，只有地球適合我們生存，寫出地球許多的好處：氣溫的變化，美妙的大氣層，充足的氧氣還有清新的空氣......
地球的一大特點(diǎn)那就是有人人稱贊的斜軸。如果沒有那軸，就不會(huì)有一年四季，那這個(gè)地球該是多么單調(diào)?。?/p>
地球的旋轉(zhuǎn)也是稱贊的。如果地球像土星一樣每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，那人們就要不斷地起床上床了。
有些人批評(píng)過地球的重力，說它太強(qiáng)，從一米左右的高度跌下來，能摔斷腿，但它也有好處，就是房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走了。
我們有些時(shí)候也會(huì)聽別人埋怨地球的氣候。但天氣是沒有完全好的，現(xiàn)在又有許多工廠排放污水，濃密的煙和汽油實(shí)在令人斥責(zé)，難怪地球的氣候會(huì)越變?cè)讲钅亍?/p>
千秋萬(wàn)世轉(zhuǎn)個(gè)不停，這又是地球的特點(diǎn)。如果某一天，地球不轉(zhuǎn)了，那我們都會(huì)跌入“萬(wàn)丈深淵”！這一切都是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都不愛護(hù)環(huán)境。
駕駛太空船繞月球飛行的太空人安得斯在電視訪問時(shí)的一句話：“我覺得最驚奇的是地球的色彩和渺小?！庇盅a(bǔ)充一句：“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)渺小，美麗而從脆弱的星球。”
安得斯說得沒有錯(cuò)，我認(rèn)為這個(gè)脆弱的星球需要我們共同來保護(hù)它。
保護(hù)地球，從我做起，我們一起來保護(hù)這個(gè)美麗而脆弱的地球吧！
可愛的地球讀后感篇六
可愛的中國(guó)?是革命先輩方在獄中寫就的，他在這篇文章中寫了他自己的經(jīng)歷和感觸，字里行間都流露著對(duì)祖國(guó)母親深深的愛。
我憤怒、我羞愧、我震撼。不過我也很感動(dòng)，我看到有很多像方一樣的革命志士在用各種方式與敵人斗爭(zhēng)著，我還看到無數(shù)像方一樣仍深深愛著處于危難之中的祖國(guó)母親的人們!方在可愛的中國(guó)里說：“朋友!中國(guó)是生育我們的母親，你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們是和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的?！蔽覠o法想象，他在陰暗潮濕的牢房里，是如何忍受著疼痛堅(jiān)持創(chuàng)作出這些文章的，但我深深地感受到他是一位多么偉大的愛國(guó)志士啊!朋友，我想你我都一樣，都像方一樣深愛著祖國(guó)母親。而我們小學(xué)生要做的，就是今天好好學(xué)習(xí)，明天為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在用功讀書，背好每一篇課文，記好每一個(gè)單詞，做好每一道題，成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，就是愛國(guó)。
方先生，我很想告訴您，您的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，帝國(guó)主義的鎖鏈已經(jīng)被斬?cái)?，我們的母親，變得更加美麗!她有深愛著她的好兒女，她又重新展開笑顏。您可以安心地閉上眼睛了!我們這些新時(shí)代的學(xué)生，一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)您的愛國(guó)精神，好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)母親裝扮地更加美麗!
