縣域均衡發(fā)展評估方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

縣域均衡發(fā)展評估方案篇一

7月2日，公司領(lǐng)導(dǎo)與企管部領(lǐng)導(dǎo)就安環(huán)部職責分工進行了明確，指示由安環(huán)部負責公司6s管理工作。安環(huán)部在下發(fā)相關(guān)管理制度的基礎(chǔ)上，為了便于工作的開展，特制定6s工作推進計劃。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

1.1全面組織領(lǐng)導(dǎo)、推進6s的策劃，并組織實施；1.2執(zhí)行6s工作的`檢查、評比。

2、協(xié)助：

2.1督促6s工作中不符合項的整改；

3、各小組：

3.3指定本單位/車間專責人員，負責組織本單位/車間6s工作的推行。

從我做起、時時整理、天天整頓、清掃成習慣，清潔成制度，素養(yǎng)成品格！

1．工作變換時，尋找工具，物品馬上找到，尋找時間為零。

2．整潔的現(xiàn)場，不良品為零。

3．努力降低成本，減少消耗，浪費為零。

4．工作順暢進行，及時完成任務(wù)，延期為零。

5．無泄漏，無危害，安全，整齊，事故為零。

6．團結(jié)，友愛，處處為別人著想，積極干好本職工作，不良行為為零。

1、全員參與、自我管理的原則：公司所有員工都要參與6s的推進工作，廣泛征詢合理化建議，群策群力；良好的工作環(huán)境，不能單靠添置設(shè)備，也不能指望別人來創(chuàng)造。應(yīng)當充分依靠現(xiàn)場人員，由現(xiàn)場的當事人員自己動手為自己創(chuàng)造一個整齊、清潔、方便、安全的工作環(huán)境。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視:此項推行工作要求要求小組成員及部門領(lǐng)導(dǎo)給與重視，全力支持并配合6s工作的開展。

3、勤儉節(jié)約的原則：開展“6s”活動，會從生產(chǎn)現(xiàn)場清理出很多無用之物，其中，有的只是在現(xiàn)場無用，但可用于其他的地方；有的雖然是廢物，但應(yīng)本著廢物利用、變廢為寶的精神，該利用的應(yīng)千方百計地利用，需要報廢的也應(yīng)按報廢手續(xù)辦理并收回其“殘值”。

1．定點照相與看板展示：對同一地點，面對同一方向，進行持續(xù)性的照相，其目的就是把現(xiàn)場不合理現(xiàn)象，包括作業(yè)、設(shè)備、流程與工作方法予以定點拍攝，進行連續(xù)性改善，并在職工看得到的地方公布展示，激起大家改善的意愿，并將改善的結(jié)果再次拍攝并公開展示，使大家了解改善的成果。

2．顏色管理（colormanagementmethod）：顏色管理就是運用工作者對色彩的分辨能力和特有的聯(lián)想力，將復(fù)雜的管理問題，簡化成不同色彩，區(qū)分不同的程度，以直覺與目視的方法，以呈現(xiàn)問題的本質(zhì)和問題改善的情況，使每一個人對問題有相同的認識和了解。

3、每周例會：每周四早調(diào)會定為6s管理匯報會，由各小組領(lǐng)導(dǎo)就6s的推行進行匯報，并將發(fā)現(xiàn)的問題提出糾正與預(yù)防措施。

見附件6.1

附件一、6s推進進度表6.2

附件二、不要物處理清單6.3

附件三、箱內(nèi)物品清單6.4附件四、6s現(xiàn)場管理考核表

縣域均衡發(fā)展評估方案篇二

全面貫徹黨的教育方針政策，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提升辦學品味，從寫字教育活動入手，以“端端正正寫字，踏踏實實做人”為主旨，培養(yǎng)學生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，努力培養(yǎng)學生個性，建立有寫字特色的教師隊伍，早就學生的書法特長，打造精品項目。以寫字為突破口，彰顯學校育人魅力，為學生的終身發(fā)展奠基。

