最新班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500優(yōu)質(zhì)(52篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇一

我在教室門(mén)口躊躇了很久，我心里面想：我的考試卷到底會(huì)得多少分呢?是好還是壞??我非常的激動(dòng)。突然，張老師在背后叫了我一下，我像一只被獵人追捕的小鳥(niǎo)一樣害怕起來(lái)。

“李鈺淇，你怎么了?怎么不進(jìn)去?”張老師溫柔的聲音使我的心情慢慢*靜下來(lái)?！芭丁ぁの摇の覄倓傁胍M(jìn)去的，結(jié)果你來(lái)了?！薄芭??！?/p>

我跨進(jìn)教室的門(mén)，看見(jiàn)許多同學(xué)，有的同學(xué)開(kāi)心極了，因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己會(huì)考一個(gè)非常好的成績(jī)。有的同學(xué)卻像我一樣心急如焚，生怕自己會(huì)考一個(gè)很差的成績(jī)回家。開(kāi)始發(fā)卷子了，我坐在自己的座位上，屁股像被粘住了一樣，坐得端端正正的。當(dāng)看到老師念到我的名字：“李鈺淇，語(yǔ)文數(shù)學(xué)90，英語(yǔ)98?！边@時(shí)的我，臉上那種不安的表情忽然消失，我簡(jiǎn)直不敢相信那我的成績(jī)!我興奮極了!

我回家后，認(rèn)真的考慮了一會(huì)兒，下了一個(gè)我們?cè)S多同學(xué)不敢下的結(jié)論。

其實(shí)，每一個(gè)成功人的背后都有一種不安，但是，奇跡還是會(huì)發(fā)生。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇二

普通話朗讀是一門(mén)學(xué)問(wèn)。它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，還要求朗讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方式等方面都符合普通話語(yǔ)音的規(guī)范。朗讀一篇作品，如果連普通話都讀不準(zhǔn)確，甚至讀錯(cuò)了，那就會(huì)影響聽(tīng)眾對(duì)原文的理解，甚至?xí)[笑話。要使自己的朗讀符合普通話的語(yǔ)音規(guī)范，必須在以下幾方面下功夫：

1、注意普通話和自己方言在語(yǔ)音上的差異。普通話和方言在語(yǔ)音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律又有大的規(guī)律和小的規(guī)律，規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結(jié)。單是總結(jié)還不夠，要多查字典和詞典，要加強(qiáng)記憶，反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)中，不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異，還要注意輕聲詞兒化韻的學(xué)習(xí)。

2、注意多音字的讀音。一字多音是容易產(chǎn)生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個(gè)方面去注意學(xué)習(xí)。第一類(lèi)是意義不相同的多音字，要著重弄清它的各個(gè)不同的意義，從各個(gè)不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類(lèi)是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場(chǎng)合。這類(lèi)多音字大多數(shù)情況是一個(gè)音使用場(chǎng)合寬，一個(gè)音使用場(chǎng)合窄，只要記住窄的就行。

3、注意由字形相近或由偏旁類(lèi)推引起的誤讀。由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見(jiàn)。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音，去類(lèi)推一個(gè)生字的讀音而引起的誤讀，也很常見(jiàn)。所謂秀才認(rèn)字讀半邊，鬧出笑話，就是指的這種誤讀。

4、注意異讀詞的讀音。普通話詞匯中，有一部分詞(或詞中的語(yǔ)素)，意義相同或基本相同，但在習(xí)慣上有兩個(gè)或幾個(gè)不同的讀法，這些被稱(chēng)為異讀詞。為了使這些讀音規(guī)范，國(guó)家于五十年代就組織了普通話審音委員會(huì)對(duì)普通話異讀詞的讀音進(jìn)行了審定。歷經(jīng)幾十年，幾易其稿。1985年，國(guó)家公布了《普通話異讀詞審音表》，要求全國(guó)文教、出版、廣播及其他部門(mén)、行業(yè)所涉及的普通話異讀詞的讀音、標(biāo)音，均以這個(gè)新的審音表為準(zhǔn)。在使用《審音表》的時(shí)候，最好是對(duì)照著工具書(shū)(如《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等)來(lái)看。先看某個(gè)字的全部讀音、義項(xiàng)和用例，然后再看審音表中的讀音和用例。比較以后，如發(fā)現(xiàn)兩者有不合之處，一律以審音表為準(zhǔn)。這樣就達(dá)到了讀音規(guī)范的目的。

基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。任何一篇作品，都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一完整的基調(diào)。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)，因?yàn)樽髌返幕{(diào)是一個(gè)整體概念，是層次、段落、語(yǔ)句中具體思想感情的綜合表露。要把握好基調(diào)，必須深入分析、理解作品的思想內(nèi)容，力求從作品的體裁、作品的主題、作品的結(jié)構(gòu)、作品的語(yǔ)言，以及綜合各種要素而形成的風(fēng)格等方面入手，進(jìn)行認(rèn)真、充分和有效的解析，在此基礎(chǔ)上，朗讀者才能產(chǎn)生出真實(shí)的感情，鮮明的態(tài)度，產(chǎn)生出內(nèi)在的、急于要表達(dá)的律動(dòng)。只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，作品的思想才能成為朗讀者的思想，作品的感情才能成為朗讀者的感情，作品的語(yǔ)言表達(dá)才能成為朗讀者要說(shuō)的話。也只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，朗讀者才能以作品思想內(nèi)容出發(fā)，把握住基調(diào)。無(wú)論讀什么作品，這.案上的工作都不能少。

(一)停頓

朗讀時(shí)，有些句子較短，按書(shū)面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有些句子較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜，句中雖沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但為了表達(dá)清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。朗讀測(cè)試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類(lèi)型：

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的停頓符號(hào)，也是朗讀作品時(shí)語(yǔ)言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長(zhǎng)于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào);分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于逗號(hào)、冒號(hào);逗號(hào)、冒號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于頓號(hào)、間隔號(hào)。另外，在作品上的段落之間，停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間長(zhǎng)些。以上停頓，也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要，在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以停頓，在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。

2、語(yǔ)法停頓。

語(yǔ)法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語(yǔ)法有助于我們?cè)诶首x中正確地停頓

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇三

自從我當(dāng)上班長(zhǎng)之后，幾乎沒(méi)有消停的日子。幾個(gè)調(diào)皮鬼每天嘰嘰喳喳，吵鬧不停。特別是在老師不在的時(shí)候，我就是一名小老師，他們嘻嘻哈哈，左顧右盼，不把我當(dāng)一回事。只要我保持沉默，他們就一直說(shuō)個(gè)不停。

記得有一次，老師讓我們把配套練習(xí)的期末綜合測(cè)試卷的1---8題做完，誰(shuí)不按時(shí)完成的話，推遲放學(xué)，他們一聽(tīng)，嚇得靜悄悄地。教室里一片寂靜，連同學(xué)的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我有些不習(xí)慣，心想：“今天可以輕松了，能認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。”誰(shuí)料，不到五分鐘，他們像蚊子一樣嗡嗡響個(gè)不停。我大聲喊：“別吵了”，喊得我嗓子都啞了，還是不管用，我想了個(gè)辦法。又說(shuō)：“誰(shuí)吵，我就把名字寫(xiě)在黑板上”。等待老師的批評(píng)。他們開(kāi)始認(rèn)真地做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，他們低著頭，唯恐自己的名字被寫(xiě)到黑板上。幾道題，他們很快就做完了，字跡既工整又漂亮，我快速地把作業(yè)收起來(lái)，整整齊齊地?cái)[放在講臺(tái)上。

不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，看到我們安靜地寫(xiě)作業(yè)，又看看整齊的作業(yè)。她非常高興，滿意地笑了。我心里樂(lè)滋滋的，但也充滿著擔(dān)憂，下次老師開(kāi)會(huì)，不知又是啥情況？

你們難道不感覺(jué)我們班很煩嗎？

不過(guò)，當(dāng)班長(zhǎng)是我的愿望，我如愿以償了。辛苦，但快樂(lè)著。

班長(zhǎng)的煩惱作文5篇擴(kuò)展閱讀

班長(zhǎng)的煩惱作文5篇（擴(kuò)展1）

——夏天的煩惱作文5篇

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇四

人活著，最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類(lèi)希望的叢林，然后選一高高的枝頭站在那里觀覽人生，消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界！

這可真是一種瀟灑的人生態(tài)度，這可真是一種心境爽朗的情感風(fēng)貌。

站在歷史的枝頭微笑，可以減免許多煩惱。在那里，你可以從眾生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中尋找你自己，你境遇中的那點(diǎn)苦痛，也許相比之下，再也難以占據(jù)一席之地，你會(huì)較容易地獲得從不悅中解脫靈魂的力量，使之不致變得灰色。

人站得高些，不但能有幸早些領(lǐng)略到希望的曙光，還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩(shī)篇。每一個(gè)人的人生，都是這詩(shī)篇中的一個(gè)詞、一個(gè)句子或者一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。你可能沒(méi)有成為一個(gè)美麗的詞，一個(gè)引人注目的句子，一個(gè)驚嘆號(hào)，但你依然是這生命的立體詩(shī)篇中的一個(gè)音節(jié)、一個(gè)停頓、一個(gè)必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌生為人類(lèi)孕育新的歌聲的興致，為世界帶來(lái)更多的詩(shī)意。

最可怕的人生見(jiàn)解，是把多維的生存圖景看成平面。因?yàn)槟瞧矫嫔峡滔碌拇蠖嗍悄塘说臍v史──過(guò)去的遺跡；但活著的人們，活得卻是充滿著新生智慧的，由不斷逝去的“現(xiàn)在”組成的未來(lái)。人生不能像某些魚(yú)類(lèi)躺著游，人生也不能像某些獸類(lèi)爬著走，而應(yīng)該站著向前行，這才是人類(lèi)應(yīng)有的生存姿態(tài)。

節(jié)選自（美）本杰明拉什《站在歷史的枝頭微笑》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇五

爸不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣(mài)糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。

我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院的途中一直抱著我的，是我媽。爸把汽車(chē)停在急診室門(mén)口，他們叫他駛開(kāi)，說(shuō)那空位是留給緊急車(chē)輛停放的。爸聽(tīng)了便叫嚷道：“你以為這是什么車(chē)？旅游車(chē)？”

在我生日會(huì)上，爸總是顯得有些不大相稱(chēng)。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問(wèn)：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車(chē)。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爸卻揮手要她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車(chē)，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫(xiě)的。他除了寄支票外，還寄過(guò)一封短柬給我，說(shuō)因?yàn)槲也辉诓萜荷咸咦闱蛄?，所以他的草坪長(zhǎng)得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說(shuō)話，但結(jié)果總是說(shuō)：“我叫你媽來(lái)接。”

我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。

我從小到大都聽(tīng)他說(shuō)：“你到哪里去？什么時(shí)候回家？汽車(chē)有沒(méi)有汽油？不，不準(zhǔn)去?！卑滞耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛(ài)。除非……

會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺(jué)？

節(jié)選自[美]艾爾瑪邦貝克《父親的愛(ài)》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇六

“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?！煽?jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。

人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的`意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！

班長(zhǎng)的煩惱作文5篇（擴(kuò)展5）

——初中成長(zhǎng)的煩惱作文5篇

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇七

我知道的風(fēng)俗

農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)民間古老的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”。在我們這一帶農(nóng)村中，在端午節(jié)的前

幾天就要去采摘蘆葉了。

在農(nóng)村里，端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗最為普遍。記得我很小的時(shí)候，家境比較清寒，每年端午節(jié)只能包米少豆多的豆粽，母親叫它“豆粽”，一個(gè)粽子里除糯米外，就是那些紅褐色的赤豆、白豆等豆子，這些都是母親在房前屋后一些閑地上種的，不過(guò)，豆子多了，吃起來(lái)很香，包豆粽這個(gè)活兒，還要有一定的技術(shù)的，不然的話，在煮的時(shí)候，粽子會(huì)散開(kāi)來(lái)。

粽子的形狀最常見(jiàn)的就是一種寶塔粽，尖尖的頂，三角形的底座，豎起來(lái)放在桌子上，它不會(huì)倒下來(lái)，這種粽子大的約有半市尺長(zhǎng)短，小的也有三四寸，一些心靈手巧的小媳婦還會(huì)包十分有趣的“連環(huán)粽”，兩個(gè)小粽子中間有一根紅線牽連著，還有別出心裁包的“月牙粽”、“枕頭粽”、“拳形粽”、“方粽”等等，五花八門(mén)。

端午節(jié)這天，家家戶戶不管貧富都要包粽子，左鄰右舍串門(mén)的，按村里的規(guī)矩，也一定要嘗一下主人家包的粽子，吃時(shí)，把青青的蘆葉從下面開(kāi)始，一張張地剝開(kāi)，再用兩根筷子戳進(jìn)底部，從粽子的寶塔尖上開(kāi)始咬起，直到吃完為止。有些大的粽一次吃不完，只好帶回家去，不能留給主人家。這個(gè)時(shí)候，滿屋、滿村都散發(fā)著蘆葉的清香。家家戶戶不僅自己吃，還要挑上幾只包得最好、最大的粽子，用紅線串著扔到村旁的河浜里去，連我們偏僻小鄉(xiāng)的農(nóng)民也知道紀(jì)念屈原，這個(gè)憂國(guó)憂民重氣節(jié)的詩(shī)人。

小時(shí)候的我，疑惑不解也好奇地問(wèn)過(guò)母親：“屈原抱著怨氣是跳到家門(mén)前的小河里淹死的嗎?”一字不識(shí)的母親當(dāng)然不能回答我的問(wèn)題，她只是喃喃地說(shuō)：“天下的水是相通的!”

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇八

一．活動(dòng)主題：

“哥包的餃子！中！中！中！”

二．活動(dòng)目的：

1）從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)辦的井井有條，前期的籃球比賽，師生運(yùn)動(dòng)會(huì)

等都培養(yǎng)了班級(jí)的凝聚力和協(xié)作能力，為了增進(jìn)師生的之間的友誼，特舉辦此次包餃子師生比賽，以建立良好的師生關(guān)系

2）每逢冬至，吃餃子是中國(guó)許多地方的習(xí)俗，通過(guò)此次包餃子活動(dòng)，讓同學(xué)們

感到節(jié)日的溫暖，緩解自己的思鄉(xiāng)之情

三．活動(dòng)單位：

信息科學(xué)與工程學(xué)院電氣信息類(lèi)1005班全體成員

四．活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月22日星期三上午10：00下午3：00

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

工大東門(mén)“辣妹子川菜館”

六．準(zhǔn)備工作：

1）每個(gè)同學(xué)搜集笑話，搞笑語(yǔ)音以及謎語(yǔ)用于包餃子期間調(diào)動(dòng)氣氛；

2）班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，副班長(zhǎng)，生活委員等提前聯(lián)系好飯館，以及經(jīng)費(fèi)考慮；

3）包餃子材料有飯館提供；

4）包餃子工具：搟面杖，砧板，刀，筷子，勺，手套由飯館提供；

5）事先點(diǎn)好酒菜，飲料等各種飲食

6）由班長(zhǎng)在周二晚帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)提前布置飯館七.活動(dòng)內(nèi)容：

1）安排每位同學(xué)摘去手上的飾物并進(jìn)行洗手（用肥皂洗，以保證食品衛(wèi)生）；

2）安排老板提供餃子材料以及各種工具，宣布活動(dòng)開(kāi)始

3）考慮到有同學(xué)擅長(zhǎng)的方面不同，到時(shí)臨時(shí)分組，包括搟面組，和面組，包餃子組；

4）各組成員進(jìn)行比賽，做的較好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；

5）在比賽時(shí)，主持人進(jìn)行趣味回答和講一些幽默笑話以及播放一些搞笑音頻，用于調(diào)動(dòng)氣氛；

6）由班主任或助理班主任宣布活動(dòng)結(jié)束，并做溫馨總結(jié)

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇九

生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)，使它成為孕育原始生命的搖籃。

我們知道，水是生物的重要組成部分，許多動(dòng)物組織的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高達(dá)百分之九十五。水是新陳代謝的重要媒介，沒(méi)有它，體內(nèi)的一系列生理和生物化學(xué)反應(yīng)就無(wú)法進(jìn)行，生命也就停止。因此，在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)動(dòng)物缺水要比缺少食物更加危險(xiǎn)。水對(duì)今天的生命是如此重要，它對(duì)脆弱的原始生命，更是舉足輕重了。生命在海洋里誕生，就不會(huì)有缺水之憂。

水是一種良好的溶劑。海洋中含有許多生命所必需的無(wú)機(jī)鹽，如氯化鈉、氯化鉀、碳酸鹽、磷酸鹽，還有溶解氧，原始生命可以毫不費(fèi)力地從中吸取它所需要的元素。

水具有很高的熱容量，加之海洋浩大，任憑烈日曝曬，冬季寒風(fēng)掃蕩，它的溫度變化卻比較小。因此，巨大的海洋就像是天然的“溫箱”。是孕育原始生命的溫床。

陽(yáng)光雖然為生命所必需，但是陽(yáng)光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險(xiǎn)。水能有效地吸引紫外線，因而又為原始生命提供了天然的“屏障”。

這一切都是原始生命得以產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。

節(jié)選自童裳亮《海洋與生命》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇十

成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)*浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

每一位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì)給我買(mǎi)數(shù)不清的學(xué)習(xí)資料，浪費(fèi)錢(qián)不說(shuō)，重要的是我根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)啊。

小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，我拼命的學(xué)，只為達(dá)到爸媽的目標(biāo)。

現(xiàn)在呢，我終于達(dá)到爸媽的目標(biāo)，本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到是另外一個(gè)意想不到的結(jié)果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長(zhǎng)，每次都是第一名，你也考一個(gè)前五名給我們看看?！蔽抑缓迷谡n堂上拼命學(xué)。

爸爸媽媽?zhuān)銈兛稍脒^(guò)我的感受。每當(dāng)星期天在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽?zhuān)銈儼炎约何赐瓿傻摹按髮W(xué)夢(mèng)”，全都寄托在我身上，卻不知道我的夢(mèng)想并不是這，而是擁有自由啊。

請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我放下學(xué)習(xí)的擔(dān)子，看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲；讓我有兒時(shí)的`想象力與童心；讓我聽(tīng)一下音樂(lè)，感受一下美；讓我靜靜地享受生活樂(lè)趣，感受微風(fēng)的撫摸。

請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)長(zhǎng)大。

我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往。但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

班長(zhǎng)的煩惱作文5篇（擴(kuò)展6）

——我的煩惱作文400字5篇

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇十一

享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即（2聲）將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。

幸福是一種心靈的震顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。

簡(jiǎn)而言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)時(shí)，才揀起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。

人們喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。

世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲(chóng)的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福。

其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。

幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，那樣它會(huì)很快地流失。你需要靜靜地以平和之心，體驗(yàn)它的真諦。

幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。

幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一張溫馨的字條……這都是千金難買(mǎi)的幸福哇。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

節(jié)選自畢淑敏《提醒幸?！?/p>

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇十二

一級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3%以內(nèi)。

一級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以內(nèi)。

二級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。語(yǔ)匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以內(nèi)。

二級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等），失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以內(nèi)。

三級(jí)甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)明顯。語(yǔ)匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30%以內(nèi)。

三級(jí)乙等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。語(yǔ)匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂的情況。測(cè)試總失分率在40%以內(nèi)。

1、考前會(huì)有審題時(shí)間。若遇到生僻字，趁機(jī)會(huì)查題熟讀，這樣正式開(kāi)考時(shí)不會(huì)有緊張問(wèn)題。同樣有機(jī)會(huì)的話，趁早及時(shí)打出腹稿，以此應(yīng)付開(kāi)考后茫然失措的說(shuō)話題。當(dāng)然是天才的話請(qǐng)隨意，但大部分人不是天才，沒(méi)準(zhǔn)備好的話會(huì)很難的。

2、讀準(zhǔn)基礎(chǔ)字詞語(yǔ)句。如果考試之前已經(jīng)做好了相關(guān)方面的訓(xùn)練，那么考試時(shí)讀基礎(chǔ)題是沒(méi)問(wèn)題，如果讀錯(cuò)了的話請(qǐng)別重回去糾正，不然會(huì)扣分的，讀錯(cuò)了沒(méi)事，往下注意點(diǎn)就可以了。

別給自己太大的心理壓力，慢慢來(lái)，有節(jié)奏頻率地讀，聲音發(fā)言清晰大聲，就可以加分通關(guān)。

3、稍有難度的朗讀說(shuō)話。若考前那些堅(jiān)持的訓(xùn)練都準(zhǔn)備好了，那么相信自己能攻克通過(guò)的！當(dāng)然考試規(guī)定不能做的最好別做，不然就沒(méi)法取證了。不偏不離題，不說(shuō)口頭禪，要靠譜，也最好說(shuō)話連貫，自然從容。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇十三

一．活動(dòng)背景

近年，許多對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行調(diào)查研究表明：我國(guó)大學(xué)生的心理健康狀況不容樂(lè)觀。大學(xué)生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如，缺乏自信，自卑感強(qiáng)，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會(huì)適應(yīng)能力差，人際交往有障礙，等等。

大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和健康成才，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)都至關(guān)重要。同時(shí)，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題不僅給學(xué)校教育帶來(lái)了許多困難，給家庭造成了負(fù)擔(dān)，而且嚴(yán)重的敵對(duì)、抑郁等心理問(wèn)題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會(huì)問(wèn)題。因此，重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)大學(xué)生排解心理障礙，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個(gè)重要任務(wù)。

二．活動(dòng)目的

此次班會(huì)的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識(shí)同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，是同學(xué)們?cè)谥貕旱沫h(huán)境中學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實(shí)際的心理問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，破除對(duì)心理咨詢的誤解，樹(shù)立正確的維護(hù)心理將鋼的意識(shí)。

