讀后感是讀完一本書后，根據自己的感受和理解對書中內容進行總結和思考的一種書面表達形式。讀后感能夠幫助我們更加深入地理解書中的主題和思想，同時也能夠激發(fā)我們對閱讀的興趣和欲望?？赐暌槐緯螅覀儾环翆懸黄x后感來記錄自己的感受和思考。讀后感是我們和書之間的對話，通過它我們可以更好地吸取書中的智慧和啟示。接著，讀者可以結合自己的生活經歷和讀書經歷，提出對于故事主題的個人見解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型和題材的書籍，從文學作品到科普讀物，從傳統(tǒng)經典到當代暢銷書，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。讀完這些范文后，希望能夠幫助大家更好地寫出自己的讀后感，與他人分享自己的想法和感受。大家一起來看看吧。
櫻桃之遠的讀后感篇一
我最喜歡小櫻桃里面的小櫻桃，因為她乖巧可愛，十分聰明。
鐵南花的`夢想很多，有一次她一直很羨慕小櫻桃，我不知道她是怎樣想的，為什么會羨慕小櫻桃呢？因為小櫻桃有一支很神奇的筆，她也希望自己也有一個，所以羨慕小櫻桃。
櫻桃之遠的讀后感篇二
看了《櫻桃之遠》，我是那么幸福又那么難過。面對著一面鏡子，我看到我迷惘的瞳人里那些翻涌著的惶恐。因為在這個離奇又無比真實的故事里，我清晰地感覺那之中有我的影子。確切地說是我們吧——成長于這個年代可憐的孩子們。
感觸最深的是段小沐對小杰子的愛與杜宛宛和紀言的訣別。為什么，為什么一味地付出換不來同樣的愛甚至換不來一點點的同情？開始只是覺得罪惡的根源在于小杰子，是他那顆被毒汁浸透的心使他做出令人不齒的事情?？墒亲屑毾脒^之后才明白，我們又何嘗不是另一個“小杰子”呢？對于別人的付出視而不見冷眼相待，非但見死不救反而落井下石。我們才是真正的惡魔。
可惜，他的話那么堅硬那么冰冷，而她，走得頭也不回。
郭敬明的小說不斷地出現許多新的人物，最終一個一個的消亡；而張悅然小說中的人物全部鮮活地存在，包括那個已故的亡靈段小沐。即便是在故事的結尾。
也許這就是生活，好像一切都不曾發(fā)生過，那些轟轟烈烈愛過恨過的人，也平靜地生活下去。只是我們的記憶，早已散落在別處。
櫻桃之遠的讀后感篇三
我是一名一年級的泄包，自從老師教會拼音以后，我就可以自己讀書了，不用再像以前那樣求著媽媽講故事了。媽媽給我買了許多一年級的故事書，我最喜歡的是一年3班的`小櫻桃。小櫻桃名叫姜櫻哲，她第一次自我介紹的時候，跟我當時一樣緊張得心砰砰亂跳。有一次小櫻桃發(fā)言說錯了，全班同學都嘲笑她，以后她再也不敢發(fā)言了。后來媽媽知道了，幫她在家多多練習發(fā)言，她成了班里發(fā)言最多的同學，因為她有秘密武器就是“課堂模擬訓練”。我上課發(fā)言時候也常常擔心說錯了被同學們笑話，所以有時候不敢舉手。看過小櫻桃的故事后，我也在家練習回答問題，現在我上課也愛積極發(fā)言了。
小櫻桃還是一年級3班的識字大王。她為什么會認識這么多字呢？因為她特別喜歡到大街上去識字，看到廣告牌上的生字就會問媽媽怎么讀。她還隨身帶個小本子，把不認識的字記在小本子上，有空時就拿出來看看。媽媽過去也給我準備了生字本，只是我很少用，以后我要向小櫻桃那樣隨時記下不認識的字。小櫻桃很有愛心，學校組織捐款她就把自己攢下來的零花錢拿出來捐給災區(qū)小朋友了。前兩天我們學校也組織捐款，我像小櫻桃學習，沒找爸爸媽媽要錢，而是把自己的零花錢捐出來了。我還要把零花錢存起來，幫助災區(qū)小朋友。以前小櫻桃不收拾房間，屋子亂糟糟的都是媽媽收拾，有一次媽媽生氣了，小櫻桃開始自己收拾了房間?，F在我每天看完書，寫完作業(yè)也把自己房間收拾干凈。媽媽看見我整齊的房間，笑得可開心了。
