通過對歷史事件的總結(jié)，我們可以更好地理解過去，指導(dǎo)未來的發(fā)展。如何擁有積極的心態(tài)，影響著我們的情緒和行動(dòng)。接下來，讓我們一起來看看下面的范文，希望對大家有所啟發(fā)。
特殊的考試說課稿篇一
人生，就像一條坎坷的路，這條路通往成功的大門?？稍谶@條路上，充滿著無數(shù)的關(guān)卡：金錢的誘惑，善良的測試，道德的考驗(yàn)……這都是一次次特殊的考試，而那一次我通過了誠信的考驗(yàn)。
那天，我正在家里寫作業(yè)。原本寫的好好的，卻突然聽到媽媽叫我去買醬油。我拿著錢，下了樓，走進(jìn)了附近的店鋪里，隨手拿了瓶醬油付了錢。老板找了我五元，我隨手放在口袋里走出了店鋪。
回到家，把醬油交給媽媽后，媽媽對我說：“剩下的錢你自個(gè)兒拿去花吧！”聞言，正準(zhǔn)備把錢從口袋里掏出來的手并沒有縮回去，而是一邊打開門一邊看了看錢走進(jìn)了臥室。這不看還好，一看卻發(fā)現(xiàn)：五元錢里竟然還夾雜著一張十元錢。我心里不禁有點(diǎn)竊喜和坦克。這竊喜是因?yàn)橛辛诉@15元錢，我又可以買一大袋的“乖媳婦”回來吃了?？蛇@樣有點(diǎn)不太好吧，畢竟這錢來路可不好。不管了，反正也不是偷或者搶來的，而是那個(gè)老板粗心大意不懂看一下錢。萬一，萬一被人發(fā)現(xiàn)了怎么辦！世界上哪有那么多萬一……一時(shí)間，我有點(diǎn)猶豫不決。這花與不花在旁觀人眼中肯定是選擇不花的，但作為當(dāng)事人的我的眼光來看這個(gè)選擇似乎變得有些艱難。一時(shí)間，理智與私欲弄得我頭疼不已。
最終，理智占據(jù)了上風(fēng)。我拿著多出來的十元錢，推開房門，再次下了樓，還給了店鋪的老板。我本以為老板會(huì)罵我，但事情總是出乎意料——老板非但沒有責(zé)罵我，反而直夸我是好孩子。我心里一時(shí)間比吃了蜜還甜。
這場誠信與私欲的交手，雖然過程有點(diǎn)不堪入目，但終究是誠信贏了。雖然以后理智與私欲的交手還會(huì)數(shù)不勝數(shù)，但只要守住本心，理智終究是會(huì)戰(zhàn)勝私欲的。
特殊的考試說課稿篇二
從小學(xué)到中學(xué)，我曾經(jīng)歷過許許多多的考試，但最令我難忘的還是那次特殊的考試。
記得那是一個(gè)星期二的下午，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。看到同學(xué)們緊張兮兮的樣子，更加感覺自己認(rèn)真復(fù)習(xí)真好！我很有信心，因?yàn)檫@幾天，我做了好多的題呢。接過試卷，粗粗地快速地瀏覽了一遍試卷，沒有發(fā)現(xiàn)異常，反倒覺得挺簡單，于是拿起筆就做了起來。
很快，我順利地做完了前邊的題，尤其是當(dāng)我做到最后一道題時(shí)，就更加覺得興奮了，因?yàn)槲腋杏X這道題太熟悉了，在哪兒見過……當(dāng)時(shí)怎么做來著！怎么大腦忽然像注水似的，沒有了記憶？炎熱的夏季就象突然降臨一樣，一股股熱氣包圍了我，讓我變得煩躁不安了！不知為什么我把手伸進(jìn)了書桌觸到了一本書，我下意識(shí)地低頭一掃，頓感心頭一亮：對了，就在這本書上。靈感、答案就在眼前，哪怕是看到一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì)恢復(fù)記憶，就會(huì)得到高分，還會(huì)因此得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)……還等什么呢，為什么不把書打開看看呢？不由自主的，我抓住書慢慢向外抽，每抽一點(diǎn)我都要看一眼老師，看看四周。終于書被我拿出來了，我此時(shí)再看看老師，還好老師沒注意我，又左右看看其他同學(xué)也都在埋頭做題，太好了。機(jī)不可失，失不再來，就當(dāng)我即將打開書的一剎那，另一個(gè)念頭從我的腦海中閃過：我真的要看嗎？成績對我來說真的那么重要嗎？昨天課上老師才跟我們講完做人要誠實(shí)守信，我怎么會(huì)想到要作弊呢，難道……要誠實(shí)！就這樣，即將翻開的書又被我快速地放了回去。
最終我放棄了成績，選擇了誠實(shí)。當(dāng)我鄭重地交上試卷時(shí)，一陣微風(fēng)從同學(xué)們的縫隙拂過，讓我頓感一股涼爽，感覺舒服極了！
這次考試，雖然我沒有取得自己所期待的成績，但是，在這場特殊的考試中，我取得了勝利！
特殊的考試說課稿篇三
