從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
轉(zhuǎn)崗分流心得體會(huì)篇一
我自20xx年2月20日開(kāi)始做辦公室內(nèi)勤起至今已三年有余，三年來(lái)我學(xué)到了很多，不論從我的性格還是我本身的綜合素質(zhì)，都得到了很多的磨煉，我也在努力的將自己的所學(xué)用在工作中、生活中，這讓我受益匪淺。我要感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)三年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心，同伴們對(duì)我的支持和幫助。
近日，我翻開(kāi)了三年前為自己制定的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，結(jié)合自己目前的工作，我對(duì)自己的發(fā)展方向不斷的思考，結(jié)合公司發(fā)展的現(xiàn)狀，我認(rèn)真的寫下了這封轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次重新選擇的機(jī)會(huì)。
三年來(lái)，我一直不曾忘記自己所學(xué)的專業(yè)環(huán)境工程，因?yàn)槲覍?duì)它的愛(ài)好，業(yè)余時(shí)間我都在努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。一直以來(lái)我都希望自己能夠有機(jī)會(huì)從事與專業(yè)相關(guān)的工作，將工作與興趣愛(ài)好相結(jié)合，同時(shí)，也能夠?qū)⒆约旱乃鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去，去創(chuàng)造價(jià)值。三月的總結(jié)會(huì)董事長(zhǎng)的一番話讓我想了很多，我非常贊同技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)才是企業(yè)真正的王牌，做為學(xué)環(huán)境工程的專業(yè)人員，主修的又是水污染處理工程，我不想就這樣一直將專業(yè)知識(shí)限于書(shū)本。
結(jié)合公司的現(xiàn)況，科技項(xiàng)目部缺1名人員，我要求能夠轉(zhuǎn)崗當(dāng)科技項(xiàng)目部的一名員工，科技項(xiàng)目部的各類申報(bào)項(xiàng)目都圍繞著衛(wèi)生間模塊化同層排水節(jié)水裝置在開(kāi)展工作，其實(shí)，水處理技術(shù)工藝這一方面的項(xiàng)目有很多可以延伸和開(kāi)發(fā)，我們并沒(méi)有充分的利用。我申請(qǐng)去科技項(xiàng)目部，不僅為了負(fù)責(zé)科研項(xiàng)目的各類報(bào)告的撰寫等相關(guān)工作，最重要的是我想將自己的所學(xué)進(jìn)一步延伸和拓展，能夠開(kāi)發(fā)新的項(xiàng)目，新的產(chǎn)品，為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我會(huì)為自己的選擇加倍努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，希望能夠得到公司領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。謝謝!
望批復(fù)為盼。
申請(qǐng)人：
日期
轉(zhuǎn)崗分流心得體會(huì)篇二
我于20xx年加入第七施工項(xiàng)目部，一直從事文控工作。在這個(gè)崗位上，我與同事共同努力，和諧相處，學(xué)到了很多東西。不過(guò)該崗位缺乏與總公司及社會(huì)的職業(yè)對(duì)接，在項(xiàng)目部上顯得不可缺少，但是在總公司或社會(huì)上卻找不到明確的崗位，故不論是社會(huì)的認(rèn)證考試還是油田公司、工程處的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)似乎都與我擦肩而過(guò)，我開(kāi)始常常為自己是否能在油氣田產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中有更好的適應(yīng)能力而擔(dān)心，期待更富有挑戰(zhàn)的選擇。目前正值建設(shè)工程處產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及人員調(diào)整，我認(rèn)為對(duì)我個(gè)人及公司都是很好的機(jī)遇。對(duì)個(gè)人而言是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)、是新的選擇。
第一點(diǎn)：畢業(yè)這幾年，隨著自身的成長(zhǎng)，父母也在慢慢變老，20xx年終體檢，父親住院1個(gè)月，做為文控，我不能在父親身邊呆一天。這時(shí)才意識(shí)到自20xx年參加工作我還未輪休一天(除公司冬休)。我也開(kāi)始明白，我必須為此做出新的選擇，我需要稍微多的時(shí)間去照顧支持我事業(yè)的家人。
第二點(diǎn)：長(zhǎng)輸管道項(xiàng)目部?jī)?nèi)部崗位目前也缺少適合我的，有的崗位人員過(guò)多且已經(jīng)失去了最佳年齡階段，有的崗位消滅意志，有的崗位又必須放棄家庭，或者我能力有限，不能勝任。任何一個(gè)崗位都給我一種雞肋的感覺(jué)。
第三點(diǎn)：信息管理工作壓力大，作息時(shí)間不正常，身體素質(zhì)下降明顯。
第四點(diǎn)：由于工作中從未注入過(guò)新的內(nèi)涵，三年如一日的工作方式漸漸的澆滅了我的工作熱情，我也從昔日的拓荒牛變成今天疲于阡陌，安于寸草的待宰之牛。這次轉(zhuǎn)崗我再次看到自己披上拓荒之形的希望。所以，我義無(wú)反顧的選擇新的崗位。對(duì)公司而言是優(yōu)化人力資源，減少企業(yè)負(fù)擔(dān)的機(jī)遇。在此我鄭重向廠領(lǐng)導(dǎo)提出由球焊轉(zhuǎn)入品管部門這一申請(qǐng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
