我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
日本留學(xué)心得體會篇一
20xx年,我還在申請國家公派留學(xué)的資格,而現(xiàn)在已經(jīng)在美國度過了半年的時(shí)間。在曾經(jīng)擁有菲茨杰拉德、約翰納什、阿蘭圖靈、馮諾依曼等巨匠的普林斯頓大學(xué)里,感受著一股純粹與優(yōu)雅氛圍,一種對科學(xué)的向往。
在出國之前,我無意中看到了沈誕琦的一本書《自由的老虎》,作者從菲茨杰拉德說起,挖掘出一個(gè)又一個(gè)關(guān)于普林斯頓大學(xué)校友的精彩故事,講述著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于自由的老虎的故事(普林斯頓大學(xué)的吉祥物是老虎)。這座古老的大學(xué)一直在用其自由、包容的態(tài)度鼓勵(lì)著一代一代的普林人奔跑在追求真理的路上。
我這里的導(dǎo)師是建筑學(xué)院的forrest教授,他年輕、幽默,有時(shí)會邀請我們?nèi)ニ依?,但是對于科學(xué)問題則極其嚴(yán)苛。目前,在forrest課題組中研究輻射傳感器的主要負(fù)責(zé)人并不是他的'博士生,而是一名從哥倫比亞大學(xué)過來訪問的本科生,而且還是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。這位說著一口純正倫敦口音的學(xué)生叫做nicholas。他從哥倫比亞大學(xué)來到這,從計(jì)算機(jī)專業(yè)跳到建筑學(xué)院,追求一切讓他感興趣的事情。
我剛進(jìn)入forrest課題組的時(shí)候有一種茫然,“我在哪,我是誰,我要做什么”,forrest說要我找到適合自己興趣和專長的課題。隨后,我進(jìn)入地?zé)釗Q熱器的研究,雖然在國內(nèi)沒有涉及過這方面,但是在傳熱學(xué)方面的研究經(jīng)驗(yàn)幫助我很快找到了切入點(diǎn)。隨后3個(gè)月時(shí)間,我不斷推進(jìn)研究工作,閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn),對模型進(jìn)行詳細(xì)推導(dǎo)與計(jì)算,最終在課題組另一位博士的協(xié)助下,以第一作者身份完成了我在普林斯頓大學(xué)撰寫的第一篇學(xué)術(shù)論文。當(dāng)我迫不及待地想通過導(dǎo)師的許可將論文進(jìn)行投稿的時(shí)候,forrest告訴我質(zhì)量比數(shù)量更重要。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),一篇高質(zhì)量的論文除了內(nèi)容本身以外,也要注重邏輯表達(dá)與連接,以及文章結(jié)構(gòu)清晰度,在細(xì)節(jié)處更要注重每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號,這都讓我感到受益匪淺。
在我來普林斯頓之前我以為我的課余活動會被這里的中國學(xué)生聯(lián)合會承包,但是來了之后,普林斯頓大學(xué)的戴維斯國際中心卻吸引了我。每周三在劉易斯樓舉行的teatalk活動,吸引了來自不同國家的國際學(xué)生,坐在一起,一邊吃著國際中心免費(fèi)提供的午餐,一邊討論著很多有意思的話題,這一次一次的互動中感受著不同國家文化的碰撞,在這里文化的多元性被充分發(fā)揮。而當(dāng)夜幕降臨,寧靜的普林斯頓校園里,也許在某個(gè)實(shí)驗(yàn)室,正在進(jìn)行著改變世界的科學(xué)研究。
在我來普林斯頓之前我以為我的課余活動會被這里的中國學(xué)生聯(lián)合會承包,但是來了之后,普林斯頓大學(xué)的戴維斯國際中心卻吸引了我。每周三在劉易斯樓舉行的teatalk活動,吸引了來自不同國家的國際學(xué)生,坐在一起,一邊吃著國際中心免費(fèi)提供的午餐,一邊討論著很多有意思的話題,這一次一次的互動中感受著不同國家文化的碰撞,在這里文化的多元性被充分發(fā)揮。而當(dāng)夜幕降臨,寧靜的普林斯頓校園里,也許在某個(gè)實(shí)驗(yàn)室,正在進(jìn)行著改變世界的科學(xué)研究。
日本留學(xué)心得體會篇二
留學(xué)是許多人追求的夢想,同時(shí)也是一場挑戰(zhàn)。在海外留學(xué)的這段時(shí)間里,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。今天,我想和大家分享一下我在留學(xué)期間的心得體會。
首先,留學(xué)讓我學(xué)會獨(dú)立生活。在國外,我沒有了父母的照顧和呵護(hù),需要自己處理日常生活的瑣碎事務(wù)。剛開始的時(shí)候,我感到有些困惑和不適應(yīng),但漸漸地,我開始學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。比如,我要自己打理學(xué)習(xí)和生活,制定自己的作息時(shí)間,解決學(xué)業(yè)和生活中的困難。這一切的經(jīng)歷讓我更加成熟和自信,也提高了我的生活能力。
其次,留學(xué)讓我擁有了豐富的跨文化體驗(yàn)。在海外,我有機(jī)會與各國的學(xué)生交流和相處。他們來自不同的文化和背景,擁有不同的價(jià)值觀和觀念。通過與他們的交流,我深刻地意識到文化的多樣性和豐富性。這不僅開闊了我的眼界,還讓我學(xué)會尊重和包容不同文化的差異。此外,我還參加了一些當(dāng)?shù)氐幕顒雍凸?jié)日,親身感受到了不同文化的魅力和獨(dú)特之處。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我更加開放和包容,成為一個(gè)更好的全球公民。
