為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校隔離方案篇一
2012年4月8日晚七點(diǎn)信息工程學(xué)院學(xué)生會文藝部和生活部組織，其他學(xué)生會協(xié)助的好“寢室情景劇”活動在6119舉辦。
到場嘉賓有學(xué)生會主席閆旭，學(xué)生會副主席張偉，楊遷，辦公室主任毛幸林，以及其他各。此次活動主要是由每個寢室自編自導(dǎo)自演一個小短片，主題自選，參與的班級主要是信息工程學(xué)院的每個班級。每個短篇各有各的長處精華。在他們的短片中，我們在場的同學(xué)可以體會到他們作為大學(xué)生的幽默樂觀以及日常的生活活動，短片多以搞笑博取大家好感，比如：149班的梁山伯與祝英臺。寢室情景劇中各位演員活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)，以及他們到位的肢體語言，聲情并茂的說辭，還有他們搞笑的臺詞都活躍著場上的氣氛。每個寢室的參加活動的表演者聲情并茂的表演充分調(diào)動了在場嘉賓和觀眾的情緒，時而捧腹，時而蹙眉。最終，148班獲得了本次寢室情景劇的一等獎，149班獲得本次活動第二名，140是活動三等獎。于此同時，各位嘉賓還在現(xiàn)場頒發(fā)了此次活動多次多項獎項，我們信工學(xué)院此次活動開展的順利有趣。雖然有些班級未能獲得獎項，但是不得不說此次活動的情景劇都是精品。
活動最后由學(xué)生會主席做了最后的總結(jié)發(fā)言，正如主席所說，此次的活動去辦很是成功，能引得全場的嘉賓和觀眾的贊同，讓我們每一個在場的人都有了一中意猶未盡的感覺。他們精彩出眾的編導(dǎo)，到位的表演都是值得稱贊的。
這次情景劇帶給同學(xué)們的不只是單單的欣賞，還有那些蘊(yùn)含在劇中
的引起我們深刻思考的問題。我們學(xué)生會將會秉承本次活動的精神，繼續(xù)努力。此次活動圓滿結(jié)束，觀眾們也是回味無窮，也希望以后同學(xué)們都能積極參與類似活動。
2011年11月17日星期四是66屆的.世界大學(xué)生日，為加強(qiáng)愛國主義精神教育和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，深入構(gòu)建大學(xué)生科技活動創(chuàng)新體系,進(jìn)一步建設(shè)和諧校園黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)科技創(chuàng)新部于當(dāng)天中午十二點(diǎn)在膳食中心門前舉辦了“青春激揚(yáng) 放飛夢想”一個小時的以 為主題的宣傳活動。
部員于上午九點(diǎn)鐘開始做活動準(zhǔn)備。中午十二點(diǎn)各部員到位，活動開始，此時音響里響起了“我相信”這首青春勵志歌曲，烘托了一種積極向上青春舞動的氣氛。主持人慷慨激昂念稿 其他部員向過往的同學(xué)介紹并號召他們參與到活動中來。大學(xué)生們拿起手中的筆用心寫下自己對未來的期望與對世界的祝福，貼到展板上，似乎夢想已經(jīng)從這里點(diǎn)燃。
此次活動激勵并幫助大學(xué)生在新時代的背景下更好的發(fā)展自身，盡情的揮灑青春的熱情和活力，增強(qiáng)自理自立能力，全面展現(xiàn)新時代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，努力把自己培養(yǎng)成為新時代的接-班人。
學(xué)校隔離方案篇二
為了推進(jìn)消防安全教育“進(jìn)學(xué)校”，實(shí)現(xiàn)消防知識“進(jìn)課堂”，進(jìn)一步做好我校學(xué)生消防教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全防火意識、自防自救意識，提高學(xué)生逃生自救的能力，同時提高宿舍管理人員處理突發(fā)事件的能力，特舉辦本次演習(xí)。
1、時間：20xx年3月6日下午4：30
2、地點(diǎn)：學(xué)生宿舍三號樓
3、參加部門：學(xué)生處、總務(wù)處、后勤公司、保衛(wèi)科及各系部
（1）指揮協(xié)調(diào)組
由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、市消防支隊領(lǐng)導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)演習(xí)全程指揮。
總指揮：吳大明、劉宏
副總指揮：消防支隊、蘇永俊、李平權(quán)
現(xiàn)場指揮：潘海波、賀建鄴
（2）火災(zāi)應(yīng)急組
本次演習(xí)盡可能做到模擬實(shí)戰(zhàn)，由接到報警的宿管員、值班教師、學(xué)生組成初起火災(zāi)應(yīng)急組，確定一名值班人員做負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排斷電、報警、疏散和初起火災(zāi)的應(yīng)急處理事宜。
（3）報警、引導(dǎo)組
演習(xí)開始后，發(fā)現(xiàn)火情學(xué)生到值班室報告，由值班人員報警，迅速安排學(xué)生抵達(dá)校門處，迎候消防車輛，并引導(dǎo)消防車進(jìn)入宿舍區(qū)。
（4）疏散撤離組
宿管員、值班人員迅速進(jìn)入各樓層組織學(xué)生疏散到樓下，疏散完畢后，清點(diǎn)核實(shí)各樓層疏散下來的學(xué)生人數(shù)，并報告臨時指揮小組。
（5）警戒保衛(wèi)組
學(xué)院保安迅速到達(dá)宿舍區(qū)各個門口，實(shí)施警戒，所有人員只準(zhǔn)出，不準(zhǔn)進(jìn)，協(xié)助組織疏散。
（6）滅火自救組
由宿管員、學(xué)生組成，使用滅火器和消火栓進(jìn)行滅火。
（7）醫(yī)務(wù)救護(hù)組
由醫(yī)務(wù)人員、學(xué)生組成，實(shí)施突發(fā)事件急救及轉(zhuǎn)運(yùn)。
（8）實(shí)踐觀摩組
各系部書記、輔導(dǎo)員（班主任）老師及其他樓的相關(guān)學(xué)生。
1、應(yīng)急工作程序
（1）報警；
（2）斷電；
（3）打開宿舍安全門；
（4）指派同學(xué)到校門口引導(dǎo)消防車快速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場；
（5）指揮同學(xué)們滅火（滅火器和室內(nèi)消火栓）；
（6）指揮同學(xué)們疏散；
（7）組織同學(xué)參與現(xiàn)場警戒。
2、報警程序：
（3）報告學(xué)校各管理部門，首先報告最直接的管理部門（行政值班室3063192），再由他們報告各主管部門和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)。
3、疏散逃生演練
（1）疏散逃生線路
