讀后感是一種對(duì)于讀書(shū)內(nèi)容進(jìn)行概括和評(píng)論的書(shū)面表達(dá)方式。如何在讀后感中融入自己的思考和觀點(diǎn)？以下是小編特別為大家準(zhǔn)備的讀后感范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)作中有所幫助。
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇一
《用云彩畫(huà)畫(huà)的貓》是兒童文學(xué)作家湯素蘭的童話作品，我讀過(guò)之后，深受啟發(fā)，獲得了很多感悟和心得，對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，特寫(xiě)讀后感一篇，與大家分享。
《兩條小溪流》是《用云彩畫(huà)畫(huà)的貓》中的一個(gè)故事，當(dāng)我拿到這本書(shū)并看了這個(gè)故事后，便愛(ài)上了這本書(shū)，久久不肯把這本書(shū)放下。
這個(gè)故事講了一條左溪和一條右溪想到山谷外面去看看?？墒?，一塊大石頭擋住了它們的去路。幾次努力之后，左溪泄氣了，它流進(jìn)了旁邊的土地里。很多年以后，大石頭的左邊有了一片沼澤地。人們從這里經(jīng)過(guò)時(shí)總是繞道，總要罵一聲“多么討厭的沼澤!”但是，人們總喜歡坐在大石頭上聽(tīng)右溪“歌唱”。因?yàn)樗麄冎溃哼@條清亮亮的小溪流，經(jīng)過(guò)不斷努力終于勇敢地流出山口匯入江河湖海，為人類(lèi)做了許許多多有益的事。
它勇往直前，它不屈不撓。溪邊的小草、野花對(duì)它微笑，贊美它的勇敢，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也因此為它歌唱。
這個(gè)故事讓我明白了功夫不負(fù)有心人這個(gè)道理。無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，肯努力去做，就一定會(huì)做出成績(jī)來(lái)的。
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，書(shū)的名字叫做《用云彩畫(huà)畫(huà)的貓》，這本書(shū)的其中一篇故事就叫做“用云彩畫(huà)畫(huà)的貓”，讀完這本故事書(shū)，我學(xué)到了很多道理。
從這個(gè)故事中，我學(xué)習(xí)到的其中一個(gè)道理就是：在困境中我們要讓自己成長(zhǎng)，去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。貓能夠在沒(méi)有畫(huà)家的情況下，找食物給自己，學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作畫(huà)作，讓畫(huà)家都驚嘆的畫(huà)作。想想我們自己，現(xiàn)在身處在幸福的環(huán)境中，如果某一天遇到困難的時(shí)候，自己要學(xué)會(huì)去面對(duì)，從困境中學(xué)習(xí)讓自己成長(zhǎng)。
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇二
《挪威的森林》看了些許時(shí)日了，總想寫(xiě)點(diǎn)什么，昨天一以為我對(duì)村上的作品理解頗深的朋友就書(shū)中幾個(gè)精彩片段向我發(fā)問(wèn)，我的回答讓她大失所望，于是答應(yīng)她重拾禿筆把我的理解寫(xiě)給她看，于是又有翻開(kāi)此書(shū)的機(jī)會(huì)。
在我看來(lái)，永澤是代表一類(lèi)“沒(méi)心沒(méi)肺”的人，他的一套關(guān)于人生的理論以及自己所謂的成為“紳士”的行為規(guī)范帶有太多讓人觸之心涼如冰的冷色，不消說(shuō)是親身歷練，只是多注目一眼也會(huì)讓你迅即染上某種病癥――剛強(qiáng)者一杯溫水即能恢復(fù)如初，柔弱者則久久地囿于其中不能自拔。我不愿面對(duì)這本書(shū)的原因有二：一是直子，渡邊兩人所構(gòu)建起來(lái)的讓人憂郁的關(guān)聯(lián)讓我決絕地認(rèn)為這個(gè)世界所給我們的指引著實(shí)黯淡無(wú)光，死亡倒不失為一種精神釋放的去處;二是永澤這個(gè)太“硬”又帶點(diǎn)灰色調(diào)“炫”了一點(diǎn)的角色，委實(shí)讓我閱之如梗在喉，雖然他的話有時(shí)對(duì)人性的嘲諷往往一語(yǔ)中的――“所做的，不是自己想做之事，而是自己應(yīng)做之事。”――入木三分!村上用八十年代的筆觸去緬懷六十年代的動(dòng)蕩，無(wú)聊，壓抑，彷徨，消沉，以及對(duì)愛(ài)情的無(wú)望，時(shí)空的更迭便生出高于事件本身的幻象。
父與子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了皇宮的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，最后他們意外的遇到潛艇有回到了宮殿。他們是那么的善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。
故事中爸爸深?lèi)?ài)著自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常的幽默，同時(shí)還有一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的感覺(jué)。這個(gè)爸爸還經(jīng)?？匆?jiàn)兒子犯了小錯(cuò)誤打兒子。不過(guò)，打了之后有出現(xiàn)了非常孝順的兒子，兒子非常愛(ài)他的爸爸;俗話說(shuō);打是親，罵是愛(ài)。這真是一位愛(ài)自己孩子的父親。