再次,留學(xué)讓我擁有了更加寬廣的學(xué)術(shù)視野。在國外的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我接觸到了更多的學(xué)科和研究領(lǐng)域,學(xué)習(xí)了更多的知識和技能。與國內(nèi)相比,國外的教學(xué)方式更加注重學(xué)生的主動參與和獨(dú)立思考。教授們也非常鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我養(yǎng)成了批判性思維和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,也提高了我的學(xué)術(shù)能力。此外,我還有機(jī)會參加一些研究項(xiàng)目和實(shí)習(xí),深入了解和掌握了一些前沿的學(xué)術(shù)知識和技術(shù)。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的學(xué)業(yè),也為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,留學(xué)讓我擁有了更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在國外,我交到了許多來自世界各地的朋友。他們來自不同的國家和文化,有不同的興趣愛好和職業(yè)背景。和他們的接觸和交流,不僅讓我學(xué)到了他們不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),還培養(yǎng)了我的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。他們也是我在海外的家人和朋友,給予我很多的關(guān)心和幫助。這樣的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不僅豐富了我的生活,還為我的未來發(fā)展提供了許多機(jī)會和資源。
總的來說,留學(xué)是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程。通過留學(xué),我學(xué)會了獨(dú)立生活、擁有跨文化體驗(yàn)、拓寬學(xué)術(shù)視野和擁有廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會對于我的成長和發(fā)展都起到了重要的作用。我相信,留學(xué)對于每一個(gè)人來說都是一次寶貴的機(jī)會,也是一次改變?nèi)松慕?jīng)歷。無論留學(xué)的道路是荊棘叢生,還是一片坦途,唯有始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和對未來的憧憬,我們才能在留學(xué)中獲得豐富的收獲和成長。
日本留學(xué)心得體會篇三
一學(xué)期的生活匆匆結(jié)束。離別時(shí),是期盼;離別時(shí),是不舍;離別時(shí),亦滿載收獲和回憶。踏上回國的飛機(jī),心中陣陣激動。因?yàn)椴痪梦揖鸵氐阶鎳膽驯?,見到我思念的家人和朋友。腦海中回想著發(fā)生的一切,好似一場夢。心中充滿感激,感謝首師大給了我這次寶貴的機(jī)會,為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友,給予我無限的支持和鼓勵(lì)。一次遠(yuǎn)行,讓我對生命的體會更加深刻。收獲的是友誼,是學(xué)習(xí),更是人生的境界。
初到美國,在機(jī)場,只身前往的自己不得不說有幾分恐懼。對環(huán)境,更是對語言。雖順利通過了出國英語考試,但實(shí)戰(zhàn)起來才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽不懂,說不出口的尷尬,心中陣陣挫敗感。我知道,一切才剛剛開始。果不其然,到學(xué)校,辦理各種手續(xù),雖說在老師和同學(xué)的幫助下順利完成,但心中滿是落寞。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時(shí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),大家雖說都是國際交流生,但歐洲國家的學(xué)生基本不存在語言問題。所以他們能夠很快的融入群體,交到朋友,同出游。而這一切于我而言,是一道需要時(shí)間和巨大勇氣才能跨過的坎兒。所以,初期,自己生活很是孤寂,還有學(xué)習(xí)上的巨大壓力。到了課堂,開啟了不提前看書,安全聽不懂的模式。課堂上,大家笑,我也便隨節(jié)奏揚(yáng)起嘴角。生活和學(xué)習(xí)上的挫敗感讓我倍加思念祖國,思念家人和朋友。那時(shí),自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。
入學(xué)兩個(gè)星期后,我見到了我的host family。他們對我十分愛護(hù)。靜靜的傾聽我心中的苦悶,給我建議和鼓勵(lì)。她們告訴我,美國人善訴說,但中國人有著更好的品質(zhì),便是聆聽。我們更懂得給他人空間和時(shí)間。關(guān)于交朋友,自己要學(xué)會主動,因?yàn)橹挥心阒鲃?,才能建立起話題,交到朋友。美國人雖然很包容很友好,但他們不會主動去照顧他人。當(dāng)我再次回到靜謐祥和的校園,想起自己為了今天的種種努力,想到自己的優(yōu)秀,心中豁然開朗起來。我不該的,不該在今天辜負(fù)曾經(jīng)那么努力的自己;我不該的,不該在擁有了機(jī)會的今天而錯(cuò)失機(jī)會;我不該的,不該丟失做為一名中國人的驕傲和自信。從那一刻起,自己決定勇敢起來,自信起來。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地。
我開始勇敢的張開自己的嘴,觀察別人怎么打招呼,怎么聊天。把每天學(xué)到的日常詞匯和交際用語記到一個(gè)本子上。我開始經(jīng)常出現(xiàn)在活動室,雖然自己經(jīng)常插不上話,但我知道每天我都在努力,努力提高自己。我積極參加大家組織的活動,我知道每一次活動都為我語言的進(jìn)步提供了寶貴的機(jī)會。寫到這里,腦海中浮現(xiàn)出了wrightsville beach美麗的畫面。腳底的細(xì)沙,無邊無際的大海,碧藍(lán)的天空,淺處清澈的海水,遠(yuǎn)望時(shí)的天藍(lán)之色。那么美,美到讓人對生命再無他求。瞬間也便懂得,為什么nicholas sparks 筆下能生出那么執(zhí)著單純美好的愛情故事。來到這里,更加明白了世界之大,大自然之美。也許,只有往外走走,看看,才能真正拓寬生命的額度。每一天,在自己的努力下,都會進(jìn)步一些,收獲一些。收獲笑臉,收獲知識,收獲一份份小美好 還記得朋友們一張張笑臉。記得感恩節(jié)時(shí),感恩的人,好吃的美食。還記得課堂上大家的積極發(fā)言,勇敢而自信的面容,輕松的課堂環(huán)境。還記得清新美麗的校園,安靜祥和的圖書館。一張張面容,一份份美好,推動著青春夢想的前行。回到祖國,學(xué)到的是感恩,是熱愛,是珍惜。離別時(shí),她的一句話,也許真實(shí)的道出了我的進(jìn)步。她告訴我我的英語比剛來時(shí)好了很多,她現(xiàn)在特別喜歡和我聊天。感謝她的肯定,我只知道我一直在努力。
感謝首師大給我的這次寶貴機(jī)會,讓我學(xué)到很多,進(jìn)步很多。我會一直努力的,因?yàn)榍胺綍用篮谩?/p>
共
2
頁,當(dāng)前第2
頁1
2
日本留學(xué)心得體會篇四
尊敬的__大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審視我的留學(xué)申請書!
