調(diào)查報(bào)告是一種通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析得出的結(jié)論和建議,它能夠提供客觀的研究結(jié)果。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)媪私庾约涸谶@段時(shí)間里所經(jīng)歷的各種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家匯總的讀書總結(jié),希望對大家的閱讀有所幫助。
語文之美初三篇一
泯滅一些,重生一些。
——題記。
天漸漸破曉,晨光慢慢喚醒沉睡的生靈。雖還不見太陽,卻散發(fā)著燃燒的氣息。早起的云雀在那半明半暗的云空高囀著歌喉,而在那遙遠(yuǎn)的天際,則有一顆最后的晨星正凝視著大地,有如一只孤寂的眼睛。
透過玻璃,仰視日出的一剎那,光影分明,交錯(cuò)重疊如透明的蝶翅。耀眼的太陽躍出地平線,散發(fā)出橙黃色的光芒。周圍那些輕舒漫卷的云朵,好似身著紅裝的少女,正在翩翩起舞。
這幾乎伸手就可觸及的光芒,卻始終停留在完美與殘缺的邊緣。這黑暗過后唯獨(dú)一抹絢爛的色彩,此時(shí)此刻顯得如此的溫暖而幽靜,卻仍帶著一縷并不刻意的淺淺的憂傷。
黎明,一個(gè)與黑暗斗爭勝利的戰(zhàn)士,仿佛從來都是希望與重生的.象征。在它降臨之際,俯視著萬物蒼生的復(fù)蘇,如同一位預(yù)言者,滿意地望著新事物的誕生。剎那間,只覺我的生命,是那如沙如塵極為細(xì)小卑微的一點(diǎn),而黎明的深邃、浩瀚與華美,對于我來說,竟顯得如此奢侈!
如今,早已淡忘了暖陽下那層層破裂著的炫目波光。只能在清晨的微亮中提筆,尋索出一些比較溫柔的字句,只為記憶中剩余的那抹色彩。
語文之美初三篇二
我們來到校園,天還沒有完全亮,月亮仍掛在天空,可天邊已經(jīng)有了一絲紅霞。
我們走出教室,天空已經(jīng)泛起了微微的魚肚白,天邊僅有的一絲紅霞,卻讓不知何處飄來的烏云遮住了。只有天上的月亮還在,好像她是一位高貴的女王,顯得異常美麗。月亮身旁的云,想把月亮遮起來,調(diào)皮的月亮卻怎么也遮不住,兩個(gè)扭打在一起,使月亮一會兒明,一會兒暗,真像兩個(gè)淘氣的孩子。
早晨,校園的花園里,也是無比的有意境?;▓@里的花草樹木顯而易見,緩緩地往下看,你會發(fā)現(xiàn),視線越來越模糊;到了中間,已看不出原有的顏色,只有一絲一絲如同白紗般的霧,實(shí)在難得;到了最后,就是一片漆黑,偶爾有一兩個(gè)花骨朵兒上,也沾滿了冬爺爺給我們的禮物——霜。不僅僅是花骨朵兒,就是在那還未凋零的.樹葉上,也有冰霜或是小水珠,真叫人心動。
學(xué)校里那一面“高聳入云”的紅旗,在這寧靜的冬晨,更加讓人敬仰!校園里的一排排銀杏樹,不分春秋冬夏,依然如此迷人!
而孩子們卻不在乎這如醉如癡的美景,在操場上又蹦又跳的,給這寒冷、寂靜的冬天添加了幾分熱鬧的氣氛,真是和諧!
