總結(jié)是我們不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我們追求更好的自己。在總結(jié)中，我們可以通過(guò)列舉具體的案例和實(shí)例來(lái)支持自己的陳述。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更深入地了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧與要點(diǎn)。
讀挫折有感篇一
讀《挫折有》感今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本人生哲理書(shū)《挫折》，這本書(shū)教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛(ài)他。
這本書(shū)的大概內(nèi)容是：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒(méi)有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過(guò)自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書(shū)所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。
從這本書(shū)讓我明白了。
：挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長(zhǎng)，因?yàn)榇煺劢o了我們成長(zhǎng)的力量。挫折讓我們冷靜下來(lái)，檢討自己的`不足，從而改造和完善自己，讓我們未來(lái)少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒(méi)有了挫折，人生的旅途就不會(huì)一帆風(fēng)順，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。在成長(zhǎng)的路途中，每一次搏擊，每一次感動(dòng)，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈(zèng)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那些在挫折中勇敢站起來(lái)的成功者――25歲耳聾的天才音樂(lè)家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰(zhàn)勝種種困難，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。沒(méi)有上過(guò)學(xué)卻自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的英國(guó)小說(shuō)。還有談遷、孫中山、愛(ài)迪生……這樣的人實(shí)在太多了，和他們比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得了什么？當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑溃?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能描寫(xiě)的淋漓盡致。但是我更希望聽(tīng)到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書(shū)后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫(xiě)做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂(lè)這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂(lè)。
?初一:青青作文。
讀挫折有感篇二
一個(gè)星期五的晚上，我正在看電視連續(xù)劇，媽媽把我叫了過(guò)去說(shuō)：“你呀！就知道看電視，不知道學(xué)習(xí)?！蔽疫B忙向媽媽解釋到：“我剛寫(xiě)完作業(yè)，你還讓我寫(xiě)，難到連休息一會(huì)兒也不行嗎？再說(shuō)了，我都寫(xiě)了一天的作業(yè)了也應(yīng)該可以玩會(huì)兒了?！眿寢屇贸鲆槐緯?shū)，把這本書(shū)翻到第144頁(yè)讓我看，并說(shuō)：“讀完了這一篇文章你就會(huì)懂得其中的道理了?！缘每嘀锌?，方為人上人’。女兒什么時(shí)候才能懂這個(gè)道理呢，唉！”媽媽邊走邊說(shuō)。我接過(guò)這本書(shū)，坐在沙發(fā)上好奇地看了起來(lái)。它的大體內(nèi)容是這樣的：
有一個(gè)女孩她叫黃思路，是北京大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。
思路上幼兒園時(shí)還不到三歲，第一次去時(shí)就哭著找媽媽?zhuān)變簣@老師心一軟，就把她送回家去了。思路的媽媽王晶看到后就把老師留下，然后再把家里的鐵門(mén)關(guān)上，隔著鐵門(mén)對(duì)女兒說(shuō)：“小朋友們都在幼兒園里上課，還沒(méi)有到放學(xué)時(shí)間，誰(shuí)也不能回家?！彼悸窡o(wú)奈，只好自己一個(gè)人回幼兒園了。媽媽這樣做的目的是讓思路從小明白，做人不能太任性，要有一定的原則性。