轉(zhuǎn)崗分流心得體會(huì)篇三
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼來(lái)公司已半年，回想剛來(lái)方圓的時(shí)候，我懷著敬重的心情踏入這個(gè)受人仰慕的公司的，承蒙領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照，讓我擔(dān)當(dāng)美編一職，負(fù)責(zé)江西樓市的編排工作。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的崗位，說(shuō)不出的矛盾、緊張、不安，惟恐自己干不好，有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。但是，在編輯部主任及同事們的大力協(xié)助下，我的工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我確實(shí)進(jìn)步了很多，長(zhǎng)進(jìn)了不少。但在這樣一個(gè)大的氛圍中我卻發(fā)現(xiàn)自身有許多關(guān)于房產(chǎn)的認(rèn)識(shí)急待提高。我想，只有不斷地提高自己對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能更加準(zhǔn)確的為我們?nèi)绱藢I(yè)的公司做出更大的貢獻(xiàn)。
近日看到公司的招聘啟事，我對(duì)客服ae的工作比較感興趣?？头e是公司與客戶之間的中介與橋梁，有助于提高我對(duì)房產(chǎn)多方面的認(rèn)識(shí)。我很樂(lè)意搭建這座溝通的橋梁。因此，我申請(qǐng)轉(zhuǎn)崗為客服ae，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
我認(rèn)為我做為一名ae有如下優(yōu)勢(shì)。
首先，我的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)中的視覺(jué)傳達(dá)，我有信心能夠及時(shí)、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地把公司的作品反饋給客戶，并把客戶的意見(jiàn)有效地反饋給領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)師。
其次，我的性格很樂(lè)觀，熱情，并有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)在江西外貿(mào)塞維展示有限公司工作過(guò)一段時(shí)間，做為平面設(shè)計(jì)師我同時(shí)也兼做客戶服務(wù)。因此我堅(jiān)信我同樣能做好我司的客服ae。
第三，我對(duì)做為一名ae很有興趣，興趣是最好的老師，我有信心成為一名優(yōu)秀的ae。
我深知，未來(lái)的道路惟有更加努力地學(xué)習(xí)、更加勤勉地工作，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。在將來(lái)的工作當(dāng)中，我必將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，力求為我司的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力!
申請(qǐng)人:某某
某某某某年x月x日
轉(zhuǎn)崗分流心得體會(huì)篇四
2、訂閱并且學(xué)習(xí)《房地產(chǎn)管理法》、《物權(quán)法》等書(shū)籍及《北京房地產(chǎn)》等雜志。
4、參加了我市組織的技能培訓(xùn)，不斷提高個(gè)人基本素質(zhì)。
5、聽(tīng)取了我市律師相關(guān)法律解析和案例剖析培訓(xùn)，樹(shù)立有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)意識(shí)，貫徹到了實(shí)踐工作中。
2、把握外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)、及時(shí)進(jìn)行內(nèi)化。外出參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)是房地產(chǎn)工作提高綜合素質(zhì)的主要形式。我們緊緊抓住每一次外出的機(jī)會(huì)，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的房地產(chǎn)市場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。3、高度重視房地產(chǎn)市場(chǎng)管理反思、做好反思再實(shí)踐。反思是工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中，我結(jié)合大量房地產(chǎn)雜志的觀點(diǎn)及案例，找出自己在業(yè)務(wù)工作存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的影響后果，在實(shí)踐中形成。還與同事們形成了互動(dòng)互助方式。
“自省自察”和群體反思，特別是對(duì)于這四年的房地產(chǎn)交易市場(chǎng)，我們都會(huì)進(jìn)行業(yè)務(wù)前反思業(yè)務(wù)辦理反思辦理完后反思思后實(shí)踐”并且歸納反思案例等，及時(shí)總結(jié)好理論成果。
轉(zhuǎn)崗分流心得體會(huì)篇五
一、整體情況
全校教師126人，調(diào)出18人，到其他學(xué)校交流3人，轉(zhuǎn)崗22人，內(nèi)退10人，病假3人，借用2人，待聘1人。目前，核編教學(xué)崗位59人，教輔崗位8人。