三．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

xx年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨詢室

四．活動(dòng)資源需要

（1）人力資源：公管0901班全體同學(xué)

（2）物力資源：心理咨詢室、小獎(jiǎng)品等

（3）小獎(jiǎng)品合計(jì)元

五．活動(dòng)策劃組織者

公管0901班團(tuán)支部、班委、心育委員

六．活動(dòng)參與者

公管0901班全體學(xué)生

七．活動(dòng)流程

（1）組織全班同學(xué)做熱身小游戲，制造歡樂(lè)和諧的氛圍。

（2）進(jìn)行心理測(cè)試，讓同學(xué)們更了解自己。

（3）同學(xué)們將自己的煩惱寫(xiě)在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案。

（4）大家一起玩團(tuán)體小游戲。

“團(tuán)結(jié)協(xié)作心靈手巧”團(tuán)支部特色活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)名稱(chēng):團(tuán)結(jié)協(xié)作 心靈手巧

主辦單位：安全系團(tuán)支部

策劃承辦單位：安全系工業(yè)分析與檢驗(yàn)<2>班團(tuán)支部

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇十四

班長(zhǎng)這個(gè)職位是偉大高尚，也是一個(gè)小學(xué)生所追求，可當(dāng)班長(zhǎng)煩惱和不幸又有誰(shuí)知道呢？下面，就由我來(lái)解說(shuō)班長(zhǎng)煩惱吧！也是我個(gè)人傾訴。

no·1鐵面無(wú)私

早上，我一位好朋友和另一位同學(xué)不知因何吵了起來(lái)，當(dāng)我看到此景，二話不說(shuō)地跑了過(guò)去，可同學(xué)們圍水泄不通，不勸架就算了，還在一邊喊助架話，我好不容易擠了進(jìn)去，但是，一位是我好朋友，我該怎么辦呢？正當(dāng)我急得像熱鍋上螞蟻時(shí)，也不管三七二十幾了，先把他們拉開(kāi)再說(shuō)，沒(méi)想到自己卻摔了一跤。哎，這一跤摔得還真值，他們也不打了。下一步，我該了解是誰(shuí)先動(dòng)手了，可他們死活不肯說(shuō)，直到我向周?chē)瑢W(xué)了解之后才知道，是我好朋友先動(dòng)手，這下我真是遇到麻煩了，批評(píng)我好朋友吧，怕失去友誼，批評(píng)另一位同學(xué)吧，怕對(duì)不起自己良心。我該怎么辦？

no·2成績(jī)下降

在很多人眼中，班長(zhǎng)成績(jī)永遠(yuǎn)都應(yīng)該得第一，可誰(shuí)又知道，人總有落后時(shí)候吧？記得那是一次期中語(yǔ)文測(cè)試，也許是我壓力太大，一不小心就考砸了，這個(gè)消息對(duì)于一個(gè)常常考第一我真就像一塊沉重石頭，狠狠地敲碎了我那顆自信心，我無(wú)法接受這個(gè)殘酷事實(shí)，同學(xué)們就此嘲笑我，直到下一份測(cè)試，使我旗開(kāi)得勝，同學(xué)們才停止了對(duì)我輕視，可那一個(gè)陰影深深地埋在了我心底，再也無(wú)法驅(qū)趕。從那以后，我不敢輕視每一位同學(xué)，特別是那位讓我體會(huì)到失敗與嘲笑同學(xué)——楊海強(qiáng)，我應(yīng)該感謝他，使我知道“人外有人，山外有山”這個(gè)道理。真沒(méi)想到，成績(jī)也會(huì)成為班長(zhǎng)煩惱。

no·3管理班級(jí)

這個(gè)工作對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，是何等困難，午休時(shí)，要很小心很小心地管理午休，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很辛苦。每次午休，就像是我世界末日，午休鈴一響，值日老師就開(kāi)始不停地巡查，我們一個(gè)年級(jí)四個(gè)班，而只有一個(gè)老師，所以不至于那么危險(xiǎn)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是不幸，因?yàn)槲乙贿吂芪缧菀贿吙蠢蠋熓欠裱驳轿覀儼?，只要我一句“老師?lái)啦”，同學(xué)們就會(huì)立馬趴下睡覺(jué)，這時(shí)候，教室才會(huì)鴉雀無(wú)聲。而我，又擔(dān)心被值日老師發(fā)現(xiàn)，所以每次都是心驚膽戰(zhàn)。

唉！當(dāng)班長(zhǎng)煩惱多得數(shù)不勝數(shù)，真希望同學(xué)們將心比心、換位思考。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇十五

王雅茹：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。

陳燕：我們有幸成為了同學(xué)。

李浩：我們將一齊走過(guò)中學(xué)的美妙時(shí)光。

大家一齊：那里將見(jiàn)證我們火熱的青春，讓我們用期望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力；讓我們用活力揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長(zhǎng)的樂(lè)土；讓我們一齊對(duì)童年的幼稚和不細(xì)心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長(zhǎng)！

梁靜賢：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。七年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)此刻開(kāi)始！

（李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng)）

（二）陳燕：李浩。

李浩：什么？

陳燕：你明白什么叫做“習(xí)慣”嗎？

李浩：這我當(dāng)然明白，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

陳燕：你說(shuō)得很對(duì)，可是你明白習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？

李浩：這誰(shuí)不明白啊，當(dāng)然了，比如我就僅有好習(xí)慣沒(méi)有壞習(xí)慣。

陳燕：你還真不明白什么叫謙虛啊，我就明白你有個(gè)壞習(xí)慣！

李浩：不可能，你說(shuō)！

陳燕：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

李豪：你可真是好笑，我愛(ài)咬自我的手指甲，又沒(méi)咬你的手指甲，這么多年了也沒(méi)見(jiàn)我為此生什么病，我說(shuō)這不算什么壞習(xí)慣。

李浩：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：（這時(shí)候教室的多媒體開(kāi)始放映資料小組收集的，關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻）

1.開(kāi)車(chē)打手機(jī)遭致車(chē)毀人亡

2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)

3.不講個(gè)人衛(wèi)生（不愛(ài)勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導(dǎo)致的各種疾病

4.長(zhǎng)期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等

5.不愛(ài)朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語(yǔ)單詞難記住等

（梁靜賢和王雅茹上來(lái)主持，李浩和陳燕退場(chǎng)）

（三）梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒(méi)想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

王雅茹：是??！大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠(yuǎn)，下頭請(qǐng)看發(fā)生在我們自我身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。

梁靜賢：請(qǐng)欣賞小品《我這是怎樣了？》

（節(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目）

此處略去具體表演過(guò)程，簡(jiǎn)單交代劇情：

一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自我的壞習(xí)慣被各科教師批評(píng)，被家長(zhǎng)誤解，被同學(xué)嘲笑，最終連自我也開(kāi)始對(duì)自我產(chǎn)生懷疑不能理解自我，十分煩惱。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇十六

哎，班長(zhǎng)班長(zhǎng)，名字很好聽(tīng)，可是想做個(gè)好班長(zhǎng)，可不容易??！

就拿今天做眼保健操的事情來(lái)說(shuō)吧！

眼保健操開(kāi)始了，可是，接下來(lái)的場(chǎng)景，讓我憤怒憤怒再憤怒！周子康被某某人打得從橙子上摔下來(lái)。“川哥”正在抓頭皮屑。李宇航正在和毛凌鵬說(shuō)話…，我忍無(wú)可忍，把周子康揪到后面去，在“川哥”頭上“敲”了n次，把李宇航和毛凌鵬拉到外面去。

哎，這就是煩惱之一了，后面還有我好受和了！

余錚在和徐楠淇打架，我在黑板上把他們同桌倆記了下來(lái)。他們倆個(gè)還沒(méi)有怎么樣，更可惡的還在后邊，周思婷總是轉(zhuǎn)過(guò)去和王軼愷說(shuō)話，我已經(jīng)提醒他四五次了 ，可他還是要轉(zhuǎn)過(guò)去。哎，沒(méi)辦法，我只好動(dòng)“酷刑”了，我把她記了下不。你們知道后面怎么了嗎？下課十分鐘，她把我叫過(guò)去，說(shuō)跟我絕交。氣死我了。

這就是煩惱之二，超級(jí)得罪人！

還有，做眼保健操（下午第二節(jié)課）的時(shí)候，姜璐月看到詹藝塬在開(kāi)小差，就把他記了下來(lái)?？烧菜囓晃〗逃?xùn)，要跟我們作對(duì)，不做眼保健操，檢查員來(lái)了，他就想讓我們扣分，就看著檢查人員。最后，他還是乖乖地做眼保健操。

這就上煩惱之三，他們超級(jí)報(bào)負(fù)人。

哎，班長(zhǎng)班長(zhǎng)，做個(gè)好班長(zhǎng)，不容易，不容易??！

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇十七

1購(gòu)物體驗(yàn)

2我的愿望

尊敬的評(píng)委們：

大家好！

我演講的題目是我的愿望

當(dāng)我很小的時(shí)候，我有一個(gè)愿望，希望長(zhǎng)大后能成為一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當(dāng)老師有幾個(gè)原因。外在原因是我認(rèn)為教師的職業(yè)是神圣的。我認(rèn)為當(dāng)老師最大的價(jià)值就是把我的知識(shí)傳授給學(xué)生，用我的人格魅力影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值。其次，當(dāng)一個(gè)老師有很多空閑時(shí)間時(shí)，我可以做我想做的事情，比如每年有兩個(gè)假期，寒假和暑假每周有兩天休息，我可以利用這些時(shí)間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)或總結(jié)。我父母希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作，這樣我就不用一輩子跑了。

事實(shí)上，我喜歡當(dāng)老師的最大原因是我的一個(gè)初中老師的影響。他不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在其他方面考慮和保護(hù)我們的學(xué)生。從那時(shí)起，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)，我長(zhǎng)大后也愿意做這樣一個(gè)老師，做一個(gè)專(zhuān)門(mén)為學(xué)生服務(wù)的老師。

為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的愿望，我更加努力地學(xué)習(xí)，報(bào)名參加了普通話考試。此外，我將申請(qǐng)教師資格考試。我認(rèn)為這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望我將來(lái)能從事教師的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)我從小的理想，成為人類(lèi)靈魂的工程師！我必須實(shí)現(xiàn)我的愿望。

三。我期待的地方

云南麗江是我最喜歡的地方。我一直夢(mèng)想著在麗江安頓下來(lái)。水是麗江的血液。麗江的水非常清澈美麗，就像玉龍雪山一樣神圣。一方水土哺育著另一方的人民。好水造就了麗江，一個(gè)人杰地靈、風(fēng)度翩翩的好地方。我們常說(shuō)水是有彈性的，水是精神的。如此美麗的水養(yǎng)育了如此美麗的麗江人。這座橋是麗江的骨架。在麗江，橋梁就像柴米油鹽一樣離不開(kāi)人們的生活。沒(méi)有裝飾的麗江橋更是一座純粹的裝飾，如此一來(lái)，麗江橋更是一座純粹的裝飾。盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，這座密集如星的橋似乎一直矗立在那里。毫不夸張地說(shuō)，在麗江，人們走過(guò)的橋比他們走過(guò)的路還要長(zhǎng)。麗江淳樸的民俗是我向往它的另一個(gè)主要原因。那里的人民勤勞善良，日出而作，日落而息，過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。有了慢節(jié)奏的生活，沒(méi)有城市的色彩和繁華，少了喧囂，多了一份寧?kù)o、祥和。那里的人不快走慢走，不像城里的男女匆匆忙忙，身心疲憊。我想，如果陶淵明先生去過(guò)麗江，他就不會(huì)從南山山腳下采摘菊花了。千古流傳的桃花源故事，將更名為麗江旅游。麗江，我夢(mèng)中的香格里拉！

4我最喜歡的書(shū)和雜志

5我最喜歡的明星

我最喜歡的明星是節(jié)目主持人楊瀾。她是現(xiàn)代職業(yè)女性的典范。我喜歡她，因?yàn)樗且粋€(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的成功女性。楊瀾畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系。她曾是中央電視臺(tái)正大綜藝節(jié)目主持人。她出色的口才和富有魅力的人格形象贏得了全國(guó)觀眾的一致喜愛(ài)。因此，她獲得了中國(guó)第一位主持人的第一個(gè)“金話筒獎(jiǎng)”。從那以后，她的事業(yè)逐漸成功。我從她后來(lái)主持的“世界婦女”節(jié)目開(kāi)始認(rèn)識(shí)她。這個(gè)節(jié)目是一個(gè)講述成功的女人經(jīng)歷了起伏的故事。這個(gè)節(jié)目表達(dá)了女性的聲音，鼓勵(lì)新時(shí)期的女性勇敢地追求自己的事業(yè)。去年11月在奧地利舉行的xxx維也納演唱會(huì)上，我又見(jiàn)到了楊瀾。當(dāng)時(shí)，她和另一位外國(guó)主持人主持了音樂(lè)會(huì)。她流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)使我更加驚訝。另外，我聽(tīng)說(shuō)她也是一個(gè)有權(quán)勢(shì)的女商人。一個(gè)在各方面都如此成功和杰出的女人，怎么可能不被崇拜和愛(ài)戴？我記得作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們只羨慕它明媚的現(xiàn)實(shí)，但它原來(lái)的花蕾卻浸透著奮斗的淚水和犧牲的血雨?！笔堑模晒χ钊肆w慕，但成功背后付出的代價(jià)卻鮮為人知。由此我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：不要只羨慕別人的成功，只要你愿意付出努力，成功的花朵也會(huì)屬于你。

6社會(huì)公德

我們一定很熟悉“見(jiàn)義勇為”這個(gè)詞，但有多少人真正理解這個(gè)詞的含義呢？好吧，我們今天來(lái)談?wù)劊核呀?jīng)成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，人們呼吁立法保護(hù)那些為正義而做的人的合法權(quán)益。公益立法屬于道德法治化范疇，具有可能性、必然性和現(xiàn)實(shí)性。見(jiàn)義勇為者的救助對(duì)象是國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)利益，這些利益已經(jīng)或者將遭受非法侵害、自然災(zāi)害或者事故。從主觀上講，見(jiàn)義勇為者，必須以避免或者盡量減少對(duì)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或者他人利益的損害為目的。見(jiàn)義勇為者，是在這些利益受到威脅時(shí)，出于崇高精神而進(jìn)行的救濟(jì)行為，也是社會(huì)的贊譽(yù)。因此，雖然行為人在危險(xiǎn)中實(shí)施了救助，但主觀目的是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，這不能構(gòu)成見(jiàn)義勇為行為?？陀^上，見(jiàn)義勇為者面臨更大的人身危險(xiǎn)，積極實(shí)施救助。為正義做好事的人之所以受到社會(huì)的贊揚(yáng)，其中一個(gè)原因就是他們?cè)谶M(jìn)行救助時(shí)都冒著很大的人身危險(xiǎn)。他們很可能遭受巨大的傷害，例如殘疾，甚至獻(xiàn)出自己的生命。不過(guò)，既然如此，卻不顧自身安全，挺身而出。與普通的助人為樂(lè)相比，它體現(xiàn)了見(jiàn)義勇為者崇高的思想境界，應(yīng)當(dāng)區(qū)別對(duì)待。值得注意的是，應(yīng)以積極的方式表達(dá)救濟(jì)，消極的不作為并不構(gòu)成正當(dāng)理由。在危險(xiǎn)面前，勇敢地站起來(lái)的人是非常寶貴的。

7個(gè)人修養(yǎng)

自古以來(lái)，中國(guó)就對(duì)人們提出了“修身養(yǎng)家，治國(guó)安邦”的強(qiáng)烈要求。一個(gè)人要想在社會(huì)上取得巨大成就，首先要修身養(yǎng)性，包括言談舉止端正、善良、文雅、有紳士風(fēng)度。21世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高，在各種利益的驅(qū)動(dòng)下，即使在一個(gè)有錢(qián)有利的社會(huì)，個(gè)人修養(yǎng)還那么重要嗎？答案是肯定的，因?yàn)槿绻粋€(gè)人，一個(gè)人類(lèi)全面進(jìn)步的社會(huì)人，沒(méi)有修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)的話，就不會(huì)尊重別人，也不會(huì)保護(hù)好的健康習(xí)慣?？梢韵胂?，中國(guó)可以稱(chēng)得上禮儀之邦，而法律的存在又有什么用呢？我認(rèn)為法律的存在不是用來(lái)懲罰人，而是應(yīng)該用來(lái)教育和約束人。因此，無(wú)論是在道德行為上，還是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，還是在其他領(lǐng)域，個(gè)人修養(yǎng)都是如此重要。否則，社會(huì)上任何一個(gè)家庭、單位、城市都很難容納一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人，因?yàn)槟愕拇嬖诒貙⒂绊懠彝?、單位和城市的形象。更?yán)重的是，它甚至?xí)茐囊粋€(gè)國(guó)家的形象。我們?cè)趺茨芤驗(yàn)樽陨硇摒B(yǎng)而影響集體呢？當(dāng)然，個(gè)人修養(yǎng)的提升并非必然。與個(gè)人因素有關(guān)，如衣食住行、家庭經(jīng)濟(jì)等原因，可能影響個(gè)人修養(yǎng)的建立。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有剩余的生產(chǎn)資料，沒(méi)有過(guò)剩的勞動(dòng)力，沒(méi)有強(qiáng)大的物質(zhì)文明作為后盾，就不可能有精神文明。但每個(gè)人都應(yīng)該記?。簜€(gè)人修養(yǎng)是每個(gè)時(shí)代每個(gè)成功人士的精神修養(yǎng)。

8我最喜歡的節(jié)日

我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，這是中國(guó)最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它標(biāo)志著舊的一年的結(jié)束和新的一年的開(kāi)始。人們即將告別寒冷單調(diào)的冬天，迎來(lái)生機(jī)盎然的春天。

在我的家鄉(xiāng)，除夕夜，家家戶戶都要掛上燈籠和裝飾品，貼對(duì)聯(lián)，包餃子。此外，人們還宰殺雞和豬來(lái)祭拜神或祖先。在敬拜神或祖先時(shí)，他們?nèi)匀粫?huì)低聲祈禱上帝的祝福。當(dāng)他們祈禱完祝福，他們也放鞭炮。人們想用鞭炮聲驅(qū)除鬼魅，帶來(lái)福音。下一步就是準(zhǔn)備年夜飯。除夕夜的團(tuán)圓之夜是中國(guó)人團(tuán)圓的一個(gè)結(jié)。即使人們身處天涯海角，也應(yīng)該趕回家吃年夜飯。晚飯后，我們通常圍著電視，聊天玩耍，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，但人們的心卻在靜靜地等待著新年的鐘聲響起。

每當(dāng)新年鐘聲響起，我總是閉上眼睛，靜靜地許個(gè)愿。有時(shí)候我會(huì)給自己定一個(gè)新年目標(biāo)。當(dāng)我聽(tīng)到新年的鐘聲，我的心會(huì)有一種遺憾的感覺(jué)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得如此匆忙，而我過(guò)去一年的愿望卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。盡管如此，經(jīng)過(guò)多年的洗禮，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀地接受新的一年的挑戰(zhàn)。我喜歡過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年不僅能給我?guī)?lái)新年的快樂(lè)，而且能使我成長(zhǎng)和成熟。

9我的團(tuán)隊(duì)

我所在的班級(jí)是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)互助、溫馨幸福的大家庭。我們班大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。同樣的服飾，同樣的樸素，同樣的鄉(xiāng)村風(fēng)情，使我們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)，相處融洽。貴族與貧窮沒(méi)有區(qū)別，只有平等、互助、博愛(ài)。我們班集體團(tuán)結(jié)，學(xué)校每學(xué)期按年級(jí)開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。有籃球、排球、足球、羽毛球等。無(wú)論什么樣的比賽，只要有我們班的人參加，我們都會(huì)看到我們班的男女同學(xué)在看場(chǎng)地，做啦啦隊(duì)，隊(duì)員們出來(lái)休息，馬上就會(huì)有同學(xué)遞上一杯礦泉水。把毛巾遞過(guò)來(lái)擦汗。正是因?yàn)閳?chǎng)外學(xué)生的團(tuán)結(jié)，才鼓勵(lì)了場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。每次比賽舉行，我們班的男女代表隊(duì)都會(huì)拿到證書(shū)。男生也多次獲得籃球比賽冠軍。當(dāng)然，贏得比賽，很大程度上取決于球員的技術(shù)，但如果我們不能團(tuán)結(jié)起來(lái)，場(chǎng)上的球員互相矛盾，不合作，勝利的結(jié)果能不能實(shí)現(xiàn)？因此，班集體的力量是巨大的，我們班的友誼是贏得每一場(chǎng)勝利的保證。團(tuán)結(jié)、和諧、友愛(ài)的課堂氛圍也讓每一個(gè)學(xué)生感到踏實(shí)、溫暖。誰(shuí)有自己解決不了的問(wèn)題，首先想到的是課堂，他或她應(yīng)該請(qǐng)學(xué)生一起幫助解決。當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，我們班上的學(xué)生首先向他或她表示支持。如果學(xué)生成績(jī)落后，班上的學(xué)生會(huì)組織大家?guī)椭ㄋ┶s上學(xué)習(xí)?？傊?，我們班是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)、互助、溫馨、幸福的大家庭。我愛(ài)我們的集體。

