學(xué)會平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。確保總結(jié)的內(nèi)容準確、客觀、具體，并且具備可操作性。下面是一些總結(jié)的范例，希望能給大家寫作提供一些思路和靈感。
讀挫折有感篇一
今年暑假里，我讀了好多好多的書，就連學(xué)校推薦的課外書我也都讀了一遍。其中有一本名叫《挫折其實不可怕》的書更令我深有感觸。下面我就來給大家介紹一下。
這本書的作者是曉玲叮當，她的作品想象奇特，語音唯美，被人譽為“童話女皇”和“魔法姐姐”。這本書一共講了二十七個故事，并通過這些故事告訴了我們使內(nèi)心強大的二十五條秘訣及其咒語，比如戰(zhàn)勝恐懼，迎難而上，突破自我，堅持不放棄，相信自己能做到，做個內(nèi)心強大的自己。
我建議大家都來讀讀這本書，肯定都會有收獲的。
讀挫折有感篇二
當我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》時候，我已深深為保爾的反抗性格與革命精神所折服。十月革命爆發(fā)后，年僅16歲的他參加了紅軍，無論是在戰(zhàn)場的炮火中，還是在國民經(jīng)濟的恢復(fù)時期，保爾都展現(xiàn)出了大無畏的精神，鋼鐵般的意志，強烈的愛國熱情與對人民的無限忠誠。即使歷經(jīng)重重挫折，但他仍然戰(zhàn)勝了肉體的打擊，在平凡中展現(xiàn)出偉大。
故事的`末章講的是保爾的創(chuàng)作，伴隨著失明、癱瘓、疾病的痛苦，經(jīng)歷了遺失、詞窮的困難，保爾終打敗了挫折，發(fā)表了小說《暴風雨所誕生的》，實現(xiàn)了夢想。其中，在等待出版社回音的那幾日，保爾感到十分的難熬。但盡管如此，他依舊會回答自己：“是的，我似乎已經(jīng)盡一切努力了！”這是他在經(jīng)歷重重困難后所鍛造的“鋼鐵精神”，更是面對困難的樂觀豁達。
縱觀古今，也有像保爾一樣數(shù)不清的“鋼鐵戰(zhàn)士”，他們永不言敗，頑強執(zhí)著，他們沖破困難的枷鎖，成就了輝煌的人生，名垂千古。
出生于宦官之家的曹雪芹，從小衣食無憂，但后來家族沒落生活陷入窘境。不過，他沒有因此一蹶不振，而正是因為這普通的生活，讓他接觸了社會各個階層的人，經(jīng)歷了平民百姓的粗茶淡飯與冬冷夏熱，體會到了事態(tài)炎涼，有了更多的人生的感悟。他將貧富的落差與生活的悲苦轉(zhuǎn)化為堅強的意志，經(jīng)過“披閱十載，刪減五次”，終于成就了我國古代文學(xué)巨著《紅樓夢》。
“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍?！被ɑ\動員羽生結(jié)弦如今功成身就，但這也并非是一蹶而就的。他身上大大小小的傷疤以及病根都是挫折留下來的痕跡。為了完成夢想中的4a，他付出了很多，甚至賭上了自己的最后一屆奧林匹克運動會。
反觀今日，有多少人從小就生活在蜜罐中？有多少人受到一點點小打擊就止步不前？有多少人一遇到困難就放棄，遇到一點點小挫折就一蹶不振？而如此這般，心里卻抱著可望不可及的遠大理想，幻想著未來的輝煌歲月，難道這能實現(xiàn)嗎？我認為新中國的青少年不應(yīng)該是這個姿態(tài)的，他們應(yīng)自強不息，他們應(yīng)奮斗不止，他們應(yīng)砥礪前行，他們應(yīng)為了遠大的目標而奮力拼搏。即使我們生活在一個沒有硝煙的年代，沒有貧富的差距與疾病的折磨，我們也應(yīng)當像保爾那樣，以鋼鐵般的意志面對困難，直面挫折，從中吸取經(jīng)驗、知識，煉就屬于新時代的“鋼鐵精神”。
挫折與困難給我們帶來痛苦，卻也成為了我們一生的寶藏。以堅強之槳，渡困難之江，方能實現(xiàn)國家復(fù)興，書寫人生勝卷。
【挫折亦是寶藏-讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感900字】。
讀挫折有感篇三
事有百折百變。
人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過?！猍法]伏爾泰。
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛默生【美】。
事情的成敗以結(jié)果為斷，中間的波折不足為論?！粗镜隆?。
什么叫做失敗?失敗是到達較佳境地的第一步。——菲里浦斯。
一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅強?！┚S。
