總結(jié)是知識沉淀的過程,它讓我們可以更好地傳承和發(fā)展前人的智慧,同時為后人提供寶貴的經(jīng)驗。常見的歷史誤解有哪些,如何正確看待歷史事件?總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓,或許可以避免我們重蹈覆轍。
建議建議書篇一
尊敬的深圳市環(huán)保局局長:
你好!
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,他就像我們的母親一樣,為我們提供著生存資源和生存條件。我們是地球的主人,我們要向善待自己的母親一樣去善待她、保護她。誰不想讓自己的家園變得更美好、更漂亮呢?然而,隨著科學技術(shù)的發(fā)展,各式各樣的機動車融入了我們的生活,有不少人開私家車上班、開貨車送貨,把自行車、三輪車改成小型機動車送水、送貨。
這些機動車的的確個人們的生活提供了方便,但是同時也給環(huán)境帶來了極大的危害,尾氣污染日趨嚴重,使環(huán)境付出了嚴重的代價,全球變暖導致海平面上升,大氣層嚴重破壞,空氣污染對人類的生活和健康發(fā)展構(gòu)成了極大的威脅。
如:
1、深圳的上空365天有兩百多天是被灰霾籠罩。
2、深圳近幾年來,很少有雨滴落下。形成這些不良現(xiàn)象的原因是人們對機動車尾氣污染不重視,對機動車依賴性強,而且每天都在使用機動車,采取不理視態(tài)度,缺少顧大局的精神。
為此,特向您提出以下建議:
1、提倡市民多乘坐公交車和地鐵等公共交通工具。
2、實行機動車單雙號行駛(特別是公務(wù)車)。
3、倡導市民選購油電混合機動車。
4、堅持做到機動車尾氣達標檢測。
5、多做宣傳工作,讓市民知道機動車尾氣的危害。
做為地球的主人,改善地球空氣環(huán)境是我們每一個人的責任,如果從我們這個城市做起,我相信世界的每一個城市都會做到,這樣全球變暖等一系列自然災害都不會降臨到我們的家園!
希望您能采納并實施我的建議。
xxx。
20xx年xx月xx日。
建議建議書篇二
您好!
我們的故鄉(xiāng)——紹興,自古以來,一直是河道眾多。多少年來,這一條條河道清澈見底,魚兒歡快暢游。一條條河道像銀絲帶般環(huán)繞著紹興。人們給我們的故鄉(xiāng)起了一個美麗而并不夸張的名字——水鄉(xiāng)。
說起紹興,或許有人不知道??烧f起水鄉(xiāng),是誰人不知?誰人不曉?多少年來,我們的祖祖輩輩以河道中清澈到可以喝的水來生存著。人們毫無污染,水是他們的生命之源??煽纯船F(xiàn)在的我們、雖然現(xiàn)在生活好了、工廠多了、生活富裕了······但是這樣難道就可以破壞我們的河道了嗎?不,我們不能這么做!
多少年來,人們愛河、敬河······河水是他們的家人、是他們的伙伴??煽纯船F(xiàn)在的我們、手中的垃圾亂扔,一扔扔到河里,對喝水的清澈度不管不顧,只為了自己。
對此,我提出以下幾點建議:
一、提倡保護河道,宣傳無污染行動。
二、貼示各種警示語,提起人們的意識。
三、加強保護河道制度。
四、對河道的污染和保護清出有序條理。
五、任何河道邊都有宣傳語。
最后,我還想說一句、河水無污染,人類更安康。未覺醒的人們啊,不要因為我們,而讓“水鄉(xiāng)”這個美稱灰飛煙滅呀!
建議建議書篇三
同學們:
水是生命之源,但是在日常生活中,浪費水的`現(xiàn)象處處可見,動物植物們?nèi)彼恍校巳彼恍?,所以我們一定要?jié)約用水。
在家庭生活中,水自然是不可缺少的,洗碗要用到水,洗衣服要用到水,洗澡還要用到水,但是,這么重要的水資源竟然遭到這么嚴重的破壞!廚房里可謂是“水漫金山寺”,地上的水都可以養(yǎng)一條魚,而廁所就更不用說了:水龍頭在源源不斷地流水也無人問津,下水管道破裂了都沒人管。當然,不止這些,還有很多浪費水的例子。
對于這些浪費水的現(xiàn)象,我們應(yīng)該從小事做起:
1、洗臉水可以洗抹布還可以沖馬桶;。
2、遇到有人在玩水應(yīng)該及時制止;。
3、洗澡時擦沐浴露時應(yīng)關(guān)掉水龍頭;。
4、盡量使用節(jié)水的物品;如:節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶……。
只要我們每人出一份力,我相信,世界一定會變得更美好。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
建議建議書篇四
尊敬的叔叔、阿姨:
您好!
近期我發(fā)現(xiàn)了我一個嚴重的問題:每當我走在社區(qū)的街道,總會看見一些居民把垃圾隨地扔,扔到了外邊也不理睬,安然無恙的走了過去。有的時候,人們把垃圾扔到草坪或樹下后便逃之夭夭。有的時候,人們帶著自家的寵物到處溜達,這些動物們隨地大小便后,主人不但不收拾,而且屢教不改。更可氣的是,居然有人從樓上往下扔垃圾,垃圾不但不到進垃圾桶里,而且還會“天女散花”,使垃圾在街上到處“飛舞”,如果樓下有人,被砸到了,事情會更嚴重。
垃圾沒有被回收的嚴重后果是:沒有回收的垃圾占用了大量的農(nóng)田,垃圾在自然界停留的時間也很長:煙頭、羊毛織物1——5年;橘子皮2年;易拉罐80——1xx年;塑料100——2xx年;玻璃10xx年。
垃圾是一種分復雜的混合物。在運輸和露天的過程中,有機物分解產(chǎn)生惡臭,并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物,其中含機揮物體達100多種,這些釋放物中許多含致癌、致畸物。垃圾不但含有病原微生物,而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物,棲息和繁殖的場所,也是傳染病的根源。
我認為這些不文明的現(xiàn)象是因為小區(qū)居民的懶惰、省事和社會公德造成的,為了讓我的小區(qū)變得整潔、美麗,我倡議:
1.在垃圾桶旁邊寫上標語;
2.在溜寵物的時候,帶上手紙或塑料袋,然后扔到垃圾桶里;
3.加強環(huán)保宣傳,形成良好的習慣;
4.不亂扔垃圾,把垃圾分類處理。
xxxxx小學六年一班。
xx。
20xx年xx月xx日。
建議建議書篇五
親愛的同學們:
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來這些自然資源是可以再生的,可是因為人們不顧后果的濫用化學品……使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災難。
在地球上,山有十分之三,誰有十分之六,而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,如果我們在不加節(jié)制的破壞地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),那樣的話,我們也會滅亡的??茖W家已經(jīng)證明:至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。有人肯定會說,到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠了,就算是坐飛機也要600多萬年??!
