讀完這本書之后，我受到了很多啟發(fā)和感悟。寫讀后感時(shí)可以適度發(fā)表自己的見解和評價(jià)，但要注意客觀公正。以下是我對一本傳記類書籍的讀后感，希望能向大家介紹這位偉大人物的故事與精神。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇一
很多人都喜歡看韓劇，為什么喜歡？我沒有作過具體的調(diào)查。但我想是不是有這樣一個(gè)原因，那就是韓劇中有很多情景畫面讓人感到很溫馨――鞠躬問候，彬彬有禮，進(jìn)退有度，謙恭溫和……這些傳統(tǒng)文化的影子，讓人如沐春風(fēng)。當(dāng)沒有更好的辦法和出路時(shí)，我們不妨回頭看，看看古人。幾千年的社會實(shí)踐證明：優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育，例如儒家的教育思想，就是維系社會安定和平的強(qiáng)大力量，是國家繁榮昌盛的基礎(chǔ)?！靶奚?，齊家，治國，平天下”，雖是古訓(xùn)，但卻是亙古不變的真理。其中，修身是立世之根本。一個(gè)人如果沒有很好的修養(yǎng)，那怎么能“齊家，治國，平天下”？那么，如何修身？――《弟子規(guī)》當(dāng)是必讀的'第一本。因?yàn)椤兜茏右?guī)》是孔孟思想的根，它崇尚仁愛、和平、向善，它匯集了中國至圣先賢的大智慧，是做人做事做學(xué)問的寶典。雖然它是古代兒童教育的啟蒙讀物，但對于我們這些今人來說，這一“啟蒙”教育應(yīng)該補(bǔ)――算是亡羊補(bǔ)牢吧，但愿為時(shí)不晚。
說來慚愧，我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》已經(jīng)很長時(shí)間了，但是我卻從來沒有認(rèn)真閱讀過，對其內(nèi)容知之甚少。在我的潛意識里，總是覺得這是孩子們學(xué)的東西，我是沒有必要學(xué)的。而且，還總是覺得自己挺嚴(yán)于律己的，在為人做事方面自己還算滿意。所以，當(dāng)校長布置學(xué)習(xí)時(shí)，起初有些硬著頭皮學(xué)的感覺。當(dāng)假期里，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，不得不佩服先人，區(qū)區(qū)1080個(gè)字，360個(gè)淺顯易懂的短句，就把一個(gè)人為人處世該做什么，不該做什么，如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處世、待人接物、修身治學(xué)等等方方面面，可以說是滴水不漏地?cái)⑹龅靡磺宥?。真不愧有“做人做事做學(xué)問之寶典”的美譽(yù)。在邊讀邊學(xué)邊背的過程中，不知不覺地將書中的每一句話都與自己認(rèn)真對照：這一點(diǎn)，我做得好不好？那一點(diǎn)，我做得對不對？做的好的地方，今后如何會更好？做的不好的地方今后該怎樣做？真的是第一次這么全面、細(xì)致、系統(tǒng)、認(rèn)真地反思自己。反思過后，對做人做事的準(zhǔn)則有了更清晰的認(rèn)識，有種心明眼亮的感覺。難怪人說，開卷有益，讀一本好書，就是與高尚的人對話。“能親仁，無限好”，但愿自己“德日進(jìn)，過日少”。
至樂無如讀書，至要莫如教子。當(dāng)學(xué)了《弟子規(guī)》后，我發(fā)現(xiàn)想要讓孩子學(xué)好《弟子規(guī)》，除了學(xué)校教育之外，家長也需要學(xué)。做父母的讀懂了《弟子規(guī)》，才能更好地影響孩子，教育孩子，才能讓學(xué)校的教育事半功倍?，F(xiàn)在，社會上，除了有“房奴”“車奴”，還有“孩奴”。為了孩子所謂的未來，家長們是一路車夫、伙夫、跟班兒，在各種角色中轉(zhuǎn)換，唯獨(dú)忘了自己是一個(gè)長輩。家庭成員尊卑倒置，對孩子眾星拱月，溺愛有加，很多時(shí)候是剝奪了孩子踐行的機(jī)會和權(quán)力。孩子們對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)在一定程度上市流于形式上的背誦?！安涣π校珜W(xué)文，漲浮華，成何人”。如果家長和孩子都來學(xué)習(xí)，那在家長和孩子之間就會有共同的閱讀密碼，雙方就可以進(jìn)行有效的互動(dòng)，相互促進(jìn)，《弟子規(guī)》就更容易入心入腦，付諸行動(dòng)，對大人孩子都有益。
現(xiàn)在，教導(dǎo)女兒時(shí)，我總是不失時(shí)機(jī)地搬出《弟子規(guī)》。什么“非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志”“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”“列典籍，有定處，讀看畢，還原處”“衣貴潔，不貴華”“對飲食，勿揀擇”等等。我覺得教育孩子也是“勢服人，心不然，禮服人，方無言”。有時(shí)，女兒也“奮起反抗”：媽媽，我看你有復(fù)古思想?！薄澳怯惺裁床缓脝幔俊迸畠罕阋馕渡铋L地說：“取其精華，去其糟粕……”呵呵，現(xiàn)在孩子們的思想比我們想象的要成熟。
不管怎樣，我們還是要感謝老祖宗，用幾千年的智慧給我們留下了這么寶貴的精神財(cái)富。其實(shí)，我們每個(gè)中國人的血脈中都流淌著純真的中國文化的遺傳因子，一旦同中國文化相接觸，便會產(chǎn)生無窮的力量。所以，相信國人如果真的能夠照《弟子規(guī)》去做，按《弟子規(guī)》去行，那一定是人生幸福、家庭和睦、社會和諧、天下太平、世界大同！
《弟子規(guī)》有這樣的魅力！
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇二
在暑假里我讀了《新陽光語文閱讀》里索尼亞寫的一篇文章《相信自己》。
