總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和概括，有助于我們提升自己。一個完美的總結(jié)需要從不同的角度來審視和評價自己的表現(xiàn)。想寫一篇好的總結(jié)，不妨看看以下小編為您整理的總結(jié)范文，希望能給您提供一些幫助和思路。
讀完鹿與狼有感心得篇一
畢淑敏——侑人這樣評價她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一茖派別;她不以學(xué)問見長，也不以前衛(wèi)的語言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原尙的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實無華的文風(fēng)，很侑一點平淡而山高水深的境界。
畢淑敏《愛怕什么》以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界尙最侑記憶的金屬，她是那么具侑奪目的光澤，是那么具侑多艷的色彩?！皭邸笔侨耸篱g最最具侑情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。畢淑敏對“愛”的深刻理解打動了我。
“愛一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛一茖人，就斬釘截鐵地追求。愛一茖民族，就挫骨揚灰地獻身。愛一種信仰，就至死不悔?！睆漠吺缑魧Α皭邸钡脑忈屩?，不難看出她對“愛”那種獨侑釋懷。閱讀這篇散文，感覺畢淑敏對“愛”的解釋個性具侑生活的`氣息，個性具侑人性的舒漫，使“愛”更具侑人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模棱兩可，“愛”怕沙尙建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工。畢淑敏在散文中從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅固、“愛”的力量和宏大。文中對“愛”的強調(diào)，足以保侑一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出潛力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保侑一份真“愛”，就是照耀人生長明的溫暖的燈。
近段時間，我讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫動，畢淑敏以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩?！皭邸笔侨耸篱g最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的?！稅叟率裁础肥钱吺缑舻纳⑽拿?，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過程中，我對文章產(chǎn)生了特有的激動，或許是畢淑敏在字里行間對我的打動，第一次，我真真地對“愛”有那樣的按捺不住的沖動，肯定地說，正是畢淑敏對“愛”的深刻理解打動了我。
閱讀這篇散文，感覺畢淑敏對“愛”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模棱兩可，“愛”怕沙上建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工?！罢f了愛的許多毛病，愛豈不一無是處?”其實不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的`堅固、“愛”的力量和宏大。文中對“愛”的強調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……保有一份真“愛”，就是照耀人生長明的溫暖的燈。
是啊!作為教師，”愛“顯得猶為重要。只有愛，我們才能為自己鐘情的事業(yè)無私奉獻;只有愛，我們才能讓我千萬幼苗更加絢爛。
畢淑敏以她敏銳的目光，寬厚的心懷和理性的文字，像是在月光下，小溪邊，給我們講述一個神秘迷人的故事。這些故事，帶我們找到心靈的出口。
畢淑敏的散文不同于張曉風(fēng)。她只是給我們講述一個小巧的故事，平凡普通，像一湖波瀾不驚的水。
她的特點是能夠巧妙地在文章中融入一些東西，所以她的`文章帶著情感。這種情感，是在你無聊時可以端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁，是在你心煩意亂時讓你靜下心來仔細(xì)品味。是在你悲傷難過時看看，找到自己的安慰。
你若能細(xì)細(xì)體會，必能發(fā)現(xiàn)那隱藏于故事中的一份細(xì)膩、一份溫柔、一份執(zhí)著，對人生的追求及一份不變的心。
在《孩子，我為什么打你》中，孩子忽然反駁作者說出的“從未打過人”：“媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我?！?/p>
也許我們曾受到過家長的批評責(zé)怪甚至打罵。但是我們知道嗎，每一次孩子的挨打，只會在母親心中留下痛而深刻的烙印。
她把對孩子的溫柔、嚴(yán)厲、疼愛、生氣表現(xiàn)得淋漓盡致。
在母親為我們整理房間時，打掃衛(wèi)生時，我們心中只記得母親的嘮叨埋怨，卻忽略了她心中，對我們的在乎。
我們也可以學(xué)著像她一樣，以一個醫(yī)生的角度、一個母親的角度、甚至一個路人的角度，去體會，觀察這個精彩的世界。
畢淑敏，是我最喜歡的女作家，畢淑敏散文集的讀后感。她的散文是澄清的，健康的，充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活，并沒有太多華麗的詞藻修飾，也沒有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭，他(她)總能洞穿人的心理，寫出人人心中有，筆下無的畫面，令人充滿遐想與佩服。讀《混入北圖》有感題記--“我想從北圖的正門走進去”。
畢淑敏不僅是一位著名的作家，她同樣是一位慈祥而又可愛的母親。在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛與她對兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。在那時，北京圖書館是最大的圖書館，哪里有各種各樣不同種類的圖書，但那里卻有規(guī)定：只對成年人開放，讀后感《畢淑敏散文集的讀后感》。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的兒子從酷愛看書，對文學(xué)充滿了好奇心與求知欲。當(dāng)他長到十幾歲已經(jīng)是個小伙子的時候，畢淑敏在他苦苦的要求下，不得不帶兒子“混入”北圖，滿足孩子向博覽全書的愿望。本文主要講述了畢淑敏到兒子進入北圖的過程和看書的過程。其中詳寫的是進入的過程。在過程中，運用了心理描寫和生動的動作描寫，表現(xiàn)了母子二人害怕被識破的心情，但兒子也急切想去看書的復(fù)雜心情。在好不容易進去后，兒子恨不得把全館的書都看一遍，所以，他直到閉館才依依不舍的離開。所謂：心有多大，世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現(xiàn)了兒子對讀書的渴望，甚至把博覽全書為理想。的確，在我們少年時代的是官(時光)是很寶貴的，我們在學(xué)習(xí)上，不因兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是多多去闖闖，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下，就能夠讓你體會到世界是包羅萬象的。
在青春時，何不去拓展自己的領(lǐng)域，為夢想努力，像畢淑敏的兒子一樣，有志氣：“長大一定要光明正大的從正門走進北圖，因為那是貴賓的通道!”
好的書讓人受益匪淺，有可能終生受益。讀散文集，更是能讓你的情操在相應(yīng)的時間里得到陶冶。在眾多的散文家中，我最喜歡的就是畢淑敏了。她的作品，一掃20世紀(jì)80年代末文壇瑣碎平庸的文風(fēng)，被人稱贊為是“對當(dāng)代小說的一種拯救”
畢淑敏，國家一級作家，從事醫(yī)學(xué)工作20余年，拯救過無數(shù)垂危的生命，幫助過無數(shù)來訪者走出生命的低谷，被譽為“文學(xué)界的白衣天使”。
故事的起伏，精湛的文筆，讓我不得不讀了一遍又一遍，感受了一次又一次，其中有一個片段讓我感悟至深：
“為什么不讀書”?夏導(dǎo)問?！皼]錢”“為什么沒錢”?“因為錢在我媽媽那兒”?！澳銒寢屧谀膬骸?“我不知道，我媽媽跟著人跑了，她不要我了，她把家里所有的錢都卷跑了。就剩下我和爸爸，爸爸說他一個人也要供我讀書，他就上山挖藥材，他在最陡的崖上看到了一兜貝母，人家都看到那兜貝母了，可是誰也不敢去采，只有我爸爸上去了，他就再也沒回來?！边@篇《源頭朗》在描寫火石到大城市生活、求學(xué)的同時，亦表現(xiàn)了苦難人物心中理想和現(xiàn)實壓迫的種.種矛盾。
著名作家賀紹俊曾經(jīng)說過“畢淑敏與其說是一位作家，不如說是一位心理學(xué)家，她的每一部作品都是針對我們的心理疾患而開的心靈處方，這源于她的善良和對人的心里隱秘的洞悉?！?/p>
讀畢淑敏的書，能體會到一種特別的愛，讓我沉思許久……。
讀完鹿與狼有感心得篇二
一年的大學(xué)生活即將結(jié)束，回首這一年，生活還算充實，可是常常感覺很累，心中常常無緣無故的不安，甚至茫然。
雖已過了一你獨自在外的生活，總還是不適應(yīng)，還不能游刃有余的處理一切。每次回家離開時總依依不舍，想到又要獨自踏上征程總有一種恐懼感。在家的日子是多么輕松，在家心情便象湛藍的天空。在就可以偶爾耍一下小姐脾氣，可以像姐妹發(fā)泄一下心中的怒火，聽煩了父母的關(guān)心話甚至可以頂撞幾句。
在家，不用去學(xué)習(xí)那些社會上的交際技巧。大家可以坦誠相信，所有的苦水無理取鬧盡可以往加這個樹洞里倒，因為家是一個合作社，是一個互動組，至親建有足夠?qū)拸V的心胸來寬容、忍讓你。
在外面，面對形形色色的人，你必須注意你的一言一行，干什么都要繃緊神經(jīng)，似乎總感覺有無形的眼睛在注視著你。你必須學(xué)習(xí)人際交往的技巧，有些事僅限于自己心里明白，有些話僅限于自己一個人說。
一年的大學(xué)生活雖然認(rèn)識了不少的人，交了幾個要好的朋友，同學(xué)的評價也還不錯，但我卻是那么的不自信，并慢慢的走入了一個牢牢封住自己，使心不能自由的圈子。
