在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問題，有時(shí)候需要總結(jié)一下我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，可以先看看以下范文，獲取一些思路。
高中以家園為話題篇一
家是溫暖的，家是溫柔的，家是快樂的，家是豐富多彩的。家是一個(gè)依賴身心的港灣。
家就是幸福。我父母有消息嗎？索，提醒一下，讓我們從小就習(xí)慣于父母的嘮叨。天氣一轉(zhuǎn)涼，媽媽就會(huì)說，別忘了多穿些衣服。幸福是饑餓中的蛋糕，逆境中的眼神，父親的撫摸，母親的溫暖。
家很溫暖。有時(shí)候，當(dāng)你從家里回來時(shí)，你總是會(huì)感覺到一杯熱茶，一桌美味佳肴和一句問候。
家很簡(jiǎn)單。它不會(huì)像天空中的耀斑一樣閃耀。它被包裹在一件非常普通的外套里。
家不僅快樂、溫暖、簡(jiǎn)單，而且脆弱。
家庭非常害怕災(zāi)難。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，能夠承受的風(fēng)畢竟是有限的。暴風(fēng)雨過后，房子變得亂七八糟，但世界上不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難是無限的。世界上總是有災(zāi)難。
例如，今年5月12日，四川發(fā)生了一場(chǎng)大地震。此后，無數(shù)家庭流離失所，許多家庭陷入困境。昔日美麗的家園瞬間消失了。
世界上有人預(yù)測(cè)臺(tái)風(fēng)、暴雨、瘟疫和地震。沒有人能預(yù)測(cè)未來的家。事實(shí)上，未來的家，就像世界上其他一切一樣，有它的標(biāo)志。天氣經(jīng)常是朦朧的，給我們帶來了克制。你并不總是想擁有充滿活力的幸福，它大多只是悄悄地來了。你也不應(yīng)該試圖把水龍頭開得更大，這樣快樂就會(huì)很快消失。然而，有必要體驗(yàn)擁有一個(gè)安靜平和的家的真正意義。因此，當(dāng)我們有了家，請(qǐng)不要猶豫片刻后離開。在未來漫長(zhǎng)的歲月里，會(huì)有無數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，你可以獨(dú)自品嘗悲傷?，F(xiàn)在每一分鐘，讓它像純酒精一樣，燃燒成淡藍(lán)色的幸?；鹧?，不留一絲糟粕。讓我們舉杯說:我們很高興。因此，當(dāng)我們?cè)谀赀~父母的膝上等待時(shí)，即使他們的太陽(yáng)穴是灰色的，即使他們老了，你也必須有勇氣對(duì)自己說:我很快樂。因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天你會(huì)失去它們，后悔此時(shí)此刻。
就像在寒冷的日子里經(jīng)?？刺?yáng)一樣，你的心不自覺地充滿了溫暖。家是脆弱的、幸福的和美麗的，但是它們是由愛建立起來的，并且是用我們所有的努力傾注的。我希望珍惜它，我們的家。
高中以家園為話題篇二
在陽(yáng)光明媚的一天里，我?guī)е鴱目κ彩?，塔縣來的朋友天天和姍姍參觀美麗的深圳。我向她們細(xì)細(xì)介紹深圳，這個(gè)美麗又繁華富錦城市：“深圳市，又稱為“鵬城”，位于中國(guó)南方珠江三角洲東岸。深圳可是有天翻地覆的變化：30年前，深圳只是一個(gè)貧困的小漁村；30年后的今天，卻是創(chuàng)造了世界城市化、工業(yè)化和現(xiàn)代化的奇跡。