失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值?！獝鄣仙?。
我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。——林肯。
暫時的失利，比暫時的勝利好得多?！⒉?法拉茲。
什么叫做失敗?失敗是到達較佳境地的第一步。——菲里浦斯。
讀挫折有感篇四
如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力呢？我認為首先必須使其具備良好的心理素質(zhì)。用心理學(xué)觀點分析，挫折是一種主觀感受，主要是受個體心理承受力的制約。心理承受力強的人，在挫折面前可能向積極的方向發(fā)展，直至最后戰(zhàn)勝挫折，不斷進步；而心理承受力差的人面對挫折束手無策，心理反應(yīng)趨于消極方面，發(fā)展下去會被擊敗。良好的心理承受力必須具備以下幾個方面的因素：一是自信心；二是樂觀精神；三是意志力；四是吃苦精神；五是獨立自主。
在具體實施挫折教育時應(yīng)做到以下幾點：
1、在日常生活中激發(fā)孩子的自信心；
2、創(chuàng)設(shè)困境，為孩子提供鍛煉的機會；
3、培養(yǎng)孩子適應(yīng)生存的能力；
4、家長做出榜樣；
5、對孩子不可嬌生慣養(yǎng)；
6、讓孩子自己承受失敗和挫折；
7、樂觀的心態(tài)最重要。
人生有如一條流淌的小河，河底潛伏著暗礁，河面風急浪涌，孩子便是那撐船航行的水手。家長就是船長，指引水手發(fā)現(xiàn)暗礁、搏擊風浪，在暗礁與風浪之中開辟一條前進的道路；而不是做導(dǎo)航的工程船，提前將暗礁掃除，遇到風浪就停航，否則當水手終究有一天成為獨立的船長時，他會對暗礁與風浪無可奈何，甚至人生的航船會觸礁、擱淺甚至顛覆、毀滅！幫助孩子正確面對困難，勇敢跨越挫折，真正由自理走向自立，做一個獨立的人。
讀挫折有感篇五
阿廖沙三歲的時候，父親去世了，母親瓦爾瓦拉帶著他寄居到外祖父卡什林家。在這個家庭里，阿廖沙感受到彌漫著的相互仇視的氛圍。他懷著不安的心情觀察周圍的人，不論是對自己的，還是對別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。
但是，身處逆境的他得到外祖母的疼愛、呵護，外祖母有著圣徒一樣的寬大胸懷，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而又敏感的心，而外祖母所講的那些憐憫窮人和弱者，歌頌正義與光明的故事，使他的心中充滿了堅強的力量，具有堅定的、不屈不撓的意志和頑強的精神。他與外祖父的養(yǎng)子小茨岡結(jié)下了友誼，小茨岡善良、樂觀，富有同情心，他教會了阿廖沙如何面對生活中的苦難。后來，他又結(jié)交了外號為“好事情”的房客，“好事情”是一個整天忙著做實驗的藥劑師，對人生有透徹的感悟，經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細枝末節(jié)，教給他人生的道理。雖然阿廖沙生活在一個令人窒息的狹小天地里，但他的朋友和親人卻幫助他成長為堅強正直、勇敢、樂觀、自信、同情不幸而又憧憬美好的正直少年。
外祖母慈愛、善良，愛親人，愛鄰居，愛所有的人，是千千萬萬俄羅斯優(yōu)秀女性的代表。她心甘情愿地把生活中的一切壓力承擔下來而又無怨無悔。生活的困苦，丈夫的毆打，兒子的溺亡。
讀挫折有感篇六
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已經(jīng)152年的歷史了。它的成功在于它詳細的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序當中，它還詳細地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的許多事。她出生在一個經(jīng)濟困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個遠離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡，新興資產(chǎn)階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。
可惜了，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！