10美味佳肴

不同的地方有不同的菜系，有自己的特色。我認(rèn)為新疆的食物是最典型的。新疆少數(shù)民族不吃豬肉，所以說(shuō)“豬”字并不容易。如果你想說(shuō)豬肉，它的意思是大肉。他們一般吃牛羊肉。當(dāng)你去新疆的一個(gè)家，你應(yīng)該尊重他們的禮節(jié)。他們對(duì)外國(guó)人友好好客。你去那兒時(shí)，一定要嘗嘗烤羊肉、肉餡和拉面。這些很好吃，還有那里的水果。新疆是著名的瓜果之鄉(xiāng)。瓜果種類(lèi)繁多，其中最著名的是哈密瓜和葡萄。品嘗新疆特色美食是每一位新疆游客向往的。泡菜是維吾爾族人民日常生活的主食。它是用發(fā)酵過(guò)的面粉做成的，然后烘烤而成。它可以長(zhǎng)期保存，種類(lèi)繁多。有肉飯，是節(jié)日和招待客人的必備佳肴。它是用手吃的，因此得名。肉飯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有食補(bǔ)功效，深受新疆各族人民的喜愛(ài)。還有烤全羊，這是一種特別的美味。是貴賓宴會(huì)上的必備菜?？狙蛉獯蔷S吾爾族傳統(tǒng)小吃。味道微辣，香而不膩，鮮美可口。每個(gè)人都應(yīng)該熟悉這個(gè)。更有趣的是肚皮燒烤，就是把羊的肚子洗干凈，把羊肉取出放進(jìn)胃里，然后倒一些鹽水把肉混合，然后把嘴咬住，埋在篝火加熱的沙子里?？救庵皇嵌亲?。這是個(gè)飯鍋。這種烤肉的人品嘗后都贊不絕口。他們說(shuō)，只有吃了這種肉，才能享受到羊肉獨(dú)特而自然的鮮味。這種獨(dú)特的味道是任何其他烹調(diào)肉類(lèi)的方法都無(wú)法替代的。也許，這是最原始、最古老的飲食習(xí)俗之一！還有烤包子、羊肉、面條、涼皮等。

11我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在茂名市的一個(gè)小山村，那里沒(méi)有繁華的城市，沒(méi)有喧囂和喧囂的城市，但有山川水鄉(xiāng)，有我最熟悉的地方，那里有我童年的美好回憶。

我記得春天，草從地上長(zhǎng)出來(lái)，樹(shù)上的葉子也長(zhǎng)出來(lái)了。地球是綠色的，就像穿著綠色的裙子。我會(huì)和孩子們一起去田里捉蜻蜓和玩游戲，比如鷹、雞、捉迷藏或跳格子。夏天，天氣熱的時(shí)候，我會(huì)和孩子們?cè)谒畮?kù)里游泳。當(dāng)時(shí)水庫(kù)的安全系數(shù)不是很高，而且?guī)缀趺磕甓加惺鹿拾l(fā)生，所以我父母不讓我去游泳。被發(fā)現(xiàn)后，我當(dāng)然會(huì)受到懲罰或責(zé)罵。但那時(shí)候，我真的很叛逆，不知道什么是危險(xiǎn)的。受到懲罰后，我下次還是回去了。秋天，田野金黃，山上的野果成熟了。我會(huì)帶著籃子和我的搭檔上山，回來(lái)后和我的好朋友們分享。

我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉写緲愕拇迕?。如果一方有困難，各方都會(huì)提供幫助。我記得有一次，我感冒了，父母不在家，鄰居們知道的時(shí)候來(lái)看我。他們還帶我去看醫(yī)生，給我做了午飯。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)。

家鄉(xiāng)變了很多。我記得小時(shí)候，我要一路步行到鎮(zhèn)上買(mǎi)日用品。但現(xiàn)在交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)?，F(xiàn)在村里有好幾家商店。貨架上有很多商品。有各種各樣的高中用品。它們不能滿足不同的消費(fèi)者需求?，F(xiàn)在買(mǎi)東西容易多了，所以你不用再擔(dān)心了。

我家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也在成長(zhǎng)。建筑物一個(gè)接一個(gè)地拔地而起，取代了以前的平房。墻壁五顏六色，包括白色、黃色和粉紅色。有一層和兩層。屋頂上有太陽(yáng)能熱水器。特別是近兩年，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)日新月異。很多人都買(mǎi)了空調(diào)電腦。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲覑?ài)那里的山川和鄰居們。我衷心祝愿我的家鄉(xiāng)越來(lái)越繁榮。

12環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

環(huán)境保護(hù)不是一個(gè)新課題，但現(xiàn)在已經(jīng)成為我國(guó)乃至世界的頭等大事。

不可否認(rèn)，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)龐大而系統(tǒng)的工程，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)人的命運(yùn)。因此，這也需要所有人的合作和努力。我們知道人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球正遭受著各種污染：廢物污染、水污染、空氣污染、噪音污染等等。如果有一天，地球無(wú)法承受這個(gè)負(fù)擔(dān)，我們只有一個(gè)死胡同。因此，作為地球的一員，我們應(yīng)該迅速行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球。

首先，我們應(yīng)該盡量少用或不使用一次性用品：一次性筷子、一次性飯盒等等。這些商品雖然給我們帶來(lái)了短期的便利，但卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。

第二，節(jié)約資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)，就是節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾，同時(shí)注意回收利用等。只有這樣，我們才不會(huì)透支有限的資源，才不會(huì)給自己和子孫后代留下遺憾。

最后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，與其他生物和平共處。因?yàn)槠渌镆彩堑厍蛏暇薮笊镦溨械闹匾画h(huán)。沒(méi)有他們，我們的生活就會(huì)受到影響。

13我熟悉的地方

我熟悉的地方是我的母校。我的母校是我現(xiàn)在工作的地方，云江中心學(xué)校。記得那天，我媽媽告訴我明天是你上學(xué)的日子。我懷著對(duì)母校的好奇和興奮，開(kāi)始游進(jìn)母校。

在過(guò)去的五年里，從一個(gè)幼稚的孩子到一個(gè)可以掌握多種文化的小學(xué)畢業(yè)生，我的老師們?cè)谶@方面花了很多心血！人們都知道小學(xué)是基礎(chǔ)。不管你將來(lái)想從事什么職業(yè)，所有的基礎(chǔ)都是由小學(xué)來(lái)完成的。當(dāng)我逐漸走向社會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母校給了我太多的東西，以至于我無(wú)法忘記，也永遠(yuǎn)不會(huì)被用于生活！我忘不了，在操場(chǎng)上，學(xué)生們圍坐在一起玩游戲！忘不了，在教室里，那位勤奮的老師；忘不了，同學(xué)們?cè)诳此泼Ｃ５哪阏f(shuō)我的話時(shí)，迸發(fā)出思想的火花，孕育了兄弟姐妹的友誼！雖然這么多年過(guò)去了，但母校的樣子在我的記憶中仍然記憶猶新。我記得我在小學(xué)教過(guò)的老師的名字。那些老師把所有的努力都獻(xiàn)給了可愛(ài)、淘氣、聰明、好學(xué)的孩子們，他們懂事又麻煩，又生氣又有趣。

今天，我在自己的崗位上取得的成績(jī)，與他們當(dāng)年的努力是分不開(kāi)的。我要真誠(chéng)地說(shuō)：謝謝我的老師！感謝母校！云江中心學(xué)校是我熟悉的地方，也是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的地方。

14我和體育

老實(shí)說(shuō)，我從小就不太喜歡運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，我所有科目都考得很好。只有我的體育成績(jī)一直在及格線上掙扎。我最不喜歡的是體育，但是學(xué)校提出了“德智體全面發(fā)展”的口號(hào)。如果你體育不及格，你就不可能成為一個(gè)好學(xué)生。所以，我為此付出了很多努力。我不胖也不弱。但我不知道為什么運(yùn)動(dòng)不能很好。最怕跳高和長(zhǎng)跑，仰臥起坐比較好，也意味著達(dá)標(biāo)沒(méi)有問(wèn)題。所以，從心底里，我很羨慕那些在體育比賽中輕易獲得高分的人！我知道他們努力了，但我付出的代價(jià)并不比他們低，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們！但效果甚微。不過(guò)，體育運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。初一那天，我被老師選中參加籃球比賽。我記得我們班贏了那場(chǎng)比賽！如果不是怕耽誤學(xué)習(xí)，我們會(huì)繼續(xù)練習(xí)。后來(lái)，我愛(ài)上了乒乓球，課后加入了乒乓球興趣小組。經(jīng)歷了很多波折，我還是有點(diǎn)成功。我可以打兩次?，F(xiàn)在我覺(jué)得羽毛球不錯(cuò)。有時(shí)我打羽毛球，我的技術(shù)有點(diǎn)提高。去年，因?yàn)槭澜绫覍?duì)足球很感興趣。他開(kāi)始喜歡看球賽，并明確提出了一些術(shù)語(yǔ)，如“角球”和“越位”。還有一點(diǎn)遺憾，我在學(xué)校沒(méi)學(xué)會(huì)練足球，不管結(jié)果如何，我都很喜歡這個(gè)過(guò)程。最近，我經(jīng)常早起，早上鍛煉身體。事實(shí)上，我深知沒(méi)有一個(gè)健康的身體是做不到任何事情的。換句話說(shuō)，體育鍛煉是非常重要的。這是我和體育，痛苦和快樂(lè)。

15我知道風(fēng)俗習(xí)慣

因?yàn)槲沂菈炎?，我也知道一些壯族的風(fēng)俗習(xí)慣。壯族人的主食主要是大米和玉米。喜歡吃酸菜，以生魚(yú)肉為佳肴。在節(jié)日里，我喜歡煮五顏六色的米飯。五色米是以紅蘭花草、三月花、濃密的蒙古花、楓葉等食用植物為原料，用不同顏色的水浸泡，蒸成黑、紅、黃、紫、白米飯。這種米色香味俱佳。吃五顏六色的大米意味著祝豐收?；樗祝夯榍皯賽?ài)是自由的。方法包括唱歌、扔繡球花、玩木槽和追逐歌會(huì)。在“普葬”地區(qū)，人們都是土葬。具有民族特色的節(jié)日有中原節(jié)、?；旯?jié)、三月三歌節(jié)、吃麗節(jié)。?；旯?jié)（又稱(chēng)牛王節(jié)）很有特色，通常在春耕后的一天舉行。那天，家家戶戶都拿著一筐五色糯米和一束鮮草送到牛欄邊吃。據(jù)說(shuō)牛在春耕的時(shí)候被責(zé)罵和鞭打而失去了靈魂。這樣可以拾起牛的靈魂，保護(hù)牛的安全，表達(dá)他們對(duì)牛一年來(lái)辛苦勞作的同情。在一些地方，牛在這一天可以休息。禮儀與禁忌：壯族人好客好客，宴請(qǐng)所有客人都要用豐盛的酒飯招待；茶飯是用雙手端給老人的；農(nóng)歷正月初一不殺生動(dòng)物；一些地區(qū)的年輕婦女不吃牛肉和狗肉；外地人第一天不準(zhǔn)入內(nèi)婦女生孩子的三天（或前七天）；婦女不能在農(nóng)歷正月初一之前到別人家去。

16我的成長(zhǎng)道路

17我的假期生活

“世界如此之大，我想去看看?！边@是這位辭職教師最深情的人生觀。這也是我想說(shuō)的。世界太大了，我想在假期里去看看。我喜歡旅行，我喜歡通過(guò)旅行來(lái)擴(kuò)展我的視野。只要我有足夠的時(shí)間和金錢(qián)，我的假期通常都在路上。

在旅行中，我喜歡有山有水的地方。據(jù)說(shuō)“智者如山，仁者樂(lè)水”。我不認(rèn)為我既聰明又仁慈。我只是覺(jué)得山可以讓我看得更遠(yuǎn)，水可以讓我的心更純凈。旅游是一種生活方式，旅游過(guò)程中的體驗(yàn)就是生活的體驗(yàn)。有錢(qián)的時(shí)候，我會(huì)選擇這種生活方式；沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，我會(huì)努力奮斗，直到夢(mèng)想成真。

我希望每一次旅游都能帶來(lái)豐碩的成果。這些成就可能是充分的放松和休息，可能是欣賞美景和品嘗各種美食，可能是最終來(lái)到這里的夙愿，更可能是一次精神上的改造和改造。不管是什么樣的成就，它們實(shí)際上已經(jīng)超越了“成就”這個(gè)詞的表面含義，引領(lǐng)著我走向下一個(gè)旅程，給旅游帶來(lái)無(wú)限的成長(zhǎng)和樂(lè)趣。我想看到的世界是如此遙遠(yuǎn)，而我想要的生活又是如此昂貴，所以我必須努力工作，攢夠足夠的資本來(lái)爭(zhēng)取我想要的生活。

18服裝

服裝五花八門(mén)，每個(gè)人喜歡的服裝款式都不一樣，喜歡我比較嬌小，會(huì)喜歡可愛(ài)的日式服裝，顯得小巧、清新可愛(ài)。我們通常在街上走。在街上來(lái)來(lái)往往的人穿著時(shí)髦的衣服。他們有歐美風(fēng)格、韓式風(fēng)格和工作場(chǎng)所風(fēng)格

最近，每次出門(mén)，都能看到我的小弟弟妹妹在漢服，還經(jīng)常能看到一大群人穿著各種漢服，比如胸圍的茹裙、腰圍的茹裙、前臉的、明式的漢服作為中國(guó)的傳統(tǒng)服裝，漢服越來(lái)越受歡迎。這很讓人欣慰。

滿清的外衣成了人們的休閑裝。無(wú)論貧富，他們都穿長(zhǎng)袍。他們之間的區(qū)別是富人在做絲綢和絲綢時(shí)用粗布裁剪衣服。上世紀(jì)80年代初，年輕人穿喇叭褲，男女都穿不同顏色的褲子！褲子的喇叭越大，就越時(shí)髦，年輕人都是這樣做的！現(xiàn)在我們想買(mǎi)衣服進(jìn)商場(chǎng)后的第一感覺(jué)就是眼花繚亂。因?yàn)椴煌伾涂钍降男聭岩珊苓m合年輕人。一旦人們的衣食住行成為問(wèn)題，人們就不會(huì)認(rèn)為衣食住行是次要的。所以衣服上有補(bǔ)丁是很常見(jiàn)的。但現(xiàn)在不同了。年輕人把“另類(lèi)”視為“一”性。

服裝隨著時(shí)代的變化而變化，一個(gè)時(shí)代的服裝都有時(shí)代的特點(diǎn)，但是不管怎樣，穿你喜歡的衣服。

19我最喜歡的季節(jié)

我喜歡春天和秋天，因?yàn)檫@兩個(gè)季節(jié)的溫度是最舒適的。我不需要穿太多的衣服。不冷也不熱。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是生命成長(zhǎng)、綠色和希望的季節(jié)。看著滿地的綠色讓人高興，看到枝繁葉茂的花朵讓人感到幸福。春天的天氣雖然變化無(wú)常，但恰恰是春天展現(xiàn)了它頑皮的一面，非?？蓯?ài)。

秋天來(lái)了，樹(shù)葉枯黃了，這似乎是一種衰老，給人們的心靈帶來(lái)一絲涼意，但事實(shí)并非如此。在我的心里，那飛舞的黃葉代替了平常五彩繽紛的蝴蝶，這只蝴蝶很活躍，顏色有黃、綠、半黃半綠。黃葉落在地上，在地上鋪上厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“咔嚓”直響，這聲音和伙伴的笑聲融合在一起，為秋天增添了一絲樂(lè)趣。秋天也是大豐收的和諧季節(jié)。秋天，果園里彌漫著水果的芬芳。人們用梯子摘水果。豐收的果實(shí)和人們的笑臉再次融為一體。在市場(chǎng)上，人們樂(lè)于選擇各種水果和蔬菜。

20我的業(yè)余生活

我是一個(gè)普通工人。下班后，我喜歡看書(shū)。閱讀是我業(yè)余生活的主要內(nèi)容。每天睡覺(jué)前，你必須有本書(shū)睡覺(jué)。我一直相信“書(shū)中有黃金屋，書(shū)中有玉”。我愛(ài)魯迅的“冷眼旁觀千指，鞠躬做甘愿的?！保覑?ài)朱自清的情感和理性，我愛(ài)徐志摩的“輕輕來(lái)，輕輕地走”，我愛(ài)李逵的雙軸，我愛(ài)趙子龍的血淋淋的長(zhǎng)坂坡，我愛(ài)孔孟之道，我愛(ài)薩斯比亞，無(wú)論何時(shí)何地，我都熱愛(ài)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

21健康與健康

到處都要注意衛(wèi)生。在路邊，在街上，在小巷里，在那些小販的攤位上，我們經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐等食物。我們不能買(mǎi)。誰(shuí)知道它們是用什么做的。如果我們吃了它們，我們很容易生病，甚至引起腹瀉和頭暈。飯前飯后洗手，這也是一種衛(wèi)生行為。

說(shuō)到健康，有些人可能會(huì)說(shuō)，“如果你吃得太多，你就會(huì)健康。”事實(shí)上，健康并不在于多吃。你應(yīng)該經(jīng)常鍛煉，多喝水，每天吃定量食物，按時(shí)睡覺(jué)，等等。

在報(bào)紙上看多吃水果、蔬菜、維生素補(bǔ)充劑，這對(duì)身體有好處。健康與健康密切相關(guān)。不僅不注意衛(wèi)生，使身體容易生病，有時(shí)甚至連你珍貴的眼睛都會(huì)受到攻擊。當(dāng)你接觸過(guò)金錢(qián)、發(fā)霉的舊書(shū)等時(shí)，千萬(wàn)不要揉眼睛，否則，手上的細(xì)菌會(huì)跑進(jìn)眼睛，使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。為了身體健康，通常我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。良好的衛(wèi)生不是一個(gè)抽象的概念，而是一點(diǎn)點(diǎn)生活。如保持個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲；飯前飯后洗手；經(jīng)常清潔環(huán)境；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。

22我的朋友

23難忘的旅行

每年國(guó)慶節(jié)和勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)叶汲鋈ヂ糜?。另外，作為一名教師，有暑假和寒假兩個(gè)假期，所以我們有更多的機(jī)會(huì)去旅游。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難忘的旅行是和一些同事的一次冒險(xiǎn)。我不記得那座山的名字了。我只知道那天很冷很下雨。我不知道是那位同事的突發(fā)奇想建議我們?nèi)ヅ郎?。大家都同意?/p>

到了那里，我們?cè)谕碌膸ьI(lǐng)下直奔要爬的山，卻發(fā)現(xiàn)那是一座沒(méi)有人去的山，或者這條路不是我們要去的地方?？傊液芾Щ?，跟著我爬了一座沒(méi)有路的山。說(shuō)白了，這是我第一次也是最后一次冒險(xiǎn)，因?yàn)槲乙婚_(kāi)始是個(gè)膽小鬼，我知道我不會(huì)去這樣的冒險(xiǎn)，但當(dāng)我到了那里，我沒(méi)有路可走，所以我不得不上去。一開(kāi)始，路上有一點(diǎn)痕跡，但爬到一定高度后，就沒(méi)有地方可以放心了。冷雨落在我身上，我沒(méi)有感覺(jué)到，因?yàn)槲宜械淖⒁饬Χ技性谌绾闻郎先ァ．?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一個(gè)山坡上，下面有一個(gè)懸崖。我再也不敢往下看了。

當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)地方，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有點(diǎn)大的洞。我們擠在山洞里，請(qǐng)一位同事先上去。他們上去之后，發(fā)現(xiàn)一些葡萄樹(shù)，放下來(lái)拉我們。我們被一個(gè)接一個(gè)地拉上來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，一位同事的手提電話不合時(shí)宜地響了起來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)，我們發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)公司要求他的參保，這讓我更加擔(dān)心自己的處境。后來(lái)，我們聽(tīng)到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有一家人，所以我們放松了一下。于是他們中的一個(gè)上前問(wèn)路，然后他們帶了一個(gè)山人和一根很粗的繩子，我們被一個(gè)一個(gè)拉上來(lái)。這是一次難忘的經(jīng)歷。

24我最喜歡的職業(yè)

受啟蒙老師的影響，還是受無(wú)數(shù)老師的影響，當(dāng)我在人生的第一個(gè)十字路口面臨抉擇時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)考了老師的高考，實(shí)現(xiàn)了我多年的夢(mèng)想。如果選擇僅僅是基于對(duì)教師的崇拜，那么經(jīng)過(guò)十年的教書(shū)育人，我仍然喜歡“教師”這個(gè)職業(yè)。這種愛(ài)是因?yàn)槔蠋熑绱似椒?，而平凡的職業(yè)卻充滿成就感。其實(shí)，和很多老師一樣，我每天做的不過(guò)是備課、上課、批改作業(yè)這樣簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，而且是日復(fù)一日的循環(huán)。然而，在這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的循環(huán)中，孩子的歡笑，父母的笑聲，孩子的成長(zhǎng)，父母的喜悅從讀不懂幾句話，到能寫(xiě)一篇文章，從模糊的數(shù)字到能夠解決各種問(wèn)題，從無(wú)法分辨是非到能夠有條理地分析問(wèn)題，學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，包含著我們老師的辛勤勞動(dòng)。也許這就是為什么我們的老師像勤勞的園丁。每天早上，我總是匆匆離開(kāi)家去上學(xué)。晚上，我不能按時(shí)回家，因?yàn)槲乙o導(dǎo)學(xué)生。在繼續(xù)教育教學(xué)實(shí)踐中，讓我知道，僅僅熱愛(ài)自己的事業(yè)和學(xué)生是不夠的。

