當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
裝修公司線下活動(dòng)方案篇一
1.進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控意識(shí)。
隨著疫情形勢的好轉(zhuǎn)，學(xué)校防控已經(jīng)從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化。但是疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，我國本土新增病例時(shí)有發(fā)生，國外輸入性風(fēng)險(xiǎn)依然較大，所以任何的麻痹松勁都有可能出現(xiàn)我們無法預(yù)料的后果。學(xué)校將及時(shí)通過多渠道向?qū)W生和家長專題推送宣傳疫情防控的保障措施，科學(xué)引導(dǎo)家長落實(shí)學(xué)校疫情防控配合支持措施，同時(shí)號(hào)召學(xué)生小手拉大手，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)共同做好本區(qū)域的疫情防控工作。
2.進(jìn)一步完善健康管理機(jī)制。
根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴(yán)格落實(shí)防控制度，如疫情報(bào)告制度、師生體溫檢測制度、因病缺勤登記和追蹤報(bào)告制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、師生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等。
3.建立師生“一人一檔”健康信息臺(tái)賬。
復(fù)學(xué)前，學(xué)校將制定“一人一案”返校計(jì)劃，確保進(jìn)入學(xué)校的每一位師生做到個(gè)人身體健康、家人身體健康。學(xué)校將通過查閱《健康摸排表》、蘇康碼、行程卡等途徑精準(zhǔn)掌握每位師生每天健康狀況信息。
4.精心做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。
做好全方位、全覆蓋、無死角的校園環(huán)境衛(wèi)生整治和通風(fēng)消毒，特別做好教室、食堂、廁所、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室等校舍和公共活動(dòng)場所的衛(wèi)生消毒，確保學(xué)校安全順利復(fù)學(xué)。
進(jìn)一步做好口罩、酒精、消毒液、測溫計(jì)、防護(hù)服、護(hù)目鏡等防控物資儲(chǔ)備和統(tǒng)計(jì)，設(shè)立臨時(shí)隔離室。完成洗手水龍頭的檢修和補(bǔ)充、洗手液或肥皂的配備。復(fù)學(xué)前，完成辦公用品、教學(xué)用品、日常清潔用品的采購，做好教材、教輔、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品的入庫、調(diào)配工作。
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校保衛(wèi)、后勤、食堂人員疫情防控宣傳教育、技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，熟悉防控業(yè)務(wù)、掌握防控技術(shù)、勝任防控工作。
1.嚴(yán)格進(jìn)校體溫檢測制度。
當(dāng)天學(xué)校值班及后勤人員應(yīng)于7:00前到校，再一次檢查各環(huán)節(jié)準(zhǔn)備狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)把校門入口關(guān)，進(jìn)入校園的所有人員必須經(jīng)體溫測試通道進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)體溫異常人員按預(yù)案處置。
學(xué)生到班后，班主任要按流程進(jìn)行晨檢，收取復(fù)學(xué)前個(gè)人健康檔案，協(xié)助學(xué)校衛(wèi)生人員處置突發(fā)狀況學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)峰測溫入學(xué)。
2.嚴(yán)格遵守衛(wèi)生防疫要求。
符合要求可以到校的學(xué)生，應(yīng)按照學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案有序到校，到校時(shí)自備口罩等必要防疫防護(hù)物品，進(jìn)校后在人群密集場所如有必要要自覺戴好口罩，課間休息要盡量避免人員聚集，保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x，如有身體不適應(yīng)及時(shí)告知老師。
3.嚴(yán)格規(guī)范應(yīng)急處置流程。
