日本留學(xué)心得體會 留學(xué)心得體會(模板10篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

日本留學(xué)心得體會篇一

20xx年，我還在申請國家公派留學(xué)的資格，而現(xiàn)在已經(jīng)在美國度過了半年的時間。在曾經(jīng)擁有菲茨杰拉德、約翰納什、阿蘭圖靈、馮諾依曼等巨匠的普林斯頓大學(xué)里，感受著一股純粹與優(yōu)雅氛圍，一種對科學(xué)的向往。

在出國之前，我無意中看到了沈誕琦的一本書《自由的老虎》，作者從菲茨杰拉德說起，挖掘出一個又一個關(guān)于普林斯頓大學(xué)校友的精彩故事，講述著一個又一個關(guān)于自由的老虎的故事(普林斯頓大學(xué)的吉祥物是老虎)。這座古老的大學(xué)一直在用其自由、包容的態(tài)度鼓勵著一代一代的普林人奔跑在追求真理的路上。

我這里的導(dǎo)師是建筑學(xué)院的forrest教授，他年輕、幽默，有時會邀請我們?nèi)ニ依?，但是對于科學(xué)問題則極其嚴(yán)苛。目前，在forrest課題組中研究輻射傳感器的主要負(fù)責(zé)人并不是他的'博士生，而是一名從哥倫比亞大學(xué)過來訪問的本科生，而且還是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。這位說著一口純正倫敦口音的學(xué)生叫做nicholas。他從哥倫比亞大學(xué)來到這，從計算機(jī)專業(yè)跳到建筑學(xué)院，追求一切讓他感興趣的事情。

我剛進(jìn)入forrest課題組的時候有一種茫然，“我在哪，我是誰，我要做什么”，forrest說要我找到適合自己興趣和專長的課題。隨后，我進(jìn)入地?zé)釗Q熱器的研究，雖然在國內(nèi)沒有涉及過這方面，但是在傳熱學(xué)方面的研究經(jīng)驗幫助我很快找到了切入點。隨后3個月時間，我不斷推進(jìn)研究工作，閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)，對模型進(jìn)行詳細(xì)推導(dǎo)與計算，最終在課題組另一位博士的協(xié)助下，以第一作者身份完成了我在普林斯頓大學(xué)撰寫的第一篇學(xué)術(shù)論文。當(dāng)我迫不及待地想通過導(dǎo)師的許可將論文進(jìn)行投稿的時候，forrest告訴我質(zhì)量比數(shù)量更重要。這時我才發(fā)現(xiàn)，一篇高質(zhì)量的論文除了內(nèi)容本身以外，也要注重邏輯表達(dá)與連接，以及文章結(jié)構(gòu)清晰度，在細(xì)節(jié)處更要注重每一個標(biāo)點符號，這都讓我感到受益匪淺。

在我來普林斯頓之前我以為我的課余活動會被這里的中國學(xué)生聯(lián)合會承包，但是來了之后，普林斯頓大學(xué)的戴維斯國際中心卻吸引了我。每周三在劉易斯樓舉行的teatalk活動，吸引了來自不同國家的國際學(xué)生，坐在一起，一邊吃著國際中心免費提供的午餐，一邊討論著很多有意思的話題，這一次一次的互動中感受著不同國家文化的碰撞，在這里文化的多元性被充分發(fā)揮。而當(dāng)夜幕降臨，寧靜的普林斯頓校園里，也許在某個實驗室，正在進(jìn)行著改變世界的科學(xué)研究。

在我來普林斯頓之前我以為我的課余活動會被這里的中國學(xué)生聯(lián)合會承包，但是來了之后，普林斯頓大學(xué)的戴維斯國際中心卻吸引了我。每周三在劉易斯樓舉行的teatalk活動，吸引了來自不同國家的國際學(xué)生，坐在一起，一邊吃著國際中心免費提供的午餐，一邊討論著很多有意思的話題，這一次一次的互動中感受著不同國家文化的碰撞，在這里文化的多元性被充分發(fā)揮。而當(dāng)夜幕降臨，寧靜的普林斯頓校園里，也許在某個實驗室，正在進(jìn)行著改變世界的科學(xué)研究。

日本留學(xué)心得體會篇二

留學(xué)是許多人追求的夢想，同時也是一場挑戰(zhàn)。在海外留學(xué)的這段時間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。今天，我想和大家分享一下我在留學(xué)期間的心得體會。

首先，留學(xué)讓我學(xué)會獨立生活。在國外，我沒有了父母的照顧和呵護(hù)，需要自己處理日常生活的瑣碎事務(wù)。剛開始的時候，我感到有些困惑和不適應(yīng)，但漸漸地，我開始學(xué)會獨立思考和解決問題。比如，我要自己打理學(xué)習(xí)和生活，制定自己的作息時間，解決學(xué)業(yè)和生活中的困難。這一切的經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，也提高了我的生活能力。

其次，留學(xué)讓我擁有了豐富的跨文化體驗。在海外，我有機(jī)會與各國的學(xué)生交流和相處。他們來自不同的文化和背景，擁有不同的價值觀和觀念。通過與他們的交流，我深刻地意識到文化的多樣性和豐富性。這不僅開闊了我的眼界，還讓我學(xué)會尊重和包容不同文化的差異。此外，我還參加了一些當(dāng)?shù)氐幕顒雍凸?jié)日，親身感受到了不同文化的魅力和獨特之處。這些寶貴的經(jīng)驗讓我更加開放和包容，成為一個更好的全球公民。

