隨遷子女關(guān)心關(guān)愛總結(jié) 關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實踐活動報告總結(jié)

在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨遷子女關(guān)心關(guān)愛總結(jié) 關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實踐活動報告總結(jié)篇一

7月29日—8月2日，我們在溫州市龍灣區(qū)沙城三小——龍灣區(qū)第一新公民學(xué)校進行了為期5天的暑期實踐活動。在這5天里，我們進行了對家長家訪，調(diào)查問卷，上課做游戲，溫州大學(xué)之行等活動。

第一天，我們的火車之旅在凌晨的時候結(jié)束。來到學(xué)校第一件事情就是打掃衛(wèi)生，為下午的座談會做準(zhǔn)備。學(xué)校的會議室時由各界社會人士捐錢籌建的，是學(xué)校里面最好的地方，可是由于漏水，會議室很臟。我們二話不說馬上去整理了。下午的桌談會不算很成功，但進行的十分順利。大家都在認(rèn)真聽著校長激情澎湃的解說，讓大家了解了很多有關(guān)沙城三小的情況，為我們后期的活動提供了很大的幫助。唯一的`遺憾是，沙城鎮(zhèn)任命政府對于我們這次的活動也十分關(guān)注，但由于公務(wù)繁忙，未能出席這次的座談會。

第二天的活動是家訪，做問卷，收集外來務(wù)工人員提出的對于孩子教育方面的問題。在接著的兩天里面，我們與孩子們一起度過。給他們講授天文知識，臺風(fēng)知識，還有結(jié)合學(xué)校之前舉辦的“世博月”活動，給孩子們講了世博會的起源于意義。我們積極的備課，孩子們認(rèn)真積極的上課，我們十分滿足?？吹剿麄兊男θ荩覀冃Φ檬?p>

幸福

學(xué)校里面還有像是機房，跆拳道舞蹈室房等，十分重視孩子的個性發(fā)展。據(jù)我們團隊的了解，學(xué)校也很重視培養(yǎng)孩子情感上的感恩。這所學(xué)校在社會的關(guān)注與幫助下，發(fā)展到了今天，離不開學(xué)校老師的努力，在這里感謝學(xué)校的所有老師。

最后我們的活動不是很成功，因為最后一天的幾點不順利，我們隊員感到十分愧疚。事先的考察，了解到溫州大學(xué)的一些社團組織經(jīng)常來沙城三小開展支教活動。于是我們帶孩子去參觀溫州大學(xué)。這次活動的目的很簡單，就是激起他們對大學(xué)的憧憬與追求美好未來的動力，在車上我們和他們一起唱歌，我們教他們唱我們剛學(xué)到的軍歌—《軍中綠花》，聽著他們稚氣的聲音，我感覺很溫馨，但令所有人遺憾的是，由于天氣實在過于炎熱與

其他

在這個暑期過程中，我們遇到了許多阻礙，但我們都盡力去解決了，也得到了社會各界的幫助。雖然最后我們還是覺得這次暑期實踐活動還沒有得到我們預(yù)期的成果，但也有不小的收獲。我們每個人都從中學(xué)到了許多，更和小朋友們建立了深厚的感情。希望我們這次暑期時間活動能給他們帶來更多的社會關(guān)注，讓他們的

學(xué)習(xí)

1.

關(guān)于關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實踐活動

3.

關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實踐活動范本參考

4.

大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女實踐活動心得

6.

大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女實踐活動的心得

8.

農(nóng)民工子女調(diào)研報告

隨遷子女關(guān)心關(guān)愛總結(jié) 關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實踐活動報告總結(jié)篇二

經(jīng)過開學(xué)初的認(rèn)真統(tǒng)計，我?，F(xiàn)有進城務(wù)工子女學(xué)生299人，進城務(wù)工人員子女占全校學(xué)生40.7%。他們普遍來自貧困落后地區(qū)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和自學(xué)能力薄弱。針對上述情況，我校充分發(fā)揮了教育主渠道作用，齊抓共管，著力抓好進城務(wù)工人員子女的教育管理工作。本學(xué)期我校主要從以下幾個方面對進城務(wù)工子女進行了幫扶教育。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教師的政治思想教育，提高教師對進城務(wù)工人員子女教育管理的認(rèn)識。讓廣大教職工充分認(rèn)識到進城務(wù)工人員子女大多生活在經(jīng)濟落后的貧困地區(qū)，他們的環(huán)境艱苦，缺乏關(guān)愛，普遍存在感情脆弱的情況。進城務(wù)工子女來到我校，他們渴望能得到老師的關(guān)愛，能與同學(xué)們平等交流。能得到學(xué)校全體教師的公平、公正地對待他們。

