心得體會是對自己在某個經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。那么，在寫心得體會時，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，要真實客觀地對待自己的所思所得，不夸大也不縮小，客觀地記錄自己的真實感受和體驗。其次，在寫作過程中，要注意把握寫作的重點和主題，突出自己的核心想法和主要感悟，使讀者能夠更好地理解和領(lǐng)會。此外，語言表達要簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句，使讀者易于理解。最后，在寫作結(jié)束時，要進行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和思考，回顧自己的成長和收獲，也可以給出對未來的規(guī)劃和展望。值得一提的是，下面這些范文都能給我們提供很好的借鑒和啟示，幫助我們寫出有思考深度和個人特色的心得體會。
遠足心得體會小學(xué)篇一
近日，我和我的同學(xué)們參加了一次小學(xué)遠足踏青活動。這次活動是在我們小學(xué)最后一個學(xué)期進行的，旨在增加我們的戶外運動經(jīng)驗和親近大自然的感受。這次活動中，我收獲了許多，對于這次遠足踏青活動，我想要和大家分享我的心得體會。
第一段：前期準(zhǔn)備
對于這次活動，我們老師提前做了充分的準(zhǔn)備工作。我們學(xué)生們也要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，比如要穿上運動鞋、穿上舒適的衣服、帶好水、零食等。此外，還需要注意活動的安全性，比如不要走到危險的懸崖，不要開玩笑拋物線等。這些準(zhǔn)備工作是我們活動順利進行的基礎(chǔ)，也可以養(yǎng)成我們好的習(xí)慣。
第二段：了解自然
在這次遠足踏青活動中，我學(xué)會了如何去了解自然。我們經(jīng)過繁華的市區(qū)之后，走進了山區(qū)，這里的景色和市區(qū)完全不同，我看到了清澈的山泉、茂密的樹林和艷麗的花朵。感受到了大自然的神奇與美妙，這讓我不僅僅明白了自然的重要性，也更加珍惜我們的環(huán)境，愛護我們的地球家園。
第三段：團結(jié)合作
在這次活動中，我的同學(xué)們和我一起同行，我們會有彼此的照顧，互相鼓勵?？吹狡渌〗M成員因為困難而懈怠，我們會去幫助和鼓勵他們。這樣的合作不僅是個人表現(xiàn)，在團隊合作中能夠有更完美的完成，還會增強我們在以后學(xué)習(xí)和生活中的團隊合作意識。
第四段：鍛煉身體
這次遠足踏青活動可以讓我們鍛煉身體。我們要爬山，穿越河流，這樣的鍛煉是我們平時沒有機會體驗的。這次活動不僅可以讓我們的身體得到鍛煉，也可以讓我們對運動的理解更加深入，從而養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。
第五段：開拓視野
通過這次活動，我不僅認(rèn)識到了大自然的魅力，而且接觸了一些自己不熟悉的植物和動物，認(rèn)識了一些新的概念。在與小伙伴們的交流中，我也獲取了許多新的知識和觀點。這讓我感受到了知識的無限魅力，也更深地認(rèn)識到了自己的局限性。
總之，這次遠足踏青活動對我來說是一次極好的體驗。我不僅學(xué)到了運動與自然的知識，也鍛煉了身體，在與小伙伴們的交往中，我也獲得了一些感悟與收獲。這次活動讓我更加喜愛大自然，也更珍惜我們的生命和棲息的環(huán)境，希望在未來，這樣的活動能夠多一些。
遠足心得體會小學(xué)篇二
作為一個小學(xué)生，上學(xué)時最開心的一件事就是遠足了。這一次，我和同學(xué)們一起去了著名的山區(qū)旅游勝地——黃山。在這次遠足中，我不僅欣賞到了壯麗的自然景觀，更深刻地體會到了勞動的重要性和團隊合作的力量。通過與同學(xué)們的共同努力，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
