謝禮是一種以表示感謝之情和回報對方友好舉動為目的的禮品。在總結(jié)中，可以提出自己對未來改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。
賞析寫景初中篇一
我這個人自認(rèn)為是感覺較好的那一類的人，這種感覺不單僅僅指的是良好的自我感覺，更多的可能就是對人，對事，對物的感覺。就像在我的印象中，也一直認(rèn)為動物也是可以去用男女這樣的人類所特有的性別角色來分類。比如說，性格溫順的兔子，我就一直把它歸結(jié)為女士的角色;而粗暴兇悍的狼狗也就自然而然是先生了?；蛟S這樣說太過于偏激，太有些片面，但也只能不以為然。
相信每個人都有自己喜歡的顏色，也許還會有厭倦的顏色。但也許你的喜歡和厭倦只是在短暫中由于你的感覺而確定的。以我為例，我喜歡藍(lán)色，確切地說是天藍(lán)，因?yàn)槲矣X得它給我的感覺是高傲卻不失優(yōu)雅，擁有著自己的一片天。更為可貴的是他有一個寬廣的胸襟，以那種舉世無爭的姿態(tài)去面對生活，令人油然升起一種敬仰愛慕之心，難以遺忘。我也喜歡白色，從它其中可以看出那個人的心中的那顆沒有過期，沒有變質(zhì)的心靈。皎潔如瑕，純潔，沒有一點(diǎn)兒被玷污的痕跡;透明，沒有一點(diǎn)兒被沾染的朦朧感，總是那樣的光明磊落。
但畢竟生活是充實(shí)的，不可能由你個人的感覺來鞭撻你漫長的一生。生活是充滿荊棘和坎坷的，不可能憑借著你的感覺來排除各種各樣的艱難險阻，來輕而易舉地戰(zhàn)勝困難。生活也是充滿競爭的，不可能依靠你個人的感覺來主宰你的人生，你的命運(yùn)，你的希望。
所以警戒一句“不要不相信生活中的感覺，但千萬不要利用感覺去生活”。
賞析：本文從自我的感覺談起，其實(shí)也就是生活中獨(dú)有的自我的認(rèn)識，肯定了自我的感覺，但同時也認(rèn)識到了其局限性。全文認(rèn)識深刻全面，排比句具有排山倒海的力量，但也要注意個別詞語的使用，比如“不以為然”。
賞析寫景初中篇二
有一天,放學(xué)以后,秦迪和秦菲來我家里,開始了“學(xué)習(xí)小組”的活動。幾道簡單的計算題很快就做完了。在做應(yīng)用題的時候秦菲遇到了一道難題。只見他緊鎖眉頭,時而翻看書上的例題,時而用筆在草稿紙上勾畫著,可是就是怎么也找不到解題的線索。
看到她這個樣子,我停下筆來,湊近身子問:“怎么了?是不是修渠的那道題難住了你?”她沒有答話,倒是秦迪在一旁搭了腔:“準(zhǔn)是那道題,我已經(jīng)計算半天了。”我理了理思緒,說這道題是難了點(diǎn)兒,但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來,這道題就清楚了。讓我們一起來討論一下吧?！?/p>
說完,我打開了一張草稿紙,在山上面畫出了線段圖。畫完后,秦迪大叫一聲:“哦,原來是這樣,我明白了,多謝了,妹妹.”我剛想問秦菲明不明白,他就說:“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,秦迪也認(rèn)為她說的對。秦菲又神采飛揚(yáng)的說:“然后又乘以……就是第二天修的。”
賞析：這是一篇敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫了“我們和伙伴一起嬉戲打鬧”的過程，語言生動形象，描述詳細(xì)具體，可見小作者是一個生活的有心人。結(jié)尾不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
賞析寫景初中篇三
那個潑辣的夏姑娘走了，轉(zhuǎn)眼，這個調(diào)皮的秋弟弟又邁著有力的步子蹦蹦跳跳地地來了。他跑向樹木，樹木的葉子變成了黃色；他跑向小草，小草枯萎了；他跑向人們，人們穿上了秋衣。
