傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容，敘述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式?？偨Y(jié)是一個(gè)反思自己，調(diào)整方向的過(guò)程，需要我們勇于面對(duì)和糾正自己的不足之處。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些案例和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能為大家提供新的思路和創(chuàng)意。
考研復(fù)習(xí)心得篇一
20__年_月_日，在我踏入校園的時(shí)候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過(guò)去的一年里，不僅加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更提高了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在導(dǎo)師、專(zhuān)業(yè)老師以及同學(xué)的幫助下，我獲得了很大的進(jìn)步并在學(xué)期末榮幸的獲得了校級(jí)等獎(jiǎng)學(xué)金。在這里對(duì)自己過(guò)去一年的思想、學(xué)習(xí)與生活等方面做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為接下來(lái)的研究生生活確定方向，進(jìn)一步完善自我，提高個(gè)人能力。
過(guò)去的這一年最重要的事情就是我在20__年__月__日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高自己的思想覺(jué)悟與思想認(rèn)識(shí)。它對(duì)我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國(guó)家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國(guó)家的需要與社會(huì)的需求為方向，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識(shí)時(shí)不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí);它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實(shí)踐來(lái)取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問(wèn)要一步一個(gè)腳印，不斷前進(jìn)，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考慮，不要丟三落四。
我們用一年級(jí)一年的時(shí)間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學(xué)分。上半學(xué)期可也比較緊張，我主要的精力花在了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書(shū)籍和論文上，這既讓我開(kāi)闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向——內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而在下半學(xué)期中，慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只是按部就班埋頭讀書(shū)轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，適應(yīng)這種與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大差異。而在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的自我學(xué)習(xí)的能力與專(zhuān)業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。
尤其是在研一期間對(duì)研究的先鋒——與的課題團(tuán)隊(duì)的'研究方法與成果進(jìn)行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動(dòng)態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識(shí)、成熟的理論研究與當(dāng)今熱點(diǎn)相結(jié)合，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會(huì)到，在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中要不斷拓寬知識(shí)面，閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)是必不可少的。只有這樣，才能更準(zhǔn)確的掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。
在下半學(xué)期3月，由于課題組沒(méi)有工位，于是在工作室進(jìn)行每天比較規(guī)律的課題科研工作。在這幾個(gè)月的課題組的時(shí)間中，除了課題的思路更加清晰了，學(xué)習(xí)的效率較從前提高了許多，工作的質(zhì)量也提升了。這主要?dú)w功于工作時(shí)間的保證和與課題組同學(xué)和老師的交流影響。任何時(shí)候，溝通交流的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會(huì)必不可少的一部分。
生活方面與原來(lái)最大的不同就是，研究生學(xué)習(xí)讓我離家更遠(yuǎn)了一些，從本科時(shí)候的同一個(gè)市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學(xué)期回一次家，這也讓我有一段時(shí)間不適應(yīng)。但是，似乎這才是求學(xué)，這才是更好的獨(dú)立。我有了更多時(shí)間去接觸同學(xué)，和同學(xué)關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來(lái)，比如，組團(tuán)去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時(shí)，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
以上便是我對(duì)研究生過(guò)去了的一年的總結(jié)，在接下來(lái)研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會(huì)把更多的精力放在科研任務(wù)上，對(duì)課題制定詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行系統(tǒng)全面的研究，并開(kāi)展畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取順利畢業(yè)。
考研復(fù)習(xí)心得篇二
從3月中旬到7月中旬:背單詞和新概念第三冊(cè)。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ),所以這個(gè)階段是必須的,但可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)好壞來(lái)決定這個(gè)階段的長(zhǎng)短,要注意的是,這一階段必須在8月之前完成。
背單詞時(shí)候我用了兩個(gè)參考書(shū)《星火英語(yǔ)考研詞匯》和《新航道英語(yǔ)考研核心詞匯》,這兩本書(shū)要先背星火,星火中幾乎包括了所有的考研詞匯,大概有9000多,這本書(shū)配有mp3,大家可以一邊聽(tīng)一邊背,效率會(huì)高一些,我的建議是大家要多背幾遍,30遍左右,大家不要寫(xiě)單詞,而是要用心記,快點(diǎn)過(guò)。書(shū)共分15單元,每天可以背1單元然后復(fù)習(xí)以前背過(guò)的,這樣當(dāng)你全過(guò)一遍的時(shí)候,你的第一單元就已經(jīng)過(guò)了15遍,之后循環(huán)背,這樣大概2個(gè)月左右,你就可以記住大部分詞匯,注意:1)你不用要求自己完全記住,因?yàn)橐院筮€有背的機(jī)會(huì),而且這本詞匯范圍很大;2)主要背下面劃線(xiàn)的詞義,這種詞義是以前考過(guò)的,考研的單詞詞義幾乎只考以前考過(guò)的。之后背新航道,這本書(shū)里面大概有20xx詞匯左右,這個(gè)才是考研詞匯的精華,每年的重復(fù)率非常之大,這本書(shū)也要每遍快看,多看幾遍。
這個(gè)階段英語(yǔ)的復(fù)習(xí)除了背單詞之外就是背新概念第三冊(cè)了,新概念3里面有60篇文章,前20篇最短,后20篇最長(zhǎng),大家可以根據(jù)自己基礎(chǔ)的好壞決定從哪里開(kāi)始背,要求是背一篇文章的時(shí)候不用背很熟,但是要背下來(lái),之后忘了就忘了,但是要曾經(jīng)背下來(lái)過(guò)!我當(dāng)時(shí)一共背了30篇,1-20,30-35,40-45。背文章才是英語(yǔ)的精華所在,只要背的多,英語(yǔ)想不會(huì)都難,大家背一些就能體會(huì)到了,一定不要偷懶,這是全面增加自己英語(yǔ)實(shí)力的階段,可不單單是針對(duì)考研的噢,而且這一階段可以讓大家的大腦擴(kuò)容,可以記住更多的東西,利于下學(xué)期的復(fù)習(xí)。
這個(gè)階段每天的時(shí)間安排,大家可以根據(jù)自己的課程情況靈活一點(diǎn),但是如果不考數(shù)學(xué)的話(huà),每天的英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該達(dá)到6個(gè)小時(shí),考數(shù)學(xué)的,也要最少給英語(yǔ)4個(gè)小時(shí)時(shí)間。背單詞每天3-5個(gè)小時(shí),文章2-1小時(shí),因?yàn)閱卧~每天要背的數(shù)量是遞增的,而文章則越背越快。
從7月中旬到8月中旬,你會(huì)去上英語(yǔ)和政治的強(qiáng)化班,建議盡量不要把強(qiáng)化班托到下學(xué)期上,到時(shí)候時(shí)間很緊的。我當(dāng)時(shí)英語(yǔ)報(bào)的是新東方輔導(dǎo)班,還不錯(cuò),我這篇文章里面有好多都是當(dāng)時(shí)老師的建議。政治報(bào)的是海天,也不錯(cuò)。如果是考本專(zhuān)業(yè)的話(huà),想報(bào)輔導(dǎo)班報(bào)這兩個(gè)就足夠了。
從8月中旬到10月底:開(kāi)始復(fù)習(xí)考研閱讀真題和作文。先說(shuō)閱讀,閱讀要看近十年的閱讀,大概60多篇,每天只看一篇,要這樣看:先看文章做題20分鐘,然后不要對(duì)答案,而是把文章從頭到尾的筆譯一遍(最少也要選5個(gè)長(zhǎng)難句)!需要兩個(gè)小時(shí),但是這樣你既可以很好的懂得文章,又可以記住單詞,又可以練習(xí)翻譯,是非常有用的!最后,第二天早上起來(lái)晨讀這篇文章一個(gè)小時(shí)!這樣一篇文章完全下來(lái)需要3個(gè)小時(shí),大家一定不要偷工減料的,否則以后就趕不上了,這樣3個(gè)小時(shí)下來(lái),這篇文章你就幾乎可以背下來(lái)了(因?yàn)樯蠈W(xué)期背了很多新概念3的文章,現(xiàn)在背東西就很快,很容易。這些都是一環(huán)扣一環(huán)的東西,大家不要偷懶啊)。這樣閱讀真題的第一遍就過(guò)完了,但是閱讀真題需要做10遍,剩下的幾遍我一會(huì)還會(huì)提到,是下一階段的事情啦。推薦的參考書(shū)是張劍的歷年真題(黃皮書(shū)),特別好的一本書(shū),或者新東方的歷年閱讀真題。
再說(shuō)作文,考研英語(yǔ)閱讀40分、作文30分,可見(jiàn)作文的比重之大,而且以前我們又很少練習(xí)作文,所以一定要比閱讀更為重視。一些輔導(dǎo)班的作文班到12月份再開(kāi),押題,這是完全不行的,大家千萬(wàn)別等那時(shí)再?gòu)?fù)習(xí),哭都找不到調(diào),一定要從9月初就開(kāi)始著手復(fù)習(xí)。的復(fù)習(xí)的第一個(gè)字就是“背”,大家需要背的是10篇大作文和10篇小作文,一共20篇,這20篇文章要選近20xx年的大小作文真題分別背誦,背誦的程度一定要達(dá)到“脫口而出”,不能像上學(xué)期背新概念一樣,總的來(lái)說(shuō)要達(dá)到“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善”。但是不能只是背誦,而更重要的是練,所以在背誦的同時(shí)要練習(xí)。一篇真題文章的掌握步驟:第一天,先看中文譯文,將其翻譯成英文,然后跟這篇英文的范文進(jìn)行比較,和原文不同的進(jìn)行改正;第二天,讀熟背誦;第三天,繼續(xù)背,背到特別熟,隨便一句都知道前后句,默寫(xiě)不出錯(cuò);第四天,練習(xí),拿這篇文章去套另一年的寫(xiě)作真題或者其他作文題目(這就是背真題的好處,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很萬(wàn)能,比如說(shuō)你背了20xx年的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)07、08、09的完全可以用這個(gè)文章套進(jìn)去),這一步是最重要的,否則你就會(huì)像很多同學(xué)一樣,背下來(lái)也不會(huì)用。這樣一篇文章需要4-5天,大家背誦這20篇文章要在12月中旬前完成。
11月初到11月中旬,這半個(gè)月的時(shí)間,繼續(xù)閱讀和寫(xiě)作。閱讀這時(shí)要進(jìn)行按題型分類(lèi)的復(fù)習(xí),考研閱讀一共有5種題型,要把歷年真題中這5種題型的題分別歸類(lèi),然后分別復(fù)習(xí),3天可以復(fù)習(xí)完一種題型,這樣需要把真題過(guò)5遍,雖然15天很快,但是經(jīng)過(guò)你自己的總結(jié),你會(huì)覺(jué)得自己有進(jìn)步的。推薦新東方印建坤老師的歷年真題(按題型分類(lèi)的貌似只有這本)。這時(shí)還要開(kāi)始閱讀新題型的復(fù)習(xí),解決新題型的最好方法就是大量做題,至少要50篇!到考試之前作完就行,每天1篇,限時(shí)完成。
11月中旬到12月中旬,繼續(xù)閱讀和寫(xiě)作。閱讀這時(shí)要進(jìn)行的是繼續(xù)新題型和按照文章類(lèi)型分類(lèi)的復(fù)習(xí),其中經(jīng)濟(jì)類(lèi)、計(jì)算機(jī)信息類(lèi)等都需要按類(lèi)復(fù)習(xí),特別是經(jīng)濟(jì)類(lèi)一定要好好復(fù)習(xí),幾乎每年都有,我個(gè)人認(rèn)為這遍非常有用,如果說(shuō)前邊是打基礎(chǔ)階段,那么這個(gè)階段就是教你作題的階段了!復(fù)習(xí)方法:將20xx年真題中的各文章歸類(lèi),按類(lèi)復(fù)習(xí),以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例,先將13篇文章仔細(xì)再做一遍,找感覺(jué),盡量背誦下來(lái),然后做閱讀200篇里的經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章,大概10篇。這樣一類(lèi)文章大概需要7-13天不等,大家按照不同類(lèi)別的重要性安排時(shí)間,經(jīng)濟(jì)類(lèi)肯定要安排的時(shí)間多些啦。(這樣還要把真題過(guò)5遍左右,所以真題至少要過(guò)10遍的,要重視啊。)。
12月中旬開(kāi)始就要開(kāi)始模擬啦,安排自己的考試時(shí)間分配,建議:作文30分鐘大+20分鐘小+閱讀20分鐘每篇(20*4)+翻譯20分鐘+新題型10分鐘+完形。這個(gè)也是個(gè)人認(rèn)為比較好的答題順序,完形`````沒(méi)時(shí)間就放棄吧````。
英語(yǔ)這樣復(fù)習(xí)不只是提高了你的應(yīng)試能力,經(jīng)過(guò)這一年之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)真的是有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,這一年的功夫真的沒(méi)有白費(fèi)。今年我考試時(shí)候英語(yǔ)真的是沒(méi)有發(fā)揮好,感覺(jué)會(huì)的都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),但是也有北京的58分,過(guò)線(xiàn)應(yīng)該是可以的了,大家不要因?yàn)?級(jí)過(guò)了就覺(jué)得考研英語(yǔ)不用復(fù)習(xí),事實(shí)證明結(jié)果很慘,所以一定要塌實(shí)復(fù)習(xí)啊!