童年的回憶

說(shuō)起童年的記憶，我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)班長(zhǎng)的選舉。開(kāi)學(xué)第一天，老師讓大家選班長(zhǎng)。孩子們，你們看著我，我就看見(jiàn)你們了。教室里一句話也不說(shuō)，非常安靜。最后，老師叫了一個(gè)同學(xué)的名字，問(wèn)他選了誰(shuí)。這位同學(xué)低下頭半天沒(méi)說(shuō)話。最后，他叫我選他，“最后他抬起頭來(lái)這次老師也笑了：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)他自己選的，大家都說(shuō)沒(méi)事吧？”教室里一片寂靜，老師在教室里來(lái)回走動(dòng)，突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我當(dāng)班長(zhǎng)吧。”“讓你來(lái)吧？”老師沒(méi)想到另一個(gè)人會(huì)選擇自己。他不知道該怎么辦。”“我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。”“我會(huì)的?！苯淌依锿蝗灰幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋，每個(gè)人都舉起手來(lái)選擇自己的班長(zhǎng)。老師只開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我們都想當(dāng)班長(zhǎng)，很好，但到底是誰(shuí)讓我想想，好嗎？”說(shuō)完，他就走了。老師一走，教室又活躍起來(lái)了。男孩們說(shuō)著就開(kāi)始打架。女孩子雖然不打架，卻能喋喋不休。首先，為什么其他人不選我當(dāng)班長(zhǎng)。

突然，有一天，老師說(shuō)：“從今天起，每個(gè)人都要當(dāng)一個(gè)星期的班長(zhǎng)。誰(shuí)不遵守紀(jì)律，下周就不準(zhǔn)當(dāng)班長(zhǎng)。誰(shuí)應(yīng)該負(fù)責(zé)好這件事。上周，他將繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)下周的“華”——全班小手撐起了一片生機(jī)盎然的小樹(shù)林。第一周是我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候。我主動(dòng)打掃教室。每天，值班的學(xué)生擦黑板。學(xué)生們就像變了樣的人。再也沒(méi)有惡作劇了。如果有人有困難，大家都會(huì)幫助他。當(dāng)我想起小時(shí)候選擇顯示器的樂(lè)趣時(shí)，我真的感到非常高興。孩子們的心是多么單純和可愛(ài)。如果大人們保持著孩子們的純真和熱情，世界上怎么會(huì)有那么多困難的事情和那么多的矛盾呢？

26我最喜歡的植物

那天下午，當(dāng)我在桌子上大汗淋漓的時(shí)候，我抬起頭來(lái)放松我快要爆炸的大腦。然而，我瞥見(jiàn)菠蘿上有一片新的綠色，我以為它已經(jīng)死了。我很高興給它倒了點(diǎn)水。所以我又等了兩個(gè)星期。最后，我的綠色長(zhǎng)廊拋棄了已經(jīng)枯萎的枝葉，再生了茂盛的綠枝，把根重新插進(jìn)土壤深處，吸收了土地的精華。它的復(fù)活讓我無(wú)論多忙都要照顧花草。它教會(huì)我熱愛(ài)生命，保護(hù)生命。

我的綠玫瑰，整天為我的房間增色，它已經(jīng)融入我的房間，我的世界！

27我最尊敬的人

我最尊敬的人是我的老師，他是重生的父母，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。我尊敬老師，我愛(ài)老師，我想成為一名教師，我現(xiàn)在是一名中學(xué)教師，我對(duì)老師的理解和愛(ài)是最令人信服的。從小學(xué)到大學(xué)，從家到外，從學(xué)校到學(xué)校，我經(jīng)歷過(guò)很多老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：奉獻(xiàn)愛(ài)，塑造靈魂，創(chuàng)造美。幾乎每個(gè)教過(guò)我的老師都值得我尊敬。班主任劉成峰最值得我尊敬。一進(jìn)師范學(xué)校，我遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健康美麗的女教師。她是865班的班主任。劉先生是兩年前從大學(xué)中文系分派的一名高中生，修讀“語(yǔ)文基礎(chǔ)”和“文學(xué)選修”兩門(mén)課程。她的演講有自己的特點(diǎn)。在課堂上，她經(jīng)常用她清純甜美的女中音給我們展示美國(guó)文學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，優(yōu)美的音色，迷人的意境，常常把我們帶入一個(gè)美妙的境界，讓我們一起夢(mèng)想?？梢哉f(shuō)，我的普通話學(xué)習(xí)是從她開(kāi)始的。除了學(xué)習(xí)，她還很關(guān)心我。她看到我工作認(rèn)真，要求我在班上當(dāng)干部。她發(fā)現(xiàn)我有很強(qiáng)的責(zé)任感，推薦我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任重要職務(wù)。她發(fā)現(xiàn)我喜歡書(shū)法和篆刻藝術(shù)，所以她給我創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，讓我多鍛煉、多練習(xí)、多參與。她說(shuō)我有一個(gè)好的笑容，一個(gè)好的形象和美麗的書(shū)法，但我有點(diǎn)害羞，不大膽和勇敢。她讓我學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，努力提高。我暗暗下定決心，默默記住老師的話，努力做好每一件事。

從那時(shí)起，在劉老師的關(guān)心下，我進(jìn)步很快，為我的班級(jí)、學(xué)校和我自己贏得了許多榮譽(yù)。二年級(jí)下半段，劉老師當(dāng)上了媽媽。她被一位男老師頂替，雖然他也很優(yōu)秀，但我很感激劉老師，那份愛(ài)很難消除。說(shuō)實(shí)話，在我年輕的時(shí)候，當(dāng)我渴望知識(shí)和進(jìn)步的時(shí)候，她無(wú)疑是一個(gè)可愛(ài)可敬的高大美麗的形象，在我心中留下了深刻的印象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格、行為舉止都有她的影子。我想把她的優(yōu)點(diǎn)傳給我的下一代?！崩蠋焸?，傳道授業(yè)解惑?！?。老師的責(zé)任也許就是把我們五千年文明的精華一個(gè)一個(gè)地交出來(lái)，這樣才能更好地振興我們的中國(guó)。我畢業(yè)那年，我的老師被調(diào)到另一個(gè)城市?，F(xiàn)在，雖然我們相隔千里，但我對(duì)劉小姐的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)停止。她是我最尊敬的人。

28學(xué)習(xí)普通話

普通話是我們國(guó)家的通用語(yǔ)言，也是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話是非常重要的，尤其是在我們教師這個(gè)職業(yè)上。那么什么是普通話？普通話是以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基本方言，以典型的現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語(yǔ)通用語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我認(rèn)為有幾個(gè)要領(lǐng)：一是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部分，反復(fù)練習(xí)當(dāng)?shù)胤窖院蛡€(gè)別方言，直到完全到位。第二，多讀拼音報(bào)紙上的文章，鍛煉講普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)詞后偷偷讀標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，并注意與方言發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，力求舉一反三，以牙還牙。第三，檢查你是否不明白。這本詞典是我們的好老師。如果你不明白，你應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)去咨詢它，直到它完全正確為止。尤其要注意一些詞的復(fù)音性和多義性。第四，讀字典，打開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，逐字、逐字、逐句、逐頁(yè)閱讀，是極為有效的。此外，堅(jiān)持每天用普通話交談。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)人人都說(shuō)普通話的環(huán)境中，我和朱碧芝很親近。即使你的口音很重，慢慢地你也會(huì)被感染。簡(jiǎn)言之，只要你努力，你就能說(shuō)一口流利的普通話。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，我受益匪淺。我在課堂上使用普通話，課后盡量與學(xué)生交流。我覺(jué)得我的普通話水平在不斷提高。

29我的夢(mèng)想

有一個(gè)愿望（夢(mèng)想）。沒(méi)有欲望的人（夢(mèng)想），就像沒(méi)有動(dòng)力的引擎；沒(méi)有欲望的人（夢(mèng)想），就是沒(méi)有陽(yáng)光和雨水的生活。人們?cè)谏鐣?huì)中扮演著多重角色，有著多重的愿望（夢(mèng)想）。我是一個(gè)年輕人，我渴望進(jìn)步；我是一個(gè)父親，我期待我的女兒健康成長(zhǎng)；我是一名教師，我希望我的學(xué)生盡快成為棟梁。我有太多太多的愿望（夢(mèng)想）。在這里我想談?wù)勂渲械囊粋€(gè)。讓我們談?wù)劷處?。”老師們，傳道授業(yè)解惑。”。教師不僅要教書(shū)育人，更要從教與學(xué)中受益；不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)能力。做一個(gè)好老師是一個(gè)很大的責(zé)任。自從我作為一名教師加入工作以來(lái)，我一直有一個(gè)美好的愿望（夢(mèng)想）：成為一名受學(xué)生喜愛(ài)的“導(dǎo)師”。我已經(jīng)努力工作了十多年，但我仍然覺(jué)得現(xiàn)實(shí)和愿望（夢(mèng)想）還有差距。為了縮小差距，我們必須做好以下工作。

熱愛(ài)教育，注重情感。教學(xué)是師生之間的雙向活動(dòng)。如果任何一方做不好，就可能導(dǎo)致教學(xué)失敗。一位教育家說(shuō)：“愛(ài)能彌補(bǔ)自然界的缺陷”，“愛(ài)能使寒冷的冬天溫暖如春”。這種哲學(xué)的論述確實(shí)能啟發(fā)許多人。只要你真心熱愛(ài)教育，關(guān)心學(xué)生，我想教育的辛苦就不會(huì)白費(fèi)。

與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)。教師決不應(yīng)滿足于當(dāng)前的形勢(shì)。要隨時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，避免知識(shí)老化。現(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息革命的時(shí)代。如果你跟不上時(shí)代的步伐，你一定是社會(huì)歷史的桃溪。

創(chuàng)造一個(gè)形象，為別人樹(shù)立榜樣。教師形象直接或間接地影響著學(xué)生的行為，甚至影響著學(xué)生的人生理想和信念。教師要時(shí)時(shí)處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無(wú)論是言行，還是著裝，都應(yīng)體現(xiàn)新時(shí)期教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和其他人留下一個(gè)好的形象。如果能在以上三點(diǎn)上做好，我想做一名“導(dǎo)師”的愿望會(huì)更加現(xiàn)實(shí)。

30科技發(fā)展與社會(huì)生活

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇十八

在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過(guò)路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫(xiě)著：“我什么也看不見(jiàn)！”街上過(guò)往的行人很多，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。

這天中午，法國(guó)著名詩(shī)人讓。彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看看木牌上的字，問(wèn)盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢(qián)嗎？”

盲老人嘆息著回答：“我，我什么也沒(méi)有得到?！闭f(shuō)著，臉上的神情非常悲傷。

讓。彼浩勒聽(tīng)了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆匆地離開(kāi)了。

晚上，讓。彼浩勒又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)那個(gè)盲老人下午的情況。盲老人笑著回答說(shuō)：“先生，不知為什么，下午給我錢(qián)的人多極了！”讓。彼浩勒聽(tīng)了，摸著胡子滿意地笑了。

“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！”這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人，一生中竟連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？

節(jié)選自小學(xué)《語(yǔ)文》第六冊(cè)中《語(yǔ)言的魅力》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇十九

沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。

一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來(lái)，近了，近了！

忽然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂盤(pán)旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手結(jié)成了朋友。

瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃，天長(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開(kāi)美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，婉如春水淙淙。人類(lèi)給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣？藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。

小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時(shí)，人們愛(ài)不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)。可小鳥(niǎo)憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國(guó)，小鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！

慈愛(ài)的水手們決定放開(kāi)它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫(huà)面……

節(jié)選自王文杰《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇二十

在達(dá)瑞八歲的時(shí)候，有一天他想去看電影。因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，他想是向爹媽要錢(qián)，還是自己掙錢(qián)。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制了一種汽水，向過(guò)路的行人出售?？赡抢镎呛涞亩?，沒(méi)有人買(mǎi)，只有兩個(gè)人例外他的爸爸和媽媽。

他偶然有一個(gè)和非常成功的商人談話的機(jī)會(huì)。當(dāng)他對(duì)商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個(gè)重要的建議：一是嘗試為別人解決一個(gè)難題；二是把精力焦距在你知道的、你會(huì)的和你擁有的東西上。

這兩個(gè)建議很關(guān)鍵。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)八歲的孩子而言，他不會(huì)做的事情很多。于是他穿過(guò)大街小巷，不住地思考：人們會(huì)有什么難題，他又如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)？

一天，吃早飯時(shí)父親讓達(dá)瑞去取報(bào)紙。美國(guó)的送報(bào)員總是把報(bào)紙從花園籬笆的一個(gè)特制的管子里塞進(jìn)來(lái)。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報(bào)紙，就必須離開(kāi)溫暖和房間，冒著寒風(fēng)，到花園去取。雖然路短，但十分麻煩。

當(dāng)達(dá)瑞為父親取報(bào)紙的時(shí)候，一個(gè)主意誕生了。當(dāng)天他就鄰居的門(mén)鈴，對(duì)他們說(shuō)，每個(gè)月只需付給他一美元，他就每天早上把報(bào)紙塞到他們的房門(mén)底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有了七十多個(gè)顧客。一個(gè)月后，當(dāng)他拿到自己賺的錢(qián)時(shí)，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是飛上了天。

很快他又有了新的機(jī)會(huì)，他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門(mén)前，然后由他早上運(yùn)到垃圾桶里，每個(gè)月加一美元。之后他還想出了許多孩子賺錢(qián)的辦法，并把它集結(jié)成書(shū)，書(shū)名為《兒童掙錢(qián)的二百五十個(gè)主意》。為此，達(dá)瑞十二歲時(shí)就成了暢銷(xiāo)書(shū)作家，十五歲有了自己的談話節(jié)目，十七歲就擁有了幾百萬(wàn)美元。

節(jié)選自[德]博多。費(fèi)舍爾《達(dá)瑞的故事》，劉志明譯

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇二十一

以黨的光輝歷程教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年，謳歌黨的豐功偉績(jī)，銘記黨的歷史，感頌黨的恩情，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，根據(jù)校黨委的總體部署，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，決定在全校開(kāi)展“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

學(xué)黨史，感黨恩，跟黨走

二、活動(dòng)時(shí)間

集中開(kāi)展時(shí)間為6月下旬至7月中旬

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展認(rèn)真學(xué)黨史教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展讀黨史書(shū)籍、賞紅^v^、聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告等活動(dòng)，組織支部成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的奮斗發(fā)展史、黨的理論創(chuàng)新史和黨的自身建設(shè)史，并以讀書(shū)交流會(huì)、黨史知識(shí)競(jìng)賽、舞臺(tái)情景劇等行之有效、豐富多彩的方式鞏固學(xué)習(xí)成果，使黨的光輝歷程和豐功偉績(jī)更加深入青年，內(nèi)化于心，外化于行。

2、開(kāi)展深切感黨恩體驗(yàn)活動(dòng)。組織支部成員結(jié)合黨史學(xué)習(xí)情況，撰寫(xiě)讀書(shū)心得、觀后感，談感受、提境界、感黨恩。組織團(tuán)員青年在愛(ài)國(guó)主義教育基地緬懷革命英烈，接受革命傳統(tǒng)教育，以耳聞目睹和親身體驗(yàn)激發(fā)真實(shí)感慨、感動(dòng)和感恩，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)^v^的熱愛(ài)之情，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念和自覺(jué)。

3、開(kāi)展永遠(yuǎn)跟黨走實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持“立足校內(nèi)，輻射校外，以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合”的原則，通過(guò)策劃實(shí)施慶祝建黨97周年社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，深入開(kāi)展我為黨旗添光彩、尋訪老干部、敬老助幼、美化校園等公益實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引領(lǐng)廣大青年自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以良好的精神風(fēng)貌和實(shí)際行動(dòng)慶祝中國(guó)^v^97周歲華誕。

四、工作要求

1、高度重視，精心組織。各基層團(tuán)委要高度重視，周密部署，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部的工作指導(dǎo)。各支部要以中國(guó)^v^成立97周年為契機(jī)，結(jié)合學(xué)習(xí)工作實(shí)際，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，富于創(chuàng)造性，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織支部全體成員參與其中，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各團(tuán)支部要及時(shí)通過(guò)微博、微信、qq空間等新媒體平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，廣泛營(yíng)造濃郁的紀(jì)念氛圍，通過(guò)正面引導(dǎo)宣傳達(dá)到教育的目的。微博發(fā)布時(shí)@合肥工業(yè)大學(xué)團(tuán)委，qq空間發(fā)布時(shí)@工大回音墻，校團(tuán)委將遴選優(yōu)秀案例在共青團(tuán)微信平臺(tái)等進(jìn)行推送展示。

3、激勵(lì)先進(jìn)，選樹(shù)典型。各基層團(tuán)委要對(duì)所屬支部活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并在主題團(tuán)日活動(dòng)組織開(kāi)展過(guò)程中注重典型的發(fā)掘和選樹(shù)，學(xué)校將根據(jù)“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展情況，擇優(yōu)評(píng)定活動(dòng)獎(jiǎng)3項(xiàng)，特色活動(dòng)獎(jiǎng)6項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。

各基層團(tuán)委可推薦一個(gè)支部參加全校優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)評(píng)選，于7月15日前提交材料，電子版發(fā)送至郵箱，紙質(zhì)版交至校團(tuán)委(路校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心321室)。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇二十二

讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛(ài)我，我無(wú)法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈兒又一圈兒地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)？”我問(wèn)著。

“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。”爸爸說(shuō)。

爸爸等于給我一個(gè)謎語(yǔ)，這謎語(yǔ)比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁(yè)，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味。

時(shí)間過(guò)得那么飛快，使我的小心眼里不只是著急，而是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳躍起來(lái)，那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。

如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假期你一起和時(shí)間比賽，你就可以成功！

節(jié)選自（臺(tái)灣）林清玄《和時(shí)間賽跑》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇二十三

酷熱難當(dāng)?shù)南奶煜褚粋€(gè)齜牙裂嘴的魔鬼，正虎視眈眈地瞪著我。

它把太陽(yáng)搬得很近，太陽(yáng)像個(gè)大火球，熏烤著大地，原來(lái)的碧碧楊柳變成了黃蔫蔫的羞澀姑娘，原來(lái)的青青小草耷拉著腦袋，“熱——呀——”我不耐煩地說(shuō)。索性去買(mǎi)支棒冰吃，我買(mǎi)了支^v^糕，便迫不及待地打開(kāi)，不料手一滑棒冰摔到了地上?！巴炅?！”我垂頭喪氣地回到了家，倒頭就睡，“呼嚕呼?！钡厮?。

可那可惡的蚊子偏偏來(lái)湊熱鬧，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，”它使用“毒針”攻擊，把我的血吸飽了才罷休。我被癢醒了，“誰(shuí)膽大包天！敢到我金大爺面前搗亂！找死！”我怒氣沖天，“著打，吸血鬼！”我不但沒(méi)打死蚊子，反而手打得鉆心地痛。

臭蚊子，看我怎么收拾你！我縱身躍起“啪”地一聲，蚊子終于被我金大爺打死了?！昂俸?，中了我金大爺?shù)穆穹税?。”可是，我高興得得意忘形了，卻不料更多的蚊子從四面八方來(lái)夾擊我，于是我使出了最后一計(jì)——全軍覆滅之計(jì)，拿出了滅蚊劑……

“夏眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。灑上滅蚊劑，不知死多少?！薄肮?，蚊子大軍，嘗到我的厲害了吧！”夏天的煩惱真多呀！

班長(zhǎng)的煩惱作文5篇（擴(kuò)展2）

——煩惱的作文-成長(zhǎng)中的煩惱5篇

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇二十四

一、活動(dòng)主題

迎期末 肅考紀(jì) 樹(shù)新風(fēng) 共進(jìn)步

二、活動(dòng)背景

期末考試臨近，為了營(yíng)造一個(gè)良好的考試氛圍，理學(xué)院團(tuán)總支組織部決定組織舉辦以“迎期末 肅考紀(jì) 樹(shù)新風(fēng) 同努力”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，努力營(yíng)造一種“大學(xué)----誠(chéng)信考試”的氣氛。還考場(chǎng)一片純凈的天空，為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)，營(yíng)造濃濃的“誠(chéng)信考試”氛圍。

三、活動(dòng)目的

這次活動(dòng)的主要目的是為了加強(qiáng)學(xué)院學(xué)分建設(shè)，杜絕考試違紀(jì)作弊，增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，提升同學(xué)們的道德水準(zhǔn)，使他們?cè)诳荚囍凶杂X(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕各種作弊行為，尊重老師，服從管理。

四、活動(dòng)對(duì)象

理學(xué)院各班班干、三大組織全體成員

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月

六、活動(dòng)地點(diǎn)

6棟606教室

七、活動(dòng)流程

1、20xx級(jí)數(shù)學(xué)（1）班班干部代表陳發(fā)林發(fā)言,并向同學(xué)們發(fā)出倡議:

陳發(fā)林同學(xué)倡議：

（1）同學(xué)們要克服惰性，勤奮學(xué)習(xí)；

（2）學(xué)習(xí)是要思考的，只有思考才能融會(huì)貫通，悟出道理；

（3）同學(xué)之間的學(xué)習(xí)要相互監(jiān)督、相互幫助、共同提高。

（4）各班班委要及時(shí)召開(kāi)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)暨誠(chéng)信考試動(dòng)員大會(huì)，考出自己的真實(shí)水平。

2、主持人向同學(xué)們介紹作弊對(duì)大學(xué)生的危害并宣讀誠(chéng)實(shí)考試倡議書(shū)；

(1) 作弊危害：引起考生焦慮；對(duì)同學(xué)們以后的仕途有影響；不利于身心健康。

(2)怎么迎接期末考試？認(rèn)真復(fù)習(xí)，不打無(wú)備之仗；提前準(zhǔn)備好考試用具，不急不躁；準(zhǔn)守校紀(jì)校規(guī)，誠(chéng)信考試。

(3)作弊處理方法：本次課程按零分計(jì)算;留校處分察看；畢業(yè)無(wú)學(xué)位證

(4)最后，主持人向同學(xué)們提出倡議：認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心準(zhǔn)備；自我激勵(lì)，自我監(jiān)督；拒絕作弊用真實(shí)的成績(jī)回報(bào)自己。

3、以班級(jí)為小組，每班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)。每位小組長(zhǎng)對(duì)誠(chéng)信考試的看法要各抒己見(jiàn)，然后現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇二十五

everyone has troubles, it said debu false.

at school, i would happily like a little angel, but sometimes because of some classmates to tears.

at home, harsh mother nagging in my ear all day, not to ask me to do this examination paper, that is, asked me to do that in this exercise.

with the passage of time, to go from a one-year primary school students into a sixth-grade students. those troubles is like an appointment with the like, and the waves hit me.

