推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來(lái)得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測(cè)或猜測(cè)。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者一目了然。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇一
浙江省鄞州區(qū)占岐鎮(zhèn)中心小學(xué)603謝超植今天，我讀了創(chuàng)造機(jī)會(huì)這篇文章。它寫(xiě)的是一個(gè)人一不小心掉到了一個(gè)很深的洞穴里，當(dāng)他快死時(shí)，神告訴他，他原來(lái)有許多出去的機(jī)會(huì)，那人聽(tīng)后后悔地說(shuō)：“我只知道等待機(jī)會(huì)，而沒(méi)想到去創(chuàng)造機(jī)會(huì)呀！”的確，機(jī)會(huì)，人人都有，你可以去等待，也可以去創(chuàng)造。然而，等待是沒(méi)有終止的，也許，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才能等到，也可能一輩子也等不到機(jī)會(huì)。
只有自己去創(chuàng)造，才能更好地把握機(jī)會(huì)，運(yùn)用機(jī)會(huì)。但是，機(jī)會(huì)也是不好創(chuàng)造的，只有堅(jiān)持不懈的努力，對(duì)將來(lái)正確認(rèn)識(shí)，有智慧的`頭腦的人，才能創(chuàng)造出好的機(jī)會(huì)。
我就不是這樣的人，每次機(jī)會(huì)，都給我白白浪費(fèi)掉了，但我堅(jiān)信，讀了這篇文章小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)后，我會(huì)把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從我手上流失。有一句格言說(shuō)得好：“最能干的人并不是那些等待機(jī)會(huì)的人，而是那些能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，運(yùn)用機(jī)會(huì)及以機(jī)會(huì)為奴仆的人?！笔前?，只有這樣的人，才能創(chuàng)造出機(jī)會(huì)。讓我們一起去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出美好的明天。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇二
有位年輕人乘火車去某地，火車行駛在一座荒無(wú)人煙的山野之中，人們一個(gè)個(gè)百無(wú)聊賴地望著窗外。
前面有一個(gè)拐彎處，火車減速了，一座簡(jiǎn)陋的平房緩緩地進(jìn)入他的視野，也就在這時(shí)，幾乎所有乘客都睜大眼睛“欣賞”起寂寞旅途中這個(gè)特別的風(fēng)景。
年輕人的心為之一動(dòng)。返回時(shí)，他中途下了車，找到了那座房子的主人。主人告訴他，每天火車都要從門(mén)前“隆隆”駛過(guò)，噪音實(shí)在使他們受不了，房主很想以低價(jià)賣掉房屋，但多年來(lái)一直無(wú)人問(wèn)津。
不久，年輕人用3萬(wàn)美元買下了那座平房，他覺(jué)得這座房子正好處在轉(zhuǎn)彎處，火車一經(jīng)過(guò)這里時(shí)都會(huì)減速，車上疲憊的乘客看到這座房子精神就會(huì)為之一振，這里用來(lái)做廣告是再好不過(guò)的了。
很快，他開(kāi)始和一些大公司聯(lián)系，推薦房屋正面是一面極好的“廣告墻”，后來(lái)，可口可樂(lè)公司看中這個(gè)廣告媒體，在3年租期內(nèi)，支付年輕人18萬(wàn)美元的租金......
世上不缺乏成功的機(jī)會(huì)，只是缺乏明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是成功之門(mén)，也是創(chuàng)新之門(mén)，只要你擦亮眼睛，成功的機(jī)會(huì)便向你微笑走來(lái)。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇三
3.踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫?！┠外?。
5.機(jī)會(huì)每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們碰到過(guò)它。——佚名。
6.機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人;人之拋棄機(jī)會(huì)，絕對(duì)多于機(jī)會(huì)拋棄人。
7.僅僅天賦的某些巨大優(yōu)勢(shì)并不能造就英雄，還要有運(yùn)氣相伴?！_什夫科。
8.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)?！?。
9.時(shí)來(lái)天地皆同力，運(yùn)去英雄不自由。——羅隱。
10.生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)?！仔恕?/p>
12.善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊杰。——歌德。
13.弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞?！?/p>
14.如果良機(jī)不來(lái)，就親手創(chuàng)造吧?！圻~爾斯。
16.人生中最困難者，莫過(guò)于選擇?！獱?。
17.人生頗富機(jī)會(huì)和變化。人最得意的時(shí)候，有最大的不幸光臨?！獊喞锸慷嗟隆?/p>
18.人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它。——狄斯累利。
21.人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。——雪萊。
22.明者因時(shí)而變，知者隨事而制?！笇?。
23.沒(méi)有哪個(gè)勝利者信仰機(jī)遇?！岵?。
24.良機(jī)只有一次，一但坐失，就再也得不到了?！蕦帯?/p>
25.良辰難再，人生中大好的時(shí)刻，不要去作舊夢(mèng)重圓的事。——佚名。
26.來(lái)而不可失者時(shí)也，蹈而不可失者機(jī)也。——蘇軾。
27.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——佚名。
28.進(jìn)步，意味著目標(biāo)不斷前移，階段不斷理新，它的視野總是不斷變化的。——雨果。
29.僅僅天賦的某些巨大優(yōu)勢(shì)并不能造就英雄，還要有運(yùn)氣相伴?！_什夫科。
31.機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦的人。——巴斯德。
33.機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，全靠你不假思索的利用?！蜖栐?。
35.機(jī)會(huì)不會(huì)上門(mén)來(lái)找;只有人去找機(jī)會(huì)。——狄更斯。
36.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)?！獜埦琵g。
38.只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
39.機(jī)會(huì)的列車通常都是瞬間呼嘯而過(guò)，能把握時(shí)間的人，才能贏得那張寶貴的乘車證。
40.既然交易活躍的市場(chǎng)周期性地在我們面前展現(xiàn)出少之又少的機(jī)會(huì)，我們的投資方法就在于把握和利用這種機(jī)會(huì)。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇四
近日，我讀了《創(chuàng)造自己》這本書(shū)，他啟發(fā)了我，激勵(lì)了我，使我深深的懂得：要奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能創(chuàng)造出自己美好的人生！
“上帝創(chuàng)造了我們，我們則當(dāng)創(chuàng)造另一個(gè)自己，創(chuàng)造自己的風(fēng)格！創(chuàng)造自己的前途！創(chuàng)造自己的自己！”這是作者劉墉在文中常常提到的一段話。可以說(shuō)，這本書(shū)改變了我?！安灰J(rèn)為不去跟別人比，就能減少面對(duì)敵人的機(jī)會(huì)，也就能比較快樂(lè)。因?yàn)槟悴蝗ケ?，別人卻要來(lái)跟你比，這個(gè)世界也總是把大家放在一起比！”比，是每個(gè)學(xué)生最痛恨的事。當(dāng)家長(zhǎng)，老師用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)和的我的缺點(diǎn)評(píng)比時(shí)，我難免會(huì)有些絲絲的不快。因?yàn)楸?，打破了我編織的“滿足的夢(mèng)”，使我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。但和敵人正面交手，面對(duì)敵人時(shí)，才會(huì)更有真實(shí)感。了解自己的不足，改正自我的缺點(diǎn)。這段話使我克服了一些惰性，也對(duì)比產(chǎn)生積極的態(tài)度。
為何有那么多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走向吸毒，走向犯罪？原因可能有很多，例如生活壓力，家庭問(wèn)題；但有一點(diǎn)我肯定推動(dòng)他們接觸并陷入這些之中不能自拔的是當(dāng)初的那一絲好奇。好奇而不得，父母的避諱，讓他們對(duì)于這些漸漸產(chǎn)生“憧憬”，最后一發(fā)不可收拾。這是心理學(xué)上的一種體現(xiàn)，人是無(wú)法避免的，常言道“堵不如疏”?！秳?chuàng)造自己》就是這樣的一本書(shū)，難得的一本書(shū)啊。
不僅僅如此，該書(shū)也予了我不少啟迪，告訴了我‘失敗’，與‘沒(méi)有贏’兩詞有著本質(zhì)上的區(qū)別。書(shū)中引用的三句話對(duì)我有所觸動(dòng)，相信和我一樣的少年同樣會(huì)如此?！坝⑿劭梢员粴?，但是不能被擊敗”，“受苦的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)利。”“當(dāng)你的左眼被打到時(shí)，右眼還得瞪得大大的，才能看清敵人，也才能有機(jī)會(huì)還手。如果右眼同時(shí)閉上，那么不但右眼也要挨拳，只怕命都難保”充滿冷靜與戰(zhàn)斗性的話語(yǔ)，激蕩人的內(nèi)心，斗志會(huì)不由燃起。這方面可以看出《創(chuàng)造自己》有利于青少年確立良好的志向和信念。
正與書(shū)中所說(shuō)的，“上帝創(chuàng)造了我們，我們則當(dāng)創(chuàng)造另一個(gè)自己，創(chuàng)造自己的風(fēng)格！創(chuàng)造自己的前途！創(chuàng)造自己的自己！”
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇五
美麗，從烈火中誕生，好一個(gè)富有詩(shī)意的題目，剛讀到這個(gè)題目我就已經(jīng)深深地被吸引。讀完全文，我更是感慨萬(wàn)分，不知是在為碳b的成功感到激動(dòng)，還是為碳a的失敗感到難過(guò)。
本文講述了碳a與碳b這倆兄弟因?yàn)樘诙獾脚懦?，一心想變漂亮。大地媽媽告訴它們，只有通過(guò)烈火與高溫的考驗(yàn)才可能變成鉆石。碳a退縮了，碳b卻在大地媽媽的幫助下，憑著勇氣戰(zhàn)勝的困難，最后成為了耀眼的鉆石，而碳a卻只有坐早一角獨(dú)自悔恨。我想，人生的磨難又何嘗不是“烈火”的考驗(yàn)，而成功的人往往就是經(jīng)歷了這些“烈火”的，他們的輝煌就是從逆境中誕生。
很早就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)有一本世界名著叫做《簡(jiǎn)·愛(ài)》。我想世界上的能人多的事，寫(xiě)出一部世界名著不足為奇，但當(dāng)我知道它的作者是夏洛蒂時(shí)，我還是不免感到震驚。
還記得那個(gè)在無(wú)聲無(wú)色的世界里成長(zhǎng)的弱女子海倫·凱勒嗎?我無(wú)法想象，一歲時(shí)就失明又失聰?shù)乃?，怎樣度過(guò)這一個(gè)個(gè)艱難的歲月。不過(guò)，她卻憑著自己的努力與認(rèn)真，還有那堅(jiān)忍不拔的意志學(xué)會(huì)了算數(shù)、閱讀等等，最后還在老師的幫助下學(xué)會(huì)了與人交流。光是學(xué)習(xí)，她就要付出不常人多多少倍的努力，才能達(dá)到效果。盡管命運(yùn)對(duì)她不公平，但她卻用毅力書(shū)寫(xiě)可一部巨著《假如給我三天光明》!