二、把關(guān)愛傳遞給每一位學(xué)生。

通過學(xué)校在教師中的宣傳和要求，本學(xué)期基本做到了，教師與學(xué)生們之間坦誠相待，交知心朋友，基本滿足他們的求助心理，對他們在生活行為上存在的不健康、不規(guī)范、壞習(xí)慣等問題。堅持“五不”的教育方式：不厭惡；不當(dāng)眾揭丑；不粗暴訓(xùn)斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。學(xué)校以開展活動的形勢，為他們提供表現(xiàn)的機會，努力消除他們的自卑感，培養(yǎng)他們的平衡健康心態(tài)。

三、糾正不良行為習(xí)慣的措施

在進城務(wù)工人員子女群體中，文化基礎(chǔ)知識薄弱，不講文明、不講衛(wèi)生、不遵守公共秩序和社會公德的現(xiàn)象較為普遍。學(xué)校在抓好日常教學(xué)的同時，舉辦各種興趣活動，開展符合時代要求、兒童心理特征，學(xué)生喜愛的活動，如開展文化藝術(shù)節(jié)、國旗下的演講、男女學(xué)生心理輔導(dǎo)等多種形勢，彌補他們的缺陷。通過活動，讓同學(xué)們對照自己的言行，清楚地判斷是非，真正做到弘揚真善美、摒棄假惡丑。

四、學(xué)校開展以“文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律、兩操”為主要內(nèi)容的行為規(guī)范評比，每周為做到好的班級頒發(fā)流動紅旗，促進了他們的行為習(xí)慣、個人品質(zhì)、思想道德水平的提高。

五、學(xué)校教育是進城務(wù)工人員子女教育的主渠道，社會、家庭的配合支持也是必不可少的。我校努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，如觀看法制教育圖片展、安全教育日活動組織學(xué)生參觀戒毒所等。我校建立家校聯(lián)系制度，舉行家長座談會，學(xué)校向家長宣傳科學(xué)教育子女的方法，努力培養(yǎng)家長的現(xiàn)代教育意識，使他們重視孩子良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校還重視孩子對家長的影響，要求學(xué)生把學(xué)到的知識帶回家講給父母聽，如環(huán)保知識、法律知識等，通過學(xué)生的行為使家長受到潛移默化的教育。

總之，“進城務(wù)工人員子女的教育管理”，本學(xué)期我校教師們以做到了“關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛”他們，我們將在以后的工作中，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，拓展思路，創(chuàng)新教育形式，為我校今后工作奠定基礎(chǔ)。

隨遷子女關(guān)心關(guān)愛總結(jié) 關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實踐活動報告總結(jié)篇三

2022年是黨的^v^召開之年，是教育系統(tǒng)變革重塑的重要一年，也是全市教育提質(zhì)行動啟動之年、加快推進“幸福教育”關(guān)鍵之年。

全市教育工作總體思路是：堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會以及省委十四屆十次全會、^v^浙江省委教育工作委員會暨全省教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作會議、市六屆一次黨代會精神，按照市委市政府決策部署和全省教育系統(tǒng)工作會議相關(guān)要求，加快實施教育提質(zhì)行動，扎實推進共同富裕教育先行，不斷完善教育高質(zhì)量發(fā)展體系和治理體系，全面落實立德樹人根本任務(wù)，以新?lián)?dāng)新作為回應(yīng)人民群眾對教育的美好期待，努力辦好人民滿意的“幸福教育”。

2022年具體工作目標(biāo)是：大力創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠縣和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），創(chuàng)建省現(xiàn)代化學(xué)校30所，計劃完成重大項目投入億元，全市新建和改擴建二級以上標(biāo)準(zhǔn)幼兒園25所、公辦義務(wù)教育學(xué)校20所，公辦幼兒園（含在建）覆蓋率達54%，二級以上幼兒園覆蓋率達72%，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校占比達98%，隨遷子女在公辦學(xué)校就讀比例達90%。

