讀后感是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，通過寫作能力的展示來表達(dá)我們對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特感受和見解。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，我們可以先簡(jiǎn)要描述作品的背景和內(nèi)容，然后闡述自己的感受和觀點(diǎn)，可以從情感、思想、人物形象、故事情節(jié)等方面展開，最后可以總結(jié)一下自己的收獲和體會(huì)。探究書中理念和主題的讀后感范文，或許能讓你對(duì)書籍有更深入的理解。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇一
最近我閱讀了很多有意義的書，其中我最喜歡的是《吹小號(hào)的天鵝》。這本書是美國(guó)著名散文家懷特寫的。是一部非常有趣的童話作品。
書中寫天鵝媽媽孵出了五只小天鵝，但一只叫路易斯的小天鵝天生是啞巴，對(duì)一只吹號(hào)天鵝來說，沒法發(fā)出響亮的聲音多么可怕啊！
當(dāng)小天鵝們長(zhǎng)出飛羽的時(shí)候，天鵝一家飛回了他們?cè)诿绹?guó)紅石湖的家。路易斯?jié)u漸長(zhǎng)大了，他很孤獨(dú)和痛苦，因?yàn)樗荒芎推渌禊Z說話，于是他想請(qǐng)別人幫忙。路易斯想起了男孩薩姆，他是天鵝一家在加拿大的沼澤地里認(rèn)識(shí)的一位朋友。薩姆把路易斯帶到學(xué)校里去讀書。路易斯非常聰明，沒有多久，他就能讀和寫了。當(dāng)路易斯帶著石筆和石板回到家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天鵝們都不識(shí)字，看不懂他寫的東西。
路易斯長(zhǎng)大了，他愛上了天鵝塞蕾娜，但因?yàn)樗荒馨l(fā)出聲音，無法引起塞蕾娜的注意，路易斯很傷心。天鵝爸爸為了幫助路易斯，砸破了一家音樂商店的櫥窗拿回來了一只小號(hào)。但路易斯知道爸爸沒有錢，小號(hào)是偷來的。路易斯決定掙錢還債讓小號(hào)真正成為自己的。
路易斯后來做過很多工作。他做過庫庫斯庫斯夏令營(yíng)的小號(hào)手，還救了一名落水兒童，得到了一枚勛章。他做過天鵝游湖的音樂領(lǐng)隊(duì)，他的演奏受到了人們的歡迎。后來他又飛到費(fèi)城的鳥湖，晚上去夜總會(huì)吹小號(hào)掙錢。終于，路易斯攢夠了錢。這時(shí)候，塞蕾娜為了躲避一場(chǎng)暴風(fēng)雨也來到了鳥湖，路易斯用他動(dòng)人的音樂表達(dá)了他的愛。
最后，路易斯不但還清了債，還獲得了幸福。他和塞蕾娜一起回到了自己的家鄉(xiāng)，自由自在地生活在一起。
讀了這個(gè)童話，我懂得了一個(gè)道理：不管遇到多大的困難，只要一直努力，就一定會(huì)克服困難，取得勝利。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇二
暑假里，我看過很多課外書，給我印象最深的要屬美國(guó)作家e.b.懷特的兒童文學(xué)作品《吹小號(hào)的天鵝》。
《吹小號(hào)的天鵝》所講述的是一只名叫路易斯，生來就不會(huì)發(fā)出聲音的啞天鵝如何克服種種困難,最終練就了吹小號(hào)本領(lǐng)，勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
當(dāng)路易斯知道自己不會(huì)說話時(shí)，它非常難過。因?yàn)椴粫?huì)說話就無法與其他的同伴交流，它感到很孤獨(dú)落寞。為了彌補(bǔ)缺陷，它在好朋友薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)?？炭鄬W(xué)會(huì)了拼寫。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)槠渌禊Z看不懂拼寫。
