計劃是人們在某個時間段內(nèi)安排和安排他們要完成的任務(wù)和目標(biāo)的方法。在制定計劃時，我們需要明確每個階段的里程碑和關(guān)鍵節(jié)點。以下是小編為大家收集的計劃范文，希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。
作業(yè)布置工作計劃篇一
面對這么不知道著急的他們，極其生氣的我決定要召開一次視頻班會，而在生氣時候的我也給自己的這次視頻班會起了個名字叫“我要罵醒你們”，我要看著他們罵醒他們，甚至還準(zhǔn)備了整整四頁言辭犀利的發(fā)言稿。
但是在第二天下午看到視頻中的他們的時候，看到他們可愛的“無辜”的笑臉，我的氣竟然無所蹤了，靈機一動，我的“批判會”就變成了“鼓勵會”。
最后我告訴我的小伙伴兒們，“人的一生會有兩條路要走，一條是有必須要走的，另一條是你想走的，但是你必須把有必要走的路走下去才能夠走你自己想走的路，有些路，你不走下去，就不會知道在那兒你能收獲什么，當(dāng)你很累很累的時候，你也要告訴自己你能堅持得住。如果你現(xiàn)在已經(jīng)很盡力，但是還沒能達到你的預(yù)期，至少你長大后能夠?qū)ψ约赫f：那時候我真的盡力的努力過！即使撐不住的時候，也只能夠?qū)ψ约赫f句“我好累”但不會對自己說“我不行”。任何理由都成為不了你不學(xué)習(xí)的借口！學(xué)習(xí)是創(chuàng)造奇跡的過程，想要創(chuàng)造奇跡就必須靠你全心全意的付出，要忍的住寂寞，吃的起苦，最重要的是要靜的下心！其實不是你不行，而是需要人告訴你，你能行。不要因為怕失敗而不堅持！只要你有目標(biāo)有毅力！對自己說一句加油！從現(xiàn)在開始不再猶豫和迷茫，終能成為父母嘴里說的那個別人家的孩子，成為那個逆襲成功的人，成為那個被人羨慕的不一樣的人！”
看著視頻里他們的表情從喜笑顏開到心情沉重，我想我已達到目的了，我開始期待著同學(xué)們的改變，到了晚上真的有學(xué)生給我發(fā)信息說她的感受，受到她的啟發(fā)，我覺得應(yīng)該把這樣的鼓勵變成日?；?，于是從第二天開始，在班級的qq群中我都會進行“每日分享”，給同學(xué)們一句鼓勵的話，同學(xué)們也會在下面給自己加油鼓勁！看到同學(xué)們的變化，心里由衷的欣慰！
恰時學(xué)校德育處又發(fā)起了全校召開班會的通知，于是我把我班這次班會的主題定為“欲戴王冠，必承其重”，并以此為契機探討責(zé)任這個話題，正面引導(dǎo)，反面督促，使學(xué)生懂得責(zé)任的意義，激發(fā)學(xué)生做一個有責(zé)任心的人，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價值觀、承擔(dān)自已的社會責(zé)任。
這次班會我用了騰訊課堂和釘釘兩個軟件，一個進行講解一個進行視頻，在第一部分觀看大連醫(yī)療隊集結(jié)出發(fā)去武漢的視頻時，看著同學(xué)們用紙巾擦掉眼淚，看著同學(xué)們發(fā)起的倡議書，聽著同學(xué)們認真準(zhǔn)備的發(fā)言稿，“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉?！辩娔仙皆菏吭诮邮懿稍L時，談到武漢一定會度過難關(guān)時不禁紅了眼眶，疲憊的面容，我深知“雙眉緊鎖為誰憂，鬢角銀絲為誰愁?！彪ｑ笾陞s依舊把祖國放在心中最重要的位置，讓我們后輩深深知曉，什么才是醫(yī)者仁心，什么才是使命擔(dān)當(dāng)?！?/p>
最后我說，每一個人都有責(zé)任來共同防控疫情，戰(zhàn)勝病毒。而作為高中生的我們，不需要我們在疫情一線，我們也要規(guī)范自己的行為。如我希望你們能夠?qū)W會敬畏，嚴(yán)格遵守國家的各項要求，做好個人防護，少外出，不聚餐，戴口罩，勤洗手，敬畏生命，敬畏自然，敬畏規(guī)則，敬畏人心，不因年少而自恃，不因勇敢而無畏。希望大家能夠?qū)W會擔(dān)當(dāng)！
我知道，這次班會在同學(xué)們心中起到了應(yīng)有的作用。最后班會以梁啟超先生的《飲冰室全集》畫上了圓滿的句號：
人生最苦的事莫過于身上背著一種未來的責(zé)任，人生第一大樂事就是責(zé)任的完成，責(zé)任越重大，負責(zé)的日子越長久，到責(zé)任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍。”
高考越來越近，但開學(xué)未定，心要先定，無論過去成績?nèi)绾危瑥默F(xiàn)在開始努力永遠不晚，一定要加油，我的小伙伴們兒，命運掌握在自己的手中，抓緊時間，從現(xiàn)在開始！?。?/p>
作業(yè)布置工作計劃篇二
實踐活動：
由于每個學(xué)生的興趣愛好不同，這里設(shè)計了一些適合二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯(lián)系，學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作?；顒禹椖咳缦拢?/p>
活動1：學(xué)生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數(shù)學(xué)游戲（如：算二十四點，猜數(shù)學(xué)字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數(shù)學(xué)游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。
活動2：去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學(xué)書刊或書籍，(如：、《數(shù)學(xué)大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學(xué)家的故事》……)并將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學(xué)后帶來。
活動3：每一位同學(xué)制作幾件數(shù)學(xué)小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……），小小測量員，測量房間的長度，并記錄下來。數(shù)一數(shù)房間里都有哪些角。
活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結(jié)束時刻人。先畫鐘表再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如：xx8:10干什么。）。
活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協(xié)助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，并將購物清單制成表格列出物品名稱、價格、總價。
購物清單。
活動6計算練習(xí)（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，并請家長按時簽字。完成情況檢查表用優(yōu)、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。來期開學(xué)，請學(xué)生上交完成情況登記表。
希望每一位同學(xué)都用一個專門的本子做這些作業(yè)，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學(xué)，希望家長在家里能夠有針對性的進行鞏固練習(xí)，張弛有度的安排學(xué)生的假期生活，為來年的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
作業(yè)布置工作計劃篇三