圍繞上述目標(biāo)，重點推進八大工程，辦好十件實事：

（一）實施立德樹人工程。堅持德育首位。積極構(gòu)建“幸福德育”工作體系，迭代升級“墾荒精神立心”育人品牌。開展中華經(jīng)典誦讀比賽。組織學(xué)生積極參與“百名科學(xué)家進中小學(xué)課堂”活動。用好《大陳島墾荒精神》《臺州和合文化》《臺州市地方藝術(shù)》等地方教材，建好省級地方教材建設(shè)研究實踐基地。深入推進校園文化建設(shè)，計劃新增市級文明校園25家。強化科技創(chuàng)新教育。重點推進steam教育的課程建設(shè)、空間建設(shè)、項目案例開發(fā)、項目研究。構(gòu)建大思政格局。出臺《臺州市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實施方案》，成立全市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會和研究中心。爭創(chuàng)“五育并舉”實驗區(qū)，做好“五好學(xué)生”選樹工作。推動實施“馬克思主義學(xué)院+中小學(xué)?！苯Y(jié)對工程，培育大中小學(xué)紅色文化教育基地。開展思政課創(chuàng)優(yōu)行動。市級層面培育一批高校思政名師、中小學(xué)育人典型。配合省教育廳實施好思政課教師“1151”培養(yǎng)計劃、兼職思政教師“千百工程”。抓好身心健康教育。提高學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康、藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量，啟動中小學(xué)課外文體活動、健康促進學(xué)校行動、農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)提升三大行動，穩(wěn)步提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。大力爭取青少年校園足球綜合改革試點。打好青少年兒童近視綜合防控持久戰(zhàn)，在加強學(xué)生體育鍛煉、減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、改善學(xué)校和家庭照明環(huán)境、嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時間、加強宣傳引導(dǎo)等方面綜合施策，確保全市青少年近視率下降1個百分點。加強中小學(xué)心理健康教育管理工作。加強勞動教育。實施勞動教育提升行動，全面優(yōu)化校內(nèi)勞動教育課程設(shè)置，統(tǒng)籌加強校外勞動實踐教育，推進勞動教育實驗區(qū)建設(shè)，組織開展勞動教育專項監(jiān)測，督促落實中小學(xué)勞動周和大學(xué)勞動月制度，評選中小學(xué)勞動教育優(yōu)秀案例，升級綜合實踐基地研究院，打造綜合實踐基地聯(lián)盟。新建省級勞動實踐基地3家，新增市級勞動教育實踐基地10家。

（二）實施公平均衡工程。實施教育共富行動。出臺《共同富裕先行市建設(shè)教育行動方案》《職業(yè)教育助推共同富裕行動計劃》，推進城鄉(xiāng)一體、南北均衡，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差異。深入推進教育共同體建設(shè)，建立健全義務(wù)教育城鄉(xiāng)教研共同體、市區(qū)職業(yè)教育發(fā)展共同體、市區(qū)高中學(xué)科教研共同體，推進鄉(xiāng)村名校建設(shè)，實施鄉(xiāng)村教研提升工程，新增城鄉(xiāng)教育共同體學(xué)校100家。落實教育幫扶責(zé)任。加快教育現(xiàn)代化建設(shè)。督促指導(dǎo)三門創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣、椒江創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠縣，強化推進省級現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建。加強教育重點項目建設(shè)，推進省市民生實事工程，確保完成年度基建投入目標(biāo)。推進天臺、仙居、三門三個加快發(fā)展縣的薄弱項目改造。全面完成二級以上標(biāo)準(zhǔn)幼兒園和公辦中小學(xué)新（改擴）建任務(wù)。建成永寧中學(xué)、路橋中學(xué)男生公寓，開工建設(shè)三梅中學(xué)。規(guī)范民辦教育發(fā)展。督促指導(dǎo)縣(市、區(qū))推進隨遷子女在公辦學(xué)?；蛞哉徺I服務(wù)方式入學(xué)就讀，推動“公參民”學(xué)校全部改制到位、民辦學(xué)校使用公辦中小學(xué)在編教師規(guī)范到位，努力完成控制民辦義務(wù)教育占比指標(biāo)任務(wù)。實施和完成民辦學(xué)校非營利性和營利性分類登記管理。完善考試招生政策。探索推進學(xué)前教育服務(wù)區(qū)改革，鞏固義務(wù)教育、普通高中公民同招成果，規(guī)范基礎(chǔ)教育招生行為。優(yōu)化普職比，適當(dāng)提高普通高中招生比例。