我是__市高級中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班的__,和其他的同胞或者說是競爭者們一樣,我也但愿通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我一直以來的夢想考入__大學(xué)。
在眾多高校中,唯有__大學(xué)深深吸引了我,而且我也聽到__交大的學(xué)長說,__交大非常適合那些“有想法主意”的人,只要你有想法主意,__交大都會盡全力幫你實(shí)現(xiàn),我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人,這也使我更加堅(jiān)定了“將來一定要到__交大讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力,我的成績一直名列前茅,中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點(diǎn)高中理科實(shí)驗(yàn)班。到了高中,我并沒有驕傲,而是更加努力的學(xué)習(xí),成績也有了進(jìn)一步的奔騰,每次考試成績均不亂在年級前十名,施展好時(shí)還會進(jìn)入前五名,我堅(jiān)信自己是有資格進(jìn)入__大學(xué)的。
相信在此之前,您已經(jīng)閱讀過了無數(shù)的自薦信,對省、市三好學(xué)生,校學(xué)生會主席,團(tuán)支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很可惜,這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒有,我有的是對交大全面的了解,有的是對交大始終如一的熱愛與向往,有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的是,我有著老實(shí)、量力而行的品質(zhì),我不會為了得到您的青睞而強(qiáng)調(diào)事實(shí),虛張聲勢,而且我覺得一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的,究竟校學(xué)生會主席只有一個(gè),但具有多地方能力的高中生遠(yuǎn)不止這些。
做事堅(jiān)決,善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃,我對自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算:近年來,跟著中國經(jīng)濟(jì)的起飛,汽車已經(jīng)走入了平常庶民家。因?yàn)槠嚠a(chǎn)業(yè)的提高,這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車,7歲就能識別數(shù)十種車標(biāo)的我,無疑是一種巨大的激勵(lì),我也勵(lì)志將來要進(jìn)入一家汽車企業(yè),介入設(shè)計(jì)制造一部機(jī)能優(yōu)異,而且安全節(jié)能的汽車。據(jù)我所知,現(xiàn)今中國汽車在發(fā)念頭的節(jié)油耐用,不亂機(jī)能上仍有一定的進(jìn)步空間,而伴跟著油價(jià)的提高,增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇,進(jìn)入乘用領(lǐng)域。在車身結(jié)構(gòu)地方,人們對于安全恬靜的追求是無止境的,所以有了碰撞吸能設(shè)計(jì),有了更優(yōu)秀的懸架,有了鋁材,甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中,讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想,一旦進(jìn)入__交大,就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
此致
敬禮!
申請人:__
申請日期:20__年__月__日
日本留學(xué)心得體會篇五
立思辰留學(xué)360介紹,泰國留學(xué)感受泰國飲食習(xí)慣。泰國的飲食以稻米、蔬菜為主。在泰國,可以吃到其它國家的許多美味佳肴。數(shù)不清的各式飯店按各種亞洲烹飪方式提供飯食。中餐館在泰國隨處可見,不要擔(dān)心吃不上家鄉(xiāng)飯。
泰國的飲食也按地區(qū)有所不同。北部的人們以糯米飯及各種辣醬為主食,湯類主要有夯勒湯(一種緬甸式菜湯),特色菜有米粉拌豬肉、香腸、炸豬皮和各種青菜等。由于當(dāng)?shù)仞B(yǎng)豬較多且肉價(jià)便宜,故而當(dāng)?shù)厝耸窒矏凼池i肉。
互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)360介紹,大部分居住在中部的人們的`口味都趨于甘香而稍帶甜味,食物烹調(diào)方式較為復(fù)雜,講究色香味,常在賣相上大花心思。如一道從椰汁辣醬演變而來的“下船辣醬”,也要用羊齒草等材料來裝扮得色香誘人。
與北部地區(qū)一樣,東北部人們也是以糯米飯為主食,配以涼拌雞豬牛肉末或涼拌豬血、涼拌木瓜絲、腌魚等。除此之外,雞豬牛等動物肉也普遍受歡迎。至于海鮮則很少食用。
南部飲食以辣聞名,其中魚肚湯、黃酸湯是南部最有名的湯。當(dāng)?shù)厝讼矚g用雜魚醬拌飯并配以若干新鮮蔬菜,并美其名曰雜燴飯。南部海鮮品種繁多,是當(dāng)?shù)厝瞬妥郎系闹鹘?。秀麗帕氏豆是該地區(qū)不可或缺的食物之一,豆子切片用來炒肉或者煮湯,此外還可以拿來燉椰漿及各種蔬菜,或就殼烘燒至軟熟,然后去殼蘸著辣醬食用。
日本留學(xué)心得體會篇六
