總結(jié)是一種思考的過程，通過總結(jié)，我們可以更加明確自己的目標和方向。總結(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，使人一目了然。為了幫助大家寫好總結(jié)，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍└哔|(zhì)量的總結(jié)范文，供大家參考。
欣賞歌劇英語篇一
我有一個非常嚴厲的英語，老師我的英語老師姓郝，中等個，戴一副近視眼鏡平時她一頭如波浪線一樣的美發(fā)，秀美且整潔，非常漂亮。
每天的英語課總有意象不道的知識，但是也有如水一樣多的作業(yè)。我認為老師是為我們好，為了提高學(xué)習(xí)成績，為了拿著一份滿意的分數(shù)，為了打好英語的基礎(chǔ)。老師您辛苦了，您勞累了。
老師您知道嗎？記得初一上冊，我是一個錯單詞很多小女孩，有一次您找我談話，對我教育告訴我記單詞的方法，通過和您與我的談話啟發(fā)了我，與現(xiàn)在相比我的錯單詞是越來越少，奧秘也一點一滴積累。老師我謝謝您！
其實每次您布置的作業(yè)避免很多。也會遭遇許多同學(xué)的默默言辭，但是我明白您是有您的道理的，您也為我們花了不少時光，您也為我們操出了幾根銀絲。
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會耐心地教導(dǎo)我們，沒錯，他就是我們的老師，“蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想?！边@也許是老師常說的吧！
老師謝謝您！
欣賞歌劇英語篇二
英語書法的書寫在某種意義上講和中國的書法書寫有著異曲同工的效果，學(xué)好英語，說好英語越來越受到人們的重視，寫好英文文字則沒有引起社會的足夠重視。其實寫得一手漂亮的英文書法字體也很重要的。下面小編帶給大家的是漂亮的英語書法，希望你們喜歡。
1.在入門階段(三年級)的字母教學(xué)時，一定要充分示范，讓學(xué)生明確字母在四線三格中的位置，筆畫順序，以及書寫、間隔要求，教學(xué)時不能快，確保學(xué)生能按要求完成，因為可能受語文拼音的影響一下難以掌握或適應(yīng)。
2.如果能掌握書寫規(guī)范及要求，接下來就訓(xùn)練字母組合和單詞的書寫，養(yǎng)成習(xí)慣，這時候不能快，布置作業(yè)也不能多，要求規(guī)范和美觀，否則學(xué)生急于完成作業(yè)將變成潦草，或應(yīng)付。
3.在抄寫、照寫、描寫熟練之后，就應(yīng)該由單純的、機械的寫變成輸出的寫，這時候就應(yīng)該讓學(xué)生適當記憶一些單詞，來積累詞匯、語言，以及標點符號的正確書寫和運用。
4.由單個的詞到句，學(xué)生可以組成詞組或仿寫例句練習(xí)，可以根據(jù)教材的例句，可以觀察圖片寫一句話，可以教師提供部分的詞或詞形讓學(xué)生寫句子，來逐步提高寫的能力。
5.在五、六年級，可以就句型進行適當?shù)挠?xùn)練，可以熟讀或背誦簡短的對話或小語篇，會用簡單句來描述自己的個人愛好、朋友、家庭，習(xí)慣語和問候語。這時候不要過多強調(diào)語法，而應(yīng)該讓他們多聽、多讀、多說、多記。
6.聽、說、讀、寫四種技能的養(yǎng)成不能單獨隔開來學(xué)習(xí)，應(yīng)該并重，互相促進，為小學(xué)生一生綜合語言運用能力的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。
7.小學(xué)的學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，不可以急功近利，不可批評，應(yīng)以養(yǎng)成好習(xí)慣為根本，應(yīng)符合小學(xué)生的生理、心理、認知、承受力、生活環(huán)境、經(jīng)驗習(xí)俗相匹配，切不可成人化，更不能超前，超標。
8.興趣是最好的老師，習(xí)慣成就未來，遵守規(guī)律，循序漸進，科學(xué)安排，努力就好，專項寫作訓(xùn)練在初中、高中會有的。
欣賞歌劇英語篇三
你說你喪失了工作的熱情，不知道理想去了哪里。書畫世家的你對色彩和線條有著天生的領(lǐng)悟，設(shè)計于你是一種創(chuàng)作的樂趣，可是你所在的公司并不多么珍惜你的才華。他們需要的是一個可以把老板意志貫徹到平面表達的設(shè)計人員，你的工作是不斷琢磨老板喜歡怎樣的版式和怎樣的色彩，然后根據(jù)文案人員和廣告部的意見，一遍遍修改。
日復(fù)一日的加班，像個機器人一樣把別人的想法實現(xiàn)在平面上，你不知道自己工作的意義在何處。厭惡工作的心情日甚，現(xiàn)在讓你感興趣的不再是新的設(shè)計理念，而是新衣服和新發(fā)型，你一有空就上開心網(wǎng)，織圍脖，你說那是讓你快樂的地方。我覺得你也清楚，你根本就是在逃避工作，你問我問題出在了哪里。
親愛的汪小可，你忘記了“軍規(guī)”第四條啦：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，永無止境地學(xué)習(xí)。
你說你就是個喜歡生活的人，對要如何成就一番事業(yè)沒有什么興趣，重要的是把日子過得開心舒服。所以需要加班的時候，你覺得自己已經(jīng)多付出了，所以懶得把新做好的版面再看一遍。那晚有五月天的演唱會，你已經(jīng)錯過了上半場，匆匆做完版就打車去看演唱會。等到第二天，同事跑來指出你排版時的錯誤，你才發(fā)現(xiàn)自己的粗心，導(dǎo)致整個程序因此拖了兩天。
親愛的汪小可，如果我是你生活中的朋友，我絕對是120%挺你，當然，有什么比生活更重要？但是如果我是你的同事，那么我會希望有這種工作態(tài)度的人千萬不要和我一個團隊，因為不負責任的隊員的存在意味著別人工作量的增加。所謂公司，就是一條流水線。一個不樂意把工作做得出色的員工，必然會讓下一個環(huán)節(jié)的人多出一些額外的工作。當你不能給別人的工作加分的時候，至少不要給別人的工作減分，否則你無法贏得別人的尊重。