大家在復(fù)習(xí)中一定要思路清晰,有自己的復(fù)習(xí)時(shí)間安排,既要有總體的時(shí)間安排又要有每天的時(shí)間安排,每天晚上躺下睡覺(jué)之前回憶一下自己一天都干了什么,哪些是有用的?哪些沒(méi)用是浪費(fèi)時(shí)間的?今天都學(xué)到了什么?然后每天按照自己的計(jì)劃進(jìn)行,這樣才能夠充分利用時(shí)間而且有條不紊的復(fù)習(xí),不至于東西都堆到最后,那樣會(huì)很慌亂。最后祝大家明年金榜提名~加油啊!天道酬勤!
考研復(fù)習(xí)心得篇三
第一個(gè)層次是概念、性質(zhì)、公式、定理及相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系、區(qū)別的歸納與總結(jié)。在進(jìn)入高等數(shù)學(xué)，概念是非常重要的，可以很不客氣的說(shuō)，概念支撐起了我們所有高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，沒(méi)有概念就沒(méi)有我們的高等數(shù)學(xué)，請(qǐng)大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不要忽視掉我們概念。
針對(duì)這一塊的內(nèi)容，給大家的方法是：首先按照自己認(rèn)為的重要到次重要的順序進(jìn)行回憶，之后比照考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容，看自己有哪些遺漏了，從而形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。我們還要對(duì)遺漏的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，要搞清楚這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是由于和這個(gè)小的知識(shí)模塊關(guān)系不緊密而沒(méi)有聯(lián)系起來(lái)，還是自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中忽略了。對(duì)于前一種情況大家不用放在心上，只要看一看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)說(shuō)的是什么意思就可以了，比如：在我們回憶一元微積分學(xué)時(shí)，如果沒(méi)想起來(lái)曲率的概念，這關(guān)系不是很大，要知道和整個(gè)知識(shí)模塊相對(duì)游離的知識(shí)點(diǎn)往往不是考研的重點(diǎn)，我們知道即可。
可是對(duì)于那些本來(lái)很重要的知識(shí)點(diǎn)由于自己的忽視而沒(méi)有想起來(lái)，這時(shí)我們要高度的重視起來(lái)了，這些知識(shí)應(yīng)該是自己的相對(duì)弱點(diǎn)和盲點(diǎn)，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)是我們是否能考出好成績(jī)的關(guān)鍵!對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)我們要想盡一切辦法去理解，去練習(xí)，直到掌握了為止!
在這一層次中大家要知道，考研中的重要的考點(diǎn)往往是不同部分的節(jié)點(diǎn)，這樣的知識(shí)點(diǎn)可能聯(lián)系著兩個(gè)或多個(gè)的概念，是起橋梁作用的知識(shí)。
第二個(gè)層次是對(duì)題型的歸納總結(jié)。在這里，希望大家能夠明白這里的題型并不是大家所認(rèn)為的選擇題、填空題、解答題，因?yàn)槟愀嬖V我的是考試形式，考研數(shù)學(xué)是不重視考試形式。我這里說(shuō)的題型是從考試的能力的角度來(lái)說(shuō)的。大家需要做完第一個(gè)層次的總結(jié)，我們只是把考研要考的一些小的知識(shí)點(diǎn)形成了一個(gè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)圖，但我們還不知道考研是從什么角度，如何考查大家，這時(shí)我們要進(jìn)行第二個(gè)層次的總結(jié)。我們歸納總結(jié)的方法是先根據(jù)自己看過(guò)的和做過(guò)的輔導(dǎo)材料憑記憶總結(jié)出若干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結(jié)的是否能涵蓋復(fù)習(xí)材料中大部分的例題，另外，大家還可以參照專(zhuān)門(mén)講題型的書(shū)，用自己總結(jié)的題型和復(fù)習(xí)材料上的進(jìn)行對(duì)照，通過(guò)對(duì)照充實(shí)自己總結(jié)出來(lái)的題型。
第三個(gè)層次是對(duì)題型解法的歸納總結(jié)。針對(duì)每一種題型往往都會(huì)它的固定解法，這一點(diǎn)還請(qǐng)各位考生注意。有了第二個(gè)層次的歸納總結(jié)，我們對(duì)考研數(shù)學(xué)的畏懼心理都消失了，你已經(jīng)知道了考研數(shù)學(xué)可能考你的方式、方法和角度了，現(xiàn)在要做的是對(duì)總結(jié)的題型進(jìn)行解題方法的總結(jié)了。我們的方法是首先根據(jù)自己做過(guò)的一種題型的若干例題總結(jié)出典型的解題思路形成有效的解題程序和過(guò)程。對(duì)于一種題型我們可以從不同的例題中歸納出多種的方法和思路。之后，我們對(duì)照復(fù)習(xí)材料進(jìn)行充實(shí)和改造自己歸納的解題思路和方法，盡可能多的把能用的思路和方法總結(jié)出來(lái)。
第四個(gè)層次是解題思路的升華。在有了題型解題方法的歸納總結(jié)之后，大家一定綱要注意對(duì)比各個(gè)方法，諳熟各個(gè)方法的精妙所在，每一種方法都對(duì)應(yīng)著題目特有的細(xì)節(jié)問(wèn)題。有了第三個(gè)層次的歸納總結(jié)，我們對(duì)自己遇到的題目就心中有底了，我們已經(jīng)知道，一般的題目只要按照自己總結(jié)的方法一種一種的去試，基本上能把題目做出來(lái)，只不過(guò)我們的解題的速度不快，這時(shí)侯我們需要在第三個(gè)層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行思路的升華，找到最好的對(duì)付一類(lèi)題型的解題方法，提高我們的解題速度!我們的方法是在自己總結(jié)的方法中找最快捷和最適合自己發(fā)揮的解題思路，之后去找些有關(guān)題型的復(fù)習(xí)材料做些比較，再看看自己的方法和這些材料的方法哪個(gè)更適合自己!
考研復(fù)習(xí)心得篇四
我說(shuō)作文是第一位的，并不是意味著你要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)作文，恰恰是因?yàn)樽魑牟恍枰贸鲩喿x復(fù)習(xí)那么長(zhǎng)的時(shí)間和那么多的精力，卻能取得很好的應(yīng)試效果。因?yàn)樽魑牡膹?fù)習(xí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)字：背!對(duì)，就是背范文。我背的是新東方的作文講義，大小作文各十篇。背到什么程度，王江濤說(shuō)了，滾瓜爛熟。標(biāo)準(zhǔn)就是大作文默寫(xiě)十五分鐘，小作文八分鐘。背的作文最好是一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的全套講義，不要東背一個(gè)西背一個(gè)，因?yàn)榭佳休o導(dǎo)機(jī)構(gòu)的范文對(duì)于作文題型分類(lèi)都是有涵蓋，而且注重每種圖畫(huà)有不同的表達(dá)方式?；旧弦惶妆诚聛?lái)，各種表達(dá)方式和各種熱點(diǎn)話(huà)題都齊全了。
作文的復(fù)習(xí)不宜開(kāi)始的很早，11月份開(kāi)始即可。11月份把20篇范文第一遍給背熟了，12月份默寫(xiě)加鞏固。不要相信網(wǎng)上所謂的不能背范文背模板。背范文不是讓你生搬硬套，而是在你積累了一定量的范文之后，你會(huì)自然而然的熟悉各種表達(dá)方式，第一段的描述方式，第二段的闡述觀(guān)點(diǎn)，第三段的總結(jié)等等。
閱讀：我只用了歷年真題+新東方范猛的閱讀視頻。我每天早上會(huì)花一個(gè)小時(shí)左右讀真題，訓(xùn)練所謂的語(yǔ)感。如果你的基礎(chǔ)很差，我建議你先做個(gè)十年左右的真題，然后去看范猛的視頻，理解一下英語(yǔ)閱讀做題的一些訣竅。輔導(dǎo)班不是萬(wàn)能的，但是聽(tīng)一下還是不錯(cuò)的，網(wǎng)上這種免費(fèi)的視頻資料也非常多。我的感覺(jué)是如果你掌握了英語(yǔ)閱讀做題的訣竅和進(jìn)行一定量的復(fù)習(xí)，不求高分，但求20+，是沒(méi)有什么難度的。英語(yǔ)閱讀的做題技巧在考研各種輔導(dǎo)視頻中都有，我就不贅述了。
翻譯：如果你是零基礎(chǔ)的話(huà)，我也建議你去看看輔導(dǎo)班的視頻，掌握一定的技巧，然后把近20xx年的真題翻譯都做一遍，得個(gè)5分+是不成問(wèn)題的。
新題型：好吧，第一次接觸新題型就是在考研戰(zhàn)場(chǎng)上，上考場(chǎng)之前我沒(méi)有做過(guò)一道新題型的題目。建議還是復(fù)習(xí)一下，這個(gè)也是有做題技巧的。
完形填空：如果你只追求60分，這個(gè)題型真的可以放棄復(fù)習(xí)。平時(shí)做幾年真題，看看自己能得多少分，如果不蒙的情況下能有3、4分，那考試就按照平時(shí)的來(lái)做，如果3、4分都沒(méi)有，那考試就純蒙吧，全選a或者b、c、d。
單詞：?jiǎn)卧~記得天天背。這是基礎(chǔ)，不能忘。每天早上抽一個(gè)小時(shí)朗誦閱讀的真題，也是背單詞的一種方式。
考試之前我按照這個(gè)分值分解來(lái)制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃的，最終的考試結(jié)果也大致與我這個(gè)論點(diǎn)相符合。我的客觀(guān)題應(yīng)該是在40分左右，完型4分，新題型10分，閱讀大概26分左右。剩下的翻譯和作文有28分，雖然今年的翻譯很簡(jiǎn)單，但是我估計(jì)翻譯想拿到8分也不是容易的事情，所以我的作文肯定有20分以上。
考研復(fù)習(xí)心得篇五
春節(jié)過(guò)去，又是一個(gè)大批學(xué)子步入考研大營(yíng)的時(shí)候了，在此總結(jié)了對(duì)考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議，希望能讓即將成為考研生的同學(xué)少走彎路。
一，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，還要有擴(kuò)展的意識(shí)，這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一直存在。參加20xx考研的同學(xué)如果從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入備考狀態(tài)，那么這前一兩個(gè)月就應(yīng)以20xx年的考研大綱為中心復(fù)習(xí)教材上的基礎(chǔ)內(nèi)容。對(duì)教材上的每一個(gè)大綱規(guī)定的考試知識(shí)點(diǎn)均需深入理解，融會(huì)貫通，此時(shí)在看或?qū)W這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候可以做一做書(shū)后相應(yīng)的練習(xí)題以加深理解,國(guó)家醫(yī)師考試網(wǎng)。這一步是為以后進(jìn)一步復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，務(wù)必要認(rèn)真進(jìn)行。
二，不論是開(kāi)始復(fù)習(xí)還是以后強(qiáng)化的時(shí)候，做題都最好能按正常思維進(jìn)行。這句話(huà)的意思是：一個(gè)數(shù)學(xué)題目常常會(huì)有意想不到的方法可以解決問(wèn)題，但對(duì)于一個(gè)考試題來(lái)說(shuō)，出題者考查的是某幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但你可能會(huì)繞過(guò)那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)而用其他方法解決問(wèn)題，你所用的方法如果不在出題者給出的幾種標(biāo)準(zhǔn)答案之中，那么你的方法即使可行并且也能得到正確答案，也有可能會(huì)被閱卷老師忽略掉，也就是你失去得分的幾率很大。所以解決問(wèn)題的很多方法中只有一部分能保證為你贏得你該得的分?jǐn)?shù)，其他方法可能會(huì)讓你付出不該有代價(jià)。
三，往年的真題一定要反復(fù)做，當(dāng)然時(shí)間需掌握好，一般應(yīng)放在復(fù)習(xí)完全部的教材知識(shí)之后與強(qiáng)化訓(xùn)練之后各進(jìn)行若干次。真題體現(xiàn)了大綱所規(guī)定的考試宗旨，但某一年的真題并不能完全覆蓋大綱規(guī)定的所有考點(diǎn)，所以往年的真題做得越多越好。
四，復(fù)習(xí)的時(shí)候輔導(dǎo)書(shū)不必太多，但拿到一本一定要讓它發(fā)揮最大的作用。專(zhuān)注于一本輔導(dǎo)教材，吃透里面的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)練習(xí),考研英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)，必能獲得豐厚的回報(bào)。