在這次遠足中，我最深刻地體會到了勞動的重要性。早上我們要提前起床進行準(zhǔn)備工作，要整理出去的行李、清理衛(wèi)生等等，這讓我明白了勞動的辛苦和付出。一路上，我們還要共同攜帶重的行李，攀登陡峭的山路，這需要團結(jié)和努力。每次休息時，我們都互相攙扶，彼此關(guān)心，這讓我明白了勞動不僅是為了自己，更是為了團隊的力量。盡管這次勞動很辛苦，但我學(xué)到的團隊合作和付出辛勞的精神將伴我一生。
在黃山上，自然景觀美得令人嘆為觀止。早晨的山頂云海翻騰，使人仿佛置身于仙境之中；中午的陽光照射在青山綠水上，給人以溫暖和喜悅；傍晚，夕陽西下，整個山脈都變得金黃燦爛，讓人感到莊嚴(yán)而又神秘。特別是對于一個城市長大的孩子而言，這些自然景觀是那么新鮮而美麗，讓我感到心曠神怡。這次遠足，讓我更加熱愛大自然，更加珍惜身邊的美好。
除了欣賞美景，這次遠足還讓我們深刻地體會到了團隊合作的重要性。在攀登陡峭的山路中，每個人都要默契地互相幫助，拉起手來。有時我會遇到困難，同學(xué)們總是會無私地給予幫助，提醒我注意安全。當(dāng)然，我也難免會碰到艱難的時刻，但是有同學(xué)們一直在身邊鼓勵著我，這讓我更有勇氣去面對困難。在團隊中，我們相互鼓勵、相互幫助，就像賽艇隊員齊心協(xié)力一樣，最終成功地攀登到了山頂。在這次遠足中，我懂得了在團隊中要互相幫助，共同努力才能取得更大的成功。
在遠足的過程中，我還覺得時間過得很快。一天的行程雖然很辛苦，但我并不覺得疲倦，因為我一直都在與同學(xué)們愉快地玩耍和交流。我們一起分享食物，一起爬山，一起玩耍，一起唱歌。我們分享了快樂，同時也分擔(dān)了困難。大家的笑聲和歡聲笑語使我感到無比的幸福和滿足。這次遠足不僅加強了我與同學(xué)之間的友誼，也讓我明白了團隊合作的力量。
通過這次遠足，我不僅欣賞到了自然的壯麗景色，還切身體驗到了勞動、團隊合作和友誼的重要性。在這個過程中，我收獲了快樂與經(jīng)驗。我學(xué)會了尊重大自然，更加熱愛生活，懂得了團隊合作和共同努力取得成功的力量。作為一個小學(xué)生，這次遠足是我成長的一個重要的轉(zhuǎn)折點，也讓我更加熱愛學(xué)校生活，期待下一次遠足的到來。
遠足心得體會小學(xué)篇三
遠足是一項豐富多彩、令人興奮的戶外活動，讓小學(xué)生們有機會親近大自然，感受大自然的魅力。近日，我們小學(xué)組織了一次遠足活動，讓我們暢游于大自然的懷抱，收獲良多，我深感受益匪淺。下面，我將以五個連貫的部分來詮釋這次遠足的心得體會。
其一，豐富的自然知識。
在遠足的過程中，我們收獲了許多自然知識。比如，我們學(xué)習(xí)了許多植物的名字和特點。老師介紹說，那些長在路邊的野花被稱為“虎皮蘭”，那些綠葉子茂盛的樹木是“榆樹”。我們還學(xué)習(xí)了一些動物的習(xí)性和生活習(xí)慣。比如，蜜蜂常在花叢中忙碌，采集花粉做為食物，同時也傳播著花粉。在遠足途中，我們還有機會看到了不少小動物，比如蜥蜴、松鼠和鳥兒等等。通過這次遠足，我對大自然的生態(tài)體系和動植物的知識有了更深入的了解。
其二，團隊合作的重要性。
遠足不僅僅是個體的活動，更是一個團隊合作的過程。在遠足途中，我們必須相互幫助、互相支持才能完成任務(wù)。有一次，我們來到了一座小山上，這個山比較陡峭，上面的道路也比較狹窄。由于身體素質(zhì)的不同，有些同學(xué)走得很快，有些同學(xué)則走得較慢。老師提醒我們要互相幫助，盡量保持隊伍的凝聚力。就在下山的時候，我遇到了些困難，同學(xué)們紛紛伸出援手，幫我解決了問題，使得我們團隊更加緊密。通過這次遠足，我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性。
其三，鍛煉身心的機會。
遠足是一項需要體力和耐力的活動，它可以極好地鍛煉我們的身心。在遠足中，我們要經(jīng)歷長時間的行進，攀爬陡峭的山坡，跨過湍急的溪流。這些行動加強了我們的體質(zhì)，增強了我們的毅力。盡管有時會感到累，但通過這次遠足，我學(xué)會了堅持不懈，不怕困難，勇往直前。這使我對自己的體魄有了更大的信心。
其四，加深師生之間的情感。