故事中的兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題，卻有時(shí)會(huì)被爸爸理解錯(cuò)誤，招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸向旁別的人說(shuō)爸爸的能干。有時(shí)他看見(jiàn)爸爸做錯(cuò)，又會(huì)用自己的小聰明來(lái)幫爸爸解決毛病。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，對(duì)了，他還很貪吃，會(huì)偷偷拿零花錢(qián)買(mǎi)東西。
最后兩個(gè)人寫(xiě)了紙條告別了，但過(guò)了六個(gè)星期爸爸變成了月亮，一個(gè)變成了一顆巨大的星星。
大家應(yīng)該都知道海倫?凱勒吧!我讀了《海倫凱勒傳》后感觸很大，她的一生歷盡坎坷與艱辛。海倫一出生便開(kāi)始遭遇不幸，她從小因生了一場(chǎng)大病而導(dǎo)致了雙目失明，雙耳失聰。為了學(xué)習(xí)，父母幫小海倫找了一個(gè)家教老師。為了學(xué)習(xí)盲文，小海倫把手指頭都摸出了血，家教老師心疼的為她包扎了傷口，因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)，最終考上了哈弗大學(xué)女子系。
我們每個(gè)人都有一雙能夠看見(jiàn)世界無(wú)數(shù)風(fēng)光的“心靈之窗”——眼睛，還有可以領(lǐng)略各種優(yōu)美聲音的耳朵，但又有許多人不珍惜他們少年時(shí)的時(shí)光。將來(lái)到了社會(huì)上成了一個(gè)沒(méi)用的人，最終走上了犯罪的道路。而海倫呢?她生來(lái)就有殘疾，但她十分珍惜時(shí)光，十分努力用功讀書(shū)，學(xué)習(xí)。不浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)盲文將手摸出了血，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?社會(huì)上那些不思進(jìn)取的人吶要知道珍惜時(shí)間!海倫的一生都十分坎坷，但她卻用她的行動(dòng)告訴人們，一個(gè)人是否成才將來(lái)是否光明，不是靠你的優(yōu)越條件而是靠你是否努力了!要擁有一雙智慧之眼去觀察世界，去發(fā)現(xiàn)人文地理，去了解社會(huì)情感。海倫是一名生理上有障礙的人，但她卻在父母的關(guān)懷下，老師的關(guān)心下，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讀書(shū)寫(xiě)字，她像一塊干燥的海綿，不停地吮吸著知識(shí)的甘霖。
她對(duì)世間的任何事都充滿了興趣，對(duì)任何事的表現(xiàn)都仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣似的，興奮激動(dòng)，而我們卻不會(huì)去發(fā)現(xiàn)，常識(shí)已讓我們逐漸失去了想象的空間。我們也要去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。海倫的事跡讓我們明白了，一個(gè)人的一生不會(huì)被命運(yùn)改變，我們要去改變命運(yùn)。我們要學(xué)會(huì)勇往直前，毫不退縮的精神。我們也要去學(xué)習(xí)那位家教老師的精神，去呵護(hù)，去關(guān)心殘疾人，讓我們的社會(huì)更加美好，讓我們向著改變命運(yùn)去出發(fā)。
媽媽前幾天給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》書(shū)里講述了許許多多深?yuàn)W而有趣的故事，有智力測(cè)試題還有圖片，激起了我的好奇心我。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一套知識(shí)系列叢書(shū)，大到天文地理，小到生活細(xì)節(jié)，無(wú)所不包，無(wú)奇不有。每篇文章都向我們介紹了新的科學(xué)知識(shí)。開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，還能提高我的學(xué)習(xí)興趣。以前我根本沒(méi)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)八大行星，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我說(shuō)明了八大行星，有金星，水星，地球，土星，木星，天王星和海王星。里面還說(shuō)到了冥王星，冥王星本來(lái)也是行星一族的，后來(lái)被八大行星趕出來(lái)了。里面說(shuō)到了七大奇跡，有吉薩金字塔，大燈塔，空中花園，阿耳忒彌斯神廟和摩索拉斯王陵墓，宙斯神像，太陽(yáng)神雕像。
我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，趣味盎然的知識(shí)故事令我愛(ài)不釋手;當(dāng)我合上書(shū)本，神奇絢爛的世界萬(wàn)物讓我頓惑美妙?！妒f(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是這么的豐富多彩，知識(shí)是那么的益智有趣，它讓我真正體會(huì)到了“科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富”的道理!