路易斯的爸爸想了個(gè)辦法：用機(jī)械裝置把空氣轉(zhuǎn)化成美麗的聲音，這種機(jī)械裝置就是小號(hào)，為了讓兒子用上小號(hào)，它冒險(xiǎn)擊碎了一家音樂店櫥窗的玻璃，為路易斯偷來了一把小號(hào)。當(dāng)路易斯得知爸爸給它的小號(hào)是偷來的時(shí)候，心里非常內(nèi)疚，它下定決心要吹出美妙的音樂，然后去波士頓找份吹奏的工作賺錢來還清小號(hào)的債，要把爸爸受損的名譽(yù)給挽回來。為了能早日吹出美妙的樂曲，路易斯讓好朋友薩姆用剃刀片把自己的右腳的蹼割開，以便自己的腳趾可以靈活地摁小號(hào)上的三個(gè)活瓣。它每天堅(jiān)持練習(xí)吹小號(hào)，最后他終于吹出了那優(yōu)美的，來自內(nèi)心深處的歌。它通過自己的努力成了波士頓和費(fèi)城的吹奏明星，最終賠償了音樂店老板的音樂店的維修費(fèi)以及小號(hào)的錢。并贏得天鵝小姐的喜愛。這里讓我看到了路易斯堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈以及具有強(qiáng)大責(zé)任心的精神。
路易斯其實(shí)就是在現(xiàn)實(shí)生活中的殘疾人?，F(xiàn)實(shí)生活中有很多身體殘疾的名人，克服了自身的殘疾，成就了常人都不能輕易做到的事業(yè)。像以文學(xué)思考人生的作家----史鐵生，他的雙腿癱瘓，后來又患腎病，又發(fā)展到尿毒癥，只能靠透析活下去，但他沒有絕望，依然堅(jiān)強(qiáng)的克服疾病，努力成就自己的事業(yè)，他的作品鼓勵(lì)了無數(shù)人。還有凡高、霍金、帕爾曼、高士其、克里斯多夫等等。難道只有殘疾人能創(chuàng)造奇跡嗎？不是，那是因?yàn)樗麄兌紤延幸活w戰(zhàn)勝困難的決心。他們克服自身的缺陷，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。只要堅(jiān)持不懈的努力，哪怕是殘疾人，也一樣可以功成名就！作為我們小學(xué)生，不能因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路上的一點(diǎn)小缺陷或者一點(diǎn)小困難就垂頭喪氣、畏縮不前。應(yīng)該像路易斯一樣具有克服困難的決心，從小努力學(xué)習(xí)，為日后為國(guó)爭(zhēng)光做好充足的準(zhǔn)備。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇三
我在今年暑假收拾書柜的時(shí)候看到了e·b·懷特寫的《吹小號(hào)的天鵝》。其實(shí)說到我買著本書是因?yàn)檎依蠋熥屛覀冏x《夏洛的網(wǎng)》時(shí)看到后封面上寫著《精靈鼠小弟》我又買了，又看見《精靈鼠小弟》的后封面有《吹小號(hào)的天鵝》。于是我就買了《吹小號(hào)的天鵝》。挺有意思的吧！
《吹小號(hào)的天鵝》講的是，有一只叫路易斯的天鵝。因?yàn)樗且恢粏“吞禊Z所以不能發(fā)出叫聲。后來他認(rèn)識(shí)了男孩薩姆。薩姆把路易斯帶到了學(xué)校，讓老師教路易斯寫字。聰明的路易斯雖然學(xué)會(huì)了寫字，但是它忘記了一點(diǎn)———其他天鵝是不認(rèn)字的。
后來，路易斯喜歡上了塞蕾娜，可是他沒有辦法向塞蕾娜表達(dá)自己的愛意。路易斯的爸爸也愁自己的兒子娶不上“媳婦”所以路易斯的爸爸從城市里偷來了一把小號(hào),它希望自己的兒子路易斯學(xué)會(huì)吹小號(hào),用這把小號(hào)來然公路意思表達(dá)自己對(duì)塞蕾娜的愛意。
但是這把小號(hào)畢竟是偷來的，所以路易斯和它的爸爸都覺得良心上過不過去。于是路易斯下定決心要靠自己的力量賺錢，用這些錢來賠償樂器店的損失。它再次請(qǐng)求薩姆的幫助，同時(shí)也靠自己的不懈努力終于賺來了足夠的錢來賠償。在這一段時(shí)間里，路易斯也用自己美妙的小號(hào)聲打動(dòng)了塞蕾娜，從此它們快樂的生活在了一起。
在這本書里有悲歡離合，不過最后也有了一個(gè)美滿的結(jié)局。我喜歡這本書同樣也在于e·b·懷特對(duì)動(dòng)物的心理描寫有著獨(dú)到的見解。還寫了路易斯還小號(hào)錢。
