日本留學心得體會 留學心得體會(模板10篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

日本留學心得體會篇一

20xx年，我還在申請國家公派留學的資格，而現在已經在美國度過了半年的時間。在曾經擁有菲茨杰拉德、約翰納什、阿蘭圖靈、馮諾依曼等巨匠的普林斯頓大學里，感受著一股純粹與優(yōu)雅氛圍，一種對科學的向往。

在出國之前，我無意中看到了沈誕琦的一本書《自由的老虎》，作者從菲茨杰拉德說起，挖掘出一個又一個關于普林斯頓大學校友的精彩故事，講述著一個又一個關于自由的老虎的故事(普林斯頓大學的吉祥物是老虎)。這座古老的大學一直在用其自由、包容的態(tài)度鼓勵著一代一代的普林人奔跑在追求真理的路上。

我這里的導師是建筑學院的forrest教授，他年輕、幽默，有時會邀請我們去他家里，但是對于科學問題則極其嚴苛。目前，在forrest課題組中研究輻射傳感器的主要負責人并不是他的'博士生，而是一名從哥倫比亞大學過來訪問的本科生，而且還是計算機專業(yè)的學生。這位說著一口純正倫敦口音的學生叫做nicholas。他從哥倫比亞大學來到這，從計算機專業(yè)跳到建筑學院，追求一切讓他感興趣的事情。

我剛進入forrest課題組的時候有一種茫然，“我在哪，我是誰，我要做什么”，forrest說要我找到適合自己興趣和專長的課題。隨后，我進入地熱換熱器的研究，雖然在國內沒有涉及過這方面，但是在傳熱學方面的研究經驗幫助我很快找到了切入點。隨后3個月時間，我不斷推進研究工作，閱讀大量相關文獻，對模型進行詳細推導與計算，最終在課題組另一位博士的協助下，以第一作者身份完成了我在普林斯頓大學撰寫的第一篇學術論文。當我迫不及待地想通過導師的許可將論文進行投稿的時候，forrest告訴我質量比數量更重要。這時我才發(fā)現，一篇高質量的論文除了內容本身以外，也要注重邏輯表達與連接，以及文章結構清晰度，在細節(jié)處更要注重每一個標點符號，這都讓我感到受益匪淺。

在我來普林斯頓之前我以為我的課余活動會被這里的中國學生聯合會承包，但是來了之后，普林斯頓大學的戴維斯國際中心卻吸引了我。每周三在劉易斯樓舉行的teatalk活動，吸引了來自不同國家的國際學生，坐在一起，一邊吃著國際中心免費提供的午餐，一邊討論著很多有意思的話題，這一次一次的互動中感受著不同國家文化的碰撞，在這里文化的多元性被充分發(fā)揮。而當夜幕降臨，寧靜的普林斯頓校園里，也許在某個實驗室，正在進行著改變世界的科學研究。

在我來普林斯頓之前我以為我的課余活動會被這里的中國學生聯合會承包，但是來了之后，普林斯頓大學的戴維斯國際中心卻吸引了我。每周三在劉易斯樓舉行的teatalk活動，吸引了來自不同國家的國際學生，坐在一起，一邊吃著國際中心免費提供的午餐，一邊討論著很多有意思的話題，這一次一次的互動中感受著不同國家文化的碰撞，在這里文化的多元性被充分發(fā)揮。而當夜幕降臨，寧靜的普林斯頓校園里，也許在某個實驗室，正在進行著改變世界的科學研究。

日本留學心得體會篇二

留學是許多人追求的夢想，同時也是一場挑戰(zhàn)。在海外留學的這段時間里，我收獲了很多寶貴的經驗和體會。今天，我想和大家分享一下我在留學期間的心得體會。

首先，留學讓我學會獨立生活。在國外，我沒有了父母的照顧和呵護，需要自己處理日常生活的瑣碎事務。剛開始的時候，我感到有些困惑和不適應，但漸漸地，我開始學會獨立思考和解決問題。比如，我要自己打理學習和生活，制定自己的作息時間，解決學業(yè)和生活中的困難。這一切的經歷讓我更加成熟和自信，也提高了我的生活能力。

其次，留學讓我擁有了豐富的跨文化體驗。在海外，我有機會與各國的學生交流和相處。他們來自不同的文化和背景，擁有不同的價值觀和觀念。通過與他們的交流，我深刻地意識到文化的多樣性和豐富性。這不僅開闊了我的眼界，還讓我學會尊重和包容不同文化的差異。此外，我還參加了一些當地的活動和節(jié)日，親身感受到了不同文化的魅力和獨特之處。這些寶貴的經驗讓我更加開放和包容，成為一個更好的全球公民。