^v^fang fang! how can you not do their homework?^v^ mom stood before me, yelling. the sharp eyes stare at me. i expected something happened. i was silent for children, the brain are searching for an escape excuse. ^v^fang fang, you hear!^v^ mom cried again, raising his voice. suddenly i suddenly flash, with your eyes a bit inclined wall clock, xipixiaolians said: ^v^it is now 9:30, and the bed, and morrow supplemented it.^v^ my mother a few lips twitch slightly, jumped out a few words to : ^v^i do not care tonight you have to fill, plus one.^v^ i listened to this a heavy additional work, not help spit the tongue. frustration

remove the pen had made up.

i looked at a photo desk goes on, i think of friends together, happy hour, smile a cry: ^v^ little angel is not happy today, yo!^v^ originally, i was a happy bird, and now like a locked up in cage of pigeons, i hope one day i can out of ^v^cage^v^ in the blue sky free to fly.

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇二十六

不管我的夢(mèng)想能否成為事實(shí)，說(shuō)出來(lái)總是好玩兒的：

春天，我將要住在杭州。二十年前，舊歷的二月初，在西湖上我看見(jiàn)了嫩柳與菜花，碧浪與翠竹。由我看到的那點(diǎn)兒春光，已經(jīng)可以斷定，杭州的春天必定會(huì)教人整天生活在詩(shī)與圖畫(huà)之中。所以，春天我的家應(yīng)當(dāng)是在杭州。

夏天，我想青城山應(yīng)當(dāng)算作最理想的地方。在那里，我雖然只住過(guò)十天，可是它的幽靜已拴住了我的心靈。在我所看見(jiàn)過(guò)的山水中，只有這里沒(méi)有使我失望。到處都是綠，目之所及，那片淡而光潤(rùn)的綠色都在輕輕地顫動(dòng)，仿佛要流入空中與心中似的。這個(gè)綠色會(huì)像音樂(lè)，滌清了心中的萬(wàn)慮。

秋天一定要住北平。天堂是什么樣子，我不知道，但是從我的生活經(jīng)驗(yàn)去判斷，北平之秋便是天堂。論天氣，不冷不熱。論吃的，蘋(píng)果、梨、柿子、棗兒、葡萄，每樣都有若干種。論花草，菊花種類(lèi)之多，花式之奇，可以甲天下。西山有紅葉可見(jiàn)，北?？梢詣澊m然荷花已殘，荷葉可還有一片清香。衣食住行，在北平的秋天，是沒(méi)有一項(xiàng)不使人滿意的。

冬天，我還沒(méi)有打好主意（輕聲），成都或者相當(dāng)?shù)暮线m，雖然并不怎樣和暖，可是為了水仙，素心臘梅，各色的茶花，仿佛就受一點(diǎn)兒寒冷，也頗值得去了。昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書(shū)鋪與精美而便宜的小吃遠(yuǎn)不及成都的那么多。好吧，就暫這么規(guī)定：冬天不住成都便住昆明吧。

在xxx中，我沒(méi)能發(fā)**財(cái)。我想，xxx結(jié)束以后，我必能闊起來(lái)。那時(shí)候（輕聲），假若飛機(jī)減價(jià)，一二百元就能買(mǎi)一架的話，我就自備一架，擇黃道吉日慢慢地飛行。

節(jié)選自老舍《住的夢(mèng)》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇二十七

自從傳言有人在薩文河畔散步時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了金子后，這里便常有來(lái)自四面八方的掏金者。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個(gè)河床，還在河床上挖出很多大坑，希望借助它們找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但另外一些人因?yàn)橐粺o(wú)所得而只好掃興歸去。

也有不甘心落后的，便駐扎在這里，繼續(xù)尋找。彼得·弗雷特就是其中一員。他在河床附近買(mǎi)了一塊沒(méi)人要的土地，一個(gè)人默默地工作。他為了找金子，已把所有的錢(qián)都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個(gè)月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整塊土地，但連一丁點(diǎn)兒金子都沒(méi)看見(jiàn)。

六個(gè)月后，他連買(mǎi)面包的錢(qián)都沒(méi)有了。于是他準(zhǔn)備離開(kāi)這兒到別處去謀生。

就在他即將離去的前一個(gè)晚上，天下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已被大水沖刷平整，松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸的小草。

“這里沒(méi)找到金子，”彼得忽有所悟地說(shuō)，“但這土地很肥沃，我可以用來(lái)種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣(mài)給那些富人，他們一定會(huì)買(mǎi)些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話，那么我一定會(huì)賺許多錢(qián)。有朝一日我也會(huì)成為富人……”

于是他留了下來(lái)。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地里長(zhǎng)滿了美麗鮮艷的各色鮮花。

五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁?！拔沂俏ㄒ灰粋€(gè)找到真金的人！”他時(shí)常不無(wú)驕傲地告訴別人，“別人在這兒找不到金子后便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)，而我的‘金子’是在這塊土地里，只有誠(chéng)實(shí)的人用勤勞才能采集到?！?/p>

節(jié)選自陶猛譯《金子》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇二十八

作( zuò )

著 ( zhù ) 名 ( mínɡ ) 教 ( jiào ) 育 ( yù ) 家 ( jiā ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 曾 ( cénɡ ) 經(jīng) ( jīnɡ ) 接 ( jiē ) 到 ( dào ) 一 ( yī ) 個(gè) ( ɡè ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 的 ( de ) 求 ( qiú ) 救 ( jiù ) 電 ( diàn ) 話 ( huà ) ，并 ( bìnɡ ) 與 ( yǔ ) 那 ( nà ) 個(gè) ( ɡe ) 向 ( xiànɡ ) 往 ( wǎnɡ ) 成 ( chénɡ ) 功 ( ɡōnɡ ) 、 渴 ( kě ) 望 ( wànɡ ) 指 ( zhǐ ) 點(diǎn) ( diǎn ) 的 ( de ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 約 ( yāo ) 好 ( hǎo ) 了 ( le ) 見(jiàn) ( jiàn ) 面 ( miàn ) 的 ( de ) 時(shí) ( shí ) 間 ( jiān ) 和 ( hé ) 地 ( dì ) 點(diǎn) ( diǎn ) 。

待 ( dài ) 那 ( nà ) 個(gè) ( ɡe ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 如 ( rú ) 約 ( yuē ) 而 ( ér ) 至 ( zhì ) 時(shí) ( shí ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 門(mén) ( mén ) 敞 ( chǎnɡ ) 開(kāi) ( kāi ) 著 ( zhe ) ， 眼 ( yǎn ) 前 ( qián ) 的 ( de ) 景 ( jǐnɡ ) 象 ( xiànɡ ) 卻 ( què ) 令 ( lìnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 頗 ( pō ) 感 ( ɡǎn ) 意 ( yì ) 外 ( wài ) 一 ( ) 一 ( ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) 里 ( lǐ ) 亂 ( luàn ) 七 ( qī ) 八 ( bā ) 糟 ( zāo ) 、 狼 ( lánɡ ) 藉 ( jí ) 一 ( yī ) 片 ( piàn ) 。

沒(méi) ( méi ) 等 ( děnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 開(kāi) ( kāi ) 口 ( kǒu ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 招 ( zhāo ) 呼 ( hu ) 道 ( dào ) ：“ 你 ( nǐ ) 看 ( kàn ) 我 ( wǒ ) 這 ( zhè ) 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) ， 太 ( tài ) 不 ( bù ) 整 ( zhěnɡ ) 潔 ( jié ) 了 ( le ) ， 請(qǐng) ( qǐnɡ ) 你 ( nǐ ) 在 ( zài ) 門(mén) ( mén ) 外 ( wài ) 等 ( děnɡ ) 候 ( hòu ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) ， 我 ( wǒ ) 收 ( shōu ) 拾 ( shi ) 一 ( yī ) 下 ( xià ) ， 你 ( nǐ ) 再 ( zài ) 進(jìn) ( jìn ) 來(lái) ( lái ) 吧 ( bɑ ) ?！?一 ( yī ) 邊 ( biān ) 說(shuō) ( shuō ) 著 ( zhe ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 輕 ( qīnɡ ) 輕 ( qīnɡ ) 地 ( de ) 關(guān) ( ɡuān ) 上 ( shànɡ ) 了 ( le ) 房 ( fánɡ ) 門(mén) ( mén ) 。

不 ( bú ) 到 ( dào ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 的 ( de ) 時(shí) ( shí ) 間 ( jiān ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 又 ( yòu ) 打 ( dǎ ) 開(kāi) ( kāi ) 了 ( le ) 房 ( fánɡ ) 門(mén) ( mén ) 并 ( bìnɡ ) 熱 ( rè ) 情 ( qínɡ ) 地 ( de ) 把 ( bǎ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 讓 ( rànɡ ) 進(jìn) ( jìn ) 客 ( kè ) 廳 ( tīnɡ ) 。 這 ( zhè ) 時(shí) ( shí ) ， 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 的 ( de ) 眼 ( yǎn ) 前 ( qián ) 展 ( zhǎn ) 現(xiàn) ( xiàn ) 出 ( chū ) 另 ( lìnɡ ) 一 ( yī ) 番 ( fān ) 景 ( jǐnɡ ) 象 ( xiànɡ ) —— 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) 內(nèi) ( nèi ) 的 ( de ) 一 ( yī ) 切 ( qiè ) 已 ( yǐ ) 變 ( biàn ) 得 ( de ) 井 ( jǐnɡ ) 然 ( rán ) 有 ( yǒu ) 序 ( xù ) ， 而 ( ér ) 且 ( qiě ) 有 ( yǒu ) 兩 ( liǎnɡ ) 杯 ( bēi ) 剛 ( ɡānɡ ) 剛 ( ɡānɡ ) 倒 ( dào ) 好 ( hǎo ) 的 ( de ) 紅 ( hónɡ ) 酒 ( jiǔ ) ， 在 ( zài ) 淡 ( dàn ) 淡 ( dàn ) 的 ( de ) 香 ( xiānɡ ) 水 ( shuǐ ) 氣 ( qì ) 息 ( xī ) 里 ( lǐ ) 還 ( hái ) 漾 ( yànɡ ) 著 ( zhe ) 微 ( wēi ) 波 ( bō ) 。

可 ( kě ) 是 ( shì ) ，沒(méi) ( méi ) 等 ( děnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 把 ( bǎ ) 滿 ( mǎn ) 腹 ( fù ) 的 ( de ) 有 ( yǒu ) 關(guān) ( ɡuān ) 人 ( rén ) 生 ( shēnɡ ) 和 ( hé ) 事 ( shì ) 業(yè) ( yè ) 的 ( de ) 疑 ( yí ) 難 ( nán ) 問(wèn) ( wèn ) 題 ( tí ) 向 ( xiànɡ ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 講 ( jiǎnɡ ) 出 ( chū ) 來(lái) ( lái ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 非 ( fēi ) 常 ( chánɡ ) 客 ( kè ) 氣 ( qi ) 地 ( de ) 說(shuō) ( shuō ) 道 ( dào ) ：“ 干 ( ɡān ) 杯 ( bēi ) 。 你 ( nǐ ) 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 走 ( zǒu ) 了 ( le ) ?！?

青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 手 ( shǒu ) 持 ( chí ) 酒 ( jiǔ ) 杯 ( bēi ) 一 ( yī ) 下 ( xià ) 子 ( zi ) 愣 ( lènɡ ) 住 ( zhù ) 了 ( le ) ， 既 ( jì ) 尷 ( ɡān ) 尬 ( ɡà ) 又 ( yòu ) 非 ( fēi ) 常 ( chánɡ ) 遺 ( yí ) 憾 ( hàn ) 地 ( de ) 說(shuō) ( shuō ) ：“ 可 ( kě ) 是 ( shì ) ， 我 ( wǒ ) …… 我 ( wǒ ) 還 ( hái ) 沒(méi) ( méi ) 向 ( xiànɡ ) 您 ( nín ) 請(qǐng) ( qǐnɡ ) 教 ( jiào ) 呢 ( ne ) ……”

“ 這 ( zhè ) 些 ( xiē ) …… 難 ( nán ) 道 ( dào ) 還 ( hái ) 不 ( bú ) 夠 ( ɡòu ) 嗎 ( ma ) ?” 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 一 ( yī ) 邊 ( biān ) 微 ( wēi ) 笑 ( xiào ) 著 ( zhe ) ， 一 ( yī ) 邊 ( biān ) 掃 ( sǎo ) 視 ( shì ) 著 ( zhe ) 自 ( zì ) 己 ( jǐ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) ， 輕 ( qīnɡ ) 言 ( yán ) 細(xì) ( xì ) 語(yǔ) ( yǔ ) 地 ( de ) 說(shuō) ( shuō ) ，“ 你 ( nǐ ) 進(jìn) ( jìn ) 來(lái) ( lái ) 又 ( yòu ) 有 ( yǒu ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 了 ( le ) 。”

“ 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) …… 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) ……” 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 若 ( ruò ) 有 ( yǒu ) 所 ( suǒ ) 思 ( sī ) 地 ( de ) 說(shuō) ( shuō ) ：“ 我 ( wǒ ) 懂 ( dǒnɡ ) 了 ( le ) ， 您 ( nín ) 讓 ( rànɡ ) 我 ( wǒ ) 明 ( mínɡ ) 白 ( bái ) 了 ( le ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 的 ( de ) 時(shí) ( shí ) 間 ( jiān ) 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 做 ( zuò ) 許 ( xǔ ) // 多 ( duō ) 事 ( shì ) 情 ( qinɡ ) ， 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 改 ( ɡǎi ) 變 ( biàn ) 許 ( xǔ ) 多 ( duō ) 事 ( shì ) 情 ( qinɡ ) 的 ( de ) 深 ( shēn ) 刻 ( kè ) 道 ( dào ) 理 ( lǐ ) ?！?/p>

班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 舒 ( shū ) 心 ( xīn ) 地 ( de ) 笑 ( xiào ) 了 ( le ) 。 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 把 ( bǎ ) 杯 ( bēi ) 里 ( lǐ ) 的 ( de ) 紅 ( hónɡ ) 酒 ( jiǔ ) 一 ( yī ) 飲 ( yǐn ) 而 ( ér ) 盡 ( jìn ) ， 向 ( xiànɡ ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 連 ( lián ) 連 ( lián ) 道 ( dào ) 謝 ( xiè ) 后 ( hòu ) ， 開(kāi) ( kāi ) 心 ( xīn ) 地 ( de ) 走 ( zǒu ) 了 ( le ) 。

其 ( qí ) 實(shí) ( shí ) ， 只 ( zhǐ ) 要 ( yào ) 把 ( bǎ ) 握 ( wò ) 好 ( hǎo ) 生 ( shēnɡ ) 命 ( mìnɡ ) 的 ( de ) 每 ( měi ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) ， 也 ( yě ) 就 ( jiù ) 把 ( bǎ ) 握 ( wò ) 了 ( le ) 理 ( lǐ ) 想 ( xiǎnɡ ) 的 ( de ) 人 ( rén ) 生 ( shēnɡ ) 。

節(jié) ( jié ) 選 ( xuǎn ) 自 ( zì ) 紀(jì) ( jì ) 廣 ( ān ) 洋 ( yánɡ ) 《 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 》

返回搜狐，查看更多

1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始

2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發(fā)言：(1)對(duì)以前工作作出檢討。(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情景作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情景如下：

星期一______

星期二_______

星期三________

星期四_________

星期五_________

主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情景。

明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

7、安全委員：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

8、輔導(dǎo)員發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從此刻做起。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自我的個(gè)性。

9、心理委員發(fā)言：(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發(fā)言：(1)對(duì)早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不進(jìn)取甚至不來(lái)。(2)班中的體育用品安全問(wèn)題。(3)參加體育活動(dòng)進(jìn)取性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。

12、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13、副班長(zhǎng)發(fā)言：闡述自我前期的不足與改善的方法以及后期應(yīng)當(dāng)努力的方向。

14、班長(zhǎng)發(fā)言：

(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。

(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀禮貌班級(jí)。

15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)學(xué)校安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一.學(xué)校中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1.學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3.學(xué)生交通安全隱患。

4.學(xué)校隱性傷害的隱患。

二.學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

上下樓梯要注意什么

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方必須要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么

l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下頭的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4.活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四.交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：

1.車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。

2.乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

3.注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

騎自行車(chē)須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

2、持續(xù)車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，務(wù)必^v^一慢、二看、三透過(guò)^v^。

5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線的道路，務(wù)必靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對(duì)于不一樣天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車(chē);逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車(chē)把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他學(xué)校安全的注意事項(xiàng)：

1.如何正確對(duì)待教師的批評(píng)，甚至誤解

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是教師誤解，就應(yīng)和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦

自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，所以，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

2.如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

3.為什么不能提前到校

校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

4.當(dāng)自我感到身體不適時(shí)，怎樣辦

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5.你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6.安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自我;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警

“110”----報(bào)警

“120”----急救

“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六.小結(jié)

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴!

班會(huì)主題：大學(xué)生戀愛(ài)心理

班會(huì)目的：加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中得認(rèn)識(shí)度，正確對(duì)待大學(xué)中的戀愛(ài)

班會(huì)時(shí)間：__年_月_日

班會(huì)對(duì)象：10會(huì)計(jì)六班

班會(huì)地點(diǎn)：多媒體教室2325

班會(huì)主持：袁_蕾

班會(huì)嘉賓：朱_武教師

班會(huì)攝影：黃_翔

具體事項(xiàng)：

1.講述大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)

2.小游戲

請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是十分重要的。

3.大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題

4.情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自我的歌曲(一小段即可)

5.以“不求天長(zhǎng)地久只求以往擁有”和“不求以往擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一個(gè)小型的辯論

①.給出辯論主題，讓同學(xué)們思考3到5分鐘

②.時(shí)間到后讓大家選擇自我支持的一方，并開(kāi)始換位

會(huì)議流程：

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇三十

月16日，外語(yǔ)系應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在教室里開(kāi)展了主題為“點(diǎn)滴生活，鑄‘三節(jié)’標(biāo)兵”團(tuán)日活動(dòng)。十一月中旬，天氣漸冷，但仍抵擋不住同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的熱情，活動(dòng)前，各個(gè)班委分工合作為活動(dòng)提出各種有創(chuàng)意的點(diǎn)子，并不怕苦累，為了使同學(xué)們更好的開(kāi)展這次活動(dòng)，積極準(zhǔn)備一切物資。同學(xué)們也都很積極，活動(dòng)在室內(nèi)舉行，通過(guò)簡(jiǎn)短的ppt，使同學(xué)們了解到世界各地人民因缺水缺點(diǎn)缺糧的苦難生活，明白我們?nèi)缃竦纳钍嵌嗝葱腋?，意識(shí)到浪費(fèi)行為時(shí)多么可恥。從而更深刻的理解“三節(jié)”的重要性，樹(shù)立良好的生活習(xí)慣。

幻燈片結(jié)束后，我們舉行了辯題為“校園節(jié)約靠制度制約還是個(gè)人自覺(jué)”為主題的辯論賽。同學(xué)的積極配合使辯論氣氛異?；钴S，也使活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)這場(chǎng)辯論賽，班上的同學(xué)們能夠彼此互相了解，增強(qiáng)個(gè)人的口才以及節(jié)約意識(shí)。從而使班集體更加團(tuán)結(jié)和諧，同學(xué)之間有了更多的了解，并在良好的辯論氛圍中不斷了解知識(shí)，促進(jìn)自身方面的全面發(fā)展，才能在當(dāng)今的社會(huì)中脫穎而出。

辯論賽之后，同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表感想以及以后將如何節(jié)約，并把自己節(jié)約的小方法與大家分享。通過(guò)彼此的交流，大家大致了解了彼此的想法，以及同學(xué)們?cè)诳催^(guò)激烈的辯論賽后，各自所做的打算以及心理體會(huì)。

辯論賽過(guò)程很順利，同學(xué)們私下里準(zhǔn)備充足，并積極的配合班委的工作。面對(duì)這個(gè)話題，大家都有很多的話說(shuō)。辯論賽結(jié)束后，同學(xué)們都進(jìn)行積極踴躍的發(fā)言，同學(xué)們交流的很好，每個(gè)人對(duì)三節(jié)約的理解都很深刻，并說(shuō)出了自己以后如何行動(dòng)，為“三節(jié)”行動(dòng)作出實(shí)際行動(dòng)。

我們是正直青春盎然的一群大學(xué)生，我們是祖國(guó)現(xiàn)在新一代的青年，是未來(lái)的棟梁。所以我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)诒景鄡?nèi)選出來(lái)本次辯論賽的最佳辯手，并且進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

本次團(tuán)日活動(dòng)的目的是讓各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的大學(xué)生活后，在大學(xué)中樹(shù)立起節(jié)約意識(shí)，有良好的心態(tài)，在大學(xué)生活中不斷進(jìn)取，努力完善自身，為自己的大學(xué)生活做一個(gè)規(guī)劃，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)養(yǎng)成良好的的生活習(xí)慣。