《特殊的考試》是北師大版小學(xué)語文二年級(jí)上冊第10單元“考驗(yàn)”中的一篇課文。故事圍繞“誰能當(dāng)小小衛(wèi)生員節(jié)目主持人”展開，小猴、小熊、小狐貍并不是不講衛(wèi)生，但它們只關(guān)注自己的形象是否衛(wèi)生，而忽視了作為一個(gè)主持人最重要的.條件：關(guān)注周圍的環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。這次考試的特殊在于，考題不是一張?jiān)嚲砩系脑囶}，也是不是一般的面試，而是考查應(yīng)聘者的實(shí)際行動(dòng)。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生要能正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生初步懂得學(xué)習(xí)要和實(shí)踐緊密結(jié)合的道理，認(rèn)識(shí)到小白兔能被錄取，是因?yàn)樗孕袆?dòng)證明了自己是真正的小小“衛(wèi)生員”
二年級(jí)是學(xué)生識(shí)字的重要階段?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。1—3年級(jí)是識(shí)字的高峰。要抓好這個(gè)階段，應(yīng)該把識(shí)字放在教學(xué)的重要位置上。在識(shí)字的同時(shí)還要重視閱讀思維能力的培養(yǎng)。面對一篇課文，我們既要考慮識(shí)字，還要考慮學(xué)文。識(shí)字教學(xué)和閱讀教學(xué)是不可能完全割裂開來的。正確的教學(xué)方法應(yīng)該是先從文中發(fā)現(xiàn)生字，然后學(xué)習(xí)生字理解生字，最后把生字放回課文，正確流利地朗讀課文。也就是把課文作為一個(gè)識(shí)字的載體，把識(shí)字作為閱讀理解課文的基礎(chǔ)。
針對學(xué)生的階段性特征和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，我將本課分為兩課時(shí)教學(xué)，現(xiàn)具體介紹第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。我將第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：
1、認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字，正確認(rèn)讀“特殊”、“主持”等詞語。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、了解課文的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)是正確、流利、有感情地朗讀課文，能正確認(rèn)讀生字、生詞。教學(xué)難點(diǎn)是理解“特殊”的意思，并正確書寫“特”。
我認(rèn)為簡單，扼要的教學(xué)目標(biāo)能夠使課堂的任務(wù)更明確，要點(diǎn)更突出，我采取直觀、形象的教學(xué)方式，力求簡便輕松地使教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。做到簡單扎實(shí)上語文，不搞無謂花架子。
在課的一開始，我先問學(xué)生“你參加過哪些考試”，引出課題“特殊的考試”。通過引讀課題、“特殊”和“特別”近義詞替換和“還可以說特殊的什么”三種方式理解“特殊”的意思。然后順勢指導(dǎo)“特”的書寫。
接下來就是本節(jié)課的重點(diǎn)——識(shí)字讀文。在這一環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了多種形式的朗讀，并注重循序漸進(jìn)，層層深入，力求做到扎實(shí)有效。首先，學(xué)生自讀課文，自己解決難認(rèn)的字和難讀的長句，給學(xué)生充分的自我學(xué)習(xí)時(shí)間。然后，通過老師引讀課文進(jìn)行隨文識(shí)字、理解詞語。在這里，我針對課文內(nèi)容，做到了有放有收。對于生字比較集中的段落，由老師用提問的方式進(jìn)行引讀，隨機(jī)出示生詞學(xué)生認(rèn)讀；對于生字較少，結(jié)構(gòu)類似的段落，如3、4、5自然段，就放手交給學(xué)生來讀。這樣讓重點(diǎn)更突出。然后再集中學(xué)習(xí)詞語和生字。遵循由淺入深、先易后難的原則，在詞語和生字的學(xué)習(xí)過程中，我先出示帶有拼音的詞語和生字讓學(xué)生練習(xí)拼讀、識(shí)記，然后去掉拼音再讀。從詞語到生字再回到詞語這樣的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生對生字、生詞的印象更加深刻。最后，齊讀課文，做到讀準(zhǔn)字音、讀通句子。這是在前面充分學(xué)習(xí)了字詞后順理成章的一步，也是在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠輕松達(dá)到的教學(xué)要求。
