教案能夠規(guī)范教學(xué)過程,提高教學(xué)效果。教案的不斷修訂和更新是教師提高教學(xué)水平的重要方式之一。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍﹥?yōu)秀的教案范例,供大家參考。
禮儀做客教案篇一
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量。
2、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù),并說出總數(shù)。
3、知道簡單的做客禮貌,并在游戲中體驗(yàn)交往的樂趣。
1、布置好小狗的家,請一位老師扮演小狗。
2、小貓貼飾若干(與幼兒人數(shù)相等)。
3、給小狗的禮物:信封(寫著5以內(nèi)的數(shù)字);骨頭卡片若干。
4、小魚若干,曬魚網(wǎng)一張(羽毛球網(wǎng))。
5、字卡:小貓小狗的家骨頭魚。
一、開始部分。
1、課堂用語(英語)。
2、教師與幼兒英語對話,復(fù)習(xí)1—20的拍手?jǐn)?shù)數(shù)。
3、出示小貓頭飾,鼓勵(lì)幼兒表演兒歌《手指頭變魔術(shù)》,念得好的幼兒戴上頭飾。
二、基本部分。
1、以談話的形式引起幼兒的興趣:
a、小貓們?nèi)バ」芳易隹汀?/p>
b、小貓準(zhǔn)備禮物。
幼兒每人一個(gè)信封,看見信封上的數(shù)字后就放幾根骨頭進(jìn)去。(教師在旁檢查,能力差的.幼兒給予幫助)。
2、進(jìn)行游戲,幼兒操作。
a、小狗家做客。
小貓們把自己的禮物送給小狗。
b、小狗請小貓們吃魚。
重復(fù)游戲。
c、復(fù)習(xí)字卡。
小貓小狗的家骨頭魚。
三、結(jié)束部分。
1、音樂游戲《找小貓》。
2、教學(xué)結(jié)束,師生對話。
禮儀做客教案篇二
首先,請大家注意以下一點(diǎn),被邀請上家做客此事本身,顯示主人對被邀請者的特殊好感,表示希望與您保持友好的親密關(guān)系。當(dāng)然,你們也能被邀請上外面一家體面的飯店吃一頓飯。對許多國家來說,中國也不例外,這更為一種常規(guī)。但俄羅斯人,在歷史上已形成的一種看法,就是高檔飯店的飯,不如自家做的好吃。因此,只有請上門來,才是親熱接待客人的真正表現(xiàn)。
要上門做客,首先就得考慮為主人準(zhǔn)備禮物。送什么呢?如果你直接問邀請者的話,他定會(huì)回答你:什么都不要。你們來就是了。但這也只不過是一種客氣話。俄羅斯人跟中國人一樣,也喜歡殷勤。就是客人送上最微薄的禮物,主人也會(huì)感到高興。
那么應(yīng)當(dāng)考慮送什么樣的禮物呢?向主婦通常是送鮮花。這里請注意:一束花內(nèi)的花數(shù)必須是單數(shù),哪怕是送一朵花也好,但決不能送兩朵、四朵成雙的花束。在俄羅斯只有在出殯時(shí)送雙數(shù)的花束。
但給女士,如不送花,可以送一只蛋糕或一盒巧克力糖。向小孩可以送一個(gè)不貴的玩具或糖果,讓他們高興高興。男主人也會(huì)感激地接下一瓶葡萄酒或是白蘭地??腿藥淼氖澄飸?yīng)當(dāng)立即擺在桌上。
客人按約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá),最多可遲半個(gè)小時(shí)。等晚到的客人也不會(huì)等很久。如果大都數(shù)聚餐的人已到,大家就開始進(jìn)餐。這也是常規(guī)。晚到者來到后,就得過以下一個(gè)關(guān):聆聽在場的人幽默的指責(zé)并站著喝一杯伏特加作為罰杯,然后允許在桌前坐下。
客人都到齊了。在鋪著漿燙過的桌布的桌子上,擺滿了豐盛的食物。僅看一眼就清楚:再怎么地暴吃豪飲,這些菜也吃不完。這完全是俄羅斯的習(xí)慣。進(jìn)餐始于涼盤??腿讼氤缘牟俗约簰?。男人照料坐在身旁的女士,為她添加酒菜。最為人贊美的是主婦自己做的腌菜腌黃瓜、甜酸黃瓜、林中蘑菇。大盤上盛放著用綠菜點(diǎn)綴的臘肉片、禽肉片、香腸片。當(dāng)然,桌上少不了美味魚類食品。為款待客人,就是手頭錢較緊的主人,也絕不吝嗇在名貴的魚子醬、鱘魚、鱒魚上花錢。幾乎每個(gè)家庭都桌上擺放土豆薩拉,其它國家都稱其為俄羅斯薩拉。這一套菜是伏特加最佳的下酒菜。
伏特加源于俄羅斯并非偶然:此烈性酒最適合俄羅斯的餐桌。就是今天,任何聚餐時(shí),最受歡迎的是一瓶涼的伏特加和作為下酒菜的伴有植物油、洋蔥的鯡魚和煮的土豆。腌黃瓜也是伏特加的一道極好的下酒菜。喝俄羅斯的伏特加酒,須將其溫度保持在零上8-10度。挑選一瓶好的伏特加酒并正確地送上桌這可是一種藝術(shù)!再說,不能匆忙地喝伏特加酒。就像對所有名貴飲料一樣,伏特加酒也享有對它敬重的態(tài)度。
伏特加是男人喝的酒。婦女更喜歡香檳酒或是甜葡萄酒。啤酒不用來招待客人。喝伏特加是用小酒杯喝,每次飲酒時(shí)伴有眾多的`各種祝酒辭。那么,哪些祝酒辭可稱為最具有俄羅斯的風(fēng)氣呢?對大多數(shù)人來講是為健康干杯!還有兩個(gè)作為男人必說的祝酒辭為此家的主婦干杯!和為女士們干杯!,等等。說完例行的祝酒辭后,在座的人舉杯、碰杯、飲盡,再將酒杯放回桌面。
在俄羅斯農(nóng)村有一種迷信的傳說:酒瓶一空,在座的客人之一,不等主人收瓶,就得立即將空瓶放到桌下,否則就會(huì)失去有幸福。
桌上還留下不少都還沒動(dòng)過的涼菜,而主婦開始端上熱菜。通常,這是煎炸的肉,或是以蔬菜為配菜的鹵肉。比較少見的是上以蔬菜為配菜的熱魚。俄羅斯好客性,而且是源于古代的一個(gè)重要特征,是勸吃的傳統(tǒng)。主任和客人之間展開一種獨(dú)特的游戲:主人請客人吃,客人謙虛地再三推謝,表示其并非為吃而來的,而是來交往和表示自己的敬意。主人每道菜都要?jiǎng)窨腿藥状谓兴?,指出這道菜的特殊性(如這些蘑菇是我自己腌的,這是我女兒按特殊配方烤的包子)。謝絕過幾次的客人最終得同意嘗一下這道菜。否則主人會(huì)不高興??腿苏f的類似謝謝,我實(shí)在吃飽了的話,沒人聽。順便說一句,外國人早就注意到俄羅斯人聚餐的一個(gè)特殊點(diǎn),就是其具有暴吃的傾向。
自然,上門做客并非是為了吃一頓美味可口的飯。今天,就算不是每天都吃珍珠海味的食物,但幾乎每個(gè)俄羅斯人至少都有條件買這些食品,因此,豐富的餐桌不再令人驚訝。聚餐的主要目的友好的交往。但其中也有自己的特點(diǎn),特別是在選擇交談的內(nèi)容上。俄羅斯人喜歡所謂的真誠親密的交談。在近友圈內(nèi)談?wù)摰氖亲约旱乃绞?,有時(shí)甚至很坦率。男人之間愛談體育和國際政策。不過,關(guān)心政治的俄羅斯人,特別是年輕一代比10-15年前要少的多。我國大多數(shù)同胞視今天的主要生活價(jià)值是家庭,其次是友誼,然后是愛情。俄羅斯和世界政治局勢的重要性問題則占第10位。這是最近進(jìn)行的社會(huì)民調(diào)顯示的結(jié)果。
喝下一定量的酒后,在交談內(nèi)容開始枯竭時(shí),有客人會(huì)哼調(diào)領(lǐng)唱,其余的人立即跟上。
家庭合唱唱的走音、音律不符、唱段顛倒,這都沒關(guān)系,并非是主要的。眾聚齊唱的價(jià)值在于賦予這些人統(tǒng)一感,感到你在朋友中,你們喜歡同樣的歌曲并相互了解。俄羅斯聚餐上唱的歌曲無所不有:民間歌曲、經(jīng)典浪漫曲和現(xiàn)代舞臺(tái)的上榜歌。
以上是關(guān)于俄羅斯留學(xué)做客禮儀介紹的相關(guān)內(nèi)容,希望對俄羅斯留學(xué)生們有幫助。
禮儀做客教案篇三
1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面。2、使學(xué)生對存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí),并能在班會(huì)中受到教育,能嚴(yán)格要求自己,避免不文明行為的發(fā)生。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通,培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。
4、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1、整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片等資料。
【教學(xué)過程】。
一、談話導(dǎo)入:
今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下什么是文明禮儀?怎樣做一名講文明、懂禮儀的小學(xué)生。
二、活動(dòng)開展:
1、欣賞小故事:《孔融讓梨》《程門立雪》。
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。
我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范陪伴我們每一天。
2、介紹文明禮儀知識(shí):
【講文明】。
a.看圖片“不講禮貌的陳鋒”,思考“為什么大家都不喜歡陳鋒”?
