時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
戲曲樂隊工作計劃篇一
音樂教研組共有兩名音樂教師。各位音樂老師教學經(jīng)驗豐富，業(yè)務能力很強，在教學中善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，以審美教育為核心，運用趣味和創(chuàng)新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認真努力完成學校教給的各項任務。輔導的學生多次在縣、市乃至全國獲獎，本學年我們將繼續(xù)努力，促使西劉橋實驗學校的藝術教育走入新的輝煌！
1、積極開展每周教研組的活動，在相互聽課，集體備課，研討中提高組內(nèi)成員的業(yè)務水平。
2、加強音樂教學研究工作，組織教師學習理論知識，交流摘記、教學反思等形式，促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課。
3、積極組織開展教研課，做到一課一主題，一課一所得，通過教研，研究、探討出一套行之有效的符合“新課標”、符合本校實際的音樂課堂教學模式。提高音樂課的教學質(zhì)量。
4、通過教研，提升教師的教育觀念，豐富和提高各音樂教師的專業(yè)知識和技能。
5、通過教研，搞活學校藝術教育，豐富校園的藝術氣氛和學生的`課余生活。扎扎實實、認真準備好每項藝術比賽，爭取在市、區(qū)各級比賽中獲得好成績。
在音樂欣賞中引導培養(yǎng)藝術情操
1、組織和發(fā)動音樂教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。
2、參與“精品課”建設，進一步總結我校音樂教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為青年教師成長創(chuàng)造條件。
4、重視音樂教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師專業(yè)技能要有一定的要求。
2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業(yè)務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，提高音樂教研活動的質(zhì)量。
3、強化自身的基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能，加大對學生輔導的力度，開設和搞好各類音樂興趣小組活動。組織和指導學生參加各級各類藝術比賽活動；重在實效，全面培養(yǎng)，多出精品。
4、加強教科研方面工作力度，做好山東省的新課題“在音樂欣賞中引導培養(yǎng)藝術情操”研究工作；做好論文及課堂教學經(jīng)驗的時常交流工作；要求專職教師每人每學期至少出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課并撰寫一篇課改論文或案例，參加教育教學論文或者案例評比。
5、抓好師資培訓，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂教師積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂教師的專業(yè)素質(zhì)、教學能力進一步提高。
6、團結音樂組成員，形成積極向上、創(chuàng)新的教研組風氣。
九月份：
1、布置新學期教研工作，制定本學期音樂教研計劃。
2、組織教師參加音樂新課標的培訓。
3、參加全縣相關大賽。
4、籌備校園小歌手比賽，訓練選手力爭取得優(yōu)異成績。
5、籌備校園劇排練工作，力爭排出兩個比較優(yōu)秀的校園劇。
6、開展三歌。
十月份：
1、積極開展組內(nèi)說課、聽課、評課的教研活動；青年教師每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，上交一份學習體會。
2、參加全縣的中小學生歌手大賽。
3、校本課程學習交流。
4、促進教師教育教學理論的學習，提升理論素養(yǎng)和教育智慧。
5、開展三歌。
6、校園劇訓練。
十一月份：
1、定期開展關于課題等相關內(nèi)容的研修活動。繼續(xù)進行聽課評課的教研，在學習交流中提高自己的教學水平。
2、深入全面了解學科教學、教研情況，總結經(jīng)驗，找出問題，提高教學質(zhì)量。
3、開展三歌。
十二月份—一月份：
1、上交音樂教學論文或教學案例，檢測本年級音樂教學情況。
戲曲樂隊工作計劃篇二