看到這里我抬頭想了一會(huì)兒，因?yàn)槲覍?duì)她的感悟太深了，思路小小年紀(jì)就如此堅(jiān)強(qiáng)，在她的生命里好像根本就沒(méi)有“懦弱”這兩個(gè)字，她讓我佩服的五體投地，我自愧不如。她在我的眼中是一個(gè)聽(tīng)話、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她的一點(diǎn)一滴都深深地感染著我。反觀我自己，在家里過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子，整天無(wú)憂無(wú)慮，什么事情都不用自己操心。有時(shí)候還耍一些大小姐脾氣，在家里惹家長(zhǎng)生氣，弄得爸爸媽媽有時(shí)甚至為了我的事情而吵嘴，造成家庭不和諧。正是應(yīng)了那句古話“身在福中不知?！?，看來(lái)我應(yīng)該好好反省反省自己了！
我以后也要想思路一樣自立自強(qiáng)，我不會(huì)在接受父母的溺愛(ài)了，我要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從洗自己小物品和衣服開(kāi)始。自己做錯(cuò)事造成的后果自己負(fù)責(zé)，不能依賴家長(zhǎng)。在家我也會(huì)學(xué)著做一些家務(wù)，這樣就可以分擔(dān)家長(zhǎng)肩上的重?fù)?dān)了，做飯、洗衣以后就是我的責(zé)任了。
這個(gè)故事真是對(duì)我啟發(fā)甚大，我以后一定要做個(gè)向思路一樣的好學(xué)生，為我們祖國(guó)作出自己的一份貢獻(xiàn)，讓大家知道中國(guó)不光有思路這樣的好學(xué)生，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像思路一樣的好孩子，他們都會(huì)為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的，她們都會(huì)自強(qiáng)、自立的！
讀挫折有感篇三
人生中難免有挫折，不可能總是一帆風(fēng)順的，我們所能做的就是去克服挫折，因?yàn)橄Ｍ傇谇胺健?/p>
今天，我讀了曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的《挫折其實(shí)不可怕》一書(shū)，曉玲叮當(dāng)是一位著名的兒童作家，她寫(xiě)了很多書(shū)，深受我們少年兒童的喜愛(ài)，她寫(xiě)的書(shū)想象奇特，語(yǔ)言優(yōu)美，被親切地稱為“童話女皇”，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。
讀《挫折其實(shí)不可怕》這本書(shū)，使我深受觸動(dòng)，有很多關(guān)于人生哲理的故事，生動(dòng)有趣。我最喜歡的一篇文章是《刀疤俠》，講述了一個(gè)天生帥氣的小男孩，出生在法國(guó)最貧窮的小鎮(zhèn)——布洛涅，兩歲時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，臉上不幸留下了一條很丑陋的傷疤，九歲時(shí)，他的爸爸將他送進(jìn)了一家足球俱樂(lè)部，他對(duì)一切事物都感到很新奇，夢(mèng)想成為法國(guó)乃至世界最著名的足球運(yùn)動(dòng)員。所以，他拼命地鍛煉球技。可是過(guò)了不久，他沮喪地發(fā)現(xiàn)，他的隊(duì)友們對(duì)練球并沒(méi)有多大興趣，卻對(duì)給他起綽號(hào)很感興趣，因?yàn)樗樕系膫蹋o他起了一個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)——“刀疤臉”，令他感到迷茫和痛苦，不知道練球的意義在哪里，他一度想放棄了。
在12歲那一年，父親為了開(kāi)導(dǎo)他，送給他一只薩克斯，從那天起，他除了練球，又多了一項(xiàng)愛(ài)好——吹薩克斯，舒緩的音樂(lè)讓他沉醉不已，漸漸平復(fù)了憂傷的心靈。雖然，在他心底，這可以暫時(shí)忘記那些不快，但是他還是非常介意。
有一天，他的隊(duì)友們又在后面喊他的外號(hào)，他終于忍不住，傷心地跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌刖毲蛄??！眿寢屩懒嗽?，為他擦干眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，我們每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，雖然你沒(méi)有一副好容貌，但是上天為你開(kāi)了另一扇窗，就是你的球技，只要你把球踢好，誰(shuí)還會(huì)在意你臉上的傷痕呢?”望著媽媽鼓勵(lì)的笑容，他著重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，他的心態(tài)大為改變，再也不怕別人嘲笑的話語(yǔ)了。年復(fù)一年，日復(fù)一日，他都在拼命地訓(xùn)練球技，汗水常常浸透他的衣裳，刻苦努力終于得到了回報(bào)，成為了法國(guó)最著名的球星——弗蘭克·里貝里。他在效力拜仁慕尼黑期間，獲得過(guò)五次德甲冠軍和一次歐洲聯(lián)賽冠軍，在比賽中，他總能踢進(jìn)至關(guān)重要的一球，有人問(wèn)他，是否會(huì)去整容，他大聲地說(shuō)：“不!拿到冠軍比擁有一張漂亮的臉蛋更讓我為之心動(dòng)?！弊x到這，我佩服不已，這種挑戰(zhàn)自我，永不放棄的精神是多么令人贊嘆啊!
挫折其實(shí)并不可怕，只要有一顆永遠(yuǎn)向上的心!也不要在意那些嘲笑聲，與其把時(shí)間浪費(fèi)在自卑上，不如花些時(shí)間練練自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)呢!其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到，正是那道傷疤，讓里貝里走向了成功之路!
