經(jīng)歷了一段時間的探索和思考，我對一些問題有了更加清晰的認識。在撰寫心得體會時，我們首先需要明確總結(jié)的目的和對象，明確自己想要總結(jié)的經(jīng)歷、學習或工作內(nèi)容，并選擇合適的寫作方式和結(jié)構(gòu)。同時，要注重客觀真實地反映自己的思考和感受，避免主觀臆斷和夸大其詞。另外，在撰寫過程中，可以適當借鑒他人的心得體會，但必須注意保持原創(chuàng)性和個人特色，不得抄襲他人的觀點和文字。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和學習。
團課第二課心得體會篇一
3月12日上午，通過聆聽_教授《新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排》的課程，讓我對黨在新時期提出的新時代中國特色社會主義發(fā)展的偉大戰(zhàn)略有了進一步的認識，對黨中央制定的“三步走”戰(zhàn)略思想感到由衷的敬佩和自豪。這是我黨審時度勢，因時制宜的英明決斷，這是我共產(chǎn)黨人承前啟后、繼往開來、敢于拼搏的大無畏的干事創(chuàng)業(yè)氣魄，這是以習近平同志為核心的中央領導集體的智慧抉擇。我深感這幅戰(zhàn)略藍圖的來之不易，感嘆我能生逢這個偉大時代的榮耀!
光榮艱巨的第一步：建國之初定宏圖。
新中國成立初期，我們黨明確提出實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”，把我國建設成為社會主義強國的任務和目標。1956年9月，在黨的八大期間，毛澤東指出：“要使中國變成富強的國家，需要五十到一百年的時光?！泵珴蓶|初步提出了中國的現(xiàn)代化建設分兩步走的戰(zhàn)略步驟。第一步，建立一個獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，使中國工業(yè)大體接近世界先進水平;第二步，全面實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學技術(shù)的現(xiàn)代化，使中國經(jīng)濟走在世界前列。隨后，1964年12月，在第三屆全國人大第一次會議的政府工作報告中，周恩來宣布了這一任務和實現(xiàn)步驟，勾畫了中國經(jīng)濟建設遠景規(guī)劃的宏偉藍圖。
穩(wěn)打穩(wěn)扎的第二步：從溫飽到小康之夢。
1987年10月，黨的十三大提出中國經(jīng)濟建設“三步走”的戰(zhàn)略部署：第一步目標，1981年到1990年實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題，這在20世紀80年代末已基本實現(xiàn);第二步目標，1991年到20世紀末國民生產(chǎn)總值再增長1倍，人民生活達到小康水平;第三步目標，到21世紀中葉人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。
乘勝追擊的第三步：從小康到寬裕之路。
9月，黨的十五大提出新的“三步走”戰(zhàn)略：展望21世紀，我們的目標是，第一個十年實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比翻一番，使人民的小康生活更加寬裕，形成比較完善的社會主義市場經(jīng)濟體制;再經(jīng)過的努力，到建黨1時，使國民經(jīng)濟更加發(fā)展，各項制度更加完善;到21世紀中葉中華人民共和國成立100年時，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強民主文明的社會主義國家。
雄心壯志的第四步：從富裕到強國之路。
10月，順應黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革的新形勢新要求，黨的十九大報告對全面建成社會主義現(xiàn)代化強國作出了“兩步走”“兩個十五年”的新的戰(zhàn)略謀劃。第一步，從現(xiàn)在到年，是全面建成小康社會決勝期，要全面建成得到人民認可、經(jīng)得起歷史檢驗的小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標。第二步，從2020年到本世紀中葉，分兩個階段來安排。第一個階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，成為綜合國力和國際影響力領先的國家。這個宏偉的戰(zhàn)略安排，吹響了決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的沖鋒號，激勵全體人民朝著偉大目標奮勇前進。
這正是對這一偉大歷史使命的不懈追求中，我們黨團結(jié)帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，始終穩(wěn)航前進，收獲著累累碩果，國家日益強大，人民生活日益富裕，真可謂發(fā)展戰(zhàn)略步步進，芝麻開花節(jié)節(jié)高。
團課第二課心得體會篇二
