隨著社會(huì)的發(fā)展，我們每個(gè)人都需要了解并掌握一些基本知識(shí)。最后，要牢記的是以下是一些精心篩選的總結(jié)范文，它們包含了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
高中半命題假如我是篇一
如果我是一條小溪，我會(huì)不停的奔跑，穿過(guò)山間、平地、山谷，有時(shí)我很寂寞，獨(dú)自一個(gè)人在山谷里奔跑，有時(shí)我很快樂(lè)，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)紅花的山間里穿行，只要能給遠(yuǎn)方干澀的嘴唇，送上哪怕一捧清水，為失去生機(jī)的黃土沙石添上一絲綠色，澆灌田野的小河。我有唱不完的歌。我唱星星唱月亮，聽(tīng)，嘩啦嘩啦，那是我流過(guò)城市，越過(guò)山村，正把一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事講給大家的美妙音樂(lè)。
如果我是一棵大樹(shù)，我要把地球變的更加美麗，讓酷熱的沙漠消失的無(wú)影無(wú)蹤，讓樹(shù)木到處都看見(jiàn)，學(xué)校里面，大樓里面，有了樹(shù)木，人們就可以免遭風(fēng)沙的襲擊。
如果我是一座高樓，我會(huì)保護(hù)好人類，就是地震、洪水、龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)來(lái)了，我也不會(huì)倒下，讓人類永遠(yuǎn)也不會(huì)失去自己的親人，讓母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親。
如果我是一片潔白的云，我要飄過(guò)世界的所有角落，在炎熱的夏天，我下一場(chǎng)大雨，讓人們感到非常的涼爽，在冬天，我要下一場(chǎng)雪，讓孩子們?nèi)ザ蜒┤恕⒋蜓┱?，讓人們每天都充滿歡樂(lè)！
如果我是....不管我是什么，我都盡我所能，造福人類。造福于社會(huì)。
高中半命題假如我是篇二
假如我是一名老師，我會(huì)在早自習(xí)時(shí)給呵欠連連的學(xué)生們講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，讓他們閉上眼睛，認(rèn)真地傾聽(tīng)，領(lǐng)悟人生的哲理。如果有哪一個(gè)學(xué)生睡著了，那也沒(méi)有關(guān)系。畢竟，他們每天做作業(yè)、做卷子，還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，睡下時(shí)常常已是深夜了。而天剛蒙蒙亮他們又被望子成龍、望女成鳳的父母從床上拉起來(lái)，匆匆洗漱后，連早餐都來(lái)不及吃就捧起書本。而睡午覺(jué)的時(shí)間呢，被無(wú)數(shù)輔導(dǎo)書侵占了。周末也好不了多少，一大早就起來(lái)看書，然后在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間穿梭。好不容易上完了九連環(huán)般的補(bǔ)習(xí)班，回家都到黃昏了，還有無(wú)邊的題海等著他們呢!睡下也就深夜了。他們正是需要睡眠的時(shí)候啊!每天都當(dāng)“特‘困’生”，身體怎么吃得消呢?睡吧睡吧，早自習(xí)剛好用來(lái)睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，也就該上課了。睡吧睡吧，只要不耽誤上課就行。
假如我是一名老師，我會(huì)在上課時(shí)用一兩個(gè)巧妙的問(wèn)題讓學(xué)生們用心去思考，最后再提示提示他們，引導(dǎo)他們加深理解。如果有學(xué)生上課閑聊、做小動(dòng)作或睡覺(jué)，嘿嘿，當(dāng)心被粉筆頭砸到!
假如我是一名老師，我會(huì)在晚自習(xí)時(shí)讓同學(xué)們收起手中的作業(yè)，再為他們用各種各樣的樂(lè)器演奏一些舒緩的音樂(lè)，遇見(jiàn)不會(huì)的樂(lè)曲，就用錄音機(jī)播放。他們寫了一天卷子的手指得到了休息，看了一天輔導(dǎo)書的眼睛得到了休息，思考了一天問(wèn)題的大腦得到了休息……他們用心去聆聽(tīng)那優(yōu)美的音樂(lè)，用心去感受藝術(shù)的魅力。
假如我是一名老師，我不會(huì)給同學(xué)們留書面作業(yè)，只會(huì)讓他們?nèi)?fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，其余的時(shí)間歸他們自己!
假如我是一名老師，我不會(huì)常?？荚?，更不會(huì)排名次，以名次取人。我只要求學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
…………。
假如我是一名老師，我會(huì)用自己挺直的脊梁書寫一個(gè)大寫的“人”;會(huì)用愛(ài)心和勤勉來(lái)燃燒自己，照亮別人;還會(huì)用畢生的心血來(lái)澆灌含苞待放的花朵。
假如我是一名老師，當(dāng)我正值青年，熱情四射的時(shí)候，我會(huì)用自己的熱情來(lái)感染學(xué)生;當(dāng)我垂垂老矣，滿頭銀發(fā)的時(shí)候，我會(huì)驕傲自己桃李滿天下。
…………。
假如我是一名老師，我一定會(huì)追慕“杏壇講學(xué)”，“傳道，授業(yè)，解惑也”。
假如我是一名老師，我一定是陽(yáng)光下最幸福的人!
高中半命題假如我是篇三
假如我是一絲光，我會(huì)來(lái)到那些窮得連一個(gè)燈泡都買不起的人的家里，并且永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在他們的家里，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有光線而摔跤了。
假如我是一粒大樹(shù)的種子我會(huì)努力地吸收太陽(yáng)公公對(duì)我的”愛(ài)“;我會(huì)努力地把雨媽媽對(duì)我的”愛(ài)“一滴一滴地喝光掉;我不會(huì)讓風(fēng)伯伯幫我把厚厚的泥土吹走，不是因?yàn)榍撇黄痫L(fēng)伯伯，而是我想用自己柔軟的身體慢慢地頂開(kāi)那厚厚的、堅(jiān)硬的土(對(duì)于種子來(lái)說(shuō))，也許你會(huì)說(shuō)我傻不拉唧的，有便宜都不知道撿，可是我卻會(huì)說(shuō)：”你不知道吧!我呀!從中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)!“每當(dāng)人們來(lái)到我那高大的身體下乘涼、避雨的時(shí)后，我就會(huì)看到一張一張的笑臉，看見(jiàn)人們快樂(lè)的樣子，我的心里比喝了蜂蜜還要甜!
假如我是……作文二：假如我是魔法師。
假如我是魔法師，我想擁有這些魔法：學(xué)習(xí)魔法、青春魔法、開(kāi)心魔法、變錢魔法。
有了這些魔法，我會(huì)用學(xué)習(xí)魔法幫助不喜歡學(xué)習(xí)的孩子;幫助多動(dòng)癥的孩子專心學(xué)習(xí)……。
我會(huì)用變淺魔法來(lái)幫助沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)的交學(xué)費(fèi);用變錢魔法來(lái)幫貧窮的老人決絕溫飽……。
我想擁有這些魔法，是因?yàn)槲蚁胱鲆幻屏嫉哪Х◣煛?/p>
假如我是……作文三：假如我是詩(shī)人。
詩(shī)人，多么神秘、多么浪漫的詞語(yǔ)啊!剛識(shí)字時(shí)，熱愛(ài)文學(xué)的爸爸便教我讀詩(shī)、背詩(shī)。詩(shī)，是我最先接觸到，也是后來(lái)最喜歡的文學(xué)樣式。
小時(shí)候，當(dāng)我躺在院子里數(shù)著天上的星星，嘴里吟著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”時(shí)，心里便對(duì)這些詩(shī)、這些詩(shī)人有一種向往。漸漸長(zhǎng)大，面對(duì)深邃神秘的夜空，我多么想在上面寫下屬于自己的詩(shī)行!不知是誰(shuí)猜透了我的心思，幽幽地，一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音傳來(lái)：“想做一名詩(shī)人嗎?想做一名什么樣的詩(shī)人呢?”