留學(xué)外國是現(xiàn)代年輕人成長的一種經(jīng)歷。通過留學(xué),可以開闊視野,感受不同的文化氛圍,提高自身的綜合素質(zhì)。然而,留學(xué)可不僅僅是一種旅游式的經(jīng)歷,它更是一次學(xué)習(xí)式的體驗(yàn),需要我們在不同的課堂中認(rèn)真掌握各種知識,總結(jié)體驗(yàn),使我們在競爭激烈的社會中獲得優(yōu)勢。
第二段:課程的選擇
留學(xué)期間,課程的選擇非常重要。在選擇課程時(shí),我們需要明確自己的興趣愛好和專業(yè)方向,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能在上課的過程中專注認(rèn)真,從中汲取有用的知識。在向?qū)熁蛘邔W(xué)長學(xué)姐咨詢課程時(shí),我們應(yīng)該清晰表達(dá)自己的想法,聽取他們的建議,最終決定哪些課程是最適合我們的。
第三段:課堂的認(rèn)真學(xué)習(xí)
在留學(xué)期間,課堂的認(rèn)真學(xué)習(xí)是必須的。聽老師講課時(shí),我們不僅僅要聽懂他們的授課內(nèi)容,還要牢記并且理解掌握。這需要我們不斷練習(xí),不斷提高自己的英語聽說能力,以便更好的聽懂授課老師的講解。要課堂積主動思考,帶著問題思考,不明白的地方要保持疑問,及時(shí)向老師或者同學(xué)請教。
第四段:成果的總結(jié)
留學(xué)期間,我們要時(shí)常對自己所學(xué)的知識和成就進(jìn)行總結(jié),這樣可以不斷提高認(rèn)識,加深對所學(xué)知識的理解和認(rèn)識。我們應(yīng)該嘗試去寫筆記,反復(fù)溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識,隨時(shí)隨地記錄自己的感想和思考。同時(shí),我們還要注意和同學(xué),甚至是當(dāng)?shù)氐膶<医淌谶M(jìn)行交流,嘗試吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和知識,以此作為我們自己發(fā)展的一部分。
第五段:結(jié)語
從留學(xué)中學(xué)習(xí)并不能一蹴而就,這個(gè)過程需要我們的不斷努力和決心。我們必須心懷敬畏,不走捷徑,要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),并將所學(xué)的知識運(yùn)用到自己的日常生活和工作中去。需要時(shí)刻清醒的認(rèn)識到,留學(xué)課程是我們在人生路上的一次鍛煉,是我們成長的一種途徑。只有我們在這個(gè)途徑中認(rèn)真思考和提升自己,才能在未來的發(fā)展中獲得更為長遠(yuǎn)的優(yōu)勢。
日本留學(xué)心得體會篇七
隨著高等教育的國際化,我國出現(xiàn)了出國留學(xué)的熱潮。以下本站小編為你帶來出國留學(xué)
心得體會
,希望對你有所幫助!9月,我參加了學(xué)校的留學(xué)項(xiàng)目,到美國的賓夕法尼亞印第安納大學(xué)學(xué)習(xí),有很多收獲體會。
學(xué)習(xí)氛圍。到美國以后,不知道是不是語言不通的原因,總覺得自己需要多花時(shí)間學(xué)習(xí),在美國的這一年可以說是我大學(xué)四年里最辛苦的一年,其實(shí)每個(gè)學(xué)期的課程比在國內(nèi)少了將近一半,可是花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)比在國內(nèi)多,特別是第二個(gè)學(xué)期。還有一點(diǎn)感觸很深,就是美
國學(xué)
生的悠閑,這是一種很特別的感受,特別是進(jìn)入夏季,在學(xué)校的草地上,基本上隨處可以看見拿著書本曬著太陽的美國學(xué)生,悠閑但不散漫,總覺得這種情形在國內(nèi)是看不到的。學(xué)習(xí)難度。說實(shí)話,去美國之前,一直以為美國的課程會很輕松,結(jié)果恰恰相反。以前以為美國沒有考試,結(jié)果每門課最少都有兩次以上考試;以前以為美國的課程沒有作業(yè),結(jié)果作業(yè)非常多,讓我有種回到高中的錯(cuò)覺。也許是因?yàn)橐郧坝羞@些錯(cuò)誤的認(rèn)識,所以反而對這些事情有了更深的感觸。說實(shí)話,雖然在美國學(xué)習(xí)生活比在財(cái)大要累,但是卻覺得更加充實(shí),或者說更有滿足感。
關(guān)于美國的老師。不知道該怎么說,有點(diǎn)失望,老師沒有想象中的那么好,其實(shí)后來仔細(xì)想想,似乎從來沒有人說過美國的老師一定比中國的老師好,后來自己再想為什么會有這種錯(cuò)誤看法的時(shí)候,突然明白一件事情:學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在老師,在自己。
也許我們往往需要經(jīng)歷了才能長大,我是一個(gè)喜歡胡思亂想的人,到美國這幾個(gè)月,感觸多的同時(shí)也想了很多,也許很亂,不過卻是最真實(shí)的感觸。我到美國校園的第一天,我就覺得這是一個(gè)應(yīng)該要學(xué)習(xí)的地方,我不知道是不是國內(nèi)的高中應(yīng)試教育太過嚴(yán)苛,到了大學(xué)的第一天就想著放松,然后這一放似乎就有點(diǎn)收不回來了,我不知道是什么導(dǎo)致了這種差異,但是這確實(shí)是我最真實(shí)的感受。
其次,說句實(shí)話,我比較喜歡美國的考試方式,雖然平時(shí)會累一些,但是起碼期末考試的時(shí)候相對沒有這么累,而且我覺得平常有一些考試的壓力,也許會學(xué)得更好。其實(shí),關(guān)于這個(gè)想法,來自于學(xué)習(xí)美國聯(lián)邦稅法的時(shí)候,每次快要單元測試的時(shí)候就在想,這要是在國內(nèi)多好,但是就我個(gè)人而言,其實(shí)我更喜歡這種教學(xué)方式,因?yàn)槲也挥妹康狡谀┚烷_始緊張,可能因?yàn)槲易约罕容^懶惰,平常多考試,不會讓我覺得學(xué)得很厭煩,或者說讓我學(xué)起來比較有動力。
