提高自己的學(xué)習(xí)動力和積極性，更好地投入學(xué)習(xí)。在撰寫總結(jié)時，要注重客觀、全面地評價自己的工作和學(xué)習(xí)。在總結(jié)寫作的時候，可以參考以下的范文，以幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)。
考研復(fù)習(xí)心得篇一
英語是一個讓人比較頭疼的科目，你很努力的去學(xué)習(xí)它，但是呢，分?jǐn)?shù)不會比提高很多，也即是說投入產(chǎn)出的性價比不是很高。如果你對它簡直沒有興趣，從而花很少的時間去學(xué)習(xí)它，那么，你最后有可能會遭遇英語單科不過線的尷尬。所以，對于英語的學(xué)習(xí)，我自己的理解是：每天都要去學(xué)，但是，學(xué)習(xí)時間小于數(shù)學(xué)和專業(yè)課(這在分值上也是講得通的)。前期(9月20號以前)復(fù)習(xí)時間多一些(因為那時候還沒有開始復(fù)習(xí)政治)，后期(9月20號以后)復(fù)習(xí)時間少一些(因為這時候要分時間去給政治了)，但是，要保證每天都要學(xué)英語，因為，在英語的學(xué)習(xí)過程中，一天不學(xué)，倒退兩天，這句話是很有道理的!
下面來具體說下!
一、單詞問題。
所謂“考研不至，單詞不止”。這句話是非常正確的，言下之意就是要我們每天都堅持背背單詞，花些時間在英語上!而且，背單詞是苦力活，是最沒有技巧性可言的(尤其是第一遍背單詞)!說到這里，要澄清一個困擾許多朋友問題!也即，有沒有必要買單詞書來背?如果買的話，買什么單詞書才好?(因為論壇上有些經(jīng)驗貼說可以只背真題中出現(xiàn)的單詞，而沒有必要買單詞書)。
我的答案是：很有必要買單詞書來背單詞，而且真題中出現(xiàn)的不認(rèn)識的單詞也要背!因為我在一戰(zhàn)時，就只背了真題中出現(xiàn)的不認(rèn)識的單詞，而沒有背單詞書，這就造成了我后來學(xué)習(xí)英語，因為單詞貧乏從而做閱讀力不從心!所以我二戰(zhàn)時就老老實實的背了21遍單詞書，并且也背了10多遍歷年真題里面的不認(rèn)識的單詞。
所以，單詞書你實際上是應(yīng)該有兩本的，第一本是單純的單詞書，第二本是你在真題中找到的不認(rèn)識的單詞的整合(你可以用一個小本子把你在真題中不認(rèn)識的單詞全部抄寫下來，然后進(jìn)行背誦，也可以在真題書的疑難單詞后面進(jìn)行標(biāo)注和補充出自己不認(rèn)識的單詞，然后進(jìn)行背誦)至于單詞書，可以選擇的有很多種。我個人比較偏向的是新東方的《考研英語詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(亂序版)》，也就是大家常說的綠皮書，我選擇這本書的原因在于它的詞匯編排是亂序的，不像有些書是從a一直到z的編排方式(這樣背書我感覺非?？菰?!不過，這要看自己適應(yīng)哪本書，自己覺得好才是真的好!最后，單詞書只能有一本，別買多了，認(rèn)認(rèn)真真把一本單詞書背完就好，各位請努力!
二、關(guān)于真題與模擬題，這里，又出現(xiàn)一個問題!也即，英語有沒有必要做模擬題?
我的答案是：完全沒有必要!因為，現(xiàn)在是公認(rèn)了市面上沒有一本模擬題能捕捉到真題的命題風(fēng)格，如果你做了模擬題再去做真題，那么這是件非常悲哀的事情!到時候你就會發(fā)現(xiàn)模擬題的命題思路與解題思路完全與真題不符，導(dǎo)致你腦海中做模擬題早已形成的解題思路與真題的解題思路不符，從而丟失大量的分?jǐn)?shù)(連解題思路都不符，不丟失大量分?jǐn)?shù)才怪)所以，真題就是最好的模擬題，好好把真題研究透徹才是王道!
接下來，有人也許會問，真題就那么十幾套，做完就沒有了，豈不是很浪費?親，我沒有叫你只做一遍啊!!!!真題是應(yīng)該反復(fù)做的，具體說來應(yīng)該做4遍，上不封頂!我當(dāng)時就有這樣的感受，做真題第一遍，我是在找那些不認(rèn)識的單詞和學(xué)習(xí)長難句，做第二遍，我是在全文翻譯，第三遍，我是在找每段的段落大意以及命題者的命題思路和解題方法，做第四遍，我是在查漏補缺!
以下具體說明這個問題.
真題書有兩個版本可供選擇——王林老師主編的《考研真相》和張劍老師的《歷年考研英語真題解析及復(fù)習(xí)思路》。但是，經(jīng)過比較，我比較推薦的是王林老師的《考研真相》!這本書最大的好處是，解析的非常詳細(xì)，一道題可以給你寫出十行左右的解析，而且解析的很有道理!20xx的考研的朋友們可以去借你們上一屆的學(xué)長學(xué)姐的《考研真相》來看下，看下是否適合自己!
真題是要在你單詞書背完第二遍的時候開始做的!我去年開始做真題是從7月1號開始的。并且真題建議從1997年開始做(因為1997年的英語真題的命題風(fēng)格和20xx年的命題風(fēng)格是一樣的，你做完真題4遍就能感受到了)還有，真題應(yīng)該分版塊來進(jìn)行訓(xùn)練!訓(xùn)練的次序是，傳統(tǒng)閱讀——新題型——翻譯——作文——完形填空(如果完形填空實在沒有時間訓(xùn)練，建議放棄)。
第一遍做的主要任務(wù)是：把閱讀(包括文章和文章后面的題目及選項)上面所有不認(rèn)識的單詞全部標(biāo)注出來，整理好以進(jìn)行背誦，并根據(jù)真題書解析中的長難句進(jìn)行細(xì)致的學(xué)習(xí)，還要對每道題進(jìn)行細(xì)致的分析，尤其是對自己做錯了的題，看看真題書上是怎么解析的，然后要找出自己的錯誤原因，比如說，是沒有理解到作者的思路，還是細(xì)節(jié)上沒有理解到位，還是單詞沒有讀懂，等等!9月1號——10月10號：完全重復(fù)第一遍的任務(wù)，但是速度要加快，保證每篇閱讀在20分鐘之內(nèi)完成，而且在分析時，要多加上一個任務(wù)，那就是全文翻譯(不是口頭翻譯，而要寫在本子上，如果感覺到時間緊，那可以從20xx年開始翻譯,直到20xx年)，包括閱讀的文章本身和文章后面的題目還有選項(如果這項你做好了，那么翻譯那一塊你就輕松很多了，甚至不必要進(jìn)行專門的訓(xùn)練)。
10月11號——11月1號：再重復(fù)第一遍的任務(wù)，但是此時就輕松很多了!這一遍的主要任務(wù)是要好好體會命題人的命題思路和解題的思路，對自己的思路進(jìn)行一種質(zhì)的矯正，以確保以后不能犯同樣的錯誤!11月1號——12月15號：在這期間，減少閱讀的量(但是還是要進(jìn)行閱讀的第四遍的訓(xùn)練，這一次的主要任務(wù)是查漏補缺)，開始作文的訓(xùn)練(因為前面對閱讀進(jìn)行了翻譯訓(xùn)練，所以我的翻譯是沒有專門訓(xùn)練的，如果你有充足的時間要進(jìn)行專門訓(xùn)練，也是可以的)我對這方面比較薄弱，作文參考書我用的是新東方的《考研英語高分寫作》王江濤主編的，這本書還算是可以，如果大家有20xx版的，不妨先看一下，然后決定是否購買!
另外，寫作要得高分，最簡潔的辦法是，把近十年來的大小作文的經(jīng)典范文，全部背誦下來(也即有10篇小作文，10篇大作文)!這是最簡單的辦法.還有，不要相信模板作文，這是最讓老師深惡痛絕的，也是常見的低分作文!所以，還是老老實實的背誦真題范文吧，這才是王道!這樣的話，作文30分至少可以得到20分!!
答：不會的，你做第一遍真題和第二遍真題已經(jīng)相隔2個月了，就算你記得文章的大概內(nèi)容，但是選項你不可能完全記得住，在第二遍的復(fù)習(xí)過程中，有這么一類題你是要特別注意的，也即第一遍和第二遍都做錯了的題(做第一遍時用鉛筆做，到后來第一遍的復(fù)習(xí)完成后要全部把自己寫的答案擦掉，但是錯題要進(jìn)行標(biāo)記，并注明原因，第二遍和第一遍一樣，也要用鉛筆做)，這類題是你自己沒有真正理解的，這是在做第三遍時的重點攻堅項目!而且，每做一遍真題，你會對真題有種不同的感悟，會有一種整體的把握，到最后(如果認(rèn)真按照我說的方法去做的話)你就會感覺到真題的出題套路都是一樣的，甚至陷阱的設(shè)置都是那些老套路，簡直沒有創(chuàng)新，所以，總結(jié)下就是：英語高分=單詞的極度熟悉+反復(fù)做真題，就是這么簡單，而且英語科目的參考書就是這么幾本，沒有必要買的很多!
考研復(fù)習(xí)心得篇二
第一個層次是概念、性質(zhì)、公式、定理及相關(guān)知識之間的聯(lián)系、區(qū)別的歸納與總結(jié)。在進(jìn)入高等數(shù)學(xué)，概念是非常重要的，可以很不客氣的說，概念支撐起了我們所有高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，沒有概念就沒有我們的高等數(shù)學(xué)，請大家在復(fù)習(xí)的過程中不要忽視掉我們概念。
針對這一塊的內(nèi)容，給大家的方法是：首先按照自己認(rèn)為的重要到次重要的順序進(jìn)行回憶，之后比照考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容，看自己有哪些遺漏了，從而形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。我們還要對遺漏的知識點進(jìn)行分析，要搞清楚這個知識點是由于和這個小的知識模塊關(guān)系不緊密而沒有聯(lián)系起來，還是自己在復(fù)習(xí)過程中忽略了。對于前一種情況大家不用放在心上，只要看一看這個知識點說的是什么意思就可以了，比如：在我們回憶一元微積分學(xué)時，如果沒想起來曲率的概念，這關(guān)系不是很大，要知道和整個知識模塊相對游離的知識點往往不是考研的重點，我們知道即可。
可是對于那些本來很重要的知識點由于自己的忽視而沒有想起來，這時我們要高度的重視起來了，這些知識應(yīng)該是自己的相對弱點和盲點，對這些知識點的復(fù)習(xí)是我們是否能考出好成績的關(guān)鍵!對這些知識點我們要想盡一切辦法去理解，去練習(xí)，直到掌握了為止!
