總結(jié)就像是給自己寫一封信，提醒自己成長和進(jìn)步的重要性?？偨Y(jié)要具有系統(tǒng)性和條理性，一定要有明確的結(jié)構(gòu)框架和邏輯順序。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精挑細(xì)選的，希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫作思路和方法。
糧食日珍惜糧食心得篇一
中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4，如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0.75畝的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調(diào)運(yùn)、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18.2％，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。稍微關(guān)心時政的人都知道，我國已經(jīng)成為世界上最大的糧食進(jìn)口國，且進(jìn)口數(shù)量逐年增加。
在每年為此花費(fèi)巨額外匯的同時，糧食安全問題也已經(jīng)成為從中央高層到社會輿論普遍關(guān)注的重大問題。在這種背景下，觸目驚心的浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，更令人擔(dān)憂。
現(xiàn)在生活水平提高了，還有必要從一粒米上節(jié)約嗎？有的同學(xué)可能會有這樣的疑問。表面上看，掉幾粒米是小事，可世界上的任何財(cái)富，都是勞動者以自己的心血和汗水創(chuàng)造的`。珍惜這種創(chuàng)造的成果，不僅是對社會財(cái)富的愛護(hù)，也是對勞動的尊重、對創(chuàng)造的尊重、對勞動者的尊重。糧食是勞動者付出辛勤勞動、大自然消耗大量資源產(chǎn)生的財(cái)富，浪費(fèi)它就是白白丟棄勞動成果、無端犧牲生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己。一位學(xué)者就曾指出：“可持續(xù)發(fā)展，這句話在今天的世界上首先是指糧食?！?/p>
我們浪費(fèi)一粒米，扔掉一個饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，丟棄的是對勞動人民的一片真摯情感，丟棄的是做人的一種品格和精神。我國現(xiàn)在還不富裕，在一些貧困地區(qū)還有將近3000萬人尚未解決溫飽問題。人皆有食，也并不是每個公民都曾實(shí)現(xiàn)了的夢想。世界性缺糧的狀況在今后相當(dāng)長的時間內(nèi)也不會得到根本轉(zhuǎn)變。因此，浪費(fèi)一粒糧食也是很可恥的行為。
節(jié)約糧食，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。有了節(jié)約意識，做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜。尊重勞動成果、減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已成為現(xiàn)代人的一種自覺意識。珍惜糧食吧，這是在珍惜你的生活！
糧食日珍惜糧食心得篇二
第一段：引言（150字）。
糧食是人類生活的基本需求之一，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要因素。然而，在現(xiàn)代社會中，糧食資源的浪費(fèi)問題越來越嚴(yán)重。在小學(xué)階段，我們應(yīng)該培養(yǎng)珍惜糧食的意識，從小做起，為將來的社會建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在過去的一年里，我個人有著一些關(guān)于珍惜糧食的體驗(yàn)和心得，與大家分享。
第二段：提出問題（250字）。
在小學(xué)的飯?zhí)?，我?jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)拿了食物卻因?yàn)樘羰扯Ｏ略S多，甚至直接扔掉。每當(dāng)我看到這一幕，就忍不住感到氣憤和痛心。我們既然有條件吃飯，就應(yīng)該珍惜每一口食物。然而為什么有些同學(xué)會浪費(fèi)糧食呢？經(jīng)過一些觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)有幾個原因。首先，有些同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成珍惜糧食的習(xí)慣；其次，大部分同學(xué)家庭條件都不錯，對食物的珍惜意識較低；此外，缺乏相關(guān)的教育也是造成浪費(fèi)的一個重要原因。針對這些問題，我認(rèn)為珍惜糧食的意識和習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期而復(fù)雜的過程，需要家庭、學(xué)校和社會共同努力。