書中小櫻桃和我一樣大，小櫻桃的故事很多我都經歷過?？赐赀@本書我感覺我越來越像小櫻桃了，我變得和小櫻桃一樣可愛、善良和勇敢了。
櫻桃之遠的讀后感篇四
今天，我看的是小櫻桃，講的是隱形衣，pupu給小櫻桃一個隱形衣，后來小櫻桃去看電影了，小櫻桃去看電影忘了買東西，后來小櫻桃把旁邊小男孩的`東西吃了，第二天，小櫻桃的媽媽讓小櫻桃呆在家里，后來小櫻桃穿著隱形衣出去了，后來小櫻桃又從洗手間出來了。
櫻桃之遠的讀后感篇五
小櫻桃這本書是一本漫畫書，里面有許多有趣的故事，其中“小櫻桃”是這本書中的'主角，除了小櫻桃，還有大懶、海妖、小虎、小雪、鐵南花等。大懶最懶，小櫻桃最勤快。
馬老師一直夸小櫻桃值日最好；小虎呢，很有禮貌，當別人幫助他的時候他忘不了說一聲“謝謝”；鐵南花呢有點笨。
我終于擁有一本自己的漫畫書了！
櫻桃之遠的讀后感篇六
今天，我看的'是小櫻桃，講的是倒霉的值日生，放學了，小櫻桃和大懶在掃地，小櫻桃掃了很多，大懶掃了很少，小櫻桃說：”你真懶。小櫻桃又開始掃地了，到了最后，小櫻桃和大懶掃過地了，小櫻桃又和大懶一起回家了。
櫻桃之遠的讀后感篇七
《櫻桃之遠》是一部由張悅然著作的書籍，不知道大家有沒有看過呢？網友們對這和本書的評價也是褒貶不一，下面就跟小編一起來看看網友們是怎么說的吧！
十九歲的深秋尾巴，我在閱讀一本她二十五歲時標記過的書，她大抵是很喜歡這個作者的，此作者占據了她寥寥可數的豆瓣標記閱讀里的半壁江山。作者不過只大她一歲而已，此書寫于其二十一歲，二十二歲時便已付梓，雖說是青春文學，但是筆調很干凈，末尾還有莫言的長文書評（04年），觀之一則有出名要趁早之感，二則是覺得任何事情確乎有天賦一說。
清晨考完試在宿舍里思考整理了一番近期任務，隨意抄了個實驗報告后睡了一個綿長的午覺，醒來帶著一絲飽睡后的慵懶和充分休息后的腦中清明，不知是整理德語筆記還是實驗報告亦或是復習，事情還有很多要做，可惜不敢放縱去做真正想干的事情，又不想屈服于專業(yè)課的淫威，在電腦上舉棋不定地隨意劃著瀏覽器，不經意地點開了她的豆瓣和學校圖書館主頁，就這樣找到了一本在館的她讀過的書，于是便立即套上羽絨服沖向了圖書館。
學校圖書館里有三百多萬冊藏書，最近我在想，按365萬冊來算，即便每天看一本，也要一萬年才能看完，何況有些書何止是一天能看完的，二十四史全部看完的人在中國都可用雙手雙腳數的過來，身處其間難免感到生涯之短與學其無窮之間神秘而又美麗的矛盾。
學校里有兩個圖書館，新館絕大多數是專業(yè)教材和期刊，舊館則多貯藏文學社科類，去年底開始裝修，舊館的書都要封存，大抵出于減少司書工作量之考量，便將學生可借冊數放開至80冊，第一天入館人次突破五千，拉著皮箱借書的人排了將近百米長，而今一些舊館的書經歸還到新館，于是新館里也有半間擺了文學，倒是給新筑的冰冷氣染上了幾分旖旎的色彩。