再次，留學(xué)讓我擁有了更加寬廣的學(xué)術(shù)視野。在國外的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我接觸到了更多的學(xué)科和研究領(lǐng)域，學(xué)習(xí)了更多的知識和技能。與國內(nèi)相比，國外的教學(xué)方式更加注重學(xué)生的主動參與和獨立思考。教授們也非常鼓勵學(xué)生提出問題和發(fā)表自己的觀點。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我養(yǎng)成了批判性思維和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，也提高了我的學(xué)術(shù)能力。此外，我還有機(jī)會參加一些研究項目和實習(xí)，深入了解和掌握了一些前沿的學(xué)術(shù)知識和技術(shù)。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的學(xué)業(yè)，也為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

最后，留學(xué)讓我擁有了更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在國外，我交到了許多來自世界各地的朋友。他們來自不同的國家和文化，有不同的興趣愛好和職業(yè)背景。和他們的接觸和交流，不僅讓我學(xué)到了他們不同的觀點和經(jīng)驗，還培養(yǎng)了我的合作能力和團(tuán)隊精神。他們也是我在海外的家人和朋友，給予我很多的關(guān)心和幫助。這樣的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不僅豐富了我的生活，還為我的未來發(fā)展提供了許多機(jī)會和資源。

總的來說，留學(xué)是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程。通過留學(xué)，我學(xué)會了獨立生活、擁有跨文化體驗、拓寬學(xué)術(shù)視野和擁有廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這些經(jīng)驗和體會對于我的成長和發(fā)展都起到了重要的作用。我相信，留學(xué)對于每一個人來說都是一次寶貴的機(jī)會，也是一次改變?nèi)松慕?jīng)歷。無論留學(xué)的道路是荊棘叢生，還是一片坦途，唯有始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和對未來的憧憬，我們才能在留學(xué)中獲得豐富的收獲和成長。

日本留學(xué)心得體會篇三

一學(xué)期的生活匆匆結(jié)束。離別時，是期盼;離別時，是不舍;離別時，亦滿載收獲和回憶。踏上回國的飛機(jī)，心中陣陣激動。因為不久我就要回到祖國的懷抱，見到我思念的家人和朋友。腦海中回想著發(fā)生的一切，好似一場夢。心中充滿感激，感謝首師大給了我這次寶貴的機(jī)會，為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友，給予我無限的支持和鼓勵。一次遠(yuǎn)行，讓我對生命的體會更加深刻。收獲的是友誼，是學(xué)習(xí)，更是人生的境界。

初到美國，在機(jī)場，只身前往的自己不得不說有幾分恐懼。對環(huán)境，更是對語言。雖順利通過了出國英語考試，但實戰(zhàn)起來才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽不懂，說不出口的尷尬，心中陣陣挫敗感。我知道，一切才剛剛開始。果不其然，到學(xué)校，辦理各種手續(xù)，雖說在老師和同學(xué)的幫助下順利完成，但心中滿是落寞。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時。因為我發(fā)現(xiàn)，大家雖說都是國際交流生，但歐洲國家的學(xué)生基本不存在語言問題。所以他們能夠很快的融入群體，交到朋友，同出游。而這一切于我而言，是一道需要時間和巨大勇氣才能跨過的坎兒。所以，初期，自己生活很是孤寂，還有學(xué)習(xí)上的巨大壓力。到了課堂，開啟了不提前看書，安全聽不懂的模式。課堂上，大家笑，我也便隨節(jié)奏揚起嘴角。生活和學(xué)習(xí)上的挫敗感讓我倍加思念祖國，思念家人和朋友。那時，自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。

入學(xué)兩個星期后，我見到了我的host family。他們對我十分愛護(hù)。靜靜的傾聽我心中的苦悶，給我建議和鼓勵。她們告訴我，美國人善訴說，但中國人有著更好的品質(zhì)，便是聆聽。我們更懂得給他人空間和時間。關(guān)于交朋友，自己要學(xué)會主動，因為只有你主動，才能建立起話題，交到朋友。美國人雖然很包容很友好，但他們不會主動去照顧他人。當(dāng)我再次回到靜謐祥和的校園，想起自己為了今天的種種努力，想到自己的優(yōu)秀，心中豁然開朗起來。我不該的，不該在今天辜負(fù)曾經(jīng)那么努力的自己;我不該的，不該在擁有了機(jī)會的今天而錯失機(jī)會;我不該的，不該丟失做為一名中國人的驕傲和自信。從那一刻起，自己決定勇敢起來，自信起來。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地。