過了不多一會兒，雷公、電母帶著他們成千上萬的兒女——小雨點(diǎn)來了，一聲雷響打破了寂靜，緊接著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落了下來，越來越大，越來越大，最后，宛然千萬顆“大黃豆”從天空中滴落下來。莊稼們張開了小嘴，使勁地吮吸著那甘甜的雨水；動物們發(fā)出叫聲，好像在洗著一個涼快的錛偫淥欒紓；周圍的小朋友和我跑到雨地中，讓雨點(diǎn)打濕自己的衣服和頭發(fā)，盡情的玩耍。
賞析寫景初中篇四
寫景。
作文。
最容易選材，應(yīng)該是最能寫出亮點(diǎn)的文章，可是有的學(xué)生面對這些美景卻寫不出美的感覺來，那就看看其他人是怎么寫的吧!以下是本站小編為大家整理的初中寫景600字作文帶賞析，歡迎大家參考閱讀。
當(dāng)綠油油的小草漸漸變黃時，當(dāng)萬紫千紅的花兒一朵朵凋零時，當(dāng)滿樹的落葉一片片飄落時，秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄的降臨大地。
陣陣秋風(fēng)，不免讓人覺得有些涼意。我漫步在公園里，迎接我的不是冬天那寒氣逼人的北風(fēng)，也不是春天那連綿不斷的細(xì)雨，更不是夏日那炎熱的烈日。迎接我的是另一番迷人的秋色，湛藍(lán)的天空萬里無云，太陽公公把柔和的陽光灑向大地，陣陣涼爽的秋風(fēng)拂過臉龐，讓人覺得格外的舒適?；▔?，秋菊朵朵競相開放，有紅的、黃的、白的，似火、如金、像雪，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，令我眼花繚亂，驚嘆不已。幾只風(fēng)箏在藍(lán)天上翱翔，好像在自豪的說：“看，我飛得多高啊!”一群燕子從遠(yuǎn)處飛過，正匆匆飛往南方過冬，它們一邊飛，一邊談?wù)撝锾斓拿利?。突然，身邊高大的木棉樹上飄下了幾片落葉，猶如幾只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我彎腰拾起一片落葉，呀!真像一個熟透了的水蜜桃。也許這是孫悟空在掌管蟠桃園時不小心碰落的一顆小仙桃，誰知落到人間卻變成了一片桃形的落葉。眼前的情景頓時讓我沉浸在色彩斑斕的童話世界，令我浮想連翩!
啊!大自然真是一個杰出的畫家，它把秋天描繪得如此的生動，如此的美麗。它的畫讓人目不暇接、流連忘返，更讓我迷戀上了秋天——這金色的季節(jié)。
賞析：這是一篇寫景抒情的作文，文章語言簡潔洗煉，寓情于景，情景交融，引起讀者的閱讀興趣。文中采用擬人的修辭手法，讀起來讓人浮想聯(lián)翩，意味深長，結(jié)尾直抒胸臆。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”一片片幽黃的葉子緩緩的從樹上飄落下來。這時，炎熱的夏天走過，迎來了涼爽的秋天。
秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志這事物的終極。一片片似火的楓葉飄落到了地上，火紅火紅的，好像有新人即將走過這片土地，天上的夕陽也是那么的火紅，像一位任意揮灑的畫師，為即將到來的新人打造美麗的圖案。
農(nóng)民伯伯們在田野里收割莊稼，這又是多么的幸苦，一滴滴勤勞的汗水從農(nóng)民伯伯紅彤彤的臉上落了下來?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”那么我們應(yīng)該珍惜碗中的每一粒果實(shí)，不要挑三揀四，那可都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的來的果實(shí)。
秋天的風(fēng)溫暖而柔和，就像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶著各種花的氣息，異香撲鼻。松鼠也出來采集食物，為冬天不挨餓而準(zhǔn)備。河水嘩啦嘩啦的流著，小鳥也嘰嘰喳喳的在旁邊應(yīng)和著，好像有一首一言難盡的歌，迷人而動聽。
抬頭仰望，秋天的天空雖然沒有夏天那樣藍(lán)。但秋天的天空并不寂寞，一群群大雁從這里飛過，老人和孩子拿這各種各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏在人們的帶動下任意遨游。隨著一片片紅葉的落下，這時，菊花也爭先恐后地開放著，你不讓我，我不讓你。為秋天增添一抹色彩。