再次，留學讓我擁有了更加寬廣的學術視野。在國外的學習環(huán)境中，我接觸到了更多的學科和研究領域，學習了更多的知識和技能。與國內相比，國外的教學方式更加注重學生的主動參與和獨立思考。教授們也非常鼓勵學生提出問題和發(fā)表自己的觀點。這樣的學習環(huán)境讓我養(yǎng)成了批判性思維和創(chuàng)新思維的習慣，也提高了我的學術能力。此外，我還有機會參加一些研究項目和實習，深入了解和掌握了一些前沿的學術知識和技術。這些經歷不僅豐富了我的學業(yè)，也為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。

最后，留學讓我擁有了更廣泛的人際關系網絡。在國外，我交到了許多來自世界各地的朋友。他們來自不同的國家和文化，有不同的興趣愛好和職業(yè)背景。和他們的接觸和交流，不僅讓我學到了他們不同的觀點和經驗，還培養(yǎng)了我的合作能力和團隊精神。他們也是我在海外的家人和朋友，給予我很多的關心和幫助。這樣的人際關系網絡不僅豐富了我的生活，還為我的未來發(fā)展提供了許多機會和資源。

總的來說，留學是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。通過留學，我學會了獨立生活、擁有跨文化體驗、拓寬學術視野和擁有廣泛的人際關系網絡。這些經驗和體會對于我的成長和發(fā)展都起到了重要的作用。我相信，留學對于每一個人來說都是一次寶貴的機會，也是一次改變人生的經歷。無論留學的道路是荊棘叢生，還是一片坦途，唯有始終保持學習的態(tài)度和對未來的憧憬，我們才能在留學中獲得豐富的收獲和成長。

日本留學心得體會篇三

一學期的生活匆匆結束。離別時，是期盼;離別時，是不舍;離別時，亦滿載收獲和回憶。踏上回國的飛機，心中陣陣激動。因為不久我就要回到祖國的懷抱，見到我思念的家人和朋友。腦海中回想著發(fā)生的一切，好似一場夢。心中充滿感激，感謝首師大給了我這次寶貴的機會，為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友，給予我無限的支持和鼓勵。一次遠行，讓我對生命的體會更加深刻。收獲的是友誼，是學習，更是人生的境界。

初到美國，在機場，只身前往的自己不得不說有幾分恐懼。對環(huán)境，更是對語言。雖順利通過了出國英語考試，但實戰(zhàn)起來才發(fā)現自己的武器已太落后。聽不懂，說不出口的尷尬，心中陣陣挫敗感。我知道，一切才剛剛開始。果不其然，到學校，辦理各種手續(xù)，雖說在老師和同學的幫助下順利完成，但心中滿是落寞。尤其是進入到正常的學校生活時。因為我發(fā)現，大家雖說都是國際交流生，但歐洲國家的學生基本不存在語言問題。所以他們能夠很快的融入群體，交到朋友，同出游。而這一切于我而言，是一道需要時間和巨大勇氣才能跨過的坎兒。所以，初期，自己生活很是孤寂，還有學習上的巨大壓力。到了課堂，開啟了不提前看書，安全聽不懂的模式。課堂上，大家笑，我也便隨節(jié)奏揚起嘴角。生活和學習上的挫敗感讓我倍加思念祖國，思念家人和朋友。那時，自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。

入學兩個星期后，我見到了我的host family。他們對我十分愛護。靜靜的傾聽我心中的苦悶，給我建議和鼓勵。她們告訴我，美國人善訴說，但中國人有著更好的品質，便是聆聽。我們更懂得給他人空間和時間。關于交朋友，自己要學會主動，因為只有你主動，才能建立起話題，交到朋友。美國人雖然很包容很友好，但他們不會主動去照顧他人。當我再次回到靜謐祥和的校園，想起自己為了今天的種種努力，想到自己的優(yōu)秀，心中豁然開朗起來。我不該的，不該在今天辜負曾經那么努力的自己;我不該的，不該在擁有了機會的今天而錯失機會;我不該的，不該丟失做為一名中國人的驕傲和自信。從那一刻起，自己決定勇敢起來，自信起來。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地。