在這一層次中大家要知道，考研中的重要的考點往往是不同部分的節(jié)點，這樣的知識點可能聯(lián)系著兩個或多個的概念，是起橋梁作用的知識。
第二個層次是對題型的歸納總結(jié)。在這里，希望大家能夠明白這里的題型并不是大家所認(rèn)為的選擇題、填空題、解答題，因為你告訴我的是考試形式，考研數(shù)學(xué)是不重視考試形式。我這里說的題型是從考試的能力的角度來說的。大家需要做完第一個層次的總結(jié)，我們只是把考研要考的一些小的知識點形成了一個知識的網(wǎng)絡(luò)圖，但我們還不知道考研是從什么角度，如何考查大家，這時我們要進(jìn)行第二個層次的總結(jié)。我們歸納總結(jié)的方法是先根據(jù)自己看過的和做過的輔導(dǎo)材料憑記憶總結(jié)出若干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結(jié)的是否能涵蓋復(fù)習(xí)材料中大部分的例題，另外，大家還可以參照專門講題型的書，用自己總結(jié)的題型和復(fù)習(xí)材料上的進(jìn)行對照，通過對照充實自己總結(jié)出來的題型。
第三個層次是對題型解法的歸納總結(jié)。針對每一種題型往往都會它的固定解法，這一點還請各位考生注意。有了第二個層次的歸納總結(jié)，我們對考研數(shù)學(xué)的畏懼心理都消失了，你已經(jīng)知道了考研數(shù)學(xué)可能考你的方式、方法和角度了，現(xiàn)在要做的是對總結(jié)的題型進(jìn)行解題方法的總結(jié)了。我們的方法是首先根據(jù)自己做過的一種題型的若干例題總結(jié)出典型的解題思路形成有效的解題程序和過程。對于一種題型我們可以從不同的例題中歸納出多種的方法和思路。之后，我們對照復(fù)習(xí)材料進(jìn)行充實和改造自己歸納的解題思路和方法，盡可能多的把能用的思路和方法總結(jié)出來。
第四個層次是解題思路的升華。在有了題型解題方法的歸納總結(jié)之后，大家一定綱要注意對比各個方法，諳熟各個方法的精妙所在，每一種方法都對應(yīng)著題目特有的細(xì)節(jié)問題。有了第三個層次的歸納總結(jié)，我們對自己遇到的題目就心中有底了，我們已經(jīng)知道，一般的題目只要按照自己總結(jié)的方法一種一種的去試，基本上能把題目做出來，只不過我們的解題的速度不快，這時侯我們需要在第三個層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行思路的升華，找到最好的對付一類題型的解題方法，提高我們的解題速度!我們的方法是在自己總結(jié)的方法中找最快捷和最適合自己發(fā)揮的解題思路，之后去找些有關(guān)題型的復(fù)習(xí)材料做些比較，再看看自己的方法和這些材料的方法哪個更適合自己!
考研復(fù)習(xí)心得篇三
春節(jié)過去，又是一個大批學(xué)子步入考研大營的時候了，在此總結(jié)了對考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點建議，希望能讓即將成為考研生的同學(xué)少走彎路。
一，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識要扎實，還要有擴(kuò)展的意識，這一點在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一直存在。參加20xx考研的同學(xué)如果從現(xiàn)在開始進(jìn)入備考狀態(tài)，那么這前一兩個月就應(yīng)以20xx年的考研大綱為中心復(fù)習(xí)教材上的基礎(chǔ)內(nèi)容。對教材上的每一個大綱規(guī)定的考試知識點均需深入理解，融會貫通，此時在看或?qū)W這些知識點的時候可以做一做書后相應(yīng)的練習(xí)題以加深理解,國家醫(yī)師考試網(wǎng)。這一步是為以后進(jìn)一步復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，務(wù)必要認(rèn)真進(jìn)行。
二，不論是開始復(fù)習(xí)還是以后強(qiáng)化的時候，做題都最好能按正常思維進(jìn)行。這句話的意思是：一個數(shù)學(xué)題目常常會有意想不到的方法可以解決問題，但對于一個考試題來說，出題者考查的是某幾個知識點，但你可能會繞過那幾個知識點而用其他方法解決問題，你所用的方法如果不在出題者給出的幾種標(biāo)準(zhǔn)答案之中，那么你的方法即使可行并且也能得到正確答案，也有可能會被閱卷老師忽略掉，也就是你失去得分的幾率很大。所以解決問題的很多方法中只有一部分能保證為你贏得你該得的分?jǐn)?shù)，其他方法可能會讓你付出不該有代價。
三，往年的真題一定要反復(fù)做，當(dāng)然時間需掌握好，一般應(yīng)放在復(fù)習(xí)完全部的教材知識之后與強(qiáng)化訓(xùn)練之后各進(jìn)行若干次。真題體現(xiàn)了大綱所規(guī)定的考試宗旨，但某一年的真題并不能完全覆蓋大綱規(guī)定的所有考點，所以往年的真題做得越多越好。
四，復(fù)習(xí)的時候輔導(dǎo)書不必太多，但拿到一本一定要讓它發(fā)揮最大的作用。專注于一本輔導(dǎo)教材，吃透里面的知識點，反復(fù)練習(xí),考研英語怎么復(fù)習(xí)，必能獲得豐厚的回報。
五，希望想要參加20xx全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的同學(xué)，備考就從現(xiàn)在做起，給自己留下充足的復(fù)習(xí)時間。臨時抱佛腳的失敗可能性很大，而失敗需要很大的心理承受力來化解，所以不要輕易給自己制造失敗的機(jī)會。有目標(biāo)地復(fù)習(xí)十個月與復(fù)習(xí)兩個月當(dāng)然離成功的距離是不一樣的，從現(xiàn)在開始你離目標(biāo)的距離已經(jīng)近了一步了。
考研復(fù)習(xí)心得篇四
在考研復(fù)習(xí)中，錯誤的方向會讓大家多走很多彎路，既浪費時間、消耗精力，取得的效果也不夠好，因此我們一定要學(xué)會從別人的經(jīng)歷中汲取好的方法，來指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。
考研中，我的英語成績是85分，我應(yīng)該算基礎(chǔ)好的，三月份過了專八。但我也從來不敢對考研英語的復(fù)習(xí)有任何松懈，因為考研英語考察的不僅僅是英語能力，更多是分析和理解能力。所以我相信我說的這些不論什么基礎(chǔ)應(yīng)該都適用，懶人除外。
1、英語一不難。哪怕四級剛剛及格的人過60線的也大有人在，差距只在于付出。英語是只要花時間就一定會有結(jié)果的東西。
2、除非是不拼命就一定不過線，不然每天花在英語上的時間不要多于3個小時。尤其前期，每天做兩篇閱讀背背單詞就夠了。英語考第一的從來不是總成績第一，但數(shù)學(xué)或者專業(yè)課第一的人總分從來都不會低。做任何事都需要注重性價比。
3、基礎(chǔ)很重要，堅持更重要。每天花的時間少但每天一定要花一點時間，比如每天至少一篇閱讀，一周至少一篇作文。數(shù)學(xué)做題也要講究手感更何況英語。
4、單詞很重要，但是沒有真題重要。真題請至少刷三遍，不論你基礎(chǔ)如何。
5、模擬題堅決不要碰。最多看看作文開闊思路，學(xué)習(xí)范文。模擬題閱讀出題思路和真題差距太大，做的越多走的越偏。
6、考研很辛苦但也要學(xué)會放松。考研很重要，但也沒那么重要。壓力太大畏懼太多的結(jié)果往往是放不開手腳。下定決心了就去做，專注眼前就好了，以后的事以后再說。
1、7月以前：熟悉詞匯，作文練筆。這點我自己也沒做到，建議基礎(chǔ)差一些的同學(xué)這一步做扎實?；A(chǔ)好一些的同學(xué)7月以前可以忽略英語。
2、7-9月：暑假是拉開差距的關(guān)鍵時期。個人建議重點還是放在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上，政治要開始接觸，英語要開始刷真題。這兩個月真題刷完一遍就夠，在精不在多，一天做一天分析錯題，但是對錯題的領(lǐng)悟一定要用心思。
3、9-11月：真題刷完第二、三遍，單詞過完一遍。背單詞我用的百詞斬，個人覺得比背單詞書效果好，跟我一樣背書堅持不下來的可以試試。
詞匯的作用剛開始看不出來，后期在潛移默化中正確率會反應(yīng)差距。如果不是對英語分?jǐn)?shù)實在無所謂，單詞請一定扎實背完。
4、12月：真題刷最后一遍。單詞過第二遍。
我用的張劍的黃皮書做真題解析，另外買了兩套只有卷子的真題。
第一遍做真題，從15往前做，感受題型和做題手感，重點關(guān)注自己的錯題，分析錯的原因：如果是單詞不認(rèn)識并且這類原因較多，停止刷題把單詞刷一遍再回來做；如果是對文章的理解沒問題但是對題目的理解有問題，仔細(xì)對照黃皮書分析出題人思路。
第二遍做真題開始注意時間，新題型20分鐘以內(nèi)，閱讀15分鐘以內(nèi)，完型10分鐘以內(nèi)。
考前聽到有人說閱讀要安排1小時45分鐘，個人認(rèn)為極度不可取，考研閱讀選項經(jīng)常設(shè)置的非常有迷惑性，越是糾結(jié)越是容易選到錯的，選定了就繼續(xù)，考場上沒那么多時間糾結(jié)。
第二遍做的時候要自己看每個題目的解析，尤其是06到10年的幾套題，分析清楚后正確率會有一個飛躍。黃皮書有對選項設(shè)置的分析，從中去總結(jié)正確答案的一些特征，找到適合自己的分析思路。
第三遍做真題要開始把握文章架構(gòu)了。這時候?qū)φ骖}的很多內(nèi)容已經(jīng)有些印象，不適合做模擬訓(xùn)練，所以重點在于對以前錯題的把握，對出題思路和自己做題習(xí)慣的安排。
1、閱讀：這是占分最重也是最拉分差的部分，所以大家最看重練的也最多。上面提到有人想花1小時45分鐘也是出于這個考慮。個人覺得考場上時間安排1小時20分鐘是上限，再多了一定會影響作文和翻譯。
首先，做過幾套真題后就能發(fā)現(xiàn)，考研閱讀出題非常講究主旨，哪怕是細(xì)節(jié)題，正確選項也一定是更靠近主旨的那一方，這就要求我們必須先通篇快速閱讀，再依題目回原文定位找答案。這也是閱讀的時間會長一些的原因。
但要注意，快速閱讀的目的是把握主旨，所以不要慢慢讀慢慢想，有個大概把握就行，時間不能超過3分鐘。
其次，考研閱讀是順序出題，所以定位找不到的時候先做下一題再夾逼定位是個效率不錯的方式。同時也注意，如果你定位發(fā)現(xiàn)不是順序，那么需要懷疑一下是不是找錯地方了?？佳性O(shè)置迷惑選項的常用方式就是兩段中選兩句話掐頭去尾捏成一句。
再次，考研選項設(shè)置的迷惑性非常強(qiáng)，所以排除法比直接找正解更能保證正確率。具體排除哪些特征選項大家去自己分析黃皮書，我這里沒辦法一一列舉。
2、新題型：這里重點說下排序的題目，一個我自創(chuàng)的'不太容易糾結(jié)的辦法，每次做的時候把所有可能的選項都填在這個空里面，慢慢往后做會發(fā)現(xiàn)哪個是更合適的，再擦掉多余選項。