第三段：調(diào)查和解決方法（300字）。
為了更好地了解同學(xué)們對于糧食浪費(fèi)的看法，我進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，大部分同學(xué)都認(rèn)為糧食浪費(fèi)是不好的，但是在日常生活中，他們卻不自覺地會出現(xiàn)浪費(fèi)的情況。為了改變這種現(xiàn)象，我們可以從以下幾個方面著手。首先，加強(qiáng)教育，讓同學(xué)們了解到糧食的來之不易，提高對食物的珍惜意識；其次，學(xué)校飯?zhí)每梢院侠戆才挪褪?，根?jù)同學(xué)們的口味來調(diào)整食物的種類和分量；最后，鼓勵同學(xué)們進(jìn)行糧食節(jié)約行動，可以通過成立糧食節(jié)約社團(tuán)、開展相關(guān)的主題活動等方式來引導(dǎo)同學(xué)們號召珍惜糧食。
第四段：我的貢獻(xiàn)（300字）。
作為一名小學(xué)生，我也為珍惜糧食做出了自己的貢獻(xiàn)。首先，我在家里和學(xué)校都嚴(yán)格控制自己的飯量，盡量不剩飯菜。即使有時候吃飯過多，我也會選擇把剩余的食物帶回家并妥善保存。其次，我積極參與學(xué)校的糧食節(jié)約活動，與同學(xué)們一起做一些宣傳海報(bào)和口號，通過自己的親身行動去影響身邊的人。最后，我利用班級的公益課時間，組織了一次班級的糧食浪費(fèi)專題講座，向同學(xué)們介紹了糧食浪費(fèi)的嚴(yán)重性和如何珍惜糧食的方法。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過一年的努力，我發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)開始認(rèn)識到糧食的重要性，并開始行動起來。我們珍惜每一粒米、每一口飯的行動正在逐漸成為大家的習(xí)慣。珍惜糧食不僅僅是一種個人行為，更需要形成社會共識，共同努力。我們作為小學(xué)生，要從小樹立良好的糧食觀念，將珍惜糧食的理念傳遞下去，并積極參與到珍惜糧食的活動中去，為保護(hù)糧食資源、推動社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。珍惜糧食，從小學(xué)做起，我們共同努力，必將創(chuàng)造一個更美好的未來。
糧食日珍惜糧食心得篇三
上幼兒園時，我覺得糧食取之盡，想吃什么就吃什么，想浪費(fèi)什么就浪費(fèi)什么。
上小學(xué)了，讓我知道了一些西北小孩吃不上糧食，餓死的新聞，讓我懂得糧食的來之不易，但是，還是會浪費(fèi)一些自以為不喜歡的菜。
我也看過一位正上大學(xué)的大姐姐吃一些特別”難吃”的飯，邊吃邊說：”這個飯菜特別好吃?！边@一句都讓我驚呆了。
每當(dāng)我飯里還有幾粒米飯的時候，奶奶對我說：”把這幾粒米飯吃掉，千萬不能浪費(fèi)，浪費(fèi)可恥呀！”所以奶奶的飯碗經(jīng)常是連米粒子印幾乎都沒有。
從小到大，從幼到老，每個人對糧食都不同的態(tài)度和感受。
幼時的童真，壓根都不知道糧食從哪里來的，不知道糧食的來之不易，以為糧食從天上掉下來的哩！想吃就吃，不想吃就不吃。
長大了，上小學(xué)了，知道了糧食的來之不易，在小學(xué)中很多人搭理宣傳不要浪費(fèi)糧食，那又有什么用呢？心中總是蹦出一種莫名的”優(yōu)越”感，腦中想這種難吃的東西是人吃的嗎？不喜歡吃的就統(tǒng)統(tǒng)浪費(fèi)掉。無法控制這種”優(yōu)越”感只能聽從——浪費(fèi)。
到了高中大學(xué)，我看見過一些哥哥姐姐一般到高中大學(xué)里幾乎每次吃飯都會把飯菜統(tǒng)統(tǒng)吃光，也看過哥哥姐姐們吃一些難吃的菜也會吃光。這種”優(yōu)越”感就漸漸消失了，而且對這個糧食取之不易的理解更高一等，糧食也就沒有浪費(fèi)了。
老年呢！這要談起20世紀(jì)50年代，老百姓那時候，都吃著粗糧，細(xì)糧很少吃，窮人吃個饅頭也算是心滿意足了，奶奶便是在那個時代出生的，經(jīng)歷過，把不浪費(fèi)的理念始終奉行，在那時候有個幾乎不會有人得的病——營養(yǎng)過剩，而現(xiàn)在呢？很多人得了這病，不是他們太苦，而是我們太幸福。
我是這么認(rèn)為的，你呢？
糧食日珍惜糧食心得篇四