學(xué)校以^v^三個代表^v^思想和《^v^中央^v^關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，強化學(xué)校常規(guī)管理，完善綜合治理和安全工作考核機制，以綜合治理和安全工作措施落實為重點，以依法行政、依法治教、預(yù)防師生違法犯罪和確保師生安全為切入口，以^v^雙健^v^(健康心理、健全人格)教育為特色，為學(xué)校工作順利開展提供有力保障。繼續(xù)貫徹落實校園治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制，加強安全防范基礎(chǔ)建設(shè)，齊抓共管，綜合治理，共同培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造良好的校園秩序和整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，提高校園文明程度，爭創(chuàng)安全文明示范校園。
二、工作目標(biāo)。
1、充分認識維護學(xué)校內(nèi)部安全、穩(wěn)定的重要性，把握大局，切實維護校園正常教育教學(xué)秩序。
2、加強宣傳教育工作，增強學(xué)生的自我保護意識，提高他們的自我防范能力，確保師生學(xué)習(xí)、工作的安全。
3、學(xué)生和教師無重大違紀(jì)、違法事件及刑事案件的發(fā)生。
4、奪取^v^治安綜合治理先進單位^v^稱號。
三、工作措施。
2、加強安全教育。經(jīng)常開展以^v^防火、防盜、防自然災(zāi)害事故、防破壞^v^為主要內(nèi)容的^v^四防^v^宣傳教育活動。結(jié)合不同時段特點，有針對性地進行防溺水、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、防火災(zāi)、禁毒及防其他意外傷害等安全知識教育和技能訓(xùn)練，增強學(xué)生的自我保護意識和能力。確定每月最后一周的星期一為^v^安全日^v^，進行學(xué)校安全檢查、個人安全自查、安全知識集中教育。
3、加強心理健康教育。建立和完善心理健康咨詢室，積極開展師資隊伍的培訓(xùn)，聘請安師大教科院的姚本先教授為科研副校長，開展心理健康教育的課題研究。通過心理知識的教育，讓學(xué)生珍惜生命價值，提高生活質(zhì)量，走好人生之路，形成有我校特色的^v^雙健^v^特色教育模式。
4、落實行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度。認真負責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)事件，對重大偶發(fā)事件及時匯報，妥善處理并做好記錄，確保校園安全和穩(wěn)定。
5、總務(wù)部門定期檢查校舍，及時維修破損設(shè)施，尤其對學(xué)校用電設(shè)施的規(guī)范管理，加強對生活教學(xué)設(shè)施的安全管理，時常檢查設(shè)施的安全狀況。
6、加強安全基礎(chǔ)設(shè)施增添和維護，規(guī)范安全防范機制。堅持人防、技防、物防相結(jié)合，對照重點要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全防范建設(shè)。加強消防設(shè)施器材的日常維護和保養(yǎng)，定期更新滅火機藥劑，確保消防設(shè)備處于備用狀態(tài)。
7、積極配合上級綜治部門對校園及周邊的重點整治工作。鞏固近年來校園及周邊治安秩序整頓工作的成果。主動與地方有關(guān)部門取得聯(lián)系，積極配合對學(xué)校及周邊秩序的整治工作和各類專項斗爭。自覺接受^v^門的檢查、督促、指導(dǎo)，堅持預(yù)防和打擊相結(jié)合，竭力維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序和師生合法權(quán)益。
作業(yè)布置工作計劃篇四
1、假期所有學(xué)生要認真完成《語文寒假作業(yè)》，做到書寫整潔、端正，(家長用紅筆批改)。
3、背會20首課外古詩(三年級必背古詩)。
4、辦一份寒假生活手抄報。(八開紙)。
6、抄寫本冊書圈的詞語、讀讀背背里的成語、名言各兩遍。
7、背會本冊書里的比喻句和擬人句。
備注：寒假期間注意防寒保暖工作，禁止玩電、玩火、玩水、玩冰、玩鞭炮。每天看課外書不少于40分鐘，每天看電視不多于60分鐘，多做有意義的事，多幫父母干力所能及的事，少讓父母擔(dān)心。作業(yè)要求：認真書寫，認真檢查，高質(zhì)量地完成!祝大家新年快樂!
作業(yè)布置工作計劃篇五
1、深入鉆研教材，在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，加強集體備課，明確課堂教學(xué)目標(biāo)和實施方法。認真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，改變師生在課堂中的位置，以體育學(xué)科教學(xué)評價十條基本標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“兩綱”在體育學(xué)科教學(xué)中的實踐研究，充分發(fā)揮課堂35分鐘的效率，盡可能用課堂來解決學(xué)生的問題。學(xué)期前有計劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結(jié)，能及時上交學(xué)校和區(qū)教研室指定的各種材料，及時完成各項工作。
2、繼續(xù)堅持課余運動訓(xùn)練，要目標(biāo)明確、計劃訓(xùn)練。教師要尋找發(fā)現(xiàn)各班級運動苗子，進行有效合理的訓(xùn)練，爭取在市、區(qū)級比賽中取得成績。
3、本學(xué)期，體育組將繼續(xù)抓好我校的廣播操、自編操、進退場的秩序及“快樂活動日”，結(jié)合大隊部工作，有效地提高學(xué)生早操的出操和“快樂活動日”的質(zhì)量。
4、繼續(xù)利用體鍛課合理安排健身內(nèi)容，要求每一位教師認真的對待活動課，做到活動課有組織有計劃的實施。合理的利用小干部，協(xié)助教師更好的開展活動課。做到活動課要有安排、有目標(biāo)、有教材、有手段、有評價。
5、以陽光伙伴活動為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識，樂觀向上的情感，學(xué)會健身的本領(lǐng)，增強身體素質(zhì)。繼續(xù)開展陽光體育長跑活動，利用早操、體育課、活動課上全方面的展開，有效地提高學(xué)生的體質(zhì)。
6、通過組織學(xué)生競賽，增加學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
7、豐富學(xué)校體育活動，開展校春季運動會，設(shè)置豐富體育活動比賽，提高學(xué)生參與的概率，做到人人參與人人運動。
作業(yè)布置工作計劃篇六
面對“雙減”近乎苛刻的作業(yè)布置要求。我們怎么能在最短的時間內(nèi)讓孩子完成必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?這就需要動點心思了!
一、碎片化時間的利用。
1.每天課前兩分鐘完成當(dāng)天的背誦任務(wù)。
2.早到時間值日生完成值日工作，值日班長抄寫班級日志，積累班長抄寫積累內(nèi)容，其他孩子們自發(fā)大聲朗讀課文，(因為老師告訴過他們大聲朗讀的10大好處)，張老師則在自顧自朗讀。
3.每天的另外一節(jié)語文老師的課拿出3分鐘聽寫，4分鐘朗讀展示，5分鐘閱讀分享。(這就調(diào)動了孩子們練習(xí)有感情朗讀和認真閱讀課外書的積極性)。
4.午早到時間值日生打掃衛(wèi)生，其他孩子自發(fā)閱讀課外書。張老師在悠閑地練字。
二、提高課堂效率，必須寫的作業(yè)盡量課堂完成。
三、給家長支配孩子作業(yè)的權(quán)利，每天孩子寫什么，怎么寫，家長說了算(《課課優(yōu)優(yōu)》可以全寫，可以寫部分，也可以一字不寫)?？傊蠋熋刻炝舻淖鳂I(yè)不會超過20分鐘。
四、適時留一點綜合實踐作業(yè)，孩子們小組合作，活動中不知不覺就把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，自己還不知道這是作業(yè)，以為是玩兒呢!哈哈!