第三環(huán)節(jié)是理解課文的主要內(nèi)容。對二年級(jí)的孩子來說，要他們直接概括課文的主要內(nèi)容難度較大，因此我設(shè)計(jì)了三個(gè)問題來幫助他們：
1、動(dòng)物電視臺(tái)要招聘什么節(jié)目主持人？
2、誰參加了考試？
3、結(jié)果誰被錄取了？
學(xué)生運(yùn)用前面學(xué)過的默讀方式讀課文，思考這三個(gè)問題。在匯報(bào)的時(shí)候，為了讓學(xué)生明白回答問題要有理有據(jù)，我要求學(xué)生說出自己是從課文的什么地方知道這個(gè)答案的，并回到課文朗讀，再次回顧課文。最后，讓學(xué)生把三個(gè)問題的答案連起來說一說，完成課文主要內(nèi)容填空，簡單輕松地完成對課文主要內(nèi)容的概括。
小熊圍巾。
小猴手套。
小狐貍紅皮鞋。
小白兔新衣服。
我的板書設(shè)計(jì)簡單明了，讓學(xué)生一目了然課文的主人公和它們各自的精心裝扮，也為第二課時(shí)理解課文主旨打下了基礎(chǔ)。
特殊的考試說課稿篇四
人生中有許多的考試，唯獨(dú)那次考試，讓我記憶猶新。
吳老師拿著一堆試卷走進(jìn)了教室，對我們說：“同學(xué)們，今天我們來一場特殊的考試，2分鐘，19道題。”聽了這句話，我的嘴變成了“o”型，眼睛像銅鈴一樣大，怎么可能2分鐘完成19道題。
試卷發(fā)下來了，可誰也看不見題目。此時(shí)，我恨不得自己是孫悟空有火眼金睛，又恨不得把紙看透，又恨不得自己有透視眼?？晌蚁氡M了一切辦法，也一個(gè)字也沒看見?！?21開始”我飛快地翻開試卷，竟忍不住笑了起來?！皩ψ筮叺娜苏f謝謝，”這是什么奇葩的題目，“請寫下今天的日期”這兩題目毫無關(guān)系，果真暗藏玄機(jī)?！罢?jiān)谡叫嗡倪吀鳟嬋齻€(gè)三角形”天啊，剛才的正方形的間隔太小了，想畫下三個(gè)三角形簡直是異響天開，我不得不又重新畫了正方形?！罢埓舐暫耙宦曃易羁臁边@又是什么題目，我一個(gè)人大喊我最快，這多難為情，也沒有聽見誰喊，于是，我輕輕說了一聲：“我最快?！?/p>
“呲呲”是撕紙的聲音，后面還有裁剪的題目，我怎么沒有做到，我落后了嗎？我的心如小鹿亂撞般砰砰直跳，豆大的汗水如斷了線的珍珠留了下來。我開始加快了速度，我筆下生風(fēng)快速的寫真。“43乘以34的答案是多少”，什么，數(shù)學(xué)題，我的弱點(diǎn)，我在手上飛速打著草稿，心想：“數(shù)學(xué)題，畫圖題，文字題，什么題都有，這張考卷太奇怪了，下面的題目更要謹(jǐn)慎一點(diǎn)！后面一定有陷阱。
當(dāng)看到第18題的時(shí)候，我瀕臨崩潰，“只做第一題，我的天啊，之前的努力都白費(fèi)了嗎”原來玄機(jī)在這，我又上當(dāng)了。我只讀了前半句，當(dāng)我看后半句時(shí)，懸著的心，落到了谷底?！澳鞘遣豢赡艿?，請完成所有的試題！”我長呼一口氣，被嚇的半條命都沒了。
張神賢真是張神仙，出的考試卷真是特別！
特殊的考試說課稿篇五
最近，大街小巷到處懸掛著“垃圾分一分，環(huán)境美十分”的橫幅。學(xué)校老師要求我們做好垃圾分類的宣傳，從家庭做起，全民動(dòng)員。
我奶奶是小區(qū)垃圾分類監(jiān)督員，我想在家里進(jìn)行一次垃圾分類知識(shí)考試，看誰懂得垃圾分類的知識(shí)多。我把想法一說，奶奶說：“好啊，今天就辦?！庇谑俏覀z開始出題和制定規(guī)則。
吃過晚飯，奶奶說：“大家都坐下，現(xiàn)在全社會(huì)都在開展垃圾分類活動(dòng)，咱們今天就考考大家。讓靜怡當(dāng)主持人?！蔽沂紫刃家?guī)則，第一環(huán)節(jié)，每個(gè)人抽答一道題，答得準(zhǔn)確完整得100分，第二環(huán)節(jié)搶答，答對一題得10分。爸爸先抽了一道題：“垃圾分類有什么好處？”他答道：“垃圾分類可以變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，利國利民?！眿寢尩念}目是“垃圾一般分幾類？”她答道：“可分回收、廚余、有害和其他垃圾四種?！蹦棠檀鸬氖恰澳男┦怯泻俊彼鸬溃骸皬U舊的電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過期藥品等。”爺爺答的是“垃圾最后怎么處理？”他答：“能利用的再利用，不能利用的深埋。”進(jìn)入搶答題環(huán)節(jié)，大家爭先恐后地?fù)尨?，對生活中的廢物屬于哪類垃圾的問題紛紛搶答，氣氛十分熱烈，最后奶奶以180分的總分得分第一，大家都給她鼓掌。