在一個書架的底層找到了那本書，薄薄的一冊不到三百頁，在閉館音樂響起的時候就看到了尾聲（兩小時左右）。講了兩個女孩的故事，她們能感知彼此的存在和疼痛，由此引發(fā)的一段也許是關于愛情，成長和人生之類，作者所謂混亂而缺少邏輯的思考。我自覺關于這個世界的認知也是混沌的，囿于世事之繁雜，人際之難以捉摸而覺得實在也難有人能將這世界看的真正通透，混沌地去生活去思考不也是青春是人生本來的樣子罷了。所謂文學哪怕有一點能打動一個人，那么對于那個人來說就是好作品吧。讀了不過十而有一，便覺得她的文學品味真是不錯，繼而讀完之后又覺得她喜歡這本書應該是有原因的，書里那個開始時自我放逐的女孩，仰著頭吐著煙圈的女孩，后來圣潔到在教堂的日光下發(fā)光的女孩，和我記憶力那個草莓上帶著墨鏡張揚紋身的女孩，抱著小貓溫柔親吻的女孩影影綽綽地重合到了一起，我開始感受到一種她心里是否也同那個女孩同樣的柔軟與哀傷，在思考她對于何事的逃避和世界的勇敢對抗，也覺得她偶爾的堅硬外殼下藏著的依舊是一個很可愛軟糯的女孩模樣。
唔，她也和那個女孩一樣喜歡吃櫻桃。
閉館時放著厚重的老上海音樂，跟著人潮在歸途中發(fā)現一地巴掌大的楓葉在路燈下吸收著昏黃的光，繼而被強風裹挾至遠方。我在想多年以后會不會有這樣一個秋日，一滴冰涼的露水啪的打下來，落在我翻開的《利未記》那一節(jié)，你枕著我的腿，睡的正香。
櫻桃之遠的讀后感篇八
《小櫻桃》是一本漫畫小故事，講的是一個可愛的小女孩和同學、家長、老師冒險的'故事，里面有許多搞笑文章，給我?guī)砹嗽S多快樂。比如：考試風波、拍賣呼嚕、上學也瘋狂等。其中，考試風波最搞笑，有兩個同學考試作弊，被一個同學發(fā)現了，那個同學把這件事告訴了小櫻桃，小櫻桃告訴了老師，老師批評那個同學說：“你抄答案也不用把名字也抄上吧”。
這本書給我的生活帶了許多快樂。
櫻桃之遠的讀后感篇九
我今天閱讀了《小櫻桃》?！缎烟摇房珊每戳?，我給你講一講大至的內容吧！
小櫻桃是里面的主角，她的.朋友有大賴，鐵楠花，小雪，小南。有一次小櫻桃的爸爸帶小櫻桃去吃飯，那個飯店的服務員說：不管吃多少的有禮。小櫻桃和他的爸爸吃完了。服務員說：小女子有禮了。
就這個笑話，笑死我了。
櫻桃之遠的讀后感篇十
《櫻桃之遠》，我就有這種感覺，而且同作者一樣，不時也在品味這種收獲帶來的愉悅。
作者對于事物的感覺是纖細的，敏銳的，帶有她那個年齡段的一種深入和執(zhí)著。生活中一切事物、現象，都是引發(fā)她產生感覺產生聯想的觸點。不用說書中的秋千、教堂、櫻桃——這是一種特有的情結，成為書中人物固有的一部分?？匆姷模牭降?，想起的，她都可以對其進行感覺刻畫和心理剖析，這也許同大多數人喜歡從閱讀中進行品味思考的接受習慣并不一樣。
但的確是這樣，對事物的感覺，對人物心理的剖析，傾注了作者大量的心血和筆墨。在這方面，她細致描繪，悉心經營，有的甚至達到了鋪張的程度。愛情和友情是需要心與心的互相感知的，穿插其間的各種猜忌和誤會，糾纏與逃避，背叛與反抗，以及因愛而使人物性格發(fā)生的轉變，個性的張揚凸顯等都被作者一筆一筆地如雕刻刀一般削開，剝啟，顯示出其真實透徹的一面，無需再掩卷長思，雖然作者也事先埋下一點伏筆，設置些懸念，但在這快速閱讀的時代，這一切都不足以形成閱讀的障礙。而在手段上，不斷變換敘述角度是最直接的方法，作品多是以杜宛宛第一人稱傾訴，間或以段小沐的角度把段的心理感知表白出來，加上作者巧妙地把兩位女主人公精心設置成心存感應互有你我的關系，為展現人物的內心世界提供了更廣闊的敘述空間。另外，利用看紀言的日記，閱讀管道工的寫作也都可以更快捷地了解其心理行蹤。這是張悅然敏銳的感覺，她善于利用感覺，描述和玩味感覺，在《葵花走失在1890》里是這樣，在《櫻桃之遠》中她依然發(fā)揮著這種非同一般的感覺，收獲著描繪感覺所帶來的愉悅。象她這樣的年輕人是善于發(fā)現和利用自己的優(yōu)勢的。