而且這本書還有許多景色的描寫，比如描寫塞蕾娜居住的公園。這本書我至今讀了3遍，每一次看著本書都有不同的感覺，甚至連人情世故也有些到。
這是一本好書希望大姐也可以買來讀一讀。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇四
最近，我讀了一個(gè)故事，名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，在這本書里面，我認(rèn)識(shí)了一只天鵝，名叫露易絲，它讓我懂得了誠(chéng)信是一種美德。
露易絲生來就不會(huì)發(fā)音，也就是說它是個(gè)啞巴。露易絲是只吹號(hào)天鵝，不能發(fā)音可是個(gè)麻煩。露易絲長(zhǎng)大了，它愛上了一個(gè)天鵝小姐，那個(gè)天鵝小姐的名字叫塞蕾娜，可露易絲它不會(huì)說話，它無法向天鵝小姐表達(dá)它的愛意。天鵝爸爸知道這件事，它決定送給露易絲一個(gè)小號(hào)，可它沒有錢，這可怎么辦？天鵝爸爸為了讓自己的兒子能夠得到真愛，就放棄自己的尊嚴(yán)，在音樂商店偷了一把小號(hào)。露易絲知道了這個(gè)小號(hào)是偷回來的，它對(duì)這個(gè)店老板非常內(nèi)疚，它決定出去打工，賺回這把小號(hào)的錢還給店老板。
可愛的露易絲是多么正直、誠(chéng)信、有良知??！我被它深深打動(dòng)著。還記得有一次，我向同桌借了一本練習(xí)本，心想過兩天我一定買本新的還給他?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)我就把這件事給忘記了，后來想起的時(shí)候，我抱著僥幸的心理想：同桌是個(gè)這么熱心的人，他借出去很多本子，也不差這一本，他肯定也給忘記了。就這樣，我再也沒提起這事來。
看了這個(gè)故事后，我非常內(nèi)疚，露易絲雖然只是一只天鵝，但它非常誠(chéng)信正直，說到做到。而我，作為一個(gè)高等動(dòng)物，卻還不如一只天鵝。要知道誠(chéng)信是一種美德，而不正直，沒有良知也是不行的，失去這些，就不會(huì)再有人相信你，和你做朋友，這是一件多么可怕的事情。
通過這個(gè)故事，我懂得了許多，露易絲的優(yōu)點(diǎn)，正是我需要學(xué)習(xí)的，我要像它那樣，努力做一個(gè)內(nèi)心美好的人。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇五
暑假，我和媽媽一起讀了一本童話:《吹小號(hào)的天鵝》。它是由美國(guó)作家懷特先生寫的，他著名的作品還有:《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》。
這是一本讓人感動(dòng)的童話書。它講述了一只名叫路易斯的雄天鵝成長(zhǎng)的故事。路易斯生下來就是啞巴，不管天鵝爸爸怎么教他，都發(fā)不出任何聲音。爸爸鼓勵(lì)他要做一只優(yōu)雅、快樂、勇敢的天鵝。
為了說出自己的想法，路易斯在好朋友薩姆的幫助下，進(jìn)入學(xué)校,學(xué)會(huì)在石板上寫字?？墒瞧渌禊Z是不認(rèn)識(shí)字的，路易斯還是沒有辦法向它心愛的塞雷娜表達(dá)愛意。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店偷來了小號(hào)。
路易斯練習(xí)了一遍又一遍，終于從小號(hào)里吹奏出好聽的曲子。它克服了種種困難，成為了名人，賺到了足夠的錢，償還了小號(hào)的費(fèi)用。最終樂聲不僅打動(dòng)了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路，在路易斯眼前，越來越寬廣。
讀完故事，天鵝爸爸無私的父愛讓我感動(dòng);同時(shí)，路易斯不畏困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷努力，最終戰(zhàn)勝了自己的缺陷，贏得了自己想要的生活。值得我們學(xué)習(xí)!