例如第一個空明顯是要講什么原因的，那就把跟原因有關(guān)的選項都填上去，可能是a、d、g,到了后面幾個空發(fā)現(xiàn)g是唯一可能的選項，那么第一個空的可能答案就只剩下a、d，再后面發(fā)現(xiàn)d與原文主旨不符合，那么答案一定是a。這樣的正確率和時間都會有提高。
3、翻譯：黃皮書有很多對翻譯技巧的總結(jié)，總的來說就是一定要意譯，直譯一定沒分。至于具體語法安排我覺得沒必要在意，保證自己說出來的中文是人話就行，有的詞翻譯不出來都沒關(guān)系，但是寫出來的中文句子一定要通順。多背單詞多總結(jié)，翻譯也拉分。
4、完型：因為分?jǐn)?shù)少所以要快，所以只能依賴積累的語感。但其實好好做兩套就會發(fā)現(xiàn)前后呼應(yīng)的非常多，邏輯很重要，所以讀兩遍是至少的。有的人主張完型5分鐘亂選，個人覺得考場上時間沒有緊張到這個程度，盡量認(rèn)真把能抓住的分?jǐn)?shù)抓牢吧。
5、作文：首先，千萬不要打草稿，或者草稿寫提綱就行了，全文打草稿時間肯定不夠。再就是整潔有時候比內(nèi)容還拉分，我這回寫的很順?biāo)酝ㄆ獩]有一個涂改，但句式和用詞都極其簡單，好幾次都想改然后忍住了?？催@個分?jǐn)?shù)我想這個策略應(yīng)該是用對了。
內(nèi)容上中國老師改作文最喜歡的就是高大上，所以好好參考真題范文，總結(jié)自己的模板，多練多想，我覺得作文比閱讀能提高的空間更大。
我用的是張劍給的范文，我看很多人推薦何凱文的作文書，但個人覺得句式太淺太呆，所以大家不要人云亦云，總結(jié)一套自己喜歡并且用的順手的模板，考前多練兩次，作文不會有問題。
考研復(fù)習(xí)心得篇五
很多考生在復(fù)習(xí)過程中會不斷翻書，卻不肯親自動筆練習(xí)?？佳袑＜姨嵝芽忌炊祟}不等于就會親自解題，要以動手練習(xí)為主，鍛煉好自己的運算能力，否則就會出現(xiàn)正式考試時會做的題而因為運算不過關(guān)而拿不到分。
沒有明確分階段。
不分階段復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無計劃的表現(xiàn)，分階段復(fù)習(xí)，分清階段復(fù)習(xí)重點至關(guān)重要。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，結(jié)合考試大綱，從頭至尾復(fù)習(xí)，達(dá)到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，通過練習(xí)，強(qiáng)化能力。
選錯了“研友”
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，沒有搞懂基本概念、公式的學(xué)生不適合直接上暑期和秋季的強(qiáng)化班。因為不同的班次有著不同的輔導(dǎo)目的，強(qiáng)化班解決不了學(xué)生的基礎(chǔ)差問題，基礎(chǔ)不好的學(xué)生上強(qiáng)化班是不會有好效果的。強(qiáng)化班的目的在于強(qiáng)化，如果大家的基礎(chǔ)不好的話還是參加一些基礎(chǔ)課程，畢竟路要一步一步走。
公式還沒記清。
第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，以高度綜合題為主，是通過大量練習(xí)強(qiáng)化公式、概念的階段，絕對不應(yīng)該作題時還要不斷到書上去查找公式。其實，無論是作同一類型的題目還是作整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。通過作同一類型試題可以總結(jié)考試重點;通過作整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時間分配方面的經(jīng)驗。
只顧悶頭作題，不經(jīng)常交流。
三人行必有我?guī)煛＝涣骺梢耘鲎渤鏊枷氲幕鸹?，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯誤觀點和壞習(xí)慣。可以與同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課老師交流，謙虛好學(xué)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，爭取讓自己站到分析問題，審視問題的高度。考研專家認(rèn)為，這些都也只是一個片面地了解，真正的數(shù)學(xué)高分就是靠大家認(rèn)認(rèn)真真、老老實實的復(fù)習(xí)，一步一步地總結(jié)歸納，將典型題型匯總復(fù)習(xí)，相信這樣就不存在那些錯誤的學(xué)習(xí)方法了。
考研復(fù)習(xí)心得篇六
馬哲原理是一門很難復(fù)習(xí)的課程，這也是任何一門原理課的通病，而且是掏力沒有收獲的一門課。
去年我感覺我復(fù)習(xí)的很好了，但是還是沒有考到高分。我認(rèn)為最主要的原因就是：對于一些原理我們都懂，都能說上幾句，比如三大規(guī)律、八大范疇，我們很熟悉啊，但是如果讓你展開論述，你又感覺沒有話說。所以復(fù)習(xí)起來很困難。
我先說說我的復(fù)習(xí)方法：我把原理分為四部分，唯物論、辯證法、認(rèn)識論和歷史觀。復(fù)習(xí)的時候比較有針對性，尤其是你有了他們往年的試題以后，這種方法更好。
(1)唯物論部分現(xiàn)在不是很重要，一般都是出一個名詞解釋，很少出大題，利用復(fù)習(xí)政治的知識就足以應(yīng)付了。
(2)辯證法最重要的是三大規(guī)律的辨證關(guān)系一定要記死，這是你答題的最基本的依據(jù)，我感覺尤其是矛盾律一定要掌握好，這是出題的重點。八大范疇也要掌握，一般要出個名詞解釋，尤其是偶然與必然、相對與絕對、現(xiàn)象與本質(zhì)、可能與現(xiàn)實出題的可能比較大。
(3)認(rèn)識論也是比較重要的，主要掌握實踐和認(rèn)識的辨證關(guān)系，感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的辨證關(guān)系以及真理和價值的關(guān)系。這些都有可能出論述題。
(4)歷史觀是現(xiàn)在的熱點，主要掌握社會存在和社會意識的辨證關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系以及生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辨證關(guān)系。
這些基本原理你都應(yīng)該掌握牢固。具體到書上面我認(rèn)為重要的是以下幾部分：第一章第二節(jié)的哲學(xué)的基本問題;第二章第二節(jié)的馬克思主義哲學(xué)是以實踐范疇為核心的完整的理論體系;第三章主要掌握幾個概念就行了，物質(zhì)的概念、運動和靜止的關(guān)系、時間和空間的關(guān)系以及物質(zhì)與運動的關(guān)系和物質(zhì)與時間和空間的關(guān)系，意識的能動性，這些掌握住就行了。第四章了解一下辨證唯物主義的條件論、過程論和決定論。第五章我剛才給你列舉的那四對范疇重點掌握一下。第六章我就不用再說了，都要重點掌握。第七章了解一下人的本質(zhì)，重點掌握第三節(jié)社會存在和社會意識。第八章和第九章都應(yīng)重點掌握，這些很容易與現(xiàn)實結(jié)合考你。第十章可以不看。第十一章掌握第一節(jié)歷史規(guī)律和人的自覺活動。第十二章重點掌握第三節(jié)現(xiàn)代科技革命和人類發(fā)展的前景。第十三章和第十四章重點掌握。第十五章我認(rèn)為可以不看。第十六章應(yīng)該重點看一下。第十七章掌握一下第三節(jié)文化與文明的發(fā)展。第十八章掌握第三節(jié)人的自由。
這只是我個人的看法，而且我也是按照人大的出題規(guī)律給你說的，由于我沒有見首都師范大學(xué)的試題，所以可能有些不對，你自己再調(diào)整一下吧。
復(fù)習(xí)原理時包括其它原理課，如果你拿到他們學(xué)校的試題，首先你可以了解到有沒有出重題的可能性，如果有，你應(yīng)該重點掌握那些重復(fù)律很高的試題。其次你可以看出哪些是他們學(xué)校的出題重點，也就是他們學(xué)校偏重于四大部分的哪一塊，這樣你復(fù)習(xí)更有針對性和目的性。
而我認(rèn)為最重要是：看了他們的試題之后，在你復(fù)習(xí)了一段時間之后，再復(fù)習(xí)時，一定要有問題意識，也就是說，如果讓你出試題，你怎么去出。我認(rèn)為這個方法很重要，因為在你出題的同時，你也在答題，你把題出來之后，你肯定要想我怎么答，這也是檢驗?zāi)銖?fù)習(xí)的效果的最好方法。我認(rèn)為你應(yīng)該試一下，這樣也很能促進(jìn)你的復(fù)習(xí)，當(dāng)你復(fù)習(xí)累的時候你就出幾個試題自己做一下，而且這種出題方式，對于你的復(fù)習(xí)程度要求也很高，因為即使你看了四、五遍，也很難想出什么問題，因為那時你只是在掌握基本知識。只有你對課本很熟悉了，你才能提出問題，進(jìn)而自己思考如何解決這些問題。這只是我自己的方法，不知道是否適合你。去年我就是按照這個方法復(fù)習(xí)的，原理的大題我自己就出上兩道，名詞解釋幾乎沒有超出我的出題范圍，尤其是馬哲史更是如此，他們出的很偏的名詞解釋我就早已料到，可是馬哲史的大題卻出乎我的意料，這也說明了這個方法的局限性。根據(jù)你自己的實際情況你自己斟酌吧!
至于政治的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)習(xí)的差不多了，剩下的一段時間重點應(yīng)該放在紅寶書上。無論他們怎么出題也不會超出這個范圍。這不是在說空話，事實就是這樣。一定要多看多記，能達(dá)到這種程度就行了，當(dāng)你見到試題時，你一看試題你就想起它在那一頁，這不夸張。這樣你的多選題還會錯嗎?去年考政治時，每一個多選題我都能記起大概在那一頁。這就對你的復(fù)習(xí)提出很高的要求，當(dāng)你復(fù)習(xí)煩了，你自己就把每門課的你自己的復(fù)習(xí)大綱寫出來，自己列出一個表來，這樣記的很深刻。如果做題的話，我認(rèn)為選擇題應(yīng)該做一下，大題你應(yīng)該看一下，看一下答案是怎么答的，如果你自己答你該怎么答，自己在心里對照一下，并不一定非要寫出來?？偟膩碚f，我認(rèn)為政治除了多記之外，沒有更好的辦法能得高分，當(dāng)然了答題技巧是另外一回事。一定要熟練掌握紅寶書這是我認(rèn)為最好的方法。
現(xiàn)在正是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，一定要堅持下去，無論遇到多大的困難!請你記住不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!等這一段時間過去，你在回過來看看，你就會發(fā)現(xiàn)這是你提高最快的時候。堅持到底吧，勝利就在不遠(yuǎn)的地方等著你!
