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文化中心工作職責篇一
(一)政治紀律政治規(guī)矩有待加強
政治意識政治能力不夠強，政治理論學習有差距，擔當意識大局意識有所欠缺，工作中勇氣不足，特別是在重大敏感事項和關(guān)鍵環(huán)節(jié)中擔當意識擔當精神不足，工作作風需要進一步轉(zhuǎn)變。
(二)抓黨建工作推進不平衡
一是責任擔當意識有待進一步增強。對全中心各項工作的全盤掌控力度不均衡，在黨建和業(yè)務工作上的管理推進不平衡、督促工作落實不到位，致使黨建工作，特色不突出、成效不明顯。
二是黨業(yè)互相融合還不夠緊密。理論學習深度不夠，理解不透徹，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析、解決問題，未能靈活將黨的理論與中心業(yè)務聯(lián)系起來，用黨的創(chuàng)新理論來科學指導和推進業(yè)務工作的能力亟待加強。
(三)抓“第一責任人”有差距
一是部分基層黨組織書記黨建業(yè)務不純熟。支部書記履行抓黨建的內(nèi)在動力仍然不足，未能按照職責要求投入足夠的時間和精力去研究、謀劃、推動黨建工作，導致部分黨支部基礎工作依然比較薄弱，組織生活還不夠規(guī)范，“三會一課”質(zhì)量不高。
二是抓黨建投入的時間和精力不多。由于平時業(yè)務量大，較為繁忙，導致參與黨建工作時間相對較少，對黨建工作思考不多、關(guān)心不足。
(四)抓黨建思路不開闊
推進黨建工作的形式比較保守，手段單一，載體貧乏，創(chuàng)新思維不強，思路創(chuàng)新不開闊，黨建工作的吸引力和活力不夠。教育的針對性時效性不夠強，一些制度落實落細仍有差距。在抓班子、帶隊伍，創(chuàng)造性開展工作上深入研究不夠。對一些重點領(lǐng)域黨建工作，工作部署多，督促落實少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。
(五)抓黨建業(yè)務不精通
一是理論水平有差距。黨建工作的政策理論水平不高，黨建業(yè)務知識運用不熟練，很多黨建工作程序和要求還沒完全掌握，對上級黨建工作的部署、要求和責任落實地督導把握不精準，黨建工作經(jīng)驗欠缺。
二是對黨建工作研究不透徹。對新常態(tài)下如何更好地開展黨建工作，思考不多，辦法單一，進取意識不足，對黨建工作中出現(xiàn)的苗頭性、潛在性問題前瞻性不夠，難以做到超前謀劃。
(六)抓考核評價不深入
如何結(jié)合工作實際，在既提高工作水平、又充分調(diào)動黨務干部和黨員積極性的基礎上，建立一套完善管用高效的考核評價體系上還需要進一步研究探索。
針對以上問題，原因在于：
一是政治理論學習不足。不能與時俱進更新理論武裝，理論學習停留在被動接受，不能積極主動自覺學習新理論新思想，經(jīng)常是工作上有需要的則緊急看，沒有需要的則暫緩看，導致理論與實踐無法緊密結(jié)合，存在脫節(jié)現(xiàn)象。
二是思想認識不到位。在實際工作中，注重抓業(yè)務工作，黨建各項責任沒有傳導和壓實到位。在指導支部開展黨建工作上缺乏經(jīng)常性和持續(xù)性，沒有將制度形成常態(tài)化局面，履行主體責任不夠堅強有力，特別是督促支部書記重視黨建工作力度不夠，“黨建是最大政績”的觀念需進一步加強。
三是深入基層黨支部的次數(shù)較少。由于忙于二宮公園升級改造工作，深入基層開展經(jīng)常性、持續(xù)性調(diào)研指導不夠，探索解決黨建工作中的熱難點問題不深入，沒有形成系統(tǒng)、長效的考核評價機制和監(jiān)督問責措施。
四是黨務工作干部隊伍力量薄弱。黨務工作任務繁重，但人手不足，多數(shù)基層黨務工作者都是身兼數(shù)職，用在學習研究黨建理論和業(yè)務知識方面的時間不足，系統(tǒng)化培訓少。
五是工作思路不開闊。對于新常態(tài)下的新形勢、新情況、新問題研究不深刻，方法不靈活，主觀能動性發(fā)揮得不好，主動想辦法創(chuàng)造性開展工作水平低，破解困難復雜局面招法不多，在基層黨建工作創(chuàng)新上難以長遠謀劃。
六是落實工作，把關(guān)不嚴。理直氣壯抓黨建的底氣不足，存在畏難情緒，推動工作落實辦法不多，黨建標準化工作要求不嚴，只求“過得去”不求“過得硬”，存在“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象。
七是制度落實還不夠到位。對制度執(zhí)行不夠徹底，缺乏持之以恒的韌勁，對有些支部黨建工作措施不力現(xiàn)象，口頭批評多，跟蹤整改落實少;在黨員隊伍監(jiān)督制約機制方面，有時督促不嚴，未形成強有力的約束氛圍。
文化中心工作職責篇二
(一)以黨的政治建設為統(tǒng)領(lǐng)，堅決落實“兩個維護”
一是強化思想理論武裝。每月制定學習計劃，固定時間組織中心組成員進行學習討論，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，扎實有效開展黨史學習教育，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立xxx周年大會上的重要講話精神、習近平總書記關(guān)于xx系統(tǒng)重要論述，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。今年，黨委理論中心組集中學習研討13次。
