沙發(fā)技能比武活動方案 教師大比武活動方案

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沙發(fā)技能比武活動方案 教師大比武活動方案
時間:2023-09-05 01:27:12     小編:XY字客

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

沙發(fā)技能比武活動方案 教師大比武活動方案篇一

為快速提高我校青年一代教師的教學(xué)教研水平,增強青年教師工作的責(zé)任感和使命感,營造一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍,促進各青年教師的專業(yè)成長,特制定本方案。

1、幫助青年教師提升課堂教學(xué)的設(shè)計水平和駕馭課堂的能力,提高課堂教學(xué)的效率。

2、發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的青年教師,為學(xué)校教學(xué)管理注入活力,為教育教學(xué)的發(fā)展提供強勁動力。

教研室

時間:20xx年xx月xx日――15日(若有變動,另行通知)。

地點:一校區(qū)科教樓三樓錄播室、二校區(qū)多媒體教室

“青藍工程”中各學(xué)科組青方老師。

1、比賽內(nèi)容:比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級由參賽者根據(jù)教學(xué)進度和所教班級自己確定。

3、比賽分組:比賽分為文科組(語英政史地共9堂課)、理科組(數(shù)理化生音體美共10堂課)舉行,評委老師分組聽課,即文科組評委聽文科9堂課,理科組評委聽理科10堂課。以評分表打分,選手最后得分取平均分。

3、評委組成:各教研組選拔一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、不擔任青藍工程導(dǎo)師的教師組成評委團。

文科組評委:李光義、楊炳、陳花艷、姚玉鳳、馬武裝

理科組評委:羅楚陽、陳勝、楊站高、余勇、姚志堅

4、獎項設(shè)置:得獎比例為40%、60%,分一、二等獎。參賽選手根據(jù)等次頒發(fā)獲獎證書,輔導(dǎo)老師發(fā)放相應(yīng)證書,評委老師頒發(fā)聘任證書。

1、參賽教師要高度重視此項工作,精心準備,按時參加,不得無故缺席;

2、全體老師要積極參與本學(xué)科組聽課,并盡量參與其他學(xué)科聽課。每位老師認真做好聽課筆記。

沙發(fā)技能比武活動方案 教師大比武活動方案篇二

為進一步加強學(xué)校師資隊伍建設(shè),加強教研、教改力度,推廣和普及現(xiàn)代化信息教學(xué)技術(shù),打造教師核心競爭力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)發(fā)展,根據(jù)《廣元市教育局關(guān)于開展20xx年高中階段教學(xué)大比武活動的通知》,為保證活動有序開展,取得實效,特制定廣元市利州中專20xx年教師教學(xué)大比武活動方案。

以現(xiàn)代職教先進理念為指導(dǎo),以落實“?示”教學(xué)模式改革為出發(fā)點,以信息化教學(xué)技術(shù)為手段,以創(chuàng)新課堂教學(xué)為重點,以提高質(zhì)量為目的,認真探索和研究信息化背景下有效課堂教學(xué)的基本特點和實施策略,努力提高全體教師的共同成長和崗位成才,達到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽擇優(yōu)的目的。

1、全面性原則。學(xué)校教師全員參與、全科覆蓋、全面參與、全程參與、推陳出新。全面展示我校教師 “?示”建設(shè)后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和狀況。

2、規(guī)范性原則。學(xué)校、各教學(xué)部在活動的組織中要規(guī)范組織、認真操作,要制定切實可行的實施方案和考核辦法,要將教師的參賽情況與教師考核和評優(yōu)相結(jié)合,要通過比賽保護和激勵教師的參賽積極性。各參賽教師也必須認真對待,嚴格按各項比賽的具體要求規(guī)范性地做好參賽準備工作。

3、實效性原則。強化過程,講求實效。要通過比賽起到“練兵”的作用,最終達到比較好的效果,確保在參加市級比賽中取得優(yōu)異的成績。

4、豐富性原則。教師的參賽內(nèi)容、作品風(fēng)格、藝術(shù)手法和教學(xué)模式要豐富多彩,形式多樣,生動有趣,各具特色,推陳出新,體現(xiàn)自己的獨立思想,形式自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