第一段：引言（200字）。
糧食是人類賴以生存的主要食物之一，然而，在現(xiàn)代社會，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。這樣無節(jié)制的浪費(fèi)不僅浪費(fèi)了寶貴的資源，還對環(huán)境造成了巨大壓力。因此，我們應(yīng)該珍惜糧食，節(jié)約糧食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在長期的珍惜糧食的過程中，我不僅學(xué)會了如何節(jié)約糧食，還深刻體會到珍惜糧食的重要性。
第二段：浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象及原因（200字）。
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平的提高，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象逐漸增多。大量的糧食被扔進(jìn)垃圾桶，而多少人還在饑餓中苦苦掙扎。這一切的原因往往是我們不知道糧食的珍貴以及我們的行為造成的惡劣后果。另外，社會中崇尚奢華消費(fèi)的思想也促使了糧食的浪費(fèi)。為了面子，許多人會點(diǎn)菜過多，結(jié)果造成了大量的剩余食物。這種不經(jīng)濟(jì)、不環(huán)保的行為，狀況令人擔(dān)憂。
第三段：節(jié)約糧食的重要性及方法（300字）。
珍惜糧食的重要性無可忽視，不僅因?yàn)榧Z食是我們的生命之源，更因?yàn)槔速M(fèi)糧食違背了我們與糧食的契約。要珍惜糧食，我們可以從日常飲食習(xí)慣中下手。首先，我們要合理安排飲食，根據(jù)自身需要點(diǎn)菜，不要過多點(diǎn)菜導(dǎo)致剩余。其次，我們要學(xué)會辨別食物的新鮮度，不要因囤積過多而造成浪費(fèi)。同時，我們還要學(xué)會不浪費(fèi)剩菜剩飯，可以將剩余的食物制作成新菜品，或是與他人分享。通過這些方法，我們可以有效地節(jié)約糧食。
多年來，我堅(jiān)持珍惜糧食的原則，盡量避免糧食的浪費(fèi)。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)珍惜糧食不僅讓我節(jié)約了金錢，還培養(yǎng)了我的自理能力和創(chuàng)造能力。在面對一些食物殘?jiān)鼤r，我學(xué)會了用它們制作新的菜肴，充分利用了每一份食材。在我不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程中，我漸漸明白了珍惜糧食的意義：除了從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，珍惜糧食還能夠培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德觀念。
第五段：結(jié)語（200字）。
珍惜糧食的重要性不言而喻，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣。無論是從環(huán)保的角度，還是從經(jīng)濟(jì)的角度，珍惜糧食都是我們應(yīng)盡的責(zé)任。并且，這種習(xí)慣不僅能夠讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也能夠讓我們更加懂得感恩的力量。珍惜糧食，樹立正確的消費(fèi)觀念，在保證自身需求的基礎(chǔ)上，也要為他人考慮，為環(huán)境負(fù)責(zé)，共同創(chuàng)造一個和諧的社會。
糧食日珍惜糧食心得篇五
為了加強(qiáng)同學(xué)們對于節(jié)約的意識，進(jìn)一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習(xí)慣一種風(fēng)氣，貫徹落實(shí)光盤行動的宗旨。讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費(fèi)，增加了個人經(jīng)濟(jì)積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，早日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢。
讓我們一起來向舌尖上的浪費(fèi)說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現(xiàn)在做起。將我中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的家園，建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加富強(qiáng)。