為貫徹落實_湖北省委宣傳部等部門《關于開展戲曲進校園活動的指導意見》(鄂宣文〔20xx〕64號)、《湖北省“戲曲進校園”工作落實方案》、《湖北省中小學戲曲工作“八個一”》(鄂宣文【20xx】77號)等文件精神，弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生戲曲素養(yǎng)，活躍校園戲曲文化氛圍，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市學?！皯蚯M校園”工作實施方案。
20xx年5月全面啟動，20xx年9月全面實施 “戲曲進校園”工作。20xx年底市區(qū)、襄州區(qū)全面覆蓋，其他縣(市)不低于80%的學校覆蓋率，20xx年上半年實現(xiàn)全市學校全覆蓋。通過3年左右的時間，推動我市“戲曲進校園”與學校教育教學實踐深度融合，在全市學校實現(xiàn)戲曲演出、普及教育、社團建設、特色活動等全覆蓋，營造濃厚熱烈的校園戲曲氛圍，深入持續(xù)開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術傳承發(fā)展的長效工作機制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。
(一)開設戲曲課程。
2、中等職業(yè)學校每學期開設戲曲教育選修課程，課時不少于一個課時，修滿課時給予學分。課時、師資及教學內(nèi)容可參照中小學戲曲課程落實辦法實施。
(二)免費觀看戲曲演出。
1、劇場觀看。由市文體新廣局組織戲曲專業(yè)劇團、民間文藝團體采取多種方式進校園現(xiàn)場演出;其中襄陽市區(qū)范圍由襄陽市藝術劇院牽頭組織，每月組織一場進劇場觀摩演出。市區(qū)和襄州區(qū)、宜城市要確保每校每學期免費觀看一場演出，其他縣(市)要確保每校每學年免費觀看一場戲曲演出。
2、校園觀看。學校配合戲曲專業(yè)院團、民間戲曲社團組織，采取流動舞臺車進學校、演出小分隊進校園等方式，組織學生每年觀看一場戲曲演出，逐步做到每個學期觀看一場戲曲演出。
市區(qū)劇場觀看、校園觀看活動由市教育局統(tǒng)籌組織，各城區(qū)教育局配合實施，相關學校組織學生進劇場或在校園觀看戲曲現(xiàn)場演出。其他縣(市)由縣(市)教育局組織實施。
戲曲樂隊工作計劃篇三
樂隊的人員由原來的老隊員和我們從三年級挑選的具有一定基礎的新隊員組成，新隊員的挑選工作需要在活動課的時間挑好，并且根據(jù)個人水平安排樂器，做好隊員的思想工作，調(diào)動好他們的訓練積極性，組隊工作爭取在3月初結束，總人數(shù)確定在6070人之間。
1、通過民樂訓練，把學生自主成長，自主發(fā)展的內(nèi)在動力與情感態(tài)度、學會學習、與人合作、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)緊密結合，促進隊員的全面發(fā)展。
2、通過民樂訓練、演出、競賽活動中，用情情感的體驗，氣做人的正氣，神藝術的神韻來促進學生的全面發(fā)展。
3、通過這學期的訓練，把上學期已經(jīng)成型的比賽樂曲復習鞏固，進一步細化，進行感情與表演方面的處理，選好比賽的兩首作品，進行初步的訓練。
1、視唱練耳的訓練。視唱練耳的訓練著重培養(yǎng)隊員的讀譜能力以及音準，還有對學生節(jié)奏、和聲、樂感等音樂語言進行培養(yǎng)。特別是練耳的訓練，對培養(yǎng)優(yōu)秀的樂隊隊員更為重要。
2、個人的基礎訓練。拉弦樂器組的基本演奏方法大致分為左手技法和右手技法，也就是我們常說的指法技巧和弓法技巧。包括坐姿、持弓、持琴及按弦、換把、揉弦、長弓、換弦、分弓、連弓、快弓、顫弓、頓弓等。正確的演奏方法，通常要符合以下兩條原則，即：最大限度地符合人體生理運動的規(guī)律和盡可能地提高能量的轉換率（即以最小的能量消耗奏出最佳的效果）。吹管樂器組應運用胸腹式呼吸法。即在呼氣時收進，吸氣時腰腹部的壓力增加，呼吸是吹奏樂的靈魂，要扎實地練習。吐音(單吐)是吹管樂器最基本演奏技法，要求聲音純正，富有彈性，舌頭的放松和靈敏，不同的樂器不同的吐音方法，但他們的共同特點是要舌根放松，舌尖平展，做到即：口型不變、姿勢不變、音色不變，“四不變”。氣息的控制能力，氣息的練習要穩(wěn)、均、圓、有韌性。吹奏耐力的訓練。
3、音階的練習。主要熟練各種樂器的演奏，演奏任何樂器手指都要有顆粒性，不能僵，還要注意上下音區(qū)的音色控制。
4、連音的練習。
應注意：
a、不要用身體打拍子，心里有節(jié)拍，并且音要連貫。
b、演奏拉弦樂器時要注意用力均勻，不要用拙勁，做到音色均勻，洪亮。
作品的合奏訓練可分為三個階段：
1、個人單聲部練習。著重解決樂曲中較難的技巧，如快速樂段，特殊的力度，音效等。