作業(yè)布置工作計劃篇七
特別推薦溫州市第二外國語學(xué)校高一語文備課組設(shè)計的作業(yè)：
溫州，這座溫暖的城市；江心嶼，這座溫暖的島嶼。自從一千多年前的一位“溫州市長”（永嘉太守）謝靈運登上江心嶼并賦詩后，歷代文人墨客紛至沓來，為她寫下了一千多首膾炙人口的詩篇，從而使她成為了天下無雙的“詩之島”。
這些詩篇不僅溫暖了這座島嶼，也溫暖了這座城市，更溫暖了我們。今天，我們設(shè)計了以下這組有溫度的題目，希望可以溫暖你的這個寒假。
1.做一名游客。
與你的父母或朋友一起開啟一段親情或友情之旅，游覽江心嶼，并寫一篇游記，字數(shù)700字以上。
2.做一名騷客。
熟讀并背誦歷代文人詠江心嶼的詩詞或?qū)β?lián)至少3首（副）。選擇其中一首或幾首寫一篇賞析文字，字數(shù)500字以上；也可以自己寫一首詠江心嶼的小詩，古體詩、現(xiàn)代詩不限，并解讀一下你的創(chuàng)作背景與意圖，300字以上。
3.做一名拍客。
拍一張你自己滿意的江心嶼某景點的照片，并寫一篇攝影散文，講一講照片背后的故事。字數(shù)600字以上。
4.做一名導(dǎo)游。
假如來自中國臺灣的周杰倫或來自中國香港的鄧紫棋到溫州開個唱，他（她）很想游覽江心嶼，邀你做導(dǎo)游。請設(shè)置一下游覽路線，并擬一篇導(dǎo)游詞，要求文中至少包含他（她）的三句歌詞。字數(shù)800字以上。
5.做一名好市民。
據(jù)統(tǒng)計，2014年江心嶼景區(qū)虧損200多萬。因此，有人建議拆除一些古舊建筑，新增一些娛樂設(shè)施。假如溫州市市長征求市民對江心嶼的開發(fā)與保護的意見。你來寫一封致市長的信，談?wù)勀愕囊庖娕c建議。字數(shù)600字以上。
注意：以上五道題目只需做其中兩道，題目二為必做；其余題目為選做。
作業(yè)布置工作計劃篇八
在理解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回歸整體，再次朗讀課文，理清課文主要寫了一件什么事，以及課文的寫作順序。從這些具體的描寫中，體會課文表達了怎樣的思想，讓學(xué)生說說自己是怎樣體會到的。要讓學(xué)生明確，鞏固和發(fā)展中法兩國人民的友誼是中法兩國人民的共同心愿。同時回歸單元整體，進一步明確通過內(nèi)容體會思想是讀書的非常重要的方法，在以后的閱讀實踐中要有意識地運用這種方法，以形成能力。
4黃河是怎樣變化的。
(一)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，提出讀寫要求。
1、播放影像資料，回顧課文主要內(nèi)容。
觀看影像資料后，指名回答課文主要內(nèi)容。
教師板書：災(zāi)難搖籃原因治理。
2、復(fù)習(xí)電子文稿制作方法，提出讀寫要求。
指名回答電子文稿的制作方法，教師相機投影：
一、篩選、下載資料;。
三、完成并存盤;。
四、展示、介紹電子文稿。
然后教師提出讀寫要求，要求學(xué)生選定主題后，在與電子資料庫的對話中閱讀、篩選有關(guān)資料，進行資料重組，制作出一個圖文并茂、聲形并茂的電子文稿，實現(xiàn)閱讀與寫作的一體化。
(二)檢索閱讀資料，協(xié)商制作文稿。
1、分組選擇主題，自主查閱，篩選資料;。
2、分組協(xié)商討論，進行探究學(xué)習(xí);。
3、教師監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，開展個別化教學(xué);。
4、分組完成電子文稿的制作。
(三)分組匯報展示，指導(dǎo)評議修改。
1、學(xué)生分組匯報，展示電子文稿;。
(四)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，升華學(xué)習(xí)體會。
總結(jié)本課的收獲，并希望學(xué)生對電腦的學(xué)習(xí)，為讀寫一體化打下更堅實的基礎(chǔ)。
作業(yè)布置工作計劃篇九
經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的英語基礎(chǔ)，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。本冊教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加。教學(xué)時應(yīng)注意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時做到有的放矢，把新舊知識結(jié)合起來。
本冊教科書共六個單元，其中recycle1和recycle2為復(fù)習(xí)單元。每單元各由兩個板塊組成；這些板塊既相對獨立、有所側(cè)重，又緊密聯(lián)系、相互呼應(yīng)，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實際情況將各個板塊有機結(jié)合、合理安排，使他們相互滲透、融會貫通。教學(xué)單詞應(yīng)該與句子、語篇結(jié)合起來，努力做到“詞不離句，句不離文”。
每個板塊中的句型，是每個單元的教學(xué)重點，一般都要求四會掌握。句型必須放在情景之中教學(xué)，這樣做，一能激發(fā)學(xué)生的求知欲；二能幫助學(xué)生理解句型的意思，了解句型使用的場合；三能防止操練時是枯燥乏味。句型操練時教師還要注意訓(xùn)練的廣度和密度，要讓盡可能多的學(xué)生有訓(xùn)練的機會。這個板塊提供的饒有趣味的語言材料和生動活潑的活動形式有助于學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生運用語言的能力，發(fā)展學(xué)生的智力都有作用。最后一個板塊是歌曲和歌謠。本冊教科書共安排了四首歌曲和四首歌謠。教英語歌曲和歌謠不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，還有利于提高其人文素養(yǎng)。
復(fù)習(xí)單元各由四個板塊組成。每個板塊通過形式多樣、生動活潑的練習(xí)，有計劃地復(fù)習(xí)了主要詞語、句型和日常交際用語。在教學(xué)時教師可根據(jù)具體情況將各個板塊重新組合，科學(xué)地安排各種學(xué)習(xí)活動，以完成復(fù)習(xí)鞏固的教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1．能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2．能聽說認讀16個單詞。
3．能學(xué)會6個手工制作。
4．能聽懂會唱8首歌曲。
5．能聽懂會吟唱12首歌謠。
6．能完成6個自我評價活動。
7．能理解6個幽默小故事。
8．能了解6項簡單的中西方文化知識。
作業(yè)布置工作計劃篇十
讓我們先聽幾個問題，看現(xiàn)代職場人會遇到哪些問題，你有沒有躺槍。
早上到了單位剛打開電腦，你看到的卻是亂糟糟的桌面文件。老板這時候走過來說最近安排的幾個工作任務(wù)，干的怎么樣了，一會匯報一下。你心里焦慮呀，因為還沒有完成。
干了會工作，你覺得應(yīng)該休息下，于是拿出手機看到朋友圈的小紅點，然后刷一刷，你覺得反正就一兩分鐘的事情，勞逸結(jié)合，無所謂了。但是，刷完以后抬頭一看，發(fā)現(xiàn)時間居然已經(jīng)過去了一大半，手頭的工作還有一大堆。
突然被亂七八糟的東西打亂了計劃，你覺得這都是別人_，突然增加了自己的工作量。
做一件事的時候突然想起另一件重要的事，你覺得另一個事情的緊迫程度更高，得先做那個，反正都一樣。
你每天似乎都很忙，但是一天下來也不知道做了些什么，甚至還有一堆事情沒有做完。
如何解決這些問題，提高你的工作效率呢？
出現(xiàn)這些問題的根本原因是，你不知道如何管理自己的工作任務(wù)。
那么，問題就來了，為什么管理好工作任務(wù)就可以避免這些問題呢？
這是因為管理好工作任務(wù)可以防止我們犯錯。人的錯誤可以分為下面圖片中的兩種。
作業(yè)布置工作計劃篇十一
尊敬的家長：
一學(xué)年來，我校的各項工作在家長們的熱心支持配合下均取得了一定的成績，為此特向您表示感謝！
根據(jù)區(qū)教育局對學(xué)校暑假工作安排的有關(guān)規(guī)定，本學(xué)期于20--年7月5日正式開始放暑假。下學(xué)期定于8月31日到校注冊，9月1日正式上課。
暑假即將開始，為了使您的孩子過一個快樂、安全的暑假，我校提出以下幾意見，請給予配合。
一、幫助孩子訂一張合理的暑期生活時間表，有節(jié)制地看電視，有節(jié)制地玩耍，有規(guī)律地休息。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容（詳見江山小學(xué)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》一書），嚴(yán)格要求子女，使其在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，在假期里遵紀(jì)守法，自覺遵守公共道德。