故事中我最喜歡的一段節(jié)選，和大家一起分享:“路易斯，我希望它將帶給你幸福，帶給你一個(gè)全新的更好的生活。我是在犧牲了一些自我和尊嚴(yán)后才得到它的，可我們現(xiàn)在就別去管這些了。不管怎么說，我都沒有錢。我沒有付錢就拿走了這把小號(hào)。這是可恥的行為。但更重要的是你得學(xué)會(huì)吹奏這把樂器?！?/p>
說著，雄天鵝把這把小號(hào)從脖子上弄下來掛到路易斯的脖子上，和那些石板石筆放在一起。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇六
今天，我看完了《吹小號(hào)的天鵝》這本書。這本書不僅情節(jié)生動(dòng)，還講了一些人生道理。
這本書的主要內(nèi)容是：路易斯是一只生來就啞巴的雄天鵝。為了說出自己的想法，他學(xué)會(huì)了寫字。但是他心愛的天鵝看不懂。為了幫助路易斯，他爸爸偷來小號(hào)。練了一遍又一遍，終于吹出了心底深處的歌，打動(dòng)了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。
當(dāng)我讀到路易斯天生沒有嗓子這一段時(shí)，我非常著急，想：他沒有嗓子，怎么和別的天鵝交流呀？這讓我想起曾看過的一部影片。該片的主角志華失去了雙手，她就學(xué)習(xí)用腳寫字、吃飯、穿衣服等。慢慢地，她學(xué)會(huì)了照顧自己。
當(dāng)我看到搶救這一段的時(shí)候，心里真是萬分感激路易斯：如果沒有他，平果就會(huì)被淹死。路易斯還得到了一枚救生獎(jiǎng)?wù)履兀?/p>
當(dāng)我讀到天鵝爸爸中彈這一段的時(shí)候，心里感到非常惋惜：他要去還債，卻挨了一槍。不過還好，他很快康復(fù)了。
當(dāng)我讀到路易斯找到了伴侶這一段時(shí)，心里別提有多高興了！路易斯克服了自己的困難，最終找到了幸福。
我要學(xué)習(xí)路易斯這種不怕困難的精神，要做一個(gè)讓人尊敬、贊賞的人！
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇七
《吹小號(hào)的天鵝》是蘇一涵同學(xué)借給我的，這個(gè)星期我抽空讀完了它。這本書吸引我的地方有這么幾處。一是爸爸媽媽不介入小男孩薩姆﹒比弗的故事，薩姆同天鵝路易斯的交往，比弗先生最終也沒有弄清楚是怎么回事。這讓我想起《千與千尋》里千尋在靈異小鎮(zhèn)里發(fā)生的故事，對(duì)她的父母也是只字未提。我覺得這不是巧合，可以感覺到兩位作者想要表現(xiàn)的都是一個(gè)純粹由兒童視野勾勒的世界。這里不需要成年人的介入，或者說，成年人在此本身也化為兒童，隨孩子的視野一起進(jìn)入故事，兒童是顯性主角，父母成為潛入童年的隱形人——忽略時(shí)差，老少同體。
第二個(gè)吸引我的地方就是少年薩姆﹒比弗的成長(zhǎng)。以通常的眼光來看，童話的主角應(yīng)該是天鵝路易斯，是它用吹小號(hào)這種特殊的方式演繹了一段愛的故事，但在我眼里薩姆才是真正的主角，是它在危急關(guān)頭救了天鵝媽媽，給路易斯指明了生活的方向，最關(guān)鍵的是他本人在這個(gè)故事的演進(jìn)中，不知不覺已經(jīng)成熟，找到了屬于自己的人生道路。
從表面上看，薩姆天真、好玩，一副無所事事的樣子，但其實(shí)他一直在用心擁抱生活，一直在認(rèn)真思考自己的人生道路。第一次看到天鵝寶寶，他就想：我大起來會(huì)成個(gè)什么人呢？在去夏令營(yíng)的頭天晚上，他又在想：我喜歡有工作。我希望知道我長(zhǎng)大后將成個(gè)什么人。直到他來到費(fèi)城動(dòng)物園那一天，他終于決定自己要到動(dòng)物園工作，因?yàn)樗矚g所有的動(dòng)物，爬的，跳的，跑的，飛的，躲著的。這就是薩姆﹒比弗，一個(gè)身體黝黑，心靈純潔的少年，一個(gè)對(duì)未來有著明白的摯愛的男孩。
第三個(gè)吸引我的地方是每天夜晚，臨睡前，薩姆總是要記日記，然后思考一個(gè)問題，最后在思考中安然入睡。我覺得這是最美的入睡方式。帕斯卡爾說，人是一根會(huì)思想的葦草；海森堡說，我就要死了，帶上兩道難題去問上帝——這就是童心。童心里思考的是“狐貍為什么叫？”“鳥怎么會(huì)知道怎樣造窩呢？”“狗為什么醒來時(shí)總要伸懶腰呢？”看到這里，我莫名地感動(dòng)，在我們的生活中，還有多少人做這種親近自然的思考。以后再有大人、孩子因?yàn)樯?、學(xué)習(xí)的壓力而不能入睡，我就提醒他們思考這些問題。