我喜歡秋天，喜歡秋天的色彩，喜歡秋天豐碩的果實(shí)，喜歡收獲的秋天。
賞析：這是一篇優(yōu)美的寫景抒情。
散文。
開篇運(yùn)用詩句引起讀者的閱讀興趣引起讀者的思考。層次分明先后有序描寫生動寓情于景情景交融首尾圓合結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
清晨，雖說空氣中已有了些許涼意，但還是改變不了我散步的習(xí)慣。只不過是身上多了一件毛大衣。
走到后山，那是我常去的地方。夏天時，樹木茂盛，以葉遮天，現(xiàn)在已經(jīng)是金黃一片了，枯葉也落了一地，樹上還有幾片搖搖欲墜的枯葉，伶仃的掛著。不過這也給小山增添了另一番風(fēng)味。腳踩著枯葉編織的地毯，發(fā)出沙沙的聲音，連串起來，如同葉的璇律。走著，也有少許累了，身邊剛好有石凳，便坐下了。坐著，看著，看看這秋天的畫技到底有多高超，怎樣把世界涂繪成金黃。山下的稻田連成一片，在秋日下?lián)u擺著身軀，閃閃發(fā)光，在這其中又有幾個人影在稻田忙活，給這金黃增添了少許點(diǎn)綴。
坐了許久，正準(zhǔn)備離開時，天下起了小雨，這使我留下了腳步，欣賞另一個秋天，雨細(xì)細(xì)的下著，并不大，雨籠罩了世界，在雨中的秋天，竟讓人那樣的稱奇，云是散落的，射出巨大光束，映在稻田上，在朦朧之中，竟覺的像混沌之時，日月之始，那樣的美麗。身上的雨珠掛著，并不急于拍掉，而我心里卻想著：這秋雨怎不美麗?它比春雨細(xì)膩，比夏雨浩大，比冬雨溫暖。
雨停了，我拍了拍身上的水珠，起身往回走，我走的很慢，用手細(xì)細(xì)的撫摸著大樹的紋理，靜下心來，聆聽它們的聲音。盡管走的慢，不過終究還是到了山下。再回頭看看，秋天給了我一個微笑，我并不驚奇，因?yàn)榍锸怯猩陌 ?/p>
秋讓我陶醉，在一個清晨的小山上。
賞析：這是一篇初一學(xué)生寫的秋天清晨山中散步的作文，文章敘事條理，過渡自然，層次分明，引起讀者的閱讀興趣。作者筆下的山中別有一番風(fēng)味，清新的氣息撲面而來。
賞析寫景初中篇五
也許，你會認(rèn)為我不合群，但其實(shí)在上幼兒園時，我卻和我的玩伴們玩的不亦樂乎，就像卡通動畫《麥兜故事》里的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時一樣開心，一樣的快樂……細(xì)想一下，自己當(dāng)初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆著，也許是因?yàn)樵诒娙藷狒[的時候，也希望自己擁有一方凈土，一顆寧靜的心罷了。
童年的我，喜歡放風(fēng)箏，總是在七樓的窗口，讓父親將風(fēng)箏放上藍(lán)天，然后再自己拉著線繼續(xù)放，雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親，但我卻從中找到了另外一種快樂，一種持續(xù)飛翔的快樂吧？！
我喜歡放風(fēng)箏，喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏就像一個美好的夢，放風(fēng)箏就是在放夢，我喜歡做夢。因?yàn)橛腥嗽嬖V我：夢可以讓我看到窗外的陽光，夢可以讓我看到天邊的海霞，夢可以給我不變的召喚與步伐，夢可以引領(lǐng)我追逐一個又一個的目標(biāo)。
“尋夢、放夢是容易的，但實(shí)現(xiàn)夢，確是有難度的。實(shí)現(xiàn)夢是我們一輩子都要做的，當(dāng)我們在童年時尋夢、放夢后，我們將用整個人生去實(shí)現(xiàn)夢，等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽見曾經(jīng)對春天說過的那句美夢成真，然后迎來冬天雪花的洗禮，回憶一年的收獲，最后安息……在夢中享受過程的美……”這是我在報紙上找到的真理，我相信，我童年的夢會實(shí)現(xiàn)，我的人生會是一個完美的結(jié)局，因?yàn)?，“我不害怕明天，因?yàn)槲乙娺^昨天又熱愛今天”（懷特）我堅信：我一定可以！