你說學(xué)習(xí)是很累的事情。什么工作是不累的呢？
上周我遇到一個制片人，他曾是一檔有名的節(jié)目呼風喚雨的推手，可因為頻道調(diào)整，被派去做一個全新的藝術(shù)節(jié)目，如果收視率不足，節(jié)目就會被砍。你想，年近五十，從頭開始，有多難。可是他，買雜志看書交朋友跑畫廊，不斷努力不斷學(xué)習(xí)，帶著他的幾個導(dǎo)演，在極拮據(jù)的經(jīng)費之下，就是把節(jié)目做了出來。他遇見年輕人都會很謙虛地說：請多指教，然后認真地聽每一條意見。他肯定學(xué)得很辛苦，可他對我說，他要對這些跟著他的導(dǎo)演們負責，節(jié)目一定要成功，否則會從頻道出局。我覺得這個節(jié)目能成，是因為有這么給力的人在努力。
媒體人說：適應(yīng)，或被淘汰。適應(yīng)的唯一方法：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，永無止境地學(xué)習(xí)。
讓這條“軍規(guī)”變得舒服一點的唯一方法，是享受學(xué)習(xí)。汪小可，你現(xiàn)在設(shè)計的每一個新版式，就算不被欣賞，至少你練習(xí)過了，有一天可能就用得到。有時候可以這樣想：就當這份工作是讀研究生吧，每天做老板布置的作業(yè)，工資就是一份額外的獎學(xué)金。合同到期時，你帶著更好的技術(shù)去找下一份工作，或者學(xué)習(xí)的機會。被討厭的老板耗損自己的學(xué)習(xí)熱情和工作能力，是最糟糕的事情。
親愛的汪小可，工作是學(xué)習(xí)的一種方式，而非終點，希望你能重新找到學(xué)習(xí)的樂趣。
新生指南。
準確地講，我從小到大在學(xué)校里的成績沒有好過。我在你們這個年紀的時候，不知道自己在做什么。其實，年輕的好處在于，這是你不用想太多事情的時候。
我一直在沒有什么目標的狀態(tài)底下，所以實在不適合拿來給同學(xué)們作為勵志教材，但是大家也許可以從我的經(jīng)歷，看到這個世界其實可以有很多種可能性，很多種做人和念書的方式。
小學(xué)、初中、大學(xué)，我一直在做自己愛做的事情。比如上大學(xué)，我喜歡念哲學(xué)，于是我去念了。念了哲學(xué)后，有些老師的課我覺得很煩，我就不上了，我專上自己喜歡的老師的課，甚至上他們的課我都很任性。我記得那時候，有一年，有個大學(xué)老師，他主要教德國的語言哲學(xué)。那時，每上完一節(jié)課要交篇文章。到了要交文章的時候，我跟老師說：“老師，我真的很喜歡這門課，我也想到了一個題目，很想把它完成，但是我估計這個學(xué)期是交不了了。因為，我覺得要把它寫好，必須再花長一點時間，我勉強按照時限交功課，交出來反正也不會有好效果，所以這一學(xué)期的功課我就不交了，我寫完之后再給你看，你能到時候給我評語嗎？”老師很爽快地答應(yīng)了。于是，我這門課基本上得了不及格，沒有分數(shù)，因為我沒交功課。但是，一年之后我寫了篇論文給老師。老師說：“沒想到你還真守信用，好，我就看一看?！彼o了我一個評語，給了我最高的分數(shù)a。當然，那個分數(shù)已經(jīng)沒有用了，因為那門課我已經(jīng)完蛋了。
我在哲學(xué)系有好幾個志同道合者，都是不大愛上課的朋友。我們會在上課前在教室門口那個小窗看一看誰來了，都沒來就不上課了。隨后發(fā)現(xiàn)大家都在學(xué)校食堂聊天抽煙，喝下午茶，然后我們各自到圖書館去讀書，直到圖書館閉館，回到宿舍再讀。讀到差不多一兩點的時候，大家開始辯論，談今天讀了什么。那時候我們辯論很認真的，學(xué)長來問學(xué)術(shù)問題我是很緊張的。有一次，我在學(xué)校走著，一個學(xué)長走過來，忽然抓住我，沒頭沒腦地問一句：梁文道！維特根斯坦在《邏輯哲學(xué)論》里第幾段說這樣的一句話，是什么意思？然后我說：“哎喲，我沒想過。”“白癡啊你是！回去好好想想！”我就回去好好想想，要不然下一回又碰到他，他又問我，那就丟臉了。
我講這些，不是因為我們過去多離譜，或者這是多么值得羨慕值得炫耀的事，而是講講這種什么都沒想、很沒有為自己前途打算、很沒有志氣的狀態(tài)。它很揮霍，但是我從來不后悔，因為我總覺得，一個人一輩子中并沒有太多時間是可以讓你做自己喜歡做的事情，我們大部分時間都不是為自己而活，是為了別人給我們的要求而活。舉個例子，很多香港小孩從小學(xué)鋼琴，是為了升學(xué)，據(jù)說升好中學(xué)好大學(xué)，人家要看你會幾門樂器。怎么才算彈得好？考試來證明?？嫉脑嚱杏始覍W(xué)院試，香港是全球報考英國皇家學(xué)院試人數(shù)最多的一個地方，超過英國。香港幾乎每一家的小孩都彈鋼琴。但是，每次我在香港聽一些很出色的鋼琴家獨奏會的時候，現(xiàn)場都坐不滿。那些人上哪兒去了？很多彈鋼琴的小孩，他們跟父母是這么對話的。他說：“我再也不要彈了！我恨透鋼琴了！”爸爸媽媽就會說：“放心，你只要考到八級，你這輩子都不用彈了?！?/p>
各位想想看，這個邏輯：你彈鋼琴的最終目的是以后都不用再彈。你去學(xué)開車的最后目的是以后可以不開了。有這種學(xué)習(xí)嗎？這是種比喻，但是我覺得今天大部分人對學(xué)習(xí)的態(tài)度，事實上是這樣的。我今天這么苦學(xué)，是為了以后都不用再學(xué)了。這是為什么？這是因為我們都太嚴密地幫所有人規(guī)劃好你要做什么，完全忽略掉自發(fā)的興趣部分，只有一個目標：要升級。我認識一些歐洲朋友也學(xué)鋼琴，不是為了考試，只是為了好玩。他到了六七十歲，家里還有琴，偶爾大家吃完飯，他彈一首給大家快活一下。他彈得很好嗎？不。他考到八級嗎？沒有。但是他愛，而且愛了一輩子，當成興趣。反觀我所認識的我們很多人，從小到大逼著孩子學(xué)很多東西，不是為了學(xué)的本身，而是為學(xué)了之后你能得到什么，比如一張證書。我知道現(xiàn)在大學(xué)生想的是，為了將來有一所房子有一輛車，要不然混不下去，不好意思說自己是中國人。我實在不太明白。