可愛的地球讀后感篇七
可愛的地球讀后感推薦對(duì)于生活的地球，我們往往失去了對(duì)它應(yīng)有的感情，相反我們時(shí)常抱怨地球的氣候、地球給人類帶來的災(zāi)難。
讀了《可愛的地球》后，你一定感慨萬(wàn)千，生活在這個(gè)藍(lán)色的星球上實(shí)在是我們的幸運(yùn)，既然我們是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該保護(hù)好地球。我們地球有冷熱宜人的氣溫變化，有美好的大氣層，氧含量恰到好處，所以我們得珍惜地球好好保護(hù)地球。我們不能讓工廠濃煙密布，汽油味充斥整個(gè)城市，甚至還有一些人埋怨過地球。有人批評(píng)過地球的重力，說它太強(qiáng)，從一米左右的地方跌下來都要斷掉，不過也有好處，我們住的房子不會(huì)容易被風(fēng)刮走。
我相信重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力。也有人埋怨地球上的氣候，但是無論天氣有多壞，也比根本沒有的好啊，比月球好呢。千秋萬(wàn)世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。有人會(huì)問：別的星球可不可以呢？不可以，因?yàn)閯e的星球不符合人類居住的標(biāo)準(zhǔn)。比如，金星永遠(yuǎn)被炙熱的氣體包圍，而火星全都是冰冷的二氧化碳，都是不討人喜歡的星球。難道我們還身在福中不知福嗎？說到這里，我不禁想起“太陽(yáng)神”8號(hào)太空船繞月飛行的太空人安德斯上校接受電視訪問時(shí)所說的一句話，他說最覺得驚奇的是它色彩和渺小，又補(bǔ)充說大家應(yīng)該同心協(xié)力維護(hù)這個(gè)微笑、美麗而脆弱的星球。
可愛的地球讀后感篇八
最近，我讀了《可愛的中國(guó)》這篇文章，它是fangzhimin烈士在獄中寫下的。一方面，我敬佩fangzhimin的大義凜然、赤膽忠心;另一方面，我非常藐視當(dāng)時(shí)中國(guó)的漢奸賣國(guó)賊:他們不但不保護(hù)養(yǎng)育自己的母親--中國(guó)，反而去幫助殘害母親的敵人。難道這些賣國(guó)賊不知道母親一旦滅亡，中國(guó)人就沒有了生存的家園了嗎?!
在《可愛的中國(guó)》一文中，fangzhimin呼吁“四萬(wàn)萬(wàn)七千萬(wàn)的孩子”從崩潰毀滅中救出垂死的母親。他告訴所有民眾，雖然當(dāng)時(shí)的中國(guó)江山破碎，但沒有人能斷言中國(guó)沒有光明的前途。只要肅清漢奸賣國(guó)賊，大家團(tuán)結(jié)組織起來反抗帝國(guó)主義，中國(guó)的面貌將會(huì)煥然一新。
讀完文章，其中的一句話讓我印象深刻，受益匪淺:“中國(guó)在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國(guó)主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國(guó)賊，得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力，將會(huì)無限地發(fā)揮出來?！眆angzhimin烈士是多么有遠(yuǎn)見卓識(shí)啊!當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，我們的母親終于被拯救了!東方雄獅終于站起來了!
不過，雖然現(xiàn)在我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，但還是有國(guó)家想來?yè)寠Z中國(guó)的土地，比如最近的黃巖島事件。根據(jù)新聞報(bào)道:有一天中國(guó)漁民照常到黃巖島附近捕魚，突然，一艘大船急速向漁船駛來。當(dāng)大船靠近了漁船后，從上面跳出來幾個(gè)人，不由分說地把漁民們綁上了船。事后，菲律賓總統(tǒng)府口出狂言，稱“菲律賓政府有信心在國(guó)際法庭上獲得黃巖島的所有權(quán)”。請(qǐng)告訴菲律賓:黃巖島是屬于我們中國(guó)的!