太陽出來了,冬晨,也隨著黑夜走了……。
語文之美初三篇三
難以名狀。小學(xué)生活就這樣結(jié)束了,曾經(jīng)玩笑式的小惡心的小學(xué)語文,一點(diǎn)惡心的英語,和很惡心的小學(xué)數(shù)學(xué)……全都離我而去……心中就是那樣的若有所失,加上無聊時(shí)三言兩語,卻得到不公平的待遇,卻得到一張張紙條的警告,哎,算了,不去多想。
話說空虛感完全來自于自己。可能之前的忙碌,與現(xiàn)在的'狀態(tài)有著太大的落差,現(xiàn)在不知干什么。原來這就是所謂的迷茫感??赡苁切〔迩霈F(xiàn)在我的眼前。
前些天,在時(shí)代中學(xué)的面試,考完總會看到天邊的夕陽華麗的映滿整個(gè)學(xué)校…然后漸漸遠(yuǎn)去。而我也踏著這夕陽回家。頭頂?shù)南﹃?,成了我小學(xué)校園最深刻的印象。
firmament是蒼穹的意思。
語文之美初三篇四
每個(gè)人眺望的方向不同,眺望的目的也不同,有的人是期盼,有的人是等待,而我一直在等待的是那蒼老的身影,和他那舊的不能再舊的獨(dú)木拐杖。
從我記事起那個(gè)聲音就一直陪伴在我的身邊,為我遮風(fēng)擋雨,為我的前程開辟出了一道明亮的路,但是這條路陪伴我的時(shí)間太短太短,可是我還清楚的記著他帶給我的驚喜。
那年我10歲,爸爸從外地回來,天天被爸爸拉起來跑步,我跑他也跟著。我停他也停。當(dāng)我看到他時(shí),我的目光換來的永遠(yuǎn)是他那癡癡的憨笑,后來我從爸爸口中得知他年輕時(shí)的腦部受到過創(chuàng)傷,記憶混亂了。于是我對他的關(guān)愛又增加了一些,他也跟著我形影不離。
關(guān)于他的事我已經(jīng)忘的差不多了,可他失蹤的那天,黎明升起的太陽卻映入了我的記憶里,從此我每天清晨都跑到那充滿朝氣的山頭,眺望著遠(yuǎn)方。
語文之美初三篇五
自然的美麗無法形容,自然的神秘令人驚嘆,春夏秋冬四位絕世舞者在大自然這個(gè)神奇的大舞臺中翩翩起舞,勾畫出一幅幅美麗動人的圖畫。
第一位舞者是代表活力的春姑娘,她在廣袤無垠的大地上欣然跳起了生命之舞,她悅耳的歌聲喚醒了埋藏在底下的生命,積蓄了一個(gè)冬天的力量終于在今天釋放,小草被喚出來新生,柳枝抽出了嫩芽,在春姑娘的歌聲中快樂舞蹈;她動人的舞姿融化了河面上冰冷的堅(jiān)冰,在一個(gè)冬天的封沉后,小河重獲了自由,他也隨著春姑娘的舞步泠泠作響,譜寫了一首清脆活潑的青春之歌。
熱情奔放的夏舞者已經(jīng)迫不及待的登場。他又著火一般的熱情,他盡情的揮灑著他的`熱情,把大地烤得,他又覺得自己跳太單調(diào),于是喚來豪情的風(fēng),雨,雷。在風(fēng)瘋狂的舞蹈時(shí),雷也展現(xiàn)出他的閃亮,雨也不期而至,與風(fēng)和雷共同起舞,炎熱的高溫已經(jīng)散去,小草和樹木變得更加茁壯。夏舞者用它的熱情演奏出一曲豪邁的生命之歌。
快樂的秋舞者邁著輕快的小步,哼著悠閑的小曲,大大咧咧的走上了舞臺。他先吸了一口氣,又清了清嗓子,唱起了一首首歡樂的歌曲。他的歌聲充滿了自信和快樂,使人聽了精神十足,工作也更加快樂;豪放的石榴聽了,哈哈的笑開了嘴;優(yōu)雅的蘋果聽了,憋得滿臉通紅;活潑的葉子聽了,從樹上笑了下來……快樂的秋舞者用他的快樂抒寫了一首歡樂之歌,感染了大地,感染了人們,感染了花草樹木。
優(yōu)雅高潔的的冬姑娘,終于在最后遲遲登場,她身著雪白的長裙,邁著輕盈的舞步,伴隨著潔白晶瑩的雪花,優(yōu)雅的登場。她用她那一雙巧手和輕盈的曼舞,把光禿禿的大地變成了雪白的世界,早已枯萎的樹木被她的玉手輕輕一點(diǎn),立刻換了新裝。在這雪的世界里,一切都顯得和諧寧靜,而在這寧靜的背后卻隱藏著強(qiáng)大的生命力,為第二年的釋放而努力。優(yōu)雅的冬姑娘用她迷人的舞姿,奏出一首無聲的樂章。
每一年都是一個(gè)輪回,而每一個(gè)輪回,這四位舞者都在盡情地咱顯出各自的風(fēng)采,使自然更加絢麗多彩。
語文之美初三篇六
曾幾何時(shí),我坐在窗前,望著窗外的灰天,心中無比惆悵。