文章講的故事是這樣的：小女孩索尼亞在離家不遠(yuǎn)的一所小學(xué)上二年級，有一天一回家她就哭了起來，她父親就問她為什么哭，她說：“同學(xué)說我又丑又苯，還說我走路的姿勢難看。”父親說：“索尼亞你能摸得到天花板嗎？”索尼亞似乎忘記了哭泣，抬頭望了望天花板，心想：這么高。爸爸蹦起來都夠不著我怎么能夠夠到呢。父親說：“不信吧！那你也別相信別人?！焙髞硭髂醽嗛L大以后成了一名演員。一天正在下雪，很不方便出去表演，可是索尼亞冒著大雪還是去參加了演出，這場演出因?yàn)橛辛怂髂醽喌膮⒓?，非常成功，這以后她的人氣和名氣驟升。()
通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，那就是：別人說的不一定對時(shí)，一定要相信自己；只有相信自己，才會取得收獲，無論是對的還是錯(cuò)的，只有相信自己，去實(shí)踐才知道。
我一定要相信自己，學(xué)習(xí)索尼亞的自信精神。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇三
孩子們都對恐龍?zhí)貏e著迷，記得我家寶寶在很小的時(shí)候在電梯口的廣告牌上看到劍龍，脫口而出長頸鹿龍，因?yàn)樗虚L長的脖子。小區(qū)有一個(gè)兩歲半的寶寶竟然能叫出來數(shù)十種不同恐龍的名字。連成人也抗拒不了恐龍的魅力，不管是《侏羅紀(jì)世界》還是《侏羅紀(jì)公園》，關(guān)于恐龍的電影都是萬眾矚目，經(jīng)典不衰的。
恐龍，這來自遠(yuǎn)古時(shí)代的神奇物種，不僅是影視劇的常客，也是繪本的明星主角。出版了包括《恐龍大陸》、《恐龍大冒險(xiǎn)》、《勇敢的三角龍》、《受傷的暴龍》等在內(nèi)的眾多暢銷繪本的作者——黑川光廣，浪花朵朵出版社最新引進(jìn)了他的力作《戰(zhàn)斗的恐龍》第一輯，它暢銷日本25年，銷量超過130萬冊，這套書共有7本，包括五冊故事繪本和兩冊迷宮書：
1《三角龍的大反擊》
2《三角龍大戰(zhàn)無齒翼龍》
3《三角龍?jiān)賾?zhàn)霸王龍》
4《三角龍的大迷宮》
5《三角龍大戰(zhàn)異特龍》
6《三角龍決戰(zhàn)侏羅紀(jì)》
7《三角龍的侏羅紀(jì)迷宮》
黑川光廣曾在日本大阪市立美術(shù)研究所學(xué)習(xí)繪畫。主要作為兒童插畫師開展創(chuàng)作活動(dòng)，在古生物研究上也有很深的造詣。
01、三角龍大角守衛(wèi)家園、保護(hù)家人、寬厚友善，帶領(lǐng)三角龍歷經(jīng)許許多多的冒險(xiǎn)
《三角龍的大反擊》是整套故事的開端，三角龍搬到新天地已經(jīng)兩年了，在新天地里一片綠意盎然，食物和水源都非常豐富，生活非常愜意。不料有一天，大角的兒子小角和微微角外出游玩碰到了肉食性恐龍軍團(tuán)，幾經(jīng)波折，大角將殘暴的懼龍達(dá)斯和肉食性恐龍軍團(tuán)引到三角龍居住的山谷附近，其它所有三角龍奮力將懸崖上方的大石頭重重地推下來，然后它們踉踉蹌蹌地落荒而逃了，第一回合的較量，三角龍大獲全勝。
在這本繪本的最后，作者繪制了許許多多的肉食性恐龍，就是組成達(dá)斯率領(lǐng)的肉食性恐龍軍團(tuán)的小分隊(duì)成員們，孩子們可以了解到它們的體形等身體特征，以及存活的時(shí)間段和生活特性。
《三角龍大戰(zhàn)異特龍》講述的是，在侏羅紀(jì)火山盆地，肉食性恐龍異特龍趁著最強(qiáng)大的植食性腕龍生病，開始為所欲為，植食性恐龍們危在旦夕，通過始祖鳥的報(bào)信，三角龍們不僅為腕龍送去藥草，幫助它康復(fù)，三角龍首領(lǐng)大角還帶領(lǐng)大家全力抗戰(zhàn)異特龍。
在這本繪本最后，還有一篇解說，不僅介紹了火山盆地的形成過程，還有異特龍和劍龍的介紹，小朋友們在讀故事的同時(shí)，可以增長見聞。
02、大角強(qiáng)壯勇猛，小角也機(jī)智勇敢，都是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣
《三角龍?jiān)賾?zhàn)霸王龍》講述了霸王龍大王率領(lǐng)霸王龍軍團(tuán)來到了新天地，一想消滅三角龍大角，二想占領(lǐng)懼龍達(dá)斯的地盤。三角龍們都不知所措，小角它不僅勇敢，還善用謀略，它首先想到聯(lián)合懼龍達(dá)斯，并且自告奮勇前去達(dá)斯的老巢協(xié)議共同擊退霸王龍。
達(dá)斯才同意合作。正是由于小角的勇敢、機(jī)智和誠信才促成了合作，打敗了霸王龍。這本繪本的最后同樣有一篇科普解說，詳細(xì)介紹了關(guān)于霸王龍的方方面面，包括生活細(xì)節(jié)，原來霸王龍也像人來一樣互助友愛，與同伴直接有很緊密的情感以來，而且因?yàn)榘酝觚埖拇嬖冢彩承钥铸埖臄?shù)量被控制在一定范圍內(nèi)，森林沒有被過度啃食而荒蕪，自然的平衡才得以一直維持下去。03、科普+迷宮=好奇心+專注力
現(xiàn)在，科學(xué)家們總共已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了1000多種恐龍，還有許許多多新的化石被發(fā)掘，許多未知的恐龍等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
通過這套繪本，孩子們可以了解常見的劍龍，霸王龍，異特龍，三角龍，還有食蜥王龍等等。還有作者指出原來翼龍不是恐龍，屬于會飛的爬行類動(dòng)物。我們所熟知的無齒翼龍，是數(shù)量最多的翼龍，它擁有極佳的實(shí)力，體重只有約20千克，有大大的喙，方便捕魚，還會悉心地孵蛋呢。這些隱秘的細(xì)節(jié)，可以激發(fā)孩子們的好奇心，讓他們更加喜愛探索恐龍，探索未知的事物。
這套繪本的科普環(huán)節(jié)，介紹許許多多恐龍的骨骼結(jié)構(gòu)、體形、生存時(shí)間、分布地區(qū)、體重、體態(tài)特征等內(nèi)容，并由古生物學(xué)專家協(xié)助校對，保證知識的準(zhǔn)確性。
這套繪本還有兩本迷宮書，配以孩子們喜愛的恐龍形象，結(jié)合險(xiǎn)象叢生的恐龍世界，加上趣味的冒險(xiǎn)故事，孩子們一定愛不釋手，通過迷宮書，不僅可以擴(kuò)展孩子的視覺寬度，提高專注力，還有效地鍛煉孩子的手腕力量，鍛煉前書寫能力，為寫一手漂亮的字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《戰(zhàn)斗的恐龍》這套繪本通過驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事，帶領(lǐng)孩子穿越到妙趣橫生的恐龍時(shí)代，肉食性恐龍和植食性恐龍共同生活，雖然爭斗不斷，但這種巧妙的制約，也使得大自然可以維持平衡。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇四