辯論賽開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們有些羞澀，發(fā)言并不是特別積極。但經(jīng)過(guò)各個(gè)班委的努力和同學(xué)們的配合，這個(gè)問(wèn)題還是極大地被彌補(bǔ)了，我們隨機(jī)應(yīng)變， 還是比較順利的完成了。

最后，活動(dòng)結(jié)束后我們留下部分同學(xué)來(lái)打掃開(kāi)團(tuán)日活動(dòng)借的教室，最后歸還教室。

活動(dòng)結(jié)束后的幾天里，我們本支部先是召開(kāi)班干會(huì)議，然后召開(kāi)班會(huì)討論這一期團(tuán)日活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，針對(duì)我們團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)施情況，總結(jié)的缺點(diǎn)如下：

1、沒(méi)有考慮到教室多媒體的情況造成準(zhǔn)備好的ppt無(wú)法使用

2、沒(méi)有讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行發(fā)言

總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)如下：

1、團(tuán)日活動(dòng)按照策劃如期的進(jìn)行

2、班上同學(xué)對(duì)我們對(duì)我們分配的工作能夠積極配合

3、在活動(dòng)中，同學(xué)們遵守我們的活動(dòng)規(guī)則

系別：外語(yǔ)系

班級(jí)：應(yīng)用英語(yǔ)13級(jí)

時(shí)間：年11月24日

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

活動(dòng)背景

__級(jí)即將進(jìn)入高三學(xué)習(xí)，面對(duì)高三生活，自己應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？如何去實(shí)現(xiàn)自己理想的目標(biāo)？充滿著疑惑與好奇。在這樣彷徨的階段，給以學(xué)生奮斗的動(dòng)力，增強(qiáng)其雄心壯志非常重要。

活動(dòng)主題

我理想的大學(xué)

活動(dòng)目的

旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，通過(guò)班會(huì)能夠警醒學(xué)生時(shí)間的緊迫感，樹(shù)立持之以恒的決心和鍥而不舍的精神，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，為自己確定一個(gè)明確的短期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，贏在高三的起跑線上。

活動(dòng)時(shí)間

__年6月20日晚7：00

活動(dòng)地點(diǎn)

本班教室

參加人員

組織者：實(shí)習(xí)班主任和原班主任

參與者：全班同學(xué)

活動(dòng)流程

1、齊唱班歌（放飛夢(mèng)想）開(kāi)場(chǎng)7min

2、班主任致辭，激活班會(huì)氣氛5mi

3、主持人介紹活動(dòng)的環(huán)節(jié)及背景3min

4、第一環(huán)節(jié)：看看我國(guó)名校風(fēng)采（播放ppt）5min

5、第二環(huán)節(jié)：說(shuō)說(shuō)我理想的大學(xué)20min

6、第五環(huán)節(jié)：憧憬未來(lái)，奮斗在當(dāng)下（經(jīng)驗(yàn)交流）10min

7、第四環(huán)節(jié)：游戲互動(dòng)10min

8、第六環(huán)節(jié)：才藝展示10min

9、第七環(huán)節(jié)：活動(dòng)總結(jié)，布置寫(xiě)一封信“寫(xiě)給一年后的我”10min

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)，搜集有關(guān)素材

2、準(zhǔn)備卡片小游戲，游戲獎(jiǎng)品

3、實(shí)習(xí)老師大學(xué)生活的發(fā)言稿

4、“寫(xiě)給一年后的我”

5、選定學(xué)生做發(fā)言準(zhǔn)備及才藝展示

詳細(xì)方案

一、引出主題

男：當(dāng)你乘坐輪船航行于大江大海之中，你可曾知道，不管是風(fēng)和日麗，陽(yáng)關(guān)明媚的白天，還是狂風(fēng)巨浪、月明星稀的夜晚，船都可以航行，靠的是什么呢？

女：靠的就是一條正確的航道，靠的就是指引巨輪航行的羅盤(pán)和燈塔。

男：認(rèn)得一生，如同在大江大海里航行的輪船，人生的道路也需要正確的航道，也要燈塔，更需要夢(mèng)想！夢(mèng)想是燈，指引人生走向正確航道，使你我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

女：相信在大家心中都有自己夢(mèng)想的大學(xué)，那不妨與大家一起分享一下你理想的大學(xué)是怎樣的？

男：在你們思考之余，我們先來(lái)分享一些我國(guó)的知名大學(xué)的部分照片，看看這些學(xué)校是否與你理想的大學(xué)一樣呢？

看完了照片，你一定有許多的想法？那就大家齊分享吧。

女：分享了我們理想的大學(xué)后，相信大家一定很希望聽(tīng)一聽(tīng)經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活的黃老師，給我們談?wù)勊慕?jīng)歷吧。

實(shí)習(xí)老師：

大學(xué)士培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的殿堂，是傳授知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)、繼承和創(chuàng)造人類(lèi)文明的搖籃；是社會(huì)服務(wù)的中堅(jiān)力量。在大學(xué)里，你可以接觸許多很多學(xué)識(shí)淵博的大師，你可以和五湖四海的人交朋友，你可以鍛煉你的管理能力，組織能力等等。既然大學(xué)這么美好，究竟美好到什么程度，大家只有考上了大學(xué)，你們才能真正切切的感受其中之樂(lè)趣。

故事：不識(shí)字的退休老人通過(guò)查字典寫(xiě)好了自己的自傳。同學(xué)們比他年輕，學(xué)的東西也比他多。有句話說(shuō)，年輕時(shí)最大的資本。要是現(xiàn)在不吃苦，將來(lái)會(huì)后悔！不要覺(jué)得自己現(xiàn)在基礎(chǔ)差，就沒(méi)希望。能不能取得成績(jī)，實(shí)現(xiàn)你自己的夢(mèng)想，關(guān)鍵看你準(zhǔn)備為此付出多少。你們要堅(jiān)信“一分耕耘一分收獲”。只要你堅(jiān)持，那么最后一定會(huì)收獲喜悅！既然你們可以從無(wú)數(shù)千萬(wàn)你們競(jìng)爭(zhēng)的精子中脫穎而出，成為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者，那么你的存在本身就是一種成功。所以當(dāng)你產(chǎn)生倦怠情緒的時(shí)候，你要告訴自己“我存在我成功我努力我自信”。同學(xué)們，相信你們的未來(lái)都將是燦爛輝煌。

男：從黃老師的經(jīng)歷中，我們看到了要把你我理想的大學(xué)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要辛勤的勞動(dòng)，刻苦努力的學(xué)習(xí)。

女：接下來(lái)，看到大家都深有感觸，相信今天的班會(huì)讓我們受益匪淺、深受啟發(fā)。憧憬未來(lái)，活在當(dāng)下，現(xiàn)在的我們將如何一步一步地去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢？

男：三人行必有我?guī)煟谖覀兊纳磉呌性S多值得我們學(xué)習(xí)榜樣，他們?cè)谀承┓矫嬷档么蠹覍W(xué)習(xí)。那我們就請(qǐng)__，讓她(他)與我們分享一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法?？纯催M(jìn)入高三他們有何計(jì)劃呢？

（學(xué)生交流。）

男：聽(tīng)了我們身邊同學(xué)的計(jì)劃，你們是否在自己的心中也有自己短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃呢？暫時(shí)還處于茫然狀態(tài)的你，也該是確立明確方向的時(shí)候了。

女：想象一年后的你，自信地從高考場(chǎng)上走出來(lái)時(shí)的那份淡然，你的心情會(huì)如何呢？

男：同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈蟮囊荒旮咧猩钪幸黄鹋Π?，珍惜彼此在一起的時(shí)光，珍惜奮斗的時(shí)光，為圓夢(mèng)而甘愿吃苦。我們要暗下決心：讓父母放心讓老師放心，我們一定會(huì)堅(jiān)持，不怕累不怕苦，在荊棘中勇往直前！

女：我們都很優(yōu)秀，我們的優(yōu)秀不僅僅表現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)成績(jī)上，我們的優(yōu)秀體現(xiàn)在各個(gè)方面。說(shuō)到這里，我們班有大家公認(rèn)的幽默搞笑天王級(jí)人物蔣國(guó)輝、楊凱、張偉等，不僅語(yǔ)言幽默，動(dòng)作也是不失搞笑天王風(fēng)范。

男：其次還有各項(xiàng)才藝能人比如李麗秀的唱歌、楊穎的演講、陳波的籃球、鄧林的熱心助人等等。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，接下來(lái)我們就要考驗(yàn)大家的合作默契如何？進(jìn)入我們的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)——你秀我猜。

首先看游戲規(guī)則：

1、以每一個(gè)學(xué)習(xí)組為一組，共十一組。

2、每組推選一位富有表現(xiàn)力的選手上臺(tái)抽取卡片

3、抽取卡片后，只有主持人和選手可以看卡片內(nèi)容

4、每位選手只有10秒準(zhǔn)備時(shí)間，然后開(kāi)始表演卡片內(nèi)容，讓自己的組員猜測(cè)其表演的內(nèi)容。（注意選手只能用肢體語(yǔ)言表達(dá)，語(yǔ)言提示只能說(shuō)卡片內(nèi)容有幾個(gè)字，其他的內(nèi)容均不能提示。如果語(yǔ)言提示涉及卡片類(lèi)容，將視為犯規(guī)。每張卡片有兩個(gè)內(nèi)容）

5、每小組猜測(cè)時(shí)間為50秒，在五十秒內(nèi)每猜對(duì)一個(gè)加5分，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)仍不能猜出，將視為自動(dòng)放棄。

6、暫定循環(huán)進(jìn)行兩輪。

7、按分?jǐn)?shù)前取前三名作為最后的勝利組，頒發(fā)獎(jiǎng)品。而對(duì)于倒數(shù)的最后三名小組將進(jìn)行懲罰（懲罰形式就是表演節(jié)目）。

男：游戲玩的很盡心，而快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的。

女：在班會(huì)接近尾聲，由請(qǐng)我們班主任為此次班會(huì)做總結(jié)。

總結(jié)：

同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì)，你們暢談了自己的理想大學(xué)，樹(shù)立了自己正確的人生道路。從你們的交流中，讓我感受到了你們都是有理想有抱負(fù)的好學(xué)生，老師祝福你們，祝福你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)，過(guò)上幸福的生活，為社會(huì)展示自己的才華，貢獻(xiàn)自己的力量！共勉一句話：吃得苦中苦，方為人上人！

游戲內(nèi)容：

炒菜對(duì)牛彈琴

踢足球破繭成蝶

跑步孔雀開(kāi)屏

乞丐捉襟見(jiàn)肘

物理老師豬八戒照鏡子

大象欣喜若狂

化學(xué)老師化妝

青蛙金雞獨(dú)立

生物老師狐假虎威

數(shù)學(xué)老師一針見(jiàn)血

語(yǔ)文老師東張西望

外語(yǔ)老師嫦娥奔月

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

純樸的家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。

每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時(shí)蕩過(guò)輕吟低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。

我在飄泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水，夢(mèng)中總看到弓樣的小橋。當(dāng)我訪南疆探北國(guó)，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(zhǎng)橋時(shí)，我的夢(mèng)變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。

三十多年過(guò)去，我?guī)е鴿M頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。

?。⌒蚰?？小橋躲起來(lái)？河中一道長(zhǎng)虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開(kāi)胸懷，汽車(chē)的呼嘯、摩托的笛音、自行車(chē)的叮鈴，合奏著進(jìn)行交響樂(lè)；南來(lái)的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡躍圖……

??！蛻變的橋，傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時(shí)代的春風(fēng)，美好的追求，我驀地記起兒時(shí)唱給小橋的歌，哦，明艷艷的太陽(yáng)照耀了，芳香甜蜜的花果捧來(lái)了，五彩斑斕的歲月拉開(kāi)了！

我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋哇，我夢(mèng)中的橋！

節(jié)選自鄭瑩《家鄉(xiāng)的橋》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

一.活動(dòng)時(shí)間：

3月20日下午三點(diǎn)(周一)

二.活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

三.活動(dòng)背景及目的：

1、結(jié)合“唱傳講讀”系列活動(dòng)，讓團(tuán)員們先了解感恩奉獻(xiàn)的具體內(nèi)涵，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)校之情以及對(duì)長(zhǎng)輩、朋友的感恩之心，懂得這種品德是團(tuán)員的重要思想素質(zhì)。學(xué)會(huì)在日常實(shí)際生活，感恩他人，奉獻(xiàn)自我做力所能及的事情。

2、傳遞“紅色經(jīng)典”，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。

四、活動(dòng)內(nèi)容安排

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備：詳見(jiàn)策劃書(shū)附錄1

(二)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：詳見(jiàn)策劃書(shū)附錄2

(三)活動(dòng)流程：

1)一起唱團(tuán)歌(5分鐘)

重溫當(dāng)年入團(tuán)時(shí)的.激動(dòng)心情，領(lǐng)悟團(tuán)歌的精髓。由工作人員播放團(tuán)歌視頻，全體起立，齊唱團(tuán)歌。

2)老師講話(10分鐘)

肖老師講話，為本次活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。

3)我服務(wù)，我奉獻(xiàn)(30分鐘)

此環(huán)節(jié)以“懷揣感恩，服務(wù)奉獻(xiàn)”為主題(不偏離黨團(tuán)精神)，以相鄰兩班為單位(國(guó)一國(guó)二、國(guó)三國(guó)四、金一金二、金三金四)共分為四個(gè)單位，每個(gè)單位至少派出四個(gè)同學(xué)表演節(jié)目，最好是能夠突出10特點(diǎn)且題材新穎。表演形式主要有唱紅歌、三句半、小品相聲、詩(shī)朗誦、音樂(lè)劇、話劇等。限時(shí)5—6分鐘。

4)感恩，從身邊做起(共60分鐘)

本節(jié)活動(dòng)共分五個(gè)小節(jié)

1、回想長(zhǎng)輩或朋友曾經(jīng)為自己做過(guò)的最感動(dòng)的一件事。(15分鐘)

(在沒(méi)人自告奮勇的前提下，以做游戲的方式抽取講述者)

2、、說(shuō)感恩的話(10分鐘)

當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等。(接下來(lái)請(qǐng)大家認(rèn)真考慮，利用5分鐘左右的時(shí)間寫(xiě)下自己對(duì)長(zhǎng)輩或朋友感恩的話，雖然我們暫時(shí)不在他們身邊……請(qǐng)工作人員收齊)

3、我為父母獻(xiàn)首歌(10分鐘)

(自愿在此獻(xiàn)歌的同學(xué)，有禮品贈(zèng)送;若無(wú)，則抽簽形式選派)

4、朗讀有關(guān)感恩父母的詩(shī)歌(20分鐘)

(制作小卡片，被抽到的人必須現(xiàn)場(chǎng)有感情地朗讀我們準(zhǔn)備的詩(shī)歌)

5、感恩宣誓(5分鐘)

全體起立，由主持人帶領(lǐng)大家宣誓。

(四)注意事項(xiàng)

1、全體與會(huì)人員應(yīng)保持高度的紀(jì)律性，律己律人，共同維護(hù)好會(huì)場(chǎng)秩序。

2、全體與會(huì)人員應(yīng)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生，維持好會(huì)場(chǎng)清潔。

3、工作人員應(yīng)按時(shí)抵達(dá)會(huì)場(chǎng)，不準(zhǔn)無(wú)故缺席、遲到，到場(chǎng)后進(jìn)行簽到登記。

4、若遇到突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)與相關(guān)負(fù)責(zé)人員聯(lián)系，相互配合做好應(yīng)急工作。

(五)活動(dòng)后期工作：

1、由各小班生活委員共8人清理現(xiàn)場(chǎng)，清點(diǎn)及歸還物品。

2、收集并整理會(huì)議資料。

3、由團(tuán)總支及各班團(tuán)支書(shū)整理會(huì)議的圖片、視頻、錄像及相關(guān)文字資料并撰寫(xiě)總結(jié)。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

記得我十三歲時(shí)，和母親住在法國(guó)東南部的耐斯城。母親沒(méi)有丈夫，也沒(méi)有親戚，夠清苦的，但她經(jīng)常能拿出令人吃驚的東西，擺在我面前。她從來(lái)不吃肉，一再說(shuō)自己是素食者。然而有一天，我發(fā)現(xiàn)母親正仔細(xì)地用一小塊碎面包擦那給我煎牛排用的油鍋。我明白了她稱(chēng)自己為素食者的真正原因。

我十六歲時(shí)，母親成了耐斯市美蒙旅館的女經(jīng)理。這時(shí)，她更忙碌了。一天，她癱在椅子上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)灰。馬上找來(lái)醫(yī)生，做出診斷：她攝取了過(guò)多的胰島素。直到這時(shí)我才知道母親多年一直對(duì)我隱瞞的疾痛糖尿病。

她的頭歪向枕頭一邊，痛苦地用手抓撓（輕聲）胸口。床架上方，則掛著一枚我一九三二年贏得耐斯市少年乒乓球冠軍的銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

啊，是對(duì)我的美好前途的憧憬支撐著她活下去，為了給她那荒唐的夢(mèng)至少加一點(diǎn)真實(shí)的色彩，我只能繼續(xù)努力，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，直至一九三八年我被征入空軍。巴黎很快失陷，我輾轉(zhuǎn)調(diào)到英國(guó)皇家空軍。剛到英國(guó)就接到了母親的來(lái)信。這些信是由在瑞士的一個(gè)朋友秘密地轉(zhuǎn)到倫敦，送到我手中的。

現(xiàn)在我要回家了，胸前佩帶著醒目的綠黑兩色的解放十字綬帶，上面掛著五六枚我終身難忘的勛章，肩上還佩帶著軍官肩章。到達(dá)旅館時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人跟我打招呼。原來(lái)，我母親在三年半以前就已經(jīng)離開(kāi)人間了。

在她死前的幾天中，她寫(xiě)了近二百五十封信，把這些信交給她在瑞士的朋友，請(qǐng)這個(gè)朋友定時(shí)寄給我。就這樣，在母親死后的三年半的時(shí)間里，我一直從她身上吸取著力量和勇氣這使我能夠繼續(xù)戰(zhàn)斗到勝利那一天。

節(jié)選自（法）羅曼？加里《我的母親獨(dú)一無(wú)二》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

一．活動(dòng)主題

理解市場(chǎng)行情，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

二．活動(dòng)組織者

周素靜、趙佩紫、苗俊峰、董瀟、王文賽、陳祎等

三．活動(dòng)參與者

計(jì)科0706班全體同學(xué)

四．活動(dòng)目的

社會(huì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)緊跟時(shí)代的步伐，特別是作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更該與時(shí)俱進(jìn)，掌握更新更高的電腦科學(xué)技術(shù)。為了讓同學(xué)們掌握更多的這方面的知識(shí)，更好的領(lǐng)會(huì)老師所教的內(nèi)容，充分理解市場(chǎng)行情，提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我們積極的號(hào)召大家參加這次活動(dòng)，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年五月十一日

六、活動(dòng)背景

隨著科技的發(fā)展，電子廠品琳瑯滿目，其中不乏有很多假貨和水貨，另外電子產(chǎn)品更新速度很快，為了讓廣大同學(xué)理解當(dāng)今科技發(fā)展的行情，幫助同學(xué)在今后自己買(mǎi)電子產(chǎn)品能夠識(shí)別電子產(chǎn)品的真?zhèn)?。百腦匯匯聚了科技風(fēng)云品牌，為我們提供了很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。所以我辦特在百腦匯舉行科技調(diào)查活動(dòng)。讓同學(xué)們理解更多更好的科技發(fā)展行情。

七、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1. 征求同學(xué)意見(jiàn)，搜索調(diào)查內(nèi)容。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

對(duì)于中國(guó)的牛，我有著一種特別尊敬的感情。

留給我印象最深的，要算在田壟上的一次“相遇”。

一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來(lái)了幾只耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒(méi)有走近，我們已經(jīng)預(yù)計(jì)斗不過(guò)畜牲（輕聲），恐怕難免踩到田地泥水里，弄得鞋襪又泥又濕了。正在踟躕（的時(shí)候，帶頭的一只牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來(lái)，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動(dòng)走下田去，一隊(duì)耕牛，全跟著它離開(kāi)阡陌，從我們身邊經(jīng)過(guò)。

我們都呆了，回過(guò)頭來(lái)，看著深褐色的牛隊(duì)，在路的盡頭消失，忽然覺(jué)得自己受了很大的恩惠。

中國(guó)的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人類(lèi)做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑的時(shí)候，它可能還得擔(dān)當(dāng)搬運(yùn)負(fù)重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計(jì)程的路。

在它沉默的勞動(dòng)中，人便得到應(yīng)得的收成。

那時(shí)候，也許，它可以松一肩重?fù)?dān)，站在樹(shù)下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴（輕聲），擺擺耳朵（輕聲），趕走飛附它身上的蒼蠅（輕聲），已經(jīng)算是它最閑適的生活了。

中國(guó)的牛，沒(méi)有成群奔跑的習(xí)慣，永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的，默默地工作，平心靜氣。這就是中國(guó)的牛。

節(jié)選自小思《中國(guó)的?！?/p>

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

我不由停住了腳步。

從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺談的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

這里除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前，家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見(jiàn)藤蘿花了。

過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝了生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。

節(jié)選自宗璞《紫藤蘿瀑布》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成，當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了。”

有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我很感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地把自己的努力集中在一個(gè)目標(biāo)上。我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。

近五十年來(lái)，我致力于科學(xué)研究，而研究，就是對(duì)真理的探討。我有許多美好快樂(lè)的記憶。少女時(shí)期我在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月；在后來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)的整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我專(zhuān)心致志，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的書(shū)房里艱辛地研究，后來(lái)我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。

我永遠(yuǎn)追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。

我深信，在科學(xué)方面，我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣。我的惟一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。

我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。

節(jié)選自（波蘭）瑪麗？居里《我的信念》，劍捷譯

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了大力提高全校教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作，校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。

本學(xué)期，我校再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽(tīng)到老師練習(xí)的聲音，到處都可見(jiàn)老師們拿書(shū)津津有味看的情景、我在練習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。

(一)學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)

第一，教師之間互相練說(shuō)。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽(tīng)邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽(tīng)的人都能加深印象，很快地記牢該讀音、如撓，饒，擾^v^這三個(gè)字音，^v^逐^v^的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開(kāi)了個(gè)玩笑，在說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。

第二，師生互動(dòng)。即老師在督促學(xué)生說(shuō)普通話的同時(shí)，學(xué)生也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的學(xué)生在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把^v^知道^v^的^v^知^v^讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來(lái)說(shuō)：^v^老師，你把‘知’讀錯(cuò)了、^v^我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的學(xué)生更認(rèn)真的聽(tīng)故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了、

第三，親子練習(xí)。晚上，我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽(tīng)我讀得很認(rèn)真，興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：^v^媽媽?zhuān)阏婧?，我們?lái)比賽^v^我一聽(tīng)，樂(lè)了，女兒也對(duì)說(shuō)普通話產(chǎn)生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎?于是，臺(tái)燈下，我們母女倆認(rèn)真地讀著、聽(tīng)著、看著孩子可愛(ài)的笑臉，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然，誰(shuí)說(shuō)普通話防礙表達(dá)?