c、三――七各樓層01―07號、16――20號房間學(xué)生從西樓梯下安全門撤離、08―15、21――24號房間學(xué)生從東樓梯下安全門撤離到新食堂，往西經(jīng)水房處，到五號樓前（女生樓）再向南到達(dá)紅色教學(xué)樓邊空場集中。
（3）在撤離過程中，一定要按照訓(xùn)練的路線，不能隨意改變；
（4）同學(xué)之間不推不擠，要相互幫助，發(fā)揚(yáng)先人后己的風(fēng)格；
（5）不能從扶手下滑，不能一步跨幾個臺階；
（6）不能把安全出口堵住，要快速離開樓梯口和出口；
（7）應(yīng)急人員要快速到位，時刻提醒學(xué)生注意，不擠不推，保證學(xué)生安全。
2、起火樓層一名住宿同學(xué)到值班室報告發(fā)現(xiàn)火情；
（2）火災(zāi)應(yīng)急組負(fù)責(zé)人立即斷電、打開宿舍門；
（3）命令疏散撤離組立即進(jìn)入宿舍樓各樓層組織學(xué)生疏散；
（5）報警引導(dǎo)組到學(xué)院門口迎候消防車。
4、樓內(nèi)所有學(xué)生聽從指揮，有秩序、安全的疏散；
5、疏散完畢后，由疏散撤離組清點(diǎn)核實(shí)人數(shù)，并向指揮組匯報。
6、所有參與學(xué)生整隊集合，由消防支隊人員演示滅火器的.用法以及室內(nèi)消火栓的水帶連接方法，選擇部分學(xué)生有秩序進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
7、消防支隊負(fù)責(zé)人對本次演習(xí)進(jìn)行講評；
8、演習(xí)結(jié)束。
1、學(xué)生處、宿管中心、各系部負(fù)責(zé)組織參加演習(xí)隊伍，按照預(yù)案要求組織建立各個職能小組，對參加演習(xí)和觀摩的教職工、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，包括消防常識和演習(xí)要求。
2、總務(wù)處、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)組織實(shí)施，準(zhǔn)備演習(xí)器材，協(xié)調(diào)各部門在演習(xí)過程中的分工和合作，現(xiàn)場解說，確保演習(xí)安全、有序的進(jìn)行。
3、逃生知識講座：20xx年3月5日下午4：30主講：消防支隊
4、20xx年3月6日下午4：30在三號樓進(jìn)行疏散逃生演練。
（1）指揮協(xié)調(diào)組：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、消防支隊、相關(guān)處室、系部等
（2）火災(zāi)應(yīng)急組：宿管員、值班教師、學(xué)生
（3）報警引導(dǎo)組：宿管員、保安、學(xué)生
（4）疏散撤離組：宿管員、保安、值班教師、學(xué)生
（5）警戒保衛(wèi)組：保安、學(xué)生
（6）滅火自救組：宿管員、值班教師、保安、學(xué)生
（7）醫(yī)療救護(hù)組：醫(yī)務(wù)人員、學(xué)生
（8）實(shí)踐觀摩組：各系部書記、輔導(dǎo)員（班主任）、其他學(xué)生
學(xué)校隔離方案篇三
宿舍是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場所，是我校精神文明建設(shè)的重要窗口。為了豐富我校學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力；增進(jìn)宿舍成員之間友情，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性；同時豐富大學(xué)生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現(xiàn)我校學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營造一個“團(tuán)結(jié)、友愛、文明、健康”的文化氛圍。此次宿舍文化建設(shè)活動中，我們將堅持“我的寢室，我們的家”的理念，努力提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓寢室真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的樂園。
二、活動主題:我的寢室，我們的家
三、活動對象：一到七年級全體學(xué)生
四、活動時間：1、4月12日―4月26日為宣傳、布置、落實(shí)階段。
2、5月6日評比階段
3、5月9日為表彰、總結(jié)階段。
五、活動內(nèi)容：
（一）裝飾內(nèi)容
1、室名：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個寢室名。寢室名可引自詩詞蘊(yùn)涵哲理之名或用以自勉、催人奮進(jìn)之名。
2、寢室風(fēng)格：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、活潑等。
3、盡量是手工制作，少用現(xiàn)成的工藝品。反對鋪張浪費(fèi)，花最少的費(fèi)用，創(chuàng)造出最好的效果。
4、設(shè)計要求：a、結(jié)合寢室自身特點(diǎn)、力求創(chuàng)新。
b、不得破壞、移動或變更寢室原有的設(shè)施（除床鋪外），不得人為造 成安全隱患。
c、講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
（二）裝飾要求
1、與“整潔、文雅、溫馨、和諧”主題緊密相連，寢室整體裝飾合理、設(shè)計新穎、溫馨協(xié)調(diào)，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌。
4、床上用品及被褥統(tǒng)一疊放整齊；
6、用具、雜物、擺放整齊，室內(nèi)無異味、臭鞋、臟襪及其他雜物。
7、牙刷、漱口杯、臉盆等日常用品擺放有序；
9、裝飾過程中，不得在墻壁上直接亂涂亂畫，不得改變墻體顏色，不得破壞原有建筑，不得在墻上頂釘、掛鉤之類的東西。
六、最美寢室創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
1、按照“寢室四化”標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施，具體“四化”標(biāo)準(zhǔn)如下
凈化
頂壁沒有蜘蛛網(wǎng)，窗臺玻璃亮堂堂；
床上被褥成塊狀，衣服雜物有序放；
洗刷用品成美景，地面污跡全擦凈。
文化
室友相處和為貴，不打不鬧不越規(guī)；
有緣同窗又同住，一人有難眾人助；
文明室規(guī)自約束，男孩謙恭女孩淑。
美化
門窗墻面不涂鴉，懸掛字畫無不雅；
床柜桌椅不亂劃，擺放有序規(guī)范化；