最后對家庭垃圾分類進(jìn)行了分工，每個(gè)人都要自覺地從一點(diǎn)一滴做起，大人要負(fù)責(zé)分好類，能賣的放車庫，不要放到小區(qū)垃圾桶，那樣撿垃圾的人一翻就白分了。分好的垃圾要按照要求放到小區(qū)垃圾桶里。我的任務(wù)是監(jiān)督員，當(dāng)然要以身做責(zé)了。
今天全家人的這次考試很特殊，不僅有意義還挺有趣。
特殊的考試說課稿篇六
吳老師拿著一堆試卷走進(jìn)了教室，對我們說：“同學(xué)們，今天我們來一場特殊的考試，2分鐘，19道題。”聽了這句話，我的嘴變成了“o”型，眼睛像銅鈴一樣大，怎么可能2分鐘完成19道題。
試卷發(fā)下來了，可誰也看不見題目。此時(shí)，我恨不得自己是孫悟空有火眼金睛，又恨不得把紙看透，又恨不得自己有透視眼。可我想盡了一切辦法，也一個(gè)字也沒看見?！?——2——1——開始”我飛快地翻開試卷，竟忍不住笑了起來。“對左邊的人說謝謝，”這是什么奇葩的題目，“請寫下今天的日期”這兩題目毫無關(guān)系，果真暗藏玄機(jī)?！罢?jiān)谡叫嗡倪吀鳟嬋齻€(gè)三角形”天啊，剛才的正方形的間隔太小了，想畫下三個(gè)三角形簡直是異響天開，我不得不又重新畫了正方形?！罢埓舐暫耙宦曃易羁臁边@又是什么題目，我一個(gè)人大喊我最快，這多難為情，也沒有聽見誰喊，于是，我輕輕說了一聲：“我最快?！?/p>
“呲——呲”是撕紙的聲音，后面還有裁剪的題目，我怎么沒有做到，我落后了嗎？我的心如小鹿亂撞般砰砰直跳，豆大的汗水如斷了線的珍珠留了下來。我開始加快了速度，我筆下生風(fēng)快速的寫真。“43乘以34的答案是多少”，什么，數(shù)學(xué)題，我的弱點(diǎn)，我在手上飛速打著草稿，心想：“數(shù)學(xué)題，畫圖題，文字題，什么題都有，這張考卷太奇怪了，下面的題目更要謹(jǐn)慎一點(diǎn)！后面一定有陷阱。
當(dāng)看到第18題的時(shí)候，我瀕臨崩潰，“只做第一題，我的天啊，之前的努力都白費(fèi)了嗎”原來玄機(jī)在這，我又上當(dāng)了。我只讀了前半句，當(dāng)我看后半句時(shí)，懸著的心，落到了谷底?！澳鞘遣豢赡艿模埻瓿伤械脑囶}！”我長呼一口氣，被嚇的半條命都沒了。
張神賢真是張神仙，出的考試卷真是特別！
馬涵睿。
指導(dǎo)老師：沈紅梅。
特殊的考試說課稿篇七
老師徑直走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)得宣布道：“今天下午我們要進(jìn)行一場特殊的考試，請大家做好準(zhǔn)備?！苯淌依镱D時(shí)像一滴水進(jìn)了油鍋一樣，同學(xué)們?nèi)缡逯宦槿赋臭[——七嘴八舌地議論著。
下午終于到了，該來的總是要來的，老師說：“現(xiàn)在開始考試，請大家用三分鐘時(shí)間默寫《九寨溝》第三小節(jié)。”我數(shù)過這個(gè)文字一共有171個(gè)字，老師這不擺明是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”么？我嘴里不滿地嘀咕著。
“三分鐘倒計(jì)時(shí)開始！”隨著老師一聲令下，頓時(shí)，同學(xué)們便開始奮筆疾書，教室里只發(fā)出一陣陣“沙沙”的寫字聲。“一分鐘已經(jīng)過去”，老師發(fā)出了友情提醒，現(xiàn)在時(shí)間老人難不成正坐著飛馳的汽車去趕集。我緊張不已，手中的汗水沾在鋼筆上，它像泥鰍般滾來滾去，無論我如何使喚，都不聽我的指揮?！皟煞昼娺^去了”，耳畔再次傳來老師的提醒。我一看語文紙，竟然只寫了少得可憐的幾行字，真是“欲速則不達(dá)”呀。我剛想繼續(xù)下筆，可之前我已是爛熟于心，仿佛在我心中“安營扎寨”般的課文，現(xiàn)在早已云里霧里，把它忘到了九霄云外，腦袋里空空如也?！斑€有40秒！”我絞盡腦汁，奮力地思考，終于想出了幾句話，可時(shí)間緊迫，最后十秒，我只好潦潦草草地寫了幾個(gè)字。
但老師還不放過我們，說：“那我們換種方式，把你們昨晚準(zhǔn)備的動(dòng)作堅(jiān)持三分鐘。”教室里頓時(shí)炸開了鍋，只見大家的動(dòng)作千奇百怪，有的如金雞獨(dú)立，有的如猴子觀?！€有的做了一系列舞蹈動(dòng)作：單腿站立、騰空下腰……我也不善罷甘休，做了個(gè)“劈叉”的動(dòng)作。剛開始我只感覺輕松無比、舒暢萬分，可不到三十秒，雙腿就像灌了鉛一樣萬分沉重?！耙环昼姟?。哎！這三分鐘怎么那么長呢，幾乎都能比作一個(gè)世紀(jì)了，這回時(shí)間老人又像騎著毛驢慢悠悠地散著步?！皟煞侄搿保覀兝鄣貌荒軇?dòng)彈，漫長的最后一分鐘終于過去了，我癱在了椅子上。
原來這場特殊的考試，老師就是為了讓我們明白：時(shí)間是不能重來、不能延長或縮短的，我們要珍惜時(shí)間、堅(jiān)持不懈。
特殊的考試說課稿篇八