硬筆書法

毛筆書法

興趣小組

合格率：100% 優(yōu)秀率：60%

各班級

（注：以上指標為本學期末指標，第一次考核可降低10%，以后逐步提高。）

合格的標準是：字跡工整、間架勻稱、整體優(yōu)美；優(yōu)秀的標準時：在合格的基礎(chǔ)上還要注意用筆，寫出筆鋒，明顯看出練字的痕跡。

1、建立寫字特色推進工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：各語文教師

2、實施“小步走”戰(zhàn)略，從細處抓起，堅持天天練字，逐步提高。

3、為寫字特色的創(chuàng)建提供充足的時間：每天下午活動課40分鐘和每周的寫字課為練字時間。

5、凡練字時間，教師必須進行指導(dǎo)，并在輔導(dǎo)時寫好范字，對寫字姿勢、握筆方法以及寫字的筆畫、間架結(jié)構(gòu)和結(jié)體進行有序指導(dǎo)，練字時間不得完成其他的寫字任務(wù)。

6、強化監(jiān)督力度，對每天下午的40分鐘和每周一節(jié)寫字課進行不定時的督察，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

7、定時驗收。每兩周對各班的寫字進行一次驗收，要求合格率和優(yōu)秀率必須逐步提高。

8、師生同練。50歲以下的教師每周必須交兩幅硬筆書法作品，一幅毛筆書法作品。硬筆書法字數(shù)不少于50字，每周公布優(yōu)秀教師名單。

9、將寫字特色納入教師考核方案，即在鎮(zhèn)考核的基礎(chǔ)上，另加5分特色考核分，根據(jù)教師寫字優(yōu)秀率均值和輔導(dǎo)學生合格率、優(yōu)秀率均值分別排名，積5、4、3、2、1分，參加興趣小組輔導(dǎo)的老師，經(jīng)考核合格后另加1分。50歲以上的老師得保底分3.5分。有一次不寫扣0.5分，扣分不封頂。

10、組建考核組：zz

縣域均衡發(fā)展評估方案篇三

1、組長：***

2、成員：***

協(xié)調(diào)各部門加強聯(lián)動，主動服務(wù)，提前介入，及時解決項目推進中存在的問題，著力推進項目前期籌建、開工建設(shè)、竣工投產(chǎn)等關(guān)鍵節(jié)點實施進度，確保項目如期投產(chǎn)。

（一）土地出讓。加強與國土部門聯(lián)系，及時掌握一期用地中暫未落實的***畝用地批復(fù)情況，協(xié)助企業(yè)開展摘牌、簽署成交確認書、簽訂土地出讓合同及辦理國土證等相關(guān)工作。

（二）征地拆遷、場地平整。及時掌握項目用地的征地拆遷、土地清表、場地平整工作情況，協(xié)助企業(yè)做好地塊整體利用。

（三）基礎(chǔ)配套。協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快完善項目用地周邊道路、供水、供電、排水、排污、燃氣、通迅等基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)，為項目建設(shè)投產(chǎn)提供硬件保障。

（四）規(guī)劃管理。協(xié)調(diào)規(guī)劃部門指導(dǎo)項目編制修建性詳細規(guī)劃、修規(guī)審批、核發(fā)建設(shè)用地規(guī)劃許可證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、規(guī)劃驗收等規(guī)劃管理工作。

（五）環(huán)保審批。協(xié)調(diào)環(huán)保部門指導(dǎo)項目編制環(huán)境影響評價

報告

（六）消防審批。協(xié)調(diào)消防部門對項目進行消防設(shè)計審核、備案、消防驗收。

（七）防雷審批。協(xié)調(diào)氣象部門出具項目防雷審查意見、防雷設(shè)施驗收。

（八）節(jié)能審批。協(xié)調(diào)開展項目節(jié)能評估

報告

（九）安全評價。負責指導(dǎo)企業(yè)健全安全生產(chǎn)管理制度，落實安全生產(chǎn)責任制，按照有關(guān)法律、法規(guī)做好安全生產(chǎn)“三同時”和安全評價工作，組織相關(guān)單位和專家對安全設(shè)施進行驗收。