是啊，我想做一名什么樣的詩(shī)人呢?
假如我是詩(shī)人，我要像李太白那樣浪漫、飄逸。總是向往他的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的境界，也欽佩他“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫、曠達(dá)的氣概。希望能像他那樣淋漓盡致地?fù)]灑內(nèi)心的真實(shí)感受，寫出流芳百世的名篇。
假如我是詩(shī)人，我也許會(huì)選擇子美的沉郁，感受他的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，優(yōu)國(guó)憂民，用筆、用詩(shī)的語(yǔ)言刻畫世態(tài)炎涼，展撼人們的心靈。
假如我是詩(shī)人，我要學(xué)拜倫，學(xué)雪萊，學(xué)他們那種革命的浪漫主義。用詩(shī)的武器，投身革命，寫出像《堂·磺》那樣膾炙人口的名篇。
假如我是詩(shī)人，也希望像郭沫若先生那樣豪放、熱情，“不斷地毀壞，不斷地創(chuàng)新，不斷地努力”，對(duì)祖國(guó)無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)新生活無(wú)限向往。
假如我是詩(shī)人，最想要的是汪國(guó)真的那份青春的熱情，他的詩(shī)里流動(dòng)的青春的血液，跳動(dòng)著的青春的脈搏，還有“只要，情也潔白;只要，詩(shī)也透明”的純真、清新。
假如我是詩(shī)人，做一名“鋼琴詩(shī)人”也好，像肖邦，雖然他是一名音樂(lè)家，但我總把他劃人詩(shī)人的范疇。他的音樂(lè)，又是詩(shī)的語(yǔ)言，每個(gè)音符，都是美麗的字眼，給人以詩(shī)的感受，字里行間傾注著對(duì)祖國(guó)波蘭的無(wú)限深情。
遼遠(yuǎn)的聲音又響起：“你是對(duì)的，可你又錯(cuò)了，做一名詩(shī)人，固然要學(xué)習(xí)前人，更重要的是做好自己?！?/p>
對(duì)!假如我是詩(shī)人，要做好自已，用詩(shī)去抒發(fā)感受，去贊頌祖國(guó)，去描繪生活，在詩(shī)的世界里，留下屬于自己的一頁(yè)!
假如我是……作文四：假如我是一滴淚。
我曾夢(mèng)想過(guò)要成為一滴淚，只要成為它，就可以盡我所能，讓世人解除不應(yīng)該有的痛苦。
假如我是一滴淚，我可以讓那些被家長(zhǎng)打、罵的孩子不再哭泣，他們不應(yīng)該讓那些飽含怨氣的淚水落地，他們應(yīng)該振作起來(lái)，笑一笑，告訴自己：只要做最好的自己，太陽(yáng)會(huì)升起，父母會(huì)明白。
如我是一滴淚，我決不會(huì)讓那些失戀的女孩哭泣，為男孩哭泣不值得，既然他拋下了你，說(shuō)明他不懂得珍惜你，所以不應(yīng)該為那些無(wú)情的人而落淚，擦干眼淚，好好生活，讓那些拋棄你的人看看，沒(méi)有他，你的生活一樣多姿多彩。女孩兒不應(yīng)該流淚，而那些只會(huì)讓女孩落淚的男生，不值得你去追求，挽留。
假如我是一滴淚，我會(huì)讓那些徘徊在死亡邊緣的人不再哭泣，生老病死是人生必不可少的過(guò)程，既然時(shí)日不多，就應(yīng)該利用現(xiàn)在所留下的時(shí)間去做一些有意義的事情，這樣，即便是魂歸魄散，有了重于泰山的意義，也不會(huì)有什么遺憾。
假如我是一滴淚，我絕不會(huì)讓自己的眼淚輕易落下，那些所謂的傷心者，不應(yīng)該是只是舔舐傷口，他們應(yīng)該用自己的實(shí)力去證明，為自己開(kāi)辟一條嶄新的道路。這樣，人生才會(huì)有滋有味。
人生是殘酷的，命運(yùn)更是無(wú)奈的。我不明白，人們?yōu)槭裁纯偸怯醚蹨I來(lái)掩飾自己呢?我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，我連自己都不知道自己為什么那么愛(ài)哭。每當(dāng)我傷心、痛苦、無(wú)助的時(shí)候，就控制不住眼中的珍珠……那么，我又談何有能力去阻止別人，不讓別人哭泣?我們都是凡人，都離不開(kāi)眼淚，但我不想讓淚水圍繞在我身邊，我只能盡量克制自己，不要輕易落淚。
我，一個(gè)笑得像花的，一個(gè)愛(ài)哭似雨的平凡女孩，每天都渴望成為一滴淚，我有我想守護(hù)的東西，我不想成為眼淚的奴隸，我要成為一滴能被駕馭、控制的淚，從我做起，從我改變。
假如我是……作文五：假如我是一縷陽(yáng)光。
冬至即將來(lái)臨，躺在床上睡眼惺忪的我多么想變成一縷陽(yáng)光，“嘭”的一聲，我似乎飄到了天上。
假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)在冬日里發(fā)出最耀眼的光芒，照射到貧困山區(qū)的孩子身上，讓他們單薄的身體感受到愛(ài)的溫暖，讓他們?cè)诤涞亩炖镆材芨惺艿酱禾彀愕臏嘏?。讓他們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下能夠刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)有一天能夠走出大山，長(zhǎng)大能夠成為祖國(guó)的棟梁之才，而貧困山區(qū)孩子們臉上的笑容，則是我最好的酬勞。
假如我是一縷陽(yáng)光，我要照射到正處在嚴(yán)寒地區(qū)的戰(zhàn)士們身上，我要用我最熾熱的光芒溫暖他們的心，為他們送上一件獨(dú)特的棉襖。讓他們具有強(qiáng)健的體魄，更好地保衛(wèi)家園，為我們營(yíng)造出一個(gè)平安和諧的家。
假如我是一縷陽(yáng)光，我要照射到福利院孤寡老人的身上。孤獨(dú)寂寞的他們沒(méi)有親人，我愿做他們最親的兒女，用我們的光熱，照射到他們年邁的身上，陪伴著他們左右，讓他們感受到人間的溫暖，讓他們的老年生活不再孤單?？吹剿麄兙`開(kāi)燦爛的笑容時(shí)，而我也會(huì)更加自豪。
假如我是一縷陽(yáng)光，我要照射到盲人的身旁。無(wú)助的他們，天天生活在一片黑暗中，沒(méi)有光明。他們是多么渴望光明啊!我愿變成世界上最閃亮的陽(yáng)光，照射他們眼前，讓他們?cè)谝黄诎抵心芸吹揭稽c(diǎn)閃亮的光;讓他們不再對(duì)生活失去希望;讓他們從黑暗的深處走向五彩繽紛的世界;讓他們感受到人間的溫暖!看到他們臉上露出的喜悅，而我感到了自己的偉大。
假如我是一縷陽(yáng)光，我要照射到世界萬(wàn)物的每一個(gè)角落，幫助有困難的人，讓世界充滿歡聲笑語(yǔ)，變得更加明亮!