本次活動，使我校學(xué)生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學(xué)創(chuàng)建一個樹立“大學(xué)內(nèi)練素質(zhì)，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費(fèi)。通過開展宣傳活動，增強(qiáng)各位同學(xué)愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們愛糧節(jié)糧，合理消費(fèi)，使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學(xué)的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學(xué)們了解何為光盤行動，幫助同學(xué)們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約的.生活理念。
由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差，各方面工作略延誤，關(guān)注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學(xué)加入到了“光盤”行動，勤儉節(jié)約之風(fēng)處處可見。但壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費(fèi)的現(xiàn)象還是不容樂觀。“厲行勤儉節(jié)約、抑制鋪張浪費(fèi)”任重而道遠(yuǎn)，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召更多的人加入進(jìn)杜絕浪費(fèi)的隊(duì)伍之中。
一飽之需，何必八珍九鼎?三餐之盤，定要一干二凈。身為大學(xué)生接受著高等教育，自身本就有很高的認(rèn)知程度。當(dāng)他們發(fā)起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學(xué)子大家要做好“避?？汀钡慕恿?。
糧食日珍惜糧食心得篇六
近年來，社會對于糧食浪費(fèi)的問題越來越關(guān)注。作為未來的希望，小學(xué)生也應(yīng)該從小樹立珍惜糧食的意識。在學(xué)習(xí)和生活中，我和同學(xué)們積極參與各種活動，深刻體會到了珍惜糧食的重要性。下面，我將分享我在小學(xué)中珍惜糧食的心得體會。
首先，我們通過班級的一系列活動深入學(xué)習(xí)了糧食的來之不易。在糧田里勞作、看著稻子一片一片長成，我們體驗(yàn)到了種糧農(nóng)民的辛勞與汗水。我們還參觀了糧食儲存?zhèn)}庫，了解到糧食要經(jīng)過一個完整的生產(chǎn)流程才能安全地送到我們的餐桌上。通過這些活動，我們的眼中不再只有食物，而是有了一份感激之情。
其次，我們通過課堂講解和專題演講，在全校范圍內(nèi)宣傳珍惜糧食的意義和方式。我們學(xué)習(xí)了糧食是國家的命根子，浪費(fèi)糧食等于浪費(fèi)國家的資源；我們了解到目前我國糧食自給率不夠高，每年還需要進(jìn)口大量的糧食。同時，我們還學(xué)習(xí)了一些節(jié)約糧食的方法，如勤儉節(jié)約、就餐有序等。在校園里，我們開展了反浪費(fèi)行動，組織同學(xué)們清點(diǎn)剩余餐食的數(shù)量和重量，并通過校報(bào)和校園廣播宣傳珍惜糧食的重要性。
第三，學(xué)校餐廳引入了節(jié)約糧食的措施，讓我們親身感受到了珍惜糧食并不難。餐廳的窗口將剩余食物喂豬或者做成飯菜重新供應(yīng)，避免浪費(fèi)；餐廳還設(shè)置了自助餐和按需摘取的方式，讓同學(xué)們能夠根據(jù)自己的需要取餐，減少浪費(fèi)。我們也被鼓勵合理取餐，不要浪費(fèi)食物。這些措施的推行，讓我們深刻認(rèn)識到珍惜糧食并不只是一種口號，而是需要我們每個人去實(shí)踐的。
此外，作為小學(xué)生，我們還要從家庭入手，做好珍惜糧食的小主人。我們和父母一起制定合理的用餐規(guī)劃，不要浪費(fèi)剩余食物；我們主動關(guān)心家里的糧食儲備情況，鼓勵家人節(jié)約使用。我經(jīng)常幫助父母清理冰箱，把剩余的菜肴重新做成其他美食；我還和父母一起參加回收廚余垃圾的活動，將剩余的食物變廢為寶。通過家庭的實(shí)踐，我們將珍惜糧食的理念融入到我們的日常生活之中。