失眠,又是失眠!我頂著黑眼圈,艱難起身,來到窗邊的椅子上,坐了下來。
還是五點(diǎn),天,沒有亮。四周一片陰暗,只有街上時(shí)不時(shí)閃過幾道光。起風(fēng)了,那風(fēng)好似千軍萬馬的咆哮之勢,從遠(yuǎn)方直沖而來,一時(shí)間,我恍惚覺得自己仿佛站在了戰(zhàn)場上。四處都是火光,一聲聲慘叫,一陣陣嘶吼,不斷回蕩在血天之下。突然,一隊(duì)人馬轉(zhuǎn)過了頭,憤怒地瞪向了我,一個(gè)騎著高頭大馬的人猛地一吼:"殺呀!"一隊(duì)人馬,便向我直沖而來,勢不可當(dāng)。我要死了嗎?我想著,閉上了眼。
"轟!"一陣巨鳴響起,而我想象中的撕裂感,也并沒有隨之傳來。我睜開了眼,依然是在窗前,只是不知為何站了起來,額頭也滲出了幾絲細(xì)汗。
坐下,我便又望向了窗外。不知從哪兒,飛來了一群鳥雀,依著風(fēng),在起舞著。那鳥群,時(shí)張時(shí)緊,時(shí)密時(shí)疏,卻好似有萬般變化,引人入勝。
片刻,鳥雀們,便飛向遠(yuǎn)方去了。繼續(xù)去尋找下一個(gè)舞臺了。
我坐在床邊,目送著窗外的.風(fēng)與鳥兒并肩離去,腦中就回蕩起那首狂想曲。突然,我隱隱看見,不遠(yuǎn)處的山峰,已被第一縷曙光,燃亮了。
語文之美初三篇七
周日的下午,天氣晴朗,萬里無云,小燕子從溫暖的南方飛回來。紅紅和爸爸媽媽一起去黎明湖劃船,黎明湖的湖水景色真美啊!
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,太陽紅彤彤像一個(gè)紅色的大南瓜;遠(yuǎn)處的大山高高低低連綿起伏,但還是翠綠翠綠的;山腳下的湖水碧波蕩漾;桃花又粉又好看,像小姑娘的臉蛋,連翹花黃黃的,有四個(gè)花瓣,像西紅柿上面的莖;柳樹的枝條長長的,一陣風(fēng)吹過,枝條就翩翩起舞,像媽媽的長頭發(fā)。小紅和父母在江面上劃船,小燕子在我們的頭頂上飛來飛去,好像在說:今天的'天氣可真好,希望你們能劃船愉快。
爸爸坐在船頭,努力地劃著船槳,媽媽坐在船尾,紅紅坐在船中間。這時(shí),紅紅對媽媽說:“媽媽,我餓了?!薄澳悄憔统渣c(diǎn)兒東西?!眿寢屇贸鍪称反?。紅紅高興地拿出自己喜歡吃的食物,她先給媽媽一些,然后再給滿頭大汗的一瓶水?!鞍职?,你辛苦了!”“爸爸不辛苦,只要你和媽媽高興!”爸爸笑呵呵地說。
語文之美初三篇八
野風(fēng)颯颯,樹葉蕭然而落,別有一番秋天之美!
秋天之美在人、在景、在情……秋天之美在那紛紛的落葉之中。
那灼眼的紅深入我的眼底,那一片片條紋清晰的楓葉生長在楓樹的枝頭,那滿枝的紅葉就像是一簇簇燃燒的火焰,燃燒著它的生命,讓它在這生命凋零的時(shí)刻綻放光華。
隨即,一陣風(fēng)吹過來,那一片片紅葉搖搖欲墜。
突然,它墜落了,打著一個(gè)個(gè)旋兒墜落,有些像那些催人淚下的愛情故事,顯得有些凄涼,但在這凄涼之中卻又夾雜著點(diǎn)點(diǎn)紅葉的溫暖,矛盾之中卻又十分和諧。這就是秋天大自然的美,大自然的和諧之美。
田野里,稻谷換上了金色的衣裳,玉米露出了它那圓潤的腦袋,柿子樹變得嬌羞起來,紅潤著臉蛋……這無一不在向我們預(yù)示著豐收的到來。人們開始忙碌起來了。
老人們在門前掰著飽滿的玉米,年輕人們在田野里收獲著金黃的稻穗,小孩子們則爬上了樹去渣你那圓潤“豐滿“的柿子。一個(gè)個(gè)看著那滿滿的收獲果實(shí),臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。這就是秋天的人之美,人的勤勞之美。
秋天之美在那依依惜別的情感之中。
在那一碧如洗的天空中,燕子在盤旋著是因?yàn)樗鼈冎溃鼈兗磳⒁x開這里,飛往南方,但心中卻對這兒深深的依戀著,想躲在這片天空,在這片它們度過春和夏的天空中再多停留一會兒,再多飛一會兒……這就是秋的美,秋的情感之美。
人、景、情,交織在一起,共同編成了這樣一個(gè)美麗的秋天,令人留戀,令人回味……只愿來年我還能欣賞到這美麗的秋。
語文之美初三篇九
