讀后感可以使我們對(duì)文學(xué)作品的欣賞和理解更加深入和全面。寫讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用寫作技巧，如對(duì)比、比喻等，來增強(qiáng)表達(dá)的效果和吸引讀者的注意。以下是一些讀者自己撰寫的讀后感，來看看他們的觀點(diǎn)和感受。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇一
xx年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)砹饲鍥?，它就是陽光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開這本書，就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱敘述的：書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
在這本書中，我最喜愛的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過的。感謝陽光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇二
暑假里，媽媽買了一本“陽光姐姐”伍美珍的書給我。這本書名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。我一看到書名，就產(chǎn)生了疑惑：為什么“永遠(yuǎn)”？什么是“超級(jí)四班”？帶著疑問，我開始讀起了這本書。
這本書我一讀上就愛不釋手。這本書分為《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》和《我班流行寫小說》兩篇文章。我十分喜歡《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這篇文章。故事講述六（4）班換了個(gè)新班主任，她姓胡，胡老師和原來的班主任陸老師不同。陸老師十分反對(duì)同學(xué)們上網(wǎng)，就連她自己都不上網(wǎng)。而胡老師十分喜歡上網(wǎng)，她不但有qq號(hào)，還有屬于自己的博客。她接管后要求同學(xué)們每天寫日記，而且最好是在博客上寫。在她的帶動(dòng)下，副班長秦超逸先是幫助了大家建立了一個(gè)博客圈，方便大家互相“串門”。后來又在班上設(shè)立了一個(gè)論壇，產(chǎn)生了許多“斑竹”，幫助大家增加了許多知識(shí)。他們還制定了“超級(jí)四班上網(wǎng)公約”呢！
我明白了伍美珍阿姨為什么要用“超級(jí)”一詞了。“超級(jí)代表著特殊的和唯一的。
我不禁想起我們班。我們班不特別，也不算唯一?？墒俏覀儼嗤ㄟ^努力后成績變得優(yōu)秀了，紀(jì)律也好了。這都是同學(xué)們和老師共同努力的結(jié)果。
我在網(wǎng)上搜了一些人對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，其中有人說這本書每行只有十幾個(gè)字，文筆十分無聊，像個(gè)小孩子寫的，印刷時(shí)每字之間間隔大，覺得這本書十分不好。我覺得由于文章是以“我”為主人公，“我”是一個(gè)孩子，這樣寫反而體現(xiàn)出了我們的心聲。所以我覺得伍美珍阿姨寫的很好，這是我讀過的最有趣的一本書了。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇三
前幾天，姐姐借了我一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的書。我拿到這本書就津津有味地看了起來。
這本書講的`是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開始讀，我覺得華汪德真是一個(gè)計(jì)算機(jī)超級(jí)菜鳥，我真不敢相信，他打一個(gè)字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺得我像華汪德，因?yàn)槲乙埠苁?，打字也很慢，不過我也沒那么慢。
后來，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計(jì)算機(jī)測(cè)試都得了“優(yōu)”，他高興極了！
我覺得我練打字也要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現(xiàn)在起要好好練字。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋€(gè)道理：做任何事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇四
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書的主人公是華汪德，故事講了六(四)班是一個(gè)充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持和副班長秦超逸的組織下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說：“我們是永遠(yuǎn)的‘super四班'!”華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的電腦高手，也是副班長。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)電腦菜鳥，一問三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過這本書看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書中我最喜歡的三個(gè)人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁：
夾心餅干(原名寧佳心)雖然是一個(gè)單翼天使，可她卻擁有著樂觀向上的性格，沒有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在qq上認(rèn)識(shí)了檸檬寶寶，把自己的絕對(duì)秘密都講了出來，我喜歡這種對(duì)朋友的信任。
而黃瓜小月餅(原名黃小月)呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開朗大方、幽默、甚至有些好動(dòng)。可是伶牙俐齒卻可以使任何人都“恐懼”，她的。
作文。
雖然比不上夾心餅干，可依然有機(jī)率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑(原名盧競)就沒什么長處了，但她的兩個(gè)死賞還是非常非常喜歡她的!她的作文就更別說了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來都沒有計(jì)較過朋友對(duì)她的“不周”，甚至她寫出的小說《小子，別和我?？?》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫作方法。
雖然這三個(gè)死黨是那樣得平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡!