高中半命題假如我是篇四
我會(huì)去澆灌干涸的土地。
讓植物重獲生命。
我會(huì)倡導(dǎo)人們。
保護(hù)環(huán)境。
因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
我會(huì)為農(nóng)名伯伯唱悅耳的歌曲。
讓他們有一個(gè)好的心情勞動(dòng)。
我會(huì)教同學(xué)們?cè)S許多多的知識(shí)。
讓他們做個(gè)有的人！
我會(huì)帶我的孩子去動(dòng)物園，
讓他知道動(dòng)物是我們的好朋友。
我會(huì)盡自己的能力，
高中半命題假如我是篇五
我一定要做個(gè)稱職的好媽媽，我會(huì)有一個(gè)活潑可愛(ài)的女兒，我會(huì)讓她健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是媽媽，我一定會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪陪我的女兒，我不會(huì)把她一個(gè)人丟在家里，也不會(huì)對(duì)她不聞不問(wèn)。
假如我是媽媽，我一定不會(huì)在女兒有題不會(huì)來(lái)問(wèn)我的時(shí)候?qū)λf(shuō)：“去，去，我忙著呢!”我會(huì)接過(guò)她的書，和她一起解決難題。
假如我是媽媽，我不會(huì)逼著我的女兒學(xué)這兒學(xué)那兒。當(dāng)然，如果她喜歡的話，我也會(huì)支持她。
假如我是媽媽，我一定會(huì)和我的女兒在周末一起去游樂(lè)園玩兒，我會(huì)和她一起逛街，去買漂亮的新衣服，買完之后，我還會(huì)和她一起去公園玩耍。別提有多高興呢!
假如我是媽媽，我會(huì)在我女兒生病的.時(shí)候帶她去醫(yī)院，我會(huì)一直陪在她身邊，照顧她，呵護(hù)她，讓她健康快的茁壯成長(zhǎng)。
假如我是媽媽，我會(huì)把做人的道理、處事的經(jīng)驗(yàn)都教給她，我還會(huì)給她講一些對(duì)她有益的趣味兒故事。
假如我是媽媽，我不會(huì)拿我的女兒和別的孩子比。相反，我還會(huì)告訴她，在媽媽眼里你永遠(yuǎn)是最棒的!
假如我是媽媽，我決不會(huì)打或者罵我的女兒假如我是作文作文。但是她不對(duì)的地方我還是要給她指出來(lái)，并讓她改正。
假如我是媽媽，我一定會(huì)做個(gè)好媽媽，我要讓我的女兒感受到人間母愛(ài)的偉大。
我真想快快長(zhǎng)大，到時(shí)候，不騙你，我一定做一個(gè)這樣的好媽媽。
高中半命題假如我是篇六
假如我是你，或許我不會(huì)像你那樣沉默，而直接用筆去打敗一個(gè)個(gè)敵人，他們可以給皇上上書，我也可以。（高中作文）。
假如我是你，我不會(huì)任由那么一群人在皇上面前亂搗我的詩(shī)詞，而是借用自己各方關(guān)系，把這一群落井下石、趨炎附勢(shì)的小人給鏟除，不是在流放時(shí)才感慨人生之悲哀?；蛟S會(huì)少了那幾篇佳作，但是至少獲得了人生的平靜。
假如我是你，我會(huì)好好地生活，不再為國(guó)家效力，因?yàn)槌⒗锏娜硕既缣煜聻貘f一般黑，不像你那么傻，那么慘的待遇都被你接受了，仍然希望為國(guó)效力。
或者，文人的悲哀就在于此，一群嫉妒才華的人在一起，躲在那黑暗的角落里暗箭傷人，有的人還來(lái)湊熱鬧，希望自己也能夠好好嘗嘗踐踏文豪的`滋味。
所以，你受了或許比李清照還要多的不公待遇，命運(yùn)如同一篇絕世好文，跌宕起伏，忽上忽下，給予了世人太多的感慨，最終，你死于流放。
流放給你的人生畫上了一個(gè)句號(hào)。如果是我，我寧肯在放棄佳作的同時(shí)放棄它們?？嚯y只能讓人成熟而不是人生的主旋律。所以，我會(huì)選擇放棄。
高中半命題假如我是篇七
假如我是老師，我將帶著陽(yáng)光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺(tái)，面對(duì)一群活潑可愛(ài)的學(xué)生，那該有多么幸福呀!以下是本站小編為大家整理的關(guān)于假如我是老師。
作文。
高中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
其實(shí)就是讓他們從娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的老師作業(yè)布置得特別多，讓學(xué)生感到無(wú)趣、枯燥無(wú)味，恨不得自已是個(gè)機(jī)器人或有一臺(tái)寫作業(yè)機(jī)。
例如我的同學(xué)程智超吧!星期一他可能忘記寫精彩片段和感想了，被老師罵了一頓，很是傷心。那次作業(yè)確實(shí)比較多，五花八門，挺難記的，迷迷糊糊記幾條就很不錯(cuò)啦!更何況全記呢?所以我一定會(huì)減少作業(yè)量，把同學(xué)們從苦難中解救出來(lái)。
日記。
寫什么，寫多少。那一點(diǎn)點(diǎn)的字?jǐn)?shù)，也許是一段精華呢!對(duì)于那些寫得不太好的學(xué)生，我會(huì)說(shuō)：“你呀，寫得還好，就是要適量用一些好詞好句，去修改一下吧!”說(shuō)完給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
假如我是老師，我會(huì)努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，把學(xué)生的品質(zhì)放在第一，把成績(jī)放在第二。用一些有趣的方法使學(xué)生輕而易舉的牢牢記住一些重難點(diǎn)，不再用死記硬背老套方法。我也會(huì)利用課余時(shí)間多讀書，只有自己的知識(shí)豐富了，才能教好學(xué)生。
許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。我夢(mèng)想自己是一名老師，和同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里遨游。
假如我是老師，我會(huì)用幽默的語(yǔ)言和同學(xué)們交流，我會(huì)以開(kāi)心的笑容面對(duì)同學(xué)們，使他們緊張的心情放松起來(lái)。
心的得到知識(shí)，他們會(huì)覺(jué)得上課是這樣有趣。我會(huì)和家長(zhǎng)配合，讓他們?cè)诩液驮趯W(xué)校一樣。
假如我是老師，我不會(huì)偏愛(ài)好的學(xué)生，冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助，相互團(tuán)結(jié)。如果有同學(xué)遇到問(wèn)題是，我會(huì)不厭其煩地給他講解。
假如我是老師，我不會(huì)留特別多的作業(yè)，同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān)，就會(huì)認(rèn)真的完成。然后盡情地玩耍，享受童年的樂(lè)趣。如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我也不會(huì)用體罰，我會(huì)耐心的教導(dǎo)他們。
假如我是老師，我會(huì)帶著同學(xué)們親近大自然。春天，我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣?，一邊?tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，一邊享受溫暖的陽(yáng)光;夏天，我與他們到樹(shù)林里去，在茂盛高大的樹(shù)下乘涼;秋天，我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆埃惺茇S收的喜悅;冬天，我們?cè)谝黄鸲蜒┤?、打雪仗、滑冰，多么快?lè)!