再者,我覺得美國老師上課好像更注重實(shí)用性,他們對理論的講解相對偏少,可能因?yàn)槲以趪鴥?nèi)和在美國都學(xué)了稅法,對這門課的感受是最深的,在美國的教科書上是看不到稅法條款的,當(dāng)然不排除是因?yàn)槊绹亩愂諚l款太過于復(fù)雜的原因,但是上課的時(shí)候老師講解的內(nèi)容確實(shí)更多的是圍繞怎么樣進(jìn)行納稅申報(bào),同時(shí),基本上比較重要的內(nèi)容都會在星期五也就是在機(jī)房上課的時(shí)候,帶著我們實(shí)際進(jìn)行一遍操作。
說到實(shí)用性,有一件事情一定要說。就如我在內(nèi)容中講到的一樣,在商業(yè)法律環(huán)境這門課上,老師曾經(jīng)讓我們?nèi)シㄔ郝犚淮螌徖?,說起來不好意思,就為了這個(gè)我們一群人跑當(dāng)?shù)胤ㄔ号芰?次,第一次還跑錯(cuò)地方,還有一次在那里傻等了一個(gè)多小時(shí),但是現(xiàn)在想想,我想說這是一筆財(cái)富,也許數(shù)額不大,但是對于我這個(gè)年齡來說,還是相當(dāng)可觀的:在那樣一個(gè)陌生且語言不通的國家,完成這樣一件事情,其實(shí)是意見相當(dāng)有滿足感的事情。這是一種經(jīng)歷,最少它讓我知道,很多事情遠(yuǎn)比想象中不一樣。
最后我想說,美國9個(gè)月的學(xué)習(xí)生活讓我明白了兩件事情:第一,我真的非常討厭期末考試,因?yàn)楸绕疬@種一次定生死的考試方式,我更希望能將平常的努力體現(xiàn)出來,在我第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我一共選修了4門課,4門課中有3門課,即使不參加最后的考試我都可以通過這門課,這個(gè)結(jié)果讓我在收拾行李準(zhǔn)備回國的時(shí)候能夠放松心態(tài),輕松面對,如果說一定要對學(xué)習(xí)的課程有什么意見,我的意見很簡單,那就是加大平常成績占的比例,減輕期末考試所占的比例,畢竟學(xué)習(xí)不是一個(gè)星期或者一個(gè)月的事情;第二點(diǎn),不知道是幸運(yùn)還是不幸,我上的所有課程的老師,沒有喜歡讓學(xué)生自己上臺做報(bào)告的,基本上都屬于比較喜歡考試的。聽一起上課的同學(xué)說,有很多課程老師很喜歡讓學(xué)生自己作報(bào)告,這些報(bào)告有點(diǎn)類似于我商業(yè)預(yù)測課上老師喊交的那份報(bào)告,根據(jù)課上所學(xué)的內(nèi)容,選擇某一個(gè)主題然后進(jìn)行分析、研究,據(jù)說在一門需要介紹食品的課程上,美國學(xué)生還買了一個(gè)很大的披薩去。其實(shí),提出這個(gè)來說,是我覺得在國內(nèi)需要我們自己去思考的東西太少,或者說老師太過于信任我們,總是要求我們?nèi)タ矗遣灰笪覀儼芽戳说慕Y(jié)果寫下來或者表達(dá)出來,而這樣放縱我們的后果就是到最后看的人太少,根本達(dá)不到老師希望的效果。
九個(gè)月的時(shí)間不長不短,卻讓我明白了一個(gè)很簡單的道理,學(xué)習(xí)可以很輕松,但是這種輕松是有代價(jià)的。輕松的背后是付出更多的努力。
20xx年秋季學(xué)期是我大四年級的第一個(gè)學(xué)期。就在大學(xué)的一切回憶都要定格的大四,我做出了不一樣的嘗試,而這一切與其說是結(jié)束,倒不如說更像是生命新篇章的開始。
在學(xué)校、學(xué)院老師的多方爭取和支持下,我獲得了來之不易的赴香港大學(xué)交換一學(xué)期的機(jī)會。在我看來,在大四年級參加交換項(xiàng)目的優(yōu)勢如下:首先,我選修的課程均為高年級的課程,有一定的綜合性和很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,能很好的體現(xiàn)一所大學(xué)教育靈活性和獨(dú)特性,對我感受香港大學(xué)的教育模式更加有利;其次,沒有面臨考研的壓力,我可以更加專注投入到新知識的學(xué)習(xí)上,同時(shí)我還有機(jī)會參與學(xué)校組織的各項(xiàng)課外社交活動,有利于全方位的體驗(yàn)國際化的生活方式。
就這樣,肩負(fù)著老師們、同學(xué)們的期許,我踏上了去香港的征途。
在出行之前,我參加了行前會議,同時(shí)也對香港的衣食住行略有了解,因此,在初到香港之時(shí),我在生活的各方面都沒有遇到太大的困難。
我住的學(xué)生宿舍為白文信樓,位于香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院校區(qū),距我上課的主校區(qū)有20分鐘左右的車程。往返于主校區(qū)和宿舍之間有收費(fèi)低廉的校車,因此每天的交通也十分方便。此外,在我的宿舍周圍盡管沒有大型的生活超市可以購買生活用品,但是有兩個(gè)小型便利商店和灣景、瑪麗醫(yī)院兩個(gè)餐廳,基本的生活需要可以很方便的滿足。最值得一提的是,我住的宿舍樓距李嘉誠醫(yī)學(xué)院圖書館只有五分鐘的步行距離,可以享受到很好的自習(xí)環(huán)境和海灣風(fēng)光。