寫篇讀后感吧（一）
寫篇讀后感吧（一）感謝虎媽的橫空出世，又牽出了一個(gè)羊爸（其實(shí)這個(gè)稱謂對方剛并不切合），我才知道有這么一本書叫《我的孩子是“中等生”》。在只粗略了解了一下方剛的觀點(diǎn)后，我當(dāng)即去淘寶淘了一本（15.3元包ems，會不會是盜版呀，先對方剛表示一下歉疚）。收件人填的是老婆，情人節(jié)前一天老婆收到了（嘿嘿）。書確是買給老婆看的，源于我們?nèi)谥疫@個(gè)小社會中歷時(shí)數(shù)十年的“虎媽與羊爸”之爭。老婆貌似從后三分之一孩子大些了后開始看的，還沒看多少，也沒發(fā)表什么見解。倒是我抽空從頭看起了，現(xiàn)在看到4-5歲。對于購書我一向吝嗇，也數(shù)十年很少看書了。最近讀完的書是《明朝那些事兒》，是因了孩子的假期作業(yè)，前年老師布置讀的，于是買了，孩子讀完老婆讀，后來我出于對投資回報(bào)率的追求，也讀完了。當(dāng)時(shí)看得很高興，作者的語言色調(diào)很對我的胃口，但慚愧的是現(xiàn)在這部好書在我頭腦中就象一座空房子，只留下了那我喜歡的色調(diào)，而那些動(dòng)人的事兒都被我忘卻了。正在讀的一部則是《紅樓夢》，是老師去年布置的，這部書的投資收回得相當(dāng)慢，到現(xiàn)在我才讀完第一本（共三本）。本以為年輕時(shí)看不懂，現(xiàn)在應(yīng)該能看一看了，但就連中間那些作者努力推薦的寶黛的好詩反復(fù)看幾遍都記不住。還一本歷時(shí)四都沒讀完的書《聊齋志異》，是老婆的婚前財(cái)產(chǎn)，讀了一大半，時(shí)讀得還挺高興的，甚至還想寫個(gè)《聊齋演繹》系列，后來竟也耽擱了。言歸正傳，寫讀后感。剛看到4-5歲，對書的整體還沒沈深刻認(rèn)識，但能讓我有沖動(dòng)這么晚了坐下來敲字有這幾個(gè)原因：1、有了些共鳴。我也寵愛式教育的實(shí)踐者，當(dāng)然這有點(diǎn)高攀了，我沒有在要孩子前做什么充分準(zhǔn)備，也沒有在孩子出生前就做好了一系列計(jì)劃，更沒有一整套的理論基礎(chǔ)，完全是野河信步自入江的狀態(tài)。但我堅(jiān)信讓孩子快樂的成長是第一原則，雖然沒有幫助孩子畫壁畫，但她自己的房間一直可以自由的張貼她喜歡的或她畫的東西。其實(shí)現(xiàn)在的孩子的快樂來源是那么的狹窄，比如女兒的快樂，只剩下一周看一兩集動(dòng)漫，聽聽歌，非常偶爾地唱唱歌，以及一年畫了四五張動(dòng)漫人物，再就是短時(shí)間的逛逛貼吧或和同學(xué)q一會兒。一切來源于廉價(jià)、便捷的網(wǎng)絡(luò)。孩子得到這些快樂不過分，應(yīng)該讓她得到。體育活動(dòng)、旅游、社會活動(dòng)、閱讀、關(guān)心國家或埃及大事。。。。。。呵呵，對于一個(gè)高二學(xué)生，時(shí)間在哪里？她必須完成一大本寒假作業(yè)、兩本數(shù)學(xué)練習(xí)冊、五套生物卷子、二十篇作文事例摘抄、六篇英語作文以及六十個(gè)小時(shí)下學(xué)期數(shù)理化輔導(dǎo)預(yù)習(xí)。再一個(gè)共鳴就是關(guān)于發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力，我贊同，但我沒能做到，也沒能力去做，完全屈服于傳統(tǒng)教育。前天和女兒探討作文，她說她喜歡寫議論文，因?yàn)楸容^好寫，云山霧罩的一個(gè)開頭、三個(gè)地球人都知道的典型事例、一個(gè)能扣上主題的結(jié)尾，中間零星散落些排比、引用，一篇42分的作文就誕生了。我說你可以創(chuàng)新一下呀，比如論據(jù)事例不一定都得用名人名事，可以用自己身邊的事不是更生動(dòng)更讓人信服？她說你不知道老師是怎么判作文的，根本沒時(shí)間細(xì)看你的創(chuàng)新，一眼掃去，文中是他們常見的、大家常用的事例就ok了，一創(chuàng)新弄不好創(chuàng)出個(gè)零分作文來，我創(chuàng)過幾次都到不了40分。我一下無言以對，這就是現(xiàn)在應(yīng)試作文的真諦。是呀，除非你有韓寒才氣卻沒有韓寨的個(gè)性，可能拿個(gè)高分作文，否則還是安分守已的拿那42吧。悲哀！我對孩子發(fā)揮創(chuàng)造力的支持僅限于給她提供一個(gè)不錯(cuò)的mp4以及鼓勵(lì)她玩一玩ps和cooleditpro。想給她買個(gè)錄音麥，被她象當(dāng)年初中暑假時(shí)讓她去上上聲樂課時(shí)一樣拒絕了，在她看來那都是無形的壓力?！澳暡坏扔跓o視”，這么精彩的話方剛竟沒說出來，我替他說了吧。我看過的章節(jié)中方剛?cè)螌⒆硬扇×四暤姆椒?，但漠視不等于無視，他們還是采取了一些暗示等辦法給孩子以幫助。這一點(diǎn)我也非常認(rèn)同，也采取這樣的態(tài)度。最典型是關(guān)于早戀，這是最讓家長緊張，最頭疼的事，從初中起我就注意女兒這方面的動(dòng)向，一直高中似乎都平安無事，高一時(shí)有男生給她寫條了，但好象沒影響她，很快就告訴我都過去了。高二她生日時(shí)有人送了她一盒進(jìn)口巧克力，這可真嚇人呀。但我還是基本漠視，只是在接送她的路上嘻皮笑臉地往這方面扯上幾句或講點(diǎn)讓她嘲笑不止的我的高中生活（我們高中時(shí)男生女生根本沒有來往，幾乎不說話，女兒很是驚詫，說：你們可真可憐）。不知道我的暗示和那些輕描淡寫的勸戒起不起作用，總之，有一天她告訴我結(jié)束了。2、《小山詞》、《故事新編》、《夢的解析》，我比較癡迷的'算是這三本書了。“精神分析”、“夢”這些詞讓我很有親切感，他運(yùn)用精神分析原理解讀幼兒的行為，并采取相應(yīng)的措施真的很合理很有效，值得家長們學(xué)習(xí)借鑒。