四、關(guān)心國家大事，每天收聽收看時事新聞。
五、假期里，督促子女完成好暑假作業(yè)。
六、支持、鼓勵子女積極參加區(qū)教育局統(tǒng)一布置的“六個一”活動。在暑假里，開展“構(gòu)建和諧，從我做起”主題教育實踐活動，主要內(nèi)容為：
1、讀一本好書。少先隊員自行選擇優(yōu)秀的刊物閱讀并撰寫讀書筆記。
2、開展一次社會實踐活動。開展以“文明習(xí)慣”為主題的社會調(diào)查，通過豐富多彩的社會實踐活動，讓孩子走向社會，了解發(fā)生在身邊的文明與不文明習(xí)慣，查找原因，提出對策。要求寫成社會調(diào)查報告。
3、給父母寫一封信。今年暑期，市教育局與市郵政局聯(lián)合在全市中小學(xué)生中開展給自己的父母寫一封信的“書信大賽”活動。結(jié)合我區(qū)正在開展的“構(gòu)建和諧，從我做起”主題教育實踐活動，響應(yīng)胡書記提出的“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長”，每學(xué)生要圍繞“我的夢想”這個主題給父母寫一封信。
4、為特別需要關(guān)愛的人盡一份愛心。要求學(xué)生為長輩、為他人做一件好事，獻一份愛心，如為社區(qū)的孤寡老人、特別需要關(guān)愛的人獻一份愛心，從小培養(yǎng)孩子愛心和孝心。
5、我來當(dāng)一天的家。讓孩子利用暑假，學(xué)會自己的事自己做，自己不會做的事要學(xué)著做；學(xué)當(dāng)一天家，努力為父母做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、尊重他人勞動的好習(xí)慣。
6、堅持每天鍛煉一小時。家長要引導(dǎo)和鼓勵孩子選擇一項適應(yīng)自己的體育活動，在暑假期間堅持每天鍛煉一小時，提高身體素質(zhì)。
作業(yè)布置工作計劃篇十二
數(shù)學(xué)實踐作業(yè)反饋：
1、已評選出優(yōu)秀的寒假作業(yè)，并給優(yōu)秀的學(xué)生分別發(fā)放各種類型的喜報。我會在班級的展板中對比較好的作業(yè)進行展覽，家長可以來學(xué)校打掃衛(wèi)生是進行參觀。希望我們下次的實踐作業(yè)比這次更好！
2、口算練習(xí)題的反饋：學(xué)生在寒假中完成的很好，個別學(xué)生還用了兩個小作業(yè)本，說明家長對孩子的口算能力比較重視。希望這學(xué)期繼續(xù)保持！今天晚上給孩子準(zhǔn)備：
1、學(xué)具盒。
2、正方體、長方體、圓柱的物品并畫出他們的一個面剪下來（也就是正方形、長方形、圓各兩張）參照課本例1。
1、學(xué)生做口算題卡的第1、2頁。沒有的家長自己出60道口算題以后再補。
2、給孩子準(zhǔn)備學(xué)具盒，還有用軟紙剪成兩個長方形、兩個正方形。
2014年2月19日星期三。
1、昨天晚上的作業(yè)反饋：
口算題卡圖形的題目：“（）形”后邊有“形”前邊只能寫文字。正確答案是（圓）形，（正方）形。
第2頁第二題數(shù)圖形要把里邊小的正方形也數(shù)上所以正確答案是。
7正方形，8個三角形。
希望家長督促學(xué)生改正，經(jīng)常關(guān)注我們的qq群。
2、今天晚上作業(yè)要求：
做口算題卡第3頁，做課堂作業(yè)第1頁和第2頁的創(chuàng)新培優(yōu)。
2014年2月21日星期五數(shù)學(xué)作業(yè)反饋：
1、希望家長在督促孩子做作業(yè)的時候，先把前面的錯題改過來。再做新的題目。
2、孩子寫作業(yè)的時候要保證書面整潔，不要邊吃東西邊做題。
3、要養(yǎng)成孩子先讀題目在做題的好習(xí)慣，這樣也不會出現(xiàn)粗心的壞習(xí)慣。
4、有關(guān)平面圖形的題目要多學(xué)生動手實踐、折一折，剪一剪，拼一拼。今天的數(shù)學(xué)作業(yè)：
1、改正課堂作業(yè)前面的作業(yè)，繼續(xù)做課堂作業(yè)的第3、4、頁第5頁的上邊。
2、口算題卡堅持每天一頁。
1．課堂作業(yè)第4頁，用七巧板拼小動物的題目，讓學(xué)生動手拼一拼，再畫到課堂作業(yè)上。
注意有相同的三角形，注意不一樣大小的三角形。
2．課堂作業(yè)第5頁缺磚的題目利用隔層相等畫一畫更簡單。3．課堂作業(yè)第5頁數(shù)圖形時要數(shù)里邊的。
4．再次強調(diào)學(xué)生改作業(yè)的情況，希望家長先把前面的改過來，再做今天的作業(yè)，養(yǎng)成好的習(xí)慣！
今天的數(shù)學(xué)作業(yè)：
1.把課堂作業(yè)改正過來。
2.做金鑰匙試卷第一單元，家長負責(zé)批，不用學(xué)生改。明天課堂講解。2014年2月25日星期二數(shù)學(xué)作業(yè)反饋：
（3）。
6、2第一問只數(shù)小的，第二問是畫的那個圖形有幾個。
今天的數(shù)學(xué)作業(yè)：
1、改試卷，最重要的是知道為什么錯了，明天上交。
2、做口算題卡8、9、10頁，有三個同學(xué)需要把前面的補上，希望盡快跟上大家的進度！2014年2月26日星期三數(shù)學(xué)作業(yè)反饋：
1、金鑰匙試卷有的學(xué)生沒有找到的，家長給孩子再抄一份，讓孩子做完明天上交。給孩子適當(dāng)?shù)木浒炎约旱淖鳂I(yè)收好，保存好！希望能夠得到家長的幫助和理解給孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
2、口算題卡。
第7頁。
數(shù)圖形的答案是。
第九頁。
數(shù)圖形的答案是。
第10頁。
數(shù)圖形的答案是。
今天晚上數(shù)學(xué)作業(yè)：
1、改口算題卡。
2、做課堂作業(yè)的第5頁、第6頁的左邊。
要求孩子用破十法來計算。
作業(yè)布置工作計劃篇十三
形式：背景寫真，呈橢圓形。
內(nèi)容：(待定)。
預(yù)算：寫真20平米共計600元（包括邊框）。
主講臺：鮮花一束：100元。
主席臺紅地毯：單位提供。
主席臺前盆花擺設(shè)：單位租借（預(yù)算：500元）。
主席臺上席位：擺放與會者姓名牌。桌面鋪臺布，茶具，酒店提供。
會場席位：對來人逐一落實張貼與會者姓名。桌面鋪臺布，茶具，酒店提供（包括茶水、杯子）。
房間內(nèi)將桌椅按排端正擺放或成_v_型擺放，按教室式布置會場，根據(jù)桌子的大小而有所不同。
形式：寫真。
內(nèi)容：（待定）。
預(yù)算：會場后面寫真一幅：寬5米高2米300元。
會場兩側(cè)標(biāo)語寫真4幅：200元。
茶水、茶具和必要的用品專人負責(zé)。
會場兩個入口布置：盆花20盆，租借，預(yù)算300元。
會場指示牌:單位提供。
會務(wù)用品準(zhǔn)備：文具，紙張，簿冊，記錄材料（錄音帶、錄像帶、膠卷等）、文件袋、布置會場用品和簡單的生活服務(wù)用品等。
總計：11700元。
作業(yè)布置工作計劃篇十四
樹立有效教學(xué)理念，教師要正確認識和處理時間與效益的關(guān)系，實現(xiàn)高效教學(xué)。要在自已的有效教學(xué)時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量，而不是靠占用公共資源，占用學(xué)生的其他時間來提高成績。因此，必須加強課堂教學(xué)實效性研究，運用豐富多彩的教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、做好教學(xué)質(zhì)量測評。
教師要強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。學(xué)校各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。各備課組要結(jié)合模塊考試，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進的措施。
教學(xué)要關(guān)注對教學(xué)效果的測評，實施有效的評價機制。本學(xué)期，將繼續(xù)對高一、高二年級質(zhì)量測評，促進新課程教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開展公開課活動。組織骨干教師的觀摩課，青年教師公開課和匯報課。進行校內(nèi)賽教活動，評選校級“教壇新秀”。
作業(yè)布置工作計劃篇十五
行政辦的工作千頭成緒，做為企業(yè)的行政運轉(zhuǎn)樞紐，不能有一絲一毫的差錯，稍一馬虎，就會給企業(yè)造成不可挽回的損失。20__年，行政辦全體同仁要保持清醒的頭腦，努力提高服務(wù)質(zhì)量，加強業(yè)務(wù)技能與素養(yǎng)，為沖鋒在施工一線的戰(zhàn)友們提供更好的后勤保障。