前幾天，我看完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《安徒生童話》。
這本書(shū)的作者是丹麥的安徒生，書(shū)中有七十一個(gè)故事。安徒生寫(xiě)的童話使看了這本書(shū)的讀者懂得了什么是愛(ài)，什么是恨;什么是開(kāi)心，什么是痛苦。
我們從《黃金的寶貝》中懂得了什么是團(tuán)圓;從《皇帝的新裝》與《頑皮的孩子》中懂得了不能輕易相信任何人;從《小杜克》這個(gè)小故事中懂得了什么是助人為樂(lè)，幫助他人后還會(huì)有怎樣的回報(bào);從《牧豬人》中懂得了不要一生都沒(méi)有滿足的時(shí)候;從《賣(mài)火柴的小女孩》中知道了什么是可憐;從《護(hù)符》中知道了什么才是真正的幸福;從《天國(guó)的花園》中，我們知道了為什么要遵守諾言。
在這本有趣的童話故事書(shū)中，我最喜歡的一篇是《冰雪王后》。
從前，有個(gè)魔鬼發(fā)明了一面鏡子，鏡子照了花兒，花兒就會(huì)枯萎，鏡子照了人，人就會(huì)變得很丑。有一天，那個(gè)魔鬼想，用鏡子照一下上帝會(huì)怎么樣呢?結(jié)果，上帝把鏡子打破了，魔鬼見(jiàn)狀急忙逃跑了。鏡子的一塊碎片掉入了在人間與蓋爾塔玩耍的凱瑟琳的眼中，他很疼，蓋爾塔急壞了，不知如何是好。從那以后，凱瑟琳再也不與她玩了，而且還變得有些兇。冬天來(lái)了，一天，凱瑟琳正在玩雪橇的時(shí)候被冰雪女王帶走了。蓋爾塔得知后四處奔波尋找凱瑟琳，她歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了冰雪宮殿。她看到凱瑟琳在搭積木，但他好像不認(rèn)識(shí)她了，她的淚水流到了他的胸上，突然，奇跡發(fā)生了，凱瑟琳身上的魔法被淚水解除了，他們很高興，一同高興地走上了回鄉(xiāng)之路。
我之所以喜歡這篇故事，是因?yàn)樯w爾塔有一個(gè)助人為樂(lè)、舍己救人的精神，為一個(gè)朋友四處奔波，她這種精神很令我感動(dòng)，所以我非常喜歡這個(gè)故事。
小故事中有大道理，《安徒生童話》這本書(shū)讓我們知道了許多許多。我覺(jué)得，這本經(jīng)典的《安徒生童話》一定會(huì)讓大家百看不厭。
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇三
在我辛辛苦苦寫(xiě)完了數(shù)學(xué)英語(yǔ)后,開(kāi)始為讀后感犯愁了.你也許會(huì)說(shuō):寫(xiě)篇讀后感有什么難的!搞笑!你知道要寫(xiě)什么嗎?寓言故事,現(xiàn)當(dāng)代童話!多搞笑,這么老土的題材他也翻的出來(lái).寓言故事,要么就是小馬過(guò)河,要么就是小豬蓋房子;那童話嘞?呵,無(wú)非又是哪個(gè)公主和哪個(gè)王子幸福地生活在一起.咦,老套的題材不是更好寫(xiě)嗎?其實(shí)也是,我就是覺(jué)得,教育局的人也太~~,唉!現(xiàn)在還有幾個(gè)長(zhǎng)到十歲左右的學(xué)生還看童話故事咯!沒(méi)辦法,為了完成任務(wù),我只好用最out的手法,最無(wú)聊的材料來(lái)寫(xiě)啦!嗯,最大的愿望就是作業(yè)早點(diǎn)兒寫(xiě)完,過(guò)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的年.哦,對(duì)啦,希望新年收到的紅包利是多些啦!提早祝福各位博友新年快快樂(lè)樂(lè),健健康康!
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇四
《假如給我三天光明》這本書(shū)對(duì)我有很大的啟發(fā)。
里面的主人公海倫?凱勒是一位非常值得我敬佩的人。因?yàn)樗且粋€(gè)了不起的女性。她不幸的是在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的歲月里度過(guò)的?？墒?，海倫?凱勒竟學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話，還畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。她戰(zhàn)勝了痛苦，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
海倫?凱勒的父母親都去世了，但她一直很堅(jiān)強(qiáng)。她的第一位老師：莎莉文老師，給海倫?凱勒練習(xí)手語(yǔ)，最后海倫?凱勒竟在莎莉文老師的'學(xué)習(xí)下，學(xué)會(huì)了張口說(shuō)話。海倫?凱勒在上學(xué)時(shí)，被聾人學(xué)校錄取了。她在學(xué)校里學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真。隨后，海倫?凱勒上了劍橋女子學(xué)院，就在這一年夏天，她的父親去世了，讓海倫?凱勒沉浸在悲痛之中，難以自拔。海倫?凱勒還喜歡閱讀許多書(shū)，讓她久久不能忘懷。海倫?凱勒上了大學(xué)，開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，很多公司都出版她的作品。
海倫?凱勒在自己的人生中戰(zhàn)勝了種種困難。她寫(xiě)的《假如給我三天光明》里面的好詞好句連綿不斷，讓人“留連忘返”。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫?凱勒那種精神，我也把這本書(shū)推薦給大家！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：把這本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)的很好，海倫凱勒的確是一位很有名的女性。把讀后感也“變成”推薦作文，讓讀者讀起來(lái)饒有興趣！
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇五
