從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇一
作為小學(xué)生，參觀是我最喜歡的一種活動(dòng)之一。不僅可以走出教室，看到不一樣的風(fēng)景，還可以了解到新的知識(shí)。最近，我們班參觀了一座著名的博物館，對(duì)于這次參觀，我留下了許多美好的回憶和深刻的體會(huì)。
第一段：進(jìn)入博物館的擁有特別的體驗(yàn)
當(dāng)我踏進(jìn)博物館的大門的那一刻，我感到仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。無(wú)數(shù)珍貴的文物和展品擺放在展廳里，讓我眼花繚亂。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著每一件展品，他們有的是古老的陶器，有的是珍貴的瓷器，還有的是晶瑩剔透的玻璃器皿。在博物館里，我仿佛置身于歷史的長(zhǎng)河中，親眼見(jiàn)證了古人們的智慧和創(chuàng)造力。這一切都讓我感到興奮和驚嘆。
第二段：學(xué)習(xí)了許多國(guó)家傳統(tǒng)文化
在博物館里，我除了看到許多文物，還學(xué)到了很多國(guó)家傳統(tǒng)文化的知識(shí)。展廳里有傳統(tǒng)的書(shū)法、繪畫(huà)和民間藝術(shù)品，通過(guò)觀賞這些作品，我了解到了古人的學(xué)問(wèn)和情感表達(dá)方式。還有一些展品是反映傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗的，比如春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)等。通過(guò)這些展品和解說(shuō)，我明白了這些傳統(tǒng)節(jié)日背后的含義和豐富多彩的慶?；顒?dòng)。這些都是我在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，讓我對(duì)自己的文化傳統(tǒng)有了更深的認(rèn)識(shí)。
第三段：了解了環(huán)保意識(shí)的重要性
在參觀過(guò)程中，我也對(duì)環(huán)保意識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。博物館里有一個(gè)專門的展區(qū)，介紹了人類對(duì)自然環(huán)境的破壞和如何保護(hù)環(huán)境的重要性。通過(guò)對(duì)照展品，我學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)，比如節(jié)約用水、垃圾分類和保護(hù)野生動(dòng)物等。這些知識(shí)讓我明白了環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從小事做起，共同呵護(hù)我們的家園。
第四段：感受到了藝術(shù)的力量
博物館不僅僅是一個(gè)展覽文物的地方，還是藝術(shù)的殿堂。在參觀過(guò)程中，我深深地感受到了藝術(shù)的力量。有些展廳里陳列著一些現(xiàn)代藝術(shù)作品，他們或雕刻，或繪畫(huà)，或裝置藝術(shù)。這些作品都很獨(dú)特，給我留下了深刻的印象。我被藝術(shù)家們的創(chuàng)意和才華所震撼，他們用自己的方式表達(dá)了對(duì)世界的思考和情感，讓我明白了藝術(shù)的力量是無(wú)窮的。
第五段：深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性
通過(guò)這次參觀，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在博物館里，我看到了很多杰出的人物和他們的偉大成就。這些人物都是通過(guò)不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)才取得了成功。他們的故事激勵(lì)著我，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我明白了只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我才能夠更好地了解世界，開(kāi)闊自己的眼界，為將來(lái)的成功奮斗。
總之，參觀博物館是一個(gè)非常充實(shí)而有意義的活動(dòng)。通過(guò)這次參觀，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還提高了自己的審美能力和思考問(wèn)題的能力。我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)參觀博物館，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)和體驗(yàn)各種文化之美。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇二
參觀就是一種學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)參觀可以增加對(duì)于知識(shí)的了解和體驗(yàn)。近日，我們小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了一次參觀活動(dòng)，我也參與其中。這次參觀過(guò)程中，我受益良多，有了一些新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。下面我將用五個(gè)段落來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，這次參觀活動(dòng)讓我感受到了學(xué)習(xí)的廣泛性。我們參觀的地方是一個(gè)科技博物館。在科技博物館里，我們看到了各種各樣的科技展品，如人工智能機(jī)器人、VR技術(shù)和3D打印等等。這些展品都在向我們展示著科技的發(fā)展和應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)科技無(wú)處不在，它深入到了我們的生活的各個(gè)領(lǐng)域。這讓我明白到學(xué)習(xí)科技是非常重要的，因?yàn)橹挥姓莆樟丝萍贾R(shí)，我們才能更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展。
其次，這次參觀活動(dòng)讓我了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在博物館里，我們進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)合作的游戲。我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都需要完成一個(gè)任務(wù)。這個(gè)任務(wù)需要我們共同思考、協(xié)作和解決問(wèn)題。在游戲的過(guò)程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，我們才能邁過(guò)困難和障礙。這次游戲讓我明白到，在學(xué)習(xí)和生活中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成績(jī)。
第三，這次參觀活動(dòng)增加了我的視野和知識(shí)面。在博物館里，我看到了很多我以前從未接觸過(guò)的東西，如古代的發(fā)明、外星人模型等等。這些展品給我?guī)?lái)了新鮮感和好奇心。我向?qū)T們提出了一些問(wèn)題，并得到了詳細(xì)的解答。通過(guò)參觀，我了解到了很多新的知識(shí)，如古代發(fā)明的歷史、宇宙探索的成果等等。這些知識(shí)讓我對(duì)世界充滿了更多的興趣和好奇。我明白到，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，我們才能拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