美麗，可以從烈火中誕生，輝煌，一定是從逆境中誕生。之所以有些人擁有了輝煌與美麗，是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了烈火與逆境。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇六
世上最累人的事，莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。
發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。
做人應(yīng)認(rèn)真又不要太認(rèn)真。假如輪到你發(fā)言，大可不必看人的顏色，該怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，真話就行。這叫認(rèn)真。而以為你說(shuō)對(duì)了，人家非得聽(tīng)，一言定乾坤，否則就緘默，這又未免太認(rèn)真。
如果想讓自己的人生有所造就，就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖。給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空。
大笑使人覺(jué)得張狂，淺笑使人覺(jué)得小氣，狂笑極易樂(lè)極生悲，陰笑讓人不寒而栗。微笑貌似平平淡淡，其實(shí)卻恰到好處。
堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！R爾頓。
希望的種子，只有撒在奮斗的土地上時(shí)才可發(fā)芽。
機(jī)遇如風(fēng)，才智似帆，勤奮為槳，現(xiàn)實(shí)是水，欲一帆風(fēng)順，須據(jù)此努力。
朋友之間第一是理解，第二是平等。
你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過(guò)你，你一定要放下，才能得到真正的快樂(lè)。
人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)誤。
愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
下棋找高手，弄斧到班門(mén)。
你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿人家，是苦了你自己。
如你想要擁有完美無(wú)瑕的友誼，可能一輩子找不到朋友。
漫無(wú)目的的生活就像航行而沒(méi)有指南針。
永遠(yuǎn)扭曲別人善意的人，無(wú)藥可救。
沒(méi)有無(wú)緣無(wú)地得到，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地失去。
你硬要把單純的事情看得很嚴(yán)重，那樣你會(huì)很痛苦。
成就下屬，就是成就自己。孤家寡人是成就不了事業(yè)的，部屬是延伸自己智力和能力的載體。
雖然我們存在于這個(gè)客觀世界，但許多東西是取決于人的主觀感受的。
把本應(yīng)昨天做的事情放到今天來(lái)做，叫做失時(shí);把應(yīng)該明天做的事情放到今天來(lái)做，叫做失察。失時(shí)的結(jié)果往往是錯(cuò)失良機(jī)，失察的結(jié)果常常是欲速則不達(dá)。
愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
要想與對(duì)方交流成功，必須采取對(duì)方喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式;要想征服對(duì)方，必須用潛移默化使其容易接受的方式。
愛(ài)是沒(méi)有方向的，我們?cè)诒舜斯膭?lì)對(duì)方的時(shí)候內(nèi)心卻一片茫然。
如果你曾歌頌黎明，那么也請(qǐng)你擁抱黑夜。
相親宣言：摧殘不要緊，只要主意真，
斃了這一個(gè)，還有后來(lái)人。
即便你一無(wú)所有，只要擁有時(shí)間就夠了，時(shí)間能夠創(chuàng)造一切。因此，無(wú)論身陷怎樣的逆境，你都沒(méi)有理由太過(guò)悲觀。
喝酒時(shí)，想巴結(jié)你的人和想讓你出丑的人，都會(huì)找你干杯。
生活就像一只緩慢向前爬行的綠蜘蛛，卻流出了鮮紅的血。
當(dāng)你對(duì)自己的前途沒(méi)有任何想法時(shí)，惰性便開(kāi)始了。
你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。
所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所以的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。
人的不幸在于他們不想走自己的那條路，總想走別人的路。
想象力比知識(shí)人更重要。
一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。
問(wèn)候不一定要鄭重其事，但一定要真誠(chéng)感人。
狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。
退一步，天地寬。這就像下圍棋，有塊棋臭了，若尚未禍及全盤(pán)，與其困獸猶斗，愈下愈重，弄得不可收拾，不如暫擱一邊，另辟戰(zhàn)場(chǎng)，說(shuō)不準(zhǔn)弈到最后，那被圍的臭棋變成伏兵，反敗為勝呢。
寂寞是一個(gè)人的痛苦，孤獨(dú)是一個(gè)人的光榮。
你可以用愛(ài)得到全世界，也可以用恨失去全世界。
有時(shí)候，不回答也是一種回答，而且是最好的回答。
因?yàn)楹ε率《桓曳攀忠徊?，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
交酒肉朋友傷胃，交勢(shì)利小人傷心。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取?！徒稹?/p>
人就這么奇怪，嫌舊手機(jī)嫌舊衣服嫌舊車子嫌舊房子，就是不嫌自己是舊的'。
年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只是一念之差。
理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
行動(dòng)比思想更具有力量。一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵，不在于想象得多么完善，而在于是否愿意采取明確的行動(dòng)。
微笑無(wú)需成本，卻創(chuàng)造出許多價(jià)值。微笑使它的人們富裕，卻并不使獻(xiàn)出它的人們變窮。
美，不能造作。女人欲顯示嫵媚，一旦造作，便成了媚俗人。過(guò)多的造作，本身就是一種淺薄。
橫看成嶺側(cè)成峰。凡事要多變換幾個(gè)角度看問(wèn)題。
你不給別人活路，最終將會(huì)自斷生路。你給了別人機(jī)會(huì)，也等于給了自己機(jī)會(huì)。
科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的?！磐?/p>
人似乎不能太忙碌，太忙碌了，便會(huì)覺(jué)得時(shí)光短暫得可怕。人似乎也不能太悠閑，太悠閑了，便會(huì)覺(jué)得光陰漫長(zhǎng)得無(wú)聊。
開(kāi)頭不幸，結(jié)局幸福，仍然稱得上幸福。開(kāi)頭幸福，結(jié)局不幸，仍然只能稱為不幸。
獲致富的不二法門(mén)是珍視你現(xiàn)在所擁有的遺忘你所沒(méi)有的。
對(duì)付恃才狂傲的人，一是要用其所長(zhǎng)，切忌打擊成排擠;二是要有意用短，善于挫其傲氣;三是寬容大度，不為人以瑕疵舍玉。
合于所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。
高雅不是一種包裝，而是一種內(nèi)涵。極度的美，讓我們驚羨。極度的高雅，讓我們心折。
寬容是長(zhǎng)者式的，刻薄是小人式的。讓一顆寬容的心變得刻薄不容易，讓一顆刻薄的心變得寬容更難。
善解風(fēng)情的男人是好男人，不解風(fēng)情的男人更是好男人。
手是奇妙的儀器，裝配在一個(gè)人的手臂的頂端，常常插在另一個(gè)人的口袋里。
栽一棵樹(shù)的最好時(shí)間是在前年前，第二個(gè)最的時(shí)間是現(xiàn)在。智慧意味著在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，追求恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇七
4.投訴是第二次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。管理培訓(xùn)專家余世維。
5.選擇機(jī)會(huì)，就是節(jié)省時(shí)間。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家培根。
6.人應(yīng)不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家培根。
7.不要以為機(jī)會(huì)會(huì)第二次敲門(mén)。意大利藝術(shù)家桑弗。
8.機(jī)運(yùn)總是戰(zhàn)斗在謹(jǐn)慎這一邊。希臘悲劇作家歐里庇得斯《珀里托斯》。
9.天不再與,時(shí)不久留;能不兩工。戰(zhàn)國(guó)末期商人,政治家呂不韋《呂氏春秋》。
10.態(tài)度好的人賺錢(qián)的機(jī)會(huì)比較多。作家,演說(shuō)家,企業(yè)家陳安之。
11.需要和機(jī)會(huì)能使懦夫鼓起勇氣。英國(guó)歷史學(xué)家托·富勒。
12.聰明的人造就機(jī)會(huì)多于碰機(jī)會(huì)。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家培根。
13.正確的人是能夠抓住機(jī)會(huì)的人。德國(guó)劇作家、詩(shī)人、思想家歌德。
14.如果良機(jī)不來(lái)，就親手創(chuàng)造吧。英國(guó)政治改革家和道德家斯邁爾斯《自助》。
15.聰明人遇到機(jī)會(huì)就能交上好運(yùn)。英國(guó)歷史學(xué)家托·富勒《箴言集》。
17.有時(shí)候死扛下去總是會(huì)有機(jī)會(huì)的。阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官馬云。
18.只要你有耐心，總有成功的機(jī)會(huì)。德國(guó)哲學(xué)家叔本華《論自然界中的意志》。
19.有機(jī)會(huì)出去的話人人都要離開(kāi)監(jiān)獄。愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納。
20.明智者創(chuàng)造的機(jī)會(huì)比他發(fā)現(xiàn)的要多。英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家培根。
21.人一看重機(jī)會(huì)，就難免被機(jī)會(huì)支配。當(dāng)代哲學(xué)家、學(xué)者、作家周國(guó)平。
22.機(jī)會(huì)是一切努力之中最杰出的船夫。古希臘三大悲劇作家之一索?？死账埂稊嗥?。
24.朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。公元前6世紀(jì)古希臘寓言家伊索。
25.機(jī)會(huì)不會(huì)上門(mén)來(lái)找;只有人去找機(jī)會(huì)。英國(guó)小說(shuō)家狄更斯。
26.老是遇不上機(jī)會(huì)的人，最終總會(huì)走運(yùn)。古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加。
28.機(jī)會(huì)不會(huì)上門(mén)來(lái)找人，只有人去找機(jī)會(huì)。英國(guó)小說(shuō)家狄更斯《遠(yuǎn)大前程》。
29.自由應(yīng)是一個(gè)能使自己變得更好的機(jī)會(huì)。法國(guó)小說(shuō)家、哲學(xué)家加繆。
30.機(jī)會(huì)就是在時(shí)間之流中，最好的一剎那。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇八
如果唐駿當(dāng)初放棄出國(guó)的機(jī)會(huì)可能就很難有今天身價(jià)十億的唐駿了。
無(wú)獨(dú)有偶，九枚王的董事長(zhǎng)林聰穎當(dāng)初為了九枚王西褲能進(jìn)北京王府井商場(chǎng)也同樣經(jīng)歷了拒絕再拒絕的經(jīng)過(guò)。在被商場(chǎng)的經(jīng)理拒絕后，林聰穎還是屢拒屢求見(jiàn)，人家最后只好避而不見(jiàn)，萬(wàn)般無(wú)奈，林聰穎決定去經(jīng)理家里，但他并不知道經(jīng)理住在何處，只好用跟蹤的辦法，在經(jīng)理下班的時(shí)候，偷偷跟在人家后面，經(jīng)理當(dāng)時(shí)騎的是自行車，林聰穎在后面跟著跑，跟得汗流浹背，最后還是跟丟了，第一次失敗了，就來(lái)第二次，這次林聰穎選擇的是打的，但最后遇到紅綠燈，再一次跟丟了，林聰穎異常懊惱，或許是功夫不負(fù)有心人，垂頭喪氣的回到住處時(shí)，林聰穎卻意外從一位老鄉(xiāng)那里得到了經(jīng)理的家庭地址。當(dāng)晚林聰穎買了一些水果就登門(mén)了，本想家里應(yīng)該好說(shuō)話的，沒(méi)想到卻被拒絕于門(mén)外，進(jìn)門(mén)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，并且被告知如果再來(lái)，你的產(chǎn)品永遠(yuǎn)進(jìn)不了王府井，沒(méi)辦法林聰穎只好天天到經(jīng)理的辦公室外去等，等了半個(gè)月，直到王府井商場(chǎng)董事長(zhǎng)出差回來(lái)，九枚王西褲才獲得一個(gè)進(jìn)王府井試賣的機(jī)會(huì)，最終憑借優(yōu)良的品質(zhì)，九枚王西褲在王府井站穩(wěn)腳跟，為開(kāi)拓全國(guó)市場(chǎng)起到了決定性的作用。
佛說(shuō)，一切法得成于忍，忍耐是修成正果的唯一途徑，佛語(yǔ)說(shuō)的都不只是佛，總還寓意著人生的道理，其實(shí)做任何事情都不能缺少耐心，成小事要有小的耐心，成大事要有大的耐心，沒(méi)有耐心，就算你的條件再好，最后也可能是一事無(wú)成，從上面兩位成功人士的遭遇可以得到驗(yàn)證，他們能達(dá)成自己的目標(biāo)靠的并不是機(jī)會(huì)，他們都是被機(jī)會(huì)拒絕于門(mén)外的人，但是他們能忍耐，忍耐為他們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，所以，忍耐是成功的重要條件，要想成功首先必須學(xué)會(huì)忍耐，正所謂大家出自天才，天才在于忍耐，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇九
美國(guó)加州有位剛畢業(yè)的大學(xué)生，在的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險(xiǎn)的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)去服役。
這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊(duì)選中的消息后，便顯得憂心忡忡。在加州大學(xué)任教的祖父見(jiàn)到孫子一副魂不守舍的.模樣，便開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“孩子啊，這沒(méi)什么好擔(dān)心的。到了海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，你將會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是留在內(nèi)勤部門(mén)，一個(gè)是分配到外勤部門(mén)。如果你分配到了內(nèi)勤部門(mén)，就完全用不著去擔(dān)驚受怕了?！?/p>
年輕人問(wèn)爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門(mén)呢?”