朋友們，請(qǐng)記住，任何國(guó)家都不能搶奪我們中國(guó)的領(lǐng)土，都不能欺負(fù)我們的母親!只要我們齊心協(xié)力，中國(guó)就會(huì)越來越強(qiáng)大!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
可愛的地球讀后感篇九
我讀了這一課以后，特別有感。
《可愛的草塘》主要講：“我”初到北大荒時(shí)，因一切不了解，所以不愛北大荒。后來，當(dāng)“我”看到了草塘?xí)r，覺得草塘很美麗，便贊美草塘。最后，“我”對(duì)草塘有了深入的了解和與草塘有了親密接觸以后，我就愛上了這個(gè)草塘。
我從：蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。這句話里可以看出作者非常喜歡北大荒的草塘，從三個(gè)“更”字就可以看得出來。另外，分號(hào)也可以看出來。在生活中，在很多文章里都用過問號(hào)，而這些用過分號(hào)的句子都是抒發(fā)作者的思想感情的，所以，我認(rèn)為這個(gè)句子也一樣。
我還從另一個(gè)句子看出作者很喜歡草塘：我故意逗她：“別光說美的若是冬天呢，天天刮大風(fēng)，凍得人出不去屋……”這句話雖然表面上看起來好像是在為難“小麗”，但其實(shí)是講作者想知道更多的關(guān)于北大荒的事情，因?yàn)樗褠凵线@美麗的草塘。
學(xué)完這篇課文，我有很大的收獲，其中就有已人的情感變化來寫文章這種新的寫作方法，我非常喜歡這篇文章，因?yàn)樽髡摺吧衩亍钡貙懗隽怂麑?duì)北大荒的喜愛與贊美之情。我讀了《可愛的草塘》這一課以后，特別有感。
可愛的地球讀后感篇十
可愛的人——小轎夫赤腳走在荒涼的大街上，那竹編的斗篷哪能擋住瓢潑的雨水。在這個(gè)小轎夫的肩上壓著的是父親死后，自己，母親，一個(gè)兄弟和兩個(gè)妹妹在如此不公平的社會(huì)里生存的重?fù)?dān)。他穿的是浸滿了血和淚的短衣，汗和雨水已把短衣緊緊地粘在小轎夫的身上，正如套著馬鞍的馬，已把鞍當(dāng)作生命中的一部分。
可是小轎夫與其他人不同，他的一雙眸子炯炯有神，目光中射出的盡是對(duì)生命，對(duì)光明的渴望，在那雙眼睛中映出的還有責(zé)任、反叛、強(qiáng)烈的申訴與爭(zhēng)辯，他的目光讓路旁的小草也為之一顫。
他讀過三字經(jīng)，讀過半本千字文，除此之外，他還讀過什么呢？怕是那些當(dāng)官的，整天玩弄著學(xué)問，整天顯耀著掛在口頭上詩(shī)句的大老爺們也早已向他投來了鄙夷的目光，而他們卻把包含仁愛精神的書當(dāng)作考取功名的敲門磚，慢慢地，那些書在他們的腦中腐朽，蟲蛀，最后，成為一灘散發(fā)著惡臭的淤泥，一張不堪一擊的面具，而小轎夫卻以純潔、沒有害人利己的思想贏得出生在封建大家庭的巴金的'崇敬。
20世紀(jì)上半頁(yè)，各位力挽狂瀾，筆鋒犀利的批判作家都把矛頭指向舊社會(huì)人吃人，人壓榨人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我想世間萬(wàn)物總是在不斷改良的過程中露出它最溫暖的一面。兩千多年的封建專制，這些統(tǒng)治者為了維護(hù)思想的統(tǒng)治地位，堆起層層思想的藩籬，無論是中國(guó)封建社會(huì)的綱常倫理還是西方教會(huì)種種法律，都無法淹沒人性的光輝，人最終都要走向解放和自由。
小轎夫是這樣說的：“我不曉得我前世造了什么孽，菩薩要我受這樣的罪，昨天我們抬了一個(gè)先生到青石橋街去，本來應(yīng)該給我兩百文的轎錢，哪曉得下了轎只給了一百四十文。我去請(qǐng)他添三十文，他不但不添，反罵了我一頓，我這時(shí)說了氣話，他又打了我兩個(gè)耳光。他又說要警察局來拉我，警察局是向來專欺負(fù)我們窮人的，只得拿了一百四十文出來。我將走的時(shí)候他還罵我‘該死的’，我想我死了還好些，免得生著受活罪。不過我死了，我的母親又靠誰(shuí)養(yǎng)活呢？還有兄弟姐妹呢？”
坐在轎上的巴金心中動(dòng)蕩著一股奔騰的激流，和著這雨聲，他潸然淚下。
近代社會(huì)壓抑人的發(fā)展到了如此地步，近代中國(guó)統(tǒng)治者為什么懂得在自己同胞的身上搜刮錢財(cái)而對(duì)外國(guó)的列強(qiáng)點(diǎn)頭哈腰，為什么要盡東方之土來讓列強(qiáng)歡樂。為什么明知長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，卻老固守祖訓(xùn)，頹頑愚昧，氣量狹小，以千年不變的四書五經(jīng)去治理瞬息萬(wàn)變的國(guó)家和國(guó)際局勢(shì)，以東方天國(guó)的自大自欺去填補(bǔ)面對(duì)日益強(qiáng)大的西方時(shí)內(nèi)心的虛無與空白。