（十）建設(shè)管理。協(xié)調(diào)建設(shè)主管部門加快項目施工圖設(shè)計文件審查核準，建設(shè)工程招投標管理，施工許可審批以及工程監(jiān)理、造價管理、質(zhì)量安全監(jiān)督和工程竣工驗收備案等工作。

（十一）主體建設(shè)。督促項目方制訂詳細的工程建設(shè)進度計劃，履行項目建設(shè)程序，規(guī)范工程承包合同的簽訂，落實建設(shè)工程文明施工管理，確保項目于2014年12月31日前竣工投產(chǎn)。

（十二）永久用電。協(xié)調(diào)供電部門加快項目永久用電報裝審批、供配電設(shè)施建設(shè)和驗收通電。

（十三）驗收投產(chǎn)。協(xié)調(diào)國土、規(guī)劃、建設(shè)、環(huán)保、消防、氣象、市政、供電、安監(jiān)等部門對項目各項驗收進行輔導(dǎo)，完善綜合驗收手續(xù)。

（一）優(yōu)化審批服務(wù)

開辟綠色通道，按“要件把關(guān)，容缺受理，平行推進，補齊發(fā)證，剛性審批，彈性流程，特事特辦，急事先辦”的原則提供審批服務(wù)。指導(dǎo)項目建設(shè)單位完善立項、土地、規(guī)劃、環(huán)評、建設(shè)等前期審批工作，加快工程建設(shè)推進，對項目工程綜合驗收進行輔導(dǎo)，采取技術(shù)審查先行，行政審批關(guān)口后移的工作方式，促進企業(yè)早投產(chǎn)。

（二）加強現(xiàn)場服務(wù)

深入現(xiàn)場，掌握項目進度情況，了解企業(yè)訴求，及時解決項目建設(shè)中遇到的征地拆遷、場地、水、電、路、氣等基礎(chǔ)配套問題，加強部門聯(lián)動，對于關(guān)鍵性環(huán)節(jié)要重點攻關(guān)，專人盯住落實，具體跑、具體抓，通過“多了解、多溝通、多服務(wù)”，為項目建設(shè)和投產(chǎn)創(chuàng)造良好條件。

（三）強化建設(shè)管理

對項目建設(shè)實施全過程管理：

1、前期階段：引導(dǎo)企業(yè)詳細編制項目規(guī)劃和工程設(shè)計，

避免后續(xù)實施過程中發(fā)生重大變更，規(guī)范承包合同的簽定，避免發(fā)生因約定不詳而造成經(jīng)濟糾紛。

2、實施階段：督促企業(yè)按計劃推進工程建設(shè)，加強文明施工和安全生產(chǎn)管理，并完善各項隱蔽工程記錄和工程質(zhì)量保證資料的采集。

3、驗收階段：督促企業(yè)做好項目竣工驗收、審計、建設(shè)檔案整理及歸檔等工作，協(xié)調(diào)各審批部門提前介入，做好驗收輔導(dǎo)和審批服務(wù),采取聯(lián)合驗收的方式，實現(xiàn)項目竣工與投產(chǎn)無縫對接。

（四）完善信息報送

及時掌握項目建設(shè)動態(tài)信息，確保每周一巡查一記錄，按照“每月一報”的要求定期進行督查通報。于每月25日前將項目建設(shè)推進情況報市政府。

縣域均衡發(fā)展評估方案篇四

20xx年6月21日至7月30日期間，利用周三學習日、黨支部書記例會，調(diào)度會前10分鐘講課等時間，采取集中學習與自學相結(jié)合的方法，組織副科級以上干部，認真學習總廠廠長、黨委書記鄭懷義同志在總廠企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)場會上的講話、《企業(yè)文化手冊》第一、第二部分和企業(yè)文化建設(shè)基本知識，使干部進一步了解企業(yè)文化基本知識，明確企業(yè)文化的重要作用，從而增強培育和實踐企業(yè)文化的自覺性。