另外還有一個(gè)吸引我的地方，就是夏令營(yíng)里的小男孩平果﹒斯金納一向不喜歡鳥類，當(dāng)他因翻船被路易斯救起后，雖然深表感謝，但依然堅(jiān)持“我沒有任何原因要反對(duì)它們。我只是不喜歡它們?！痹谶@樣的時(shí)候，布里克爾先生也沒有批評(píng)他，這種容忍的態(tài)度也令我很感動(dòng)。站在兒童的角度去想，你就會(huì)明白，人人都有自己的好惡，這本無可非議。如果作者在此處非要讓斯金納轉(zhuǎn)變態(tài)度，說他開始喜歡鳥了，我倒覺得真的沒意思了。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇八
這讓我想起一件事：有一天，我練古箏，結(jié)果一塌糊涂，只好敲古箏不練了！后來我媽對(duì)我說：“別著急，慢慢來，你會(huì)成功的`。”后來經(jīng)過我的努力，古箏八級(jí)終于過了，成功了。
我認(rèn)為：這種成功在于堅(jiān)持和努力，只有做到了才會(huì)成功。
我從天鵝路易斯那里學(xué)到了很多。我知道人一定要堅(jiān)持，一定要努力，一定要勇敢。會(huì)吹小號(hào)的天鵝可以做到這一點(diǎn)。我們呢？我們想向路易斯學(xué)習(xí)。
有許多埃爾文布魯克斯懷特寫的書，所以你有空的時(shí)候一定要讀一讀。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇九
在暑假里我讀了很多有意義的書。其中我最喜歡的一本書是美國(guó)兒童文學(xué)作家懷特先生寫的《吹小號(hào)的天鵝》。
我簡(jiǎn)直看得入了迷，被書里的故事吸引，被這只吹小號(hào)的天鵝感動(dòng)了。
吹小號(hào)的天鵝名叫路易斯，它天生不能發(fā)出聲音，但他并沒有認(rèn)定這輩子當(dāng)啞巴天鵝。當(dāng)他長(zhǎng)大一些，他的爸爸和媽媽都為他感到擔(dān)心。爸爸為了幫助路易斯，犧牲了自己的名譽(yù)和自尊心，打碎了一家樂器店的玻璃，搶走了一把小號(hào)。路易斯還把自己的右腳的蹼割開，用來練習(xí)吹號(hào)。經(jīng)過堅(jiān)苦的練習(xí)他終于吹出了優(yōu)美的曲子，每一首都那么動(dòng)聽，好像是來自內(nèi)心深處的歌。音樂不僅打動(dòng)了他心愛的天鵝，而且也得到了人們的贊揚(yáng)。為了還清爸爸欠音樂店的債，路易斯他四處去表演，掙來的錢一分也不亂花，攢了足夠多的錢。然后，路易斯帶著沉甸甸的錢袋回家，還寫了一封信向樂器店老板道歉并說明原因。它的爸爸再一次冒著危險(xiǎn)給店主送還了賠償金，恢復(fù)了自己的名譽(yù)。
路易斯居然通過一個(gè)小男孩的幫助，在人類的學(xué)校里學(xué)會(huì)的拼寫，在一塊小黑板上寫下字母，人們就能與他對(duì)話了。我覺得他太了不起了。
我好喜歡路易斯，因?yàn)樗匦庞谩⒙斆?、?jiān)持不懈地去做好了每一件事情，就正如它學(xué)吹小號(hào)一樣，不管有沒有挫折，它都會(huì)堅(jiān)持到底。我覺得自己應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，要做一件事就要堅(jiān)持到底不放棄。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十
支撐路易斯割蹼學(xué)小號(hào)的信念是什么？是什么讓它忍受鉆心的疼痛？是夢(mèng)想！為了夢(mèng)想，它可以克服一切困難；為了夢(mèng)想，它可以跨過所有的坎坷。
天真爛漫，笑臉無邪的我，小小的心里，也早已種下夢(mèng)想的種子。當(dāng)我開始學(xué)一習(xí)一鋼琴的那一刻，我就夢(mèng)想著能夠在一個(gè)燈光閃耀的舞臺(tái)上，行云流水般彈奏出“大珠小珠落玉盤”的聲音。
夢(mèng)是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的。也許伴隨夢(mèng)想同行的是坎坷和淚水。但挫折讓我們成長(zhǎng)，經(jīng)歷使我們豐富，飽覽一路風(fēng)景的同時(shí)，也在一點(diǎn)點(diǎn)接近我們心中的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了一雙隱形的翅膀，它能伴隨我們振翅高飛！
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十一
最近我給同學(xué)們讀了一本《吹小號(hào)的天鵝》這本書，這本書的主人公是”路易斯“，路易斯出生就有缺陷，不會(huì)說話，不過路易斯不抱怨，不自卑，他依然過著幸福的生活。
這本書中最讓我感動(dòng)的是：天鵝老爸為了讓路易斯能說話，能找到女朋友，他冒著生命危險(xiǎn)飛到比林斯偷了店老板的一把小號(hào)。路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，后來路易斯成了音樂家，掙到了錢，他把掙到的錢給了爸爸，爸爸又一次冒著生命危險(xiǎn)把錢還給了店老板。
