時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
工作計(jì)劃概括詞語有哪些 工會工作計(jì)劃簡要概括篇一
以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指南，以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為指向，落實(shí)“組織起來、切實(shí)維權(quán)”的工作方針，堅(jiān)持以人為本的理念，全面履行基層工會的各項(xiàng)職能，充分調(diào)動全體教職工的工作干勁，積極投身教育教學(xué)改革，自覺塑造教育良好形象，促使學(xué)校健康發(fā)展、高位發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)為先。
一是校本培訓(xùn)。開展以應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)，并參加市第三輪現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
二是交流研討。觀看名師課堂教學(xué)錄像或請專家講座指導(dǎo)，有針對性地開展評議、交流活動。
三是學(xué)歷進(jìn)修。鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，使得教師大專、本科學(xué)歷比例繼續(xù)提升。
四是讀書學(xué)習(xí)。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，營造“書香校園”，學(xué)校繼續(xù)投資購買一批新圖書，其中指定教師及行政領(lǐng)導(dǎo)必讀的書目，開展好讀書俱樂部活動，激勵(lì)教師多讀書、讀好書。
努力營造“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型工會”，并用考評促學(xué)習(xí)，多舉辦讀書筆記及其心得體會的檢查評比交流活動。繼續(xù)保持每個(gè)教師年度繼續(xù)教育驗(yàn)證一次通過。
2、維權(quán)為實(shí)。
維護(hù)教職工的合法權(quán)利，切實(shí)從教職工的利益著想，為教職工辦好事、辦實(shí)事，最大限度地履行好工會職能，充分調(diào)動每個(gè)教職員工的工作熱情，激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造的潛能，獲得教師個(gè)人和學(xué)校整體的最快發(fā)展。
一是正常教代會制度。每學(xué)期至少召開一次教代會，使得教職員工積極參與學(xué)校各方面管理，注重以主人翁的姿態(tài)審視學(xué)校工作，通過正規(guī)渠道發(fā)表自己主張，建言獻(xiàn)策，為集體事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)校重大改革政策的出臺實(shí)施，都要通過教代會。
工作計(jì)劃概括詞語有哪些 工會工作計(jì)劃簡要概括篇二
1、要在三個(gè)多月的時(shí)間來完成四本書的復(fù)習(xí)內(nèi)容，時(shí)間比較緊。
2、由于大部分學(xué)生生物成績偏低，學(xué)生重視程度不夠，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，教學(xué)壓力大。
3、學(xué)生成績差別大，兩極分化嚴(yán)重。
4、學(xué)生對生物概念理解不深透，靈活運(yùn)用生物知識解決實(shí)際問題的能力有待提高等。
針對以上問題和結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下復(fù)習(xí)備考計(jì)劃：
1、理解《標(biāo)準(zhǔn)》的精神，把握《目標(biāo)》的要求，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
2、抓住“課標(biāo)”、緊扣“課本”，有效復(fù)習(xí)。
3、系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。重點(diǎn)是對課本知識進(jìn)行縱向梳理，形成完整的知識體系，使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，形成全面的基本能力。