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賞析寫景初中篇六
開始月亮還是圓圓的，像一面鏡子似的掛在天空，閃閃發(fā)光。慢慢地，月亮缺了一小塊，好像我剛剛吃了一口的月餅：這時爺爺說：“我們從前把這種現(xiàn)象叫‘天狗吃月亮’。當(dāng)時人們不懂科學(xué)，怕天狗把月亮吃了，就敲著鑼呀臉盆呀想趕走天狗。
爺爺說話的功夫，我發(fā)現(xiàn)月亮又少了一塊，好像變成了小船。小船越來越窄，又成了鐮刀，眉毛，細(xì)鉤。天色也越來越暗，最后，細(xì)鉤也沒有了，只剩下一個紅銅色的圓影子，像一面鑼，鑼的周圍套著一個亮亮的光圈，像鑲了一條金邊。星星的眼睛一眨一眨的，顯得更亮了，好像在高興地說：“月亮沒了，我們是天上的主人啦！”大約過了半個小時，月亮又變成了細(xì)鉤，眉毛，鐮刀，小船。
這次看月食，我大開眼界。
賞析寫景初中篇七
2、落花無聲，只藏一朵花開的幸福，幸福在心中，回憶時，暗香蔓延。
3、我真想折一枝長長荷葉，如擎一把陽傘，這才是一種擁有;我真想摘一朵尖尖荷花，如捧一分心意，這才是滿足。
4、春天像剛過門的小媳婦，總不敢在第一時間很直接地和凌厲的嚴(yán)冬結(jié)實(shí)地打個照面，只瑟縮在春風(fēng)的簾幕后，向這早已屬于自己的時光里張望，羞羞答答，畏首藏腳，纖細(xì)柔弱。
5、琴聲悠緩，彈指揮過的琴弦，流年如水淺淺淡淡淌過了生命的喜憂，碰碎了哪一段和弦，惹得花落成陣于眼前蹁躚起舞，如醉、如訴。
7、冬卻遲遲不肯謝幕退場，奮力肆放著最后的威，意猶未盡，繼續(xù)著昔日的冷峻與威嚴(yán)，橫眉冷對，給即將登場的春天一個陰冷若冰霜的面孔。
9、立春了，風(fēng)兒還是一如往常的冷冽，但已少了許多冬日的冷酷無情，不再硬梆梆地碰得墻壁咣咣響，狠心腸地?fù)舸虻脴渲柩势蔌Q，凌厲地把少男少女的臉面刮削得冰硬烏青。
10、你的花期是短暫的，恍然如夢，轉(zhuǎn)瞬即逝;你的成長是漫長的，春華秋實(shí)，多少人為此付出愛的代價。
11、春——是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開;把姹紫嫣紅涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛藍(lán);把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。
13、千姿百態(tài)的荷花，有的淡雅如水中嬉戲的天鵝，翹首顧盼;有的滿池尖尖小荷，粉嫩如嫵媚少女，嬌羞萬狀。
14、我喜歡在暖暖的午后，享受寧靜的溫馨，淺色的窗臺被陽光分割，縷縷帶著清香。
16、如果可以瞬間插上翅膀，請給我一雙翅膀，讓我飛翔在這青山綠水間，聆聽這純美的聲音，閉目靜享周遭的靜謚。
17、風(fēng)成了春的信使和先行官，不失時機(jī)地傳播著春的宣言，向大地播灑下生命的向往。
18、遠(yuǎn)山如墨，乘小舟順?biāo)?，碧綠入眼，鳥聲、水聲，搖櫓聲，細(xì)細(xì)微微伴入耳畔。
19、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
賞析寫景初中篇八
夏日的午后，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長著.抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細(xì)碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天.
是誰說過，上帝關(guān)閉了你所有的門，但總會給你打開一扇窗.而敬愛的張老師便是那照進(jìn)窗的陽光，驅(qū)走了我心底的陰霾.