通過小學(xué)期間對珍惜糧食的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到了糧食的來之不易。同時，我也認(rèn)識到珍惜糧食不是一件困難的事情。只要我們從身邊小事做起，從自己做起，便能慢慢培養(yǎng)起節(jié)約糧食的習(xí)慣。珍惜糧食不僅是一種社會責(zé)任，更是一種生活態(tài)度。我相信，只有每個人都積極行動起來，才能讓珍惜糧食的理念真正深入人心，從而為我們的國家和地球做出貢獻(xiàn)。
糧食日珍惜糧食心得篇七
第一段：引言（100字）。
糧食是人類生活中最為重要的物質(zhì)之一，而作為中國雜交水稻的開創(chuàng)者，袁隆平對糧食的珍惜和使用十分重視。他深知糧食的珍貴和有限性，以自己多年的科研經(jīng)驗(yàn)，不斷倡導(dǎo)節(jié)約糧食的理念。本文將重點(diǎn)介紹袁隆平珍惜糧食的心得體會。
第二段：了解糧食的珍貴（200字）。
袁隆平認(rèn)為，糧食是農(nóng)業(yè)的根本，是人類生存不可或缺的基本生活物質(zhì)。他經(jīng)過多年的實(shí)踐研究，深刻認(rèn)識到糧食的珍貴和有限性。他指出，糧食生產(chǎn)占據(jù)了極大比重的國民經(jīng)濟(jì)，且糧食生產(chǎn)受到地理、自然等多種因素的限制，因此糧食的珍貴不容忽視，應(yīng)當(dāng)遵循“實(shí)事求是，物以稀為貴”的原則，珍惜每一粒糧食。
第三段：大力倡導(dǎo)節(jié)約糧食（300字）。
袁隆平一直倡導(dǎo)節(jié)約糧食，他提出了“開源、節(jié)流、合理利用”的糧食優(yōu)化管理策略。首先，他提倡“開源”，即通過科技改良和種植技術(shù)的創(chuàng)新來增加糧食產(chǎn)量，為糧食生產(chǎn)提供充足的源頭。其次，他主張“節(jié)流”，即通過糧食生產(chǎn)和使用過程中的合理控制，減少浪費(fèi)和損耗。最后，袁隆平強(qiáng)調(diào)“合理利用”，即科學(xué)選種、精細(xì)管理和綜合利用的糧食生產(chǎn)方式，使每一粒糧食最大程度地發(fā)揮作用。
第四段：教育普及和培養(yǎng)節(jié)約意識（300字）。
為了普及節(jié)約糧食的觀念，袁隆平積極參與糧食教育普及活動。他與各級政府、學(xué)校、社區(qū)合作，開展糧食節(jié)約教育和講座，向廣大民眾宣傳節(jié)約糧食的重要性，引導(dǎo)人們改變不合理的食品消費(fèi)行為。同時，他注重培養(yǎng)青少年的節(jié)約意識，通過組織學(xué)生參與種植、收獲、加工等糧食產(chǎn)業(yè)的實(shí)踐活動，使他們親身感受到糧食來之不易和珍貴性。
第五段：個人實(shí)踐與總結(jié)（300字）。
作為袁隆平珍惜糧食心得體會的總結(jié)，個人實(shí)踐非常重要。袁隆平自己也是最佳榜樣。他不僅在科學(xué)研究中致力于增加水稻的產(chǎn)量，同時在飲食上也非常注重節(jié)約糧食。他提倡適量飲食，避免浪費(fèi)，堅(jiān)持做到“剩菜不剩飯”。此外，他還呼吁大家盡量減少外賣和餐廳帶飯的現(xiàn)象，而是自己掌握做飯的方法，合理規(guī)劃食材和份量，避免食品浪費(fèi)。袁隆平通過自己的實(shí)踐，向大家傳遞出響亮的節(jié)約糧食的理念。
結(jié)尾（100字）。
袁隆平作為中國雜交水稻的創(chuàng)始人，一直對糧食的珍惜和使用發(fā)表表達(dá)著自己的心得體會。他強(qiáng)調(diào)珍惜每一粒糧食，并倡導(dǎo)節(jié)約糧食的理念。他通過自己的實(shí)踐和參與糧食教育普及活動，為人們樹立了良好的榜樣，引導(dǎo)了人們節(jié)約糧食、珍惜糧食的態(tài)度和行為習(xí)慣。我們應(yīng)該向袁隆平學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴之中踐行他的理念，共同保障糧食安全，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
糧食日珍惜糧食心得篇八
第一段：引言（200字）。
袁隆平是當(dāng)代中國農(nóng)業(yè)科學(xué)家的代表人物，他是被公認(rèn)為“雜交水稻之父”，他為世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，袁隆平不僅在科研領(lǐng)域有成就，在糧食節(jié)約和珍惜方面也有著獨(dú)到的見解。袁隆平把糧食視為生命的源泉，通過他的言行，我們可以了解他對糧食的珍惜態(tài)度和心得體會。
第二段：糧食知識的重要性（200字）。
袁隆平一直強(qiáng)調(diào)糧食的重要性，他認(rèn)為糧食是國家和民族的生命之本，對于一個國家的發(fā)展和穩(wěn)定來說，糧食安全是至關(guān)重要的。他通過科學(xué)研究，努力提高糧食產(chǎn)量，以解決我國龐大的人口需求。同時，他也不忘教育公眾，普及糧食知識，讓大家了解糧食的生產(chǎn)、儲存和利用的重要性，提高人們的糧食意識。