(一)、不斷完善公司行政管理制度：_沒有規(guī)矩，不成方圓。_辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求，辦公室必須是一個制度健全、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明的戰(zhàn)斗集體，根據(jù)項目公司規(guī)章制度運行情況及總公司的相關(guān)要求，繼續(xù)完善公司行政管理各項規(guī)章制度，確保制度的健全完整，辦公室管理工作將嚴(yán)格按制度來執(zhí)行。
(二)、加強學(xué)習(xí)，溝通，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)知識和相關(guān)常識。增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，提高個人綜合素質(zhì)，不能僅僅滿足于目前會的、已掌握的知識，要通過進一步學(xué)習(xí)掌握更為全面的政治理論知識、管理知識、禮儀知識，涉獵更為廣泛的文化知識領(lǐng)域，使辦公室工作更上一個臺階。
(三)、注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強管理，團結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務(wù)水平，力爭取得更大的工作成績。
(四)、開展形式多樣的文體活動，既能極大的豐富員工的業(yè)余生活，也能為公司營造良好的文化氛圍。
(五)、定期召開部門會議和培訓(xùn)，每月召開一次部門會議，通過會議，做到部門人員之間相互溝通、了解，總結(jié)個人工作情況，吸取好的工作經(jīng)驗，以及工作中存在的問題。并加強辦公室人員培訓(xùn)工作，進一步提高辦公室整體素質(zhì)。
在20__年的工作中，我部門將繼續(xù)努力，提高部門文化素質(zhì)和各種工作技能，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有部門對行政辦公室的幫助和支持，我們將會更加用心，把各項工作做得更好。
作業(yè)布置工作計劃篇十六
說的是你雖然掌握了正確的知識，但沒有正確的使用知識而犯下的錯。比方說，你是航空駕駛員知道起飛前的所有程序，但是你起飛前卻忘記解鎖方向舵(duo)，結(jié)果導(dǎo)致飛機失事，這就是無能之錯。
這個無能之錯的悲劇，是真實發(fā)生過的。當(dāng)年美國波音轟炸機b17在給美_方進行演示的時候，就是因為飛行員起飛的時候忘了解鎖方向舵，結(jié)果導(dǎo)致飛機墜毀，這次事故差點把波音公司搞破產(chǎn)。
不僅僅是像轟炸機事故這樣的事情，工作生活中我們會犯各種各樣的無能之錯。比如，開會記錯了時間。再比如，每天工作任務(wù)太多，沒有管理好任務(wù)，導(dǎo)致一天下來很多事情沒有做完等等。
無能之錯，原本是完全有能力避免的，但這種錯誤卻不斷地在發(fā)生。這是為什么呢？
這是因為我們?nèi)祟惒⒉荒馨阉械氖虑槎加涀 １热?，你剛接完一個客戶的電話，又一個電話打進來，這個電話剛打完，同事過來找你商量開會的事兒，結(jié)果你就很可能忘了頭一個電話答應(yīng)客戶的承諾，導(dǎo)致客戶很不滿。
你看，不是你無法完成客戶的任務(wù)，而是要處理事太多而忘記了。這種情況很常見，人在高壓的情況下往往很容易忘掉一些事情。
那么，問題就來了，如何避免無能之錯呢？
其實很簡單，用一個工具將多個任務(wù)管理起來就可以了（我日常用的是有道云筆記，它手機上和電腦上都可以隨時隨地記錄想辦的事情）。
這時候你可能會說，這很平常啊，怎么樣就能幫助我們?nèi)ケ苊夥笩o能之錯呢？
下面圖片是用工具將多個任務(wù)管理起來起到的2個作用。
作業(yè)布置工作計劃篇十七
第一個標(biāo)語：由13個字組成，字體藍色，字的大小讓生產(chǎn)廠家根據(jù)墻面的尺寸定。
第二塊牌：6s管理。
什么是6s管，6s管理是由日本企業(yè)的5s擴展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。6s的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強調(diào)紀(jì)律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好。
第三塊牌：整理（seiri）。
要與不要，一留一棄；將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。
目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。
第四塊牌：整頓（seiton）。
科學(xué)布局，取用快捷；把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)識。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。
第五塊牌：清掃（seiso）。
清除垃圾，美化環(huán)境；將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。
目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。
第六塊牌：清潔（seiketsu）。
形成制度，貫徹到底；經(jīng)常保持環(huán)境外在美觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場，維持上面3s成果。第七塊牌：素養(yǎng)（shitsuke）。
養(yǎng)成習(xí)慣，以人為本；每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神（也稱習(xí)慣性）。
目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營造團隊精神。
第八塊牌：安全（security）。
安全操作，生命第一；重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。
目的：消除安全隱患，防止安全事故發(fā)生，建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境。
第九塊牌：p-d-c-a管理循環(huán)。
pdca作業(yè)管理，目標(biāo)為生產(chǎn)計劃的完成率、生產(chǎn)率的提高。
p（計劃）：凡事生產(chǎn)有計劃。
d（實施）：執(zhí)行計劃—作業(yè)開始。
c（檢查）：檢查目標(biāo)與實際的差距。
a（總結(jié)）：采取對策或者改善、總結(jié)，再回到計劃。
作業(yè)布置工作計劃篇十八
項目規(guī)則：
1、這個項目啊，要分2組進行，項目開始后，各組選出自己的組長，組長要組織本組進行投票——紅票或者黑票（每輪投票前，有2分鐘時間討論）。
2、在第三輪和第六輪投票之前，兩組可以各派一名代表進行交流，限時也是2分鐘。其他時間不允許兩組進行任何方式的交流。投票規(guī)則是：
1、本組內(nèi)所有的人都必須參與投票。
2、紅票和黑票分開計數(shù)。
3、紅票人數(shù)加黑票人數(shù)等于本組總?cè)藬?shù)。
4、投票結(jié)果少數(shù)服從多數(shù)。
1、兩組同投紅票，各減3分。
2、兩組同投黑票，各加3分。
3、一組紅票一組黑票，則紅票方加5分、黑票方減5分。
（僅就項目規(guī)則回答問題??）。
如果沒有疑問的話，我將宣布游戲的目的和贏的方法：
游戲的目的是贏，贏的方法是累積最大的正分。
游戲的目的是贏，贏的方法是累積最大的正分。
游戲的目的是贏，贏的方法是累積最大的正分。
從現(xiàn)在開始，我不會回答關(guān)于項目規(guī)則的任何問題，請大家遵守規(guī)則，第一輪開始！
（項目開始操作，約25分鐘）。
積分表。
（模塊一：人性的盲點和誤區(qū)之自利）。
1、項目結(jié)束了，咱們來看一下積分表，a組總分？分、b組總分？
分，請問，這個項目中，那組贏了？為什么？
現(xiàn)實生活中，我們是不是也是一樣，聽不進別人的話、過濾別人的話，
難以與別人溝通、只聽的見自己的一套呢？——連游戲的目的都不清楚，又怎么會贏呢？！
現(xiàn)實中是否也是這樣：生活沒有目的，更不知道贏的方法？游戲的目的是贏，贏得方法是累積最大的正分。
游戲的目的是贏，贏得方法是累積最大的正分。
游戲的目的是贏，贏得方法是累積最大的正分。
45分——怎么能得到45分呢？
（學(xué)員回答??）。
想必這是大多數(shù)人的想法??