又一次，我們學(xué)校組織了演講比賽.在張老師的支持、鼓勵下，我懷著忐忑不安的心情參加了.每當(dāng)我害怕的時候，張老師信任的目光就會浮現(xiàn)在我的腦海.這次，我成功了.當(dāng)我走上領(lǐng)獎臺時，我看到了同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，還有張老師那一如既往的支持的目光.在這回蕩的掌聲中，我又找到了那個熱愛朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊.在那之后，我變得堅強(qiáng)并且自信.
事隔多年，我卻永遠(yuǎn)忘不了那個夏天，那個掌聲中突然長大的女孩兒.哦，難忘那掌聲！
1.嚴(yán)絲合縫的結(jié)構(gòu).作者行文特別注意文章的“起承轉(zhuǎn)合”，開頭由景物描寫自然轉(zhuǎn)入下文對往事的回憶，結(jié)尾又與文章開頭相呼應(yīng)，并且照應(yīng)題目.主體部分對兩次事情的敘述，中間安排了一個過渡段，完成了由一件事情到另一件事情的敘述，銜接自然.全文前后呼應(yīng)，過渡自然，渾然一體.
2.曲折起伏的情節(jié).整篇文章由兩件事情組成，一件是參加學(xué)校的播音員選拔賽，一件是參加演講比賽.兩件事情，前后映襯，一失敗，一成功，沒有前面的襯托，后面的成功就沒有吸引力，作者如此構(gòu)思，使得文章波瀾起伏.
賞析寫景初中篇九
1)山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉(zhuǎn)，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機(jī)，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。
2)不知什么時間，落起了春雨，悄悄的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，柔柔地滋潤著大地。春雨事后，太陽出來了，一片明朗。整個天下像剛洗過似的，分外清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
3)立春了，風(fēng)兒還是一如往常的冷冽，但已少了許多冬日的冷酷無情，不再硬梆梆地碰得墻壁咣咣響，狠心腸地?fù)舸虻脴渲柩势蔌Q，凌厲地把少男少女的臉面刮削得冰硬烏青。
4)天中的云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。輕風(fēng)把它們的聲音拼成一片，分送給山中各種有耳無耳的生物。桃花聽得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上。小草花聽得大醉，也和著聲音的節(jié)拍一會倒，一會起，沒有鎮(zhèn)定的時候。
5)我真想折一枝長長荷葉，如擎一把陽傘，這才是一種擁有;我真想摘一朵尖尖荷花，如捧一分心意，這才是滿足。
6)天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的——天是那么高那么藍(lán)?？粗粗?，自己的心也覺得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過，會讓你的的心也會為之一顫，覺得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。
7)那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
8)林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。
9)“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一場春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間吧。
10)冬天還沒有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了。狂風(fēng)吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。晚上我睡在床上，聽見外面的風(fēng)呼呼地吹，好像老虎在怒吼?？耧L(fēng)吹得我家的窗戶發(fā)出了“砰砰砰”的響聲，害得那些老年人睡覺都成了問題。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽著那考老虎怒吼一樣的風(fēng)聲……過了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著了。
11)春天像剛過門的小媳婦，總不敢在第一時間很直接地和凌厲的嚴(yán)冬結(jié)實(shí)地打個照面，只瑟縮在春風(fēng)的簾幕后，向這早已屬于自己的時光里張望，羞羞答答，畏首藏腳，纖細(xì)柔弱。
12)琴聲悠緩，彈指揮過的琴弦，流年如水淺淺淡淡淌過了生命的喜憂，碰碎了哪一段和弦，惹得花落成陣于眼前蹁躚起舞，如醉、如訴。
13)如果可以瞬間插上翅膀，請給我一雙翅膀，讓我飛翔在這青山綠水間，聆聽這純美的聲音，閉目靜享周遭的靜謚。
14)春天來了，萬物復(fù)蘇，春姑娘飛回來了，綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤了大地楊樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠，使人非常舒服。
17)最喜歡細(xì)細(xì)春雨中的梨花，憂傷地開在雨中，似美人落淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一種幽婉清麗的美。這般姿態(tài)開著，讓人心生憐愛。
18)北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。
19)春雨，春天的精華，不言回報的默默付出著。春雨明白四月已在夢中呼喚她好多次了，于是她來了，這一來就把春意盎然勃勃生機(jī)留在了四月的大地，這種默默無聞的精神植得我們學(xué)習(xí)!