原來你是大人，我是孩子。
生氣的時候，我罵她：“你怎么這么笨？”手指頭幾乎戳到她漲得通紅的小臉上。書桌上，試卷攤開，幾個大紅叉刺目地映著我變形的嘴臉。她忍住淚，站在我旁邊，認真地在作業(yè)本上寫下“訂正”兩個字。因為是站立著，手腕過于用力，鉛筆芯“吧嗒”一聲斷掉了。她有些驚恐地望著我，怕我余怒未消，又生新怒。
其實她乖巧、內(nèi)斂、優(yōu)秀。在她的評語上，老師都是極盡溢美之詞，只有我這個親媽，似乎對她永遠不滿。她打碎了一只碗，丟掉了一件游泳衣，弄壞了我的飛機模型，搞臟了我的新衣，都使我“河?xùn)|獅吼”，等她向我認錯。而每一次，她都是急著一笑泯恩仇。只要我話音落下，臉上的怒氣轉(zhuǎn)淡，暫時放下自己剛才的惡劣面容，她立即從墻角蹭過來，一張小臉還掛著幾滴淚痕，就向我展開她無邪的笑容，笑得天真爛漫，笑得我怒意全消、滿腔悔恨，笑得我忍不住要流出眼淚來。
她總是這樣，從不記仇。跟我一起散步時，我偶爾會陪她一起研究螞蟻搬家，在荒地上玩落葉青草，或者并肩坐在秋千上，聽她說小朋友之間的趣事。她總是說著說著，就會抱住我的胳膊，在我耳邊輕語：“媽媽，我真幸福，有你這樣的媽媽。”睡覺前，她讓我講故事，講完第二個，又央求講第三個，我同意了，她“啪”的一下在我臉上親了一口，表揚我：“媽媽，你是世界上最好的媽媽。”我心情不好臉色一沉，她立馬說：“好吧，今天就這樣了，明天再繼續(xù)。”不一會兒，枕邊傳出她輕微的鼾聲，她的嘴角上揚著，像是在做一個美好而甜蜜的夢。
帶她去科技館游玩，本來很開心，玩到一半發(fā)現(xiàn)手機沒有帶。原本說好了，等我們從科技館出來再跟她爸爸聯(lián)系，一起去吃飯。后半程的觀覽，我明顯走馬觀花，神情倉促。她打趣我：“媽媽，你不是說，不要為一點小事就影響了心情嗎？”
五歲時，她跟我一起去外地出差。在街心公園為她系鞋帶時，相機從我的上衣口袋滑落了出去，等我發(fā)現(xiàn)后奔回去找，已不見蹤影。我自責、焦慮、沮喪，心情一落千丈。她抱著我，一下又一下親著我的臉頰：“媽媽，奶奶說的，我是最珍貴的，你沒有把我弄丟，爸爸跟奶奶就不會責怪你?！?/p>
拉著她的小手，追趕公交車，我跑得太快，她跟不上，又不敢跑，怕被川流不息的車撞到，便大聲喊：“媽媽，不要跑了，我們坐下一輛吧！”我驀然驚醒，奔回去拉住她的手，生怕一松開，她就被陌生的車流吞沒。
工作和學(xué)習(xí)兩不誤，可能嗎。
如果你在考慮進行某種形式的深造性學(xué)習(xí)，你可能需要認真考慮，怎樣才能不耽誤忙碌的工作。毫無疑問，要在完成現(xiàn)有的工作、履行現(xiàn)有的社會責任的同時，通過學(xué)習(xí)取得新的資歷，是一個相當大的挑戰(zhàn)。這樣的努力得到的回報也是相當高的，特別是當你取得的新資歷有助于你的職業(yè)進階的時候。
工作和學(xué)習(xí)怎樣才能“兼得”呢？
1．爭取家人和朋友的幫助。
在開始學(xué)習(xí)一門新課程之前，跟你的伙伴、家人和朋友談?wù)劊_保他們知道你這樣做的重要性。這樣，他們就會理解，你可能不會像以前那樣有那么多時間跟他們在一起。
2．跟你的雇主說實話。
或許你的.學(xué)習(xí)是由你的雇主組織和資助的，你肯定希望雇主減輕你現(xiàn)在的工作負擔，讓你有更多的時間學(xué)習(xí)。即使你是主動要提高自己的受教育程度，也應(yīng)該讓雇主知道你的計劃和目標。很少有雇主因為員工提高技能而不高興，讓雇主知道你的計劃，你會得到更多的理解和支持。
3．“最大化”你的時間。
乍看起來，你或許忙個不停，實際上，我們大多數(shù)人在一天里的很多時段可以變得更有效率。搭乘公共交通工具去上班時，我們可以閱讀；看電視可能浪費我們的時間，但也不必完全放棄電視，可以做好計劃，只看最感興趣的節(jié)目。
4．找到適合你的學(xué)習(xí)方式。
每個人的學(xué)習(xí)方式差別很大，適合他人的學(xué)習(xí)方式或許并不適合你。如果你早上學(xué)習(xí)的效果較好，那就騰出早上的時間來學(xué)習(xí)，每周一兩個早上，每次一個小時。每個人注意力的持續(xù)時間也不同，如果你注意力持續(xù)的時間長，可以比別人學(xué)習(xí)更長時間。關(guān)鍵是找到適合你的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)它安排你的學(xué)習(xí)時間。
5．設(shè)立學(xué)習(xí)區(qū)。
如果可能，請設(shè)立一個有助于你專心學(xué)習(xí)的地方，比如，把一間空房當成臨時的書房，或在客廳的一個角落放一張書桌。你也可以離開家，到咖啡館或公共圖書館去。無論在哪里，只要能把學(xué)習(xí)場所和你日常生活的區(qū)域分開，就可以讓你的大腦更活躍。
6．找個“學(xué)友”
跟同學(xué)一起確立目標或許是克服障礙和激發(fā)熱情的好辦法。對成年人而言，交新朋友會有意外的促進效果。如果你想在家學(xué)習(xí)，加入網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)能夠營造跟傳統(tǒng)教育方式一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，要做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤并不容易。不過，一旦你開始投入其中，就會發(fā)現(xiàn)這其實沒有你想象的那么難。學(xué)習(xí)不會占據(jù)你的全部生活，只要每周擠出幾個小時來學(xué)習(xí)，你就會變成一個完全不一樣的人。
為什么你不夠優(yōu)秀。
一家著名公司的董事長經(jīng)歷了三次重大的公司危機均化險為夷，使企業(yè)屹立不倒，記者問他：“您令公司轉(zhuǎn)危為安的靈感來自何處？”他說：“林中獨步?！?/p>
我深有感觸。