有一次，森林公園里宏宇保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“宏宇保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，年齡30歲以下，有意者請于11月26日早上8點(diǎn)到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家去了。
小兔回到家里，對著鏡子興奮地說：“我的皮毛雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊！對了，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔梳理完皮毛，綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向宏宇保潔公司走去了。這時(shí)小猴也在家里打扮著，它得意地說：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向宏宇保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說：“我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì)兒，就滿懷信心地向宏宇保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多，處理事情能力強(qiáng)，這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向宏宇保潔公司走去。
它們來到營業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開了，這時(shí)小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會(huì)把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說：“我才不撿呢！它會(huì)把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會(huì)兒小兔走來了，她看見了紙團(tuán)時(shí)毫不猶豫地?fù)炝似饋?，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧？”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”。“為什么？”，幾個(gè)小動(dòng)物一起問，“還沒有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說：“考試的題目就是那團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎？”，幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。
下一篇：考試以后
特殊的考試說課稿篇九
那天運(yùn)氣真好，因?yàn)樵谶@一次中只有我拿了一百，這次考試就要從一個(gè)早晨開始說了。
這天，馬上就要上語文課了，可語文老師還是沒有到教室，等到上課鈴響起，她才不緊不慢地走進(jìn)了教室。隨后，老師說到：“今天，我們進(jìn)行一場!”同學(xué)們一聽到“考試”二字便叫了起來，我也不例外。可是老師卻說：“這一次考試不是真正的考試，而是一場?！敝?，老師讓我們站起來，排成一條長隊(duì)，然后在教室里走路……我心想，這一場考試還真是簡單，不就是走走路嘛，那我肯定能拿滿分。在走路的“考試”進(jìn)行了快5分鐘時(shí)，老師突然宣布到：“咱們考試只有5分鐘!”。當(dāng)老師宣布完的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)了一塊垃圾，我就習(xí)慣性的隨手把它撿起來，然后考試就這么結(jié)束了。當(dāng)我們還被這場蒙在鼓里時(shí)，老師宣布了考試結(jié)果，說：“這一次考試咱們班只有一位同學(xué)得了滿分，那就是李以恒同學(xué)?！甭牭竭@個(gè)結(jié)果我心里暗自高興極了，這幸福來得真是太突然了，當(dāng)然我并不明白為什么只有我得了一百分，所有人也和我一樣。然后老師和我們解釋到其實(shí)這場特殊考試的主題就是日常生活行為的測評!
這一次考試要感謝我媽媽，因?yàn)樗：臀艺f，見到垃圾要隨手撿起。
特殊的考試說課稿篇十
由于今年的特殊情況，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了。學(xué)校為了檢查我們的學(xué)習(xí)情況。準(zhǔn)備舉行一次網(wǎng)上考試。我一直想知道是怎么個(gè)考法。我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，等待周五的考試到來。