成長中有收獲，也有因此而付出的代價。對于張悅然小說中的人物而言是這樣，作者在《櫻桃之遠》中就為這種代價做出了很好的`注腳。所以書中人物都無一例外地咀嚼著生活帶來的苦澀，懷著一種無奈的憂傷，都在為成長中的無知和淺薄付出代價。憂傷是張悅然小說中揮之不去的旋律，或許這是她對生活的思考，并在小說中給予了合情合理的安排和解釋，每個人的憂傷都有它的來源，這就是生活的真實，例如愛情。
愛情在本書中，都是無可奈何的，僅有愛是不夠的，有一種力量，如天河一般阻隔著所謂的愛情。杜宛宛和紀言的愛情是真摯的，刻骨銘心的，她與小杰子的交易是為拯救段小沐，同時也是在拯救自己。正如她策劃摔斷了段小沐的右腿并因此造成自己右腿的疼痛一樣。是毀滅，還是拯救，誰也說不清楚。但她卻因此而失去愛情。段小沐的愛情因為八歲時小杰子那個輕浮的舉動而萌發(fā)，但她的愛情卻是無力的，虛幻的，正如她只能沖著小杰子的背影輕微地叫一聲他的名字一樣，不打算讓任何人聽見。但她最終以生命的代價換來的卻是虛假和丑惡的愛情。愛情讓唐曉從乖巧變得乖張，讓紀言在誤解和猜忌中做出選擇，讓管道工對段小沐的愛慕走向了虛無，每個人的愛情都是不幸的，是被人操縱的，好象是月下老人的惡作劇，但卻也是生活的真實。
紀言在書中毋寧說是作為一條銜接人物而出現的，他以兩個不同的名字出現在杜宛宛和段小沐的兩個年齡階段，即童年和青年，而且作為整個“謀殺現場”的目擊者，成為趕走杜宛宛心魔和療治段小沐創(chuàng)傷的一位斗士或衛(wèi)士。他的出現，并因之而產生的愛情和友情，使兩位女主人公都相信人與人之間需要包容，需要理解，這是張悅然的巧妙，是她張揚語言下的細致構思。
無論童年時期，還是青年階段，每個人都有自己的夢想。那片櫻桃樹，我們可以把它理解為這種夢想和期待，它們在夢中很近，但在現實中卻遙不可及，夢想和現實之間是有距離的，或者說是有阻隔的。把握現在，驅走心魔，多一些寬容，多一些理解，或許櫻桃樹并不遙遠。
一個人的成長過程也是一個漫長的取舍和揚棄的過程。在《櫻桃之遠》里，我們依然可以看到張悅然在其以往作品，如《殘食》、《毀》等表現出的那種個性張揚，只是這種張揚逐漸回歸到一種平和，一種比較成熟冷靜的理性思考，對生命和愛情的思索，對人與人之間關系的思考。杜宛宛和段小沐是一對被命運捉弄的雙生花，但在二人之間，冥冥之中有種宿命在遙不可及的天堂操縱著她們的生活，遙控著她們的命運。段小沐被李婆婆收養(yǎng)，并受基督的感染，使她有著強烈的向善心理渴求。杜宛宛受心魔的壓抑和驅使，她的生活中時刻都有魔鬼，但最終她相信了愛情，也相信了上帝。是愛情和上帝的力量使兩位女主人公最終走出了心魔的捆縛，走到了一起?；蛟S把這一切都歸因于宗教并不恰當，但書中的確迷漫著濃濃的宗教意識和深深的宿命觀念。
讀罷小說，和作者先前的小說集《葵花走失在1890》相比，我驚嘆于張悅然的成長，驚嘆于她的進步。這種進步不僅僅在于她的才華，她的結構設置和語言駕馭，還有她對生命和生活的解讀，對于人性的思索?；蛟S這正是作者在成長過程中的一點收獲，一絲品味。完全有理由相信，在張悅然的寫作道路上，還會有更多的收獲，讓讀者和她一同去品味。
櫻桃之遠的讀后感篇十一
小櫻桃是一名非常優(yōu)秀的`小女孩。
首先，她是一名好學的小姑娘。她膽子很小，上課不敢主動發(fā)言，她就在家里和媽媽扮演“模擬上課訓練”。媽媽扮演老師，小櫻桃扮演學生。家里沒有其他小朋友，小櫻桃要多大聲就多大聲的發(fā)言，這樣小櫻桃就敢上課發(fā)言了，其次，她很勇敢。她拿了塊石頭把狗狗嚇跑了。其實，狗狗也沒那么可怕，女生也可以很勇敢！
最后，她很勤勞。在家里，她幫助媽媽洗衣服、拖地、擦碗。