深圳是中國(guó)口岸最多和惟一擁有海陸空口岸的城市，是中國(guó)與世界交往的主要門戶之一，有著強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)支撐與現(xiàn)代化的城市基礎(chǔ)設(shè)施。深圳的城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力位列內(nèi)地城市第一。到20xx年，深圳將建設(shè)成為中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地和區(qū)域性金融中心、信息中心、商貿(mào)中心、運(yùn)輸中心及旅游勝地，將成為現(xiàn)代化的國(guó)際性城市。“深圳真的有那么漂亮嗎？”天天很是好奇?！笆茄?，是呀！快把深圳好玩的地方，有趣的`地方介紹給我們聽吧！“姍姍貪玩的說道?！昂冒?，好吧。唉~我服了你。”我很無奈?！澳銈兟牶美?，待會(huì)我們即將到達(dá)深圳市福田區(qū)的少年宮，那里可好玩了，就讓你們兩個(gè)“小孩”過過癮吧?！薄皻W耶?。?！太棒了！”她們兩個(gè)如小孩一樣放聲大叫（開心的叫）。
“那里可還有高貴華麗的音樂廳哦！我跟你們說一下，深圳的市花是勒杜鵑，市樹是荔枝樹，紅樹林。深圳有6個(gè)區(qū)，即福田區(qū)、羅湖區(qū)、南山區(qū)、鹽田區(qū)、寶安區(qū)、龍崗區(qū)。”“哇！那么好！君君，你在說一下深圳吧！”“嗯，博物館很好看。
深圳的博物館不僅展示了深圳市經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的歷史，同時(shí)還有本地的風(fēng)土人情介紹，可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)歷史短但發(fā)展快的年輕的城市。其中最具特色的有深圳市博物館、皇崗博物館、大鵬古城博物館、龍崗客家民俗博物館、東縱司令部舊址紀(jì)念館、天后博物館、璽寶樓青瓷博物館和中英街歷史博物館等。”“還有在20xx年8月12日，是我國(guó)大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且舉辦在深圳龍崗，下次我們一起去看吧?！本⑿Φ恼f?！昂冒。麓?，你也去我們哪兒看看呀！”“是啊，我們各有各的風(fēng)俗習(xí)慣嗎。”“好啊，明年不見不散！我也很想?yún)⒂^一下你們那兒哦！”
高中以家園為話題篇三
我坐在外婆家的田地里，吃著一袋薯片，愜意的閉上了眼。
突然，我被一陣嘈雜的說話聲驚醒了，睜開眼一看，差點(diǎn)驚叫起來，我看見了幾十只與我一樣大的螞蟻，我則在一片綠色的森林里。旁邊有一個(gè)大袋子，竟是過期的薯片。我害怕極了，六神無主地跟著其中一只螞蟻行走。
空間在我眼前慢慢擴(kuò)大了，森林也變得越來越茂盛，我們就在這密密麻麻的樹林從中穿梭著。突然，一座巨大的，高不可攀的山峰橫在我們的面前，原來是塊石頭。我們費(fèi)了九牛二虎之力，才爬上去，我早已累得氣喘噓噓，才走了沒幾步，一條滾滾的長(zhǎng)河又?jǐn)r在了我們的眼前，仔細(xì)一看，是一條小細(xì)流?？稍谖覀兠媲?，成了滔滔大河，我們找了一片樹葉，玩命拼搏，才九死一生的淌過去。一路上，跋山涉水，十分艱難，可那只英勇的黑螞蟻，卻義無反顧的走著，絕不回頭。
終于我看到了它的家園，在一個(gè)很高的小丘上，它昂著頭，走進(jìn)了自己的住宅。
我看到了兩只螞蟻身穿綠色的圍裙，手里十分恭敬地捧著說不上名字的東西。我友好地走過去，與它們熱烈的交談中，知道了它們是這里最出色的廚師，這不，正要去給客人們送美味佳肴呢。
這時(shí)，我又聽到一陣悅耳動(dòng)聽的聲音，一看，原來是幾只螞蟻們?cè)诟阋魳窌?huì)呢，它們站在舞臺(tái)上，兩只觸角不停的動(dòng)著，用它有節(jié)奏地打著節(jié)拍，悅耳動(dòng)聽的音樂傳出來，閉上眼睛，一首首曲子想天真無邪的童歌，讓你接受新的洗禮，我想掉入了音符的漩渦，過了許久，音樂聲還在我耳邊回響。
我睜開眼，看到了一群黑色的小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，從這邊走到那邊，從那邊走到這邊，啊，原來是在巡邏放哨呢。
我贊嘆，它們的腦中有那么多的智慧，能做飯，開音樂會(huì)，放哨。