遇到特殊狀況立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格按照“常州市學(xué)校新冠肺炎防控流程圖”流程規(guī)范操作，有序恰當(dāng)處理。同時(shí)及時(shí)做好學(xué)生以及家長的引導(dǎo)工作，防止出現(xiàn)不必要的恐慌。如發(fā)生特殊情況，應(yīng)及時(shí)向上一級(jí)部門報(bào)告并做好信息報(bào)送工作，同時(shí)要按規(guī)定做好信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)工作。
1.切實(shí)落實(shí)傳染病防控責(zé)任。
學(xué)校要以單個(gè)班級(jí)及以下為單位分區(qū)域分散開展教育教學(xué)活動(dòng)，倡導(dǎo)以現(xiàn)代信息工具，進(jìn)行工作部署、組織會(huì)議、開展教研活動(dòng)。
復(fù)學(xué)后，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校食堂工作人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。根據(jù)本校實(shí)際，合理安排師生午餐。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任。落實(shí)好校內(nèi)各條線、各層面的工作部署和制度安排，建立起“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留盲區(qū)”的責(zé)任體系，抓好抓細(xì)抓實(shí)復(fù)學(xué)工作。
2.切實(shí)加強(qiáng)“防輸入”各項(xiàng)措施。
嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生進(jìn)入校園，對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未戴口罩人員或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場地對社區(qū)開放，一律不舉行除教學(xué)活動(dòng)以外的聚集性活動(dòng)。在做好疫情防控的同時(shí)，統(tǒng)籌做好校舍、食品、飲水、消防、實(shí)驗(yàn)室等安全管理，防范其他安全事故。
1.強(qiáng)化政治責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)校陣地責(zé)任，堅(jiān)持把廣大師生生命安全和身心健康放在第一位，深刻認(rèn)識(shí)到防控疫情做好復(fù)學(xué)工作是一項(xiàng)重要政治任務(wù)，用更堅(jiān)決態(tài)度、更嚴(yán)格舉措、更果斷行動(dòng)，切實(shí)把防控和復(fù)學(xué)部署落到實(shí)處，做到“兩手抓”、“兩不誤”，真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
2.健全工作管理機(jī)制。
學(xué)校成立以吳榮強(qiáng)副校長為組長的復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、一刻也不能停、一步也不能錯(cuò)、一天也不能耽誤，能當(dāng)先鋒、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，圍繞防控疫情復(fù)學(xué)工作全面排查存在問題，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)發(fā)力，綜合調(diào)度，強(qiáng)化工作保障，確保復(fù)學(xué)工作有序有效。
3.做好疫情防控宣教。
學(xué)校充分利用信息化手段，采取多種形式對師生開展新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育，要求師生不聚餐、不聚會(huì)、不舉辦、不參加聚集性活動(dòng)，引導(dǎo)師生認(rèn)真做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。要求學(xué)生不得參加任何形式的線下培訓(xùn)、評(píng)比、競賽和表演等活動(dòng)。
4.宣傳選樹先進(jìn)典型。
學(xué)校通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校報(bào)專欄等多種形式，積極宣傳在學(xué)?？箵粢咔椤⒆龊脧?fù)學(xué)工作中展現(xiàn)出來的先進(jìn)群體和先進(jìn)人物，講述他們的感人事跡和崇高精神。
裝修公司線下活動(dòng)方案篇二
線上教學(xué)存在著不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性。對線上教學(xué)開展的實(shí)際效果進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計(jì)劃是復(fù)學(xué)前的首要工作。
根據(jù)學(xué)科的具體要求，針對線上教學(xué)期間的授課內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和考查點(diǎn)的檢測，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實(shí)效。