爺爺說(shuō)：“那同樣會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是留在美國(guó)本土，另一個(gè)是分配到國(guó)外的軍事基地。如果你被分配在美國(guó)本土，那又有什么好擔(dān)心的?！?/p>
年輕人問(wèn)：“那么，若是被分配到了國(guó)外的基地呢?”
爺爺說(shuō)：“那也還有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是被分配到和平而友善的國(guó)家，另一個(gè)是被分配到維和地區(qū)。如果把你分配到和平友善的國(guó)家，那也是件值得慶幸的好事?！?/p>
年輕人問(wèn)：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區(qū)呢?”
爺爺說(shuō)：“那同樣還有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是安全歸來(lái)，另一個(gè)是不幸負(fù)傷。如果你能夠安全歸來(lái)，那擔(dān)心豈不多余。”
年輕人問(wèn)：“那要是不幸負(fù)傷了呢?！?/p>
爺爺說(shuō)：“你同樣擁有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是依然能夠保全性命，另一個(gè)是完全救治無(wú)效。如果尚能保全性命，還擔(dān)心它干什么呢。”
年輕人再問(wèn)：“那要是完全救治無(wú)效怎么辦?”
爺爺說(shuō)：“還是有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是作為敢于沖鋒陷陣的國(guó)家英雄而死，一個(gè)是唯唯諾諾躲在后面卻不幸遇難。你當(dāng)然會(huì)選擇前者，既然會(huì)成為英雄，有什么好擔(dān)心的。”
是啊，無(wú)論人生遇到什么樣的際遇，都會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)。一個(gè)是好機(jī)會(huì)，一個(gè)是壞機(jī)會(huì)。好機(jī)會(huì)中，藏匿著壞機(jī)會(huì)，而壞機(jī)會(huì)中，又隱含著好機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是我們以什么樣的眼光，什么樣的心態(tài)，什么樣的視角去對(duì)待它。
如果用樂(lè)觀曠達(dá)、積極向上的心態(tài)去看待，那么壞機(jī)會(huì)也會(huì)成為好機(jī)會(huì)。如果用消極頹廢、悲觀沮喪的心態(tài)去對(duì)待，那么，好機(jī)會(huì)也會(huì)看成是壞機(jī)會(huì)。人生的際遇中，始終存在著兩個(gè)機(jī)會(huì)。對(duì)那些樂(lè)觀曠達(dá)、心態(tài)積極的人而言，兩個(gè)都是好機(jī)會(huì)。對(duì)那些悲觀沮喪、心態(tài)消極的人而言，則兩個(gè)都是壞機(jī)會(huì)。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇十
打工皇帝唐駿當(dāng)年赴日留學(xué)頗有一番周折，雖然在考試成績(jī)上是名列前茅，完全可以拿到出國(guó)的名額，但是因?yàn)樗谛Ｆ陂g沒(méi)有獲得過(guò)一次三好學(xué)生，最后是榜上無(wú)名，校方的解釋是出國(guó)留學(xué)不是代表個(gè)人，而是代表國(guó)家。面對(duì)如此公正而不公平的決定，唐駿并沒(méi)有一味的埋怨，而是另辟蹊徑去找另外的出國(guó)機(jī)會(huì)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)外語(yǔ)考試非常困難，能及格的人非常少，而出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)非要達(dá)到70分以上，因此，肯定會(huì)有學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生的外語(yǔ)成績(jī)未能達(dá)標(biāo)而有多余的出國(guó)名額，于是他便一個(gè)個(gè)學(xué)校地打電話詢問(wèn)，最后果然在另一所高校爭(zhēng)取到了一個(gè)名額，而當(dāng)唐駿好不容易在兩所高校之間辦好申報(bào)資料去教育部辦理出國(guó)手續(xù)時(shí)，卻被告知審批時(shí)間己過(guò)，盡管唐駿做了如此這般的解釋，最后教育部主管審批李姓司長(zhǎng)還是沒(méi)有給他機(jī)會(huì)，對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)可能到此就結(jié)束了，教育部的官員都發(fā)話了，你還能乍辦，然而唐駿仍然沒(méi)有放棄，沒(méi)有別的辦法，他只好每天站在教育部的門(mén)口，看到李司長(zhǎng)上班時(shí)上前問(wèn)一聲好，下班時(shí)再問(wèn)一聲好，大約過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間，李司長(zhǎng)確得好奇怪，便問(wèn)唐駿是誰(shuí)，唐駿就告訴李司長(zhǎng)自己是前幾天找他辦出國(guó)留學(xué)手續(xù)的唐駿，當(dāng)這天李司長(zhǎng)再次下班時(shí)，便告訴唐駿只要再補(bǔ)一些資料事情還來(lái)得及，唐駿于是按要求補(bǔ)齊資料，最后出國(guó)手續(xù)就這樣辦好了。如果唐駿當(dāng)初放棄出國(guó)的機(jī)會(huì)可能就很難有今天身價(jià)十億的唐駿了。
無(wú)獨(dú)有偶，九枚王的董事長(zhǎng)林聰穎當(dāng)初為了九枚王西褲能進(jìn)北京王府井商場(chǎng)也同樣經(jīng)歷了拒絕再拒絕的經(jīng)過(guò)。在被商場(chǎng)的經(jīng)理拒絕后，林聰穎還是屢拒屢求見(jiàn)，人家最后只好避而不見(jiàn)，萬(wàn)般無(wú)奈，林聰穎決定去經(jīng)理家里，但他并不知道經(jīng)理住在何處，只好用跟蹤的辦法，在經(jīng)理下班的時(shí)候，偷偷跟在人家后面，經(jīng)理當(dāng)時(shí)騎的是自行車，林聰穎在后面跟著跑，跟得汗流浹背，最后還是跟丟了，第一次失敗了，就來(lái)第二次，這次林聰穎選擇的是打的，但最后遇到紅綠燈，再一次跟丟了，林聰穎異常懊惱，或許是功夫不負(fù)有心人，垂頭喪氣的回到住處時(shí)，林聰穎卻意外從一位老鄉(xiāng)那里得到了經(jīng)理的家庭地址。當(dāng)晚林聰穎買了一些水果就登門(mén)了，本想家里應(yīng)該好說(shuō)話的，沒(méi)想到卻被拒絕于門(mén)外，進(jìn)門(mén)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，并且被告知如果再來(lái)，你的產(chǎn)品永遠(yuǎn)進(jìn)不了王府井，沒(méi)辦法林聰穎只好天天到經(jīng)理的辦公室外去等，等了半個(gè)月，直到王府井商場(chǎng)董事長(zhǎng)出差回來(lái)，九枚王西褲才獲得一個(gè)進(jìn)王府井試賣的機(jī)會(huì)，最終憑借優(yōu)良的品質(zhì)，九枚王西褲在王府井站穩(wěn)腳跟，為開(kāi)拓全國(guó)市場(chǎng)起到了決定性的作用。
佛說(shuō)，一切法得成于忍，忍耐是修成正果的唯一途徑，佛語(yǔ)說(shuō)的都不只是佛，總還寓意著人生的道理，其實(shí)做任何事情都不能缺少耐心，成小事要有小的耐心，成大事要有大的耐心，沒(méi)有耐心，就算你的條件再好，最后也可能是一事無(wú)成，從上面兩位成功人士的遭遇可以得到驗(yàn)證，他們能達(dá)成自己的.目標(biāo)靠的并不是機(jī)會(huì)，他們都是被機(jī)會(huì)拒絕于門(mén)外的人，但是他們能忍耐，忍耐為他們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，所以，忍耐是成功的重要條件，要想成功首先必須學(xué)會(huì)忍耐，正所謂大家出自天才，天才在于忍耐，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
機(jī)遇是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機(jī)遇是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中的那股勁風(fēng);機(jī)遇是“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”中的那場(chǎng)科考;機(jī)遇是“他年我若為青帝，報(bào)以桃花一處開(kāi)”中的那次變亂。機(jī)遇的重要不言自明。所以，當(dāng)機(jī)遇叩門(mén)時(shí)，請(qǐng)緊握。
歷覽前賢，哪一位不是緊握機(jī)遇?湖北襄陽(yáng)，臥龍崗上，茅草廬中，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂(lè)毅，有經(jīng)天緯地之才。若非機(jī)遇垂青，得劉皇叔三顧草廬，諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”?又豈能有隆中之對(duì)、聯(lián)孫抗曹、三足鼎立之勢(shì)?孔明自非池中之物，遇“風(fēng)云”機(jī)遇自然扶搖直上飛龍?jiān)谔?。遙想，姜尚渭水之濱直鉤垂釣，如未遇上求賢若渴的文王，豈不要老死川澤，如何助武王成萬(wàn)世之偉業(yè)?藺相如澠池之會(huì)，如非遇上百般刁難的秦王，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾，成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門(mén)客，如非主人臨危，又豈能自薦并脫穎而出?可嘆，機(jī)遇如斯!
機(jī)遇當(dāng)然重要，真英雄當(dāng)能緊握。然而，當(dāng)機(jī)遇叩門(mén)時(shí)，也有人與其失之交臂。
新豐鴻門(mén)，風(fēng)云際會(huì)，風(fēng)起云涌。鴻門(mén)宴會(huì)上，項(xiàng)羽剛愎自用、偏聽(tīng)偏信、優(yōu)柔寡斷，致使劉邦脫逃，后患無(wú)窮。四年的楚漢之爭(zhēng)，項(xiàng)羽節(jié)節(jié)敗退，最后自刎烏江。項(xiàng)羽的悲情謝幕令人扼腕?？畤@之余，我們不得不承認(rèn)一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：項(xiàng)羽錯(cuò)過(guò)了稍縱即逝的機(jī)遇，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。正所謂“百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯于君王卷土來(lái)”。無(wú)獨(dú)有偶，近觀，清政府閉關(guān)鎖國(guó)，終日沉浸在天朝上國(guó)的迷夢(mèng)之中，痛失強(qiáng)國(guó)機(jī)遇，直至被侵略者的堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門(mén)方才醒悟，導(dǎo)致近代中國(guó)的積弱積貧?？杀?，機(jī)遇如斯!