寢銘室語不低俗，句句勵志人格塑。
綠化
一年四季有花卉，養(yǎng)心養(yǎng)性養(yǎng)智慧；
窗前花瓣迎星月，床頭新綠催人躍；
衛(wèi)廁盆景吐芳香，人人都把幸福享。
這次活動的目的是以“家溫暖”的寢室文化氛圍，在我們的小天地里，共同成長，收獲著成長的快樂，我們堅持積極的面對快樂人生。
宿舍是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場所，是我院精神文明建設(shè)的重要窗口。為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)我院學(xué)生團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力；增進(jìn)宿舍成員之間友情，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性；同時豐富大學(xué)生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營造一個“團(tuán)結(jié)、友愛、文明、健康”的文化氛圍。學(xué)院將舉行2015年“最美宿舍”評比活動。
一、活動主題: 我愛我家 美麗宿舍
二、活動對象：食品與生物工程學(xué)院全體學(xué)生
1、資料發(fā)放宣傳： 10月份
3、各班班主任對本班寢室檢查時間：11月5-8日
6、評選結(jié)果通報校級領(lǐng)導(dǎo)，并張榜公布結(jié)果。時間：11月13日
7、分科室組織男女生互相參觀。（時間待定）
五、活動內(nèi)容：
（一）裝飾內(nèi)容
1、室名：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個寢室名。寢室名可引自詩詞蘊(yùn)涵哲理之名或用以自勉、催人奮進(jìn)之名。
2、寢室風(fēng)格：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品等裝飾。
3、盡量是手工制作，少用現(xiàn)成的工藝品。反對鋪張浪費(fèi)，花最少的費(fèi)用，創(chuàng)造出最好的效果。
4、設(shè)計要求：a、結(jié)合寢室自身特點(diǎn)、力求創(chuàng)新。
b、不得破壞、移動或變更寢室原有的設(shè)施（除床鋪外），不得人為造 成安全隱患。
c、講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
（二）裝飾要求
1、寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)高中生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
2、具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，有突出的特點(diǎn)。
3、寢室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。
4、每個宿舍要有一個解說員，口頭簡單條例清晰的介紹自己寢室的裝飾主題。
（三）評分細(xì)則：
1、宿舍裝飾設(shè)計： 50分
（1）、創(chuàng)意：設(shè)計內(nèi)容新穎，大方（10 分）
（2）、內(nèi)容：體現(xiàn)宿舍裝飾大賽主題 “我愛我家，美麗寢室”(評委根據(jù)其內(nèi)容與主題的符合程度給分， 15 分)
（3）、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽(15 分)
（4）、裝飾品：裝飾品美觀，別致，要有用廢舊物品改造的宿舍裝飾。（評委根據(jù) 其裝飾品的精美程度和廢物利用程度評分，10 分）
2、宿舍衛(wèi)生和整潔：（35 分）
（1）、 衛(wèi)生情況（15 分） ：
地面：地面有垃圾雜物,扣 1—5 分。
墻壁：有明顯人為污損現(xiàn)象，扣 1—2 分
天花板:有蜘蛛網(wǎng)，扣 1—3 分
門窗：有灰塵，污漬，扣 1—5 分
（3）、空氣清新（5 分）
室內(nèi)有異味，扣 1—5 分
3、宿舍代表介紹：（10 分）
（1）、介紹人普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱情、有禮貌，介紹內(nèi)容詳細(xì)，突出寢室特點(diǎn) （ 10 分）
（2）、介紹人普通話流利，介紹完整（ 7 分）
（3）、介紹人介紹不完整 （ 4 分）
（4）、沒有介紹人介紹 （ 0 分）
4、 宿舍名稱設(shè)計（5 分）：
（1）、設(shè)計名稱別致，且能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容，宿舍裝飾大賽主題（1-5 分）
（2）、沒有設(shè)計宿舍名稱（0 分）
六、活動安排
1、活動準(zhǔn)備
（1）、召開宿管部成員會議
（2）、準(zhǔn)備各類檢查所需的評分表、宿舍分布等資料。
（3）、相機(jī)一個、筆若干。
（4）、事先通知學(xué)生宿管中心人員、學(xué)生會干部組成首輪評選小組。
2、活動宣傳
（1）、召開宿管部成員和宿舍長會議，介紹活動內(nèi)容及事項，在各班積極宣傳。
（2）、在宿舍樓進(jìn)門處張貼海報，進(jìn)行宣傳
（3）、號召各班班主任積極鼓勵和支持工作。
3、活動流程
（1）、由首輪評選小組對各參賽宿舍進(jìn)行評選，評選出入圍決賽的寢室
（2）、學(xué)校院級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)對參加決賽的寢室進(jìn)行最終評選。
（3）、評定名次并頒發(fā)獎項。
（4）、對優(yōu)秀宿舍，進(jìn)行圖片展覽。
七、活動獎勵
1、張榜公布結(jié)果，以示表彰。
2、本次大賽設(shè)定男女生寢室各有一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。頒發(fā)獲獎證書以及獎金若干。（一等獎：100元；二等獎：80元；三等獎：60元）
3、設(shè)定“優(yōu)秀組織獎”（針對各個專業(yè)科）兩個，“優(yōu)秀班級”（針對班級）四個?！皟?yōu)秀講解員”（針對寢室裝飾解說員）十個。頒發(fā)獎狀，并適當(dāng)給予考核分加分。
八、其 他
本活動最終解釋權(quán)歸企業(yè)管理學(xué)第一組成員。
第一組成員：
組 長：王明輝
成 員：盧艷麗、劉醒、馮新萍、崔慧、牛爽、劉松岳