假如我是老師，我一定教育好祖國(guó)的花朵，讓他們成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
假如我是老師，我將帶著陽(yáng)光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺(tái)，面對(duì)一群活潑可愛(ài)的學(xué)生，那該有多么幸福呀!
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。并且，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。公開(kāi)課、比武課，對(duì)于一個(gè)老師個(gè)人前途而言，非常重要，但對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性而言，更為重要。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺(jué)得自己不如別人。對(duì)他們，對(duì)自己，我都會(huì)有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。
假如我是老師，我就要保證自己能夠永遠(yuǎn)進(jìn)步，不落后于時(shí)代，不落后于社會(huì)，永遠(yuǎn)站在思想、科技的前沿，這樣，才能為學(xué)生做出榜樣，用自己的力量去影響學(xué)生，不墨守成規(guī)，努力學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我就要做這樣的老師?；蛟S這過(guò)于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。
這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢(mèng)想。我會(huì)用我的勤奮學(xué)習(xí)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的夢(mèng)。
高中半命題假如我是篇八
這個(gè)星期天，我和媽媽到醫(yī)院看病人，當(dāng)我走進(jìn)病房，看到病人蒼白的臉，虛弱的身體，打著吊針，痛苦地呻吟著……這些深深地觸動(dòng)了我，生病是如此的痛苦！
假如我是一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種預(yù)警設(shè)備，當(dāng)人的身體要生病的時(shí)候，就會(huì)報(bào)警，使人們防患于未然；記得在哪本書上看過(guò)，說(shuō)科學(xué)家正在努力，破解人類基因鏈，這樣，很多病癥可以根除，還可以延緩人類的壽命。我想這些都要有很多知識(shí)才能做到，所以要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名著名的醫(yī)生。
高中半命題假如我是篇九
假如我是一滴水，我要去尋找那迷了路的伙伴們，不讓他們繼續(xù)在新疆的千里牧場(chǎng)上肆無(wú)忌憚地玩耍、打鬧，讓我們手拉手，心連心，共同飛向祖國(guó)的南方旱區(qū)，去緩解那兒百年不遇的特大旱情，拯救需要幫助的人們。
假如我是一滴水，我要去滋潤(rùn)那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機(jī)勃勃的綠袍，耀武揚(yáng)威地挺直著彎曲了百余天的腰。不再讓農(nóng)民伯伯們撫摸著奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。
假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。
讓她恢復(fù)年輕的生命力，唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個(gè)村落，給尋找水源的村民到來(lái)希望的曙光。
假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱區(qū)上空用愛(ài)心凝結(jié)成一朵厚厚的積雨云，在雷公公的一聲令下，共同去擁抱滿目瘡痍的大地媽媽，在她的懷抱中嬉戲、玩耍，享受著回到家的快樂(lè)。
假如我是一滴水，我要與同伴們一起，用自己的生命去裝扮這一片失去活力的土地，讓留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼的優(yōu)美畫面和稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的豐收?qǐng)鼍霸谶@里重現(xiàn)。
假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶甘甜可口的純凈水，送到在西南義務(wù)尋水、運(yùn)水的志愿者那里，不再讓他們?cè)偃淌苤籽琢胰蘸烷L(zhǎng)途跋涉的煎熬，而不舍得喝老鄉(xiāng)的一口水。
假如我是一滴水，我要飛遍祖國(guó)大地，用自己的行動(dòng)教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把珍愛(ài)水資源當(dāng)做一句普普通通的口號(hào)，要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，腳踏實(shí)地、力所能及地利用好每一滴水了，不讓西南的悲劇重演！
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
高中半命題假如我是篇十
假如我是女孩，每天早上穿著像蝴蝶一樣的花裙子，然后讓媽媽幫我扎很多很多的小辮子，走路就可以一甩一甩的，神氣極了。
假如我是女孩，就不用擔(dān)心上體育課的跑步了。因?yàn)榕恍枰?0米就可以了，而男生就要跑100米。
假如我是女孩，下課我就不會(huì)像男孩那樣瘋玩了，看看課外書，坐在座位上安靜的等老師來(lái)上課。
假如我是女孩，摔跤了可以痛痛快快的哭，不用像男孩子那樣，咬緊牙關(guān)強(qiáng)忍著。
女生可以很秀氣，文雅，打扮得漂漂亮亮。男生可以豪爽，大大咧咧，不拘小節(jié)。
其實(shí)，性別是不能選擇的。
高中半命題假如我是篇十一
同學(xué)們,半命題。
作文。
是我們常見(jiàn)的作文題目,它屬于范圍命題。它較全命題作文要開(kāi)放一些、自由一些。必須把寫作看成一件極為尋常的事,一件自由的事,好比說(shuō)話一樣。下面就是本站小編給大家整理的“假如我是……”半命題作文，希望大家喜歡。
“我是一只小小小小鳥(niǎo)兒，想要飛呀，飛呀，卻怎么也飛不高……”為什么呢?
假如我是一只鳥(niǎo)兒，我發(fā)現(xiàn)我真的飛不高了!
每當(dāng)我從報(bào)上看到科學(xué)家發(fā)明出許多高科技產(chǎn)品為人類造福時(shí)，心里就不由自主地向往那些專家學(xué)者，夢(mèng)想著自己也能成一名計(jì)算機(jī)專家。
假如我是電腦專家，我會(huì)早出晚歸在設(shè)備精良的研究所里進(jìn)行我的工作。目前世界上許多工作都是自動(dòng)化的，惟獨(dú)汽車還要司機(jī)手把方向盤操縱。世界上車禍頻頻，許多人為此失去了寶貴的生命。我的研究項(xiàng)目就是發(fā)明一種智能型自動(dòng)化電腦，車上只要安裝了這種系統(tǒng)，人們就可以用聲音指示電腦，連小學(xué)生也會(huì)操作。
假如我的研究取得初步成功，我會(huì)用激光可視電話報(bào)告研究所所長(zhǎng)，讓他也激動(dòng)不已。如果他還有異議：“人腦反應(yīng)比電腦慢，全部用聲音控制，還是會(huì)出事故。不如把交通規(guī)則輸進(jìn)去，讓它自動(dòng)控制，怎么樣?”我會(huì)贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，又連續(xù)工作上幾天幾夜，使它更加完善。(初中作文)。
假如外賓來(lái)我國(guó)參觀，我就用裝配了自動(dòng)化電腦的汽車接送他們。他們走進(jìn)車內(nèi)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有司機(jī)，驚訝地詢問(wèn)時(shí)，我會(huì)告訴他們，這是中國(guó)自己設(shè)計(jì)制造的無(wú)人駕駛汽車。他們一定會(huì)豎起大拇指：“中國(guó)人，了不起!”這時(shí)，我對(duì)車下了命令：“目的——八達(dá)嶺長(zhǎng)城，出發(fā)!”汽車立刻飛速前進(jìn)。忽然紅燈亮了，汽車馬上停下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?綠燈剛亮，小汽車又立刻發(fā)動(dòng)，往八達(dá)嶺開(kāi)去。忽然，一位外賓說(shuō)：“減速，我要欣賞長(zhǎng)城腳下的風(fēng)景?！痹捯魟偮洌囁倭⒖套兟?，外賓疑惑地問(wèn)：“這是怎么回事?”我自豪地介紹：“這種車安裝了自動(dòng)控制電腦，能自動(dòng)控制，也能聽(tīng)音行事?！蓖赓e聽(tīng)了贊嘆不已。假如我的發(fā)明正式投人生產(chǎn)，我還要降低自動(dòng)化電腦的成本，使它大量推廣，讓所有人受益!