我開始勇敢的張開自己的嘴，觀察別人怎么打招呼，怎么聊天。把每天學到的日常詞匯和交際用語記到一個本子上。我開始經常出現在活動室，雖然自己經常插不上話，但我知道每天我都在努力，努力提高自己。我積極參加大家組織的活動，我知道每一次活動都為我語言的進步提供了寶貴的機會。寫到這里，腦海中浮現出了wrightsville beach美麗的畫面。腳底的細沙，無邊無際的大海，碧藍的天空，淺處清澈的海水，遠望時的天藍之色。那么美，美到讓人對生命再無他求。瞬間也便懂得，為什么nicholas sparks 筆下能生出那么執(zhí)著單純美好的愛情故事。來到這里，更加明白了世界之大，大自然之美。也許，只有往外走走，看看，才能真正拓寬生命的額度。每一天，在自己的努力下，都會進步一些，收獲一些。收獲笑臉，收獲知識，收獲一份份小美好 還記得朋友們一張張笑臉。記得感恩節(jié)時，感恩的人，好吃的美食。還記得課堂上大家的積極發(fā)言，勇敢而自信的面容，輕松的課堂環(huán)境。還記得清新美麗的校園，安靜祥和的圖書館。一張張面容，一份份美好，推動著青春夢想的前行?；氐阶鎳?，學到的是感恩，是熱愛，是珍惜。離別時，她的一句話，也許真實的道出了我的進步。她告訴我我的英語比剛來時好了很多，她現在特別喜歡和我聊天。感謝她的肯定，我只知道我一直在努力。

感謝首師大給我的這次寶貴機會，讓我學到很多，進步很多。我會一直努力的，因為前方會更加美好。

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日本留學心得體會篇四

尊敬的__大學老師領導：

您好!首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的留學申請書!

我是__市高級中學理科實驗班的__，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我也但愿通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想考入__大學。

在眾多高校中，唯有__大學深深吸引了我，而且我也聽到__交大的學長說，__交大非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，__交大都會盡全力幫你實現，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來一定要到__交大讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的奔騰，每次考試成績均不亂在年級前十名，施展好時還會進入前五名，我堅信自己是有資格進入__大學的。

相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦信，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛與向往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實、量力而行的品質，我不會為了得到您的青睞而強調事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力并不是只有靠這些職位才能體現出來的，究竟校學生會主席只有一個，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。

做事堅決，善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算：近年來，跟著中國經濟的起飛，汽車已經走入了平常庶民家。因為汽車產業(yè)的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車，7歲就能識別數十種車標的我，無疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來要進入一家汽車企業(yè)，介入設計制造一部機能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的汽車。據我所知，現今中國汽車在發(fā)念頭的節(jié)油耐用，不亂機能上仍有一定的進步空間，而伴跟著油價的提高，增壓直噴等技術也已走下神壇，進入乘用領域。在車身結構地方，人們對于安全恬靜的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設計，有了更優(yōu)秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應用。我愿把我全部的精力都投入到這些領域中，讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想，一旦進入__交大，就都很有可能變?yōu)楝F實。

此致

敬禮!

申請人：__

申請日期：20__年__月__日

日本留學心得體會篇五

立思辰留學360介紹，泰國留學感受泰國飲食習慣。泰國的飲食以稻米、蔬菜為主。在泰國，可以吃到其它國家的許多美味佳肴。數不清的各式飯店按各種亞洲烹飪方式提供飯食。中餐館在泰國隨處可見，不要擔心吃不上家鄉(xiāng)飯。

泰國的飲食也按地區(qū)有所不同。北部的人們以糯米飯及各種辣醬為主食，湯類主要有夯勒湯(一種緬甸式菜湯)，特色菜有米粉拌豬肉、香腸、炸豬皮和各種青菜等。由于當地養(yǎng)豬較多且肉價便宜，故而當地人十分喜愛食豬肉。

互聯網留學360介紹，大部分居住在中部的人們的`口味都趨于甘香而稍帶甜味，食物烹調方式較為復雜，講究色香味，常在賣相上大花心思。如一道從椰汁辣醬演變而來的“下船辣醬”，也要用羊齒草等材料來裝扮得色香誘人。

與北部地區(qū)一樣，東北部人們也是以糯米飯為主食，配以涼拌雞豬牛肉末或涼拌豬血、涼拌木瓜絲、腌魚等。除此之外，雞豬牛等動物肉也普遍受歡迎。至于海鮮則很少食用。