二、主要做法
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定方案。
為了保證本次定崗分流工作能積極穩(wěn)妥開(kāi)展，我校成立了由舒位喜校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副書(shū)記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部門中層干部和6名教職工代表為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，分宣傳組、協(xié)調(diào)組、答疑組三個(gè)小組負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)、答疑解惑等具體工作。并于6月份兩次召開(kāi)教職工代表大會(huì)，結(jié)合市區(qū)相關(guān)文件精神，討論并修訂了《xx市光谷第三初級(jí)中學(xué)20xx學(xué)年教職工定崗分流實(shí)施方案》，正是由于充分發(fā)揮了工會(huì)組織職能并尊重廣大教師的知情權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，才使得本次定崗分流工作有了可靠的組織保障和科學(xué)指導(dǎo)。
2、廣泛宣傳動(dòng)員，夯實(shí)基礎(chǔ)。
我校從20xx年4月開(kāi)始，在全校開(kāi)展了認(rèn)清人事制度改革形勢(shì)，增強(qiáng)定崗分流意識(shí)的教育，積極引導(dǎo)和教育廣大教職員工了解政策、參與改革，提升自我，正確面對(duì)。6月份，先后3次召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)議，編發(fā)學(xué)習(xí)材料。 7月4日舒位喜校長(zhǎng)做了題為《昨天三中為我，今天我為三中，明天我們都是三中人》的專題報(bào)告，闡釋了開(kāi)發(fā)區(qū)教師核編分流的意義，解開(kāi)了許多教師認(rèn)為差才被分出去的錯(cuò)誤理解，明確了這是開(kāi)發(fā)區(qū)教育大發(fā)展的必然趨勢(shì)，使廣大教職員工對(duì)人事制度改革有了深刻的認(rèn)識(shí)，為本次定崗分流工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
3、縝密策劃，精心操作，堅(jiān)持以人為本。
針對(duì)本次工作任務(wù)艱巨性、復(fù)雜性、競(jìng)爭(zhēng)性的特點(diǎn)，工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，本著以人為本的思想，反復(fù)商討，采取了先消腫、后手術(shù)、再跟蹤工作策略，明確了三個(gè)一操作流程。先消腫、后手術(shù)、再跟蹤即是先引導(dǎo)教師認(rèn)清開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展形勢(shì)，讓一部分教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，權(quán)衡個(gè)人職業(yè)的發(fā)展，以陽(yáng)光心態(tài)，鼓勵(lì)自愿報(bào)名，主動(dòng)申請(qǐng)分流到區(qū)內(nèi)缺崗單位或者邊遠(yuǎn)薄弱單位，這樣，既減輕了學(xué)校工作的壓力，又尊重了教師的個(gè)人選擇。然后，另一部分教師參與競(jìng)聘，我們采取三個(gè)一的方式，即：一次全體教師會(huì)上的自我述職;一次全體教師參與的資料審查和量化評(píng)分;一次全體教師參與的投票和唱票。實(shí)際證明我們的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式競(jìng)聘之前，有16位教師主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)出和交流到其它缺崗單位或邊遠(yuǎn)薄弱單位，有18位同志申請(qǐng)轉(zhuǎn)崗，有7位同志申請(qǐng)內(nèi)退。正式競(jìng)聘之后，只有12名教師落聘，占比不到10%，由于我校核編崗位有限，這12名教師都是非常優(yōu)秀的教師，有區(qū)優(yōu)秀青年教師兩人，區(qū)優(yōu)秀班主任兩人，校優(yōu)秀教師3人，接著我們采取再跟蹤幫扶策略，耐心細(xì)致地做工作，幫助老師轉(zhuǎn)崗或申請(qǐng)到其它缺崗單位，以學(xué)校名義向其他缺崗單位推薦。目前，只有1人待崗。
4、持續(xù)關(guān)注，理解互信。
在上級(jí)部門的大力支持和廣大教師的積極參與配合下，我校成功調(diào)出21人，轉(zhuǎn)崗22人，分流3人，內(nèi)退10人。對(duì)于定崗分流人員，學(xué)校采取了送、請(qǐng)、訪三種形式保持聯(lián)系，持續(xù)關(guān)注。送，即學(xué)校召開(kāi)專門的歡送會(huì)，增強(qiáng)了彼此間的理解和信任。請(qǐng)，即以學(xué)校名義，定期請(qǐng)轉(zhuǎn)崗教師回校，到目前為止，我們已經(jīng)請(qǐng)了劉樂(lè)強(qiáng)、鄭祥端、舒暢、楊永茂、吳明哲等十三位教師，了解他們?cè)谄渌鼚徫簧系墓ぷ髑闆r，鼓勵(lì)他們?cè)谄渌鼚徫簧吓ぷ?，做出表率，并?tīng)取他們的意見(jiàn)，以學(xué)校名義向上級(jí)部門反映情況。訪，即委托工會(huì)，以電話聯(lián)系和上門慰問(wèn)形式，不定期地與內(nèi)退的10位教師保持聯(lián)系，目前，電話聯(lián)系14人次，節(jié)日上門慰問(wèn)達(dá)20人次。通過(guò)送、請(qǐng)、訪三種措施，讓轉(zhuǎn)崗教師和內(nèi)退教師感受了學(xué)校大家庭的溫暖，增強(qiáng)了彼此間的互信和感情。
5、嚴(yán)明紀(jì)律，公正公平公開(kāi)。