20)冬卻遲遲不肯謝幕退場，奮力肆放著最后的，意猶未盡，繼續(xù)著昔日的冷峻與威嚴(yán)，橫眉冷對，給即將登場的春天一個陰冷若冰霜的面孔。
21)春雨，它是大地生命的源泉，是動物生存的力量。它讓大地變得綠樹常青;讓地球上每一株幼苗茁壯成長;讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芬斗艷。春雨，它總是靜悄悄地來，又靜悄悄地去，為人們無私春獻(xiàn)著。
22)春雨靜靜地下著，伴隨著暖暖的春風(fēng)驅(qū)走了嚴(yán)冬的殘痕給春姑娘披上了盛裝，給人們帶來了希望。
23)那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
24)春雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，好像是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地。
25)冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。
26)你的花期是短暫的，恍然如夢，轉(zhuǎn)瞬即逝;你的成長是漫長的，春華秋實(shí)，多少人為此付出愛的代價。
27)寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)猛烈地?fù)u擺著松樹。風(fēng)和雪都像征服松樹，但是，松樹以它頑強(qiáng)的毅力和它的抗寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來。
28)冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!
29)看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
32)春雨姑娘飛上高山，看見高山上的樹木們都焦渴難耐。春雨姑娘急忙下起雨來，可以滋潤滋潤那些干渴的樹木們。好讓她們打起精神，為這光禿禿的山增添一份活力。
33)秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
34)春天是個魔術(shù)師，誰比她更神奇，誰比她更美麗，她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時露出了笑顏，明媚的陽光給云朵鑲上金邊，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上睜開惺松的睡眼，脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳，她用魔杖點(diǎn)點(diǎn)大地的胸膛，花兒草兒趕緊鉆出被子，仰著一張張可愛的笑臉，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悅，春來了!春來了!到處都在唱著春天的歌。
35)初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
37)落花無聲，只藏一朵花開的幸福，幸福在心中，回憶時，暗香蔓延。
38)春--是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開;把姹紫嫣紅涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛藍(lán);把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。
39)夾著清新的春雨，伴著纖柔的春風(fēng)，便輕輕地、悄悄地輕揚(yáng)，給萬物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，漸漸灑滿了這美麗的世界。
40)亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。
41)秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的--紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。
42)風(fēng)成了春的信使和先行官，不失時機(jī)地傳播著春的宣言，向大地播灑下生命的向往。
43)一場春雨剛過，柳樹那細(xì)細(xì)長長的枝條上又泛出一層新綠。那些冒出來的毛茸茸的小芽，打了一個大大的呵欠，四處張望了一下，就舒展起身子來。
44)街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動，無精打采的低垂著。馬路上一個水點(diǎn)也沒有，干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣爬在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開，甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化。