我開始勇敢的張開自己的嘴，觀察別人怎么打招呼，怎么聊天。把每天學(xué)到的日常詞匯和交際用語記到一個本子上。我開始經(jīng)常出現(xiàn)在活動室，雖然自己經(jīng)常插不上話，但我知道每天我都在努力，努力提高自己。我積極參加大家組織的活動，我知道每一次活動都為我語言的進(jìn)步提供了寶貴的機(jī)會。寫到這里，腦海中浮現(xiàn)出了wrightsville beach美麗的畫面。腳底的細(xì)沙，無邊無際的大海，碧藍(lán)的天空，淺處清澈的海水，遠(yuǎn)望時的天藍(lán)之色。那么美，美到讓人對生命再無他求。瞬間也便懂得，為什么nicholas sparks 筆下能生出那么執(zhí)著單純美好的愛情故事。來到這里，更加明白了世界之大，大自然之美。也許，只有往外走走，看看，才能真正拓寬生命的額度。每一天，在自己的努力下，都會進(jìn)步一些，收獲一些。收獲笑臉，收獲知識，收獲一份份小美好 還記得朋友們一張張笑臉。記得感恩節(jié)時，感恩的人，好吃的美食。還記得課堂上大家的積極發(fā)言，勇敢而自信的面容，輕松的課堂環(huán)境。還記得清新美麗的校園，安靜祥和的圖書館。一張張面容，一份份美好，推動著青春夢想的前行。回到祖國，學(xué)到的是感恩，是熱愛，是珍惜。離別時，她的一句話，也許真實的道出了我的進(jìn)步。她告訴我我的英語比剛來時好了很多，她現(xiàn)在特別喜歡和我聊天。感謝她的肯定，我只知道我一直在努力。

感謝首師大給我的這次寶貴機(jī)會，讓我學(xué)到很多，進(jìn)步很多。我會一直努力的，因為前方會更加美好。

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日本留學(xué)心得體會篇四

尊敬的__大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的留學(xué)申請書!

我是__市高級中學(xué)理科實驗班的__，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我也但愿通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我一直以來的夢想考入__大學(xué)。

在眾多高校中，唯有__大學(xué)深深吸引了我，而且我也聽到__交大的學(xué)長說，__交大非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，__交大都會盡全力幫你實現(xiàn)，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來一定要到__交大讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績也有了進(jìn)一步的奔騰，每次考試成績均不亂在年級前十名，施展好時還會進(jìn)入前五名，我堅信自己是有資格進(jìn)入__大學(xué)的。

相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過了無數(shù)的自薦信，對省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會主席，團(tuán)支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛與向往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實、量力而行的品質(zhì)，我不會為了得到您的青睞而強(qiáng)調(diào)事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的，究竟校學(xué)生會主席只有一個，但具有多地方能力的高中生遠(yuǎn)不止這些。

做事堅決，善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃，我對自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算：近年來，跟著中國經(jīng)濟(jì)的起飛，汽車已經(jīng)走入了平常庶民家。因為汽車產(chǎn)業(yè)的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車，7歲就能識別數(shù)十種車標(biāo)的我，無疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來要進(jìn)入一家汽車企業(yè)，介入設(shè)計制造一部機(jī)能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的汽車。據(jù)我所知，現(xiàn)今中國汽車在發(fā)念頭的節(jié)油耐用，不亂機(jī)能上仍有一定的進(jìn)步空間，而伴跟著油價的提高，增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇，進(jìn)入乘用領(lǐng)域。在車身結(jié)構(gòu)地方，人們對于安全恬靜的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設(shè)計，有了更優(yōu)秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中，讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想，一旦進(jìn)入__交大，就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。

此致

敬禮!

申請人：__

申請日期：20__年__月__日

日本留學(xué)心得體會篇五

立思辰留學(xué)360介紹，泰國留學(xué)感受泰國飲食習(xí)慣。泰國的飲食以稻米、蔬菜為主。在泰國，可以吃到其它國家的許多美味佳肴。數(shù)不清的各式飯店按各種亞洲烹飪方式提供飯食。中餐館在泰國隨處可見，不要擔(dān)心吃不上家鄉(xiāng)飯。

泰國的飲食也按地區(qū)有所不同。北部的人們以糯米飯及各種辣醬為主食，湯類主要有夯勒湯(一種緬甸式菜湯)，特色菜有米粉拌豬肉、香腸、炸豬皮和各種青菜等。由于當(dāng)?shù)仞B(yǎng)豬較多且肉價便宜，故而當(dāng)?shù)厝耸窒矏凼池i肉。

互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)360介紹，大部分居住在中部的人們的`口味都趨于甘香而稍帶甜味，食物烹調(diào)方式較為復(fù)雜，講究色香味，常在賣相上大花心思。如一道從椰汁辣醬演變而來的“下船辣醬”，也要用羊齒草等材料來裝扮得色香誘人。

與北部地區(qū)一樣，東北部人們也是以糯米飯為主食，配以涼拌雞豬牛肉末或涼拌豬血、涼拌木瓜絲、腌魚等。除此之外，雞豬牛等動物肉也普遍受歡迎。至于海鮮則很少食用。

南部飲食以辣聞名，其中魚肚湯、黃酸湯是南部最有名的湯。當(dāng)?shù)厝讼矚g用雜魚醬拌飯并配以若干新鮮蔬菜，并美其名曰雜燴飯。南部海鮮品種繁多，是當(dāng)?shù)厝瞬妥郎系闹鹘恰Ｐ沱惻潦隙故窃摰貐^(qū)不可或缺的食物之一，豆子切片用來炒肉或者煮湯，此外還可以拿來燉椰漿及各種蔬菜，或就殼烘燒至軟熟，然后去殼蘸著辣醬食用。