為給學(xué)生營造良好的生活環(huán)境，把學(xué)生寢室建設(shè)成整潔、有序、美觀、文明的學(xué)生之家，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作精神，進(jìn)一步加強(qiáng)寢室管理力度，學(xué)校將于2015年4月10日至5月10日組織舉行我?！拔业膶嬍遥覀兊募摇弊蠲缹嬍椅幕ㄔO(shè)活動。此次宿舍文化建設(shè)活動中，我們將堅持“構(gòu)建和諧校園”的理念，努力提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓校園真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的樂園。
二、活動口號:我的寢室，我們的家
三、活動對象：高一高二全體學(xué)生
四、活動時間：
1、4月10日~4月17日為宣傳、布置、落實(shí)階段。
2、4月18日~5月3日評比階段(早餐后抽查，每周五下午5:20大檢查)。 3、5月4日~5月10日為表彰、總結(jié)階段。
五、活動內(nèi)容
（一）以宿舍為背景，宿舍生活為題材，圍繞“我的'寢室，我們的家”為主題，充分體現(xiàn)各室特色。
要求：1、與“整潔、文雅、溫馨、和諧”主題緊密相連，寢室整體裝飾合理、設(shè)計新穎、溫馨協(xié)調(diào)，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌。
4、床上用品及臥具疊放整齊；
6、用具、雜物、擺放整齊，室內(nèi)無異味、臭鞋、臟襪及其他雜物。
7、水桶、臉盆、開水瓶等日常用品擺放有序；
8、日常用品、床上用品規(guī)范統(tǒng)一，室內(nèi)整體感覺顯得美觀大方；
10、 活動為期一個月，活動進(jìn)行期間一切內(nèi)務(wù)照常進(jìn)行常規(guī)評比。
（二）評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)外地面干凈，無積水，無雜物 5分
2、床單、被罩干凈、整潔，鋪面平整無雜物，被子均疊成方塊形狀，
放置方向統(tǒng)一靠窗戶一側(cè) 2分/床
3、室內(nèi)所有玻璃干凈明亮，門、窗框無灰塵，窗臺不亂擺鞋襪 5分
7、空床潔凈，雜物歸類整齊擺放 5分
8、毛巾干凈整潔，統(tǒng)一放置，牙刷、牙缸擺放整齊一致 5分
9、盆內(nèi)無臟水、衣物等，放置統(tǒng)一 5分
10、衣物掛（放）在衣箱里，不散亂放（掛） 5分
11、寢室值日表，床鋪定位表齊全 ，掛放在規(guī)定位置 5分
12、寢室整體印象樸素大方，室內(nèi)無異味 5分
13、寢室布置高雅、整體美觀、舒適 20分
14、寢室有文化氛圍 20分
15、墻壁上無亂涂、亂貼、亂刻劃痕跡 5分
16、在不改變寢室內(nèi)部結(jié)構(gòu)及床鋪擺放位置的基礎(chǔ)上，寢室中有與宿
（三）評委： 政教處老師 學(xué)生會干部 各班寢室長代表
（四）胡軍老師負(fù)責(zé)攝影拍照。
六、獎項設(shè)置:
特等獎 ： 各年級男女寢室各1間 頒發(fā)獎狀+獎品，獲得“最美寢室”稱號，對獲得“最美寢室”的寢室成員和寢室設(shè)計進(jìn)行留影紀(jì)念并展出于學(xué)校的宣傳欄。
一等獎： 各年級男寢室1間 ，女寢室1間， 頒發(fā)獎狀+獎品
二等獎： 各年級男寢室2間 ，女寢室2間， 頒發(fā)獎狀+獎品
三等獎 ：各年級男寢室3間 ，女寢室3間 ， 頒發(fā)獎狀+獎品
七、活動要求：
組織學(xué)習(xí)“安陸市鳳凰寄宿學(xué)校我的寢室我們的家最美寢室文化建設(shè)活動方案”的具體內(nèi)容要求，全面貫徹落實(shí)各項工作要求。
2、全體寢室長要深入了解宿舍的各種情況，負(fù)責(zé)做好宿舍文化建設(shè)的動員和組織開展工作，并及時向班主任反饋各宿舍的工作開展情況。
3、宿舍文化創(chuàng)建過程中，要本著節(jié)儉的原則，要自己動手設(shè)計、規(guī)劃、制作、布置宿舍，禁止鋪張浪費(fèi)和亂貼、亂畫、亂刻等現(xiàn)象。
4、凡被評為“倒數(shù)第一”的寢室，將參照宿舍管理有關(guān)規(guī)定處理，對該宿舍所在班級及同學(xué)進(jìn)行通報批評。
政教處 團(tuán)委
2015-4-10
學(xué)校隔離方案篇四
攜手共創(chuàng)美好家園
大學(xué)生活豐富多彩，宿舍生活不容忽視，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且還結(jié)合了同學(xué)們升旗作操的出勤率，此次活動的舉辦將會給同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)帶來積極的影響。
xx臨藥全體學(xué)生
十月份、十一月份、十二月份、一月份
1、升旗時宿舍成員無故缺席一個扣5分
2、做操時宿舍成員無故缺席一個扣5分；
3、被褥統(tǒng)一折疊成四方形，并統(tǒng)一朝向擺在床上；（5分）
4、蚊帳懸掛整齊；（5分）
5、行李包擺放整齊；（5分）
6、鞋子統(tǒng)一擺于床下并呈一條直線，床底其他物品也得擺放整齊；（10分）
7、書桌上的書籍及桌上的其他物品擺放整齊；（5分）
8、凳子擺放整齊；（5分）
9、水桶擺放整齊；（5分）
10、毛巾統(tǒng)一擺放；（5分）
11、陽臺要打掃干凈；（5分）
12、門窗清潔，墻角無蜘蛛網(wǎng)；（10分）
13、地板干凈清潔無垃圾；（5分）
14、宿舍、衛(wèi)生間無異味，水槽無雜物（5分）；
15、洗漱架上的.物品（飯盒、口盅、牙刷等）擺放整齊；（5分）
由全體班干（包括舍長和生活委員）對個宿舍進(jìn)行突擊檢查，公平公正的為各個宿舍打分，每周檢查一次，每月四次，月末進(jìn)行總評，以平均扣分的高低為獎評標(biāo)準(zhǔn)，前三名的宿舍獲獎。
一等獎：筆記本（90分――100分）
二等獎：水性筆（80分――90分）
三等獎：棒棒糖（70分――80分）
學(xué)校隔離方案篇五
進(jìn)入大學(xué)，并不意味著可以停下腳步放松一下。與過去相比，現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)習(xí)面臨著更大的壓力與挑戰(zhàn)。當(dāng)然，對每個步入大學(xué)殿堂的學(xué)生來說，大學(xué)意味著無限可能。
每個人的大學(xué)是相同的，也是不同的。有的人四年大學(xué)很充實(shí)，在面臨就業(yè)時能夠從容不迫，盡管現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，但對有準(zhǔn)備的人來說，壓力與挑戰(zhàn)意味著更多機(jī)遇;而有的人，盡管大學(xué)過得很輕松，就業(yè)卻成為邁不過去的門檻，這么大的差異并不取決于專業(yè)的冷熱，學(xué)校的名氣，更多的取決于對待“大學(xué)”這門課所采取的不同態(tài)度，大學(xué)，是我們進(jìn)入社會的最后一個校門。如何讀好這門課，順利邁出校門，關(guān)鍵還在于如何規(guī)劃。
四年的大學(xué)，如何讀?