《我們都是第一名》講的是小男孩莫丁丁的成長(zhǎng)過(guò)程，莫丁丁是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他是春雷小學(xué)四年級(jí)（1）班的學(xué)生，是莫一磊先生和唐心小姐的`寶貝兒子。他的爸爸是個(gè)聰明的建筑工程師，媽媽是一位給小孩看病的醫(yī)生，又是一個(gè)心地善良、愛(ài)哭的媽媽。
莫丁丁最好的兄弟是胡東東，他們倆是一對(duì)活寶，一對(duì)死黨。莫丁丁最崇拜的人當(dāng)然是季子老師，因?yàn)榧咀永蠋煵粌H年輕漂亮，而且還是一位從不以學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞論英雄的老師。莫丁丁覺(jué)得老師總是想讓人親近她。莫丁丁還有一個(gè)班上最?lèi)?ài)哭的女生，是他同桌，因?yàn)槔蠋熡X(jué)得莫丁丁可以保護(hù)好姜小溪，讓她少掉眼淚。
四年級(jí)（1）班的選拔班長(zhǎng)的日子到了，莫丁丁的死黨胡東東被選上當(dāng)學(xué)習(xí)委員了，胡東東當(dāng)上學(xué)習(xí)委員后學(xué)習(xí)就有了很大的進(jìn)步，并且還能讓季子老師贊嘆，能讓全班同學(xué)都支持，還可以打敗他的死對(duì)頭李其揚(yáng)，連莫丁丁都被他震撼了。正如季子老師說(shuō)的那樣，每個(gè)人都有一種神奇的力量，只要發(fā)揮出這種神奇的力量，就爆發(fā)出這種潛在的小宇宙。
讀了《我們都市第一名》這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，就是：要想成為一個(gè)男子漢，就要使自己成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，要時(shí)刻充滿正能量。
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇六
《鋼鐵是怎么煉成的》是由前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者由主人公保爾?？虏旖饛男〉酱蟮膹能娊?jīng)歷告訴讀者做任何事都要去堅(jiān)持，只有經(jīng)歷過(guò)磨練的人才知道美好的可貴。
這本書(shū)的主人公保爾，出生在烏克蘭的平困家庭里，因?yàn)槿鰺熁冶粚W(xué)校退學(xué)，不得不在11歲時(shí)就到了車(chē)站的食堂當(dāng)童工。在當(dāng)童工的期間不停地遭受男工們的暴打，施壓及無(wú)限的欺凌。無(wú)盡的勞作生活使保爾開(kāi)始了艱辛勞作。在烏煙瘴氣的廚房里，堂倌們每天深夜聚在廚房里大喝大賭。保爾覺(jué)得不公平，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，一個(gè)端盤(pán)子的一天賺取的小費(fèi)，竟然比一個(gè)勤勤懇懇工作的人的一月工資還多。反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗和平民百姓的無(wú)助和無(wú)聲的哭泣。
在19，保爾加入了共青團(tuán)，開(kāi)始了他的戰(zhàn)爭(zhēng)生涯。在長(zhǎng)期惡劣的情況下，保爾落下一身的'病痛，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷使他失去了童年的玩伴和他的青梅竹馬，使他失去了家鄉(xiāng)，失去了和平安詳?shù)纳?。他不僅沒(méi)有放棄，還一次一次頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)，絕不屈服。
看完這本書(shū)我非常感動(dòng)，仿佛有數(shù)千個(gè)波濤在一浪一波的沖擊著我的心。保爾這鋼鐵一樣的精神是值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去尊敬的。每一本書(shū)都是為我打開(kāi)一扇窗，讓我看到一個(gè)不可思議的世界。然而這本不僅僅給了我一個(gè)全新的世界，更給了我一片屬于我的藍(lán)天。
凡事都得要有鋼鐵精神，“吃得苦中苦，方為人上人！”“沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，那里來(lái)的彩虹”像我們現(xiàn)在，不要被學(xué)科的難度給打倒，我們要知難而上，要像保爾一樣，要向不懂的學(xué)科進(jìn)攻，讓自己變得更加的全面。現(xiàn)在的我們最重要的朝著自己的目標(biāo)的高中和自己所定的夢(mèng)想而努力?！坝谢使?，必成其重”付出的努力和收獲是成正比的。
越努力，越幸運(yùn)！
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇七
業(yè)精于勤荒于嬉寒假里，學(xué)校布置了學(xué)習(xí)的作業(yè)，我拿了一本教學(xué)理論書(shū)回來(lái)。因?yàn)閯倓偡偶?，就每天看一章。這是一本探究教與學(xué)模式專(zhuān)題研究叢書(shū)，叫做“課題式、學(xué)科式、拓展式――三式遞進(jìn)探究學(xué)習(xí)”。每一式探究都講解得非常細(xì)致，也非常深?yuàn)W，要細(xì)細(xì)研讀、品味、理解之后，才知道了新課程的理論學(xué)習(xí)有多么重要。“業(yè)精于勤荒于嬉”，此句出自韓愈的《勸學(xué)解》。就是說(shuō)學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉戲聲中，古往今來(lái)，多少成就事業(yè)的人的事跡源于“業(yè)精于勤荒于嬉”。以前總覺(jué)得自己只要專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的比較好，教學(xué)就沒(méi)有什么大問(wèn)題的，這本書(shū)的理論很全面，還細(xì)化到每一學(xué)科，尤其是外語(yǔ)學(xué)科的那部分，論述的更加詳細(xì)、明確，讀了它，才更加知道只有真正理解了一定的'教學(xué)理論，才能更好地改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量。剛剛畢業(yè)時(shí)，自己覺(jué)得專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較過(guò)關(guān)，教學(xué)初中生沒(méi)什么大問(wèn)題。