我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議:
1:不亂砍濫發(fā)樹木。
2不使用塑料袋,改為布袋。
3:不使用有毒文具。(如修改液)。
4:不使用一次性制品。
5:不使用紙巾,改為手帕。
6:用完水龍頭,就是關(guān)緊。
7:節(jié)約用電,對手關(guān)閉不需要的電燈。
8:打掃衛(wèi)生時用水桶接水,做到一水多用。
建議建議書篇六
xx的居民們:
你們好,我是一名四年級的小學生。最近我觀察了周圍的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)了許多問題。我家在塔拉新村,這里都是樓房集中地,應(yīng)該是最整潔的??墒怯行┤穗S地倒垃圾,風一吹,垃圾漫天飛舞,許多塑料袋被風刮進我家的院子里,有的掛到樹上,真難看呀!路上還有石塊、磚頭、煤渣、菜葉……小區(qū)內(nèi)不時有野狗經(jīng)過,太嚇人了。水渠里也有許多垃圾,渠水被嚴重污染了。街道上汽車來來往往,排出的尾氣影響了空氣的質(zhì)量??吹竭@些,我真著急呀!為了改變這種現(xiàn)象,使我鄉(xiāng)的環(huán)境有所改善,我向你們提出以下建議:
一、節(jié)約用水、用電。
二、盡量少用一次性用品。
三、全民動起來,多種樹,多養(yǎng)花。
四、垃圾分類存放,可再用的送到廢品收購站,不可再用的投入垃圾箱。
五、盡量騎自行車或走路上班。
六、管好自己家的狗,避免出來傷人。
親愛的叔叔阿姨們,為了我們的家鄉(xiāng)更加美麗,更加清潔,趕快行動吧!
建議建議書篇七
尊敬的校長:
您好!
我是四年三班的xx。最近,我看見同學們都在玩悠悠球,可是學校的大哥哥們“沒收”小同學的悠悠球,還有的大同學搶小同學的錢,所以我要對關(guān)于學校的管理方面向您提幾條建議:
1.在“六一兒童節(jié)”舉行活動的時候,要讓同學們吃的玩的時候隨手丟的垃圾都扔到垃圾箱里,這樣我們的校園將是干凈的。
2.老師在留家庭作業(yè)的時候,老師少留一些作業(yè),這樣我們才有玩的時間。
3.高年級的大哥哥“沒收”小同學的玩具和錢,這些玩具都是很貴的,都是小同學好不容易才能買到的,所以不要讓大同學這樣做。
4.還有上課時,有的同學在偷吃東西,應(yīng)該給予制止。
尊敬的校長,我相信我們的學校一定會越來越好的。
建議建議書篇八
森林的生存和發(fā)展與人類是密切相關(guān)的,人類不但可以使森林得以發(fā)展,也可以使森林毀滅。而有法不依,執(zhí)法不嚴的政策失誤;亂砍濫伐,工業(yè)化的盲目發(fā)展;人口膨脹及貧困;刀耕火種等不合理的耕作方式等等行為都會給森林帶來威脅和破壞,導致了環(huán)境的惡化,資源的枯竭。所以,我們必須控制和制止這些會給森林帶來威脅和破壞的行為,保護好森林資源。當今人類社會已跨入21世紀,隨著人類社會的不斷進步和發(fā)展,環(huán)境的好壞已成為社會進步和文明的標志,人們的環(huán)保意識日益提高,如何保護好環(huán)境,特別是保護好森林資源,已成為世界各國普遍關(guān)注的問題。下面我就如何保護好森林資源談?wù)勛约旱囊稽c感受,希望和大家共享。
一、加強森林資源管理。
護工程的頭等重要工作來抓。尤其是嚴格按照采伐審批程度,積極配合縣鄉(xiāng)基層林業(yè)主管部門抓好農(nóng)民自用材,培植業(yè)用材和燒材的采伐管理,堅持杜絕無證采伐和超限額采伐。二要切實強化林地保護管理?;鶎恿謽I(yè)主管部門要嚴格執(zhí)行征占用林地管理制度,發(fā)現(xiàn)非法征占用林地行為的,要及時向上級林業(yè)主管部門報告,并堅決查處林蔭地非法流失和林地逆轉(zhuǎn)。三要加強林權(quán)管理?;鶎恿謽I(yè)主管部門要協(xié)助上級林業(yè)主管部門對林權(quán)證發(fā)放情況進行清理登記。明確和穩(wěn)定森林資源的權(quán)屬關(guān)系,同時積極協(xié)助調(diào)處林權(quán)糾紛,保護集體林區(qū)生產(chǎn)生活秩序穩(wěn)定。四要加強木材流通領(lǐng)域和木材經(jīng)營加工單位監(jiān)督管理,基層林業(yè)主管部門要嚴格執(zhí)行憑證運輸木材制度。依法查處非法運輸行為,同時要密切配合有關(guān)部門和大對天然林保護區(qū)周邊地區(qū)木材加工單位的監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)非法加工木材的要積極協(xié)助有關(guān)部門依法查處。
二、加強森林病蟲害的防治。
1、提高生態(tài)認識,加強管理。
(1)一是從加速生態(tài)建設(shè)和實施國家可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認識。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國的一項基本國策。良好的生態(tài)環(huán)境是可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標志,加強森林病蟲害防治是保護森林資源,促進生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。
(2)二是從減輕危害損失促進社會經(jīng)濟發(fā)展的高度認識。森林病蟲害的嚴重發(fā)生,直接制約著森林資源的發(fā)展,抓好森林病蟲害防治,不僅可以大大降低損失,保護森林資源,而且能夠促進國民經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
(3)三是從實現(xiàn)新世紀林業(yè)跨越式發(fā)展的高度認識。森林病蟲害防治對加快造林綠化步伐,改善生態(tài)環(huán)境,提高森林資源質(zhì)量,促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展,擔負著支撐保障任務(wù),實現(xiàn)林業(yè)跨越式發(fā)展必須加強森林病蟲害防治工作。