“晶晶”，媽媽喊我，我看了看四周，還在原來的地方，難道是夢(mèng)境，不，螞蟻們肯定有自己的家園，而我，也悄悄參觀了它的家園。
高中以家園為話題篇四
當(dāng)你在熱情微笑的售貨員講解下比貨時(shí)，當(dāng)你在小巷中看到玩得正大口破笑的孩童時(shí)，當(dāng)你看到喜形于色的親朋好友時(shí)，我想說，此刻你的心也在偷偷微笑吧！
是的，世界又沒拖欠我們什么，相反，在這個(gè)五彩繽紛的世界享受了許多，嘴角上仰45度便是回報(bào)它的最好的行動(dòng)了。
微笑就像一條奔騰不息的川流，流入了許許多多人的心扉，無貴無賤，無長(zhǎng)無少。
而在世界的另一隅，又發(fā)現(xiàn)了微笑的蹤跡。
所以，不論是普通小老百姓，還是名聲噪外的偉大科學(xué)家，都要用微笑裝點(diǎn)自己，讓生活笑下去。
讓我們乘一葉扁舟，在微笑這條川流中自信地劃槳駛向人生的另一個(gè)長(zhǎng)度吧！
我知道，你會(huì)不好意思不買貨，就沖著售貨員的微笑；你會(huì)很想駐足觀望一番，可能僅因?yàn)楹r(shí)的微笑在你記憶中憶蒙上一層紗，不清不楚；你會(huì)興高采烈地追問，迫切地想要分享微笑的內(nèi)涵。
仰起你的嘴角，那世界又多了一份回報(bào)，也多了一種幸福，或自信，或美麗。
只要人人都付出一份微笑，世界將變得更美好！
高中以家園為話題篇五
人生總是因?yàn)橛辛似谂尾诺靡暂x煌。浪子因?yàn)槟赣H的期盼回心轉(zhuǎn)意；嬰兒因?yàn)槟赣H的期盼能學(xué)會(huì)走路……因?yàn)橛辛似谂?，我們的生活才變得更加美麗?/p>
記得上三年級(jí)的時(shí)候，才剛剛開始學(xué)習(xí)作文，我就落在了起跑線上。每次我的作文發(fā)下來，上面都是老師用紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，老師在作文后面的評(píng)語(yǔ)占了我整篇作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒有中心、文章太枯燥……我像個(gè)泄了氣的皮球，整天無精打采，每次最怕的就是上課寫作文。盡管這樣，老師并沒有對(duì)我失去信心。
這句話一直記在我的心里，從此以后，我為自己定下了計(jì)劃：每天試著去觀察身邊發(fā)生的每一件事，并隨時(shí)記錄下來。
回到家后，我就去讀一些課外書，來豐富我的頭腦。等到下一次寫作文，作文紙上的圈點(diǎn)明顯少了很多，相反的是老師的表?yè)P(yáng)。
老師說我的進(jìn)步很快，這是我信心大增。之后，我就每天寫一篇日記，必須是自己切身經(jīng)歷的。
后來，我們學(xué)習(xí)修辭手法，我把這些修辭手法運(yùn)用到作文里，使文章顯得更生動(dòng)了，有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)發(fā)表幾篇作文。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天提高，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平更是蒸蒸日上。原來，只因老師的一句鼓勵(lì)的話，便讓我信心增加；只是因?yàn)槔蠋煹钠谂?，便讓我備受鼓舞；只是因?yàn)樗腥说钠谂危阕屛覟橹淖?。有時(shí)候，因?yàn)橛辛似谂?，我們才得以成功；因?yàn)橛辛似谂?，跌倒的人也能夠繼續(xù)前行；因?yàn)橛辛似谂?，我們看到了人生也是美好的；因?yàn)橛辛似谂?，世界才變得更加美麗?/p>
高中以家園為話題篇六
清晨，爸爸開著車把我和爺爺送到西塞山東邊的江堤上，準(zhǔn)備到沙灘去玩。我們站在江堤上，看見江邊真漂亮。江堤下有一片草坪，很綠很綠，草坪中有星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，有紅色的、藍(lán)色的、黃色的、紫色的、白色的，風(fēng)吹過來她們就像小蝴蝶跳舞，美極了。