五，希望想要參加20xx全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的同學(xué)，備考就從現(xiàn)在做起，給自己留下充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。臨時(shí)抱佛腳的失敗可能性很大，而失敗需要很大的心理承受力來(lái)化解，所以不要輕易給自己制造失敗的機(jī)會(huì)。有目標(biāo)地復(fù)習(xí)十個(gè)月與復(fù)習(xí)兩個(gè)月當(dāng)然離成功的距離是不一樣的，從現(xiàn)在開(kāi)始你離目標(biāo)的距離已經(jīng)近了一步了。
考研復(fù)習(xí)心得篇六
本來(lái)想把三門(mén)基礎(chǔ)課分開(kāi)各寫(xiě)一篇，考慮閱讀方便還是寫(xiě)在了一起。文筆不好，只求表意準(zhǔn)確，各位包涵了！
學(xué)習(xí)方法因人而異，沒(méi)有什么絕對(duì)的好不好，但肯定有適不適合。資料的選擇也是如此。這里寫(xiě)的僅是自己的一些心得和經(jīng)驗(yàn)，不感說(shuō)是什么致勝的法則，覺(jué)得不對(duì)，就當(dāng)看了消遣一下。文中對(duì)一些資料的評(píng)論，也僅是自己的有感而發(fā)，可能你會(huì)認(rèn)為不對(duì)，其中也絕對(duì)不含為某資料作廣告或是貶低某資料的成分。
本人英語(yǔ)一向都不好，4、6級(jí)都是考研前才混過(guò)的，但最后英語(yǔ)成績(jī)自己還算滿(mǎn)意。對(duì)基礎(chǔ)不是很好的研友，相信這些經(jīng)驗(yàn)還是可以借鑒。
如果你像我考研時(shí)一樣，英語(yǔ)以過(guò)線(xiàn)為第一目標(biāo)的。那外語(yǔ)復(fù)習(xí)只有兩件事情要做，研究真題的閱讀和背大綱單詞，其中研究真題閱讀更重要，它占分重，和背單詞、英譯漢也相關(guān)。我相信很多人都有單詞背了就忘的經(jīng)歷，開(kāi)始的時(shí)候我也是，準(zhǔn)備先把單詞背一遍再說(shuō)，找了本單詞背了有半個(gè)月，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一無(wú)所獲，背過(guò)的單詞在閱讀中根本還是不認(rèn)識(shí)。
最后接受了所謂的在閱讀中背單詞的方法（忘了從哪兒看的了），找來(lái)真題的閱讀，每天僅作一篇，把閱讀分為3遍來(lái)讀：
1.先不用詞典，按考試時(shí)的方式在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（都說(shuō)考研的文章15分鐘一篇就行）讀完，不認(rèn)識(shí)的單詞就猜（剛開(kāi)始的時(shí)候估計(jì)會(huì)比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從94年的開(kāi)始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對(duì)少），把答案記下來(lái)，這時(shí)千萬(wàn)別對(duì)答案。
2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認(rèn)識(shí)的詞就查出來(lái)記在別處（一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復(fù)看的東西，記在旁邊，下次再檢驗(yàn)的時(shí)候，就要受影響。對(duì)了，答案也最好不要寫(xiě)在題旁邊），這次閱讀時(shí)不要看對(duì)難句的分析，做完后記下答案，這時(shí)也最好別對(duì)答案。
3.把記下的不認(rèn)識(shí)單詞進(jìn)行記憶（就算是詞匯學(xué)習(xí)了，真題的閱讀已經(jīng)基本涵蓋了考研的重點(diǎn)詞匯），這樣至少在短期內(nèi)，這篇文章對(duì)你沒(méi)有生詞。這樣再進(jìn)行最后的精讀，參閱注解對(duì)難句進(jìn)行分析，時(shí)間可以用得長(zhǎng)些，確保對(duì)文章的每個(gè)部分都充分理解，這時(shí)再做一遍題，記下答案。
最后對(duì)答案，并把3次做的答案進(jìn)行比較，很可能3次的答案有出入。不用說(shuō)，第一次的結(jié)果才是自己的真正水平。一般做錯(cuò)題，有3種原因：
1.單詞不認(rèn)識(shí)（詞匯錯(cuò)誤）。
2.單詞認(rèn)識(shí)但句子不懂（語(yǔ)法錯(cuò)誤）。
3.對(duì)出題者的意圖理解錯(cuò)誤或一些潛在的意思沒(méi)讀出來(lái)（整體把握錯(cuò)誤？）。
第一遍閱讀，3種錯(cuò)誤都可能犯；而第二遍，只會(huì)有錯(cuò)誤2、3；第三遍就只有錯(cuò)誤3了。這樣有利于分析自己的薄弱環(huán)節(jié)。
呵呵，老實(shí)說(shuō)一篇文章讀3遍夠累的，我開(kāi)始的時(shí)候能堅(jiān)持，不過(guò)到后來(lái)也只是讀兩遍，把第2、3遍合并了。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為所謂的3種錯(cuò)誤，還是單詞錯(cuò)誤最根本，就算語(yǔ)法水平有限，對(duì)難句的成分劃分有困難，但是知道單詞意思，結(jié)合上下文猜句子的意思一般也能猜出個(gè)大概。不過(guò)說(shuō)到出題者的意圖，就要提到網(wǎng)上流傳很廣的新東方的考研閱讀講座，有條件還是可以聽(tīng)聽(tīng)，它對(duì)文章的整體分析、重點(diǎn)詞匯和難句的講解都很不錯(cuò)，尤其對(duì)出題者的意圖分析得比較透徹，歸納了出題者常用的一些陷阱（這些是一般的參考書(shū)上沒(méi)有的），了解這些對(duì)徹底理解文章和題目很有好處?？梢园堰@個(gè)和第三遍的精讀結(jié)合起來(lái)，我當(dāng)時(shí)就每天聽(tīng)對(duì)當(dāng)天做的文章的講解，當(dāng)作最后一遍精讀。
以這樣的方式來(lái)讀真題，既隨時(shí)檢驗(yàn)了自己的水平，又學(xué)習(xí)了考研的重點(diǎn)詞匯。對(duì)難句的分析，為翻譯打下了基礎(chǔ)（如果沒(méi)有時(shí)間，完全可以不單獨(dú)復(fù)習(xí)翻譯，至少真題的翻譯我就沒(méi)怎么看，只是最后做模擬題的時(shí)候練了一下）。了解出題者的意圖，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，也算知己知彼了。
歷年的真題能找到的大概就50篇左右，每天一篇2個(gè)月也做完了（何況最好把去年和前年的題保留作為兩次模擬）。真題閱讀整個(gè)做完了一遍后，不用去做什么其它的閱讀練習(xí)（很多閱讀書(shū)，不是文章中生詞太多，就是出的題沒(méi)水平），不用去練習(xí)什么速度，考研閱讀考的不是速度而是準(zhǔn)確，泛讀也留給高手去做吧。只要把真題好好的分析透了，過(guò)線(xiàn)那是綽綽有余。真題讀完了就從頭再來(lái)一遍，有了第一遍的基礎(chǔ)，后面的速度自然會(huì)加快（一天1篇還是2篇都行）。這個(gè)時(shí)候可以加大單詞的背誦，有了一定的基礎(chǔ)再背單詞感覺(jué)要輕松得多（可能是覺(jué)得英文字母變熟悉了）。
關(guān)于背單詞，自己做得不是很好，我大部分時(shí)間都在看真題記真題詞匯，大綱詞匯到最后考完都沒(méi)背完（呵呵！從側(cè)面證明在閱讀中背單詞確實(shí)有用）?；叵胍幌麓笫遣辉?，建議大家每天早上都堅(jiān)持30分鐘單獨(dú)背單詞。
到了考前的一個(gè)月，還是要做幾套模擬題練習(xí)一下，平常一次性只讀了1、2篇文章，考試的時(shí)候要讀5篇，并且平時(shí)也疏與完形和翻譯的練習(xí)，時(shí)間的把握是個(gè)問(wèn)題。
關(guān)于真題閱讀資料，各人推薦滬江論壇的黑暗版閱讀打印版，如果你閑打印麻煩去買(mǎi)本真題講解也行，好像人大出的不錯(cuò)（真題資料都差不多，只要有重點(diǎn)詞匯、難句分析、題目詳解就算過(guò)得去）。
最后說(shuō)一下作文，作文書(shū)我買(mǎi)過(guò)、借過(guò)，預(yù)測(cè)的范文我也下載打印過(guò)不少，都看了一下，可就是沒(méi)好好背過(guò)。能說(shuō)的就兩點(diǎn)：
1.作文書(shū)不用看很多，一本足以！不用想博眾家之長(zhǎng)，考研作文少犯錯(cuò)就是勝利！個(gè)人推薦新東方的十大功能段落（網(wǎng)上也有相應(yīng)的flash講座，推薦胡敏講的）的寫(xiě)法，這種寫(xiě)法感覺(jué)有些八股，用詞也比較質(zhì)樸，不過(guò)很是實(shí)用，尤其適合基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
2.不要太相信壓題，這種好事難輪到自己，幾十篇壓的題目，看看內(nèi)容結(jié)構(gòu)就行，找兩篇自己練練手。
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)眾所周知，以李派（李永樂(lè)、李正元）和程派（程文燈）最為出名。我考數(shù)一，第一遍復(fù)習(xí)用的李的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》，這本書(shū)整體感覺(jué)不錯(cuò)，按照大綱編寫(xiě)，重要的知識(shí)點(diǎn)歸納也很全面，例題好像很多是往年的真題（聽(tīng)別人說(shuō)的）；程也有本相應(yīng)的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》，沒(méi)用那本書(shū)，不是說(shuō)內(nèi)容不好，我相信關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)應(yīng)該都差不多。只是那本書(shū)的紙張和印刷質(zhì)量實(shí)在一般（可能只是版次問(wèn)題），看著不如李的好。第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，關(guān)鍵還是把教材看好，充分理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，注意其內(nèi)在關(guān)系，一定要把它們聯(lián)系起來(lái)。用教材和《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》足以，不過(guò)《全書(shū)》中的習(xí)題相比之下顯得較為簡(jiǎn)單（這對(duì)基礎(chǔ)的鞏固很有好處，會(huì)做這些題也是必須的），對(duì)基礎(chǔ)較好的同學(xué)雖然可以提高解題的熟練度，但意義不大。陳有一本專(zhuān)門(mén)的習(xí)題集《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》，里面有階梯化訓(xùn)練，基礎(chǔ)題和提高題都有，可以作為對(duì)《全書(shū)》的補(bǔ)充，這樣也可以充分的集合兩家的長(zhǎng)處。
當(dāng)然題適當(dāng)做做就行！充分理解知識(shí)點(diǎn)、聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)是第一位的，解題只是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，只是它反過(guò)來(lái)又能幫助熟悉知識(shí)點(diǎn)，加深理解、聯(lián)系。
對(duì)于模擬題，李的《全真模擬經(jīng)典400題》和程的《模擬考場(chǎng)15套》我都分別做了一些，兩者可以說(shuō)是各有千秋！
李的400題，老實(shí)說(shuō)并不像有些人說(shuō)的那樣難，相反感覺(jué)倒是很基礎(chǔ)。400題中大題出得不如選擇、填空，大題基本上都是些比較基礎(chǔ)的題，訓(xùn)練的都是基本的方法。選擇部分是400題中最好的部分，不是說(shuō)難，只是要求對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解得很透徹之后才能確保選對(duì)，如果你能把它的選擇題全部弄清楚，基礎(chǔ)基本就過(guò)關(guān)了。
陳的題整體上思維的跳躍性、綜合性上要比李的題略微強(qiáng)一些，但有時(shí)顯得華而不實(shí)，一些大題確實(shí)要利用到多方面的知識(shí)，但只是簡(jiǎn)單的組合，感覺(jué)只是把幾題合為一題。不過(guò)這對(duì)查漏補(bǔ)缺、全面復(fù)習(xí)很有好處。
感覺(jué)比較好的復(fù)習(xí)是，先用李的書(shū)打好基礎(chǔ)，在利用陳的題來(lái)提高和綜合檢驗(yàn)自己，最后做兩套模擬題找找感覺(jué)，因?yàn)槠匠Ｗ鼍毩?xí)的時(shí)候往往都沒(méi)有寫(xiě)出大題的具體步驟，不少人都覺(jué)得自己復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，沒(méi)什么題不會(huì)做，結(jié)果在考場(chǎng)上卻發(fā)現(xiàn)自己想得清楚確寫(xiě)不清楚，別手蹩腳。因?yàn)橐獙?xiě)出步驟，感覺(jué)速度比平常慢，時(shí)間也較緊。剛才說(shuō)過(guò)陳的大題綜合性較強(qiáng)，如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完并寫(xiě)出大題的步驟，那么考場(chǎng)上你應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間比較充裕。