語文是一門具有悠久歷史的學(xué)科,它既是一種傳承文化的工具,也是一種傳達(dá)思想的媒介。在學(xué)習(xí)語文的過程中,我深深體會到了語文之美的獨(dú)特魅力。語文之美帶給我啟迪與思考,讓我對世界有了更深入的認(rèn)識。接下來,我將從語文之美在文學(xué)藝術(shù)、交流表達(dá)、思維邏輯等方面的體現(xiàn)展開論述。
第二段:文學(xué)藝術(shù)之美。
語文中的文學(xué)藝術(shù)給了我很大的觸動。通過閱讀名著,我看到了人性的復(fù)雜和社會的百態(tài)。詩歌散文中的華美辭藻和意境的構(gòu)建讓我體驗(yàn)到美的升華和喚起內(nèi)心的感動。鉅石而不懼,雅致而不凡,這種美使我明白了人與文學(xué)藝術(shù)的共鳴,也讓我對人類情感和智慧有了更深入的理解。同時(shí),文學(xué)藝術(shù)也傳遞了人類對美好生活的向往,激發(fā)了我對追求美的熱情。
第三段:交流表達(dá)之美。
語文是交流的橋梁,它能夠幫助我與他人建立起溝通的紐帶。通過語文,我能準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和感受,也能理解他人的意思。這樣的美讓我感到無比溫暖和融洽。同時(shí),語文的交流表達(dá)也包含了多樣的形式,例如演講、辯論、寫作等。這些形式讓我不斷鍛煉我的表達(dá)能力,提高了我的思辨能力和影響力。通過與他人的對話,我懂得了傾聽和尊重的重要性,也學(xué)會了如何在不同的語境下進(jìn)行交流。
第四段:思維邏輯之美。
語文培養(yǎng)了我的思維能力和邏輯思維,使我擁有更加清晰和條理化的思考方式。語文中的范文和名篇讓我見識到了邏輯推理和思維拓展的魅力。通過學(xué)習(xí)語文,我有更多的機(jī)會思考問題的本質(zhì)和分析問題的方法。這種美讓我在解決問題和面對挑戰(zhàn)時(shí)更加從容和自信。同時(shí),語文的思維邏輯也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。通過運(yùn)用語文中的修辭手法和辭章句義,我能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。
第五段:總結(jié)。
學(xué)習(xí)語文是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)美、感知美的過程。語文之美是一種境界,是一種修養(yǎng)。在語文之美的熏陶下,我變得更加敏感和細(xì)膩,也變得更加自信和堅(jiān)定。通過對語文的熱愛和學(xué)習(xí),我深入了解了文字背后的深意和哲理,也收獲了無盡的驚喜和成長。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)發(fā)掘語文之美,用心體會,用心感悟,讓語文之美在我心中綻放,讓我的人生因此變得更加美好。
語文之美初三篇十
語文作為一門學(xué)科,起到了溝通人與人之間的重要作用。語文之美,不僅僅體現(xiàn)在文字的表達(dá)與理解上,更體現(xiàn)在文化傳承、思維拓展、情感交流等方面。通過學(xué)習(xí)語文,我深深感受到了語文之美,并從中得到了很多啟發(fā)和體會。
首先,語文之美在于其充滿藝術(shù)性的表達(dá)。文字是人類智慧與情感的結(jié)晶,是思想與情感的載體,也是表達(dá)與交流的工具。語文通過富有感染力的語言,能夠?qū)⒆髡叩那楦信c思想完美地傳遞給讀者,使讀者產(chǎn)生共鳴與共同體驗(yàn)。在優(yōu)美的詩詞歌賦中,我們感受到了作者對自然、對人生的深情表達(dá);在經(jīng)典作品中,我們被描寫出來的人物形象所折射出來的各種思想、感情所吸引。這些無不展現(xiàn)了語文之美的藝術(shù)性。
其次,語文之美還在于它可以拓展思維,提升智力。語文的學(xué)習(xí)需要我們思考、分析、歸納、邏輯等思維基本能力的綜合運(yùn)用。通過課外閱讀、寫作、辯論等活動,我們可以增加與世界的接觸,了解不同的觀點(diǎn),培養(yǎng)自己的思維靈活性與邏輯推理能力。閱讀名著、理解古文,我們能夠了解到不同的歷史背景、傳統(tǒng)文化,從而知道自己身處的時(shí)代與文明的發(fā)展。這種知識的獲取能夠拓寬我們的視野,培養(yǎng)我們的判斷力和分析能力。