一、我的大一
(一)專業(yè)學(xué)習(xí)
大學(xué)與中學(xué)的學(xué)習(xí)方式完全不同，中學(xué)習(xí)慣于接受老師的傳授與課堂灌輸，而大學(xué)老師更注重問題的講解與思維方式的引導(dǎo)。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)是一種開放式、啟發(fā)式的，專業(yè)課老師只給學(xué)生講解基本原則與規(guī)律，更多的是開發(fā)我們獨(dú)立思考與解決問題的能力。
間，我會多去圖書館看書，不斷的充實(shí)自己的知識，力爭做到別人懂的我懂，別人不懂的我也懂，做一個有內(nèi)涵的人。同時，我會讓自己越來越喜歡自己的專業(yè)，從而做到自主學(xué)習(xí)并樂在其中。
(二)校園生活
大學(xué)是全新的體驗，四年中，有同室相處的室友，有同桌的學(xué)友，也有相知相戀的愛人，校園生活的絢麗多彩將使大學(xué)更加令人難忘，但大學(xué)生活同樣面臨許多挑戰(zhàn)與不適，如何過好大學(xué)生活，過得更加充實(shí)，需要從大一開始用心經(jīng)營。
我會選擇一兩個自己喜歡的社團(tuán)加入，培養(yǎng)自己的興趣愛好，同時也可以交到更多的朋友，拓展自己的社交圈。大學(xué)生活中處理同學(xué)間的人際關(guān)系我會遵循這幾個原則：一是真誠，以心換心;二是包容，包容別人的不足就是包容自己的不足;三是珍惜，大學(xué)同處一室，是人生中一段非常特別的經(jīng)歷。珍惜與室友相處的每一天，珍惜大學(xué)的每一天。
二、我的大二
進(jìn)入大二，我們就已經(jīng)開始熟悉大學(xué)的方方面面了。朝夕相處一年的同學(xué)與老師，熟悉親切的校園，大學(xué)已成為生活的全部。這個時候的大二，最關(guān)鍵的不再是適應(yīng)，而是如何過得更好更充實(shí)。
(一)接觸社會
通過一年的學(xué)習(xí)，大二已經(jīng)開始知道專業(yè)是什么，將來要做什么。我會選擇走出校園、接觸社會，了解社會對我所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用、使用等方面情況，同時了解社會對該專業(yè)應(yīng)用的不足點(diǎn)，回校后有針對的進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)整。
同時主動參與社會實(shí)踐，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善知識結(jié)構(gòu)，拓展知識層面?？蛇m當(dāng)參與社會兼職，為自己以后適應(yīng)社會做準(zhǔn)備。
(二)職業(yè)規(guī)劃
到大四才進(jìn)行自己的職業(yè)規(guī)劃，我想有點(diǎn)晚了，提前規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，就業(yè)將會更加主動。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的前提是了解自己，了解職業(yè)，對自己的需求清晰明確，同時職業(yè)規(guī)劃還要根據(jù)社會的變化和個人的發(fā)展機(jī)會做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以符合自己發(fā)展的實(shí)際情況。
當(dāng)然，對于大二時期的職業(yè)規(guī)劃，我并不會過于詳細(xì)，因為大二還是處于探索時期，大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)開展正逐步深入，對職業(yè)的了解也剛剛開始，因此我會以粗線條來描繪職業(yè)發(fā)展的輪廓，以后再一步一步細(xì)化。
三、我的大三
大三是非常關(guān)鍵的時期，這個時期開始進(jìn)入分水嶺。許多人面臨選擇就業(yè)還是考研，而要走好這一步，需要我們保持清醒的頭腦。
(一)實(shí)習(xí)
經(jīng)過兩年多的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)是檢驗我們學(xué)習(xí)效果最好的手段。實(shí)習(xí)是對我們提前進(jìn)入職業(yè)環(huán)境、融入職業(yè)環(huán)境的一種鍛煉，并讓我們感受到職業(yè)氛圍的熏陶。
在實(shí)習(xí)時，學(xué)習(xí)和做事同樣重要，我會學(xué)習(xí)別人的工作方式，總結(jié)別人的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的主動性和融入性，使自己融入職業(yè)環(huán)境中。同時，我會做到實(shí)習(xí)與自己的職業(yè)規(guī)劃相符。
(二)是否考研
大三時期，最重要的選擇就是考研或求職。許多人為此而煩惱。我認(rèn)為，無論考研還是求職都必須符合自身多方面的因素，考慮自身、考慮家庭。我想我會選擇考研，為自己的以后就業(yè)多一份保證，提高自己的學(xué)歷，獲得更好的就業(yè)機(jī)會，在競爭激烈的社會中，開辟出自己的一片天地。
四、我的大四
(一)考證
在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，多一份證書就多一點(diǎn)保障。 在大四的學(xué)習(xí)過程中，我會選一些信譽(yù)好、業(yè)內(nèi)認(rèn)可度高地證書來考，為以后自己的求職加碼。
(二)求職
我的家人希望我考公務(wù)員，這樣比較穩(wěn)定，但我不喜歡那種職業(yè)。我性格外向，喜歡跟人打交道，所以希望到公司應(yīng)聘。我會選擇自己喜歡的行業(yè)投放應(yīng)聘書，做自己喜歡的工作，將自己的熱情投放在工作中。
學(xué)校隔離方案篇六
一．活動背景
當(dāng)我們邁進(jìn)大學(xué)之門時，我們不再是懵懂的小孩了，我們的學(xué)習(xí)生活方式也隨之改變，大學(xué)寢室生活成為了我們的一部分。在宿舍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我們大學(xué)四年的美好記憶。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化顯得尤為重要。
二．活動目的
宿舍文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過宿舍文化活動的開展，可以增加同學(xué)們之間的相互理解，增加同學(xué)們之間的友情，為營造大學(xué)和諧環(huán)境提供基礎(chǔ)。同時，由于同學(xué)們在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才能，另一方面可以相互進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的.目的。