香港大學(xué)的選課系統(tǒng)與工大的略有不同,沿襲英制教育體系,在學(xué)生修滿相應(yīng)學(xué)位要求的各項(xiàng)學(xué)分后即可畢業(yè)。而課程的選擇方面種類繁多、豐富多彩,學(xué)生自由選擇的空間很大,非常靈活。每學(xué)期正常的選課容量為5門課,每門學(xué)分均為6分,共30學(xué)分。其中至少一半,即至少3門課,由相應(yīng)專業(yè)所在院系開設(shè),其余2門可憑借興趣愛好自由選擇。但是為保證學(xué)習(xí)的連貫性,每門課在介紹之中除了介紹本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)之外,還有很多先修課的要求,這就需要學(xué)生提前規(guī)劃好每個(gè)學(xué)期選課的安排,同時(shí)也有專門的教學(xué)人員給予幫助和指導(dǎo)。
在每學(xué)期開學(xué)后的第一周和第二周的時(shí)間內(nèi),課程雖已全部開始,但學(xué)生可以試聽自己感興趣的課程,在了解該課程的基本內(nèi)容、考核方式、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和教授和授課風(fēng)格后,根據(jù)自身的情況選擇是否繼續(xù)學(xué)習(xí)該課程。最終,在第二周結(jié)束的時(shí)候,確定本學(xué)期選修的5門課,非特殊原因就不能再變更了。當(dāng)然,如果學(xué)生的精力足以應(yīng)對,想增加課程容量,在獲得相關(guān)學(xué)院的批準(zhǔn)后可以多選擇一門課程。
在課程的考核方面,滿分為100分,一般由作業(yè)、課堂參與、實(shí)驗(yàn)操作和報(bào)告、隨堂小測、期中考試、期末考試等部分構(gòu)成,每個(gè)組分所占百分比由授課教師決定。值得一提的是,港大要求學(xué)生在每個(gè)項(xiàng)目上均得到及格的成績,而及格線的劃定視當(dāng)前所有學(xué)生的表現(xiàn)而定,這樣才算在這個(gè)科目上獲得及格。在綜合各項(xiàng),得到百分制成績之后,再將其轉(zhuǎn)化為四分制成績。然而優(yōu)秀率是嚴(yán)格控制的,因此,想得到高的總體學(xué)分績也是要付出很大的努力的,成為班上的第一、第二是必不可少的。
從20xx年起,香港大學(xué)開始實(shí)行四年制大學(xué)教育。在此之前,香港的高中為四年制,因此大學(xué)為3年。課程等級也相應(yīng)分為三級,第三級為最高。低年級的課程多為大班級授課,在階梯教室中進(jìn)行,有時(shí)熱門的公共核心課程有二三百人選修。而高年級的課程,因其專業(yè)性的提升,為促進(jìn)學(xué)生的理解和教授對每個(gè)學(xué)生的單獨(dú)輔導(dǎo)與關(guān)注,班級的規(guī)模均在二三十人左右,更有小班控制在15人之內(nèi)。以我選修的數(shù)字圖像處理一課為例,班上僅有23人,在課堂練習(xí)時(shí),授課教師可以有時(shí)間走到每個(gè)學(xué)生桌前,看每個(gè)學(xué)生的答題情況,有沒有遇到什么困難,并根據(jù)每個(gè)人不同的問題給予幫助和解答。對于當(dāng)今快節(jié)奏的教育來講,這樣小規(guī)模班級的人才培養(yǎng)的效率無疑是非常不占優(yōu)勢的,但是,這樣專注于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解,對于個(gè)人的成材是有很大的幫助和決定性的作用的。因此,從整體上來講,香港大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生會扎根于香港社會,乃至全世界的各個(gè)領(lǐng)域,對于大學(xué)的名譽(yù)和聲望,它所發(fā)展的優(yōu)質(zhì)校友資源網(wǎng)絡(luò)對其日后的發(fā)展和社會互動都是非常有利的。
在學(xué)校對學(xué)生全方位的支持上來講,或許也有我們值得借鑒的地方。首先,香港大學(xué)聘請了很多外籍教授,人數(shù)達(dá)全體教職人員總數(shù)的一半,而這些大多分布在人文和社會科學(xué)領(lǐng)域。其次,所有的教授均有程度不等的海外背景,均能用英語為媒介有效的傳遞知識和進(jìn)行科研活動,在專業(yè)上有廣泛的聯(lián)系和背景,擁有大量優(yōu)質(zhì)的社會資源。而這些優(yōu)點(diǎn)不僅體現(xiàn)在授課時(shí)的視野和高度,使學(xué)生對其專業(yè)有更加濃厚的興趣和理解,更能轉(zhuǎn)化為無數(shù)的實(shí)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、國際會議、項(xiàng)目推薦、工作機(jī)會等切實(shí)有力的支持。
在校園設(shè)施和硬件方面,因?yàn)橄愀蹗u的地勢多山而狹窄,港大的校園規(guī)劃則是在現(xiàn)有的面積上,通過巧妙的設(shè)計(jì)最大化了有效的空間。在迷宮一般的校園里,起初很難有誰是不迷路的,但是漸漸熟悉之后,發(fā)現(xiàn)校園的其實(shí)很小很簡單。但是花園一般的環(huán)境,稱其移步換景,毫不為過。現(xiàn)代化的教學(xué)樓、古香古色的主樓、藏書豐富的圖書館、多功能的文娛中心足以滿足學(xué)習(xí)和生活上方方面面的需求。此外,還有各種風(fēng)味的餐廳和咖啡廳,適合來自世界各地的學(xué)生的美食享受。
在國際化和社交方面,住學(xué)校的宿舍是一個(gè)很好的選擇。香港大學(xué)由于宿舍樓數(shù)目有限,因此本科生多為2-4人間。在分配宿舍時(shí),還可與不同國籍、不同專業(yè)、不同年級的同學(xué)成為室友,不僅擴(kuò)寬了自己的朋友圈,使自己更加容易融入任何一個(gè)團(tuán)體,還可以在彼此的專業(yè)上互相借鑒、互相幫助,用互補(bǔ)的方式拓寬自己的知識面、激發(fā)興趣。比如我的兩位室友,一位是來自挪威奧斯陸的計(jì)算機(jī)專業(yè)的交換生,另一位是來自美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校的電氣工程專業(yè)的大三學(xué)生。這樣一來,我不僅可以在編程方面請教我的挪威室友,還可以在數(shù)學(xué)方面幫助一下我的美國學(xué)妹。此外,我們都熱愛美食和運(yùn)動,因此經(jīng)常相約去吃飯和去超市,還按照我們?nèi)齻€(gè)的課程表安排了每周三次的體育鍛煉時(shí)間。挪威室友對中國的傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)中文非常感興趣,我們還經(jīng)常分享各自文化中的節(jié)日風(fēng)俗。她們的陪伴讓我的生活更加溫馨和充實(shí),讓這一學(xué)期的交換生活過得有滋有味,留下了生命中濃墨重彩的一筆。