有時候，我們忙碌了很久卻找不到解決問題的思路，是因為我們焦急的情緒和浮躁的心態(tài)掩蓋了事物的本質(zhì)，這讓我們僅僅在表層著急忙碌，做了大量的無用功，收效甚微。
很多時候，因獨處而生出感悟，突現(xiàn)靈感，產(chǎn)生進步。我的很多工作靈感是在睡前躺在床上，在黑暗與沉寂當中讓全身心放松下來，靈光乍現(xiàn)想出來的。每當此時，我就會拿起床頭的手機或打開筆記本電腦或拿起身邊的紙筆，記錄下腦中瞬間閃過的靈感，然后馬上打電話通知我的團隊成員。第二天他們就將這些靈感轉(zhuǎn)化成非常精彩的工作創(chuàng)意，取得令人難以想象的好成果。這個習(xí)慣讓我漸漸明白：徹底的思考常與徹底的孤獨為伴。
我非常癡迷功夫電影，從小到大，都是如此。我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：功夫電影中的絕頂武林高手都是孤獨的，也在孤獨中創(chuàng)造了不少絕世武學(xué)。張三豐，閉關(guān)思考，悟出以柔克剛的太極拳與太極劍，終成一代宗師。當一個人真正孤獨地面對自己并開始思考時，這個人才開始成熟，因為只有這個時刻才有了創(chuàng)造的可能。
我書房的窗戶正對著這個城市最繁華的街道，但是每個周末我總是喜歡靜靜地坐在書桌前開始我的寫作與思考。不遠處的熙熙攘攘、車水馬龍與我書房內(nèi)的安靜祥和形成了極為夸張的對比。而我非常珍惜這種鬧市中的安靜，正是這種安靜讓我想通了很多平時在熱鬧的辦公室里百思不得其解的難題。每每想起一個個安靜思考、快樂寫作的日子，我都能真切地感受到那種“世界崢嶸，心靈錦繡”的淡定和從容。
現(xiàn)在很多書都在講建立人脈，但很少有書叫人去孤獨。建立人脈的成功方法并沒有錯，但是拿出一定比例的時間進行孤獨的思考，形成一種通盤布局的判斷力也是確保你的奮斗能夠成功的必備條件。
沒有人承認自己一生會碌碌無為，但似乎又沒有人心甘情愿地與孤獨為伴。這個年代，很多人憧憬的東西都比較浮躁，金錢、俊男美女、地位、娛樂等這些都是漂浮在表層的人類需求，很少有人會問自己的內(nèi)心深處最想要的是什么。
我非常贊同一種說法：真正優(yōu)秀的人一定覺得自己是孤獨的，他們也清醒地認識到自己的優(yōu)秀來源于一份孤獨。
世界上有三種人：人手、人才和人物。后兩種人往往是孤獨的，人才會承擔一定程度的孤獨，而人物會享受當下的大孤獨。
每個人對著鏡子中的自己詢問：你優(yōu)秀嗎？
但是，每個人最好先問問自己：你孤獨嗎？
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欣賞歌劇英語篇四
一個周六，爸爸帶我去南京江蘇大劇院看歌劇《圖蘭朵》。這是我第一次看歌劇，我非常高興。同時，我還聽說我們學(xué)校的小星星合唱團也將登臺表演，真是令人興奮。
我們來到了四樓，整個劇院一覽無余，能非常清楚地看到劇院舞臺上人的活動。大劇院，真是大劇院，宏偉、輝煌、藝術(shù)，給人震撼。
在雄壯的音樂聲中，大幕徐徐拉開，歌劇開始了?！秷D蘭朵》大概是講了我國元朝時的一個公主，叫圖蘭朵，她為了報祖先黑夜被擄走之仇，就下令說，如果有那個男人能猜出她的.三個謎語，她就嫁給他；如果猜錯了，就要被處死。三年下來，已經(jīng)有很多沒有運氣的男人由此而喪命。
流亡元朝的韃靼王子卡拉夫與父親和侍女柳兒在北京相逢，看到圖蘭朵和正要被處死的波斯王子。而圖蘭朵的美貌吸引了韃靼王子卡拉夫，他不聽三位大臣、父親和臣民的勸告，決意參加了猜謎，結(jié)果全部猜對了。然而，圖蘭朵耍賴，不肯嫁給卡拉夫。
卡拉夫就說，圖蘭朵如果能在第二天天亮前，知道他的名字，他情愿被處死。
圖蘭朵就抓來了卡拉夫的父親和侍女柳兒，柳兒不愿說出卡拉夫的名字，被嚴刑拷打，最后自盡了。天亮?xí)r，圖蘭朵還是沒能知道卡拉夫的名字，但卡拉夫王子的強吻融化了圖蘭朵公主冰一般的冷漠的心?？ɡ蚋嬖V了圖蘭朵自己的名字，圖蘭朵公告天下嫁給卡拉夫，說她嫁給的這個人的名字叫“愛”。是的，只有愛，才有美滿的人生，才能溶解仇恨。
歌劇《圖蘭朵》是一部由意大利歌劇院給我們帶來的高雅的藝術(shù)盛宴。他們用震撼人心的音樂，激動人心的歌唱，感人心肺的對白，演繹了我國的一個歷史傳說。意大利演員們的情真意切的投入，一招一式的展示，成功地表現(xiàn)了歷史傳說中人物的個性、情感。在演出中，我校的小星星合唱團的團員們，穿上了披肩長衫，登臺演唱意大利語《茉莉花》，激起了全場經(jīng)久不息的掌聲。其實，我也差一點就被選入合唱團之中。
這是我第一次看歌劇，使我難忘。
欣賞歌劇英語篇五
1、在欣賞歌劇之前，提前了解劇情和精彩唱段可以使您對劇目有更好的理解。
2、欣賞歌劇，除了欣賞演員美妙的歌聲外，更要欣賞演員惟妙惟肖的表演。一笑一顰、舉手投足，總是盡可能地詮釋出音樂的內(nèi)涵，帶動聽眾的'情緒。
3、歌劇演出當中是允許鼓掌的，尤其當一首非常精彩的詠嘆調(diào)完結(jié)時，觀眾應(yīng)以熱烈的掌聲表示對演員精彩演出的贊賞和鼓勵。
4、準時是欣賞音樂會，包括歌劇的基本禮儀。當晚只允許在幕間進場，因此提前進場是明智之舉。
5、在國外，看歌劇是非常重要的社交場合男女須著正裝出席。
欣賞歌劇英語篇六
今天是5月的第二個星期日也就是我們眾所周知的母親節(jié)，敬重母親，弘揚母愛已經(jīng)成為了每個母親節(jié)不缺少的一個部分。作為一個靦腆的中國人我們終于可以在這一天中光明正大[注:心懷坦白，言行正派。]的向母親們表示我們的愛了，雖然我沒有送上美麗的康乃馨但我認為我應(yīng)該在這周的隨筆中好好地寫寫我的母親。
每年的各大節(jié)日都是她的節(jié)日。商店中琳瑯滿目[注:琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的商品在這一天的打折必然成為了最引她注目的焦點。就算踏著高跟鞋走上幾個小時她也毫無怨言并且精神十足。比起在登山等運動時的表現(xiàn)不由的感到有著天差地別?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他依舊不在家中，或許又去哪個商場進行她的購物了吧。