4、?；A(chǔ)，抓中檔，爭高分。
為避免復(fù)習(xí)的盲目性，少走彎路，我認(rèn)為生物復(fù)習(xí)最好分三輪進(jìn)行。
第一輪，從第一周到第九周(四月末)。這階段主要突出雙基，培養(yǎng)能力，
對重點(diǎn)知識作歸類復(fù)習(xí)。理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，提高分析和解決問題能力。
第二輪，十到十四周，系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，如何做到回歸課本，抓住重點(diǎn)完成基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，用好課本是搞好基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，讓學(xué)生回歸課本，對著課本目錄回憶和梳理知識，將相近、混淆的基礎(chǔ)知識進(jìn)行比較和鑒別，以達(dá)到準(zhǔn)確理解和掌握知識的.目的。在此輪復(fù)習(xí)中結(jié)合中考方略中的習(xí)題，讓學(xué)生對基礎(chǔ)知識進(jìn)一步的掌握。
第三輪，沖刺階段。根據(jù)近幾年生物會考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些有代表性的題型進(jìn)行講解，分析解題思路和方法，解決同問題的方法，規(guī)范表達(dá)的要求。同時(shí)適當(dāng)布置一些課外作業(yè)，題目的選取、題型設(shè)置要緊扣教學(xué)的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際。做到“四必”——有發(fā)必做，有收必改，有改必評，有評必補(bǔ)。
工作計(jì)劃概括詞語有哪些 工會工作計(jì)劃簡要概括篇三
鼠屎污羹、羅雀掘鼠、狐潛鼠伏、掘室求鼠、十鼠同穴
蠅營鼠窺、目光如鼠、城狐社鼠、鼠肝蟲臂、飲河鼴鼠
鼠雀之輩、鼠目獐頭、奸同鬼蜮，行若狐鼠、雀鼠之爭
偃鼠飲河、鼠目麞頭、蟻潰鼠駭、投鼠之忌、老鼠過街
鼠嚙蠹蝕、以貍至鼠、鴟鴉嗜鼠、鼠齧蠹蝕、鴟張鼠伏
官倉老鼠、鼠雀之牙、以貍至鼠、掘室求鼠、十鼠同穴
蠅營鼠窺、蟲臂鼠肝、老鼠過街，人人喊打、擲鼠忌器
過街老鼠、鼠目獐頭、偃鼠飲河、鼠屎汙羹、狐憑鼠伏
孤豚腐鼠、鼠首僨事、鼠憑社貴、梧鼠技窮、鼠臂蟣肝
鼷鼠飲河、投鼠忌器、進(jìn)退首鼠、鼠竄狼奔、狼眼鼠眉
相鼠有皮、狼奔鼠偷、賊頭鼠腦、捧頭鼠竄、奉頭鼠竄
狐奔鼠竄、以貍致鼠、狼眼鼠眉、捉鼠拿貓、窮鼠嚙貍
鼠心狼肺、狼奔鼠竄、雀角鼠牙、以貍餌鼠、馬捉老鼠
鸮鳴鼠暴、膽小如鼠、孤雛腐鼠、蛇頭鼠眼、三蛇七鼠
鼠穴尋羊、兩鼠斗穴、鼠入牛角、貊鄉(xiāng)鼠攘、鳥駭鼠竄
稷蜂社鼠、鼠竄狗盜、狗盜鼠竊、首鼠兩端、貓鼠同處
鼠目寸光、鳥驚鼠竄、鼠竄蜂逝、貊鄉(xiāng)鼠壤、鼠盜狗竊
狗逮老鼠、鼠偷狗盜、貓哭老鼠、狐鼠之徒、掉頭鼠竄
鼠入牛角、梧鼠五技、貓鼠同眠、鼠腹雞腸、貓鼠同乳
狗頭鼠腦、狗偷鼠竊、抱頭鼠竄、鼠竊狗盜、鼠牙雀角
工作計(jì)劃概括詞語有哪些 工會工作計(jì)劃簡要概括篇四
堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主和綜合治理的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、化醫(yī)集團(tuán)《關(guān)于印發(fā)20____年安全環(huán)保工作要點(diǎn)的通知》(渝化醫(yī)司 [20____]386號文)以及上級部門有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)定，強(qiáng)化監(jiān)管，深化整治，夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)化責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行。以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)，進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系，不斷提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，確保企業(yè)長周期安全運(yùn)行。