再次,語文之美體現(xiàn)在它對人性的思考與塑造。文學(xué)作品往往通過對人性的剖析與探討,通過展示人性的光明與黑暗,使人們對自己的存在與價(jià)值有了更深入的認(rèn)識。讀《紅樓夢》,我們對賈寶玉、林黛玉等人物的復(fù)雜性有了更深刻的理解;讀《老人與?!罚覀?yōu)槔先四遣磺木袼鶕魟?;讀《格列佛游記》,我們被人類貪婪與野蠻的本質(zhì)震撼。通過閱讀文學(xué)作品,我們從中汲取到人生智慧與勇氣,對人性有了更加全面深入的認(rèn)知。
此外,語文之美還體現(xiàn)在它對情感表達(dá)與交流的重要性上。語文能夠幫助我們學(xué)會正確表達(dá)自己的情感與思想,讓別人了解我們的內(nèi)心世界。寫作是一種心靈的釋放與凈化,通過在紙上表達(dá),我們可以將內(nèi)心的秘密與痛苦傾訴出來,緩解壓力,獲得心靈的寬慰。同時(shí),語文也幫助我們學(xué)會傾聽他人的聲音,去理解他人的心情與感受,增進(jìn)彼此的溝通與理解,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
綜上所述,語文之美通過文字的藝術(shù)性、思維的拓展、對人性的思考與情感的交流等多方面的體現(xiàn),給予我們諸多的啟發(fā)和體會。通過學(xué)習(xí)語文,我們能夠提升自己的文字表達(dá)能力,拓寬自己的知識面,理解自己與世界的關(guān)系,并通過表達(dá)與交流與他人更好地溝通與交流。因此,我們應(yīng)該珍惜語文的學(xué)習(xí)機(jī)會,善于運(yùn)用語文的魅力,讓語文之美成為我們生活的一部分。
語文之美初三篇十一
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的寬容之美初三優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
大海只因容納了百川才成就其大,因廣闊而備受稱贊。人只有寬容才能胸懷廣博,才能任思沉浮,所以我要學(xué)會寬容。
這是發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期的一個(gè)故事:某國國軍在帳內(nèi)言情眾將士,酒到酣處,一陣疾風(fēng)卷進(jìn)來掛滅里所有蠟燭,帳內(nèi)頓時(shí)漆黑一片。這時(shí)王妃感覺有人碰了一下她的臉,情急中她扯落此人頭盔上的紅纓,并讓國君懲罰那個(gè)頭上無纓之人,國君沒有照王妃說的去做,而是在未掌燈之前,讓宴席上所有將士都把頭上的纓摘去。那個(gè)輕薄王妃的將士感激君王的大義,在戰(zhàn)場上屢建奇功。在一次慘烈的戰(zhàn)役中,他舍身救主,報(bào)銷了君王寬厚之恩。
另一個(gè)是發(fā)生在現(xiàn)代的公交車上的故事。在即轉(zhuǎn)彎處,一名女乘客感覺有人碰了她一下,隨即發(fā)現(xiàn)自己的錢包沒了,便大聲呼失竊。售票員沒友情司機(jī)把車開到派出所,請這位手快之人高抬貴手,把錢包放到地上吧。前面就到過一個(gè)隧道。沒有人看見你的',要是因?yàn)檫@個(gè)而被判兩年行那就太不值得了。于是偶在公交車駛過那個(gè)黑暗的所到后,女乘客終于有時(shí)會了他的錢包。
在生活中,人有時(shí)會犯錯(cuò)誤的,犯了錯(cuò)誤倘若不給其改過自新的機(jī)會,熱力必會激化矛盾,造成不良后果。得饒人處且饒人,退一步海闊天空。寬以待人是門藝術(shù),掌握了這門藝術(shù),你會取得意想不到的收獲。而對別人的錯(cuò)誤,優(yōu)勢,寬容比懲罰更有力量。
語文之美初三篇十二
春天,總是要在人們的期盼中才珊珊來到的,冰雪消融了,春水泛漲了,山花也爛漫起來了。