可愛的人抬的是封建官僚，大官僚的頭上抬的是華夏民族僅存的一點(diǎn)面子，面子的后面卻是賂列強(qiáng)而力虧的走狗們的奢華的生活。
如果新時(shí)代的中國(guó)人還沒有擺脫這種民族裂根系，在那些腐朽潰爛的根莖上如何長(zhǎng)出屹立與世界民族之林的參天大樹？歷史之鑒需要我們每個(gè)人熟記。
可愛的小轎夫也許可以讓每個(gè)人明白，我們不是為了生存而生存，我們更要活出氣節(jié)，活出骨氣，活出尊嚴(yán)。為一個(gè)獨(dú)立的人格而活著。這樣我們國(guó)家，我們民族才能有更強(qiáng)的力量，才能讓敵視中國(guó)的勢(shì)力不得不走向與中國(guó)合作的道路。
可愛的地球讀后感篇十一
這也是小說之所以命名為《可愛的骨頭》的用意。正因?yàn)槿绱?，西伯德沒有刻意去渲染悲劇的氣氛，而是更多把描寫放在了親情，友情與上，雖然，蘇茜事件是個(gè)徹底的悲劇，可貫穿全文的，卻是一份濃濃的親情，父母與子女之間，姐姐與妹妹之間……可以這樣說，《可愛的骨頭》雖然傷感，卻未失卻明亮，仿佛孑孓無助中，前方燈盞漸明，家的溫暖在你頭頂輕輕流瀉，又似狂風(fēng)吹散了連日的陰霾，暖暖的冬日終于冉冉升起……一切最終匯成一條河，就這么緩緩地，緩緩地，隨著時(shí)間流去，一去不返。這，是作者對(duì)人生底色的詮釋，是對(duì)承受的人們的深切關(guān)懷，因其發(fā)自肺腑，充滿不滅的希望，而更加震撼人心。
愛情是全文的另一個(gè)亮點(diǎn)，琳茜與塞謬爾患難之間的扶持，令人欣慰，而蘇茜與雷之間的人鬼戀，卻纏綿悱惻，讓人唏噓不已。場(chǎng)景在天堂與人間的奇妙地切換著，充滿無奈與溫情。
露絲這個(gè)角色，頗有些神神鬼鬼的味道，充當(dāng)?shù)慕巧笫悄撤N特殊的介質(zhì)，既然有天堂有鬼魂，這巫師式的人物的存在也就有了某種必然性，但露絲的存在只是為可愛的蘇茜安排一段還魂奇緣那么簡(jiǎn)單嗎？答案是否定的，露絲并不單單為了一個(gè)蘇茜而存在，而是為了許許多多個(gè)蘇茜存在的，蘇茜的悲劇不是個(gè)例，而是一個(gè)相當(dāng)普遍的存在，作者只是借助了露絲，為我們展示了美國(guó)社會(huì)未成年人問題的冰山一角而已，至于解決這類悲劇的鑰匙，作者把它扔給了遙遠(yuǎn)的未知，甚至那個(gè)殺人狂哈維的結(jié)局，也沒有象人們所熱切期待地那樣，被警察抓捕，然后繩之于法，他活得好好的，甚至還在幾年后，故地重游了一番，“看望”了一下鄰居們，從容地從警察眼皮底下離開，最后，他死于一個(gè)發(fā)生機(jī)率極低的偶然。
無所謂好，也無所謂壞，生活只是充滿了偶然。
祝愿好人長(zhǎng)命百歲。
可愛的地球讀后感篇十二
如果有人問我世界上與我最親的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的媽媽。”相信你們也一定會(huì)這樣回答，其實(shí)我們還有一個(gè)共同的母親———祖國(guó)。
雖然當(dāng)時(shí)中國(guó)江山破碎、國(guó)弊民窮，但是方志敏卻堅(jiān)信中國(guó)會(huì)有一個(gè)光明的前途。他還呼吁要把祖國(guó)母親從許多無謂的屈辱和殘暴中解救出來。
方志敏烈士堅(jiān)持著自己的信仰，至死不渝，百折不饒，堅(jiān)貞不屈。敵人想盡了辦法想讓他屈服投降，但無論是嚴(yán)刑拷打，還是威逼利誘，卻依然無法改變方志敏對(duì)信念的堅(jiān)持，對(duì)黨的忠誠(chéng)?！犊蓯鄣闹袊?guó)》是方志敏生命最后的時(shí)刻，寫于監(jiān)獄中，字字句句都體現(xiàn)了方志敏的赤子之心和愛國(guó)情懷。
雖然方志明犧牲了，可他無怨無悔，正如：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！?/p>
為了喚醒那些迷茫的`中國(guó)人，方志敏在那惡劣的環(huán)境下飽受折磨，仍然不斷地寫文章。祖國(guó)母親落淚了，為自己有這樣的孩子而驕傲；為自己在危難之時(shí)還有人伸出援手而感到欣慰；為那些昏庸無能的國(guó)民黨軍隊(duì)而感到恥辱。
