2023年什么伴我成長作文字(匯總5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 19:02:05
2023年什么伴我成長作文字(匯總5篇)
時間:2023-05-27 19:02:05     小編:文友

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

什么伴我成長作文字篇一

沒有一個同學在面對自己糟糕的學習成績時,內心里會毫無波動。最初,由于我的學習成績非常差,所以每一次考試我都充滿著畏懼,我害怕當考試成績出來后,自己的成績排名在老師手中那一張學習成績報表上又是守在最后的的那個位置上。那時候的我很弱懦,全然沒有勇氣。

后來是在我決定要將自己的學習成績提升上來,我一點一點的在心里鼓勵著我自己。內心的勇氣也就在我的鼓勵之中漸漸冒了出來。當我?guī)е職?,充滿自信的學習,并且漸漸不再畏懼考試的時候,我的進步就來臨了。

之后在我的學習生活中很長一段時間里,都是勇氣在伴隨著我成長。勇氣讓給我能夠正面面對我的怯懦,也讓我們敢于是直面我自身的缺點,是勇氣教會了我成長,更是勇氣讓我看到了一個不可的自己。

勇氣,其實每個人的身上都有,只不過很多人都將自己內心里的勇氣拋至一旁,從而讓自己內心里的膽小占據(jù)了個人的身心。也不怪乎,我們在面對任何事情的時候,成功的概率都是極小的。因為我們丟掉了通往成功路上最不容忽視的勇氣,只有勇氣才會讓我們勇敢的去克服阻擋在我們成功路上的種種困難。

如今,我很感謝勇氣伴我成長的這些日子,因為勇氣讓我勇敢的面對了我在學習上存在的不足,也是勇氣讓我有了克服一道道難題的決心。在我們成長路上,勇氣不可缺,請讓勇氣伴我們成長,只有這樣,我們才能迎來我們成長上美好的明天。

什么伴我成長作文字篇二

在我成長的道路上,處處伴隨著書香。是書,排除了我心中的寂寞,讓我不再孤單。

為什么這么說呢?這是因為媽媽管我很嚴,只準我在家寫作業(yè),不準我出去玩。我就像只籠中的小鳥,沒有自由。我每次望著窗外小伙伴們的臉上寫滿了開心和快樂,心中就一陣莫名的失落。正當我無聊透頂?shù)臅r候,我看見了書柜中的一本書——《三國演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開了那厚重的書,不耐煩地瀏覽起來,緊接著,心中的寂寞竟然漸漸被書給填滿。越看我就越沉迷于其中,我恨不得鉆進書里好好暢游一番。時間一分一秒地流過,我卻毫不知道,在這天地間只有我,只有書,忘了身在何處,忘了其他物質。仿佛在這個世界中,一切都是書,都是書……

就這樣,我一直陶醉在書的芳香中,久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時候,我才依依不舍地關上了書。

從此以后,我便戀上了讀書,一有時間,我就抱著書津津有味地看了起來。無論是在什么時間,什么地點,書就是一個可以和我談心的好朋友。

在這個朋友的幫助下,我的內心世界不再空虛,為了看書,我可以說是耗費了許多時間。有一次,我在上課時,忘不了讀書的滋味,偷偷地把書放在課桌下看,一看我就忘記了現(xiàn)在還在上課。眼睛就像定住了一樣,目光不離開書一步,結果老師都走到了我的旁邊,我還渾然不知。老師一氣之下奪過我的書,氣憤地叫我出去罰站,我并沒有產生憤恨的心理,反而還挺高興,因為我又學到了學校書本上沒有的知識,再一次體會到了讀書的樂趣!

在這么多年來,一直是書伴隨著我走到了現(xiàn)在,書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉,深深的沉迷于其中。書,真是我的良師益友!

什么伴我成長作文字篇三

如果有人說我不愛書,我一準兒跟他急。我是班里眾所周知的“藏書家”愛書狂”,怎么可能不愛書呢?我跟書是最好最好的朋友了,對它們的照顧,自然是細致人微,呵護有加了,不信,到我家看看吧。

打開我的書柜,你立馬就會發(fā)現(xiàn),我的書不僅品種全、花樣多,而且排列整齊、纖塵不染。它們個個都衣裝筆挺的樣兒,就像一隊隊訓練有素的士兵正在給你行著注目禮,等待你慢慢檢閱呢。

再把書一本本翻開,哎,先提醒你,可一定要加倍小心喲!你會發(fā)現(xiàn),每一張書頁都是嶄新的,還散發(fā)著誘人的墨香呢!這么說吧,不論你用多大倍數(shù)的放大鏡來看我這些書,都很少能見到我的指紋—我“愛”書“愛”得動都不舍得動。我譽告你,千萬別找我借書,請看書柜一角:此書恕不外借。怎么樣,我對書夠朋友吧!