拂過幾縷風(fēng),吹面不寒,飄過幾絲雨,沾衣欲濕;水面初平,燕子銜泥,一眨眼――也只有一眨眼的功夫:柳枝綠了,梨花白了,桃花紅了,一切都是那么新。
那雪水匯成了小溪,也涓涓地暢流起來了……。
河堤邊,一行行柳樹垂下柔軟如絲的柳條,在春風(fēng)的吹動下,輕輕搖曳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似浮云如游煙。
那溫柔而慵懶的春陽,吻接湖面,吻接春芽,吻接沉浸在自然的心靈,現(xiàn)出一片金燦燦的輝煌。
春,是美人,嬌閑倦懶,冰肌玉膚。水,在春的畫軸里流淌,便多了明眸;山,在春的炊煙中守望,便添了娥眉。即使是蔥綠小襖紅蓮裙,素面朝天,也有她撩人心魄的風(fēng)情。
夏,總是一晃就來了。熾熱的太陽掛在湛藍(lán)的高高的天空上,顯得楚楚動人,精神萬分。
驕陽之下,大樹們紛紛展開雙臂,讓綠葉兒重重復(fù)疊疊,一簇堆一簇,讓空隙一點(diǎn)兒也沒有能留下,任他烈日炎炎,我自陰涼如斯,涼爽如斯?;蛟S有一處,陽光好不容易地從綠葉兒的縫隙中擠瀉下來,讓那星星點(diǎn)點(diǎn)的斑駁的光灑射在草坪上、土地上,無意中構(gòu)成了絕美的畫作。
夏日,山際掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中;絢麗的流水,梳理著翠綠的樹葉與枝條;銀簾般的瀑布抒發(fā)著四季中最為恣意的激情。
時(shí)時(shí)的雨,讓人忘記了夏日的炎熱,時(shí)而嘈雜而柔和,在地上、屋頂上絮語;時(shí)而石破天驚,驚魂而急促,在樹上、天空中怒吼。讓你那驛動的心,也隨之而驚顫。
夏天,就是一串妙音真諦,在這樣的人間,讓你在躁動中獲得一份自省的寧靜,一份化外的智慧和實(shí)實(shí)在在的虛無。
秋,總是在不經(jīng)意間來到你的身邊。
晨曦比往日更柔娩,毛栗變得褐色可愛;漿果的面頰多么豐滿,玫瑰在郊外盛開;楓樹扎。
著華麗的絲巾,田野披上艷紅的輕紗。
秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。漫山金色與鮮紅的樹葉兒,金似陽光紅勝活。清風(fēng)一撫,漫山樹葉隨風(fēng)舞動,鮮亮的金與紅組成了一幅靈動的油畫。隨之,幾片金色與紅色的樹葉兒相互交錯(cuò),悠悠地飄了下來――似蝴蝶翻飛舞動;勝獻(xiàn)花捕捉陽光。樹與樹,林與林合奏出一曲甜蜜、豐收的.《晚秋》頌歌。
秋,天高云淡,藍(lán)天下,一山一山,一片一片,火紅的梨葉,火一樣,但比火更美更妙更清新更高雅。夕陽的紅霞中,上下天光,連成一體,置身其中,不知是在天上,還是在人間。
冬,似乎總是來無影去無蹤,她的悄然來臨就是在一場大雪之中。
雪,無疑是冬的標(biāo)志。下雪的時(shí)候,世界變得尤為寧靜,尤為詩情畫意。雪,一團(tuán)團(tuán),一片片,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,簌簌的,像花屑,如玉片……大地竟在一夜之間變得冰清玉潔起來!
不是嗎?樹木,房屋,全都罩上了一層層雪,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。風(fēng),輕輕吹過,沒葉兒的柳樹上的銀條兒和松柏上的雪球兒簌簌落下,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),好似一幅絕美的畫。那柳條上的冰渣,在風(fēng)中碰碰撞撞仿佛珠簾一般美麗。小路上就像鋪了一層白色的地毯,又仿佛妙手的畫家為大地匯成了一幅白色、美妙的圖案。樓頂上屋檐上銀鱗閃閃,縱橫交錯(cuò)的電線好似銀色的琴弦。
冬日,山巒與樹林銀裝素裹,瀑布與湖泊玉潔冰清,藍(lán)色湖面的冰層在日出日落的循環(huán)中,變幻著奇妙的冰紋;冰凝的瀑布間,細(xì)細(xì)的流水發(fā)出沁人心脾的音符。
此時(shí)此刻,大地變成了一幅美麗的畫,一支明快的歌,一首濃郁的詩……。
語文之美初三篇十三
四季的美要靜靜觀察,細(xì)細(xì)品味,慢慢欣賞才會發(fā)現(xiàn)。讓我們來一起看看吧!