為實(shí)現(xiàn)這些理想，我現(xiàn)在務(wù)必努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，使自己成為真正的電腦專家!
假如我是一顆星星，我會(huì)裝飾天空的一角;假如我是一株小草，我會(huì)為大地默默奉獻(xiàn);假如我是一個(gè)天使，我會(huì)保佑生靈，播種快樂(lè)，假如我是春雨。但這些并不是我最想要的，我希望自己是春雨，能滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓植物吮吸我香甜的甘霖。
假如我是春雨，我一定會(huì)讓萬(wàn)物快樂(lè)成長(zhǎng)，讓農(nóng)田生機(jī)勃勃，讓樹(shù)葉盡情地吐綠，不再讓我們的家園荒涼寂寞。我會(huì)滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓地球媽媽更加年輕美麗，撫平人類給她帶來(lái)的痛苦和悲哀。
其實(shí)你們不用害怕下雨，我有時(shí)候就是一道風(fēng)景線，落在池塘里，和小魚、小蝦一起玩游戲;落在荷葉上，和青蛙一起開(kāi)音樂(lè)會(huì);落在樹(shù)葉上，把樹(shù)葉當(dāng)舞伴一起跳舞;落在屋頂上，淅淅瀝瀝地掉下來(lái)，近看像小豆豆調(diào)皮地滾了下來(lái)，遠(yuǎn)看，像一幅寬大的白鏈。
有人說(shuō)，我是一位畫家，讓大地花紅柳綠，一派碧綠的景象;有人說(shuō)，我是一位清潔工，洗走了馬路上的塵埃;有人說(shuō)，我是一位魔術(shù)師，我只要輕輕一點(diǎn)，地球就會(huì)變美麗;有人說(shuō)，我是一位使者，游遍千山萬(wàn)水，讓全世界人都沉浸在美和愛(ài)中間。
假如我是春雨，我一定會(huì)為大地，為人類做出貢獻(xiàn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都好，因?yàn)閻?ài)心不分大小，只要有心就好。
假如我是一只小螞蟻，我是會(huì)被拿去做實(shí)驗(yàn)，還是自由自在地挖個(gè)洞，無(wú)憂無(wú)慮地生活呢?當(dāng)然我不會(huì)像其它螞蟻一樣，我會(huì)自己一個(gè)人走小道，不會(huì)被人踩到。
如果我是一只小鳥(niǎo)的話，我就不用上興趣班了，不用做作業(yè)，可以盡情地玩，就是一天到晚嘰嘰喳喳地吵了一點(diǎn)，也不會(huì)有人批評(píng)我的缺點(diǎn)，我會(huì)在天空中快樂(lè)的飛翔。
假如我是一匹馬，我會(huì)不會(huì)被人抓起來(lái)在馬戲團(tuán)殘酷地表演，或者當(dāng)一匹小戰(zhàn)馬，我會(huì)在草原上飛快地奔馳。
假如我是一只小貓，你說(shuō)我是在草叢里生活，在垃圾箱里找剩飯、剩菜、剩骨頭吃呢?我還是在家里當(dāng)家貓吧，想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，想怎么玩就怎么玩，有著人一樣尊貴的地位。
假如我是......
假如我是一只小鳥(niǎo)，我將會(huì)把綠色帶給人間，展翅高飛，飛到自己想去的地方，飛到天涯，飛到海角，把自己看到的稀奇事物告訴所有的動(dòng)物。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要我要把世界上的五顏六色的東西收集起來(lái)，把地球打扮成宇宙中最美麗的“小公主”。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我將會(huì)和所有鳥(niǎo)類一樣為地球做好事，啄木鳥(niǎo)是樹(shù)的醫(yī)生烏鴉是一個(gè)默默無(wú)聞做好事的鳥(niǎo)，喜鵲可以給人類帶來(lái)好運(yùn)……我要做一只有的鳥(niǎo)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要變成啄木鳥(niǎo)，每天為大樹(shù)看病，讓大樹(shù)健健康康;假如我是一只鳥(niǎo)，我要成為喜鵲，長(zhǎng)的小巧玲瓏，天天飛來(lái)飛去，給所有的人帶來(lái)好運(yùn)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)區(qū)重建家園，幫助旱區(qū)降點(diǎn)雨。
高中半命題假如我是篇十二
我醒了，我認(rèn)為，這樣的夢(mèng)再也做不出第二個(gè)……。
假如我是朵云,我會(huì)飄到各大城市的名勝古跡參觀。我會(huì)飄到長(zhǎng)城、飄到頤和園、飄到布達(dá)拉宮......
假如我是一朵云,我會(huì)給大地和人們帶來(lái)幫助。一次,我飄到一個(gè)干旱的地區(qū),我看到那里的地都旱得裂縫了,那里的人們傷心的說(shuō)：“云快聚在一起,下一場(chǎng)大雨,讓麥苗茁壯地成長(zhǎng)吧!”我看了,傷心地流下了眼淚,連忙喊起來(lái)了我的哥哥、弟弟、姐姐,我們聚在一起,下了一場(chǎng)大雨,人們看見(jiàn)下雨了,高興得跳了起來(lái)。一天,我飄到了沙漠,我看見(jiàn)那里的樹(shù)木因?yàn)闆](méi)有水喝,都無(wú)精打采地聳拉著腦袋,我感到它們很可憐,于是我又叫起了我的哥哥、弟弟、姐姐下了一場(chǎng)大雨,樹(shù)木都仰起頭喝起雨水,我看著高興地笑了。
假如我是一朵白云,我到傍晚時(shí),我會(huì)讓太陽(yáng)照耀著我,出現(xiàn)五彩繽紛的火燒云。
我，一個(gè)普普通通的女孩，但我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：長(zhǎng)大之后當(dāng)一名畫家。到那時(shí)，我畫的畫將會(huì)多么漂亮，它會(huì)栩栩如生，人見(jiàn)人愛(ài)。于是，擁有一支像馬良那樣的神筆，便成為我夜夢(mèng)的主要內(nèi)容。
有一天，我去郊游，當(dāng)我走到一個(gè)村邊的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)乞丐正向一個(gè)富有人家討飯，那位富有人家的主人正對(duì)著乞丐大聲吼道：“你這個(gè)骯臟的叫花子，竟然敢在本少爺家門前討飯，活得不耐煩了。”他拿起一只棍子向可憐的老人打去。我立刻在墻上畫了一位警察，那位警察走到惡少面前，伸手抓住他的胳膊，奪下棍子，把他帶到了警察局，等待他的將是法律的懲罰。我于是又畫了一些金銀財(cái)寶，并畫了一本關(guān)于科學(xué)致富的書，一起送給了乞丐。
“該起床了”，正當(dāng)我沉浸在愉快中時(shí)，媽媽叫醒了我。我摸摸頭：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。但是，我一定讓這個(gè)夢(mèng)成為真實(shí)，造福更多的人。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
一天，在夢(mèng)里，我和小鳥(niǎo)朋友一起飛上藍(lán)天，我的心情會(huì)很高興，很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢韵肴ツ膬壕腿ツ膬骸?/p>
我們飛得很高，地面上的樹(shù)就像小甲殼蟲一樣。太陽(yáng)公公看著我們微笑，一朵朵云彩在我們之間飄來(lái)飄去，跟我們玩著捉迷藏。原本都是高高的大樓，在天上看，就像一個(gè)個(gè)小矮人，抬著頭向我們張望。
小鳥(niǎo)朋友和我一起飛向了一個(gè)神秘的地方，飛著飛著，我們遇上了龍卷風(fēng)，等了好一會(huì)兒，龍卷風(fēng)才停下來(lái)。我們繼續(xù)飛，終于飛到了那個(gè)地方。我在天上看到了數(shù)不清的大樹(shù)和野草，還有一座座雪山，像戴著白帽子的巨人。
原來(lái)小鳥(niǎo)朋友帶我來(lái)到了青藏高原。我看高原上沒(méi)有路，就對(duì)小鳥(niǎo)朋友說(shuō)：“我們一起修鐵路吧，我要把北京和青藏高原用火車連起來(lái)，還要讓更多人來(lái)青藏高原看美麗的景色。”小鳥(niǎo)朋友說(shuō)：“好呀。”我們就一起修鐵路，先挖坑，又放枕木，埋花崗巖石子，可累了。我們埋了好多枕木，結(jié)果放鐵軌的時(shí)候，我和小鳥(niǎo)誰(shuí)都拿不動(dòng)，一著急，我就醒了。我回想著夢(mèng)里和小鳥(niǎo)修鐵路的事情，對(duì)自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，造出很多機(jī)器，好在青藏高原上修很多鐵路，讓每個(gè)小朋友不用翅膀也能到處走。”
高中半命題假如我是篇十三