我也想想小櫻桃一樣，做一名優(yōu)秀的女孩。
櫻桃之遠的讀后感篇十二
暑假我看了《櫻桃小莊》一書，便被書中主人公自強不息的品質與精神深深感動了。這是一部兒童長篇小說，講述了兩個普通孩子不畏艱辛，尋找走失奶奶的故事。書中，哥哥麥田和妹妹麥穗在父母外出打工后與奶奶一起生活，住在櫻桃小莊。奶奶因老年失憶而意外走失，為了尋找他們生命中最為重要的親人――奶奶，這對小兄妹毅然踏上漫長、艱辛而又曲折的尋親之路，陪伴兄妹倆的只有他們飼養(yǎng)的一只名叫石榴的鵝與一頭名叫黑子的山羊。
看過此書，我不禁被感動得流下了眼淚。兄妹倆在如此艱苦的環(huán)境下，沒有放棄尋找奶奶，因為他們知道，有奶奶才有家，有家才有溫暖。家是溫暖的港灣、是靈魂安置之地，找回奶奶的`信念一直支撐著兄妹倆，而櫻桃小莊也一直給予他們庇護的力量。最打動我心扉那段，就是哥哥被保安抓走后，妹妹麥穗為救回哥哥忍痛將心愛的山羊黑子賣給了一位老爺爺，以換錢去贖回哥哥。
一邊是炙烈的兄妹手足之情，一邊是深厚的人與動物之情，取舍之間真是揪心啊。但世上總是好人多，老爺爺給了麥穗800元錢，并幫忙照看黑子。麥穗拿著錢馬上跑去找保安換哥哥，她當著保安及其老婆的面跪下并雙手高高地捧錢央求他們放了哥哥。眾人知道麥穗賣羊救哥的過程后，被妹妹的精神所感動，最終他們沒收錢，將哥哥放了。麥田和麥穗找到老爺爺，兄妹倆商量后將山羊黑子留下陪伴老爺爺，收拾行囊重新踏上找尋奶奶之路。臨別時，麥穗不敢與黑子告別，她的眼淚在眼眶里打轉，直到走出這座城市時，麥穗才忍不住流下淚來，她實在是舍不得黑子。
櫻桃之遠的讀后感篇十三
《櫻桃小莊》是作家曹文軒又一本感人肺腑的書，寫的是關于兩個鄉(xiāng)村孩子尋找奶奶的感人的親情故事。
在一個依山傍水的櫻桃小莊里，住著麥田和麥穗兩兄妹，他們的父母為了讓他們以后過上更好的生活，決定去外地打工，留下了兄妹和奶奶相依為命。日子一天天過去，年邁的奶奶患上了老年癡呆，直到有一天，奶奶走丟了。麥田和麥穗為了尋找這位生命中最重要的親人，帶著摯友山羊和鵝，開啟了漫長艱辛的尋親之路。
一路上，兄妹倆互相照顧，互相扶持。當他們遇到困境和磨難時，我心急如焚，恨不得立馬鉆進書里去解救他們。但當我細細品讀，卻發(fā)現兄妹倆身處險境時，不但沒有懦弱悲觀，反而表現出堅強和勇敢，那種力量源自門前奶奶親手種的那顆櫻桃樹，是親情的力量，讓他們堅定信念，相信一定能找到奶奶。讀到文章最后，我已經泣不成聲，我為麥田和麥穗兩兄妹孤獨的留守生活感到難過，更為作者文末沒有提及是否找到奶奶而感到久久不能釋懷。
在中國，像這樣的留守兒童有很多，他們缺少父母的陪伴，非常孤獨。有機會，我想多參加一些這類的公益活動，給他們送去關愛和幫助。
櫻桃之遠的讀后感篇十四
曹文軒老師說：“《櫻桃小莊》是我個人寫作史上一部重要的作品。”這本《櫻桃小莊》是中國首位國際安徒生獎得主曹文軒老師的最新長篇新作，講述了兩個鄉(xiāng)村孩子不畏艱辛尋找走失奶奶的故事。
哥哥麥田和妹妹麥穗，在父母外出打工后，和奶奶一起生活在櫻桃小莊。奶奶由于老年失憶，意外走失，為了尋找在他們生命中最為重要的這位親人，這對小兄妹毅然帶著他們視為摯友的白鵝和山羊開始了漫長、艱辛、曲折的尋親之旅。
純凈的村莊養(yǎng)成干凈的靈魂，旅途中的磨難讓孩子們實現成長和蛻變！小說通過小兄妹在尋親途中的一系列曲折經歷，帶領我們讀者一起深刻領悟親情的彌足珍貴，表現出了小小少年在逆境中自強不息成長的高貴品格和精神。