由于在家考試、還是在網(wǎng)上、由家長監(jiān)考，我覺得特新奇、特緊張。爸爸媽媽也和我一樣，早早的把考試設(shè)備準(zhǔn)備齊全：手機(jī)充足了電，打開班級(jí)群的頁面、生怕錯(cuò)過了老師的.重要通知，還不時(shí)地在旁邊提醒，什么不要緊張呀、注意審題等老套的話，我哪聽得進(jìn)去，我緊張得要命，眼睛一直盯著手機(jī)，等待老師把卷子發(fā)過來。
終于手機(jī)屏幕上蹦出來一個(gè)文件，上面寫著四年級(jí)語文試卷，我緊張地連忙把它點(diǎn)開。我一看，感覺不對勁，怎么只有三大題？接著又發(fā)現(xiàn)屏幕上出現(xiàn)一行字同學(xué)們開始答題，注意標(biāo)清題號(hào)，只寫答案?？吹嚼蠋熯@一行字，我才平復(fù)了一下心跳，安靜地開始答題?？墒侵挥?0分鐘而且還有作文，我依然擔(dān)心時(shí)間不夠。于是不管三七二十一連三趕四地一手摁著手機(jī)屏，一手在空白紙上寫答案。
開始寫作文了，我一看還有25分鐘，又慌了。連忙拿出紙，開始寫作文。是平時(shí)練習(xí)過的，還好大腦中已經(jīng)有了基本的輪廓與主題。我把手機(jī)放在一邊，開始奮筆疾書的寫起來。一口氣寫下來，花了17分鐘。還有剩下八分鐘。我要從頭檢查一下，班級(jí)、考號(hào)、答題序號(hào)還有答案是否對位等，這一步很關(guān)鍵。檢查完后還有兩分鐘。我就找到老師要求提交的釘釘位置，然后把試卷拍照提交。提交完畢就看見老師發(fā)的交卷通知，這個(gè)時(shí)候我感覺輕松多了。
通過這場考試，我明白了：考場不管在哪里，只要平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，充滿自信，答卷一定會(huì)是滿意的。
特殊的考試說課稿篇十一
節(jié)日的顏色是五彩繽紛。在節(jié)日的感受也是各種各樣的。國慶假期給我留下了深刻的回憶，讓我明白了我們的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)牽連到90后群體的形象。
擠在如蒸籠一般的公交車中。我心潮澎湃，我抬頭看了好幾次手表心想：雖然站在公交車中好幾個(gè)小時(shí)但是再過20分鐘我就能開到我期待已久的電影《第九區(qū)》?；叵胛乙训却@部電影365天零16個(gè)小時(shí)。當(dāng)我還沉浸在自己的美夢中的時(shí)候一個(gè)刺耳的聲音驚醒了在美夢中的我。一個(gè)小孩子哭著向自己媽媽求援：“媽媽那個(gè)大哥哥不讓我擠在他身邊！”當(dāng)那小孩說完后他的媽媽的臉就立馬漲的通紅。對不甘示弱的“鴨舌帽”吼道：“你有沒有點(diǎn)教養(yǎng)居然對一個(gè)小孩子發(fā)脾氣還罵他！”此時(shí)“鴨舌帽”也吼道：“你兒子往我這里擠我說他一下又怎么樣，你嫌這擠就打110有專車！”隨后就是一場口舌戰(zhàn)的開始……。
我一直看著那一個(gè)混亂的一角。此時(shí)已經(jīng)有很多人也盯著那個(gè)地方，其中有一個(gè)穿的很時(shí)尚的年輕女子，一邊搖頭，一邊拿出手機(jī)準(zhǔn)備將現(xiàn)在中學(xué)生的“光輝”形象永遠(yuǎn)定格在照片中。
此時(shí)我忍無可忍了，心中的火山爆發(fā)了，一連串在我喉嚨里一上一下的字眼最終還是喊了出來：“你有完沒完，一個(gè)小孩子你至于嗎，你還是不是中學(xué)生，你好歹也上了十幾年的學(xué)了，正真不知羞愧！”此時(shí)周圍的人也開始紛紛議論，也有人開始勸他們。不知是什么原因他們兩個(gè)安靜了下來，那個(gè)拿著手機(jī)的女子也將手機(jī)放回了口袋中。
但那個(gè)小孩還是沒有座位而且他好像也站了很久顯現(xiàn)出很累的樣子。我便開始猶豫：要不要幫他要一個(gè)座位，也許是我的勇氣覺醒了，在不經(jīng)意間我喊出了一句話：“有沒有人給他一個(gè)位子，他好像很累了?！蔽业脑掃€沒說完我的聲音就開始顫抖但我距竟然說出來了。此時(shí)有一個(gè)中年的男子起身將自己的座位讓給了那個(gè)小孩。
伴隨著公交車的提示音，我到達(dá)了目的地，此時(shí)一種自豪感在我心中油然而生，我挺起胸膛做出了公交車。
今天在這一場圖書的考試中我交了一份滿意的答卷。
特殊的考試說課稿篇十二
在人生整個(gè)漫長的路上，有大大小小數(shù)不清的考試。它們不需要筆和紙，只要一個(gè)小小的'動(dòng)作就知道你是否通過這個(gè)考試。
“同學(xué)們，明天要考試，今天回家好好復(fù)習(xí)?！崩蠋熣f。
回答家里我捧起品德書就復(fù)習(xí)，把題看的滾瓜爛熟。第二天可以有一個(gè)好的成績。