今天，我和媽媽在公園里散步，突然從我眼前飛過(guò)了一只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它在空中自由的飛翔，從這棵樹(shù)上一轉(zhuǎn)眼就飛到了對(duì)面的草地上。看著，看著，我不禁想假如我是一只小鳥(niǎo)該多好呀！
假如我是小鳥(niǎo)，我要為人們唱上美麗的歌曲，用我的歌聲，讓人們得到快樂(lè)，感受到幸福。
假如我是小鳥(niǎo)，我要用自己快樂(lè)飛翔的身影，在天空中自由的飛翔，為大自然添加光彩。
假如我是小鳥(niǎo)，我要為人們畫下大自然，讓他（她）們?nèi)バ蕾p大自然的美麗，一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境。
假如我是一只小鳥(niǎo)……我希望我的這些想法能在小鳥(niǎo)身上得到實(shí)現(xiàn)，今后我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)一起快樂(lè)的生活。
高中半命題假如我是篇十四
心的得到知識(shí)，他們會(huì)覺(jué)得上課是這樣有趣。我會(huì)和家長(zhǎng)配合，讓他們?cè)诩液驮趯W(xué)校一樣。
假如我是老師，我不會(huì)偏愛(ài)好的學(xué)生，冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助，相互團(tuán)結(jié)。如果有同學(xué)遇到問(wèn)題是，我會(huì)不厭其煩地給他講解。
假如我是老師，我不會(huì)留特別多的作業(yè)，同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān)，就會(huì)認(rèn)真的完成。然后盡情地玩耍，享受童年的樂(lè)趣。如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我也不會(huì)用體罰，我會(huì)耐心的教導(dǎo)他們。
假如我是老師，我會(huì)帶著同學(xué)們親近大自然。春天，我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣希贿吢?tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，一邊享受溫暖的陽(yáng)光;夏天，我與他們到樹(shù)林里去，在茂盛高大的樹(shù)下乘涼;秋天，我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆?，感受豐收的喜悅;冬天，我們?cè)谝黄鸲蜒┤?、打雪仗、滑冰，多么快?lè)!
假如我是老師，我一定教育好祖國(guó)的花朵，讓他們成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
假如我是老師，我將帶著陽(yáng)光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺(tái)，面對(duì)一群活潑可愛(ài)的學(xué)生，那該有多么幸福呀!
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。并且，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。公開(kāi)課、比武課，對(duì)于一個(gè)老師個(gè)人前途而言，非常重要，但對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性而言，更為重要。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺(jué)得自己不如別人。對(duì)他們，對(duì)自己，我都會(huì)有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。
假如我是老師，我就要保證自己能夠永遠(yuǎn)進(jìn)步，不落后于時(shí)代，不落后于社會(huì)，永遠(yuǎn)站在思想、科技的前沿，這樣，才能為學(xué)生做出榜樣，用自己的力量去影響學(xué)生，不墨守成規(guī)，努力學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我就要做這樣的老師?；蛟S這過(guò)于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。
這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢(mèng)想。我會(huì)用我的勤奮學(xué)習(xí)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的夢(mèng)。
高中半命題假如我是篇十五
半命題。
作文。
就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由人們自己去補(bǔ)充的一種作文。綜觀全國(guó)各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。這是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)作者有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于作者發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進(jìn)行寫作;與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使作文類別劃分更準(zhǔn)確，也可避免作者千題一文的套文現(xiàn)象。下面是小編收集整理的半命題假如我是優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
假如我是神仙，我一定會(huì)盡力幫助人類。
一天凌晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然被大地的劇烈震動(dòng)震醒了。我睡眼惺忪地走到窗前，看到窗外的景象驚呆了，頓時(shí)睡意全無(wú)：房屋倒塌，失去親人的大人、小孩在哭泣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，給人們的生命造成很大威脅。
我見(jiàn)了這情形，立刻去“醫(yī)藥宮”找藥神，向他討來(lái)了能讓人起死回生的靈丹妙藥。
得到了靈丹妙藥，我立刻給那些死去的人服下，他們又立刻生龍活虎了。
看著那些受了傷的人，我又拿出魔棒，在他們的傷口上輕輕一點(diǎn)，傷口就立刻愈合了，他們又立刻活蹦亂跳了。
看著那些殘梁斷壁，我心想：小孩沒(méi)有學(xué)校，大人沒(méi)有住處，該怎么辦呢?于是我施展法力，把倒塌的房屋又變成了一座座聳立的房子，又變出了一畝畝田地，變出了許多花草樹(shù)木，變出了許多衣服等現(xiàn)在人們所需要的東西。人們從此又在這里安居樂(lè)業(yè)了。
假如我是神仙，我一定會(huì)盡力幫助人類。
如果我會(huì)變，我愿意變成一輛消防車。
我有長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，做消防車上的云梯。高樓失火，我會(huì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，遇到老人，我會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂，將老人從窗口抱下來(lái)，放到安全的地方。如果高樓上有孩子，我會(huì)把雙臂搭在陽(yáng)臺(tái)上，讓孩子順著我的雙臂像玩滑梯那樣滑下來(lái)，讓他們?cè)诨萆暇徑饣馂?zāi)帶來(lái)的驚嚇。
我有一個(gè)大大的肚子，就是消防車上的水箱，里邊可以裝很多水。如果火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的火燒得很旺，我就會(huì)把肚子里的水，通過(guò)水管澆在火苗上，充足的水把熊熊的火撲滅。
我這輛消防車，不但要有長(zhǎng)長(zhǎng)的云梯和大大的水箱，還要有一個(gè)給力的奔跑速度。迅速地趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)盡量減少火災(zāi)給人們帶來(lái)的損失和危難。
如果我真的能變成一輛救火車，我可能會(huì)做得更多更好，這些是我現(xiàn)在想不到的。
初一那個(gè)愛(ài)吵，愛(ài)講話，愛(ài)整人，甚至還有些叛逆的自己不知是否還在時(shí)，她就已經(jīng)離開(kāi)了。她的離開(kāi)對(duì)我來(lái)說(shuō)不知是悲是喜。