三．活動名稱：
“創(chuàng)建文明宿舍，放飛青春夢想”
四．活動對象：
學(xué)院全體學(xué)生
五．活動時間：
2015年5月5日
六．活動地點(diǎn)：
南園食堂門口，黃海學(xué)院門口，主樓a面和b面，北園食堂門口
七．活動內(nèi)容：
制作二百個氣球，制作兩百張精美書簽，在氣球上寫上關(guān)于創(chuàng)建宿舍文明的標(biāo)語或者笑臉圖，氣球用彩帶繩綁住，把書簽系在彩帶上，然后在南園食堂門口，黃海學(xué)院門口，主樓ab面以及北園食堂門口進(jìn)行發(fā)放氣球活動。在活動過程中，可以與對方進(jìn)行互動，進(jìn)行拍照留念。
八．宣傳：
海報宣傳，手寫海報張貼于宣傳欄以及食堂。
九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
氣球：26元 彩帶：3卷15元 書簽：20元
十．活動注意細(xì)節(jié)：
如果下雨，改天再派送氣球。在送氣球活動過程中，要文明禮貌。
十一.活動參與者
鹽城師范學(xué)院校自律會全體成員
一、 活動主題：
三載家春秋，和諧文博園
二、活動背景及目的：
學(xué)生公寓是在校大學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)交流的重要場所，從某種意義上講宿舍是學(xué)校精神文明建設(shè)和對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，是反映學(xué)生精神境界和校風(fēng)校貌的一個重要窗口，同時學(xué)生公寓的文明程度也是學(xué)校管理水平的展現(xiàn)，開展“宿舍建團(tuán)”活動對于進(jìn)一步樹立典型，表彰先進(jìn)，營造文明、安全、溫馨、衛(wèi)生舒適的公寓環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。
三、 活動時間
五月中旬
四、 相關(guān)活動具體安排:
一、 寢室銘、舍標(biāo)、舍歌設(shè)計大賽，宿舍思想信息宣傳欄
活動主題：青春的色彩 和諧的旋律
活動背景：進(jìn)一步提高我院學(xué)生的課余時間的利用，通過組織廣大學(xué)生開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室內(nèi)涵，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時跟好的完善我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院特舉辦“寢室銘，舍標(biāo)征集活動”。
活動負(fù)責(zé)：十號樓機(jī)電工程學(xué)院全體團(tuán)支部
活動要求：
1、“寢室銘”征集：
（1）學(xué)生自創(chuàng)寢室妙語警句，或推薦古今中外關(guān)于勵志，人生等方面的名言警句。
（2）內(nèi)容積極，健康向上，寓意深刻，能體現(xiàn)一個宿舍的風(fēng)氣。
（3）“妙語警句”字?jǐn)?shù)不能太長，字跡清楚。
（4）若為摘錄作品，須注明原作者姓名及摘錄出處。
2、舍標(biāo)征集：
（1）主題突出，圖案設(shè)計精美。
（2）要以簡潔語言說明舍標(biāo)寓意，內(nèi)容積極向上。
（3）將繪制出來的圖案張貼在宿舍內(nèi)醒目的地方。
3、舍歌征集
參賽歌曲必須是青春、健康的歌曲，力求體現(xiàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作和真摯友情，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。
4
宣傳欄
設(shè)計形式新穎，布置合理。信息更換及時。
活動組織：
1、 活動以團(tuán)支部宿舍為基本單位進(jìn)行。
2、 每個團(tuán)支部至少交二份作品。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、寢室銘
（1）內(nèi)容積極，健康向上。 5分
（2）寓意深刻，能體現(xiàn)一個宿舍的風(fēng)氣。 5分
（3）創(chuàng)新 5分
2、舍標(biāo)
（1）主題突出，圖案精美。 5分
(2) 寓意與舍標(biāo)緊密聯(lián)系，解釋完整。 5分
（3）內(nèi)容創(chuàng)新 5分
3、舍歌寓意解釋 10分
4作品展示
(1)參賽作品由各團(tuán)支部團(tuán)支書及組織委員負(fù)責(zé)評定。
(2)將由海報形式公布。
(3)獲獎作品將公開展示。
(報名表見附件一)
二、“雅室”設(shè)計大賽
活動主題：從我做起，攜手共創(chuàng)文明宿舍
參與對象：機(jī)電工程學(xué)院宿舍建團(tuán)全體團(tuán)支部
活動要求：
3、寢室物品擺放。被褥疊放整齊，無雜物；
4、寢室要有特色，例如各種裝飾或裝扮營造溫馨的氣氛
活動流程
初賽：通過幾次的宿舍例行檢查a、b級宿舍即可參賽
復(fù)賽：通過活動要求的參加決賽
決賽：參加決賽的宿舍要求：
6． 文化建設(shè)：宿舍成員能夠共同努力營造積極健康向上的宿舍文化氛圍，室內(nèi)高雅文明，宿舍制度健全，有舍規(guī)等。
獎項評選：
選拔出優(yōu)秀的“雅室”后，其圖片在一食堂北側(cè)展出，并附上寢室銘、舍標(biāo)、舍歌，由廣大學(xué)生投票產(chǎn)生一二三等獎。
比賽中決出一等獎、二等獎、三等獎，分別為1個、2個、3個。
一等獎：獎狀及生活用品；
二等獎：獎狀及小禮品；
三等獎：獎狀
活動時間地點(diǎn)：待定
頒獎儀式和獎品：待定
四．宣傳欄
設(shè)計合理。大小合適。內(nèi)容積極。信息及時。
五、宣傳方案：
（1）、宣傳展板展示
（2）、橫幅、海報
（3）、其它媒體：校電視臺、校報、校廣播臺等
六、注意事項：
（1）做好系列活動的宣傳工作。要借助廣播、網(wǎng)絡(luò)、?？⑿?、櫥窗、海報、橫幅等媒體用文字或圖片材料進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大在學(xué)生群體的影響。
（2）各班級要積極組織和動員學(xué)生參加活動月的相關(guān)活動。
（3）做好活動的拍攝，及時撰寫報道稿。
（備注：解釋權(quán)歸十號樓機(jī)電工程學(xué)院宿舍建團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組）
一、活動意義