第四，這次參觀活動(dòng)提升了我的觀察力。在科技博物館里，我注意到了許多細(xì)節(jié)，如展品的構(gòu)造、細(xì)節(jié)和功能等等。這些不經(jīng)意的觀察讓我更加認(rèn)真地去了解每個(gè)展品的特點(diǎn)和背后的科學(xué)原理。我通過(guò)觀察，得到了更多的信息和知識(shí)。這讓我明白到，在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要用心觀察，發(fā)現(xiàn)事物背后的更多細(xì)節(jié)。只有通過(guò)細(xì)心觀察，我們才能更好地理解事物和提高自己的認(rèn)知能力。
最后，這次參觀活動(dòng)還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。在博物館里，我對(duì)一些科技展品特別感興趣，如機(jī)器人和3D打印。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我了解到了更多關(guān)于這些領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。這讓我意識(shí)到，我對(duì)科技有著濃厚的興趣，并且有一些潛力在這個(gè)領(lǐng)域。我決定將來(lái)多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識(shí)，可能會(huì)在這個(gè)方向上有所作為。
通過(guò)這次參觀活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我明白到學(xué)習(xí)的廣泛性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，拓寬視野和觀察力的重要性，以及發(fā)現(xiàn)自己興趣和潛力的重要性。我相信這些體會(huì)將伴隨著我成長(zhǎng)，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。同時(shí)，我也希望能夠參加更多的類似的活動(dòng)，通過(guò)參觀來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)和見(jiàn)聞。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇三
11月13日，在明光市城西小學(xué)賀建偉校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，我們一行32人到南京市浦口區(qū)行知小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。在出發(fā)前賀校長(zhǎng)給每人介紹這次學(xué)習(xí)的安排以及這次學(xué)習(xí)的目的，介紹行知學(xué)校的概況，行知學(xué)校校長(zhǎng)楊瑞清事跡。
到達(dá)后，首先由行知學(xué)校安排的老師帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校的校容校貌、學(xué)農(nóng)基地的宿舍、行知工程規(guī)劃，參觀了幼兒部、小學(xué)部、校史館，然后聽(tīng)取了楊瑞清校長(zhǎng)的報(bào)告。（報(bào)告全面介紹行知小學(xué)的創(chuàng)建，打造和行知工程，以及楊瑞清個(gè)人走在行知路上的經(jīng)歷。）
通過(guò)對(duì)行知學(xué)校參觀學(xué)習(xí)和聽(tīng)取楊校長(zhǎng)的報(bào)告，主要收獲如下：
1、行知學(xué)校從開(kāi)辦到現(xiàn)在始終堅(jiān)持實(shí)踐偉大的人民教育家陶行知生活教育理論，傳承陶行知先生的辦學(xué)思想。形成了學(xué)會(huì)賞識(shí)，愛(ài)滿天下的辦學(xué)理念。這理念應(yīng)當(dāng)是對(duì)陶行知教育思想的傳承和發(fā)展辦學(xué)的目標(biāo)，十分明確，就是讓農(nóng)民的孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育（這也是體現(xiàn)了楊校長(zhǎng)的追求，他說(shuō)：“懂得農(nóng)民甘苦的心，才能和他們一起改變貧窮落后，坎坷，才能從他們身上汲取力量。）
2、學(xué)校通過(guò)學(xué)會(huì)聯(lián)合，回答的農(nóng)村學(xué)校怎么辦的問(wèn)題，解決辦學(xué)模式問(wèn)題。
學(xué)會(huì)賞識(shí)，回答如何教育農(nóng)民子弟的孩子的問(wèn)題，解決教育模式的問(wèn)題。
學(xué)會(huì)自信，回答鄉(xiāng)村教師如何成長(zhǎng)的問(wèn)題，解決農(nóng)村學(xué)?！傲羧四Ｊ健钡膯?wèn)題。
（農(nóng)村教師不是待遇低的問(wèn)題，主要是封閉了自己難以發(fā)展，要放開(kāi)，走出去的教師也學(xué)校的財(cái)富）
3、楊瑞清校長(zhǎng)在成長(zhǎng)和做人上用三個(gè)詞描繪自己的狀態(tài)，自己的樣子，第一個(gè)詞是“堅(jiān)持”；第二個(gè)詞是“感激”，用誠(chéng)心和成長(zhǎng)來(lái)感激；第三個(gè)詞是“成長(zhǎng)”。
讓人們守住寧?kù)o的心家，經(jīng)營(yíng)溫馨的小家，融進(jìn)和諧的大家，奉獻(xiàn)偉大的國(guó)家。
善解人意發(fā)現(xiàn)美，與人為善表達(dá)美，善待自己享受美，積德行善弘揚(yáng)美。讓人們感覺(jué)到楊瑞清既平凡而偉大。
4、透過(guò)學(xué)校的環(huán)境和學(xué)校的氛圍，體現(xiàn)出學(xué)校深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，讓人感受到學(xué)校的和諧，校園、花園、果園幾百畝連成一片，投資1.3億元建行知工程。
學(xué)校的一草、一樹(shù)、一墻、一角學(xué)生教師家長(zhǎng)社會(huì)都能傳播知識(shí)，弘揚(yáng)文化。（如柿子樹(shù)的故事）
讓學(xué)生優(yōu)點(diǎn)分享——做心靈的主人。
全員管理——做集體的主人。
自主選擇——做學(xué)習(xí)的主人。
讓學(xué)生在七彩的校園里多彩的生活，快樂(lè)成長(zhǎng)；讓老師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上。他們還編寫(xiě)了小主人校本教材。
5、學(xué)校在教研教學(xué)上，先后開(kāi)展了師生微笑教育，賞識(shí)教育研究?，F(xiàn)在實(shí)施農(nóng)村小班額教學(xué)實(shí)驗(yàn)。他們的每項(xiàng)研究都依據(jù)農(nóng)村小學(xué)教育這個(gè)中心。
陶行知先生說(shuō)：“人生為一大事來(lái)，為做一大事去，立大志，做大事”而楊瑞清開(kāi)始所做的事，并不是什么驚天動(dòng)地大事，用他自己的話說(shuō)叫“立大志，做小事，用10年、20年作小事，將小事做好，做到極致，最終也能成就大事。
我認(rèn)為我們的賀校長(zhǎng)也應(yīng)該向楊瑞清那樣首先應(yīng)當(dāng)從立大志，做小事開(kāi)始，從大處著眼，小事入手，咬定目標(biāo)堅(jiān)持做，從學(xué)校的小事做起。從上好一門課，撿起一片紙，研好一節(jié)課，用好一面墻做起。
1、上好一門課，開(kāi)足開(kāi)齊課程，樹(shù)立正確的課程觀，不上好一門課就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。
2、撿起一片紙，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3、研好一門課，搞好教育科研，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，向課堂要質(zhì)量，不要違背教學(xué)規(guī)律，抓教學(xué)（加班加點(diǎn)，甚至到小學(xué)每月都月考）