經(jīng)過這次遠足，我感受到了老師對我們的關(guān)心和愛護。在我們爬坡的時候，老師總是有問必答，有求必應(yīng)。在我們需要幫助的時候，老師永遠在身邊。有一次，我們遇到了一些挫折，感到有些失望和疲倦。老師鼓勵我們堅持下來，說：“只有克服困難，才能迎接成功的笑容。”這句話激勵了我，讓我下了決心，不再退縮。通過這次遠足，我不僅體會到了老師們的辛勤付出，也加深了我與老師之間的情感紐帶。
其五，享受大自然的美好。
大自然是我們最美的老師，賦予我們無盡的智慧和美感。在遠足活動中，我們有機會近距離地感受大自然的美麗和神奇。站在山頂上，遙望山下的風(fēng)景，心情無比愉悅。感受大自然的清新空氣，欣賞山間的綠樹紅花，仿佛身心得到了極大的放松。我學(xué)會了欣賞大自然的美好，也明白了保護大自然的重要性。
總之，這次遠足活動給我?guī)砹嗽S多收獲，不僅開闊了我的視野，豐富了我的知識，還培養(yǎng)了我的團隊合作意識和堅持不懈精神。通過與老師和同學(xué)們的互動，我更加意識到了大自然的奇妙和珍貴。我相信這次遠足將會成為我美好回憶的一部分，也將激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和生活。
遠足心得體會小學(xué)篇四
我想從結(jié)構(gòu)方面對你的請求進行一些解釋。一篇好的五段式文章通常是由開頭段、三個中間段和結(jié)尾段組成。每個段落有特定的功能和主題句，以確保文章結(jié)構(gòu)連貫和邏輯清晰。因此，我將根據(jù)你給出的主題“小學(xué)生遠足作文心得體會”，為你提供一個符合五段式文章結(jié)構(gòu)的大綱。你可以根據(jù)這個大綱進行創(chuàng)作，確保每個段落的連貫性并滿足總字?jǐn)?shù)要求。
開頭段：
- 引入話題，介紹你小學(xué)生時的一次遠足活動。
- 提出文章的主題：心得體會以及為什么這次遠足對你有意義。
中間段一：
- 闡述遠足的意義，如創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、增強團隊合作和培養(yǎng)社交技能。
- 通過描述你在該活動中參與的各種團隊合作活動來支持這一觀點。
- 舉例說明遠足如何幫助你建立更深層次的友誼和團隊精神。
中間段二：
- 探討遠足對你個人成長的積極影響。
- 通過描述體驗新環(huán)境和面對挑戰(zhàn)的經(jīng)歷來支持這一觀點。
- 舉例說明你如何克服困難，學(xué)會自信和獨立思考。
中間段三：
- 探討遠足對你學(xué)習(xí)的影響。
- 討論以實踐方式學(xué)習(xí)的益處。
- 通過描述參觀博物館、動手制作手工藝品等活動來支持這一觀點。
結(jié)尾段：
- 總結(jié)你的心得體會，強調(diào)遠足對你的重要性，以及它如何影響你的成長和學(xué)習(xí)。
- 提出對讀者的建議，鼓勵他們也參與遠足活動，體驗其中的樂趣和收獲。
請注意，以上是僅供參考的大綱，你可以根據(jù)它進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改，使其更好地適應(yīng)你的具體情況和寫作風(fēng)格。此外，記得檢查字?jǐn)?shù)，確保文章符合要求。祝你寫作順利！
遠足心得體會小學(xué)篇五
遠足作為一種戶外活動，既能讓學(xué)生遠離課堂，親近大自然，又能開拓視野，增長見識。作為一名小學(xué)生，本次遠足不僅讓我體驗到了與眾不同的歡樂，還給了我許多寶貴的心得和體會。
第一段：準(zhǔn)備萬全不可少
遠足之前，我們班組織老師要求我們在背包里準(zhǔn)備好所需物品，包括水壺、雨具、食物等等。我第一次參加遠足，準(zhǔn)備得不夠充分，結(jié)果遇到了瓢潑大雨，我身上的衣服全濕透了。從這次經(jīng)歷中，我明白了準(zhǔn)備萬全的重要性。只有在準(zhǔn)備充分的情況下，才能更好地面對各種突發(fā)情況，并確保自己的安全和舒適。
第二段：團隊合作是關(guān)鍵
遠足過程中，我們分成幾個小組，彼此互相合作完成任務(wù)。我們需要相互幫助，共同面對困難。在一個陡峭的山坡上，我滑倒了。好心的同學(xué)看到了，立刻伸出援手拉我起來。在小組活動中，我們共同分工，互相照顧。這次遠足讓我明白了團隊合作的重要性，只有團結(jié)合作，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第三段：愛護大自然是責(zé)任