對知識(shí)掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學(xué)銜接的難點(diǎn)在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異。對學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標(biāo)的教學(xué)方法；對學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的`教學(xué)原則；而針對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補(bǔ)臺(tái)階的原則。
復(fù)學(xué)后，為了更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個(gè)可行而有效的手段。把學(xué)生動(dòng)員起來，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高。
目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生能力，提高課堂教學(xué)的效果。
裝修公司線下活動(dòng)方案篇三
七夕節(jié)，一年中最浪漫的日子，這一天無限柔情和蜜意盡情釋放，真誠的渴望與期待等待回答。在這樣一個(gè)浪漫的日子里，會(huì)所全體員工以實(shí)際行動(dòng)送上真誠的祝福，愿天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。
一、活動(dòng)主題
“心語星愿”借“心語”“心海”許下誠摯的愿，與他(她)共續(xù)前世的緣。
二、活動(dòng)時(shí)間
七夕節(jié)。
三、活動(dòng)細(xì)節(jié)
1、獻(xiàn)給能夠共度情人節(jié)的情人們
與他(她)共譜一首浪漫的詩，與他(她)共同立下一個(gè)神圣的盟約，與他(她)一同分享心靈深處的語言，今生與他(她)共牽手，共續(xù)前世的緣。
傾情推薦：“心語”情侶卡
3399(長長久久)——家庭年卡3344(生生世世)——200次卡
3213(相愛一生)——雙年卡2014(愛你一世)——100次卡
2、獻(xiàn)給不能共度情人節(jié)的情人們
有你也有他(她)，不變的真情，永恒的期待，只因?yàn)閻墼谖覀兊男闹小Ｋ徒o他，送給你們一個(gè)共同的祝福吧，會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗褪菒鄣幕怼?/p>
傾情推薦：“心海”祝?？?/p>
2475(愛是幸福)——情侶卡1573(一往情深)——年卡
920(鐘愛你)——60次卡720(親愛的)——季卡
520(我愛你)——30次卡(游泳)
3、獻(xiàn)給單身貴族們的
彩碟成雙的日子里，讓我們暫時(shí)放下重?fù)?dān)，和流星有個(gè)約會(huì)，相信它會(huì)帶著我們的心愿飛向夢想實(shí)現(xiàn)的地方。
傾情推薦：“天使之吻”幸運(yùn)卡258(愛我吧)——10次卡
驚喜：活動(dòng)期間購卡者均可得精美禮品一份(先到先得，送完為止)。
裝修公司線下活動(dòng)方案篇四
為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長的“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
1、通過各種互動(dòng)的方式，來了解和認(rèn)同烏南的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。
2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長通過親身體驗(yàn)來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。
2一個(gè)小動(dòng)物手偶
生活活動(dòng)：2老師介紹洗手的`方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）
快樂游戲：10：00——10：30點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
8月30日第一次活動(dòng)過程：
生活活動(dòng)：
2老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法2分批進(jìn)入盥洗室，請家長鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；2三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況?？鞓酚螒颍?0：00——10：30鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡單的小班律動(dòng)和早操1——2遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）
飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。