（三）實施質(zhì)量提升工程。推進學(xué)前教育普及普惠。推進公辦園普惠園擴容計劃，切實提升公辦園和二級以上幼兒園覆蓋面。加快實施幼兒園升等創(chuàng)優(yōu)工程，推進學(xué)前教育“服務(wù)區(qū)”招生試點和城鄉(xiāng)學(xué)前教育共同體建設(shè)，探索推進幼兒園課程改進。推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。持續(xù)提升義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例。實施初中強勢崛起工程，確定40所初中培優(yōu)提質(zhì)學(xué)校。開展隨遷子女“藍天教育”行動，保障隨遷子女同城化待遇，提高全市隨遷子女在公辦學(xué)校就讀比例。推進普通高中特色發(fā)展。開展普通高中學(xué)校分類辦學(xué)改革。推動實施“縣中崛起”行動計劃。強化普通高中創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)，重視生涯規(guī)劃、學(xué)科競賽、強基計劃、綜合素質(zhì)比賽，完善學(xué)科特長生、體育藝術(shù)特長生的招生選拔機制。開展市級新課程樣本學(xué)校建設(shè)，培育學(xué)科基地學(xué)校，組織市直普通高中特色項目評比。推進職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)。加快推進職業(yè)教育“窗口”城市建設(shè)，實施“質(zhì)量高地”“高地融合”“創(chuàng)新高地”建設(shè)三大行動，出臺一批政策，建設(shè)一批項目，打造一批標(biāo)志性成果。建強職業(yè)院校高水平專業(yè)和專業(yè)群，支持每所高職院校建成2-4個特色高水平專業(yè)（群），支持每所中職學(xué)校重點建設(shè)1-2個特色高水平專業(yè)群。出臺《職教集團實體化運行的實施意見》，推進產(chǎn)教融合“五個一批”項目建設(shè)，遴選70個產(chǎn)教融合項目，謀劃20個混合所有制辦學(xué)試點。探索推進中職學(xué)校高水平專業(yè)舉辦五年制職業(yè)教育試點，推進職技融通改革。提升職業(yè)院校教師素質(zhì)。推進高等教育內(nèi)涵提升。按照“每個設(shè)區(qū)市至少建設(shè)一所高水平大學(xué)”要求，對接臺州“456”產(chǎn)業(yè)群，大力推進高校學(xué)科、專業(yè)、基地、平臺建設(shè)，加快引進一批具有引領(lǐng)性高層次人才、建強一批重點特色學(xué)科和專業(yè)（群）。支持臺州學(xué)院有序推進升格計劃，支持臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臺州科技職業(yè)學(xué)院扎實推進“雙高計劃”建設(shè)，對標(biāo)職業(yè)本科專業(yè)、職業(yè)本科大學(xué)加快補短提質(zhì)步伐。推進特殊教育融合發(fā)展。制定第三期提升計劃，實施“強基、強師、提質(zhì)”三大行動，大力發(fā)展融合教育，新增示范性資源教室省級5家、市級10家。推進終身教育創(chuàng)新發(fā)展。實施社會人員學(xué)歷提升行動計劃，大力推進面向全體社會成員開展職業(yè)培訓(xùn)。深化學(xué)分銀行建設(shè)。加強老年教育、社區(qū)教育。推動出臺《關(guān)于加快社區(qū)教育的實施意見》，高質(zhì)量承辦好全省終身教育活動周。支持臺州電大以更名轉(zhuǎn)型為契機，加快推進全國一流開放大學(xué)建設(shè)。