最后談一下數(shù)學(xué)的真題，和英語(yǔ)不同，數(shù)學(xué)的真題顯得沒(méi)那么重要。所謂的不重要是因?yàn)?，李的《?shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》或是陳的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》都收錄了不少真題做例題，所有真題涉及的知識(shí)點(diǎn)和解題的方法都被包含在了例題或習(xí)題中，并且真題相比與李、陳的題簡(jiǎn)單。沒(méi)有必要去專(zhuān)門(mén)買(mǎi)本真題，不過(guò)可以找來(lái)最近2年的題作為模擬題練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真題相比一般的模擬題確實(shí)簡(jiǎn)單。
政治輔導(dǎo)可以說(shuō)是百家爭(zhēng)鳴，最有名也是唯一接觸的兩派就是任汝芬和陳先奎。沒(méi)用過(guò)什么紅寶書(shū)，至今也沒(méi)弄明白這是本什么書(shū)。
任汝芬出4本書(shū)：《序列之一要點(diǎn)精編》、《序列之二模擬試題》、《序列之三最后沖刺》、《序列之四最后四套題》都用過(guò)，確實(shí)是一個(gè)序列一本接著一本，序列一是教材按照大綱把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都列舉出來(lái)了，有些地方寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略，但還算是對(duì)得起精編兩個(gè)字，考試的內(nèi)容基本涵蓋，作為教材足夠了。因?yàn)檫@本書(shū)出得比每年的新大綱早，難免有些內(nèi)容與當(dāng)年的大綱有沖突（這是基本所有的政治精編類(lèi)參考書(shū)都有的問(wèn)題，新大綱要7月份左右才出），不過(guò)每年大綱改動(dòng)的內(nèi)容，都不算太多。而且這些改動(dòng)都會(huì)體現(xiàn)在后面的序列中，大家不必過(guò)于擔(dān)心。
對(duì)于這本書(shū)，大家只要理解就行，不必進(jìn)行任何記憶。序列二以模擬題的形式，把序列一的重要內(nèi)容都涵蓋了進(jìn)去，可以說(shuō)是對(duì)序列一的提煉。雖然序列二名是模擬題，但并不能用作模擬題，只能用作對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。后期的復(fù)習(xí)中可以以序列二為主，遇到不明白的再查閱序列一。序列三做了對(duì)各部分內(nèi)容最后的總結(jié)，并對(duì)前兩本書(shū)進(jìn)行了補(bǔ)充，一方面補(bǔ)充了形式政治的內(nèi)容（每年都有10分選擇題），另外，針對(duì)一些難點(diǎn)和每年的.熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合新大綱補(bǔ)充了一些習(xí)題。序列四就是最后四套題，以前是考研班內(nèi)部資料（好像還是到處叫賣(mài)），也就是壓題了，按他的話(huà)說(shuō)把最重要最熱門(mén)的問(wèn)題都包含了。如果這幾本書(shū)都好好看，政治問(wèn)題就不大了，最后再把幾家預(yù)測(cè)的題都看看就行了。
說(shuō)這么多，自己都感覺(jué)是在給任做宣傳。沒(méi)辦法，當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，以任的書(shū)為主，只能針對(duì)著他的書(shū)說(shuō)兩句。我相信，不管你最后選誰(shuí)的書(shū)都一樣，只要堅(jiān)持理解過(guò)關(guān)就行，精編類(lèi)的書(shū)重在理解，不用記憶。習(xí)題類(lèi)的書(shū)，老實(shí)說(shuō)沒(méi)什么必要多買(mǎi)，陳的題借來(lái)看了一些，題可以說(shuō)出得不錯(cuò)，比任序列二中的題靈活，也更像真題。但是政治的題，再靈活，也就那樣。有時(shí)間做政治題，不如去做看專(zhuān)業(yè)課。所以，個(gè)人還是比較推薦序列二，感覺(jué)它可以說(shuō)不算是習(xí)題類(lèi)書(shū)，上面的題主要不是讓你做的，而是便于你復(fù)習(xí)的。里面的大題，基本上是采用的都是三段論的答法，多看兩遍對(duì)答題很有幫助，一些套話(huà)也可以記記（實(shí)際多看兩遍自然都記住了，關(guān)鍵還是學(xué)會(huì)以什么方式答題）。
陳先奎出書(shū)不少（有些書(shū)好像只是掛的名，不太清楚），用過(guò)的也就是名氣最大的《20天20題》，說(shuō)是20題實(shí)際涉及的方面何止40。其實(shí)這本書(shū)就是把當(dāng)年最重要最熱門(mén)的內(nèi)容以20道題的形式串在了一起，值得一看，感覺(jué)是對(duì)重點(diǎn)的精煉。每年的大題都多多少少都和上面的內(nèi)容相關(guān)，也難怪陳吹說(shuō)壓中多少多少。里面的套話(huà)可以稍微記一下，有個(gè)印象就行，到時(shí)答題的時(shí)候會(huì)覺(jué)得心理有底，有得寫(xiě)。
政治不用花太多的功夫，現(xiàn)在開(kāi)始，以任的書(shū)為主，結(jié)合20天20題，最后再把各門(mén)各派預(yù)測(cè)的大題看看就足夠了。
關(guān)于政治的考研班，老實(shí)說(shuō)沒(méi)必要上。我上過(guò)任的考研班，基本就是念書(shū)，唯一有點(diǎn)用的就是勾畫(huà)些重點(diǎn)，預(yù)測(cè)些題目，能弄到重點(diǎn)題就沒(méi)必要去聽(tīng)課。最后就是，要正確對(duì)待所謂的壓題。不要期待壓題命中，政治考試還是要以平常的理解積累為主，平常不好好準(zhǔn)備到最好光靠壓題是不行的。預(yù)測(cè)的題（感覺(jué)看看20天20題和最后四套題就行，基本市面上壓的題都含在里面了，兩本書(shū)也有交叉）可以作為重點(diǎn)看看，是對(duì)重要知識(shí)的一個(gè)提煉和梳理。幾位大師所謂的壓題命中也都是指內(nèi)容相關(guān)，完全壓中幾乎不可能！
政治的模擬題做做選擇題就行，有利于查漏補(bǔ)缺，大題看看就行，不用寫(xiě)出來(lái)，不過(guò)要想清楚該怎么答（還是推薦看看任的書(shū)，里面的大題都是以三段論形式答的）。
還是那句話(huà)，政治理解就行，答題套路要掌握，重點(diǎn)內(nèi)容多看兩眼，套話(huà)可以記記。這樣實(shí)際到了考場(chǎng)上，你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)記的內(nèi)容大多用不上，但又和題有點(diǎn)相關(guān)，反正不知怎么就把題答完了，下來(lái)分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)。
最后，祝各位考研成功！
考研復(fù)習(xí)心得篇七
距離我被自己報(bào)考的學(xué)校所錄取，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月。還記得兩個(gè)多月前的那個(gè)下午，當(dāng)看到自己的名字出現(xiàn)在錄取名單上時(shí)，輕松與喜悅頓時(shí)涌上心頭。這一幕雖然還是歷歷在目，但若現(xiàn)在再去回味當(dāng)時(shí)的情境，卻覺(jué)得那似乎已經(jīng)被蒙上了厚厚的時(shí)間灰塵，反而更多的是回想起復(fù)習(xí)考研時(shí)那段辛苦卻難忘的歲月。
考研不易，相信任何經(jīng)歷過(guò)考研的人對(duì)此都是深有體會(huì)。在備考期間，我潛水考研論壇，一些帖子給了我不少幫助和啟發(fā)。當(dāng)時(shí)我便決定，若有幸被自己報(bào)考的學(xué)校錄取，一定分享一些關(guān)于備考的體會(huì)感悟。因此，我現(xiàn)在努力地回想當(dāng)時(shí)備考的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，試圖總結(jié)出自己最終政治英語(yǔ)共取得155分的心得體會(huì)，為了還愿，也希望此文能對(duì)考研的朋友們的復(fù)習(xí)盡微薄之力。但在這里必須要說(shuō)的是，每個(gè)人都有不同的具體情況，所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)該有所差異。因此，本文僅供參考，相信所有關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)的文章都只是適合某一部分人而非全部，所以，我們需要做的，就是多多借鑒再歸納整合，融入自己的習(xí)慣與風(fēng)格，從而形成真正適合自己的復(fù)習(xí)方法。
關(guān)于考研英語(yǔ)，我將從單詞、閱讀、作文以及復(fù)習(xí)的時(shí)間安排四個(gè)大的方面，來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于考研英語(yǔ)的一些體會(huì)。在這四個(gè)大的方面中，也會(huì)提到復(fù)習(xí)用書(shū)等內(nèi)容，而在最后，我將附上自己當(dāng)時(shí)整理的英語(yǔ)作文以供大家參考。
一.單詞。
毫無(wú)疑問(wèn)，單詞是考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)以及最重要的一個(gè)方面，很難想象能在20%的單詞都不認(rèn)識(shí)的情況下看懂一篇英語(yǔ)文章，也很難想象能在對(duì)單詞的用法以及多層意思把握不夠的情況下寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的英語(yǔ)文章，因此對(duì)英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)以及溫習(xí)應(yīng)該貫穿于整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程。
自我感覺(jué)單詞書(shū)的質(zhì)量，在很大程度上取決于這本書(shū)對(duì)于某個(gè)單詞多個(gè)意思羅列的詳細(xì)程度以及例句的多寡。我自己當(dāng)時(shí)用的單詞書(shū)是朱泰祺編寫(xiě)的那本，不過(guò)在復(fù)習(xí)了一遍單詞之后我就覺(jué)得這本書(shū)并不是非常好，不過(guò)當(dāng)我又去書(shū)店翻了翻其它的單詞書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)許多考研英語(yǔ)單詞書(shū)的質(zhì)量其實(shí)是在一個(gè)水平線(xiàn)上。因此，我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)單詞的工具，就是朱泰祺的那本書(shū)配合電子詞典，到10月份的時(shí)候再輔以英語(yǔ)考試大綱。電子詞典的作用是對(duì)單詞書(shū)在單詞的多個(gè)意思以及例句的欠缺方面有極大的補(bǔ)充;而大綱的作用是防止有自己沒(méi)有復(fù)習(xí)到的單詞出現(xiàn)，畢竟任何單詞書(shū)的出版都是在大綱出來(lái)之前的好幾個(gè)月。
個(gè)人認(rèn)為，按照單詞書(shū)的編排，進(jìn)而將其中每個(gè)單詞的每個(gè)意思都盡量地記住并不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳方法，這一點(diǎn)從很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生或者外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的教授身上就可以看出來(lái)。那些能熟練掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的人其實(shí)是盡量將自己置身于那種語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)而培養(yǎng)出強(qiáng)大語(yǔ)感的人。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，很多英語(yǔ)能力強(qiáng)的人有時(shí)并不能取得一個(gè)非常高的考研英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。在這里，我們似乎能夠隱隱約約地感覺(jué)出考研英語(yǔ)以及中國(guó)式教育的特點(diǎn)。
不管怎樣，在英語(yǔ)方面，單詞應(yīng)該先行，建議最晚從4月份就開(kāi)始進(jìn)行(也就是說(shuō)，到現(xiàn)在應(yīng)該是已經(jīng)過(guò)了兩遍左右了)，而且一直到考試的前夕，最好每天都能有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)溫習(xí)，并且最好能將英語(yǔ)單詞總共過(guò)個(gè)好幾遍，我自己應(yīng)該是看了10遍以上，不過(guò)每個(gè)人的基礎(chǔ)和記憶力有所不同，這個(gè)單詞復(fù)習(xí)的時(shí)間量也是不同的。
當(dāng)然，不管花在單詞上的時(shí)間有多少，最終所要達(dá)到的效果是，大綱上的所有單詞如果出現(xiàn)在某篇真題閱讀中，不僅不應(yīng)該有從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的感覺(jué)，而且最好是知道它在這一句話(huà)中具體是什么意思。
毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習(xí)和溫習(xí)單詞的目的是讓自己能看懂考研試題上的文章，而考研英語(yǔ)閱讀的難處之一就在于文章中的許多單詞并不是用的它最常用的一個(gè)或幾個(gè)意思，而這就反過(guò)來(lái)要求我們?cè)趶?fù)習(xí)單詞的時(shí)候盡量能將那些經(jīng)常出現(xiàn)在真題中且有多個(gè)意思、多種用法的單詞完全掌握。不難發(fā)現(xiàn)，這呼應(yīng)了上文中提到的單詞書(shū)的選擇以及電子詞典的重要作用，因?yàn)橐粋€(gè)不錯(cuò)的電子詞典(電子詞典不能太差，因?yàn)閮?nèi)容很少;但也不推薦casio，因?yàn)橘F，而且內(nèi)容又過(guò)多，不過(guò)如果條件允許而且熟悉了它的操作了的話(huà)，casio也許也不錯(cuò))能讓我們?cè)诳蠢涞耐瑫r(shí)知道一個(gè)單詞不同意思的用法：要知道，僅僅去背某個(gè)單詞有幾個(gè)意思，然后這幾個(gè)意思分別是什么是非常沒(méi)有效率的，而且這樣背的結(jié)果在閱讀方面可能是知道了孤立的單詞的意思但還是不能理解整個(gè)句子，而在寫(xiě)作方面是在寫(xiě)作文的時(shí)候不會(huì)用這個(gè)單詞。不難發(fā)現(xiàn)，這種配合例句去理解單詞的方法不僅對(duì)閱讀大有裨益，而且對(duì)寫(xiě)作也很有好處，說(shuō)不定哪個(gè)讓你眼前一亮的例句會(huì)讓你印象深刻，如果有合適的機(jī)會(huì)，將它改寫(xiě)在最終的試卷上會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)有很大的幫助(關(guān)于寫(xiě)作，后文還會(huì)專(zhuān)門(mén)詳述)。
如果說(shuō)配合例句理解單詞是復(fù)習(xí)單詞的第一個(gè)方法的話(huà)，那么整合與串聯(lián)便是另外兩個(gè)方法。
這里所說(shuō)的整合是將某個(gè)單詞的多個(gè)意思進(jìn)行歸納并壓縮。我們不難發(fā)現(xiàn)有些單詞在書(shū)上或字典上被羅列出了七八個(gè)甚至一二十個(gè)意思，這導(dǎo)致我們?cè)趶?fù)習(xí)單詞時(shí)痛苦不堪。但如果仔細(xì)研究，可以發(fā)現(xiàn)某個(gè)單詞那些看似龐雜的諸多意思其實(shí)有很多都是接近的，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠按照自己的思維將其進(jìn)行歸納、整理與壓縮，例如將擁有十幾個(gè)意思的單詞整合成三、五個(gè)意思，那么我們學(xué)習(xí)的效率和記憶的牢靠性便會(huì)大大提高。
而串聯(lián)是將有相似的意思或用法的不同單詞放在一起學(xué)習(xí)，相信這一點(diǎn)很多朋友在之前就有相似的感受。在這里我提一下，這一點(diǎn)其實(shí)并不需要太刻意地去追求串聯(lián)，當(dāng)你將大部分單詞都很好的掌握的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)串聯(lián)并不是什么難事，但在復(fù)習(xí)單詞的過(guò)程中，應(yīng)該有串聯(lián)的意識(shí)。
考研復(fù)習(xí)心得篇八
我的政治第一輪復(fù)習(xí)是從強(qiáng)化班開(kāi)始的，8月每天我都要認(rèn)真聽(tīng)課。每天都要聽(tīng)至少8小時(shí)的課，強(qiáng)度很大，非常的辛苦。授課老師真的是既專(zhuān)業(yè)又敬業(yè)，真的要向老師們致敬。
考研政治共分5門(mén)，馬原，毛概，史綱，思修，時(shí)政。課程全程電子講義，內(nèi)容都是根據(jù)當(dāng)年的政治大綱編寫(xiě)的，再加上老師的講解，非常的全面而且透徹。所以除了講義，我沒(méi)有再買(mǎi)任何政治復(fù)習(xí)材料。要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，聽(tīng)輔導(dǎo)班課時(shí)，不能僅僅單純的背老師所講重點(diǎn)，更重要的是理解知識(shí)點(diǎn)。尤其是馬哲和政經(jīng)這兩門(mén)，理解是尤為重要的，只要理解，記憶的負(fù)擔(dān)也就變輕了。如果沒(méi)有理解，只是單純記憶，負(fù)擔(dān)大，效率低不說(shuō)，靈活運(yùn)用的能力也無(wú)法得到提高。我開(kāi)始復(fù)習(xí)確實(shí)有些晚了，感覺(jué)到很吃力，而且有種被趕著走的感覺(jué)，我狠不喜歡這種感覺(jué)，所以，建議考研的學(xué)弟學(xué)妹們，一定要早一些著手復(fù)習(xí)，一面出現(xiàn)慌張的局面。
新學(xué)期開(kāi)始，我回到學(xué)校之后，就開(kāi)始了考研全面的復(fù)習(xí)。政治的復(fù)習(xí)也就正式開(kāi)始了。我首先將政治輔導(dǎo)班上老師所講重點(diǎn)內(nèi)容從頭到尾又理解著看了一遍，差不多花了一個(gè)星期的時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是很多課上明白的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)有點(diǎn)遺忘。所以，這里建議同學(xué)們，如果報(bào)輔導(dǎo)班的話(huà)，下課之后也不能偷懶，最好能將當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)一遍，尤其是較難理解的知識(shí)點(diǎn)。及時(shí)復(fù)習(xí)，有利于知識(shí)的內(nèi)化，基礎(chǔ)扎實(shí)，可以使以后的復(fù)習(xí)事半功倍。
不過(guò)還好我報(bào)的是網(wǎng)絡(luò)課程，可以重復(fù)收聽(tīng)，我又重復(fù)聽(tīng)了一邊課程，將遺忘的部分補(bǔ)回來(lái)。9月的第二個(gè)星期，我開(kāi)始穩(wěn)扎穩(wěn)打的全面復(fù)習(xí)。每天的復(fù)習(xí)時(shí)間固定在早上9點(diǎn)到11點(diǎn)，下午3點(diǎn)到4點(diǎn)。我選擇了最原始的記憶方法，就是大聲的朗讀背誦，朗朗的讀書(shū)聲，讓人振奮，有種回到高中的感覺(jué)，一心一意，沒(méi)有雜念的純粹生活。由于時(shí)事政治要在11月份才會(huì)確定考試的備試范圍，所以，第一輪的復(fù)習(xí)不用涉及。對(duì)于其他幾門(mén)，我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)自身情況合理的分配復(fù)習(xí)時(shí)間。由于我高中的政治基礎(chǔ)比較扎實(shí)，所以我在馬哲的復(fù)習(xí)上花的時(shí)間較少，主要是理解一些高中未涉及到的內(nèi)容。鄧論和毛概則主要是穩(wěn)扎穩(wěn)打的背誦，這是很關(guān)鍵的。而對(duì)于政經(jīng)，我認(rèn)為理解要比記憶重要的多，在理解的基礎(chǔ)上，記憶的內(nèi)容其實(shí)是很少的。
總而言之，在第一輪復(fù)習(xí)中，及時(shí)的復(fù)習(xí)是十分關(guān)鍵的，要隨時(shí)檢查自己的記憶效果，查漏補(bǔ)缺。馬哲和政經(jīng)注重理解和章節(jié)之間的銜接，貫通;鄧論和毛概則注重記憶。
第二輪復(fù)習(xí)：11月-12月。
我在政治第二輪復(fù)習(xí)中將強(qiáng)化班的講義重新復(fù)習(xí)了一遍，并且在11月中旬重點(diǎn)聽(tīng)沖刺班課程，重點(diǎn)更加突出。復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是第一輪的薄弱環(huán)節(jié)，沖刺班老師的重點(diǎn)。此階段，我將歷年的考研真題都做了一遍，我認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)只有能夠貫穿到題目里面才算真正的掌握。
練習(xí)考研真題，一方面是熟悉考研的題型，一方面是檢查自己運(yùn)用知識(shí)的靈活性。所以，在第二輪復(fù)習(xí)階段，真題的練習(xí)是十分必要的。但是，我不建議大家做過(guò)多的練習(xí)題，因?yàn)楹芏嗟木毩?xí)題不權(quán)威，與考研題目的出題角度都有不同，過(guò)多的做練習(xí)題，往往會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間，并且讓原本理解透徹的知識(shí)點(diǎn)含糊不清。
第二階段復(fù)習(xí)中，還有一項(xiàng)新內(nèi)容，時(shí)事政策。對(duì)于這門(mén)的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為在于廣泛的瀏覽材料，邊思考邊閱讀。單純復(fù)習(xí)這一門(mén)，我認(rèn)為是徒勞無(wú)功的，時(shí)政復(fù)習(xí)材料里的選擇題出現(xiàn)在考研試卷上的可能性是很小的，所以我認(rèn)為不如將時(shí)政的材料都當(dāng)成分析題材料對(duì)待，因?yàn)榇箢}多與時(shí)事政策相聯(lián)系。而死記硬背一些復(fù)習(xí)材料上的分析題，不如以出題者的角度閱讀材料，這樣更容易在考試當(dāng)中讀透材料，準(zhǔn)確的把握出題者的出題意圖。
總而言之，第二輪的復(fù)習(xí)主要是進(jìn)一步的理解記憶基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，與真題相結(jié)合，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)。
第三輪復(fù)習(xí)：12月-考試。
也許有的同學(xué)認(rèn)為，考研復(fù)習(xí)到這個(gè)階段，基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)掌握到一定程度，不需要再拿出時(shí)間記憶了。也許因人而異吧，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段，我依然會(huì)花多半的時(shí)間在記憶上。與前幾個(gè)階段不同的是，這個(gè)階段我大部分時(shí)間是有邏輯的默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)。將每門(mén)的知識(shí)點(diǎn)都用樹(shù)形圖的形式表示出來(lái)，這樣比較容易發(fā)現(xiàn)知識(shí)中的斷層和漏洞。在1月初，我聽(tīng)了政治點(diǎn)題班的課程，這一課程無(wú)疑起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
那本沖刺班講義成為我最后沖刺的寶典。這本書(shū)將材料和知識(shí)點(diǎn)很好的聯(lián)系起來(lái)，使我在考試中能夠快速的讀出材料與題目之間的聯(lián)系，抓住答案的要點(diǎn)。
在這一階段，我個(gè)人認(rèn)為有一個(gè)大忌就是大量的做模擬題。由于考研即將來(lái)臨，大多數(shù)的考生都有種病急亂投醫(yī)的感覺(jué)，當(dāng)然我也包括在內(nèi)。只要一有同學(xué)說(shuō)那本模擬題好，大家就開(kāi)始瘋搶。做模擬題固然重要，但是我覺(jué)得求量不如求質(zhì)。選幾套質(zhì)量好的模擬題做做，找找感覺(jué)就可以了。大量的做題，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)因?yàn)樽鲱}成績(jī)不理想，打擊信心。但事實(shí)上，模擬題往往不能反映考研真題。
在進(jìn)考場(chǎng)的前一天晚上，心情是很復(fù)雜的，很多同學(xué)覺(jué)得這時(shí)候不宜再?gòu)?fù)習(xí)什么內(nèi)容，重要的是調(diào)節(jié)情緒。但我在那天晚上，依然向往常一樣，一遍遍的瀏覽沖刺班的講義，努力使頭腦里的知識(shí)變得更加的清晰和有條理。我認(rèn)為在最后一秒都不能浪費(fèi)，更不能放棄。
總而言之，第三輪復(fù)習(xí)要在掌握知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有選擇的做模擬題，培養(yǎng)答題感覺(jué)與技巧。切記，不要放棄!
第三輪復(fù)習(xí)：12月-考試。
復(fù)習(xí)重要，考場(chǎng)上的答題技巧也不容小覷?？荚嚂r(shí)間一共3個(gè)小時(shí)，看似很充裕，但是如果利用不當(dāng)，還是會(huì)手忙腳亂。
我的時(shí)間安排下面給大家詳細(xì)的介紹一下。首先，選擇題我總共用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做完。平均每小題一分鐘的時(shí)間，而多選要比單選所用時(shí)間長(zhǎng)一些。對(duì)于猶豫不決的題，我認(rèn)為不要在上面花費(fèi)大量的時(shí)間，我的策略是憑第一感覺(jué)選擇，涂卡。對(duì)于多選題，我在考試過(guò)后對(duì)答案的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤大都在于少選。所以，這里建議大家，少選不如多選，只要選項(xiàng)言之有理，符合題目要求，就盡可能的將其選上。選擇題過(guò)后，就是分析題了。分析題總共五道，我每道都用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我認(rèn)為這樣的時(shí)間安排是合理的，因?yàn)樵谑站淼哪且豢?，我剛好不慌不忙的答完所有題目。如果沒(méi)有預(yù)先安排時(shí)間，就會(huì)出現(xiàn)答題過(guò)快或過(guò)慢的情況。過(guò)快容易漏掉答題點(diǎn)，過(guò)慢則容易是后面的題無(wú)法完成。所以，根據(jù)自己的答題速度事先安排好答題時(shí)間，是考試中穩(wěn)定軍心的關(guān)鍵!