不知道什么時(shí)候弗氏的只言片語能進(jìn)入中國的課本，語文課本？no，政經(jīng)課本？還no，或許可以在生物課本來上一抹吧，呵呵。3、勾起了一些做家長的回憶。邊看邊回想自己的孩子那么大時(shí)是什么樣，那種久違了的幸福感如果沒有這本書不知會被埋藏多久。遺憾自己當(dāng)時(shí)沒有記錄，但幾個(gè)場景還是浮現(xiàn)在眼前。（1）、鼻翼上和小傷疤；大約是女兒剛會走不久，我也屬于大撒把型的爸爸，總是讓自己走。一次接她回家，停好了自行車，我就在前邊走，走得有點(diǎn)快，她一路小跑跟著，跑著跑著摔了一跤，來了個(gè)落地天使，臉貼到了地上。待我把抱起來時(shí)，鼻翼擦出血了，雖然不算嚴(yán)重但鼻翼處居然留下了淡淡的疤痕，讓我每次看到都會有點(diǎn)小內(nèi)疚。她似乎到現(xiàn)在還沒在意，不知道以后我那未來的女婿會不會在意，哈哈。（2）、“漂亮的河”；那時(shí)女兒三歲，我們一起去某商廈，商廈天井里造一座假山，有個(gè)小瀑布，還裝飾了一些五顏六色的燈，女兒見到后指著瀑布讓我們看“漂亮的河”。女兒小時(shí)候精彩話不多，而且大多忘了，這個(gè)是不會忘的。（3）、英語課；女兒從就比較喜歡學(xué)習(xí)英語，小學(xué)和初中也沒少上外教的英語班，高一時(shí)學(xué)校推薦了一個(gè)英孚英語班也是外教的，女兒就去學(xué)了。沒想到英孚的教學(xué)方法女兒很是接受不了，可能是單詞量太大，如果認(rèn)真完成老師布置的內(nèi)容會占用女兒大量的課余時(shí)間。所以女兒不喜歡上了，但可能她也考慮學(xué)費(fèi)都交了，中途逃跑似乎不妥，只好堅(jiān)持。終于有一天還是爆發(fā)了，那天我送她去上課，到學(xué)校了，她并不下車，還哭了起來，且越哭越傷心，非常驚人，因?yàn)榕畠翰皇菒劭薜暮⒆印Ｗ屛乙幌伦有木蛠y了，當(dāng)即說：那就不上吧?；貋淼穆飞纤€在不停的哭，害得我心亂如麻，過一個(gè)路障時(shí)竟然把車擦了。過后我沒有深究那天她為什么那么傷心的哭，只是知道她不快樂，我的心很疼很疼。不是一天寫完的，有點(diǎn)亂。戰(zhàn)斗的一天讀后感篇五
深夜降臨，一切吵雜也漸漸沒了聲息。剩下的只有黑夜的“異樣”，這萬惡的蚊子。
夜深人靜，一切吵雜也似漸漸落了的塵，被大地收了音，安靜了下來。
我躺在床上，神思已經(jīng)恍惚，快要入眠;四肢也已松弛，準(zhǔn)備休息。漆黑的夜，如綢緞般輕輕涼涼地挾裹了我。舒適、安然的感覺催我入夢。
周遭的一切正慢慢將我催眠，呼吸有些沉了，感覺也輕乎乎的飄了起來。一切都在暗夜里安靜的睡去。
手臂的皮膚卻在此時(shí)感知到了“異樣”，警覺起來，并將警報(bào)傳給我的大腦。
大腦做出判斷——不要?jiǎng)印劬σ琅f閉著，身體的姿勢也不要改變。此時(shí)的我，看起來已然熟睡，沒有防備，更不會有任何反擊的力量。
黑暗下的行動(dòng)正在悄悄進(jìn)行，對峙與較量在暗夜的空氣里彌散開來。
我醒了，仍閉著眼，等著“異樣”再次光臨。但“異樣”也超級敏感——皮膚面臨危險(xiǎn)時(shí)不自覺的緊縮被他察覺到了，迅速消失得了無蹤跡。
我用耳聽著，用心感受著，極力想感覺“異樣”的位置，以便做出反擊。
可是……四周沒有聲響，我無從感覺。安靜也捂住了我的耳朵，我只能聽見回聲，耳鳴般的回聲。
但我知道，他還在!就在我不知道的哪個(gè)位置，等著時(shí)機(jī)，等著我放棄抵抗，等著我疲憊睡去。
這種等待是難熬的，繃久了的神經(jīng)容易讓人疲倦。我終是放松了，又進(jìn)入了恍惚的狀態(tài)。
“異樣”不愧為老手——我剛一放松，他就覺察到了。手臂邊有了之前的感覺——一種空氣被輕輕劃破，使皮膚有點(diǎn)涼意的感覺。
我知道了“異樣”的位置——左手臂中部的那一片。我仍舊閉著眼，右手準(zhǔn)備抬了起來?？墒种竸偛乓粍?dòng)，“異樣”就發(fā)現(xiàn)動(dòng)機(jī)，瞬間逃離。
但此時(shí)的“異樣”，也沒了耐心，沒多一會兒，他就又來了。并且，這次是明目張膽的來，不再偷襲。
手臂的涼意大了些，也近了些——“異樣”準(zhǔn)備在手臂上降落。我不再多想，抬起右手，“啪”的一聲拍在左手臂上。
又聽“啪”的一聲，我的耳朵與手掌默契地?fù)袅艘徽?。只是，少了一個(gè)戰(zhàn)利品。
我們倆人都已失去了控制，不再思考，不想判斷。他不斷地發(fā)起進(jìn)攻，想在我身上?？?我盲目地拼命阻止，忽上忽下，忽左忽右，時(shí)而手臂，時(shí)而大腿地亂拍一通。
混戰(zhàn)一番后，我也累了，不想再和他較勁，起了善心，決定饒他一命。我把全身上下捂得密不透風(fēng)，露出一張臉，沉沉睡去。
這段記憶若是沒有他的提醒，我斷是忘了。
晨起整理床鋪時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，床單上我肩膀的位置，多出一小抹血紅。
作者：又耳
公眾號：又耳夜讀
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇六
我家小子保持3個(gè)月的時(shí)間，每天翻閱《戰(zhàn)斗的恐龍第一輯》，看到《戰(zhàn)斗的恐龍》出了第二輯，毫不猶豫入手了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我這是給自己挖了一個(gè)坑，孩子對這套恐龍書的喜愛，超出了我的想象。每天都拿著書，讓我給他讀了一本，又一本……看到其他的圖書簡介，嚷嚷著快點(diǎn)補(bǔ)全。
《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》是由對古生物很有研究的，日本恐龍繪本大師黑川光廣所著?！稇?zhàn)斗的恐龍第二輯》繼續(xù)講述小三角龍小角和妹妹微微角的成長故事。
我家兒子能對《戰(zhàn)斗的恐龍》這套書的熱度，保持3個(gè)多月，每天閱讀，這其中一定有書本身的魅力。最吸引孩子的肯定是圖片，《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》，大開本的圖片，孩子在翻閱時(shí)，能關(guān)注到一些細(xì)節(jié)。像我家兒子，看到小角被踢的樣子，會問“為什么是這樣的？”另一幅圖片中，會問“為什么畫得那么?。俊边@其實(shí)是很好的問題引導(dǎo)，可以讓孩子在日常生活中，多觀察動(dòng)物的形態(tài)、動(dòng)作，事物的遠(yuǎn)近、大小的不同，有了現(xiàn)實(shí)的觀察，也就能理解圖片上的表達(dá)。