1、采取班組（科室）集中學與自學相結(jié)合的方法，組織和引導(dǎo)職工學習《企業(yè)文化手冊》。

2、利用板報分期宣傳《企業(yè)文化手冊》中的重點內(nèi)容（已經(jīng)開始）。在檢修生產(chǎn)活動中滲透企業(yè)文化，如標語、口號等。

3、統(tǒng)一制作宣傳板，登錄價值理念、行為規(guī)范等重要內(nèi)容，懸掛在會議室或其他醒目的地方，這項工作計劃在7月15日前完成。

4、以車間（廠）為單位，7月底之前，由單位領(lǐng)導(dǎo)向職工作一次《企業(yè)文化手冊》宣講。

5、8月末，組織全公司干部職工進行企業(yè)文化知識考試。副科以上干部考試公司組織，一般干部和工人由所在單位組織。

6、復(fù)制廠歌光碟發(fā)至基層，組織職工開展學唱廠歌活動，9月中旬考核廠歌學唱熟練程度。

7、搞好企業(yè)文化小故事的撰寫、推薦工作。

8、會議室座席牌、基層單位門牌上印上總廠標識，這項工作計劃在7月15日前完成。

1、加強考核，落實企業(yè)服務(wù)規(guī)范。監(jiān)督、保障質(zhì)量保證體系的運轉(zhuǎn)和工作程序的施行。每月發(fā)一期考核公報，獎懲兌現(xiàn)。此項工作由企管辦負責。

2、注重養(yǎng)成，規(guī)范干部職工行為。堅持教育引導(dǎo)與規(guī)章制度相結(jié)合，規(guī)范職工行為，教育和引導(dǎo)職工自覺堅持“八個做到”的要求。按照“八要”的要求，教育和考核干部。此項工作由人力資源部（組織部）負責。

3、講究禮儀，提高職工品位。修訂并嚴格執(zhí)行公司內(nèi)各項會議紀律，力爭杜絕會議遲到早退，接打手機等不良行為。提倡語言文明、禮貌待人。

公司成立企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

成 員：

日常工作由經(jīng)理（黨委）辦負責。

縣域均衡發(fā)展評估方案篇五

優(yōu)化素質(zhì)教育手段是全面改進教學方法的先導(dǎo)。我校在校舍不完整、綠化一片空白、學生年年欠費的情況下，通過集資、借貸等方式籌集40多萬元建起了多媒體電教室、微機室、校園閉路系統(tǒng)等現(xiàn)代教育配套設(shè)施。并開源節(jié)流，千方百計增加現(xiàn)代教育投入，不斷完善現(xiàn)代教育軟件系統(tǒng)，現(xiàn)已配備了初一至初三各科教學軟件和各類課件制作培訓軟件和培訓人員。

普及現(xiàn)代教育手段，關(guān)鍵在于建立一支高素質(zhì)、學識淵博、精于教育的領(lǐng)導(dǎo)小組和教師隊伍。

1、學校成立了現(xiàn)代教育課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為龍頭，以教科室主任為主管，電腦教師負主責，電教實驗員為成員，做到年初有實施方案，年中有階段總結(jié)、經(jīng)驗交流，年終有總結(jié)、有表彰，并認真組織全體教師實施。學校將現(xiàn)代教育設(shè)備的運用規(guī)定到《學校教學常規(guī)》制度中，對認真實施、取得成績的教師在年終目標管理分中適當加分，并制定了相應(yīng)的獎勵措施。

2、加強教師隊伍建設(shè)。學校一切工作都靠教師來完成，要優(yōu)化現(xiàn)代教育手段，就要求教師必須具備較高的素質(zhì)，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的現(xiàn)代教育骨干力量，是優(yōu)化現(xiàn)代教育手段研究的關(guān)鍵所在。為此，我校提出教師合格的條件之一是教師掌握現(xiàn)代教育設(shè)備技術(shù)基本合格的指導(dǎo)思想，并根據(jù)實際情況，采取了以下措施：一是選送課題負責人和骨干教師參加上級教育機構(gòu)主辦的短期培訓班、學術(shù)交流會和現(xiàn)場觀摩會。如去年就派了三位教師參加市多媒體教學培訓、機房管理培訓和信息教育研討會等，今年又派了兩位教師參加了市閉路系統(tǒng)管理研討會。學校歸來的教師除擔任課題研究外，還承擔了舉辦講座、培訓其他教師的任務(wù)，主持現(xiàn)代教育設(shè)備管理工作。二是鼓勵全體教師積極學習現(xiàn)代教育理論和掌握現(xiàn)代教學技能。學校規(guī)定每周星期一、星期二晚為教師電腦學習時間，星期四晚為政治業(yè)務(wù)學習時間，鼓勵教師利用業(yè)余時間進行課件制作研究，并實行教師上機登記制度。要求做到四個結(jié)合：理論學習與技能掌握相結(jié)合，學習與應(yīng)用相結(jié)合，指導(dǎo)與摸索相結(jié)合，積極鼓勵與規(guī)范制度相結(jié)合。還特別把win98、word、powerpoint、方正奧思等應(yīng)用軟件的操作作為教師培訓和自學的重點內(nèi)容，為優(yōu)化現(xiàn)代教育手段打下堅實基礎(chǔ)。