機(jī)遇當(dāng)然重要，愚者總是錯(cuò)失良機(jī)。
諸君試看，縱觀古今，大凡成其偉業(yè)者，無(wú)不是珍視機(jī)遇者。呂不韋的奇貨可居，拿破侖的土倫獻(xiàn)策。諸多事例，不勝枚舉。
“君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)?！碑?dāng)今之世，風(fēng)云多變，機(jī)遇更是可遇而不可求。若要成功，需努力創(chuàng)造機(jī)遇。唯有創(chuàng)造機(jī)遇，才能走向成功。
有些文章，讀了讓人受益匪淺;有些語(yǔ)言，看了讓人回味無(wú)窮?！杜芷饋?lái)你就是一股風(fēng)》中父親鼓勵(lì)的話語(yǔ)一下子就打動(dòng)了我的心靈。
文中記敘了作者小時(shí)候和父親一起在草地上放風(fēng)箏。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎么也飄不起來(lái)。于是他只好沮喪地站在原地等待風(fēng)的來(lái)臨。父親于是問(wèn)他：“為什么不讓手中的風(fēng)箏飛起來(lái)呢?”“沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏飛不起來(lái)。”小男孩苦惱地說(shuō)?！皼](méi)有風(fēng)?你自己不就是一股風(fēng)嗎?”“我自己就是一股風(fēng)?真的嗎?”小男孩子半信半疑?！皩?duì)呀!你跑起來(lái)不就是一股風(fēng)嗎?”父親的眼神充滿了期待。
在父親的鼓舞下，小男孩舉起風(fēng)箏開(kāi)始跑，慢慢地，慢慢地，風(fēng)箏升上了天空……看著飛翔的風(fēng)箏，小男孩笑了。讀到這里，我不由得也笑了。
是啊，每個(gè)人都是一股風(fēng)，只是我們不愿跑起來(lái)，而是只愿待在原地不動(dòng)，等待時(shí)機(jī)來(lái)臨。這種“守株待兔”的做法能待幾何?在沒(méi)有機(jī)會(huì)的情況下，行動(dòng)起來(lái)便能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，你跑起來(lái)就是一股風(fēng);沒(méi)有機(jī)會(huì)的時(shí)候，你行動(dòng)起來(lái)，便能創(chuàng)造機(jī)會(huì);當(dāng)你看不到希望的時(shí)候，行動(dòng)起來(lái)，前方就會(huì)有光明。如果你靜止不動(dòng)，只會(huì)一事無(wú)成，因?yàn)椤疤焐喜粫?huì)掉餡餅”。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇十一
1.生命，需要我們?nèi)ヅ?。年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)掌握技能掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ摇Ｗ屛覀児钠鹩職?，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
3.戰(zhàn)場(chǎng)上只有當(dāng)機(jī)立斷的統(tǒng)帥才能取得勝利?！?。
4.由于過(guò)分審慎，人們對(duì)于時(shí)機(jī)就會(huì)重視不夠，就會(huì)坐失良機(jī)?！R梭。
5.庸人埋怨自己的境遇不佳，偉人則努力改造環(huán)境?！?/p>
6.一個(gè)人的一生中會(huì)碰到很多機(jī)會(huì)，但機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦?！踹x。
9.機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦的人?！退沟?。
10.機(jī)會(huì)往往因躊躇而失去?！绹?guó)。
12.理想就是人生中的樓梯，人生中把握的一節(jié)樓梯，任何人都可以隨意地拋棄理想，可理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。他的理想就是把握獲得理想的機(jī)會(huì)，穩(wěn)住這次機(jī)會(huì)。
13.切記有所得就有所失，而有所失就有所得的古訓(xùn)，錢(qián)沒(méi)有了還可以再賺，天下自有賺不完的錢(qián)和商業(yè)機(jī)會(huì)，所以何妨在金錢(qián)與利益面前大度一些?更何況，更大的商業(yè)機(jī)會(huì)正在等著你去把握呢。
14.挫折之后把握時(shí)機(jī)便是成功。一次不令人滿意的招聘會(huì)沒(méi)能給自己一個(gè)合適的工作崗位，不要灰心，還有無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)和無(wú)數(shù)種可能。
16.機(jī)會(huì)需要自己去找，并努力把握;但誘惑我們躲也躲不開(kāi)，他卻會(huì)輕易的找上門(mén)來(lái)。
17.正是這樣，我們?cè)陬A(yù)賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進(jìn)總決賽。在決賽中，我們將和五班爭(zhēng)奪冠亞軍。五()班的隊(duì)員可強(qiáng)著呢!他們都是高個(gè)子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽(tīng)一聲嘟裁判的一聲吹哨，上半場(chǎng)開(kāi)始了!先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒(méi)進(jìn)，但是高雋馬上接住球，再投，球進(jìn)了!頓時(shí)我們班的拉拉隊(duì)一片沸騰，沒(méi)想到這么快就進(jìn)球了。接下來(lái)對(duì)方也進(jìn)了幾個(gè)球，可是我們還是保持著連續(xù)進(jìn)攻的狀態(tài)，且看楊凱程和韓費(fèi)隆的配合，先楊凱程帶球，韓費(fèi)隆跑到底線，楊凱程趁對(duì)方都來(lái)守他，馬上傳給了韓費(fèi)隆，韓費(fèi)隆把握機(jī)會(huì)投籃，球又進(jìn)了!一會(huì)工夫，上半場(chǎng)便比完了。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。
18.機(jī)會(huì)把握在我們手上!
19.智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)，弱者等待機(jī)會(huì)。
20.生命是如此的短暫，生命也是如此的可貴，因此我們要珍惜生命，珍惜生活的每一天，只要我們肯努力，只要我們肯付出，所有的努力和付出終將會(huì)有一個(gè)回報(bào)，有因必有果，有果也必有因，相信因果循環(huán)的道理是不會(huì)錯(cuò)的，而生活的機(jī)會(huì)也總是眷顧那些時(shí)刻有準(zhǔn)備的人們，那么就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，尋找和等待機(jī)會(huì)的降臨，然后抓住和把握機(jī)會(huì)，面對(duì)困難和挫折，從容地走出困境，迎接美好生活的到來(lái)。
21.要量力而行。你要發(fā)現(xiàn)你生活與投資的優(yōu)勢(shì)所在。每當(dāng)偶爾的機(jī)會(huì)降臨，即你的這種優(yōu)勢(shì)有充分的把握，你就全力以赴，孤注一擲。
22.愛(ài)情是兩個(gè)人以下這幾種力量的匯合：性欲穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)收入相當(dāng)?shù)闹R(shí)水準(zhǔn)相同方向的人生愿景某種程度的癖好(諸如：身高不低于一米八體味像玉米處級(jí))，這些條件都是具體可感的，你對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)得越清楚，目標(biāo)出現(xiàn)時(shí)就越能把握機(jī)會(huì)，這其中，沒(méi)有緣分什么事。這就像我的漁夫朋友想打條大魚(yú)，他會(huì)搞一張網(wǎng)格大一些材質(zhì)更堅(jiān)韌的魚(yú)網(wǎng)，他如愿撈到一尾大魚(yú)時(shí)，他不會(huì)說(shuō)：我和這條魚(yú)真有緣分!他會(huì)說(shuō)：我這張網(wǎng)真不錯(cuò)。
23.天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一切成功都要靠自己的努力去爭(zhēng)取。機(jī)會(huì)需要把握，也需要?jiǎng)?chuàng)造。
24.只有把握住機(jī)會(huì)，才能打好自己的比賽。
25.私下也常常告誡自己要爭(zhēng)口氣，內(nèi)心要充滿勇氣與登臺(tái)的膽量，把握住每個(gè)機(jī)會(huì)爭(zhēng)做光芒四射的景點(diǎn)。同時(shí)一定要戰(zhàn)勝心里的黑暗走向有勇氣的光明，只要擁有可佳的勇氣力量，才更容易走向人生大舞臺(tái)去實(shí)現(xiàn)自己的理想，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒成為世人矚目的焦點(diǎn)。
26.機(jī)會(huì)一閃即逝，能把握的人往往就是成功者。
27.過(guò)去年，港商善于把握內(nèi)地的投資及業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)，如今，港商亦應(yīng)認(rèn)真考慮西部地區(qū)的商機(jī)，捷足先登。
28.這個(gè)動(dòng)作進(jìn)貨機(jī)會(huì)不好把握，建議實(shí)戰(zhàn)中不要抱有僥幸心理去守株待兔地找這樣的進(jìn)貨機(jī)會(huì)。
29.要留意任何可利的瞬間，機(jī)會(huì)到了，莫失之交臂，遺憾終生?！?。
30.想哪天干，那天就是吉日?！?/p>
31.應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)的額發(fā)?！?。
33.識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，味先幾者非明哲。——程允升。
34.福氣來(lái)了不享，福氣走了別怨?！f(wàn)提斯。
35.有好學(xué)識(shí)好技能，最容易交好運(yùn)氣?！?。
36.當(dāng)取不取，過(guò)后莫悔?！┠外?。
37.要認(rèn)準(zhǔn)自己的機(jī)會(huì)。——皮塔庫(kù)斯。
38.行動(dòng)要看時(shí)機(jī)，開(kāi)船要趁漲潮。——佚名。
39.每個(gè)人當(dāng)然都可以逞強(qiáng)，但限于在他所懂的方面?！璧?。
40.如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那末你也將失去群星了?！└?duì)枴?/p>
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇十二
1含淚播種的人一定能含笑收獲。
2只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
3真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣，是推銷員最重要的品格。
4推銷產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。
5一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
6環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
7做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
8欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
9積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
10不是境況造就人，而是人造就境況。
11如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
12一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
13成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
14昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
15生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
16任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
17行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
18挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
19靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
20每一日你所付出的'代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
21只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
22不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
23忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
24一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
25當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
26如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關(guān)懷。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇十三