作為一名青年教師，團課作為我們工作中不可或缺的一部分，必須要認識到它的重要性，加以重視。在這次的第二節(jié)團課中，團隊成員們深入探討了有關(guān)青年教師專業(yè)成長的話題，讓我受益匪淺，下面我就來分享一下我的心得體會。
第一段：理清成長思路，明確目標。
在學校工作中，有時候我們會感到迷茫，不知道自己該往哪里走，更不知道自己需要達到什么樣的成長目標。這次團課讓我重新認識到了自己的成長路線，并明確了自己的目標。我要不斷地學習、實踐，提高自己的教育教學水平，成為一名專業(yè)的教育工作者。
第二段：多層次考慮教學質(zhì)量。
在教學工作中，我們有時只關(guān)注于課堂教學質(zhì)量，忽視了其他層面的教學質(zhì)量。在此次團課中，我們和團隊成員們共同探討了如何在多層面考慮教學質(zhì)量，如何提高教學效果，如何鍛煉學生的自主學習能力，這些都對我的教育教學工作產(chǎn)生了很大的啟示和幫助。
第三段：交流互動，共享經(jīng)驗。
在團隊中，我們可以搭建交流平臺，讓大家分享教學經(jīng)驗，共同進步。在這次團課中，我們集思廣益，共同探討了教學難點，尋找解決方案，并分享了自己的教學經(jīng)驗。這些過程讓我更加明確自己的不足之處，并得到了很多成長和進步。
第四段：以學生為中心，注重素養(yǎng)培養(yǎng)。
作為一名青年教師，我深知學生是教育工作的中心，需要我們以學生為本，以啟發(fā)他們的思維為目的。在此次團課中，我們探討了如何對學生進行素養(yǎng)培養(yǎng)，如何讓他們發(fā)揚自己的個性和創(chuàng)造力。這啟示了我更多關(guān)于如何培養(yǎng)學生的個性魅力的思路與方法。
第五段：認識自己，不斷提升。
作為一名青年教師，我認識到自己的不足之處，需要尋找更好的方法來提高自己的教學能力和教育思維。在團隊討論中，我了解到了很多新的思路和方法，這可以讓我不斷地提升自己的教學水平。同時，還需要我們不斷反思自己，自查自糾，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的教育職業(yè)能力。
總之，這次團課讓我受益匪淺，讓我重新認識到了青年教師專業(yè)成長的重要性，并讓我吸收到了很多關(guān)于教育教學工作的啟示和經(jīng)驗。我相信，在日后的工作中，我一定會不斷地學習、實踐，提高自己的教育教學水平，成為一名優(yōu)秀的教師。
團課第二課心得體會篇三
團課是一種集體學習的形式，通過不同的主題和內(nèi)容，讓學員共同參與、學習和分享，感受團隊的力量和學習的樂趣。在第二十四次團課中，我收獲了很多，這篇文章將從五個方面分享我的心得體會。
第一，學習知識。團課是學習知識的好途徑之一，通過聽老師的講解和分享，讓我們學到了很多實用的知識和技能。本次團課中，老師講解了如何進行團隊溝通和協(xié)作，如何提升個人的時間管理能力等，這些都是我們在日常工作和生活中需要的技能和知識。
第二，交流經(jīng)驗。團課是一個非常好的交流平臺，不同的學員有不同的工作和生活經(jīng)驗，通過交流和分享，可以學到很多新的思想和方法。在本次團課中，我和其他學員分享了我在工作中的一些問題和解決方法，也聽到了其他學員的寶貴經(jīng)驗和心得，讓我更加深入地了解和理解了一些問題。
第三，加強團隊凝聚力。團隊是一支聯(lián)合的力量，只有團隊凝聚力強，才能達到更好的業(yè)績和效果。在本次團課中，通過團隊互動和合作，我們更加深入地了解了彼此，增強了彼此之間的信任和認同，也為未來的合作奠定了更加穩(wěn)固的基礎。
第四，認識自己。在團體中，每個人都有自己的特點和個性，通過團課，可以更加深入地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，有利于更好地提升自己的能力和實現(xiàn)自我價值。在本次團課中，我通過老師的分析和點評，認識到了自己的一些不足之處，例如時間管理和溝通能力需要進一步加強，這對我今后的工作和生活都非常有幫助。
第五，享受學習的樂趣。學習是一種美好的享受，通過不斷地學習和積累，可以提升自己的能力和見識，并為未來的發(fā)展打下更加堅實的基礎。在本次團課中，我感受到了學習的樂趣，也更加堅定了自己不斷學習和進步的信念。
綜上所述，團課是一種非常有價值的學習方式，可以幫助我們學習新知識和技能，交流經(jīng)驗和思想，加強團隊凝聚力，認識自己，享受學習的樂趣。我相信，通過不斷地參與團課和學習，我們可以實現(xiàn)自我價值和不斷進步。
團課第二課心得體會篇四
在大學里，團課是相當重要的一門課程。而第二節(jié)團課更是我們大學生活中不可或缺的一部分。在這門課中，我們不僅僅是團隊協(xié)作，更是通過團隊學習，不斷提高自己的領導力和組織能力。在接下來的文章中，我將分享自己在第二節(jié)團課中的體會和感悟。
第二段：觀察。
在我參加的第二節(jié)團課中，很多小組都活躍地討論著選題的方向。大家給出了許多不同的意見和建議。我發(fā)現(xiàn)在這一刻，團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)變得非常重要。為了達到共同的目標，每一個團隊成員都需要盡自己的能力去合作，提出自己的想法和意見，遇到問題及時解決和處理，這樣才能真正做好最終的選題。
第三段：思考。