那另一組呢，他們是-45分了，總分是0分啊！
54分才是這個游戲所能累積的最大的正分（只要每一輪雙方都投黑，那雙方最終將各得27分，總分就是54分）。
3、下面，為大家分享一個故事《囚徒困境》警察抓住了兩個合伙犯罪的罪犯，但卻缺乏足夠的證據(jù)指證他們所犯的罪行。只要有一人供認犯罪，就能確認罪名成立。為了得到所需的口供，警察將這兩名罪犯分別關(guān)押以防止他們結(jié)成攻守同盟。如果他們兩人都拒不認罪，則他們會被以較輕的罪名各判1年徒刑；如果兩人中有一人坦白認罪，則坦白從寬，立即釋放，而不認罪者則將重判8年徒刑；如果兩人同時坦白認罪，則他們將被各判5年監(jiān)禁。
請大家考慮一下：結(jié)果會是怎樣的？
很明顯，兩人選擇拒不認罪，則結(jié)果是對兩人最好的——都輕判一年。但結(jié)果是，兩人同時選擇了認罪，為什么呢？（??）對了，因為在兩人不能串通的前提下，一定是每個人都追求自己的利益最大化而不會顧同伙的利益，并且雙方又都不會相信對方的合作精神，最后，只能實現(xiàn)對他們都不理想的結(jié)果（各判5年），即他們擺脫不了的“囚徒困境”。該結(jié)局也被稱為“納什均衡”，也叫非合作均衡。即：雙方基于利己的心態(tài)所做出的決定，導(dǎo)致的是雙方都不利的結(jié)果。即損人又不利己——一個雙輸?shù)木置妫?/p>
人性中自私自利的特點，在這里體現(xiàn)的是淋漓盡致——為了“贏”，利己的心態(tài)讓你們互出著紅牌，因為你贏的方法就是讓別人輸、就是傷害別人、就是與人斗！我們總是只考慮自己的利益得失，從來沒有考慮過對方或者別人的利益，最后卻是傷害了自己也傷害了別人——損人卻不利己。
我們沒有想過，其實真正的“贏”其實是可以通過合作來得到的，互相為對方的利益考慮、相互信任，才有可能得到最大的正分54分，而不是雙方都得了血淋淋的負分！
其實，我們的人生也是一場紅黑游戲，在這場游戲中我們又是如何表現(xiàn)的呢？我們是如何對待自己過往生命中每一個人呢？——我們的老師、同學(xué)、朋友、同事、家人包括父母??現(xiàn)實中的我們，是否也像今天在游戲中所表現(xiàn)的一樣，只是在為自己的利益考慮呢？甚至，我們?yōu)榱俗约旱睦娑c他們爭斗、一次次的出著紅牌去傷害他們呢？我們不會與人合作來贏，我們認為贏的方法就是跟人斗、證明自己是對的，別人是錯的。
回憶一下，我們?nèi)松砷L的道路——小時候，我們跟一起玩兒的小朋友斗，我們贏了，結(jié)果是小朋友不跟我們玩兒了；上了學(xué)，我們和老師斗、和校長斗，我們贏了，結(jié)果是我們提前畢業(yè)了；工作了，我們和同事斗、和老板斗，我們贏了，結(jié)果是老板讓我們換工作了；回到家，我們和父母斗，贏的結(jié)果是父母傷心無聲的淚水~跟兄弟姐妹斗，贏得親哥不親了、親姐不親了、親弟不親了、親妹不親了，把親人都贏成了陌路人；結(jié)了婚跟丈夫斗、跟妻子斗，又贏了，結(jié)果是把自己的愛人贏成別人的了！有了孩子，跟孩子斗，贏了，贏的結(jié)果是孩子回家關(guān)上門來的代溝。
作業(yè)布置工作計劃篇十九
這一列沒有將時間分成幾點到幾點那樣的時間段，因為實際工作中你不可能將時間分的太細。因為你可能在干一件事情的時候，領(lǐng)導(dǎo)突然又來了另一件事情。
所以，將時間劃分成小時來干活是不現(xiàn)實的。為了保持簡單的原則，我把時間劃分為一天3個時間段，上午、下午、晚上。足夠簡單吧。
你或許注意到在時間這一列還有上午路上，下午路上的任務(wù)安排，這是我給自己碎片化時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)安排的。我習(xí)慣在上班的路上，比如坐地鐵，坐公交的時間看電子書。
你可不要小看這碎片化時間，當(dāng)別人刷微博，玩抖音的時間，你卻可以完成某本書的幾個章節(jié)。
從大學(xué)到現(xiàn)在工作，我一直保持這個習(xí)慣，很多書、還有我寫的書稿審閱都是在路上完成的。這樣平均每天比別人多學(xué)習(xí)2個小時，超過同齡人那就是命中注定了。
我這里說的碎片化時間學(xué)習(xí)，可不是像現(xiàn)在很多人喜歡那樣路上隨便看幾篇朋友圈的文章，今天學(xué)這個，明天學(xué)那個。看起來很忙碌，但是學(xué)來的都是皮毛，哪個領(lǐng)域都不精通。
我一般都是有個長期目標(biāo)，比如要成為某個領(lǐng)域的專家，就朝這個方向系統(tǒng)學(xué)習(xí)，碎片化時間只是這個系統(tǒng)學(xué)習(xí)的一種形式。
你也會看到，我每天晚上會給自己安排一個小時的跑步，為什么要有這個習(xí)慣呢？
因為跑步的時候不僅能做自我反省，讓我解脫感的感覺，還會讓一個人長期堅持一件事情，培養(yǎng)耐心，從而治愈拖延癥。
作業(yè)布置工作計劃篇二十
管理工作任務(wù)必須遵循的第三個原則是，任務(wù)管理清單里的內(nèi)容要不斷地更新。
任務(wù)管理清單要能使用，必須不斷地符合實際情況，不能現(xiàn)在用的內(nèi)容還是當(dāng)年的老黃歷。
在每天下班前，我都會計劃第二天要做的事情，并更新到這個每天任務(wù)管理清單里。對剛才的任務(wù)清單，我是這樣操作的：
很多人喜歡在任務(wù)后面加上一列用于表示任務(wù)的級別，比如不重要，不緊急，緊急不重要等等。
這看上去寫的清楚，但是執(zhí)行起來很難。因為你還要做任務(wù)的時候進一步去識別哪個任務(wù)要先完成。這違背了第一關(guān)原則：簡單可執(zhí)行。
因為人肉眼的習(xí)慣是從上往下去看，所以我的做法是把任務(wù)按重要程度從上到下依次排列好，排在前面的就是要先完成的，這樣在任務(wù)清單里一看就明白先要做哪個了。
為什么要對任務(wù)的優(yōu)先級進行排序呢？不是哪個緊急做哪個嗎？
