為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
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今年5月15日是第26個全國助殘日，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了26次。
在全國第二十四個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
20xx年5月15日(左右)
1、學校文藝隊以及有節(jié)目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：王艷歡、丁瑤瑤)
2、校園環(huán)境布置。(具體負責人：張蔚、王秀花)
3、學校手工興趣小組。(具體負責人：王秀花)
4、背景、搭臺。(具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺)
5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：王秀花、朱延姝)
6、音響設備：徐敏磊
操場、教室、食堂
*準備好呼啦圈特色活動
*排好隊，到教室技能展示
*排好隊，到食堂文藝節(jié)目表演
*食堂文藝節(jié)目安排：
1、為領(2xxx年度慶祝“六一”兒童節(jié)活動方案)導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)
2、學生代表講話。
野生菌宣傳欄 學校活動宣傳方案篇二
心的溝通·你我開始
每年的月2日是全國心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動旨在讓廣大學生積極關注自身的心理健康，了解相關心理健康知識，更要讓家長明白心理健康對于學生畢生發(fā)展的重要意義，學會與孩子進行有效的溝通，構筑家庭支撐的力量。
政教處、心理健康發(fā)展中心
行知陽光心理社
全校師生及部分家長
月2日—月27日
1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動主題。
橫幅內(nèi)容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動
橫幅位置：學校正門
2海報宣傳：出2張海報，宣傳本屆心理健康日
微信平臺宣傳：月20日由“行知家園公眾號”推送本次心理健康活動的各項安排及親子講座的宣傳報名。
4后期宣傳：由校園電視臺、“行知家園公眾號”進行活動報道。
活動一：千人簽名活動
1、活動時間：xx月2日
2、活動對象：全校師生
、活動方式
為契合本次活動主題，鼓勵全校師生做到“心的溝通·你我開始
活動二：心理沙龍
1、活動時間：月24日
2、活動對象：全校學生
3、活動方式
活動當天中午，心理健康發(fā)展中心開放，由陽光心理社成員帶領同學們參觀心理健康發(fā)展中心，根據(jù)同學們個人意愿可預約關于相關心理健康測試，進行自我探索。
活動三：愛的告白
1、活動時間：月2日
2、活動對象：全校學生
3、活動方式
在活動當天中午，由陽光心理社成員在學校商業(yè)步行街設攤，學生將想對父母親說的.話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學們關愛父母，關心家人，并鼓勵同學們勇敢的對父母親表達自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時展示。
活動四：親子溝通講座
1、活動時間：月27日下午
2、活動對象：部分報名家長
3、活動方式
由資深心理健康教師胡華調(diào)老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調(diào)節(jié)，學會關注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關注孩子、理解孩子、對話孩子，為孩子構筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。
4、活動地點
根據(jù)家長報名人數(shù)而定，校報告廳或心理健康發(fā)展中心
政教處、校心理健康發(fā)展中心
20xx年月18日
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20xx年全國節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能領跑 綠色發(fā)展”
1.全面采取節(jié)能減排措施。結合我校實際，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學校發(fā)展、建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境。
2.營造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動。大隊部向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排。
3.加強節(jié)能環(huán)保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。
4.組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節(jié)能 我減排 地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
野生菌宣傳欄 學校活動宣傳方案篇四
在風光秀麗的杜爾伯特大草原上，在碧波蕩漾的龍虎泡之畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——一心中心學校。
將在謀而不在勇，兵在精而不在多——規(guī)范高效的隊伍管理
我校高度注重領導班子建設。通過崗位提高培訓、研修塑造培訓、參觀學習等手段，帶出了一個開拓進取、決事民主、行事雷厲、奮發(fā)向上的班子集體。他們帶領廣大教師學習法律法規(guī)及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風大討論、師德演講比賽等活動，提高教師的師德水平。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，采取“指路子、結對子、壓擔子、創(chuàng)牌子”的措施，通過開展讀書活動，觀看名師課堂教學實錄，進行現(xiàn)代教育技術培訓等，大幅度地提高了廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，鑄造了一支專業(yè)結構合理、敬業(yè)愛生、功底扎實、經(jīng)驗豐富、具有較強創(chuàng)新意識的新型教師隊伍。在本年度里，涌現(xiàn)出了大慶市勞動模范馮萍，市級優(yōu)秀教師劉喜文，市級模范班主任劉銳等。
沒有規(guī)矩，不成方圓——科學民主的機制管理
我校在注重管理的人性化、民主化的同時，還建立健全了考核、激勵機制。在廣泛征求基層意見的基層上，研究制定了《教學常規(guī)管理制度》、《教學質(zhì)量獎懲制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理同人文精神的軟管理結合起來，堅持校務公開，制度面前人人平等的原則，努力營造民主和諧、團結向上的工作環(huán)境。從而使我校教育教學工作的管理更加規(guī)范化、量化和細化，同時也促進了我校教學質(zhì)量的全面提高。在本年度里，共有李敬華等24名教師和馬云彤等3名負責人由于出色地完成了教育教學工作目標，而獲得了相應的獎勵。