這本書中我最喜歡的故事是《單翼天使不孤單》，張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺出來。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過了多少個(gè)春秋……對(duì)于一個(gè)孩子來說，失去了父母一方的溺愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊?，這道疤一烙上了就沒有暫時(shí)的。
看完《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，我覺得，每個(gè)班級(jí)都像超級(jí)四班，都有著許許多多各種各樣的故事，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，以后，我一定要更加的珍惜在班級(jí)的時(shí)間。
暑假里，爸爸帶我去新華書店，買了一本有趣的書，是“陽光姐姐”伍美珍的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，回到家，我就迫不及待的翻開書讀了起來。
這本書的主人公是華汪德，故事講了六(四)班是一個(gè)充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持和副班長秦超逸的組織下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說：“我們是永遠(yuǎn)的‘super四班'!”華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的電腦高手，也是副班長。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)電腦菜鳥，一問三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過這本書看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。
這本書中我最喜歡的三個(gè)人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁：
夾心餅干(原名寧佳心)雖然是一個(gè)單翼天使，可她卻擁有著樂觀向上的性格，沒有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在qq上認(rèn)識(shí)了檸檬寶寶，把自己的絕對(duì)秘密都講了出來，我喜歡這種對(duì)朋友的信任。
而黃瓜小月餅(原名黃小月)呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開朗大方、幽默、甚至有些好動(dòng)。可是伶牙俐齒卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機(jī)率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑(原名盧競)就沒什么長處了，但她的兩個(gè)死賞還是非常非常喜歡她的!她的作文就更別說了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來都沒有計(jì)較過朋友對(duì)她的“不周”，甚至她寫出的小說《小子，別和我?？?》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫作方法。
雖然這三個(gè)死黨是那樣得平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡!
這本書中我最喜歡的故事是《單翼天使不孤單》，張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺出來。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過了多少個(gè)春秋……對(duì)于一個(gè)孩子來說，失去了父母一方的溺愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊蹋@道疤一烙上了就沒有暫時(shí)的。
我愛看這本存在著悲傷，有趣和魔力的書，它使我一生受益。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇五
我要問問大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么?是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過認(rèn)證了的。
說起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這本書讓我愛不釋手，百看不厭，這本書講述的是六(四)班是個(gè)充滿了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)，展示自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說，我門是永遠(yuǎn)的“super四班”!
這本書中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個(gè)博客，在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會(huì)了電腦菜鳥華汪德建立博客和論壇。
網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽音樂，寫博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來提高學(xué)習(xí)成績。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們支持我上網(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識(shí)面越來越廣。
這本書非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇六
暑假里，我讀了一本書，名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這一本書主要講了六(四)班是一個(gè)充滿了活力的班級(jí)，在明智的班主任胡老師的大力支持下，大家都合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在自己的博客上抒發(fā)了自己最真實(shí)的心情，描寫更多趣味知識(shí)。班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都充分展示了自己的風(fēng)采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說，我們是永遠(yuǎn)的“super”四班!