除了圖片，最讓孩子喜歡的，一定離不開故事?！稇?zhàn)斗的恐龍第二輯》中，增加了一些角色，這讓故事不再單調(diào)。并且第二輯的故事，和第一輯有關(guān)聯(lián)。沒看過第一輯的故事，也沒關(guān)系，在第二輯中，都有簡短的情節(jié)介紹。
第二輯中，除了迷宮，還增加了“找一找”的游戲。玩第一輯的迷宮圖，發(fā)現(xiàn)孩子通過自己的能力，走出迷宮，能增加他的自信。玩“找一找”游戲也是如此，當(dāng)找到所有的動(dòng)物，孩子臉上也是自信感滿滿。
《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》從圖片，到故事，再到游戲，都會讓孩子保持閱讀的熱情。如此，在每日的閱讀中，不知不覺培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇七
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《戰(zhàn)斗吧，小牦牛》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假里，爸爸幫我買了一些假期推薦閱讀的書。這當(dāng)中我最喜歡的就是《戰(zhàn)斗吧，小牦牛》。我覺得這是一本非常有趣的書。
故事發(fā)生在中國青海省瑪多縣，一個(gè)叫做星宿海的地方。我們的主人公黑子就生活在這茫茫的星宿海的`草原上。黑子本來也是一只調(diào)皮可愛的小牦牛。但是他的媽媽因?yàn)橐疹櫟艿苄『?，慢慢有點(diǎn)冷落了他，一不小心把他給拋棄了。他在流浪的途中遇到了一個(gè)神秘的老牦牛，它就是鐵角“老怪物”。鐵角年輕的時(shí)候可是威風(fēng)八面。它是整個(gè)牦牛群的首領(lǐng)，就連兇悍無比的雪豹都不敢動(dòng)它一根汗毛?？墒?，過于驕傲和自信的鐵角在一次和野狼群的戰(zhàn)斗中輸?shù)靡粩⊥康?。不僅沒有取得勝利，反而損失了一半的小牦牛，自己也摔成重傷，后蹄都瘸了。由于不能原諒自己犯下的錯(cuò)誤，特別不忍心看著母牦牛埋怨他的眼神。從此他再也不擔(dān)任首領(lǐng)，離開了牦牛群。但是，實(shí)際上，他一直在默默地守護(hù)著牦牛群。
而我們的主人公黑子一路上交到了很多朋友，他先是認(rèn)識了經(jīng)常跌跌撞撞的灰毛，然后又認(rèn)識了整天都在貪吃的“肚大”和“大肚”姐妹。他還認(rèn)識了背上的長毛里住著一只小鳥的鬧鬧。黑子和朋友們在一起玩耍，無憂無慮。即使遇到困難了他們也會互相幫助。
后來，有一次黑子和灰毛遇到危險(xiǎn)時(shí)被鐵角解救了。然后鐵角還教他們?nèi)绾畏烙袄菓?zhàn)隊(duì)的突襲。他們一開始漫不經(jīng)心，沒當(dāng)一回事。直到后來才醒悟過來:原來，鐵角拼命訓(xùn)練他們是為了牦牛家族而戰(zhàn)。從此之后，他們就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的本領(lǐng)。
果然，到了這年冬天。野狼戰(zhàn)隊(duì)又想故技重施，偷襲牦牛群。但是因?yàn)樵诤谧拥膸ьI(lǐng)下的牦牛群團(tuán)結(jié)一致。牦牛群最終打敗了野狼群，野狼首領(lǐng)也一命嗚呼了。鐵角洗刷了自己的恥辱，牛群獲得了安全，黑子和同伴們也獲得了成長。
這個(gè)故事其實(shí)主要講述的就是一個(gè)小牦牛成長為一個(gè)牦牛戰(zhàn)士的過程。故事告訴我們，人要獲得成長，就必須要吃苦，而且要付出足夠的努力。就像我暑假里看得電影《戰(zhàn)狼》里的吳京一樣。
同時(shí)我覺得，小牦牛們最終打敗了大野狼。這說明我們只要團(tuán)結(jié)勇敢，無論對手有多么厲害，只要堅(jiān)定我們的心就一定能打敗對手！
爸爸也陪我看了這個(gè)故事，他說鐵角的故事教育我們?nèi)艘环矫娌荒芴孕牛硪环矫嬉獙W(xué)會改正錯(cuò)誤！而小牦牛是一個(gè)有智慧的牛，有勇氣的牛，像個(gè)男子漢的牛。雖然有些話我還不太理解，但是我也要學(xué)著成為像黑子一樣的男子漢。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇八
《有一天》這部公益電影講述的是9個(gè)不同的特殊的小孩。他們中有被拐賣的、聾啞的、看不見的、在某方面缺陷的人。
第一小故事是一個(gè)小男孩被拐賣打傷了腿在街上乞討，乞討中他受到了冷漠，罵聲甚至被推打?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我們何嘗不是其中的一種人。我們看到乞丐往往都無視，有一部分原因怕自己被騙，卻沒有想到他們也是被騙來乞討的。他們原本是四肢健全的人被商販們打傷，成為了商販們乞討的一種工具。電影中看到男孩被欺負(fù)我一度哽咽，想到像他這樣小孩在中國有十幾萬。他們沒有美好的童年，他們害怕外面的世界卻要硬著臉皮去面對，他們同樣思念著父母，渴望著回家的路。
２
第二幕是聾啞孩子學(xué)會唱歌，他們的活在無聲的世界里，他們眼中的世界是最純真的。他們努力的讓自己變得更好，樂觀的面對著生活。在他們身上我感受到了他們世界中的簡單快樂自在。
３
第三幕是盲人小女孩的故事，老天給她關(guān)上了一扇窗同時(shí)為他們打開了另一扇窗。正因?yàn)樗难劬床灰?，使得她其他的器官更加靈敏。她能用手去摸到一花一草，一物一世界。用心去感受著這世界，畫著世界，雖然眼前一片黑暗，但他們心中的世界是五彩繽紛的，他們比常人對這個(gè)世界更加靈敏，他們以畫來呈現(xiàn)他們的五彩繽紛的世界。