第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，女兒聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這是練習(xí)說(shuō)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處、比如，語(yǔ)速，發(fā)音等等、

(二)說(shuō)普通話的體會(huì)

上學(xué)的時(shí)候，說(shuō)了三年的普通話、畢業(yè)以后來(lái)到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與學(xué)生使用普通話，堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過(guò)這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí)，普通話就是與任何人溝通的語(yǔ)言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話、再普通話的學(xué)習(xí)使用過(guò)程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用、

總之，說(shuō)普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)、每一次的考試，無(wú)論是普通話的口試還是漢語(yǔ)拼音的書(shū)面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力、可見(jiàn)，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度、是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施、

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

在達(dá)瑞八歲的時(shí)候，有一天他想去看電影。因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，他想是向爸媽要錢(qián)，還是自己掙錢(qián)。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制了一種汽水，向過(guò)路的行人出售?？赡菚r(shí)正是寒冷的冬天，沒(méi)有人買(mǎi)，只有兩個(gè)人例外——他的爸爸和媽媽。

他偶然有一個(gè)和非常成功的商人談話的機(jī)會(huì)。當(dāng)他對(duì)商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個(gè)重要的建議：一是嘗試為別人解決一個(gè)難題;二是把精力集中在你知道的、你會(huì)的和你擁有的東西上。

這兩個(gè)建議很關(guān)鍵。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)八歲的孩子而言，他不會(huì)做的事情很多。于是他穿過(guò)大街小巷，不停地思考：人們會(huì)有什么難題，他又如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)?

一天，吃早飯時(shí)父親讓達(dá)瑞去取報(bào)紙。美國(guó)的送報(bào)員總是把報(bào)紙從花園籬笆的一個(gè)特制的管子里塞進(jìn)來(lái)。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報(bào)紙，就必須離開(kāi)溫暖的房間，冒著寒風(fēng)，到花園去取。雖然路短，但十分麻煩。

當(dāng)達(dá)瑞為父親取報(bào)紙的時(shí)候，一個(gè)主意誕生了。當(dāng)天他就按響鄰居的門(mén)鈴，對(duì)他們說(shuō)，每個(gè)月只需付給他一美元，他就每天早上把報(bào)紙塞到他們的房門(mén)底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有了七十多個(gè)顧客。一個(gè)月后，當(dāng)他拿到自己賺的錢(qián)時(shí)，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是飛上了天。

很快他又有了新的機(jī)會(huì)，他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門(mén)前，然后由他早上運(yùn)到垃圾桶里，每個(gè)月加一美元。之后他還想出了許多孩子賺錢(qián)的辦法，并把它集結(jié)成書(shū)，書(shū)名為《兒童掙錢(qián)的二百五十個(gè)主意》。為此，達(dá)瑞十二歲時(shí)就成了暢銷(xiāo)書(shū)作家，十五歲有了自己的談話節(jié)目，十七歲就擁有了幾百萬(wàn)美元。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

一、活動(dòng)背景

激情盛會(huì)，和諧亞洲！第十六屆亞運(yùn)會(huì)將于20xx年11月12日在廣州舉行，作為東道主的我們，應(yīng)該積極地關(guān)注亞運(yùn)，宣傳亞運(yùn)，參與亞運(yùn)，服務(wù)亞運(yùn)。為了提高我院學(xué)生對(duì)亞運(yùn)的關(guān)注熱情，響應(yīng)學(xué)校方面的要求，管理學(xué)院將于xx月底到11月份中旬開(kāi)展以“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)，服務(wù)亞運(yùn)”為主題的系列團(tuán)日活動(dòng)。本次主題團(tuán)日活動(dòng)主要展現(xiàn)大學(xué)生關(guān)注亞運(yùn)，積極參與亞運(yùn)會(huì)，并最終服務(wù)于亞運(yùn)的熱情，同時(shí)從這之中激發(fā)團(tuán)員們努力創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)摘桂，積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和服務(wù)精神。從而讓我們對(duì)亞運(yùn)更了解，在實(shí)踐中展示大學(xué)生作為亞運(yùn)積極參與者的風(fēng)貌。共同關(guān)注廣州亞運(yùn)，弘揚(yáng)亞運(yùn)精神，凝聚綠色力量，從我們做起，讓亞運(yùn)因我們更精彩，讓我們因亞運(yùn)更優(yōu)秀！

二、活動(dòng)目的

此次系列團(tuán)日活動(dòng)，著重是作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該怎么積極參與亞運(yùn)，服務(wù)亞運(yùn)，展示新一代青年的活力與激情，并從中完善自己，積極創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。

三、活動(dòng)主題

創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)，服務(wù)亞運(yùn)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月26號(hào)——20xx年11月13號(hào)

五、參加對(duì)象

邀請(qǐng)嘉賓：伊xx師兄，李xx師姐；市營(yíng)091全體同學(xué)及若干團(tuán)支書(shū)。

六、活動(dòng)名稱(chēng)：

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)091團(tuán)日活動(dòng)。

七、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、活力市營(yíng)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、我為亞運(yùn)當(dāng)先鋒，市容市貌服務(wù)志愿活動(dòng)。

3、亞運(yùn)在身邊攝影展。

4、亞運(yùn)知多少知識(shí)競(jìng)賽。（備用方案）

八、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)一、20xx年xx月30日~20xx年xx月31日

活動(dòng)二、20xx年11月7號(hào)~20xx年11月9號(hào)

活動(dòng)三、前期照片收集：20xx年xx月26日~20xx年11月3號(hào)

中期照片評(píng)比：11月3~xx號(hào)

后期展出：11月xx號(hào)~13號(hào)

活動(dòng)四、20xx年11月初

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)一、東悅游樂(lè)園。（因?yàn)榘嗉?jí)組織了一次秋游，東悅那邊接近大自然，環(huán)境優(yōu)美，又有個(gè)大的露營(yíng)場(chǎng)地，還有多項(xiàng)體能拓展競(jìng)技項(xiàng)目，所以決定把趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)在那里）

活動(dòng)二、素社街道。

活動(dòng)三、在學(xué)校羽毛球場(chǎng)或者教學(xué)樓底展出。

活動(dòng)四、教學(xué)樓舉行。

九、宣傳方案：

第十六屆亞運(yùn)會(huì)將于20xx年11月12日在廣州舉行，作為東道主的我們，應(yīng)該積極地關(guān)注亞運(yùn)，宣傳亞運(yùn)，參與亞運(yùn)，服務(wù)亞運(yùn)。宣傳對(duì)象：市營(yíng)091全體同學(xué)（主要）及我校全體同學(xué)

1、宣傳時(shí)間：20xx年xx月尾開(kāi)始

2、具體宣傳途徑：

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

三十年代初，胡適在北京大學(xué)任教授。講課時(shí)他常常對(duì)白話文大加稱(chēng)贊，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學(xué)生的不滿。

一次，胡適正講得得意的時(shí)候，一位姓魏的學(xué)生突然站了起來(lái)，生氣地問(wèn)：“胡先生，難道說(shuō)白話文就毫無(wú)缺點(diǎn)嗎？”胡適微笑著回答說(shuō)：“沒(méi)有?！蹦俏粚W(xué)生更加激動(dòng)了：“肯定有！白話文廢話大多，打電報(bào)用字多，花錢(qián)多。”胡適的目光頓時(shí)變亮了。輕聲地解釋說(shuō)：“不一定吧！前幾天有位朋友給我打來(lái)電報(bào)，請(qǐng)我去政府部門(mén)工作，我決定不去，就回電拒絕了。復(fù)電是用白話寫(xiě)的，看來(lái)也很省字。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我這個(gè)意思，用文言文寫(xiě)一個(gè)回電，看看空間是白話文省字，還是文言文省字？”胡教授剛說(shuō)完，同學(xué)們立刻認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。

十五分鐘過(guò)去，胡適讓同學(xué)舉手，報(bào)告用字的數(shù)目，然后挑了一份用字最少的文言電報(bào)稿，電文是這樣寫(xiě)的：

“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命。”白話文的意思是：學(xué)問(wèn)不深，恐怕很難擔(dān)任這個(gè)工作，不能服從安排。

胡適說(shuō)，這份寫(xiě)得確實(shí)不錯(cuò)，僅用了十二個(gè)字。但我的白話電報(bào)卻只用了五個(gè)字：

“干不了，謝謝！”

胡適又解釋說(shuō)：“干不了”就有才疏學(xué)淺、恐難勝任的意思；“謝謝”既對(duì)朋友的介紹表示感謝，又有拒絕的意思。所以，廢話多不多，并不看它是文言文還是白話文，只要注意選用字詞，白話文是可以比文言文更省字的。

節(jié)選自陳灼主編《實(shí)用漢語(yǔ)中級(jí)教程》（上）中《胡適的白話電報(bào)》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

一、活動(dòng)目的：

希望本次團(tuán)日活動(dòng)可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的感情，讓我們大一新生對(duì)自己今后的大學(xué)生活樹(shù)立正確的目標(biāo)，在成長(zhǎng)的道路上，大家共同努力，共同奮斗，共同進(jìn)步，建設(shè)一個(gè)積極向上，關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

二、活動(dòng)背景：

每個(gè)人的性格存在差異，作為剛進(jìn)大學(xué)的大一新生需要有友情的陪伴，也需要樹(shù)立對(duì)未來(lái)生活的正確目標(biāo)們，這次團(tuán)日活動(dòng)旨在幫助同學(xué)盡快融入這個(gè)大家庭，感受到家的溫馨，通過(guò)大家的共同努力，讓自己和班級(jí)實(shí)力更加強(qiáng)大。

三、活動(dòng)對(duì)象：化學(xué)1001班全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：第13周周三（11月24日）晚6:00

活動(dòng)地點(diǎn)：厚學(xué)206教室

五、活動(dòng)流程：

（1） 前期準(zhǔn)備

a.有關(guān)宣傳：由宣傳委員提前通知班級(jí)同學(xué)此次活動(dòng)和相關(guān)流程，并制作宣傳海報(bào)，提醒同學(xué)做好相關(guān)準(zhǔn)備，例如回憶給自己留下深刻印象的事

b.籌備物品：便利貼、氣球、適量白紙，預(yù)先做好ppt

c.安排相關(guān)負(fù)責(zé)人：主持人、活動(dòng)過(guò)程中的記錄人、采集照片的人、撰寫(xiě)新聞稿

d.邀請(qǐng)嘉賓：助理班主任許家鑫，團(tuán)總支團(tuán)建部化學(xué)1001班負(fù)責(zé)人王穎、李文超、團(tuán)總支中心人員等

（2） 活動(dòng)內(nèi)容

a．由主持人介紹活動(dòng)流程，主持開(kāi)場(chǎng)

b．主持人介紹到場(chǎng)嘉賓

c．展開(kāi)活動(dòng)主體

part 1 記憶的我（時(shí)間控制在30——40分鐘）

1）逆光拾荒

請(qǐng)同學(xué)講述一下過(guò)去生活中有意義、難以忘卻的事件，或通過(guò)十幾年的成長(zhǎng)，對(duì)人生的感悟。

2）大冒險(xiǎn)之別踩我的氣球

游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)每人腳上綁一個(gè)氣球，氣球中有事先裝好的寫(xiě)有懲罰措施的字條，參加游戲的同學(xué)要在保證自己氣球未被踩破的前提下去踩破別人的氣球，若自己的氣球被踩破，則執(zhí)行相應(yīng)紙條上的懲罰。

part 2 我眼中的你（時(shí)間控制在30——40分鐘）

1) 宿舍，不過(guò)時(shí)的美麗

抽簽形式，以宿舍為單位進(jìn)行才藝表演。

2） 噢，原來(lái)是這樣！——默契大比拼

參加的同學(xué)兩人一組，共五組，分別坐在主持人的兩邊，待主持人念完題目后，快速在題板上做出答案，當(dāng)主持人說(shuō)“時(shí)間到”舉起題板，若每一組兩名同學(xué)，若每一組兩位同學(xué)答案相同，則加5分，不同不扣分。

part 3 風(fēng)華正茂的我們（時(shí)間控制在25——30分鐘）

1）定格瞬間（播放兩個(gè)月以來(lái)的照片）

2）主題演講

3）心愿便利貼

請(qǐng)每位同學(xué)在紙條上寫(xiě)下自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃或?qū)Π嗉?jí)的希望，說(shuō)出自己想說(shuō)的心里話，最后貼在心愿板上。

part 4 我們共同的歌

化學(xué)1001班全體同學(xué)合唱本次團(tuán)日活動(dòng)的主題曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?/p>

part5 嘉賓點(diǎn)評(píng)

請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

d．主持人宣布本次團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)，本班同學(xué)留下整理活動(dòng)現(xiàn)常

六、后期安排：

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

以講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班的心路歷程為主線，結(jié)合宣傳畫(huà)報(bào)的形式向觀眾展示我們班自成立以來(lái)的成果和成長(zhǎng)過(guò)程，也是對(duì)與我們班的一個(gè)歷史總結(jié)和未來(lái)展望

1、宣傳動(dòng)員。在確定好班會(huì)的主題后先由班級(jí)團(tuán)支部進(jìn)行主題班會(huì)的策劃，然后召開(kāi)班委會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

2、組織策劃。組織策劃主題班會(huì)開(kāi)展的形式和流程環(huán)節(jié)設(shè)定，最終達(dá)成共識(shí)。

3、精心布置。根據(jù)具體的班會(huì)主題進(jìn)行班級(jí)黑板的布置、教室整體的布置包括教室桌椅的布置。

4、注重宣傳。在開(kāi)展班會(huì)前、班會(huì)進(jìn)行時(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)照相錄像，收集班會(huì)素材。

5、總結(jié)升華。一場(chǎng)好的班會(huì)離不開(kāi)最終教師的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，每場(chǎng)班會(huì)事先要和教師溝通確定好最終總結(jié)環(huán)節(jié)。

6、落實(shí)行動(dòng)。無(wú)論班會(huì)主題是什么，班會(huì)的結(jié)束預(yù)示著行動(dòng)的開(kāi)始。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。

我的煩惱主要分兩類(lèi)：學(xué)習(xí)和家庭管理。

數(shù)學(xué)是我很頭疼的問(wèn)題，*時(shí)感覺(jué)不錯(cuò)時(shí)，一到考試時(shí)就完了，一看*時(shí)都會(huì)的一到考試時(shí)就錯(cuò)了——計(jì)算出錯(cuò)！我很難過(guò)，卻總也找不到答案——不認(rèn)真？不，不是！不了解題意？不，不是！天哪，到底是什么原因呀！最后媽媽告訴我說(shuō)是我的計(jì)算能力差，真的嗎？我不相信，我很煩惱。

家中管理限制幫多了，擊劍時(shí)由于身著緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這么緊的褲子能劈好嗎？”唉！我想穿什么樣的褲子去上課都不行，?你說(shuō)煩不煩。

唉！還有一次我覺(jué)得太無(wú)趣，家里書(shū)看完了，去書(shū)城看了本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時(shí)老爸來(lái)了，看我看的是漫畫(huà)書(shū)就說(shuō)：“看漫畫(huà)書(shū)不利于寫(xiě)作，不能看！”瞧，我愿意看什么書(shū)都不行。唉！煩人！

這就是我的煩惱。同學(xué)們，你們有這樣的煩惱嗎？

班長(zhǎng)的煩惱作文5篇（擴(kuò)展7）

——我的煩惱英語(yǔ)作文5篇

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

一、活動(dòng)背景

我所實(shí)習(xí)的高三（13）班是傳媒班，對(duì)文化課要求不高的他們不能正視高三的壓力和他們身上承擔(dān)的家長(zhǎng)和老師的期望。有許多同學(xué)進(jìn)入高三后生理或心理上產(chǎn)生了不適應(yīng)的狀況，甚至?xí)a(chǎn)生倦怠等消極情緒。在這種情形下，及時(shí)做好心理調(diào)適和情緒疏導(dǎo)，將班級(jí)引向積極健康的方向，顯得尤為重要。

二、教育目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)面對(duì)高三學(xué)習(xí)的壓力，堅(jiān)持和拼搏的精神尤其重要。

2、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從中體會(huì)成功固然讓人欣喜，而高三時(shí)代緊張而枯燥的拼搏和堅(jiān)持的過(guò)程也是人生一筆寶貴的財(cái)富。

3、行為目標(biāo)：能將堅(jiān)持和拼搏的精神自覺(jué)地貫徹到自己的學(xué)習(xí)和生活中，在疲憊和松懈的時(shí)候，要能做到堅(jiān)持拼搏，永不言棄。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生總負(fù)責(zé)人：黃嘉明

2、學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的準(zhǔn)備（凌國(guó)斌、黃悅）

3、小品《我們的高三日?！肪巹。ㄐひ唬┭輪T（蘇建成、辜月婷、朱莎、劉景豪、林永琪、呂律）排練準(zhǔn)備。道具準(zhǔn)備（肖建華）

4、背景音樂(lè)準(zhǔn)備、《俞敏洪勵(lì)志演講》短片。播放負(fù)責(zé)：陳薇

5、詩(shī)朗誦《堅(jiān)持夢(mèng)想，享受拼搏》同學(xué)準(zhǔn)備好朗誦。（第二組同學(xué)）

6、背景ppt制作：陳薇

7、教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時(shí)預(yù)留部分，尾部成開(kāi)放式狀態(tài)，給人一種暢所欲言的感覺(jué)。黑板上寫(xiě)有班會(huì)主題。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）主持人引言：

如今我們已經(jīng)踏入高三，我們就要把堅(jiān)持變成一種習(xí)慣，這樣成功的繡球才會(huì)拋向你！沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命也是不完美的生命，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著拼搏，意味著鋪墊，也意味著重生。今天我們主題班會(huì)的主題就是“堅(jiān)持夢(mèng)想，享受拼搏”。升入高三的我們，肩負(fù)著越來(lái)越重的期望，面臨著越來(lái)越多的壓力，每個(gè)人都或多或少的為自己的問(wèn)題煩惱著。下面首先讓我們來(lái)觀看小品《我們的高三日?！罚@是我們班學(xué)生最平常的一天。

（二）小品《我們的高三日?！?/p>

主要內(nèi)容：小品主要講述每個(gè)高三學(xué)生普通平常的一天，面對(duì)繁多復(fù)雜的作業(yè)練習(xí)，毫無(wú)頭緒，心生厭煩。在上課的時(shí)候有認(rèn)真聽(tīng)講的，有睡覺(jué)的，有發(fā)呆的等等。晚修的時(shí)候同樣有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，有聽(tīng)歌、講話的等等。

主持人：這樣的場(chǎng)景多多少少在我們的生活中出現(xiàn)過(guò)，也許我們可以從中找到自己的影子，想一想，你是不是也因?yàn)閴毫ο脒^(guò)放棄呢，是不是也有類(lèi)似的思想斗爭(zhēng)呢。面對(duì)著重復(fù)枯燥的生活，總會(huì)有疲憊和松懈，但要記得告訴自己，要堅(jiān)持，要拼搏，總有收獲的一天……

來(lái)看看俞敏洪關(guān)于我們普通的一天，為什么不同的人活出了不同的樣子的演講，接下來(lái)。

（三）觀看演講短片

播放《俞敏洪勵(lì)志演講》短片，學(xué)生進(jìn)行討論并交流，抽學(xué)生說(shuō)出感想。

主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，每個(gè)人的成功都取決于他的態(tài)度，還有不懈的努力和堅(jiān)持。下面我們來(lái)做個(gè)文字游戲，來(lái)看看決定我們成功的因素最主要是什么。

（四）文字游戲

請(qǐng)同學(xué)們將字母a到z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)

（a=1分，b=2分，…，z=26分）

那么我們來(lái)算算knowledge，hardwork，money，attitude，它們分別是多少分？

你的知識(shí)（knowledge）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+5=96）

你的努力（hardwork）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+11=98）

你的金錢(qián)（money）得到72分（13+15+14+5+25=72）

你的態(tài)度（attitude）才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5=100）

所以說(shuō)態(tài)度才是左右我們生命的全部，在這所剩的不多的時(shí)間里我們一定要端正態(tài)度，丟掉壞習(xí)慣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言棄。下面讓我們每個(gè)人寫(xiě)出自己的一個(gè)壞習(xí)慣，并將它丟棄。

（五）丟棄壞習(xí)慣，定一個(gè)小目標(biāo)