南部飲食以辣聞名，其中魚肚湯、黃酸湯是南部最有名的湯。當地人喜歡用雜魚醬拌飯并配以若干新鮮蔬菜，并美其名曰雜燴飯。南部海鮮品種繁多，是當地人餐桌上的主角。秀麗帕氏豆是該地區(qū)不可或缺的食物之一，豆子切片用來炒肉或者煮湯，此外還可以拿來燉椰漿及各種蔬菜，或就殼烘燒至軟熟，然后去殼蘸著辣醬食用。

日本留學心得體會篇六

留學外國是現代年輕人成長的一種經歷。通過留學，可以開闊視野，感受不同的文化氛圍，提高自身的綜合素質。然而，留學可不僅僅是一種旅游式的經歷，它更是一次學習式的體驗，需要我們在不同的課堂中認真掌握各種知識，總結體驗，使我們在競爭激烈的社會中獲得優(yōu)勢。

第二段：課程的選擇

留學期間，課程的選擇非常重要。在選擇課程時，我們需要明確自己的興趣愛好和專業(yè)方向，因為只有這樣，我們才能在上課的過程中專注認真，從中汲取有用的知識。在向導師或者學長學姐咨詢課程時，我們應該清晰表達自己的想法，聽取他們的建議，最終決定哪些課程是最適合我們的。

第三段：課堂的認真學習

在留學期間，課堂的認真學習是必須的。聽老師講課時，我們不僅僅要聽懂他們的授課內容，還要牢記并且理解掌握。這需要我們不斷練習，不斷提高自己的英語聽說能力，以便更好的聽懂授課老師的講解。要課堂積主動思考，帶著問題思考，不明白的地方要保持疑問，及時向老師或者同學請教。

第四段：成果的總結

留學期間，我們要時常對自己所學的知識和成就進行總結，這樣可以不斷提高認識，加深對所學知識的理解和認識。我們應該嘗試去寫筆記，反復溫習已經學習的知識，隨時隨地記錄自己的感想和思考。同時，我們還要注意和同學，甚至是當地的專家教授進行交流，嘗試吸取他們的經驗和知識，以此作為我們自己發(fā)展的一部分。

第五段：結語

從留學中學習并不能一蹴而就，這個過程需要我們的不斷努力和決心。我們必須心懷敬畏，不走捷徑，要堅持不懈地學習，并將所學的知識運用到自己的日常生活和工作中去。需要時刻清醒的認識到，留學課程是我們在人生路上的一次鍛煉，是我們成長的一種途徑。只有我們在這個途徑中認真思考和提升自己，才能在未來的發(fā)展中獲得更為長遠的優(yōu)勢。

日本留學心得體會篇七

隨著高等教育的國際化,我國出現了出國留學的熱潮。以下本站小編為你帶來出國留學

心得體會

9月，我參加了學校的留學項目，到美國的賓夕法尼亞印第安納大學學習，有很多收獲體會。

學習氛圍。到美國以后，不知道是不是語言不通的原因，總覺得自己需要多花時間學習，在美國的這一年可以說是我大學四年里最辛苦的一年，其實每個學期的課程比在國內少了將近一半，可是花在學習上的時間確實比在國內多，特別是第二個學期。還有一點感觸很深，就是美

國學

學習難度。說實話，去美國之前，一直以為美國的課程會很輕松，結果恰恰相反。以前以為美國沒有考試，結果每門課最少都有兩次以上考試;以前以為美國的課程沒有作業(yè)，結果作業(yè)非常多，讓我有種回到高中的錯覺。也許是因為以前有這些錯誤的認識，所以反而對這些事情有了更深的感觸。說實話，雖然在美國學習生活比在財大要累，但是卻覺得更加充實，或者說更有滿足感。

關于美國的老師。不知道該怎么說，有點失望，老師沒有想象中的那么好，其實后來仔細想想，似乎從來沒有人說過美國的老師一定比中國的老師好，后來自己再想為什么會有這種錯誤看法的時候，突然明白一件事情：學習的關鍵不在老師，在自己。

也許我們往往需要經歷了才能長大，我是一個喜歡胡思亂想的人，到美國這幾個月，感觸多的同時也想了很多，也許很亂，不過卻是最真實的感觸。我到美國校園的第一天，我就覺得這是一個應該要學習的地方，我不知道是不是國內的高中應試教育太過嚴苛，到了大學的第一天就想著放松，然后這一放似乎就有點收不回來了，我不知道是什么導致了這種差異，但是這確實是我最真實的感受。