課堂教學(xué)、論文、普通話。

1、初賽時,以教學(xué)部和藝體組為單位,本著“全員參與、全科覆蓋、全面參與、全程參與、推陳出新”的原則,各教學(xué)部擬定自己的活動方案,采用固定評委評定和全員評定相結(jié)合的評判方法,精心組織,達到“以賽促教,以賽促學(xué)”的目的。

教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)按“?示”掛聯(lián)分工負責(zé)相應(yīng)教學(xué)部門教師初賽的督促和落實。藝體組由王興兵同志負責(zé)督促。

初賽結(jié)束后,各教學(xué)部、藝體組和基礎(chǔ)組及時向教科室上報參賽過程檔案和總結(jié),按部門人數(shù)的60%上報課堂教學(xué)參賽人員,按部門人數(shù)的30%上報論文參賽人員,按部門人數(shù)的20%上報普通話參賽人員。

2、學(xué)校決賽時,由學(xué)校教科室統(tǒng)一組織,由教科室另行制定方案,隨后下發(fā)。

(一)宣傳動員及準備階段(6月10至9月10日)

1.組織全校教師認真學(xué)習(xí)《廣元市教育局關(guān)于開展20xx年高中階段教學(xué)大比武活動的通知》,認真領(lǐng)會通知精神,讓全體教師在思想上對此次教師教學(xué)大比武活動引起高度重視。

2.認真研究我校教師現(xiàn)有教學(xué)水平和教學(xué)基本功實際,認真研究教學(xué)運行現(xiàn)狀,結(jié)合職業(yè)教育和學(xué)校專業(yè)理論與實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)實際,學(xué)校于6月18日前制定符合我校教師教學(xué)大比武活動實施方案,各教學(xué)部及教研組于9月15日前分別制定出本部門參加教學(xué)大比武的具體實施方案并報教科室。

3.組織全校教師認真學(xué)習(xí)我校教師教學(xué)大比武活動實施方案,讓全體教師明確自身在此次活動中的任務(wù)、明確自身在此次活動中的位置和作用,讓每一位教師積極配合大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作,主動參與教學(xué)大比武各項活動,提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平和教學(xué)基本功水平,提升自己的綜合素質(zhì)。

(二)學(xué)校初賽實施階段時間安排與具體要求(9月10日至10月16日)

1.各教學(xué)部于9月15日前將本教學(xué)部的教學(xué)比賽方案報教科室。

2.所有比賽活動均由各教學(xué)部統(tǒng)一組織,教科室全程指導(dǎo)并監(jiān)控。各教學(xué)部在所有單項教學(xué)活動比賽結(jié)束后,于10月16日前向?qū)W校教科室提交活動開展情況的過程資料與書面總結(jié),并按名額要求上報本部門教師參加學(xué)校比賽的人員名單。

3.每位教師必須參與微課、教學(xué)論文和普通話三項比賽。教學(xué)部和教研組要認真組織評選,按成績高低上報參加學(xué)校比賽的人員,嚴禁直接分配或指派人員,對不重視比賽和只圖應(yīng)付的教師教學(xué)部和教研組要責(zé)令其從新比賽,拒不參賽者教學(xué)部和教研組有權(quán)按教學(xué)事故和師德師風(fēng)考核進行嚴肅處理。對未達到全員參與的部門學(xué)校要責(zé)令其限期整改。

4. 教師所提交的論文應(yīng)是自己的最新研究成果,嚴禁抄襲,一旦查出有抄襲現(xiàn)象,以一級教學(xué)事故論處。以前發(fā)表或參賽的論文一律不得重復(fù)參賽,教學(xué)部和教研組要認真篩查和嚴格把關(guān)。

(三)學(xué)校決賽時間與要求(10月19日至10月30日)

1. 校級決賽由教務(wù)科和教科室統(tǒng)一組織。

2.決賽方案另行制定。

3.參加全市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)大比武人員由各教學(xué)部初賽與學(xué)校決賽共同產(chǎn)生。