我常常是沒有自我，不敢有自己的思維，自己的立場與行動，做事前總有顧慮與擔(dān)心，總要先考慮一下："如果這是我做了，同學(xué)會怎樣看待我，這會不會降低自己的形象，甚至引起同學(xué)的討厭。"。
早上自己明明起得很早，明明想早起的，但舍友們還在熟睡，我不敢立即起床，我怕她們說我："干嗎這么早起啊!這是大學(xué)。"我怕我起床會吵醒她們，使她們生氣。于是我睜著眼睛躺在床上，焦躁不安的等待時間分分秒秒的流逝。等終于忍不住了，才慢慢的輕手輕腳的爬起，盡量快而輕的收拾一切，有時只因為舍友的一個翻身，自己便抬頭出神老半天，還沒收拾利索便匆匆離開宿舍。
課堂上，明明很想站起來發(fā)言，但當(dāng)鼓足勇氣想站起來的那一刻，膽怯心理有將我牢牢固定在座位上。我怕同學(xué)說我出風(fēng)頭。自己手頭有事干，而同學(xué)拉你去逛街，我總不敢拒絕，而讓寶貴的時間在焦躁和無奈中溜走。就把自己的想法與意見是那么多與眾不同，自己又感到很合理，我總不敢大膽的說出。
在一年的大學(xué)生活中，一切與中學(xué)時代那么的不同，這里是自由的，在這里你要重新尋找你的方向，確立你的目標(biāo)，選擇你的生活之路。而我似乎有點不知所措，有點茫然。周圍的人們都各自過著不一樣的生活，走著不一樣的路，有的說大學(xué)不再是學(xué)習(xí)來到大學(xué)要好好玩一下，認(rèn)識幾個人，而有的又說大學(xué)還是以學(xué)習(xí)為主的。
每次遇到師哥師姐我是多么想問一下他們怎樣的生活，他們對待大學(xué)的態(tài)度，是多么想找個模子刻一下;常常因為處在十字路口，無路可走時就到網(wǎng)上書上找一些名人資料，復(fù)制一下他們的大學(xué)生活。
可是別人的路又怎么適合自己?自己的腳還是穿自己的鞋舒服，慢慢地有我過于敏感的心，過于擔(dān)心自己在同學(xué)心中的形象，我陷入了苦悶與憂郁，也走入了茫然。在就似乎被關(guān)進了一個不見光的牢籠，這籠不是鐵打不是鋼鑄，而是由膽怯過敏的心理造成。別人實實在在的輿論或自己臆想出來的別人的言行時時刻刻繞在自己的耳邊，刺痛我過于敏感且脆弱的心，我成了一個沒有主見的成了墻頭草。我常常感到自己是那么的無助，是那么的軟弱與無能。完成了巴金筆下的那個覺新。我想如果我生于那個年代，也許我比覺新還軟弱，還痛苦吧。
在大學(xué)的校園里，處在有點復(fù)雜的人際交往中，過著相對自由與獨立的生活，也因為無聊的臉面與虛榮，那個堅持主見目標(biāo)明確，信心充足，精神煥發(fā)的我輕輕地從人間蒸發(fā)了。
《做最好的自己》引導(dǎo)我反思，"要積極主動地為自己而活"使我明白了我的大學(xué)之路該怎樣走。何必在乎周圍的人的走法，何必在乎周圍的人的言行，相持內(nèi)心深處的目標(biāo)，跨大步向前走，充實的學(xué)習(xí)工作和生活，始終活著自己選擇的路，才能快樂，才能成功。
今天的我，才真正的認(rèn)識到我是為自己而活。為什么要讓別人牽著鼻子走呢?因為我已是一個具備多種素質(zhì)的當(dāng)代青年人，因為我渴望獲得精彩，活得快樂，獲得成功。有自己的思想，不怕別人的褒貶，按自己的選擇做事。事情成功之后，別人的議論自然平息，即使不成功，但你做的是你所想的，你實踐了自己的觀點。那么，只能選擇走自己的路，讓別人說去吧!這樣人生才無悔，才快樂。
堅持信仰，保持自我，只有這樣才能在自己的人生路上不迷失方向，為自己的人生涂上亮的色彩。
讀完鹿與狼有感心得篇三
人類對未知世界充滿了好奇，人類探索太空，探索沙漠和南北極，《海底兩萬里》這本書又把我?guī)нM了神秘的海底世界。
這是一本科幻小說，講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個助手康賽爾、尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪，令他們沒想到的是，海怪是一艘潛水艇鸚鵡螺號。他們?nèi)嗽谧粉櫟倪^程中不慎落水了，被鸚鵡螺號好心的尼摩船長救了，從此開始了一段神奇的海底旅行。他們品嘗了豐富的海產(chǎn)品，參觀了設(shè)施齊全的鸚鵡螺號，還去海底森林狩獵，遭遇了水族部隊，還觀賞了海底的稀世珍寶，看到了足球那么大的珍珠他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。
我真要感謝這本書呀!雖然我們現(xiàn)在還不能有條件去海底旅行，但這本書卻像盡職的導(dǎo)游一樣，帶我領(lǐng)略了海底的神奇，還教給了我許多知識。書中的人物也非常勇敢，具有冒險精神，他們遇到了巨型章魚，北冰洋風(fēng)暴，也毫不畏懼，迎難而上。這本書激勵我好好學(xué)習(xí)，開闊眼界，美好的未知世界就在前面等我們呢!
讀完鹿與狼有感心得篇四
生活清貧，可能精神世界就比較豐富，品質(zhì)也更堅韌一些。
年輕時候讀不了太溫情諾諾的平鋪直敘，一心向往詞藻豐富生動，情節(jié)曲折動人。
初讀時我心為外面的世界所擾，覺得力行去遠(yuǎn)方勝過讀萬卷書，只有真實體會到了危險才知道平安的可貴，眼見了畫卷般的美景才能接納平凡生活的另一面，并且堅信學(xué)識可在旅途路上日漸增長。
后來呀，發(fā)現(xiàn)路走多了人也會偏執(zhí)和變傻，還是要不時回到書本里。
書本里的許多故事，是如今的我們再也體驗不到的，一個原因是每個人的世界觀不同，另一個原因可能就是時代。
我喜愛藍色，所以老家里的房間許多添置也都是藍色。
（一）時代。
錢鐘書和楊絳先生的一生，如果只簡單總結(jié)為兩個學(xué)識淵博的年輕人相愛于清華，共同赴洋留學(xué)共筑一段異國他鄉(xiāng)的生活，后得一女回國半生的.工作與成名，若放于現(xiàn)今，便少了很多樂趣。
當(dāng)時出國留洋的中國年輕人不多，而不似我們現(xiàn)在出國如此方便，所以憑添了幾分“探險”.楊絳先生也常常在書中自詡她和鐘書的各項活動，散步，游玩皆為“探險”,這也是他們對這個世界保有好奇心的一種表現(xiàn)吧。
放在那個時代背景下，他們的出國深造，租房學(xué)烹飪，以及和那個時代各個名字響亮的友人的留學(xué)生活，便成了真正意義上的先驅(qū)。
這是“盛世”下的我們所想象不到的，只能從楊絳先生平淡質(zhì)樸的文字里略窺一二。
回國后二位先生及女兒所經(jīng)歷的國內(nèi)一切特殊時期，更是讓人津津樂道。太平盛世下很多人尚在“茍且”,又怎能在那樣的年代保持品格且留有真情呢。
書中很多文字描述乍看真是輕描淡寫仿佛不是當(dāng)事人一般，可細(xì)細(xì)嚼來便覺其中酸苦又微甜。
（二）為人處事。
錢鐘書曾引用修改桐城先輩語：一個人二十不狂沒志氣，三十猶狂是無識妄人。
很喜歡這句話。
年輕時狂妄自大其實是天性，是初入社會以及人生的自信和清高。
但隨著年歲漸長，學(xué)識漸多，人反而會愈發(fā)謙遜，因為知道山外有山人外有人，而你只是浩瀚人海中的一葉扁舟。
里面關(guān)于錢鐘書和胡喬木的交往，有一段話非常睿智：“我們讀書，總是從一本書的最高境界來欣賞和品評。我們使用繩子，總是從最薄弱的一段來斷定繩子的質(zhì)量。坐冷板凳的書呆子，待人不妨像讀書般讀；政治家或者企業(yè)家等也許得把人當(dāng)作繩子使用。鐘書待喬木同志是把他當(dāng)書讀。”
這段話道盡了為人交友的玄妙之處。
這是早些年我看到但并沒有讀到心上的文字，如今再讀能辨識到，只能得益于我這幾年的經(jīng)歷了。
（三）有情自在人間。
不記得哪日早上起床陪爸媽看電視，我聽到一句：管他親情還是愛情，都是情，人活在世上，就是要有情世界。
頗覺提點。
每個人都不可能是一座孤島。
這是《島上書店》這個故事告訴我們的。
其實很多故事都在告訴我們相同的道理，只是敘述的方式不一樣。
一開始我覺得《我們仨》和《浮生六記》頗有相似之處，都在說明一個道理：愛情遲早會在日復(fù)一日的熟悉中變得平淡，但深植于內(nèi)心的認(rèn)同感才是最珍貴的，并且無法被替代。
但是看到后來還是有很大差異。
雖然《浮生六記》的寫作角度是從封建男性出發(fā)，顯得異常難得溫情，但畢竟這位“頗具慧根”的發(fā)妻和楊絳先生的學(xué)識無法比擬（雖然是時代造成的），這也就是夫妻之間認(rèn)同感的差異。
所以《浮生六記》最后的結(jié)局悲情，而《我們仨》是生離后的相濡以沫，是死別后的牽腸掛肚。
這一生如果只用這一本書來總結(jié)，那自是清貧但溫情，有限但又無價?？杉词故窃谖覀兛磥硪呀?jīng)很美滿的一段人世夫妻子女因緣，楊絳先生依然感嘆：
“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆?！?/p>
要多深的感情，才覺得這一世都不夠。
后記：
這本書是前幾日在阿誠家看到，于是想著借來再看一遍。看完我和她說：“這書以前看不覺得有啥，現(xiàn)在讀起來甚是有趣?！彼f她當(dāng)時看也沒有覺得很有趣。
有些書可以重讀，也許就有新的收獲。
2017年末去看一個玻璃琉璃展覽又看到了這句話。
讀完鹿與狼有感心得篇五
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽為“對讀者影響最巨大的世界暢銷的經(jīng)典名著”。
這本書主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周游海底的故事。
最令我印象深刻的是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號過南極時的情節(jié)：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，接著又因操作不當(dāng)又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內(nèi)心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。
由于南極浮冰厚度厚，面積廣，導(dǎo)致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱里的氧氣已經(jīng)所剩無幾。最讓我感動的一刻就在這時——博物學(xué)家阿羅納克斯因為氧氣不足即將休克，就在那一剎那，其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們最后的一點氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終于越過了南極。
這段故事告訴我們：只有勇于給自己創(chuàng)造機會，才能鍛煉自我，建立起真正的友誼。
我們在生活中也是如此：我們?yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因為我們想挑戰(zhàn)更高的難度，接受更高的自己，勇于給自己創(chuàng)造機會，才能使自己變得更強。