走過草坪就是一片油菜地，黃燦燦的油菜花兒還沒有落完，偶爾有幾只蝴蝶在花上飛來飛去，仿佛在玩游戲，給大自然帶來又一道風(fēng)景。
我們來到沙灘，放下東西，開始打羽毛球。打著打著，一個(gè)塑料袋飄過來，我把它當(dāng)羽毛球打了一拍。我感到很奇怪，哪來的塑料袋?我細(xì)眼一看還有不少的塑料袋、塑料瓶、食品袋等垃圾，我想可能是到這里來玩的人隨手丟的吧。我心里想大家都這么丟的話，總有一天這地方的垃圾會(huì)堆成山的，那時(shí)候我們就沒有沙灘可以玩了，再也沒有這么好的環(huán)境了。
我們要叫別人不要再亂扔垃圾，愛護(hù)我們美麗的家園。
高中以家園為話題篇七
小時(shí)候，我家住在鄉(xiāng)下，這里雖沒有城里的繁華，卻有著清新、美麗的環(huán)境，我最喜歡的就是屋后的那條清澈的小河。
那時(shí)候，我和小伙伴總是在小河邊玩耍，捉迷藏、唱歌、玩水……這里就是我們兒時(shí)的樂園。放學(xué)了，我們提著書包，小跑來到這兒，放下沉重的書包，盤膝而坐，說說笑話，唱唱山歌，真是心花怒放。草地上開滿了野花，不時(shí)有幾只小蝴蝶在花間縈繞，我們摘了野花戴在頭上，嬉戲，追逐，跑累了就一屁股坐在草地上，躺著仰望天空，這時(shí)的天空似乎格外的藍(lán)，白云在輕輕飄蕩，仿佛在訴說心中的喜悅，跟我們一起分享童年的快樂。這樣的時(shí)光雖然快樂，可是好景不長(zhǎng)，上初中時(shí)，我們家搬到了鎮(zhèn)上，臨走時(shí)，只記得自己曾再次來到小河邊，哭得像個(gè)小淚人，和小河依依告別了。
在鎮(zhèn)上呆久了，家鄉(xiāng)的模樣都快要忘記了，我不知道家鄉(xiāng)的小河是否風(fēng)光依舊。一次偶然的機(jī)會(huì)，我又回到了家鄉(xiāng)，當(dāng)我興高采烈地來到小河邊時(shí)，我傻了，清澈的流水不見了，展現(xiàn)在我眼前的是一條骯臟、散發(fā)著惡臭味的死水，河面上隱隱約約地漂浮著一些銀白色的東西，可憐的魚兒就這樣不明不白地死掉了。昔日碧草青青的草坪也蕩然無存了，蕭索的荒草無精打采地耷拉著腦袋，怎么會(huì)這樣呢？我像是泄了氣的皮球，在河邊無力地拉著沉重的腳步。這時(shí)，眼前浮現(xiàn)出我和小伙伴們?cè)诓萜荷献分?、嬉戲的情景，這些零碎的畫面就像電影一樣，在我腦海中閃過。此刻，一位大叔跳著一挑糞桶來到了河邊，然后把糞桶往河里一扔，清洗上面的糞便。周圍洗衣服的婦女可抗議了：“你在這兒洗糞桶，叫我們?cè)趺聪匆路 辈灰粫?huì)兒，一位老太太端著一大筐垃圾走了過來，我還沒摸清狀況呢，只聽到嘩嘩的聲音，垃圾便已傾倒在河里了，這始料未及的一切，讓我陷入了深深的沉思之中。
人類的生活逐漸富裕起來了，隨著物質(zhì)生活的富裕，精神文明反倒欠缺了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，環(huán)保意識(shí)卻淡漠了。地球是我們賴以生存空間，是人類共同的家園。如果連我們自己生存的空間就毀壞了，我們還將如何生存下去，我是多么渴望大家積極行動(dòng)起來，共同來保護(hù)我們的母親河，呵護(hù)人類賴以生存的家園??！
藍(lán)藍(lán)的天空，白云漂浮，它們仿佛在訴說，大地之子，趕快行動(dòng)吧，積極投身到環(huán)境保護(hù)的行列之中去，徹底治理環(huán)境，讓我們的地球水更清，山更綠，天更藍(lán)――人類的家園更美好！
高中以家園為話題篇八
校園是一個(gè)令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長(zhǎng)的地方，我們?cè)谶@里肆意揮灑青春；我們?cè)谶@里一起奮斗，一起在這里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我愛我的學(xué)校，夢(mèng)想起航的地方。