我最喜歡的一個(gè)故事是《塞雷娜》，以前路易斯喜歡上了天鵝小姐塞雷娜，塞雷娜也喜歡路易斯，但路易斯不會(huì)說話，始終不能告訴塞雷娜，”我愛你“，結(jié)果塞雷娜不理路易斯了。后來路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，小號(hào)的聲音換來了愛情，最終路易斯成功的奪回了塞雷娜，他和塞雷娜在那個(gè)溫暖的春天里生了孩子，過著幸福，快樂的生活。
同學(xué)們！這本書告訴我們只要勇敢，相信自己，就可以做到你想做的事情了。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十二
今天沒啥事可寫，我就寫讀后感吧！
“這本書里面說了兩只天鵝生出了4只小天鵝。其中一只生來就說不了話的，它的名字叫路易斯，他還有一個(gè)好朋友，那個(gè)好朋友不是鳥，而是人。
因?yàn)槁芬姿拐f不了話，所以它要去學(xué)寫字。它去找它的好朋友幫忙。好朋友知道他想學(xué)寫字，就把路易斯送去讀書。半年后，路易斯學(xué)會(huì)寫字了。它回到家，看到他的兄弟姐妹都成家了。同時(shí)，它也喜歡上了一只雌天鵝。但是他表達(dá)不出來，因?yàn)槠渌禊Z都不認(rèn)識(shí)字。為了幫助路易斯，路易斯爸爸從樂器店里偷來小號(hào)。當(dāng)然，他還搶了一筆債。路易斯就用小號(hào)來掙錢。那時(shí)，路易斯還不會(huì)吹小號(hào)，他練了一遍又一遍。終于，它會(huì)吹小號(hào)了，它還掙了許多錢，也把那筆債給還了。而且它和它喜歡的天鵝過上幸福的生活。
我從來都不知道天鵝會(huì)掙錢，哇！你也看看這本書吧！
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十三
文中，主人公是一只名叫路易斯的聾啞天鵝。它無法交朋友，無法打動(dòng)心愛的雌天鵝?？伤鼪]有放棄，它學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，還學(xué)會(huì)了去人類那兒打工。于是，它生活的道路越來越寬。
它不畏困難、勇往直前。先天的缺陷絲毫抵擋不了它對(duì)生活的熱愛，對(duì)夢(mèng)想的追求。這樣的精神是多么值得讓人學(xué)習(xí)??！
生活中，也有許多人與路易斯一樣。愛因斯坦發(fā)明電燈時(shí)光是燈絲的實(shí)驗(yàn)就有幾千幾萬次；海倫凱勒是個(gè)盲啞聾的高度殘障者，可經(jīng)過她的努力，還是寫出了一本又一本聞名中外的書……這些人實(shí)在令人敬佩！
我也是如此，軍訓(xùn)時(shí)，我們?nèi)ヒ巴饫殻郎脚懒撕镁煤镁?，我們?cè)缫褤]汗如雨，又累又餓。可我仍然咬緊牙關(guān)，看著蘋果，流著汗水，邁著堅(jiān)定的步子，一步一步地向著終點(diǎn)前進(jìn)。不管是別人已經(jīng)吃蘋果了，還是終點(diǎn)仍遠(yuǎn)得看不見，我都沒有放棄。終于，我順利地完成了任務(wù)，達(dá)到了終點(diǎn)。
能有這本書，實(shí)在是我們的幸運(yùn)！今后，我一定要更加不畏困難、勇往直前，為著夢(mèng)想奮斗！
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十四
主人公是一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝。雖然名為吹號(hào)天鵝，但它卻是一只生下來就發(fā)不出聲音的啞天鵝。這下麻煩大了，有一年，路易斯看到了一只美麗的雌天鵝，因?yàn)樗荒馨l(fā)出聲音求偶，只好在石板上寫字給雌天鵝看，雌天鵝看不懂，就拒絕了路易斯。它爸爸知道了，就硬搶了音樂商店里的小號(hào)給路易斯讓它學(xué)吹小號(hào)。但路易斯的爸爸很正直，搶了音樂商店里的東西心里非常過意不去。于是，路易斯就通過朋友的幫助到各處賺錢還債。天鵝爸爸令我感動(dòng)，它為了兒子，冒著生命的代價(jià)搶了小號(hào)送給兒子。在還錢時(shí)，天鵝爸爸不幸被打中了一槍。在生命的最后一刻，它首先想著的是還清了債。是呀！誠(chéng)實(shí)是美好的品質(zhì)，如果人人都誠(chéng)實(shí)，那么世界就會(huì)變得更美好了。