可愛的地球讀后感篇十三
文中宇航員的話起到了總結(jié)前文、激發(fā)感情的作用。但當(dāng)學(xué)生了解到地球的被破壞程度，便發(fā)出了類似“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)也太容易破碎”的感慨，因此調(diào)整原順序，在“讀議”之后請(qǐng)學(xué)生讀一讀宇航員的話，不僅沒有妨礙教學(xué)進(jìn)程，反而使學(xué)生加深了理解，情感也得到自然的升華。
課本中，講到了神舟五號(hào)飛行員楊利偉，從他在宇宙中看到地球，了解地球是球體。這是一個(gè)方面，為了深化我國(guó)航天技術(shù)的成果，我順勢(shì)補(bǔ)充了：神六、神七、神八、神九、神十的資料。讓學(xué)生感受到祖國(guó)的強(qiáng)大。由地球的熱愛的教學(xué)同時(shí)滲透對(duì)祖國(guó)熱愛的教育。補(bǔ)充之二，課本中介紹了世界之最，在這個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)之后，我播放了《中國(guó)之最》flsah動(dòng)畫，讓學(xué)生感受到中國(guó)的也有自已許多的之最，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛。
可愛的地球讀后感篇十四
1.從生活引入，密切聯(lián)系實(shí)際。
本節(jié)課能夠從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，不是為了教學(xué)而教學(xué)，而是遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律，留意身邊的事，使學(xué)生覺得數(shù)學(xué)就在身邊，懂得學(xué)好數(shù)學(xué)就能解決很多生活中的問題。
2.鼓勵(lì)求異思維，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
在教學(xué)過程中，盡量鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的問題，“看了這幅圖，你有什么要問，有什么不同的問題呢?你能解決嗎?你怎樣列式?”學(xué)生受到激勵(lì)和鼓舞，每個(gè)人都爭(zhēng)著說出自己的想法。這樣大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，將枯燥的計(jì)算與解決問題相結(jié)合，融入到有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)之中，使智慧的火花越燃越旺。
可愛的地球讀后感篇十五
本文主要講：“我”初到北大荒時(shí)，因一切不了解，所以不愛北大荒。后來，當(dāng)“我”看到了草塘?xí)r，覺得草塘很美麗，便贊美草塘。最后，“我”對(duì)草塘有了深入的了解與草塘有了親密接觸以后，我就愛上了這個(gè)草塘。
我從：蘆葦與蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。這句話里可以看出作者非常喜歡北大荒的草塘，從三個(gè)“更”字就可以看得出來。另外，分號(hào)也可以看出來。在生活中，在很多文章里都用過問號(hào)，而這些用過分號(hào)的句子都是抒發(fā)作者的思想感情的，所以，我認(rèn)為這個(gè)句子也一樣。
我還從另一個(gè)句子看出作者很喜歡草塘：我故意逗她：“別光說美的若是冬天呢，天天刮大風(fēng)，凍得人出不去屋……”這句話雖然表面上看起來好像是在為難“小麗”，但其實(shí)是講作者想知道更多的關(guān)于北大荒的事情，因?yàn)樗褠凵线@美麗的草塘。
學(xué)完這篇課文，我有很大的收獲，其中就有已人的情感變化來寫文章這種新的`寫作方法，我非常喜歡這篇文章，因?yàn)樽髡摺吧衩亍钡貙懗隽怂麑?duì)北大荒的喜愛與贊美之情。
可愛的地球讀后感篇十六
進(jìn)入課堂后，我首先領(lǐng)學(xué)生集體朗讀課文，劃分小節(jié)，并提出問題。要求學(xué)生在朗讀后，劃出每小節(jié)的中心句，回答為什么作者說“地球是可愛的?”