雖說她的行為常常由于過于鋪張浪費[注:鋪張：講究排場。為了場面好看而浪費人力物力。]而成為我們鄙視的對象。但在這個她的節(jié)日，平時厭惡逛街的我卻有著想去陪陪她的沖動，無奈作業(yè)纏身，使得我無暇陪伴她過這個屬于她的節(jié)日。以前別的節(jié)她出去逛街時我都說她瞎起哄，又不是你的'節(jié)，瞎過什么。但今天我則主動的問了她是不是要出去逛逛？她則很奇怪的問我，不是很反對她亂逛嗎。我笑而不語，心想，在這個你的節(jié)日里，你當然應(yīng)該出去好好的玩玩。否則怎么能叫過節(jié)呢。
這個母親節(jié)里，我沒什么禮物能送給她，但我想，只要我有著這么一份心，這份禮物早晚總會送到她的手中，或是她的心里。
在這個屬于母親們的節(jié)日，每個母親都會滿懷喜悅的心情，接受孩子的祝福，此時此刻我便在心中默默的祝福著，祝福她永遠快樂。
欣賞歌劇英語篇七
神奇的大自然中的四季是漂亮的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫家?！皶钥醇t濕處，花重錦官城?！碑斘乙髡b這句詩時，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點，“一年之計在于春”，處處生機勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片?！被鸺t的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來乘涼。人們來到廣場，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個角落，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學(xué)家?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子。”秋是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學(xué)家的功勞。
冬是一位攝影家?！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船?！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
大自然的四季是迷人的，四季來自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
欣賞歌劇英語篇八
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在?要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望?！蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞，同樣，每個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進之力，向上之志。
欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學(xué)會欣賞每個人會讓你受益無窮?！币驗樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩，別人的成績、優(yōu)點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點也成了你的優(yōu)點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創(chuàng)造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恒的風景。
著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。
有句古話說得好：“金無足赤，人無完人。”提示了一個客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來，因而批評家們永遠不愁無事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望，只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀!沒有笑容，沒有追求，如果還樂此不疲，便成了一個最大的缺點或錯誤了。
懂得欣賞的人才會生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來，斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的，根本不能稱為藝術(shù)品，只是一堆廢石膏。可這個斷臂的愛神不知讓多少人著迷，她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的神情無不透出一種高貴的美。這種美難以用言語表達，卻使每個人看到時都產(chǎn)生強烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美，感受到了她的魅力。人們一看到她，內(nèi)心就有一種莫名其妙的愉悅，這便是欣賞作用。
小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗。在父親沒發(fā)現(xiàn)時，他主動地承認了錯誤。父親沒有一味地批評他的錯誤，因為他更懂得欣賞。他欣賞到了兒子那種誠實的品德，他所犯的錯誤與誠實比較起來，則顯得微不足道了。我們不能說華盛頓因此而上了總統(tǒng)，但不可否認，這一定給他的成長帶來了影響?？梢?，懂得欣賞不僅給自己帶來愉快，使自己的生活豐富多彩，還能夠影響別人。
美是生活中一切快樂的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美，才能找到快樂。想成為一個快樂的人嗎?那么，學(xué)會欣賞吧!