在我們繁忙而又充實(shí)的研究生學(xué)習(xí)中，宿舍生活占據(jù)著無比重要的地位。宿舍就像是我們的第二個家，干凈、整潔的宿舍生活能讓大家心情愉悅，我們都應(yīng)該用心去維護(hù)它。共同創(chuàng)造一個干凈、整潔的宿舍，是我們每一位研究生的責(zé)任。通過宿舍成員的積極參與，營造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)同學(xué)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)宿舍風(fēng)采，同時培養(yǎng)研究生的創(chuàng)作和設(shè)計能力。
二、活動內(nèi)容
1、報名階段
2、活動開展階段
3、獎勵與支持
活動將給予報名參賽并提交作品的宿舍一定的經(jīng)費(fèi)支持，同時，設(shè)置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“生活物品diy”大賽
一、活動意義
大家是否為生活中一些不常用卻又舍不得丟掉的用品煩惱呢。通過diy，我們也可以將廢棄的生活用品進(jìn)行改造再利用。本次活動旨在豐富同學(xué)們的公寓文化生活，同時鍛煉大家的動手動腦能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)造性思維，營造良好的生活氣息，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
二、活動內(nèi)容
1、作品征集階段
2、獎勵
活動設(shè)置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“親愛的朋友，我想對你說”征稿活動
一、活動意義
宿舍是我們溫暖的港灣，而宿舍里的兄弟姐妹更是與我們緊密相連在一起的家人，我們共同歡笑、共同煩惱、共同成長。只有宿舍成員攜手并進(jìn)，才能營造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)更多的學(xué)習(xí)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)當(dāng)代研究生的青春風(fēng)采。能夠齊聚在同一宿舍里，這也是一種緣分，借此機(jī)會，向廣大研究生同學(xué)征集文稿，請把你想對親愛的兄弟姐妹說的話大聲表達(dá)出來吧。
二、活動內(nèi)容
1、作品征集階段
即日起至10月31日,向全體研究生征求想對自己舍友說的話，內(nèi)容自擬，字?jǐn)?shù)控制在50字以內(nèi)，注明宿舍號、姓名，以word文檔形式發(fā)送至站內(nèi)郵箱：周琰冰201230611002，本次征稿活動結(jié)束后，稿件會在校內(nèi)電子屏上滾動播出。
2、獎勵
積極參與活動宿舍，可獲得一張本宿舍“舍友全家福”拍立得照片作為紀(jì)念，并獲得精美小禮品一份。
學(xué)校隔離方案篇七
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案。
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長：xxx(負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作)
副組長：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
1、作息時間
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。
2、各級課程表
依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線上教學(xué)方式
4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
學(xué)校隔離方案篇八
一、指導(dǎo)思想
寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂、生活的重要場所、人格完善的重要舞臺，為使學(xué)生有一個清潔、整齊、美觀、舒適、文明、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特舉辦我校寢室美化亮化活動，活動本著“以人為本”的精神，尊重學(xué)生的主觀性、創(chuàng)造性，使學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì)、自我規(guī)范、自我維護(hù)、自我教育、自我管理、自我提高的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
二、活動要求
（一）、寢室布置原則及要求
1、原則：寢室的設(shè)計布置要體現(xiàn)思想性、知識性、藝術(shù)性、實(shí)用性，力求做到整潔、樸素、美觀、節(jié)儉。有本宿舍的美化主題和風(fēng)格，設(shè)計新穎而又規(guī)范。
2、要求：門面：門面干凈整潔，門鏡明亮，門后張貼本宿舍成員值日表及值日職責(zé)，此表由宿舍自行設(shè)計并張貼在門后。
墻面：宿舍內(nèi)外墻面干凈，無腳印、手印、無亂涂亂寫痕跡，無塵土蛛網(wǎng)。宿舍內(nèi)墻面上可以張貼名言、警句、字畫等，數(shù)量不超過四張（幅）。但不能張貼明星、球星、動漫等畫報。
書桌：桌面干凈，擺放的生活用具潔凈、整齊。
（二）、寢室衛(wèi)生要求：
要求達(dá)到四光亮、四整齊、四無。
四光亮：即門、窗、墻壁、燈具潔凈光亮。
四整齊：被褥干凈，疊放整齊，桌子箱子排列整齊，日常用品擺放整齊，書本、衣帽、鞋子擺放整齊，按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)整理。
四無：地面無塵土、紙屑、果皮、痰跡，垃圾及時傾倒，墻壁、天花板無污跡灰塵、蜘蛛網(wǎng)，無亂拉繩索、鐵絲，無亂掛物品。
（三）、就寢秩序要求：
1、遵守學(xué)校作息制度，沒有遲到、早起、串寢室、深夜外出和外宿現(xiàn)象。
2、維護(hù)就寢秩序，不發(fā)出影響他人就寢的干擾噪音。
3、無起哄吵鬧、打架斗毆、偷竊、賭博、抽煙、酗酒等現(xiàn)象；無違章使用電器、酒精爐、蠟燭、打火機(jī)等現(xiàn)象；無損壞公物和他人財物的現(xiàn)象。
三、實(shí)施時間：
1、2015年11月22日——2015年11月28日，各班級統(tǒng)一要求，各宿舍開始著手布置宿舍。
2、2015年11月29日——2015年12月12日，組織人員統(tǒng)一檢查，驗收各宿舍布置效果。
3、2015年12月13日——2015年12月19日，組織評比。
四、組織實(shí)施及評比
寢室美化亮化布置由各班自己組織，由政教處、團(tuán)委、公寓管-理-員組織檢查評比，衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理由宿舍管-理-員負(fù)責(zé)檢查評分，檢查評比評比得分納入到班級量化考核中。
五、評分項目：
（一）、寢室布置（每項5分，共20分）
（二）、衛(wèi)生環(huán)境（每項10分，共50分）
（三）、就寢秩序（每項10分，共30分）