45)我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個很大的楓林，獨(dú)自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時，我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。想必古人對楓葉也是情有獨(dú)鐘的。
46)秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
47)小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
48)我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
49)秋天無風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會融于秋的生命里。
50)春天真是讓人舒服的春天，春天的景色真美啊!春雨連綿，灑在院里的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉……大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個火熱的日子開始了。
51)晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海;強(qiáng)烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波;山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
52)一陣暖風(fēng)吹來，帶著新生、發(fā)展、繁榮的消息，幾乎傳達(dá)到每一個細(xì)胞。湖那邊的遠(yuǎn)山已從沉睡中醒來，盈盈地凝著春的盼睞。田里的春苗猶如嬉春的女子，恣意舞動她們的嫩綠的衣裳。河岸上的柳絲，剛透出鵝黃色的葉芽。鳥雀飛鳴追逐，好像正在進(jìn)行偉大的事業(yè)。幾簇村屋，形式大體一樣，屋瓦鱗鱗可數(shù)。住在那些屋里的人們，男的，女的，老的，少的，看見春天降臨，大地將有一番新的事業(yè)，新的成功，他們也歡欣鼓舞：不貪懶，不避勞，在那里努力工作著吧。
53)千姿百態(tài)的荷花，有的淡雅如水中嬉戲的天鵝，翹首顧盼;有的滿池尖尖小荷，粉嫩如嫵媚少女，嬌羞萬狀。
54)我喜歡在暖暖的午后，享受寧靜的溫馨，淺色的窗臺被陽光分割，縷縷帶著清香。
55)烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
賞析寫景初中篇十
天灰蒙蒙的，洋洋灑灑的雪像調(diào)皮的精靈跳著舞。冷，無處不在。下午放學(xué)時，路過燒烤攤，一陣熟悉的香味鉆進(jìn)我快凍僵的鼻孔，頓時把我的“饞蟲”給引了出來，摸著空空的口袋，我只好一步三回頭地走回家去，可我心里還是盤算著讓爸爸幫我買。
我回到家時，爸爸也恰好進(jìn)門，他的眼皮很沉重，一副疲憊不堪的樣子，可我還是忍不住地跑上去，抱著爸爸，拽著他的手說，“爸爸，我想吃燒烤!”滿臉疲憊的爸爸說，“今天我實(shí)在太累了，明天再買好嗎?”“不嘛!”我撒嬌地說，“我就想今天吃!”見爸爸站在那沒動，我鬧著說，“什么太累呀?根本就是不在乎我?！?/p>
賞析：這是一篇學(xué)生寫的敘事文章，文章情感真摯，敘事條理，娓娓道來。就買燒烤來表現(xiàn)出父愛的偉大，寒風(fēng)中透露著濃濃的親情，結(jié)尾深化了主題，筆淡而情濃。
賞析寫景初中篇十一
1)早晨，在陽光的照耀下，大沙河就像我們一樣都睡醒了，小草也醒了花兒也醒了大沙河的景都醒了，喇叭花在那兒吹著小喇叭，小草在那兒興高采烈地跳舞，老人在那里散步，小朋友在快樂的玩耍，早上的大沙河可真是美麗迷人啊!
2)秋婆婆帶來了豐收的顏料，送來了豐收的喜訊。果園里瓜果飄香，黃澄澄的柿子壓彎了枝頭，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰。田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。好像在開慶功會呢!大雁南飛，它們排成“人”字形，好像在說：“勤勞的人們畫出秋天的圖畫?！睒淙~也被秋婆婆染成了黃色，風(fēng)爺爺一吹，樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，緩緩地往地上飛去。秋婆婆給七連山穿上了一件五光十色的金衣。
3)冬天，銀裝素裹，萬物沉寂?！氨憋L(fēng)吹雁雪紛紛，”不錯的，冬天能演繹出最生動最獨(dú)特的情節(jié)，那就是下雪。開始時，雪花依稀可數(shù)，仿佛天上有一位仙女漫不經(jīng)心地撒落幾個細(xì)碎的花瓣，慢慢地雪花密集起來，又似乎是那位仙女在園中嬉戲，不小心碰落了幾樹梨花。最后是狂雪，一定是那位仙女一時興起跳起了舞蹈，卷起了滿天的雪花。我一直想為冬天編一則寓言，可我的寓言里怎么都表達(dá)不出冬天下雪時美妙的哲理。
4)秋天，棗子成熟了，大人們背著籮筐，拿著鐮刀，迎著旭日，去收割田里像大海一樣時起時伏的稻谷。小朋友們就跑到我家門前打棗子吃，可我只搶到一點(diǎn)兒，棗樹看見了，就搖搖身子，小棗兒像個聽話的孩子直往我衣兜里鉆，還好像在對我說：趕快償償吧!我拿起棗子放在水龍頭下洗干凈，一口一口地吃，甜甜的，難怪別人都喜歡吃，秋天還沒過完，樹葉就從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像許多美麗的蝴蝶在空中飛舞。