（四）實施生態(tài)優(yōu)化工程?？v深推動“雙減”工作。深入實施學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)再壓減、隱形變異學(xué)科類培訓(xùn)再治理、重點風(fēng)險防范化解再落實、“雙減”指數(shù)測評再升級、校內(nèi)提質(zhì)增效再優(yōu)化、非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管再深化等“六大行動”，進一步鞏固“雙減”工作成果。按照課后服務(wù)工作指南，優(yōu)化課后服務(wù)方案、豐富課后服務(wù)內(nèi)容、加強服務(wù)資源整合、健全規(guī)章制度體系、提升課后服務(wù)成效，全面構(gòu)建“學(xué)生開心、家長放心、教師安心”的“三心”課后服務(wù)體系。進一步規(guī)范中小學(xué)體藝教學(xué)工作，深化“雙減”專項課題群建設(shè)，出臺“雙減”背景下教師關(guān)愛措施。提升校園安全水平。完善校園安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的責(zé)任體系，鞏固校園安全整頓、常態(tài)化疫情防控成果，加強對安全目標(biāo)管理責(zé)任書落實情況的跟蹤督導(dǎo)、檢查考核和綜合評定。深化“等級平安校園”創(chuàng)建，新改擴建中小學(xué)衛(wèi)生室、保健室250個，新增衛(wèi)技人員（保健教師）420人；建設(shè)學(xué)校智能“陽光廚房”200家，實現(xiàn)學(xué)校食堂“陽光廚房”全覆蓋。深化安全隱患排查整治、安全宣傳教育、校園及周邊集中整治三大行動，實施校園保安室規(guī)范管理、學(xué)校食堂量化等級提升、學(xué)校消防安全建設(shè)、學(xué)校交通安全保障提升、學(xué)校疫情防控嚴(yán)格管控工程。落實意識形態(tài)責(zé)任制。加強對校園涉意識形態(tài)問題的分析研判，堅決管住重點領(lǐng)域、重點陣地、重點對象和重要節(jié)點，督促指導(dǎo)各級各類學(xué)校守好一段渠、種好責(zé)任田。做好教育信訪工作。完善信訪工作分級管理責(zé)任制，健全專人接訪和聯(lián)合接訪相結(jié)合的工作機制。

（五）實施科學(xué)評價工程。強化教育督導(dǎo)。做好省對市、縣級政府履行教育職責(zé)評價工作，指導(dǎo)各地配合做好縣域教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測，充分運用好監(jiān)測結(jié)果。完善“幸福教育”考核指標(biāo)，強化考核的導(dǎo)向作用，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。開展各類現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估，深化開展二級幼兒園評估，組織開展“五項管理”“雙減”工作情況、幼兒園辦學(xué)行為等專項督導(dǎo)。完善評價體系。出臺《臺州市深化新時代教育評價改革實施方案》《臺州市中職學(xué)校辦學(xué)水平監(jiān)測和評價體系》，探索構(gòu)建幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)院校評價體系，完善教師評價、校長評價，改革作業(yè)評價、考試評價，合理把握中考難度。加強教育監(jiān)測。依托長三角一體化監(jiān)測平臺，加強協(xié)作交流，努力打造教育評價改革的“臺州經(jīng)驗”。召開質(zhì)量監(jiān)測專題分析會，定期發(fā)布高質(zhì)量的監(jiān)測報告，開展質(zhì)量監(jiān)測反饋視導(dǎo)活動，舉辦質(zhì)量監(jiān)測高級研修班，培育一批質(zhì)量監(jiān)測運用先進典型。

（六）實施隊伍活力工程。突出師德師風(fēng)建設(shè)。重視師德教育，加強思政課教師實踐教育基地（師德涵養(yǎng)基地）建設(shè)。發(fā)揮《教師信用管理負(fù)面清單制度》《有償補課等七項責(zé)任落實機制》導(dǎo)向作用，持續(xù)開展有償家教專項整治，加大違反師德師風(fēng)行為處罰力度，建立健全師德師風(fēng)責(zé)任落實體系。培育推薦最美教師、春蠶獎、教書育人楷模。深化教師管理改革。出臺中小學(xué)思政課教師隊伍建設(shè)意見，推動解決中小學(xué)教師學(xué)科配備不均、數(shù)量配備不足問題。充實校級中青年后備干部，探索開展卓越年輕校長培養(yǎng)。探索教師試用期管理制度，出臺學(xué)前教育勞動合同制教師管理相關(guān)規(guī)定。探索開展面向全市特級教師和市級名師等教育人才履職考核，探索區(qū)域化整體推進職稱自主評聘。推進“銀齡支教”計劃。提升教師素質(zhì)能力。大力推進學(xué)歷提升行動。聯(lián)合縣市區(qū)開展新教師專場招聘。實施鄉(xiāng)村教師發(fā)展特別支持計劃666行動，大力培訓(xùn)鄉(xiāng)村校長教師，建立市縣兩級名師工作室鄉(xiāng)村基地校60所。新建市名師工作室6家，舉辦知名專家工作站成果展示及高端論壇，推進臺州教育名家“我的成長故事”分享。加強教師培訓(xùn)體系建設(shè)。開展走進經(jīng)典教育家書院認(rèn)定，建立“啃讀經(jīng)典”教師成長坊三級體系，建設(shè)走進經(jīng)典教育家書院30家、啃讀經(jīng)典教師成長坊50家。探索校本研訓(xùn)分類分層學(xué)分制課程體系，出臺校本研訓(xùn)工作和校本研訓(xùn)認(rèn)定指導(dǎo)意見版。加強名骨干校長教師高端研修項目建設(shè)，計劃舉辦12期培訓(xùn)項目。