4、用好一面墻，建設(shè)和諧而有活力的校園文化，讓每一面墻都說(shuō)話。
這四個(gè)一就是學(xué)校管理中極普通極細(xì)小的事，也是容易做以的事，關(guān)鍵看我們能不能長(zhǎng)期地做，持久地做，做好“四個(gè)一”就會(huì)把學(xué)校的大事做好。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好!上周我們一行10人到上海竹園小學(xué)學(xué)習(xí)參觀。
在此我代表同行的老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!我們深知這次機(jī)會(huì)的難得。
因此特別珍惜，在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。
爭(zhēng)取讓自己在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
下面就把我們的所見(jiàn)所聞和大家分享一下：
xx月xx日清晨，我們?cè)趨切ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到上海竹園小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。
這里面積不大，最多有咱們星光小學(xué)的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風(fēng)景。
孩子們也非常大方、有禮貌。
竹園小學(xué)的校園環(huán)境、現(xiàn)代化教學(xué)條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實(shí)而精彩的課堂教學(xué)都給我留下了深刻印象。
真的是受益匪淺。
跨入竹園小學(xué)的校門，首先引起我們關(guān)注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。
上面題寫(xiě)著“為了寫(xiě)得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個(gè)步入校園的人昭示著學(xué)校對(duì)師生人生狀態(tài)與求學(xué)狀態(tài)的無(wú)聲熏陶。
放眼望去，校園內(nèi)墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著，與高低錯(cuò)落的綠樹(shù)和花壇融為一體，散發(fā)出天然本色的氣息，沒(méi)有一絲一毫的做作，無(wú)言地陪伴著教學(xué)樓，使它充滿了勃勃的生氣。
校園內(nèi)最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹(shù)叢中，別有一番韻味。
更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來(lái)，讓前往參觀學(xué)習(xí)的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)句來(lái)。
這處有意境的景觀有著“飛云聽(tīng)瀑”的雅稱。
隨著參觀的人流，不知不覺(jué)來(lái)到了大隊(duì)活動(dòng)室。
最讓我們稱道的是：壁柜上有序地?cái)[放著全校大隊(duì)成員的生活照片，顯現(xiàn)出他們作為少先隊(duì)小主人的蓬勃朝氣。
走進(jìn)富含高科技的科普活動(dòng)室更是令我們唏噓贊嘆。
整面墻壁由巨幅藍(lán)天白云的壁畫(huà)作背景，墻體上方高低有致地凸顯出10個(gè)圓形按鈕，每一個(gè)按鈕的表面印有各種動(dòng)物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來(lái)各種動(dòng)物的叫聲，真是惟妙惟肖。
教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調(diào)式咖啡座，既顯時(shí)尚又顯雅趣，充分洋溢著現(xiàn)代感。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇五
x月底，在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我和幾位老師有幸到xx中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在歷時(shí)1天的參觀學(xué)習(xí)中，我們實(shí)地參觀了xx中心小學(xué)特色作業(yè)及文化氛圍。觀看了xx中心小學(xué)的作業(yè)展板，聽(tīng)了中心小學(xué)老師的講解展示。雖然這次學(xué)習(xí)活動(dòng)很快結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談?wù)勥@次參觀學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
我們所參觀的xx中心小學(xué)，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，把作業(yè)辦出了特色，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧，不僅僅把作業(yè)固定在書(shū)面，還設(shè)置了許許多多手工制作及創(chuàng)意性作業(yè)。例如：學(xué)生的手工制作地膜覆蓋機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)還能把制作應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，為廣大百姓服務(wù)，使學(xué)生成為關(guān)心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，在布置作業(yè)方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐。
教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功，作業(yè)的成功也在于細(xì)節(jié)。作為一名品社老師，我特別看了一下xx中心小學(xué)老師們?cè)趺床贾闷飞缱鳂I(yè)？我發(fā)現(xiàn)：為了使學(xué)生通過(guò)做作業(yè)各方面能力得到鍛煉，老師在布置作業(yè)時(shí)讓學(xué)生自己當(dāng)成一名設(shè)計(jì)師，每次作業(yè)就是一次新創(chuàng)作，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，并根據(jù)內(nèi)容配圖。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。在對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，xx中心學(xué)校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語(yǔ)文作文批閱時(shí)，老師們?cè)O(shè)置了“回音壁”“老師我要對(duì)你說(shuō)”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對(duì)話。
教師要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，設(shè)計(jì)作業(yè)、布置作業(yè)和批閱作業(yè)老師們都精心投入，字體相當(dāng)工整，這就充分說(shuō)明老師們?cè)谟眯?。這樣學(xué)生也會(huì)更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把作業(yè)當(dāng)做于老師溝通的橋梁。