2、加強森林病蟲害預測預報工作。
預測預報是森林病蟲害防治工作的重要基礎(chǔ)。林業(yè)部門應(yīng)該堅持把病蟲害的調(diào)查監(jiān)測工作放在首位,對轄區(qū)內(nèi)的全部森林資源進行病蟲害調(diào)查監(jiān)測,要以全面、及時、準確地掌握森林病蟲害動態(tài)作為基本目標,確定專人、固定地塊、明確對象、指定方法、定時調(diào)查,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時除治,堅決避免平時不調(diào)查,等到發(fā)現(xiàn)已是嚴重危害的局面。從發(fā)展看,全國要以國家級中心測報點為龍頭,以省、市重點測報點為骨干,以縣級測報點為基礎(chǔ),盡快建立起一個覆蓋全國的、健全的預測預報網(wǎng)絡(luò)體系。不僅要能夠及時掌握全國森林病蟲害發(fā)生情況、發(fā)展動態(tài),進行區(qū)域性短期預報或預警,而且能夠結(jié)合林木資源狀況、氣候氣象條件等相關(guān)資料,為國家林業(yè)主管部門宏觀決策提供科學依據(jù)。同時,要通過對主要森林病蟲害的一般調(diào)查和系統(tǒng)觀測,不斷積累基礎(chǔ)資料,建立起數(shù)據(jù)庫,用高新技術(shù)和監(jiān)測信息處理系統(tǒng)開展監(jiān)測與預報工作。
三、抓好森林防火工作。
要進一步提高對森林防火工作的重要性、必要性和緊迫性的認識,時刻繃緊森林防火這根弦,要強化措施,切實抓好森林防火工作。
1、加大宣傳力度,提高全民森林防火意識。要利用一切宣傳工具,
采取多種形式,加大森林防火宣傳教育力度。要特別注意對鄉(xiāng)鎮(zhèn)場所、偏遠村屯和山上作業(yè)點的宣傳,進村入戶對農(nóng)戶進行貼心宣傳;如各護林員、駐村干部都抓住重點對象、高危群體,有針對性地進行宣傳,對小孩及精神病患者等重點監(jiān)管對象一定要堅決落實監(jiān)護措施,嚴防森林火災的發(fā)生。采取以上措施可進一步增強全民的森林防火意識和法制觀念,提高全民保護森林資源、參與森林防火事業(yè)的自覺性。
2、加大火源管理,嚴格禁止一切野外吸煙和弄火行為。必要的生產(chǎn)用火要嚴經(jīng)防火指揮部批準后,方可進行。未經(jīng)批準擅自用火的,要追究當事人的責任,并給予相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。對林內(nèi)從事生產(chǎn)作業(yè)的單位和人員,必須統(tǒng)一組織,明確責任,預交防火抵押金,落實防火措施。
3、明確責任,切實加強對森林防火工作的領(lǐng)導,進一步抓好森林防火行政領(lǐng)導負責制的落實。根據(jù)國務(wù)院《森林防火條例》和《浙江省森林防火實施辦法》,結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際,制訂《森林防火預案》,層層簽訂責任狀,明確目標,分解任務(wù),細化責任,真正做到一級抓一級、一級對一級負責,把森林防火的責任落到實處。森林防火關(guān)系到保護森林資源,關(guān)系到生態(tài)建設(shè)和社會秩序的穩(wěn)定,也是建設(shè)和諧社會、建立環(huán)境友好型社會的要求,各級各部門一定要同心協(xié)力,求真務(wù)實,扎扎實實地抓好森林防火工作。
把森林火災損失控制在最低限度。
四、積極開展思想教育工作。
思想教育工作是我們進行一切工作的根本。任何工作的開展都離不開思想教育工作的引導,只有把思想教育搞上去,人們有了指導自己工作的思想武器,才會讓自己的工作變成自己自覺的行動,從而提高工作效率。在護林工作中,要充分利用好這一思想武器,認真做好基層護林員的思想工作,提高基層護林員的思想認識,增強護林員對護林管理的自覺性和主動性。同時還要充分調(diào)動一切與護林管理有關(guān)的積極因素,特別是充分認識林區(qū)農(nóng)民群眾對護林工作的'重要性,做好林區(qū)農(nóng)民的思想工作,想方設(shè)法把當?shù)剞r(nóng)民調(diào)動起來,讓其參與管理,變被動為主動,變不利為有利,從而更好地為護林工作服務(wù)。
森林資源保護工程是黨中央國務(wù)院高度重視,國際、國內(nèi)十分矚目的巨大生態(tài)建設(shè)工程。森林資源保護工程的實施,對保護我國生態(tài)環(huán)境、提高生活質(zhì)量,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重大意義,所以我們林業(yè)部門必須認識到對森林資源保護的緊迫性,確保對森林資源實施有效保護,為改善我們生存的生態(tài)環(huán)境作出更大的貢獻。
建議建議書篇九
敬愛的市民:
你們好!
我是一名普普通通的學生。
我們生長在這個美麗而又富饒的地球上,是地球母親給了我們一個溫暖的家。然而,在此同時,我們卻不顧后果的破壞各種資源,不但使他們不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災難。在大街上,一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù),還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰,一個個細菌蔓延開來,使人膽戰(zhàn)心驚。沈家門近幾年來,氣溫在逐漸上升,不再是冬暖夏涼之地,這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。夏天,每家每戶都開著空調(diào),雖然解決了一時危機,但給許多人都造成了危害。來到大海邊,海面上漂浮著許多雜物,有罐頭、水果皮、食品包裝袋,甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了,在汽油的污染下,原本藍色的海水變成了黑通通的了,見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿,這是可憐了這海水!