日本留學(xué)心得體會篇六

留學(xué)外國是現(xiàn)代年輕人成長的一種經(jīng)歷。通過留學(xué)，可以開闊視野，感受不同的文化氛圍，提高自身的綜合素質(zhì)。然而，留學(xué)可不僅僅是一種旅游式的經(jīng)歷，它更是一次學(xué)習(xí)式的體驗，需要我們在不同的課堂中認(rèn)真掌握各種知識，總結(jié)體驗，使我們在競爭激烈的社會中獲得優(yōu)勢。

第二段：課程的選擇

留學(xué)期間，課程的選擇非常重要。在選擇課程時，我們需要明確自己的興趣愛好和專業(yè)方向，因為只有這樣，我們才能在上課的過程中專注認(rèn)真，從中汲取有用的知識。在向?qū)熁蛘邔W(xué)長學(xué)姐咨詢課程時，我們應(yīng)該清晰表達(dá)自己的想法，聽取他們的建議，最終決定哪些課程是最適合我們的。

第三段：課堂的認(rèn)真學(xué)習(xí)

在留學(xué)期間，課堂的認(rèn)真學(xué)習(xí)是必須的。聽老師講課時，我們不僅僅要聽懂他們的授課內(nèi)容，還要牢記并且理解掌握。這需要我們不斷練習(xí)，不斷提高自己的英語聽說能力，以便更好的聽懂授課老師的講解。要課堂積主動思考，帶著問題思考，不明白的地方要保持疑問，及時向老師或者同學(xué)請教。

第四段：成果的總結(jié)

留學(xué)期間，我們要時常對自己所學(xué)的知識和成就進(jìn)行總結(jié)，這樣可以不斷提高認(rèn)識，加深對所學(xué)知識的理解和認(rèn)識。我們應(yīng)該嘗試去寫筆記，反復(fù)溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，隨時隨地記錄自己的感想和思考。同時，我們還要注意和同學(xué)，甚至是當(dāng)?shù)氐膶＜医淌谶M(jìn)行交流，嘗試吸取他們的經(jīng)驗和知識，以此作為我們自己發(fā)展的一部分。

第五段：結(jié)語

從留學(xué)中學(xué)習(xí)并不能一蹴而就，這個過程需要我們的不斷努力和決心。我們必須心懷敬畏，不走捷徑，要堅持不懈地學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識運用到自己的日常生活和工作中去。需要時刻清醒的認(rèn)識到，留學(xué)課程是我們在人生路上的一次鍛煉，是我們成長的一種途徑。只有我們在這個途徑中認(rèn)真思考和提升自己，才能在未來的發(fā)展中獲得更為長遠(yuǎn)的優(yōu)勢。

日本留學(xué)心得體會篇七

隨著高等教育的國際化,我國出現(xiàn)了出國留學(xué)的熱潮。以下本站小編為你帶來出國留學(xué)

心得體會

9月，我參加了學(xué)校的留學(xué)項目，到美國的賓夕法尼亞印第安納大學(xué)學(xué)習(xí)，有很多收獲體會。

學(xué)習(xí)氛圍。到美國以后，不知道是不是語言不通的原因，總覺得自己需要多花時間學(xué)習(xí)，在美國的這一年可以說是我大學(xué)四年里最辛苦的一年，其實每個學(xué)期的課程比在國內(nèi)少了將近一半，可是花在學(xué)習(xí)上的時間確實比在國內(nèi)多，特別是第二個學(xué)期。還有一點感觸很深，就是美

國學(xué)

學(xué)習(xí)難度。說實話，去美國之前，一直以為美國的課程會很輕松，結(jié)果恰恰相反。以前以為美國沒有考試，結(jié)果每門課最少都有兩次以上考試;以前以為美國的課程沒有作業(yè)，結(jié)果作業(yè)非常多，讓我有種回到高中的錯覺。也許是因為以前有這些錯誤的認(rèn)識，所以反而對這些事情有了更深的感觸。說實話，雖然在美國學(xué)習(xí)生活比在財大要累，但是卻覺得更加充實，或者說更有滿足感。

關(guān)于美國的老師。不知道該怎么說，有點失望，老師沒有想象中的那么好，其實后來仔細(xì)想想，似乎從來沒有人說過美國的老師一定比中國的老師好，后來自己再想為什么會有這種錯誤看法的時候，突然明白一件事情：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在老師，在自己。

也許我們往往需要經(jīng)歷了才能長大，我是一個喜歡胡思亂想的人，到美國這幾個月，感觸多的同時也想了很多，也許很亂，不過卻是最真實的感觸。我到美國校園的第一天，我就覺得這是一個應(yīng)該要學(xué)習(xí)的地方，我不知道是不是國內(nèi)的高中應(yīng)試教育太過嚴(yán)苛，到了大學(xué)的第一天就想著放松，然后這一放似乎就有點收不回來了，我不知道是什么導(dǎo)致了這種差異，但是這確實是我最真實的感受。

其次，說句實話，我比較喜歡美國的考試方式，雖然平時會累一些，但是起碼期末考試的時候相對沒有這么累，而且我覺得平常有一些考試的壓力，也許會學(xué)得更好。其實，關(guān)于這個想法，來自于學(xué)習(xí)美國聯(lián)邦稅法的時候，每次快要單元測試的時候就在想，這要是在國內(nèi)多好，但是就我個人而言，其實我更喜歡這種教學(xué)方式，因為我不用每到期末就開始緊張，可能因為我自己比較懶惰，平常多考試，不會讓我覺得學(xué)得很厭煩，或者說讓我學(xué)起來比較有動力。