考研復(fù)習(xí)心得篇七
教育學(xué)屬于統(tǒng)考科目，目前沒有指定參考書。在考研的準(zhǔn)備上應(yīng)該博采眾家之長，總結(jié)出一分屬于自己的，針對自己特別設(shè)計的復(fù)習(xí)規(guī)劃。在復(fù)習(xí)的過程，有幾點需要注意：
教育學(xué)原理是教育學(xué)統(tǒng)考中的重頭戲，同時，這門學(xué)科也是比較靈活的，很多人反映，大綱里要求的東西要在好幾本書里才能找全，比較瑣碎，所以這里我簡單列一下我當(dāng)時是怎么找的。
2、教學(xué)，德育，教育與人，教育與社會這幾章，以南京師范大學(xué)出版的《教育學(xué)》和王道俊、王漢瀾編寫的《教育學(xué)》為主。
3、剩余幾章不是考試重點。隨便看哪本都行。值得一提的是，教育目的那章有很多條例，什么幾幾年出了一個什么法之類的，用練習(xí)題帶著背，別自己硬背。
4、袁振國的《當(dāng)代教育學(xué)》那本書相對于前幾本書比較有時代性，有很多熱點問題的探討，如：14章。此外，還有以下一些可以注意一下：312-315頁講述了xx年新增點人力資本；224-255頁中間有一部分是關(guān)于德育xx年的新增點部分，講得比較細(xì)，便于理解。
比較靈活的學(xué)科，但是從xx和xx兩年的教育學(xué)統(tǒng)考試卷來看，在教育心理學(xué)上出的'大題都不是很難，很活的那種，但是小題中偶爾會有比較靈活的。
陳琪、劉儒德《教育心理學(xué)》那本1-12章都要看，對著大綱找對應(yīng)的部分，其余找不到的地方用馮忠良、伍新春那本《教育心理學(xué)》來補充。
這門學(xué)科重視實際應(yīng)用，從xx年和xx年的統(tǒng)考試卷中可見一斑。所以重要的不僅僅是看書，更重要的是應(yīng)用。xx年的大綱和xx年相比改動較大，我在復(fù)習(xí)時，主要以裴蒂娜《教育研究方法導(dǎo)論》為主，大綱涉及到但是《教育研究方法導(dǎo)論》沒有的部分，可以參考袁振國《教育研究方法》。
這門學(xué)科需要大量記憶很多東西，但知識點不是特別的難，但要多注意中外的對比，以及同時期不同思想的對比。孫培青的《中國教育史》和吳式穎《外國教育史教程》基本上可以涵蓋大綱知識點。
大綱沒出來前，可以先以去年的大綱為準(zhǔn)看基本教材，能看多少是多少，把要點用鉛筆劃一劃。在大綱出來后市面上沒出來大綱解析前這段時間很重要，自己先對著大綱在各種基本教材上找答案，然后，會有一部分在書中找不到答案的可以在解析等材料中找答案，總之，就是綜合各種材料總結(jié)出一本屬于自己的大綱解析。
總而言之，就是要多看，多總結(jié)，多做題，用選擇題去帶小的知識點記憶效果好一些。大的知識點就要把主要方面背下來。自己多動手，總結(jié)出適合自己的解析，多動腦，多思考大題的思路和層次。
考研復(fù)習(xí)心得篇八
我說作文是第一位的，并不是意味著你要花很多的時間去復(fù)習(xí)作文，恰恰是因為作文不需要拿出閱讀復(fù)習(xí)那么長的時間和那么多的精力，卻能取得很好的應(yīng)試效果。因為作文的復(fù)習(xí)很簡單，一個字：背!對，就是背范文。我背的是新東方的作文講義，大小作文各十篇。背到什么程度，王江濤說了，滾瓜爛熟。標(biāo)準(zhǔn)就是大作文默寫十五分鐘，小作文八分鐘。背的作文最好是一個輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的全套講義，不要東背一個西背一個，因為考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的范文對于作文題型分類都是有涵蓋，而且注重每種圖畫有不同的表達(dá)方式。基本上一套背下來，各種表達(dá)方式和各種熱點話題都齊全了。
作文的復(fù)習(xí)不宜開始的很早，11月份開始即可。11月份把20篇范文第一遍給背熟了，12月份默寫加鞏固。不要相信網(wǎng)上所謂的不能背范文背模板。背范文不是讓你生搬硬套，而是在你積累了一定量的范文之后，你會自然而然的熟悉各種表達(dá)方式，第一段的描述方式，第二段的闡述觀點，第三段的總結(jié)等等。
閱讀：我只用了歷年真題+新東方范猛的閱讀視頻。我每天早上會花一個小時左右讀真題，訓(xùn)練所謂的語感。如果你的基礎(chǔ)很差，我建議你先做個十年左右的真題，然后去看范猛的視頻，理解一下英語閱讀做題的一些訣竅。輔導(dǎo)班不是萬能的，但是聽一下還是不錯的，網(wǎng)上這種免費的視頻資料也非常多。我的感覺是如果你掌握了英語閱讀做題的訣竅和進(jìn)行一定量的復(fù)習(xí)，不求高分，但求20+，是沒有什么難度的。英語閱讀的做題技巧在考研各種輔導(dǎo)視頻中都有，我就不贅述了。
翻譯：如果你是零基礎(chǔ)的話，我也建議你去看看輔導(dǎo)班的視頻，掌握一定的技巧，然后把近20xx年的真題翻譯都做一遍，得個5分+是不成問題的。
新題型：好吧，第一次接觸新題型就是在考研戰(zhàn)場上，上考場之前我沒有做過一道新題型的題目。建議還是復(fù)習(xí)一下，這個也是有做題技巧的。
完形填空：如果你只追求60分，這個題型真的可以放棄復(fù)習(xí)。平時做幾年真題，看看自己能得多少分，如果不蒙的情況下能有3、4分，那考試就按照平時的來做，如果3、4分都沒有，那考試就純蒙吧，全選a或者b、c、d。
單詞：單詞記得天天背。這是基礎(chǔ)，不能忘。每天早上抽一個小時朗誦閱讀的真題，也是背單詞的一種方式。
考試之前我按照這個分值分解來制定考研復(fù)習(xí)計劃的，最終的考試結(jié)果也大致與我這個論點相符合。我的客觀題應(yīng)該是在40分左右，完型4分，新題型10分，閱讀大概26分左右。剩下的翻譯和作文有28分，雖然今年的翻譯很簡單，但是我估計翻譯想拿到8分也不是容易的事情，所以我的作文肯定有20分以上。
考研復(fù)習(xí)心得篇九
距離我被自己報考的學(xué)校所錄取，已經(jīng)過去了兩個多月。還記得兩個多月前的那個下午，當(dāng)看到自己的名字出現(xiàn)在錄取名單上時，輕松與喜悅頓時涌上心頭。這一幕雖然還是歷歷在目，但若現(xiàn)在再去回味當(dāng)時的情境，卻覺得那似乎已經(jīng)被蒙上了厚厚的時間灰塵，反而更多的是回想起復(fù)習(xí)考研時那段辛苦卻難忘的歲月。
考研不易，相信任何經(jīng)歷過考研的人對此都是深有體會。在備考期間，我潛水考研論壇，一些帖子給了我不少幫助和啟發(fā)。當(dāng)時我便決定，若有幸被自己報考的學(xué)校錄取，一定分享一些關(guān)于備考的體會感悟。因此，我現(xiàn)在努力地回想當(dāng)時備考的點點滴滴，試圖總結(jié)出自己最終政治英語共取得155分的心得體會，為了還愿，也希望此文能對考研的朋友們的復(fù)習(xí)盡微薄之力。但在這里必須要說的是，每個人都有不同的具體情況，所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)該有所差異。因此，本文僅供參考，相信所有關(guān)于考研經(jīng)驗的文章都只是適合某一部分人而非全部，所以，我們需要做的，就是多多借鑒再歸納整合，融入自己的習(xí)慣與風(fēng)格，從而形成真正適合自己的復(fù)習(xí)方法。
關(guān)于考研英語，我將從單詞、閱讀、作文以及復(fù)習(xí)的時間安排四個大的方面，來談?wù)勛约簩τ诳佳杏⒄Z的一些體會。在這四個大的方面中，也會提到復(fù)習(xí)用書等內(nèi)容，而在最后，我將附上自己當(dāng)時整理的英語作文以供大家參考。
一.單詞。
毫無疑問，單詞是考研英語的基礎(chǔ)以及最重要的一個方面，很難想象能在20%的單詞都不認(rèn)識的情況下看懂一篇英語文章，也很難想象能在對單詞的用法以及多層意思把握不夠的情況下寫出一篇高質(zhì)量的英語文章，因此對英語單詞的學(xué)習(xí)以及溫習(xí)應(yīng)該貫穿于整個考研英語復(fù)習(xí)的過程。
自我感覺單詞書的質(zhì)量，在很大程度上取決于這本書對于某個單詞多個意思羅列的詳細(xì)程度以及例句的多寡。我自己當(dāng)時用的單詞書是朱泰祺編寫的那本，不過在復(fù)習(xí)了一遍單詞之后我就覺得這本書并不是非常好，不過當(dāng)我又去書店翻了翻其它的單詞書后，我發(fā)現(xiàn)許多考研英語單詞書的質(zhì)量其實是在一個水平線上。因此，我當(dāng)時學(xué)習(xí)單詞的工具，就是朱泰祺的那本書配合電子詞典，到10月份的時候再輔以英語考試大綱。電子詞典的作用是對單詞書在單詞的多個意思以及例句的欠缺方面有極大的補充;而大綱的作用是防止有自己沒有復(fù)習(xí)到的單詞出現(xiàn)，畢竟任何單詞書的出版都是在大綱出來之前的好幾個月。
個人認(rèn)為，按照單詞書的編排，進(jìn)而將其中每個單詞的每個意思都盡量地記住并不是學(xué)習(xí)英語的最佳方法，這一點從很多英語專業(yè)的學(xué)生或者外國語學(xué)院的教授身上就可以看出來。那些能熟練掌握英語聽、說、讀、寫能力的人其實是盡量將自己置身于那種語言環(huán)境進(jìn)而培養(yǎng)出強(qiáng)大語感的人。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，很多英語能力強(qiáng)的人有時并不能取得一個非常高的考研英語分?jǐn)?shù)。在這里，我們似乎能夠隱隱約約地感覺出考研英語以及中國式教育的特點。
不管怎樣，在英語方面，單詞應(yīng)該先行，建議最晚從4月份就開始進(jìn)行(也就是說，到現(xiàn)在應(yīng)該是已經(jīng)過了兩遍左右了)，而且一直到考試的前夕，最好每天都能有一點時間來溫習(xí)，并且最好能將英語單詞總共過個好幾遍，我自己應(yīng)該是看了10遍以上，不過每個人的基礎(chǔ)和記憶力有所不同，這個單詞復(fù)習(xí)的時間量也是不同的。
當(dāng)然，不管花在單詞上的時間有多少，最終所要達(dá)到的效果是，大綱上的所有單詞如果出現(xiàn)在某篇真題閱讀中，不僅不應(yīng)該有從來沒有見過的感覺，而且最好是知道它在這一句話中具體是什么意思。
毫無疑問，學(xué)習(xí)和溫習(xí)單詞的目的是讓自己能看懂考研試題上的文章，而考研英語閱讀的難處之一就在于文章中的許多單詞并不是用的它最常用的一個或幾個意思，而這就反過來要求我們在復(fù)習(xí)單詞的時候盡量能將那些經(jīng)常出現(xiàn)在真題中且有多個意思、多種用法的單詞完全掌握。不難發(fā)現(xiàn)，這呼應(yīng)了上文中提到的單詞書的選擇以及電子詞典的重要作用，因為一個不錯的電子詞典(電子詞典不能太差，因為內(nèi)容很少;但也不推薦casio，因為貴，而且內(nèi)容又過多，不過如果條件允許而且熟悉了它的操作了的話，casio也許也不錯)能讓我們在看例句的同時知道一個單詞不同意思的用法：要知道，僅僅去背某個單詞有幾個意思，然后這幾個意思分別是什么是非常沒有效率的，而且這樣背的結(jié)果在閱讀方面可能是知道了孤立的單詞的意思但還是不能理解整個句子，而在寫作方面是在寫作文的時候不會用這個單詞。不難發(fā)現(xiàn)，這種配合例句去理解單詞的方法不僅對閱讀大有裨益，而且對寫作也很有好處，說不定哪個讓你眼前一亮的例句會讓你印象深刻，如果有合適的機(jī)會，將它改寫在最終的試卷上會對分?jǐn)?shù)有很大的幫助(關(guān)于寫作，后文還會專門詳述)。
如果說配合例句理解單詞是復(fù)習(xí)單詞的第一個方法的話，那么整合與串聯(lián)便是另外兩個方法。
這里所說的整合是將某個單詞的多個意思進(jìn)行歸納并壓縮。我們不難發(fā)現(xiàn)有些單詞在書上或字典上被羅列出了七八個甚至一二十個意思，這導(dǎo)致我們在復(fù)習(xí)單詞時痛苦不堪。但如果仔細(xì)研究，可以發(fā)現(xiàn)某個單詞那些看似龐雜的諸多意思其實有很多都是接近的，如果我們在學(xué)習(xí)的時候能夠按照自己的思維將其進(jìn)行歸納、整理與壓縮，例如將擁有十幾個意思的單詞整合成三、五個意思，那么我們學(xué)習(xí)的效率和記憶的牢靠性便會大大提高。
而串聯(lián)是將有相似的意思或用法的不同單詞放在一起學(xué)習(xí)，相信這一點很多朋友在之前就有相似的感受。在這里我提一下，這一點其實并不需要太刻意地去追求串聯(lián)，當(dāng)你將大部分單詞都很好的掌握的時候，實現(xiàn)串聯(lián)并不是什么難事，但在復(fù)習(xí)單詞的過程中，應(yīng)該有串聯(lián)的意識。
考研復(fù)習(xí)心得篇十
很多文科生做數(shù)學(xué)題很喜歡：做題（有些人甚至是看題）——不會——看懂答案（或者看不懂）——結(jié)束，你是不是這樣呢？合適的方法是：做題——不會——把目前能計算或推導(dǎo)的結(jié)論寫出來，想想還差什么——看一眼答案，有些是一看就恍然大悟——那么就自己再重新算一遍，然后好好總結(jié)下為什么剛才沒算出來，是方法沒遇過還是要經(jīng)過變形自己沒看出來，有時候一道題做不出來答案一看就是種超綱題或者偏題難題，數(shù)學(xué)三一般考的都是最常見，最基礎(chǔ)的方法，所以那些冷門方法一律放棄。
不要老是看答案，這樣才能擺脫文科思維。如果只是一味地機(jī)械做題，背答案，即使你做了李永樂的全套也還是沒用。