為此,我向您誠懇地提出了以下建議:
1、請讓垃圾回到自己的家,亂扔垃圾不但影響市容,還污染了環(huán)境,請市民們不要亂扔垃圾,更不要扔到海邊。
2、建議市民們自己組織一個環(huán)保隊,去尋找身邊亂扔垃圾的人,并進行教育和提醒。
3、市民們要在馬路周圍多多植樹,樹會吸收氧氣吐出二氧化碳,時空氣更清新。
4、建議漁民們使用一些好漁船,使汽油不會漏到海里去。
如今,創(chuàng)衛(wèi)口號喊得響響的,可是這些不文明的舉動常常出現(xiàn)在我們眼簾,希望以后廣大群眾能夠愛護珍惜自然資源,讓我們的地球母親不再哭泣,煥發(fā)以前年輕美麗的容姿。
20xx年x月x日。
建議建議書篇十
親愛的同學們:
在這一天,國家響應(yīng)了關(guān)于“限塑令”的號召,倡導消費者使用環(huán)保塑料袋。
雖然,想法是完美的,但是現(xiàn)實是殘酷的,以失敗告了終。
如今,大街小巷中,哪不是它那白色的蹤影,這是為什么呢?因為要求得不夠全面,只有商場而沒有小店,只有城市而沒有農(nóng)村,那我們又該怎樣做?我認為:首先,就應(yīng)在各個地方,發(fā)布有關(guān)塑料袋等一次性用品,對地球危害的有關(guān)教導,讓每個人心中,樹立起保護祖國母親的念想,繼而,對亂扔塑料袋之人,進行有關(guān)的懲罰,如:罰款、做必須的環(huán)保工作等。
然而,沒有了塑料袋,我們又該如何出行購物呢?相信大家,都會攜帶自家的菜籃,在此,我想為廣大人民群眾,推薦一款我所設(shè)計的環(huán)保塑料袋。
它是由植物纖維所制成的,厚度到達了國家所能生產(chǎn)、銷售的標準,大于了0.025毫米,這種材料十分廣泛。
野花、野草中都能提取到它,半年就能完全腐爛,火燒也不會留下有毒氣體:并且它比菜籃輕巧,方便攜帶。
同時,我要呼吁大家:拒絕使用一次性用品,不能讓它長存于祖國的地下,我們的腳下。
xxx。
xx年xx月xx日。
建議建議書篇十一
當我們背起行囊,肩負著家人的希望,懷揣著對未來的美好藍圖,從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時,當我們漫步于人來人往的`寬闊街道時,常會慨嘆這座城市的美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命,這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實,不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠大的志向,卻往往會忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報國,卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù),更是我們不可推卸的責任。為了遠離血腥和悲痛,遠離傷痕和擔憂,我們發(fā)出如下倡議:
1、認真學習交通法規(guī),增強交通安全意識,時刻牢記交通安全。
2、行人須在人行道行走,沒有人行道的靠路邊行走。
3、橫過馬路時應(yīng)走人行橫道、過街天橋或地下通道,不要闖紅燈,不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。
4、不要手持物騎車,不要在騎車時帶耳機聽音樂、廣播,不要騎車帶人。
5、騎自行車轉(zhuǎn)彎時應(yīng)放慢車速,向后觀望,伸手示意,不要在機動車臨近時突然猛拐。
6、騎自行車不要與機動車爭道搶行,不要低頭疾駛。
7、停放自行車應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)排放整齊,不得在綠地護欄、交通標志等物體上拴、鎖自行車。
8、乘車時注意文明禮貌,自覺購票,按順序上下車,不爭搶,不擁擠。
9、積極宣傳交通法規(guī),爭做交通安全青年志愿者和義務(wù)宣傳員。
同學們,為了自己,為了他人,讓我們亮好“紅綠燈”,遠離交通事故,珍愛生命,齊心協(xié)力,共同營造一個安全的交通環(huán)境!
建議建議書篇十二
全體朋友們:
大家好!
在我們的日常生活的環(huán)境中,經(jīng)??匆婋S意丟棄的塑料袋落在地上。它們隨風飄揚著,灑落在每一個地方。既污染環(huán)境又不美觀。而且這些塑料袋還很難處理,用火燒冒出的黑煙污染空氣;埋在土里,即使過300年也不爛,還嚴重破壞土地的質(zhì)量。那么,這些塑料袋是從哪里來的?原來是人們帶來的。
人們上集市買菜時,買一樣東西就隨手拿一個塑料袋,用完了就隨地丟掉。還有一些是人們吃用塑料袋裝的食物,吃完了就隨地亂扔,造成了環(huán)境嚴重的污染。為了使這些塑料袋消失,我有一些建議:
一、保證自己不亂扔塑料袋,從自己做起。
二、宣傳亂扔塑料袋帶來的危害,勸人們不要亂扔塑料袋。
三、讓自己的親人買菜用竹籃子,那樣即環(huán)保又衛(wèi)生。而大多數(shù)塑料袋只能用一次,而竹籃子洗洗又可重復使用。減少污染,節(jié)約資源是我們每個公民的責任和義務(wù)。
從自己做起,要讓人們知道:污染環(huán)境千夫指,保護環(huán)境萬夫頌。讓我們行動起來吧。
20__年_月_日。
建議建議書篇十三
親愛的同學們:
你們是否看到過生機勃勃的草坪上赫然留著一串腳印?是否看到過垃圾袋在道路上隨處流浪?是否看到過清潔工阿姨辛辛苦苦掃堆的垃圾被一腳踢飛?是否看到過餐館的人為了圖方便把泔水倒在馬路上?這些情況隨時都在危害著我們的身體和家園,請大家接受我的這些建議:
一.愛護花草樹木,因為沒有了它們,人類無法生存。
二.不要亂丟塑料袋,因為塑料袋要很多年才能化解,并且化解出來的氣體還有毒。
三.不要隨處傾倒泔水,因為泔水的氣味與細菌混合讓人吸入體內(nèi)會使人的免疫力下降,使人得各種癌癥。
四.不要踢飛垃圾堆,因為垃圾堆的氣味一擴散,就會引號來無數(shù)只蒼蠅。蒼蠅是萬病的源頭,輕者感冒,重者甚至死亡!