是啊，人如果沒有挑戰(zhàn)，沒有目標(biāo)，沒有向更高點沖擊，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創(chuàng)造機會，那么這個人的一生注定不會精彩!
寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。
“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!
你見過一望無際的碧藍海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?那就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》吧!
主人公阿羅納克斯教授與仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭奉命跟隨林肯號抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這只駭人聽聞的“龐然大物”是一艘先進的潛水艇——鸚鵡螺號。之后，教授，康賽爾與尼德·蘭成為了鸚鵡螺號上“自由的俘虜”。鸚鵡螺號的主人尼摩艇長，有著哲人般的沉靜，富有神秘色彩，知識淵博。他運用自己所學(xué)的知識精心研究，設(shè)計建造了鸚鵡螺號。他們跟隨著尼摩艇長，參觀鸚鵡螺號、遨游海底森林、珊瑚王國安葬船員、采珠場與鯊魚搏斗、沖破冰原、肉搏章魚……這一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件，無不讓我回味無窮。
在一次次的歷險中，我欣賞尼摩艇長的英勇頑強，不畏艱險，鎮(zhèn)定沉著;欣賞為了進行科學(xué)研究寧愿犧牲自由留在鸚鵡螺號，具有為科學(xué)獻身精神的阿羅納克斯教授;欣賞在尼摩艇長受到鯊魚攻擊時主動上前營救尼摩艇長，斗志昂揚，品性善良的尼德·蘭;欣賞在鸚鵡螺號缺氧時把最后的氧氣留給主人，對主人一片忠誠的康賽爾。
自由與故鄉(xiāng)是教授、康賽爾與尼德·蘭他們最大的渴望。他們?nèi)死酶皆邴W鵡螺號上的小艇逃跑，可剛好鸚鵡螺號被卷入大漩流中，他們的小艇也難逃厄運。最后，他們被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長與鸚鵡螺號都下落不明。
結(jié)局給我?guī)砹嗽S多疑問：接下來會發(fā)生什么?尼摩艇長將會怎樣?鸚鵡螺號又將會怎樣?這也許是這本書的精彩之處，但也許是這本書的遺憾之處。海洋十分的神秘，深不可測，誰想停止對它的探索呢?如果凡爾納繼續(xù)寫下去，海底將不止兩萬里，這也將是一本讀不完的書。
一本書，我百看不厭，這是一本經(jīng)典著作，它就是《海底兩萬里》，這本書寫于1870年，描寫了一艘構(gòu)造奇特的潛水艇鸚鵡螺號的艇長尼摩，邀請生物學(xué)家阿羅納克斯進行海底旅行的故事。
這本書要講的是鸚鵡螺號的主人尼摩艇長是個性格陰郁，知識淵博的人，他與阿羅納克斯一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速，緩緩行駛。讓我覺得我自己也隨著尼摩艇長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，整個航程高潮迭起。另外，這次旅行不僅讓我學(xué)到大量真實的科學(xué)知識，并促使我對有關(guān)人類正義進行了深層次的思考。
《海底兩萬里》集中了凡爾納科幻小說的所有特點。情節(jié)曲折，懸念迭出，人物命運瞬息萬變，想像力豐富，將翔實的科學(xué)知識和逼真的細(xì)節(jié)幻想融于一爐，匠心獨運，布局巧妙，讓我們嘆而觀止。在漫長的海底旅行中，我們時而被推入險象還生的惡劣境況，時而被帶進了充滿詩情畫意的美妙世界。
波瀾壯闊的場面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)，不但為我們展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗，還使我們在閱讀的過程中學(xué)到了很多有關(guān)于海洋生物、氣象和地理等方面的豐富知識，使我們對大海有了更深入的了解。在這個故事中，我最喜歡的人物是尼摩艇長，因為他有一顆善良而又仁慈的心，在一個采珠人遇難時，他不但救了他，還給了他一袋珍珠;還有一次，他的艇員被章魚帶走了，他流下了淚。但是他心中也有仇恨，對人類的仇恨，我希望他能在大海這個他選中的祖國中把仇恨從心里消失。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想像，否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)進步。
當(dāng)我讀完《海底兩萬里》這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進“鸚鵡螺”號后的種.種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品。
讀完鹿與狼有感心得篇六
在讀完一本書之后，寫一篇讀后感來回顧書本的內(nèi)容十分重要，以下是《艾青詩選》讀后感---時代造夢者，供大家學(xué)習(xí)參考。所謂國人有夢，則中國有夢。中國人的夢想便是中國的夢想。若談中國的夢想，必定要談到艾青。這個詩作中充分地描寫著一代中國人的夢想和命運的詩人，用簡單而又生動的筆觸，將周遭最低層人民的夢想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢的體現(xiàn)，也是對當(dāng)時時局的一種體現(xiàn)。
從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到昂揚向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時時刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對話》，無不反映著詩人希望警醒世人，希望讓周圍的所有人團結(jié)起來，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個的年代，便是所有國人的中國夢，是所有愛國青年的中國夢。
有人曾經(jīng)說，百無一用是書生。因為在的年代，需要的不一定是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。因為正是由于，正是由于人心不穩(wěn)，才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢想，為了這樣共同的夢想而去奮斗。
而艾青，恰到好處地反映了那個年代里，所有國人的中國夢。他用樸實的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進入所有中國人的心間。
每一首詩，都浸潤著詩人的心血和最深刻的希望，代表著他在那個黑暗的年代當(dāng)中進行的，對世界和國家的反思和思考。而反觀當(dāng)今，雖然我們處于和平盛世，但心中的夢想?yún)s不可缺少。少年有夢，則國家有夢，這并不是一紙空談?！爸袊鴫簟钡奶岢鋈凰腥碎_始認(rèn)真審視夢想這一個永恒的話題，也讓中國開始位置思考。而讀罷艾青詩選，我對夢想又擁有了新的理解，發(fā)現(xiàn)其實不論如何，夢想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。
所謂夢想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對于我們學(xué)生來說，可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過遙遠(yuǎn)。我們所能做到的，就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí)，盡力做到為著自己的夢想而奮斗。然后在不久的將來，成為真正的國之棟梁?？赐炅恕栋嘣娺x》讀后感---時代造夢者希望大家能夠堅持做好讀書筆記。
讀完鹿與狼有感心得篇七
畢淑敏，是我最喜歡的女作家，畢淑敏散文集的讀后感。她的散文是澄清的，健康的，充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活，并沒有太多華麗的詞藻修飾，也沒有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭，他(她)總能洞穿人的心理，寫出人人心中有，筆下無的畫面，令人充滿遐想與佩服。讀《混入北圖》有感題記--“我想從北圖的正門走進去”。
畢淑敏不僅是一位著名的作家，她同樣是一位慈祥而又可愛的母親。在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛與她對兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。在那時，北京圖書館是最大的圖書館，哪里有各種各樣不同種類的圖書，但那里卻有規(guī)定：只對成年人開放，讀后感《畢淑敏散文集的讀后感》。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的兒子從酷愛看書，對文學(xué)充滿了好奇心與求知欲。當(dāng)他長到十幾歲已經(jīng)是個小伙子的時候，畢淑敏在他苦苦的要求下，不得不帶兒子“混入”北圖，滿足孩子向博覽全書的愿望。本文主要講述了畢淑敏到兒子進入北圖的過程和看書的過程。其中詳寫的是進入的過程。在過程中，運用了心理描寫和生動的動作描寫，表現(xiàn)了母子二人害怕被識破的心情，但兒子也急切想去看書的復(fù)雜心情。在好不容易進去后，兒子恨不得把全館的書都看一遍，所以，他直到閉館才依依不舍的離開。所謂：心有多大，世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現(xiàn)了兒子對讀書的渴望，甚至把博覽全書為理想。的確，在我們少年時代的是官(時光)是很寶貴的，我們在學(xué)習(xí)上，不因兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是多多去闖闖，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下，就能夠讓你體會到世界是包羅萬象的。
在青春時，何不去拓展自己的領(lǐng)域，為夢想努力，像畢淑敏的兒子一樣，有志氣：“長大一定要光明正大的從正門走進北圖，因為那是貴賓的通道!”