(四)市級決賽時間及要求(11月至12月上旬)

具體要求以市教育局的文件通知為準,在此期間,學(xué)校要對推薦上報的參賽選手進行再次打磨和訓(xùn)練,做好參賽的組織和服務(wù)工作,確保比賽取得良好的成績。

(五)總結(jié)表彰階段(12月至1月)

全校進行教師教學(xué)大比武的全面總結(jié),對表現(xiàn)優(yōu)秀和獲獎教師及部門上報學(xué)校給予相應(yīng)獎勵。

1、成立學(xué)校教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:

副組長:

成 員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負責(zé)活動開展的日常工作。

辦公室主任:

辦公室成員:

分工與職責(zé):

2、加強考核評價

教師教學(xué)大比武情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師目標考核、評優(yōu)晉職的重要依據(jù),也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。

本次教師教學(xué)大比武的情況將按部門進行統(tǒng)計、考核和排名,作為恒定部門工作業(yè)績和部門目標考核的重要依據(jù),對組織得好、成績優(yōu)秀的部門將申請學(xué)校給予獎勵。

沙發(fā)技能比武活動方案 教師大比武活動方案篇三

聚焦課堂提高質(zhì)量促進發(fā)展

承辦單位:

第一階段:宣傳動員階段(20xx年4月25日至5月12日)

第二階段:比賽階段(20xx年5月15日-5月27日)

(一)講課比賽

比賽項目:微型課、現(xiàn)場答辯、板書設(shè)計。比賽地點:教學(xué)樓5樓會議室

比賽流程:各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導(dǎo)處抽簽決定講課順序,并上報講課題目。

1、微型課

微型課時間為15分鐘,如需使用課件,參賽教師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會議室電腦上,并進行調(diào)試,講課時間不得超過15分鐘,講課前將紙質(zhì)教案(15份)交評委處。

2、答辯環(huán)節(jié)

答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場抽題兩部分組成。

(1)必答題將在分組抽簽時公布,參賽選手可以提前準備,并給2分鐘自我陳述時間。

(2)現(xiàn)場抽題將在必答題結(jié)束后進行,選手有1分鐘準備時間,然后進行陳述,陳述時間不得超過2分鐘。

3、板書設(shè)計

板書設(shè)計必須在微型課授課過程中體現(xiàn)。

比賽形式:比賽選手自帶書寫用具,根據(jù)現(xiàn)場提供的文字,按格(行)、按標點書寫在統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙上。

第三階段:評比表彰階段(20xx年6月)

大賽評比工作在20xx年6月上中旬完成。

各項評分細則:講課環(huán)節(jié)100分(微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場抽題20分、板書設(shè)計10分)運用各項評分細則表(附件2)。

(1)比賽分為文科組和理科組,文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理;理科組包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、計算機。

(2)各學(xué)科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序,依序參加比賽。

(3)硬筆書法滿分為10分,采用微信投票方式進行評比,第一名得10分,第二、三名得8分,第四、五、六名得6分,第七、八、九、十名得4分,第十一名及以后得2分。

青年教師綜合技能大賽按文理科設(shè)個人一、二、三等獎。

1、微型課教案一律用a4紙雙面打?。?/p>

2、35歲及以下青年教師必須全程聽課,大賽期間有課的青年教師請自行調(diào)課,并報年級組備案,屆時學(xué)校將組織專人進行考勤。

3、由于大賽采用全程錄像,所有進場人員必須將手機關(guān)機或調(diào)成靜音模式,期間不得隨意走動或接打電話。

沙發(fā)技能比武活動方案 教師大比武活動方案篇四

為了進一步提高收費管理工作水平,全面掌握員工的工作成效,提升收費人員的文明服務(wù)、微笑服務(wù)質(zhì)量水平,切實加強勞動紀律,7月20日西安北站對各班組成員開展“2011年收費業(yè)務(wù)技能考核”活動。這次考核的主要內(nèi)容有:收費業(yè)務(wù)知識測試、3分鐘自述、隊列、徒手指揮、收費員現(xiàn)場操作、窗口文明服務(wù)、等內(nèi)容,為保證此次考核的效果,站上專門成立了征費與稽查聯(lián)合的評委小組。