讀挫折有感篇四
今年暑假我讀的最好看的一本書(shū)就是《挫折其實(shí)不可怕》。因?yàn)檫@本書(shū)講得繪聲繪色，讓人愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者是魔法姐姐，她出生于一個(gè)貧窮的家庭，長(zhǎng)得不漂亮，從小就愛(ài)幻想，因?yàn)榻?jīng)常胡思亂想而被同學(xué)們認(rèn)為是“怪物”，沒(méi)有人愿意跟她玩，所以隨著她逐漸長(zhǎng)大，她喜歡上了寫(xiě)作并日漸濃厚?？墒呛髞?lái)她遭遇了一生中最大的不幸：父母過(guò)早離世，婚姻又失敗，丈夫又把她和剛出生的嬰兒一起趕出了家門(mén)。她落魄極了，僅靠救濟(jì)金生活。但她抵抗住了挫折，并沒(méi)有放棄的興趣，最終成為家喻戶曉的國(guó)際暢銷(xiāo)書(shū)作家。她說(shuō)過(guò)這樣一段話：“失敗使我擁有更堅(jiān)強(qiáng)的意志。除非遭受磨難，否則你們不會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。這就是失敗和痛苦帶給我的真正的人生禮物?！?/p>
這本書(shū)一共講了二十七個(gè)故事，讀過(guò)這些故事后，我知道使內(nèi)心強(qiáng)大的二十五條神奇秘訣及其咒語(yǔ)。比如它我們要學(xué)會(huì)不怕孤獨(dú)、不怕嘲笑、不怕打擊、不怕受傷、不怕困難、還要抱怨、要敢于戰(zhàn)勝恐懼、迎難而上、突破自我，還要堅(jiān)持不放棄，相信自己也能做到，好做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己。
總之讀了這本書(shū)，會(huì)讓你很有體會(huì)。
讀挫折有感篇五
當(dāng)我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)候，我已深深為保爾的反抗性格與革命精神所折服。十月革命爆發(fā)后，年僅16歲的他參加了紅軍，無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)的炮火中，還是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)時(shí)期，保爾都展現(xiàn)出了大無(wú)畏的精神，鋼鐵般的意志，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情與對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)。即使歷經(jīng)重重挫折，但他仍然戰(zhàn)勝了肉體的打擊，在平凡中展現(xiàn)出偉大。
故事的`末章講的是保爾的創(chuàng)作，伴隨著失明、癱瘓、疾病的痛苦，經(jīng)歷了遺失、詞窮的困難，保爾終打敗了挫折，發(fā)表了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。其中，在等待出版社回音的那幾日，保爾感到十分的難熬。但盡管如此，他依舊會(huì)回答自己：“是的，我似乎已經(jīng)盡一切努力了！”這是他在經(jīng)歷重重困難后所鍛造的“鋼鐵精神”，更是面對(duì)困難的樂(lè)觀豁達(dá)。
縱觀古今，也有像保爾一樣數(shù)不清的“鋼鐵戰(zhàn)士”，他們永不言敗，頑強(qiáng)執(zhí)著，他們沖破困難的枷鎖，成就了輝煌的人生，名垂千古。
出生于宦官之家的曹雪芹，從小衣食無(wú)憂，但后來(lái)家族沒(méi)落生活陷入窘境。不過(guò)，他沒(méi)有因此一蹶不振，而正是因?yàn)檫@普通的生活，讓他接觸了社會(huì)各個(gè)階層的人，經(jīng)歷了平民百姓的粗茶淡飯與冬冷夏熱，體會(huì)到了事態(tài)炎涼，有了更多的人生的感悟。他將貧富的落差與生活的悲苦轉(zhuǎn)化為堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)過(guò)“披閱十載，刪減五次”，終于成就了我國(guó)古代文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》。
“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍。”花滑運(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦如今功成身就，但這也并非是一蹶而就的。他身上大大小小的傷疤以及病根都是挫折留下來(lái)的痕跡。為了完成夢(mèng)想中的4a，他付出了很多，甚至賭上了自己的最后一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
反觀今日，有多少人從小就生活在蜜罐中？有多少人受到一點(diǎn)點(diǎn)小打擊就止步不前？有多少人一遇到困難就放棄，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就一蹶不振？而如此這般，心里卻抱著可望不可及的遠(yuǎn)大理想，幻想著未來(lái)的輝煌歲月，難道這能實(shí)現(xiàn)嗎？我認(rèn)為新中國(guó)的青少年不應(yīng)該是這個(gè)姿態(tài)的，他們應(yīng)自強(qiáng)不息，他們應(yīng)奮斗不止，他們應(yīng)砥礪前行，他們應(yīng)為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮力拼搏。即使我們生活在一個(gè)沒(méi)有硝煙的年代，沒(méi)有貧富的差距與疾病的折磨，我們也應(yīng)當(dāng)像保爾那樣，以鋼鐵般的意志面對(duì)困難，直面挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，煉就屬于新時(shí)代的“鋼鐵精神”。
挫折與困難給我們帶來(lái)痛苦，卻也成為了我們一生的寶藏。以堅(jiān)強(qiáng)之槳，渡困難之江，方能實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興，書(shū)寫(xiě)人生勝卷。
【挫折亦是寶藏-讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感900字】。