在我參與的第二節(jié)團課中，我們的團隊成功地完成了任務。我們通過不斷地交流和合作，最終成功地提交了一個優(yōu)秀的項目。這次團隊合作中，我最大的收獲就是團隊成員之間的信任和合作。一開始，有些團隊成員因為個人的原因，對其他成員的意見沒有很好地表達和理解；但隨著時間的推移，我們逐漸建立起了共同的信任，充分利用每個人的優(yōu)勢，最終達成了新的突破。
第四段：回顧。
回顧這一次的團隊合作，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊協(xié)作中起到了非常重要的作用。我在團隊中扮演了一個組織者的角色，負責協(xié)調(diào)和安排團隊內(nèi)部的工作和任務。這讓我更加了解團隊協(xié)作的意義和重要性。通過和其他團隊成員的交流和合作，我從中學會了如何適時地表達自己的想法和觀點，并且認真聽取他人的看法和建議。
第五段：總結(jié)。
在第二節(jié)團課的學習過程中，我學到了很多，不僅鍛煉了自己的團隊合作能力，更是提高了自己的溝通和組織能力。通過這篇文章，我想向大家表達的是：在大學里，我們可以利用團課這一平臺，收獲自己的成長和收獲。通過團隊合作，更好地與大家溝通和學習，更好地提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己成為未來的人才中的精英。
團課第二課心得體會篇五
近日，我參加了共青團的團課，這是我第二次參與。在本次團課中，我們學習了有關(guān)團章和團徽的知識，并深入探討了團員應具備的品質(zhì)和責任。通過參與團課，我對共青團的初衷和使命有了更深刻的理解，并對自己成為合格團員的要求有了更明確的認識。
第二段：了解團章和團徽
在團課中，我們學習了共青團的團章和團徽，了解了其含義和象征意義。團章和團徽的設計簡潔明快，充分體現(xiàn)了團員應該具備的思想和品質(zhì)。團章中的五虎山歸結(jié)了共青團的五個光榮傳統(tǒng)，而團徽的“團”字則代表了團結(jié)、努力和奉獻。通過團章和團徽的學習，我對自己的身份和使命有了更明確的認識，也更加懂得了對共青團的歸屬感和責任感。
第三段：團員應具備的品質(zhì)和責任
在團課中，我們討論了作為一名合格團員應具備的品質(zhì)和責任。我們一致認為，團員應具備積極向上、熱愛集體、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，并且要對團組織有高度的責任感和使命感。作為團員，我們應時刻保持對黨的忠誠，對人民的熱愛，并以實際行動為建設美好社會貢獻自己的力量。這次團課讓我明確了自己的身份和責任，也更加堅定了我為共青團而努力奮斗的決心。
第四段：團課的重要性和影響
通過參與團課，我深刻理解到團課的重要性和影響。團課是團組織為了培養(yǎng)青年團員的思想品德和組織觀念，傳承和發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)而設立的重要教育平臺。通過團課的學習，我們團員可以更好地了解和擁護共青團的工作，提高自身的綜合素質(zhì)，并且能夠形成團結(jié)互助的良好氛圍。團課的影響是長遠而深遠的，它將推動團員的成長和進步，為團組織的發(fā)展注入新的活力。
第五段：結(jié)尾
通過參與共青團的團課，我對共青團的初衷和使命有了更深刻的理解，并對自己成為合格團員的要求有了更明確的認識。團課讓我明確了自己的身份和責任，也更加堅定了我為共青團而努力奮斗的決心。團課的學習讓我意識到團組織為我們提供了一個很好的成長平臺，通過參與團課，我將會更好地投入到團組織的工作中，為共青團的事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在共青團的引領下，我們每一名團員都能夠成為社會的棟梁和國家的棟梁。
（總字數(shù)：372）
團課第二課心得體會篇六
團課是不同于普通課程的一種學習形式，它不僅涵蓋了知識的傳授，還包括了對時間和團隊的管理能力的提升。在第二十四講的課堂上，我們得到了很多關(guān)于個人和團隊能力的提升的啟示，讓我們更好地應對日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。
第二段：總結(jié)課程。
這節(jié)課程的重點是“It’snotwhatyouhave,it’swhatyoudowithit”（重要的不是你擁有什么，而是你如何利用它）。這句話很好地詮釋了在團隊中個人的角色，對一個優(yōu)秀的團隊來說，每個成員都擁有不同的技能和能力，團隊要想成功需要每個成員善加利用各自的技能和能力，互相協(xié)作。
第三段：個人感受。
作為一個新領域的工作人員，我深感這節(jié)課對我的啟示。我在之前認為自己已經(jīng)掌握了足夠的知識和技能，但現(xiàn)在我才意識到，我們永遠不可能掌握所有技能。但只要我們學會善于利用我們所擁有的技能、知識和機會，并努力去提升自己的技能和知識，那么我們就會像一顆蔓延的種子，茁壯成長并發(fā)揮我們的潛力。
第四段：團隊協(xié)作。