遠足使我親近了大自然，看到了許多美麗的風(fēng)景。但同時，也看到了一些人為破壞的痕跡，比如亂丟垃圾和砍伐樹木。這讓我感到很難過，也讓我深刻意識到我們每個人都有責(zé)任愛護大自然。從今以后，我決定不再亂丟垃圾，而是要與身邊的人一起保護我們的環(huán)境，保護大自然的美好。
第四段：傾聽大自然的聲音
遠足中，我深深感受到大自然的美妙。山中的鳥兒歌唱，溪水歡快地奔流，樹葉在風(fēng)中輕輕搖晃。我沉浸在大自然的懷抱中，久久不能自拔。我從中學(xué)到了傾聽的重要性，只有靜下心來，才能真正感受到大自然的生命力和美麗。
第五段：遠足經(jīng)歷讓我成長
通過這次遠足，我收獲了很多，不僅僅是對大自然的了解，更是對自己的成長。我在這次遠足中學(xué)會了自信和勇敢，因為只有這樣，才能面對各種未知的挑戰(zhàn)。我還學(xué)會了堅持不懈和團隊合作，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，達到目標(biāo)。這次遠足經(jīng)歷不僅豐富了我的知識，還幫助我成為一個更加堅強和獨立的人。
總結(jié)：
遠足是一次鍛煉身體和心靈的機會，它不僅可以讓我們與大自然親密接觸，還能培養(yǎng)我們的團隊合作精神和環(huán)保意識。通過這次遠足，我明白了準(zhǔn)備的重要性，團隊合作的關(guān)鍵性，以及愛護大自然的責(zé)任。我會將這些體會貫徹到日常生活中，成為一個更好的人。遠足讓我收獲了滿滿的體會和成長，我期待著下次與大自然的再次相遇。
遠足心得體會小學(xué)篇六
小學(xué)時期最難忘的一次經(jīng)歷之一莫過于遠足踏青活動。這種活動能夠增加我們對大自然的認(rèn)識和理解，以及培養(yǎng)我們團隊合作意識和獨立生存能力。本文將分享我在小學(xué)時期的遠足踏青心得和體會。
第二段：遠足踏青前的準(zhǔn)備
在遠足踏青前，我們的老師教給我們關(guān)于怎樣進行遠足踏青安全的知識，并向我們介紹了不同的戶外活動用具。我記得我們用行李箱裝備帶有食物、水和醫(yī)療用品。我們也學(xué)會了如何使用指南針、地圖和路標(biāo)，以便在沒有指導(dǎo)下找到目的地。正是這些準(zhǔn)備，使我們在遠足踏青時感到非常安全和興奮。
第三段：遠足踏青過程中的體驗
我還記得，我們在一路上翻過了山，涉過了水，一路向著目的地行進。我們看到了美麗的樹木和花草，還發(fā)現(xiàn)了一些奇妙的野生動物。當(dāng)時我們感到非常興奮和好奇。在午飯時間，我們停下來吃我們帶來的食物。這也是一個很好的機會，團隊成員之間可以互相交流和建立友誼。
第四段：收獲
遠足踏青的收獲不是只有到達目的地，還有一些未曾想到的東西。我們學(xué)會了更多有關(guān)自然的知識，如樹木、它們?nèi)绾紊L，為什么它們能夠在那里生長。我們還了解了環(huán)境包括食物鏈和生態(tài)平衡。這些知識對我們的了解大自然很有幫助。
第五段：結(jié)論
參加遠足踏青是一件非常愉快和有意義的經(jīng)歷。它讓我們更親近大自然、增進人際交往、提高個人的生存能力和增強自信心。相信我們每個人都會在遠足踏青活動中找到自己的收獲和快樂。
遠足心得體會小學(xué)篇七
小學(xué)生活是人生中最為快樂的階段之一，它不僅豐富多彩，還能讓我們感受到大自然中奇妙的景象。其中，遠足踏青是小學(xué)教育中的一項必修選修課程。這次遠足踏青之旅，讓我深刻地感受到了大自然的美麗和神秘，更讓我們懂得了對于環(huán)境的保護和珍視。
二、前往目的地
一路上，我們看到了沿著道路栽種的綠樹，以及道路兩旁的野花和草叢。大自然很美麗，很適合休閑和放松，也讓我們更能夠深入真正的環(huán)境。在此，我們真切感受到了人與自然的合一和親密。
三、活動環(huán)節(jié)
在遠足踏青中，我們學(xué)會了許多技能。我們需要攜帶好水和食物，不會扔垃圾，小心行走，注意安全。在遠足中，教師引導(dǎo)我們走的路上有很多豐富多彩的植物，也有清澈的小溪流。我們品嘗了田野的新鮮果蔬，玩耍在潔凈的小溪里，還看到了一些奇異的動物和昆蟲。在參加這次遠足踏青中，讓我們更好的發(fā)掘生命之美和探索自然奧秘。