這本書作者是被大家稱為“陽光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個(gè)人因?yàn)橐恢ЧP吵了起來。我突然想起了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》中的同學(xué)都和睦相處，而我，卻因?yàn)橐恢ЧP而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個(gè)人不約而同的向?qū)Ψ降懒饲?，我們倆人又笑了起來?！队肋h(yuǎn)的超級(jí)四班》告訴了我們：同學(xué)之間要友好相處。
我希望我們班級(jí)能跟六(四)班一樣，搞一個(gè)屬于我們班同學(xué)自己的博客，天天在博客上發(fā)表自己每天所看見或經(jīng)歷的事情，這樣也可以提高我們的寫。
作文。
的水平。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》是一本非常好看的書，希望同學(xué)們有空也可以去看一看。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇七
讀后感。
我要問問大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過認(rèn)證了的。
說起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這本書讓我愛不釋手，百看不厭，這本書講述的是六（四）班是個(gè)充滿了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)，展示自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說，我門是永遠(yuǎn)的“super四班”！
這本書中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個(gè)博客，在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會(huì)了電腦菜鳥華汪德建立博客和論壇。
網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽音樂，寫博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來提高學(xué)習(xí)成績。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們支持我上網(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識(shí)面越來越廣。
這本書非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇八
今天，我和爸爸一起去逛書店，看看有什么好看的書。“哇塞，又有陽光姐姐的新書，老爹，要買，要買――！”我實(shí)在是太喜歡陽光姐姐的書了。本人就有好幾本哩！一回到家，我連飯都顧不得吃便趕緊翻起書來。
“哈哈，太搞笑了?！睕]辦法，我一看，就一直想笑。因?yàn)楣适吕锩娴恼Z言實(shí)在是太幽默了。《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》主要講了充滿歡樂與活力的六（4）班。在思想前衛(wèi)的胡老師的帶動(dòng)下，每人都建立了一個(gè)博客，用來在上面寫文章，讓大家充分利用好網(wǎng)絡(luò)，每天在自己的“家”里寫一篇文章，在班級(jí)博客圈里討論，學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。這樣能鍛煉大家的寫作水平。他們自豪的說，我們永遠(yuǎn)是“supper“四班！讀了這篇文章后，使我主的想到了自己的班級(jí)。我們不就是即將成為六（4）班嗎？我們的張老師不就是讓同學(xué)們?cè)谑钇诶锝⒉┛?，在上面寫文章，看看別人的，取長補(bǔ)短的嗎？這篇文章好像就是為我們班量身定做的。里面的人物都和我們班的同學(xué)的性格也都差不多一模一樣。天哪，哪有這么巧呀！來到我們我們班里，你總能看到同學(xué)們?cè)谕嫠?、看書、寫作業(yè)，你可能會(huì)覺得這并沒有什么可稀奇的，可時(shí)間久了，同學(xué)們的成績也提高了，學(xué)作文也覺得不難了！這就是我們的“秘籍”多寫博文，在上面討論不會(huì)的知識(shí)，向別人請(qǐng)教。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇九
前天，媽媽帶我從新華書店里買了幾本書，我非常地喜歡。但要說我最喜歡哪一本，就要數(shù)《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》啦！
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書主要講述了主人公華汪德和寧佳心在604班這個(gè)大家庭中做的各種富有奇思妙想的事情，例如：華汪德的博客居然受到了全班同學(xué)和班主任胡老師的一致好評(píng)，華汪德自己都不感相信！還有一次，604班突然流行起了寫小說，寧佳心、黃小月和盧競這三個(gè)小丸子死黨最為積極。她們還把自己的小說分別定性為校園搞笑風(fēng)、夢(mèng)幻公主風(fēng)和爽朗中性風(fēng)，這樣的小說吸引了許多讀者，就連中國少年雛鷹網(wǎng)的文學(xué)編輯歪歪姐姐都很支持三個(gè)小丸子呢！讀了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書后，我感到了一個(gè)班級(jí)里的同學(xué)都擁有團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的美好品德，我想這種團(tuán)結(jié)友愛的品德很值得我們學(xué)習(xí)，把各自的班級(jí)合作得更加團(tuán)結(jié)！
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》充分表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的校園生活的多姿多彩，這就是整本書的特色，也是我喜歡這本書的原因。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十
今天，媽媽給我買了一本伍美珍寫的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，看到這個(gè)題目我就有一連串的問號(hào)，我?guī)е@些問號(hào)翻開了這本書，聚精會(huì)神地看了起來。