b.看圖片“校園不文明現(xiàn)象”,教育學(xué)生要講文明。
c.文明禮貌用語有哪些?請學(xué)生說一說并簡單表演。
【懂禮儀】。
a.欣賞歌曲“禮儀主題歌”。
b.禮儀分為:校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀。
3、文明禮儀知多少?
判斷下面的現(xiàn)象是否文明。
4、探討怎樣做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生?
a、學(xué)生討論并發(fā)言。
b、教師總結(jié):
文明行為,貴在實(shí)踐。文明就餐、文明用語、文明交往??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活中的小事,但真正做起來并不容易。
我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,多做實(shí)事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起!
三、活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)。我們要自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。我們一起努力讓文明禮儀之花處處開放!
禮儀做客教案篇四
《做客禮儀》是鐵西南路小學(xué)校本課程第四冊第10課的知識(shí)。本冊校本課程是針對中年級(jí)學(xué)生制定的,結(jié)合中年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),以及學(xué)生日常行為習(xí)慣,力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊知識(shí)之后掌握基本的禮儀,體現(xiàn)家庭與學(xué)習(xí)教育對學(xué)生良好品德養(yǎng)成的重要性,同時(shí)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
1、知道做客禮儀常識(shí),教育學(xué)生做客要有禮貌;。
2、在做客的表演活動(dòng)中,充分體現(xiàn)互相交流、互相溝通、友好相處的美好情感;。
3、能夠在日常生活中表現(xiàn)出良好的家庭禮儀,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
《做客禮儀》對于四年級(jí)學(xué)生并不陌生,四年級(jí)學(xué)生作為中年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了基本的禮貌用語以及與人交往溝通的經(jīng)驗(yàn)和一定的技巧,因此本節(jié)課對于學(xué)生來說相對簡單。力求在本課讓學(xué)生多參與、多鍛煉。
本節(jié)課多采用學(xué)生討論交流以及情景演練的方式進(jìn)行?!蹲隹投Y儀》多體現(xiàn)于生活之中,因此在本節(jié)課讓學(xué)生分角色演練,從中體現(xiàn)本節(jié)課所傳授的知識(shí),把教學(xué)與生活相練習(xí),更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使更多的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來。
《做客禮儀》是一節(jié)相對比較簡答,貼近學(xué)生生活的一節(jié)課,學(xué)生在平時(shí)的生活中經(jīng)常會(huì)遇到去別人家做客或者別人來家里做客的情境。因此本節(jié)課對于學(xué)生來時(shí)并不陌生,學(xué)生也有很大的興趣來學(xué)習(xí)本節(jié)課。在本節(jié)課的教學(xué)中,教師要讓學(xué)生多思考多發(fā)言,并給他們機(jī)會(huì)進(jìn)行情景演練,做到學(xué)和用的結(jié)合。
(一)導(dǎo)入新課。
學(xué)生小組討論,然后請小組代表發(fā)言。師:這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)做客方面的禮儀。(板書課題,請學(xué)生齊讀)。
(二)診斷學(xué)習(xí)師:誰能說說在待客做客禮儀方面應(yīng)該注意什么?(學(xué)生自由回答)。
師:同學(xué)們說得真好。我們不光要說得好,更重要的是應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。
(三)探求新知。
寫一寫:需要掌握哪些做客禮儀和一般程序?
(學(xué)生根據(jù)自己平常的生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真寫出做客的程序)。
師:下面,我們再—起來學(xué)習(xí)做客禮儀,看看做客活動(dòng)中的一般程序和注意事項(xiàng)。
做客注意禮當(dāng)先,先敲門,再問候,告別別忘說“再見”。做客使用禮貌語:你好,請坐和謝謝。具體做法如下:
(一)預(yù)約。
預(yù)約就是要和被訪的主人事先打招呼。即便是受到了主人的事先邀請,出于禮貌,赴約之前最好也要打一個(gè)招呼。(注意一點(diǎn)):如果主人沒有指定時(shí)間,約定時(shí)間應(yīng)選在主人比較方便的時(shí)候,盡量避開就餐和就寢時(shí)間,也不要選在早晨剛起床,或晚上即將休息的時(shí)間。
(二)準(zhǔn)備做客之前首先要做好個(gè)人衛(wèi)生,梳妝整潔,服裝要大方得體。其次要準(zhǔn)備好帶給主人的物品?!靶《Y品,人喜歡”:去別人家做客時(shí),盡量要給別人帶件小禮品,以表示敬意。再次是要有思想準(zhǔn)備,即見到主人后,要和主人交流哪些內(nèi)容。
(三)叩門。
來到主人門前后,應(yīng)按門鈴或輕聲叩門,使用得體的稱呼如,爺爺、奶奶、叔叔或某某同學(xué),示意自己已經(jīng)來到了。(注意兩點(diǎn)):
1、切忌不可用力敲門或大喊大叫。
2、如果是跟隨家長一起去的,要跟從在家長的后面,不要搶先去敲門。
(四)問候。
當(dāng)見到主人后,如果是長輩,應(yīng)問候“您好”。同時(shí)行鞠躬禮。如果是自己的老師,在問候“您好”的同時(shí),可以行少先隊(duì)隊(duì)禮。如果是平輩,可以問候“你好”。同時(shí)和對方握手。(注意兩點(diǎn)):
1、握手時(shí)雙目要注視對方,面帶微笑。
2、為了表示對對方的尊重,行鞠躬禮時(shí)要先脫帽,行握手禮時(shí)要摘下手套。
握手時(shí)應(yīng)注意什么?