復(fù)習(xí)全書和指南我都用過，但我推薦全書，就數(shù)三而言，全書的題更好更全面，其實兩本書很多題目都是重復(fù)的。不要說復(fù)習(xí)全書看了3，4遍，這樣太籠統(tǒng)，就像我一站時全書做了7、8遍不也只有110左右嘛，我個人覺得2遍為宜，做得太多后來只會記住題目而不是思維方法。我推薦全書2遍后直接上真題，基礎(chǔ)差的甚至660也不用做，因為660的題有些比全書還打，直接做數(shù)三真題，然后自己薄弱的地方找全書查漏補缺，而不是反復(fù)抱著全書死磕，因為你沒個重點，以為全書每道題都要掌握。通過做真題，你知道哪些是數(shù)三?？純?nèi)容，哪些不是，你慢慢會發(fā)現(xiàn)全書上哪些是有價值的題目，真題做完數(shù)三做做數(shù)一數(shù)二的相關(guān)題，然后上模擬卷，模擬卷至少上30套吧，推薦合工大10—13的，李永樂400題，陳文燈的模擬。
首先，很多經(jīng)驗帖不強(qiáng)調(diào)模擬題，甚至反對模擬，這和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有關(guān)，正如前文所述。邏輯思維好的同學(xué)完全可以做做教材，全書，真題然后考個140+，因為他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，他們懂得如何做題。而基礎(chǔ)差的同學(xué)，像我，可能做個n遍全書仍不得其法。而模擬題或者說真題具有一下全書或者660之類的題集所不具備的幾大優(yōu)勢：
1、通過嚴(yán)格掐時間做套題，可以培養(yǎng)你做題的時間優(yōu)勢，對難題有所放棄。今年數(shù)三小題難，大題簡單，很多人慌了手腳，這就是平時缺乏演練的結(jié)果，本人后期保持一天一套題的速度模擬，懂得如何跳過難題，保證計算率，不慌張，可以說考試當(dāng)天對我來說只是一場模擬，所以我很淡定，要知道基礎(chǔ)越差的同學(xué)，越是對數(shù)學(xué)害怕的文科生越是容易在考場緊張！
2、套題一般都是集中出線常考的知識點，有些套題幾乎是真題的翻版，改個數(shù)字，而數(shù)三真題的最大特點就是來自真題，就像13的數(shù)三來自往年數(shù)三和數(shù)一數(shù)二的太多了。所以做模擬就是加強(qiáng)對?？贾R點的考核，而不像許多全書不分重點。
3、反復(fù)看以前做的題容易記住題目本身。許多同學(xué)做了7，8遍全書，全書的'題都快背出來了，但考場變個型就不知道了，而模擬題很多都是對真題的適當(dāng)變形，或者自創(chuàng)題，這里強(qiáng)烈推薦合工大的模擬，很接近真題，難度又稍高于真題，我平時合工大模擬130+，結(jié)果也是和最終成績吻合的。
以上建議希望能給數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對其有恐懼心態(tài)的考生們一些啟迪與精神上的鼓勵。絕不要忽略數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要性，通過做模擬題的訓(xùn)練，提高做套題的思維強(qiáng)度。最后期待大家都可以一戰(zhàn)成功，金榜題名！
考研復(fù)習(xí)心得篇十一
考研成功與否，決定了人生的高度和平臺，而且考研只有一次機(jī)會，但是找工作什么時候都可以，所以這個機(jī)會是要抓住的，努力試試才有可能。
2.目標(biāo)的選擇。
3.時間很寶貴。得抓緊。
現(xiàn)在我們擁有的最寶貴的東西便是時間，而我們每天學(xué)習(xí)的有效時間不過是6小時左右，這樣算下來也不超過900個小時，所以每天按照計劃有序復(fù)習(xí)很重要。
4.最近要了解的東西。
專業(yè)的考試科目，參考教材，報名人數(shù)，招生人數(shù)，報錄比，分?jǐn)?shù)線，實際錄取分?jǐn)?shù)線，復(fù)試的差額比例和權(quán)重，復(fù)試的考試形式和內(nèi)容。
最后的流程是：選專業(yè)——地區(qū)——學(xué)校——對比學(xué)?！_定!
另外，明天還要參加校慶志愿者面試了，既然報名了就加油吧，選不選上還是重在參與，要不要我是他們的事情了，我會努力做到自己的最好，加油啦!
考研復(fù)習(xí)心得篇十二
我參加過兩次考研，第一次在x年，考北航計算機(jī)研究生：第二次，考西工大，x年研究生。兩次考研，第一次312，第二次356.我將自己的感受寫出來，希望能幫助大家。
x年的計算機(jī)，總分356，數(shù)學(xué)121，專業(yè)96，英語56，政治83.我自己是x年畢業(yè)的，工作一年后參加考研。其實這個分?jǐn)?shù)自己還是比較滿意的，專業(yè)課比自己預(yù)想的低了些。
但是很典型，最簡單的例子最容易說明最重要的問題，你就不會被繁瑣的解題步驟弄的不知道例題到底想說明什么。舉個例子，在一階導(dǎo)數(shù)的例題里，仔細(xì)看看，你就會發(fā)現(xiàn)，例題中包括所有的求導(dǎo)方法。也許，你自己卻從未意識到，還在看考研參考書里的分類，永遠(yuǎn)記住，課本是最好的參考書。最后說習(xí)題，書上的習(xí)題，相信沒有多少考研的人每一道題都認(rèn)真做過。但是，習(xí)題，就如同例題，簡單，但是最能要你明白你所需要學(xué)習(xí)的知識點。
那么我想如果你不會做的題，那90%的人肯定不會做。概率，看起來公式太多，很難記住，同樣，推導(dǎo)每一個公式，平時練習(xí)的時候做到不看書查公式，查定理，忘記了或者記不住了，就推導(dǎo)。
慢慢你就會發(fā)現(xiàn)，你都可以記住了，即使考試一緊張忘記了，也能用很短的時間推導(dǎo)出公式了。曾經(jīng)在考研論壇上看到過，剛開始復(fù)習(xí)的時候覺得高數(shù)簡單，線代和概率太難。隨著復(fù)習(xí)的深入，就會發(fā)現(xiàn)線代和概率是那么的簡單，高數(shù)有點難，這就對了。我覺得課本至少看兩遍，一直看到，閉著眼，能回想起書中的每一個知識點。
當(dāng)然，根據(jù)自己的基礎(chǔ)，如果你還覺得哪些知識點薄弱，那就多做習(xí)題，不要把盲點留到最好。在復(fù)習(xí)課本的時候就可以做真題了，我選的是黃先開的那本歷屆數(shù)學(xué)真題解析，將近20xx年的數(shù)學(xué)真題分章節(jié)講解，練習(xí)題也是真題，不過不是數(shù)一的。認(rèn)真的做每一道題，然后思考出題者的意圖，這一點很重要。
考研復(fù)習(xí)心得篇十三
利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明?？挛髦兄刀ɡ硎抢窭嗜罩兄刀ɡ淼囊粋€推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個函數(shù)在兩點的函數(shù)值之差的比值時，可考慮用柯西中值定理證明。
利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可?；舅悸肥峭ㄟ^定積分中值定理消去不等式中的積分號，從而與其他項作大小的比較，進(jìn)而得出證明。
除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或為常數(shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。
一、打牢基礎(chǔ)。
“懂”，首先要求同學(xué)們對考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識點，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的`總結(jié)與歸納。
二、踏實前行。
數(shù)學(xué)不像英語和政治科目，能通過一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績。數(shù)學(xué)必須通過大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計劃、有針對性地做題，才能將知識領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過程中，重點積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識點與題型。
三、總結(jié)歸納。
經(jīng)過前期基礎(chǔ)知識的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對知識點、練習(xí)題、真題都有了深刻的認(rèn)識。這時，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識點牢牢記憶在腦海中。充分利用知識的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點和難點題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，并有效利用它們，來解決遇到的問題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。
1、兩個重要極限，未定式的極限、等價無窮小代換。
這些小的知識點在歷年的考察中都比較高。而透過我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價無窮小代換，特別針對數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系。
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問題，這也是歷年考試的一個重點。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程。
對第一部分，考生需要掌握九種小類型，針對每一種小類型有不同的解題方式，針對每個不同的方程，套用不同的公式就行了。對于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對于非齊次的方程來說，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫出它的特征方程，這個變化是我們這幾年的一個趨勢。這一類問題就是逆問題。
對于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類掌握。當(dāng)然，這一塊對于數(shù)三的同學(xué)來說，還有一個差分方程的問題，差分方程不作為我們的一個重點，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時候要注意這一點。
4、級數(shù)問題，主要針對數(shù)一和數(shù)三。
這部分的重點是：一、常數(shù)項級數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性；二、牽扯到冪級數(shù)，大家要熟練掌握冪級數(shù)的收斂區(qū)間的計算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級數(shù)展開的問題，要掌握一個熟練的方法來進(jìn)行計算。對于冪級數(shù)求和函數(shù)它可能直接給我們一個冪級數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個常數(shù)項級數(shù)讓我們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂墧?shù)來進(jìn)行求和。
5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布。
這個要重點掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個難點，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個難點，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征。
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對數(shù)一的同學(xué)來說，考察矩估計和最大似然估計的時候會考察無偏性。
7、參數(shù)估計。
這一點是我們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對我們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來講，包含兩塊知識點，一個是矩估計，一個是最大似然估計，這兩個集中出大題。
考研復(fù)習(xí)心得篇十四
又是一年大學(xué)生畢業(yè)的季節(jié)，大家都有著落了嗎?大學(xué)畢業(yè)出路不外乎考研、考公務(wù)員、進(jìn)國企、進(jìn)私企、進(jìn)外企、出國留學(xué)、自主創(chuàng)業(yè)這幾種方式，那么，這幾種方式各有什么利弊呢?下面我們將一一分析。在做決定之前，理性地分析利弊，再仔細(xì)思考自己到底想要什么樣的生活，是許多職場人士常用方法，供同學(xué)們參考。
1.考研。
利:延緩就業(yè)壓力,推遲就業(yè)期的到來;有些城市,有些學(xué)校能給研究所解決戶口的問題提高自身學(xué)歷,增強(qiáng)競爭力;國家出臺了新的研究所擴(kuò)招政策,考研相對容易,能夠拿到更高的文憑;學(xué)術(shù)上有創(chuàng)見,可以沿著這個方向一直努力,畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作.