春姑娘提著花籃披著綠衣緩緩走來了,萬物在沉睡中復(fù)蘇,北方凍結(jié)的河水漸漸融化,河水唱著歡樂的歌,拉開了春的序曲。漫山遍野開滿了數(shù)不勝數(shù)的迎春花、桃花、櫻花……山被染成了五彩繽紛的顏色,空氣中彌漫著泥土氣息、淡淡的花香,讓人忍不住深深地吸一口氣?!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!钡搅艘雇?,連綿細(xì)雨悄無聲息地滋潤著萬物。白天人們曬著暖融融的太陽開始活動筋骨,忙著工作學(xué)習(xí),“一年之計(jì)在于春”,鳥語花香伴著孩子們的讀書聲顯得格外悅耳。
炎熱而繁忙的夏天,池塘里的荷花,有的含苞待放像羞羞答答的小姑娘,有的盛開了像一群仙女舞著裙。碧綠的葉子挨挨擠擠,還有小露珠滾來滾去。知了不辭辛苦地唱著。到了晚上星空明朗,在鄉(xiāng)下人們爬上樓頂,靜靜地和家人欣賞星空,或在院子里乘涼也顯得格外安逸。白天孩子們在小溪中歡快地溪水,累了就上岸喝杯飲料,吃些水果,愜意無比。
夏天走了秋天帶著風(fēng)箏來了,菊花開滿山野,不是“花中偏愛菊,此花開盡更無花”。人們來到山上,觀賞菊花開始野炊,一片美好景象。農(nóng)田里一望無際的稻田在陽光下閃著金光,蘋果紅了,梨子黃了,石榴笑得咧開了嘴,人們忙碌著、收割著,享受著豐收的喜悅。風(fēng),漸漸地涼了,人們感受著秋風(fēng)帶來的清涼與快樂。
秋天去了,冬天帶著冰涼與歡樂來到了北方。一場大雪過后,大地一片白茫茫的景象,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界,成為孩子們玩雪的樂園,孩子們堆雪人、打雪仗,時(shí)時(shí)傳來朗朗的笑聲。要過年了,人們放鞭炮、貼春聯(lián),在冬天里迎接新的一年。各家各戶邀請親朋好友來玩,一起包餃子、拜新年、吃團(tuán)圓飯,為新的一年做準(zhǔn)備。雖然天氣寒冷,可人們的心里暖洋洋的,在冬天種下春天的希望。
四季就是這么美好,不論春夏秋冬都讓人感到無限快樂,充滿希望。
語文之美初三篇十四
古老的中國,是詩詞的國度。古往今來,無數(shù)文人雅士將自己的汗水和心血凝成了一篇篇古今傳誦的佳作。這些作品中,既有金戈鐵馬的壯志,又有小橋流水的柔情;既有精忠報(bào)國的信念,又有含情脈脈的溫婉;既有物是人非的哀嘆,又有寄情山水的灑脫……可以說,詩詞之美無處不在。
大漠孤煙,長河落日,雕弓彎月,風(fēng)霜駿馬。戰(zhàn)場,本是一個(gè)自私,仇恨,充滿紛爭,血腥的殘酷之地,但是經(jīng)過詩人妙筆后的戰(zhàn)場,變得雄壯,開闊?!扒п掷?,長煙落日孤城閉”,邊關(guān)雖透著蕭瑟,但是這孤煙卻散發(fā)著鐵血男兒立志報(bào)國,英勇殺敵時(shí)令人亢奮的氣息?!暗过埑秋w將在,不教胡馬渡陰山”,將士們心中的期盼與悲憤化作錚錚傲骨,寧死不屈?!白砼P沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”戰(zhàn)士們互相斟酌勸歡,盡情盡致,樂而忘憂,豪放曠達(dá)之意油然而生。詩詞之美盡管在黃沙無際的大漠戈壁也如一泉清水涓涓涌出。
江南水鄉(xiāng),小河彎彎,月明風(fēng)清,細(xì)
雨