淚顫抖著，滾燙滾燙的淚顫抖著。誰(shuí)的淚？誰(shuí)悔恨的'淚？噢！是那個(gè)老木匠，那個(gè)一生鑄造了無(wú)數(shù)好房子，卻給自己造了一幢粗制濫造的房子，孰不知，他被困在自己建造的“房子”里了。生活中，多的也是這種人。就說(shuō)鄰居老張吧，從小無(wú)父無(wú)母，被人收養(yǎng)，當(dāng)年輕力壯時(shí)，準(zhǔn)備創(chuàng)造一份事業(yè)，卻被賭博迷上了。從此傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，消極地應(yīng)付生活。直到享年45歲，被一堆黃土埋了后，也不知道自己是什么處境，他哪里知道，他搬進(jìn)了“賭博房”。呀！
或許他一生一件有意義的事也沒(méi)做，一生太寶貴了，正如保爾說(shuō)的一句話：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而虛愧。人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因……唉！如果人人都積極行動(dòng)，到晚年，就能往進(jìn)富麗堂皇的“房子”了，而不是連風(fēng)都擋不住的“茅屋”。但是，生活中又有這種人，就說(shuō)張海迪姐姐吧，她雖然身殘，但她毅志力堅(jiān)強(qiáng)。
她自學(xué)幾國(guó)文字，翻譯大量別國(guó)小說(shuō)，更是以常人難以想像的環(huán)境寫(xiě)出了許多著作，假如她當(dāng)初積極面對(duì)生活和無(wú)數(shù)困難以及挑戰(zhàn)，她不會(huì)有如此成就，以至傳為佳話?；厥坠糯駨埡?，神農(nóng)等，再放眼現(xiàn)代，聶耳，里根，他們哪個(gè)不是有磨難，哪個(gè)不是有一顆積極的心，勤勞的手！他們沒(méi)有自己的“心房”，沒(méi)有消極的態(tài)度，有的是無(wú)垠的天地，有的是七彩的彩虹，有的是積極的心。
我們還是青少年，要走的人生路還很長(zhǎng)，我們的祖國(guó)是靠我們才能更強(qiáng)壯，所以，我們必須充實(shí)地、積極地過(guò)好每天，創(chuàng)造自己的大地，不要讓自己的房子給困住了，否則，將永遠(yuǎn)出不來(lái)，讓我們記?。何覀冇幸活w積極的心，勤勞的手，讓我們創(chuàng)造生活，創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造彩虹吧！淚停止了，老木匠的淚停止了，他終于知道：生活是自己創(chuàng)造出來(lái)的。他以后的彩虹是彩色的，不是白色的！
你呢？
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇十四
生活中處處可以學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中隨時(shí)都能創(chuàng)造。不要以為這是什么大話，因?yàn)檫@句話是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的真理。
讀書(shū)看報(bào)看電視，這也是生活中的內(nèi)容吧。但是，有誰(shuí)敢否認(rèn)，他沒(méi)有在讀書(shū)看報(bào)看電視中了解到一些東西呢，尤其是看新聞，看一次，我們總能刷新一次對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
就連閑暇時(shí)逛街，我們也能學(xué)到一些東西。一次，我隨父母逛街，在沿途目不暇接的大大小小商場(chǎng)、商店的各種廣告牌、店名招牌中，我看到了一個(gè)“牛仔庫(kù)”的店名招牌。天真的我，以為發(fā)現(xiàn)了一個(gè)糾正店家使用錯(cuò)別字的機(jī)會(huì)?？墒?，當(dāng)我們步入店內(nèi)，仔細(xì)地觀察了店內(nèi)的商品后，我發(fā)現(xiàn)我的想法太幼稚。因?yàn)樵谶@家店內(nèi)，陳列的商品，不但有牛仔褲，還有牛仔裙、牛仔衣等等，完全是牛仔系列，就像一個(gè)存放牛仔系列衣物的倉(cāng)庫(kù)，你能判定別人“牛仔庫(kù)”這個(gè)名字用錯(cuò)了么？這個(gè)“庫(kù)”字的運(yùn)用，不但形象地說(shuō)明了這是一家專門(mén)經(jīng)營(yíng)牛仔系列的商店，而且還大大的吸引過(guò)客的眼球，哪怕是出于好奇也要進(jìn)來(lái)看一看。既然聚集了人氣，商品的銷售情況大概也不錯(cuò)吧。參觀過(guò)這家商店，我不得不為店家的智慧所折服，他巧妙地運(yùn)用了漢字中的多音字來(lái)為他的經(jīng)營(yíng)服務(wù)。這次逛街，我知道了，文字中也蘊(yùn)涵著經(jīng)濟(jì)學(xué)。
如果你仔細(xì)觀察城市中綠地上插的牌子什么的，從它上面的文字的變化，你也會(huì)學(xué)到一些東西。最初，牌子上寫(xiě)的是“禁止踐踏草坪！”這種命令式的語(yǔ)言，一看就給人一種毛骨悚然的感覺(jué)，尤其是那個(gè)驚嘆號(hào)，簡(jiǎn)直讓人不寒而栗，一點(diǎn)也不舒服。后來(lái)，有的換成了“距離產(chǎn)生美”，這詩(shī)一般的語(yǔ)言，首先就給人一種溫和的感覺(jué)。是啊，只有我們與草地維持一定的距離，小草才能生機(jī)勃勃，給人帶來(lái)美的意境，這樣的溫馨提示足以令人叫絕了?？墒?，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了更加精彩的提示語(yǔ)句：“手下留情，足下留青”。這個(gè)提示，既運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，又合撤押韻，朗朗上口?！白阆隆?，既是對(duì)“您”的尊稱，又是指你的腳下，一語(yǔ)雙關(guān)，既充分地表示了對(duì)你的尊重，又友善地提醒了你不要踏進(jìn)草地，從而給人們留下一片綠茵。對(duì)于這種對(duì)你表示了充分尊重的溫馨提示，難道你會(huì)拒絕嗎？這件事情，使我知道了巧妙運(yùn)用雙關(guān)語(yǔ)的好處。
僅從上面的事例，我們就看出，只要我們用心去觀察，生活中處處都有可以讓我們學(xué)習(xí)的東西。然而，學(xué)習(xí)只是我們掌握知識(shí)和本領(lǐng)的手段，學(xué)習(xí)的最終目的，是要用于創(chuàng)造的。
據(jù)媒體報(bào)道，有一個(gè)高中學(xué)生，在課余時(shí)間利用自己所學(xué)到的電腦知識(shí)和操作電腦的技能，造出一個(gè)機(jī)器人去參加機(jī)器人足球賽，獲得了世界級(jí)的競(jìng)賽特等獎(jiǎng)。為國(guó)爭(zhēng)光，讓外國(guó)再也不能睥睨中國(guó)的后起之輩。有了這一代人，難道還不能國(guó)富民強(qiáng)嗎？另外，有一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，利用自己所學(xué)到的物理、化學(xué)等知識(shí)，弄出了好多小發(fā)明。他們之所以會(huì)有這樣的成就，就在于他們把學(xué)習(xí)的目的定位在了創(chuàng)造上。
其實(shí)，我們也有這樣的創(chuàng)造才能。走在街上，看到一個(gè)不好的店名，我們總有一個(gè)為它改好名字的沖動(dòng)，這實(shí)際上也是一種潛在的創(chuàng)造。在同學(xué)的交往中，我們總回想方設(shè)法地保持與每一個(gè)人的友好關(guān)系，為了達(dá)到這個(gè)目的，我們會(huì)改變自己的交友方式，有時(shí)甚至還會(huì)改變自己的談話語(yǔ)氣、生活習(xí)慣等等，這也是一種創(chuàng)造。初中伊始，我被生物這門(mén)自然學(xué)科所深深吸引。一次破蛹成蝶的'過(guò)程，一次鮮花怒放的經(jīng)歷，一次蜘蛛織網(wǎng)的歷程，都讓我不禁停下來(lái)仔細(xì)觀察，做一份觀察報(bào)告，寫(xiě)一篇觀察隨筆，做一次觀察實(shí)驗(yàn)等，讓我悟出了自然界是和諧的，人類應(yīng)保護(hù)自然，保護(hù)地球的道理。雖然，這些創(chuàng)造很不起眼，但只要有這種創(chuàng)造的動(dòng)力，再加上努力學(xué)習(xí)所獲得的堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，今后來(lái)一個(gè)什么大的創(chuàng)造，也不是沒(méi)有可能。
因此，生活、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，三者是密不可分的，生活的需要給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了生活的更加美好，給了我們創(chuàng)造的欲望，有了這個(gè)欲望，就會(huì)促使我們更加努力地學(xué)習(xí)。
正是：
讓我們的慧眼，捕捉生活的細(xì)節(jié)。
讓生活的細(xì)節(jié)，成為學(xué)習(xí)的方向。
讓學(xué)習(xí)的方向，鋪就創(chuàng)造的坦途。
讓創(chuàng)造的坦途，成就創(chuàng)造的成功。
讓創(chuàng)造的成功，激勵(lì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。
從而繼續(xù)在生活中學(xué)習(xí)，
在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇十五
誰(shuí)的淚？誰(shuí)悔恨的淚？噢！是那個(gè)老木匠，那個(gè)一生鑄造了無(wú)數(shù)好房子，卻給自己造死了一幢粗制濫造的房子的木匠，孰不知，他被困在自己建造的“房子”里了。
生活中，多的也是那些人。就說(shuō)鄰居老張吧，從小無(wú)父無(wú)母，被人收養(yǎng)，當(dāng)年輕力壯是，準(zhǔn)備創(chuàng)造一份事業(yè)，卻被賭博迷上了。從此傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，消極地應(yīng)付生活。直到享年45歲，被一堆黃土埋了后，也不知道自己是什么處境，他哪里知道，他搬進(jìn)了“賭博房”。呀！或許他一生一件有意義的事也沒(méi)做，一生太寶貴了，正如保爾說(shuō)的一句話：當(dāng)回憶往事的'時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而虛愧。人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因……唉！如果人人都積極行動(dòng)，到晚年，就能往進(jìn)富麗堂皇的“房子”了，而不是連風(fēng)都擋不住的“茅屋”。
但是，生活中又有這種人，就說(shuō)張海迪姐姐吧，她雖然身殘，但她毅志力堅(jiān)強(qiáng)。她自學(xué)幾國(guó)文字，翻譯大量別國(guó)小說(shuō)，更是以常人難以想像的環(huán)境寫(xiě)出了許多著作，假如她當(dāng)初積極面對(duì)生活和無(wú)數(shù)困難以及挑戰(zhàn)，她不會(huì)有如此成就，以至傳為佳話?；厥坠糯?，像張衡，神農(nóng)等，再放眼現(xiàn)代，聶耳，里根，他們哪個(gè)不是有磨難，哪個(gè)不是有一顆積極的心，勤勞的手！他們沒(méi)有自己的“心房”，沒(méi)有消極的態(tài)度，有的是無(wú)垠的天地，有的是七彩的彩虹，有的是積極的心。
我們還是青少年，要走的人生路還很長(zhǎng)，我們的祖國(guó)是靠我們才能更強(qiáng)壯，所以，我們必須充實(shí)地、積極地過(guò)好每天，創(chuàng)造自己的大地，不要讓自己的房子給困住了，否則，將永遠(yuǎn)出不來(lái)，讓我們記住：我們有一顆積極的心，勤勞的手，讓我們創(chuàng)造生活，創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造彩虹吧！
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇十六
學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們都異常興奮。其中，我被選上了參加4×100米接力。
比賽前的心情好緊張！我一想到比賽，全身就起雞皮疙瘩。
突然，我的左腿時(shí)不時(shí)就會(huì)有陣痛，是扭了還是抽筋不知道。直到要去檢錄了，我才肯把真相說(shuō)出來(lái)：“我……我的腿扭了。”林老師聽(tīng)了，考慮了一下，就把我換成了祁香奈，因?yàn)樗膛芤埠芸?。唉，我其?shí)也非常想去比賽啊，為什么卻說(shuō)出了這句話？我明知道這句話說(shuō)出來(lái)，就會(huì)有替換比賽隊(duì)員的效果，為什么要說(shuō)出來(lái)？理所當(dāng)然我沒(méi)有參加4×100米接力賽。
回家的時(shí)候，媽媽一臉不快。她對(duì)我說(shuō)：“你為什么要說(shuō)你腳瘸了來(lái)逃避這次比賽？”我沒(méi)回答?！澳氵@樣做是不對(duì)的，逃避一件事不會(huì)有好結(jié)果。今天我對(duì)你這種表現(xiàn)很不滿。你就是想逃避這件事，才故意說(shuō)你腳瘸了。你的腳根本沒(méi)事，還在籃球場(chǎng)上跟易美辰蹦蹦跳跳，‘袋鼠跳’你也跳得那么快，還跟我跳‘雙飛’，明顯沒(méi)有事！你就是想找借口不參加比賽，逃避！不許再這樣了??！”
我有點(diǎn)生氣，心里說(shuō)：我的腳本來(lái)就崴了，不知道真相在瞎說(shuō)什么嘛？但又轉(zhuǎn)念一想，如果真的腳崴了只跑100米又沒(méi)事，而且我確實(shí)是在逃避。祁香奈那么想去比賽，我卻在人群躲閃，想想真后悔呀！想著想著，我眼前隱隱約約浮現(xiàn)出了比賽前大家都爭(zhēng)先恐后想去比賽的樣子。從表情上可以看出來(lái)，他們都非常希望老師選自己，我呢，就像君子里的'一個(gè)小人，只想著逃避。
回家路上媽媽騎著電動(dòng)車，我坐在后面，因此看不到她的表情。但我微微聽(tīng)見(jiàn)她鼻子里喘著粗氣，車龍頭也抓的很緊，手指都發(fā)白了，這一定是因?yàn)樯鷼庖鸬?。我在后面一聲不吭，生怕一開(kāi)口就被媽媽說(shuō)成是狡辯。
唉，同學(xué)們那么想去比賽，比賽在他們心中就是一行歡快的音符，而在我心中，卻是一支悲哀的樂(lè)曲。我明白了，當(dāng)時(shí)我那么想去比賽其實(shí)只是因?yàn)楸砻娴奶摌s心。我以后一定要努力去參加！
努力，努力吧！將來(lái)，我在艷紅的跑道上飛奔，身后跟著一陣風(fēng)……這種未來(lái)的榮耀將是靠著“努力”來(lái)支撐的，加油！努力！一定能成功！
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇十七