二是加強黨的政治建設。自覺接受黨的領(lǐng)導，嚴格請示報告制度。嚴肅政治紀律和政治規(guī)矩，持續(xù)整治圈子文化和好人主義，進一步凈化政治生態(tài)。嚴肅黨內(nèi)政治生活，xx文化中心領(lǐng)導班子于20xx年1月29日召開了2020年度黨員領(lǐng)導干部民主生活會，努力提高民主生活會質(zhì)量，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。貫徹執(zhí)行民主集中制，健全完善xx文化中心黨委領(lǐng)導班子議事規(guī)則、決策程序和工作機制。20xx年xx文化中心召開黨委會46次，充分發(fā)揮班子把方向、管大局、保落實的重要職能，確保重大問題由集體充分討論和決定，進一步提高決策科學化和民主化水平。
(二)深入開展建黨xxx周年系列慶?；顒?，凝心聚力提振精氣神
深入開展“學黨史、強黨性、當先鋒”黨史學習教育，深化“四史”學習教育，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。圍繞中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神，以及寶貴經(jīng)驗等6方面學習內(nèi)容，從4月份開始，黨委理論中心組每月一個專題進行集體學習研討。舉辦專題讀書班，組織xx文化中心中層黨員、干部開展研討交流，進行全面深入系統(tǒng)的學習。邀請市委黨校教授為xx文化中心全體黨員、干部進行黨史學習教育專題輔導講座，不斷深化黨員、干部對黨的百年光輝歷史的系統(tǒng)掌握。xx文化中心黨員領(lǐng)導干部、各黨支部書記圍繞百年黨史開展專題黨課宣講，每名黨員講微黨課。組織黨員、干部、職工、青年人才觀看紅色電影、參觀博物館、祭掃烈士陵園、開展陣地教育。各黨支部根據(jù)實際工作和支部特色，結(jié)合重溫入黨誓詞，開展志愿服務活動，充分運用好紅色資源，引導黨員、干部厚植愛黨愛國情懷，進一步鑄牢理想信念。
(三)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部凝聚力戰(zhàn)斗力
一是嚴格規(guī)范黨的組織生活。嚴格落實“三會一課”、組織生活會、主題黨日、談心談話、民主評議黨員等基本制度，在抓規(guī)范完善、抓質(zhì)量提升上下功夫。按照xx局機關(guān)黨委要求，對2020年度民主生活會、組織生活會、黨史學習教育專題組織生活會進行了統(tǒng)一部署，全程指導監(jiān)督，形成情況報告，完善資料歸檔整理工作并及時上報xx局組織部及機關(guān)黨委。認真落實xx局機關(guān)黨委各項工作要求及每月理論學習計劃安排內(nèi)容，及時推送傳達到各黨支部。規(guī)范黨費收繳，及時調(diào)整黨費，確保黨費按時足額上解。
二是健全黨內(nèi)關(guān)懷機制。對xx文化中心困難黨員、職工情況進行摸底，在重要節(jié)日期間對困難黨員、職工進行慰問：春節(jié)前做好“兩節(jié)”期間困難黨員、困難職工慰問;“七一”前做好慶祝建黨xxx周年慰問生活困難黨員的申報、審核、提交及慰問工作。完成xx文化中心xx名“光榮在黨50年”老黨員資格認定上報工作，并且按照機關(guān)黨委要求，xx文化中心黨委班子親自帶隊將紀念章及組織關(guān)懷送到老黨員家中。共計慰問xx余人次，家訪在職職工xx人。
三是圍繞發(fā)展大局，加強人才隊伍建設。一方面，認真做好黨員發(fā)展工作，把更多優(yōu)秀人才吸納到黨組織中來。截至目前，xx文化中心共xx人遞交入黨申請書，xx名積極分子。組織開展好黨務干部培訓，落實基層黨支部書記述職評議考核工作，今年對黨支部書記和黨務秘書開展過x次學習交流培訓，就支部手冊的規(guī)范記錄及發(fā)展黨員程序進行交流研討，實現(xiàn)培訓全覆蓋、素質(zhì)能力全提升。另一方面，堅持黨管人才的原則，建立青年理論學習小組，制定人才培訓計劃，20xx年開展培訓活動x次。
(四)加強紀律建設，切實轉(zhuǎn)變工作作風
一是以經(jīng)常性紀律教育筑牢底線。按照xx局機關(guān)黨委、紀委要求開展“講擔當、促作為、抓落實”警示教育月，積極組織黨員干部參觀警示教育展覽和影片，加大有關(guān)違紀問題的通報力度，對xx局違紀典型案例全部予以通報。堅持正面示范教育和反面警示教育并重，加強xx文化中心廉潔文化建設，提高黨員干部拒腐防變和為民服務的意識，營造崇廉尚廉氛圍。
二是強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。始終堅持嚴的主基調(diào)，深化用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，特別是“第一種形態(tài)”，把從嚴教育管理監(jiān)督體現(xiàn)在日常。xx文化中心黨委履行好對黨員、干部加強日常監(jiān)督教育的責任，對出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，早發(fā)現(xiàn)、早提醒。20xx年完成“第一種形態(tài)”誡勉談話x人，批評教育x人。嚴肅會紀會風，x名黨員干部在中心黨支部書記會上做出檢查;嚴格考勤制度管理，對x名黨員干部在部門內(nèi)提出批評教育。
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