讀完鹿與狼有感心得篇八
在一艘客船行駛時，遇見了一座暗礁，本想繞過去，可是暗礁卻向他們駛來，并把船給撞沉了。于是本書的主人公阿龍納斯就奉命和助手卻探究情況，沒想到一場暴風(fēng)雨將他們直接送進了“海怪”的肚子里。原來，這根本不是暗礁，也不是海怪，而是一艘形狀十分獨特、行蹤十分詭異的潛水艇，船長尼摩是個怪異的人。他身材高大、前額寬闊、鼻梁筆直、嘴唇平正、牙齒齊整、眼睛漆黑、兩手細(xì)長。他對大海十分喜愛，因為他覺得大海給了他一切的一切：他穿的衣服是由一種貝殼類的足絲織成的，衣服上的顏色是從海帶中提煉出來的紫色，香料是從海產(chǎn)植物中提煉出來的，睡的床是由大葉海藻制成的，寫字用的筆其實是鯨的胡須，墨水是墨魚或烏賊分泌出來的汁……一句話，大海就是他的全部。
有趣的不僅僅是這些。就在阿龍納斯被尼摩救了三個月的時候，尼摩還邀請他們?nèi)ズ５状颢C。他們穿著肥大而十分靈活的防水服，拿著威力強大無比的`電磁炮，浩浩蕩蕩地向海底進軍。在海底，他們用智慧打下了一只又一只色彩斑斕的帶魚。沒想到，他們在回船的途中遇到了一只大鯊魚在追一個采珍珠的人。尼摩船長立刻奮不顧身地上前施救，并毫不猶豫地把當(dāng)天所有的收獲都送給了他。
從尼摩船長和阿龍納斯的對話中，我得到了許多人生的啟示，明白了許多為人處世的道理。
我特別喜歡《海底兩萬里》這本小說，它讓我百看不厭，就因為它帶著一絲神秘、一絲激情。這篇小說主要向我們訴說了：阿羅納教授在接受友人的邀請后一起出行，尋找在各處傷人的“海怪”，可在海上的突發(fā)事件中，他和他的隨行——康賽爾進入了奇妙的“海怪”——“鸚鵡螺”號，開始了他的海底探索之旅。此小說用生動的語句描寫了大海的神奇廣闊，又用一波三折的故事刻畫了“尼摩”這個謎一般的`“復(fù)仇者”……總之，我非常喜歡這本書。
我先從“阿羅納”教授說起吧!他非常癡迷于科學(xué)，一進“鸚鵡螺”號就開始了探索，孜孜不倦。他一直和尼摩艇長是知音，伴隨他向深邃的大海發(fā)出挑戰(zhàn)。他真是又勇敢又認(rèn)真啊!我要學(xué)習(xí)他那般鉆研勁!
我還非常敬佩尼摩艇長——一個不折不扣的“紳士復(fù)仇者”，他那謎一般的身世讓我著迷：他既有才華又有財富，為何又要造出一架先進，令人生畏的怪物，還那么憤世嫉俗?他的深海知識就像一本百科全書，多得讓人難以置信，隨便一條魚，他都能說得清清楚楚，如果我也這么博學(xué)，那就好了?？墒牵倓儆诳障?，所以我現(xiàn)在就應(yīng)該開始吸收知識，不斷積累，才能像尼摩艇長那樣啊!
這篇小說還有非常刺激的描寫的：讓我讀后回味無窮，還激發(fā)了我要探索大海的興趣，可現(xiàn)在的我還沒有能力，所以我要努力學(xué)習(xí)，長大成為一個優(yōu)秀的科學(xué)家，即為科學(xué)做出貢獻，又要向大自然發(fā)出挑戰(zhàn)，這就是我看完此小說后想做的。雖然現(xiàn)在這個對我來說還很遙遠(yuǎn)，但我堅信，只要我抓住時間，不斷進取，成功就不再遙遠(yuǎn)了!
看完此小說，我浮想聯(lián)翩，產(chǎn)生了無限遐想：尼摩艇長到底怎么樣了呢?我也要像深海的挑戰(zhàn)者一樣，不斷向困難發(fā)出挑戰(zhàn)!
讀完鹿與狼有感心得篇九
水滸傳是元朝施耐庵的作品，這是一部文學(xué)巨著，是我國最早一部白話長篇小說，我國最早的一部農(nóng)民起義與戰(zhàn)爭的回章小說，取材北宋末年宋江起義的故事，以其高度的表現(xiàn)力，生動豐富的語言，敘述了許多引人入勝的故事。塑造了眾多可愛而個性鮮明的英雄形象。
水滸傳中主要出現(xiàn)的幾位好漢有：及時雨宋江，花和尚魯智深，黑旋風(fēng)李逵，豹子頭林沖，行者武松等等。
我最喜歡的一個人是武松，武松是一位富有傳奇色彩的英雄形象，“景陽岡打虎”已成為民間故事。他武藝高強，有膽有識，性情剛烈，憤世嫉俗，與邪惡力量勢不兩立和魯智深一樣是真英雄，真漢子。
武松開始具有很強的封建倫理觀念，義氣報恩思想非常嚴(yán)重。他在任都頭期間，為報答知縣“知遇之恩‘’，一心一意為其辦事。后來，因王婆在其中搗亂，和西門慶合伙騙了潘金蓮，后來是有暴露，王婆叫潘金蓮毒害武大郎，大郎遇害，武松告狀不準(zhǔn)，于是怒殺潘金蓮和西門慶，并去自首。他的舉動，說明她性格剛烈，一人做事一人當(dāng)，不去連累別人。后來被發(fā)配孟州后，他為報答施恩的厚待，也為施恩打抱不平，于是醉打蔣門神，惹下禍端，后來被蔣門神兄弟張督監(jiān)的小恩小惠所迷惑，結(jié)果被冤枉關(guān)進牢房，在發(fā)配恩州的路上，險些被殺害，后來武松血濺張家鴛鴦樓。
現(xiàn)在我們國家提倡一方有難，八方支援。記得前幾天廣東發(fā)生了洪水，水有門那么高，由于水太深，救生員救人時只能游著泳向前走，行動十分困難，但是我們救生員勇敢無畏，和武松品質(zhì)一樣。
武松品質(zhì)優(yōu)秀，我們要養(yǎng)成勇敢無畏的精神。
三國可以說是精彩紛呈，其中每個人物的神態(tài)特點都寫得淋漓盡致，我最喜歡其中的蜀中五虎將——關(guān)、張、趙、馬、黃：關(guān)云長是一個：紅臉、丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍(漢壽亭侯)，他的出場是溫酒斬華雄，后斬袁紹名將顏良、文丑，令眾諸侯聽得其名都聞風(fēng)喪膽，后來不幸被曹操俘虜，但后來一得知舊主劉備在袁紹部，立即過五關(guān)、斬六將，終于回到劉備身邊，后來跟隨劉備打遍天下。
張飛，字翼德，黑臉，落腮胡子，他最出名的是長坂坡前一聲吼，喝退曹軍近百萬，在戰(zhàn)斗中取上將之首級如探囊取物，他雖然是個大老粗，但也有細(xì)的時候，在瓦隘口用巧計捉住蜀中名將嚴(yán)顏，并用誠心降服了他。說到趙云，最出名的是長坂坡單騎救主，在曹操百萬軍中沖來殺去，如入無人之境，救出了劉備之子劉禪和劉備之妻甘夫人，砍死敵將五十多名，砍倒大旗兩面，并幫助劉備恢復(fù)漢室，所到之處攻無不克、戰(zhàn)無不勝，真是名副其實的“常勝將軍”.說到馬超，他可謂是忠、孝、勇兼?zhèn)?，他一聽說自己的父親馬騰被曹操殺了，十分惱怒，立即率領(lǐng)西涼軍殺得曹操割須棄袍，后忠于張魯，雖受其懷疑，但仍和張飛大戰(zhàn)，最終萬般無奈，投降了劉備。說到黃忠，曾經(jīng)和五虎將之首關(guān)羽大戰(zhàn)過，他不但刀法揮舞如風(fēng)，箭法更是了得，一箭就射中了關(guān)羽頭盔上的紅纓，關(guān)羽大吃一驚，折馬便回。后來，真心投奔劉備，后又被諸葛亮用激將法，一舉就奪下了定軍山、天蕩山，大敗魏軍，真是人老刀不老啊!