再者，我覺得美國老師上課好像更注重實用性，他們對理論的講解相對偏少，可能因為我在國內(nèi)和在美國都學(xué)了稅法，對這門課的感受是最深的，在美國的教科書上是看不到稅法條款的，當(dāng)然不排除是因為美國的稅收條款太過于復(fù)雜的原因，但是上課的時候老師講解的內(nèi)容確實更多的是圍繞怎么樣進(jìn)行納稅申報，同時，基本上比較重要的內(nèi)容都會在星期五也就是在機(jī)房上課的時候，帶著我們實際進(jìn)行一遍操作。

說到實用性，有一件事情一定要說。就如我在內(nèi)容中講到的一樣，在商業(yè)法律環(huán)境這門課上，老師曾經(jīng)讓我們?nèi)シㄔ郝犚淮螌徖?，說起來不好意思，就為了這個我們一群人跑當(dāng)?shù)胤ㄔ号芰?次，第一次還跑錯地方，還有一次在那里傻等了一個多小時，但是現(xiàn)在想想，我想說這是一筆財富，也許數(shù)額不大，但是對于我這個年齡來說，還是相當(dāng)可觀的：在那樣一個陌生且語言不通的國家，完成這樣一件事情，其實是意見相當(dāng)有滿足感的事情。這是一種經(jīng)歷，最少它讓我知道，很多事情遠(yuǎn)比想象中不一樣。

最后我想說，美國9個月的學(xué)習(xí)生活讓我明白了兩件事情：第一，我真的非常討厭期末考試，因為比起這種一次定生死的考試方式，我更希望能將平常的努力體現(xiàn)出來，在我第二個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我一共選修了4門課，4門課中有3門課，即使不參加最后的考試我都可以通過這門課，這個結(jié)果讓我在收拾行李準(zhǔn)備回國的時候能夠放松心態(tài)，輕松面對，如果說一定要對學(xué)習(xí)的課程有什么意見，我的意見很簡單，那就是加大平常成績占的比例，減輕期末考試所占的比例，畢竟學(xué)習(xí)不是一個星期或者一個月的事情;第二點，不知道是幸運還是不幸，我上的所有課程的老師，沒有喜歡讓學(xué)生自己上臺做報告的，基本上都屬于比較喜歡考試的。聽一起上課的同學(xué)說，有很多課程老師很喜歡讓學(xué)生自己作報告，這些報告有點類似于我商業(yè)預(yù)測課上老師喊交的那份報告，根據(jù)課上所學(xué)的內(nèi)容，選擇某一個主題然后進(jìn)行分析、研究，據(jù)說在一門需要介紹食品的課程上，美國學(xué)生還買了一個很大的披薩去。其實，提出這個來說，是我覺得在國內(nèi)需要我們自己去思考的東西太少，或者說老師太過于信任我們，總是要求我們?nèi)タ?，但是不要求我們把看了的結(jié)果寫下來或者表達(dá)出來，而這樣放縱我們的后果就是到最后看的人太少，根本達(dá)不到老師希望的效果。

九個月的時間不長不短，卻讓我明白了一個很簡單的道理，學(xué)習(xí)可以很輕松，但是這種輕松是有代價的。輕松的背后是付出更多的努力。

20xx年秋季學(xué)期是我大四年級的第一個學(xué)期。就在大學(xué)的一切回憶都要定格的大四，我做出了不一樣的嘗試，而這一切與其說是結(jié)束，倒不如說更像是生命新篇章的開始。

在學(xué)校、學(xué)院老師的多方爭取和支持下，我獲得了來之不易的赴香港大學(xué)交換一學(xué)期的機(jī)會。在我看來，在大四年級參加交換項目的優(yōu)勢如下：首先，我選修的課程均為高年級的課程，有一定的綜合性和很強(qiáng)的實際應(yīng)用價值，能很好的體現(xiàn)一所大學(xué)教育靈活性和獨特性，對我感受香港大學(xué)的教育模式更加有利;其次，沒有面臨考研的壓力，我可以更加專注投入到新知識的學(xué)習(xí)上，同時我還有機(jī)會參與學(xué)校組織的各項課外社交活動，有利于全方位的體驗國際化的生活方式。

就這樣，肩負(fù)著老師們、同學(xué)們的期許，我踏上了去香港的征途。

在出行之前，我參加了行前會議，同時也對香港的衣食住行略有了解，因此，在初到香港之時，我在生活的各方面都沒有遇到太大的困難。

我住的學(xué)生宿舍為白文信樓，位于香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院校區(qū)，距我上課的主校區(qū)有20分鐘左右的車程。往返于主校區(qū)和宿舍之間有收費低廉的校車，因此每天的交通也十分方便。此外，在我的宿舍周圍盡管沒有大型的生活超市可以購買生活用品，但是有兩個小型便利商店和灣景、瑪麗醫(yī)院兩個餐廳，基本的生活需要可以很方便的滿足。最值得一提的是，我住的宿舍樓距李嘉誠醫(yī)學(xué)院圖書館只有五分鐘的步行距離，可以享受到很好的自習(xí)環(huán)境和海灣風(fēng)光。