讀挫折有感篇六
這篇文章主要講了一對(duì)農(nóng)村夫婦對(duì)兒子寵愛(ài)有加，因此使孩子養(yǎng)成了一意孤行的脾氣，為了讓兒子改掉這個(gè)毛病，一次，父親在兒子放學(xué)回家的路上設(shè)了許多的“障礙”??在路上斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小橋。放學(xué)的時(shí)候，兒子一下子看著這么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你?于是勇敢地走了過(guò)去，從此改掉了一意孤行的脾氣。
我想到了前幾天發(fā)生的.一件事情：那天上體育課，體育老師讓我們做早操，但是，在排隊(duì)時(shí)，瞿鑼黠卻用石頭扔我，以至于我不小心到了隊(duì)外，體育老師罵了我?guī)拙洌耶?dāng)時(shí)還不動(dòng)聲色，可是一到下午放學(xué)時(shí)，在爸爸的摩托車(chē)上，我就大哭了一場(chǎng)。
當(dāng)我讀了《挫折》以后，我覺(jué)得這件事真不應(yīng)該，讓體育老師罵幾句就罵幾句唄，有什么的，還大哭一場(chǎng)，似乎別人欠自己什么似的。平時(shí)我也一樣，動(dòng)不動(dòng)就哭，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)多少遍：“男兒流血不流淚!”可是我還是改不掉這個(gè)愛(ài)哭的毛病，再看看文中的這個(gè)小男孩，多么有勇氣，我真該向他學(xué)習(xí)。
讀挫折有感篇七
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我相信許多人都喜歡。俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！币槐竞脮?shū)能教給我們深刻的道理，一本好書(shū)能為我們指引正確的方向。今天我要給大家介紹一本書(shū)，叫作《挫折，挫折，我不怕》。
這本書(shū)列舉了許多例子，其中讓我印象深刻的是《兩棵棗樹(shù)》這個(gè)故事。主要講了：“我”父親種過(guò)兩棵棗樹(shù)，一棵種在房前空地，另一棵種在院中。房前的棗樹(shù)逃不過(guò)被抽打的厄運(yùn)。而院內(nèi)的那棵樹(shù)被保護(hù)得好好的。第二年時(shí)，“我”大吃一驚，房前的棗樹(shù)竟比院內(nèi)的棗樹(shù)多結(jié)了一倍的果子。
我明白了：生活中優(yōu)秀的人也是如此，正因?yàn)閮?yōu)秀才招來(lái)嫉妒和誹謗，甚于莫名的打擊。真正的優(yōu)秀者就像一株棗樹(shù)，任憑外界的抽打，卻依然再來(lái)年的枝頭結(jié)滿紅紅香甜的果子。
也許生活中的困境反而能激發(fā)人向上攀登的斗志，使人一天天強(qiáng)大起來(lái)，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。而沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何困難逆境的人則如溫室中的花朵，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在命運(yùn)的顛沛中，才最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)?！?/p>
讀挫折有感篇八
放暑假了，媽媽去新華書(shū)店給我買(mǎi)了《挫折其實(shí)沒(méi)什么》這本書(shū)。我讀了好幾遍，原來(lái)挫折并不可怕，只要你有面對(duì)挫折的決心，就可以戰(zhàn)勝挫折。例如，我上學(xué)總貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我，我心里不平衡。但是媽媽每晚下班回來(lái)很晚，還要幫我復(fù)習(xí)功課。我知道了媽媽的用心良苦，我決定要努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽。真是功夫不負(fù)有心人。期末考出了好的成績(jī)，媽媽表?yè)P(yáng)了我。但是我心里想：不能驕傲，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
人的一生中，少不了挫折，若一生沒(méi)有了挫折，那就不會(huì)有進(jìn)步了，挫折雖然使我們的絆腳石，但如果成功之路沒(méi)有絆腳石，也就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)。做什么都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，都是在挫折中成長(zhǎng)。所以挫折也是我們做任何事情的動(dòng)力。我從這本書(shū)中學(xué)到了許多道理，如人生的戰(zhàn)場(chǎng)上。你可以被打倒，但不可以被打敗。如果承認(rèn)失敗，灰心喪氣，就是失去了重新站起來(lái)的勇氣。在經(jīng)受挫折的時(shí)候，要繼續(xù)更多的力量，為下一次的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
同學(xué)們書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，開(kāi)闊視野增長(zhǎng)更多的知識(shí)，書(shū)中，遇到知己，同學(xué)們，珍愛(ài)你們身邊的每一本書(shū)吧，這樣你才會(huì)有無(wú)窮的力量來(lái)武裝自己。
讀挫折有感篇九
如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力呢？我認(rèn)為首先必須使其具備良好的心理素質(zhì)。用心理學(xué)觀點(diǎn)分析，挫折是一種主觀感受，主要是受個(gè)體心理承受力的制約。心理承受力強(qiáng)的人，在挫折面前可能向積極的方向發(fā)展，直至最后戰(zhàn)勝挫折，不斷進(jìn)步；而心理承受力差的人面對(duì)挫折束手無(wú)策，心理反應(yīng)趨于消極方面，發(fā)展下去會(huì)被擊敗。良好的心理承受力必須具備以下幾個(gè)方面的因素：一是自信心；二是樂(lè)觀精神；三是意志力；四是吃苦精神；五是獨(dú)立自主。