四、自然離我而去
這次遠足踏青的印象讓我們認(rèn)識到了，保護環(huán)境不只是自然界的事，更是人類的責(zé)任。大自然會在我們有計劃有秩序的前提下，敬而遠之而安逸地接受的。走出大自然的時候，我們手中的每一樣物品都要拿回來，垃圾要帶走，發(fā)出的聲響要小心處理。要保護自然，我們需要從我做起，每個人都承擔(dān)一份責(zé)任。
五、結(jié)尾
本次遠足踏青帶給我們的不只是體育鍛煉和生命探索，更是我們體驗自然之美的機會。通過學(xué)校提供的機會去了解大自然，無疑有助于我們發(fā)掘生命奇妙性更進一步，而且他還可以讓我們更好地珍惜環(huán)境、與自然共同生存。因此，我們學(xué)校要多舉辦這種活動，精心組織，讓同學(xué)們都能夠探索未知的奧秘！
遠足心得體會小學(xué)篇八
遠足是一種體驗大自然、鍛煉身體的活動，對于小學(xué)生來說，不僅能夠豐富課余生活，增加知識的同時，還能培養(yǎng)他們的團隊合作能力和獨立思考能力。近期，我們小學(xué)舉行了一次遠足活動，我參與其中，收獲頗多。下面我將從健康、團隊合作和自然環(huán)保三個方面談?wù)勎覍h足的心得體會。
首先，遠足能夠促進身體健康。長時間坐在教室里的同學(xué)們，經(jīng)常會感到疲勞和壓抑，而參加遠足可以讓我們暫時擺脫書本和學(xué)習(xí)的束縛，讓身體得到放松。百米沖刺、跳遠、拔河等一系列戶外活動，鍛煉了我們的身體各個部位，增強了心肺功能，促進了身心健康。我還記得，在一次攀登山頂?shù)幕顒又?，?dāng)我成功到達山頂時，汗水濕透了我的衣服，但我感到全身充滿了力量和活力。
其次，遠足是團隊合作的重要表現(xiàn)形式。在遠足過程中，我們小組之間需要相互幫助，共同克服各種困難。例如，在一次越野跑的項目中，我和我的小伙伴當(dāng)時遇到了一個很高的圍墻，我們紛紛確立了團結(jié)合作的目標(biāo)，通過互相搭肩踩腳，最終順利翻越了圍墻。在這個過程中，每個人的思維都能夠得到激發(fā)，能夠主動提出自己的想法，增進了我們的友誼和合作能力。
最后，遠足培養(yǎng)了我們對自然環(huán)境的保護意識。在遠足路上，我們被美麗的自然景色所吸引，同時也看到了一些環(huán)境污染的現(xiàn)象。比如，在一次湖邊野餐的活動中，我們看到湖水中漂浮著垃圾和塑料袋。老師告訴我們，這是由于人們對環(huán)境的不重視造成的。從那一刻起，我下定決心，要從自己做起，積極參與到環(huán)境保護中。我開始進行垃圾分類，自覺保護水源和綠化環(huán)境。
總的來說，參加遠足不僅能夠鍛煉身體，增加對自然環(huán)境的認(rèn)識，也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識。通過遠足，我收獲到了自信、友誼和快樂。我想，只有親身體驗過遠足的酸甜苦辣，才能真正理解其中的價值所在。也希望更多的小學(xué)生能夠參與到遠足活動中，讓我們共同感受大自然的魅力！
遠足心得體會小學(xué)篇九
作為小學(xué)生，每一年都有迎來一次外出遠足的機會。遠足不僅是一次放松心情的機會，更是增進同學(xué)之間友誼的好機會。我不禁感嘆，原來遠足可以帶給我們這么多的收獲和快樂。下面，我將和大家分享我這次遠足所得到的心得體會。
首先，遠足讓我更加深入地了解大自然的魅力。在遠足過程中，我看到了美麗的山川、湖泊和花草樹木。呼吸著新鮮的空氣，我感覺到自然的宏偉和力量。此外，在遠足過程中，我還了解到了植物的成長和變化過程，領(lǐng)悟到季節(jié)的移轉(zhuǎn)對大自然的影響。這讓我更加珍惜眼前的一切，告訴我要學(xué)會保護環(huán)境，保護生態(tài)。
其次，遠足讓我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)。早上，我們出發(fā)前，老師給我們每個人發(fā)了一張遠足計劃，上面寫的是這個路線圖的表達方式，也就是說只有我們學(xué)會閱讀這個路線圖才能找對方向。一開始，大家對圖上的符號和方向都感到頭暈?zāi)垦?，有些同學(xué)哭了出來。幸好，老師給我們講解了圖上的符號和方向的含義，我學(xué)會了如何讀圖。憑著對地理的興趣，我發(fā)現(xiàn)那條又大有光亮的線纜就是我們的路線，于是我信心滿滿地帶領(lǐng)大家上了山。雖然一路上我們遇到了很多難題，但是我們相互幫助，鼓勵著，終于順利到達目的地。這次經(jīng)歷讓我明白了只要肯努力，就能克服困難，取得成功。