離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
生活活動(dòng)：2老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）
快樂游戲：10：00——10：30點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。
8月30日第一次活動(dòng)過程：
生活活動(dòng)：
2老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法2分批進(jìn)入盥洗室，請家長鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；2三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況。快樂游戲：10：00——10：30鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡單的小班律動(dòng)和早操1——2遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）
飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。
離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
家園互動(dòng)：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。歡迎家長的參與，在活動(dòng)中你有什么建議、需要請與我們聯(lián)系，我們將熱誠地為你和孩子服務(wù)。
附兒歌：
小水杯
裝修公司線下活動(dòng)方案篇五
促銷主題和內(nèi)容：
主題：完美音質(zhì)，隨身暢響
20__年12月20日-20__年2月15日，凡購買_×音樂手機(jī)(k098/k028/k058/k128/k066/k059/k088)任意一款，均有便攜式旅行小音箱贈(zèng)送。
贈(zèng)品介紹：該贈(zèng)品為便攜式旅行小音箱，主要的用戶利益點(diǎn)在于手機(jī)音樂的共享，可以在郊游，聚會(huì)等時(shí)刻，隨時(shí)隨地播放手機(jī)中存儲(chǔ)的音樂。
促銷活動(dòng)的開展方式：此次促銷活動(dòng)，全國統(tǒng)一開展，贈(zèng)品全部由工廠采購，公司根據(jù)各地音樂手機(jī)完成率核銷各地禮品貨款。禮品采用先沖帳后核銷的辦法。
完成數(shù)量/任務(wù)數(shù)量(最高為100%)×單臺(tái)禮品價(jià)格
各地的贈(zèng)品需求數(shù)量由各地確定，原則上是針對消費(fèi)者的促銷，不考慮補(bǔ)通路庫存。配合本次促銷活動(dòng)，公司將專門制作陳列，形象展示，現(xiàn)場活動(dòng)用pop物料。
除不可抗力影響外，本次促銷的所有贈(zèng)品，戶外促銷活動(dòng)以及形象布置的宣傳物料，須在9月10日之前到達(dá)各一級(jí)倉庫。
贈(zèng)品配送方式：：贈(zèng)品必須由促銷員控制，贈(zèng)品的發(fā)放數(shù)量必須和活動(dòng)開始之日到結(jié)束之日的實(shí)銷量一一對應(yīng)。
促銷活動(dòng)注意事項(xiàng)：從全國來看，音樂手機(jī)80%以上的銷售來自于促銷員;另外，還有很大一部分的銷售來自于經(jīng)銷商老板的絕對主推。因此，我們的促銷活動(dòng)重點(diǎn)在此類售點(diǎn)開展。
招聘臨促。旺季臨促是攔截客流，留駐顧客的最重要力量，并且能加大活動(dòng)范圍，加大成交面。各地要從暑假開始招募培養(yǎng)臨促隊(duì)伍，才能在旺季產(chǎn)生巨大作用。明確臨促的職責(zé)主要在于攔截以及留駐顧客，協(xié)助試機(jī)以及替顧客排隊(duì)交款。
促銷員演示樣機(jī)配備。k098，k028，k128必須配真機(jī)。
陳列和形象更新。為突出音樂手機(jī)的主題以及整體品牌形象，在促銷開展之前，各地務(wù)必在大賣場，核心售點(diǎn)，專區(qū)中盡可能使用新的背板(音樂手機(jī)主題背板);并且使用1-2節(jié)柜臺(tái)做專門的音樂手機(jī)陳列。工廠屆時(shí)有專門的陳列示意圖，各地務(wù)必按照示意圖執(zhí)行。
各地征訂的音樂手機(jī)演示音箱必須集中陳列于促銷活動(dòng)售點(diǎn)。尤其是人流量大的核心售點(diǎn)。
本次促銷贈(zèng)品，很好地和音樂手機(jī)完美音質(zhì)的賣點(diǎn)相切合，可以在銷售時(shí)加以演示，進(jìn)一步突出完美音質(zhì)的概念。因此，促銷品的備貨和補(bǔ)貨非常關(guān)鍵。
搶占銷售賣場的關(guān)鍵陳列位置。陳列位置越好，越多，越大，銷量就會(huì)成倍提升。因此，各地在12月15日前，要設(shè)法拿下關(guān)鍵陳列位(人流大，留駐率高)。
注意資源的投放和集中優(yōu)勢兵力。旺季的時(shí)候，其他品牌也是重兵投入，參照五一聯(lián)想在長沙市投放的的臨促數(shù)量(300名臨促)，估計(jì)各品牌的投入力度會(huì)更大。因此，各地要注意借力打力和集中優(yōu)勢兵力，必須抓住主動(dòng)攔截顧客并帶到柜臺(tái)前這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)銷售競賽和短信互動(dòng)。在春節(jié)三天高頻度互動(dòng)。其余時(shí)間每天短信通報(bào)省內(nèi)各地銷售。