（八）實施黨建引領(lǐng)工程。完善黨建工作體系。全面落實黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)和基層黨組織理論“第一議題”制度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會^v^新時代中國特色社會主義思想，用二十一世紀(jì)的馬克思主義來謀劃工作、推動發(fā)展。服務(wù)市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組落實牽頭抓總職責(zé)。推進黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制改革。實施“紅色根脈”強基行動。鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，持續(xù)推進支部建設(shè)滿天星行動，建立健全學(xué)校黨支部或黨小組聯(lián)系非黨員教師制度。集成建立學(xué)校黨建、意識形態(tài)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、^v^綜合考評體系。深入開展民辦學(xué)?！半p覆蓋”百日攻堅，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹到各級各類學(xué)校工作全過程。支持市屬高校爭創(chuàng)“整校建強”示范高校、建成標(biāo)桿院系、培育一批樣板黨支部。深化清廉教育建設(shè)。對標(biāo)創(chuàng)建省級清廉學(xué)校示范校8所，大力推進清廉子單元創(chuàng)建，做到校校有創(chuàng)建，努力把學(xué)校建設(shè)成為“清廉臺州”優(yōu)質(zhì)單位。鞏固教育領(lǐng)域腐敗問題整治成果，加大問責(zé)力度，常態(tài)化開展專題教育、警示教育。做好巡察審計整改“后半篇文章”，完善體制體系、責(zé)任體系，形成嚴(yán)的機制，落實嚴(yán)的要求，濃厚嚴(yán)的氛圍。開展常態(tài)審計工作，加強市直學(xué)校財務(wù)規(guī)范工作指導(dǎo)。

隨遷子女關(guān)心關(guān)愛總結(jié) 關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實踐活動報告總結(jié)篇四

近幾年來，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是城市化快速推進的必然趨勢，我校充分認(rèn)識到關(guān)愛進城務(wù)工隨遷子女工作的重要性，隨著學(xué)校外來務(wù)工隨遷子女的人數(shù)日趨增多，如何做好這些學(xué)生的工作，開展好相應(yīng)的活動成為學(xué)校工作面臨的新課題。

學(xué)校首先就“外來務(wù)工隨遷子女校園生活的現(xiàn)狀”進行了摸底調(diào)查，調(diào)查主要針對外來務(wù)工隨遷子女父母的工作類別、外來務(wù)工隨遷子女在校的人數(shù)比例、學(xué)校在此工作方面已做的相關(guān)工作、所取得的成效與難點、以及外來務(wù)工隨遷子女在校的學(xué)習(xí)生活、校園生活和社會實踐活動等情況。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校外來務(wù)工隨遷子女近年逐漸增多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、語言溝通困難，生存邊緣化，同時需要物質(zhì)和精神兩方面的幫助和關(guān)心。

結(jié)合目前教育部門已采取的行政措施，我校開展了外來務(wù)工隨遷子女關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位地關(guān)愛外來務(wù)工隨遷子女。關(guān)愛行動尋求了多方幫助，注重活動的延續(xù)性、廣泛性和實效性。

1、關(guān)注業(yè)余生活

利用外來務(wù)工隨遷子女的業(yè)余時間，開展各種興趣小組活動，針對外來務(wù)工人員文化素養(yǎng)低、工作忙碌，對孩子的教育缺少辦法和時間的特點，使外來務(wù)工隨遷子女得到心靈上的關(guān)懷和精神上的指引，結(jié)識更多好朋友，讓外來務(wù)工人員能安心工作，讓他們的孩子能度過快樂、健康的課余時間。

2、關(guān)注校園生活

我們創(chuàng)造條件設(shè)計多種活動，使不同文化背景的同學(xué)互相了解，互相認(rèn)同。如，提倡養(yǎng)成良好道德好習(xí)慣，培養(yǎng)獨立性人格；開展演講比賽，校園十佳歌手，校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，對人格教育的評價，起到了導(dǎo)向和激勵作用。心理輔導(dǎo)老師為同學(xué)做團體心理游戲輔導(dǎo)，通過心理健康教育活動增強外來務(wù)工子女學(xué)生的自信心，提高學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)注個性發(fā)展