這本書講的是六（四）班是個(gè)成充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真是的心情，描寫自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，相互之間也建立了一個(gè)純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠(yuǎn)的‘super四班’！
書中最令我佩服的是秦超逸，不是因?yàn)槭歉卑嚅L，我才佩服他，是因?yàn)樗且粋€(gè)電腦高手，對(duì)電腦樣樣精通，而且有很多好方法，好點(diǎn)子。因?yàn)樗秃蠋熃掏瑢W(xué)們用很多網(wǎng)上論壇的方式，讓同學(xué)擴(kuò)展知識(shí)面，其中學(xué)到許多知識(shí)。還在他的組織下，班里刮起博客風(fēng)。里面的.主人公華汪德是秦超逸鐵哥們兒，而華汪德對(duì)電腦是個(gè)菜鳥，一問三不知，在秦超逸手把手的教，這才學(xué)會(huì)建立博客。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)胡老師非常明智、聰明、時(shí)尚，他不僅不反對(duì)同學(xué)上網(wǎng)，還支持同學(xué)們寫博客，這既讓同學(xué)的作文水平有了大的提高，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)的興趣，又讓同學(xué)們之間建立純真的友情，拉近了師生關(guān)系。
讀完這本書，書中講了許多講了許多讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，比如：開博客寫日記，可以提高我們的習(xí)作水平；建立論壇，讓我們學(xué)到書以外的知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十一
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班的.主角：華汪德；性別：和媽媽相反；年齡:12歲；外號(hào)：汪汪；最喜歡的動(dòng)物：小狗；最討厭：吃狗肉的人，最好的朋友：秦超逸，最大的缺點(diǎn)：懶惰，最害怕的人：盧竟。
我班流行寫小說的主角是：寧佳心；性別：女；年齡；十二歲、外號(hào)：夾心餅干、筆名依貝丸、官職文娛委員、死黨；黃小月、路徑、最喜歡的功課：語文。理想中的職業(yè)：作家,最依戀的人：媽媽。
下面，我們來看一下這本書的精彩片段。
永遠(yuǎn)的超級(jí)四班的第一章、第四章、第七章、第八章、第九章、第十章都很有趣。
我班流行寫小說的:第二章、第三章、第五章、第八章、第九章、第十章。
到這里結(jié)束了。
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小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十二
在學(xué)校，又掀起了一番讀書的熱潮。最近很多人都在看“陽光姐姐小書房系列叢書”，我也隨波逐流，看起了一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。因?yàn)檫@個(gè)故事和網(wǎng)絡(luò)有一點(diǎn)關(guān)聯(lián)，所以也是我非常感興趣的話題。
“眉開眼笑”、“捧腹大笑”……這些關(guān)于“笑”的詞語用在看這本書的時(shí)候最合適不過了。這里面的每一個(gè)小故事都能讓我產(chǎn)生共鳴。我最喜歡的人物是這本書中的胡老師。因?yàn)樗绕劣帜贻p，還非常開朗，便不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展開了自己的`風(fēng)采。書中的華汪德（汪汪）從一開始學(xué)會(huì)打一個(gè)字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實(shí)的電腦菜鳥到網(wǎng)絡(luò)高手，真的很辛苦哇！不過這其中也少不了家長的支持，老師的鼓勵(lì)，和好友秦超逸（胖青蛙）的幫助。都是網(wǎng)絡(luò)提高了他們的寫作能力，這樣一舉兩得。除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另類人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”徐蔥等等。他們自豪的稱：我們是永遠(yuǎn)的“superclass”！
現(xiàn)在可能一直在堅(jiān)持寫日記的人已經(jīng)不多了，我們班一個(gè)人也沒有，但有更多的人參與到寫博客中來。它不是只有單獨(dú)的文字，而是擁有更多的功能?？梢詫懗霾煌愋偷奈淖?，插入精美的圖片或背景音樂還有豐富多彩的flash動(dòng)畫……如果靈感突襲，寫下隨筆；醞釀很久的文章，在博客中盡情展現(xiàn)。我相信只要大家不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，合理的分配好、利用好網(wǎng)絡(luò)資源，就一定會(huì)給我們生活帶來許多變化。
由《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》我看出了同學(xué)們開心的笑容和學(xué)習(xí)的快樂，他們是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。陽光姐姐塑造的人物都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過的。感謝陽光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)的故事。讓我通過這本書，學(xué)到了更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十三
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》是陽光姐姐伍美珍寫的陽光姐姐小書屋里的一本書，伍美珍創(chuàng)作的書，全都是來自孩子們的靈感，專為我們成長中的煩惱寫相應(yīng)的故事，讓每位小讀者讀后，都能重新找到屬于他們的自信和快樂。
這本書的主人公是華汪德。華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的計(jì)算機(jī)高手，也是副班長。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)計(jì)算機(jī)菜鳥，一問三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過這本書看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。