《簡愛》這本小說，主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡。愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡。愛的無限信心，卻是簡。愛的堅強不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡。愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡。愛又陷入了愛情的旋渦。個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的。不應(yīng)該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他。后來，簡。愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。
從這本書當中，可以看出它塑造了一個體現(xiàn)新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時期的時代精神。
讀挫折有感篇七
這篇文章主要講了一對農(nóng)村夫婦對兒子寵愛有加，因此使孩子養(yǎng)成了一意孤行的脾氣，為了讓兒子改掉這個毛病，一次，父親在兒子放學(xué)回家的路上設(shè)了許多的“障礙”??在路上斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小橋。放學(xué)的時候，兒子一下子看著這么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有誰會來幫你?于是勇敢地走了過去，從此改掉了一意孤行的脾氣。
我想到了前幾天發(fā)生的.一件事情：那天上體育課，體育老師讓我們做早操，但是，在排隊時，瞿鑼黠卻用石頭扔我，以至于我不小心到了隊外，體育老師罵了我?guī)拙?，我當時還不動聲色，可是一到下午放學(xué)時，在爸爸的摩托車上，我就大哭了一場。
當我讀了《挫折》以后，我覺得這件事真不應(yīng)該，讓體育老師罵幾句就罵幾句唄，有什么的，還大哭一場，似乎別人欠自己什么似的。平時我也一樣，動不動就哭，媽媽曾經(jīng)對我說過多少遍：“男兒流血不流淚!”可是我還是改不掉這個愛哭的毛病，再看看文中的這個小男孩，多么有勇氣，我真該向他學(xué)習(xí)。
讀挫折有感篇八
當成功可以不斷鼓勵時，在悲傷中可以笑對人生。就像飛機的機尾一樣，它可以隨時調(diào)整，從而把握正確的方向，奮力向前。
成功是由經(jīng)驗而不是想象建立起來的。不要想失敗，而是要付出；不要想過去的輝煌，而要想現(xiàn)在的努力。
凡事都要經(jīng)過失敗和挫折的磨練；一切都要經(jīng)過汗水和淚水的侵蝕；一切都必須通過勤奮和努力來磨光。那么這一個注定是成功的，甚至是完美的。
雖然這本書的封面是青少年必修的挫折課，但事實上，生活中充滿了挫折，無論你處于人生的哪個階段，你都會不可避免地遇到挫折。讀完這本書，感觸頗深。
在周末考試成績出來后，有些成績可能是意料之中的，但作為成年人難免會感到沮喪。只是年紀大了一點，學(xué)會了自我調(diào)整，學(xué)會了適應(yīng)內(nèi)心，學(xué)會了嘲笑自己，經(jīng)歷的多了，承受的多了，所以一些小小的挫折就能很快的過去。
翻閱這本書，很多例子在我成長都經(jīng)歷過，如家庭自卑，測試結(jié)果并不理想，面對考試的恐懼和緊張，沒有知心朋友，嫉妒別人，感覺老師偏心，高考志愿沒有填，等等，一個接一個地。
真的太多挫折，好吧，親愛的`老師和有益的參考書幫助我順利度過了青春期。書中提到的清華大學(xué)第一屆文科實驗班高冉的例子至今仍對我有一定的啟發(fā)。
生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑，因此，無論生活中遇到什么不幸和挫折，你都應(yīng)該冷靜、自信地對生活微笑?！案嬖V自己，不怕挫折”，愿我們的成長時期少些挫折，多些順利的成長；但在面對挫折時，我們一定要記住學(xué)習(xí)各種方法來解決，擊退挫折才能使生活更美好。
讀挫折有感篇九
什么是挫折？是困境逆境，還是對自己不利的人或事，亦或純粹的就是沒有搭上人生的快車。在我看來解釋這些還需要每個人自己去深刻反省、領(lǐng)悟一下，去追尋自己挫折到底挫在哪里，其中更重要的便是對待挫折的態(tài)度。