在具體實(shí)施挫折教育時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、在日常生活中激發(fā)孩子的自信心；
2、創(chuàng)設(shè)困境，為孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)；
3、培養(yǎng)孩子適應(yīng)生存的能力；
4、家長(zhǎng)做出榜樣；
5、對(duì)孩子不可嬌生慣養(yǎng)；
6、讓孩子自己承受失敗和挫折；
7、樂(lè)觀的心態(tài)最重要。
人生有如一條流淌的小河，河底潛伏著暗礁，河面風(fēng)急浪涌，孩子便是那撐船航行的水手。家長(zhǎng)就是船長(zhǎng)，指引水手發(fā)現(xiàn)暗礁、搏擊風(fēng)浪，在暗礁與風(fēng)浪之中開(kāi)辟一條前進(jìn)的道路；而不是做導(dǎo)航的工程船，提前將暗礁掃除，遇到風(fēng)浪就停航，否則當(dāng)水手終究有一天成為獨(dú)立的船長(zhǎng)時(shí)，他會(huì)對(duì)暗礁與風(fēng)浪無(wú)可奈何，甚至人生的航船會(huì)觸礁、擱淺甚至顛覆、毀滅！幫助孩子正確面對(duì)困難，勇敢跨越挫折，真正由自理走向自立，做一個(gè)獨(dú)立的人。
讀挫折有感篇十
生活中每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但不一定每個(gè)人都會(huì)保持好的心態(tài)。主人公小迪就遇到了一些挫折，讓我們看一看侯小迪是怎么面對(duì)的。
哦，侯小迪從小被溺愛(ài)，遇到突發(fā)情況脾氣暴躁，辦事更加魯莽。我們不可以像侯小迪一樣不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們要勇敢地接受挑戰(zhàn)。應(yīng)該知難而進(jìn)，在困難面前多想辦法，不應(yīng)該灰心喪氣失去斗志。
我們做事要投入感情，不能做沒(méi)有感情的機(jī)器人，尤其是在表演過(guò)程中，如果沒(méi)有感情會(huì)讓人感覺(jué)到你像一個(gè)機(jī)器人一樣冷酷，讓人無(wú)法靠近。
侯小迪的同學(xué)肖美研和侯小迪形成了鮮明的對(duì)比---肖美研寬容大度，臨危不亂。雖然小迪不可能去德國(guó)演出了，但在肖美研和她哥哥肖天齊的極力幫助下，重整旗鼓，開(kāi)始了獨(dú)一無(wú)二的二胡演奏方式練習(xí)。我們要像肖美研一樣臨危不亂，有想法，寬容大度!不過(guò)中間也少不了侯小迪的配合。這中間每個(gè)人都表現(xiàn)很棒，最終取得了成功。
我以后也不會(huì)因?yàn)榇煺鄱丝s，我相信我也會(huì)越挫越勇，像戰(zhàn)斗英雄一樣不放棄、不怕失敗，最終取得勝利!
讀挫折有感篇十一
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折，但挫折的背后就是成功。就像詩(shī)中所說(shuō)的那樣“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！钡拇_如此。
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，說(shuō)要帶我去滑旱冰。我高興極了，興高采烈地和爸爸去滑旱冰。我們來(lái)到了一個(gè)大廣場(chǎng)上，看見(jiàn)了幾個(gè)和我年齡相仿的幾個(gè)小朋友在滑。他們滑的可好了，已經(jīng)到了爐火純青的地步了。看他們滑的這么好，我認(rèn)為自己一定也可以。于是，我迫不及待的穿上旱冰鞋，便急急忙忙的起來(lái)，想和大家一起滑。誰(shuí)料，我把它想得太簡(jiǎn)單了，一起來(lái)就摔了個(gè)“大馬趴”，爸爸連忙把我扶起來(lái)，拍拍我身上的土，說(shuō)：“做事情不要那么急功近利，要慢慢來(lái)，還沒(méi)學(xué)會(huì)爬呢，哪能跑呢？來(lái)，我扶著你，”說(shuō)著，爸爸拉著我的胳膊慢慢地走。然后，爸爸說(shuō)：“好，現(xiàn)在我不扶著你了，要掌握好平衡，自己站起來(lái)。”說(shuō)著，爸爸慢慢的松開(kāi)了我的手。結(jié)果還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我，又一次不出所料的坐在了地上。就這樣，摔了一次又一次，我終于能自己站起來(lái)了?！皩W(xué)會(huì)了站，接下來(lái)就是走了?！卑职终f(shuō)，“這一步很重要，你要是學(xué)會(huì)走，那么滑也就容易了。掌握平衡很重要，這一步得靠你自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟了。”一聽(tīng)爸爸的話，我就灰心了，心想：離開(kāi)的爸爸的幫助，我怎么能行呢？爸爸看出我的心思，說(shuō)：“不用怕，剛剛你都站不起來(lái)的，現(xiàn)在呢，不是可以輕松地站起來(lái)？這個(gè)平衡是一樣的，你試試！”我開(kāi)始試著往前一點(diǎn)一點(diǎn)地蹭，一個(gè)不小心，重重的摔了個(gè)“狗啃泥”。我感覺(jué)膝蓋疼極了，撩起褲腿一看，正流著血呢！一看到膝蓋流血了，我就害怕了、不想學(xué)了。我坐在地上，開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。廣場(chǎng)上的人都被我吸引住了，都回過(guò)頭來(lái)看我。爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，我的女兒最堅(jiān)強(qiáng)了，這點(diǎn)小傷算什么，肯定阻止不了你要學(xué)旱冰的決心對(duì)嗎？”對(duì)呀，這點(diǎn)小傷算什么？如果這些小傷都要哭天抹淚的話，我還做得好什么呢，豈不是與成功無(wú)緣了？不行，我一定要學(xué)會(huì)滑旱冰！我擦擦眼淚，把傷口包扎好之后，又繼續(xù)練習(xí)了。我咬著牙，強(qiáng)忍著疼痛，一步一步的挪動(dòng)著。這時(shí)，我看見(jiàn)人們對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我更有信心了，相信自己一定能學(xué)會(huì)。就這樣踉踉蹌蹌，跌跌撞撞……再到后來(lái)，我慢慢地找到了技巧，利用重心，避開(kāi)了好幾次摔跤。就這樣從剛開(kāi)始不敢站起來(lái)，走一步就摔一跤，到現(xiàn)在很平穩(wěn)的滑來(lái)滑去，甚至連轉(zhuǎn)彎，也能夠應(yīng)對(duì)自如。我和那些小朋友一起開(kāi)心地滑來(lái)滑去，爸爸在一旁看著我，欣慰的笑了。