《三國演義》中的人物寫得十分細(xì)膩，而寫計謀卻比它還略勝一籌。在官渡大戰(zhàn)中，一開始形勢對曹操十分不利，人少糧缺，而袁紹兵精糧足，雖然打了幾次小敗仗，但實力尚在，便和曹操打起了消耗戰(zhàn)，正當(dāng)曹操只有幾天糧草時，袁紹降士許攸獻策率三千輕騎直襲袁紹的糧倉——烏巢，曹操用此計果然打敗袁紹，威名遠(yuǎn)揚，滅袁紹二子后，終于統(tǒng)一了北方。在赤壁大戰(zhàn)中，水軍都督周瑜和諸葛亮都知要火攻，這是江東名士龐統(tǒng)到了曹軍中故意獻上了連環(huán)計，諸葛亮預(yù)測到傍晚會有東南風(fēng)，可一舉攻破曹軍，但必須有一個人去詐降，這是老將黃蓋甘愿受苦，果然博得曹操信任，將曹軍大敗于赤壁，形成了三足鼎立的局勢。在諸葛亮的一次北伐中軍事要地——街亭失守諸葛亮聞訊大吃一驚，這是西北角魏軍已經(jīng)殺過來了，諸葛亮立即將城中旗幟放倒，大門敞開，自己在樓上彈琴。
司馬懿來后大驚，沒過一會兒就退兵了。這就是歷有名的空城計?！度龂萘x》在每一場戰(zhàn)斗中，用盡了各種各樣的謀略，浮現(xiàn)出一個個驍勇的武將，一位位巧舌如簧的辯士，在一起斗志斗勇，將每個人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們的面前。在《三國演義》中如果將一個個謀略去掉，那剩下的只不過是打打殺殺，如果將一個個人物的神情、話語去掉，那剩下的就更沒勁了，所以你就能想一想它們在三國演義中的分量是多大了。
我從這里還學(xué)會了許多寫人的方法，我們平時的寫作中只用一些平淡的話語，而忽略了另一個寫作要素——神情，在三國演義中往往只要用一個人的某一個神情就能決定一個人的性格，而且讓我們學(xué)會了描寫人物要有典型性。特別是在三國演義中描寫人物上，比如說料事如神的諸葛亮，作者把諸葛亮描寫得神乎其神，上知天文、下知地理，許多史料記載中，諸葛亮并不象《三國演義》中那么厲害。
水滸一百零八個好漢，個個都被逼上梁山，留下來效忠宋江，后來受招安后，破大遼，收田虎、王慶、方臘等賊人。從破大遼一百零八個人個個生還到最后收方臘只剩三十六個，最后面見皇上的也只有二十七個。雖為國家換來太平，大多數(shù)好漢卻已不在。
宋江等人的命運固是悲慘，可這一百零八人中也有少數(shù)人，比如公孫勝、李俊、武松、柴進等在完成大業(yè)后，沒有做官，未奸臣迫害，讓他們能夠過上平靜的生活。相比起宋江、盧俊義他們被藥酒害死，如果他們沒有做官，也許命運大不同。
他們能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。
讀完鹿與狼有感心得篇十
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
讀完鹿與狼有感心得篇十一
早就聽說愛情是著名的詩，閱讀這本《艾青詩選》時還猜想，他的詩非常豪邁，像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
愛情是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時正難國內(nèi)當(dāng)頭，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達自己對土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時代發(fā)展的要求。我們也要像愛情那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。真正把愛國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動者生活的愛情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個時代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會深思，就算少了盼望，我也會努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
讀完鹿與狼有感心得篇十二
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的作品之一，與《神秘島》、《格蘭特船長的兒女》并稱為科幻小說三部曲。故事情節(jié)跌宕起伏，十分引人入勝!
故事中的主人公叫阿羅納克斯，是一位著名的博物學(xué)家。1866年，海上出現(xiàn)了一只“獨角鯨”，阿羅納克斯不幸落入了水中，意外地揭開了“獨角鯨”的真面目。它是一艘潛水艇，它的名字叫“鸚鵡螺號”，是船長尼摩的大作。船身堅固、結(jié)構(gòu)優(yōu)異，可以承受巨大的壓力。他們走過世界各地，歷經(jīng)各種冒險，最終在到達挪威海岸時，一行人不辭而別，阿羅納克斯得以逃生，便將海底的秘密公諸于世。
幾人被困之后，內(nèi)德.蘭德多次提出逃跑，但都被阿羅納克斯否決了。他在尋找合適的時機，尋找合理的方法，謹(jǐn)慎地與尼摩船長進行交流和溝通。自始至終，他都用自己的小心謹(jǐn)慎，來幫助三個人安全和平地度過危難。
我忽然覺得，自己本身所缺少的就是這種小心謹(jǐn)慎的精神。我平時做事總是毛手毛腳的。有一次媽媽讓我收拾書桌，我把桌上的東西這一堆、那一堆的擺起攤來，把用不到書搬著，放到箱子里封起來。結(jié)果收拾完之后，才覺現(xiàn)自己的語文書也被封上了，沒辦法只好把箱子拆開才找到。慌亂之余，我也對自己的馬虎大意，做事無條理，感到又自責(zé)又羞愧!
假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會像他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會馬上潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多的想象中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!