第二天很快就到了，我第一個(gè)走進(jìn)了教室，在教師的門口有一個(gè)掃把靜靜的躺著，老師在講臺(tái)上坐著，我跨過掃把走進(jìn)教室坐在自己的座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二個(gè)人也來了他看看老師，又看看掃把，猶豫了一會(huì)兒?？赡茉谙霌觳粨?？他也低著頭走進(jìn)教室，可能是因?yàn)槔蠋熢谶@兒。
我用我的余光看了看老師的臉，老師臉色蒼白。
第三個(gè)人進(jìn)來了，他真是一個(gè)“馬大哈”，被掃把絆了一個(gè)趔趄，他一下子氣憤了，要去踢那個(gè)掃把，可是一看老師在又縮回了腳。
第四個(gè)同學(xué)來了，他看見掃把他剛要撿掃把，可以發(fā)現(xiàn)老師在，彎著腰進(jìn)了教室。
我有用我的余光看看老師，老師眉頭緊皺臉色蒼白。
掃把默默忍受68名同學(xué)胯下之辱，直到最后一名同學(xué)來了，他一見掃把就皺皺眉頭，然后撿起來放在教室后的衛(wèi)生角。
我又用余光看了看老師，老師眉頭舒展，面若桃花。
忽然老師站起來問：“同學(xué)們來齊了嗎？”
“來齊了！”同學(xué)們異口同聲的說。
“考試結(jié)束，最后到教室的那位同學(xué)100分，其余人不及格。”同學(xué)們面面相覷，丈二和尚——摸不著頭腦。
老師拍拍桌子：“掃把就是考試！”同學(xué)們低下了頭。
這就是一次特殊的考試，它讓我深深明白，在人生的考試中不僅要筆紙，還要有一顆心，只有這樣才會(huì)得一百分。
特殊的考試說課稿篇十三
森林里要舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們紛紛報(bào)名參加，大家都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績。參加長跑比賽的動(dòng)物有：漂亮的小白馬，神氣的小花狗，還有棕熊兄弟、野豬、野雞、大熊貓等好多好多運(yùn)動(dòng)員。
比賽開始，大家站成一排同時(shí)出發(fā)了。很快，小馬就沖到了最前面，棕熊緊緊跟在后邊跑，野豬短跑的速度很快，竟然超過了小狗。大家很快就跑到了樹林里面去了。
突然，樹林里傳出了棕熊的慘叫聲“太疼了，誰來救救我呀！救命呀！”。原來，棕熊一腳踩到了獵人放置的夾子上，他的大腳被夾住了，正流血。小馬回頭看了看，沒有停下腳步，他心想：“我如果救你，第一不是讓別人得了嗎？我還是趕緊賽跑吧！”野豬本來跑在棕熊后邊，他經(jīng)過棕熊時(shí)心想：“誰讓你跑得比我快，這下好了，我可以超過你了！”。小狗聽到棕熊的呼救聲，趕快跑過來了。他停下來一看，這個(gè)獵人放置的捕獵夾子是他經(jīng)常見到的?？吹阶匦芡纯嗟臉幼?，他說：“你不用擔(dān)心，這個(gè)夾子我能夠幫你取下來，但是你必須忍住疼痛。”，棕熊感激的點(diǎn)點(diǎn)頭。小狗用腳踩住夾子的下邊，用牙咬住夾子的上邊，將頭使勁的揚(yáng)起來，棕熊小心的把那只被夾住的腳抽了出來。小狗將夾子扔到樹林很遠(yuǎn)的地方，然后和棕熊一起繼續(xù)往前跑去。
比賽結(jié)束了，小狗和棕熊都沒有取得名次。但是，棕熊將小狗救他的事情報(bào)告給了比賽評委。評委在大會(huì)上表揚(yáng)了小狗，并給小狗頒發(fā)了比賽風(fēng)格獎(jiǎng)。他說，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，比的不僅是看誰跑得快，也要看誰更有社會(huì)公德，更加樂于助人。小狗和棕熊高興的擁抱在一起，他們從此還成了好朋友。
特殊的考試說課稿篇十四
每到星期天的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束，桌上總會(huì)有一堆好吃的在等著我?？墒墙裉欤裁炊紱]有，打開冰箱，沒有飲料，推開爸爸媽媽的房間，沒人！卻找到了一個(gè)籃子，里面有一張紙，紙上有幾個(gè)字：“我們在龍港，有急事?！奔埾掠袃蓚€(gè)雞蛋，四個(gè)番茄和一盆毛豆，我頓時(shí)傻了眼。
我想：我又不會(huì)做菜，干脆不吃了，可作業(yè)做到一半，肚子就開始唱歌了，這時(shí)，我想起姑姑說：“只要有水，就餓不死！”“水肚子”還行，于是我搖了搖自己的水杯，是一個(gè)“空肚子”，沒溫水，家里也沒可喝的水了。
別無選擇，只能做飯了。
我把米淘了兩下，放入電飯煲，又學(xué)著媽媽的樣子做“番茄炒雞蛋”?？蛇@時(shí)，六月（我家的貓）爬上桌子，弄倒了毛豆，我趕快去撿，但等撿完后，番茄炒雞蛋糊了。
毛豆燒湯，我把水燒開，然后放入毛豆，可我一等就十分鐘，毛豆就成“黑豆”了。還好就是難看了點(diǎn)，還能湊合吃。
這時(shí)，媽媽和爸爸回來了，媽媽說：“根本沒有事，這是給你準(zhǔn)備的考試?！闭f著，爸爸就嘗了我的“糊番茄炒雞蛋”和“黑豆湯”說：“能吃，但口味不佳，請媽媽亮分?！薄傲?！”我媽媽笑著說。