為全面開展此次活動,充分調(diào)動廣大員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,征費室并督促各班組加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們大家也都認真的對待這次考核活動,為了能夠取得好成績,大家利用休息時間探討收費業(yè)務(wù)技能,在考核中都發(fā)揮出了良好的業(yè)務(wù)水平,展現(xiàn)了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和精神面貌,也形成了濃厚的比、學(xué)、趕、超氛圍。

通過此次活動,不僅鞏固了員的收費業(yè)務(wù)技能,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,細化了隊伍形象,增強了職工團結(jié)協(xié)作的精神,而且涌現(xiàn)出了一批業(yè)務(wù)扎實的優(yōu)秀標兵,為建設(shè)一支優(yōu)秀的收費隊伍奠定了基礎(chǔ)。

征費二班

2011年8月1日

沙發(fā)技能比武活動方案 教師大比武活動方案篇五

為貫徹落實國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,結(jié)合湖北省、宜昌市、伍家崗區(qū)“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”相關(guān)文件精神,我校擬定“名師模仿秀”為主題的課內(nèi)教學(xué)大比武活動,力求通過該活動走進名師課堂,學(xué)習(xí)名師理念,運用名師精髓,促進教師學(xué)習(xí)理解教材、深入鉆研教材、熟練把握教材,推動教師教學(xué)相長,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

“名師模仿秀”課內(nèi)教學(xué)大比武

通過“名師模仿秀”活動,為全校教師打造一個實現(xiàn)教育的夢想舞臺,讓我們的每個學(xué)生在老師夢想課堂上有所得、有所獲,實現(xiàn)教師、學(xué)生的“一個都不落”。

1、全員覆蓋(全校所有教師)。

(1)比武全員參與

我校所有教師參加該活動,展示教學(xué)功底,模仿名師教學(xué)理念、方式或方法,不讓學(xué)生在我們的課堂上落下。

(2)評價全員參與

打破原有的專家評委、行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表的評價方式,動員所有的教師參加評價,為各科教師搭建相互學(xué)習(xí),共同提高的平臺。

2、全學(xué)科覆蓋。

采取教師自己申報任教的某一學(xué)科參加比賽,力爭達到全學(xué)科的覆蓋。

本次活動共分為五個階段:即:找名師偶像、學(xué)名師理念、仿名師說課、造名師課堂、悟名師足跡。各位教師找準名師偶像后,擬出學(xué)習(xí)該名師的切入點(可以是教學(xué)理念、方法或者其他),進行說課、上課和課后反思三個環(huán)節(jié)的比賽,最終決出萬小名師,列入萬小名師榜。

1、找名師偶像(9月23日前):各位教師尋找在平時學(xué)習(xí)的過程中對自己影響比較大,自己比較喜歡的名師,通過書籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),擬定一名想要學(xué)習(xí)的名師。

2、學(xué)名師理念(9月26-9月30,最后一天上交專項記載表):在確定自己學(xué)習(xí)的名師后,找準你所要學(xué)習(xí)的他的理念或是教學(xué)方法,并填入“我向名師學(xué)什么”的專項記載表中,該學(xué)習(xí)點將是老師們說課、上課、課堂觀察、課后反思的重要依據(jù)。

3、仿名師說課(十一長假返校后上班第一天上交)在學(xué)習(xí)了名師理念的基礎(chǔ)上,確定自己“名師模仿秀”的教學(xué)內(nèi)容,準備一份與學(xué)習(xí)切入點一致的5分鐘的說課材料,并積極準備上課前5分鐘的說課。

4、造名師課堂(十一長假返校后上班第一天開始):教師根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進行一份完整的教學(xué)設(shè)計,可以是名師的移植課,可以是將名師理念引入自己課堂的創(chuàng)新課,但在課中必須凸顯擬定學(xué)習(xí)的切入點,其中語文學(xué)科每周有三人任教,數(shù)學(xué)學(xué)科每周兩人,其余學(xué)科每周一人,采取隨堂抽簽方式?jīng)Q定具體上課時間。