欣賞歌劇英語篇九
詹姆斯曾說過：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望?！边@句話一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。
聰明的人在欣賞別人的同時，也悄悄的在提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處。遨游歷史長河，看花開花落，云卷云舒。
欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。
傳說先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現(xiàn)出對各種事物的感受，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨和寂寞，苦惱無比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學(xué)會欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰:“欲取鳴琴彈，恨無知音賞。”岳飛無眠之夜也道:“欲將心事付瑤琴，弦段有誰聽”;賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。
欣賞是發(fā)現(xiàn)美的表現(xiàn)，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發(fā)現(xiàn)人才的基點。
嘉祐二年，歐陽修出任知貢舉，擔任這一年禮部省試的主考官是曾因點檢試卷官梅堯臣批閱試卷時。發(fā)現(xiàn)其中一篇特別精彩，頗具“孟軻之風”的文章眼前一亮，修讀后，覺得無論是風采還是觀點都可以毫無爭議地列為第一。由于糊名法，歐陽修以為是“入室弟子”曾鞏所作，為了避免遭人閑話，遂決定將其列為第二。復(fù)試時，歐陽修又見到一篇《春秋對義》贊嘆之余，便毫無猶豫地將其列為第一名。發(fā)榜時歐陽修才知道初試、復(fù)試給他留下深刻印象的兩篇文章均出自蘇軾之手。后來，他在給梅堯臣的信中盛贊蘇軾的文才說：“讀軾書，不覺汗出，快哉快哉!老夫當避路，放他出一頭地也?！笨吹胶笊徘椴l(fā)，年過五十的歐陽修竟然興奮得像孩童一般。愛才之言，溢于言表。因為歐陽修懂得欣賞。使一大批當時還默默無聞的青年才俊脫穎而出，名垂后世，堪稱千古伯樂。
欣賞是成敗的關(guān)鍵，學(xué)不會欣賞就永遠無法找到打開成功之門的金鑰匙。
欣賞歌劇英語篇十
在學(xué)習(xí)英語的過程中，除了學(xué)習(xí)語法和詞匯，理解和欣賞英語文學(xué)也是很重要的一部分。通過閱讀英語文學(xué)作品、欣賞英語音樂和電影，我對英語的理解和欣賞能力都得到了提升。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)英語所傳遞的情感和文化，不僅僅能夠給我?guī)順啡?，還能夠拓寬我的視野和豐富我的人生經(jīng)驗。
第一，閱讀英語文學(xué)作品是提高英語讀寫能力的有效途徑。通過閱讀英語文學(xué)作品，我不僅能夠加深對英語詞匯和語法的理解，還能夠提高我的英語寫作能力。英語文學(xué)作品中的精彩句子和優(yōu)美的篇章結(jié)構(gòu)激發(fā)了我對寫作的興趣，也讓我更加愿意去思考和表達自己的觀點。同時，英語文學(xué)作品也擴展了我的詞匯量和知識面，讓我對不同文化和歷史背景有了更深入的了解。
第二，欣賞英語音樂能夠提高我的聽力和口語表達能力。英語音樂是一種非常直觀的語言形式，通過欣賞和歌唱英語歌曲，我能夠更好地理解和記憶英語詞匯和表達方式。同時，英語歌曲中蘊含的情感也能夠激發(fā)我的情感共鳴。通過唱歌，我可以更加自然地表達自己的感受和情緒，提高我的口語表達能力。
第三，觀看英語電影是提高我的聽力和閱讀能力的有效途徑。通過觀看英語電影，我能夠更好地適應(yīng)英語的語速和語調(diào)，提高我的聽力理解能力。同時，英語電影中的情節(jié)和對話也能夠培養(yǎng)我的閱讀能力，讓我更加熟悉英語的表達方式和口語習(xí)慣。而且，通過觀看英語電影，我還能夠了解不同國家和文化的差異，拓寬我的視野。
第四，欣賞英語文學(xué)、音樂和電影的過程中，我感受到了英語的文化魅力。通過欣賞英語文學(xué)作品，我了解了英美文學(xué)的豐富多樣和傳統(tǒng)特色；通過欣賞英語音樂，我感受到了英語流行音樂的包容和多元；通過觀看英語電影，我領(lǐng)略到了英美電影的創(chuàng)新和大膽。這些文學(xué)、音樂和電影作品為我打開了一扇了解西方文化的窗戶，讓我更加喜愛英語，也更加欣賞西方文化的魅力。
總之，通過閱讀英語文學(xué)作品、欣賞英語音樂和電影，我不僅提高了自己的英語讀寫能力，還拓寬了視野，并且感受到了英語的文化魅力。這個過程不僅讓我從中獲得了樂趣，也讓我更加熱愛英語和西方文化。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和欣賞，我能夠更好地理解和應(yīng)用英語，也能夠更加深入地了解和欣賞不同文化背景下的英語作品。
欣賞歌劇英語篇十一
3.繩鋸木斷，水滴石穿。--羅大經(jīng)《鶴林玉露》。
4.日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。--《格言聯(lián)璧·處事》。
5.天下之事常成于困約，而敗于奢靡。--陸游。
6.積土而為山，積水而為海。--《荀子·儒效》。
7.人非圣賢，孰能無過。--《訓(xùn)俗遺規(guī)》。
8.堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。--《練兵實紀·剛復(fù)害》。
9.捐軀赴國難，視死忽如歸。--曹植《白馬篇》。
10.天下興亡，匹夫有責。--顧炎武。
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欣賞歌劇英語篇十二
歌劇是一種結(jié)合了音樂和戲劇的藝術(shù)形式，它以高亢激昂的音樂和精彩的表演來講述故事，引發(fā)人們的思考和情感共鳴。近期我有幸觀賞了一場備受贊譽的歌劇《弄臣》，在欣賞過程中，我被這部作品中傳奇的故事情節(jié)、美妙的音樂和精湛的表演所震撼，無法忘懷。