同學(xué)們每人拿出兩個(gè)紙條，在一個(gè)上面寫(xiě)下自己的一個(gè)壞習(xí)慣，然后將它粉碎并丟到垃圾桶內(nèi)。在另一個(gè)上寫(xiě)下自己的一個(gè)小目標(biāo)，能夠達(dá)到的目標(biāo)。生活和學(xué)習(xí)中我們也要這樣，每天丟掉自己的一個(gè)壞習(xí)慣，并給自己定一個(gè)能夠達(dá)到的小目標(biāo)。我們只要不斷進(jìn)取，努力做好每一件事情，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，每個(gè)人都會(huì)有各自的進(jìn)步和收獲。

（六）詩(shī)朗誦《堅(jiān)持夢(mèng)想，享受拼搏》

1男：既然我們把理想選擇了遠(yuǎn)方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長(zhǎng)。

2女：既然我們將學(xué)習(xí)作為追求的夢(mèng)想，那就不必在乎訓(xùn)練的艱辛和路的漫長(zhǎng)。

3男：既然我們已經(jīng)決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。

4女：既然我們已經(jīng)決定馳騁學(xué)海，那就不必害怕對(duì)手的強(qiáng)悍和失敗的迷茫。

1男：鼓起執(zhí)著不悔的帆，藐視孤獨(dú)寂寞寒冷饑餓和失望。

2女：揚(yáng)起布滿笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨

3男：不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈，我們會(huì)像海燕那樣高傲地飛翔。

4女：無(wú)需抱怨競(jìng)賽場(chǎng)的殘酷我們會(huì)像雄鷹那樣自由翱翔。

全合：我們會(huì)練就本領(lǐng)，豐滿翅膀，頑強(qiáng)拼搏，挺起胸膛，昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。

1女：既然我們暢想藍(lán)天，那就讓我們凝視既定的方向。

2男：我們的理想在遠(yuǎn)方，請(qǐng)讓水與火檢驗(yàn)我們對(duì)信念的向往，

3女：既然我們羨慕成功的光環(huán)那就讓我們綻放自我的芬芳。

4男：斗志不會(huì)在歲月中流逝，勇士——是鐵打的筋骨鋼鑄的脊梁。

4女：那就讓我們張開(kāi)拼搏奮飛的翅膀，在暴風(fēng)雨中考驗(yàn)自己

男合：那讓我們挺直自信騰飛的腰桿，在奮爭(zhēng)中壯大成長(zhǎng)。

女合：歷史的重任已擱在我們稚嫩的翅膀。

1女：拼搏精神會(huì)在華夏子孫中代代弘揚(yáng)，辛勤的汗水盡情地在臉上流淌我們就是主宰明天的太陽(yáng)。

2男：沉寂一顆永不泯滅的赤子之心，拒絕邪惡掌握舵的方向。

3女：既然我們選擇的終點(diǎn)是地平線，那就不必對(duì)身后的影子丈量。

4男：不必計(jì)較過(guò)去的霹靂閃電和彩虹，成功和榮耀只是昨日的輝煌。

女合：警惕一顆容易驕傲和自滿的心，相信征途還會(huì)有狂濤和巨浪。

男合：把微笑永遠(yuǎn)留給終點(diǎn)，把苦痛和傷痕悄悄地深藏。撐起生命的長(zhǎng)篙——我們啟程遠(yuǎn)航！

（七）集體宣誓

全體起立，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起宣誓

讓我們以青春的名義宣誓：

學(xué)習(xí)是我的天職，

高考是我的方向，

不辜負(fù)父母的期盼，

不辜負(fù)恩師的厚望，

不辜負(fù)天賜的智慧，

不辜負(fù)青春的理想。

爭(zhēng)分奪秒全力以赴，

信心百倍鑄就輝煌。

（八）班主任寄語(yǔ)

同學(xué)們，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，時(shí)不我待，快趁著這收獲秋天，準(zhǔn)備好行囊，登上你的渡船，以理想為舵，自信為帆，勇氣為槳，以只爭(zhēng)朝夕的精神，在我們有限的歲月里實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值！機(jī)遇不能錯(cuò)過(guò)，青春不容懈怠，讓我們攜手超越夢(mèng)想，追求卓越，追尋成功。以后的你回憶起我們堅(jiān)持拼搏的這一段緊張而充實(shí)而枯燥的生活，你會(huì)覺(jué)得這才是我們?nèi)松凶钪档谜湎У膶氋F財(cái)富！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，在你們堅(jiān)持拼搏的背后，不僅有父母的支持和陪伴，更有老師為你們揚(yáng)帆領(lǐng)航！加油吧13班的同學(xué)們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，享受拼搏，不斷地超越自己，期待你們?cè)诹妈T就輝煌。謝謝！

主持人：在我們拼搏的道路上，有父母的支持，有老師的幫助，有同學(xué)的陪伴，更需要自己對(duì)自己的不斷激勵(lì)，讓我們以今天的班會(huì)為起點(diǎn)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用拼搏來(lái)充實(shí)自己。今天的“堅(jiān)持夢(mèng)想，享受拼搏”的主題班會(huì)到此結(jié)束。

五、活動(dòng)反思

整個(gè)班會(huì)在緊湊的安排中順利完成，每個(gè)環(huán)節(jié)都得到了很好的效果，本次班會(huì)旨在讓學(xué)生全部參與進(jìn)來(lái)并能夠?qū)W到東西，在準(zhǔn)備階段我自己構(gòu)思了整體的框架，然后給學(xué)生布置了任務(wù)，讓學(xué)生自己來(lái)設(shè)計(jì)，學(xué)生在很短的時(shí)間里能準(zhǔn)備出這樣一節(jié)主題班會(huì)課是很不容易的。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，背景配樂(lè)還需要磨合，但這節(jié)班會(huì)課已經(jīng)達(dá)到了我們所期望的教育效果。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

爸爸一直希望我成為一個(gè)文化人，從他的文章中我才知道原因。原來(lái)他只是希望我將來(lái)可以生活在較高階層，這和我的想法完全不同。不過(guò)，我可以理解他，做父母的誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)可以有好的生活！

只是我卻不愿意單純?yōu)榱嗣篮玫纳?。也許是因?yàn)槲覠釔?ài)藝術(shù)和性格方面的緣故，我喜愛(ài)寫(xiě)比較抒情的文章。我覺(jué)得寫(xiě)作也是一種發(fā)泄心情的方式，當(dāng)我看到適合我的品味，很精彩的文章時(shí)，我總有一種想要?jiǎng)?chuàng)作的沖動(dòng)，或者，會(huì)把一些很有抒情意味，很美好的語(yǔ)句摘抄下來(lái)，反復(fù)品讀，多么渴望我也可以寫(xiě)出這樣好的文章。

有時(shí)候，在上學(xué)或放學(xué)的路上，回憶從前發(fā)生的事，在心里默默地想，默默地把它用精美的語(yǔ)言描述出來(lái)，那種感覺(jué)真的很美妙！不單單是要寫(xiě)出來(lái)，有時(shí)候一些人、一件事都會(huì)激發(fā)我創(chuàng)作的靈感，即使有時(shí)候來(lái)不及寫(xiě)，我還是會(huì)在心里“寫(xiě)”出文章。我并不喜歡那種“文章一定要寫(xiě)出來(lái)”或“一定要大肆宣揚(yáng)一番”的思想，我所熱愛(ài)的文學(xué)正如我所熱愛(ài)的音樂(lè)藝術(shù)一樣，開(kāi)心或者傷心的時(shí)候，會(huì)情不自禁地哼唱歌曲，不需要?jiǎng)e人來(lái)欣賞，可以唱給自己聽(tīng)，那是屬于自己的歌聲，是自己的生活。文學(xué)也是同樣，不管是一篇文章，一個(gè)片段，甚至是一句話也好，只要自己可以想到，可以因?yàn)閯?chuàng)作而感受到快樂(lè)，可以感受到文學(xué)藝術(shù)的魅力，可以感受到生活的美好，這就是目的，這就是我熱衷于文學(xué)的初衷，也是我一直以來(lái)把文學(xué)融入我的生活的源泉。

我也想成為一個(gè)文化人，讀著那些大家的作品真的是一種享受，甚至都會(huì)驚嘆他們的才華。讓別人品讀自己的文章，如果他們能夠讀出我的心境，互相交流，也未嘗不是人生一大快事。都說(shuō)貓走直線，其實(shí)有時(shí)候在外界的作用下，它也會(huì)拐彎兒。

我對(duì)文學(xué)的感情有些是無(wú)法用文字表達(dá)的，只能在心里默默地體會(huì)。

不過(guò)，我會(huì)堅(jiān)持我對(duì)文學(xué)一如既往的熱愛(ài)，不忘初心地堅(jiān)持！

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

一、活動(dòng)背景：

為向全院同學(xué)展示我院優(yōu)秀團(tuán)支部建設(shè)的成果，充分體現(xiàn)我院優(yōu)秀團(tuán)支部的風(fēng)采特色。海天學(xué)院團(tuán)委決定，特召開(kāi)此次學(xué)院第五屆“團(tuán)支部風(fēng)采pk大賽”,希望通過(guò)這次的比賽，交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)支部凝聚力、戰(zhàn)斗力，增進(jìn)各團(tuán)支部之間的聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

展青春活力顯支部風(fēng)采

三、活動(dòng)組織

主辦單位：共青團(tuán)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院海天學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：海天學(xué)院組織部海天學(xué)院宣傳信息中心海天學(xué)院外聯(lián)部海天學(xué)院文娛部

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院大劇院

五、活動(dòng)對(duì)象：

海天學(xué)院各團(tuán)支部

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月――20xx年5月

七、工作計(jì)劃：

4月10日之前完成本次團(tuán)支部pk大賽的策劃案。

4月10日之前通知各團(tuán)支部準(zhǔn)備進(jìn)行開(kāi)展團(tuán)支部風(fēng)采pk大賽的決賽。

4月12日之前四大部門(mén)進(jìn)行策劃案及可行性的討論。

4月12日開(kāi)始主力宣傳本次團(tuán)支部風(fēng)采pk大賽的活動(dòng)，讓廣大師生可以更了解。（具體由宣傳信息中心負(fù)責(zé)）

4月12日之前落實(shí)物資及經(jīng)費(fèi)等籌備工作。開(kāi)始尋找贊助單位、合作伙伴（具體由外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

4月25日之前各團(tuán)支部確定節(jié)目名單并上交文字材料以及介紹團(tuán)支部的視頻或ppt、伴奏

4月28日下午1點(diǎn)至6點(diǎn)可進(jìn)行決賽彩排（有空余時(shí)間的團(tuán)支部可前來(lái)進(jìn)行彩排并在彩排的時(shí)候需要詢問(wèn)好有什么特殊要求，需要什么，話筒，燈光等。）

4月28日晚上6點(diǎn)30進(jìn)行決賽并于當(dāng)天公布決賽成績(jī)，從中以成績(jī)排名確定一等獎(jiǎng)一個(gè)團(tuán)支部，二等獎(jiǎng)二個(gè)團(tuán)支部，三等獎(jiǎng)三個(gè)團(tuán)支部，獲得一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)的團(tuán)支部將代表海天學(xué)院參加總院舉辦的第五屆團(tuán)支部風(fēng)采pk大賽半決賽，并在當(dāng)天將相應(yīng)材料上交至總院。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

一．宣傳方面

1、在寧職院海天院分團(tuán)委微信展示關(guān)于團(tuán)支部風(fēng)采pk大賽決賽具體事項(xiàng)。

2．在海天樓下宣傳窗張貼海報(bào)介紹本次團(tuán)支部風(fēng)采pk大賽，公布活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

3.通過(guò)微信展示進(jìn)入決賽的各個(gè)團(tuán)支部風(fēng)采。

5.拉關(guān)于團(tuán)支部pk大賽的橫幅。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

兩個(gè)同齡的年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。

可是一段時(shí)間后，叫阿諾德的那個(gè)小伙子青云直上，而那個(gè)叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽(tīng)著他的抱怨，一邊在心里盤(pán)算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。

“布魯諾先生，”老板開(kāi)口說(shuō)話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣(mài)的?！?/p>

布魯諾從集市上回來(lái)向老板匯報(bào)說(shuō)，今早集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)?！坝卸嗌伲俊辈剪斨Z趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來(lái)告訴老板一共四十袋土豆。

“價(jià)格是多少？”

布魯諾又第三次跑到集上問(wèn)來(lái)了價(jià)格。

“好吧，”老板對(duì)他說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)您坐到這把椅子上一句話也不要說(shuō)，看看阿諾德怎么說(shuō)。”

阿諾德很快就從集市上回來(lái)了。向老板匯報(bào)說(shuō)到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣(mài)土豆，一共四十口袋，價(jià)格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯(cuò)，他帶回來(lái)一個(gè)讓老板看看。這個(gè)農(nóng)民一個(gè)鐘頭以后還會(huì)弄來(lái)幾箱西紅柿，據(jù)他看價(jià)格非常公道。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣(mài)得很快，庫(kù)存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿，老板肯定會(huì)要進(jìn)一些的，所以他不僅帶回了一個(gè)西紅柿做樣品，而且把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。

此時(shí)老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說(shuō)：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧！”

節(jié)選自xxx鵬、胡足青主編《故事時(shí)代》中《差別》

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

1、熱情——紅色，文藝形式：舞蹈

以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，向在場(chǎng)所有的來(lái)賓表示歡迎，也體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)班獨(dú)特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾的氣氛，揭開(kāi)__國(guó)貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班精品班會(huì)的神秘面紗，讓大家感受到我們熱情的同時(shí)也了解到，充滿活力，對(duì)于每一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者來(lái)說(shuō)，都是必不可少的條件。

2、學(xué)習(xí)——藍(lán)色，文藝形式：博鰲論壇

你想做名人嗎想體驗(yàn)一把做名人的感覺(jué)嗎你不是一向都對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿著活力嗎《名人訪談》圓你這個(gè)夢(mèng)想，我們將在創(chuàng)新班里選擇4位同學(xué)，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自我心中的偶像。經(jīng)過(guò)訪談的平臺(tái)道出他們的夢(mèng)想，共同探討規(guī)劃創(chuàng)業(yè)和事業(yè)的藍(lán)圖。

3、勇敢——黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌

為體現(xiàn)班級(jí)成員強(qiáng)健的體魄和勇于拼搏的人生態(tài)度，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特展示跆拳道環(huán)節(jié)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新班不畏困難，敢于拼搏的精神。激揚(yáng)的音樂(lè)背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內(nèi)的多種高難度實(shí)戰(zhàn)演練。旨在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，活躍互動(dòng)，突出班會(huì)主題之一。

背景播放我們班素質(zhì)拓展、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽照片，同時(shí)演唱相關(guān)歌曲

4、合作——橙色，文藝形式：猜人物圖片

團(tuán)隊(duì)合作：猜人物圖片游戲規(guī)則說(shuō)明

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以積極的生活態(tài)度，對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的煩惱。

2、正確評(píng)價(jià)自我，熱心地為朋友、同學(xué)排憂解難。

3、口頭和書(shū)面表達(dá)要有中心。

二、導(dǎo)入：

在我們的生活中，充滿了七色陽(yáng)光，然而，即使是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)暫時(shí)的陰云，也會(huì)有來(lái)自學(xué)習(xí)，生活，交友方面的煩惱，這節(jié)課就讓我們互訴心聲，排除你心中的煩惱。

三、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、分四人小組討論，互訴心中的煩惱。

2、選出代表大組交流。

3、分四人小組討論，找出幫助朋友排憂解難的方法。

4、選出代表大組交流。

四、創(chuàng)設(shè)情境：

1、兩個(gè)同學(xué)模擬電話交流心中的煩惱。

2、以書(shū)信形式和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行心靈的溝通。

五、教師小結(jié)：

同學(xué)們，生活中常常出現(xiàn)煩惱是正常的，但是關(guān)鍵要正確對(duì)待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，迎著七色陽(yáng)光，笑對(duì)人生，快樂(lè)地生活。

六、將交流的文字進(jìn)行充實(shí)，寫(xiě)成文章，給老師或者家長(zhǎng)看看，爭(zhēng)取他們的理解和支持。

成 長(zhǎng)廣東省佛山市張槎中學(xué)初一（9）班鐘怡

隨著時(shí)間的流逝，我成了中學(xué)生了。個(gè)子長(zhǎng)高了，開(kāi)始步入青春的門(mén)檻，慢慢走進(jìn)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。俗話說(shuō)得好：“人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊‘若非一番寒切骨，哪得梅花撲鼻香？”成長(zhǎng)是幸福的。磨難和幸福是一對(duì)雙胞胎姐妹，時(shí)刻伴隨我們成長(zhǎng)的每一天。樹(shù)苗盼望成參天大樹(shù)，雛鷹向往能成翱翔天際的雄鷹，而我也渴望能成為對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是曲折的，成長(zhǎng)又是幸福的。我的人生如泉水，汨汨的流淌著，很崎嶇，也很美麗。成長(zhǎng)的萬(wàn)花筒里既有歡樂(lè)的插曲，又有惱人的風(fēng)波?！靶⌒∩倌?，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了?！边@是德國(guó)電影《美俊少年》的插曲——“小小少年”。我的成長(zhǎng)如同這首歌。凝望著飄來(lái)蕩去的流云，驀然感傷：平淡的日子里，仿佛少了激情，我為此開(kāi)始懷念過(guò)去純美的期盼。在這平緩的中音里，我將像一葉小舟，駛向美好的未來(lái)。

班長(zhǎng)的煩惱朗讀稿 當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱事500篇

2013團(tuán)日活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

2013年的9月我們懷著興奮地心情來(lái)到了這里，這里的一切好像都不太一樣，不一樣的校門(mén)，不一樣的樓房，不一樣的面孔。大學(xué)，聽(tīng)著都讓人期待！

我們經(jīng)歷了1個(gè)多月的大學(xué)生活，對(duì)大學(xué)也有了一定的了解。寒窗苦讀數(shù)十載，大學(xué)不就是我們的目標(biāo)嗎？如果有一日，你的目標(biāo)完成了，你是會(huì)無(wú)所事事，還是繼續(xù)前進(jìn)。大學(xué)不是我們的終點(diǎn)，而是我們踏向社會(huì)的起點(diǎn)！

二、活動(dòng)目的

為了引導(dǎo)廣大大學(xué)生在剛開(kāi)始大學(xué)生活的迷茫期，消除上了大學(xué)就可以放松的思想。團(tuán)結(jié)的重要性。自我的認(rèn)可。促進(jìn)我班同學(xué)之間的交流，進(jìn)一步增長(zhǎng)我班的凝聚力于集體榮譽(yù)感。物流管理全體同學(xué)舉辦了以“十年圓夢(mèng)今續(xù)航，共同攜手開(kāi)新景”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

十年圓夢(mèng)今續(xù)航，共同攜手開(kāi)新境。

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年10月18日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

5505教室

六、活動(dòng)對(duì)象

物流管理1302班全體同學(xué)

七、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、將班級(jí)同學(xué)分成4個(gè)陣營(yíng)，以便后續(xù)的活動(dòng)。

2、主持人提前準(zhǔn)備好看圖猜成語(yǔ)題目，并保持嚴(yán)謹(jǐn)性，不可透露題目。

3、小零食若干袋。

4、卡片若干張。

八、活動(dòng)流程

1、開(kāi)場(chǎng)白。物流管理全體同學(xué)集體唱校歌，以拉開(kāi)本次團(tuán)日活動(dòng)的氣氛。主持人簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的意義與目的，并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

2、發(fā)布懸疑。主持人會(huì)在說(shuō)話途中無(wú)規(guī)律的說(shuō)出一些字母，字母連接起來(lái)會(huì)組成一個(gè)詞語(yǔ)，團(tuán)日結(jié)束前第一個(gè)說(shuō)出答案并正確的同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

3、班長(zhǎng)發(fā)言。班長(zhǎng)作為模范，上臺(tái)分享自己的一些經(jīng)驗(yàn)，與大家分享對(duì)“十年圓夢(mèng)今續(xù)航，共同攜手開(kāi)新境”的理解，以及自己的夢(mèng)想、打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

4、各組討論。各小組討論時(shí)間，時(shí)間結(jié)束后必須找一個(gè)人上臺(tái)演講談?wù)勊麄兘M對(duì)于“十年圓夢(mèng)今續(xù)航，共同攜手開(kāi)新景”的理解，沒(méi)有人上臺(tái)或者說(shuō)不出來(lái)者，小組扣一分。

5、團(tuán)支書(shū)發(fā)言。團(tuán)支書(shū)上臺(tái)發(fā)言，解釋什么是團(tuán)員，什么是黨員，團(tuán)員的義務(wù)有哪些，黨員的義務(wù)有哪些。系團(tuán)支部以后的大概活動(dòng)。

6、畫(huà)圖猜成語(yǔ)。每小組派一名同學(xué)上前畫(huà)圖，主持人發(fā)給同學(xué)一組詞語(yǔ)，要求該同學(xué)2分鐘內(nèi)在黑板上畫(huà)出來(lái)所拿到的詞語(yǔ)，中途不能說(shuō)話，不能打手勢(shì)。違反的話，該小組扣一分卡片，同一時(shí)間猜對(duì)的多的組獲勝，猜對(duì)的一樣時(shí)間少的獲勝。

7、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。團(tuán)課中得分最高的小組得到獎(jiǎng)勵(lì)，最低的小組獲得懲罰。

8、宣誓詞。由團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)大家莊嚴(yán)宣誓。

九、活動(dòng)預(yù)算

1、活動(dòng)預(yù)算：30元

系別：外語(yǔ)系

班級(jí)：物流管理1302

日期：2013年10月18日

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2259783.html】