香港大學(xué)的選課系統(tǒng)與工大的略有不同，沿襲英制教育體系，在學(xué)生修滿相應(yīng)學(xué)位要求的各項學(xué)分后即可畢業(yè)。而課程的選擇方面種類繁多、豐富多彩，學(xué)生自由選擇的空間很大，非常靈活。每學(xué)期正常的選課容量為5門課，每門學(xué)分均為6分，共30學(xué)分。其中至少一半，即至少3門課，由相應(yīng)專業(yè)所在院系開設(shè)，其余2門可憑借興趣愛好自由選擇。但是為保證學(xué)習(xí)的連貫性，每門課在介紹之中除了介紹本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)之外，還有很多先修課的要求，這就需要學(xué)生提前規(guī)劃好每個學(xué)期選課的安排，同時也有專門的教學(xué)人員給予幫助和指導(dǎo)。

在每學(xué)期開學(xué)后的第一周和第二周的時間內(nèi)，課程雖已全部開始，但學(xué)生可以試聽自己感興趣的課程，在了解該課程的基本內(nèi)容、考核方式、評價標(biāo)準(zhǔn)和教授和授課風(fēng)格后，根據(jù)自身的情況選擇是否繼續(xù)學(xué)習(xí)該課程。最終，在第二周結(jié)束的時候，確定本學(xué)期選修的5門課，非特殊原因就不能再變更了。當(dāng)然，如果學(xué)生的精力足以應(yīng)對，想增加課程容量，在獲得相關(guān)學(xué)院的批準(zhǔn)后可以多選擇一門課程。

在課程的考核方面，滿分為100分，一般由作業(yè)、課堂參與、實驗操作和報告、隨堂小測、期中考試、期末考試等部分構(gòu)成，每個組分所占百分比由授課教師決定。值得一提的是，港大要求學(xué)生在每個項目上均得到及格的成績，而及格線的劃定視當(dāng)前所有學(xué)生的表現(xiàn)而定，這樣才算在這個科目上獲得及格。在綜合各項，得到百分制成績之后，再將其轉(zhuǎn)化為四分制成績。然而優(yōu)秀率是嚴(yán)格控制的，因此，想得到高的總體學(xué)分績也是要付出很大的努力的，成為班上的第一、第二是必不可少的。

從20xx年起，香港大學(xué)開始實行四年制大學(xué)教育。在此之前，香港的高中為四年制，因此大學(xué)為3年。課程等級也相應(yīng)分為三級，第三級為最高。低年級的課程多為大班級授課，在階梯教室中進(jìn)行，有時熱門的公共核心課程有二三百人選修。而高年級的課程，因其專業(yè)性的提升，為促進(jìn)學(xué)生的理解和教授對每個學(xué)生的單獨輔導(dǎo)與關(guān)注，班級的規(guī)模均在二三十人左右，更有小班控制在15人之內(nèi)。以我選修的數(shù)字圖像處理一課為例，班上僅有23人，在課堂練習(xí)時，授課教師可以有時間走到每個學(xué)生桌前，看每個學(xué)生的答題情況，有沒有遇到什么困難，并根據(jù)每個人不同的問題給予幫助和解答。對于當(dāng)今快節(jié)奏的教育來講，這樣小規(guī)模班級的人才培養(yǎng)的效率無疑是非常不占優(yōu)勢的，但是，這樣專注于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解，對于個人的成材是有很大的幫助和決定性的作用的。因此，從整體上來講，香港大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生會扎根于香港社會，乃至全世界的各個領(lǐng)域，對于大學(xué)的名譽(yù)和聲望，它所發(fā)展的優(yōu)質(zhì)校友資源網(wǎng)絡(luò)對其日后的發(fā)展和社會互動都是非常有利的。

在學(xué)校對學(xué)生全方位的支持上來講，或許也有我們值得借鑒的地方。首先，香港大學(xué)聘請了很多外籍教授，人數(shù)達(dá)全體教職人員總數(shù)的一半，而這些大多分布在人文和社會科學(xué)領(lǐng)域。其次，所有的教授均有程度不等的海外背景，均能用英語為媒介有效的傳遞知識和進(jìn)行科研活動，在專業(yè)上有廣泛的聯(lián)系和背景，擁有大量優(yōu)質(zhì)的社會資源。而這些優(yōu)點不僅體現(xiàn)在授課時的視野和高度，使學(xué)生對其專業(yè)有更加濃厚的興趣和理解，更能轉(zhuǎn)化為無數(shù)的實習(xí)、學(xué)術(shù)交流、國際會議、項目推薦、工作機(jī)會等切實有力的支持。

在校園設(shè)施和硬件方面，因為香港島的地勢多山而狹窄，港大的校園規(guī)劃則是在現(xiàn)有的面積上，通過巧妙的設(shè)計最大化了有效的空間。在迷宮一般的校園里，起初很難有誰是不迷路的，但是漸漸熟悉之后，發(fā)現(xiàn)校園的其實很小很簡單。但是花園一般的環(huán)境，稱其移步換景，毫不為過?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓、古香古色的主樓、藏書豐富的圖書館、多功能的文娛中心足以滿足學(xué)習(xí)和生活上方方面面的需求。此外，還有各種風(fēng)味的餐廳和咖啡廳，適合來自世界各地的學(xué)生的美食享受。