握手時(shí),距離對方一步左右,上身稍向前傾,伸出你的右手,拇指張開、四指并齊向?qū)Ψ缴斐觯邶R腰高度握住對方的手,上下晃動(dòng)3-4秒,然后松開。握手時(shí)雙目要注視對方,面帶微笑。
(五)祝福。
如果需要對主人的成功或喜事表示祝賀,可以使用祝賀語。如“祝您生日快樂!”“祝您節(jié)日愉快!”“祝你取得了好成績!”等。在祝福的同時(shí),可以雙手送上自己帶來的禮物。(注意一點(diǎn)):如果不方便雙手并用時(shí),也可以用右手遞送。左手遞物,是被視為不禮貌的。
(六)落座當(dāng)主人示意就座時(shí),可按主人示意的位臵坐下。如果是隨同家長一起去的,應(yīng)等家長坐下后,坐在家長的旁邊。應(yīng)從容走到座位前,然后轉(zhuǎn)身落座。坐下后,腰背自然挺直,雙肩放平,雙手自然擺放,雙膝并攏,雙目平視。(注意五個(gè)不要):不要擺弄手指,不要前俯后仰,不要抱胸,不要手托下巴,不要蹺二郎腿。
(七)飲茶。
在我國一般喜歡用茶水來招待客人。當(dāng)主人端來茶水時(shí),應(yīng)起身雙手接過。同時(shí)說“謝謝”,以示答謝。接過茶水后,應(yīng)放到離自己較近的位臵上。(注意兩點(diǎn)):飲茶時(shí)應(yīng)小口飲用,切忌一干而盡。空腹時(shí)要盡量少飲茶,以免造成胃部不適。
(八)交談。
在與主人交談時(shí)應(yīng)目視對方,目光不應(yīng)游移不定或躲躲閃閃。要落落大方,而不應(yīng)扭扭捏捏。和長輩交談,語氣應(yīng)謙恭;和平輩交談,語氣應(yīng)明快。當(dāng)主人與自己的家長交談時(shí),自己不要插嘴,也不要表現(xiàn)出不耐煩的神情,要在一旁靜靜等候。(注意兩點(diǎn)):
1、切忌在主人房間里隨意走動(dòng)。
2、未經(jīng)主人允許,隨便翻看主人的東西。
(九)就餐。
餐前:當(dāng)主人要求留下就餐時(shí),應(yīng)首先表示謝意。如“謝謝,給您添麻煩了”。然后請示主人,到衛(wèi)生間去洗手。根據(jù)主人的示意,從座椅的左側(cè)入座。(注意兩點(diǎn)):
1、如果與長輩同席,應(yīng)在長輩入座后,再背對座椅入座。
2、若有家長,應(yīng)坐在家長旁邊的座位上。
餐中:使用筷子時(shí),應(yīng)放在筷架上。若無筷架,可放在小碟上。別人給盛飯或盛湯時(shí),要雙手接飯,并說聲“謝謝”.自己碗中或盤中的飯菜要盡量吃凈,未吃凈前不要舔新飯。用筷子無法夾起的菜,可以用勺,但絕不可以用手去抓。(注意兩點(diǎn)):
1、吃飯或喝湯時(shí)不要發(fā)出聲響。
2、飯菜中的魚刺或骨頭放在餐巾紙上或小碟中。
餐后:用餐后不要急于離座,應(yīng)等長輩離座后,自己再輕輕離開座位。同時(shí)應(yīng)再次向主人表示道謝,(注意一點(diǎn)):離座時(shí)應(yīng)從座椅左邊離開。
(十)告別。
在完成做客的“任務(wù)”后,要向主人提出告辭。取好自己的衣帽后,和主人說一些告別的話。離開主人房門時(shí),可以說些“請您留步”之類的.客氣話。離開大門時(shí),應(yīng)揮手致意,說“再見”.如果時(shí)平輩,可以握手道別。
(四)精講解惑。
1、做客前:(出示圖片)。
“做客前,約在先”:去別人家做客之前,一定要提前打電話或者當(dāng)面約好做客時(shí)間,并說明做客人數(shù)。
2、做客時(shí):(出示圖片)。
“如約至,勿早晚”:按照約定的時(shí)間去別人家做客,不要早到或晚到。(此時(shí)讓同學(xué)們討論為什么“勿早晚”)“小禮品,人喜歡”:去別人家做客時(shí),盡量要給別人帶件小禮品,以表示敬意。
“入座后,坐相端”:進(jìn)入主人家里,主人請我們坐下,我們要說聲“謝謝”然后入座。入座之后要坐端正,不要翹二郎瑞或者坐姿不端正。
“主人物,不亂翻”:到別人家做客,一定要懂禮貌,主人的東西不要隨意翻動(dòng)。
“主人忙,要適時(shí)”:如果主人有別的事情需要忙,我們做客的時(shí)間要適當(dāng),盡量不要耽誤主人的其他事情。
“先致謝,再告辭”:到別人家做客要走的時(shí)候,要先向主人表示感謝,感謝主人的招待,然后在跟主人告辭,說再見。
(五)鞏固練習(xí)。
讓同學(xué)們閱讀故事《小狗做客》,然后小組之間討論“小貓為什么不喜歡和小狗做鄰居了?”最后,請同學(xué)來匯報(bào)小組討論的結(jié)果。
(六)歸納小結(jié)。
1、先請幾位同學(xué)說一說,學(xué)習(xí)了本課之后,你要去別人家做客應(yīng)做到怎樣的禮儀。
2、教師總結(jié)本節(jié)課的做客禮儀,出示“禮儀鏈接”(做客禮儀三字經(jīng))。
(七)當(dāng)堂檢測。
1、幾個(gè)人到同學(xué)家去玩;。
2、和奶奶一起去親戚家做客。
選擇你們最喜歡的一個(gè)問題,分角色,演一演。師:大家想一想,在別人表演時(shí),你應(yīng)該做什么?(分小組開始表演)。
(八)作業(yè)布臵。
下午放學(xué)后去你的好朋友家做客,做客時(shí)要用到今天我們學(xué)習(xí)的做客禮儀。
九、教后反思:
中國自古以來就是禮儀之邦,在家庭生活中注重文明禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女,大部分學(xué)生通過學(xué)習(xí)有正確的家庭禮儀觀念,但有不少學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)不強(qiáng),家長有偏愛現(xiàn)象,要針對實(shí)際堅(jiān)持不懈地做好文明禮儀教育。
然而在教學(xué)過程中,該年齡段的學(xué)生注意力不集中,情緒不穩(wěn)定,因此在教學(xué)過程中,力求設(shè)計(jì)新穎、有趣的學(xué)習(xí)方式和手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過直觀示范、情境模擬等手段,讓學(xué)生掌握家庭中做客的一般程序和注意事項(xiàng);在生活中,能與同學(xué)合作交流,利用互相提醒、互相監(jiān)督、相互比賽等方式堅(jiān)持做到文明做客;在老師的幫助下,通過認(rèn)真訓(xùn)練、總結(jié),最終養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
本節(jié)課的時(shí)間安排上需要注意,避免前松后緊。還是講新知識(shí)占用時(shí)間太多,使學(xué)生演練的時(shí)間過少。
禮儀做客教案篇五
1、欣賞宣傳畫,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)做客的禮儀。
2、激發(fā)幼兒對宣傳畫教學(xué)的.樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件,范例,油畫棒。
2、出示ppt課件圖片,引導(dǎo)幼兒觀察交流。
(1)圖片一:有一位小朋友,名叫小明,他到好朋友小紅家做客。
師:你看到小明是怎么樣做的?他在干什么?