從香港歸來后,我的收獲頗多,我也感受到了自己正在向著更好的方向慢慢的改變。而這一切,都源自老師們給我的這次交換學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會。在香港大學(xué)oise組織的交換學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹會上,有一句話我非常認(rèn)同。那就是,我們要勇于離開自己的舒適圈,嘗試一些對自己的挑戰(zhàn)和改變,也許只有這樣,在我們體驗(yàn)了不同的文化和生活方式之后,站在遠(yuǎn)處回顧自己原來的生活,我們才會發(fā)現(xiàn)自己真正想要的是什么。
共
2
頁,當(dāng)前第1
頁1
2
日本留學(xué)心得體會篇八
時(shí)光荏苒,歲月如梭,大學(xué)四年的時(shí)光悄然逝去,而我也在留學(xué)德國的旅途中漫步了八個(gè)月。這次留學(xué)經(jīng)歷是我人生中一段重要的旅程,讓我更深刻地體會到了留學(xué)講座所傳達(dá)的知識與智慧。
在講座中,我第一次接觸到了德國的教育體系和學(xué)位制度。讓我驚訝的是,德國的大學(xué)并非我們想象中那樣,被嚴(yán)格的學(xué)分限制,而是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的興趣和愛好,自主選擇學(xué)習(xí)方向。這種教育體系讓我感受到了自由與尊重,也讓我更加明白如何在留學(xué)期間找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和生活方式。
在德國的留學(xué)生活中,我學(xué)會了如何平衡學(xué)業(yè)與生活。講座中提到的“時(shí)間管理”和“生活平衡”讓我意識到,原來時(shí)間可以這樣規(guī)劃,生活可以這樣過。比如,我學(xué)會了利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間,這讓我的學(xué)習(xí)效率大大提高。同時(shí),我也學(xué)會了如何平衡學(xué)業(yè)與生活,讓自己的留學(xué)生活更加豐富多彩。
此外,講座還強(qiáng)調(diào)了跨文化交流的重要性。我意識到,在與德國人交往時(shí),了解他們的文化背景和習(xí)慣是非常重要的。尊重他們的文化,可以讓我更好地融入德國社會,結(jié)交更多的朋友。同時(shí),我也學(xué)會了如何在跨文化交流中保持自己的立場和特色,這樣我才能更好地適應(yīng)新的環(huán)境。
這次留學(xué)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了知識,更重要的是學(xué)會了如何在異國他鄉(xiāng)獨(dú)立生活,如何平衡學(xué)業(yè)與生活,以及如何與他人溝通交流。這次留學(xué)經(jīng)歷讓我更加成熟,也讓我更加熱愛生活,更加珍惜身邊的朋友。
總之,留學(xué)講座所傳達(dá)的知識和智慧,讓我在留學(xué)期間受益匪淺。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)⒃谖椅磥淼纳钪邪l(fā)揮重要作用,讓我更好地適應(yīng)社會,面對挑戰(zhàn)。這次留學(xué)經(jīng)歷,將成為我人生中一段寶貴的記憶,激勵(lì)著我不斷向前,追求更高的目標(biāo)。
日本留學(xué)心得體會篇九
留學(xué)Essay寫作在學(xué)生申請海外名校時(shí)扮演著重要的角色。無論是個(gè)人陳述、研究計(jì)劃還是選校理由,都需要通過這個(gè)重要的文書來展現(xiàn)自己的個(gè)性、經(jīng)歷和潛力。作為一名留學(xué)生,我有幸獲得了一些寫作Essay的經(jīng)驗(yàn)和技巧,并從中受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我在留學(xué)Essay寫作過程中的心得體會。
首段:明確寫作目的及重要性(200字)
留學(xué)Essay是學(xué)生申請海外名校時(shí)不可或缺的一部分。在激烈的競爭中,留學(xué)Essay可以為申請人贏得獨(dú)特的競爭優(yōu)勢,讓招生官更好地了解申請人的個(gè)人品質(zhì)和學(xué)術(shù)背景。在一個(gè)限定字?jǐn)?shù)的范圍內(nèi),申請人需要運(yùn)用精準(zhǔn)的文筆,準(zhǔn)確而有力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由,以打動閱讀該Essay的教授。
二段:選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}和結(jié)構(gòu)(200字)