在挫折面前，你選擇了哪條路？如果選擇放棄，你將與成功無(wú)緣。如果選擇堅(jiān)持，你的人生才有價(jià)值。在山窮水盡的絕境，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。失敗乃成功之母，要相信自己一定能行。
在挫折面前揚(yáng)起笑臉在學(xué)校，我是一個(gè)戴“三道杠”的'“官”，我因成績(jī)優(yōu)秀而鼎鼎有名，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我還登上過(guò)冠軍寶座呢。
可是，這一次――中期考試的成績(jī)揭曉了，令我意想不到的是，平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)十拿九穩(wěn)能上96分的我，這次竟只考了87分。這個(gè)鮮紅的87分猶如一把鋼叉，刺痛了我的心。
我該如何去面對(duì)父母？在他們心中，我是他們的驕傲；我該如何去面對(duì)老師？在她眼中，我是少有的優(yōu)生；我該如何去面對(duì)同學(xué)？在他們的心目中，我可是他們學(xué)習(xí)的榜樣?。?/p>
朦朧的淚光中，我猛然想起清華的那位女大學(xué)生，她因洗不來(lái)衣服、襪子，生活不能自理，竟跳樓自殺。于是，她那美好的人生便在瞬間煙消云散。想到這，我心里一陣發(fā)緊。
是呀，生活是美好的，生命是珍貴的，如詩(shī)一般，似畫(huà)一樣。在將來(lái)的漫漫人生旅途中，這點(diǎn)困難算什么！俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這么小的挫折竟使我心灰意冷，想想真可笑。此時(shí)的我，豁然開(kāi)朗。我擦干眼淚，揚(yáng)起了笑臉。在困難與挫折面前，我決不后退，我永不服輸，勝利一定是屬于我的。
不信，你等著瞧！
那是四年級(jí)的暑假，距離鋼琴考級(jí)還有一個(gè)月，我到老師家練琴時(shí)她給我指出了許許多多的錯(cuò)誤，并且要求我抓緊時(shí)間改正。當(dāng)時(shí)我非常緊張，感到?jīng)]有希望了。我灰心地想“都快考試了，老師指出這么多錯(cuò)誤，要想考過(guò)根本不可能。”
回到家里，我失望地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想考了。”“為什么？”媽媽很奇怪?！袄蠋熤赋瞿敲炊噱e(cuò)我能考過(guò)嗎？”眼淚在我的眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)著?！霸诖煺勖媲埃灰皖^，你每天改五處，每天彈十遍，肯定能考過(guò)?！眿寢屧谝贿吂膭?lì)著我。
大夏天外面知了無(wú)休止地叫著。小朋友在樓下玩耍，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡笑聲，而我卻在屋里琴，身上出著汗。我的手指關(guān)節(jié)又酸又痛，手臂和肩部好像被重物壓著，保持這種姿勢(shì)真難。我心里很煩：別的小孩在外面玩，而我在家里練琴，快熱死了，不如去外面散步。想到這兒，我像泄了氣的皮球，跑到媽媽跟前，懇求著她：“媽媽我不彈了，我想到外面玩?！眿寢屄?tīng)后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，貴在堅(jiān)持，你比以前好多了?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我心里只有一個(gè)信念：只要堅(jiān)持，就能成功。
過(guò)了幾天，在老師家我受到表?yè)P(yáng)，她指出還有幾處需要改。時(shí)間不多了，我很著急。回家后我把全天都用來(lái)練琴。媽媽心疼地說(shuō)：“你歇會(huì)兒吧！”“不行，這曲子我沒(méi)彈熟呢！”我焦急地說(shuō)。
過(guò)了不久，鋼琴考試了，優(yōu)美的音符從我指間跳出，我彈得很流暢，沒(méi)有錯(cuò)誤，彈完后考官笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘你彈得不錯(cuò)！”這句話給我?guī)?lái)成功的喜悅。
我覺(jué)得在挫折面前，我們不該低頭，只要堅(jiān)持，就能成功。
讀挫折有感篇十二
今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本人生哲理書(shū)《挫折》，這本書(shū)教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛(ài)他。
這本書(shū)的大概內(nèi)容是：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒(méi)有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過(guò)自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書(shū)所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。
就像這回我的期末考試，原本成長(zhǎng)在成功的光環(huán)里的我，卻因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲、馬虎蒙蔽了雙眼考了一個(gè)出一期間最差的名次第5名。知道成績(jī)之后我沮喪過(guò)，甚至留過(guò)眼淚，曾經(jīng)質(zhì)問(wèn)過(guò)自己難道我真的比別人差嗎？為什么別人能做到的事情我卻不能做到？也是這件事情中失敗帶給我的挫折讓我明白了人能生活是多么的不容易！更加深了《挫折》這本書(shū)給我的的感受。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑溃?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能描寫(xiě)的淋漓盡致。但是我更希望聽(tīng)到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書(shū)后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫(xiě)做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂(lè)這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂(lè)。