工作之初，我們制定了兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注，對(duì)工作小組和工作人員提出了紀(jì)律要求，確保本次定崗分流工作的公正、公平、公開(kāi)。兩大紀(jì)律是：1、不許徇私舞弊。2、不許在非正式場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人觀念和言論。五項(xiàng)關(guān)注是：1、關(guān)注穩(wěn)定，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。2、關(guān)注態(tài)度，對(duì)人要誠(chéng)心，工作要細(xì)心，疏導(dǎo)要耐心。3、關(guān)注真實(shí)，教師個(gè)人材料和數(shù)據(jù)要真實(shí)，有據(jù)可查。4、關(guān)注落聘，對(duì)落聘教師要第一時(shí)間給予幫扶。5、關(guān)注提高，安排競(jìng)聘上崗的教師暑期學(xué)習(xí)和提高。在整個(gè)定崗分流工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作人員積極工作，沒(méi)有一起違紀(jì)現(xiàn)象，廣大教師積極參與，使得工作能順利開(kāi)展，圓滿結(jié)束。
三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造良好氛圍是順利推進(jìn)的重要前提。廣泛深入地宣傳，讓廣大教職工認(rèn)識(shí)到人事制度改革的目的、意義，營(yíng)造良好的環(huán)境，在穩(wěn)定中分流，在分流中競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)推動(dòng)工作順利進(jìn)行具有極大促進(jìn)作用。通過(guò)專題會(huì)議、編發(fā)材料、校長(zhǎng)專題報(bào)告等方式及時(shí)對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳，達(dá)到了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，正面引導(dǎo)的作用。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視是重要保證。本次定崗分流工作之所以能順利實(shí)施，圓滿結(jié)束，關(guān)鍵在于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我校工作的高度重視和大力支持，如羅建忠主任對(duì)我校綜治xxx崗位的支持、舒幫明主任在競(jìng)聘當(dāng)天到我校督導(dǎo)工作等，極大地堅(jiān)定了信心，樹(shù)立了改革的勇氣。
3、發(fā)動(dòng)群眾、以人為本是重要途徑。在制定方案時(shí)，廣泛地聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，使教職工對(duì)定崗分流的要求和內(nèi)容有深刻的了解和掌握，做到了政策公開(kāi)、方案公開(kāi)、競(jìng)聘流程公開(kāi)的三公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。由于方案的制定經(jīng)過(guò)了廣泛的討論，在執(zhí)行方案時(shí)，得到了廣大教職工的大力支持和積極參與。
4、梯次推進(jìn)是重要策略。我們采取了先消腫、后手術(shù)、再跟蹤工作策略、兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注的工作制度和三個(gè)一工作流程，分期分批開(kāi)展工作，實(shí)行梯次推進(jìn)工作，使得工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。
轉(zhuǎn)崗分流心得體會(huì)篇六
您們好！
真誠(chéng)的感謝xx一直以來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照，感謝xx給予我發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。在xx工作快一年的時(shí)間，各位領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的培育，讓我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了許多，同時(shí)也體會(huì)到xx各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我無(wú)限的關(guān)心，理解和幫助。但由于我個(gè)人的原因，學(xué)管、教務(wù)工作做得不到位。而且，我深刻感覺(jué)到自己的能力的有限，精力也有限，沒(méi)辦法達(dá)到xx需要的要求，在xx的各方面需求上自己能力還不夠。所以，自己現(xiàn)向提出轉(zhuǎn)崗：由專職教師轉(zhuǎn)為兼職教師，望xx能諒解。
我會(huì)在最后的這段時(shí)間，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成最后的工作，劃一個(gè)完整的句號(hào)。把工作交接到位，本人轉(zhuǎn)崗后絕不做出有損艾能利益的事，也不向外透露xx內(nèi)部的情況。我衷心祝愿xx在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！xx領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！
請(qǐng)xx各領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xx
xxxx年x月x日
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