讀完了這本書，我知道了一個(gè)班要有活力和快樂，更要有一個(gè)好老師和好的優(yōu)秀干部。六（四）班就是一個(gè)充滿活力和快樂的班級(jí)，在明智的班主任胡老師的帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)，在博客上描寫自己的生活，在論壇上互相學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)胡老師十分聰明、時(shí)尚，她不僅不反對(duì)同學(xué)上網(wǎng)，還支持同學(xué)們寫博客，這既讓同學(xué)們的作文水平有了很大提高，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，又讓同學(xué)們建立了純真的友情，拉進(jìn)了師生關(guān)系，真是一舉多得。她讓每一個(gè)同學(xué)都展示自己班的風(fēng)采，互相之間團(tuán)結(jié)，組成了一個(gè)永遠(yuǎn)的“super四班”。
快樂的校園生活應(yīng)該是豐富多彩的現(xiàn)在是21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，不應(yīng)該僅僅只剩下死讀書這項(xiàng)單調(diào)的內(nèi)容，要用現(xiàn)有的資源做更好的事。現(xiàn)在的大部分老師都不同意學(xué)生上網(wǎng)，怕上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)，影響他的一生，但是有的老師卻從沒有想過上網(wǎng)的好處和對(duì)我們的用處，上網(wǎng)也不是一件壞事，只要合理利用網(wǎng)絡(luò)，這樣上網(wǎng)就對(duì)我們有很大的用途。我相信網(wǎng)絡(luò)以后對(duì)我們用處會(huì)更大。
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十四
六（四）班是個(gè)充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫了自己的生活，在班級(jí)的輪壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里的每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相建立了純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠(yuǎn)的“super”四班！
原來的家長都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是只黑手，只會(huì)讓自己的孩子學(xué)壞，而在《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》上也會(huì)孩子充分發(fā)揮自己文筆的`優(yōu)勢(shì)?。‰m然，還是有些家長擔(dān)心自己的孩子會(huì)學(xué)壞，但是寫博客是件好事情??！寫博客可以鍛煉自己的文筆，讓那些文筆讓文筆自由的發(fā)揮一下，也可以提高自己的寫作水平的。其實(shí)，這樣做還有很多的好處：即拉近了師生的關(guān)系，又提高了自己的作文水平，同學(xué)之間建立了純真的友誼，還利用了網(wǎng)絡(luò)資源，真是一舉多得?。『螛范粸槟?？老師說：同學(xué)之間的友誼都是在一至六年級(jí)時(shí)最珍貴，如果不好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)的話，以后就沒有真心的朋友了。因?yàn)橹挥型瑢W(xué)之間的友誼是最真摯的。
看了陽光姐姐的小說之后，我感到很幽默，很輕松，壓力一點(diǎn)也沒有了。陽光姐姐寫的小說我一眼就看中了，因?yàn)閷懙暮芊蠈?shí)際，而且還是小學(xué)生專屬讀物，所以我特別喜歡看。而且我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：小學(xué)生不應(yīng)該老學(xué)習(xí)，死學(xué)習(xí)，應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，不要被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)束縛了純潔的心靈。當(dāng)然，生活中也不光有一本書就可以長久的快樂，高興！或者在連續(xù)劇中去的快樂，如百看不厭的《家有兒女》，讓人哭笑不得的《武林外傳》，還有相聲，小品，，這些都是我最喜歡看的看的。每逢我心情不好的時(shí)候，或是我很郁悶的時(shí)候，都會(huì)打開電視，看看一些搞笑片，心里就會(huì)高興一點(diǎn)，就會(huì)舒暢一點(diǎn)。我最喜歡的電視搞笑明星是憨豆先生，還有卓別林。他們兩個(gè)人在我傷心的時(shí)候，我一想到他們就會(huì)感到好笑。
我要呼吁：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無底的大網(wǎng)，如果走那條不正的道，就會(huì)越陷越深；如果走正道的話，好好利用網(wǎng)絡(luò)，就可以提高打字速度，提高寫作水平，就會(huì)成為好學(xué)生！
小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十五
08年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)砹饲鍥?，它就是陽光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開這本書，就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱敘述的：書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的`中等生。在新來的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！
在這本書中，我最喜愛的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過的。感謝陽光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。
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