讀挫折有感篇十三
今年暑假里，我讀了好多好多的書(shū)，就連學(xué)校推薦的課外書(shū)我也都讀了一遍。其中有一本名叫《挫折其實(shí)不可怕》的書(shū)更令我深有感觸。下面我就來(lái)給大家介紹一下。
這本書(shū)的作者是曉玲叮當(dāng)，她的作品想象奇特，語(yǔ)音唯美，被人譽(yù)為“童話女皇”和“魔法姐姐”。這本書(shū)一共講了二十七個(gè)故事，并通過(guò)這些故事告訴了我們使內(nèi)心強(qiáng)大的二十五條秘訣及其咒語(yǔ)，比如戰(zhàn)勝恐懼，迎難而上，突破自我，堅(jiān)持不放棄，相信自己能做到，做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己。
我建議大家都來(lái)讀讀這本書(shū)，肯定都會(huì)有收獲的。
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讀挫折有感篇十四
“錯(cuò)誤和挫折教了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就辦得好一些?！边@是偉大領(lǐng)袖毛澤東的一句名言。今天我讀了《能夠承受挫折》這篇文章之后，我才深深地體會(huì)到：失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出的。
《能夠承受挫折》這篇文章告誡我們：人生的道路上，難免會(huì)遇到挫折，只要我們正確地對(duì)待，挫折便會(huì)起到積極的作用。
我曾想過(guò)：在人生的道路上要是沒(méi)有挫折就能獲得成功，那該多好，但這是不可能的。無(wú)論是偉人、名人、平凡的人都會(huì)遇到挫折。既然挫折來(lái)臨了，我們就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，因?yàn)橹灰辛苏_的生活目標(biāo)，就能激發(fā)我們奮斗的勇氣和巨大的力量，堅(jiān)韌不拔，去戰(zhàn)勝挫折。
鑒真是我國(guó)唐朝的一位高僧，很有學(xué)問(wèn)。他55歲那年，為了加強(qiáng)中日兩國(guó)的文化交流，增強(qiáng)兩國(guó)人民間的友誼，應(yīng)邀去日本講學(xué)。由于當(dāng)時(shí)航海條件差，去日本只能乘木帆船渡海，船小風(fēng)浪大，十分危險(xiǎn)。他吃盡了千辛萬(wàn)苦，先后六次東渡，第六次才成功。
德國(guó)的偉大作曲家貝多芬一生遇到數(shù)不清的磨難。然而，這反倒磨礪了他的意志，激發(fā)他的進(jìn)取精神，使他重新振作起來(lái)，最終獲得了成功。
勝不驕，敗不餒。這是一種良好的意志品質(zhì)。在日常生活中，當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)，不應(yīng)該悲觀失望，畏縮不前。我們要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力去取得成功。
讀挫折有感篇十五
我很喜歡《童年》中的第十二章節(jié)，這一章寫(xiě)的是阿廖沙勇敢反抗繼父毆打母親的故事。我之所以喜歡這一節(jié)，不僅因?yàn)檫@一節(jié)把人物動(dòng)作描寫(xiě)的栩栩如生，更是因?yàn)槲倚蕾p阿廖沙的那種勇于反抗的精神。
當(dāng)阿廖沙回到家，看到繼父正在用腳踢他的母親的胸脯時(shí)，他很惱火，拿起一把刀沖向了繼父。繼父看到此景，尖叫著逃出了房門(mén)。雖然之后阿廖沙受到母親的批評(píng)，但是我認(rèn)為，他在面對(duì)著暴力和威脅時(shí)，能夠不屈服敢于反抗的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的'。
其實(shí)，生活中我們也會(huì)碰到類(lèi)似的情況，如：遇到困難時(shí)，有的人畏縮逃避；遇到侮辱時(shí)，有的人忍辱吞聲；遇到壞人做壞事時(shí)，有的人漠然視之。這樣的人不能算是一個(gè)好漢，更不算是一個(gè)“大寫(xiě)的人”！若是被人侮辱或遇到困難而喪失了人格或不敢直面現(xiàn)實(shí)的話，就算心中有一腔熱血又有何用？最后還是白搭！
世界偉人毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”這句話告訴我們：平時(shí)不要去冒犯別人，要與他人和諧相處，共同發(fā)展；可若受到他人欺辱，這時(shí)你就要勇敢地與其做斗爭(zhēng)。不要懼怕黑暗，黑暗不過(guò)只是一只紙老虎罷了，只要你鼓起力氣用力一吹，黑暗便會(huì)散去，光明將會(huì)來(lái)到！
讓我們做一個(gè)“大寫(xiě)的人”吧，因?yàn)椤按髮?xiě)的人”是執(zhí)著的人，是有勇氣的人，是為了心中的信念與理想可以?shī)^斗終生的人。
讀挫折有感篇十六
一個(gè)星期天的下午，我閑著沒(méi)事做，就拿了一本中學(xué)生作文書(shū)來(lái)讀。我無(wú)意間看到了一篇《站在挫折面前》的文章，一看題目，引起了我的好奇。于是好奇心就被勾起來(lái)了。就興致勃勃地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完時(shí)心中猶如劃過(guò)一道流星豁然開(kāi)朗，受益匪淺。