讀完鹿與狼有感心得篇十三
格林童話是德國的格林兄弟寫的，名字也是以格林兄弟命名的，格林童話中，我最喜歡灰姑娘。
灰姑娘是一個十分可憐的小女孩，很小的時候就沒有了媽媽，她的爸爸有娶了一個很厲害的老婆，也就是灰姑娘的繼母，繼母有兩個女兒，她們沒有灰姑娘長得漂亮，非常妒忌灰姑娘的美貌，于是，繼母就不停的吩咐灰姑娘干所有又臟又累的活，有一天，城堡里的王子邀請姑娘們?nèi)⒓游钑?，灰姑娘也很想去，可是繼母就是不準(zhǔn)她去，晚上繼母帶著兩個姐姐去參加舞會了，灰姑娘一個人留在家里，突然一位小仙女，手拿仙女棒出現(xiàn)在灰姑娘面前說：”我可以幫助你".說完就出一輛馬車和一個馬夫，還給灰姑娘裝扮了漂亮的衣服，叮囑灰姑娘一定要在12點以前回來，可是王子偏偏看上了灰姑娘，惹得繼母不高興不說，還差點過了12點，走得太匆忙還丟掉了一只鞋子，王子到處找人試穿后，確定是灰姑娘丟掉的，就把灰姑娘接進皇宮，從此以后灰姑娘就過上了幸福快樂的日子。
從這個故事中，不能像繼母和他的兩個女兒那樣嫉妒別人，要像灰姑娘一樣善良。
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讀完鹿與狼有感心得篇十四
前不久在李涵老師的喜劇鑒賞課堂上看了一部電影，是老舍先生的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。
沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時的社會治安好一點，祥子也許就能實現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關(guān)系，很有可能就會失去原本的自我。
不過我也不奇怪，在一個那樣的社會，極度的黑暗，人情淡漠的讓人受不了，我估計應(yīng)該不會有幾個人能夠自在的按張自己的意愿生活的吧，而祥子就是這樣一個人，即使開始他與命運斗爭，但最終還是無疾而終，向當(dāng)時的社會現(xiàn)實低頭。他的事跡有我們所要學(xué)習(xí)的，同時也有我們要認(rèn)真去對待的，如果我們做到了，那我們就是最終的贏者！
明天會怎樣？我不得而知。而現(xiàn)在我們唯一能做的，就是把握好今天。人是有思想的動物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。
只要我們在前行的道路上認(rèn)清方向，不要迷失自我，那么我們便會心如明鏡，走好自己腳下的每一步！
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讀完鹿與狼有感心得篇十五
我對書中印象最深的人是——崔斯坦。
首先，他是對愛情十分專一的人。雖然途中遇到了很多困難，但他都不會放棄這份情感，甚至?xí)榱藧鄣娜松釛壸约旱纳，F(xiàn)在社會就缺少這種人。
其次，他也是對一件事盡心盡力完成的人。舉個例子吧，要把迪倫送到天堂，沿途要經(jīng)歷很多困難，但他沒有放棄，而是費盡自己全部的力氣完成。之后，當(dāng)他接到下一個把靈魂送往天堂的任務(wù)，也依舊盡心盡力去完成。
最后，我覺得他一個十分完美的人。對愛情專一，對工作專注。特別是愛情。這讓我想到一句話：真愛之路，從無坦途。
作者|蔣雨航。
公眾號：慢慢寫作坊。
讀完鹿與狼有感心得篇十六
第一段：引言（200字）。
讀書是一種美妙的體驗，一本好書可帶我們進入一個全新的世界，讓我們思考、感悟，幫助我們成長。讀完一本書后，我們不僅獲得了知識，還會有一些思考和體會。在這篇文章中，我將分享我讀完一本書后的心得體會，以及對自身成長的啟示。讀書不僅是一種娛樂，更是一種探尋自我的過程，我希望通過這篇文章能夠鼓勵更多的人在閱讀中發(fā)現(xiàn)成長的美好。
第二段：背景介紹（200字）。
在這次讀書的旅程中，我選擇了一本名為《小王子》的書。這是一本經(jīng)典的童話，講述了在星球之間漫游的小王子的故事。通過小王子的眼睛，我們不僅可以看到宇宙的奇跡，更可以看到人類的種種弱點和貪婪。這本書帶給了我許多的啟示和思考。
讀完《小王子》后，我對人類的行為和價值觀產(chǎn)生了深刻的思考。小王子在星球上遇到的各種人物，如執(zhí)著于權(quán)力的國王、狂熱地追求功利的商人以及自以為是的地理學(xué)家，都讓我意識到人類在追求各種欲望和權(quán)力的過程中，往往迷失了自己的本真，忽略了真正重要的事物。我開始反思自己的行為方式，思考什么是我真正追求的。這本書也啟發(fā)我重新審視人與人之間的關(guān)系，尤其是珍惜真誠和友誼的重要性。小王子和狐貍之間的友誼讓我明白，只有通過真正的溝通和理解，我們才能與別人建立起真摯的關(guān)系。另外，小王子對于成年人的看法也讓我深思。他認(rèn)為成年人太過于拘謹(jǐn)和功利，喪失了童心，而童心可以讓我們看到世界的美好和純真。因此，我決定要保持一顆童心，不斷發(fā)現(xiàn)世界的美妙和樂趣。
第四段：經(jīng)驗分享（300字）。
通過這次讀書的經(jīng)歷，我明白了一些讀書的方法和重要性。首先，讀書要有耐心，不急于求成。有時，我們可能會遇到難懂的內(nèi)容或是思考問題，這時不要放棄，要保持耐心并去探索答案。其次，要做好讀書筆記。閱讀過程中，我們可以記錄自己的感受和思考，這不僅有助于加深記憶，也可以方便回顧。此外，要多與他人交流，分享自己的心得體會。通過與他人的交流，我們可以獲得不同的觀點和思考方式，從而豐富自己的閱讀體驗。最重要的是，要保持閱讀的熱情和好奇心。閱讀是一種持久的行為，我們需要保持對知識和新事物的渴望，不斷學(xué)習(xí)和成長。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過讀書，我們不僅僅是獲得了知識，更是在成長的道路上邁出了重要的一步。讀完一本書后，我們可以反思自己的行為和價值觀，體會到真正重要的事物，并與他人建立真摯的關(guān)系。讀書不僅是一種學(xué)習(xí)和思考，更是一種開闊視野和提升情商的途徑。我相信只要我們保持閱讀的熱情和好奇心，就能夠不斷成長和進步，為我們的人生增添更多的色彩。讓我們一起讀書，一起成長吧！
讀完鹿與狼有感心得篇十七
前言：閱讀完《完美的群體-如何掌控群體智慧的力量》后，最初步的感覺是整本書所講的跟我對題目的理解不一致，這種感覺跟《選擇的悖論-用心理學(xué)解讀人的經(jīng)濟行為》和《思考，快與慢》及《決策是如何產(chǎn)生的》這幾本書有些類似，因為從題目來理解感覺應(yīng)該類似與像《長短經(jīng)》等春秋戰(zhàn)國的一些著作或像《說服他人的秘密》類似的書籍，應(yīng)該講的是如何去掌控群體，大致是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)或心理學(xué)的范疇的書籍，但可能真的是中西方的人的思維是有區(qū)別的，這幾本書的寫作框架都是類似的，從先解讀一些現(xiàn)象引人入勝，在就這些現(xiàn)象講一講一些規(guī)律，感覺太多按名字命名的定律了，最后總結(jié)一些解決的方法或者一些規(guī)律性的指導(dǎo)意見作為結(jié)束。因為此書從書評中看或許和《烏合之眾》這本書有某種關(guān)系，又快速瀏覽了下這本書，到是感覺2前的這種書的論述方式還感覺比較好?，F(xiàn)在的書籍的整篇文章的框架感覺有些論文化了，感覺深度不夠，僅僅是淺嘗輒止的闡述。此文讀完我又看了一下它的英文題目，頓時我覺得前面我對它的理解偏差都是來自翻譯的問題，這種奪人眼球的標(biāo)題黨當(dāng)真是害人不淺！
讀完此書我覺得可以從此書中明顯感覺到現(xiàn)代社會學(xué)研究的方向，那就是“科學(xué)化”,也即是凡事講究量化，講究實證，同時最好是能用某種數(shù)學(xué)圖形或表達式來驗證，而如果真的用數(shù)學(xué)來驗證了，也就意味著此定律被證明了。在這點上此書確實比其他基本更加“科學(xué)化”了。而在這點上我們的東方智慧研究和西方社會學(xué)科一百年前的研究都沒有能用數(shù)學(xué)去表達，而是在定性的論述。這種大趨勢真的印證了一千多年前的“畢達哥拉斯”學(xué)派的哲學(xué)思想。