很多人沒有排列任務(wù)優(yōu)先級的習(xí)慣，想起哪個就做哪個，一天下來看起來很忙，但是效率和成績卻很低。導(dǎo)致這種結(jié)果的原因就是沒有按優(yōu)先級對任務(wù)進行排序。
劃重點：按優(yōu)先級去完成任務(wù)的人，可以主動支配并優(yōu)化自己的時間。只要優(yōu)先級出現(xiàn)，這個人的行為就會遵循冪律分布的規(guī)律。
這是因為你為事情設(shè)定了優(yōu)先級，對每一個問題響應(yīng)的時間就會變得相當(dāng)不均勻，有一些任務(wù)會在第一時間被執(zhí)行，還有一些就會永遠往后推，甚至被無限期擱置起來。
這張圖片里是我每天如何安排任務(wù)的優(yōu)先級的，這套方法也適合你去實踐。
如果把時間從不緊急到緊急畫成橫軸,，把事情從不重要到重要畫成縱軸。這樣就把整個空間劃分成四個象限了。這就是時間管理四象限方法。
我們分別來看下這4個象限。
第一象限是緊急而重要的事情，必須首先處理優(yōu)先解決。例如重要的會議工作。
第二象限是事情在時間上不緊急，但是它對于我們有重要的影響。例如你學(xué)習(xí)某個新的技術(shù)，對于以后工作或者職業(yè)發(fā)展就是重要的。
我一般會把重要的任務(wù)放到上午去完成，因為上午大腦是最清醒的，而且是最高效的。比如編寫代碼，分析數(shù)據(jù)，寫書稿等，這些需要耗費腦細胞，必須單腦清醒才能高效完成。
第三象限包含的事情是那些緊急但不重要的事情，這些事情很緊急但并不重要。
我們要特別注意，這一象限的事情具有很大的欺騙性。很多人認識上有誤區(qū)，認為緊急的事情都顯得重要，實際上，像那些無所謂的電話、附和別人期望的事都并不重要。
例如領(lǐng)導(dǎo)要求你下班前給聯(lián)系下某個客戶的系統(tǒng)是否開發(fā)完。這個事情看起來緊急，但是不重要。所以你可以放到下午去完成，因為下午人的大腦沒有上午有效率。有的人把這樣的事情放到上午去完成，而占用了自己重要的事情，是得不償失的。
所以，你看到雖然同樣一家公司的同事，由于工作任務(wù)優(yōu)先級安排的不合適，過幾年再看，有的人還繼續(xù)干著原來的工作，而有的人卻技術(shù)能力提升，實現(xiàn)職位晉升。
第四象限的事情大多是些瑣碎的雜事，沒有時間的緊迫性，沒有任何的重要性，比如工作里面反鎖的不重要的事情，你都可以安排到下午。
我自認為比周圍的人工作效率更高，工作質(zhì)量也更高，是因為我一直把重要，不緊急的事情放到上午，因為這個時候單腦是最清醒的，效率也是最高的。其他亂七八糟不重要的事情放到下午去完成。
作業(yè)布置工作計劃篇二十一
每年開始，更多的是上一年的年末，都要制定新一年的工作計劃。
對自己是一種提前規(guī)劃，對領(lǐng)導(dǎo)是一種規(guī)劃匯報，對下屬是一種工作安排。
_任何事都得有個計劃_，更是將計劃的重要性提高到了一個新的高度。
有計劃才能統(tǒng)籌安排，減少甚至避免出現(xiàn)大量救火的情況，從這個角度來看，計劃還是很重要的。
一份詳盡可靠的工作計劃，可以指導(dǎo)未來一段時間內(nèi)的工作：領(lǐng)導(dǎo)也只需要看看工作計劃并檢查一下結(jié)果就可以了，都有工作的方向，也很輕松。
可是，現(xiàn)實的情況并不是這樣的，由于缺乏對工作計劃重要性的理解，缺少一套行之有效的方法，制定工作計劃也沒有得到應(yīng)有的重視，使得這一職能形同虛設(shè)，制定工作計劃只是一項隨便完成的任務(wù)。
本文確定制定工作計劃時的一些關(guān)鍵要點，并在隨后的幾篇文章中，陸續(xù)給出制定年度工作計劃的方法。
要點一：年度工作計劃是戰(zhàn)略規(guī)劃轉(zhuǎn)化而來的一年里的可執(zhí)行計劃。
戰(zhàn)略常常是3到5年的工作安排，設(shè)計3到5年后公司將要達到的目標(biāo)。
對于一年的工作安排來說，這個計劃過于宏觀、粗略。
作為一年工作指導(dǎo)的年度工作計劃，需要更具體、更詳盡，也更加貼進當(dāng)年實際情況的工作安排，這就決定了年度工作計劃的地位，即年度工作計劃是戰(zhàn)略在一年的時間內(nèi)的分解和落實。
根據(jù)年度工作計劃的作用，就可以知道年度計劃起到的是承上啟下的作用。
向上是戰(zhàn)略的年度的分解和落實，向下是工作安排、資源分配以及考核指標(biāo)設(shè)置的指引。
也就是說，制定出來的年度工作計劃，一是來自于戰(zhàn)略，是戰(zhàn)略要求本年度要完成的任務(wù)，以及如何完成這些任務(wù)的具體安排;二是根據(jù)要完成的任務(wù)，需要花費的資源如何分配，以及根據(jù)這些任務(wù)需要和資源的分配，決定的考核和檢視方案。
要點二：年度工作計劃要有具體的實施舉措，舉措要有優(yōu)先排序，以突出重點，合理分配資源。
年度工作計劃是戰(zhàn)略在一年內(nèi)的分解落實，需要落實則需要具體的舉措。
戰(zhàn)略規(guī)劃提出了當(dāng)年的工作目標(biāo)，常常的表現(xiàn)是財務(wù)性目標(biāo)或市場的目標(biāo)，這就是為了達成戰(zhàn)略目標(biāo)而需要當(dāng)年完成的目標(biāo)。
如何達成這個目標(biāo)，也就是說達成這些目標(biāo)的舉措，就是年度工作計劃的主要內(nèi)容。
為了保證目標(biāo)的達成，也為了讓領(lǐng)導(dǎo)、自己、員工有一個可執(zhí)行的根據(jù)，需要將年度工作計劃需要達到的目標(biāo)，以及如何達成這些目標(biāo)的措施具體化。
資源是有限的，需要將這些舉措進行優(yōu)先度排序，以指導(dǎo)如何合理分配資源。
要完成這些舉措，需要耗費資源，但是能使用的資源常常是有限的。