記得在92年，那時(shí)教學(xué)手段比較古老，傳播媒介也沒(méi)有現(xiàn)在先進(jìn)，出去聽(tīng)課時(shí)，有位比較著名的區(qū)里老師教課，我居然和她教法一樣（那是教參上并沒(méi)有的呀，因?yàn)槿ヅ对谒爸v完了那一課），那時(shí)候還挺引以為傲的呢，就覺(jué)得自己素質(zhì)還不錯(cuò)，只是自己學(xué)生的素質(zhì)和人家的差距大，后來(lái)成績(jī)不是理想的時(shí)候，就總拿學(xué)生素質(zhì)給自己不出成績(jī)做合理的借口。以至于后來(lái)的教學(xué)中，一直就是覺(jué)得教這些學(xué)生吃老本就行，他們還能難得住咱嗎？總是這種思想作祟，久而久之，就荒廢了自己的業(yè)務(wù)，根本就不能與時(shí)俱進(jìn)，落伍嘍。后來(lái)有一年學(xué)習(xí)了魏書(shū)生的一些理論，人家能夠?qū)⒑筮M(jìn)生教育得很有進(jìn)步，那才是能耐。而今，時(shí)代在發(fā)展，就是外語(yǔ)教學(xué)，光靠自己的專(zhuān)業(yè)水平扎實(shí)也不足了，很多新生事物出現(xiàn)，單詞詞庫(kù)也有新生詞出現(xiàn)，再不更新觀念加緊學(xué)習(xí)的話，就要落伍了；另外，新課程教育改革，給了我們很好的機(jī)會(huì)，種種教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)籍配發(fā)給我們，不讀不看、不思不知，自己的差距真的是很大，如果還一味地墨守成規(guī)，死守著自己的那點(diǎn)兒老本兒，不勤加學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中也就不會(huì)有什么大作為，最終就會(huì)被淘汰在教改的行列之外。那不真的就應(yīng)了這句“業(yè)精于勤荒于嬉”了。正所謂“吾生而有涯，而知也無(wú)涯”，我雖已過(guò)不惑之年，然今既已認(rèn)識(shí)到自己的缺欠，就要努力去學(xué)習(xí)改進(jìn)，好在有生之年，有所建樹(shù)，方不遺憾！
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇八
我讀完《冰心—童年云彩》這本書(shū)后，發(fā)現(xiàn)她有好幾篇寫(xiě)的都是高原上的事，比如第一篇《親親格日勒》講的雖沒(méi)有特別指出是發(fā)生在高原上的事，但她講是一個(gè)特殊的地方，講述的是發(fā)生在一個(gè)叫巴特爾的蒙古族人和一匹好馬格日勒之間的非常感人的故事。巴特爾好不容易找到一匹好馬，自從巴特爾救了馬兒格日勒，它就被巴特爾征服了似的。有一次巴特爾到雪山上采雪蓮，遇上了雪崩，格勒兒為了救巴特爾，卻被雪崩給埋在了下面，巴特爾的手挖出了血，還是沒(méi)能挖出格勒兒，從此巴特爾就只能與格勒兒在夢(mèng)里相見(jiàn)了。
還有一個(gè)故事，說(shuō)的是有一個(gè)小姑娘名叫忍冬，她十三歲時(shí)，父母就離了婚，母親發(fā)瘋了，從此家庭的重?fù)?dān)就壓在了她年幼的肩上，她不怕艱苦，離開(kāi)了心愛(ài)的學(xué)校，細(xì)心照料媽媽?zhuān)雮€(gè)學(xué)期過(guò)去了，終于她媽媽的病好了，她又可以繼續(xù)回到學(xué)校去上學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)了。還有一篇叫藏犬黑龍，有一只狗叫黑龍，它非常機(jī)警，有靈性，和它的主人小旺姆一起生活，小旺姆和哥哥各有一塊一模一樣玉琢，只要看見(jiàn)玉琢，就能看見(jiàn)哥哥。
一天，小旺姆的哥哥索朗去了外地再也沒(méi)有回來(lái)，不幸的.消息傳來(lái)，索朗死了。有一天，從青海湖來(lái)了一個(gè)人，突然，這個(gè)人拿出和小旺姆脖子上掛的一模一樣的玉琢，小旺姆說(shuō)：“你就是殺害我哥哥的兇手”，那人拿出了槍?zhuān)邶垶榱吮Ｗo(hù)主人就把子彈吞進(jìn)了肚子，黑龍知道自己快要死了，它用明亮的眼睛望著小旺姆，好像在說(shuō)：“我以后再也不能幫你保護(hù)羊群了，你要多保重呀！”我最喜歡看這些故事了，因?yàn)樗嬖V我的是，人不但要有寬容大度的心，還要有愛(ài)心，去關(guān)心、愛(ài)護(hù)親人、朋友和我們身邊所有的生命，這樣我們的世界才能成為一個(gè)和諧的大家庭。
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇九
我很喜歡看《貓武士》這套書(shū)。
這套書(shū)主要講了一只叫火心的寵物貓進(jìn)入了森林，并且加入了野貓的族群dd雷族、風(fēng)族、河族和影族中的雷族，從此成為了四大族群中的一員。火心先是作為一名學(xué)徒，跟著武士學(xué)習(xí)武術(shù)，保衛(wèi)族群。成為一名真正武士后，他在戰(zhàn)斗中十分英勇，最后成為了一名族長(zhǎng)，統(tǒng)治著雷族。
后來(lái)，一名貓武士長(zhǎng)鞭自立族群dd血族，想要霸占叢林?；鹦膶⑺膫€(gè)族群合成一個(gè)，改名為獅族，在叢林中與血族展開(kāi)大戰(zhàn)。由于長(zhǎng)鞭不信仰星族，得不到一位族長(zhǎng)該有的九條性命。而火心和它的族群團(tuán)結(jié)、勇敢、互相信任，相互幫助，最終在激烈的戰(zhàn)斗中，火心殺了長(zhǎng)鞭，打敗了血族，保護(hù)了它的同胞。它們又化為四個(gè)族群在叢林里和平地生活著。
這套書(shū)情節(jié)精彩，故事驚心動(dòng)魄、扣人心弦，同時(shí)也讓我明白了勇敢不是無(wú)知者無(wú)畏的魯莽，它不僅要有面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)毫不畏懼的勇氣，還要有清醒的頭腦，而朋友之間的友誼和信任則可以創(chuàng)造奇跡。
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇十
《兩條小溪流》是《用云彩畫(huà)畫(huà)的貓》中的一個(gè)故事，當(dāng)我拿到這本書(shū)并看了這個(gè)故事后，便愛(ài)上了這本書(shū)，久久不肯把這本書(shū)放下。