她一個(gè)整天在辦公室和一(11)班教室穿梭的身影。每天重視拿著一個(gè)皮包和有時(shí)會(huì)變音的錄音機(jī)，特殊的時(shí)間還外加一根水管。
因?yàn)槲覀儗?duì)她印象深刻，所以有一個(gè)肥大的背影出現(xiàn)時(shí)，我們就知道她來(lái)了，可怕的英語(yǔ)來(lái)了，可以說(shuō)她就像我們共同的敵人。我當(dāng)然也不喜歡她，因?yàn)椴幌矚g她處理方式，不喜歡她有些，所以在她上課自然不會(huì)安分，也因?yàn)槿绱?，我原?lái)的強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科也成了弱項(xiàng)?？墒钦?dāng)我下決定心，初二不管她上課如何“”我都不再理會(huì)，不隨便講話，好好聽(tīng)課時(shí)，卻從汪老師口中得知她不教我們了，我不禁有些失落。
突然不知怎么會(huì)回想起自己以前不管怎樣吵鬧，她從來(lái)沒(méi)有不管我過(guò)，她認(rèn)為我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她希望我好好學(xué)習(xí)。不只是我，一些同學(xué)因?yàn)樯险n多嘴，被她叫到辦公室訓(xùn)過(guò)后，她又心平氣和的叫他好好學(xué)英語(yǔ)。
她似乎從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)學(xué)生。
她上課處理多嘴同學(xué)的搞笑事件就像流水般輕輕從腦海中流過(guò)，被時(shí)間沖淡。她的諄諄教誨卻依舊留在腦海中。
當(dāng)再一次在學(xué)校看見(jiàn)提著包的她，手上有多了一把三角尺?！芭死蠋?”大家對(duì)她喊著。
“小偷”這個(gè)詞語(yǔ)，大家再也熟悉不過(guò)了，并令人異常厭惡，可我這個(gè)“小偷”卻不同凡響。
假如我是“小偷”，我會(huì)偷走黑暗。要知道，許多犯罪的過(guò)程是在夜里完成的。夜里，屋外十分黑暗，如果我能偷走黑暗，世界將會(huì)減少一些犯罪，生活也會(huì)變得更加美好。
假如我是“小偷”，我會(huì)偷走懶惰。如果我們的國(guó)家13億人口都非常勤奮，沒(méi)有好吃懶做的人，那么，國(guó)家將變得更加美麗而富饒，而且還會(huì)成為勤勞之國(guó)。
假如我是“小偷”，我會(huì)偷走貧窮。這樣，乞丐不會(huì)沿街乞討，他們也會(huì)找到一份適合自己的工作，做到自食其力?？傊澜缟喜粫?huì)再有貧窮的人，大家都過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。
假如我是“小偷”，我會(huì)偷走街上的垃圾。現(xiàn)在，街頭垃圾越來(lái)越多，有時(shí)，竟然發(fā)出一股惡臭的氣味，令人煩不勝煩。我會(huì)把垃圾偷走，倒進(jìn)垃圾箱里。這樣，既可以使城市變得一塵不染，還可以讓行人不再忍受垃圾發(fā)出的臭味。
假如我是“小偷”，我會(huì)偷走病人身上的病毒。在醫(yī)院里，那些病人飽受病痛的折磨，生不如死。我要偷走病毒，使病人個(gè)個(gè)恢復(fù)健康，天天開(kāi)心快樂(lè)。
假如我是“小偷”，我會(huì)偷走父母頭上的白發(fā)。這樣天下的人們都會(huì)永遠(yuǎn)年輕，不會(huì)衰老。
假如我是“小偷”，我會(huì)偷走各種自然災(zāi)害。20xx年的汶川大地震，地震前與后相隔不到80秒，卻死亡了10幾萬(wàn)人，這簡(jiǎn)直是難以置信的。近年來(lái)，各種自然災(zāi)害在世界各地不斷發(fā)生，比如：地震、火山噴發(fā)、海嘯、臺(tái)風(fēng)……我會(huì)偷走所有的自然災(zāi)害，讓它們永遠(yuǎn)不再肆虐。
怎么樣，這種“小偷”是不是很善良呢?這種“小偷”是不是令大家贊賞呢?我喜歡做這樣的“小偷”。
假如我是一只小狗，我會(huì)認(rèn)真的為主人看家，不讓小偷偷走家里的東西，如果偷了家的東西，我會(huì)拼命的咬他，把他咬跑，那樣我們家就安定了。
如果我會(huì)說(shuō)話，主人問(wèn)我：“這是怎么搞的?”我會(huì)說(shuō)：“咱們家剛剛來(lái)了一個(gè)小偷，我把他嚇跑了?！敝魅艘欢〞?huì)說(shuō)：“你太好了，我很喜歡你。”主人還會(huì)給我牛肉干吃。
如果主人早上睡懶覺(jué)，不起床的話，我會(huì)大叫道：“主人，快起來(lái)，上班要遲到了，總經(jīng)理該說(shuō)你了。汪、汪、汪、汪、汪、汪!”一直到把主人吵醒，我才能走開(kāi)。
我想我不會(huì)變成小狗，這只是想象而已。
高中半命題假如我是篇十六
假如我是。。。大家都有這樣幻想過(guò)，下面一起隨本站小編欣賞一下假如我是為命題。
作文。
范文吧!
如果我是醫(yī)生，我就會(huì)幫助那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無(wú)數(shù)人因?yàn)榧膊《チ藘H有一次的寶貴的生命，每當(dāng)看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會(huì)想像自己穿上白大褂，掛著聽(tīng)診器的樣子，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，希望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領(lǐng)。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的心情好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地接受我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不同的病人設(shè)計(jì)不同的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。
我還要做一個(gè)醫(yī)德高尚的醫(yī)生，會(huì)為沒(méi)錢的人動(dòng)手術(shù)，而不是板著臉告訴他們先去湊齊醫(yī)藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)再來(lái)。如果醫(yī)院里不同意，我會(huì)發(fā)動(dòng)我的同事一起湊足手術(shù)費(fèi)，為沒(méi)錢的人先墊著。
我想成為個(gè)醫(yī)德和技術(shù)同樣好的大夫。假如我是作文5篇。雖然我還不是一個(gè)醫(yī)生，我還不懂得醫(yī)術(shù)，但我會(huì)努力，以后的每一天，我都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而好好學(xué)習(xí)。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)擦去人們的汗，給人們送去清涼;假如我是一朵云，我會(huì)象孔子一樣周游各國(guó)，傳授知識(shí);假如我是一粒幼小的種子，我會(huì)長(zhǎng)成綠色的營(yíng)房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆讓汽車尾氣在世界上永遠(yuǎn)消失;我會(huì)把沙漠變成綠洲;我會(huì)畫上近代滅絕的動(dòng)物;我還會(huì)給那些窮苦的乞丐和人民畫上華麗的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我會(huì)救助那些暈倒在沙漠里的人;假如我是大盜，我一定會(huì)把浪費(fèi)的時(shí)間盜回來(lái);假如我是警察，我一定會(huì)救助那些處在險(xiǎn)境中的孩子們;假如我是老師，我會(huì)用畢生的心血來(lái)教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長(zhǎng)為一個(gè)代代名垂青史的人。
假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護(hù)正義與和平;假如我是一本書，我一定要讓看了的人受到教育;假如我是一盤棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長(zhǎng)遠(yuǎn)的設(shè)想。
打開(kāi)窗戶看著那天空中一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我不由得羨慕起來(lái)，那些鳥(niǎo)兒們無(wú)拘無(wú)束，想飛哪兒就飛哪兒，可以飛到自己向往的地方，可以在天空上自由的盤旋看著這片天下的世界，我多想當(dāng)一只鳥(niǎo)啊!