弊:研究生畢業(yè)后,畢業(yè)壓力仍在,而且有了更為年輕的競爭者,壓力越加沉重;讀研期間,不一定能學(xué)到對自身職業(yè)有用處的知識,可能會白白浪費了積累經(jīng)驗的時間;研究會生擴(kuò)招,會出現(xiàn)和大學(xué)擴(kuò)招相同的結(jié)果---研究所學(xué)歷一定程度上貶值,也許畢業(yè)后只有一個選擇---考博...研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大,失去年齡優(yōu)勢,特別是女生,要面臨更多的年齡歧視..學(xué)術(shù)研究,層次越高,就業(yè)面就越窄,畢業(yè)后,面對更加激烈的競爭,此時卻已很難放棄本專業(yè)。
建議:如果對某個專業(yè),某種學(xué)問有無法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力,要不浪費自己的愛好和天才,繼續(xù)深造,終有一天會有建樹.但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力,建議不要考研,研究生畢業(yè)后壓力只增不減,而且可能會使你喪失積累經(jīng)驗的機(jī)會,試想,2,3年內(nèi),你將與多少機(jī)會失之交臂.
年齡有時候是一種優(yōu)勢,因為年輕,有犯錯誤的時候也會有改正錯誤的機(jī)會,一旦年紀(jì)大了才開始接觸社會,這些機(jī)會就會相應(yīng)減少,試想,一個二十幾歲的大學(xué)生犯了錯誤,單位會念在他年紀(jì)小,給予原諒;但一個將近三十歲的人犯同樣的錯誤,會讓人詫異甚至認(rèn)為不可原諒,善用年齡優(yōu)勢就是為自己留下余地.
2.公務(wù)員。
利：穩(wěn)定的收入和生活，有良好的保障;公務(wù)員收入不是最高，但福利極好;有一定的社會地位及相應(yīng)的權(quán)限;職業(yè)軌跡確定，工作沒有太大的浮動性;國家機(jī)構(gòu)員工，本身帶有榮譽性質(zhì)。
弊：工作相對枯燥，忙起來極忙，閑起來極閑;考試沒完沒了，升職總與考試、考核掛鉤;有些機(jī)關(guān)人際關(guān)系復(fù)雜;收入穩(wěn)定，但沒有大幅提高的可能，只能保持平均水準(zhǔn);坐在清水衙門、沒有晉升可能的人，容易很沒成就感。
建議：有志從政的人、有權(quán)利欲望的人、真心想改變國計民生狀況的人、想要一個穩(wěn)定工作的人都可以選擇考公務(wù)員，公務(wù)員這個工作，如果心境淡泊，沒有野心，不失為不錯的選擇，能夠保證安定的生活和充足的個人時間;如果想要升職，則要有長期奮斗(至少15年)的決心和高明的人際頭腦，否則不太容易出頭。
3.國企(或事業(yè)單位)。
利:穩(wěn)定的收入,良好的福利保障;有國家做后盾，安全系數(shù)高;國企注重員工素質(zhì),要求員工為人處事遵循一定規(guī)則,可以學(xué)到不少東西;有些行業(yè)工作相對安逸，心理壓力相對較低;國企鍛煉人,能夠形成良好的就業(yè)觀。
弊:入門難,不容易進(jìn)入;有的論資排輩,想要出人頭地一般需要多年的奮斗;人際關(guān)系較復(fù)雜;中西部的國企,大多待遇一般。
建議:國企人際關(guān)系復(fù)雜，初入其中的大學(xué)畢業(yè)生也許會摸不到門路，而按資排輩的現(xiàn)實更讓不接地氣的大學(xué)生心生不服，當(dāng)然，國企也正在克服上述弱點。
4.私企。
利:能夠發(fā)揮能力，發(fā)展空間較大;能夠很快學(xué)到實用的知識;私企工作不單調(diào)，需要一職多能，無形中提高了自己的能力;勞有所得，私企老板會按照你的貢獻(xiàn)決定你的待遇，形成良性循環(huán);自由性大，升職、積累經(jīng)驗相對更快，想跳槽也容易.
建議:很多畢業(yè)生愿意選擇私企，認(rèn)為私企的門檻較低，更易積累經(jīng)驗。但是，不要形成“直接進(jìn)入私企”的意識，私企的素質(zhì)參差不齊，畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗，很容易被第一份工作定型，錯誤的觀念和不良的職場習(xí)慣會限制你的發(fā)展。同時，私企同樣有廣闊的發(fā)展空間，不會束縛才能。對私企，應(yīng)慎重考慮。
5.外企。
利：高薪，福利好，工作環(huán)境好;外企有系統(tǒng)的企業(yè)文化、管理制度，能夠?qū)W到更多的東西;強(qiáng)調(diào)個性和創(chuàng)造性，有利于培養(yǎng)能力，也有利于搭建自己的人脈;注重員工發(fā)展，給予員工諸多培訓(xùn);實力雄厚，不會出現(xiàn)拖欠工資、罔顧員工權(quán)利等現(xiàn)象。
建議：外企的高薪高酬是很多畢業(yè)生追求的目標(biāo)，進(jìn)入外企，感受成熟的企業(yè)環(huán)境和管理系統(tǒng)，有利于畢業(yè)生學(xué)到更多的東西，不論是個人能力、行業(yè)觀念、企業(yè)文化意識。外企能夠全方位地充實員工的頭腦。但是，外企競爭激烈，職位也只能到一定級別，有些聰明人會進(jìn)入外企學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗和技術(shù)，然后自己創(chuàng)業(yè)。
6.留學(xué)。
利：增長見聞，開拓視野，成為一個有見識的人;掌握一門外語，受益終身;磨練自己的生存能力，培養(yǎng)自己的吃苦精神，學(xué)習(xí)外國人的優(yōu)秀之處;好的學(xué)校，好的專業(yè)，能夠?qū)W到真正的知識，拿到過硬的文憑;有機(jī)會進(jìn)入外國公司或者移民。
弊：出國留學(xué)需要大筆金錢，投資不一定有相應(yīng)回報;國外消費水平高，也許你常會感到入不敷出;有些國家排他性強(qiáng)，你無法真正融入同學(xué)之中;外國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)鬧得厲害，工作機(jī)會更少;如果沒有學(xué)到真正的知識，會白白浪費幾年光陰和大筆金錢。
建議：年輕的時候有機(jī)會多見見世面，是件好事。如果有條件出國留學(xué)，不妨出去。但是，如果沒有好的學(xué)校或者好的專業(yè)，大可不必出國鍍金，把同樣的資金用來創(chuàng)業(yè)或投資意義更大。
7.創(chuàng)業(yè)。
利：不必為人打工，自己的事業(yè)自己做主;全方位鍛煉人的能力;最大限度激發(fā)人的潛質(zhì);培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維能力;創(chuàng)業(yè)成功的成就感無可取代。
弊：目前中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不健全，需要一筆較大開支，需要長遠(yuǎn)目光和周密規(guī)劃;畢業(yè)生社會經(jīng)驗少，缺乏實踐經(jīng)驗，過于樂觀，容易碰壁，創(chuàng)業(yè)失敗會感覺打擊巨大。
建議：大學(xué)畢業(yè)生想要成功創(chuàng)業(yè)，不只需要遠(yuǎn)大的理想，還要有激情、行動力、領(lǐng)導(dǎo)能力、商業(yè)信用和超強(qiáng)的適應(yīng)性，畢業(yè)生不論是心智、觀察市場的眼光、領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)都還有一定欠缺。想創(chuàng)業(yè)的人無需急于一時，進(jìn)一家好公司，積累了豐富的經(jīng)驗和人脈，再辭職創(chuàng)業(yè)更為妥當(dāng)，成功率也更高。
8.自由職業(yè)。
利：充分發(fā)揮自己的才能愛好，時間自由、充裕;能夠全面安排自己的生活;挑戰(zhàn)性高，生活不易枯燥;按照自己的理想生活，心靈充實。
弊：沒有穩(wěn)定收入，必須自己注意社保和養(yǎng)老問題;脫離社會太久，不容易融入;對自制力要求極高;會有入不敷出的情況;有江郎才盡的顧慮。
考研復(fù)習(xí)心得篇十五
考研作為一種研究生入學(xué)考試形式，對于許多學(xué)子而言是一個重要的里程碑?？佳械牡缆冯m然艱辛，但也是一個磨練意志、提升能力的過程。在經(jīng)歷了考研的辛苦與挑戰(zhàn)后，我深有體會地認(rèn)識到了一些復(fù)習(xí)的心得與體會。
在考研復(fù)習(xí)的開始階段，細(xì)致的規(guī)劃是必不可少的。我根據(jù)自己的實際情況和專業(yè)要求，制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。首先，我對考研的大綱和題型進(jìn)行了仔細(xì)研究，了解了各個科目的重點和難點，明確了自己需要加強(qiáng)的部分。然后，我根據(jù)每個專業(yè)科目的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行整理，并合理安排每個領(lǐng)域的時間分配。通過合理的規(guī)劃，我能更加高效地進(jìn)行備考，避免浪費時間和精力。
隨著復(fù)習(xí)的深入，我意識到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功復(fù)習(xí)的重要保證。我每天都定時定量地復(fù)習(xí)，堅持在早晨時段進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)，這樣能夠保持清晰的頭腦和高度的注意力。另外，我還利用碎片時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，例如在上課的間隙、公交車上等，這樣能夠充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，我還注重調(diào)整心態(tài)，保持良好的精神狀態(tài)，避免焦慮和壓力過大對復(fù)習(xí)進(jìn)度的不利影響。
復(fù)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)及時解決問題能夠推動學(xué)習(xí)進(jìn)步。每當(dāng)遇到困難或是對某個知識點不理解時，我會及時找到相關(guān)資料進(jìn)行補充學(xué)習(xí)，并主動參加專業(yè)課程輔導(dǎo)班，向老師請教。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不僅能夠加深對知識的理解，還能為復(fù)習(xí)過程中的疑難點提供解答，避免造成學(xué)習(xí)上的困擾。
在備考過程中，刷題是提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。我通過系統(tǒng)地刷真題，快速掌握了考點和考題類型，提高了解題速度和準(zhǔn)確性。同時，我還通過參加模擬考試和模擬面試，檢驗自己的知識掌握程度和應(yīng)試能力。這種“以考促學(xué)”的方法使我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，及時進(jìn)行調(diào)整和補充，為考試做好充分準(zhǔn)備。
最后，復(fù)習(xí)過程不只是單純的死記硬背，更需要注重知識的應(yīng)用和聯(lián)系。我在整個復(fù)習(xí)過程中，注重理論與實踐的結(jié)合，多做一些案例分析和實驗操作，以增強(qiáng)對知識的理解和運用能力。我還積極參加學(xué)術(shù)討論和研究小組，與同行進(jìn)行思想碰撞和學(xué)科交流，提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合能力。這種學(xué)術(shù)探索的過程不僅讓我感受到知識的魅力，也使我對研究生生涯充滿了期待和信心。
通過考研復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，我收獲了更多的學(xué)習(xí)方法和思考方式。良好的規(guī)劃、習(xí)慣的養(yǎng)成、問題的及時解決、刷題和實踐的結(jié)合，這些都成為我復(fù)習(xí)的寶貴財富。它們不僅幫助我克服了困難，也讓我對自己的能力有了更全面和深刻的認(rèn)識。我相信，只要堅持下去，努力付出，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研夢想。
考研復(fù)習(xí)心得篇十六
考研數(shù)學(xué)一般考察考生的基礎(chǔ)知識的掌握和運用解題的能力。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要一步一步的積累知識、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)的考題總是有嚴(yán)密的科學(xué)性，精確的答案，因而在打牢基礎(chǔ)的前提下，萬變不離其宗的靈活運用概念，一切難題都會迎刃而解。
基本概念是課程知識體系的支撐點，掌握了基本概念就等于抓住了綱。高數(shù)里的概念一般都很抽象，必須理解其數(shù)學(xué)意義。"萬變不離其宗"，從概念入手，一旦了解了概念，把握住概念中的核心詞匯，理解概念中蘊藏的精髓所在，就如同把握了解題的命脈。在做題的時候就有堅實的基礎(chǔ)，容易對癥下藥。同時記憶是學(xué)習(xí)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，是掌握知識的手段。從某種意義上說，沒有記憶就沒有學(xué)習(xí)，人在認(rèn)識過程中就無積累，就沒有繼承。當(dāng)然也不能死記硬背，正如歌德所說：“你所不理解的東西，是你無法占有的?！倍芏嗫忌J(rèn)為數(shù)學(xué)會做題就可以了，不需要記憶，但是通過和考研數(shù)學(xué)得高分的同學(xué)交流可以知道，在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的最終階段，還是需要記憶。只有先把基本的概念、解釋記住了，才能進(jìn)行下一步的'理解、運用。
數(shù)學(xué)科目是循序漸進(jìn)的，基礎(chǔ)沒打好，積下的問題在未來的學(xué)習(xí)中就會像滾雪球一樣越滾越大，讓人不堪重負(fù)。而一道高數(shù)題涉及的內(nèi)容回到課本上可能是跨越好幾個章節(jié)。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時必須要學(xué)會舉一反三。通過做題發(fā)現(xiàn)哪幾個知識點比較容易連著一起出題。哪幾個知識點又比較孤立，假如出現(xiàn)在同一道題里，又是怎樣，并且嘗試自己給自己出題，或者同學(xué)之間相互出題。