師:小明這樣做對嗎?為什么?
教師小結(jié):小明這樣做不對,我們就用一個(gè)符號(hào)“x”。
(2)圖片二:同樣方法,小玲做對了,我們給她一格符號(hào)“”。
(3)圖片一、二進(jìn)行對比觀察與交流。
師:這兩張圖畫有什么不同?
師:第一張圖畫告訴我們做得不對,不能這樣做。
師:第二張圖畫告訴我們做的對,要向她學(xué)習(xí)。
3、幼兒繪畫,教師提作畫要求。
一邊作畫一邊說:去別人家做客時(shí)不能……要……。
4、宣傳畫展示及介紹。
(1)請個(gè)別幼兒介紹。
(2)幼兒相互介紹。
(3)向哥哥姐姐進(jìn)行宣傳。
禮儀做客教案篇六
一、活動(dòng)目的:。
通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認(rèn)識(shí)到懂得禮儀對于自己成長的重要性,人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當(dāng)中,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)出主題。
親愛的同學(xué)們,中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,恭謙禮讓,見義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng),影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)??赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)想:沒那么嚴(yán)重吧?那老師給大家講一件事例吧:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客。
為此,到新加坡考察的一個(gè)中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥??梢姡鲆粋€(gè)健康文明的人,既是社會(huì)的呼喚,時(shí)代的需求,也是個(gè)人的成長的需要。荀子說“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。
同學(xué)們,當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護(hù)同學(xué),要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里,有不少講文明、重禮儀的同學(xué)。可是令人惋惜的是,老師發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)追逐、打鬧,甚至還有的說粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫;在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見到老師卻視而不見??這種.種不文明的行為值得我們每個(gè)同學(xué)思考:作為一名合格的小學(xué)生,我們該怎樣去做,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級(jí)以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會(huì)。
2、唱一首歌曲(唱歌曲):全班齊唱《公民道德歌》。
首先,我們一起進(jìn)入主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié):唱歌曲。大家一起來合唱《公民道德歌》,請大家起立。
3、看一部短片(學(xué)模范)。
接下來,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)模范。同學(xué)們,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)。
4、說一番感受(說感受)。
學(xué)生自由發(fā)言。
5、誦一段經(jīng)典(誦經(jīng)典)。
看來,同學(xué)們的認(rèn)識(shí)很深刻,的確,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,它對我們的成長有著很重要的意義。下面,我們繼續(xù)進(jìn)行主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié):誦讀經(jīng)典。首先全班同學(xué)齊讀講文明禮貌三字經(jīng):
講文明,學(xué)禮儀。
小朋友,正年少,尊長輩,懂禮貌。
父母教,認(rèn)真聽,做錯(cuò)事,即改正。
長輩錯(cuò),要提醒,態(tài)度好,心意誠。
家務(wù)事,愿承擔(dān),洗碗筷,掃庭院。
家愛我,我愛家,好孩子,人人夸。
下面再請同學(xué)們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句:
禮貌比法律更強(qiáng)有力。——卡萊爾。
一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子?!璧隆?/p>
尊敬別人就是尊敬自己。——高爾斯華綏。
禮貌無須花費(fèi)一文而贏得一切?!商铩?/p>
學(xué)禮完善自我,懂禮形神俱佳,守禮誠信社會(huì),用禮耀我中華?!w書,你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請同學(xué)們自由說說。(自由發(fā)言):
6、作一個(gè)承諾(發(fā)善心)。
我們莊嚴(yán)宣誓:
集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全。爭當(dāng)一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
7、送一份吉祥(送吉祥)。
同學(xué)之間互相贈(zèng)送自制的小卡片。
8、班主任總結(jié):
同學(xué)們,在這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí),努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實(shí)際行動(dòng),從自己做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,自覺繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),讓文明、禮貌伴我們健康成長吧。
禮儀做客教案篇七
不荒廢孩子們的每一分每一秒并能為他們的成長盡份力。小班幼兒身體的基本教學(xué)能力差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào),思維教學(xué)帶有具體形象性,喜歡模仿,對游戲中的情節(jié)、角色、動(dòng)作過程容易發(fā)生興趣。所以設(shè)計(jì)了體育游戲教學(xué)《小貓做客》。讓幼兒在游戲中進(jìn)行按方向爬、躲閃爬、快爬的練習(xí)。
1、能聽信號(hào)向指定地方鉆爬和在一定范圍內(nèi)躲閃爬、快爬。
2、學(xué)做小貓鉆爬的動(dòng)作,體驗(yàn)師生共同教學(xué)的快樂。
3、對實(shí)物數(shù)量的認(rèn)識(shí),以及動(dòng)物和食物一一對應(yīng)的分配。
4、學(xué)習(xí)做客用禮貌用語:“早上好!請、謝謝、再見”等。
1、小朋友戴上頭飾扮小貓,教師戴上頭飾扮貓媽媽,另請一位教師戴上頭飾扮大灰狼,小狗(3個(gè))、小兔(4個(gè))頭飾。
2、情境創(chuàng)設(shè):小樹、小草、小花、障礙物一個(gè)。
3、“骨頭”和“蘿卜”若干、小魚3包、桌子4張、地塑數(shù)塊。
4、兩座小房子(小狗、小兔)、小貓房子一座、商店一個(gè)。
5、歡快的音樂和低沉的音樂。
(一)導(dǎo)入教學(xué)。
1、老師做貓爬的動(dòng)作進(jìn)入教學(xué)場地,叫醒睡覺的小貓。
師:喵喵,寶貝們起床啦!
幼:喵喵,好的,媽媽。
師:今天天氣真好,我們趕緊準(zhǔn)備好,一會(huì)兒媽媽帶你們?nèi)ズ门笥鸭易隹秃脝幔?/p>
幼:好的。
師:那我們一起來做好出發(fā)準(zhǔn)備吧。
2、師幼跟著音樂做《生活模仿動(dòng)作》:穿衣、刷牙、洗臉、梳頭等模仿動(dòng)作。
(二)導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)。
1、在路途中(放歡快的音樂練習(xí)爬)。
(1)準(zhǔn)備好了吧,寶貝們!那我們就要出發(fā)了。(音樂響起,貓咪們開始爬)。
(2)貓媽媽領(lǐng)著小貓們與“路”上的小草、小花、小樹打招呼。
師:小貓們,你們看見了什么?和他們打個(gè)招呼吧!
幼:小草早上好!小花早上好!小樹早上好!
2、碰到障礙物:過山坡。
(1)師:看,前面有什么?我們應(yīng)該怎么爬?
a、請個(gè)別勇敢的`孩子先嘗試一下。
b、教師以鼓勵(lì)的語氣引導(dǎo)幼兒闖過難關(guān),教師幫助能力差的幼兒渡過難關(guān)。
c、小結(jié):爬山坡時(shí),應(yīng)把前腳抬高些往上爬,后腳再跟上去。下坡時(shí),前腳就要慢慢地往下伸,后腳再跟過來。
(2)慶祝自己的勝利。(小貓們自己表揚(yáng)自己)。
3、躲大灰狼。
(1)小貓們要跟好貓媽媽,這附近有一只大灰狼,如果狼來了,該怎么辦?