在國際化和社交方面，住學(xué)校的宿舍是一個很好的選擇。香港大學(xué)由于宿舍樓數(shù)目有限，因此本科生多為2-4人間。在分配宿舍時，還可與不同國籍、不同專業(yè)、不同年級的同學(xué)成為室友，不僅擴(kuò)寬了自己的朋友圈，使自己更加容易融入任何一個團(tuán)體，還可以在彼此的專業(yè)上互相借鑒、互相幫助，用互補(bǔ)的方式拓寬自己的知識面、激發(fā)興趣。比如我的兩位室友，一位是來自挪威奧斯陸的計算機(jī)專業(yè)的交換生，另一位是來自美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校的電氣工程專業(yè)的大三學(xué)生。這樣一來，我不僅可以在編程方面請教我的挪威室友，還可以在數(shù)學(xué)方面幫助一下我的美國學(xué)妹。此外，我們都熱愛美食和運動，因此經(jīng)常相約去吃飯和去超市，還按照我們?nèi)齻€的課程表安排了每周三次的體育鍛煉時間。挪威室友對中國的傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)中文非常感興趣，我們還經(jīng)常分享各自文化中的節(jié)日風(fēng)俗。她們的陪伴讓我的生活更加溫馨和充實，讓這一學(xué)期的交換生活過得有滋有味，留下了生命中濃墨重彩的一筆。

從香港歸來后，我的收獲頗多，我也感受到了自己正在向著更好的方向慢慢的改變。而這一切，都源自老師們給我的這次交換學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會。在香港大學(xué)oise組織的交換學(xué)生經(jīng)驗介紹會上，有一句話我非常認(rèn)同。那就是，我們要勇于離開自己的舒適圈，嘗試一些對自己的挑戰(zhàn)和改變，也許只有這樣，在我們體驗了不同的文化和生活方式之后，站在遠(yuǎn)處回顧自己原來的生活，我們才會發(fā)現(xiàn)自己真正想要的是什么。

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日本留學(xué)心得體會篇八

時光荏苒，歲月如梭，大學(xué)四年的時光悄然逝去，而我也在留學(xué)德國的旅途中漫步了八個月。這次留學(xué)經(jīng)歷是我人生中一段重要的旅程，讓我更深刻地體會到了留學(xué)講座所傳達(dá)的知識與智慧。

在講座中，我第一次接觸到了德國的教育體系和學(xué)位制度。讓我驚訝的是，德國的大學(xué)并非我們想象中那樣，被嚴(yán)格的學(xué)分限制，而是鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的興趣和愛好，自主選擇學(xué)習(xí)方向。這種教育體系讓我感受到了自由與尊重，也讓我更加明白如何在留學(xué)期間找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和生活方式。

在德國的留學(xué)生活中，我學(xué)會了如何平衡學(xué)業(yè)與生活。講座中提到的“時間管理”和“生活平衡”讓我意識到，原來時間可以這樣規(guī)劃，生活可以這樣過。比如，我學(xué)會了利用碎片時間學(xué)習(xí)，合理安排時間，這讓我的學(xué)習(xí)效率大大提高。同時，我也學(xué)會了如何平衡學(xué)業(yè)與生活，讓自己的留學(xué)生活更加豐富多彩。

此外，講座還強(qiáng)調(diào)了跨文化交流的重要性。我意識到，在與德國人交往時，了解他們的文化背景和習(xí)慣是非常重要的。尊重他們的文化，可以讓我更好地融入德國社會，結(jié)交更多的朋友。同時，我也學(xué)會了如何在跨文化交流中保持自己的立場和特色，這樣我才能更好地適應(yīng)新的環(huán)境。

這次留學(xué)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了知識，更重要的是學(xué)會了如何在異國他鄉(xiāng)獨立生活，如何平衡學(xué)業(yè)與生活，以及如何與他人溝通交流。這次留學(xué)經(jīng)歷讓我更加成熟，也讓我更加熱愛生活，更加珍惜身邊的朋友。

總之，留學(xué)講座所傳達(dá)的知識和智慧，讓我在留學(xué)期間受益匪淺。我相信，這些經(jīng)驗和感悟?qū)⒃谖椅磥淼纳钪邪l(fā)揮重要作用，讓我更好地適應(yīng)社會，面對挑戰(zhàn)。這次留學(xué)經(jīng)歷，將成為我人生中一段寶貴的記憶，激勵著我不斷向前，追求更高的目標(biāo)。

日本留學(xué)心得體會篇九

留學(xué)Essay寫作在學(xué)生申請海外名校時扮演著重要的角色。無論是個人陳述、研究計劃還是選校理由，都需要通過這個重要的文書來展現(xiàn)自己的個性、經(jīng)歷和潛力。作為一名留學(xué)生，我有幸獲得了一些寫作Essay的經(jīng)驗和技巧，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在留學(xué)Essay寫作過程中的心得體會。