2、分組練習，分組練習的目的是為了讓隊員怎樣才能做到本組音高、音調(diào)的準確以及合奏節(jié)奏的對比統(tǒng)一。通過分組的訓練可以使我們把作品處理得更加細致。
3、整體合奏訓練。在整體合奏之前，要讓隊員更加深刻地去了解作品創(chuàng)作背景，理解樂曲所要表達的意境和內(nèi)涵。為了保證作品演奏的完整性，在合奏中出現(xiàn)的問題應當在演奏完后再提出解決。
1、各器種學生的基本功練習。
2、民樂比賽規(guī)定曲目的訓練。
每周二三四下午活動課。
音樂教室1
每周一次總結會，對在訓練中認真刻苦、遵守紀律的隊員進行表揚，保證與督促隊員的學習，提高隊員的訓練積極性及演奏技能技巧，學期末進行總結，對在訓練中表現(xiàn)突出的隊員給所在班級加分，對經(jīng)常遲到或無故曠課的隊員給所在班級、部、個人扣分。
（1）排練前
1、所有隊員必須于活動課上課前去排練室。
2、所有隊員將排練所需要的樂器、譜架等準備就緒，并坐在指定位子等候排練開始。
（2）排練中
1、樂隊排練時，服從指揮。虛心聽取，盡力做到最好，不敷衍了事，一意孤行。
2、排練中，不做與排練無關的任何事。如：做作業(yè)，講廢話，看書等。
（3）排練后
1、所有隊員將手中的所有的譜子，交予所屬組長，并保存完好無損。
2、待收完譜子后，所有隊員必須將樂器、譜架放回原處，并將本人留下的垃圾等一起帶走。
3、排練結束后，值日生、以及在排練中違反規(guī)章制度的自覺留下做當天值日，其余隊員站好隊回教室。
（4）演出中
1、所有隊員除帶好樂器，演出服裝之外，必須自備琴弦，以防琴弦意外斷裂。
2、隊員們應互相幫助，團結友愛。
3、如有事要外出的，必須報告所屬聲部或老師，不要隨意離開。
4、所有聲部長必須管好所屬隊員，盡量讓他們在自己的視線范圍以內(nèi)。
5、候場期間，應安靜等待，決不許大聲喧嘩、閑聊、定音等。
3月份：對我校學生進行特長調(diào)查，選拔特長生，分配樂器，分好組安排好組長，確立管理制度，確定民樂隊人員。
3月份：開始訓練，著重強調(diào)基本功練習，以學生自主練習為主。復習規(guī)定曲目，新隊員要學會規(guī)定曲目。
4月份：對規(guī)定曲目進行背譜演奏，新老隊員進行合奏磨合。
5月份：進一步訓練規(guī)定曲目的合奏，強調(diào)節(jié)奏統(tǒng)一，音色和諧、優(yōu)美，表演大方自然，爭取達到理想的演奏效果。
6月份：參加縣文藝匯演相信，在學校領導的大力支持和師生的共同努力下，我校民樂隊將會以它雄壯有力的氣勢，嘹亮迷人的音色深深地吸引廣大師生，如雨后春筍般在校園里蓬勃生長。
戲曲樂隊工作計劃篇四
為了全面貫徹黨的.教育方針，推進我校的素質(zhì)教育和藝術教育，豐富校園文化生活，提高學生素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，展示我校的藝術風采，我校成立了葫蘆絲興趣小組。葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開發(fā)智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。
二、基本情況分析
本學期社團小組有33人，參加本班訓練的學生都是四年級學生，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。
三、學習內(nèi)容及目標
1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。
2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習曲等演奏技法。
3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術語） 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。
4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。
6、通過對葫蘆絲的學習來提高學生的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。
四、采取的措施及方法
1、明確活動目的,以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。
2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。
3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。
4、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。
5、自身專業(yè)業(yè)務素質(zhì)應不斷提高，做到勤學苦練。