我敬佩路易斯，它雖然不會(huì)說話，但它并沒有悲觀，敢于正視自己，勇于面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我。為了能夠按小號(hào)的按鍵，吹奏出好聽的曲子，它把右趾蹼割開了，這需要多大勇氣?。∷诎职值膸椭?，克服了重重困難，吹出了世界上最動(dòng)聽的小號(hào)。它當(dāng)過夏令營(yíng)的號(hào)手，做過游船導(dǎo)游，還做過夜總會(huì)的歌手，住過賓館，睡過浴缸。它用那優(yōu)美、動(dòng)聽的號(hào)聲得到了人們的贊揚(yáng)，賺了錢全用來還債。最后，還和那只心儀很久的雌天鵝成了一對(duì)，幸福地一起過日子。它這種為夢(mèng)想，義無反顧、勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我震撼。
上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，一分努力一分收獲，付出總有回報(bào)。路易斯雖然有殘疾，但它有夢(mèng)想，它堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，為了自己的夢(mèng)想，那怕遇到再大的困難險(xiǎn)阻也要堅(jiān)持，永不言棄。通過堅(jiān)持不懈的努力，使自己的人生變得很有價(jià)值，很有意義，如海倫凱勒一般，擁有了不一樣的燦爛輝煌的人生。
聯(lián)想到我們自己，條件比路易斯強(qiáng)百倍，不愁吃、不愁穿，有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？不追求夢(mèng)想呢？夢(mèng)想是美好的，但追求夢(mèng)想路卻是曲折的，甚至是鋪滿了荊棘。碰到困難，你是打道回府，還是勇往直前？我想，只要我們不向困難低頭，做到堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！相信吧，你的夢(mèng)想就會(huì)開出鮮艷的花，結(jié)出甜蜜的果！
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十五
今年暑假我拜讀了e·b·懷特生平的最后一本童話著作——《吹小號(hào)的天鵝》。主人公路易斯是一只生來就啞巴的雄天鵝。為了能夠向其它人說出自己的想法，路易斯跑去學(xué)校，學(xué)會(huì)了在石板上寫字。當(dāng)它回到鵝群才發(fā)現(xiàn)同伴是不認(rèn)識(shí)字的，路易斯還是沒有辦法向它自己心愛的雌天鵝訴說。為了鼓勵(lì)路易斯，鵝爸爸就去樂器店里偷來了小號(hào)給路易斯學(xué)習(xí)。路易斯邊學(xué)習(xí)邊演出，終于攢夠了錢去還債（小號(hào)的錢），也成功地吹出了路易斯內(nèi)心深處的歌。樂聲打動(dòng)了它暗戀已久的塞蕾娜，更贏得了人們的尊重和鼓勵(lì)。
讀完這本書讓我感受到了如果想要成功，就必須要付出比別人更多艱辛的努力和堅(jiān)持不懈的刻苦精神，只有這樣才能取得成功。在我們的生活在也何嘗不是？有時(shí)，我們遇到困難和挫折時(shí)大多數(shù)人想得更多的是逃避，而不是勇敢面對(duì)并努力去克服困難。如果我們能向書中的路易斯一樣不放棄不退縮，事情終會(huì)迎刃而解。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的人，其中作家海倫·凱勒就是。
海倫·凱勒是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家和慈善家。她在安妮·蘇利文老師的教育和幫助下以自強(qiáng)不息的精神和毅力掌握了英、法、德等五國(guó)語言，考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，完成了一系列的著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。
其實(shí)每個(gè)人和動(dòng)物都有自己的夢(mèng)想，就看你會(huì)不會(huì)為之去努力奮斗。像路易斯的夢(mèng)想是帶著自己和塞蕾娜的孩子一起過幸?？鞓返娜兆?，而海倫·凱勒的夢(mèng)想是盡自己所能來幫助那些需要幫助的殘疾人。當(dāng)然我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的人民教師，因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。
我的中國(guó)夢(mèng)，大家的中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)人在追夢(mèng)的過程中都不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要像天鵝路易斯那樣不退縮，凡事迎難而上，只有這樣才能匯聚一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十六