假如我是一只鳥(niǎo)，我首先會(huì)飛到我們的首都北京去看看鳥(niǎo)巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園。我會(huì)一覽北京的風(fēng)景名勝，見(jiàn)識(shí)我們首都是多么的美!
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛到中國(guó)臺(tái)灣，看哪!哪里有一位老人正在窗子前朝著大陸的方向，說(shuō)著什么。我停在窗臺(tái)上，這位善良的老人馬上給我拿來(lái)了一些鳥(niǎo)食。一邊喂，一邊撫摸著我的羽毛，嘴里說(shuō)：“哎!60年了，我何時(shí)才能回大陸與家人團(tuán)圓那!”老人流下了眼淚。我聽(tīng)了很感動(dòng)。并想幫助一下這位孤獨(dú)的老人。我找來(lái)許許多多同伴，讓他們搭起了一座橋，老人從橋上走過(guò)，回到了大陸。他流下了高興的淚水，撫摸了我的頭，說(shuō)了一聲“謝謝”。我為我做的是感到很自豪。
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛到大海上，看看大海有多么寬廣，看呀!那些海豚在向我招手呢!那只大鯨魚噴出幾米高的水柱。都快把我淋透了。那些海鷗像士兵一樣在海面上來(lái)回巡邏。大海是多么寬廣啊!我飛這么高都還沒(méi)看見(jiàn)他的盡頭。
假如我是一只鳥(niǎo)，我還會(huì)飛全國(guó)的風(fēng)景名勝去游覽一番，那些美麗的景區(qū)都讓我過(guò)目不忘，桂林的山水、杭州的西湖、龍虎山、井岡山……這些美麗的景點(diǎn)總是出現(xiàn)在我的腦海里。我們的祖國(guó)是多么的富強(qiáng)、昌盛啊!
如果我真的是一只自由自在的小鳥(niǎo)那該多好啊!
假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只啄木鳥(niǎo)，我將用我堅(jiān)硬又尖的嘴，給森林里的樹(shù)療傷，使大地都是綠包。假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只百靈鳥(niǎo)，我將用我優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲換來(lái)人們的好心情;當(dāng)游人…珞風(fēng)塵而勞頓時(shí)，我將用我的歌聲，讓他們的笑臉隨歌聲蕩漾開(kāi)來(lái)，讓他們的腳步在歌聲中變得輕快。假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只喜鵲，我將用我的嗚叫喚來(lái)人們飛上眉梢的喜悅。假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只嬌小的蜂鳥(niǎo)，我將在百花盛開(kāi)、草木繁茂的季節(jié)里，在花朵間奔忙，為它們授花粉，讓祖國(guó)的秋天綴滿沉甸甸的碩果。假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只駝鳥(niǎo)，我將用我鮮艷的肉獻(xiàn)給人們，讓人們能吃到我美味的肉。假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只貓頭鷹，我將把地里所有的田鼠都消滅掉，讓每一粒汗水的糧食都?xì)w倉(cāng)。假如我是一只鳥(niǎo)……不管什么時(shí)候，只要人們需要我，祖國(guó)需要我，我一定會(huì)展開(kāi)我義無(wú)反顧的翅膀。因?yàn)椤爸灰獰o(wú)數(shù)個(gè)獻(xiàn)身于我們的我，才能創(chuàng)造蟲我們的一切”。
高中半命題假如我是篇十七
在我很小的時(shí)候，看見(jiàn)盲人走路，心里很難過(guò)！他們手里都拿著拐杖，走一步點(diǎn)幾下，生怕跌倒，真可憐！我想：盲人的心里一定很痛苦。因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，看不見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)，看不見(jiàn)壯麗的河山，看不見(jiàn)美好的世界。更使他們痛苦的是，不能看書看報(bào)，不能從書報(bào)中得到豐富的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。所以我從小就暗暗下了決心：將來(lái)我當(dāng)了科學(xué)家，一定要發(fā)明一種盲人讀書的機(jī)器，研制出一臺(tái)“盲人讀書機(jī)”。
“盲人讀書機(jī)”主要由激光掃描器、電腦和播音器三部分組成。激光掃描器先把各個(gè)文字信號(hào)傳送給電腦，再通過(guò)電腦把文字信號(hào)變成聲音，由播音器“朗讀”給盲人聽(tīng)。“盲人讀書機(jī)”的外形像架電子琴，它的頂部長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“脖子”，“脖子”上連著一只大眼睛，這就是激光掃描器。機(jī)器的正面有四個(gè)喇叭，這是播音器。機(jī)器的兩旁還各有一只機(jī)器手，是用來(lái)翻書的。
盲人如要讀書，只要對(duì)機(jī)器說(shuō)一聲：“請(qǐng)您讀書?！睓C(jī)器會(huì)立刻親切地回答：“yes!(是)”隨著激光掃描器的移動(dòng)，播音器里傳來(lái)清脆宏亮的讀書聲。“盲人讀書機(jī)”可以按盲人的需要加快或減慢讀書的速度。更為有趣的是，它還可以模仿親友的聲音來(lái)讀親友寫的回信，使盲人倍感親切。那是因?yàn)橛H友的聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。
我的發(fā)明受到中國(guó)和國(guó)際殘疾人基金會(huì)的贊揚(yáng)和支持，“盲人讀書機(jī)”在全世界推廣了。當(dāng)?shù)谝晃皇褂谩懊と俗x書機(jī)”的盲人從機(jī)器里聽(tīng)到他美國(guó)親友的信時(shí)，激動(dòng)得流淚了，連聲說(shuō)：“感謝萬(wàn)科學(xué)家……”不知怎的，我的鼻子酸了，眼睛里含滿了淚花，說(shuō)不上是激動(dòng)還是高興！我說(shuō)：“不要感謝我，要感謝我在小學(xué)時(shí)讀過(guò)的一本書——《激光王國(guó)旅行記》，它使我對(duì)激光產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在我幼小的心靈里種下了用科學(xué)為人類做貢獻(xiàn)的種子。”
高中半命題假如我是篇十八
今早我去照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己變成了一只小鳥(niǎo)。
我跳到陽(yáng)臺(tái)上，飛到天上去游覽我們的'城市。我飛了一半，突然，一只大老鷹飛過(guò)來(lái)，把我抓住。我害怕極了，對(duì)老鷹說(shuō)：“老鷹大哥，你放過(guò)我吧，我一定會(huì)報(bào)答你的?！?/p>
老鷹不屑的說(shuō)：“你身上的肉太少了，我才不吃你。不過(guò)，你是永遠(yuǎn)不可能報(bào)答我的?！?/p>
過(guò)了幾天，老鷹病了，我趕緊去找草藥，準(zhǔn)備去報(bào)答老鷹。……。
“倪博航，起床了！”哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)?。?/p>
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