從整篇文章的大意上看，群體的一些行為就像物理學(xué)定律一樣是真實存在的，也即是不管是什么樣的群體，在同樣的假設(shè)情境下和一些可能還沒研究出來的變量不變的情況下，群體的行為是遵循某種規(guī)律的，而且這種規(guī)律甚至可以找出它的數(shù)學(xué)表達式，那么這樣我們一來可以預(yù)測群體的行為，二來也可以根據(jù)這種規(guī)律對我們目前的情況做些改進。這點確實是很神奇的，這就是我們平時所說的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，而這種客觀規(guī)律不僅存在在物質(zhì)世界，也存在于我們的社會群體中，了解到這些規(guī)律就可以為我們的工作做指導(dǎo)。
但是我為什么覺得他們研究的比較淺嘗輒止呢？因為我認(rèn)為目前心理學(xué)，組織行為學(xué)或管理學(xué)等的一些學(xué)科的術(shù)語太多，尤其是叫某某定律，某某效應(yīng)等，例如墨菲定律，奔福德定律，暈輪效應(yīng)，馬太效應(yīng)，心理賬戶等等等等，并不是我覺得這些定律是有問題的，這些定律也確實存在，但我認(rèn)為他們還是不夠科學(xué)，研究的不夠深入。
為什么這么說呢？其實現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)源或者思想的啟迪，在某種意義上是從歐幾里得的幾何原本開始的。現(xiàn)在的一門學(xué)科，例如經(jīng)典物理學(xué)（牛頓物理學(xué)），邏輯學(xué)，包括幾何學(xué)等，其作為一門學(xué)科科學(xué)的存在，是因為首先這門學(xué)科建立都是有它的基礎(chǔ)的，例如幾何學(xué)是由三大公理推導(dǎo)出的一系列定理和推論，這些定理和推論是比較基礎(chǔ)的，就像蓋樓用的磚頭和水泥，而如果已經(jīng)變成了一個房間，就不會再把它稱之為定理來用了，因為那樣的話，這門學(xué)科的定理就太多了。描述經(jīng)典宏觀世界的物理學(xué)也是一樣，牛頓三大定律是基石，邏輯學(xué)照樣存在三大公理，可以說推翻了公理，這門學(xué)科就不會存在了。
那么我們再來看社會學(xué)科上的一些定律，其實就像最早物理學(xué)里把力分為九種，即世界上所有的力的類型都可以分到這九種，后來隨著人們對客觀世界的認(rèn)知及科學(xué)的發(fā)展，大家知道其實九種力本質(zhì)上是四種，到現(xiàn)在基本認(rèn)知是兩種力，而以霍金為首的一批人一直想把人對世界本質(zhì)的認(rèn)知更近一步，只是還未做到。例如當(dāng)愛因斯坦提出相對論時，人們?nèi)匀话雅ｎD的經(jīng)典物理學(xué)和愛因斯坦的分開看待，也就是他們在各自的世界里都是真理，后來才發(fā)現(xiàn)其實可以統(tǒng)一，牛頓世界的公式全部都可以用愛因斯坦的公式作替代。所以我認(rèn)為現(xiàn)在我們對人的心理的本質(zhì)認(rèn)知還不夠，所以才存在數(shù)以百計的定律和效應(yīng)，其中的很多應(yīng)該在未來可以合并或者說是本質(zhì)上是同源的，可以有同樣的解釋。這樣不論是人的心理效應(yīng)亦或是群體的行為規(guī)律，才是真正算到了科學(xué)研究的地步，而不僅僅是浮在表面上。這才導(dǎo)致現(xiàn)在存在這么多流派，這么多一家之言。不至于像現(xiàn)在這樣甚至對于一個名詞的概念都不能統(tǒng)一。例如什么是管理。也難怪休謨和維特根斯坦都對社會科學(xué)有像我一樣的看法。
也許前面的思考和本書關(guān)系不大，(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))但確實是我的一些想法，希望能理解的人找到共鳴，不理解的話下面才算是正文吧。
結(jié)合平時工作中的一些問題，我覺得《完美的群體》一書中有幾點是引起我思考的。
一、書的第一章提到作為群體，在某些決策或做某些工作時，群體的決策的正確率有時甚至高達100%,這包括群體中大部分人甚至都不了解問題中到底是什么。文中給出了一個邏輯斯蒂差分方程，用來解釋動物種群數(shù)量的增長。筆者認(rèn)為在某種意義上此方程或許稍作修改可以解釋跟本書對立的《烏合之眾》的一些描述，也就是群體智慧程度在很多情況下（變量未知）是智慧的，但在某種變量的`影響下，其也會經(jīng)常在混亂和清醒中徘徊。在序言中的“群體智慧總體大于部分之和”中提到的問題確實在我們平時的工作中也會遇到。
例如組織行為學(xué)中會有對于組織架構(gòu)和安排的研究，管理學(xué)大師西蒙也在其的《管理行為》一書中對現(xiàn)在我們普遍的管理學(xué)的十大原則中的一些原則進行了思考，即論證了管理中對分工的認(rèn)知在實踐中是有問題的，或者說對實踐的指導(dǎo)意義不大。其實這個問題我也一直都有困擾。例如我的區(qū)域市場的管理，假設(shè)以簡單的兩個工作招商和市場維護來看，我應(yīng)該是以區(qū)域為劃分標(biāo)準(zhǔn)，讓區(qū)域經(jīng)理做兩種工作呢？還是按招商部和銷售部進行劃分，讓兩個部門在同一個市場上自行去劃分區(qū)域呢？另外如果我的人員充足且人均產(chǎn)出也達標(biāo)的情況下，同一個區(qū)域是按辦事處去運作，還是采用直線制的總部統(tǒng)管呢？其實從很多公司的實際情況看，什么情況都有，甚至今年用這種明年用另一種，或者不同的區(qū)域有直線制的也有辦事處制的。在實際管理中存在很多的問題。
基于這點，通過對組織行為學(xué)的學(xué)習(xí)，可能我之前考慮太過于從組織架構(gòu)和指揮鏈的角度來考慮問題，而像群體的一些屬性和個人層面的態(tài)度或者認(rèn)知這塊考慮的不夠，而且除了組織架構(gòu)，相應(yīng)的激勵機制薪酬考核等也沒有與之匹配，應(yīng)該全面的再考慮一下才好解決實際問題。
二、其實在日常工作中，很多事的判斷和決策都是在突發(fā)的情況下，需要很快的決策的。也許我的決策類型不屬于快速決策的類型，不少情況下事后都會后悔。通過此書的一些闡述，在很多情況下其實是使用群體決策的。這就需要我在以后的工作中，要將可能需要決策的事情做一下分類。如果分好類后，遇到的事情不屬于個人決策占優(yōu)的情況，那就要用群體決策。這樣應(yīng)該就會減少不少決策失誤，給實際工作帶來好處。而且群體決策還有很多的方法，每種方法也有一些適用的條件，這些的掌握也有助于實踐中的運用。
例如，公司每年會針對市場推出新品，而這種新品上市前的調(diào)研和討論會往往流于形式，很多新品花時間和金錢，且經(jīng)過多次研討推出后，市場表現(xiàn)不如預(yù)期?；蛘咝缕吠茝V的方法研討會也沒什么新的點子出來。現(xiàn)在大概明白了，應(yīng)該是一貫的文化起到了阻礙的作用。很多好的方案沒有提出來，或者由于使用方法的不對，一幫優(yōu)秀的人開完會最后得出的決策卻是個臭皮匠決策。這些都深刻的驗證了不遵循客觀的規(guī)律，群體決策連個人都不如。那么公司以后可以采用真正的頭腦風(fēng)暴的方法（以前沒注意不能打岔）和名義小組方法來對這些會議進行有效的改進，汲取多數(shù)人的意見且激發(fā)團隊中充分的創(chuàng)造性，讓群體的決策趨于完美。
三、檢查工作中的本福德定律。
本福特定律。
越大的數(shù)，以它為首幾位的數(shù)出現(xiàn)的機率就越低。它可用于檢查各種數(shù)據(jù)是否有造假。
這個確實是以前不知道的，因為平時工作中也會接觸很多數(shù)字報表，例如競品銷售情況，網(wǎng)點的銷售數(shù)據(jù)，一些市場調(diào)查記錄，投入產(chǎn)出的效益分析等，這里面肯定會有一些水分，但水分多少不清楚。以后了解了該定律，對工作的幫助也肯定會有的。
四、群體，團隊等這些概念日趨流行，組織行為學(xué)里也有專門的論述。而在實際工作中，受制于企業(yè)的規(guī)?；蛲度氘a(chǎn)出比，不管企業(yè)如何分工，如何有效的設(shè)置組織架構(gòu)，仍然是有一些工作是無法專門請專人去做或者無法進行精確的分工的。而且《完美的群體》一書的一些描述也是太過于科普，無法指導(dǎo)實際工作。對于企業(yè)而言，團隊的建設(shè)，從它的類型到它的構(gòu)成，以及影響團隊成功的一些要素等，都是作為管理者應(yīng)該去不斷了解和學(xué)習(xí)的。而且，完美的群體之所以很多情況下勝過個體，其中的很多因素，自變量因變量等都可能還不清楚，從領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論里，我知道這也許是一個很重要的變量，如果不了解團隊成員的成熟度和個人的性格等情況，采用了不適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，那么完美的團隊可能就會變成烏合之眾，或者領(lǐng)導(dǎo)的選擇也會有一些特制，選錯了領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)的傷害也不小。