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家懷特的作品。這本書講述的是天鵝路易斯的故事。路易斯是一只雄性吹號(hào)天鵝，可是他天生是一個(gè)啞巴。雖然他身體有缺陷，但是他并沒有放棄理想。在父母和朋友薩姆的幫助下，他學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，樂聲打動(dòng)了雌天鵝塞蕾娜的芳心，也贏得了人們的尊敬與賞識(shí)。
當(dāng)上帝對(duì)路易斯關(guān)上了一扇門，卻忘了為他打開一扇窗，路易斯卻并沒有因此自暴自棄，而是用努力打開了這扇窗，使自己的道路變得愈發(fā)明亮。
命運(yùn)之神并沒有垂青路易斯，可是他并沒有放棄努力。他用鉆研和嘗試，點(diǎn)燃了生活這支煙花，使它綻放出獨(dú)特的光彩。今后，我要向路易斯學(xué)習(xí)，努力克服遇到的困難，口算正確率不高，就多做口算題；生字記不住，就多抄幾遍，；曲子彈得不熟練，就多花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)。總之，盡自己的努力把身邊的事情做好，讓生活煙花綻放更加美麗的光彩。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十七
小天鵝路易斯出生就不會(huì)說話，長(zhǎng)大了，想找一個(gè)好妻子，但他不會(huì)說話，無法向天鵝小姐表達(dá)愛情。他下定決心去學(xué)校。
路易斯有個(gè)好朋友叫薩姆，他就跟著薩姆上學(xué)去了。老師哈默博瑟姆在黑板上寫一個(gè)a，路易斯也寫一個(gè)a,老師寫cat,它也寫cat,老師說：“來一個(gè)難一點(diǎn)的?！崩蠋煂懼鴆atastrophe，路易斯也照著樣子寫了一遍。學(xué)校讓路易斯學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫字，他讓薩姆給他買了一塊石板、石筆。路易斯飛回家，到天鵝小姐塞蕾娜旁邊，在小石板上寫love。雖然他會(huì)寫字，但是大家沒上過學(xué)，也不識(shí)字，塞蕾娜游走了。
他的爸爸媽媽看見了，說：“吹號(hào)天鵝是叫聲像小號(hào)，那買一把小號(hào)就可以了。”天鵝爸爸為了兒子，進(jìn)入一家店，偷去了一把小號(hào)。路易斯一開始只能吹朵拉索，后來能吹曲子了。他不讓爸爸的名聲毀了，路易斯去夏令營(yíng)叫人起床、吃飯、睡覺，又去給船老板吹小號(hào)，最后去給路卡斯演出。一天晚上，來了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，天上掉下一只天鵝，路易斯一看，竟然是塞蕾娜。他把塞蕾娜放在地上，等他醒來。早上路易斯吹起小號(hào)，塞蕾娜醒了，聽著小號(hào)漸漸喜歡上了他。
路易斯用小號(hào)說：“我愛你！”
塞蕾娜說：“我也愛你！”
他們一起飛回家。路易斯還了錢，和塞蕾娜在一起。
路易斯不會(huì)因?yàn)椴荒苤v話而不管它，而是用其它方法代替，很值得學(xué)習(xí)。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十八
路易斯是一只生下來就發(fā)不出聲音的啞天鵝。在小男孩薩姆的幫助下，它進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫，脖子上掛著石板和石筆回到湖上。但是其他的天鵝不會(huì)讀，看不懂它寫的字，于是，天鵝爸爸去城里沖破一家音樂商店的玻璃櫥窗，給路易斯叼來了一把小號(hào)。路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，它掛著石板石筆和小號(hào)到處去演奏，它要掙錢償還小號(hào)的費(fèi)用給音樂商店。最后它把掙來的錢交給爸爸去還清小號(hào)的欠款，同時(shí)它也贏得了天鵝小姐的愛，帶著新娘到加拿大的沼澤地去生活。
這本書講的是一個(gè)和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢瑔√禊Z路易斯克服了各種困難獲得成功。這種精神特別值得我學(xué)習(xí)。
好詞佳句。
人跡罕至、跋涉、完美無缺、目不轉(zhuǎn)睛、恬靜、紋絲不動(dòng)、凜冽、睡意朦朧。
整個(gè)冬天，雪覆蓋著冰，池塘在它這白毯子下面冰冷地躺著，靜止不動(dòng)。
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