總之，此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行設(shè)計(jì)有意義的特色作業(yè)，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己布置作業(yè)的方式方法，力爭(zhēng)讓自己的學(xué)生作業(yè)更好。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇六
周一，幼兒園組織大班小朋友參觀附近的小學(xué)，讓他們了解即將開(kāi)始的“囚學(xué)生涯”到底是什么樣子的。
回到家，蕃茄就很興奮地開(kāi)始講述：“我們先看他們升旗，這個(gè)升旗很奇怪的，要小朋友用手拉的?！?/p>
茄媽覺(jué)得兒子也很奇怪，難道他們幼兒園升旗是電動(dòng)的不成？
“然后他們做操，也很奇怪的，老師也在那兒做啊做的。然后我們看他們上課，我覺(jué)得自然課蠻好玩的。不過(guò)，站的時(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了，總算可以回幼兒園去了，可把我累死了。到幼兒園，我想這下總可以吃中飯了吧，都站了一天了，餓也餓死了，結(jié)果你猜怎么樣？”
這，這還能怎么樣？不見(jiàn)得不給他飯吃？要么阿姨的飯還沒(méi)做好？茄媽想象力有限，實(shí)在想不出有啥可猜的。
蕃茄大聲宣布：“結(jié)果連九點(diǎn)鐘也沒(méi)有到哎！搞了半天，我們才參觀了一個(gè)鐘頭也不到，我還以為已經(jīng)一天了呢?！?/p>
暈死，看來(lái)小學(xué)生活在幼兒園小朋友看來(lái)真是度日如年的.說(shuō)！
茄媽暗自思忖：要論畫(huà)畫(huà)，蕃茄肯定比不了青菜，但說(shuō)起語(yǔ)言，那絕對(duì)有過(guò)之而無(wú)不及了。那不說(shuō)語(yǔ)出驚人吧，咱也指望蕃茄能夠提綱挈領(lǐng)地總結(jié)出個(gè)子丑寅卯來(lái)。于是便問(wèn)：“那么你覺(jué)得小學(xué)和幼兒園有什么地方不一樣呢？”
蕃茄眨巴眨巴小眼睛，從嘴里慢慢吐出一句讓茄媽當(dāng)場(chǎng)暈倒的精辟理論：“主要就是一點(diǎn)，幼兒園的廁所男生和女生是在一起上的，小學(xué)里就分開(kāi)來(lái)了，有男廁所和女廁所！”
關(guān)于廁所的討論
茄媽琢磨了好久，想不通為什么參觀了半天的小學(xué)，兒子居然得到的是這么個(gè)觀察結(jié)果。但她不愿意認(rèn)為這是蕃茄早熟的表現(xiàn)，于是決定拿出當(dāng)年父母對(duì)自己進(jìn)行“不要早戀”教育時(shí)的手段來(lái)，欲擒故縱一把。
茄媽要對(duì)付的是才五歲的小毛孩，所以她的欲擒故縱其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是將計(jì)就計(jì)，陪兒子大廝討論：“你說(shuō)這小學(xué)里為什么要分男女廁所呢？”
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)二十分鐘的研討之后，我們得到結(jié)論如下：
第一，小學(xué)生是大孩子了，再男生和女生一起方便不雅觀。
第二，小學(xué)里是一個(gè)樓面只有一間廁所，而幼兒園每個(gè)班級(jí)都有廁所。小學(xué)一個(gè)樓面有四五個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)里有三、四十個(gè)孩子，而且還是一起上課一起下課的，如果還不分男女廁的話，肯定是爆滿都不夠，還會(huì)有n多孩子尿褲子。
第三，男生小便不用脫褲子，所以速度比女生要快。把男女廁分開(kāi)，可以更高效地利用男廁所。同理，也可以節(jié)約出更多的坑位留在女廁所中用。
最后，我們把這三大結(jié)論整理成文，詳細(xì)記錄在老師下發(fā)的“表”里統(tǒng)統(tǒng)上交了。估計(jì)，明天就該輪到老師暈過(guò)去啦。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
最近，我有幸參觀了一所小學(xué)，這給我留下了深刻的印象。盡管我已經(jīng)過(guò)了小學(xué)生的年紀(jì)，但我依然對(duì)小學(xué)的教育環(huán)境和教學(xué)方式充滿了好奇。參觀的這一天，我忐忑不安，滿懷期待地走進(jìn)了小學(xué)的校園。在參觀的過(guò)程中，我不僅看到了一所充滿活力的小學(xué)，還對(duì)教育中許多問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：小學(xué)的教學(xué)方式（200字）
小學(xué)的教學(xué)方式給我留下了深刻的印象。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我看到了小學(xué)老師極具激情的授課方式。她用生動(dòng)有趣的故事、幽默詼諧的語(yǔ)言，引起學(xué)生的興趣和注意力。而在一節(jié)美術(shù)課上，學(xué)生們身著圍裙，拿起畫(huà)筆和顏料，盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我深深感受到，小學(xué)的教學(xué)方式注重激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中獲得知識(shí)和技能。
第三段：小學(xué)的課外活動(dòng)（200字）
在小學(xué)的參觀中，我還看到了豐富多彩的課外活動(dòng)。在一間寬敞明亮的音樂(lè)室里，我聽(tīng)到了一支小合唱團(tuán)激昂的歌聲。他們用美妙的旋律和動(dòng)聽(tīng)的嗓音傳達(dá)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。在操場(chǎng)上，我看到了學(xué)生們熱情洋溢的體育課，他們奔跑、跳躍，釋放著無(wú)窮的能量和活力。這些豐富多樣的課外活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的多元智能，也讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
第四段：小學(xué)的師生關(guān)系（300字）
在小學(xué)的參觀中，我被小學(xué)師生之間的溫暖關(guān)系所打動(dòng)。在一間教室里，我看到一位小學(xué)老師與學(xué)生進(jìn)行了一次深入的心靈溝通。她耐心傾聽(tīng)學(xué)生的困惑和煩惱，并給予他們積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。而在操場(chǎng)上，我看到小學(xué)生們與老師們一起玩耍，彼此之間沒(méi)有距離感和隔閡。這種密切的師生關(guān)系讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校中感受到溫暖和安全，也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第五段：對(duì)小學(xué)教育的思考（300字）
通過(guò)參觀小學(xué)，我對(duì)小學(xué)教育產(chǎn)生了許多思考。我認(rèn)識(shí)到，小學(xué)教育不僅傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。小學(xué)教育注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造思考。此外，小學(xué)也注重學(xué)生的身心健康，通過(guò)豐富多樣的課外活動(dòng)和關(guān)懷式的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和社交能力。參觀小學(xué)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)教育是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的關(guān)鍵階段，我們應(yīng)該給予足夠的重視和關(guān)注。