還有的考生認(rèn)為現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)，沒有緊迫感。今天沒事干就看看書做兩個題，明天有些事情就把書放在一邊不理會了。這樣的結(jié)果是看了后面忘了前面，知識沒有連續(xù)性，形不成體系?？佳械穆烦淌锹L的，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是枯燥的，在復(fù)習(xí)過程中需要考生具有堅強(qiáng)的毅力。雖然20xx的數(shù)學(xué)考試大綱未頒布，但萬變不離其宗，考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容一般變化不大，考生可以參照去年的大綱和試題進(jìn)行復(fù)習(xí)。詳細(xì)了解本專業(yè)應(yīng)考的數(shù)學(xué)卷種的基本要求，考試的題型、類別和難易度，以便更好的展開復(fù)習(xí)。凡是在大綱中表述為“會”、“理解”、“掌握”等的考試內(nèi)容往往都是主要考點，務(wù)必要作為復(fù)習(xí)的重點。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不像英語、政治對輔導(dǎo)書的依賴性很大，主要靠課本來打下堅實的基礎(chǔ)。翻一下數(shù)學(xué)大綱，上面列出的知識點全部來源于課本。所以考生一定要老老實實參照大綱的要求把原來的課本找出來，按照大綱對數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的莫過于堅實的基礎(chǔ)，包括對定理公式的深入理解，對基本運算的熟練和高正確率，對最基本的一些解題方法的掌握和運用。
選擇資料：資料的使用關(guān)鍵要適合你的水平，這個要靠你自己在使用的過程中不斷的總結(jié)和評價你的資料，必要的時候要即使的更換資料。因為我們都知道這個道理，拔苗助長。一本難度很高的資料，無疑于能夠起到這種效果。如果出現(xiàn)這種情況，我認(rèn)為那就得不償失了?？佳写蠹s可以分為三個級別：高手、中手、庸手。高手水平很高，在他們的眼里，一切資料都那么簡單。決個例子，那些能夠考到400多分的，你可以設(shè)想一下，還有什么考研資料不是好的，不是簡單，不是對他們來說有用。
市面上的資料五花八門，眼花繚亂，要想正確的選擇，就要先進(jìn)行了解。一般來說，考研復(fù)習(xí)資料根據(jù)內(nèi)容、用途和針對性的不同，可以分為以下幾大類：模擬試題、歷年真題、考試大綱、專業(yè)教材以及各種考研輔導(dǎo)書和內(nèi)部資料。試題及大綱一般網(wǎng)上都有下載，專業(yè)課的教材有的學(xué)校指定復(fù)習(xí)參考書目，應(yīng)按學(xué)校指定參考書目去復(fù)習(xí)。不過近年不少院校都取消了參考書目的公布，所以大家更加要積極的去尋找往年的參考資料，以及你想考的專業(yè)本科階段的教材去看。
制定任務(wù)：手頭有一定復(fù)習(xí)資料后，就應(yīng)該踏實看書復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個人都有自己的方法，當(dāng)然也有一些大家經(jīng)過摸索共同認(rèn)可的方法。但考研復(fù)習(xí)畢竟是一個龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時間跨度長，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個整體的規(guī)劃，也就是說必須要制定一個適合自己的計劃。這個計劃是否合理，是否適合自己，往往在很大程度決定著你最后的結(jié)果。
最后，提醒同學(xué)們注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點很重要在考研這條路，助大家早日修得正果！
考研復(fù)習(xí)心得篇十七
第一段：引言（約200字）。
考研復(fù)習(xí)是許多大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入研究生階段的關(guān)鍵一步。對于我來說，考研復(fù)習(xí)是一個繁重而又艱巨的任務(wù)，但同時也是一個豐富而有價值的經(jīng)歷。在復(fù)習(xí)的過程中，我不僅增長了知識，提高了能力，還學(xué)到了許多關(guān)于自我管理和堅持不懈的方法。在這篇文章中，我將分享我的考研復(fù)習(xí)心得體會，希望對正在復(fù)習(xí)考研或者即將面臨這個階段的同學(xué)有所幫助。
第二段：制定合理的復(fù)習(xí)計劃（約300字）。
考研復(fù)習(xí)是一個漫長而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，需要我們有良好的計劃和自我管理能力。在復(fù)習(xí)過程中，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，并根據(jù)我的實際情況進(jìn)行了調(diào)整。合理的復(fù)習(xí)計劃能夠幫助我們合理分配時間，有序進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)和掌握。而在制定復(fù)習(xí)計劃時，我們要根據(jù)自己的情況合理安排復(fù)習(xí)時間，合理分配知識點的重要性和難易程度。在復(fù)習(xí)的過程中，我也學(xué)會了如何在計劃之外靈活調(diào)整，并及時休息、放松自己，以保持良好的身心狀態(tài)。
第三段：注重基礎(chǔ)知識的鞏固（約300字）。
考研是一個綜合性考試，涉及的知識面較廣，但基礎(chǔ)知識的掌握卻是關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些基礎(chǔ)知識上存在薄弱的地方，因此我決定將這部分知識重點加強(qiáng)。我通過查閱資料、刷題、請教老師等方式加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。同時，我也結(jié)合自己的實際情況，注重對一些?？嫉碾y點和重點知識進(jìn)行深入理解和強(qiáng)化記憶。通過不斷的反復(fù)鞏固和實踐，我逐漸提高了自己的基礎(chǔ)知識水平。
第四段：多角度進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)（約300字）。
除了對基礎(chǔ)知識的鞏固外，考研復(fù)習(xí)還需要我們進(jìn)行多角度的綜合復(fù)習(xí)。在這個過程中，我主要利用了筆記、題目和模擬試卷。我總結(jié)了每個科目的重點知識點和解題技巧，制作了詳細(xì)的筆記。在刷題和做模擬試卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時進(jìn)行補充和總結(jié)，以加深對知識的理解和記憶。綜合復(fù)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律和方法，不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，并通過與同學(xué)們的交流和分享，不斷完善自己的復(fù)習(xí)策略。
第五段：堅持與信心（約300字）。
考研復(fù)習(xí)是一個極具挑戰(zhàn)性的過程，需要我們保持堅持和信心。在考研復(fù)習(xí)的過程中，我遇到了許多困難和挫折，但是我堅持不懈地努力下去。我明白只有付出才會有回報，所以我相信只要堅持下去，就一定能取得好的成績。同時，我也學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心境，不斷激勵和鼓勵自己。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只要有信心和決心，就能克服一切困難，迎接考研的挑戰(zhàn)。
總結(jié)（約100字）。
通過考研復(fù)習(xí)的過程，我不僅掌握了豐富的知識，提高了能力，還學(xué)會了良好的計劃和自我管理能力。堅持與信心是考研過程中最重要的品質(zhì)。我相信，只要努力和堅持下去，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。無論考研結(jié)果如何，我都會珍視這個經(jīng)歷帶給我的成長與收獲。
考研復(fù)習(xí)心得篇十八
對微積分中的基本概念重新過一遍。特別是在考綱中要求“理解”的概念更要重視。例如，函數(shù)（一元或多元）、極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)（偏導(dǎo)數(shù)）、微積分（全微分）、各種積分；極值與最值、曲線的凹凸性與拐點；曲線的三支漸進(jìn)線。曲率、曲率圓與曲率半徑、梯度、散度、旋讀；常數(shù)項級數(shù)的收斂與發(fā)散、任意項級數(shù)的絕對收斂與條件收斂。冪級數(shù)的收斂區(qū)間與收斂域。冪級數(shù)的和函數(shù)；微積方程的階、解、通解和特解等。
對于微積分中的`一些定理，要記住定理的條件和結(jié)論，知道怎樣用這些定理解決有關(guān)問題。例如：在閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最大值最小值定理、介值定理、零點定理）、微分中值定理（羅爾定理、拉格朗日中值定理、泰勒定理、柯西中值定理）、積分中值定理、隱函數(shù)存在定理等。
一定要反復(fù)熟悉微積分中的一些公式，做到牢記公式。例如兩個重要極限，一些等價的無窮小量，倒數(shù)基本公式，常用的簡單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)公式、基本積分公式、牛頓—萊布尼茨公式、積分限函數(shù)求導(dǎo)公式、格林公式、高斯公式、斯托克斯公式、初等函數(shù)的麥克勞琳展開式、一階線性微分方程的求解公式、函數(shù)的傅里葉系數(shù)公式等。
在考卷中，中檔題（難度系數(shù)0.3~0.8之間）約占75~80%。中檔題主要考查基本概念、基本知識和基本運算。每天適當(dāng)做些往年考研真題和模擬題中的中檔題。對于深入理解概念，牢記公式，掌握基本方法是有好處的。可以使你保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)，以便應(yīng)考。在考前的幾天中花時間做難題是不劃算的。請考生注意。
通過對歷年試題的統(tǒng)計分析可以得出?？嫉膬?nèi)容，考試的重點，通過對近幾年考題的分析可得出考試熱點，抓住重點、熱點可使復(fù)習(xí)針對性增強(qiáng)，加快復(fù)習(xí)進(jìn)度并節(jié)省大量時間，提高考研競爭優(yōu)勢，為考場取得高分打下堅實的基礎(chǔ)。
考研就是考“熟練”，只有把內(nèi)容、方法搞熟練，才能獲得最后的成功。學(xué)數(shù)學(xué)只有做大量的高質(zhì)量的練習(xí)題才能把基本功練熟、練透，才能提高應(yīng)試和解題的能力，總之?dāng)?shù)學(xué)需多做題，不能眼高手低。做題時要完整、認(rèn)真演算，過一段時間要翻出來再看幾遍。
考研復(fù)習(xí)心得篇十九
考研是許多大學(xué)畢業(yè)生邁向研究生階段的必經(jīng)之路，對于考生來說，復(fù)習(xí)是成功的關(guān)鍵。在這一段，我將分享我在考研復(fù)習(xí)過程中的心得體會。復(fù)習(xí)是一個長期而艱辛的過程，但通過合理的規(guī)劃和科學(xué)的方法，我們可以更高效地復(fù)習(xí)，取得好的成績。
第二段：制定合理的復(fù)習(xí)計劃。
制定一份合理的復(fù)習(xí)計劃是考研復(fù)習(xí)的第一步。首先，我們需要對自己的時間和知識情況進(jìn)行合理的評估。然后，根據(jù)個人情況，制定一個合理的復(fù)習(xí)計劃。這個計劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時間、復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法。合理利用碎片化時間，例如公交車上、午餐時間等，可以進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。同時，每周進(jìn)行一次復(fù)習(xí)總結(jié)，及時調(diào)整和優(yōu)化復(fù)習(xí)計劃。
第三段：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
在考研復(fù)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。首先，重要的是掌握各科目的重點和難點?？梢酝ㄟ^閱讀教材、參加輔導(dǎo)班或找同學(xué)請教，搞清楚哪些內(nèi)容是重中之重。其次，要學(xué)會做題。解題是考研復(fù)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，通過大量的練習(xí)，可以提高解題能力。此外，積累筆記和復(fù)習(xí)資料也是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一。在復(fù)習(xí)過程中，要將知識點整理成條理清晰的筆記，以便日后溫故知新。
第四段：保持良好的生活習(xí)慣。
考研復(fù)習(xí)需要長時間的精力和精神投入，所以保持良好的生活習(xí)慣非常重要。首先，要保證充足的睡眠。睡眠不足會影響大腦的工作效率和記憶力，所以每天應(yīng)該保證7-8小時的睡眠。其次，健康飲食也是不可忽視的。合理的飲食可以提供充足的營養(yǎng)，保持身體健康和精神愉悅。此外，適量的體育鍛煉和放松也是保持狀態(tài)的必要條件。
第五段：堅持和調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。
考研復(fù)習(xí)是一個長期的過程，會有許多挑戰(zhàn)和困難。在這個過程中，保持信心和堅持是非常重要的。遇到挫折或低落時，我們應(yīng)該時刻提醒自己目標(biāo)的重要性，并尋找解決問題的方法。有時候，也需要及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法不適合自己，或者進(jìn)度不如預(yù)期，我們應(yīng)該勇敢地重新制定計劃，以保持在正確的軌道上。
總結(jié)：
考研復(fù)習(xí)需要付出大量的艱苦努力和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，但只要采取正確的方法和態(tài)度，就能夠有效地提高學(xué)習(xí)效果。制定合理的復(fù)習(xí)計劃、運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、保持良好的生活習(xí)慣、堅持和調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，這些都是成功復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。在考研的道路上，相信自己，堅持不懈，最終必將收獲理想的成果。
考研復(fù)習(xí)心得篇二十
需要攜帶的具體材料要查看學(xué)校官網(wǎng)。應(yīng)屆生需要準(zhǔn)備的材料通常有：學(xué)生證、身份證、準(zhǔn)考證、帶有學(xué)校教務(wù)處公章的本科成績單、畢業(yè)證、學(xué)位證、四六級證書、大學(xué)期間的獲獎證書等都要攜帶。最好將資料進(jìn)行復(fù)印備份，如果有學(xué)校通知需要在面試期間進(jìn)行體檢，最好帶上兩張一寸免冠照片。
二.往屆生考研復(fù)試要額外準(zhǔn)備哪些材料?