第三段：糧食浪費(fèi)的問題和解決措施（300字）。
袁隆平深知糧食浪費(fèi)的問題，他認(rèn)為糧食是來之不易的，應(yīng)該珍惜每一粒糧食。在他的倡導(dǎo)下，許多農(nóng)民和公眾開始重視糧食的節(jié)約用途，通過科技手段和合理使用，來降低糧食浪費(fèi)。比如，改善糧食的儲存條件，加強(qiáng)管理和科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，可以避免糧食因受潮、變質(zhì)而被浪費(fèi)。此外，袁隆平也提倡減少過剩的食物，鼓勵人們在日常生活中注意合理搭配，不隨意扔掉剩余的食物。
袁隆平深知糧食的重要性，他用自己的言行詮釋了珍惜糧食的意義。他鼓勵人們在家庭中從小事做起，不浪費(fèi)糧食，不挑食，不浪費(fèi)剩余的食物。他還提倡大家文明用餐，避免大肆奢侈和鋪張浪費(fèi)，不為了面子而鋪張浪費(fèi)，要節(jié)約使用每一種食物資源。此外，袁隆平還指出了糧食是整個社會的共同財(cái)富，應(yīng)該大力推崇“親糧情懷”，既要珍惜好糧食，也要好糧食，發(fā)揚(yáng)中華民族一手好糧食的傳統(tǒng)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
袁隆平的珍惜糧食的心得體會對于我們每個人都有著重要的啟示。學(xué)會珍惜糧食不僅是為了自身健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是體現(xiàn)對社會責(zé)任的表現(xiàn)。我們應(yīng)該從小事做起，從自身做起，通過科學(xué)知識的普及和教育的推廣，培養(yǎng)一個節(jié)約、環(huán)保的社會氛圍。相信在廣大人民共同努力下，我們一定能實(shí)現(xiàn)糧食的珍惜和節(jié)約，為實(shí)現(xiàn)綠色低碳的社會建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
糧食日珍惜糧食心得篇九
糧食是人類的命根子，是人類賴以生存的重要物資之一。然而，在現(xiàn)代社會，隨著科技的進(jìn)步和生活水平的提高，人們對糧食的重視似乎有所降低。為了提高人們對糧食的珍惜意識，保護(hù)糧食資源，我們有必要手寫珍惜糧食心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)手寫珍惜糧食心得體會的過程是一次思考的過程。當(dāng)我細(xì)細(xì)思考關(guān)于糧食的重要性時，我才發(fā)現(xiàn)自己在平日里是如何對待糧食的。在現(xiàn)代社會，我們習(xí)慣了豐盛的餐桌和無盡的選擇，往往忽略了糧食背后的價值。通過手寫心得體會的過程，我不僅對糧食的重要性有了更深刻的認(rèn)識，更意識到自己平日里對待糧食的一些不良習(xí)慣。這種思考的過程讓我重新審視了自己的行為，并激發(fā)了我保護(hù)糧食資源的決心。
其次，手寫珍惜糧食心得體會讓我對浪費(fèi)糧食的后果有了更直觀的認(rèn)識。通過手寫的方式，我將自己的思想和觀點(diǎn)展現(xiàn)在紙上，讓自己更加深刻地意識到糧食浪費(fèi)的影響。在手寫珍惜糧食心得體會的過程中，我查找了許多相關(guān)的數(shù)據(jù)和案例，其中最讓我印象深刻的是糧食浪費(fèi)對環(huán)境產(chǎn)生的影響。糧食浪費(fèi)不僅會導(dǎo)致大量土地和水資源的浪費(fèi)，還會產(chǎn)生大量的溫室氣體，加劇環(huán)境污染和氣候變化問題。這些后果的嚴(yán)重性讓我深感驚訝和愧疚，并進(jìn)一步堅(jiān)定了我珍惜糧食的決心。
此外，手寫珍惜糧食心得體會給了我一個表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會。當(dāng)我將自己對于糧食浪費(fèi)的觀點(diǎn)寫在紙上時，我感到非常暢快。通過手寫的方式，我能夠盡情地表達(dá)自己的想法和看法。我相信，通過分享自己的心得體會，給更多人帶來啟示和思考，能夠更好地推動珍惜糧食的理念得到傳播和深入人心。
另外，手寫珍惜糧食心得體會也讓我體會到了寫作的樂趣和成就感。寫作是一種思考和表達(dá)的過程，通過手寫珍惜糧食心得體會，我感受到了寫作的樂趣和成就感。每當(dāng)我寫完一段文字，看到自己的思想和觀點(diǎn)在紙上得以呈現(xiàn)，我感到自己的思考和努力有了回報(bào)，這種成就感給了我繼續(xù)寫作的動力。