小小年紀的兄妹倆就經歷了許許多多的苦難而不言放棄，而我和他們是同齡人，生活比他們好千百萬倍，但是只要遇到困難，我就半途而廢，從不想他們一樣努力堅持，實在是感到羞愧。我應該向他們學習，努力做一個自強不息，永不言棄的人！
櫻桃之遠的讀后感篇十五
今天，我看了一部電視劇，名叫《櫻桃》，
多么偉大的母愛！這部電視劇使我震撼，
櫻桃居然忍受著女兒的白眼，她所盡的職責超出了親生母親的范圍。而劇中的紅紅呢？她竟然因為自己的母親是一個智障，而把她扔在山林里，并且對她不是罵，就是瞧不起。
那一次，補習班放學了，您大老遠從公司趕回來接我?？商旃蛔髅溃蝗幌缕鹆擞?。您費力地蹬著自行車，豆大的雨點落在您的臉上，衣服上，眼鏡上，汗水也悄無聲息地從您臉上滑過，您顧不上擦，仍在使勁地騎著。我把雨傘往您那邊靠靠，您卻關心地說：“別給我打了，你昨天剛拉完肚子，別再著了涼?！蔽覠o言以對，只好把傘繼續(xù)打在我身上。到家了，我站在家門口，看著您漸漸遠去的身影在茫茫雨霧中徹底消失，我突然發(fā)覺您是那么偉大……母愛像一縷燦爛的陽光溫暖著我們的心，母愛像一滴甘甜的雨露滋潤著我們的心，母愛像一劑苦口的良藥保護著我們的心，母愛是最偉大的！
櫻桃之遠的讀后感篇十六
我讀到了一本感人的長篇小說，書名叫做《櫻桃小莊》，它講了一對叫做麥田、麥穗的兄妹，不畏艱難困苦，尋找走失奶奶的故事。
哥哥麥田與妹妹麥穗一直和奶奶生活在一座叫櫻桃小莊的村莊里。但是，奶奶由于老年失憶，意外的走失了。為了尋找他們生命中最為重要的親人。這對小兄妹毅然帶著他們視為摯友的鵝和山羊，開始了漫長、艱辛、曲折的尋親之旅。途中，他們遇到過迷路、偷盜、生病等一系列困難，并且還幫助過一位走失的老人家找到了親人。雖然在書的結尾，作者曹文軒并沒有告訴我，麥田與麥穗倆兄妹到底有沒有找到他們的奶奶，但我相信，他們一定能找到奶奶。
書中這對兄妹在尋親過程中經歷的種種困難，表現出他們在逆境中的成長和自強不息的可貴品格，這種精神非常值得我們學習。妹妹與“黑子”分別的那一段精彩描寫讓我有一種想哭的沖動，而且，我還學到了什么是開放式結局。
總之，這是本好書，非常值得一讀。
櫻桃之遠的讀后感篇十七
《櫻桃小莊》主要講述了兩個孩子歷盡千辛萬苦尋找他們最親的奶奶的故事。麥田和麥穗是一對兄妹，生活在櫻桃小莊，在父母外出打工后，他們的奶奶困為年老失憶而走失了，為了尋找他們生命中最親的人，兄妹倆毅然帶上他們最好的動物朋友：山羊黑子和白鵝石榴踏上了尋找奶奶的艱辛之路。
讀完立本書后，我的心里滿是對麥田麥穗的敬佩之情，他們只是兩個孩子啊!窮苦的生活使他們提前懂得了勤儉節(jié)約，懂得了世間善惡;他們提早干起了農活，每天早出晚歸。這次尋找奶奶的路上，他們更是懂得把每一分錢都花在刀刃上;艱辛的旅途讓他們看盡人間百態(tài)，嘗盡人間酸甜苦辣，讓他們著實成長了，真可謂應證了那句古話：“窮人家的孩子早當家“。
在小說中，石榴和黑子是被麥田麥穗視為摯友的，它們做出過很多壯舉：石榴在麥穗掉入涵洞并被野狗包圍時，不顧自己安危英勇地與野狗搏斗，并喚來了另外的大鵝和黑子一起救援麥穗，在這一段的最后，寫九只鵝圍在涵洞邊守護表穗，雖然沒有插畫，但我腦海里仍然能放映出那令人催淚的畫面：夕陽西下，石橙和九只大鵝如同一環(huán)白色光圈圍在涵洞旁，黑子站立在它們前面。它們身上紛紛掛彩，但仍站著，頑強地站著。仿佛要告訴全世界：我們誓死保衛(wèi)麥穗!黑子在麥穗馬上要被人販子抱走時用力頂開他，不屈不撓地攻擊，就算身受重傷也堅持保護麥穗。這些動物實在是太忠義了，為了保護主人連自己生死都顧不上，真令人敬佩!