_注意春節(jié)人流特點(diǎn)。對歷次節(jié)假日旺季的觀察表明，以國慶為例，第1，2天，省會(huì)城市，二級(jí)地市的人流量會(huì)大，第1天的銷量會(huì)達(dá)到平時(shí)7-10倍，第2天達(dá)到平時(shí)的3—4倍;第3，4，5天，人流回落到地市，縣城，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，銷量為平時(shí)的1.5—2倍;第6，7天，一級(jí)城市又有所上市，但總量增長不大，和平時(shí)周末類似。各地注意根據(jù)此人流特點(diǎn)，安排促銷活動(dòng)開展和資源調(diào)配。
_春節(jié)當(dāng)天要準(zhǔn)備低價(jià)格機(jī)器沖量。比如：k218等。
預(yù)防問題：贈(zèng)品的流失問題，必須有嚴(yán)格的流程控制，促銷員必須填寫《贈(zèng)品發(fā)放登記表》。每發(fā)放一個(gè)贈(zèng)品，都必須在表上做相應(yīng)填寫。
活動(dòng)效果延續(xù)性的問題。要設(shè)定促銷目標(biāo)，開展分組競賽;促銷活動(dòng)過程中強(qiáng)化業(yè)務(wù)員戶外推廣以及站柜銷售等推進(jìn)促銷效果;利用銷售獎(jiǎng)勵(lì)政策拉動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶持續(xù)關(guān)注和主推。
裝修公司線下活動(dòng)方案篇六
我校于6月3日下午進(jìn)行了五六年統(tǒng)一檢測，6月5日召開五、六年級(jí)任課教師線上教學(xué)檢測分析座談會(huì)；6月8日下午進(jìn)行了一至四年級(jí)統(tǒng)一檢測，6月10日召開了一至四年級(jí)任課教師線上教學(xué)檢測分析座談會(huì)。會(huì)上聽取了各位任課教師結(jié)合測試成績與線上教學(xué)存在的諸多共性問題進(jìn)行了深刻分析，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。6月15日由學(xué)校統(tǒng)一命題組織檢測，再摸底排查，再進(jìn)行分析。
（一）語文學(xué)科。
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與提高。
一、二年級(jí)的字詞教師以每單元為單位進(jìn)行梳理歸納，特別是看拼音寫詞語、組詞方面的積累；三至六年級(jí)以多音字、近義詞、反義詞、一詞多用、詩詞積累等方面進(jìn)行歸納整理。
2、閱讀教學(xué)。
一、二年級(jí)教師要使學(xué)生能夠正確、流利、有感情的讀好每一篇課文，在閱讀中積累好詞語。三至六年級(jí)梳理好每單元重點(diǎn)課文進(jìn)行指導(dǎo)。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，初步感受作品中生動(dòng)形象和優(yōu)美的'語言，積累篇章中的好詞好句。
3、習(xí)作指導(dǎo)。
注重學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)，借助每單元代表性課文的學(xué)習(xí)，做到讀寫結(jié)合，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和寫作方法。
4、做好語文補(bǔ)學(xué)。
結(jié)合長春版教材與人教版教材的特點(diǎn)，在實(shí)際教學(xué)中有機(jī)的進(jìn)行整合，整合不到的，有計(jì)劃的進(jìn)行布置補(bǔ)學(xué)。同時(shí)一定要注重人文主題和語文要素的雙線鏈接，有效落實(shí)語文補(bǔ)學(xué)工作。
（二）數(shù)學(xué)學(xué)科。
根據(jù)大家的反饋，不同程度都有需要重新講的知識(shí)。結(jié)合本班學(xué)生學(xué)情對每單元需要講授的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，整理出學(xué)生存在的共性問題，安排時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一講解。
計(jì)算不準(zhǔn)是每個(gè)年級(jí)普遍存在的問題，每天有計(jì)劃的給學(xué)生布置5——10道計(jì)算題，及時(shí)批改。
結(jié)合總復(fù)習(xí)系統(tǒng)地對各單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納梳理，做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
（三）英語學(xué)科