幼1:我們一起用石頭砸它。
幼2:我們馬上跑回家躲好。
(2)“大灰狼”的音樂響起,大灰狼來了。
(3)幼兒四散找房子躲起來。
(4)重復(fù)一次躲大灰狼,訓(xùn)練幼兒軀閃跑、快跑。
4、送食物。
(1)師:大灰狼走了,我們可以出來了???,前面有個(gè)小店,我們?nèi)c(diǎn)好吃的給好朋友小狗和小兔吧。
(2)游戲“送食物”
店里這么多的食物,寶貝們知道小狗和小兔愛吃什么嗎?
幼1:小兔愛吃蘿卜。
幼2:小狗愛吃骨頭。
那么我們就帶些蘿卜和骨頭去吧。
(3)幼兒選好食物往好朋友家走,路途中叮囑寶貝們一只小狗只吃一塊骨頭,一只小兔也只能吃一個(gè)蘿卜,吃多了它們會(huì)不舒服的。
(4)幼兒送食物,師在一邊看著,提醒好朋友有了一個(gè)食物就不要再給它了,留著下次來的時(shí)候再送。(幼兒送食物時(shí)要說:“小兔請吃個(gè)蘿卜吧。小狗請吃塊骨頭吧?!蹦切⊥煤托」芬f:“謝謝!”)。
(三)結(jié)束教學(xué)。
1、天快黑了,小貓們,我們該回家了。我們要和小兔和小狗說什么呀?“再見!”
2、這次我們走這邊的近路吧。(跟著音樂爬回到自己的家)。
3、幼兒回家品嘗自己的晚餐—————小魚。
1、游戲具有非常強(qiáng)的情景性。
小班孩子的游戲必須具有非常強(qiáng)的情景性,這就需要老師創(chuàng)設(shè)一定的情景,通過適宜的材料,用教師自身的夸張語言、表情、動(dòng)作來引發(fā)來誘導(dǎo)孩子進(jìn)入游戲的情景中,注重孩子對游戲過程的體驗(yàn),讓孩子感受游戲,促進(jìn)發(fā)展。在本次教學(xué)中,教師創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境,構(gòu)思了有趣的游戲情節(jié),幼兒在游戲中充滿樂趣的鍛煉身體、提高技能。在教學(xué)中,時(shí)而興奮、時(shí)而緊張、時(shí)而又歡呼雀躍,對體育教學(xué)充滿了興趣。
2、教學(xué)過程循序漸進(jìn)、層層深入。
在練習(xí)爬的過程中,每一次的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)都不同:第一次,在練習(xí)按指定方向爬時(shí)融入了文明禮貌教育。第二次,在練習(xí)向上爬和向下爬時(shí),融入了培養(yǎng)幼兒敢于嘗試,敢于克服困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉快。第三次,在練習(xí)快爬和閃躲大灰狼時(shí),融入了互助友愛的教育,小班幼兒常常以自我為中心,不去考慮、關(guān)心別人,在教學(xué)中,教師引導(dǎo)幼兒用吶喊、加油的方法去鼓勵(lì)爬的慢,快被大灰狼抓住的幼兒,旨在培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂于助人的良好品德。第四次是在前一次的基礎(chǔ)上繼續(xù)滲透關(guān)愛朋友的教育,同時(shí)貫穿數(shù)與物的對應(yīng)教育。這樣就避免了重復(fù)游戲的枯燥乏味,不同的要求使幼兒始終對教學(xué)充滿了興趣。
3、教學(xué)方法隨機(jī)性強(qiáng)。
小班孩子的游戲具有非常強(qiáng)的從眾性,使他們在游戲中容易受其它人影響,就象在躲避大灰狼的時(shí)候,幼兒都爬到有老師的房子里,其他的房子都空空的,這時(shí)老師就采用玩伴干預(yù)的策略,運(yùn)用情緒化的語言,來影響孩子游戲的方向,幫助孩子積累積極的游戲經(jīng)驗(yàn):不好,不好,這么多小貓擠在一起房子快塌了,快去找其他的房子躲起來。而他們在老師的情緒感染下,就沒有那么多的孩子盲目跟從了。
4、注意個(gè)別差異,提高每個(gè)幼兒的游戲積極性。
小班幼兒之間動(dòng)作的差異是非常明顯的,教師能注意個(gè)別差異,在游戲中有的適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo),同時(shí)以鼓勵(lì)的口吻和細(xì)小的動(dòng)作,使能力差的幼兒同樣保持持久的游戲積極性。如:在過山坡時(shí),個(gè)別能力弱的小貓明顯表現(xiàn)出動(dòng)作不靈活,媽媽就會(huì)適時(shí)上前幫助。這一方面提高了幼兒游戲的積極性,同時(shí)使幼兒爬的技能有了進(jìn)一步的提高。
5、配上與教學(xué)情景相匹配的音樂,使整個(gè)教學(xué)更為生動(dòng)活潑。
小貓們在路途中和送食物時(shí),配上輕松、跳躍的音樂,老狼出來時(shí),就配以低沉的音樂,渲染了緊張的氣氛,使他們玩的更起勁了。
禮儀做客教案篇八
1、在游戲中感知4以內(nèi)的數(shù)量,掌握數(shù)與物的對應(yīng)。
2、了解簡單的做客禮儀,樂意幫助別人,并與人友善的交往。
1、場景:小貓的家;書信一封。
2、操作材料:衣服人手至少一份,紐扣、蘑菇若干,漿糊每桌一瓶。
3、兔跳音樂磁帶。錄音機(jī)一架。小兔胸飾每人一個(gè),1—4的數(shù)字卡片一份,寫有1—4的箱子各一只,1—4的數(shù)字每人一張。
(一)通過談話,了解做客禮儀。
1、談話:媽媽今天帶你們?nèi)バ∝埣易隹?,怎樣做一個(gè)有禮貌的`小客人。
2、兔跳入場。
(二)在游戲中感知4以內(nèi)的數(shù)量,掌握數(shù)與物的對應(yīng)。
1、去小貓家。
(敲門)請問小貓?jiān)诩覇幔啃∝埐辉诩?,哦。它給我們留了一封信,(展信、讀信):小貓請我們幫助她釘紐扣,小兔們你們愿意幫忙嗎?(進(jìn)屋)。
2、給衣服釘上相應(yīng)數(shù)量的紐扣。
(1)示范講解釘紐扣。
(2)學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
(3)幼兒自由分散操作。
(4)教師巡回指導(dǎo)。
(5)幼兒相互交流衣服紐扣的顆數(shù)。
3、按紐扣的數(shù)量進(jìn)行分類擺放。
(1)將衣服分別按數(shù)量擺放到相應(yīng)數(shù)字的箱子里進(jìn)行包裝。
(2)教師和幼兒一起檢查點(diǎn)評。
4、數(shù)數(shù)自己衣服上有幾顆紐扣。
5、根據(jù)數(shù)字采蘑菇。
今天,小兔們真能干,小貓還給我們準(zhǔn)備了每人一份心,是什么呢?原來是蘑菇,這一下媽媽要來考考你們,看哪只兔子最厲害,沒有拿錯(cuò)自己的點(diǎn)心,自己是數(shù)字幾,你就采幾朵蘑菇。
(1)按自己的數(shù)字采蘑菇。
(2)教師幼兒一起檢查。
6、教學(xué)結(jié)束(帶著自己采的蘑菇一起回家吃吧)。
禮儀做客教案篇九
peggy:其實(shí)你不必感到尷尬,這種情況下送禮物與否都是有情可原的。通常來講,如果接受邀請去別人家吃飯、參加party,那么應(yīng)當(dāng)帶去一些小禮物,比如一束鮮花或者一籃水果。如果對方因?yàn)樯w、喬遷等理由邀請你去做客,那么只要帶去你的祝福就可以了。如果朋友邀請你參加婚禮和生日慶典,那么即使你沒有時(shí)間前往祝賀,也應(yīng)當(dāng)在事前送去禮物,因?yàn)檫@兩個(gè)場合比較正式且重要。在西方禮儀中,參加訂婚儀式、畢業(yè)慶賀儀式和主人的第二次婚禮是不必送禮物的',而參加?jì)雰旱南炊Y儀式是必須要送上禮物的。無論在哪一個(gè)國家,參加任何場合的party,帶上鮮花都不會(huì)犯錯(cuò),只要注意鮮花所代表的不同含義即可。