結(jié)尾（100字）
參觀小學(xué)帶給我許多新的體驗(yàn)和思考。小學(xué)的教學(xué)方式、豐富多彩的課外活動(dòng)以及和諧溫暖的師生關(guān)系，讓我深刻認(rèn)識(shí)到小學(xué)教育的重要性和特點(diǎn)。我相信，在中國(guó)優(yōu)秀的小學(xué)教育的引領(lǐng)和努力下，我們的下一代將會(huì)變得更加聰明、自信和有責(zé)任心，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。對(duì)小學(xué)參觀的心得體會(huì)，將使我在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更加關(guān)注教育，關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇八
提綱：
第一段：前言，介紹小學(xué)參觀的背景和目的；
第二段：感受，概述參觀中收獲的感受；
第三段：教育，探討小學(xué)教育的意義和重要性；
第四段：影響，總結(jié)小學(xué)參觀對(duì)自己的影響和啟示；
第五段：結(jié)語(yǔ)，回顧參觀的收獲，并給出建議。
去小學(xué)參觀心得體會(huì)
第一段：前言，介紹小學(xué)參觀的背景和目的
日前，我參觀了某小學(xué)，走在校園里，看著那些可愛(ài)的小學(xué)生們?cè)谝慌詺g聲笑語(yǔ)，不由得想起了自己小時(shí)候的那些快樂(lè)時(shí)光。此次小學(xué)參觀，主要是了解小學(xué)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，了解小學(xué)校園建設(shè)和教學(xué)管理方面的情況，希望能夠?qū)τ谛W(xué)教育產(chǎn)生更深入的了解，同時(shí)也為自己今后做好為人師表的準(zhǔn)備。
第二段：感受，概述參觀中收獲的感受
在小學(xué)參觀的過(guò)程中，我對(duì)小學(xué)教育有了更深入的了解，同時(shí)對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也有了更多的了解。小學(xué)的校園非常整潔、美麗，充滿了歡聲笑語(yǔ)。整體來(lái)講，小學(xué)的教育，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力和自主學(xué)習(xí)能力，作業(yè)量也適中，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更有意義。同時(shí)，小學(xué)校園中還貫徹了"所有人都有責(zé)任"的文化，幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的品格。
第三段：教育，探討小學(xué)教育的意義和重要性
小學(xué)教育是一個(gè)人學(xué)習(xí)道路的開(kāi)始，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要。正是有了小學(xué)階段的知識(shí)鋪墊和積累，才能輕松地完成以后的學(xué)業(yè)。在小學(xué)，老師會(huì)教會(huì)孩子們很多基本的技能和知識(shí)，同時(shí)也會(huì)在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面給予學(xué)生全方位的培養(yǎng)。從這個(gè)角度來(lái)看，小學(xué)教育具有重要的意義，它不僅決定了一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，還對(duì)一個(gè)人的人生規(guī)劃和發(fā)展具有決定性的影響。
第四段：影響，總結(jié)小學(xué)參觀對(duì)自己的影響和啟示
這次小學(xué)參觀，讓我深深地感受到要把教育中心放在學(xué)生，注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)。同時(shí)，要重視學(xué)生的品格教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。小學(xué)教育貫徹的"所有人都有責(zé)任"的文化，也讓我深深感受到了團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于教育的重要性。因此，做好一個(gè)優(yōu)秀的老師需要不斷地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的全方位發(fā)展，傳授給學(xué)生更加豐富的知識(shí)和技能，同時(shí)塑造學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：結(jié)語(yǔ)，回顧參觀的收獲，并給出建議
通過(guò)這次小學(xué)參觀，我了解到了小學(xué)教育中不同的教學(xué)方法和特點(diǎn)，了解了小學(xué)教育中的一些頂層設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)管理。同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)起著重要的作用。因此，我會(huì)在為人師表的道路上銳意進(jìn)取，常懷學(xué)習(xí)的心態(tài)。同時(shí)，我也希望每個(gè)人都能夠把教育中心放在學(xué)生，積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)條件，讓學(xué)生在幸福的環(huán)境下快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇九
經(jīng)過(guò)幾天的奔波，我們來(lái)到了東北沈陽(yáng)，參觀了“九一八”紀(jì)念館。
九一八紀(jì)念館是一座長(zhǎng)長(zhǎng)的石窟，里面講述了七十四年前的一段歷史，一九三一年九月十八日，日本侵略者侵占我東三省，炸死了張作霖，引起了少帥張學(xué)良的抗日決心。我通過(guò)照片，文物，光電片看到，日本侵略者在東北犯下了滔天罪行：平頂山的居民被無(wú)原無(wú)故的活埋;七三一部隊(duì)的殘酷迫害;白色恐怖下的東北被折騰的血痕累累。東北人民抗戰(zhàn)十四年，終于結(jié)束了抗戰(zhàn)，趕走了日本鬼子，結(jié)束了這些可怕的生活。
出了九一八紀(jì)念館，我心情很沉重，一直在想：如果我們的.國(guó)家強(qiáng)大了，還會(huì)遭到日本的踐踏嗎?不會(huì)的!振興中華，人人有責(zé)。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇十
第一段：介紹背景和參觀目的（200字）
最近，我有幸參觀了一所小學(xué)，這是我生活中的一次重要經(jīng)歷。參觀小學(xué)的目的是為了了解小學(xué)的教學(xué)環(huán)境、師資力量以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面的情況。在我踏入校門的那一刻，我就開(kāi)始期待著這次參觀能夠帶給我不一樣的體驗(yàn)。
第二段：校園環(huán)境與師資力量（250字）
進(jìn)入小學(xué)的校園，我立刻被整潔明亮的環(huán)境所深深吸引。校園的園林綠化非常出色，學(xué)校周邊的道路寬敞整潔，給人一種親切與舒適的感覺(jué)。在參觀的過(guò)程中，我還注意到學(xué)校配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室等，這為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。此外，我還了解到小學(xué)的師資力量也非常強(qiáng)大，學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。他們教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、有愛(ài)心，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。