我不想去列舉名人如何去對待自己的挫折，因為每個人的挫折都是不一樣的，你是為錢，他是為名，再向下細分種種，更是多不勝數(shù)。至于如何去做，更是八仙過海、各顯神通。曾有一則新聞這樣報道過：“幸福與金錢無關(guān)，更關(guān)鍵的是在于內(nèi)心的滿足感”，人一生忙忙碌碌去追尋的東西各不相同，不要去想有現(xiàn)成的路徑給自己走，如果那條路存在的話，走過它其實是在重復(fù)別人的'人生。挫折便是樂在其中為最高境界，當然，無論何時，保持樂觀非常必要。
我也不想去論述挫折與成功即失敗與成功是否有必然的聯(lián)系。或許在大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計下挫折+選擇+堅持總會成功，單純的去論述它沒有任何意義。
對于挫折，我們能做些什么，便做些什么，如果最后沒有達到目地，請不要灰心，也不要喪氣，因為佛家的因果二字，如果沒有足夠可口美味的果實在等著你，那請相信是我們自己種的樹的品種不對，或者選擇的土壤有問題，又或者是澆的水不夠。
讀挫折有感篇十
今年暑假里，我讀了好多好多的書，就連學(xué)校推薦的課外書我也都讀了一遍。其中有一本名叫《挫折其實不可怕》的書更令我深有感觸。下面我就來給大家介紹一下。
這本書的作者是曉玲叮當，她的作品想象奇特，語音唯美，被人譽為“童話女皇”和“魔法姐姐”。這本書一共講了二十七個故事，并通過這些故事告訴了我們使內(nèi)心強大的二十五條秘訣及其咒語，比如戰(zhàn)勝恐懼，迎難而上，突破自我，堅持不放棄，相信自己能做到，做個內(nèi)心強大的自己。
我建議大家都來讀讀這本書，肯定都會有收獲的。
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讀挫折有感篇十一
折戟沉沙、兵敗被俘，是一種挫折;榜上無名、垂頭回鄉(xiāng)，也是一種挫折。人的一生難免會遇到挫折，就像平坦的大路上忽然冒出一叢荊棘，將你刺得遍體鱗傷。而前路未知、衣衫破損的你，是否繼續(xù)前進呢?我認為，在挫折面前，我們要前進，不能退縮!
我看不起項羽，狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得絕望自刎，重整旗鼓的勇氣被挫折嚇得消失殆盡;我不佩服劉備，兵敗之后躲到白帝城草草托付江山，昔日的雄風被挫折打擊得早已不再。挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你已經(jīng)將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！背纱髽I(yè)的人要有堅定的信念和豐富的經(jīng)驗。信念并非天生就有，它似尖刀，在挫折中越磨越鋒利;經(jīng)驗并非圣人傳授，它好像荊棘中的玫瑰，采摘并被刺的同時，手留余香。
鄧小平在“文革”艱難困苦的折磨下，依然思考中國的前進方向;海倫凱勒在幾乎被命運拋棄的困境中，寫下《假如給我三天光明》。有些人的人生猶如明珠，雖有瑕疵，但不掩其光輝。我的短短十幾年的人生，卻從挫折中得到不少啟示。每當在挫折中不能自拔時，我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來?我也在不斷地采摘著屬于自己的玫瑰。
人生如登山，每個人都盼望能夠“會當凌絕頂”，而你究竟是在山腳下戰(zhàn)栗、在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色，這就要看你如何面對挫折了。在挫折面前，只要我們吸取經(jīng)驗，面對它，克服它，就能贏得人生的艷麗春天。
讀挫折有感篇十二
我很喜歡《童年》中的第十二章節(jié)，這一章寫的是阿廖沙勇敢反抗繼父毆打母親的故事。我之所以喜歡這一節(jié)，不僅因為這一節(jié)把人物動作描寫的栩栩如生，更是因為我欣賞阿廖沙的那種勇于反抗的精神。
當阿廖沙回到家，看到繼父正在用腳踢他的母親的胸脯時，他很惱火，拿起一把刀沖向了繼父。繼父看到此景，尖叫著逃出了房門。雖然之后阿廖沙受到母親的批評，但是我認為，他在面對著暴力和威脅時，能夠不屈服敢于反抗的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的'。
其實，生活中我們也會碰到類似的情況，如：遇到困難時，有的人畏縮逃避；遇到侮辱時，有的人忍辱吞聲；遇到壞人做壞事時，有的人漠然視之。這樣的人不能算是一個好漢，更不算是一個“大寫的人”！若是被人侮辱或遇到困難而喪失了人格或不敢直面現(xiàn)實的話，就算心中有一腔熱血又有何用？最后還是白搭！