這節(jié)課程最深刻的啟示就是團隊協(xié)作。在團隊中，每個人都扮演著不同的角色和職責。在一個好的團隊中，每個成員都需要充分發(fā)揮自己的特長，同時也需要尊重和信任每個成員的技能和能力，積極地參與到團隊的決策和執(zhí)行中。團隊協(xié)作是相互的，需要所有團隊成員共同努力才能取得好的成果。
第五段：總結(jié)。
在團課的第二十四節(jié)課中，我們深刻領悟到了個人與團隊協(xié)作、知識和技能的重要性。在日常生活和工作中，我們需要不斷地學習、提升自己，并深刻理解團隊協(xié)作的價值和重要性。作為一個優(yōu)秀的團隊成員，我們需要理解和尊重團隊成員的特長和貢獻，并愿意和他們一起前進，成就事業(yè)。
團課第二課心得體會篇七
習近平新時代中國特色社會主義思想從理論和實踐上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，包括新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總?cè)蝿?、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題。習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，是黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的根本理論指引，其政治意義、理論意義、實踐意義已被實踐所充分證明，在全黨全國人民中已經(jīng)形成高度共識。剛剛在第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》明確，習近平新時代中國特色社會主義思想寫入憲法序言部分，進一步確立其在國家政治和社會生活中的指導地位。
_教授從哲學的角度對習近平新時代中國特色社會主義思想為我們進行了解讀，闡釋了這一思想產(chǎn)生的時代背景和實踐基礎，它的核心要義與基本方略之間的內(nèi)在邏輯，它的哲學本質(zhì)和重大理論意義。因為時間關(guān)系，_教授只能提綱契領地進行解讀，但非常清晰地為我們梳理出了習近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生的時代背景和哲學邏輯，讓我們對這一思想的深刻內(nèi)涵和重大政治意義、理論意義和實踐意義有了更深的認識。
時代是思想之母，實踐是理論之源。中國人民在毛澤東思想的指引下實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，建立了新中國，從此“站”了起來;在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指引下，中國人民開啟了改革開放、建設中國特色社會主義的偉大進程，逐漸“富”了起來。富起來之后，中國人民有了實現(xiàn)中華民族偉大復興的新的夢想，中國要建設成為社會主義現(xiàn)代化強國，必須要有偉大的思想和科學的理論指引，這是時代的召喚。中國在進行四十年的改革開放之后，特別是黨的十八大以來，社會生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系有了重大進展，經(jīng)濟基礎和上層建筑發(fā)生了重大革新，人民主體地位不斷提升，社會主要矛盾從人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。黨的十九大做出重大判斷：中國特色社會主義進入了新時代。習近平新時代中國特色社會主義思想就是因應時代的發(fā)展，在中國改革開放的偉大實踐過程中形成的偉大思想和科學理論，它的產(chǎn)生是歷史規(guī)律和客觀規(guī)律的必然，是馬克思基本原理與中國具體實際相結(jié)合的又一次飛躍，是21世紀的馬克思主義，是馬克思主義中國化的最新成果。
習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義體現(xiàn)在“8個明確”，從理論的層面闡述了習近平新時代中國特色社會主義思想的本質(zhì)內(nèi)涵，解答了“堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義”的問題。習近平新時代中國特色社會主義思想的基本方略體現(xiàn)在“14個堅持”，這是從實踐的層面回答了“怎么樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義”?！?個明確”和“14個堅持”兩者之間是相輔相成的關(guān)系，前者回答“是什么”的問題，后者回答“怎么辦”的問題。馬克思說過，“任何真正的哲學都是自己時代的精神上的精華?！绷暯叫聲r代中國特色社會主義思想就是當代中國時代精神的精華，是馬克思主義中國化的最新成果，它進一步深化了對中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，開辟了馬克思主義的新境界，開辟了中國特色社會主義的新境界，開辟了治國理政新境界，開辟了管黨治黨新境界[1]，這是習近平新時代中國特色社會主義思想的重大理論意義和實踐意義。