微風(fēng)。臨安,原是懦弱政權(quán)的避難所,風(fēng)雨飄搖動蕩不安的京都,但是在詩人心中卻暫時(shí)忘卻了流亡的'勞頓,靜下心來,品一杯香茶,坐在緩緩擺動的烏篷船上,順流而下,暫且不想亡國之痛時(shí),只看那“淺者波光如影,小橋流水江村”,便可舒緩一下沉重的心情。然而國恨家仇總是忘不了的,再加上連日的陰霾,看到曾經(jīng)的繁華日漸衰落,只剩下殘陽如血,難免吟出“舊時(shí)王謝前堂燕,飛入尋常百姓家”的詩句。如此這般愁緒,便化作悲痛!只要華夏民族的根系不中斷,那希望仍舊存在,高唱一句“此去宏圖如何展,一鞭晴旭返中原”!讓希望灑在江南緩緩的流水之中,詩詞之美也隨著小河流淌不絕。時(shí)光微瀾,清風(fēng)拂面,雨落如洗,清香襲人。在這樣的景象中,又怎能缺了詩人美妙的靈感。一曲神傷,一壺清酒,任親友離去;容顏憔悴,目光飄渺,讓夜雨風(fēng)聲掠過;一襲素衫,一扇輕搖,令國仇家恨在胸中翻滾,而不形于色。只道一句“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”,讓曼妙的思緒飛舞,詩詞之美從屋檐滴下,露雨成珠。
我
愛
詩詞,詩詞之美無處不在!語文之美初三篇十五
吹斷腸春夜洛城暗笛飛聲,黯鄉(xiāng)魂滄海云帆仰天一笑,羈鳥林岱宗巍峨陰陽昏曉,花霧里斜暉脈脈碧水淡淡。擺渡過斜風(fēng)細(xì)雨,漫步于漫漫語文,美就在眼前。
語文之美飛揚(yáng)了山水的情懷。大漠孤煙掩映枯黃,觀楊柳堆煙的雄渾蓬勃了張狂;小橋流水清淺了江南,觀煙花杏雨的溫雅醉綠了春風(fēng);天野蒼皇純凈了飛雪,觀日月星漢的疏朗飄搖了脈流;白露為霜點(diǎn)綴了伊人,觀相思不斷的情衷悸動了長水。春花秋月照耀一片梨花舞,金風(fēng)雨露裁剪一縷玉絲絳。緘默的是滿城飛絮,釋放的則是浩渺的心境。
語文之美激蕩了點(diǎn)滴的細(xì)雨。大觀之園埋葬了芳魂,聽紅顏老去的憐惜流盡了心淚;烏江邊上升騰了英靈,聽窮途末路的感嘆宣告了敗局;赤壁之旁浩蕩了心境,聽大江東去的吟誦盡顯了壯志;飛來峰上寬闊了眼界,聽無所畏懼的豪言盡顯了自信。巴山夜雨淋濕了一番相思語,淺斟低唱嫵媚了一江如許愁。流連的是浮華滿地,浩渺的則是豪邁的高唱。
語文之美釋放了脈脈的思慮。驪山語罷氤氳了水汽,想淚雨聞鈴的悲愴靜默了清宵;昨日之日灑脫了心境,想抽刀斷水的浪漫拂搖了月影;花褪殘紅沒落了軟泥,想張點(diǎn)新泉的希冀承載了悠思;羈鳥戀林縈系了故淵,想戴月而歸的花霧朦朧了南山。瀟瀟暮雨洗清了一場佳人戀,竹杖芒鞋縱情于一闌蕭瑟處。停駐的是紛擾雜念,須臾的則是雋永的豪情。
體驗(yàn)語文之美,在語文之美中聆聽智者的聲音;體驗(yàn)語文之美,在語文之美中探尋心靈的真諦。當(dāng)素麗的筆尖翻開人性,當(dāng)婉美的雙眸凝視夢旅,我終于感受到了語文之美的力量。
語文之美初三篇十六
大自然的清晨是令人心曠神怡的。昨天剛下過雨,空氣十分清新。一層薄薄的霧如紗布一樣在我眼前,一切是那么朦朧,又是那么美麗清楚:山在這層紗巾下,宛如一位害羞的姑娘,不敢露出它美麗的面容,小溪發(fā)出“嘩嘩”的歌聲,似乎也在為它贊嘆。小草伸了個(gè)懶腰,用它好奇的目光,打量著這個(gè)美麗的世界;小花依靠在一起,用它漂亮的身軀裝扮著自然。一切是那么清爽、美麗。
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