再次，遠足讓我發(fā)現(xiàn)了自己身邊同學(xué)的閃光點。在遠足中，我看到一些同學(xué)勇敢無畏地爬山，有一些同學(xué)非常聰明地解開了腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，還有一些同學(xué)樂于助人，總是第一個伸出援手。這讓我感到驚訝，因為以前在平時的學(xué)校生活中，我很少注意到他們身上的亮點。通過這次遠足，我發(fā)現(xiàn)了他們身上的閃光點，也更加欣賞他們。同時，我也意識到每個人都有自己的優(yōu)點和特長，相互間應(yīng)該互幫互助，共同進步。
最后，遠足帶給我了無窮的歡樂和回憶。在山上，我們玩得開心極了，有的同學(xué)摘了一束鮮花，有的同學(xué)放飛了夢想的風(fēng)箏，有的同學(xué)撿到了一只小鳥的羽毛……所有這一切都成為我美好的回憶。這些回憶提醒著我遠足的歡樂和友誼，激勵著我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加努力奮進。
總之，小學(xué)生遠足不僅讓我更加深入地了解了大自然的魅力，也讓我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)。同時，在遠足中我還發(fā)現(xiàn)了同學(xué)身上的閃光點，更加珍惜友誼。最后，我感到遠足帶給我無窮的快樂和回憶。通過這次遠足，我收獲了成長和快樂，讓我深深感受到親近大自然的樂趣和團結(jié)協(xié)作的重要性。我相信，這次遠足的經(jīng)歷將成為我生命中珍貴的財富，激勵我走向更加美好的未來。
遠足心得體會小學(xué)篇十
爽朗的天空，和煦的清風(fēng)，還有開得正燦爛的山花，無不流淌著濃濃的春意。就在xx年x月x日，一零一五班在年級組組織的大型遠足拉練活動“生命之旅”中，以飽滿的精神風(fēng)貌，頑強的精神意志及豐富多彩的文藝表演，圓滿完成了這次挑戰(zhàn)。
聽到來返路程近乎于馬拉松的路程長度時，都有些腿軟，絲毫不相信自己有那個能力。然而，在老師的鼓舞下，年級組的支持下，以及對未知的向往的驅(qū)使下，踏上了看似漫漫的路途。去時大家滿懷著興奮，一路唱著歌，揮舞著班旗，拍攝著沿途的田園風(fēng)光。終于，功夫不負(fù)有心人，在歷經(jīng)兩個多小時的長途跋涉到達了目的地——中華鱘館及河心公園。今天天氣很舒適，絲絲涼爽的清風(fēng)拂過水面泛起層層漣漪，更是讓我們心波蕩漾。歇息了一番，我們滿懷期待地進入中華鱘館。在講解員的引導(dǎo)下，我們對中華鱘這種國家一級保護動物有了更加深入的了解。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的.放松了心情之后，我們踏上了返回的路。雖然雙腿酸痛，但是我們成群結(jié)隊的走著，在彼此的鼓勵下克服了困難，回到了學(xué)校。
通過這次生命之旅，我們了解到了很多書本上學(xué)不到的知識。并且我們也學(xué)會了面對困難時迎刃而上而不是望而卻步，否則我們永遠無法到達成功的彼岸。有時候我們的潛力是無限的，只要我們相信自己，團結(jié)一心，就沒有無法攀登的高山！
遠足心得體會小學(xué)篇十一
2019年某個毫不起眼的午后，伴著黃葉簌簌而下的風(fēng)，伴著透著涼意的細(xì)雨，山道蜿蜒，路途遙運，一個個生動鮮活的青年，在急坡緩坡之后變成了微彎的腰和沉重的'步履，雨水纏綿在脖頸里。
登山并不容易，更何況帶著滿城秋雨，茫茫不可見盡頭的群峰之間，是年輕的、向上攀登的毅力，我們不明白成功后會看到怎樣旖旎的風(fēng)景，也不明白到達后會俯瞰怎樣平曠的原野，我們只是明白自己要去哪里，就顧不得一路上的坎坷泥濘，再苦，我們也要堅持向前，再累，我們也要奔著我們的目標(biāo)前進。