曾經(jīng)有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休了，他告訴他的老板自己年紀(jì)大了，不想再做蓋木房子的手藝了，他知道這樣收入會(huì)少些，但還是決定退休。想和老伴過(guò)過(guò)清閑的退休日子，享受晚年的生活。雖然他也會(huì)惦記這段時(shí)間里，還算不錯(cuò)的薪水，不過(guò)他還是覺(jué)得需要退休了，生活上沒(méi)有這筆錢(qián)，也是過(guò)得去的！
老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他看在多年的交情上是否愿意再幫忙蓋“最后一棟房子”。老木匠答應(yīng)了，但隨著時(shí)間的流失，很容易看得出來(lái)，老木匠的心已經(jīng)不在蓋房子上面了：他用的是軟料、次料，出的是粗活，所以手工非常粗糙，工藝做得更是馬馬虎虎。
老木匠窮其必生最后的精力，卻將這“最后一棟房子”蓋得這么壞，真是慚愧！其實(shí)，用這種方式來(lái)結(jié)束他的事業(yè)生涯，實(shí)在有點(diǎn)不妥！老木匠終于草草的地完成了“最后一棟房子”，他請(qǐng)老板來(lái)驗(yàn)收。
老板來(lái)到房子前面，見(jiàn)到老木匠，手里遞過(guò)一把鑰匙給老木匠，拍拍老木匠的肩膀，誠(chéng)懇地說(shuō)：“這是你的房子，是我贈(zèng)送你退休的禮品！”
木匠驚呆了，他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。事到如今，返工已不可能，如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？他一定會(huì)用最好的材料、最高明的技術(shù)，然而現(xiàn)在呢，卻建成了！可是一切已經(jīng)來(lái)不及了，現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！他只能自作自受。
老木匠這時(shí)痛心疾首，因?yàn)樗惠呑拥摹坝⒚币簿瓦@樣毀了，同時(shí)還要接受懲罰，讓自己人生的最后階段住在這個(gè)讓他一輩子感到恥辱的地方。后來(lái)老木匠含著對(duì)自己的恨離開(kāi)了人世，在離開(kāi)人世之前在這座房子大門(mén)上裝了一個(gè)大匾，上面寫(xiě)著：
我們又何嘗不是這樣，總是漫不經(jīng)心的在經(jīng)營(yíng)我們的生活，在建造生活這個(gè)房子的時(shí)候，我們常常是消極應(yīng)付而不是積極主動(dòng)，凡事不肯精益求精、追求卓越。在關(guān)鍵時(shí)刻又不肯盡最大努力，而讓自己做出來(lái)的事情不太完美。
我們常常找好多理由來(lái)原諒自己在生活中不去盡力，原諒自己在生活中敷衍、懈怠。直到看到自己的成品，發(fā)現(xiàn)將住在自己所蓋的“房子”之后，我們才感到震驚！猛然間我們面對(duì)自己目前的局面卻措手不及。如果之前就知道，自己會(huì)生活在自己的創(chuàng)造品下，就不會(huì)這樣了！
把自己當(dāng)成那個(gè)老木匠，想想自己的房子，每天當(dāng)自己要釘一只釘子，鋪一塊墻板時(shí)，多盡點(diǎn)力，做仔細(xì)點(diǎn)，自己的生活只有這一次機(jī)會(huì)去完成。哪怕還再活一天，那一天也要生活得完美和高尚。就好比是在營(yíng)造你的一生一樣，即使只會(huì)在里面住幾天，為了那幾天，都要做的好，住的有尊嚴(yán)。
生活是一門(mén)自修課，誰(shuí)還能比自己更懂自己呢？自己今天的生活成果，是來(lái)自于自己過(guò)去對(duì)生活的態(tài)度和抉擇，而明天的生活成果，就是自己今天對(duì)生活的態(tài)度和抉擇的結(jié)果。如果沒(méi)有以一個(gè)追求卓越表現(xiàn)的態(tài)度來(lái)經(jīng)營(yíng)我們的人生，我們終將會(huì)像這位老木匠一樣含恨而去。
很多人以為自己在“為別人做事”，所以“做好做壞一個(gè)樣”，自己不必為自己的二流表現(xiàn)承擔(dān)任何責(zé)任，但說(shuō)實(shí)在的，如果你一直都這樣做事情的話，相信在你的內(nèi)心深處也是不會(huì)安寧的。
人生需要有敬業(yè)的態(tài)度，要么不做，要做就要把所做的每一件事情做到最好，這樣到我們死的時(shí)候，我們才會(huì)覺(jué)得自己的人生沒(méi)有白過(guò)，因?yàn)槲覀優(yōu)檫@個(gè)社會(huì)創(chuàng)造了不少“價(jià)值”。如果你在你的工作中能創(chuàng)造出一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，能流傳上百年、上千年的東西出來(lái)，我覺(jué)得那將是這輩子最大的福氣，也是我們對(duì)這個(gè)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。
我們每一個(gè)人都要有追求卓越的敬業(yè)態(tài)度，所謂敬業(yè)就是敬重你的工作！在心理上敬業(yè)有兩個(gè)層次，低一點(diǎn)的層次是拿人錢(qián)財(cái)，與人消災(zāi)，也就是敬業(yè)是為了對(duì)雇主有個(gè)交代。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇十八
學(xué)生的生活是豐富多彩的，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是生動(dòng)有趣、快樂(lè)活潑的。有了快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)空前的高漲，就會(huì)是學(xué)習(xí)為自己的需要，變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)生能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們就能取得教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的成功。
要想收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）效果，就必須懂得“尊重是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性、特征、天賦。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成真正的朋友時(shí)，他就會(huì)接受老師的思想，在學(xué)習(xí)中就會(huì)增強(qiáng)自信心，而自信心又是發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性不可缺少的因素。在課堂上，當(dāng)學(xué)生的創(chuàng)造性言行出現(xiàn)某些問(wèn)題而自感不滿時(shí)，老師要給與適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，指明他們發(fā)揮出了應(yīng)有的潛能，這樣學(xué)生心里就會(huì)快樂(lè)，認(rèn)為自己的付出的到了老師的肯定，這是對(duì)他們的尊重，以后還會(huì)更加積極的發(fā)表自己的見(jiàn)解。
一、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，使他們樂(lè)寫(xiě)。
葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作的根源是發(fā)表的欲望，正如說(shuō)話一樣，胸中有所積蓄，不吐不快?！笨梢?jiàn)，作文教學(xué)中，激發(fā)寫(xiě)作興趣，使學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生作文的興趣，教師在訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)始終注意通過(guò)多種方式，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、表達(dá)見(jiàn)聞感受的興趣和積極的情感，使他們樂(lè)于觀察，樂(lè)于寫(xiě)作。
1、打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶。
小學(xué)兒童由于他們的年齡特點(diǎn)，在接觸新鮮事物或自己感到有趣的事情時(shí)，總會(huì)情不自禁的想說(shuō)出來(lái)。教師要利用孩子的這些特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)，有意識(shí)的組織他們?cè)谝黄鹆囊涣?。如：在進(jìn)行完激烈的拔河比賽后，教師及時(shí)組織學(xué)生聊天，只要內(nèi)容與拔河有關(guān)便可。有的學(xué)生說(shuō)出自己比賽時(shí)的心情，有的說(shuō)出自己是怎樣拔的，有的學(xué)生分析了每局勝負(fù)的原因，還有的學(xué)生說(shuō)出了比賽的緊張氣氛。他們無(wú)拘無(wú)束，各抒己見(jiàn)。教師再根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)出重點(diǎn)，給學(xué)生理清思路，為他們完成《拔河比賽》這篇作文做好充分的準(zhǔn)備工作，使學(xué)生能順利完成這篇作文。
[1][2][3][4]。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇十九
近幾天，首府下了好多場(chǎng)雪，不僅使我們的出行極不方便，也使溫度驟然下降，人們都盼著溫暖能夠早一些到來(lái)。
——題記。
寒冷的冬天到了，在路上我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象：路上的行人匆匆地走在路上，身上的衣服將身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，他們縮著身子，恨不得能夠直接“閃”回家中。
這告訴了我們：溫暖是不能等的，只有自己努力加緊步伐趕回家，才可以得到真正的溫暖；如果我們呆在原地等待溫暖，那我們等到的只能是寒冷。
機(jī)會(huì)也是如此。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。”是的，機(jī)會(huì)不待人，它需要我們自己去制造、去爭(zhēng)取。一個(gè)有所作為的.人是絕不會(huì)去等待時(shí)機(jī)的，因?yàn)樗麄兩钪?，機(jī)會(huì)是從不會(huì)照顧無(wú)準(zhǔn)備之人的，相反，只有弱者才會(huì)坐等時(shí)機(jī)的到來(lái)。
大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)《守株待兔》這個(gè)故事吧。故事里的主人公因?yàn)榕紶枔斓搅俗菜涝跇?shù)樁上的兔子，得到了意外的收獲，就想不勞而獲，再撿一只兔子。所以，他深信還會(huì)有兔子撞在樹(shù)樁上。于是，他等呀等，等到莊稼都荒蕪了，還是沒(méi)有一只兔子撞到樹(shù)樁上。這個(gè)家喻戶曉的寓言故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理：機(jī)會(huì)不待人。那個(gè)農(nóng)民就是一個(gè)愚蠢的人，他為了得到兔子，就固執(zhí)地在樹(shù)樁旁等待，這樣做不但絕對(duì)不會(huì)有任何結(jié)果，還會(huì)白白失掉自己已有的東西，這樣真是得不償失?。〉绻且粋€(gè)智者，他就一定會(huì)努力地種莊稼，當(dāng)取得了一個(gè)好收成時(shí)，他可以用所賺的錢(qián)來(lái)買兔子。這就說(shuō)明，如果我們不去爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)就絕不會(huì)光顧你；而如果我們努力尋找時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)就會(huì)自己找到你。
世界上，有哪個(gè)成功的人沒(méi)有努力爭(zhēng)取過(guò)機(jī)會(huì)呢？錢(qián)學(xué)森歷盡磨難，終于從美國(guó)回到了祖國(guó)的懷抱；愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，試了成千上百種材料獲得了成功；袁隆平爺爺經(jīng)過(guò)不懈的努力，發(fā)明雜交水稻大獲成功……發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的過(guò)程，就是一個(gè)努力的過(guò)程。
機(jī)會(huì)不待人，只有我們自己努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那么，你就是一個(gè)有作為的人！
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇二十
人生的難題在，時(shí)間永遠(yuǎn)不等我們，我們卻等時(shí)間來(lái)解決我們的難題。
時(shí)間卻在等待中走掉了。
失戀的人等待時(shí)間來(lái)沖淡記憶，挫敗的人等時(shí)間來(lái)治療傷痛，少年等學(xué)成，中年等創(chuàng)業(yè)，老年等休閑，等到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間中老去.
之外，又回到了漫無(wú)止境的'等待歲月，恐怕還平添了少去一年的哀愁吧!在此時(shí)，心頭當(dāng)有一番感悟，等待不能解決問(wèn)題，反而把時(shí)間等掉了.
和您分享一個(gè)證實(shí)成功的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。
事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。
誰(shuí)也阻擋不住社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步。在潮流和趨勢(shì)面前，
誰(shuí)先幫別人改變觀念，誰(shuí)就擁有了市場(chǎng)!信息時(shí)代，商機(jī)時(shí)代，
信息和機(jī)遇相隨相伴，而機(jī)遇總是垂青于有思想、有準(zhǔn)備和敢于嘗試的人。不喜歡和愚蠢的人接觸!不喜歡和沒(méi)有上進(jìn)心的人接觸!