在撰寫留學(xué)Essay之前,選擇一個(gè)合適的主題非常重要。主題可以是關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)術(shù)研究、社會問題等等,但要與自己的目標(biāo)學(xué)校及專業(yè)相關(guān)。并且,建議采用傳統(tǒng)的五段式結(jié)構(gòu),包括引言、提綱、論證、反駁和結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)簡單清晰,容易閱讀和理解,能夠幫助申請人準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
三段:展示個(gè)人特質(zhì)和潛力(400字)
留學(xué)Essay的目的之一是通過自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)展示個(gè)人的特質(zhì)和潛力。在這一段中,申請人可以重點(diǎn)描述一些在學(xué)術(shù)方面的成就或者個(gè)人經(jīng)歷。同時(shí),要讓招生官明確了解自己所選擇領(lǐng)域的潛力和熱情。舉例來說,如果是申請人想要攻讀生物學(xué)方面的碩士學(xué)位,可以描述自己參與了一些生物學(xué)實(shí)驗(yàn),并分享一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)。在描述這些經(jīng)歷的過程中,要注意突出個(gè)人創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及問題解決的能力。
四段:深入論證觀點(diǎn)和思考問題(300字)
在留學(xué)Essay中,通過深入論證觀點(diǎn)和思考問題可以展現(xiàn)申請人的獨(dú)立思考能力和學(xué)術(shù)深度。這一段的重點(diǎn)是對自己所選擇的學(xué)術(shù)領(lǐng)域或者社會問題進(jìn)行分析和解釋,展示對目標(biāo)領(lǐng)域的理解和研究。可以引用一些相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)或者實(shí)例,支持自己的觀點(diǎn),并討論不同的觀點(diǎn)和解決方法。重要的是要展示自己的學(xué)術(shù)獨(dú)立性和深度思考。
五段:總結(jié)觀點(diǎn)和提出展望(300字)
在留學(xué)Essay的最后一段,要對前面的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),并提出自己的展望。可以回顧前面的觀點(diǎn)和論證,再次強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)潛力和學(xué)習(xí)動機(jī)。同時(shí),也可以談?wù)撟约簩ξ磥韺W(xué)術(shù)領(lǐng)域的展望,以及如何將所學(xué)知識應(yīng)用于解決社會問題或者為人類文明作出貢獻(xiàn)。這樣的總結(jié)可以給招生官留下深刻而積極的印象。
總結(jié):
留學(xué)Essay作為申請海外名校時(shí)的一部分,對于申請人來說非常重要。通過選擇合適的主題和結(jié)構(gòu),展示個(gè)人特質(zhì)和潛力,深入論證觀點(diǎn)和思考問題,總結(jié)觀點(diǎn)和提出展望,可以幫助申請人在激烈的競爭中突出自己。我相信,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,每個(gè)申請人都能寫出一篇優(yōu)秀的留學(xué)Essay,讓自己的申請更加出彩。
日本留學(xué)心得體會篇十
在準(zhǔn)備留學(xué)的過程中,我有幸參加了一場留學(xué)講座。這次講座的主題是關(guān)于留學(xué)前的準(zhǔn)備和選校策略,主講人是一位有著豐富留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家。在講座過程中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,下面是我的體會和感受。
首先,留學(xué)講座讓我深刻地認(rèn)識到留學(xué)前的準(zhǔn)備有多么重要。在講座中,專家強(qiáng)調(diào)了調(diào)查目的國家和文化的重要性,以及提前了解學(xué)校要求和課程設(shè)置的重要性。這些信息對于我們來說是極其重要的,因?yàn)樗鼈儗⒅苯佑绊懳覀冊趪獾膶W(xué)習(xí)和生活。
其次,選校策略也是講座中的一個(gè)重要話題。專家告訴我們,選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)是非常重要的。他建議我們在選擇學(xué)校時(shí),除了考慮學(xué)校排名和知名度外,還要考慮專業(yè)設(shè)置、課程安排和學(xué)校文化是否與自己相符合。此外,他還提醒我們,不要只看重學(xué)校的排名,而忽略了學(xué)校所在地的文化和生活成本。
在講座過程中,我還學(xué)到了一些實(shí)用的技巧,如如何寫出優(yōu)秀的留學(xué)申請文書,以及如何更好地融入當(dāng)?shù)氐奈幕蜕?。此外,專家還分享了他的留學(xué)經(jīng)歷,讓我們更好地了解留學(xué)的點(diǎn)滴和收獲。
最后,我從這次講座中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,這些知識和經(jīng)驗(yàn)將對我未來的留學(xué)計(jì)劃產(chǎn)生積極影響。我深刻地認(rèn)識到留學(xué)前的準(zhǔn)備和選校策略的重要性,以及融入當(dāng)?shù)匚幕蜕畹募记伞N蚁嘈?,通過這次講座,我已經(jīng)獲得了更多的自信和勇氣,去迎接未來的挑戰(zhàn)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17996931.html】