如何才能不害怕所有人的目光？如何才能貼近更真實的生命？如何才能成為更好的自己？“你的靈魂本就應(yīng)如灰暗中斑斕、渺小卻照徹河山”，用一顆生功熱情的心向著憧憬的方向前進，不顧風(fēng)雨，從一而終。
我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶——凱魯亞特
遠足心得體會小學(xué)篇十二
星期天去遠足了，我很興奮，我?guī)ё懔怂褪澄?。剛上來是站在公交車上，我們是和七年級一輛車，人非常多，所以我們男生幾乎都站著。路途非常遠，坐公交車就坐了將近一個小時。
終于到了，我們有和西藏中學(xué)遇到了一起，與他們共同克服這次難題。張峰主任講了幾句，校長也講了幾句就出發(fā)了。剛開始我走的還比較興奮，但走著就覺著累了。我記得大坡底下有一個跑馬場，那得賽道非常一個跑馬場，那得賽道非常崎嶇。
我們邊走，就有記者來采訪。剛上來大約走了一半就堅持不住了，腳底板磨的很疼，最后在終點休息了一小會。然后原路返回，我們都認(rèn)為被耍了，于是再走。我們都懷疑這就是休息的地方。終于，走了一半后，到了那片綠地，然后領(lǐng)導(dǎo)又講話，沒人聽他的。
終有休息了，同學(xué)們都拿出了各種食物來吃。分了好幾個位子，我拿出了昨天買的好東西，與同學(xué)們一起分享，我還吃了同學(xué)們的不少食物。同學(xué)們還拿著手機玩，玩什么的都有，不亦樂乎。同學(xué)們還帶來了沙包，來砸鴨子，我玩了幾個回合，由于太矮，總是被砸著，最后又都坐在位子上休息，但累的意思全都忘卻。
終于吃完飯了，我們幾個又去踢了球。我們自制了一個球門，雙方都往球門里踢，結(jié)果他們贏了。我們還和張濤老師一塊說話，老師的語言里處處有趣。
最后，我們?nèi)チ它S河邊，那的人很多，邊上的泥更是柔軟，像人的肉一樣。一踩和水一樣，其實里面就是有水，但不管怎么弄就是不爛，十分神奇。我和幾個同學(xué)還比賽了打水漂，結(jié)果我才打了兩個，丟人啊。
這次遠足讓我感觸頗深。1、我知道了什么是堅持，堅持就是長期做自己有困難的事，這次我堅持下來了這20公里的路。2、我知道了什么是群體，我們八一是一家人，我們要有團結(jié)互助，互相進步，共同維護我們班級的榮譽。同時我們也要尊重老師，給老師讓座。
真是既辛苦又快樂的一天啊。
遠足心得體會小學(xué)篇十三
今天，陽光燦爛，學(xué)校組織我們五、六年級的同學(xué)遠足去安鎮(zhèn)農(nóng)博園遠足。
一開始，大家興高采烈，走在路上，邊欣賞著路兩邊的景色，邊有說有笑的，信心十足。可走了差不多兩公里路，便有同學(xué)忍不住開始埋怨了，這么熱的天，遠什么足啊?還不如在家里吹空調(diào)呢!是啊。聽著同學(xué)們的議論，我也覺得身上的背包越來越重，抬頭望望天空，太陽顯得格外刺眼，同學(xué)們的頭上、鼻尖上都冒出了顆顆汗珠，隊伍也漸漸慢了下來，零零散散的。當(dāng)老師告訴我們剛走了還不到一半路時，同學(xué)們?nèi)滩蛔“〉慕衅饋?，甚至有同學(xué)還夸張地做了一個暈的姿勢。看到大家的表現(xiàn)，老師笑著指指中隊旗，提醒我們，這一次遠足的目的是為了培養(yǎng)毅力。于是，同學(xué)們不再埋怨了，紛紛振作精神，繼續(xù)向農(nóng)博園的方向進攻。
經(jīng)過將近兩個小時的路程，目的地農(nóng)博園終于出現(xiàn)在我們面前!這時，大家似乎忘了剛才的辛苦，一掃有氣無力的模樣，興奮地叫起來：農(nóng)博園到啦!農(nóng)博園到啦!隨后迫不及待地沖進去。在里面，我們看到了栩栩如生的鶴望蘭，一碰就香的碰碰香，無土栽培的萵苣但真正讓同學(xué)們感興趣的不是這些植物，而是活動項目。我玩的'印象最深的是沙地尋寶。很多同學(xué)尋寶時，不停地?fù)Q地方，結(jié)果一無所獲，而我，卻是選定一個地方使勁挖，功夫不負(fù)有心人，挖了差不多15厘米的時候，我便發(fā)現(xiàn)一個東西，挖出來一看，原來是一個藍色的蛋，上面還刻了一個美羊羊，特別漂亮!我開心極了，連蹦帶跳向大家炫耀，弄了一身沙子也毫無感覺。
快樂的時光總是那么短暫，我們該返校了。這次遠足，不僅讓我們與大自然進行了親密接觸，感受了秋天的美好，更鍛煉了我們堅強的毅力!這次活動將永遠留在我記憶中!