禮儀做客教案篇十
1、學(xué)說短句:“xx,你好”、“xx,我喜歡你”。
2、能用簡單的禮貌用語,積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往。
3、體驗(yàn)游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
學(xué)說短句:“xx,你好”、“xx,我喜歡你”。
能用簡單的禮貌用語,積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往。
一、出示情景。
教師可以先出示一座“小房子”,
師:你們看森林里新出現(xiàn)了一座小房子,你們猜,這是誰的家呢?(引導(dǎo)幼兒說是小兔的`家)。
師:我們看到這個(gè)門上貼著誰了?對了這是小兔的家,你們聽出現(xiàn)了什么聲音(插入敲門聲)。
二、出示動(dòng)物。
1、師扮演小兔子:這是誰在敲門呢?(出示小雞)。
小雞:小兔子你好,
師扮演兔子:小雞真有禮貌,我喜歡你(帶領(lǐng)幼兒說小雞我喜歡你)抱一抱。
2、又有敲門聲響起了,這次是小羊。
小羊;小兔子你好(帶領(lǐng)幼兒一起說)。
小兔;小羊,我喜歡你(帶領(lǐng)幼兒一起說)抱一抱。
3、又來了一個(gè)小動(dòng)物,這次是小貓瞇呢,
小貓:小兔子你好(引導(dǎo)幼兒說小兔你好)。
小兔:小貓,我喜歡你(引導(dǎo)幼兒一起說)抱一抱。
小兔家還有幾把空椅子,我今天要邀請蕾蕾班的幼兒去做客,
引導(dǎo)幼兒先敲門,問好,最后和小兔子抱一抱。
延伸活動(dòng):
蕾蕾班的娃娃家也多了一位小動(dòng)物,這位小動(dòng)物也想要邀請蕾蕾們?nèi)プ隹停肴プ隹偷睦倮賯?,要有禮貌的去喲。
本節(jié)教育活動(dòng),從內(nèi)容到形式,都特別適合小小班的幼兒。因?yàn)樾⌒“嗟挠變耗挲g較小,集中注意的時(shí)間較短。整個(gè)活動(dòng)過程,都是以“敲門”的情景游戲貫穿,運(yùn)用幼兒喜歡的生動(dòng)形象的小動(dòng)物做角色,將幼兒的注意力集中起來。
在整個(gè)的教育活動(dòng)中,教師始終沒有忘記活動(dòng)目標(biāo)——學(xué)說“xx,你好”、“xx,我喜歡你”的禮貌用語,這樣,不僅使幼兒獲得了游戲的快樂,同時(shí)也在反復(fù)的學(xué)說練習(xí)中深刻鞏固了禮貌用語。
小百科:做客,是指去別人家拜訪,或者在別人家留宿。
禮儀做客教案篇十一
表示“訪問別人,自己當(dāng)客人”確實(shí)可用“做客”,如沈從文《一個(gè)婦人的日記》:“宋嫂子說:‘聽說是回娘家做客去了,我怕呢不會(huì)回來的,你婆婆還留我做伴。’”又《紳士的太太》:“有時(shí)頂小的少爺,一定得跟到母親做客,總得太太裝作生氣的樣子罵人,于時(shí)姨娘才能把少爺抱走,”但沈從文也用“作客”表示“當(dāng)客人”,如《鳳子》:“不到一會(huì),墻外那一個(gè),便被主人請進(jìn)花園里了。第一次作客,就是從那一道圍墻跳進(jìn)去的……”
巴金用“作客”表示“當(dāng)客人”的例子更多。《“長官意志”》:“最近有幾位法國漢學(xué)家到我家里作客,閑談起來?!庇帧蛾P(guān)于麗尼同志》:“1947年我去臺(tái)灣旅行曾到臺(tái)北他們家作客,當(dāng)時(shí)烈文在臺(tái)灣大學(xué)教書。”又《三次畫像》:“座談會(huì)結(jié)束以后,畫家有一天到我家來作客,談起畫像的事?!庇帧段遗c開明》:“我有半年多沒有收取稿費(fèi),卻在朋友沈從文家作客,過著閑適的生活。”又《滅亡》第七章:“她反而歡迎他常常到她的家里來作客。”
《現(xiàn)漢》將“作客”與“做客”分開,其用意可以理解,是想讓兩者分工明確,但這種分工顯然與語言實(shí)際是不一致的。
禮儀做客教案篇十二
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2、教育學(xué)生做個(gè)講文明、講禮貌的人。
教學(xué)過程:
同學(xué)們,希望我們通過這次的“禮儀知識(shí)知多少”主題班會(huì)活動(dòng),能增加我們的禮儀知識(shí),做一個(gè)講文明、講禮貌的人。
一、請欣賞相聲《撞出火花》。
二、現(xiàn)在是禮儀知識(shí)問答游戲時(shí)間,現(xiàn)在有請各小組代表上來代表各小組作答。(等各代表上來站好后,再宣布問題規(guī)則)。
游戲規(guī)則:各小組代表輪流抽問題作答,如有不會(huì)答的問題,可以問所在小組任何一位同學(xué)。
你稱母親的母親叫什么?(外婆)。
你稱母親的兄弟叫什么?(舅父)。
你稱伯父或叔父的兒子叫什么(堂兄或堂弟)。
你稱父親的母親叫什么?(外婆)。
你稱父親的姐夫叫什么?(姑父)。
遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)先停下腳步,講什么?(報(bào)告)。
無論要求別人做什么,都應(yīng)該字當(dāng)先。(請)。
下早讀課鐘一響,同學(xué)們必須到教室走廓集中,排好隊(duì),這一過程要做到()、()和()用三個(gè)字概括出來。(快、靜、齊)。
我國提倡的禮貌用語十個(gè)字是什么?(“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”)。
要去同學(xué)家玩,事先應(yīng)得到誰的許可?(雙方家長)。
請問:“不速之客”是什么意思?(沒有被邀請而突然到來的客人)。
請問:“遠(yuǎn)親不如近鄰”是什么意思?(自己需要幫助時(shí),離自己遠(yuǎn)的親友比不上離自己近的鄰居。)在什么情況下,我們應(yīng)該主動(dòng)向別人道歉,請講出三個(gè)例子。
在什么情況下,我們應(yīng)該向別人說多謝的,請說出三個(gè)例子。
三、各小組輪流回答三次后說:“本輪問答暫()告一段落,請各位代表返座位。
四、在日常生活中,客人來訪是常有的事,同學(xué)們應(yīng)該懂得些接待客人的禮儀知識(shí)。下面這位叫小強(qiáng)的小朋友就沒有禮貌了。請欣賞小品《小強(qiáng)在家》。
五、現(xiàn)在是第二輪禮儀知識(shí)問答時(shí)間。有請各小隊(duì)代表。
游戲規(guī)則:各代表對所問和問題只需回答“對”還是“錯(cuò)”
夏天炎熱,學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))。
當(dāng)老師提問時(shí),學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))。
學(xué)生與老師談話時(shí),學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請老師坐。若老師不坐,學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。若老師請學(xué)生坐,則學(xué)生可以和老師坐著說話。(對)。