其次，說句實話，我比較喜歡美國的考試方式，雖然平時會累一些，但是起碼期末考試的時候相對沒有這么累，而且我覺得平常有一些考試的壓力，也許會學得更好。其實，關于這個想法，來自于學習美國聯邦稅法的時候，每次快要單元測試的時候就在想，這要是在國內多好，但是就我個人而言，其實我更喜歡這種教學方式，因為我不用每到期末就開始緊張，可能因為我自己比較懶惰，平常多考試，不會讓我覺得學得很厭煩，或者說讓我學起來比較有動力。

再者，我覺得美國老師上課好像更注重實用性，他們對理論的講解相對偏少，可能因為我在國內和在美國都學了稅法，對這門課的感受是最深的，在美國的教科書上是看不到稅法條款的，當然不排除是因為美國的稅收條款太過于復雜的原因，但是上課的時候老師講解的內容確實更多的是圍繞怎么樣進行納稅申報，同時，基本上比較重要的內容都會在星期五也就是在機房上課的時候，帶著我們實際進行一遍操作。

說到實用性，有一件事情一定要說。就如我在內容中講到的一樣，在商業(yè)法律環(huán)境這門課上，老師曾經讓我們去法院聽一次審理，說起來不好意思，就為了這個我們一群人跑當地法院跑了3次，第一次還跑錯地方，還有一次在那里傻等了一個多小時，但是現在想想，我想說這是一筆財富，也許數額不大，但是對于我這個年齡來說，還是相當可觀的：在那樣一個陌生且語言不通的國家，完成這樣一件事情，其實是意見相當有滿足感的事情。這是一種經歷，最少它讓我知道，很多事情遠比想象中不一樣。

最后我想說，美國9個月的學習生活讓我明白了兩件事情：第一，我真的非常討厭期末考試，因為比起這種一次定生死的考試方式，我更希望能將平常的努力體現出來，在我第二個學期的學習中，我一共選修了4門課，4門課中有3門課，即使不參加最后的考試我都可以通過這門課，這個結果讓我在收拾行李準備回國的時候能夠放松心態(tài)，輕松面對，如果說一定要對學習的課程有什么意見，我的意見很簡單，那就是加大平常成績占的比例，減輕期末考試所占的比例，畢竟學習不是一個星期或者一個月的事情;第二點，不知道是幸運還是不幸，我上的所有課程的老師，沒有喜歡讓學生自己上臺做報告的，基本上都屬于比較喜歡考試的。聽一起上課的同學說，有很多課程老師很喜歡讓學生自己作報告，這些報告有點類似于我商業(yè)預測課上老師喊交的那份報告，根據課上所學的內容，選擇某一個主題然后進行分析、研究，據說在一門需要介紹食品的課程上，美國學生還買了一個很大的披薩去。其實，提出這個來說，是我覺得在國內需要我們自己去思考的東西太少，或者說老師太過于信任我們，總是要求我們去看，但是不要求我們把看了的結果寫下來或者表達出來，而這樣放縱我們的后果就是到最后看的人太少，根本達不到老師希望的效果。

九個月的時間不長不短，卻讓我明白了一個很簡單的道理，學習可以很輕松，但是這種輕松是有代價的。輕松的背后是付出更多的努力。

20xx年秋季學期是我大四年級的第一個學期。就在大學的一切回憶都要定格的大四，我做出了不一樣的嘗試，而這一切與其說是結束，倒不如說更像是生命新篇章的開始。

在學校、學院老師的多方爭取和支持下，我獲得了來之不易的赴香港大學交換一學期的機會。在我看來，在大四年級參加交換項目的優(yōu)勢如下：首先，我選修的課程均為高年級的課程，有一定的綜合性和很強的實際應用價值，能很好的體現一所大學教育靈活性和獨特性，對我感受香港大學的教育模式更加有利;其次，沒有面臨考研的壓力，我可以更加專注投入到新知識的學習上，同時我還有機會參與學校組織的各項課外社交活動，有利于全方位的體驗國際化的生活方式。