很快地，學(xué)生們就一個(gè)接一個(gè)地劃出每小節(jié)的中心句，在成功的鼓舞下，學(xué)生的積極性很高，當(dāng)孩子們爭(zhēng)先恐后地把每小節(jié)的中心句劃出之后，我拋出第二個(gè)問題：如何正確、快速找到中心句?提示學(xué)生們要用準(zhǔn)確、精煉的句子表達(dá)。孩子們各抒己見、踴躍發(fā)言，歸納出以下幾點(diǎn)：
一、中心句的位置往往在段首或段尾(有時(shí)也在第二句)。
二、中心句是全段最能表達(dá)中心的句子，即全段內(nèi)容都圍繞這一句展開。
三、中心句往往是陳述、肯定式的句子(如果原文不是，在概括時(shí)要改成這樣的句子)。
可愛的地球讀后感篇十七
前幾天，爸爸出差回來，給我?guī)砹艘粋€(gè)地球儀。我很失望，可爸爸對(duì)我說：“仔細(xì)看看，它的用途可大著呢！”
我跑回屋，把它放在桌子上，仔細(xì)地看了起來。地球儀是個(gè)圓球形的，立在一個(gè)黑色的架子上，只要用手輕輕一撥，它就會(huì)立刻旋轉(zhuǎn)起來。地球儀比籃球小得多，可誰(shuí)也不會(huì)想到，整個(gè)世界都在上面呢！色彩艷麗的幾大色塊，把全世界分成了七大洲即：歐洲、亞洲、非洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南極洲。另外，在地球儀上我還找到了四大洋呢！分別是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。別看這洲多洋少，可你只要算一算，海洋面積還比陸地面積大呢！
這個(gè)地球儀真好，它給了我無限的快樂。“地球儀，你真是我形影不離的好朋友！”我高興的對(duì)地球儀說。
……。
可愛的地球讀后感篇十八
“可愛地球”，通過教學(xué)，要使學(xué)生了解一些有關(guān)地球的知識(shí)，受到環(huán)保教育，同時(shí)培養(yǎng)其思維的嚴(yán)密性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。本題材與表達(dá)形式都比較嚴(yán)肅，如何寓嚴(yán)肅于生動(dòng)之中，使學(xué)生得到知識(shí)、情感、能力多方面的提高，是教學(xué)難點(diǎn)所在。
在教學(xué)中，提出“我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球母親”這一問題并進(jìn)行簡(jiǎn)單交流之后，馬上提出中心議題“實(shí)際上人類是怎樣對(duì)待地球母親的`，使地球面臨著怎樣的危機(jī)?對(duì)此你有何感想?”組織學(xué)生進(jìn)行自讀與小組探討。充分的讀、議，使學(xué)生全面而清楚地了解到由于人類對(duì)地球的無節(jié)制破壞，已使地球面臨資源缺乏甚至枯竭的危機(jī)，認(rèn)識(shí)到破壞生態(tài)環(huán)境的危害。在與上一環(huán)節(jié)內(nèi)容的反差中，學(xué)生心靈受到較大觸動(dòng)，水到渠成地發(fā)出“保護(hù)地球”的呼吁。
可愛的地球讀后感篇十九
革命烈士方志敏同志在獄中寫的《可愛的中國(guó)》，用最美好的語(yǔ)言描繪我們的祖國(guó)：“中國(guó)是生育我們的母親，她是一個(gè)身體魁偉、胸寬背闊的婦女。中國(guó)有許多有名的崇山峻嶺，長(zhǎng)江巨河，以及大小湖泊。中國(guó)地底下蘊(yùn)藏著無限的寶藏。我們的母親有雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩。美麗的母親，可愛的母親！”一本薄薄的《可愛的中國(guó)》深深地吸引著我，打動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
方志敏烈士生長(zhǎng)在災(zāi)難深重的舊中國(guó)，為了拯救祖國(guó)，參加了革命，不幸被捕。他在獄中寧死不屈，并且寫文章號(hào)召全國(guó)人民起來保護(hù)母親?！芭笥?，從崩潰毀滅中救出中國(guó)來，從帝國(guó)主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親！”。千萬(wàn)個(gè)方志敏一樣的烈士為國(guó)捐軀了。他們用鮮血染紅了五星紅旗。
六十年過去了，祖國(guó)有了很大的變化，實(shí)現(xiàn)了方志敏同志夢(mèng)寐以求的'愿望：“到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲吧，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！”但是我們?cè)谑澜缟线€比較落后，我們想讓祖國(guó)快快富強(qiáng)起來，還需要努力。可氣的是有少數(shù)人一心向往外國(guó)。如果烈士知道了，該多么痛心！