每天上學(xué)去,家里人都知道,可以不與家人打招呼。(錯(cuò))。
吃飯的時(shí)候,正碰上客人來訪,可以讓客人先等著,自己吃完飯?jiān)俅蛘泻簟#ㄥe(cuò))。
對發(fā)自體內(nèi)的聲響,如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等,是正常的生理現(xiàn)象,在任何場合,任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。(錯(cuò))。
觀看影劇,入場后要戴正帽子,對熟悉的插曲,可以附和唱或以手擊拍,如果對其中的'情節(jié)熟悉,也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。(錯(cuò))。
女同學(xué)開性愛美,可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。(錯(cuò))。
在公共汽車上,別人踩了你的腳,應(yīng)該訓(xùn)斥他一下,如果他不認(rèn)錯(cuò),可以和他干到底。(錯(cuò))。
為了趕時(shí)間,上學(xué)的時(shí)候可以一邊走路,一邊吃東西。(錯(cuò))。
學(xué)生進(jìn)入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。(對)。
在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久。(對)。
課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間,所以無關(guān)緊要。(錯(cuò))。
遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對)。
我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操時(shí),才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))。
使用公共電話應(yīng)互諒互讓,除了有先來后到的次序外,還應(yīng)主動(dòng)禮讓,讓有急事的人先打,但下面這位小朋友,卻借故有急事,而占用電話。請看小品〈〈打電話〉〉。
三、現(xiàn)在是第三輪禮儀游戲知識(shí)問答時(shí)間。有請各小隊(duì)代表。
游戲規(guī)則:本輪問答每題有a、b、c三個(gè)答案,答題時(shí)只需選其中一個(gè)正確的答案。
禮儀做客教案篇十三
多,事先聯(lián)系、先約優(yōu)先和嚴(yán)守時(shí)間是日本人約會(huì)的三條基本原則。
時(shí)間做出了安排。如確因意外情況而不能赴約或需要改期,也要事先
通知對方,并表示歉意,因?yàn)槭Ъs或遲到均屬不禮貌行為。
一定要注意錯(cuò)過吃飯時(shí)間,午飯后或臨睡前的時(shí)間都是不妥當(dāng)?shù)摹R?/p>
般說來,下午四五點(diǎn)或晚上七八點(diǎn)是最恰當(dāng)?shù)陌菰L時(shí)間。
要敲門或按門鈴,等到有人應(yīng)聲允許進(jìn)入或出來迎接時(shí)方可進(jìn)去。不
打招呼就擅自闖入,即使門原來就敞開著,也是非常不禮貌的。
外衣和雨具等,應(yīng)該擱放到主人指定的地方,而不應(yīng)當(dāng)亂扔、亂放。
不要太過隨便,即使是十分熟悉的朋友。架二郎腿、雙手抱膝、東倒西
歪也都是不禮貌的行為。如主人家有其他人在家,要微笑點(diǎn)頭致禮;若
主人送上茶水,應(yīng)從座位上欠身,雙手接過,并向主人表示感謝。
家呆的時(shí)間太久,要根據(jù)情況控制好逗留的時(shí)間,掌握好交談的技巧;
與主人交談要善于察言觀色,選擇時(shí)機(jī)表明拜訪的目的。如果主人情
緒較好、談興較濃,呆的時(shí)間可長一點(diǎn);如果發(fā)現(xiàn)主人心不在焉,說明主
人有厭倦情緒,應(yīng)該及時(shí)收住話題,適時(shí)起身告辭。
主人的習(xí)慣。如果主人客廳里沒有擺放煙缸,說明主人沒有吸煙習(xí)慣,
應(yīng)盡量克制不吸煙。如果主人沒有主動(dòng)邀請,最好不要到主人客廳以
外的其他房間去。
禮儀做客教案篇十四
走親訪友是最常見的一種交際形式,在走親訪友之前應(yīng)作好必要的準(zhǔn)備,如果計(jì)劃不周,到主人家里時(shí)會(huì)手忙腳亂,甚至出現(xiàn)令人尷尬的場面。
1、預(yù)約。
當(dāng)你決定去拜訪某位親友時(shí),事先最好給對方去封信或打個(gè)電話,預(yù)先約定一個(gè)時(shí)間以便對方事先作好安排。如果事先已經(jīng)約定好了時(shí)間,就應(yīng)遵守約定,準(zhǔn)時(shí)到達(dá),以免讓別人久等。如果發(fā)生了特殊情況不能前去,應(yīng)盡可能提前通知對方,并表示歉意。隨便失約是很不禮貌的事情。
2、應(yīng)約。
旦應(yīng)邀,一定要守約,沒有特殊理由不能失約。
3、服裝儀表。
應(yīng)邀做客時(shí)服裝和儀表都應(yīng)該注意修飾,服裝應(yīng)整潔、莊重,儀表應(yīng)端莊大方,以示對主人的.尊重。但不要過于華麗,避免炫耀之嫌。
禮儀做客教案篇十五
2、赴宴不宜過早,過遲,如果遲到,要進(jìn)行解釋道歉,方好入席。
3、進(jìn)餐時(shí),夾菜應(yīng)先揀離自己最近的菜下箸,夾菜時(shí)不要在碗碟里亂翻找,較遠(yuǎn)的菜應(yīng)等主人或同座客人表示請用后再下箸。
4、吃飯時(shí),切忌狼吞虎咽,吧嗒嘴。
5、席上談話不應(yīng)含著食物。
6、湯和食物如果太熱,不可用嘴吹。
7、席中不要酗酒。
8、如果宴請的客人有食物忌口,請選擇合適他們的餐廳。例如對于素食主義者,請不要選擇牛排館。
9、用餐時(shí),請將食物放在餐盤中的左側(cè)。而面包、色拉應(yīng)該置于餐盤的左邊,飲料則應(yīng)該放在餐盤的右邊。
10、不要試圖用刀來切開面包,記住要用手將面包分為兩半,然后涂上黃油。
11、不要將吃完的空碟推到一邊或者疊起來,而是讓服務(wù)生來處理它們。
12、不要打包剩菜,您是來參加商務(wù)用餐的,而不是家庭聚會(huì),所以不要對服務(wù)生說:“需要打包?!?/p>
13、當(dāng)客人點(diǎn)了開胃菜和甜點(diǎn),請您也點(diǎn)上。當(dāng)客人一個(gè)人在享用開胃菜,而您卻沒有點(diǎn),這會(huì)讓氣氛顯得很尷尬。
14、客人不得中途退席,如確有急事,要向主人說明原因,表示歉意,同時(shí)要向其它客人示意,方可離席。
15、客人餐畢,一般不要離席,應(yīng)等其他客人吃完。散席時(shí),客人要向主人等致謝意,然后握手告別。并與其他客人告別。
【如何優(yōu)雅地吃水果】。
禮儀做客教案篇十六
1、去親友家做客要儀表整潔,盡可能帶些小禮品,以表示對主人的尊重。
2、在親友家,不能大聲大氣說話,要談吐文明。