不管是人還是動物，在困境之中，挫折之中慢慢學會了成長。這些困難和苦難，會成為生命中最美麗的、最有價值的東西。
櫻桃之遠的讀后感篇十八
這是這本書讓我想起了幾年前，我因為一件小事而放棄的一件樂器―――鋼琴。
那一次，剛好是我考級的時候，其中有一首十分復雜的曲子，正是因為太復雜了，所以我就不想練了。我離考級只剩兩三天了，我那首曲子還彈得疙疙瘩瘩的，晚上還有鋼琴課，我該怎么跟老師交代呢？沒辦法，為了圓我的鋼琴夢，只好硬著頭皮上課。在課上，老師聽了前幾首曲子都非常的滿意，他后面那一首最復雜的曲子就沒那么好了，他的笑容漸漸凝固，到后來他實在聽不下去了，劈頭蓋臉的罵了我一頓：“只有兩天就考級了，你就這樣子去考級：？！你以為評委會給你面子嗎？要是我是評委的話肯定把你趕出去了！”這一刻，我實在是受不了了，決定了：我要放棄！
櫻桃之遠的讀后感篇十九
最近，我讀了曹文軒寫的《櫻桃小莊》，這本書不禁讓我思緒萬千。
這本書情節(jié)生動，講了麥田和麥穗兄妹和奶奶一起生活在櫻桃小莊，奶奶意外走失，這對兄妹便開始了尋親之旅。
這本書最讓我感動的是第八章“流動的羊群”。兄弟兩人走到了草原，但兩個強盜搶走了他們幾乎所有的錢和手機?？吹竭@里，我真為他們著急，這可怎么辦呢？我本以為他們會放棄尋找奶奶的念頭，回他們的櫻桃小莊。但出乎我意料的事發(fā)生了，他們居然沒有被挫折給嚇倒，而是，勇敢地克服困難，堅持不懈地尋找他們的奶奶。讀到這里，我情不自禁地反問：“他們，這種堅持不懈的品質難道不值得我學習嗎？”于是我打定主意一定要像這對兄妹學習，學習他們那堅持不懈的精神。
和他們相比，我很慚愧，以前我做事經常會半途而廢，最缺的就是堅持不懈、戰(zhàn)勝困難的勇氣，但讀了這一章后，我就像變了一個人似的。記得開學前一個禮拜，我跟著爸爸學滑板，爸爸扶我上了滑板。我才滑出去不到一米，就摔了個仰面朝天?！鞍ィ嫣?！”我一邊說一邊踢了滑板一腳，“學滑板太難了，我要放棄了?！庇谑俏揖拖牒桶职终f不學了，可剛張了張口，我就想到了那堅持不懈的麥田和麥穗。于是我拍了拍身上的塵土，站了起來，心中暗暗發(fā)誓，向麥田麥穗學習，我要堅持不懈。這樣，才能戰(zhàn)勝困難。于是我又爬上了滑板，一次，兩次，三次。我又摔了好幾次，可每次我都只是拍拍塵土，咬著牙站起來，再次踏上滑板學了起來。早吃晚飯的時候我就能在滑板上劃很久了。
以后，我無論做什么事情，無論遇到什么困難，只要一想到麥田和麥穗，我都能咬牙堅持下去。相信在不久的將來，我定能夠嘗到堅持不懈帶給我的成功的喜悅！
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