通常需要由檔案所在單位人事部門提供的在校歷年學(xué)習(xí)成績單復(fù)印件，并需加蓋檔案所在單位人事部門公章及畢業(yè)證、學(xué)位證。具體詳情以目標(biāo)院校官網(wǎng)通知為準(zhǔn)。
三.同等學(xué)力考生考研復(fù)試要額外準(zhǔn)備哪些材料?
一般需要學(xué)歷證書及同等學(xué)力證明材料。具體詳情以目標(biāo)院校官網(wǎng)通知為準(zhǔn)。
四.政審表要去哪里蓋章?
政審表交由考生所在單位人事部門或人才交流中心填寫并蓋章。應(yīng)屆考生由考生所在院系填寫并蓋章。
五.證書以及各種材料需要準(zhǔn)備復(fù)印件嗎?
需要準(zhǔn)備各項材料的復(fù)印件，其用來審核你的資料是否真實，且復(fù)印件要給學(xué)校留檔。重要證件可多復(fù)印一份。
六.往屆生的本科成績單怎么獲取?
往屆生的本科成績單可以向檔案所在單位提出申請，復(fù)印檔案中的本科成績單，也可以從本科學(xué)校教務(wù)處打印成績單。
七.初試準(zhǔn)考證丟了怎么辦?
首先去自己所在學(xué)院辦公室開一張證明，來證明你的身份，寫明報考的學(xué)校專業(yè)，和準(zhǔn)考證丟失的原因。然后拿著這份證明和你的身份證到報考院校的研究生處，請那里的老師給予補辦。
八.近視或者高度近視，會對復(fù)試有影響嗎?
除了對視力要求較高的專業(yè)外，一般情況不會對復(fù)試有影響。
九.從哪里獲得學(xué)校復(fù)試通知和復(fù)試相關(guān)要求?
一般院校會通過官網(wǎng)或者電話通知復(fù)試及相關(guān)要求。
十.復(fù)試結(jié)果什么時候出?
具體要根據(jù)院校相關(guān)規(guī)定，部分高校當(dāng)天就會公布，部分高校需要等一段時間在官網(wǎng)或者電話通知復(fù)試結(jié)果。
考研復(fù)習(xí)心得篇二十一
一是初試成績雖然不錯，報考同一研究方向或?qū)煹纳暇€學(xué)生也不多，但在復(fù)試中出現(xiàn)較大問題的考生。比如嚴(yán)重缺乏專業(yè)知識背景，試驗技能太差無法進(jìn)行試驗，面試表現(xiàn)太差等。
二是報考同一導(dǎo)師的上線人數(shù)超過錄取人數(shù)，初試成績與其他報考同一導(dǎo)師的考生的初試成績相比差一大截，并且沒有其他特別優(yōu)勢的考生。因為現(xiàn)在研究生的錄取仍然先考慮第一志愿，其次才考慮成績、能力優(yōu)劣。這樣有的上線考生雖然成績并不怎么好，但由于報考這一研究方向或?qū)煹纳暇€人數(shù)較少，所以被錄取，甚至占公費指標(biāo)。
三是初試成績不好，復(fù)試成績也不突出，綜合成績倒數(shù)排名，又報考熱門專業(yè)的考生。這個也因校而異，有的學(xué)校只要初試成績上線，復(fù)試中無大的問題，報考該導(dǎo)師的研究生就此一位就會被錄取。
如何防止被淘汰?
策略一：把握調(diào)劑黃金時期廣泛撒網(wǎng)。
初試過后，考生應(yīng)積極打聽分?jǐn)?shù)以及自己的排名情況。盡早確定自己是否能進(jìn)入復(fù)試，以免貽誤調(diào)劑時間。每年都有一些同學(xué)自認(rèn)為自己分?jǐn)?shù)不錯，沒有考慮復(fù)試問題，更沒有調(diào)劑的打算，當(dāng)排擠出列后連調(diào)劑都來不及了。
一般三四月份許多網(wǎng)站上會有專門發(fā)布調(diào)劑信息，如果你符合一些學(xué)校的調(diào)劑條件，就可以馬上電話咨詢或信件聯(lián)系，向所報考學(xué)校研招辦問詢他們是否可以推薦調(diào)劑。廣泛撒網(wǎng)，就會多點機(jī)會。
策略二：盡快掌握報考學(xué)校復(fù)試情況。
如果覺得自己能進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)，那就一定要趕緊做兩件事來準(zhǔn)備復(fù)試了。第一是買參考書和歷年真題，第二是上網(wǎng)找信息。信息是非常重要的，尤其是面試，考什么，怎么考，都只有通過往屆生才能了解。
考生要盡早登錄報考學(xué)校的網(wǎng)站，關(guān)注該校的復(fù)試辦法，包括復(fù)試時間、地點、考官和復(fù)試細(xì)則等。大部分學(xué)校的復(fù)試辦法一般在每年國家復(fù)試分?jǐn)?shù)線公布前后出臺?？忌梢詤⒖紙罂紝W(xué)校去年的復(fù)試辦法做相應(yīng)準(zhǔn)備?？忌€要明確該校復(fù)試的指定書目，可向上屆師兄師姐詢問復(fù)試范圍，并到所報考學(xué)校的網(wǎng)站論壇及研究生考試類的網(wǎng)站論壇搜集相關(guān)信息。
策略三：了解導(dǎo)師學(xué)術(shù)方向上門拜訪。
復(fù)試中至關(guān)重要的一環(huán)是綜合面試，面試中導(dǎo)師組會考察考生的專業(yè)知識與思維能力，這往往決定對一個人的取舍，因此在復(fù)試之前與導(dǎo)師取得聯(lián)系成為考生的重要籌碼。
與導(dǎo)師見面前，考生可以去中國期刊網(wǎng)上搜索導(dǎo)師發(fā)表的文章，了解其學(xué)術(shù)方向和重點研究問題。與導(dǎo)師初次聯(lián)系時，則可詢問相關(guān)復(fù)試程序問題，表達(dá)你對該專業(yè)的極大熱情與前沿的關(guān)注程度，并有跟隨他的強(qiáng)烈愿望。若聯(lián)系順利，可登門拜訪，給導(dǎo)師留下深刻印象。
導(dǎo)師最喜歡的學(xué)生莫過于踏實認(rèn)真且有創(chuàng)新精神，在溝通期間面試時切忌不懂裝懂，要始終保持謙遜，注意創(chuàng)新，展現(xiàn)自己的真實實力和真正性格。有的導(dǎo)師會問讀研后的費用問題，考生應(yīng)表明以后會全身心投入到研究工作中，不會在讀研期間出現(xiàn)兼職之類的影響學(xué)業(yè)的事。
策略四：專業(yè)課立足基礎(chǔ)關(guān)注前沿。
專業(yè)課考試的出題的題目一般不會超出參考書的范圍。而對于重要的知識點，很可能從不同的角度出題，在歷年的考試中反復(fù)出現(xiàn)。
但由于專業(yè)課測試對學(xué)術(shù)要求相對較高，與考生報考的研究方向密切相關(guān)，考生在做好基本功的基礎(chǔ)上需要關(guān)注本領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)前沿，并對自己報考的研究方向深入分析。把基礎(chǔ)理論教材和學(xué)術(shù)網(wǎng)站、學(xué)術(shù)核心期刊相結(jié)合全面復(fù)習(xí)。
理科的實驗很重要，一定要提前準(zhǔn)備，熟悉試管、燒杯等基本儀器的正確使用方法，不要因為打壞儀器而影響成績。復(fù)試對專業(yè)課的考查不像初試那么具體，在復(fù)習(xí)時主要是熟悉過去所學(xué)內(nèi)容，考查范圍不會超出學(xué)校規(guī)定的書目。
策略五：突擊英語聽力口語找感覺。
復(fù)試中，考官對英語的聽說能力考查較多，有時甚至?xí)婕耙恍I(yè)性問題。導(dǎo)師也大都比較在意自己弟子的英語水平。
英語聽力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考?？忌趶?fù)習(xí)時可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題，找找做題的節(jié)奏和感覺。
對口語的考查，首先應(yīng)準(zhǔn)備有關(guān)自我介紹的話題，要盡量達(dá)到流利的程度。另外要準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑掝}，如風(fēng)俗習(xí)慣，社會上發(fā)生的大事等等。最后，由于口語測試時老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。
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