第二段：故事情節(jié)。
《弄臣》是基于法國作家雨果的小說《巴黎圣母院》改編而成，故事發(fā)生在中世紀的巴黎，講述了主角弄臣奎斯莫多與美麗的吉普賽女郎埃斯美拉達之間的愛情故事。奎斯莫多是一位殘疾的弄臣，他深愛埃斯美拉達，卻受到命運的殘忍嘲弄。故事中的女主角埃斯美拉達擁有獨特而美妙的歌喉，她的天賦讓許多人為之傾倒。然而，由于她是吉普賽人的身份，埃斯美拉達時刻生活在被社會嘲笑和歧視的陰影中。整個故事中充滿了愛與恨、美與丑、寬容與狹隘等對立的主題。
第三段：音樂與唱腔。
在《弄臣》中，讓我印象最深刻的是它那美妙的音樂和唱腔。歌劇的音樂由作曲家作曲，旋律優(yōu)美動人，以樂器演奏與歌唱相結(jié)合，令人陶醉其中。而歌手們的唱腔更是令人震撼，他們通過高亢激昂的歌聲將劇中的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。尤其是埃斯美拉達的歌唱，她那高亢悲壯的聲音令人動容，讓人情不自禁為她的命運而動情。
第四段：表演與舞美。
歌劇中除了音樂之外，還有精湛的表演和華麗的舞美。演員們用精彩的表演展現(xiàn)出每個角色的特點和情感，使觀眾更加深入地了解故事的發(fā)展。而舞美則將觀眾帶入了巴黎彌漫的中世紀氛圍。舞臺設(shè)計精妙，巴黎圣母院的場景恢弘壯麗，各種舞臺化的特效更是讓人過目不忘。
第五段：思考與感悟。
《弄臣》這部歌劇尤其引發(fā)了我對社會對待弱勢群體的思考。奎斯莫多雖然是個殘缺的人，但他內(nèi)心充滿愛和善良。然而，社會對他的歧視和嘲笑讓他失去了自信，最終走向了自毀的道路。而埃斯美拉達則是另一種形式的被歧視者，她的美妙歌喉無法掩蓋她所擁有的吉普賽人的身份，這也導(dǎo)致了她無法得到她的愛情和幸福。這讓我深刻反思我們對待弱勢群體時的偏見和不公，每個人都應(yīng)該被平等對待，不應(yīng)因為外表或身份而被歧視。
總結(jié)：
《弄臣》是一部充滿了情感和思考的歌劇作品。它通過絕美的音樂和精湛的表演，將觀眾帶入了一個情感豐富的世界，引發(fā)了對愛、美和社會公正的思考。觀賞這部歌劇讓我對人性、包容和平等有了更深刻的認識，也讓我更加珍惜生活中的每一個與愛和美有關(guān)的瞬間。
欣賞歌劇英語篇十三
馬云道：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看待自己?！痹谖铱磥恚哼@句話不僅僅是對他人對自己的欣賞，而是在告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會欣賞自己的弱點。
欣賞弱點，無異于自信。自信，那是一種熱情飽滿的精神狀態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度，一種赤誠大方的為人處世的方法。它不是與生俱來的天生品性，而是在后天的環(huán)境中，通過各種的小事和挫折，一點一滴慢慢培養(yǎng)而成的。想要毫不避諱地欣賞自己的弱點，就要克服心中的自卑：不要相信雨，要相信陽光在我們的信仰中要有信心，相信你的希望，不要相信你的損傷。所以，只要我們能審視弱點，克服自卑，我們就可以踩著弱點和不足，努力努力再努力，終會使我們攀上人生的巔峰。即便沒有辦法或者缺少了一些什么，那也會讓我們獲得各種并非肉眼可見的東西，譬如友誼，譬如愛。
因此，欣賞弱點，它也許能夠讓你充滿勇氣，去攀登理想的高峰。
山因為缺少而顯得起伏多姿，水因為柔弱而有了粼粼波光，欣賞自己的弱點吧，當年走過“春風凋碧樹”的季節(jié)，走過伊人獨憔悴隘口，你就會發(fā)現(xiàn)，弱點如那遺失的斷臂，只會讓你變得更成功，更美麗。
江山如畫，風景無限，祖國的錦繡山河，映出多少代的繁華。
走進大自然，傾聽鳥兒的歌唱，我們應(yīng)該學(xué)會用欣賞的眼光去看待世上的每一件事，每一處風景。
看，秋的原野上有著秋的喜悅，春的森林里有著生的喜悅，夏的山河里映出多少勃勃生機。這不禁讓我想起毛澤東的“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！泵珴蓶|筆下的山河是多么的令人向往，毛澤東與山河的錦繡繁華是多么的令人傾佩。欣賞詩歌文采也罷，欣賞壯麗山河也罷，只要它有最獨特的地方，就有我們欣賞的地方。
走！踏著冬的寒冷，我們一起去欣賞一下冬的獨特。
在我們的印象中，冬天的寒冷吹走了一切生機，在冬天最令人討厭的是，冬沒有像春那樣生機勃勃，沒有像夏那樣繁忙喜悅，更沒有秋那樣收獲的愉快，而在我的眼里，冬是最美的一個季節(jié)。邁著沉穩(wěn)的步伐，探尋冬的神秘，走在原野上，放眼望去，整個世界銀裝素裹，仔細的瞧向某一處，冬的氣息擁抱著每一個角落，是那么的舒適，那么的寧靜，那么的令人心曠神怡，以至于使每一個貪睡的小動物，都偷偷的躲到了冬姐姐的懷抱中，熟熟的沉睡著。我走在原野里，生怕一個不小心，驚醒了哪個小家伙，雪地里印出我的腳印，當我回頭望時，那原有的腳印已了無蹤跡。我努力的尋找著，可是雪的美麗又誘惑著我，我多想努力尋找我原來的方向，可冬告訴了我，在這片雪地里，如同在人生的長途中，在你的長途中會遇到很多很多的挫折與困難，也許你會迷失原有的方向，會在沒有了方向的同時會有許多“迷離的誘惑，”但是不要害怕，只要心里有著最初的信念，即使迷了方向，但心里的方向終不會錯。在冬的指導(dǎo)下，我學(xué)會了尋找心里的路。
冬的景色，我學(xué)會了許多，用欣賞的眼光看待春、夏、秋、也一定會有獨特的一處。
江山的畫面不也襯托出祖國的繁華嗎？學(xué)會用欣賞的眼光看待事物一定會發(fā)現(xiàn)事物的獨特，也一定會發(fā)現(xiàn)超出想象的意義。
欣賞歌劇英語篇十四
1、人生有很多事，需要忍;人生有很多欲，需要忍;人生有很多情，需要忍;人生有很多苦，需要忍;人生有許多痛，需要忍;人生有很多話，需要忍。人生有很多氣，需要忍。忍是一種眼光，忍是一種胸懷，忍是一種領(lǐng)悟，忍是一種人生的技巧，忍是一種規(guī)則的智慧。
2、以出世心態(tài)做人，以入世心態(tài)做事：常懷出世之心，功名利祿才能看得淡、憤懣幽怨才能放得下;常懷入世之志，滿腔抱負才能展得開、生命之翼才能飛得起。做人當如隱士，在滾滾紅塵中淡泊明志;做事當如戰(zhàn)士，在人生戰(zhàn)場上披堅執(zhí)銳。羽扇綸巾，泰山崩于前而面不改色;長劍既出，雖千軍萬馬吾有何懼!