習近平新時代中國特色社會主義思想源于實踐又指導實踐，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推進黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了基本遵循，它是指導我們黨和國家一切工作的行動指南。作為一名來自法院的司法工作者，我聯(lián)系自己的工作實際，更多地思考如何用習近平新時代中國特色社會主義來指導人民法院的工作實踐。從對習近平新時代中國特色社會義核心要義和基本方略的理解，聯(lián)系人民法院工作實際，我體會最深的有幾點：
一、堅持黨的領導是人民法院做好工作的根本保證。中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨的領導，中國特色社會主義制度最大的優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨的領導。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。堅持黨的領導是當代中國的最高政治原則，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵所在。無論哪個領域、哪一方面工作，都必須從加強黨的領導抓起，最終落腳在強化黨的建設上。人民法院是國家審判機關(guān)，擔負著維護國家政治安全、確保社會大局穩(wěn)定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)的重大職責，必須在黨的絕對領導下開展工作，最重要的一條就是必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，把黨的路線方針政策和決策部署不折不扣地貫徹落實到法院審判執(zhí)行工作中。司法領域有些人受西方“三權(quán)分立”、“司法獨立”等思想的影響，對走中國特色社會主義法治道路心存疑慮、信心不足，這是沒有深刻認識中國國情、黨情、民情，盲目羨慕西方法治制度的思想表現(xiàn)。沒有中國共產(chǎn)黨的領導，中國將迷失方向，中華民族的偉大復興無從談起，這是中國史、世界史揭示出來的一條顛撲不破的真理。事實告訴我們也警示我們，黨的領導是我國政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的根本點。因此，人民法院必須毫不動搖地堅持和加強黨的領導，堅定不移地中國特色社會主義法治道路。
二、堅持以人民為中心是司法工作價值的最終體現(xiàn)。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，人民至上、為人民謀福祉，是我們黨的根本價值追求。堅持以人民為中心，要求人民法院必須貫徹司法為民的宗旨，只有堅持把人民對美好生活的向往作為人民法院的奮斗目標，把讓人民群眾過上好日子作為司法工作的出發(fā)點和落腳點，嚴格依法辦案，保護人民群眾的合法利益，維護社會公平正義，才能真正體現(xiàn)司法工作的價值。司法為民的宗旨必須體現(xiàn)審判質(zhì)效上，高效、審慎地處理每個事關(guān)群眾利益、事關(guān)長遠發(fā)展的司法案件，平等保護各類當事人的合法權(quán)益，切實以司法保障促改善民生，不斷增強人民群眾對司法工作的獲得感。司法為民的宗旨還必須體現(xiàn)審判作風上，要想群眾之所想，急群眾之所急，設身處地為當事人著想，真正從感情上尊重群眾、貼近群眾，堅決糾正對群眾需求置若罔聞、對群眾感受漠不關(guān)心的態(tài)度和做法，堅決整治“門難進、臉難看、事難辦”，“立案難、訴訟難、執(zhí)行難”和“人情案、關(guān)系案、金錢案”等損害群眾利益的問題。
三、堅持全面深化改革是確保司法公正的必然要求。全面深化改革的目標是完善中國特色社會主義制度，不斷推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。我國社會主義司法制度是中國特色社會主義制度的重要組成部分，推進司法體制改革是全面深化改革的重要內(nèi)容，是完善我國司法制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要舉措。司法公正是司法機構(gòu)的生命和靈魂，是人民法院工作的永恒主題。社會主義司法制度必須保證在全社會實現(xiàn)公平和正義。司法體制中存在的諸如司法人財物受制于地方、“審者不判、判者不審”，所謂司法地方化、行政化的問題，嚴重影響司法公信力。要解決好司法體制中的弊端和存在問題，必須靠全面深化改革，不斷推進司法體制改革。在中央統(tǒng)一部署和領導下，我國司法體制改革目前已經(jīng)取得了重大進展，完善司法人員分類管理、完善司法責任制、健全司法人員職業(yè)保障、推動省以下地方法院人財物統(tǒng)一管理，這些基礎性、制度性改革措施已經(jīng)全面落地實施。黨的十九大之后，人民法院正在以全面落實司法責任制為核心，站在更高起點上謀劃和推進改革，增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，在綜合配套、整體推進、基層見效上下功夫，目的就是從根本上破除體制性機制性保障性障礙，克服司法行政化、地方化問題，在訴訟程序和法院各項工作中不斷改革創(chuàng)新，進一步提高審判質(zhì)量效率，努力實現(xiàn)讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義的目標。