這個(gè)故事講了一條左溪和一條右溪想到山谷外面去看看?？墒?，一塊大石頭擋住了它們的去路。幾次努力之后，左溪泄氣了，它流進(jìn)了旁邊的土地里。很多年以后，大石頭的左邊有了一片沼澤地。人們從這里經(jīng)過(guò)時(shí)總是繞道，總要罵一聲“多么討厭的沼澤!”但是，人們總喜歡坐在大石頭上聽(tīng)右溪“歌唱”。因?yàn)樗麄冎溃哼@條清亮亮的小溪流，經(jīng)過(guò)不斷努力終于勇敢地流出山口匯入江河湖海，為人類(lèi)做了許許多多有益的事。
它勇往直前，它不屈不撓。溪邊的小草、野花對(duì)它微笑，贊美它的勇敢，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也因此為它歌唱。
這個(gè)故事讓我明白了功夫不負(fù)有心人這個(gè)道理。無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，肯努力去做，就一定會(huì)做出成績(jī)來(lái)的。
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇十一
今天，我學(xué)習(xí)了課文——《秋天的圖畫(huà)》。開(kāi)篇用兩個(gè)重復(fù),“秋天來(lái)啦”。引領(lǐng)我對(duì)秋天到來(lái)的歡迎。再用一個(gè)比喻句，把山野比作圖畫(huà)。讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)畫(huà)卷，第二段，梨樹(shù)掛起燈籠，蘋(píng)果露出臉頰，稻海翻起波浪，高梁舉起火把，通過(guò)四個(gè)擬人句。把秋天豐收的熱鬧景象展現(xiàn)出來(lái)，金黃的、紅紅的、金色的、燃燒的。這就是秋天五顏六色的色彩，秋天真美，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅五谷豐登、瓜果飄香的美麗圖畫(huà)，看藍(lán)天上的大雁，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)-----勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)，借大雁對(duì)誰(shuí)使秋天這樣美麗做出了回答，讓我有無(wú)窮的遐想。
讀了這篇課文后，我感覺(jué)大自然真美，勤勞的人更美。讓我明白了只有勤勞的耕耘才能收獲希望的果實(shí)。
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇十二
在閱讀王躍文的《國(guó)畫(huà)》，因?yàn)椴蛔屧侔媪?，所以卓越和?dāng)當(dāng)都沒(méi)有的賣(mài)了，可憐的我只能從網(wǎng)上一章章_來(lái)看。
還沒(méi)讀完，感覺(jué)還不錯(cuò)。
以前只讀過(guò)一部_小說(shuō)，閻真的《滄浪之水》，說(shuō)實(shí)話，這部和它比起來(lái)，成熟很多。
王也是湖南作家，以前在溆浦待過(guò)，所以小說(shuō)讀起來(lái)更真切一些，沒(méi)有很多啰嗦的感覺(jué)。
里面的人名挺有意思的，我還懷著好奇心想著沒(méi)準(zhǔn)作者有什么寓意呢，反正目前還沒(méi)領(lǐng)悟出什么。主人公叫朱懷鏡，有個(gè)很怪的畫(huà)家朋友李明溪。先來(lái)說(shuō)說(shuō)這“鏡”和“溪”，前者沒(méi)有池大為的曲折痛苦轉(zhuǎn)變，而是更自然地順應(yīng)著_的潛規(guī)則，一步步高升著，這面鏡子帶著我們讀者一起慢慢走進(jìn)_，窺見(jiàn)里面的種.種，是非判斷由我們自己猜想結(jié)局;后者永遠(yuǎn)像個(gè)不正常的人，或瘋子，或怪人，其實(shí)才是作者真正贊賞的人。溪水在中國(guó)古人的意識(shí)中好像有著清者自清的寓意。
當(dāng)然，既然是一部小說(shuō)，里面的人際網(wǎng)必然很龐雜。
暫且不提。
金錢(qián)和權(quán)力，紅玫瑰和白玫瑰，似乎沒(méi)有讓朱懷鏡很煩惱，于是，他也在這種順應(yīng)中尋找著自己的位置，今天，他已經(jīng)升為財(cái)貿(mào)處處長(zhǎng)了?？纯此酉聛?lái)還有什么大的起色。
讀到一些情節(jié)，想到賈平凹《廢都》，二者有小細(xì)節(jié)的相似。這里面有個(gè)很神的袁小奇，廢都里有個(gè)怪老頭，好像沿襲著中國(guó)古體小說(shuō)全知全能的視角，掌握著全書(shū)人物命運(yùn)的起伏，又有點(diǎn)學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》了。這樣又一個(gè)好處，就是使讀者易于進(jìn)入閱讀中，猜測(cè)某種結(jié)局。
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇十三
讀后感。
要怎么寫(xiě)呢？來(lái)和本站小編一起看看吧。
這本書(shū)講述了一個(gè)畫(huà)家和貓的故事。畫(huà)家起初很優(yōu)秀，很多人喜歡他的畫(huà)畫(huà)，但是因?yàn)樗灿诂F(xiàn)狀，不求進(jìn)步，人們漸漸地不再看他的作品;相反地，貓?jiān)诒划?huà)家冷落后，學(xué)習(xí)會(huì)讓自己生存的技能，并且善于利用天空、云彩和景物來(lái)作畫(huà)，它的作品變幻不定，很是美妙，讓畫(huà)家很是驚嘆。
我很喜歡貓的這種精神，即便在沒(méi)有畫(huà)家的照料，也會(huì)學(xué)著讓自己成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)生存。并且，它很善于學(xué)習(xí)觀摩，它學(xué)會(huì)畫(huà)家繪畫(huà)的技能。但不同的是，它善于利用既有的東西成為自己創(chuàng)作畫(huà)畫(huà)的顏料和工具，創(chuàng)作更美麗的畫(huà)品，真的很聰明啊。
這也告訴人們，即便生活中遇到困境，也別怕，只要自己學(xué)會(huì)去成長(zhǎng)，定能戰(zhàn)勝困難，并且可以讓自己變得更優(yōu)秀!