1、學科滲透，挖掘現(xiàn)代教育潛能。

a、科學性原則?？茖W性原則要求確保教師傳授的知識和運用的方法都應(yīng)當是科學的。運用電教媒體不能因一味追求運用媒體的“高”、“新”、“奇”，而違背學科的基本原理和事實。

b、理論聯(lián)系實際的原則。（1）既要重視書本知識的傳授，又要密切聯(lián)系實際。教師在運用電教媒體時必須廣泛聯(lián)系學生的生活動經(jīng)驗，使學生有一定的感性認識，學生才能更好地理解和運用書本知識。

（2）要符合學生的認知規(guī)律，培養(yǎng)學生的實踐能力。在教學過程中，學生獲取知識既要通過學習書本知識，接受他人的知識成果，又要通過親身實踐，得到直接經(jīng)驗。只有認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則，才能正確解決教學中的間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗、感性認識與理性認識、講與練、學與用的關(guān)系，使學生深刻地理解知識，牢固地記憶知識，靈活地運用知識。

c、直觀性原則。直觀性原則是指教學中利用學生的多種感官和已有經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而比較全面、比較深刻地把握知識，并使認識能力得到較好的發(fā)展。

（1）根據(jù)教學任務(wù)和教學內(nèi)容，以及學生的身心特點，恰當?shù)剡x擇直觀手段。教學中為了展示事物和現(xiàn)象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、運動狀況和變化過程，要盡量使用投影、錄像、計算機模擬等現(xiàn)代教學手段，這些手段在突破難點、突出重點時起關(guān)鍵作用。

（2）直觀手段的運用必須與教師的講解密切配合，這就要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。運用直觀手段時，教師要通過解釋或提問，幫助學生認識事物的主要特征，獲得清晰的表象。把具體和抽象結(jié)合起來，促進學生全面深刻地掌握知識，只有直觀手段與教師講解恰當結(jié)合，才能使直觀收到良好的效果。

d、啟發(fā)性原則。啟發(fā)性原則，要求教師充分調(diào)動學生學習的主動性，使他們經(jīng)過自己的獨立思考，融會貫通地掌握知識，提高分析問題和解決問題的能力。

（1）調(diào)動學生學習的主動性。在教學中應(yīng)使用錄像、計算機模擬，把知識生動形象化，同時介紹科學知識在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生強烈的求知欲望和酷愛文化科學的思想情感。

（2）啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展思維能力。教師在運用電教媒體時，應(yīng)要求學生眼看、耳聽、手記、心想，有效地調(diào)動學生多種器官的活動，提高思維水平。但也不要用電教媒體把知識的來龍去脈、前因后果等一覽無遺地灌輸給學生，應(yīng)給學生留有思維和想象的空間。

對電教媒體的功能和作用，我們要有全面的、正確的認識，在運用電教媒體時，除必須遵循以上原則外，還應(yīng)處理好以下幾個關(guān)系：一是教師和電教媒體的關(guān)系，二是師生的關(guān)系，三是文字教材和形聲教材的關(guān)系，四是傳統(tǒng)教法和電化教法的關(guān)系。只有如此，才能使現(xiàn)代教學手段更好地為教學服務(wù)，取得最佳教學效果。