書(shū)中有兩端特別讓我銘記在心：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過(guò)去;是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓?zhuān)尨煺墼谀愣叞l(fā)狂地譏笑?！卑?說(shuō)得多好呀。記得在四年級(jí)時(shí)看到一些文學(xué)家獲獎(jiǎng)，心中就感到無(wú)比的佩服和羨慕。一個(gè)想當(dāng)文學(xué)家的念頭油然而生。“當(dāng)個(gè)文學(xué)家”開(kāi)始還是很有興致，看書(shū)呀，寫(xiě)日記呀，可時(shí)間一長(zhǎng)，有點(diǎn)煩了。心里一煩，每次寫(xiě)的文章都不好，不是流水話，就是讀不通或是不精彩。時(shí)間一長(zhǎng)就沒(méi)信心了。我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來(lái)。沖殺過(guò)去呢?正如文章所說(shuō)：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過(guò)去;是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓?zhuān)尨煺墼谀愣叞l(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅(jiān)持下去就會(huì)成功的。
“人生如登山”，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而我究竟是在當(dāng)“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對(duì)挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)每次的不好，戰(zhàn)勝?zèng)]有自信的決心，就能贏得人生艷麗的春天。五年級(jí)是我最開(kāi)心的日子，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽(tīng)這消息，想當(dāng)文學(xué)家的'我就像樂(lè)瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來(lái)大不相同，平時(shí)我可是一個(gè)多讀、多寫(xiě)、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫(xiě)了很久，終于在12點(diǎn)鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語(yǔ)文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得十分生動(dòng)。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎(jiǎng)。
《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過(guò)它，就會(huì)成功。我要為我心中的目標(biāo)而努力!
讀挫折有感篇十七
從中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上打上了可見(jiàn)的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎，勃郎特姐妹！
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn).愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪.所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反,換回的卻是簡(jiǎn).愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn).愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.
不幸,在學(xué)習(xí)生活中,簡(jiǎn).愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡(jiǎn).愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,化悲憤為力量,不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步,而且也取得了師生們的理解.
不久,簡(jiǎn).愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦.個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán),在情敵面前顯得大家閨秀,毫不遜色,對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她從容面對(duì).
同樣,在羅切斯特的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認(rèn)為他們是平等的.不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?而不能受到別人的尊重.也正因?yàn)樗恼?高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他.后來(lái),簡(jiǎn).愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現(xiàn),毫不猶豫地離開(kāi)了他,她對(duì)愛(ài)情的專(zhuān)一,讓我敬佩.
最后,簡(jiǎn).愛(ài)得知,羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴(yán)重殘疾,完全喪失了生活能力,而同時(shí)又妻亡財(cái)毀.簡(jiǎn).愛(ài)全身心的愛(ài)再次投入了他的懷抱......
從這本書(shū)中,可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象,刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。
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