綜上所述，手寫珍惜糧食心得體會是一次思考、認(rèn)識自己和表達(dá)的過程。通過手寫的方式，我對糧食的重要性有了更深刻的認(rèn)識，對糧食浪費(fèi)的后果有了更直觀的感受。同時，手寫也給了我一個表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的機(jī)會，并讓我享受到了寫作的樂趣和成就感。因此，我們有必要珍惜每一粒糧食，保護(hù)糧食資源，為人類的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
糧食日珍惜糧食心得篇十
今年暑假，我媽帶著我和表哥去鄉(xiāng)下玩了幾天。農(nóng)村非常有趣。每天早上，我都看到農(nóng)民早起在地里干活，收割水稻，種菜。
一天早上，我問他們：“我能和你一起工作嗎？”他們同意了，所以我叫我表哥和他們一起在地里干活。不一會兒，我們累得滿頭大汗。中午我們都被太陽曬得滿臉通紅，我才明白了“粒粒都是硬的”這個道理。
學(xué)生們，農(nóng)民的叔叔努力為我們種植食物。我們要有一頓沒有剩飯的好飯，珍惜食物，從我做起。
糧食日珍惜糧食心得篇十一
今年暑假，媽媽帶我和表哥去鄉(xiāng)下玩了幾天，鄉(xiāng)下很好玩。每天早上，我都看見農(nóng)民們早早地起床去地里干活，收割稻谷種植蔬菜。一天早上，我問他們：“我可不可以和你們一起干活呢？”他們同意了，于是我叫上表哥一起和他們在地里勞動。不一會兒，我們就累得大汗淋漓，中午到了，我們都被曬得全身通紅，我才明白“粒粒皆辛苦”的道理。
同學(xué)們，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦為我們種植糧食，我們要好好吃飯，不剩飯，不剩菜，珍惜糧食，從我做起。
糧食日珍惜糧食心得篇十二
這幾天我在調(diào)查學(xué)校食堂糧食的浪費(fèi)情況，結(jié)果不盡人意??！坐在那里一會兒，就能見到許許多多的同學(xué)把剛剛打來的飯菜吃完了菜后便把米飯倒掉了，然后就直奔小賣部買零食吃，這是一個很嚴(yán)重的問題，不僅關(guān)系到節(jié)約糧食問題，而且還關(guān)系到學(xué)生的將康問題，下面是具體調(diào)查的結(jié)果：
有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時候，走路慌張就把飯湯灑在地上！
有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個驚人的損失了！同時，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣！
這種不文明會非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象！同學(xué)們，你想做個文明的小學(xué)生嗎？那就從文明就餐、節(jié)約糧食開始吧！
其實(shí)節(jié)約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時候，丟飯菜玩！不挑食，無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！
同學(xué)們，讓我們從今天開始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧！
糧食日珍惜糧食心得篇十三
飯桌上吃飯時，我的嘴巴像漏斗似的，邊吃邊漏，一眨眼，碗邊的四周到處都是米飯，媽媽經(jīng)常為此批評。這不，今天的飯桌上，我又犯了這個老毛病。我剛把碗里的飯吃完，媽媽就皺著眉頭不客氣地說題目：“唉，你怎么又吃成這樣？把掉在桌上的米粒撿起來吃干凈?！?/p>
我又不是故意的，再說桌上的飯粒已經(jīng)臟了呀！我極力爭辯道?！皝?，乖，快點(diǎn)吃?！眿寢屢苍S發(fā)現(xiàn)剛才語氣太急了，便壓住了火，溫柔的說?！熬瓦@點(diǎn)米粒，浪費(fèi)就浪費(fèi)?！蔽也恢么醯鼗卮鸬??！澳憬裉觳怀愿蓛簦揖筒豢蜌饬?！”媽媽的火上來了，厲聲地說。我見勢不妙，我只好把米飯一粒一粒地?fù)炱饋硭偷阶彀屠?，直到吃到桌子上一粒也不剩為止。但是我吃完后，心里很不是滋味。我去問媽媽題目：“媽媽，你為什么又叫我吃掉，不就是幾粒米飯嗎？”媽媽心平氣和的說題目：“你知道嗎，農(nóng)民為了讓我們吃到飯，用了多少心血?。∧阕约合胂胛覀儜?yīng)該怎樣珍惜糧食。
今天的飯桌上發(fā)生的事，讓我知道要用實(shí)際行動來珍惜糧食，而不能浪費(fèi)糧食。
糧食日珍惜糧食心得篇十四
1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、知道浪費(fèi)糧食是不對的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
教學(xué)ppt
1、觀看圖片，談話導(dǎo)入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?