可愛的地球讀后感篇二十
我們都有一位和藹可親的媽媽，可你知道嗎，我們還有一位共同的媽媽——親愛的祖國(guó)！?《可愛的祖國(guó)》，寫了祖國(guó)媽媽十分可愛，是一個(gè)天姿玉質(zhì)的美人?？蓞s被人家壓榨，剝削，變得貧窮已極，十分可憐。我想說又不想說，在圓明園燒焦的廢墟上，我看到了侵略者的瘋狂，野蠻，這件事給我劃了一道傷痕，我心痛?。〉鎳?guó)并沒有沉沒，反而從世紀(jì)風(fēng)雨中神奇地走過了！
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，我漂流而下，在這漫長(zhǎng)的過程中，我看見祖國(guó)富饒而遼闊，看見祖國(guó)千里馬般日夜兼程的'超越，我的心里感到無比自豪！“朋友，祖國(guó)從帝國(guó)主義的魔爪中走了出來?！痹谶@一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨兼程里，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命戰(zhàn)士為國(guó)光榮殉職了。他們用自己的生命和鮮血換來了祖國(guó)的解放。革命烈士對(duì)祖國(guó)申深情的愛打動(dòng)了我。我做夢(mèng)都在想：我一定要做出不懈的努力，為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)！烈士啊，我和你一樣愛祖國(guó)，尊敬祖國(guó)！你在苦難中奮斗，我在蜜一樣的生活中快樂成長(zhǎng)，你獻(xiàn)給母親的是鮮血與忠骨，我要把全部力量和智慧獻(xiàn)給最敬愛的母親！
可愛的祖國(guó)啊！無論我走到哪里，您都是最溫暖的港灣。無論我身居何方，我都不會(huì)忘記——我是一個(gè)中國(guó)人！
可愛的地球讀后感篇二十一
今天老師帶我們觀察了地球儀。通過觀察學(xué)習(xí)我知道了地球儀分為南北兩部分，我還知道了世界有四大洋其中太平洋是世界上最大的海洋。我在地球儀上看到了中國(guó)，她的形狀像一只大公雞，可威武了。我們是住在中國(guó)的山東。我還發(fā)現(xiàn)了日本，日本在地球儀上像一只小蟲子?？雌饋砗苄〉膰?guó)家。但是日本經(jīng)濟(jì)和科技還有我最愛的動(dòng)漫都非常的厲害。通過老師的講解我知道日本的富士山是座活火山，隨時(shí)都可能爆發(fā)，真的有些危險(xiǎn)。我在地球儀上還找到了上海的位置，夏威夷島的位置。對(duì)了我還找到了廈門。原來廈門屬于福建省，那里非常漂亮。那里的人非常注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，他們非常珍惜樹木，這個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)。我還找到了中國(guó)的新疆，那里有個(gè)叫吐魯番的地方，那里水果非常的多，也非常的甜。如果你去到那里，那里的人們肯定請(qǐng)你吃個(gè)夠。
從地球儀上我學(xué)到了很多不知道的東西，也讓我對(duì)世界各個(gè)地方產(chǎn)生了興趣。我想要學(xué)習(xí)各地的語(yǔ)言，長(zhǎng)大到世界各地看看，去吃各地的美食。
指導(dǎo)老師：李春生。
可愛的地球讀后感篇二十二
本文主要講：我初到北大荒時(shí)，因一切不了解，所以不愛北大荒。后來，當(dāng)我看到了草塘?xí)r，覺得草塘很美麗，便贊美草塘。最后，我對(duì)草塘有了深入的了解和與草塘有了親密接觸以后，我就愛上了這個(gè)草塘。
我從：蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。這句話里可以看出作者非常喜歡北大荒的草塘，從三個(gè)更字就可以看得出來。另外，分號(hào)也可以看出來。在生活中，在很多文章里都用過問號(hào)，而這些用過分號(hào)的句子都是抒發(fā)作者的思想感情的，所以，我認(rèn)為這個(gè)句子也一樣。
我還從另一個(gè)句子看出作者很喜歡草塘：我故意逗她：別光說美的若是冬天呢，天天刮大風(fēng)，凍得人出不去屋……這句話雖然表面上看起來好像是在為難小麗，但其實(shí)是講作者想知道更多的關(guān)于北大荒的事情，因?yàn)樗褠凵线@美麗的草塘。
學(xué)完這篇課文，我有很大的收獲，其中就有已人的情感變化來寫文章這種新的寫作方法，我非常喜歡這篇文章，因?yàn)樽髡呱衩氐貙懗隽怂麑?duì)北大荒的喜愛與贊美之情。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17644458.html】