勵(lì)學(xué)至善，敏悟人生。
走進(jìn)xx，你會(huì)看到勵(lì)學(xué)樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方。“君子曰：‘學(xué)不可以已?！泵刻烨宄?，會(huì)在這聽到朗朗的讀書聲，我們會(huì)在這里學(xué)會(huì)勵(lì)志求學(xué)，積極進(jìn)??；學(xué)會(huì)至善至美，學(xué)會(huì)敏悟人生。坐在這里，老師們諄諄教導(dǎo)，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識(shí)，鼓勵(lì)支持著我們?cè)谧穳?mèng)路上奮力前行。我在這里享受著春風(fēng)化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂?shù)拿篮茫覉?jiān)信在這里會(huì)讓我找到未來的方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在xx和芳菲苑里的時(shí)光，是我們?cè)谛@生活中最輕松最開心的時(shí)光。在鮮花一樣美好的年紀(jì)遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說著心中的那些事。xx和芳菲苑是xx的女生宿舍，在這里，我們也可以學(xué)會(huì)人與人之間的相處，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主能力。當(dāng)初進(jìn)入校園，一切是那么陌生，在這里，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺。一個(gè)人有事，同一時(shí)間會(huì)有七個(gè)人來幫助你；在這里提出一個(gè)問題，會(huì)有七個(gè)答案；我們?cè)诖猴L(fēng)秋雨中無話不說，我相信在春去秋來中也不會(huì)失去聯(lián)絡(luò)。我在這里，會(huì)遇到如我一樣為夢(mèng)想前進(jìn)的人，在孤獨(dú)的追夢(mèng)道路上我不會(huì)再感到孤獨(dú)害怕。
鳳凰樹下，夢(mèng)想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠?！兵P凰樹被譽(yù)為世界上色彩最鮮艷的樹木之一。xx與鳳凰樹的關(guān)系也匪淺。走進(jìn)校園，你會(huì)看到一棟鳳凰樓。這里，是美術(shù)室、音樂室……在這里，大家能學(xué)習(xí)到除考試科目外的其他東西；在這里，可以度過愉快的課外時(shí)間。各種社團(tuán)活動(dòng)也會(huì)在這里開展，在這里，總會(huì)讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這里，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛這里。也許每個(gè)人都要有一個(gè)我夢(mèng)想，不論大小，我同樣也有我的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
xx，一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，交友，喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍，我愛xx。
高中以家園為話題篇九
是誰?究竟是誰?或許是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)吧，陰霾籠罩著大地，不見日光。萬能的救世主，請(qǐng)賜予我力量。讓我打破這黑暗，將陽(yáng)光灑下大地!