3、不經(jīng)主人允許,不可隨意動(dòng)用主人家里的東西,即便是至親好友也應(yīng)先打招呼,征得主人同意后才能動(dòng)用。
4、如果在主人家用餐,要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動(dòng)食物;。
5、告別時(shí),要說感謝的話,如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
1、客人來訪,要事先有準(zhǔn)備,把房間收拾整潔。要熱情接待,幫助父母排座、遞茶后可告辭離開,待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
2、自己的同學(xué)、朋友來訪,應(yīng)熱情迎接。初次來訪,應(yīng)給父母逐個(gè)介紹,然后把最佳座位讓給客人,可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
3、父母的朋友帶小孩子來訪,應(yīng)同小孩一同玩,或給他講故事,和他們一起聽音樂、看電視。
4、吃飯時(shí),同學(xué)、朋友來訪,應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐,如果客人申明吃過,先安排朋友就坐,找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。
5、接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。
6、送客要送到門外,并歡迎客人下次再來。
禮儀做客教案篇十七
做客時(shí),約束自己的舉止,未經(jīng)許可,不應(yīng)四處走動(dòng)或東張西望。在別人辦公室未經(jīng)許可翻動(dòng)物品也是不禮貌的行為。除非是主人提供給你的或者報(bào)架上的書刊雜志,否則即使桌上有,也應(yīng)先征求意見。
當(dāng)主人或工作人員奉茶時(shí),應(yīng)立即欠身雙手相接,并致謝。如果茶水太燙,要等晾涼了再喝,必要時(shí)也可以把杯蓋揭開,不要一邊吹一邊喝。把杯蓋放到茶幾上的時(shí)候,蓋口朝上。喝茶時(shí)要慢慢品飲,不宜啜出聲音。
如果主人沒有主動(dòng)請抽煙,身為客人不宜主動(dòng)提出要求。主人不抽,即使請你抽,你也不應(yīng)抽。
交談中,努力營造出和諧、融洽的交談氛圍。即使雙方觀點(diǎn)不同,也沒有必要因此和主人發(fā)生爭執(zhí)而失禮。在禮貌提出自己觀點(diǎn)的同時(shí),對主人的不同意見應(yīng)表示尊重。做客目的是表達(dá)友誼或者溝通事宜。所以即使主人一時(shí)失禮,只要不涉及人格尊嚴(yán),都應(yīng)克制,保持客人應(yīng)有的風(fēng)度和大度。
做客當(dāng)中,不應(yīng)給主人添額外的麻煩,不提額外要求。我們中國人性格相對內(nèi)斂而好面子,對客人的要求往往都不好意思拒絕,但事后卻會(huì)對你有意見。
做客當(dāng)中,除了面談事項(xiàng)必須表達(dá)明確觀點(diǎn),其他事宜都不應(yīng)表現(xiàn)出否定或者猜疑。比如否定主人寒暄內(nèi)容中的不同觀點(diǎn),向主人抱怨拜訪地點(diǎn)不好找、環(huán)境或設(shè)施陳舊、員工工作裝不美觀,等等。或許是事實(shí),但也可能是你的觀點(diǎn)或者角度有問題。但不管怎么樣,對他人否定,總是讓人難以高興起來。這樣的客人,無疑是非常不識(shí)趣的。
做客要掌握時(shí)間,適時(shí)告辭。
禮儀做客教案篇十八
越南是一個(gè)注重禮儀的國度,越南人都很講究禮節(jié)。所以到越南人家里做客,要遵守當(dāng)?shù)氐亩Y儀禮節(jié)。
客人越南人家里做客,一般客人進(jìn)家要先向主人一家打招呼問好,點(diǎn)頭致意或行握手禮。越南人多信佛教,一般不采用擁抱和接吻等禮節(jié)。信仰佛教民族的人們相見,一般行合十禮,即雙手合十齊唇或齊額,向?qū)Ψ街乱狻kp手不宜過高,如果過頭則被認(rèn)為是拜鬼。一些少數(shù)民族見面也行抱拳作揖禮。主客之間見面,說話時(shí)要先稱呼對方,尤其是對長輩更應(yīng)如此,否則便被認(rèn)為是沒有禮貌。
越南盛產(chǎn)大米,人們?nèi)粘5闹魇蔷祝絽^(qū)雜有玉米和薯類。副食品有各種蔬菜和肉禽蛋魚等。調(diào)味品主要有鹽,豆醬和魚露。最普通的飯菜是米飯,白水焯過的'蕹菜,即我們?nèi)粘KQ的空心菜,再伴以魚露。此外,糯米飯也是受大眾歡迎的食品,經(jīng)常用來待客。越南最典型的糯米飯是用木鱉果汁攪拌而成。木鱉是一種蔬菜類植物,果食外皮帶小刺,成熟時(shí)為紅色,味甘。這種糯米飯看上去晶亮鮮紅,味甜而有滋補(bǔ)作用。在隆重的節(jié)慶和招待貴客時(shí),主人也會(huì)制作大個(gè)的糯米粽子,請人品嘗。
越南人就餐一般用中式的碗、筷??腿俗骺蜁r(shí)用水,用煙或用飯前要先向主人說一句:“不客氣了”或“您先請”等,以示禮貌。這一點(diǎn)與中國人的禮儀相象。越南各族人常用他們最喜歡的酒和生冷酸辣食物待客,客人不應(yīng)拒絕。
禮儀做客教案篇十九
1.準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
做客的人要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)做客地點(diǎn),不要遲到,以免主人等候,也不要早到,以免主人未作好準(zhǔn)備。這是一個(gè)基本禮節(jié)問題。
2.叩門按鈴。
到達(dá)主人門前,應(yīng)先擦干凈鞋上的泥土,然后按鈴或敲門,敲門要把握好力度和節(jié)奏,切忌用力敲打或用腳踹門。
3.進(jìn)門問候。
到達(dá)主人家里,不應(yīng)直接入屋內(nèi),除了向主人問候寒暄外,還要同主人的家屬及客人打招呼。待主人安排或指定座位后再坐下,同時(shí)要注意坐的姿勢。
4.談話要專心。
不要在房間里走來走去,切不可左顧右盼,更不可亂翻東西。
5.接受煙茶。
主人端茶遞煙要起身道謝,雙手應(yīng)接,主人端上的果品,要等年長者先動(dòng)手之后,自己再取,果皮果核不要亂扔亂放,煙灰煙蒂應(yīng)彈在煙缸內(nèi)。
6.辭行的機(jī)會(huì)。
在與主人談話過程中,如果發(fā)現(xiàn)主人心不在焉、長吁短嘆、蹙眉皺額或不時(shí)看表,來訪者應(yīng)尋找“煞車”的話題并告辭。告辭不應(yīng)在對方說完一段話后立即提出,可選在兩人沉默的空間。如果主人有新客人來訪,應(yīng)同新客人打過招呼之后,盡快告辭,以免妨礙他人。
7.告辭的方式。
告辭之前要穩(wěn)定,不要顯得急不可耐。辭行時(shí)應(yīng)向主人及家屬和在場的客人一一握手或點(diǎn)頭致意。如果來訪的客人很多,自己有事提前離開,就應(yīng)低聲向主人告辭并表示歉意,以免驚動(dòng)其他客人;如果已被其他客人發(fā)現(xiàn),就應(yīng)禮貌地致歉和告別。
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