就這樣，肩負著老師們、同學們的期許，我踏上了去香港的征途。

在出行之前，我參加了行前會議，同時也對香港的衣食住行略有了解，因此，在初到香港之時，我在生活的各方面都沒有遇到太大的困難。

我住的學生宿舍為白文信樓，位于香港大學李嘉誠醫(yī)學院校區(qū)，距我上課的主校區(qū)有20分鐘左右的車程。往返于主校區(qū)和宿舍之間有收費低廉的校車，因此每天的交通也十分方便。此外，在我的宿舍周圍盡管沒有大型的生活超市可以購買生活用品，但是有兩個小型便利商店和灣景、瑪麗醫(yī)院兩個餐廳，基本的生活需要可以很方便的滿足。最值得一提的是，我住的宿舍樓距李嘉誠醫(yī)學院圖書館只有五分鐘的步行距離，可以享受到很好的自習環(huán)境和海灣風光。

香港大學的選課系統與工大的略有不同，沿襲英制教育體系，在學生修滿相應學位要求的各項學分后即可畢業(yè)。而課程的選擇方面種類繁多、豐富多彩，學生自由選擇的空間很大，非常靈活。每學期正常的選課容量為5門課，每門學分均為6分，共30學分。其中至少一半，即至少3門課，由相應專業(yè)所在院系開設，其余2門可憑借興趣愛好自由選擇。但是為保證學習的連貫性，每門課在介紹之中除了介紹本課程的學習內容和教學目標之外，還有很多先修課的要求，這就需要學生提前規(guī)劃好每個學期選課的安排，同時也有專門的教學人員給予幫助和指導。

在每學期開學后的第一周和第二周的時間內，課程雖已全部開始，但學生可以試聽自己感興趣的課程，在了解該課程的基本內容、考核方式、評價標準和教授和授課風格后，根據自身的情況選擇是否繼續(xù)學習該課程。最終，在第二周結束的時候，確定本學期選修的5門課，非特殊原因就不能再變更了。當然，如果學生的精力足以應對，想增加課程容量，在獲得相關學院的批準后可以多選擇一門課程。

在課程的考核方面，滿分為100分，一般由作業(yè)、課堂參與、實驗操作和報告、隨堂小測、期中考試、期末考試等部分構成，每個組分所占百分比由授課教師決定。值得一提的是，港大要求學生在每個項目上均得到及格的成績，而及格線的劃定視當前所有學生的表現而定，這樣才算在這個科目上獲得及格。在綜合各項，得到百分制成績之后，再將其轉化為四分制成績。然而優(yōu)秀率是嚴格控制的，因此，想得到高的總體學分績也是要付出很大的努力的，成為班上的第一、第二是必不可少的。

從20xx年起，香港大學開始實行四年制大學教育。在此之前，香港的高中為四年制，因此大學為3年。課程等級也相應分為三級，第三級為最高。低年級的課程多為大班級授課，在階梯教室中進行，有時熱門的公共核心課程有二三百人選修。而高年級的課程，因其專業(yè)性的提升，為促進學生的理解和教授對每個學生的單獨輔導與關注，班級的規(guī)模均在二三十人左右，更有小班控制在15人之內。以我選修的數字圖像處理一課為例，班上僅有23人，在課堂練習時，授課教師可以有時間走到每個學生桌前，看每個學生的答題情況，有沒有遇到什么困難，并根據每個人不同的問題給予幫助和解答。對于當今快節(jié)奏的教育來講，這樣小規(guī)模班級的人才培養(yǎng)的效率無疑是非常不占優(yōu)勢的，但是，這樣專注于每個學生的學習和理解，對于個人的成材是有很大的幫助和決定性的作用的。因此，從整體上來講，香港大學培養(yǎng)出來的學生會扎根于香港社會，乃至全世界的各個領域，對于大學的名譽和聲望，它所發(fā)展的優(yōu)質校友資源網絡對其日后的發(fā)展和社會互動都是非常有利的。

在學校對學生全方位的支持上來講，或許也有我們值得借鑒的地方。首先，香港大學聘請了很多外籍教授，人數達全體教職人員總數的一半，而這些大多分布在人文和社會科學領域。其次，所有的教授均有程度不等的海外背景，均能用英語為媒介有效的傳遞知識和進行科研活動，在專業(yè)上有廣泛的聯系和背景，擁有大量優(yōu)質的社會資源。而這些優(yōu)點不僅體現在授課時的視野和高度，使學生對其專業(yè)有更加濃厚的興趣和理解，更能轉化為無數的實習、學術交流、國際會議、項目推薦、工作機會等切實有力的支持。