抓單詞，重語法，重點(diǎn)知識(shí)重新講解。線上教學(xué)重點(diǎn)對單詞進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在加強(qiáng)對單詞的鞏固。每天有計(jì)劃進(jìn)行單詞聽寫。對重點(diǎn)語法知識(shí)進(jìn)行歸納整理，安排教學(xué)進(jìn)度，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。
線上教學(xué)極大的考驗(yàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以及自我約束力。容易受到外界因素影響，學(xué)生的思維容易中斷，以及不利于學(xué)生一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這些問題的存在將影響線下教學(xué)，所以恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)、營造良好的班級(jí)氣氛，構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心是當(dāng)務(wù)之急。
做到每課一測，每單元一測，查缺補(bǔ)漏。針對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)作業(yè)題，進(jìn)行當(dāng)堂檢測發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)教。按單元內(nèi)容設(shè)計(jì)測試題，檢測學(xué)生在單元學(xué)習(xí)中存在的共性問題，及時(shí)指導(dǎo)。一、二年級(jí)注重題型多樣，讓學(xué)生接觸更多題型便于訓(xùn)練學(xué)生審題能力，掌握答題方法技巧。
通過測試發(fā)現(xiàn)，線上教學(xué)沖擊最大的是偏中下學(xué)生，針對這種現(xiàn)象，我們要把輔導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)放在他們身上。老師課上要多鼓勵(lì)，有針對性的提問訓(xùn)練，課下單獨(dú)輔導(dǎo)，以“兵帶兵”的形式，與優(yōu)秀學(xué)生一幫一結(jié)對子，逐一突破。布置分層作業(yè)，不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，一定要及時(shí)批改，及時(shí)反饋，靈活布置分層作業(yè)。
各科教師要根據(jù)本班實(shí)際情況，認(rèn)真梳理單元的重點(diǎn)知識(shí)及學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的共性問題以及未完成的課程，充分整合在一起制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度，時(shí)間安排到7月末，合理分配教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃的開展教學(xué)活動(dòng)。7月初再進(jìn)行1次線上、線下教學(xué)銜接檢測。學(xué)校統(tǒng)一命題組織檢測，對這階段線下教學(xué)進(jìn)行分析診斷，安排好下階段教學(xué)工作。
為了使線上線下教學(xué)更好的銜接，包片責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)。高繼峰副校長包保四、五、六年級(jí)語文數(shù)學(xué)，白云東主任包保一、二、三年級(jí)語文數(shù)學(xué)，王晶大隊(duì)輔導(dǎo)員包保三至六年級(jí)英語。包保領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)要輔助任課教師進(jìn)行知識(shí)梳理，跟蹤測試、聽課指導(dǎo)、幫助輔導(dǎo)等，第一時(shí)間掌握年級(jí)教師的銜接動(dòng)態(tài)，保證銜接工作穩(wěn)步推進(jìn)。
裝修公司線下活動(dòng)方案篇七
繽紛好禮，超值優(yōu)惠
活動(dòng)地點(diǎn)：xx連鎖店
活動(dòng)時(shí)間：x月x到x日(3天)
活動(dòng)道具：張貼告示、產(chǎn)品堆頭、獎(jiǎng)品擺放
活動(dòng)人員：本店員+貼柜美導(dǎo)
活動(dòng)目標(biāo)：x萬x千
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、完成個(gè)人銷售目標(biāo)的銷售人員獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金xx元。
2、銷售業(yè)績最為突出的一位銷售人員獎(jiǎng)勵(lì)xx元。
活動(dòng)方式：超值贈(zèng)送、神奇抽獎(jiǎng)、互動(dòng)游戲
1、店面布置
最直觀的店門口宣傳;提前做門柱玫瑰花或彩帶或氣球裝飾大門口，拉起橫幅(紅底黃字)
在開放區(qū)或產(chǎn)品陳列柜上使用小pop告示。
在賣場內(nèi)上方做吊旗體現(xiàn)為活動(dòng)優(yōu)惠的宣傳。
提前3天在產(chǎn)品展示柜上張貼活動(dòng)具體內(nèi)容的告示。
全場由內(nèi)到外、由上到下溢滿著“繽紛好禮，超值優(yōu)惠”的字樣，達(dá)到視覺上的沖擊效果!