解答分析題，各科有各科的技巧。馬哲的分析題，題目多是問(wèn)到文中的原理，所以要一句一句的斟酌材料，透過(guò)材料與原理相結(jié)合答題。政經(jīng)的分析題，常常會(huì)問(wèn)到某一現(xiàn)象的解決方法，而很多措施材料中都會(huì)涉及到。鄧論與毛概的分析題，則要靠平時(shí)的積累，復(fù)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。因?yàn)?，這兩門(mén)的分析題常會(huì)涉及知識(shí)點(diǎn)之間的比較。關(guān)于當(dāng)代兩道選做題，我建議大家在將兩道題目都認(rèn)真分析后再答題，下筆之后就不要后悔，否則會(huì)浪費(fèi)掉很多的答題時(shí)間，影響答題進(jìn)度。
相對(duì)于英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專(zhuān)業(yè)課，政治往往是大家開(kāi)始得比較晚的學(xué)科。但考生們要盡早開(kāi)啟20xx考研政治的復(fù)習(xí)，因?yàn)榇蛳略鷮?shí)的基礎(chǔ)會(huì)掌握更多的主動(dòng)權(quán)。
考研復(fù)習(xí)心得篇九
考研不易，相信任何經(jīng)歷過(guò)考研的人對(duì)此都是深有體會(huì)。在備考期間，我潛水考研論壇，一些帖子給了我不少幫助和啟發(fā)。當(dāng)時(shí)我便決定，若有幸被自己報(bào)考的學(xué)校錄取，一定分享一些關(guān)于備考的體會(huì)感悟。因此，我現(xiàn)在努力地回想當(dāng)時(shí)備考的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，試圖總結(jié)出自己最終政治英語(yǔ)共取得155分的心得體會(huì)，為了還愿，也希望此文能對(duì)考研的朋友們的復(fù)習(xí)盡微薄之力。但在這里必須要說(shuō)的是，每個(gè)人都有不同的具體情況，所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)該有所差異。因此，本文僅供參考，相信所有關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)的文章都只是適合某一部分人而非全部，所以，我們需要做的，就是多多借鑒再歸納整合，融入自己的習(xí)慣與風(fēng)格，從而形成真正適合自己的復(fù)習(xí)方法。
關(guān)于考研政治，相信很多朋友都知道《大綱解析》對(duì)于政治復(fù)習(xí)的重要性，畢竟最終考研政治考卷上90分以上的試題答案都直接來(lái)自《大綱解析》，而且各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所有參考書(shū)的編寫(xiě)標(biāo)本都是這本《大綱解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大綱解析》太“難看”了，在排版方面重點(diǎn)不突出，在內(nèi)容方面有時(shí)空話(huà)連篇，這導(dǎo)致很多同學(xué)轉(zhuǎn)投《序列一》或輔導(dǎo)班。
但我當(dāng)時(shí)在參考了各方觀(guān)點(diǎn)后，還是決定只將《大綱解析》進(jìn)行到底。因此，以下就以《大綱解析》為核心，來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于考研政治的一些體會(huì)。
首先是開(kāi)始復(fù)習(xí)政治的時(shí)間。我當(dāng)時(shí)是從八月中旬就開(kāi)始了，不過(guò)也確實(shí)見(jiàn)過(guò)一些人從11月甚至更晚才開(kāi)始復(fù)習(xí)政治但也取得了一個(gè)還算不錯(cuò)的成績(jī)。后來(lái)想想，只留出不到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)政治并不是不能成功，但個(gè)人還是感覺(jué)這個(gè)把握性不是非常高，畢竟考研一年一次，萬(wàn)一失手，后悔莫及，自己還是求穩(wěn)了。
但是，由于最新版的《大綱解析》一般是在9月中旬出版，因此我當(dāng)時(shí)就先買(mǎi)了一本過(guò)去一年版本的《大綱解析》看看，試圖搞清楚基本的內(nèi)容框架，準(zhǔn)備等新《大綱解析》出來(lái)后再仔細(xì)研讀幾遍。但我當(dāng)時(shí)用了舊版《大綱解析》后基本就一直用到底了，新《大綱解析》在后來(lái)只是起到了一個(gè)補(bǔ)漏的作用，就去年的情況來(lái)看，兩本《大綱解析》有百分之九十以上的內(nèi)容完全一樣。
其次是研究《大綱解析》的方法。當(dāng)時(shí)，在我買(mǎi)到舊版《大綱解析》后，就在不到一周的時(shí)間內(nèi)把它從頭到尾看了一遍，并把自己認(rèn)為是重要的考點(diǎn)的部分標(biāo)記了出來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在想想，在這一點(diǎn)上，我當(dāng)時(shí)是有些失策了，因?yàn)檫@樣看了一遍后，我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是重點(diǎn)超級(jí)多，但什么都沒(méi)記住，而且后來(lái)還發(fā)現(xiàn)自己看這一遍《大綱解析》時(shí)所自以為的重點(diǎn)其實(shí)并不是什么重要考點(diǎn)。
因此，個(gè)人現(xiàn)在的看法是，在拿到《大綱解析》后，看第一遍之前或看的時(shí)候，最好能了解一下《大綱解析》上的哪些內(nèi)容有可能會(huì)以哪種形式出現(xiàn)在最終的考卷上。了解這個(gè)的途徑很多，比如可以找一個(gè)你身邊考過(guò)的而且政治成績(jī)非常不錯(cuò)的朋友，向他(她)請(qǐng)教一下《大綱解析》上的哪些章節(jié)和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出選擇題還是論述題，而哪些內(nèi)容又是可以略讀的。在請(qǐng)教的時(shí)候最好是把《大綱解析》帶上，而且這一過(guò)程應(yīng)該在一個(gè)下午的時(shí)間內(nèi)就能完成。再比如在看第一遍《大綱解析》的時(shí)候就可以結(jié)合著過(guò)去幾年的真題和上一年的《序列四》以及肖秀榮的4套卷來(lái)看，也就是說(shuō)，在看某一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，也看看這一章節(jié)會(huì)被出成什么題目，這會(huì)大大提高看《大綱解析》的效率。
總的來(lái)講，研究《大綱解析》的輪次安排，應(yīng)該是找重點(diǎn)與熟悉、溫習(xí)、背誦相結(jié)合穿插。具體來(lái)講，就是在以上第一遍之后，可以再看一遍(或兩遍)《大綱解析》以進(jìn)一步熟悉該書(shū)的框架與全貌;到第二輪的時(shí)候配合做一本選擇題的書(shū)來(lái)找重點(diǎn)(看一章節(jié)后把這一章節(jié)的選擇題做完，然后再看一遍這一章節(jié))，隨后再看一遍(或者更多)《大綱解析》以加深記憶;第三輪結(jié)合《大綱》上列舉的考點(diǎn)或《序列三》上的知識(shí)點(diǎn)框架圖(其它機(jī)構(gòu)也出版類(lèi)似的)來(lái)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)而再看一遍(或者更多)《大綱解析》以讓自己有強(qiáng)化背誦的時(shí)間，并且在這一輪次中，在宏觀(guān)上要掌握大體的知識(shí)框架，在微觀(guān)上最好應(yīng)將重要的小知識(shí)點(diǎn)熟記于胸;到了第四輪，可以結(jié)合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大題預(yù)測(cè)、《序列四》以及肖秀榮的4套卷來(lái)做最后的整理，總結(jié)與背誦。
此外，在看《大綱解析》的時(shí)候，我們可能一時(shí)無(wú)法理解一些比較深?yuàn)W的命題，也可能要問(wèn)為什么這個(gè)命題是這個(gè)說(shuō)法，這往往導(dǎo)致我們因?yàn)闊o(wú)法理解所以無(wú)法記憶。但是最高效的方法其實(shí)是先記憶后理解，看的多了之后，或者自然知道這是為什么了，或者到時(shí)候就會(huì)覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有必要知道這是為什么。
在此要說(shuō)的一點(diǎn)是，記憶的任務(wù)不能一拖再拖，以至于到了12月份才專(zhuān)門(mén)花時(shí)間來(lái)死記硬背知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)該是在每一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就盡量記住應(yīng)該記住的內(nèi)容，由此經(jīng)過(guò)多輪的重溫，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象將會(huì)非常深刻。
再次我想分別談?wù)剷r(shí)政、選擇題以及論述題復(fù)習(xí)方法。個(gè)人不建議花大量的時(shí)間去研究時(shí)政(這里所說(shuō)的時(shí)政包括形式與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治)，雖然時(shí)政這一塊也有一道論述以及好幾道選擇題的分?jǐn)?shù)，但首先如果你翻閱任何一本11月或12月出版的時(shí)政方面的書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面所列舉的當(dāng)年的重要事件真是太多了，即使有的書(shū)將自己認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注了出來(lái)，但那個(gè)記憶量也是太大了，而且不能保證他們認(rèn)為的重點(diǎn)是否最后會(huì)考到，因此買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)的時(shí)政書(shū)然后花大量時(shí)間去鉆研是非常浪費(fèi)時(shí)間的。其次我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是《大綱解析》的最后一部分、《序列四》以及肖秀榮的4套卷上面有關(guān)時(shí)政的內(nèi)容已經(jīng)非常夠用了，雖然后兩者的預(yù)測(cè)肯定不能和最后的考題相吻合，但也不至于讓人得到一個(gè)非常不理想的時(shí)政分?jǐn)?shù)，而且即使出現(xiàn)了幾個(gè)我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事情，只要我們熟悉貫穿在整本《大綱解析》中的主要思想以及一些重要的基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)，我們能憑借技術(shù)性的蒙猜來(lái)解決這些問(wèn)題，尤其是關(guān)于時(shí)政的那道論述題。當(dāng)然，當(dāng)年所發(fā)生的幾件非常重要的事情，相信大家即使不復(fù)習(xí)考研政治也肯定是聽(tīng)說(shuō)了不少的，例如去年的文化體制改革，像這些事情，在復(fù)習(xí)政治的整個(gè)過(guò)程中都要多留心一些。
而選擇題卻是我們?cè)趶?fù)習(xí)政治時(shí)最應(yīng)該重視的一種題型?？佳姓蔚倪x擇題能否做好主要取決于對(duì)考研政治所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)是否有一個(gè)全面的掌握，說(shuō)白了，就是你對(duì)《大綱解析》的熟悉、記憶與理解的程度。在看《大綱解析》的時(shí)候，可以用藍(lán)色，黑色，紅色的筆以及鉛筆按照自己的風(fēng)格和思路在做標(biāo)記，這樣在看了幾遍《大綱解析》后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)《大綱解析》的排版并不是非常差，反而是非常有條理。
在《大綱解析》上找選擇題的出題點(diǎn)，除了參考?xì)v年真題、選擇題(例如《序列二》)，以及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)套題(例如《序列四》以及肖秀榮的4套卷)外，其實(shí)我們自己就可以發(fā)現(xiàn)選擇題的重點(diǎn)在哪里，最明顯的就是“最重要的是……”，“……的精髓是……”，“……的目的是……”，“……的重要保證是……”等等等等。
其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，如果將選擇題所代表的小知識(shí)點(diǎn)都掌握了，那么論述題其實(shí)就是將其整合一下就可以了，論述題的分?jǐn)?shù)也就有了大部分的保證。因此在之前復(fù)習(xí)的大部分時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)研究論述題該怎么答。但在這里還應(yīng)注意兩點(diǎn)，一個(gè)是技術(shù)性的，包括要寫(xiě)滿(mǎn)，論述的時(shí)候要結(jié)合材料(最好在開(kāi)頭寫(xiě)上“由材料可知”)等等;另一點(diǎn)是要注意，論述題要得高分，必須對(duì)《大綱解析》的整體框架熟悉，也就是說(shuō)要熟悉各章節(jié)分別在講什么，以及各章節(jié)之間有什么聯(lián)系，由此，我們才能在看到材料所給的幾件具體事例后快速地想到應(yīng)該用哪些章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)作答以及如何安排答題的結(jié)構(gòu)。
最后再補(bǔ)充一些上文沒(méi)有提到的問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)只是報(bào)了一個(gè)政治的沖刺班，雖然覺(jué)得也有一點(diǎn)用處，但更多地感覺(jué)是在浪費(fèi)時(shí)間，因此最后一個(gè)下午都沒(méi)有去聽(tīng)課。個(gè)人感覺(jué)，如果自己學(xué)習(xí)的效率還可以，那么在相同的時(shí)間下，自己學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)該是上輔導(dǎo)班的兩倍。但是如果看不進(jìn)去《大綱解析》，那么也只有上輔導(dǎo)班了，畢竟每年都有那么多的人報(bào)輔導(dǎo)班，要說(shuō)一點(diǎn)用都沒(méi)有也是不可能的。個(gè)人感覺(jué)，政治輔導(dǎo)班中沖刺班的作用最大，其次是強(qiáng)化班和最后的預(yù)測(cè)或點(diǎn)睛班，但這種感覺(jué)可能是因人而異。
當(dāng)時(shí)我用的書(shū):兩本《大綱解析》，《大綱》。
《20xx年版任汝芬序列一、二、三》。二用的非常多，但一和三基本沒(méi)看過(guò)。
《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》。個(gè)人感覺(jué)《任汝芬序列二》題目出的比較死，但更有助于記憶《大綱解析》中的內(nèi)容;而《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》題目靈活，相對(duì)來(lái)講更接近這幾年政治真題的風(fēng)格，不過(guò)有些題的難度也隨之升高。
《考研高分政治歷年真題詳解與考點(diǎn)分析》以及一本想不起名字的歷年真題集。由于政治的考點(diǎn)每年都會(huì)做微調(diào)，因此考研政治歷年真題的重要性不及英語(yǔ)。不過(guò)，最近幾年政治真題的趨勢(shì)是題目越來(lái)越靈活，完全一個(gè)死的知識(shí)點(diǎn)，題干以及答案和《大綱解析》中的原文完全一致的情況是越來(lái)越少了。這就要求能在熟悉、記憶單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前提下，最好能理解之并熟知各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。同時(shí)，研究一下過(guò)去幾年的政治真題，對(duì)于復(fù)習(xí)過(guò)程的調(diào)整、復(fù)習(xí)方向的把握以及最終的解題方法的獲得都大有裨益。
《任汝芬序列四》、肖秀榮的4套卷以及導(dǎo)航的一本最后套題。前兩本非常重要，如果有時(shí)間也可以再買(mǎi)一本其它的套題。
以上便是我對(duì)考研政治的一些體會(huì)和感悟，雖然距離我完全放下包袱，完全將考研英語(yǔ)拋在腦后僅僅只有兩個(gè)多月的時(shí)間，但多日不接觸，還是會(huì)使自己對(duì)考研政治有些淡忘和生疏。因此，以上內(nèi)容僅供參考，何況每個(gè)人的具體情況不同，所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)有所差異。但有一點(diǎn)對(duì)所有考研的朋友們都是一樣的，那便是一旦決定考研并選好自己所要報(bào)考的學(xué)校，就不能有絲毫的動(dòng)搖，即使備考期間困難重重。
希望所有考研的朋友們都能取得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。
考研復(fù)習(xí)心得篇十
考研作為一種研究生入學(xué)考試形式，對(duì)于許多學(xué)子而言是一個(gè)重要的里程碑?？佳械牡缆冯m然艱辛，但也是一個(gè)磨練意志、提升能力的過(guò)程。在經(jīng)歷了考研的辛苦與挑戰(zhàn)后，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了一些復(fù)習(xí)的心得與體會(huì)。
在考研復(fù)習(xí)的開(kāi)始階段，細(xì)致的規(guī)劃是必不可少的。我根據(jù)自己的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)要求，制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我對(duì)考研的大綱和題型進(jìn)行了仔細(xì)研究，了解了各個(gè)科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確了自己需要加強(qiáng)的部分。然后，我根據(jù)每個(gè)專(zhuān)業(yè)科目的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行整理，并合理安排每個(gè)領(lǐng)域的時(shí)間分配。通過(guò)合理的規(guī)劃，我能更加高效地進(jìn)行備考，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