五、學習活動具體安排
3月份：
（1）葫蘆絲的演奏姿勢及指法；
（2）氣息的運用，5 6 7 1 各音的練習。 ．．．．
4月份：
（1）2 3 4 5 6 各音的練習；
（2）連音的吹奏練習；
5月份：
（1）4 及低音3的練習；
（2）附點四分音符的奏法；
營造氛圍、激發(fā)情趣是學習葫蘆絲的前題。 利用校園廣播在活動課時間編排專題節(jié)目，插播葫蘆絲的經(jīng)典名曲，讓學生感受到葫蘆絲的音樂美；在音樂課堂上介紹葫蘆絲的構件和演奏特色，讓學生充分認識葫蘆絲，引起學生對葫蘆絲的興趣。學生有了興趣就有了求學的欲望，就會認真學練并積極參加音樂的實踐活動。學校開設葫蘆絲興趣小組時，很多同學涌躍報名參加。開課輔導時，我認真為學生示范演奏每一個練習曲。學生從優(yōu)美的葫蘆絲樂聲中得到感染，個個躍躍欲試。
戲曲樂隊工作計劃篇五
1、創(chuàng)造良好的藝術團發(fā)展條件。積極爭取學校黨政領導的重視與支持，加大對大學生藝術團的經(jīng)費投入，整合資源，解決好藝術團在場地使用、指導教師聘用、器材設施、活動開展等過程中出現(xiàn)的問題和困難，積極為藝術團的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，營造良好的氛圍。
2、強化對藝術團的管理。建立健全大學生藝術團規(guī)章制度，對藝術團實行制度化、規(guī)范化管理，為藝術團的健康發(fā)展提供制度保障。加強藝術團干部隊伍建設，通過培訓等手段切實提升學生干部的能力和工作水平，發(fā)揮藝術團干部在藝術團發(fā)展中的組織、管理、帶動和示范作用。
3、合理構建藝術團藝術團隊。根據(jù)藝術團實際和發(fā)展需要，在藝術團中設立舞蹈隊、聲樂隊、服飾隊、管弦樂隊、音樂劇社、禮儀隊、曲藝團等團隊。重點加強舞蹈隊、合唱團、服飾隊等傳統(tǒng)優(yōu)勢團隊建設，形成校園文化經(jīng)典節(jié)目和我校文藝活動品牌；大力發(fā)展音樂劇社、曲藝團等說唱類團隊；新建健美操隊等體育舞蹈類團隊，豐富藝術活動種類，全面帶動藝術團表演形式的擴大和節(jié)目質(zhì)量的提升。
4、加強藝術團隊伍建設。積極招收和重點培養(yǎng)有藝術特長、思想品德良好、遵守紀律、具有奉獻精神、責任心強、學習努力，勤奮刻苦的學生，優(yōu)化藝術團成員結構，形成梯隊。加強對團員開展藝術活動、提升藝術素養(yǎng)重要性的教育，提高學生參與藝術活動的主動性和積極性。實行量化考核機制，依據(jù)團員的紀律、出勤、訓練、演出次數(shù)、取得成績等情況評出優(yōu)秀、合格、不合格三等，獲得優(yōu)秀的學生作為學期末校內(nèi)外評優(yōu)的重點對象。
5、加強藝術團指導培訓工作。為藝術團每個團隊配備指導教師，組織指導教師制定訓練和演出計劃，對日常的訓練進行技術性指導，提高成員的藝術水平，提高節(jié)目質(zhì)量和演出水平，提升整個團隊的藝術表現(xiàn)力。
6、創(chuàng)編高質(zhì)量特色節(jié)目。藝術團要保有一批能適應學校舉辦各類較大型文藝演出或專場音晚會需要的保留作品，同時，每個藝術團隊每年創(chuàng)編（作）、排練、演出不少于3個內(nèi)容健康向上、富有時代氣息、展現(xiàn)當代大學生精神風貌的藝術節(jié)目，確?！肮?jié)目常有、形式常新”，提高節(jié)目質(zhì)量和演出水平。
7、加強和普及校園藝術教育。結合學校已開設的聲樂、舞蹈、樂理等公共選修課，有計劃地組織團員分批次選修，充分發(fā)揮第一課堂的優(yōu)勢，讓團員能從課堂上真正掌握專業(yè)藝術知識，提高藝術才能。要組織團員定期開展形式多樣、主題豐富的藝術欣賞、講座、培訓和演出活動，促進藝術團成員藝術素養(yǎng)的提升。
8、建立藝術團隊評比考核和淘汰機制。建立合理的藝術團隊評比考核機制，以評促建，以評促改，在團隊內(nèi)部形成良好的發(fā)展和競爭氛圍，促進大學生藝術團的整體發(fā)展；建立淘汰機制，對沒有按照要求開展工作，發(fā)展滯后的團隊，要進行整改，整改不好的進行淘汰。
9、構建校、院兩級藝術團工作模式。學校藝術團重在突出“點”上的工作，打造校園文化精品，體現(xiàn)我校校園藝術活動的水平；各學院文藝部根據(jù)自身特點工作，重在突出“面”上的工作，組織開展大眾化的文藝活動。要“以點帶面，以面促點”，構建“上下聯(lián)動，形成合力”的良好機制。
10、搭建藝術團交流展示平臺。積極組織我校藝術團參加校內(nèi)外舉辦的各類文藝匯演活動，適時舉辦“大學藝術團專場演出”，為藝術團的發(fā)展提供交流展示的實踐平臺。
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