第三段：學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與特色課程（300字）
我觀察到小學(xué)的學(xué)生們都非常積極活躍，他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。教室里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講并積極參與課堂活動(dòng)。不僅如此，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了豐富多樣的特色課程，如音樂(lè)、美術(shù)、體育等。這些課程不僅能培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，還能開(kāi)發(fā)他們的無(wú)限潛能。我還了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生接觸到社會(huì)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第四段：家校合作與教育理念（200字）
在參觀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常注重家校合作，在學(xué)生教育方面與家長(zhǎng)保持著密切的聯(lián)系和溝通。學(xué)校會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。此外，學(xué)校在教育理念方面也很獨(dú)特，他們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)他們健康、陽(yáng)光、自信的個(gè)性。
第五段：總結(jié)與個(gè)人感悟（250字）
通過(guò)這次參觀，我對(duì)小學(xué)的了解更加深入，也收到了一些啟發(fā)。首先，小學(xué)是一個(gè)提供優(yōu)質(zhì)教育的地方，無(wú)論是教學(xué)環(huán)境還是教師力量都非常優(yōu)秀。其次，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，特色課程的開(kāi)設(shè)也為他們提供了廣闊的發(fā)展空間。最后，家校合作和教育理念的制定，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。作為一個(gè)參觀者，我深深感受到了小學(xué)教育的力量，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿信心。
總之，這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和反思。我了解到小學(xué)教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我也意識(shí)到，作為學(xué)生，應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各種活動(dòng)中，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己。相信通過(guò)自己的努力，將來(lái)可以成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有才華的人。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇十一
一、充滿童真的校園
參觀小學(xué)給我的第一印象就是校園充滿了童真和活力。校園內(nèi)到處都是孩子們歡笑的聲音，他們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑嬉戲，彼此之間交談著笑語(yǔ)盈盈。小學(xué)生的世界是如此快樂(lè)無(wú)憂，他們不被煩惱和壓力所困擾，而是享受著每一天的成長(zhǎng)與進(jìn)步。這種童真的氛圍讓我感受到了歲月靜好的美好，也激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的向往。
二、師生之間的和諧氛圍
進(jìn)入小學(xué)的教室，我看到了一幅令人感動(dòng)的畫(huà)面：老師們和學(xué)生們?cè)谝黄?，相互敬重、互相傾聽(tīng)。老師們耐心細(xì)致地教導(dǎo)著學(xué)生們知識(shí)，并給予他們鼓勵(lì)和認(rèn)可，而學(xué)生們也積極主動(dòng)地回應(yīng)老師的教導(dǎo)。師生之間的緊密聯(lián)系和和諧氛圍讓我深深地感受到了小學(xué)教育的獨(dú)特魅力。在這里，每一個(gè)學(xué)生都能夠感受到被關(guān)心和被尊重的重要性，他們的發(fā)展和成長(zhǎng)得到了充分的關(guān)注和支持。
三、注重素質(zhì)教育的實(shí)施
小學(xué)是孩子們接受教育的重要階段，注重素質(zhì)教育的實(shí)施在這里得到了很好的體現(xiàn)。參觀過(guò)程中，我看到學(xué)校開(kāi)設(shè)了豐富多樣的興趣班和課外活動(dòng)，為學(xué)生們提供了發(fā)展多方面才能的機(jī)會(huì)。不僅有音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)類課程，還有樂(lè)隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好，豐富了他們的課余生活，還提高了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。素質(zhì)教育的實(shí)施讓學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)和能力。
四、注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
在參觀過(guò)程中，我還看到了小學(xué)生們開(kāi)展創(chuàng)新思維的活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)探索和思考，開(kāi)設(shè)了一系列的創(chuàng)新課程和實(shí)踐項(xiàng)目，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作、研究性學(xué)習(xí)等。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生們的觀察力、思考力和動(dòng)手能力，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的熱情和創(chuàng)造力。在這樣的教育環(huán)境中，學(xué)生們不再只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是能夠主動(dòng)思考、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)出了追求真理和面對(duì)困難的勇氣和毅力。
五、啟發(fā)了我的成長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃
參觀小學(xué)后，我深刻體會(huì)到了教育的重要性和對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的影響。小學(xué)的教育理念和教學(xué)方法對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟發(fā)，激發(fā)了我對(duì)自身學(xué)習(xí)和發(fā)展的渴望。我意識(shí)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力才能提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也明確了未來(lái)的規(guī)劃，希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師，用自己的智慧和愛(ài)心去影響更多的孩子，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，參觀小學(xué)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和感悟。校園里的童真和活力、師生之間的和諧氛圍、素質(zhì)教育的實(shí)施以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，都讓我深深感受到了小學(xué)教育的獨(dú)特魅力。這次參觀經(jīng)歷不僅豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，也啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考和規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)奮斗著。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇十二
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我有幸參觀了上虞市金近小學(xué)。雖然是只有短短半天的參觀學(xué)習(xí)，卻給我感悟頗深。學(xué)校精致的校園文化，細(xì)膩的'管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園，我感覺(jué)來(lái)到了童話世界，驅(qū)車兩小時(shí)的疲憊之感頓時(shí)煙消云散。一走進(jìn)校園就能看見(jiàn)著名童話作家金近的石像，這所學(xué)校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會(huì)感到學(xué)校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚(yú)的卡通畫(huà)。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園，令人駐足、令人留戀。
金近小學(xué)建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國(guó)聞名，這與他們的辛勤付出、堅(jiān)持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開(kāi)的。我們也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的細(xì)致、創(chuàng)新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！
上周我們一行10人到上海竹園小學(xué)學(xué)習(xí)參觀。在此我代表同行的老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！我們深知這次機(jī)會(huì)的難得。因此特別珍惜，在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。爭(zhēng)取讓自己在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。下面就把我們的所見(jiàn)所聞和大家分享一下：
3月19日清晨，我們?cè)趨切ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到上海竹園小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。這里面積不大，最多有咱們星光小學(xué)的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風(fēng)景。孩子們也非常大方、有禮貌。竹園小學(xué)的校園環(huán)境、現(xiàn)代化教學(xué)條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實(shí)而精彩的課堂教學(xué)都給我留下了深刻印象。真的是受益匪淺。
跨入竹園小學(xué)的校門，首先引起我們關(guān)注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。上面題寫(xiě)著“為了寫(xiě)得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個(gè)步入校園的人昭示著學(xué)校對(duì)師生人生狀態(tài)與求學(xué)狀態(tài)的無(wú)聲熏陶。
放眼望去，校園內(nèi)墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著，與高低錯(cuò)落的綠樹(shù)和花壇融為一體，散發(fā)出天然本色的氣息，沒(méi)有一絲一毫的做作，無(wú)言地陪伴著教學(xué)樓，使它充滿了勃勃的生氣。
校園內(nèi)最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹(shù)叢中，別有一番韻味。更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來(lái)，讓前往參觀學(xué)習(xí)的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)句來(lái)。這處有意境的景觀有著“飛云聽(tīng)瀑”的雅稱。
隨著參觀的人流，不知不覺(jué)來(lái)到了大隊(duì)活動(dòng)室。最讓我們稱道的是：壁柜上有序地?cái)[放著全校大隊(duì)成員的生活照片，顯現(xiàn)出他們作為少先隊(duì)小主人的蓬勃朝氣。
走進(jìn)富含高科技的科普活動(dòng)室更是令我們唏噓贊嘆。整面墻壁由巨幅藍(lán)天白云的'壁畫(huà)作背景，墻體上方高低有致地凸顯出10個(gè)圓形按鈕，每一個(gè)按鈕的表面印有各種動(dòng)物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來(lái)各種動(dòng)物的叫聲，真是惟妙惟肖。教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調(diào)式咖啡座，既顯時(shí)尚又顯雅趣，充分洋溢著現(xiàn)代感。
竹園小學(xué)的教學(xué)樓共有4層，樓梯的兩側(cè)都有精心設(shè)計(jì)的壁畫(huà)，一幅幅壁畫(huà)不僅美化了校園環(huán)境，還蘊(yùn)含著深刻的寓意。
竹園小學(xué)的各室也布置的匠心獨(dú)運(yùn)，下面欣賞到的是竹園小學(xué)的美術(shù)室和音樂(lè)室。
這是一張教室的照片，老師們可以看到她們的小柜是依墻而做，這樣就節(jié)省了教室后墻的空間，小柜的大理石臺(tái)面還可以作為展示臺(tái)，展覽孩子們的各種作品。在參觀的過(guò)程中我特地照下了這張課表，和我校的課表最大的不同是在每節(jié)課的下方打出了任課老師的名字，細(xì)節(jié)決定成敗，這樣一來(lái)，無(wú)論是老師還是孩子看了課表：下節(jié)上什么課，由哪位老師上課都會(huì)一目了然了。
我們就在漫步與瀏覽中領(lǐng)略著竹園小學(xué)濃郁的文化氣息，感受著精致優(yōu)雅的美化環(huán)境，品味著各具特色的班級(jí)文化，更為難得的是觀摩了貴校作文教學(xué)專場(chǎng)的初賽課。吸收了豐富的教學(xué)信息，為我們自身的口語(yǔ)訓(xùn)練和習(xí)作指導(dǎo)打開(kāi)了又一扇窗。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇十四