四、堅持全面從嚴治黨是建設高素質(zhì)法官隊伍的有效途徑。堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，是新時代黨的建設的指導方針。人民法院隊伍建設必須貫徹落實新時代黨的建設的總要求，把全面從嚴治黨方針貫穿在隊伍建設的各項工作中。中國法官是人民的法官，必須絕對忠誠于黨，忠誠于人民，講政治是中國法官最重要的素質(zhì)。法院隊伍建設必須以黨的政治建設為統(tǒng)領，把黨的政治建設擺在首位。教育引導法官牢固樹立“四個意識”，切實做到“兩個堅決維護”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺踐行維護核心、絕對忠誠、聽黨指揮、勇于擔當。要把理想信念教育擺在隊伍思想建設的第一位，用習近平新時代中國特色社會主義思想武器頭腦，堅定共產(chǎn)主義理想信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。要大力加強法院黨建工作，強化管黨治黨主體責任落實，提升基層黨組織的組織力，持之以恒正風肅紀，加強作風建設和紀律建設，著力解決審判執(zhí)行工作中不嚴格、不規(guī)范、不公正、不文明的問題;始終堅持把紀律挺在前面，健全完善從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督的制度體系，對司法腐敗行為實行“零容忍”，堅決查處法官隊伍中損害司法權(quán)威和司法形象的害群之馬。要大力加強法官能力素質(zhì)培訓，著力提升把握方向、把握大勢、把握全局的政治能力，準確研判事實適用法律的司法專業(yè)能力，以及服務大局能力、群眾工作能力、信息化應用能力、運用新媒體能力等綜合素質(zhì)能力，以更好地適應新時代黨對司法工作提出的新要求和人民群眾日益增長的司法需求。
團課第二課心得體會篇八
共青團團課作為一種青年組織的教育活動，旨在幫助青年學生們樹立正確的思想觀念，并激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)國家和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。最近，我參加了一次非常有意義的共青團團課，第二課中涵蓋了許多重要的主題，令我受益匪淺。
首先，團課的第二課集中討論了共青團員的責任與使命。在這個篇章中，我們了解到作為共青團員，我們應該樹立大局意識，不折不扣地履行自己的職責。不僅要關(guān)注自身的成長和發(fā)展，還要關(guān)心團員同志的困難和需求，積極參與社會的公益活動，用自己的實際行動為構(gòu)建更美好的社會貢獻自己的一份力量。這段課程使我意識到作為一名共青團員，我們有著更高的社會責任，要時刻保持積極向上的態(tài)度，為推動社會的進步貢獻自己的力量。
其次，團課的第二課還提到了青年成長的重要性。作為共青團員，我們要努力學習，提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)。只有不斷地學習和成長才能適應社會的發(fā)展變化，并且在各個方面都有所建樹。共青團團課給了我們一個學習成長的平臺，通過團課我們可以相互學習，交流經(jīng)驗，共同提高。這段課程讓我意識到要保持對知識和技能的持續(xù)追求，并且要不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應社會的發(fā)展。
第三，團課的第二課也提到了團員們要牢記共青團的宗旨，以服務為核心。作為共青團員，我們應該以服務為己任，為廣大的青年群體提供幫助和支持。通過參與社會公益活動，為弱勢群體伸出援助之手，為他們提供力所能及的幫助。這段課程讓我意識到社會需要我們這些熱血青年的關(guān)心和關(guān)愛，我們應該用自己的行動來改變社會，為社會的進步做出貢獻。
第四，團課的第二課也提到了團員們要善于團結(jié)合作。在這個社會中，沒有人可以獨自完成所有的事情，所以團結(jié)合作就顯得非常重要。在團隊中，我們要學會傾聽他人的意見，尊重每個人的價值觀，并且耐心地和團隊成員協(xié)商和合作，以實現(xiàn)共同的目標。這段課程讓我意識到，團結(jié)合作不僅能夠提高工作效率，還能增進人際關(guān)系，促進個人的成長與發(fā)展。
最后，團課的第二課還提到了發(fā)揚團組織的優(yōu)良傳統(tǒng)。團組織有著豐富的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要從中學習，傳承和發(fā)揚這些傳統(tǒng)。通過重溫歷史，了解團組織的發(fā)展脈絡，我們會更加深刻地認識到共青團是一個充滿朝氣和正能量的組織，我們要繼續(xù)發(fā)揚團組織的光榮傳統(tǒng)，并不斷推動團組織的創(chuàng)新發(fā)展。
在這次共青團團課的第二課中，我們接受了深入淺出的教育和啟示，使我們更加明白了作為一名共青團員的責任和使命，激勵我們堅定前進，勇往直前。通過這堂課，我們更加堅信只有團結(jié)協(xié)作、努力學習和積極服務，才能成就更加美好的未來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出我們應有的貢獻。