讓我把陽(yáng)光送給你!
在那個(gè)“青青子吟，悠悠我心，縱我不在，子寧不嗣音”的年代，你的獨(dú)清讓你脫塵而出，可上天就是這樣的不公，將溫暖灑向人間時(shí)偏偏在你頭上方離下一片陰影，孤獨(dú)與寒冷就這樣降臨到你頭上，再加上報(bào)國(guó)無門的苦悶，讓你再也無法忍受這個(gè)污濁的世界，那天，正當(dāng)你一襲白衣準(zhǔn)備投身汨羅江時(shí)，一束強(qiáng)光照射在你身上，一句“等我，等我把陽(yáng)光送給你”，讓你感到了無比溫暖，從此，歷史被改寫，汨羅江畔不再一襲素衣行!
讓我把陽(yáng)光送給你!
你已不再是那個(gè)“卻把青梅嗅”的女子，世態(tài)炎涼，你的變化如此之大，帶上了些“執(zhí)手相看淚眼”的氣息，帶上了點(diǎn)少婦回眸的眼波憂愁。你再次倚門回首，嘿，還在嘆息什么，是“陰天”了你害怕了嗎，別怕，黑只是暫時(shí)的，你眼神游離，還在尋尋覓覓，別慌，莫怕，等我把陽(yáng)光送給你!讓大地重現(xiàn)一片生機(jī)，驟雨過后，桃花開得更旺，濃睡殘酒后不再是人比黃花瘦!
讓我把陽(yáng)光送給你!
陽(yáng)光如雨露，潤(rùn)物細(xì)無聲，擦去你素衣上的污點(diǎn)：陽(yáng)光如清風(fēng)，吹面不寒楊柳風(fēng)，掃去少婦臉上的陰霾。有了陽(yáng)光，大地有了生機(jī)，煥發(fā)活力。讓我把陽(yáng)光送給你，溫暖你的世界!
高中以家園為話題篇十
回頭看看，最溫馨的是家的名字。是的，你在那里成長(zhǎng)。家，有你童年的笑聲，有媽媽燒出的一道道菜的香味，有爸爸嚴(yán)肅卻永遠(yuǎn)疼愛你的目光?！爱?dāng)大風(fēng)大浪過去后，家，才是我要到達(dá)的港灣?！蹦憔髲?qiáng)的成長(zhǎng)，叛逆的你不愿再回家，而是開始固執(zhí)的尋找自己的世界。當(dāng)你停下腳步時(shí)，請(qǐng)回頭看看，家還是你暴風(fēng)雨中最溫暖的港灣。
回頭看看，最遺憾的是那些回不來的追憶?！氨娎飳にО俣?，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”有些人，有些事，有些時(shí)光，總是一去不復(fù)返了。世界是殘酷的，你還來不及回味，時(shí)光就已逃之夭夭。沒有辦法，你只能繼續(xù)前進(jìn)。只是在未來的路上又多了一顆懂得珍惜的心。追憶的，只是兒時(shí)記憶猶新的動(dòng)畫片，只是一個(gè)你上學(xué)時(shí)用過的水杯，只是在學(xué)校獲得的一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)……這些，就已足夠了。?；仡^看看，珍惜是你成長(zhǎng)路上得到的最好的一份禮物。
回頭看看，最堅(jiān)定的是出發(fā)時(shí)立下的最初的夢(mèng)想。你走過的路、正在走的路、未來要走的路，都是朝著一個(gè)方向前進(jìn)的。在夢(mèng)想的道路上，你哭泣、你歡笑、你付出、你失去，這都是夢(mèng)想帶來的附屬品。當(dāng)你放棄時(shí)，回頭看看，自己付出的艱辛與淚水，當(dāng)你驕傲?xí)r，回頭看看，自己留下的錯(cuò)誤與遺憾?；仡^看看，夢(mèng)想還是你堅(jiān)持要飛往的天堂。
回頭看看，家讓我們明白什么是最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，回頭看看，追憶讓我們懂得什么是珍惜，回頭看看，夢(mèng)想讓我們找到什么是最想去的地方。一處溫暖，一杯茶，一份回憶，一份情，一份夢(mèng)想，一片天。