二、控制目標(biāo)：
無因工死亡事故;
無重大泄漏、中毒事故;
無重大火災(zāi)或爆炸事故;
無重大特種設(shè)備事故;
無負(fù)主要責(zé)任的重大或公共安全事故;
無重傷事故;
一般事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失le;40元/百萬元產(chǎn)值(現(xiàn)價(jià));
千人輕傷率控制在‰(月均)以下。
三、工作要點(diǎn)：
一 通過技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)安全生產(chǎn)，實(shí)施裝置和過程的安全性配置改造，提高本質(zhì)安全水平。
1、進(jìn)一步完善工藝措施安全性以及極限操作的評估機(jī)制，從危險(xiǎn)操作著手，抓好平穩(wěn)操作，逐漸樹立系統(tǒng)地平衡操作的觀念，并系統(tǒng)地進(jìn)行改進(jìn)。
2、繼續(xù)探索化學(xué)反應(yīng)模式的系統(tǒng)改進(jìn)，積極推進(jìn)新催化劑的研發(fā)和應(yīng)用，提高化學(xué)反應(yīng)的安全性，優(yōu)化工藝過程，減少生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)因素，不斷提高本質(zhì)安全水平。
3、抓好苯胺、聚碳擴(kuò)產(chǎn)等建設(shè)項(xiàng)目安全“三同時(shí)”工作，探索新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用，確保項(xiàng)目建設(shè)、運(yùn)行安全。
工作計(jì)劃概括詞語有哪些 工會工作計(jì)劃簡要概括篇五
廉潔 ?無私 ?正直 ?慷慨 ?清高
勤奮 ?刻苦 ?專心 ?公正 ?嚴(yán)明
儉樸 ?節(jié)約 ?體貼 ?厚道 ?老練
仁慈 ?和善 ?忍耐 ?團(tuán)結(jié) ?創(chuàng)新
勇敢 ?開朗 ?大方 ?自然 ?樂觀
熱情 ?善良 ?自尊 ?自愛 ?果斷
鎮(zhèn)靜 ?樸素 ?憨厚 ?淳樸 ?誠懇
謙虛 ?謙卑 ?虛心 ?果斷 ?天真
活潑 ? 機(jī)智 ?堅(jiān)強(qiáng) ?頑強(qiáng) ?剛毅
百折不撓 ?威武不屈 ?堅(jiān)強(qiáng)不屈
堅(jiān)貞不屈 ?寧死不屈 ?不屈不撓
意志堅(jiān)定 ?堅(jiān)忍不拔 ?鍥而不舍
堅(jiān)定不移 ?成熟穩(wěn)重 ?善解人意
風(fēng)趣幽默 ?積極進(jìn)取 ?正義正直
處事灑脫 ?淡泊名利 ?循規(guī)蹈矩
熱心助人 ?豪放不羈 ?勇敢正義
聰明好學(xué) ?實(shí)事求是 ?精明強(qiáng)干
足智多謀 ?大智若愚 ?嫉惡如仇
憤世嫉俗 ?心直口快 ?不拘小節(jié)
心靈手巧 ?謹(jǐn)小慎微 ?表里如一
剛正不阿 ? ?光明磊落 ? 一視同仁
大公無私 ? ?義無反顧 ? 正氣凜然
正直無私 ? ?執(zhí)法如山 ? 剛正不阿
嚴(yán)于律己 ? ?兩袖清風(fēng) ? 忍辱負(fù)重
謙虛謹(jǐn)慎 ? ?廉潔奉公 ? 豁達(dá)大度
鞠躬盡瘁 ? ?舍己為人 ? ?舍生忘死
舍生取義 ? ?一絲不茍 ? ?發(fā)憤圖強(qiáng)
自強(qiáng)不息 ? ?安貧樂道 ? ?大義凜然
見義勇為 ? ?超然物外 ? ?特立獨(dú)行
廢寢忘食 ? ?持之以恒 ? ?奮不顧身
身先士卒 ? ?與世無爭 ? 不屈不撓
百折不撓 ? ?明辨是非 ? 愛憎分明
安分守己 ? ?隨遇而安 ? 溫柔敦厚
和藹可親 ? ?平易近人 ? 忍辱負(fù)重
委曲求全 ? 知書達(dá)禮 ? ?同舟共濟(jì)
智勇雙全 ? ?神機(jī)妙算 ?神通廣大
文韜武略 ? 運(yùn)籌帷幄 ? 足智多謀
明察秋毫 ? 隨機(jī)應(yīng)變 ? 博學(xué)多才
見多識廣 ?高瞻遠(yuǎn)矚 ? 深思遠(yuǎn)慮
獨(dú)樹一幟 ?持之以恒 ?雷厲風(fēng)行
心胸寬廣 ?平易近人 ?和藹可親
沉著冷靜 ?與人為善 ?助人為樂
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