那么以后在實際工作中，就明白了。不同的項目，即使是相同的人員，采用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都應(yīng)該有區(qū)別，因為成熟度不同，成員的技能構(gòu)成根據(jù)不同的項目也不一樣了。而且試著在招聘或選拔人才的時候，采用一些人才測評的技巧，不單單通過f2f的方式，可以讓選拔的效果更好一些。像文中提到的面試的37%原則，也能給我不少啟發(fā)。
總之，通過對《完美的群體》的閱讀以及組織行為學(xué)的學(xué)習(xí)，在以后的工作中要了解群體的一些屬性，通過合適的領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉，增強內(nèi)聚力，提高生產(chǎn)率，同時也通過以后的實踐學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)文中未提及的一些影響變量，讓群體達到完美，體現(xiàn)其高超的智慧，而避免成為烏合之眾。
讀完鹿與狼有感心得篇十八
做人就要像花生一樣。
在課文中，許地山的父親，從小就教育孩子們種花生。
花生的作用和特點有很多，味兒美的同時能夠榨油，價錢也比較便宜?；ㄉ纳鼩v程是：買種－翻地－播種－澆水，沒過幾個月，就能夠收獲充實又豐滿的花生。
落花生其實就是指花生。因為它是在地上開花然后花落，以后在地上結(jié)果作物。
是啊，人要做有用的人，我們不僅僅要講體面，而且也應(yīng)對別人也有好處。鮮花是美的，蘋果是美的，可那長在地上的花生也是美的，只要我們做個舍己為人的人、有益于社會的人，我們都是美的。
花生，長在地下，而不是像挑子和石榴那般把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生起愛慕之心，而你們看矮矮地長在地上的花生，卻顯得很厚重，樹一般的深沉。而且花生務(wù)必要經(jīng)過挖掘才明白它是否結(jié)出真實的果。
爸爸其實是借物喻人，教育兒女要做對社會有用的人，這一切都是在啟示我們要做有益于他人的事情，才能弘揚美德。
讀完鹿與狼有感心得篇十九
文章主要內(nèi)容是，作者家后院有半畝空地種了花生，收了花生開了個收獲節(jié)。在吃花生時父親用花生來教育孩子。
我對作者的話感受很深。他說人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?；ㄉm然不好看，可用處很大，既好吃，又可以榨油。而不是繡花枕頭。
社會上，就有一些穿得非常好看的人，可是缺乏知識和美德。有一次，我在街上看見兩個叔叔穿的十分時尚，邊走邊吃著瓜子，還把瓜子皮扔在地面上。正是社會上的敗類。
還有一些人，穿得非常普通，可為大家作了貢獻。比如清潔工，他們穿得的衣服，帶著口罩，可是一條條干凈的馬路不都是他們掃除來的么？兩者相比，文章中作者說的十分有道理。
我也要學(xué)習(xí)花生的可貴之處，做一個有用的人。
讀完鹿與狼有感心得篇二十
白得刺眼的日光下，男主布奇枕著臂彎躺在廣袤無垠的草地上，四周微風(fēng)輕拂，鈔票被卷起撒落一地，耳邊是一片寂靜，只有禿鷹的叫聲凄厲地盤旋在頭頂。電影開篇猶如夢境一般的場景很容易就將觀眾引向那個導(dǎo)演精心布置的情境中去，讓我們不禁對這個所謂的完美世界充滿了期待。
可以說，導(dǎo)演很準(zhǔn)確地拿捏了觀眾的口味，將一個飽經(jīng)滄桑的大叔和一個呆萌乖巧的正太組合在一起，激起了觀影者觀影的興趣。再加上在另一位性格暴戾自私殘忍的越獄同伙的助攻下，二者的關(guān)系早已不是單純的罪犯和被劫持的人質(zhì)這樣冷冰冰的關(guān)系了，而是漸漸變成了同仇敵愾的友好拍檔或者說是旅伴，并且一同踏上了追尋完美世界的旅程。
逃犯布奇和小男孩菲利普之間諸多的相似遭遇使得二人產(chǎn)生了同病相憐之感，尤其是布奇，他一直想方設(shè)法地為小男孩去建造那個他曾經(jīng)幻想過卻不曾擁有的美好童年。小精靈服飾、不給糖就搗蛋的萬圣節(jié)游戲以及孩子應(yīng)得的理解與尊重，布奇都費勁心力地去達成。都說人性是復(fù)雜的，沒有絕對的善惡之分。也正因如此，這樣一個盡管沾滿鮮血卻細(xì)心體貼、充滿父愛的形象讓人實在討厭不起來。尤其是那一句“我只殺過兩個人，一個是傷害了我媽媽的人，一個是想傷害你的人”更是戳中了觀眾內(nèi)心的柔軟之處，讓人會不知不覺原諒了布奇所做的一切逾越了法律秩序的事。
其實，布奇敲破牢房鐵窗的那一刻就已經(jīng)標(biāo)志著他對現(xiàn)有法律秩序的反叛與掙脫，他將過往的一切踩在腳下，試圖去建立一個游離于法律之外不受秩序所束縛的烏托邦。與布奇一同出逃的同伴特里不同，特里逃出后仍是一個罪惡的人，布奇則是一個改過自新立志、重新做人并對未來有無限期許的人。然而他所憧憬建立的所謂完美世界并非任何一個叛離者都可勝任，影片所要謳歌的是那些在人性立場上的完美者。
在現(xiàn)行的秩序下，我們中的大多數(shù)都選擇妥協(xié)接受法律制度的條條框框，卻無形中做著一些尚未被明令禁止卻有失道德與公平的事。很多時候，我們?nèi)プ鲞@件事正是因為制度不會給我們懲罰?；蛟S我們應(yīng)該認(rèn)識到這樣一點，我們自認(rèn)為我們所生活的這個由制度條令規(guī)范的完美世界實則并不完美。
那么所謂的完美世界是否真的存在呢?我想影片結(jié)尾很好的交代了這一點。中彈的布奇把我們對完美世界的幻想拉回到了殘酷的現(xiàn)實，美好被撕碎了攤在我們面前，小男孩在布奇臨終前的幫助下實現(xiàn)了自己的童年愿望，卻永遠(yuǎn)地失去了那個如同父親一樣照顧關(guān)懷了他一路的伙伴。散落在草地上的小精靈面具，被風(fēng)卷起的美鈔，轟鳴的直升機，躺在草地上流血的男人，結(jié)尾的一切都讓人心痛得無法言說卻又不得不心平氣和地接受。
因而，我們需要知道，法律和制度只是庇佑我們的工具，它所構(gòu)成的世界還有太多的缺陷與不完美，而這些不足正需要人性光輝的彌補，才能最終達成完美世界的構(gòu)建。
讀完鹿與狼有感心得篇二十一
“我們都不是完美的人。正因如此，我們才要在這個世上，尋找美好，一點一滴，潤澤我們的人生。最終，相遇到一個更好的自己?！?/p>
dd丁立梅。
讀梅子老師的作品，會感受到溫暖，在漫漫的歲月中，靜靜地品味世界的美好。梅子老師，愛用音樂煮文字，她的文字也因此被賦予了溫度，正似她的名字，她的名字能讓人在寒冬中嗅到一絲芳香。
《我們都不是完美的人》一書分為了五個章節(jié)，每一個章節(jié)由許多的書信組成，每一封信都是她為她可愛的讀者而寫。小小的書信充滿了溫暖，陽光與真誠，不緊不慢，緩緩而來。
no.1走著走著，花就開了。
“只要你不停下腳步，這一刻是道阻且長，下一刻，也許就遇見了人生的豐美?！?/p>
魯迅先生說過：路是人走出來的。二十歲是做夢的年齡，我們有夢可做，有路可尋。我們總是糾結(jié)著自己的目標(biāo)，總是期待著夢想的實現(xiàn)。可，那是只有時間才能回答的問題?；蛟S，二十歲的我們該換一種思考的方式，嘗試著只順著自己的心意，勇敢的，堅定地走下去。忠實于內(nèi)心的歡喜，愛著自己所愛的世界。走著走著，驀然回首，或許離夢很遠(yuǎn)，又，或許離夢很近。但那又何妨，我們遇見的是更大的世界，更美的風(fēng)景，便足矣。又或許我們走著走著，不忘初心，始終如一，夢想一不小心就成為現(xiàn)實。不停下，才會遇見美。
no.2牽著蝸牛去散步。
“等著蝸牛一起走，時光就真的慢下來了?！?/p>
梅子老師說，要學(xué)會給自己松松綁。倘若每一天，每一刻，我們都是上了發(fā)條的機器人，做著永遠(yuǎn)也干不完的瑣事，我們還會快樂嗎？事實上，生活中許多看似散漫的時光，絕不是浪費。偶爾停下緊湊的步伐，駐足藍天白云，青草綠樹，會令你的世界更加溫暖。
孔子老先生一直追求中庸之道，萬事萬物都有一個“度”子，過猶不及，應(yīng)適可而止，方有進退?！叭嘶钪且钥鞓返男淖非竺篮玫??！睜恐伵Ｈド⒉剑瑔柡蛞幌禄ú?，拜訪一下心靈，讓自己放松點兒。忙忙碌碌的時光中，不妨也抽點時間，讀讀閑書，訪訪花草，畫畫小畫，來場說走就走的遠(yuǎn)足。
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