在校園設施和硬件方面，因為香港島的地勢多山而狹窄，港大的校園規(guī)劃則是在現有的面積上，通過巧妙的設計最大化了有效的空間。在迷宮一般的校園里，起初很難有誰是不迷路的，但是漸漸熟悉之后，發(fā)現校園的其實很小很簡單。但是花園一般的環(huán)境，稱其移步換景，毫不為過。現代化的教學樓、古香古色的主樓、藏書豐富的圖書館、多功能的文娛中心足以滿足學習和生活上方方面面的需求。此外，還有各種風味的餐廳和咖啡廳，適合來自世界各地的學生的美食享受。

在國際化和社交方面，住學校的宿舍是一個很好的選擇。香港大學由于宿舍樓數目有限，因此本科生多為2-4人間。在分配宿舍時，還可與不同國籍、不同專業(yè)、不同年級的同學成為室友，不僅擴寬了自己的朋友圈，使自己更加容易融入任何一個團體，還可以在彼此的專業(yè)上互相借鑒、互相幫助，用互補的方式拓寬自己的知識面、激發(fā)興趣。比如我的兩位室友，一位是來自挪威奧斯陸的計算機專業(yè)的交換生，另一位是來自美國伊利諾伊大學香檳分校的電氣工程專業(yè)的大三學生。這樣一來，我不僅可以在編程方面請教我的挪威室友，還可以在數學方面幫助一下我的美國學妹。此外，我們都熱愛美食和運動，因此經常相約去吃飯和去超市，還按照我們三個的課程表安排了每周三次的體育鍛煉時間。挪威室友對中國的傳統文化和學習中文非常感興趣，我們還經常分享各自文化中的節(jié)日風俗。她們的陪伴讓我的生活更加溫馨和充實，讓這一學期的交換生活過得有滋有味，留下了生命中濃墨重彩的一筆。

從香港歸來后，我的收獲頗多，我也感受到了自己正在向著更好的方向慢慢的改變。而這一切，都源自老師們給我的這次交換學習的寶貴機會。在香港大學oise組織的交換學生經驗介紹會上，有一句話我非常認同。那就是，我們要勇于離開自己的舒適圈，嘗試一些對自己的挑戰(zhàn)和改變，也許只有這樣，在我們體驗了不同的文化和生活方式之后，站在遠處回顧自己原來的生活，我們才會發(fā)現自己真正想要的是什么。

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日本留學心得體會篇八

時光荏苒，歲月如梭，大學四年的時光悄然逝去，而我也在留學德國的旅途中漫步了八個月。這次留學經歷是我人生中一段重要的旅程，讓我更深刻地體會到了留學講座所傳達的知識與智慧。

在講座中，我第一次接觸到了德國的教育體系和學位制度。讓我驚訝的是，德國的大學并非我們想象中那樣，被嚴格的學分限制，而是鼓勵學生發(fā)展自己的興趣和愛好，自主選擇學習方向。這種教育體系讓我感受到了自由與尊重，也讓我更加明白如何在留學期間找到適合自己的學習方式和生活方式。

在德國的留學生活中，我學會了如何平衡學業(yè)與生活。講座中提到的“時間管理”和“生活平衡”讓我意識到，原來時間可以這樣規(guī)劃，生活可以這樣過。比如，我學會了利用碎片時間學習，合理安排時間，這讓我的學習效率大大提高。同時，我也學會了如何平衡學業(yè)與生活，讓自己的留學生活更加豐富多彩。

此外，講座還強調了跨文化交流的重要性。我意識到，在與德國人交往時，了解他們的文化背景和習慣是非常重要的。尊重他們的文化，可以讓我更好地融入德國社會，結交更多的朋友。同時，我也學會了如何在跨文化交流中保持自己的立場和特色，這樣我才能更好地適應新的環(huán)境。

這次留學經歷讓我收獲頗豐。我不僅學到了知識，更重要的是學會了如何在異國他鄉(xiāng)獨立生活，如何平衡學業(yè)與生活，以及如何與他人溝通交流。這次留學經歷讓我更加成熟，也讓我更加熱愛生活，更加珍惜身邊的朋友。

總之，留學講座所傳達的知識和智慧，讓我在留學期間受益匪淺。我相信，這些經驗和感悟將在我未來的生活中發(fā)揮重要作用，讓我更好地適應社會，面對挑戰(zhàn)。這次留學經歷，將成為我人生中一段寶貴的記憶，激勵著我不斷向前，追求更高的目標。

日本留學心得體會篇九

留學Essay寫作在學生申請海外名校時扮演著重要的角色。無論是個人陳述、研究計劃還是選校理由，都需要通過這個重要的文書來展現自己的個性、經歷和潛力。作為一名留學生，我有幸獲得了一些寫作Essay的經驗和技巧，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在留學Essay寫作過程中的心得體會。