時(shí)代在進(jìn)步~~現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)帶給我們不單單是聊天、游戲了~~。
對(duì)不對(duì)?賺得到錢(qián)你不會(huì)錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì)么?人的一生有多少次機(jī)會(huì)呢。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇二十一
環(huán)保，一個(gè)永恒的話題。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科技的日新月異，人們的生活越來(lái)越富裕，可是單純的我們好象被這幅安居樂(lè)業(yè)的美麗圖畫(huà)所蒙蔽了雙眼，當(dāng)我們舒服地享受著一切之時(shí)，我們可曾意識(shí)到可憐的地球正承受著無(wú)比巨大的痛苦，環(huán)保，似乎離我們愈行愈遠(yuǎn)。要珍惜這最后的'機(jī)會(huì)，珍惜那看似永恒的“環(huán)?！薄?/p>
隨著人類社會(huì)的高度發(fā)展，人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。在理想中，我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，眼前應(yīng)該是茂密的樹(shù)林、清清的河水、綠茵茵的草地、盛開(kāi)著美麗的花朵、鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔……但是我們看到的卻是一座座水泥森林拔地而起，灰色在一步步的吞噬著綠色——光禿禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地……讓人感到窒息的環(huán)境。這富有詩(shī)情畫(huà)意的美景不能伴隨在我們的身邊？看到地球現(xiàn)在這幅模樣，不由得讓人感到唏噓不已。
我也不禁想問(wèn)：我們，還有機(jī)會(huì)嗎？我們，該怎么力挽狂瀾？
也許，我們?cè)?jīng)想到過(guò)逃離。是乘坐2012年的諾亞方舟茍延殘喘呢；還是登上通往外太空的飛船殊死一搏呢？一切，都看上去是那么的虛無(wú)縹緲，那么的不切實(shí)際。再怎么努力，我們也無(wú)法和大自然對(duì)抗。我們，終究要正視這一切。
“天無(wú)私覆，地?zé)o私載，日月無(wú)私照”環(huán)保不是口號(hào)，不分責(zé)任與否，相反是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。作為學(xué)生，我們能做什么呢？只要從身邊小事做起即可：利用廢紙裝訂成草稿本，兩面都書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成勤檢節(jié)約的美德；校內(nèi)，自備茶具，減少塑料瓶的使用；提倡手帕，少用餐巾紙……這些看似微乎其微，但是只要每個(gè)人都盡力而為，對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)不言而喻。
即使是每人一年種一棵樹(shù)，全球一年也能多出60億的綠色。再小的污染乘以60億都將是足以毀滅地球的污染，而無(wú)論再小的付出乘以60億都會(huì)變成無(wú)與倫比的幫助。作為地球這個(gè)大家園的一份子，我們只要竭盡自己所能，愛(ài)護(hù)自己身邊的環(huán)境，即使只有一棵草，一朵花，我們也為環(huán)保付出了自己的一份力量。
tobeornottobe，thisisaquestion。面對(duì)抉擇，面對(duì)危難，我們是毅然拿起手中的武器做抗?fàn)?；還是原地不動(dòng)坐以待斃呢？一切都在我們手中掌握，只要我們，珍惜這最后的機(jī)會(huì)。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇二十二
學(xué)生的生活是豐富多彩的，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是生動(dòng)有趣、快樂(lè)活潑的。有了快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)空前的高漲，就會(huì)是學(xué)習(xí)為自己的需要，變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)生能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們就能取得教育的成功。要想收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果，就必須懂得“尊重是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性、特征、天賦。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成真正的朋友時(shí)，他就會(huì)接受老師的思想，在學(xué)習(xí)中就會(huì)增強(qiáng)自信心，而自信心又是發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性不可缺少的因素。在課堂上，當(dāng)學(xué)生的創(chuàng)造性言行出現(xiàn)某些問(wèn)題而自感不滿時(shí)，老師要給與適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，指明他們發(fā)揮出了應(yīng)有的潛能，這樣學(xué)生心里就會(huì)快樂(lè)，認(rèn)為自己的付出的到了老師的肯定，這是對(duì)他們的尊重，以后還會(huì)更加積極的發(fā)表自己的見(jiàn)解。列寧同志說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是人類重要的交際工具?！闭莆樟诉@個(gè)工具，人們就能交流思想，交換意見(jiàn)，達(dá)到互相了解。所以，我們既要學(xué)好說(shuō)話，又要學(xué)好寫(xiě)話。而寫(xiě)話就是作文。是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的體現(xiàn)。小學(xué)生作文，就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。但是，長(zhǎng)期以來(lái)懼怕作文在小學(xué)已成為一種較普遍的現(xiàn)象，如何使學(xué)生喜歡作文，進(jìn)而寫(xiě)好作文呢？一、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，使他們樂(lè)寫(xiě)。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作的根源是發(fā)表的欲望，正如說(shuō)話一樣，胸中有所積蓄，不吐不快。”可見(jiàn)，作文教學(xué)中，激發(fā)寫(xiě)作興趣，使學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)是寫(xiě)好作文的.關(guān)鍵。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生作文的興趣，教師在訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)始終注意通過(guò)多種方式，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、表達(dá)見(jiàn)聞感受的興趣和積極的情感，使他們樂(lè)于觀察，樂(lè)于寫(xiě)作。1、打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶。小學(xué)兒童由于他們的年齡特點(diǎn)，在接觸新鮮事物或自己感到有趣的事情時(shí)，總會(huì)情不自禁的想說(shuō)出來(lái)。教師要利用孩子的這些特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)，有意識(shí)的組織他們?cè)谝黄鹆囊涣?。如：在進(jìn)行完激烈的拔河比賽后，教師及時(shí)組織學(xué)生聊天，只要內(nèi)容與拔河有關(guān)便可。有的學(xué)生說(shuō)出自己比賽時(shí)的心情，有的說(shuō)出自己是怎樣拔的，有的學(xué)生分析了每局勝負(fù)的原因，還有的學(xué)生說(shuō)出了比賽的緊張氣氛。他們無(wú)拘無(wú)束，各抒己見(jiàn)。教師再根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)出重點(diǎn)，給學(xué)生理清思路，為他們完成《拔河比賽》這篇作文做好充分的準(zhǔn)備工作，使學(xué)生能順利完成這篇作文。2運(yùn)用“遷移”培養(yǎng)興趣。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生作文的興趣，教學(xué)中教師可不失時(shí)機(jī)的運(yùn)用“遷移”規(guī)律，努力把學(xué)生的興趣遷移到觀察、寫(xiě)作上來(lái)。如：在新學(xué)年初，每個(gè)學(xué)生都買了新的學(xué)習(xí)用品，課間也擠在一起談?wù)撟约旱倪@些東西。教師靈活運(yùn)用這件事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：“新的學(xué)年開(kāi)始了，同學(xué)們都買了新的學(xué)習(xí)用品，老師也想買一樣學(xué)習(xí)用品送給小妹妹，可又不知買什么樣的好，你們能幫幫老師嗎？”孩子們一下子來(lái)神兒了，有的推薦書(shū)包、有的推薦鉛筆盒，還有的推薦橡皮、尺子等。在此基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步要求他們把向老師推薦的東西介紹得更詳細(xì)些。如，說(shuō)出物品的形狀、顏色、圖案、用途等。孩子們一下子沉默了，說(shuō)不出了，但是，機(jī)靈的孩子馬上認(rèn)真的觀察起自己的學(xué)習(xí)用品，又滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)，并且說(shuō)得很詳細(xì)，因?yàn)樗麄兌枷Ｍ蠋熌苜I和他們用的一樣的學(xué)習(xí)用品。在充分說(shuō)的基礎(chǔ)上，教師再巧妙的引導(dǎo)學(xué)生把說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，一篇《我的學(xué)習(xí)用品》便完成了，而且收到了非常好的效果。二、掌握作文教學(xué)的技能技巧，為學(xué)生作文引路。教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣固然重要，更重要的是教師必須掌握一定的作文教學(xué)原則與方法，為學(xué)生作文正確導(dǎo)航。1、觀察、思維、語(yǔ)言交互發(fā)展。是認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)事物需要觀察和思維，表達(dá)則離不開(kāi)語(yǔ)言。學(xué)生寫(xiě)作材料有兩個(gè)來(lái)源，一是來(lái)自于直觀的觀察，二是通過(guò)讀或聽(tīng)間接渠道。前者為源，后者為流。源頭枯竭，就沒(méi)有寫(xiě)作材料，就談不上寫(xiě)作。因此，提高小學(xué)生寫(xiě)作能力，就要培養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣，教師又必須從教給學(xué)生觀察方法入手。一般的觀察方法有：順序法、比較法、提綱法、。1）觀察有順序，作文才能條理清楚。教學(xué)中對(duì)于靜態(tài)的景物，如校園、花園、教室、處于靜止?fàn)顟B(tài)的動(dòng)物、人物等，教師可指導(dǎo)按由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)、由四周向中心或由中心向四周的順序進(jìn)行觀察；對(duì)于動(dòng)態(tài)的事物如，一件事、人或動(dòng)物的行動(dòng)過(guò)程、景物的變化，一般就按起因（開(kāi)始）、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的時(shí)間順序進(jìn)行。通過(guò)反復(fù)指導(dǎo)、練習(xí)，逐漸使學(xué)生掌握觀察的順序，從而養(yǎng)成正確、全面、有條理觀察的習(xí)慣。2）比較是人們認(rèn)識(shí)事物的重要方法之一。俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)：“比較是一切理解一切思維的基礎(chǔ)?！庇斜容^才有鑒別，才能抓住事物的特點(diǎn)。教學(xué)中，教師要充分利用比較幫助學(xué)生捕捉事物的特點(diǎn)。如寫(xiě)春天的景色可以和夏、秋、冬的景色進(jìn)行比較；寫(xiě)小鴨可以和小雞、小鵝比較……從而提高學(xué)生的觀察力，使他們能更準(zhǔn)確得突出重點(diǎn)。3）提綱法，即教師在觀察前向?qū)W生明確先觀察什么，再觀察什么，使學(xué)生能觀之有序，言之有理，從而更好的完成作文。學(xué)生作文過(guò)程，從審題到選材、立意、安排結(jié)構(gòu)、推敲語(yǔ)言，自始至終離不開(kāi)思考。毛主席說(shuō)過(guò)：“感覺(jué)到的東西，我們不能立刻理解到，只有理解了的東西才能更深刻的感覺(jué)它。”可見(jiàn)，深入思考是特別重要的。如在指導(dǎo)《小山村》一課時(shí)，很多學(xué)生認(rèn)為自己生活在山窩窩里，自己的家鄉(xiāng)不如外面的世界美麗、可愛(ài)、。