世界偉人毛澤東爺爺曾說過這樣一句話：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”這句話告訴我們：平時不要去冒犯別人，要與他人和諧相處，共同發(fā)展；可若受到他人欺辱，這時你就要勇敢地與其做斗爭。不要懼怕黑暗，黑暗不過只是一只紙老虎罷了，只要你鼓起力氣用力一吹，黑暗便會散去，光明將會來到！
讓我們做一個“大寫的人”吧，因為“大寫的人”是執(zhí)著的人，是有勇氣的人，是為了心中的信念與理想可以奮斗終生的人。
讀挫折有感篇十三
對抗挫折是人才的一種必備能力。是能力我們就可以在生活中進行培養(yǎng)。魏老師為我們列舉了眾多好方法。我覺得要對抗挫折主要要把握好以下幾點：
首先，要從思想上認識到困難是對自己的挑戰(zhàn)，是困難故意讓你達不到目標，如果你戰(zhàn)勝他，你就能成功，反之則失敗。困難就像打仗，敵強我就弱，敵弱我就強。所以，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難是很重要的，無論何時，只要你是強的，困難就是弱者。做思想上的強者，充滿自信，是你戰(zhàn)勝困難的前提。
第二，把每一次挫折當成練就自己，自我成長的一次機遇。只有這樣，你才不會在困難中徘徊，不會茫然。你才會想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難，在困難中不斷成長。正如魏老師說過：“聰明的人善于把挫折當成激勵自己奮發(fā)向上的階梯。”古今中外，有很多這樣的事例，《囊螢映雪》《越王勾踐臥薪嘗膽》《大發(fā)明家愛迪生》等等無不向我們展示了偉人名人戰(zhàn)勝挫折的光輝足跡和先進事跡。正是在一次次無情的失敗中，在艱苦的磨練中，他們找到了成功的道路，鑄就了成功的輝煌。
讓我們以名人、偉人為榜樣，把挫折看成促進成功的機遇，你一定會好好把握。
第三，在生活中磨練自己的意志。生活形形色色，豐富多彩，有安逸，也有憂患之時。在行走間，你可以訓(xùn)練自己的耐力，在攀登中，你可以培養(yǎng)自己的勇氣，在攜重物時，你可以鍛煉自己的毅力；冰天雪地間，你可以鍛煉自己抵抗風雪冰霜的能力，炎炎烈日下，你可以鍛煉忍耐酷暑的能力……如此重重困難你都能戰(zhàn)勝，那么，學(xué)習(xí)中，生活中的小挫折也就不在話下了！
如果，我們村的東東能虛心接受爺爺對自己的批評，多一點承受批評的心胸，多一份承受挫折的能力，遇到事情仔細想想爺爺對自己的愛，少想一點兒爺爺?shù)呢煿?，那么，他也不會在家家團圓之際，遠離親人，獨在異鄉(xiāng)受凍挨餓了。
挫折是人生行進中的一個個小小的障礙，如果你能頑強地戰(zhàn)勝他，你的道路就會越走越平坦，越走越開闊。聰明的人們，請把挫折當成通向成功的階梯，勇敢地向上攀登吧！
讀挫折有感篇十四
人的一生不可能是一帆風順的，總會有挫折，但挫折的背后就是成功。就像詩中所說的那樣“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！钡拇_如此。
有一次，爸爸給我買了一雙旱冰鞋，說要帶我去滑旱冰。我高興極了，興高采烈地和爸爸去滑旱冰。我們來到了一個大廣場上，看見了幾個和我年齡相仿的幾個小朋友在滑。他們滑的可好了，已經(jīng)到了爐火純青的地步了?？此麄兓倪@么好，我認為自己一定也可以。于是，我迫不及待的穿上旱冰鞋，便急急忙忙的起來，想和大家一起滑。誰料，我把它想得太簡單了，一起來就摔了個“大馬趴”，爸爸連忙把我扶起來，拍拍我身上的土，說：“做事情不要那么急功近利，要慢慢來，還沒學(xué)會爬呢，哪能跑呢？來，我扶著你，”說著，爸爸拉著我的胳膊慢慢地走。然后，爸爸說：“好，現(xiàn)在我不扶著你了，要掌握好平衡，自己站起來?！闭f著，爸爸慢慢的松開了我的手。結(jié)果還沒反應(yīng)過來的我，又一次不出所料的坐在了地上。就這樣，摔了一次又一次，我終于能自己站起來了?！皩W(xué)會了站，接下來就是走了?！卑职终f，“這一步很重要，你要是學(xué)會走，那么滑也就容易了。掌握平衡很重要，這一步得靠你自己去體會，去領(lǐng)悟了?！币宦牥职值脑挘揖突倚牧?，心想：離開的爸爸的幫助，我怎么能行呢？爸爸看出我的心思，說：“不用怕，剛剛你都站不起來的，現(xiàn)在呢，不是可以輕松地站起來？這個平衡是一樣的，你試試！”我開始試著往前一點一點地蹭，一個不小心，重重的摔了個“狗啃泥”。我感覺膝蓋疼極了，撩起褲腿一看，正流著血呢！一看到膝蓋流血了，我就害怕了、不想學(xué)了。