針對外來務(wù)工隨遷子女，我們每學(xué)期開展送溫暖活動，積極聯(lián)系社會有愛心的人士，和外來務(wù)工子女結(jié)對，各界人士慷慨解囊，并親自帶領(lǐng)著外來務(wù)工隨遷子女實現(xiàn)了他們的心愿。

我校動員各方力量關(guān)心進城務(wù)工子女，通過我們系列活動的開展，進城務(wù)工人員子女紛紛表示，要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，來報答社會各界對他們的關(guān)懷。進城務(wù)工者對于我校的做法紛紛給予好評，我校的青年教師積極響應(yīng)，主動地投身到關(guān)愛行動中，希望奉獻自己的愛心，從而形成了一股關(guān)心進城務(wù)工人員生存情況的浪潮。

外來務(wù)工隨遷子女是“同一片藍天下流動的花朵”，他們生活在民權(quán)這座城市當(dāng)中卻又只能生存在城市的邊緣，他們感受著城市的文化氛圍卻又難以割舍對故土的眷戀和依賴之情。他們的父輩為這座城市的進步和發(fā)展奉獻著智慧和青春、揮灑著辛勞和汗水，這些孩子的成長應(yīng)該得到我們的關(guān)注和關(guān)心。因此，關(guān)心和保護進城務(wù)工人員子女健康成長，是全社會的責(zé)任和義務(wù)。我校要繼續(xù)把關(guān)愛進城務(wù)工人員子女的生活工作納入到少先隊工作的服務(wù)范疇，讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享一片藍天，進一步采取措施，廣泛宣傳，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大扶持和管理力度，在南華學(xué)校這片熱土上，構(gòu)建“多一點關(guān)心，少一點冷漠；多一點感情，少一點指責(zé)”的和諧氛圍，創(chuàng)造良好社會環(huán)境，關(guān)注進城務(wù)工子女的生活狀況，及時了解情況，幫助他們盡快融入城市生活。

隨遷子女關(guān)心關(guān)愛總結(jié) 關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實踐活動報告總結(jié)篇五

開展活動以來，我校教師紛紛行動起來，與農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)對數(shù)達到20多對，幫助學(xué)生解決許多實際困難。

（一）全面范圍動員，廣泛發(fā)動組織。接到團區(qū)委的通知后，我們及時向校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，校領(lǐng)導(dǎo)要求結(jié)合本校實際認(rèn)真貫徹落實。充公發(fā)動了我校教師，依據(jù)實際情況參與一系列關(guān)愛農(nóng)民工子女活動中來，進一步推動工作的進程。

（二）認(rèn)真開展調(diào)研，確定實施方案。為了切實開展好此項活動，我校對農(nóng)民工及子女情況進行了認(rèn)真調(diào)研。對農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進行調(diào)查登記，全面了解農(nóng)民工子女的生存狀況和成長需求。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強工作的針對性和實效性。最后形成活動方案，明確了活動的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、工作機制和工作要求。與農(nóng)民工子女進行“1+x”結(jié)對服務(wù)。通過“愛心捐贈、親情陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護教育”等方式為農(nóng)民工子女提供切實有效的志愿服務(wù)。

（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。我們通過廣播等形式大力宣傳扶貧助學(xué)方面的先進人物和先進事跡，發(fā)揮典型引導(dǎo)作用，通過卓有成效的宣傳，把關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動逐步推向高潮。與貧困生建立結(jié)對幫扶對象，實行一對一的幫扶。在班級內(nèi)對留守學(xué)生及農(nóng)民工子女充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守學(xué)生及農(nóng)民工子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。

（四）組織豐富多彩的關(guān)愛活動。

我校教師積極響應(yīng)“關(guān)愛農(nóng)民工子女”結(jié)對幫扶活動號召，組織開展多次關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動。結(jié)合學(xué)校提供的貧困生名單，經(jīng)過實地走訪，學(xué)校教師為學(xué)生捐贈了一些學(xué)習(xí)生活用品，激勵廣大留守兒童和農(nóng)民工子女積極進取、奮發(fā)向上。

工作中還有許多不足，在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，使這次活動在學(xué)生的心中留下溫暖的記憶。

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