特殊的考試說課稿篇十五
今天要考試，所以老師很早就步態(tài)輕盈的走進(jìn)教室，一看除了我再?zèng)]有第二個(gè)同學(xué)來，就皺起了眉頭說：“沒有同學(xué)來，真是氣死我了!”于是老師把一個(gè)掃把放在教室門口，就回到了講桌前坐在凳子上，等待學(xué)生們的到來。
不一會(huì)兒小紅來了，剛走到教室門口就被掃把絆倒了，她就趕緊爬起來，紅著臉走到自己的座位上坐下，拿出語文書看了起來。
緊接著小軍來了，他走到教室門口也被絆倒了，同樣趕緊爬起來拍了拍身上的土，到自己的座位上坐下，也拿出語文書看了起來。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)接連不斷到來，走到教室門口都發(fā)生了同樣被被絆倒的事，又同樣爬起來回到座位上看書。
就差小花一個(gè)人未到了，老師抬起頭對同學(xué)們說：“現(xiàn)在開始點(diǎn)名?！本驮谛』_進(jìn)了教室的那一刻也被絆倒了，同學(xué)們一雙雙眼睛都盯著她嘲笑，有的人笑地前俯后仰;有的人笑地合不攏嘴。只見小花輕輕的扶起掃把，放到門后，低著頭跑到自己的座位坐下來。
這時(shí)笑容才爬上老師的臉，老師笑瞇瞇地對我們說：“這次考試結(jié)束了，只有小花是滿分，其他同學(xué)都不合格。”
特殊的考試說課稿篇十六
“考試”，大家都非常熟悉。而這一次考試卻很特殊。
前幾天，酈老師去前門值周。第三節(jié)課一下課便走了，還在黑板上寫了一段話——到教室后先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做其他的作業(yè)。我們班一到教室便熱鬧開了，如果你走進(jìn)去就像走進(jìn)了菜市場呢！有的在座位上大喊大叫；有的在教室里跑來跑去地玩；甚至，有些同學(xué)還走上講臺(tái)上玩電腦。我、楊詩青和戴浩亮見班長、副班長和紀(jì)律委員都沒有主動(dòng)來管理班級(jí)，還在座位上講話，就催促她們管一管。起初，三個(gè)同學(xué)都很不情愿來管，還反駁我們：“你們吵什么吵，有本事你來管！多管閑事，這是的！”一聽這話，我們也不再多說什么了。過了一會(huì)兒，班長顧依珂似乎明白了自己應(yīng)該帶頭管理班級(jí)，也叫包超杰和高許穎一起來管，吵鬧聲這才停止了。
快到放學(xué)時(shí)間4:15了，我和戴浩亮、馮陽揚(yáng)對同學(xué)們說放學(xué)了。但她們一動(dòng)不動(dòng)，我只好請大班長顧依珂來放學(xué)，但她卻也像剛才那樣反駁我：
“酈老師又沒叫我來放學(xué)，我自己閑著沒事干呀！有本事你去放！”
“這是你的職責(zé)！”
“多管閑事！”
……。
顧依珂終于被我勸動(dòng)了。
但在放學(xué)的路上，大家吵吵鬧鬧，隊(duì)伍極不整齊，旁邊走過的老師也嘲笑我們。
第二天，酈老師語重心長地對我們說：“昨天放學(xué)的時(shí)候就是一次?？简?yàn)的時(shí)你的耐心……”這時(shí)一次，令我受益匪淺，也深深地印在了我記憶相處中。
特殊的考試說課稿篇十七
叮鈴鈴……上課鈴響了。語文老師踏著輕們班要進(jìn)行一場作文考試“?！笨荚嚕哭Z！“盈的腳步走進(jìn)教室，然后對大家說：”今天我全部同學(xué)像炸開了鍋。有的說逃課吧，有的說頭很疼。還有的說肯定要考砸，回家又要想享受媽媽的“火山爆發(fā)”了。
同學(xué)們拿到試卷，手忙腳亂的開始寫作了。因?yàn)榭荚囍挥?0分鐘。教室里，頓時(shí)鴉雀卻無聲。只聽見筆尖“沙沙”的聲音和老師走動(dòng)的腳步聲，教室里的空氣都快凝固了。
40分鐘飛快而過，“收卷，組長！”老師一聲令下。組長便開始收組員的卷子，同學(xué)們忙把卷子急三火四地添上幾筆交給組長。
一節(jié)課過去了。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。一一連報(bào)了三次100分。突然聽見“萬明潔98分！”我高興的一蹦三尺高，等全部同學(xué)念完以后，老師又把卷子發(fā)了下來。同學(xué)們都認(rèn)真的看了一遍。只見，有的卷子上寫著字跡不工整，有的卷子上寫著沒寫名字，還有的卷子上寫著內(nèi)容不具體等等。為此我也有點(diǎn)后悔，只要我把字寫好一點(diǎn)就能考100分呢！
通過這次考試，使我明白了一個(gè)道理，細(xì)心是關(guān)鍵，只要抓住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)中，一定能百戰(zhàn)百勝，然而，生活和學(xué)習(xí)中細(xì)節(jié)就能決定成敗。
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