保護我們的家園——地球,在茫茫宇宙中有無數(shù)星球,但能給我們提供生存條件的,只有地球!為了我們的子孫后代更好地活下去,我們要精心地保護地球!
xxx。
xx年xx月xx日。
建議建議書篇十四
地球是人類的唯一家園,綠色生命則成為這個家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木,我們怎能感受鳥語花香?只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰,只有在綠色的校園里,我們才能充滿生機,朝氣蓬勃的成長。學校內(nèi)操場硬化、綠化后,我們的生活也隨著環(huán)境的不同而發(fā)生著變化。為了給同學們營造一個良好的學習生活環(huán)境,學校正努力在校園各處栽樹、鋪草,用各種植物給美麗的校園換上了綠裝。然而,花木有情人更應(yīng)有情,這些植物需要的更多的是大家的關(guān)心和呵護,需要全體同學的一腔熱忱,一份認真。對此,我們向全校學生發(fā)出以下倡議:
1、關(guān)心學校綠化建設(shè),愛護學校綠化設(shè)施,珍惜腳下草,勿折枝頭花,做校園文明的"綠色守護者"。
2、樹立綠色文明觀念,了解綠色環(huán)保知識,積極向身邊的人宣傳綠色理念,做倡導全民愛護樹木的"綠色傳播者"。
3、積極參加植樹、護樹活動,及時制止破壞校園花草樹木的行為,做綠化、美化校園的"綠色建設(shè)者"。
4、養(yǎng)成良好的生活習慣,不隨意丟棄生活垃圾,不隨地吐痰,支持和參與廢品回收活動,做創(chuàng)建和諧校園的"綠色奉獻者"。
5、形成養(yǎng)花養(yǎng)草的好習慣,用綠意、用自然的純真裝點我們的宿舍,為各自的起居環(huán)境增添一份清新,做健康生活的"綠色擁護者"。
一草一木顯春色,一舉一動見品行;花紅草木青,德高心靈美。讓我們攜起手來,承擔起那份責任,營造一個文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,將師大新校區(qū)變成一個適合我們學習、工作、生活的和諧綠色環(huán)境。讓我們用行動、用品德、用智慧,從點點滴滴做起,從此時此刻做起,共同打造一場校園里生意盎然的綠色盛典!
建議建議書篇十五
全院廣大職工家庭、婦女姐妹們:
美麗的**是我們共同的家,舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造!目前,我市生活垃圾每日產(chǎn)量近400噸,它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園。如果進行科學分類和回收,就可以節(jié)省新資源的開采,從而從根本上減少垃圾。為積極響應(yīng)市委市政府城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理工作的號召,大力倡導低碳生活,營造文明和諧的社會環(huán)境,市婦聯(lián)、市第一人民醫(yī)院女工委共同向廣大家庭和婦女姐妹們發(fā)出倡議:
廣大家庭和婦女姐妹們要迅速行動起來,做改善環(huán)境的先行者,做保護環(huán)境的踐行者。要積極發(fā)揚主人翁意識,認真實踐“可持續(xù)發(fā)展”生活理念,把節(jié)能環(huán)保當成是我們義不容辭的責任,積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。要從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中的點滴小事做起,從機關(guān)、家庭、社區(qū)做起,從節(jié)水、節(jié)點、節(jié)油、節(jié)氣做起,共同打造低碳生活。
我們倡議家庭垃圾分類放置(可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾)。我們的口號是:“垃圾分類,從我做起,低碳生活,全民行動”。為更好地保護我們賴以生存的地球環(huán)境,為了我們的子孫后代,為了我們美麗的家園,請大家積極響應(yīng)我們的倡議,讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放、處理垃圾開始,讓我們的城市更加清潔美麗,讓我們的生活過得更加幸福美好!
附:生活垃圾如何分類。
1、可回收垃圾市第一人民醫(yī)院女工委。
2、不可回收垃圾(黨辦代章)。
3、有害垃圾20xx年10月19日。
可回收垃圾:
可回收垃圾指再生利用價值較高,能進入廢品回收渠道的垃圾。主要包括:紙類(報紙、廣告單、雜志、舊書、紙張箱及其它未受污染的紙制品)等,金屬(鐵、銅、鋁等制品),玻璃(玻璃瓶罐及其他玻璃制品),牛奶盒等利樂包裝,飲料瓶(可樂罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等)等。
不可回收垃圾:
指除去可回收物、有害垃圾之外的所以垃圾。主要包括:受污染與無法再生的紙張(紙杯、照片、復印紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊、衛(wèi)生紙、尿片等),受污染和其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土及剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。
有害垃圾:
有害垃圾主要是指對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、廢舊溫度計、日光燈管等物品。
xx年xx月14日。
建議建議書篇十六
建議書敬愛的交通局長:
您好!我是范羅岡小學五年級的一名學生。我這次給你的信,是想給你提點意見。 每天放學,來接孩子的車輛把我們學校圍得水泄不通,連一只螞蟻也爬不出去。這樣,想回家的孩子,要很久才能回到家,耽誤了學習時間,而且,這樣也很危險,因為汽車很容易把孩子撞傷。每個家長都想早點接走自己的孩子,但現(xiàn)在是剛剛相反,等孩子變成等汽車了。還有那些臨時擺攤位,把街道占了三分之一,街道本來就很窄了,現(xiàn)在變得更窄了。局長伯伯,請聽聽我的幾項建議。
一、要求接孩子的汽車不能停放在學校門口。
二、與城管部門聯(lián)系,要求臨時攤位在放學時間不得擺賣。
三、擴大街道面積,設(shè)立交警,防止有道路阻塞問題。
四、全線實行單向行駛。
五、把學校門口的工地盡快完工,否則對建筑公司罰款。
六、對于以上行為有違反者,均按程度輕重進行罰款,或吊銷駕馭執(zhí)照。