2、派發(fā)產(chǎn)品dm單頁
dm單頁由各店店長活動(dòng)期間安排人員輪流到店門口或附近派發(fā)。
3、電話、短信通知邀約
采用電話告知、短信邀約的方式通知會(huì)員。最近已購買產(chǎn)品顧客暫不通知。
每個(gè)店員負(fù)責(zé)發(fā)50條短信或者電話給自己的老顧客，并登記在冊。
4、人員告知
正式活動(dòng)前請銷售人員在接待顧客銷售產(chǎn)品時(shí)，將本店x月x號(hào)將舉行“繽紛好禮，超值優(yōu)惠”的消息告知顧客，注意宣傳方式，不要傷害到活動(dòng)前期的消費(fèi)顧客。
5、短信平臺(tái)群發(fā)信息
正式活動(dòng)前兩天，各店把會(huì)員信息(會(huì)員電話號(hào)碼，必須有效)整理出來，平臺(tái)群發(fā)!
群里發(fā)布公告和信息
1、會(huì)員積分禮品
此次會(huì)員積分禮品的兌換是我們引顧客來店的一個(gè)餌，顧客來店兌換禮品時(shí)我們再通過現(xiàn)場的氛圍和人員的引導(dǎo)達(dá)成銷售的目的。
會(huì)員積分禮品在兌換過程中，要注意現(xiàn)場跟蹤到位，避免出現(xiàn)積分禮品送完，致使顧客等待的現(xiàn)象。
2、活動(dòng)贈(zèng)品
贈(zèng)品擺放必須醒目，夸張。
活動(dòng)開始前2日將活動(dòng)贈(zèng)品分類整理，使現(xiàn)場顯得較為整齊，并且方便現(xiàn)場的銷售。
抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品及互動(dòng)游戲獎(jiǎng)品。保障獎(jiǎng)品的充足。
注意在活動(dòng)中顧客要求追加或調(diào)配贈(zèng)品的現(xiàn)象。
顧客要求追加或調(diào)配贈(zèng)品是無法避免的`，因些會(huì)前針對這樣的情況要加強(qiáng)溝通與強(qiáng)調(diào)，避免中樣的贈(zèng)送量過多。過多贈(zèng)送中樣弊端是很大的，這樣就延長了顧客二次返店的時(shí)間，對日后的銷售是不利的。因此在活動(dòng)中，應(yīng)盡量避免產(chǎn)品的過多贈(zèng)送。
3、入店送小禮物。
小禮物的作用是使得來店的會(huì)員都不會(huì)空手而回，使顧客感覺我們做活動(dòng)的目的不是僅僅想要她們消費(fèi)，而是切切實(shí)實(shí)要為她們服務(wù)給她們實(shí)惠的，要給她們形成一種即使她們不消費(fèi)我們一樣很歡迎她們的印象。
對產(chǎn)品的庫存要實(shí)時(shí)跟蹤，盡可能避免出現(xiàn)斷貨現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)斷貨現(xiàn)象，一來容易造成活動(dòng)效果不好，二來業(yè)績影響、當(dāng)然，如果確實(shí)有個(gè)別產(chǎn)品斷貨了，應(yīng)及時(shí)告知所有參與人員，讓相關(guān)人員在推薦產(chǎn)品時(shí)可以轉(zhuǎn)移到功效相近有庫存的貨品上，保證活動(dòng)進(jìn)行中不受干擾。
1、避免出現(xiàn)有的顧客進(jìn)店后無人接待的現(xiàn)象。需要說的是，顧客無人接待的原因并不是都因?yàn)槲覀兊匿N售人員正在為其他的顧客服務(wù)中，而是銷售人員接待顧客的主動(dòng)性不夠強(qiáng)。
2、銷售員站位及禮儀接待問題：這次活動(dòng)很大程度上改變了以往活動(dòng)中人員站位于柜臺(tái)后的情況。避免人員多集中在店內(nèi)。如可能有的顧客在門口駐足向內(nèi)觀望，卻沒有人員上前接待將顧客引進(jìn)店內(nèi)的現(xiàn)象。盡量安排銷售人員輪流站立店門口迎賓。
3、當(dāng)顧客多，現(xiàn)場忙時(shí)，要注意避免出現(xiàn)心里慌亂的情況：比如找不到贈(zèng)品，甚至找不到產(chǎn)品等現(xiàn)象。而當(dāng)顧客少現(xiàn)場閑時(shí)，及時(shí)主動(dòng)的整理現(xiàn)場，清理前臺(tái)以及補(bǔ)充贈(zèng)品臺(tái)和補(bǔ)充柜上商品陳列，主動(dòng)的到門口派發(fā)傳單尋找顧客。
4、必須熟悉產(chǎn)品。避免人員對產(chǎn)品的熟悉度不夠，從而可能導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)出現(xiàn)人員找不到產(chǎn)品的情況，這對一場活動(dòng)來說是很不負(fù)責(zé)任的。因此，會(huì)前培訓(xùn)較為重要，銷售人員對整個(gè)活動(dòng)流程必須清晰。
5、必須提高銷售專業(yè)水平。對于這次活動(dòng)，不僅取決我們銷售人員的專業(yè)水準(zhǔn)，更重要的是要表現(xiàn)出銷售強(qiáng)勢與銷售信心，對銷售目標(biāo)的堅(jiān)定性和對顧客心理的了解與掌握度。舉個(gè)簡單的例子，我們在銷售產(chǎn)品時(shí)盡可能2瓶2瓶的推，不用擔(dān)心顧客的承受能力，不用擔(dān)心強(qiáng)勢的推介會(huì)嚇跑顧客。事實(shí)證明只要方法得當(dāng)，顧客的承受能力遠(yuǎn)在我們想像之上。