還有很多很多… 這些都是真實(shí)存在著的。也許不是他們走得太慢，是我們走的太過，我們應(yīng)該停下腳步回頭望望他們，帶上他們踏上人生一路，在這路上幫助他們?nèi)ジ惺苁澜缃o他們愛。這樣的9種特殊的小孩在中國這樣龐大的國家中有上萬，如果我們多關(guān)心他們一點(diǎn)，每天多一點(diǎn)，他們的世界將被點(diǎn)亮。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇九
《戰(zhàn)斗吧！小牦?！愤@本書講了小牦牛――黑子的故事，媽媽只照顧小黑，給小黑喂奶，不再管它了。黑子生著氣淋著雨，不小心碰上了人人討厭的鐵角。不久，黑子認(rèn)識了灰毛、鬧鬧、大胃姐妹花……等二十個(gè)伙伴和它們一起玩著“環(huán)形防御陣”的游戲。黑子不僅和它們一起玩耍，做游戲，還幫助它們改正身上的壞毛病。
從黑子身上我不禁想到了自己，我也和小牦牛一樣愛玩、愛交朋友，但小牦牛是在玩耍中鍛煉生存的本領(lǐng)，我卻僅僅是玩游戲。在玩耍中還經(jīng)常容易跟朋友吵架，有時(shí)甚至還要上演“武打片”。在學(xué)習(xí)中卻是怕這怕那，尤其怕寫字，老師還批評我的字太丑了，想來真是慚愧。今后我要向小牦牛學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)些生活的本領(lǐng)，把有限的精力用在實(shí)處，好好跟朋友相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做個(gè)優(yōu)秀的孩子。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十
暑假里，爸爸幫我買了一些假期推薦閱讀的書。這當(dāng)中我最喜歡的就是《戰(zhàn)斗吧，小牦牛》。我覺得這是一本非常有趣的書。
故事發(fā)生在中國青海省瑪多縣，一個(gè)叫做星宿海的地方。我們的主人公黑子就生活在這茫茫的星宿海的草原上。黑子本來也是一只調(diào)皮可愛的小牦牛。但是他的媽媽因?yàn)橐疹櫟艿苄『冢悬c(diǎn)冷落了他，一不小心把他給拋棄了。他在流浪的途中遇到了一個(gè)神秘的老牦牛，它就是鐵角“老怪物”。鐵角年輕的時(shí)候可是威風(fēng)八面。它是整個(gè)牦牛群的首領(lǐng)，就連兇悍無比的雪豹都不敢動(dòng)它一根汗毛?？墒?，過于驕傲和自信的鐵角在一次和野狼群的戰(zhàn)斗中輸?shù)靡粩⊥康亍２粌H沒有取得勝利，反而損失了一半的小牦牛，自己也摔成重傷，后蹄都瘸了。由于不能原諒自己犯下的錯(cuò)誤，特別不忍心看著母牦牛埋怨他的眼神。從此他再也不擔(dān)任首領(lǐng)，離開了牦牛群。但是，實(shí)際上，他一直在默默地守護(hù)著牦牛群。
而我們的主人公黑子一路上交到了很多朋友，他先是認(rèn)識了經(jīng)常跌跌撞撞的灰毛，然后又認(rèn)識了整天都在貪吃的“肚大”和“大肚”姐妹。他還認(rèn)識了背上的長毛里住著一只小鳥的鬧鬧。黑子和朋友們在一起玩耍，無憂無慮。即使遇到困難了他們也會互相幫助。
后來，有一次黑子和灰毛遇到危險(xiǎn)時(shí)被鐵角解救了。然后鐵角還教他們?nèi)绾畏烙袄菓?zhàn)隊(duì)的突襲。他們一開始漫不經(jīng)心，沒當(dāng)一回事。直到后來才醒悟過來:原來，鐵角拼命訓(xùn)練他們是為了牦牛家族而戰(zhàn)。從此之后，他們就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的本領(lǐng)。
果然，到了這年冬天。野狼戰(zhàn)隊(duì)又想故技重施，偷襲牦牛群。但是因?yàn)樵诤谧拥膸ьI(lǐng)下的牦牛群團(tuán)結(jié)一致。牦牛群最終打敗了野狼群，野狼首領(lǐng)也一命嗚呼了。鐵角洗刷了自己的恥辱，牛群獲得了安全，黑子和同伴們也獲得了成長。
這個(gè)故事其實(shí)主要講述的就是一個(gè)小牦牛成長為一個(gè)牦牛戰(zhàn)士的`過程。故事告訴我們，人要獲得成長，就必須要吃苦，而且要付出足夠的努力。就像我暑假里看得電影《戰(zhàn)狼》里的吳京一樣。
同時(shí)我覺得，小牦牛們最終打敗了大野狼。這說明我們只要團(tuán)結(jié)勇敢，無論對手有多么厲害，只要堅(jiān)定我們的心就一定能打敗對手！
爸爸也陪我看了這個(gè)故事，他說鐵角的故事教育我們?nèi)艘环矫娌荒芴孕?，另一方面要學(xué)會改正錯(cuò)誤！而小牦牛是一個(gè)有智慧的牛，有勇氣的牛，像個(gè)男子漢的牛。雖然有些話我還不太理解，但是我也要學(xué)著成為像黑子一樣的男子漢。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十一
《相信自己》這篇文章讓我懂得了：自信，是人生中不可缺少的品質(zhì)！文中的主人公岡索勒斯覺得大學(xué)的教育制度有許多的弊端，所以他決定自己辦一所理想中的學(xué)校。同學(xué)們都譏諷他做白日夢，他還面對手頭沒錢的困境。但他不以為然，他堅(jiān)信自己可以籌到那筆錢。于是，他舉行了一場演講會，他精彩、真誠的演說深深感動(dòng)了一位商人。商人給了岡索勒斯一筆錢。岡索勒斯利用這筆錢創(chuàng)辦了亞默理工學(xué)院，并日益壯大。他也成了一名受人愛戴的哲學(xué)家、教育家。岡索勒斯白手起家的經(jīng)歷讓許多人都感到不可思議，包括我在內(nèi)。其實(shí)，生活中無論做什么事情，信心都十分重要，而付諸行動(dòng)就更為重要。有人說，敢想，就成功了一半；那另一半，就是去做。是的，正如兒童文學(xué)家楊紅櫻說的：“仙女是萬能的，因?yàn)橄膳稚嫌幸桓f能的仙女棒，人也可以是無所不能的，只要有足夠的自信心與豐富的想象”。但生活中總有許多人口頭說要增強(qiáng)信心，卻沒有理解信心的真諦。其實(shí)，只有你擁有大無謂的冒險(xiǎn)創(chuàng)新精神，生命之樹才會賜予你信心的金花。
我不禁想起了那次的象棋比賽，我與上屆冠軍爭奪冠亞軍。“狹路相逢勇者勝”?？晌疫€未上陣，心就慌了，大腦如短路般一片空白。指導(dǎo)老師告訴我，其實(shí)我的實(shí)力與他旗鼓相當(dāng)，我缺乏的正是d自信。在指導(dǎo)老師的激勵(lì)下，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，憑著良好的心態(tài)，出色的發(fā)揮獲得了冠軍。此類的事還有很多：小時(shí)候摔倒了，媽媽給了我爬起來的信心；上學(xué)了，老師給了我把作業(yè)做全對的信心；長大了，爸爸給了我獨(dú)立的信心……從小到大，身邊的人給了我無窮的信心。