3、人生謹記：莫在沖動之時做任何決定。沖動時人的主觀情緒起主導(dǎo)作用，若不是一個明智之人，稍安勿躁，一直等心情恢復(fù)平靜，理智起主導(dǎo)作用之時，心平氣和處理事情。發(fā)泄可以，但過后需要即使反思自己什么地方做得不好，什么地方又是正確的。
5、你對世界簡單，世界就對你簡單，你對世界煩惱，世界就對你煩惱，你對世界幸福，世界也對你幸福。
6、【你需要知道的】在工作上，能力不敵態(tài)度;在成功上，才華不敵韌度;在知識上，廣博不敵深度;在思想上，敏銳不敵高度;在做人上，精明不敵氣度;在做事上，速度不敵精度;在看人上，外貌不敵風度;在寫作上，文采不敵角度;在方法上，創(chuàng)意不敵適度。
7、【對時間微笑】對待時間的態(tài)度，反應(yīng)的是一種對待生命的態(tài)度。能恰到好處地對著時間微笑的人，總是活得從容自信，不緊不慢，永遠有充沛的時間和精力做喜歡的事，做該做的事。時間面對這些心存美好的人甘拜下風，一路綠燈，常常善待于他們。讓我們都來對著息息不止又無可奈何的時間保持最最美麗的微笑吧!
8、【努力】與其擔心未來，不如現(xiàn)在好好努力。這條路上，只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢想寄托在某個人身上，也不要太在乎身旁的冷語，因為未來是你自己的。你可以借勢，但最終只有自己能給自己最大的安全感。目標不是用來比較，而是用來完成。
9、【信念】就是相信未來，相信內(nèi)在，和坦然美好的心境。靜靜的心里，誰都有一道最美麗的風景。盡管世事繁雜，心依然，情懷依然;盡管顛簸流離，腳步依然，追求依然;學(xué)著閑看庭前花開花落，漫看天邊云卷云舒淡然;擁有得之我幸，不得我命的坦然，將所有的美好永存于心，依然相信所有的期待都能夠春暖花開。
10、【退讓】來到人間世界，承受壓力和責任不奇怪。陽光下的青松好愉快，枝葉在微風中輕輕搖擺，當隆冬厚雪壓來，部分枝條的彎曲或躲開，不致整體被壓壞。人們在生活中弄懂該和不該，忍讓及彎曲不是立場的更改，也不是隨波逐流的跟潮派。必要的退讓，海闊天空霧散云開，充分準備，迎接新的精彩!
11、【心靈小語】走了好久，也經(jīng)歷了生命中無數(shù)的風雨歷程，曾試圖用生命去拼湊出賞心悅目的美景，卻在顛沛流離中慢慢褪色，當一切幻化為記憶，唯有那些曾經(jīng)的美好依然溫暖著自己，陪伴著未來繼續(xù)前行的旅程，也曾經(jīng)害怕過會遇到艱難坎坷，而當走過去才發(fā)現(xiàn)，生命是長期而持續(xù)的累積!
12、【滿足】容易滿足就是天堂，它凈化了心靈的那份純真，詮釋了人性的善良和真誠，所有浮華都是瞬間炫麗的煙花，而多年以后懂得真正需要的是一份平淡、手心里緊握的那份溫暖和心靈深處的那份安然，能讓旅途愉悅的不是榮華，而是心情;能讓生命燦爛的不是陽光，而是笑臉。通往幸福的路上，別忘了帶上知足的心。
13、【生活是面鏡子】生活是一面鏡子，我們?nèi)绾蚊鎸λ?，它就會如何饋贈我們。背不動的，要放下，因為再背就會硬傷。想不通的，可以不想，因為想了也沒用。有時，盡管我們已經(jīng)很努力，仍然得不到幸運之神的青睞，只能說明，該轉(zhuǎn)彎了。付出不一定有收獲，收獲卻一定要付出努力。
14、【從心出發(fā)】生活沒有模板，只需心燈一盞。你若愛，哪里都可愛;你若恨，哪里都可恨;你若感恩，處處可感恩;你若成長，事事可成長。不是世界選擇你，是你選擇了這個世界。既然沒有凈土，不如靜心;既然沒有如愿，不如釋然。面對了，是心的強大;放下了，是心的豁達;自在了，是心的家園。生活從心出發(fā)!
15、【成長】每一滴淚水，都是一種成熟。每一種創(chuàng)傷，都是一種成長。懂得安慰自己，別總跟自己過不去;用心做自己該做的事;不要過于計較別人評價;每個人都有自己活法;喜歡自己才會擁抱生活;不必一味討好別人;順其自然感覺最重要。最美好的不是未來，是今天。陽光這么好，何必自尋煩惱。
16、【放棄】大膽一些吧，不必有太多的仰望;放棄一些吧，無須有太多的尋找。為自己而活，你的人生定義才能準確而完美。抬頭需要底氣，低頭需要勇氣。自認懷才不遇的人，往往看不到別人的優(yōu)秀;憤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好。只有勇于低頭并能清醒地認識自己的人，才能夠在人生的波峰浪谷間笑傲風云。
17、不積硅步,無以成千里;不積小流,無以成江河!臨淵羨魚，不如煺而結(jié)網(wǎng)!
18、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
19、不要慨嘆生活底痛苦!--慨嘆是弱者。
20、常求有利別人，不求有利自己。—謝覺哉。
21、錯過了晨曦,你可以欣賞暮靄;錯過了春花,你可以接納秋實;錯過了太陽,你可以仰望星月;錯過了昨天,你可以擁抱今天!
22、打開你的手機，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會幸福每秒，對著鏡子笑笑，從此開心到老，想想明天美好，相信自己最好。
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