提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
2、認(rèn)真看《愛惜糧食》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?
3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。
4、教師提問：為了節(jié)約糧食，我們應(yīng)該怎樣做?
師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。
5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛惜糧食》
香噴噴的米飯哪里來?
白花花的大米做出來。
白花花的大米哪里來?
金燦燦的稻谷脫出來。
金燦燦的稻谷哪里來?
農(nóng)民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應(yīng)該。
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
糧食日珍惜糧食心得篇十五
首先，我們要明白，中國的糧食現(xiàn)狀是不容樂觀的。2000年我國谷物、棉花，肉類總產(chǎn)量均占世界第一位?？墒前慈丝谄骄?，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今日不是比一千多年前的唐宋王朝糧食不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤！根據(jù)2000年人口普查統(tǒng)計(jì)，我國人口已達(dá)十三億。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。如今，浪費(fèi)糧食應(yīng)當(dāng)是最可恥的行為之一，因?yàn)槔速M(fèi)糧食就相當(dāng)于慢性自殺！大家看到，此刻鋪張浪費(fèi)的人越來越多，浪費(fèi)的花樣百出，雖說目前我們中國人是餓不死的，但中國人口每年凈增長1200萬人，如果此刻浪費(fèi)，以后的中國人僅有餓死的份兒！
另外，我們應(yīng)當(dāng)有“一飯一粟當(dāng)思來之不易”的樸素情感。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，從選種、播種，鋤草、施肥、收割到加工等，每一粒糧食飽含了農(nóng)民伯伯和其他人的多少辛勞！所以，我們也是對他們勞動的一種尊重。正是有了他們的勞動，我們才能吃得飽，吃得好；也正是有了他們的勞動，當(dāng)自然災(zāi)害如：地震、水災(zāi)、旱災(zāi)等襲來時，國家才能調(diào)撥大批救災(zāi)物資，而其中的糧食成為災(zāi)民們的第一所需，也許平時在你看來從不放心上的普通食物會成為別人救命的稻草和天下最美味的食品！
看到此，有人會說，我也想節(jié)儉，可如何去做呢？在這，我有幾個小小的提議供大家參考：去餐館吃飯，不要因?yàn)橐孀泳拖裹c(diǎn)，其實(shí)夠吃就行，不要太奢侈。在餐館就餐后，如還有剩菜，就要打包回去吃，千萬不要覺得很丟人，這其實(shí)是一件很光榮的事情。在家吃飯時吃多少盛多少，最好少盛點(diǎn)，因?yàn)槌酝炅诉€能夠再盛。還有，最好不要養(yǎng)成挑食的習(xí)慣，認(rèn)為不好吃的就隨便丟棄。
最終，我大聲呼吁，人人應(yīng)以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥！請大家，杜絕浪費(fèi)，從自身做起！
糧食日珍惜糧食心得篇十六
1、通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義，初步學(xué)習(xí)古詩。
2、在欣賞、朗誦故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。
3、知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食。
自制古詩圖片1幅。
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，初步了解古詩內(nèi)容。
教師：圖畫上畫了什么？
（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面的背景、人物的動作、表情等，并用較完整的語句表達(dá)自己對圖片內(nèi)容的理解。）
2、在理解圖片的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩。
——教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。
——幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍，初步理解古詩的內(nèi)容，感受其意境。
3、引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進(jìn)行集體討論，進(jìn)一步理解古詩。
教師：古詩的名字叫什么？（引導(dǎo)幼兒了解古詩的名字。）
教師：你聽到古詩里說了什么？這句古詩說的是什么意思呢？（鼓勵幼兒用古詩的句子回答問題，初步感知古詩中的語句。鼓勵幼兒將古詩句子和教師講述的故事內(nèi)容向匹配，理解古詩每一句詩的大概含義。）
4、幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。
6、幼兒個別優(yōu)美的朗誦古詩
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