朋友，相信自己吧！只要你充滿必勝的信心，那么，成功肯定屬于你！
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十二
今年暑假，我欣賞并寫下感想的書比以往都要多。其中，最令我印象深刻的就數(shù)這本書——《總有一天會長大》了。
這部作品圍繞“長大”一題，向我們講述了一個(gè)小男孩從膽怯、軟弱到勇敢、堅(jiān)定的成長故事。主人公約根雖然只有七歲，但我還是從他身上尋找出了自己的影子。他自卑、弱小、喜歡布娃娃，這實(shí)在不像一個(gè)男孩子的樣子。隨著故事的發(fā)展，他才漸漸發(fā)生了許多變化。另外一位主人公是約根的好朋友瑪利亞。她和約根有著天壤之別：一個(gè)膽小敏感，喜歡娃娃;一個(gè)勇敢樂觀，喜歡小汽車。正是在媽媽的理解呵護(hù)與朋友的帶領(lǐng)和鼓舞下，約根才從黑暗中一步步走向光明。
約根的媽媽十分善解人意，她在約根有困難或難堪時(shí)總是為他著想的。由于他天生瘦小軟弱，就經(jīng)常受到別人的欺負(fù)與嘲笑，大人也把他看作小小孩來看待，約根心里是非常無助與委屈的。這時(shí)就是媽媽為他支撐起幼小的'心靈并打開了心扉。另外，瑪利亞也默默無私的幫助他了許許多多。最令我深有感觸的，是“夜登大巖石”這件事。要知道，以約根這樣的性格和藏在內(nèi)心深處的勇氣，要登上2~3米高的巖石已經(jīng)是一件非常了不起的事了?，斃麃喒膭?lì)他爬大巖石時(shí)，他的內(nèi)心其實(shí)是在打退堂鼓的。但當(dāng)瑪利亞如此堅(jiān)定的說出這樣一句話時(shí)，他還是鼓起勇氣答應(yīng)了：“你和我，我們兩個(gè)人今年夏天一定要爬上去，這件事我們一定要干，你聽見了嗎?”聽聽她的口氣，瞧瞧她的決心。約根也是幸運(yùn)的，有她這樣的朋友，成長路上才不孤單。
但除了他人給予約根的勇氣和信心，自我突破才是最重要的。他并不是突然在一天內(nèi)長大的，但他是一步一個(gè)腳印、努力克服困難、鼓足勇氣來面對每件事后才逐漸成長的。那，怎樣才算真正長大呢?通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)：懂得分享是長大，樂于助人是長大，學(xué)會做某件自己曾覺得十分有難度的是也是長大。像文中那個(gè)恃強(qiáng)凌弱的馬丁，雖然很高大，但仍然需要成長。
在約根成長的過程中，他完成了“接納自己、突破自我、建立信心”。仔細(xì)想一想，成長路上那些各種各樣的困難不就是那塊大巖石么!只要我們堅(jiān)持不懈、毫不畏懼，并勇于去“爬”，就一定能跨過障礙，取得成功!
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十三
我讀了《總有一天會長大》，講的是約根和瑪利亞暑假游玩的故事。
令我印象深刻的是：約根和瑪利亞的秘密山洞。在他們的秘密山洞，可以拋棄一切煩惱，一直快樂。除此之外，令大門快樂的還有新鮮的小面包和果汁。他們吃了美味的小面包，喝了甘甜的果汁就情不自禁快樂了。還有貓頭鷹屋，我覺得那不光是一個(gè)理想的安靜之所，而且屋子里還有陶瓷碗和各種器皿，小屋唯一不足的地方就是那面不知道被什么打碎的玻璃窗戶。說一下沙箱吧，沙箱真有意思，有城堡，有小人，有水渠，有道路，還有懸崖。最特別的是，有暴風(fēng)雪和沙塵暴以及各種各樣的天氣，應(yīng)有盡有！
看完這本小說，我都等不及想跳進(jìn)書里去和約根和瑪利亞玩了！
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十四
《有一天》用詩一般的語言描述了一個(gè)小生命的到來而帶給媽媽滿滿的愛與希望。
“那一天我數(shù)算著你的手指，輕輕把它們親遍；有一天，你會躍入一面冰涼清澈的湖水；有一天，你會為那些憂傷的事而被苦痛包圍。”原來我的出生為媽媽帶來如此不可言喻的幸福！原來媽媽這樣的愛我、這樣的珍惜我！這讓我想起了我的“有一天“。有一天，媽媽看著我幸福的微笑；有一天，我開口叫了爸爸；有一天，我學(xué)會走路，開心得在家里橫沖直撞；有一天，我進(jìn)了幼兒園，交到了很多好朋友；有一天，我升入小學(xué)，學(xué)到了新知識、認(rèn)識了更多的好朋友；有一天，媽媽摟著齊她腰的我在小區(qū)里散步；有那么一天，我會陪著媽媽在院子的長椅上看日出日落；有一天，我也給我的孩子別上漂亮的發(fā)夾；也會有那么一天，我的頭發(fā)在陽光下發(fā)出銀白色的光……這就是溫暖而美麗的人生吧。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十五
寒假里，我讀了很多書，有《大耳朵狐貍和長尾巴兔子》、《奇跡男孩》、《有鴿子的夏天》，還有《戰(zhàn)斗吧，兔子》和《鴕鳥狂想曲》。
其中，我最喜歡的，也覺得特別有意義的是《戰(zhàn)斗吧，兔子》。
這是一本通童話故事，我跟著小動(dòng)物們進(jìn)行了一次特別刺激的旅行，飛躍亞洲，跨越印度洋，到達(dá)澳洲。
故事主要講述了在美麗的莊園中，住著許多可愛的小動(dòng)物，他們幸福地生活在一起。有一次，它們在一起玩耍時(shí)，救了受傷的巴音，并成為了好朋友。后來，小兔子灰灰被人抓到了澳州,它們便組成了一支天鵝大軍隊(duì)去救它。它們飛越了千山萬水，還飛越喜馬拉雅山。但是，有一次龍卷風(fēng)竟然提前到來，大家非?；艁y。
看到這里，我大喊道：“怎么沒了，正看到最激動(dòng)人心的地方呢!”雖然意猶未盡，不過，書里面小動(dòng)物們的種種精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。它教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛、樂于幫人、不畏艱苦、團(tuán)結(jié)共進(jìn)。