我坐在地上，開始嚎啕大哭起來。廣場上的人都被我吸引住了，都回過頭來看我。爸爸走了過來說：“沒事的，我的女兒最堅強了，這點小傷算什么，肯定阻止不了你要學(xué)旱冰的決心對嗎？”對呀，這點小傷算什么？如果這些小傷都要哭天抹淚的話，我還做得好什么呢，豈不是與成功無緣了？不行，我一定要學(xué)會滑旱冰！我擦擦眼淚，把傷口包扎好之后，又繼續(xù)練習(xí)了。我咬著牙，強忍著疼痛，一步一步的挪動著。這時，我看見人們對我投來贊許的目光，我更有信心了，相信自己一定能學(xué)會。就這樣踉踉蹌蹌，跌跌撞撞……再到后來，我慢慢地找到了技巧，利用重心，避開了好幾次摔跤。就這樣從剛開始不敢站起來，走一步就摔一跤，到現(xiàn)在很平穩(wěn)的滑來滑去，甚至連轉(zhuǎn)彎，也能夠應(yīng)對自如。我和那些小朋友一起開心地滑來滑去，爸爸在一旁看著我，欣慰的笑了。
在挫折面前，你選擇了哪條路？如果選擇放棄，你將與成功無緣。如果選擇堅持，你的人生才有價值。在山窮水盡的絕境，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。失敗乃成功之母，要相信自己一定能行。
在挫折面前揚起笑臉在學(xué)校，我是一個戴“三道杠”的'“官”，我因成績優(yōu)秀而鼎鼎有名，在語文、數(shù)學(xué)競賽中，我還登上過冠軍寶座呢。
可是，這一次――中期考試的成績揭曉了，令我意想不到的是，平時語文成績十拿九穩(wěn)能上96分的我，這次竟只考了87分。這個鮮紅的87分猶如一把鋼叉，刺痛了我的心。
我該如何去面對父母？在他們心中，我是他們的驕傲；我該如何去面對老師？在她眼中，我是少有的優(yōu)生；我該如何去面對同學(xué)？在他們的心目中，我可是他們學(xué)習(xí)的榜樣??！
朦朧的淚光中，我猛然想起清華的那位女大學(xué)生，她因洗不來衣服、襪子，生活不能自理，竟跳樓自殺。于是，她那美好的人生便在瞬間煙消云散。想到這，我心里一陣發(fā)緊。
是呀，生活是美好的，生命是珍貴的，如詩一般，似畫一樣。在將來的漫漫人生旅途中，這點困難算什么！俗話說，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？這么小的挫折竟使我心灰意冷，想想真可笑。此時的我，豁然開朗。我擦干眼淚，揚起了笑臉。在困難與挫折面前，我決不后退，我永不服輸，勝利一定是屬于我的。
不信，你等著瞧！
那是四年級的暑假，距離鋼琴考級還有一個月，我到老師家練琴時她給我指出了許許多多的錯誤，并且要求我抓緊時間改正。當時我非常緊張，感到?jīng)]有希望了。我灰心地想“都快考試了，老師指出這么多錯誤，要想考過根本不可能。”
回到家里，我失望地對媽媽說：“媽媽我不想考了?！薄盀槭裁?？”媽媽很奇怪。“老師指出那么多錯我能考過嗎？”眼淚在我的眼眶中轉(zhuǎn)動著。“在挫折面前，不要低頭，你每天改五處，每天彈十遍，肯定能考過?！眿寢屧谝贿吂膭钪?。
大夏天外面知了無休止地叫著。小朋友在樓下玩耍，時不時還傳來歡笑聲，而我卻在屋里琴，身上出著汗。我的手指關(guān)節(jié)又酸又痛，手臂和肩部好像被重物壓著，保持這種姿勢真難。我心里很煩：別的小孩在外面玩，而我在家里練琴，快熱死了，不如去外面散步。想到這兒，我像泄了氣的皮球，跑到媽媽跟前，懇求著她：“媽媽我不彈了，我想到外面玩?！眿寢屄牶螅瑖烂C地對我說：“做事不能半途而廢，貴在堅持，你比以前好多了?！痹趮寢尩墓膭钕?，我心里只有一個信念：只要堅持，就能成功。
過了幾天，在老師家我受到表揚，她指出還有幾處需要改。時間不多了，我很著急?；丶液笪野讶於加脕砭毲佟寢屝奶鄣卣f：“你歇會兒吧！”“不行，這曲子我沒彈熟呢！”我焦急地說。
過了不久，鋼琴考試了，優(yōu)美的音符從我指間跳出，我彈得很流暢，沒有錯誤，彈完后考官笑著對我說：“小姑娘你彈得不錯！”這句話給我?guī)沓晒Φ南矏偂?/p>
我覺得在挫折面前，我們不該低頭，只要堅持，就能成功。
讀挫折有感篇十五
一個星期天的下午，我閑著沒事做，就拿了一本中學(xué)生作文書來讀。我無意間看到了一篇《站在挫折面前》的文章，一看題目，引起了我的好奇。于是好奇心就被勾起來了。就興致勃勃地讀了起來。當我讀完時心中猶如劃過一道流星豁然開朗，受益匪淺。