從家出發(fā)，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，路上還要帶著感動(dòng)與珍惜，
如果你在路上，請(qǐng)停下腳步，回頭看看你走過的路。當(dāng)你迷惘中徘徊不前，回頭看看，你能聽到家的呼喚。當(dāng)你在失敗中想放棄，回頭看看，你還懷著一份珍惜。當(dāng)你站在人生的十字交叉口，回頭看看，你會(huì)感受到夢(mèng)想的力量。
常回頭看的人，不會(huì)迷路。
高中以家園為話題篇十一
當(dāng)我拿著刻刀雕刻自己時(shí)，我要做好一切心理準(zhǔn)備，此時(shí)我面臨的最大難題是我是否能忍受住“刻刀”的鋒銳的刀尖，我下決心“要雕琢出完美自我”必須忍受一些痛苦，我要改掉那些不良習(xí)慣必須堅(jiān)持。自然界中的一些事物給了我極大的鼓勵(lì)，“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，我要像梅花一樣經(jīng)風(fēng)雪，磨練自己的意志，最后成為芳香四溢的梅花。
雕琢自己并非易事，我在其中遇到了坎坷與磨難，但我依然拿著刻刀，我不要再像從前一樣遇難便是畏縮，半途而廢，我要成為一個(gè)鍥而不舍之人，永遠(yuǎn)不倒下，于是我堅(jiān)持著，再大的艱難也沒能讓這個(gè)“我”倒下，在我的長(zhǎng)期堅(jiān)持下，一雙堅(jiān)韌的腿筆直站立，任何風(fēng)暴也不會(huì)讓它屈服。我會(huì)用自己雕琢出來的腿一直走下去，我會(huì)越過險(xiǎn)灘，越過荊棘叢生的樹林，翻過巍峨高大的山峰，最后我的腿還是一樣的直。
我手握刻刀毅然決然地雕琢雙臂，這不是一雙精巧的雙手，但它會(huì)勞動(dòng)，它會(huì)更加勤勞，它以后將不會(huì)知道什么是累，我會(huì)用它去堅(jiān)持不懈的創(chuàng)造財(cái)富，去創(chuàng)造奇跡，去通向成功之路。
刻刀不停的在雕刻，我不斷的提高自己的毅力和意志，我心向完美的信念始終不變，頭部圓圓的，它里面的知識(shí)會(huì)不斷增加，將汲取精神營(yíng)養(yǎng)，我要用它去學(xué)習(xí)，去思考，讓它去看清世界，分清善惡，不再隨波逐流，有自己的主見。隨后其它部位也與原先大相徑庭，它們嶄新的一面展現(xiàn)出來，我發(fā)現(xiàn)我盡自己最大的努力雕琢出來的自我已經(jīng)完全變了，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加高尚，更加理智，雖然我不是十全十美，但我已知足。
一個(gè)嶄新的我會(huì)用自己的勇氣去迎接以后的各種困難，去嘗試人生路上的各種辛酸與苦楚，但各種苦也苦不倒我，我的'信念與精神支撐著我，再大的苦難也不會(huì)使一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人輕易放棄挑戰(zhàn)，我自己雕琢出來的我便是我心中的天使。
高中以家園為話題篇十二
話題七十八："1"。
看到這個(gè)符號(hào)，你想到的是一個(gè)人、一件事、一個(gè)數(shù)字，還是其他東西？請(qǐng)根據(jù)上面圖形展開想象，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。
1、撐桿。