近日，我們隨領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到漢沽管理區(qū)第二小學(xué)進(jìn)展了參觀考察，對(duì)此校有了進(jìn)一步的感悟和了解。參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氣氛、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡(jiǎn)高效的教師團(tuán)隊(duì)等都值得我們?nèi)ネ魄谩W(xué)習(xí)、借鑒。
一、硬件設(shè)施建立給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我們無(wú)限的向往。
或許是因?yàn)樾陆ǖ木壒?，教室、辦公室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施一應(yīng)俱全，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門到各樓的參觀和隨意提問(wèn)中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時(shí)代性和教育投入的力度確實(shí)值得我們感慨和欣賞。
二、“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的文化氣氛，極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的意念。
各個(gè)活動(dòng)室更是高起點(diǎn)、大手筆的杰作，從美術(shù)活動(dòng)室的.藝術(shù)文化到音樂(lè)舞蹈室的動(dòng)感時(shí)尚，更有圖書(shū)室，用文字詩(shī)聯(lián)串接而成的文化長(zhǎng)廊等，使校園文化氣氛一氣呵成，浸透著濃濃的書(shū)香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號(hào)召力無(wú)時(shí)不在向廣闊師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氣氛不能不令人折服。另外，二小還有獨(dú)立的播送室，專業(yè)教師的指導(dǎo)與制作，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步提升學(xué)校的文化底蘊(yùn)。也因此使在場(chǎng)的老師為之嘆服。
此次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是留給我思考的問(wèn)題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭(zhēng)朝夕，立即行動(dòng)起來(lái)，多給學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，我愿為之不懈的努力。
小學(xué)參觀心得體會(huì)篇十五
近日，我有幸參觀了當(dāng)?shù)匾凰W(xué)。通過(guò)參觀，我深刻體會(huì)到了小學(xué)教育的重要性和價(jià)值，也對(duì)小學(xué)教育的特點(diǎn)略有了解。下面我將就這次參觀的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，小學(xué)給人留下的第一印象是溫馨和活力。當(dāng)我踏入小學(xué)校園的那一刻起，我感受到了一股溫暖的氛圍。整個(gè)校園干凈整潔，周邊的綠化也十分良好。隨處可見(jiàn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的身影，他們以積極向上的姿態(tài)參與校園的各項(xiàng)活動(dòng)。這種由師生共同營(yíng)造的活力氛圍，讓人深刻感受到小學(xué)教育教育的獨(dú)特魅力。
其次，小學(xué)教育著重培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力。在參觀中，我注意到小學(xué)生每天都會(huì)接受豐富多樣的課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)等學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小學(xué)生被培養(yǎng)了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如涵蓋了拼音和基礎(chǔ)計(jì)算，以及語(yǔ)法和詞匯方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生也逐漸掌握了正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，小學(xué)教育注重培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在參觀中，校園內(nèi)到處是孩子們組隊(duì)合作的身影。無(wú)論是在體育課上的足球比賽，還是在音樂(lè)課上的合唱表演，學(xué)生們都通過(guò)合作完成任務(wù)。這種培養(yǎng)合作意識(shí)的教育，讓孩子們養(yǎng)成了互幫互助的精神，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。除此之外，小學(xué)還通過(guò)組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
此外，小學(xué)教育非常注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和創(chuàng)新思維。在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)教師注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采取了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)、游戲教學(xué)、角色扮演等形式激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與到學(xué)習(xí)中去。老師們還鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法和看法，并鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。這種積極心態(tài)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，小學(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的品德和健康素養(yǎng)。參觀中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)注重學(xué)生的品德教育。學(xué)校倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞進(jìn)取等良好品德，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生體育鍛煉和健康教育，每周都有專門的體育課程，讓學(xué)生們培養(yǎng)了強(qiáng)健的體魄和積極向上的生活態(tài)度。
總之，通過(guò)這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷，我對(duì)小學(xué)教育有了更深入的了解。小學(xué)教育的特點(diǎn)不僅體現(xiàn)在溫馨和活力的校園氛圍，還體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極心態(tài)和創(chuàng)新思維，以及品德和健康素養(yǎng)方面。相信小學(xué)教育能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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