六、組織機(jī)構(gòu)
為營造“安全、衛(wèi)生、健康、向上、和諧”的宿舍環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理，相互服務(wù)的意識，充分展示學(xué)生創(chuàng)造美、鑒賞美的能力，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，特制定本次活動方案。
一、活動要求：在確保宿舍內(nèi)整潔衛(wèi)生、個人物品擺放整齊有序的前提下，要求各宿舍以“雅致”、“文明”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本宿舍特點(diǎn)，創(chuàng)建獨(dú)特的宿舍文化。在班主任老師的.指導(dǎo)下，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，展示個人才藝，如書畫、剪紙、手工制作等，把學(xué)生宿舍變成一個雅致小屋，讓每一位宿舍成員如沐家的春風(fēng)。
二、活動口號：培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，營造良好休息環(huán)境，展現(xiàn)宿舍團(tuán)隊精神
三、活動主題：美化生活，展現(xiàn)個性
四、活動對象：全體住校學(xué)生
五、準(zhǔn)備布置時間：9月24日——10月6日
檢查評比時間：10月7日
六、評比細(xì)則及要求：本次參加活動宿舍原始分為100分，其中內(nèi)務(wù)占60分，創(chuàng)意設(shè)計占40分，以扣分形式進(jìn)行評比活動，按分?jǐn)?shù)高低評出各個獎項名單。
1、內(nèi)務(wù)方面：（共60分）
(1)、宿舍地面不清潔，地板有垃圾，瓷磚不清潔。（扣1-3分）
(2)、床上枕頭、被子、蚊帳等疊放不整齊。（扣1-3分）
(3)、 床下的鞋子放置不整齊。（每只扣一分）
(4)、 皮箱、袋子之類的行李擺放不整齊，室內(nèi)晾掛衣服及隨便丟放的。（每件扣1分）
(5)、個人的書刊、飾品、水杯等物品擺放不整齊。（每處扣1分）
(6)、天花板有蜘蛛網(wǎng)， 門窗、桌凳、玻璃、柜面不清潔有灰塵。（扣1-3分）
(7)、有公物破壞及亂刻亂畫現(xiàn)象。（每處扣1分）
(8)、 洗刷間毛巾、盆桶、水壺、口盅、等物品亂擺亂放。（每處扣1分）
(9)、 衛(wèi)生間不清潔、有異味，門、墻不干凈，垃圾不倒。（扣1-3分）
(10)、陽臺灑掃工具擺放整齊，無衛(wèi)生死角。
2、設(shè)計方面：（共40分）
(1)、體現(xiàn)主題，達(dá)到該次活動的目的，內(nèi)容健康向上。（5分）
(2)、布置獨(dú)特、有別出心裁的創(chuàng)意，體現(xiàn)自我個性特點(diǎn)。（15分）
(3)、體現(xiàn)宿舍積極向上的團(tuán)體精神。（10分）
(4)、宿舍中體現(xiàn)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。（10分）
七、評比辦法：由各班級生活委員和部分寢室長對宿舍“三化”情況進(jìn)行檢查評分，按年級對部分突出的宿舍進(jìn)行表彰，并把結(jié)果計入班級量化考評分。
請各年級按照以上要求及本年級的實(shí)際情況，充分利用國慶長假時間精心準(zhǔn)備，在10月6日前完成宿舍“三化”布置，確保本次評比活動取得圓滿成效。
學(xué)校隔離方案篇九
一、設(shè)計資料：
1、室名設(shè)計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個寢室名。寢室名能夠設(shè)計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引自詩詞蘊(yùn)涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。2、寢室風(fēng)格設(shè)計：各參賽寢室須確定自我寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計可經(jīng)過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
二、設(shè)計要求：
1、寢室風(fēng)采設(shè)計資料必須進(jìn)取向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣與活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同夢想與追求。
2、具體形式不限，各寢室可自由確定其資料，但須有突出的特點(diǎn)，一目了然。3、寢室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，體現(xiàn)進(jìn)取健康的精神風(fēng)格。4、取一個貼合本寢室特定文化氛圍的名稱于室內(nèi)適宜的地方。
5、倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
三、具體評分規(guī)則：
1、創(chuàng)意：設(shè)計資料新穎，大方。占20%
2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20%
3、手工：設(shè)計資料中的裝飾品應(yīng)以手制品為主。占10%
4、衛(wèi)生：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細(xì)則。占40%
5、名稱：設(shè)計名稱別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的資料。占10%6、寢室設(shè)計主題（評比階段，派寢室一人口頭簡單介紹設(shè)計主題和說明，以便評分）
四、評比程序：
1、報名階段：即日起到11月25號，參賽寢室在規(guī)定之日前將寢室號報所在樓棟生活指導(dǎo)教師辦公室。
2、評比階段：將定于11月28號開始統(tǒng)一檢查評比。獲獎寢室的優(yōu)秀設(shè)計以圖片形式傳到生活園區(qū)網(wǎng)頁上，以供大家瀏覽。
3、評委包括生活園區(qū)指導(dǎo)教師、生活園區(qū)學(xué)生團(tuán)干、樓委會干部、學(xué)生代表。
五、獎項設(shè)計：
一等獎（5個）二等獎（8個）三等獎（12個）優(yōu)秀獎（18個）
期望各樓棟團(tuán)總支、樓委會廣泛宣傳、認(rèn)真組織參賽寢室在寢室長的帶領(lǐng)下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點(diǎn)綴生活空間，詮釋屬于自我夢想的生活和飛揚(yáng)的夢想。
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