書中有兩端特別讓我銘記在心：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑?！卑?說得多好呀。記得在四年級時看到一些文學(xué)家獲獎，心中就感到無比的佩服和羨慕。一個想當文學(xué)家的念頭油然而生。“當個文學(xué)家”開始還是很有興致，看書呀，寫日記呀，可時間一長，有點煩了。心里一煩，每次寫的文章都不好，不是流水話，就是讀不通或是不精彩。時間一長就沒信心了。我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來。沖殺過去呢?正如文章所說：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕。看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅持下去就會成功的。
“人生如登山”，每個人都盼望能夠“會當凌絕頂”，而我究竟是在當“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗，面對每次的不好，戰(zhàn)勝沒有自信的決心，就能贏得人生艷麗的春天。五年級是我最開心的日子，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當文學(xué)家的'我就像樂瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來大不相同，平時我可是一個多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表揚我寫得十分生動。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎。
《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過它，就會成功。我要為我心中的目標而努力!
讀挫折有感篇十六
“錯誤和挫折教了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些?！边@是偉大領(lǐng)袖毛澤東的一句名言。今天我讀了《能夠承受挫折》這篇文章之后，我才深深地體會到：失敗了再來，前途是自己創(chuàng)造出的。
《能夠承受挫折》這篇文章告誡我們：人生的道路上，難免會遇到挫折，只要我們正確地對待，挫折便會起到積極的作用。
我曾想過：在人生的道路上要是沒有挫折就能獲得成功，那該多好，但這是不可能的。無論是偉人、名人、平凡的人都會遇到挫折。既然挫折來臨了，我們就應(yīng)該勇敢地去面對，因為只要有了正確的生活目標，就能激發(fā)我們奮斗的勇氣和巨大的力量，堅韌不拔，去戰(zhàn)勝挫折。
鑒真是我國唐朝的一位高僧，很有學(xué)問。他55歲那年，為了加強中日兩國的文化交流，增強兩國人民間的友誼，應(yīng)邀去日本講學(xué)。由于當時航海條件差，去日本只能乘木帆船渡海，船小風浪大，十分危險。他吃盡了千辛萬苦，先后六次東渡，第六次才成功。
德國的偉大作曲家貝多芬一生遇到數(shù)不清的磨難。然而，這反倒磨礪了他的意志，激發(fā)他的進取精神，使他重新振作起來，最終獲得了成功。
勝不驕，敗不餒。這是一種良好的意志品質(zhì)。在日常生活中，當我們遇到挫折和失敗時，不應(yīng)該悲觀失望，畏縮不前。我們要學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以堅強的意志和毅力去取得成功。
讀挫折有感篇十七
看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅持下去就會成功的。
“人生如登山”，每個人都盼望能夠“會當凌絕頂”，而我究竟是在當“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗，面對每次的不好，戰(zhàn)勝沒有自信的決心，就能贏得人生艷麗的`春天。五年級是我最開心的日子，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當文學(xué)家的我就像樂瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來大不相同，平時我可是一個多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表揚我寫得十分生動。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎?！墩驹诖煺勖媲啊犯嬖V我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過它，就會成功。我要為我心中的目標而努力!