團課第二課心得體會篇九
在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的關(guān)鍵時刻，習近平總書記在3月7日參加十三屆全國人大一次會議_代表團審議時發(fā)表重要講話，對開創(chuàng)_工作新局面提出了“四個走在全國前列”的明確要求和殷切期望，在社會各界引起熱烈的反響。
作為改革開放的排頭兵、先行地、試驗區(qū)，_歷來在我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設大局中具有十分重要的地位和作用。十八大以來，習近平總書記對_寄語從做出“窗口作用、試驗作用、排頭兵作用”，到“要在全面深化改革中走在前列”，再到“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”，再到“四個走在全國前列”，既顯現(xiàn)出其對_發(fā)展的充分肯定，更是對_發(fā)展在國家戰(zhàn)略大局中的明確定位并寄予厚望。歷史契機給予_的是承擔起更為艱巨繁重的改革發(fā)展任務和時代使命。
把握方向，匯聚精神力量。習近平總書記結(jié)合_經(jīng)濟社會發(fā)展的實際所作出的重要指示，是新時代_發(fā)展的行動指南。無論是構(gòu)建推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展體制機制，還是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，無論是形成全面開放新格局，還是營造共建共治共享社會治理格局，這些不僅是在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設大局中的重大命題，也是迫切需要解決的重大問題。將這些問題交由_作為排頭兵去探索，既明確了新時代_發(fā)展的重中之重和關(guān)鍵所在，指明了在當前和今后一個時期工作的努力方向，更是充分彰顯了_已然具備足夠的實力和能力，能夠擔當起新時代攻堅難題，極大地鼓舞了廣大干部群眾大刀闊斧開創(chuàng)事業(yè)的信心和決心，為推進“四個走在全國前列”匯聚了強大的精神力量。
深度研討，發(fā)掘智慧力量。立足于新時代新的起點之上，_的深化發(fā)展勢必以更高的要求和標準檢審自身，必然要求在進一步帶頭“大學習”和“深調(diào)研”以推動“真落實”。我們要開展“大學習”的基礎上，聚焦十九大提出的新目標、新要求、新思路、新舉措，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的深度內(nèi)涵，貫徹落實黨中央的各項重大決策部署;圍繞事關(guān)_發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性問題，尤其針對“四個走在全國前列”所面臨的難題展開“深調(diào)研”，發(fā)掘黨員、干部、群眾的廣大智慧，精準聚焦問題，尤其在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、發(fā)展實體經(jīng)濟、推動科技創(chuàng)新、提高開放水平、完善和創(chuàng)新社會治理等方面，在保有優(yōu)勢的前提下緊抓、攻克發(fā)展中的挑戰(zhàn)，在深刻把握自身特殊狀態(tài)的前提下積極探索改革創(chuàng)新之路，推動_“四個走在全國前列”得以實現(xiàn)。
團課第二課心得體會篇十
共青團團課第二課是一次讓我受益匪淺的學習體驗。通過參加團課，我更深刻地理解了團組織的價值和作用，明確了當代青年的責任和使命。在這次團課中，我深入學習了青年成長進步活動，反思了自身在學習、工作和社會實踐中的不足之處，進一步激發(fā)了我作為共青團員的責任感和使命感。
第二段：團組織的價值和作用
團組織是聯(lián)系和組織廣大青年的橋梁和紐帶，具有重要的價值和作用。團組織能夠幫助青年了解社會、認識世界，在生活中培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀。通過共青團團課，我明確了團組織充當著引導青年成長，發(fā)展他們的身心、能力和素質(zhì)的重要角色。同時，團組織還能夠培養(yǎng)青年們的領導才能和組織能力，增強他們的團隊合作和溝通能力。
第三段：青年成長進步活動的學習
本次團課中，我系統(tǒng)學習了青年成長進步活動，了解到這是共青團組織提供給青年成長的重要機會。青年成長進步活動是一種針對青年的綜合培養(yǎng)活動，旨在增強他們的能力、素質(zhì)和自信心。這些活動包括學習培訓、實踐鍛煉、思想交流等，使我們能夠全面發(fā)展、提高自己，并為建設美好社會做出貢獻。通過學習青年成長進步活動，我明白了關(guān)鍵是要不斷學習，積極參與，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：反思與進步