教學(xué)中，教師指導(dǎo)他們從家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、土特產(chǎn)、風(fēng)土人情等方面從新認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，就會(huì)使學(xué)生體味到家鄉(xiāng)的美麗與可愛(ài)，也使他們受到熱愛(ài)家鄉(xiāng)、立志建設(shè)家鄉(xiāng)的思想教育。另外作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維的同時(shí)，對(duì)表達(dá)能力的培養(yǎng)也是很重要的，只有說(shuō)好了才能寫(xiě)出來(lái)。觀察、思維、表達(dá)是相互聯(lián)系、相互作用、交互發(fā)展的。2閱讀、寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合。閱讀是表達(dá)的基礎(chǔ)，閱讀這個(gè)基礎(chǔ)打不好，寫(xiě)作是不會(huì)提高的。教學(xué)中，教師不應(yīng)急于讓學(xué)生過(guò)早的寫(xiě)文章，而是讓他們先摘抄自己喜歡的文章，并寫(xiě)出喜歡的原因，也可以說(shuō)一說(shuō)文章的不足。學(xué)生如果能找出文章的優(yōu)缺點(diǎn)，并用通順的語(yǔ)句把優(yōu)缺點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，不僅可以避免他們作文中出現(xiàn)同類錯(cuò)誤，也是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的訓(xùn)練。在此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行一時(shí)期，學(xué)生有一定寫(xiě)作基礎(chǔ)后，再讓他們開(kāi)始寫(xiě)，進(jìn)而每周寫(xiě)練筆文。古人云：“薄觀、厚積、薄發(fā)。”語(yǔ)文學(xué)習(xí)中讀寫(xiě)能力的提高，實(shí)在是一個(gè)不斷充實(shí)、提高、積蓄、創(chuàng)新的過(guò)程。3恰當(dāng)利用聯(lián)想與想象寫(xiě)作文，僅寫(xiě)自己觀察到的，往往使人覺(jué)得有骨無(wú)肉。所以，根據(jù)不同要求，教師可以充分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想與想象。如、指導(dǎo)看圖作文，畫(huà)面只有一棵樹(shù)和一只向樹(shù)飛的小鳥(niǎo)，這能寫(xiě)出什么呢？此時(shí)就要充分發(fā)揮孩子的想象與聯(lián)想力。孩子們的想象是奇特、豐富的，對(duì)于他們的想象與聯(lián)想，教師不應(yīng)做任何要求，要讓他們自由發(fā)揮。于是有的學(xué)生想出了這是一只不聽(tīng)話的小鳥(niǎo)，爸爸媽媽讓它照看弟弟妹妹，它卻溜出去玩兒，結(jié)果弟弟妹妹被蛇吃了，它也被趕出了家，四處流浪；還有的學(xué)生想到這是一只孤苦伶仃的小鳥(niǎo)，它自己住在樹(shù)上，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，每天都在不停的尋找伙伴……這些聯(lián)想與想象雖然有些不切實(shí)際，但是它符合作文的要求，更豐富了學(xué)生的作文內(nèi)容。三、充分發(fā)揮講評(píng)的作用。講評(píng)是作文教學(xué)過(guò)程中一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，它有助于學(xué)生更切實(shí)際掌握作文知識(shí)，更自覺(jué)的提高作文水平。因此，必須發(fā)揮講評(píng)的作用，組織好每一次作文講評(píng)活動(dòng)。1、充分發(fā)揮自評(píng)作用。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“責(zé)令探索，彼必將用心而得之矣?！币馑际钦f(shuō)，學(xué)生自己寫(xiě)作文，還要指導(dǎo)學(xué)生自己用心評(píng)改才會(huì)有所得。指導(dǎo)學(xué)生作文，教師需做好示范，選擇一些典型的作文進(jìn)行講評(píng)，然后利用小組進(jìn)行自評(píng)，接著就應(yīng)讓學(xué)生自評(píng)自改。這時(shí)，教師要根據(jù)不同水平的學(xué)生獨(dú)立指導(dǎo)幫助，適當(dāng)點(diǎn)播。最后，要及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)好的和進(jìn)步大的學(xué)生，達(dá)到激勵(lì)的目的。2、讓每個(gè)孩子都能感受到成功的喜悅。不同水平的學(xué)生，寫(xiě)出的作文不可能都盡如人意，但是只要他們肯動(dòng)腦能把作文寫(xiě)出來(lái)，就要表?yè)P(yáng)他們。對(duì)于孩子的作文，無(wú)論他們寫(xiě)得怎樣查，都要盡量找出一兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，即使是微不足道的優(yōu)點(diǎn)也要表?yè)P(yáng)。如“你的字又寫(xiě)進(jìn)步了”，“這次作文你的句子真通順”……然后再指出作文中的不足，以免打消他們的積極性，努力做到讓每個(gè)孩子都感受到成功的喜悅，激發(fā)他們對(duì)作文的興趣。3、尊重學(xué)生的勞動(dòng)，多就少改。是個(gè)人思想感情的表達(dá)，必須要體現(xiàn)每個(gè)人的個(gè)性。講評(píng)中，教師要盡力理解學(xué)生的意愿，多就少改。尤其是一些作文能力較強(qiáng)的學(xué)生，更要多鼓勵(lì)少批評(píng)，以退為進(jìn)?？傊?，作文教學(xué)，重視興趣的培養(yǎng)，遵循教學(xué)原則，掌握教學(xué)方法，是提高學(xué)生作文水平的關(guān)鍵。教師必須不斷創(chuàng)新，對(duì)于低年級(jí)兒童，只要有點(diǎn)新異、有點(diǎn)新思想、新做法、新意圖都可以談得上創(chuàng)造。陶行之先生還說(shuō)：“教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力，以從事于創(chuàng)造之工作?！睂?duì)于新時(shí)期的每位教育工作者，在作文教學(xué)中都要努力為學(xué)生架起創(chuàng)作思維的橋梁，使學(xué)生的作文從小就有一個(gè)良好的發(fā)展。
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇二十三
機(jī)會(huì)不是求來(lái)的，是給懂得創(chuàng)造的人。
有一個(gè)美國(guó)人從十幾歲開(kāi)始就到一家銀行貸款，最初是50美元，只要一到期就歸還，非常守信用。過(guò)了一段時(shí)間，他將貸款金額增加到100美元，又是到期就歸還。隔了幾年，這個(gè)美國(guó)人大學(xué)畢業(yè)了，他需要一筆二百萬(wàn)美元的資金來(lái)創(chuàng)辦一家屬于自己的公司，于是就到銀行申請(qǐng)貸款。銀行很快就核準(zhǔn)了他的貸款，他也順利地成立了自己的公司。
在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)代，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生如何能夠讓銀行同意這么大的一筆貸款呢?
原因很簡(jiǎn)單。因?yàn)閺乃阢y行的第一筆貸款到他大學(xué)畢業(yè)，將近十年的時(shí)間，他累積了很好的信用記錄。同時(shí)在辦理借款時(shí)，他積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)銀行的工作人員，上至總經(jīng)理下到營(yíng)業(yè)員他都和他們成為朋友，累積他們對(duì)他的信賴感，于是輕松得到這一筆二百萬(wàn)的資金開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。
另外還有一個(gè)美國(guó)人名叫彼克，他出生于波蘭，在貧民窟長(zhǎng)大，生活極為窮困。他只讀過(guò)六年書(shū)，很小就開(kāi)始做雜工、當(dāng)報(bào)童。這樣一個(gè)窮孩子看起來(lái)似乎沒(méi)有任何成功的希望，機(jī)遇與幸運(yùn)對(duì)他實(shí)在太少。然而，13歲那年，他偶然間讀到“全美名人傳記大成”，隨后突發(fā)奇想要和那些名人直接交往。他采取最簡(jiǎn)單的方法：寫(xiě)信。每一封信中，他都提出一兩個(gè)能激起收信人興趣的具體問(wèn)題。他的方法非常有效，很多名人都回信給他。
此外，只要他知道有名人來(lái)自己所在的城市參加活動(dòng)，無(wú)論如何都要進(jìn)入那個(gè)場(chǎng)合，與所仰慕的名人見(jiàn)上一面。見(jiàn)到名人時(shí)，他通常都只簡(jiǎn)短地說(shuō)幾句話，便禮貌地離開(kāi)，不多打擾。就這樣，他認(rèn)識(shí)了很多各個(gè)領(lǐng)域的名人，其中還包括后來(lái)當(dāng)了美國(guó)總統(tǒng)的加菲爾將軍。
后來(lái)，彼克創(chuàng)辦了《家庭婦女》雜志。憑借多年與名人的交往，他邀請(qǐng)他們?yōu)殡s志撰稿，被他邀請(qǐng)的名人也很樂(lè)意執(zhí)筆，雜志因此非常暢銷，發(fā)行量很大。彼克自己也因此脫離貧困的生活，在出版界聲名大噪。
前面兩個(gè)故事中的主角都是善于為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的'人，他們用最簡(jiǎn)單的方式與人交往，并且保持良好的互動(dòng)，累積彼此的信任，于是才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)主動(dòng)創(chuàng)造并掌握成功的機(jī)會(huì)，開(kāi)創(chuàng)人人稱羨的事業(yè)。
許多人在開(kāi)口請(qǐng)人幫助之前，就會(huì)預(yù)設(shè)立場(chǎng)，害怕大膽主動(dòng)地求人會(huì)使人討厭自己；還有人認(rèn)為開(kāi)口求人會(huì)讓別人看不起自己，更會(huì)招來(lái)更多的反感與輕視，結(jié)果越害怕就越緊張，越緊張就越不敢開(kāi)口，最后非但無(wú)法解決自己的問(wèn)題，還承受莫名的心理壓力。
其實(shí)不好意思開(kāi)口求人實(shí)際上是一種自卑心理在作怪。自卑是完全可以克服的，只要你增強(qiáng)自信心，克服羞怯和害怕，大膽主動(dòng)地與人交往，累積別人對(duì)你的信任感，在需要的時(shí)候勇于開(kāi)口求人幫助，自然能為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)；千萬(wàn)別像胸口掛著大餅，卻不肯低頭就食而把自己活活餓死的懶人一樣，讓大好機(jī)會(huì)從眼前溜走!
寫(xiě)創(chuàng)造機(jī)會(huì)篇二十四
淚顫抖著，滾燙滾燙的淚顫抖著。誰(shuí)的淚？誰(shuí)悔恨的淚？噢！
是那個(gè)老木匠，那個(gè)一生鑄造了無(wú)數(shù)好房子，卻給自己造死了一幢粗制濫造的房子的木匠，孰不知，他被困在自己建造的“房子”里了。生活中，多的也是那些人。就說(shuō)鄰居老張吧，從小無(wú)父無(wú)母，被人收養(yǎng)，當(dāng)年輕力壯是，準(zhǔn)備創(chuàng)造一份事業(yè)，卻被賭博迷上了。從此傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，消極地應(yīng)付生活。直到享年45歲，被一堆黃土埋了后，也不知道自己是什么處境，他哪里知道，他搬進(jìn)了“賭博房”。呀！
或許他一生一件有意義的事也沒(méi)做，一生太寶貴了，正如保爾說(shuō)的一句話：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而虛愧。人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因……唉！
如果人人都積極行動(dòng)，到晚年，就能往進(jìn)富麗堂皇的“房子”了，而不是連風(fēng)都擋不住的“茅屋”。但是，生活中又有這種人，就說(shuō)張海迪姐姐吧，她雖然身殘，但她毅志力堅(jiān)強(qiáng)。她自學(xué)幾國(guó)文字，翻譯大量別國(guó)小說(shuō)，更是以常人難以想像的環(huán)境寫(xiě)出了許多著作，假如她當(dāng)初積極面對(duì)生活和無(wú)數(shù)困難以及挑戰(zhàn)，她不會(huì)有如此成就，以至傳為佳話。回首古代，像張衡，神農(nóng)等，再放眼現(xiàn)代，聶耳，里根，他們哪個(gè)不是有磨難，哪個(gè)不是有一顆積極的心，勤勞的手！
他們沒(méi)有自己的“心房”，沒(méi)有消極的態(tài)度，有的`是無(wú)垠的天地，有的是七彩的彩虹，有的是積極的心。我們還是青少年，要走的人生路還很長(zhǎng)，我們的祖國(guó)是靠我們才能更強(qiáng)壯，所以，我們必須充實(shí)地、積極地過(guò)好每天，創(chuàng)造自己的大地，不要讓自己的房子給困住了，否則，將永遠(yuǎn)出不來(lái)，讓我們記?。何覀冇幸活w積極的心，勤勞的手，讓我們創(chuàng)造生活，創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造彩虹吧！
淚停止了，老木匠的淚停止了，他終于知道：生活是自己創(chuàng)造出來(lái)的。他以后的彩虹是彩色的，不是白色的！
你呢？
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