首段：明確寫作目的及重要性（200字）

留學Essay是學生申請海外名校時不可或缺的一部分。在激烈的競爭中，留學Essay可以為申請人贏得獨特的競爭優(yōu)勢，讓招生官更好地了解申請人的個人品質和學術背景。在一個限定字數的范圍內，申請人需要運用精準的文筆，準確而有力地表達自己的觀點和理由，以打動閱讀該Essay的教授。

二段：選擇一個恰當的主題和結構（200字）

在撰寫留學Essay之前，選擇一個合適的主題非常重要。主題可以是關于個人經歷、學術研究、社會問題等等，但要與自己的目標學校及專業(yè)相關。并且，建議采用傳統的五段式結構，包括引言、提綱、論證、反駁和結論。這種結構簡單清晰，容易閱讀和理解，能夠幫助申請人準確地表達自己的觀點。

三段：展示個人特質和潛力（400字）

留學Essay的目的之一是通過自己的經歷和觀點展示個人的特質和潛力。在這一段中，申請人可以重點描述一些在學術方面的成就或者個人經歷。同時，要讓招生官明確了解自己所選擇領域的潛力和熱情。舉例來說，如果是申請人想要攻讀生物學方面的碩士學位，可以描述自己參與了一些生物學實驗，并分享一些實驗數據和發(fā)現。在描述這些經歷的過程中，要注意突出個人創(chuàng)新能力、團隊合作精神以及問題解決的能力。

四段：深入論證觀點和思考問題（300字）

在留學Essay中，通過深入論證觀點和思考問題可以展現申請人的獨立思考能力和學術深度。這一段的重點是對自己所選擇的學術領域或者社會問題進行分析和解釋，展示對目標領域的理解和研究?？梢砸靡恍┫嚓P領域的學術文獻或者實例，支持自己的觀點，并討論不同的觀點和解決方法。重要的是要展示自己的學術獨立性和深度思考。

五段：總結觀點和提出展望（300字）

在留學Essay的最后一段，要對前面的觀點進行總結，并提出自己的展望?？梢曰仡櫱懊娴挠^點和論證，再次強調自己的學術潛力和學習動機。同時，也可以談論自己對未來學術領域的展望，以及如何將所學知識應用于解決社會問題或者為人類文明作出貢獻。這樣的總結可以給招生官留下深刻而積極的印象。

總結：

留學Essay作為申請海外名校時的一部分，對于申請人來說非常重要。通過選擇合適的主題和結構，展示個人特質和潛力，深入論證觀點和思考問題，總結觀點和提出展望，可以幫助申請人在激烈的競爭中突出自己。我相信，通過學習和實踐，每個申請人都能寫出一篇優(yōu)秀的留學Essay，讓自己的申請更加出彩。

日本留學心得體會篇十

在準備留學的過程中，我有幸參加了一場留學講座。這次講座的主題是關于留學前的準備和選校策略，主講人是一位有著豐富留學經驗的專家。在講座過程中，我學到了很多寶貴的經驗和技巧，下面是我的體會和感受。

首先，留學講座讓我深刻地認識到留學前的準備有多么重要。在講座中，專家強調了調查目的國家和文化的重要性，以及提前了解學校要求和課程設置的重要性。這些信息對于我們來說是極其重要的，因為它們將直接影響我們在國外的學習和生活。

其次，選校策略也是講座中的一個重要話題。專家告訴我們，選擇適合自己的學校和專業(yè)是非常重要的。他建議我們在選擇學校時，除了考慮學校排名和知名度外，還要考慮專業(yè)設置、課程安排和學校文化是否與自己相符合。此外，他還提醒我們，不要只看重學校的排名，而忽略了學校所在地的文化和生活成本。

在講座過程中，我還學到了一些實用的技巧，如如何寫出優(yōu)秀的留學申請文書，以及如何更好地融入當地的文化和生活。此外，專家還分享了他的留學經歷，讓我們更好地了解留學的點滴和收獲。

最后，我從這次講座中學到了很多寶貴的經驗和技巧，這些知識和經驗將對我未來的留學計劃產生積極影響。我深刻地認識到留學前的準備和選校策略的重要性，以及融入當地文化和生活的技巧。我相信，通過這次講座，我已經獲得了更多的自信和勇氣，去迎接未來的挑戰(zhàn)。

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