暑假的時(shí)候，我讀了一本非常有趣、經(jīng)典的故事書(shū)，其中有一個(gè)故事特別想把它推薦給大家。
它的名字也很特別，叫《用云彩畫(huà)畫(huà)的貓》。《小王子》的作者是湯素蘭，曾榮獲湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)、德藝雙馨青年文藝家、第七屆十大杰出青年提名獎(jiǎng)等光榮稱(chēng)號(hào)。
這本書(shū)講述了一個(gè)很有寓意的故事：一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家和他的一只貓，畫(huà)家開(kāi)始很優(yōu)秀，很多人喜歡他的畫(huà)作，于是他除了睡覺(jué)和吃飯，他都在畫(huà)畫(huà);漸漸地，貓被冷落了，再?zèng)]有人給他準(zhǔn)備干糧和糧食，再?zèng)]有人抱它和陪它看畫(huà)畫(huà)了;但是貓沒(méi)有因此墮落，它學(xué)會(huì)了自己抓老鼠養(yǎng)活自己，它還從畫(huà)家的身上學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，但是它不會(huì)像畫(huà)家那樣只是畫(huà)一樣的東西，它利用云彩、藍(lán)天、山巒來(lái)作為畫(huà)畫(huà)的工具，畫(huà)出了變化萬(wàn)千的畫(huà)作，最后連畫(huà)家都感到很驚訝!
從這個(gè)故事，我學(xué)習(xí)到了貓自強(qiáng)不息，即便在困境中，也勇敢面對(duì)，并且讓自己成長(zhǎng)變得很優(yōu)秀;另外，它善于利用周?chē)氖挛飦?lái)作畫(huà)，也是很值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)樽匀唤缇褪且环苊赖漠?huà)作，只要我們用心去留意周邊的事物，另對(duì)它稍加修飾，就會(huì)成為我們美麗的繪畫(huà)作品。
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《用云彩畫(huà)畫(huà)的貓》。而這本書(shū)其中一則故事的名字也叫《用云彩畫(huà)畫(huà)的貓》，我被里面的故事情節(jié)所吸引，讀后更是讓我受益匪淺。
《用云彩畫(huà)畫(huà)的貓》講述了一只貓和畫(huà)家之間的故事，故事情節(jié)中蘊(yùn)含著很多道理。故事的開(kāi)始，畫(huà)家得到越來(lái)越多人的認(rèn)可，于是畫(huà)家就每天忙碌在畫(huà)作之間，除了吃飯和睡覺(jué)，他沒(méi)有多余的時(shí)間去關(guān)注畫(huà)畫(huà)以外的事情。幾年過(guò)去了，他的畫(huà)幾乎都沒(méi)有什么變化，畫(huà)的東西也是不斷在重復(fù)，可以說(shuō)是一成不變。漸漸地看他的畫(huà)越來(lái)越少人了，但是他還是不停地畫(huà)，他還自認(rèn)為有了自己的風(fēng)格，他沒(méi)有心思去理會(huì)其他的實(shí)物。直到最后，在貓的幫助下，他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找回了自己，也理會(huì)了畫(huà)畫(huà)的含義。
從這個(gè)故事中，我學(xué)習(xí)到了其中一個(gè)道理是：不要自以為自己特別了不起，如果不去成長(zhǎng)，只是滿足于現(xiàn)狀，那么很快就會(huì)被淘汰。
更多資料，長(zhǎng)按二維碼關(guān)注“小學(xué)生。
作文。
指導(dǎo)基地”
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇十四
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，書(shū)的名字叫做《用云彩畫(huà)畫(huà)的貓》，這本書(shū)的其中一篇故事就叫做“用云彩畫(huà)畫(huà)的貓”，讀完這本故事書(shū)，我學(xué)到了很多道理。
從這個(gè)故事中，我學(xué)習(xí)到的其中一個(gè)道理就是：在困境中我們要讓自己成長(zhǎng)，去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。貓能夠在沒(méi)有畫(huà)家的情況下，找食物給自己，學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作畫(huà)作，讓畫(huà)家都驚嘆的畫(huà)作。想想我們自己，現(xiàn)在身處在幸福的環(huán)境中，如果某一天遇到困難的時(shí)候，自己要學(xué)會(huì)去面對(duì)，從困境中學(xué)習(xí)讓自己成長(zhǎng)。
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇十五
我在《紅樹(shù)林》上看了一個(gè)故事，叫《綠貓》。