隨著復(fù)習(xí)的深入，我意識(shí)到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功復(fù)習(xí)的重要保證。我每天都定時(shí)定量地復(fù)習(xí)，堅(jiān)持在早晨時(shí)段進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，這樣能夠保持清晰的頭腦和高度的注意力。另外，我還利用碎片時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，例如在上課的間隙、公交車(chē)上等，這樣能夠充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，我還注重調(diào)整心態(tài)，保持良好的精神狀態(tài)，避免焦慮和壓力過(guò)大對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)度的不利影響。
復(fù)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決問(wèn)題能夠推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步。每當(dāng)遇到困難或是對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不理解時(shí)，我會(huì)及時(shí)找到相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)，并主動(dòng)參加專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)班，向老師請(qǐng)教。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能為復(fù)習(xí)過(guò)程中的疑難點(diǎn)提供解答，避免造成學(xué)習(xí)上的困擾。
在備考過(guò)程中，刷題是提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。我通過(guò)系統(tǒng)地刷真題，快速掌握了考點(diǎn)和考題類(lèi)型，提高了解題速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我還通過(guò)參加模擬考試和模擬面試，檢驗(yàn)自己的知識(shí)掌握程度和應(yīng)試能力。這種“以考促學(xué)”的方法使我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，為考試做好充分準(zhǔn)備。
最后，復(fù)習(xí)過(guò)程不只是單純的死記硬背，更需要注重知識(shí)的應(yīng)用和聯(lián)系。我在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，多做一些案例分析和實(shí)驗(yàn)操作，以增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。我還積極參加學(xué)術(shù)討論和研究小組，與同行進(jìn)行思想碰撞和學(xué)科交流，提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合能力。這種學(xué)術(shù)探索的過(guò)程不僅讓我感受到知識(shí)的魅力，也使我對(duì)研究生生涯充滿(mǎn)了期待和信心。
通過(guò)考研復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，我收獲了更多的學(xué)習(xí)方法和思考方式。良好的規(guī)劃、習(xí)慣的養(yǎng)成、問(wèn)題的及時(shí)解決、刷題和實(shí)踐的結(jié)合，這些都成為我復(fù)習(xí)的寶貴財(cái)富。它們不僅幫助我克服了困難，也讓我對(duì)自己的能力有了更全面和深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持下去，努力付出，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研夢(mèng)想。
考研復(fù)習(xí)心得篇十一
考研數(shù)學(xué)一般考察考生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用解題的能力。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要一步一步的積累知識(shí)、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)的考題總是有嚴(yán)密的科學(xué)性，精確的答案，因而在打牢基礎(chǔ)的前提下，萬(wàn)變不離其宗的靈活運(yùn)用概念，一切難題都會(huì)迎刃而解。
基本概念是課程知識(shí)體系的支撐點(diǎn)，掌握了基本概念就等于抓住了綱。高數(shù)里的概念一般都很抽象，必須理解其數(shù)學(xué)意義。"萬(wàn)變不離其宗"，從概念入手，一旦了解了概念，把握住概念中的核心詞匯，理解概念中蘊(yùn)藏的精髓所在，就如同把握了解題的命脈。在做題的時(shí)候就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，容易對(duì)癥下藥。同時(shí)記憶是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)的手段。從某種意義上說(shuō)，沒(méi)有記憶就沒(méi)有學(xué)習(xí)，人在認(rèn)識(shí)過(guò)程中就無(wú)積累，就沒(méi)有繼承。當(dāng)然也不能死記硬背，正如歌德所說(shuō)：“你所不理解的東西，是你無(wú)法占有的?！倍芏嗫忌J(rèn)為數(shù)學(xué)會(huì)做題就可以了，不需要記憶，但是通過(guò)和考研數(shù)學(xué)得高分的同學(xué)交流可以知道，在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的最終階段，還是需要記憶。只有先把基本的概念、解釋記住了，才能進(jìn)行下一步的'理解、運(yùn)用。
數(shù)學(xué)科目是循序漸進(jìn)的，基礎(chǔ)沒(méi)打好，積下的問(wèn)題在未來(lái)的學(xué)習(xí)中就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，讓人不堪重負(fù)。而一道高數(shù)題涉及的內(nèi)容回到課本上可能是跨越好幾個(gè)章節(jié)。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須要學(xué)會(huì)舉一反三。通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較容易連著一起出題。哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)又比較孤立，假如出現(xiàn)在同一道題里，又是怎樣，并且嘗試自己給自己出題，或者同學(xué)之間相互出題。
還有的考生認(rèn)為現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)，沒(méi)有緊迫感。今天沒(méi)事干就看看書(shū)做兩個(gè)題，明天有些事情就把書(shū)放在一邊不理會(huì)了。這樣的結(jié)果是看了后面忘了前面，知識(shí)沒(méi)有連續(xù)性，形不成體系?？佳械穆烦淌锹L(zhǎng)的，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是枯燥的，在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要考生具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。雖然20xx的數(shù)學(xué)考試大綱未頒布，但萬(wàn)變不離其宗，考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容一般變化不大，考生可以參照去年的大綱和試題進(jìn)行復(fù)習(xí)。詳細(xì)了解本專(zhuān)業(yè)應(yīng)考的數(shù)學(xué)卷種的基本要求，考試的題型、類(lèi)別和難易度，以便更好的展開(kāi)復(fù)習(xí)。凡是在大綱中表述為“會(huì)”、“理解”、“掌握”等的考試內(nèi)容往往都是主要考點(diǎn)，務(wù)必要作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不像英語(yǔ)、政治對(duì)輔導(dǎo)書(shū)的依賴(lài)性很大，主要靠課本來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。翻一下數(shù)學(xué)大綱，上面列出的知識(shí)點(diǎn)全部來(lái)源于課本。所以考生一定要老老實(shí)實(shí)參照大綱的要求把原來(lái)的課本找出來(lái)，按照大綱對(duì)數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的莫過(guò)于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，包括對(duì)定理公式的深入理解，對(duì)基本運(yùn)算的熟練和高正確率，對(duì)最基本的一些解題方法的掌握和運(yùn)用。
選擇資料：資料的使用關(guān)鍵要適合你的水平，這個(gè)要靠你自己在使用的過(guò)程中不斷的總結(jié)和評(píng)價(jià)你的資料，必要的時(shí)候要即使的更換資料。因?yàn)槲覀兌贾肋@個(gè)道理，拔苗助長(zhǎng)。一本難度很高的資料，無(wú)疑于能夠起到這種效果。如果出現(xiàn)這種情況，我認(rèn)為那就得不償失了?？佳写蠹s可以分為三個(gè)級(jí)別：高手、中手、庸手。高手水平很高，在他們的眼里，一切資料都那么簡(jiǎn)單。決個(gè)例子，那些能夠考到400多分的，你可以設(shè)想一下，還有什么考研資料不是好的，不是簡(jiǎn)單，不是對(duì)他們來(lái)說(shuō)有用。
市面上的資料五花八門(mén)，眼花繚亂，要想正確的選擇，就要先進(jìn)行了解。一般來(lái)說(shuō)，考研復(fù)習(xí)資料根據(jù)內(nèi)容、用途和針對(duì)性的不同，可以分為以下幾大類(lèi)：模擬試題、歷年真題、考試大綱、專(zhuān)業(yè)教材以及各種考研輔導(dǎo)書(shū)和內(nèi)部資料。試題及大綱一般網(wǎng)上都有下載，專(zhuān)業(yè)課的教材有的學(xué)校指定復(fù)習(xí)參考書(shū)目，應(yīng)按學(xué)校指定參考書(shū)目去復(fù)習(xí)。不過(guò)近年不少院校都取消了參考書(shū)目的公布，所以大家更加要積極的去尋找往年的參考資料，以及你想考的專(zhuān)業(yè)本科階段的教材去看。
制定任務(wù)：手頭有一定復(fù)習(xí)資料后，就應(yīng)該踏實(shí)看書(shū)復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法，當(dāng)然也有一些大家經(jīng)過(guò)摸索共同認(rèn)可的方法。但考研復(fù)習(xí)畢竟是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃，也就是說(shuō)必須要制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃是否合理，是否適合自己，往往在很大程度決定著你最后的結(jié)果。
最后，提醒同學(xué)們注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要在考研這條路，助大家早日修得正果！
考研復(fù)習(xí)心得篇十二
考研是許多大學(xué)畢業(yè)生邁向研究生階段的必經(jīng)之路，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)是成功的關(guān)鍵。在這一段，我將分享我在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，但通過(guò)合理的規(guī)劃和科學(xué)的方法，我們可以更高效地復(fù)習(xí)，取得好的成績(jī)。
第二段：制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
制定一份合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是考研復(fù)習(xí)的第一步。首先，我們需要對(duì)自己的時(shí)間和知識(shí)情況進(jìn)行合理的評(píng)估。然后，根據(jù)個(gè)人情況，制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法。合理利用碎片化時(shí)間，例如公交車(chē)上、午餐時(shí)間等，可以進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，每周進(jìn)行一次復(fù)習(xí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第三段：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
在考研復(fù)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。首先，重要的是掌握各科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀教材、參加輔導(dǎo)班或找同學(xué)請(qǐng)教，搞清楚哪些內(nèi)容是重中之重。其次，要學(xué)會(huì)做題。解題是考研復(fù)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，通過(guò)大量的練習(xí)，可以提高解題能力。此外，積累筆記和復(fù)習(xí)資料也是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要將知識(shí)點(diǎn)整理成條理清晰的筆記，以便日后溫故知新。
第四段：保持良好的生活習(xí)慣。
考研復(fù)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的精力和精神投入，所以保持良好的生活習(xí)慣非常重要。首先，要保證充足的睡眠。睡眠不足會(huì)影響大腦的工作效率和記憶力，所以每天應(yīng)該保證7-8小時(shí)的睡眠。其次，健康飲食也是不可忽視的。合理的飲食可以提供充足的營(yíng)養(yǎng)，保持身體健康和精神愉悅。此外，適量的體育鍛煉和放松也是保持狀態(tài)的必要條件。
第五段：堅(jiān)持和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，會(huì)有許多挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)過(guò)程中，保持信心和堅(jiān)持是非常重要的。遇到挫折或低落時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己目標(biāo)的重要性，并尋找解決問(wèn)題的方法。有時(shí)候，也需要及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法不適合自己，或者進(jìn)度不如預(yù)期，我們應(yīng)該勇敢地重新制定計(jì)劃，以保持在正確的軌道上。
總結(jié)：
考研復(fù)習(xí)需要付出大量的艱苦努力和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，但只要采取正確的方法和態(tài)度，就能夠有效地提高學(xué)習(xí)效果。制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃、運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、保持良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，這些都是成功復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。在考研的道路上，相信自己，堅(jiān)持不懈，最終必將收獲理想的成果。
考研復(fù)習(xí)心得篇十三
一是初試成績(jī)雖然不錯(cuò)，報(bào)考同一研究方向或?qū)煹纳暇€(xiàn)學(xué)生也不多，但在復(fù)試中出現(xiàn)較大問(wèn)題的考生。比如嚴(yán)重缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景，試驗(yàn)技能太差無(wú)法進(jìn)行試驗(yàn)，面試表現(xiàn)太差等。
二是報(bào)考同一導(dǎo)師的上線(xiàn)人數(shù)超過(guò)錄取人數(shù)，初試成績(jī)與其他報(bào)考同一導(dǎo)師的考生的初試成績(jī)相比差一大截，并且沒(méi)有其他特別優(yōu)勢(shì)的考生。因?yàn)楝F(xiàn)在研究生的錄取仍然先考慮第一志愿，其次才考慮成績(jī)、能力優(yōu)劣。這樣有的上線(xiàn)考生雖然成績(jī)并不怎么好，但由于報(bào)考這一研究方向或?qū)煹纳暇€(xiàn)人數(shù)較少，所以被錄取，甚至占公費(fèi)指標(biāo)。
三是初試成績(jī)不好，復(fù)試成績(jī)也不突出，綜合成績(jī)倒數(shù)排名，又報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的考生。這個(gè)也因校而異，有的學(xué)校只要初試成績(jī)上線(xiàn)，復(fù)試中無(wú)大的問(wèn)題，報(bào)考該導(dǎo)師的研究生就此一位就會(huì)被錄取。
如何防止被淘汰?