首段：明確寫作目的及重要性（200字）

留學(xué)Essay是學(xué)生申請海外名校時不可或缺的一部分。在激烈的競爭中，留學(xué)Essay可以為申請人贏得獨特的競爭優(yōu)勢，讓招生官更好地了解申請人的個人品質(zhì)和學(xué)術(shù)背景。在一個限定字?jǐn)?shù)的范圍內(nèi)，申請人需要運用精準(zhǔn)的文筆，準(zhǔn)確而有力地表達(dá)自己的觀點和理由，以打動閱讀該Essay的教授。

二段：選擇一個恰當(dāng)?shù)闹黝}和結(jié)構(gòu)（200字）

在撰寫留學(xué)Essay之前，選擇一個合適的主題非常重要。主題可以是關(guān)于個人經(jīng)歷、學(xué)術(shù)研究、社會問題等等，但要與自己的目標(biāo)學(xué)校及專業(yè)相關(guān)。并且，建議采用傳統(tǒng)的五段式結(jié)構(gòu)，包括引言、提綱、論證、反駁和結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)簡單清晰，容易閱讀和理解，能夠幫助申請人準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點。

三段：展示個人特質(zhì)和潛力（400字）

留學(xué)Essay的目的之一是通過自己的經(jīng)歷和觀點展示個人的特質(zhì)和潛力。在這一段中，申請人可以重點描述一些在學(xué)術(shù)方面的成就或者個人經(jīng)歷。同時，要讓招生官明確了解自己所選擇領(lǐng)域的潛力和熱情。舉例來說，如果是申請人想要攻讀生物學(xué)方面的碩士學(xué)位，可以描述自己參與了一些生物學(xué)實驗，并分享一些實驗數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)。在描述這些經(jīng)歷的過程中，要注意突出個人創(chuàng)新能力、團(tuán)隊合作精神以及問題解決的能力。

四段：深入論證觀點和思考問題（300字）

在留學(xué)Essay中，通過深入論證觀點和思考問題可以展現(xiàn)申請人的獨立思考能力和學(xué)術(shù)深度。這一段的重點是對自己所選擇的學(xué)術(shù)領(lǐng)域或者社會問題進(jìn)行分析和解釋，展示對目標(biāo)領(lǐng)域的理解和研究?？梢砸靡恍┫嚓P(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)或者實例，支持自己的觀點，并討論不同的觀點和解決方法。重要的是要展示自己的學(xué)術(shù)獨立性和深度思考。

五段：總結(jié)觀點和提出展望（300字）

在留學(xué)Essay的最后一段，要對前面的觀點進(jìn)行總結(jié)，并提出自己的展望?？梢曰仡櫱懊娴挠^點和論證，再次強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)潛力和學(xué)習(xí)動機(jī)。同時，也可以談?wù)撟约簩ξ磥韺W(xué)術(shù)領(lǐng)域的展望，以及如何將所學(xué)知識應(yīng)用于解決社會問題或者為人類文明作出貢獻(xiàn)。這樣的總結(jié)可以給招生官留下深刻而積極的印象。

總結(jié)：

留學(xué)Essay作為申請海外名校時的一部分，對于申請人來說非常重要。通過選擇合適的主題和結(jié)構(gòu)，展示個人特質(zhì)和潛力，深入論證觀點和思考問題，總結(jié)觀點和提出展望，可以幫助申請人在激烈的競爭中突出自己。我相信，通過學(xué)習(xí)和實踐，每個申請人都能寫出一篇優(yōu)秀的留學(xué)Essay，讓自己的申請更加出彩。

日本留學(xué)心得體會篇十

在準(zhǔn)備留學(xué)的過程中，我有幸參加了一場留學(xué)講座。這次講座的主題是關(guān)于留學(xué)前的準(zhǔn)備和選校策略，主講人是一位有著豐富留學(xué)經(jīng)驗的專家。在講座過程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧，下面是我的體會和感受。

首先，留學(xué)講座讓我深刻地認(rèn)識到留學(xué)前的準(zhǔn)備有多么重要。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了調(diào)查目的國家和文化的重要性，以及提前了解學(xué)校要求和課程設(shè)置的重要性。這些信息對于我們來說是極其重要的，因為它們將直接影響我們在國外的學(xué)習(xí)和生活。

其次，選校策略也是講座中的一個重要話題。專家告訴我們，選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)是非常重要的。他建議我們在選擇學(xué)校時，除了考慮學(xué)校排名和知名度外，還要考慮專業(yè)設(shè)置、課程安排和學(xué)校文化是否與自己相符合。此外，他還提醒我們，不要只看重學(xué)校的排名，而忽略了學(xué)校所在地的文化和生活成本。

在講座過程中，我還學(xué)到了一些實用的技巧，如如何寫出優(yōu)秀的留學(xué)申請文書，以及如何更好地融入當(dāng)?shù)氐奈幕蜕?。此外，專家還分享了他的留學(xué)經(jīng)歷，讓我們更好地了解留學(xué)的點滴和收獲。

最后，我從這次講座中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧，這些知識和經(jīng)驗將對我未來的留學(xué)計劃產(chǎn)生積極影響。我深刻地認(rèn)識到留學(xué)前的準(zhǔn)備和選校策略的重要性，以及融入當(dāng)?shù)匚幕蜕畹募记?。我相信，通過這次講座，我已經(jīng)獲得了更多的自信和勇氣，去迎接未來的挑戰(zhàn)。

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