可也常有使我為難的時候。本人有一好友,稚號“書癡”,凡到我家必軟磨硬泡,索幾本“精神食糧”。起初我還是固守自己的原則,但是終于有一天挨不住她的苦苦哀求,千叮呼萬囑咐,便借給了她幾本。一星期后,書是被還回來了,卻已經(jīng)被“整過容”了:

首先是臉上明顯減過肥,但看起來不太勻稱—書皮居然被殘忍地撕掉了一個大角。

其次,原先的那頭直發(fā)也是蹤跡全無,都打著卷兒垂下來—書角是流行的波浪式。

更令人無法容忍的是,就在那位老友看書時吃什么東西我都清清楚楚—書里夾滿了食物“標本”。

看著書的慘狀我怒不可遏,可再看看朋友那一臉的歉意,只得大氣長舒一口,唉,有火就壓在心里吧,以后不借就是了。

什么伴我成長作文字篇四

什么東西伴著你成長呢?有的人說,書籍伴我成長;有的人說,美術伴我成長;有的人說運動伴我成長;有的人說,舞蹈伴我成長……但我認為,伴我成長的東西,則是那些各種各樣的音樂。

我十分喜歡聽歌。每當我生氣時,難過時,悲傷時,高興時,都會聽音樂。前幾天,我們家那個淘氣大王,也就是我的妹妹,把我費了好幾天才做出來的泥人全都弄了個稀巴爛。我不禁火冒三丈。要不是媽媽在一旁看著妹妹,我都想打她一頓。沒辦法,我只好把自己關在了我的書桌里,聽起了我最愛聽的音樂。當那優(yōu)美的旋律進到我的耳朵里,剛剛的煩惱和憤怒全都煙消云散了。剛才還是烏云密布的陰天就像在演變臉一樣,頓時陽光明媚。

我也喜歡樂器,尤其是鋼琴。每當我的指尖在黑白相間的琴鍵上彈奏時,那些優(yōu)美的音樂就如同流水一般,從我的指尖里“流”了出來,就連屋外的小鳥也似乎搖著身子,時不時地叫幾聲,仿佛在為我喝彩。

我的鋼琴水平是班里數(shù)一數(shù)二的,曾經(jīng)拿過許多獎。今年,班主任讓我參加學校里一年一度的“春芽藝術節(jié)”里的“小演奏家”。當?shù)轿疑蠄鰰r,我的心像十五個吊桶打水——七上八下的。盡管這首曲子我已經(jīng)練了好幾遍了,幾乎每次都能完美的彈奏出來,但我還是怕因為緊張而出現(xiàn)失誤。

“請三十九選手上場表演!”到我了。我緊張地走上了表演臺,開始表演。當我的指尖觸到琴鍵時,當?shù)谝粋€音符響起時,我便放松了下來,整個人都沉浸在優(yōu)美動聽的旋律里。一曲結束了,臺下的人都聽得如癡如醉,過了幾秒,掌聲便熱烈地響了起來。

當然,一個學樂器的,聲樂自然也是要學的。我每天都堅持練習,多多少少也拿過一些獎,因此,還當上了班里的音樂課代表呢!

它,音樂,就像是水,就像是空氣一樣,是我離不開的東西,是伴隨著我成長的東西。

什么伴我成長作文字篇六

從小到大多少次面對挫折,我選擇勇敢面對,迎難而上,從而也讓我品嘗到了成功的喜悅。如今,挫折已不是我的絆腳石,而是一條引領我成長的寬敞大道。

記得兩年前的一天,我第一次學游泳。剛開始,我心情無比激動,看到那清澈的水與那條條泳道讓我很興奮,真想一下子跳下去,想象著自己在水里像魚兒一樣的自由自在地游玩。這時教練叫我們集合,教我們一些下水前的準備工作。我那有心思聽教練的講解,不等教練講完,我就跳到水中。

我剛跳下水,冰涼的水便不停地拍打我的臉,冰冷的水一下把我給包圍了。我變得慌張起來,我手忙腳亂地亂蹬,拼命向淺水區(qū)游,腳剛剛著地,我便連滾帶爬逃回岸上。

我坐在岸邊,看著碧綠的水,它不再是我所期待那樣的水了。我心想現(xiàn)在的我對水充滿恐懼,想起剛才的經(jīng)歷我也不敢下水了。教練讓我再下次水再試試,可任教練怎么說,我都再也不下去??粗瑢W們在水里練習動作,就連比我還小的女孩子也在水里歡樂地嬉戲,玩耍,我越看越不服氣,心想:我竟然連比我還小的女孩都不如呀!于是,我試著慢慢下水,冰冷的`水再次包圍我,我努力讓自己鎮(zhèn)定起來,回想著教練剛才教的動作,手腳慢慢地劃動,我居然也能游兩下。我站在水里,這水已經(jīng)不再讓我恐懼了,我反復練習,終于可以游起來了,現(xiàn)在的我與水已經(jīng)是密不可分的好朋友了。

自從那次以后我面對挫折不再退縮,而是勇敢面對,比如:在做數(shù)學題的時候碰到難得題目不再是一味退縮,而是努力尋找解題的方法,一次一次,直到作對。

挫折伴我成長,挫折是顯示自我的一個舞臺。

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