七、在學校附近設(shè)立大型停車場,所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場里。 敬愛的交通局長,希望你能動用手中的權(quán)力,改善我校放學時間存在的問題。
李燊
20xx年5月21日
建議建議書篇十七
尊敬的
領(lǐng)導
:我是一名xxx院附小的五年級的學生,在楚師附小讀書的日子里,我很歡樂,因為,學校給我們供給了優(yōu)越的學習和各種課外活動的環(huán)境。但,還有一些地方我覺得需要改善。
在我們學校里,已經(jīng)正式成立了?;@球隊和足球隊,這不僅僅豐富了同學們的課余活動,并且使同學們的特長得到發(fā)揮??墒?,我們學校至今還沒有成立乒乓球隊,作為國球的乒乓球,是多數(shù)同學喜愛的運動。但由于學校沒有組隊,沒有組織系統(tǒng)的訓練,所以同學們就只好到其它的地方打乒乓球。
乒乓球是一種十分鍛煉身體的運動。它不像籃球和足球,需要很大的場地才能進行,乒乓球所需要的雪地不大,室內(nèi)室外都能夠進行,投資也不大,并且打乒乓球還能鍛煉頭腦的靈活性。
x月x日,xx市一年一度的“龍牙杯”表少年乒乓環(huán)球比賽就要拉開序幕。今年,沒有我們學校的先手參賽。但我期望在明年的“龍牙杯”表少年乒乓球比賽中能看到我校運動員的風采,聽到我校乒乓健兒的捷報。
所以,我鄭重地提出以下提議:
1、期望學校盡快組建一支乒乓球隊。
2、期望有專業(yè)乒乓球教師來指導乒乓球隊。
3、期望有幸參加乒乓球隊的同學勤學苦練,為學校爭了榮譽。
建議人:
日期:
建議建議書篇十八
申請人(一審原告、二審上訴人、再審申請人、)孔繁菊,女,漢族,1959年8月28日出生,戶籍地上海市閔行區(qū)七莘路2299弄131號502室,電話:13774342058。 被申請人(一審被告、二審被上訴人、再審被申請人)上海青竹子裝飾設(shè)計有限公司,住所地上海市閔行區(qū)光華路2118號3幢152室,法人施瑞華,公司經(jīng)理。 被申請人(一審被告、二審被上訴人、再審被申請人)雷柏特(上海)實驗室設(shè)備有限公司,住所地上海市閔行區(qū)華漕鎮(zhèn)楊家巷村3668弄1號。法人林枚香,公司總經(jīng)理。
申請人孔繁菊對上海市高級人民法院20xx年9月13日作出的(20xx)滬高民二(商)申字第242號裁定,根據(jù)《民事訴訟法》第二百零九條第(一)項之規(guī)定,提出申請檢察建議。
注:以下證據(jù)編號是按一審判決書上的排列。
2,屏風玻璃證據(jù)1《訂貨單》上是否表明了0.8鋼化?
3,證據(jù)4圖紙類,有青竹子自畫的錯誤圖紙嗎?
4,如果按證據(jù)1單上青竹子提出的要求去定做不銹鋼物品,通不過驗收其有責任嗎?
5,詳細事實在3/16及4/16兩份超支原因證據(jù)3的函件上。
事實與理由:青竹子公司稱,其只是介紹我生意的。
而其是成人又是法人是有法制概念,應(yīng)明確當日其在合同《定貨單》上簽名的法律關(guān)系責任。但在本案中:其即自作主張敷衍提供我錯誤的圖紙造成了我損失(證4),又提出不符實際的要求等誤導我(證1,3),連價格懸殊的屏玻樣品也是簽訂后其才提供給我(證1,3、新證1)等一系列其錯誤的行為造成了我損失,定作中又多次改變方案要求(新證3),其還在安裝現(xiàn)場不負責任的盲目定錯裝屏風的位置,卻又拒絕聯(lián)系有關(guān)人士到現(xiàn)場糾正錯誤(新證2)等一系列由其經(jīng)手的過錯(證1,3,4、新證1,2,3)事實。根據(jù)我國《合同法》第四百二十四條之定義:居間人是向委托人報告訂立合同的機會或提供此媒介服務(wù)的。且其也無依據(jù)委托代理關(guān)系而系代理人。
因此一審、二審我始終否認其是單純的介紹人,因其的行為已超越了居間人法定的義務(wù)權(quán)限,而替作份外的并且是已構(gòu)成定作人要件的義務(wù),根源是一系列過錯的行為。而且其在諦結(jié)合同時還故意隱瞞上海雷柏特與南通雷柏特(前名:巴爾桑波)公司是同一位法人但非同一家公司之重要事實(證1),故當時在上海雷柏特公司簽訂合同時,我不知道林總在此《定貨單》上的簽名是代表另一家公司的。而且在此《定貨單》上其也未記載巴爾桑波及此公司的聯(lián)系方式(證1),全程都是其聯(lián)系操作的,直到一審法院去年11月26日的開庭審理后,我才知此真相(有庭審筆錄)。由此還導致了我受蒙因素而被駁回起訴。這理應(yīng)是青竹子依法承擔的責任。并且定作中因存在諸多問題需聯(lián)系林總,但其提供我林總的電話號碼卻是假的(證3),致使我聯(lián)系不上又受影響。
我申請再審時其又稱:我提供的新證據(jù)2上簽字的見證人及新證據(jù)3上證言的人,都是與我有利害關(guān)系的人其不認可,及其它非事實理由,要求高院駁回了我再審申請。
在此,我依法提出檢察建議申請,請求檢察院依法查清事實,以維護我合法權(quán)益。
此致
xx市人民檢察院第一分院 民行處
申請人:
xx年x月x日
建議建議書篇十九
敬的各位老師,親愛的同學們:
當你們在這美麗的學院中熱情工作、學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一位老師和同學都渴望有一個干凈而整潔的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。
建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學校自身發(fā)展的需要,更是我們?nèi)w老師和學生應(yīng)有的社會責任,為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,文化傳媒系團工委全體人員懇切地向?qū)W院全體師生們提出如下倡議:
1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不在教室吃零食,不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。
3、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習慣。
5、從我做起,號召全體師生樹立環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來倡導節(jié)約,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
建議建議書篇二十
尊敬的濟鋼環(huán)衛(wèi)處領(lǐng)導:
您好!