讀挫折有感篇十八
今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗。最后經(jīng)過自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時候就是因為看了《挫折》這本書所以才知道：人的一生不能夠永遠平平坦坦、風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對。
就像這回我的期末考試，原本成長在成功的光環(huán)里的我，卻因為一時的驕傲、馬虎蒙蔽了雙眼考了一個出一期間最差的名次第5名。知道成績之后我沮喪過，甚至留過眼淚，曾經(jīng)質(zhì)問過自己難道我真的比別人差嗎？為什么別人能做到的事情我卻不能做到？也是這件事情中失敗帶給我的挫折讓我明白了人能生活是多么的不容易！更加深了《挫折》這本書給我的的感受。
當我面對挫折的時候，我會唱歌、吟詩給自己鼓勁兒。它們總會給我增添意想不到的力量?！瓣柟饪傇陲L雨后”的場景總是會浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對挫折。吟起“天生我材必有用”，又會更加堅定信念，對挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當我面對挫折的時候，我會像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因為我知道，當傷口復(fù)原的時候，我還會像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時候的挫折將成為海上的暴風雨，而我就是那只小海燕，對著天空吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”于是，我在風雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過、體驗過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹記堅強2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會使你信心百倍、更加頑強。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
讀挫折有感篇十九
從中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的許多事。她出生在一個年經(jīng)濟困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個遠離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡，新興資產(chǎn)階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！
《簡愛》這本小說，主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪.所帶來的種種不幸的一切，相反,換回的卻是簡.愛的無限信心，卻是簡.愛的堅強不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.
不幸,在學(xué)習(xí)生活中,簡.愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡.愛仍堅強不屈,化悲憤為力量,不但在學(xué)習(xí)上飛速進步,而且也取得了師生們的理解.
不久,簡.愛又陷入了愛情的旋渦.個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴,在情敵面前顯得大家閨秀,毫不遜色,對于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她從容面對.
同樣,在羅切斯特的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認為他們是平等的.不應(yīng)該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重.也正因為她的正直,高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他.后來,簡.愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現(xiàn),毫不猶豫地離開了他,她對愛情的專一,讓我敬佩.
最后,簡.愛得知,羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴重殘疾,完全喪失了生活能力,而同時又妻亡財毀.簡.愛全身心的愛再次投入了他的懷抱......
從這本書中,可以看出它塑造了一個體現(xiàn)新興階級的某些要求的女性形象,刻畫了工業(yè)革命時期的時代精神。
讀挫折有感篇二十
孩子的成長過程，是和母親漸漸分離的個體化過程。孩子把自己和他人當成一個獨立的個體，有賴于他能經(jīng)歷到別人不是自己的一個部分。比如在嬰兒階段，只要寶寶一哭，媽媽會馬上安撫，那么孩子還不能區(qū)別媽媽和自己不是一體的。直到有一天，寶寶哭了，媽媽因為忙于自己的事情，晚一些時候來安慰寶寶，寶寶經(jīng)歷了沒有被即刻滿足的挫折，同時也漸漸懂得，原來媽媽不是自己的一個部分。這種挫折是心理成長所必須的。
而如果在孩子心理分化的時候，母親卻一直把她當成剛出生的嬰兒來照顧，甚至在很大以后，還對孩子的各種要求無條件滿足，那么孩子心理的某一部分就會固著在和母親一體化的階段。這樣的孩子不能把別人當成獨立個體，尤其面對親密的人比如父母伴侶等，那種要絕對滿足我的愿望將給她自己或者身邊人帶來痛苦?，F(xiàn)在的條件好了，父母滿足孩子的外在環(huán)境越來越具備。很多父母在對待孩子的時候可以說是無微不至，不忍心給孩子任何的小挫折，這樣反倒不利于孩子的心理發(fā)展。這樣的父母多帶有自己內(nèi)心潛意識的需要，他們希望自己也能得到這樣的滿足，于是讓孩子替代自己來完成。當孩子受到一點挫折，他們兒時某種痛苦的回憶就被喚起，無法忍受。于是要挺身而出，幫助孩子排除萬難。
也有些父母是不能承受拒絕孩子需要所帶來的親子沖突，擔心沖突會影響孩子對自己的感情，于是采取息事寧人的態(tài)度。在某種意義上，看似愛的背后其實是一種忽視，一種隔離。出于愛的滿足和出于忽視的滿足，家長可能沒有過多察覺，但孩子可以敏鋭地感受到。而有時孩子的“無理取鬧”正是向父母要求一個底線，這是心理上安全感的底線，也是孩子試探父母是不是真正愛自己的底線。當然，挫折要恰到好處，有利于孩子建設(shè)性地自行修復(fù)。挫折不能超出孩子的承受能力，否則帶來的傷害也會讓孩子的心理發(fā)展停滯不前。
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