2、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代教育氛圍，使學校真正成為傳播現(xiàn)代文明的陣地。

營造濃厚的現(xiàn)代教育氛圍，可以讓師生受到現(xiàn)代氣息的熏陶，是拓寬教育渠道的有效方式。濃厚的現(xiàn)代教育環(huán)境，可以使教師和學生具有現(xiàn)代思想、現(xiàn)代意識，使他們充滿著向前的信心，意氣鴻發(fā)，不斷前進，使校園真正成為傳播現(xiàn)代文明的陣地。為此，我們對微機室、教室等做了現(xiàn)代氣息比較濃的布置，設(shè)置了名人名言等，并通過閉路電視、宣傳板報、報刊、電影、文學刊物、舉辦計算機競賽、教師的課堂教學等，為學生創(chuàng)設(shè)了一個現(xiàn)代氣息濃厚的教育氛圍，對培養(yǎng)學生的科學精神和提高學習興趣起到了潛移默化的作用。

1、巧用課件導(dǎo)入，以求先聲奪入。

俗話說：“萬事開頭難”，“良好的開端是成功的一半”。若課堂一開始就照本宣科，平鋪直敘，易使學生厭倦。我們采用錄音、錄像或投影、幻燈開頭，很快地吸引了學生的注意力，為新課的順利進行奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、巧用輔助講解，力求加強理解。

理論性知識一般抽象、枯燥。教師若一味滔滔不絕地講解，縱使妙語連珠，也易使學生疲勞、注意力分散，結(jié)果是教師聲嘶力竭、唇焦舌燥，而學生則心猿意馬、昏昏欲睡。我們采用電教手段輔助講解，既激發(fā)了學生的學習興趣，又幫助學生加深了對深奧道理的理解，尤其是幫助他們突出了重點，突破了難點，使教學內(nèi)容化難為易，增強了他們的記憶，調(diào)動了他們的思維。

3、巧用圖表歸納，追求提綱挈領(lǐng)。

在進行相關(guān)內(nèi)容的教學過程中，適時、恰當?shù)厥褂秒娊淌侄螌⑾嚓P(guān)概念、知識間的區(qū)別與聯(lián)系列成圖表打出來，加以比較分析，有利于學生系統(tǒng)全面的掌握基礎(chǔ)知識，提高辯證思維能力，既省時又省力，能起到舉一反三，觸類旁通之功效。

在復(fù)習或新課小結(jié)中，把課、節(jié)的知識體系加以歸納、整理為圖表，用幻燈、計算機或投影打出來，有利于學生系統(tǒng)地全面地掌握知識。這樣，既節(jié)省了時間，又增大了課堂的容量，提高了課堂教學的效果，可謂一舉多得。

4、巧用顯示習題，以求多快好省。

課堂教學中，針對這一些重點、難點問題或易混知識，進行課堂練習很有必要。但如果教師口述或臨時抄寫都費時費力，且效果欠佳，若運用電教手段，如幻燈、投影、計算機將問題適時打出，不但快捷，而且能迅速地把學生的注意力集中到練習上來，很快進入對問題的思考，即能達到“多、快、好、省”。

5、巧用聲像手段，力求引人入勝。

在教學過程中，依靠教師的講解、敘述，往往不能全面、生動、高效地再現(xiàn)事情的經(jīng)過。

我們采用電教手段放送磁帶、影碟、光盤、動畫等，將學生帶到“現(xiàn)場”，強化感官刺激，加深印象。

時代呼喚要推進現(xiàn)代教育進程，優(yōu)化素質(zhì)教育手段，培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識的“三個面向”的人才，讓我們堅定信心，共同研究，邁著前進的步伐，不斷完善和提高，走向未來。

縣域均衡發(fā)展評估方案篇六

整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”示范工程的目標是：以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，創(chuàng)新工作方法，改進農(nóng)村黨的建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動推進方式，按照示范帶動、重點突破、梯次推進的工作思路，由過去“分布式”的面上抓村，轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋硎健钡恼l(xiāng)鎮(zhèn)推進。要通過一年時間的整體推進，使我村級黨組織達到“五個好”目標，實現(xiàn)“組織體系健全、班子功能增強、黨員素質(zhì)提高、工作機制完善、服務(wù)保障有力”。