我是濟鋼第一中小學的一名小學生,濟鋼已經(jīng)剛生了翻天覆地的變化。但是,濟鋼在環(huán)保剛面還有一些做得不好的地方。
我發(fā)現(xiàn)濟鋼的垃圾桶一直對有一個嚴重的缺陷,那就是沒有對垃圾進行分類。濟鋼的垃圾桶每一個都是孤零零的,而不是成組的,這樣,可回收的垃圾和不可回收的垃圾還有有害垃圾都放在一個桶內(nèi)了,讓全濟鋼社區(qū)的一大部分可回收垃圾都不能回收再利用了,造成了和大的資源浪費。這樣的浪費問題應(yīng)該得到您的重視,我建議您對全濟鋼社區(qū)的垃圾桶勤行全面的升級、改造。具體方案如下:
1、三個垃圾統(tǒng)稱為一組,第一個盛可回收垃圾,第二個盛不可回收垃圾,第三個盛有害垃圾。
2、在垃圾桶上注明可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾各指的是什么垃圾。
3、一定要保持垃圾桶的清潔,不能是垃圾桶里有臭味。
建議建議書篇二十一
管理出質(zhì)量,管理出效益,這個道理已在全社會形成廣泛共識。管理是科學,管理是藝術(shù),這是一個管理者內(nèi)在的基本素質(zhì)。管理要有制度,管理要有措施,這是搞好管理工作的基本方法。教研室研究制訂了《方城縣中小學教學管理要求》,對備、講、輔、批、考、評、補等各個環(huán)節(jié)提出具體要求,為學校加強教學管理工作提供了參考依據(jù),也是對教師的教學行為提出的規(guī)范要求。學校應(yīng)當在《方城縣中小學教學管理要求》的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校的具體實際,進一步細化常規(guī)教學管理制度,并組織教師對常規(guī)教學管理制度進行認真討論,使廣大教師不僅知道學校對常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)的具體要求,還要知道為什么要制訂這些規(guī)章制度,為什么要提出這些具體要求,使廣大教師把執(zhí)行常規(guī)教學管理制度變?yōu)榧訌娰|(zhì)量建設(shè)的自覺行動。
2、嚴格落實國家的課程計劃
國家根據(jù)學生發(fā)展過程的實際需要,設(shè)置了不同的課程。小學階段以綜合課程為主。開設(shè)品德與生活(品德與社會)、語文、數(shù)學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程,包括思想品德、語文、數(shù)學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))以及綜合實踐活動。高中以分科課程為主,設(shè)置了語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領(lǐng)域。每一領(lǐng)域由課程價值相近的若干科目組成,包括語文、數(shù)學、外語(英語、日語、俄語等)思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、技術(shù)等科目。每個科目又設(shè)置了若干個必修模塊和選修模塊。這些課程在學生的發(fā)展過程中起著各自獨有、相互促進的作用,彼此不能相互替代。所以我們必須從學生的發(fā)展需要出發(fā),開齊課程、開足課時。
3、建立常規(guī)教學管理監(jiān)控機制
大多數(shù)學校能夠按教體局的統(tǒng)一要求制訂相關(guān)的常規(guī)教學管理制度,但制度建立起來不能只是掛在墻上,關(guān)鍵在于落實。對于常規(guī)教學管理制度的各個方面,都要有監(jiān)管措施,有人去把關(guān)落實。要把各項制度的落實納入教師的發(fā)展檔案,納入教師的量化考評范圍,以此來鞭策廣大教師認真做好常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)的工作。
1、集體備課
集體備課在加強經(jīng)驗交流,實現(xiàn)資源共享,深化教學改革,提高教學質(zhì)量等方面的重要作用已不言而喻。關(guān)鍵是要把集體備課的要求切實貫徹落實到實際行動中去。各學校要按照教體局關(guān)于集體備課工作實施方案的要求扎扎實實的搞好集體備課工作,要結(jié)合各自的實際情況修改完善集體備課實施計劃,不要把集體備課的要求形式化、機械化,或者復雜難辦,或者敷衍了事。
2、實施“221”工程
為了克服課堂教學中存在的滿堂灌、講課內(nèi)容不加選擇、不能激發(fā)學生積極互動、運用現(xiàn)代化教學設(shè)備輔助教學的意識不濃、課堂氣氛不活躍等不良現(xiàn)象,改革課堂教學方法,提高課堂教學效益,我們在學習和總結(jié)先進教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合我縣課堂教學的實際情況,提出了全縣課堂教學改革的奮斗目標和努力方向—“221”工程。
第一個“2”是兩個合理。
一是合理安排教師的講課時間。要求教師在一堂課內(nèi)講課時間不能超過25分鐘,給學生留出充足的自我調(diào)控時間,使學生有比較充分的預習、練習、討論交流、表演展示的時間,把學習時間還給學生。這個要求旨在限制教師的滿堂灌、滿堂問等教學行為,具體執(zhí)行時要根據(jù)課型的不同,學生的變化等內(nèi)容靈活掌握,避免機戒套用。
二是合理安排教師講的內(nèi)容。教師在課堂上講的內(nèi)容要有選擇,有目的,有計劃,富有啟發(fā)性和感染力。學生已有的知識和經(jīng)驗、學生通過知識遷移、合作學習、預習聯(lián)想、查閱資料、動手操作、演示實驗等形式能夠自己弄懂的知識,教師不要再講,要讓學生自己去研究和體驗知識形成的過程,自己解決學習中的有關(guān)問題,充分發(fā)揮學生在學習上的主體性作用。
第二個“2”是兩個落實。
一是落實課堂上的互動原則,調(diào)動學生動口、動手、動腦的積極性,使學生始終處于積極思考、主動參與的良好狀態(tài);使師生的共同活動充滿課堂,防止教師唱獨角戲。教師要善于激發(fā)學生參與課堂的積極性,給學生提供自我展示的環(huán)境和機會,讓學生充分展示自己的個性特長。課堂上每個學生都能參與教學活動,每個學生都能受到教師的關(guān)注,每個學生都能成為學習的主體。