從書中的幾個(gè)人物上，我也明白了很多道理，比如小土豆，雖然他很瘋狂，但他團(tuán)結(jié)友愛、活潑開朗、聰明機(jī)智、大方熱情；比如黑尾，他機(jī)智男敢，還是一個(gè)非常棒的向?qū)В槐热绨鸵簦瑢π⊥炼沟牡嗡?，?dāng)涌泉相報(bào)；還有可可，雖然它主意很大，但它心地善良，樂于幫助別人。
原來，這本書只是瘋狂的土豆系列中的一本。媽媽答應(yīng)說要給我買全套，這讓我非常開心，我期待著和小動(dòng)物們下一次神秘又刺激的旅行。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十六
關(guān)于羅馬興盛的要因，我認(rèn)為一是宗教影響了羅馬人的見解。羅馬的宗教與其說是用來約束人類的，不如說是用來保佑人類的。這一宗教沒有狂熱崇拜的傾向，所以，更容易與其他民族建立起相互包容的關(guān)系，而不是對立的關(guān)系。承認(rèn)其他宗教就是承認(rèn)別的民族。
第二，在于羅馬確立了獨(dú)特的政治體系。像王政、貴族政體、民主政體，都比較容易傾向于代表共同體的一部分利益。但是，羅馬人不執(zhí)著于政體。波利比烏斯把羅馬興盛的要因歸結(jié)于羅馬共和政體所特有的政治體系。那就是通過執(zhí)政官制度、元老院制度和市民大會有效利用王政、貴族政體和民主政體的優(yōu)勢。由于確立了這一獨(dú)特的政治體系，羅馬消除了國內(nèi)的對立關(guān)系，建立了統(tǒng)一的體制。
第三，羅馬興盛的關(guān)鍵在于他們采取同化失敗者的生活方式。在希臘，對其他民族一律稱為蠻子。不僅如此，盡管同為希臘人，生于斯巴達(dá)的人要取得雅典市民權(quán)簡直就是異想天開。相反，在羅馬，出生地不是問題，問題只是有無羅馬市民權(quán)，而且還有放開的趨勢。有一個(gè)時(shí)期，只要住在羅馬，就可以取得羅馬市民權(quán)。羅馬人在這方面表現(xiàn)出來的寬容，不是因?yàn)橼A不了，而是在贏了以后才讓步的。
我認(rèn)為最重要的是羅馬人的開放而注重榮譽(yù)的性格。
其智力不及希臘人、體力不及凱爾特（高盧）人和日耳曼人、技術(shù)不及伊特魯里亞人、經(jīng)濟(jì)不及迦太基人的羅馬人，之所以超越這些民族，最重要的一點(diǎn)就在于他們的'開放而團(tuán)結(jié)的精神。
羅馬人對失敗者非常包容，因?yàn)樗麄兿嘈艕u辱是最大的懲罰。羅馬貴族身先士卒，被保護(hù)民也具有古代少有的榮譽(yù)感和歸屬感。這也是其他民族被他擊敗后很少出現(xiàn)分裂的原因。
軍事和建設(shè)方面的成績是充分展示其性格的現(xiàn)象。正因?yàn)槿绱?，在羅馬士兵的軍靴聲早已遠(yuǎn)去、無數(shù)曾經(jīng)的白色建筑已化做瓦礫之山的今天，人們依然對遠(yuǎn)古的羅馬滿懷憧憬和敬意。
古代羅馬人留給后世的真正遺產(chǎn)不是遼闊的帝國，也不是經(jīng)過20xx年以后依然挺立的遺跡，而是那個(gè)包容、坦蕩、團(tuán)結(jié)而注重榮譽(yù)的羅馬精神。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十七
有時(shí)，時(shí)間如蒼老的老人，走的很慢；有時(shí)，時(shí)間又如跑道上的劉翔，跑的太快。少不更事的.我，成天做著白日夢，讀完了《失去的一天》后，突然明白了時(shí)間的重要性，明白了失去的一天永遠(yuǎn)不會再回來，自那一刻起，我下定決心一定要成為一位時(shí)間的主人。
文中主要講述了佩佳的媽媽吩咐佩佳在她回家之前，在院子里栽一棵樹，讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書。佩佳想今天的事情可以放到明天去做，就游手好閑地過了一天。媽媽回來后，看到佩佳什么事業(yè)沒有做，就領(lǐng)佩佳看了人們在一天里干了什么，令佩佳明白了什么叫“失去的一天?！?/p>
讀完《失去的一天》，仔細(xì)想想，我不是也有過同樣的經(jīng)歷嗎？
那是一個(gè)星期天的下午，因?yàn)樾瞧诹托瞧谌丈衔绲男谐潭寂艥M了，所以只能在星期天做作業(yè)。我拿著筆，哼著自己喜歡的歌，完全把作業(yè)拋在九霄云外了。我一會兒玩電腦，一會兒看電視，玩累了就躺在沙發(fā)上睡覺。一會兒，媽媽叫我起來做作業(yè)。告訴我她晚上要出去吃飯，我哀求媽媽讓我和她一起出去。媽媽問我：“那你作業(yè)怎么辦？你今天不是有很多作業(yè)嗎？”“哎呀！沒關(guān)系啦！回家再寫，我一定可以完成的。”“那好吧，你先寫會兒，一會我叫你?！薄皁h！yeah！出去咯，可以不用寫作業(yè)咯！”“你一會回家不還得寫嗎？現(xiàn)在趕快做，要不到時(shí)候就要做到很晚了?！闭f完，媽媽就換衣服了，我又接著躺在沙發(fā)上看電視。一會兒，媽媽換好衣服了，帶我來到親戚家吃晚飯。吃完后，我又和小朋友在一起玩起游戲來了。但是，我總是覺得心里有一塊很沉的石頭，使我玩得一點(diǎn)也不開心?；氐郊?，我立馬沖到寫字臺開始寫作業(yè)，一直寫到凌晨兩點(diǎn)才睡，第二天上學(xué)也差點(diǎn)遲到了。
讀完《失去的一天》，使我明白了：永無止境消磨時(shí)間，還不如趕快把該做的事做完，只有那樣，才既能學(xué)好，又能玩好。珍惜時(shí)間會使你做更多有用的事，會使你與別人與眾不同，會使你成為時(shí)間的主人。
戰(zhàn)斗的一天讀后感篇十八
今天讀了《假如今天是我生命中的最后一天》這篇文章，覺得如果我把今天當(dāng)做我生命中最后一天去度過的話，那么我相信今天一定是最美好的！
越長越大，越來越覺得自己荒廢了太多的時(shí)間，可是在自己追悔的時(shí)候，時(shí)間還是過去了。自己總感覺抓不住時(shí)間，好像時(shí)間欠自己的，為什么同樣的時(shí)間給我，和給別人，別人能完成的任務(wù)我沒有呢？呵呵···總是埋怨，總是找別人的問題，仔細(xì)想想，都是自己的過錯(cuò)，是自己不懂得抓住時(shí)間，是自己不懂得珍惜時(shí)間，假如今天是你最后一天，你還會這個(gè)樣子嗎？當(dāng)然不會！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/4607216.html】