5、悟名師足跡:該學(xué)科所有教師上課結(jié)束后,利用活動最后一周周四教研活動的時間,圍繞授課中的某一個或是多個教學(xué)片段進行教學(xué)反思,并以教學(xué)案例或課例的形式呈現(xiàn)。

6、總結(jié)、評比(十一月)

根據(jù)教學(xué)教學(xué)比武活動中的說課、上課、反思三方面合計得分為該教師的總成績,按照分數(shù)高低進行評比。各學(xué)科按照學(xué)科人數(shù)比例及得分情況評選出萬小名師,并推薦其參加片區(qū)、區(qū)級選拔及比賽。

根據(jù)教師申報比賽學(xué)科情況進行統(tǒng)一安排,申報同一學(xué)科的教師參加該學(xué)科的全程及全部評價。通過課堂觀察、課后檢測做好記錄并予以評分,再根據(jù)說課、上課及課后反思三方面的合計得分計算出總分,同時組織學(xué)生代表參與討論,最后按照教師評分和學(xué)生評分8:2的比例評選出各學(xué)科的萬小名師。

1、各學(xué)科教師要按時列席該學(xué)科教學(xué)比武的評委,并按時上交各項評價表。

2、本次活動將為每一個教師建立電子和紙質(zhì)檔案,各位教師必須在規(guī)定時間內(nèi)上交所有的專項資料。

3、此次活動根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)要求,本次活動情況將記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù),也作為推薦、評選特級教師、湖北名師、學(xué)科帶頭人的必備條件,所以請各位教師務(wù)必重視。

沙發(fā)技能比武活動方案 教師大比武活動方案篇六

以提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量為宗旨,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,鼓勵教師練就扎實的教學(xué)基本功,提高理論與實踐教學(xué)水平,培養(yǎng)和造就一批與學(xué)校雙高計劃建設(shè)相適應(yīng)且結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

本次活動以深化課堂教學(xué)改革,全面落實高職教育理念為導(dǎo)向,組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺,促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)。

本次活動分為專業(yè)課組、公共課組和課程思政組;參加人員分為中級職稱組(包括中級職稱及以下)和高級職稱組。

本校全體教師(含兼職教師及外聘教師)

(一)初賽階段(全校海選)

1.20xx年6-9月中旬。初賽由各教學(xué)單位自行組織進行,要求每位教師都必須參加第一輪初選,經(jīng)過每組推選2-3名教師參加學(xué)校第二輪教學(xué)比武。參賽名單于9月25日前報教務(wù)處備案。

2.評委:各教學(xué)單位自行確定。

(二)決賽階段(推門聽課)

1.20xx年10月中旬為學(xué)校第二輪教學(xué)比武階段。各參賽教師做好授課各方面準備,按照教務(wù)處統(tǒng)一安排,通過評委統(tǒng)一打分,選出15名教師參加下一輪全校師生觀摩課。

2.評委:校外專家、校內(nèi)專職督導(dǎo)和兼職督導(dǎo)。

(三)總決賽階段

1.20xx年10月下旬,第二輪選出的15名教師參加學(xué)校最后的總決賽??倹Q賽采用說課形式,參賽教師可以說一個專業(yè)群或一個專業(yè),也可以說一門課程或一堂課。

2.獎項設(shè)置:一等獎2名,二等獎3名,三等獎10名。

3.評委:教研室主任、校外專家和各專業(yè)學(xué)生共100人作為評價主體共同評分,邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩。

4.獎勵:一等獎5000元/名;二等獎3000元/名;三等獎1500元/名。

請各教學(xué)單位高度重視本次教師教學(xué)能力大比武活動,將其作為提升教師自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,各教學(xué)單位切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),制定好實施方案,按照以上時間組織開展初賽活動。希望全校教師以飽滿的熱情積極投入到教師教學(xué)能力大比武活動中!

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