二是落實現(xiàn)代化教學設(shè)備輔助教學的科技功能。教師要根據(jù)教學內(nèi)容和課堂教學的實際需要制作課件,選用合適的教學輔助工具,做好演示實驗,以姿勢助說話,以情感打動人。努力做到大多數(shù)課堂有課件、有教具,使抽象的知識能夠具體易懂,使一些虛擬的事物能夠直觀形象。目前此項要求在落實的過程中存在兩種傾向,一是一部分學校和教師缺乏使用現(xiàn)代化教學設(shè)備輔助教學的意識,不是以積極地態(tài)度利用現(xiàn)有的多媒體設(shè)備輔助教學,甚至連常規(guī)的教具和掛圖都沒有形成使用的習慣。二是一部分教師太依賴大屏幕,用大屏幕代替了必要的板書,代替了教師的教學過程。落實現(xiàn)代化教學設(shè)備輔助教學的科技功能,要注意把握教學時機,要在關(guān)鍵的時候不失時機的利用現(xiàn)代化教學設(shè)備輔助教學,以提高課堂教學效益。
最后的“1”是一個構(gòu)建(即構(gòu)建和諧課堂)。
課堂教學既是知識探究的過程,也是師生感情交融的過程。師生關(guān)系融洽、和諧,就會收到較好的課堂教學效果。學生只有親其師才能信其道,學生愛戴教師,就會努力學習教師所教的學科,教師要以平等的心態(tài)與學生交流對話,以真誠的態(tài)度和學生交朋友。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的進步及閃光點,對學生不要吝惜贊揚和鼓勵的語言,從而激發(fā)學生的學習積極性。要避免打擊學生積極性的行為,杜絕諷刺挖苦學生的現(xiàn)象發(fā)生。
目前,要大力宣傳“221”課堂教學改革要求的精神實質(zhì),做到人人掌握,人人學做,逐步把“221”課堂教學改革的精神落實到教學過程之中。各學校(中心學校)要認真做好“達標課”的組織實施工作,組建達標課指導小組,幫助廣大教師盡快符合“221”課堂教學改革要求的標準。
教研室各學科教研員要根據(jù)各自的學科特點,盡快制訂出落實“221”工程的具體計劃,為“221”工程的順利實施提供更加完備的支撐依據(jù)。教研員要在實施“221”工程方面做好引領(lǐng)和指導工作,每學期至少要上一節(jié)示范課,給廣大教師以啟示。
3、開展“五個一”活動
一是讀一本好書。要求各位教師每學期都要讀一本有關(guān)教育教學方面的、理論的或知識的書籍,以提高教師的素質(zhì)和內(nèi)涵,促進教師的專業(yè)成長。教師個人要在讀書的過程中做好讀書筆記,記錄書中的名言警句,及有參考價值的文章片段,同時還要寫出讀書心得,或者提升成教學論文,以指導教學工作。學校要不定時地組織讀書心得交流活動,督促廣大教師不但要讀書,還要交流自己的讀書體會和感受。
二是上一節(jié)公開課。所謂的公開課,必須是由教師申請上課,有上課教師撰寫的課時教(學)案,有整班學生和多位教師參與的教學過程,參與聽課的教師每人有聽課記錄,并能反映出對上課教師的優(yōu)缺點評價,有關(guān)于改進課堂教學的意見和建議,還要有參與聽課人員開展評課情況的記錄。具備了以上材料和內(nèi)容方可承認該位教師上了公開課。
三是撰寫一篇教學論文。隨著時間的變遷,學生的變化,每位教師在新的學期里,會有新的教學體會和感受,對教材會有新的理解和發(fā)現(xiàn),教學的經(jīng)驗會有新的積累和完善。選擇其中的某一方面形成教學論文,一是對自己的工作經(jīng)驗做以總結(jié)升華,其次可以給同行做個很好的啟示,同時對提高自己的寫作能力也是一個鍛煉。
四是寫一份集體備課的共案。集體備課的共案原則上主張在教師個人初備教案的基礎(chǔ)上勾畫圈點,補充完善,不要求形成初案經(jīng)過討論,達成共識后再寫一份共案,目的是為了減輕教師的工作負擔。但在一個學期以內(nèi),以某一位教師為主寫出一份比較完整,水平較高的集體備課共案,來展示自己參與集體備課的成果和水平,用自己的作品來反映本學科組的智慧和實力,也是很有必要的。
五是在學?;蛏霞壗M織的教學研討會上做一次系統(tǒng)發(fā)言。學校的集體備課、校本教研等活動是經(jīng)常開展的,每位教師每一學期都要爭取做一次比較系統(tǒng)的發(fā)言。
建議建議書篇二十二
同學們和家長朋友們:
你們好!
由于長期以來的資源過度開發(fā)和生態(tài)環(huán)境的改變,我們的河流水量在減少,污染在加劇。保護好山川河流,就是保護我們的生態(tài)環(huán)境,就是保護我們的綠色家園。為了響應(yīng)縣教體局關(guān)于“珍愛山川河流保護生態(tài)環(huán)境”的號召,同時為喚起和提高居民的環(huán)保意識,激發(fā)大家保護山川河流的熱情,我們特發(fā)出如下倡議:
一、保護山川河流,爭做綠色理念的傳播者。讓我們積極行動起來,帶頭樹立綠色文明理念,養(yǎng)成良好的生態(tài)道德,自覺關(guān)心生態(tài)環(huán)境,宣傳普及環(huán)保知識和法律法規(guī),努力帶動家人,影響大眾,在全社會倡導和樹立保護山川河流意識、保護生態(tài)環(huán)境意識,營造全社會共同關(guān)注山川河流、保護山川河流的良好氛圍。
二、保護山川河流,爭做生態(tài)環(huán)境的捍衛(wèi)者。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,帶頭樹立惜水節(jié)水意識,自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,不斷提高水的利用效率和效益;要帶頭做到不亂扔廢舊電池,不亂扔白色垃圾,不向河道傾倒垃圾和廢棄物,同時注意發(fā)現(xiàn)和勇于監(jiān)督舉報非法排污、破壞野生動植物資源和水利設(shè)施等行為。
三、保護山川河流,爭做生態(tài)建設(shè)的實踐者。作為懷玉的一員,保護環(huán)境是我們的特殊使命;保護山川河流是我們義不容辭的責任。讓我們自覺投身生態(tài)建設(shè),積極參加植綠種草、清除白色垃圾、治理水土流失等環(huán)保公益活動,為治理河流污染、保護生態(tài)環(huán)境貢獻一份力量。
生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件,深切認識保護山川河流就是保護我們自己。朋友們,讓我們攜起手來,共同努力,珍愛秀美的山川,關(guān)注我們的母親河,為建設(shè)人與自然和諧相處的“活力懷玉”做出應(yīng)有的貢獻。
懷玉山中心小學。
20xx年4月1日。
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