1、成立組織機構(gòu)。為確?！罢l(xiāng)鎮(zhèn)推進”示范工程順利實施，村即時成立“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：蔡以軍;副組長：鮑文元;成員:鮑文鋒 魏章美。并安排鮑文鋒同志具體負責此項工作。

2、制定推進方案。村黨支部按照鄉(xiāng)黨委“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”目標要求，制定實施方案，確定推進目標，明確工作任務(wù)，落實推進措施。按照“五個好”的要求，積極尋找差距，查擺問題，制定整改方案，落實整改措施。

3、加強陣地建設(shè)。根據(jù)鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，新建活動場所一般不少于200平方米，黨員活動室面積不低于總面積的60%，規(guī)劃方案《鄉(xiāng)鎮(zhèn) 工作推進方案》。完善配套設(shè)施，做到標識清楚，功能齊全按照“五個中心”的要求，發(fā)揮活動場所作用。今年我們將完成村級活動場所遷址新建工作，計劃在20xx年元旦前竣工并交付使用。

4、健全工作制度。對照規(guī)范化建設(shè)的相關(guān)要求，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性常效機制文件精神，加強民主集中制建設(shè)，制定一套議事決策、民主管理、黨員干部學習教育制度以及其他各項配套制度，從而形成比較完備規(guī)范科學的制度體系，促進鄉(xiāng)、村黨組織各項工作的規(guī)范化。在已規(guī)范的制度基礎(chǔ)上，充實完善有關(guān)制度，對各項制度做到統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一樣式、裝裱上墻。

5、發(fā)揮黨員作用。切實抓好黨員經(jīng)常性教育活動，加強流動黨員教育、管理和服務(wù)、建立健全城鄉(xiāng)一體黨員動態(tài)管理機制。全面落實農(nóng)村基層組織建設(shè)“七大載體”，健全促進黨員發(fā)揮作用的實踐機制，積極搭建致富群眾、服務(wù)群眾的實踐平臺、調(diào)動廣大黨員的積極性、主動性，扎實有效地開展各種活動，充分發(fā)揮黨員干部和各類人才在“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”中的骨干帶動作用。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。村黨組織把“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”示范工程建設(shè)擺上重要位置，支部書記是主要負責人，親自抓，并把黨建工作的主要精力放在示范工程建設(shè)上，分管同志是具體責任人，要按照工作目標要求，認真完成村級黨組織的各項創(chuàng)建任務(wù)。

2、結(jié)隊幫扶。區(qū)委建立了“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”示范工作結(jié)隊幫扶制度，我村安排區(qū)扶貧辦結(jié)隊幫扶，在人力、物力、財力和智力等方面給予幫助和支持，按照“缺什么補什么”的要求，制定幫扶計劃，落實幫扶措施。村級組織建設(shè)工作不“達標”，幫扶單位不“脫鉤”。在區(qū)直單位結(jié)隊幫扶的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委又安排鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站結(jié)隊幫扶我村。在明確一名班子成員聯(lián)系村的基礎(chǔ)上，另外給每村確定一名機關(guān)干部作為聯(lián)絡(luò)員，負責區(qū)直和鄉(xiāng)直單位的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。在明確村黨組織書記為具體負責人的基礎(chǔ)上，從每個村黨組織委員會成員中確定一名成員為村級黨組織“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”工作助理員，保證每個村黨組織至少有一名村干部全面從事推進工作，以此構(gòu)成區(qū)、鄉(xiāng)、村“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”工作聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。

3、加強宣傳。村將加大宣傳力度，充分利用會議、專欄、墻報、簡報、網(wǎng)絡(luò)等形式，宣傳實施“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”示范工程的重要意義，目標要求和方法措施等，為“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”示范工程建設(shè)工作營造濃厚的氛圍，同時，各村要與新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，與建立健全保持共產(chǎn)黨先進性教育長效機制集合起來，與農(nóng)村其它各項工作結(jié)合起來，做到相互促進。

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