將"1"想像成跳高運(yùn)動(dòng)員手中的撐桿，說明人的進(jìn)步離不開外界的幫助。
撐桿跳運(yùn)動(dòng)員如果沒有撐桿的幫助，就跳不出比跨越式跳高更高的成績(jī)，如同人們的進(jìn)步也離不開外界的幫助。這外界可以指人，如朋友的鼓勵(lì)，可以指物，如自行車、飛機(jī)等，也可以指金錢等等。
2、我的一位同學(xué)。
可以將"1"想像成你熟悉的一個(gè)人，如同學(xué)，寫一篇記敘文。
同學(xué)王剛是最讓老師頭疼的學(xué)生，因?yàn)樗煽?jī)好卻又愛踢足球，且踢起球來不是遲到就是曠課。老師給他做過無數(shù)次思想工作，但只能管兩天的事。這不，老師來上課了，王剛的座位還空著，老師的眉頭又皺起來。
3、一支金簪。
將"1"想像成一根發(fā)簪，通過虛構(gòu)的民間故事來表達(dá)人世間的悲歡離合。
4、不可小覷的"1"。
可以把"1"想像成數(shù)字1，通過它擬人化的自述表達(dá)1的重要作用。
高中以家園為話題篇十三
他們本來不屬于一個(gè)世界的人，但緣分讓倆人走到一塊。他倆雖在一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)。但從來不怎么搭話。他們僅僅是在放學(xué)回家的路上搭個(gè)話，男孩很緬甸，而女孩呢？有時(shí)候很沉默。其實(shí)，他倆心里都很明白。男孩是要走的。在一次寒假測(cè)試結(jié)束后，男孩準(zhǔn)備要離開這里回老家。但他卻很想告訴女孩，他要走了。也很想把那枚已準(zhǔn)備好多戒指親手戴給女孩。最后，他終于在網(wǎng)上等到了女孩。
天空中飄著熙熙攘攘的幾片雪花。男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見女孩在等他，一下子跑到了女孩面前。鼓起勇氣把插在兜里女孩的手拉出來，把那枚戒指戴給了女孩。女孩心里也很清楚，男孩是要走的，但為了那份純樸的愛，倆人還是牽著手。
男孩送女孩回家了，一路上男孩給女孩講了很多話。同樣也給了女孩承諾，“承諾以后會(huì)回來娶她”女孩為了男孩的一個(gè)承諾，歷盡滄桑的一個(gè)人在委屈中等待著。在這期間女孩為了等男孩她拒絕了很多男孩。但她覺得值。因?yàn)樗嘈拍泻?huì)回來的。
但漸漸的男孩的心卻變了，女孩一味的祈求男孩重新開始，但男孩還是拒絕了女孩。女孩很傷心也很委屈。她不明白男孩為什么那么對(duì)她，她便去問男孩，但男孩的回答是“他有喜歡上了另一個(gè)女孩”原本堅(jiān)強(qiáng)的女孩從此一掘不振。失去了往日的風(fēng)采，往日的笑容。開始變的沉默寡言。不愛說話。一向沉默的女孩更加沉默。但在學(xué)校里。他倆的眼神還是會(huì)碰撞到一塊。但女孩還是渴望男孩回到她身邊。但男孩的思想?yún)s被別人控制著，因?yàn)槟泻?nèi)心也很孤獨(dú)，也很渴望和別人歡歡笑笑。但男孩卻從不知女孩一直在等他。
每天女孩多面臨的事情就是在學(xué)?？匆娔泻⒑退氯闻岩黄鹄p在一塊。女孩每每看到那樣的景象，心如刀絞，腦子里也像是雷電在劈。女孩一味的在委屈中過著，因?yàn)樗齼?nèi)心很痛苦。她多么渴望男孩能向以前那樣和她一起逛街，上網(wǎng)，吃冰激凌。多么渴望男孩能理解她，但誰又曾知道那個(gè)女孩內(nèi)心已承受著一個(gè)家庭帶給她的負(fù)擔(dān)和壓力。
所以，希望男孩看到這封信后，能誠(chéng)心的回到女孩身邊。女孩在等他，用心和淚在等！
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