當(dāng)資源有限不能滿足這些措施的需要，或者預(yù)計可能出現(xiàn)資源沖突時，如何取舍?現(xiàn)在常常采用的方法是完全依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的判斷，領(lǐng)導(dǎo)在判斷的時候也更多的是依據(jù)自己的喜好和經(jīng)驗，常常是各自分配一點，最終搞的每個舉措的經(jīng)費都緊緊的，只是知道領(lǐng)導(dǎo)認可的就是合理的。
事實上，并不是每個舉措都是同等重要的，也并不是每個舉措都是緊急程度都是相同的，或者說前提條件都是一樣的，這就需要綜合多種考慮，將這些舉措按照優(yōu)先度排序，這樣在出現(xiàn)資源沖突時，就可以根據(jù)這個優(yōu)先度排序來分配資源了。
要點三：實施舉措計劃必須要有具體的時間表、階段性成果(里程碑)和負責(zé)人，以便跟蹤、檢視、考核。
這個很容易理解，屬于項目管理的范疇，但是執(zhí)行的常常也是不到位的。
出現(xiàn)的問題常常包括：
(1)給出的措施太泛泛，無法跟蹤，或者太細化，只是一個執(zhí)行層面的東西，管的太死。
(2)階段性成果不具體，幾乎沒有辦法檢視，常見的例子有僅僅說提升客戶滿意度、提升時效，而沒有說出到底提升多少。
很多人馬上想到不是所有的事項都是可以用量化的指標(biāo)來衡量的，但是將階段性成果具體化，并不等于將階段性成果量化。
此外，實施的某項舉措，舉措本身能帶來什么樣的效果可能很難確定，但是，實施的事項可以促進哪一個或者哪幾個方面的效果，如成本、時效、品質(zhì)或者滿意度，是可以確定的，實施這一項特殊事項，以及其它的一些常規(guī)工作之后，這些方面對應(yīng)的指標(biāo)可以達到的新的目標(biāo)是可以也應(yīng)該確定的，而這個新的目標(biāo)就可以當(dāng)作對應(yīng)措施的成果。
也就是說要改變觀念，一定要得到哪一項措施，可以促使達成哪一方面的效果，只要這些工作共同努力可以達到的效果能夠確定，已經(jīng)可以了。
其它的問題還包括責(zé)任人不明確、時間表不明確等，這些問題已經(jīng)得到了足夠的重視，也是比較容易解決的.問題，就不再做進一步的討論。
要點四：對于實施的舉措，應(yīng)該對舉措的關(guān)鍵行動計劃能否達成目標(biāo)，舉措的資源需求、風(fēng)險等做出具體的分析。
實施舉措是為了達成戰(zhàn)略的年度目標(biāo)，關(guān)鍵行動計劃是實施舉措的核心內(nèi)容。
為保證達成目標(biāo)，審核關(guān)鍵行動計劃就成了關(guān)鍵。
不過，證明過程就不需要列在行動計劃里面。
只是在制定關(guān)鍵行動計劃和審核關(guān)鍵行動計劃時，需要考慮_關(guān)鍵行動計劃是否能夠達成目標(biāo)_這個問題就可以了。
另外一個審核點就是看是否將要達成目標(biāo)的關(guān)鍵點(更多的稱作里程碑)列出來了，是否注意到了。
另外一個很關(guān)鍵，但是常常沒有做的事情就是給出實施舉措的資源需求。
實施舉措在達成目標(biāo)的同時，常常也需要消耗資源。
需要消耗多少資源，常常是事先沒有規(guī)劃的，至少是沒有專門的規(guī)劃。
有種說法是戰(zhàn)略目標(biāo)肯定是要盡力達到的，為達到戰(zhàn)略目標(biāo)耗費資源是天經(jīng)地義的。
但是，至少有兩個理由可以反駁這個說法：一是不計成本的達成戰(zhàn)略目標(biāo)，本身就是不理性的，只有在合理的資源消耗下達成戰(zhàn)略目標(biāo)才是正確的管理之道。
并且戰(zhàn)略目標(biāo)本身也是可以根據(jù)實際情況不斷調(diào)整的。
二是即使從管理本身來說，也是需要規(guī)劃實施舉措的資源需求。
為達成目標(biāo)耗費了多少成本，需要有規(guī)劃;不同費用驅(qū)動因素分別規(guī)劃，使得費用的花費合理，需要有規(guī)劃;與要點二相對應(yīng)，實施舉措的優(yōu)先排序，需要考慮各實施舉措的資源消耗需求，需要有規(guī)劃;即使從舉措的完整性來說，也是需要有規(guī)劃的。
第三個方面就是風(fēng)險分析了，這個方面的問題在實際的企業(yè)中，幾乎都是沒有做過的。
要達成的目標(biāo)，或者說預(yù)期效果，常常是受到外部因素的影響的，而這些外部因素常常是不可控制的，當(dāng)這些外部因素改變時，目標(biāo)常常要改變，有時實施的舉措、優(yōu)先順序等常常都需要變化的，也就是說要根據(jù)實施情形更新實施計劃。
如何根據(jù)這些實際狀況的變化來調(diào)整，以及出現(xiàn)異常情況的應(yīng)對策略，就是風(fēng)險分析的內(nèi)容了。
制定詳細的關(guān)鍵行動計劃是最基本的，雖然很多企業(yè)都沒有執(zhí)行到位，但都是有這個意識的。
預(yù)測實施舉措的資源需求，只能說是很少企業(yè)有這個意識了，更不用說執(zhí)行到位了，根據(jù)我的經(jīng)驗，能做到這個層次，已經(jīng)可以讓企業(yè)的規(guī)劃能力大幅度的提升了。
風(fēng)險分析只是在理論學(xué)術(shù)界有討論了，企業(yè)里常常沒有這個意識，即使知道這些事的人，也常常被認為是好高騖遠，因為他們根本就不知道怎么在企業(yè)里面做這個東西，總覺得那是一個很神秘的東西，這也是中國讀書人的悲哀：不知道怎么把自己學(xué)到的東西用起來。
關(guān)鍵點：
1、年度工作計劃是由戰(zhàn)略分解到一年的可執(zhí)行計劃。
2、工作計劃要有對應(yīng)的舉措，舉措要有優(yōu)先排序，以合理分配資源。
3、實施舉措計劃必須要有具體的時間表、階段性成果(里程碑)和負責(zé)人，以便跟蹤、檢視、考核。
4、應(yīng)該對舉措的關(guān)鍵行動計劃能否達成目標(biāo)，舉措的資源需求、風(fēng)險等做出具體的分析。
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