5)秋天，是一片金黃色的稻谷，微風(fēng)吹過，稻谷開始唱起了一首和諧的歌曲，這時辛勤的農(nóng)夫正在收割稻谷;稻谷的歌聲和收割的歡快聲交織在一起，成就了豐收的交響樂。
6)春意盎然，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈歡快的腳步來到人間，來到我們的校園。小草伴著春風(fēng)招搖著;紫藤爬上了架，長出了鼓鼓的花苞，黃楊球好像一個圓鼓鼓的皮球，校園里一片生機(jī)。
7)冬姑娘迎著寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)踏來，一揮手下起了雪，學(xué)校又變成了一個白雪皚皚，銀裝素裹的童話世界;“大雪壓青松，青松挺且直”，松樹的葉子仿佛像針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力，如同有一種精神支撐著它們。
8)在這個五谷豐登、果實(shí)累累的季節(jié)里，我們迎來了豐收，漫天飛舞的落葉為大地添加了許多光彩。水果與糧食在秋天的召喚下成熟了。
9)在秋天里，大部分花已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，花瓣已經(jīng)落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇斗艷，裝點(diǎn)了城市，美化了環(huán)境。
10)云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。這是秋天特有的景色。
11)一到秋天，香山里的楓樹就會脫去滿身的綠裝，換上紅色的衣服。在遠(yuǎn)處看，一片片的紅葉把香山裝扮得像位待嫁的新娘，美麗極了。如果是爬到山頂再向下看，整座山都好似被紅色的顏料潑過一般，紅得那樣厚重，那樣濃烈。
12)梧桐樹的葉子黃了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中舞蹈。楓樹的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火紅的彩云。松樹和柏樹還是那么綠，高高地挺立著，像風(fēng)雨中站崗的戰(zhàn)士。
13)蔚藍(lán)色的天空。在深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
14)深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
15)秋天真的是一幅美麗天成的畫卷。夕陽西下，颯颯秋風(fēng)，牧笛聲聲，蘆花飛揚(yáng)。湖水碧藍(lán)，沙灘幽靜，瓜果飄香，明月高懸。
賞析寫景初中篇十二
空氣中還洋溢著晨露的芬芳，微風(fēng)迎面拂來陽光的清香，遠(yuǎn)離繁忙和喧鬧，擺脫無聊和孤寂，踏一條小徑，獨(dú)自去傾聽大自然的聲音。
輕輕躺在草地上，我聽見了種子破土的聲音。輕輕的，卻是一曲激進(jìn)的交響，每一個音符都似乎是前進(jìn)的號角，不管遇到了什么困難和挫折，種子都毫不退縮，依然向上，向上。在它破土的那一瞬間，我懂得了：只要堅持不懈地努力，任何事都會成功！
俯身靠近花叢，我聽見了花開的聲音。宛如一首婉轉(zhuǎn)的抒情曲，動聽的樂聲在我耳邊回響。每一瓣花瓣張開的過程，都是一節(jié)美妙的樂章；每一根花蕊輕微的搖晃，都是奇妙的音符在歡唱！坐在老樹身旁，我聽見了年輪生長的聲音。那緩慢而又低沉的`音節(jié)，猶如時間一聲比一聲沉重的腳步，在心底留下了難以磨滅的痕跡。麗那一道道深深的年輪，就是時間流逝的寫照。
走進(jìn)可愛的小樹林，我聽見了樹葉飄落的聲音。雖然是生命最后的歌聲，但卻沒有絲毫的悲傷。它是那樣的輕盈、飄渺……樹葉在空中打著旋兒，輕輕融入泥土。古人云：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~回到了大地媽媽的懷抱里，等到來年的春天，它們將會在土壤中，為新生的伙伴祝福！
我還聽見了許多許多……
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小作者視野開拓的細(xì)致觀察，讓我們和他一起跟大自然有了一次親密接觸：聽到了種子破土的聲音，聽到了花開的聲音，聽到了老樹年輪生長的聲音，聽到了樹葉飄落的聲音……于是，這些聲音不僅回響在我們的耳畔，更縈繞在了我們的心里。習(xí)作最值得我們學(xué)習(xí)的是：散文般的語言，清新、優(yōu)美。想象與聯(lián)想的手法結(jié)合得很自然，將自己的人生感悟巧妙地融入到對大自然的贊美之中，如“在它破土的那一瞬間，我懂得了：只要堅持不懈地努力，任何事都會成功”等等。
可惜的是，文章缺少了一點(diǎn)童趣，兒童化的感悟、語言不夠，例如“遠(yuǎn)離繁忙和喧鬧，擺脫無聊和孤寂”“猶如時間一聲比一聲沉重的腳步，在心底留下了難以磨滅的痕跡”等，成人化的痕跡較為明顯。
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