這次遠足，真讓我難忘。
遠足心得體會小學(xué)篇十四
一聽說今天要遠足，我興奮得一夜都沒有睡好覺。好不容易等到了天亮，就拿著早已準(zhǔn)備好的零食和水上路了。來到學(xué)校，老師就帶著我們來到操場準(zhǔn)備遠足。一切準(zhǔn)備好了，校長一聲令下：現(xiàn)在正式開始遠足!我一聽，一蹦三丈高!
在路上，春風(fēng)輕輕地摸著我們。樹兒向我們鞠躬，草兒向著我們點頭。好像在說：恭喜你們，今天遠足!一路上，油菜花的身影到處都是，好像一朵朵黃菊花。也像一個頑皮的小孩，在和我們捉迷藏呢!真不幸，我看見幾棵油菜花腰折斷了，不知是小朋友搗的亂，還是風(fēng)吹得，多么可惜啊!希望這幾棵油菜花，平安無事。
全軍覆沒，沒有一個勝利者;接著是小火車真好玩，軌道中間有三、四只雞，火車一來，它們嚇得到處跑;摩天輪也很好玩，在摩天輪上，我看見了整個臨江公園，看見了青山區(qū)的一半!聽同學(xué)說，迪斯尼樂園中，有一個比這個更高大的摩天輪。要是把那個摩天輪搬過來，不就能看見整個青山區(qū)了?那多好呀!還有賽車，坐上去真刺激。不過只坐了兩圈，真不夠爽。最后是貝樂園，里面也很好玩!有的同學(xué)進去了都不想出來了呢!開始吃中飯了，我們把帶來的.食物拿出來吃。就這樣，到了十二點種，我們就回去了。
回到家中，我還在眷戀著路上那美麗的景色，公園里那迷人的風(fēng)光，那歡樂的情景。
遠足心得體會小學(xué)篇十五
近日，xx中學(xué)組織了一項44公里的遠足活動。大多數(shù)同學(xué)沒有堅持到底，僅有二百余名同學(xué)最終走完全程。有人批評半途而廢的同學(xué)缺乏毅力，為堅持到底的同學(xué)們點贊。有人認(rèn)為參與就很可貴，對中途放棄的同學(xué)們表示理解。
在我看來，堅持到底的同學(xué)才真正踐行了本次活動的主題，為自我高三的拼搏之旅開了一個好頭，我為他們點贊。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，奪取桂冠的路，從來都是用荊棘編成的，唯有不怕刺痛，敢于挑戰(zhàn)，堅持不懈，才能堅守初心，到達夢想彼岸。
魯迅先生說過：“不恥最終。即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但必須能夠到達他所向往的目標(biāo)。”當(dāng)大多數(shù)同學(xué)乘著私家車，收容車浩浩蕩蕩的踏上歸家的路途，還有200余名同學(xué)毅然決然選擇了步行。這些同學(xué)，應(yīng)當(dāng)也沒有過徒步44公里的體驗，應(yīng)當(dāng)也走得腰酸腿痛腳底生泡，可是，堅毅的信念為他們注入了強大的動力。雖然家長開著車，卻沒有機會收載自我的孩子；雖然教師也說，實在走不動了，能夠坐車；雖然愛心專車緊隨其后，可是這些愛的召喚都絲毫沒有動搖他們徒步44公里的信念。他們的堅定，他們的毅力無不震撼著身邊的每一位家長和教師！堅持的身影最美麗，和那些能堅持卻放棄的同學(xué)相比，這些同學(xué)才是最可愛的人，他們才最值得點贊！
藍圖已繪就，奮進正當(dāng)時。當(dāng)遠足的背影漸行漸遠，高考的腳步卻越來越近，青春的我們應(yīng)大力弘揚偉大的長征精神，志存高遠、腳踏實地、發(fā)憤圖強。唯有披荊斬棘，不言放棄，勵志前行，才能走好我們新時代的長征路，才能在追逐夢想的道路上書寫自我人生的華彩樂章！
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