策略一：把握調(diào)劑黃金時(shí)期廣泛撒網(wǎng)。
初試過(guò)后，考生應(yīng)積極打聽(tīng)分?jǐn)?shù)以及自己的排名情況。盡早確定自己是否能進(jìn)入復(fù)試，以免貽誤調(diào)劑時(shí)間。每年都有一些同學(xué)自認(rèn)為自己分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，沒(méi)有考慮復(fù)試問(wèn)題，更沒(méi)有調(diào)劑的打算，當(dāng)排擠出列后連調(diào)劑都來(lái)不及了。
一般三四月份許多網(wǎng)站上會(huì)有專(zhuān)門(mén)發(fā)布調(diào)劑信息，如果你符合一些學(xué)校的調(diào)劑條件，就可以馬上電話(huà)咨詢(xún)或信件聯(lián)系，向所報(bào)考學(xué)校研招辦問(wèn)詢(xún)他們是否可以推薦調(diào)劑。廣泛撒網(wǎng)，就會(huì)多點(diǎn)機(jī)會(huì)。
策略二：盡快掌握?qǐng)?bào)考學(xué)校復(fù)試情況。
如果覺(jué)得自己能進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)，那就一定要趕緊做兩件事來(lái)準(zhǔn)備復(fù)試了。第一是買(mǎi)參考書(shū)和歷年真題，第二是上網(wǎng)找信息。信息是非常重要的，尤其是面試，考什么，怎么考，都只有通過(guò)往屆生才能了解。
考生要盡早登錄報(bào)考學(xué)校的網(wǎng)站，關(guān)注該校的復(fù)試辦法，包括復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)、考官和復(fù)試細(xì)則等。大部分學(xué)校的復(fù)試辦法一般在每年國(guó)家復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)公布前后出臺(tái)?？忌梢詤⒖紙?bào)考學(xué)校去年的復(fù)試辦法做相應(yīng)準(zhǔn)備?？忌€要明確該校復(fù)試的指定書(shū)目，可向上屆師兄師姐詢(xún)問(wèn)復(fù)試范圍，并到所報(bào)考學(xué)校的網(wǎng)站論壇及研究生考試類(lèi)的網(wǎng)站論壇搜集相關(guān)信息。
策略三：了解導(dǎo)師學(xué)術(shù)方向上門(mén)拜訪(fǎng)。
復(fù)試中至關(guān)重要的一環(huán)是綜合面試，面試中導(dǎo)師組會(huì)考察考生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與思維能力，這往往決定對(duì)一個(gè)人的取舍，因此在復(fù)試之前與導(dǎo)師取得聯(lián)系成為考生的重要籌碼。
與導(dǎo)師見(jiàn)面前，考生可以去中國(guó)期刊網(wǎng)上搜索導(dǎo)師發(fā)表的文章，了解其學(xué)術(shù)方向和重點(diǎn)研究問(wèn)題。與導(dǎo)師初次聯(lián)系時(shí)，則可詢(xún)問(wèn)相關(guān)復(fù)試程序問(wèn)題，表達(dá)你對(duì)該專(zhuān)業(yè)的極大熱情與前沿的關(guān)注程度，并有跟隨他的強(qiáng)烈愿望。若聯(lián)系順利，可登門(mén)拜訪(fǎng)，給導(dǎo)師留下深刻印象。
導(dǎo)師最喜歡的學(xué)生莫過(guò)于踏實(shí)認(rèn)真且有創(chuàng)新精神，在溝通期間面試時(shí)切忌不懂裝懂，要始終保持謙遜，注意創(chuàng)新，展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力和真正性格。有的導(dǎo)師會(huì)問(wèn)讀研后的費(fèi)用問(wèn)題，考生應(yīng)表明以后會(huì)全身心投入到研究工作中，不會(huì)在讀研期間出現(xiàn)兼職之類(lèi)的影響學(xué)業(yè)的事。
策略四：專(zhuān)業(yè)課立足基礎(chǔ)關(guān)注前沿。
專(zhuān)業(yè)課考試的出題的題目一般不會(huì)超出參考書(shū)的范圍。而對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，很可能從不同的角度出題，在歷年的考試中反復(fù)出現(xiàn)。
但由于專(zhuān)業(yè)課測(cè)試對(duì)學(xué)術(shù)要求相對(duì)較高，與考生報(bào)考的研究方向密切相關(guān)，考生在做好基本功的基礎(chǔ)上需要關(guān)注本領(lǐng)域?qū)W術(shù)動(dòng)態(tài)前沿，并對(duì)自己報(bào)考的研究方向深入分析。把基礎(chǔ)理論教材和學(xué)術(shù)網(wǎng)站、學(xué)術(shù)核心期刊相結(jié)合全面復(fù)習(xí)。
理科的實(shí)驗(yàn)很重要，一定要提前準(zhǔn)備，熟悉試管、燒杯等基本儀器的正確使用方法，不要因?yàn)榇驂膬x器而影響成績(jī)。復(fù)試對(duì)專(zhuān)業(yè)課的考查不像初試那么具體，在復(fù)習(xí)時(shí)主要是熟悉過(guò)去所學(xué)內(nèi)容，考查范圍不會(huì)超出學(xué)校規(guī)定的書(shū)目。
策略五：突擊英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)找感覺(jué)。
復(fù)試中，考官對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力考查較多，有時(shí)甚至?xí)婕耙恍?zhuān)業(yè)性問(wèn)題。導(dǎo)師也大都比較在意自己弟子的英語(yǔ)水平。
英語(yǔ)聽(tīng)力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)可以有針對(duì)性地做一些六級(jí)或托福聽(tīng)力或雅思聽(tīng)力的試題，找找做題的節(jié)奏和感覺(jué)。
對(duì)口語(yǔ)的考查，首先應(yīng)準(zhǔn)備有關(guān)自我介紹的話(huà)題，要盡量達(dá)到流利的程度。另外要準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑?huà)題，如風(fēng)俗習(xí)慣，社會(huì)上發(fā)生的大事等等。最后，由于口語(yǔ)測(cè)試時(shí)老師有可能要求你就本專(zhuān)業(yè)展開(kāi)話(huà)題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。因此熟悉本專(zhuān)業(yè)常用的英語(yǔ)詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專(zhuān)業(yè)外文期刊是必要的。
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考研復(fù)習(xí)心得篇十四
對(duì)微積分中的基本概念重新過(guò)一遍。特別是在考綱中要求“理解”的概念更要重視。例如，函數(shù)（一元或多元）、極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)（偏導(dǎo)數(shù)）、微積分（全微分）、各種積分；極值與最值、曲線(xiàn)的凹凸性與拐點(diǎn)；曲線(xiàn)的三支漸進(jìn)線(xiàn)。曲率、曲率圓與曲率半徑、梯度、散度、旋讀；常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的收斂與發(fā)散、任意項(xiàng)級(jí)數(shù)的絕對(duì)收斂與條件收斂。冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間與收斂域。冪級(jí)數(shù)的和函數(shù)；微積方程的階、解、通解和特解等。
對(duì)于微積分中的`一些定理，要記住定理的條件和結(jié)論，知道怎樣用這些定理解決有關(guān)問(wèn)題。例如：在閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最大值最小值定理、介值定理、零點(diǎn)定理）、微分中值定理（羅爾定理、拉格朗日中值定理、泰勒定理、柯西中值定理）、積分中值定理、隱函數(shù)存在定理等。
一定要反復(fù)熟悉微積分中的一些公式，做到牢記公式。例如兩個(gè)重要極限，一些等價(jià)的無(wú)窮小量，倒數(shù)基本公式，常用的簡(jiǎn)單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)公式、基本積分公式、牛頓—萊布尼茨公式、積分限函數(shù)求導(dǎo)公式、格林公式、高斯公式、斯托克斯公式、初等函數(shù)的麥克勞琳展開(kāi)式、一階線(xiàn)性微分方程的求解公式、函數(shù)的傅里葉系數(shù)公式等。
在考卷中，中檔題（難度系數(shù)0.3~0.8之間）約占75~80%。中檔題主要考查基本概念、基本知識(shí)和基本運(yùn)算。每天適當(dāng)做些往年考研真題和模擬題中的中檔題。對(duì)于深入理解概念，牢記公式，掌握基本方法是有好處的?？梢允鼓惚３至己玫膫鋺?zhàn)狀態(tài)，以便應(yīng)考。在考前的幾天中花時(shí)間做難題是不劃算的。請(qǐng)考生注意。
通過(guò)對(duì)歷年試題的統(tǒng)計(jì)分析可以得出?？嫉膬?nèi)容，考試的重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)近幾年考題的分析可得出考試熱點(diǎn)，抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)可使復(fù)習(xí)針對(duì)性增強(qiáng)，加快復(fù)習(xí)進(jìn)度并節(jié)省大量時(shí)間，提高考研競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為考場(chǎng)取得高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研就是考“熟練”，只有把內(nèi)容、方法搞熟練，才能獲得最后的成功。學(xué)數(shù)學(xué)只有做大量的高質(zhì)量的練習(xí)題才能把基本功練熟、練透，才能提高應(yīng)試和解題的能力，總之?dāng)?shù)學(xué)需多做題，不能眼高手低。做題時(shí)要完整、認(rèn)真演算，過(guò)一段時(shí)間要翻出來(lái)再看幾遍。
考研復(fù)習(xí)心得篇十五
一名準(zhǔn)畢業(yè)生，大學(xué)四年狂攬65個(gè)證書(shū)，連續(xù)兩年綜合成績(jī)?nèi)珜?zhuān)業(yè)年級(jí)第一，創(chuàng)辦過(guò)志愿者服務(wù)隊(duì)，當(dāng)過(guò)大企業(yè)董事長(zhǎng)助理，開(kāi)過(guò)傳媒工作室，可如今憑借著這么多的優(yōu)勢(shì)，卻找不到一份稱(chēng)心工作。
“證霸”是怎么煉成的。
眼看著還有二十天就要畢業(yè)了，孫夢(mèng)濤數(shù)了數(shù)大學(xué)四年所獲得的證書(shū)，竟然多達(dá)65個(gè)，連他自己都不敢相信。這65個(gè)證書(shū)攤開(kāi)一地，足足占了5平方米，摞起來(lái)也有1.3米高。
這些證書(shū)都是怎么得到的，孫夢(mèng)濤坦言，自己每天都很努力，在這個(gè)過(guò)程中，“證書(shū)”水到渠成就來(lái)了。在這些證書(shū)中，國(guó)家職業(yè)資格類(lèi)證書(shū)6個(gè)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)證書(shū)5個(gè)、省級(jí)榮譽(yù)證書(shū)15個(gè)、市級(jí)榮譽(yù)證書(shū)8個(gè)，校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)27個(gè)，坐擁4次獎(jiǎng)學(xué)金，并且連續(xù)兩年綜合成績(jī)?nèi)珜?zhuān)業(yè)年級(jí)第一。孫夢(mèng)濤望著這些證書(shū)，有說(shuō)不出的成就感，他覺(jué)得證書(shū)能證明他的能力。
他不是高分低能的人。
“給我一個(gè)舞臺(tái)，還你一片精彩?！边@是孫夢(mèng)濤最喜歡的話(huà)。2011年，19歲的孫夢(mèng)濤考進(jìn)了安陽(yáng)工學(xué)院文法學(xué)院，學(xué)習(xí)廣播電視編導(dǎo)。不久后發(fā)起成立了安陽(yáng)工學(xué)院暖愛(ài)青年志愿者協(xié)會(huì)，利用課余時(shí)間聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)資助安陽(yáng)工學(xué)院在校貧困生。經(jīng)過(guò)半年多的時(shí)間，這個(gè)組織由最初的6個(gè)人，發(fā)展到了200多個(gè)人。后來(lái)，隨著新媒體在校園的覆蓋，他又發(fā)現(xiàn)了“商機(jī)”，組建了安陽(yáng)工學(xué)院第一家校園公益網(wǎng)——暖愛(ài)網(wǎng)，借助互聯(lián)網(wǎng)來(lái)傳播愛(ài)心。
在同學(xué)眼中，他是一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)、有愛(ài)心的大男孩。那時(shí)候，學(xué)校里只要一提起公益實(shí)踐，就會(huì)和“孫夢(mèng)濤”掛上鉤?！爸灰?jiǎng)e人找我辦事，我從來(lái)都不會(huì)拒絕別人?！闭菍O夢(mèng)濤的這種仗義勁，他被同學(xué)尊稱(chēng)為“濤哥”，是眾人心目中的好好先生。孫夢(mèng)濤說(shuō)，他從來(lái)都不會(huì)讓自己閑著。平時(shí)不是上課就是忙學(xué)校的事，周末出去做兼職。室友總是調(diào)侃他，“除了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的身影啊?！贝笕悄辏秩バF(tuán)委任職干事長(zhǎng)，后來(lái)干了沒(méi)多久，又被團(tuán)委老師任命為青年志愿者服務(wù)總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并順利成為第一屆中高社聯(lián)委員會(huì)副主任委員。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，三年間，他組織和參加志愿者服務(wù)活動(dòng)一百余次，累計(jì)為困難群眾和困難學(xué)生籌集善款和物資合計(jì)四十余萬(wàn)元。正是如此，河南一家大企業(yè)董事長(zhǎng)向他拋來(lái)了橄欖枝，給了一份非常不錯(cuò)的工作。孫夢(mèng)濤順利成為學(xué)校內(nèi)最早最年輕的“董事長(zhǎng)助理”，并在之后的幾個(gè)月內(nèi)超額完成了工作臺(tái)賬，得到了董事長(zhǎng)的賞識(shí)?？紤]到企業(yè)都有團(tuán)建文化，他就向董事長(zhǎng)提出成立公司集團(tuán)團(tuán)委和黨支部，最后他被推舉為團(tuán)委書(shū)記和黨支部書(shū)記。
2014年10月，他意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，便辭去董事長(zhǎng)助理工作，回到校園內(nèi)復(fù)習(xí)考研。12月，由于考研失敗，他募集了10萬(wàn)元資金創(chuàng)辦了一家傳媒教育公司，運(yùn)營(yíng)得還不錯(cuò)。
能力和名校哪個(gè)重要?
比他大一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)似乎道破了“天機(jī)”。學(xué)長(zhǎng)告訴他，自己以本科學(xué)歷求職的時(shí)候，也幾乎接不到面試的通知。可自從考上了985院校的研究生后，研一時(shí)投簡(jiǎn)歷就幾乎“百發(fā)百中”，后來(lái)進(jìn)了一家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，工作3個(gè)月就升職加薪，一年后就擁有了“年薪20萬(wàn)+提成”的待遇，現(xiàn)在已經(jīng)是河南的地區(qū)總監(jiān)。學(xué)長(zhǎng)告訴他，學(xué)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)比證書(shū)要重要。
孫夢(mèng)濤最近開(kāi)始思考，自己拼搏了四年，卻仍然不能如愿找到一份工作。難道自己65個(gè)證書(shū)竟然抵不過(guò)一個(gè)985院校的學(xué)歷?他陷入了沉思，對(duì)于未來(lái)的步伐，有點(diǎn)邁不開(kāi)腳。
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