隨風潛入夜，潤物細無聲——全員和諧的德育管理
我校始終以德育為首，貫徹“以人為本”的教育思想，實行全員德育的管理制度，堅持以“讓每個學生成功”為育人目標，開展了主題班隊會、紀律衛(wèi)生檢查評比、國旗下講話、慶“十·一”金秋文藝匯演等活動，不僅豐富了校園文化生活，而且促進了師生良好品德的形成和審美能力的發(fā)展。中心小學四年級的宋楠同學在全縣中小學《中華魂》主題讀書演講比賽活動中獲得小學組二等獎，我校男子乒乓球隊在縣教職工乒乓球比賽中取得了第二名的好成績。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來——務實創(chuàng)新的教科研管理
我校高度重視教育科研工作，全國教育科學規(guī)劃“”教育部重點課題《優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學技藝運用的研究》實驗研究子課題正在申請過程中。
教學質(zhì)量是學校的生命線，教研教改是不斷提高教學質(zhì)量的基石。教務處針對教師對新課改理念吃得不透、課堂效率相對低下這一情況，在廣泛征求基層教師意見的基礎上，制定了“高效課堂”系列教研課題，并先后分別舉辦了關于語文、數(shù)學、英語等學科的教學研討會。使教師進一步了解和掌握了新課改理念，提高了教學水平，促進了教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。同時，我校的網(wǎng)絡教研工作已全面啟動，正在積極探索科研興校之路。
山高自有客行路，水深自有渡船人——規(guī)范有序安全管理
安全工作是學校其他工作順利實施的重要保障;是構建和諧校園，全面實施素質(zhì)教育的基石。我校本著誰主管誰負責的原則，嚴格把好校園安全、道路交通、衛(wèi)生防疫、用火用電等安全關口。結合實際開展學生安全逃生演練、安全教育活動周、觀看安全知識宣傳片、安全知識競賽等安全教育活動。同時，我校還定期開展警校共建活動，建立預防校園暴力傷害事件應急機制，確保校園安全無事故。日前，我校被教育局擬報為省級文明交通示范學校。
誰持彩練當空舞，春風化雨百年虹——管理結碩果，桃李競芬芳
光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收獲。
我校在過去的一年里，先后被評為縣級“關注民生，服務發(fā)展”群眾滿意學校;大慶市“千人評議學校行風”活動先進單位;大慶市“城鄉(xiāng)百校少先隊手拉手”活動縣級單位;繼20xx年被評為縣級義務教育先進學校后，今年又蟬聯(lián)了此項殊榮。
搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流——騰飛的一心中心學校
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”大鵬展翅，志在千里，從一心中心學校的豐碩成果里，我們看到了一心教育的未來，看到了中國教育的希望。機遇與挑戰(zhàn)并存，在新的機遇與挑戰(zhàn)面前，我們將以“海的心胸，山的信念”，高瞻遠矚，和諧共進。“搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流”!
野生菌宣傳欄 學?；顒有麄鞣桨钙?/h3>
為進一步提高我校師生的眼健康水平，預防青少年近視。
20xx年6月6日
1、以講座的形式在學校進行宣傳。
2、聯(lián)系附屬醫(yī)院眼科醫(yī)生印發(fā)宣傳單，詳細介紹預防近視的方法。
3、由班主任利用主題活動的形式宣傳學生如何保護眼睛的健康。
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一、活動主題
二、活動目的
積極深入宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》等法律法規(guī)，普及野生動植物保護知識，展現(xiàn)美麗多彩的野生動植物，增強全民對保護野生動植物重要性的認識，引導廣大市民自覺養(yǎng)成人與自然和諧共生意識，倡導拒食野生動物、保護野生動物的良好習慣，增強守法意識，為建設鳥語花香的綠色生態(tài)十堰共同努力。
三、活動時間
2022年2月8日至14日
四、活動形式
(一)開展一次知識講座。2月10日下午，在局機關二樓會議室開展“陸生野生動物疫源疫病”專題講座。
(二)組織一次知識作答。專題講座結束后，全體參與人員完成野生動物保護及疫源疫病防控知識試卷作答。
(三)分發(fā)一批宣傳資料。結合黨員干部“雙下沉”和鄉(xiāng)村振興，在包聯(lián)社區(qū)、包聯(lián)村張貼、分發(fā)一批野生動物保護宣傳海報、折頁。
(四)打造一塊宣傳陣地。通過公告欄、宣傳展板、led顯示屏、生物多樣性科普館集中宣傳野生動物保護法及陸生野生動物疫源疫病相關知識。
五、工作要求
(一)嚴格落實責任。政策法規(guī)科負責策劃組織本次宣傳活動，具體工作由相關業(yè)務科室與政策法規(guī)科共同落實。市野生動物和森林植物保護站負責提供資源支持、開展講座宣講等工作。
(二)增強宣傳實效。各科室(單位)要加強溝通協(xié)調(diào)，明確任務，壓實責任，通過多種方式廣泛開展法治宣傳教育，既要推進干部職工尊法學法用法，自覺運用法律思維和法治方式開展疫情防控，又要促進廣大人民群眾和社會組織增強法律意識，依法支持配合野生動物保護和疫情防控工作。
野生菌宣傳欄 學校活動宣傳方案篇七
1、糧食的來之不易;
2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念;
3、學會從身邊開始節(jié)約，不浪費學校的.糧食;
4、樹立為學校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)
節(jié)約糧食，反對浪費!
高一
節(jié)約糧食，反對浪費
樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
導入：
同學們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是糧食，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費!
話題設計1
同學們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。
3分鐘回想，再由學生自由發(fā)言。
班主任總結：同學們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
話題設計2
學生討論發(fā)言。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質(zhì)。
話題設計3
我們自己有沒有浪費的行為呢?
教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!
學生進行自我剖析。
教師總結發(fā)言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!
活動設計1
節(jié)約糧食，反對浪費的簽名儀式。
活動設計2
全體同學宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到!
宣誓人：xxx
結語：
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