這個(gè)故事講的是一個(gè)上六年級(jí)的男生曹操。有一次偶然的機(jī)會(huì),在一本舊書(shū)《王進(jìn)步的書(shū)，誰(shuí)拿誰(shuí)是大笨蛋》上去了無(wú)常識(shí)的世界，帶他去的是一只綠貓。
簡(jiǎn)單說(shuō)，常識(shí)就是人們的慣性思維，有時(shí)候會(huì)阻礙你的創(chuàng)造思維。
在那兒，你會(huì)屬于把糊涂狀態(tài)，因?yàn)槟堑谋淅镉刑?yáng)、圣誕老人。太陽(yáng)去降溫、圣誕老人去討禮物。
在無(wú)常識(shí)的世界，圣誕老人是去討禮物，而不是給人們送禮物。
在22頁(yè)，有許多美夢(mèng)，夢(mèng)精靈有兩種儲(chǔ)藏夢(mèng)的`方法。1、把夢(mèng)卷起來(lái)，藏到封口的黑布袋子里。2、把夢(mèng)和水?dāng)嚢柙谝黄?，可以用溫開(kāi)水沖開(kāi)喝下去。
在26頁(yè)有一條波浪線，自稱(chēng)為“門(mén)”；瓶子里裝著天氣；小象是粉紅色的毛線團(tuán)；雨不是水，是油炸薯?xiàng)l、氣泡魚(yú)以及毛絨玩具。在無(wú)常識(shí)的世界都不稀奇。
原來(lái)，這本書(shū)是拼湊起來(lái)的書(shū)，前十七頁(yè)是范文、段落大意……從十八頁(yè)起，就是童話故事。
更多讀后感作文進(jìn)入讀后感大全：duhougan/。
【1】【2】。
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇十六
年幼的寵物貓拉斯特天生帶著冒險(xiǎn)的精神，對(duì)生活的渴望，使它走進(jìn)那片神秘的森林。這里是一個(gè)陌生的世界，密林里生存著雷、風(fēng)、影、河四個(gè)野貓組成的家族，它們共同統(tǒng)治這片森林，并競(jìng)爭(zhēng)。拉斯特加入雷族，在無(wú)數(shù)次困難和挑戰(zhàn)的考驗(yàn)下，他憑借自己的勇氣、智慧完成了預(yù)言中的冒險(xiǎn)，最后成為族群領(lǐng)袖。
如果我是拉斯特，我也許會(huì)蜷縮在令人冷落了的墻角，受人排擠；也許在黑暗的角落里，我會(huì)祈求死神早點(diǎn)兒把我?guī)ё?，別再看見(jiàn)眼前的一切的一切了！
這本書(shū)講了一個(gè)貓兒去勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的故事，同時(shí)，它也告訴了我：如果不去創(chuàng)造自己的未來(lái)，去追求美好生活，就會(huì)永遠(yuǎn)被奚落，被嘲笑，被譏諷！
希望大家讀完這本書(shū)，都能夠感受到這本書(shū)的用意――永遠(yuǎn)要去爭(zhēng)奪自己的天空！
牛牛畫(huà)畫(huà)讀后感篇十七
暑假的時(shí)候，我讀了一本非常有趣、經(jīng)典的故事書(shū)，其中有一個(gè)故事特別想把它推薦給大家。
它的名字也很特別，叫《用云彩畫(huà)畫(huà)的貓》?！缎⊥踝印返淖髡呤菧靥m，曾榮獲湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)、德藝雙馨青年文藝家、第七屆十大杰出青年提名獎(jiǎng)等光榮稱(chēng)號(hào)。
這本書(shū)講述了一個(gè)很有寓意的故事：一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家和他的一只貓，畫(huà)家開(kāi)始很優(yōu)秀，很多人喜歡他的畫(huà)作，于是他除了睡覺(jué)和吃飯，他都在畫(huà)畫(huà);漸漸地，貓被冷落了，再?zèng)]有人給他準(zhǔn)備干糧和糧食，再?zèng)]有人抱它和陪它看畫(huà)畫(huà)了;但是貓沒(méi)有因此墮落，它學(xué)會(huì)了自己抓老鼠養(yǎng)活自己，它還從畫(huà)家的身上學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，但是它不會(huì)像畫(huà)家那樣只是畫(huà)一樣的東西，它利用云彩、藍(lán)天、山巒來(lái)作為畫(huà)畫(huà)的工具，畫(huà)出了變化萬(wàn)千的畫(huà)作，最后連畫(huà)家都感到很驚訝!
從這個(gè)故事，我學(xué)習(xí)到了貓自強(qiáng)不息，即便在困境中，也勇敢面對(duì)，并且讓自己成長(zhǎng)變得很優(yōu)秀;另外，它善于利用周?chē)氖挛飦?lái)作畫(huà)，也是很值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)樽匀唤缇褪且环苊赖漠?huà)作，只要我們用心去留意周邊的事物，另對(duì)它稍加修飾，就會(huì)成為我們美麗的繪畫(huà)作品。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/6969934.html】