1、超值贈(zèng)送：買100送25;買200送60;買300送100;買400送150。
注：三天銷售額最低目標(biāo)xx元，(三個(gè)店員+兩個(gè)美導(dǎo)，共計(jì)5人)，個(gè)人目標(biāo)xx元/天。
2、神奇抽獎(jiǎng)：
回饋老顧客，吸納新顧客并加入會(huì)員而特別準(zhǔn)備的一項(xiàng)活動(dòng)。顧客購滿68元即可參加抽獎(jiǎng)!(只限一次，金額不累計(jì))
裝修公司線下活動(dòng)方案篇八
以品質(zhì)鑄就品牌，人才創(chuàng)造效益，創(chuàng)新謀求發(fā)展為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作實(shí)踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效率。
目標(biāo)：
通過活動(dòng)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍及風(fēng)氣，提高管理能力，改善工作質(zhì)量，強(qiáng)化工作效率。
基本要求：
1、提倡管理人員每人自費(fèi)購買2本相關(guān)書籍，(大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換)由公司安排人員統(tǒng)一保管。更換的書籍可發(fā)至各服務(wù)中心，用于員工閱讀。
2、精讀業(yè)務(wù)書籍(物業(yè)管理實(shí)務(wù))、經(jīng)營管理、勵(lì)志篇。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、物業(yè)管理知識(shí)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、工程技術(shù)、營銷管理等專業(yè)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、宣傳動(dòng)員階段(9月上旬)：各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的讀書計(jì)劃。主管及以上管理人員要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段(9月中旬至12月)：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書學(xué)習(xí)，各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。
(1)、舉辦讀書交流會(huì)。員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。召開讀書心得交流會(huì)，參會(huì)人員都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體員工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
(2)、舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，以“員工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，公司在學(xué)習(xí)中發(fā)展”為主題的征文，使員工以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來。
(4)組織讀書心得評(píng)比。讀書活動(dòng)期間，組織一次心得評(píng)比，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會(huì)，或?qū)σ槐緯?、一篇文章的生?dòng)解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少1200字。
3、認(rèn)真總結(jié)階段(12月下旬)：每年12月下旬做年度讀書總結(jié)，認(rèn)真探索和總結(jié)本年度在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門、管理處要加強(qiáng)重視，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開展全員讀書活動(dòng)擺在重要位置，堅(jiān)持常抓不懈，不搞形式主義。同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大員工讀書的楷模。
2、落實(shí)措施，保障時(shí)間。各部門要以此次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動(dòng)和各項(xiàng)工作關(guān)系，為讀書活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。
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