在團課中，我通過反思自身的狀況，查找自身存在的問題和不足。我發(fā)現(xiàn)自己在學習方面還存在懶散和缺乏主動性的問題，對待工作不夠積極和認真。同時，我也留意到自己在社會實踐中的疏漏，未能全面瞭解社會和關(guān)注他人的需求。通過這次團課，我認識到這些問題的重要性，并決心改正這些不足之處。我要加強學習，培養(yǎng)主動性和自律性，增強團隊合作意識和服務意識，為自身的成長和社會的進步做出積極貢獻。
第五段：責任感與使命感
通過這次團課，我深刻理解了作為共青團員的責任感和使命感。作為廣大青年的代表和引領者，我們應該樹立正確的社會價值觀和人生觀。我們有責任為社會的發(fā)展進步獻出自己的力量，并關(guān)注社會的需要，提供自己的才能和智慧。我們要為青年人的成長和進步做出貢獻，傳承和發(fā)揚團組織的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神。我們要堅守團員的信念和品質(zhì)，為實現(xiàn)共青團的使命而不懈努力。
總結(jié)：
通過共青團團課第二課的學習，我深入了解了團組織的價值和作用，明確了青年成長進步活動的重要性，并通過反思和進步，提高了自己的意識和素質(zhì)。更重要的是，我更加明白了作為共青團員的責任感和使命感，決心為青年人的成長進步、為社會的發(fā)展進步而努力奮斗。我相信通過團組織的引領和支持，我們青年人將成為實現(xiàn)中國夢的中堅力量。
團課第二課心得體會篇十一
習近平總書記參加_代表團審議時，在聽取歸國創(chuàng)業(yè)人員袁玉宇關(guān)于推進產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和充分用好人才的發(fā)言后指出：“發(fā)展是第一要務，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。”習近平總書記強調(diào)，中國如果不走創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展道路，新舊動能不能順利轉(zhuǎn)換，就不能真正強大起來。強起來要靠創(chuàng)新，創(chuàng)新要靠人才。人才政策、創(chuàng)新機制都是下一步改革的重點。習近平總書記的講話對_自貿(mào)片區(qū)擔當新使命、加快發(fā)展量化金融、力爭走在全國前列具有十分重要的指導意義。
量化金融在國外有四十余年的發(fā)展歷史，在美國及其他資本市場發(fā)達國家中，因具備業(yè)績穩(wěn)健、資產(chǎn)管理規(guī)模大、分散化投資、不帶有主觀投資情緒等優(yōu)勢，被稱為穿越“牛熊”的利器成為投資利器，誕生出許多的投資傳奇，金融數(shù)學家也是華爾街最搶手的量化人才。量化金融自被引入我國，和不少華爾街金融人士陸續(xù)回國進行開發(fā)，將量化方法應用到期貨、公募基金領域。股指期貨上市，此后大規(guī)模的量化投資開始，各類量化基金規(guī)模、產(chǎn)品數(shù)量迅速膨脹。末，我國各類量化基金總規(guī)模已超過5000億元。隨著a股被納入msci指數(shù)，滬港通、深港通的打開以及ipo的擴容，量化方法會被更多引入到上市公司研究和投資中，以幫助提高選股效率和分散投資風險，具有十分廣闊的發(fā)展前景。但人才對量化投資發(fā)展的制約也十分明顯：從海外成熟市場歸國的海歸人才，這類人才擁有豐富的經(jīng)驗，但對國內(nèi)市場缺乏了解;國內(nèi)量化金融發(fā)展時間不長，高校金融工程及金融數(shù)學等專業(yè)的教學開展起步較晚，尚未形成有效的量化金融人才培養(yǎng)和輸送機制。
_自貿(mào)片區(qū)是設立的中國(_)自由貿(mào)易試驗區(qū)三大片區(qū)之一，金融業(yè)是其七大重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)之一。_金融業(yè)發(fā)展迅速，金融創(chuàng)新不斷突破，截至月末，各類金融企業(yè)合計6790家，注冊資本達8376億元人民幣。傳統(tǒng)金融發(fā)展需要成熟的產(chǎn)業(yè)基礎，珠海的經(jīng)濟體量不大，更適合發(fā)展新興的、適合粵港澳大灣區(qū)特點的跨境金融業(yè)態(tài)，以及重點吸引國際金融人才回流創(chuàng)業(yè)的量化金融。金融是人才密集型行業(yè)，金融的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而解決高端金融人才短缺的唯一途徑就是加強人才的挖掘、引進和培養(yǎng)，對后發(fā)的、產(chǎn)業(yè)根基尚不牢固的_金融而言，這是一個不容錯過的重大機遇，亟需超前謀劃、提前布局，當然，如何實現(xiàn)預期目標，也面臨巨大的挑戰(zhàn)。
_自貿(mào)片區(qū)具備和諧美麗的人文宜居環(huán)境、一小時粵港澳經(jīng)濟圈、高效專業(yè)的政務服務以及財稅等政策優(yōu)惠，與量化金融人才，尤其是與海外歸國業(yè)內(nèi)人士的需求高度契合，吸引了包括阿巴馬資產(chǎn)管理有限公司、寬德投資管理有限公司等知名機構(gòu)在內(nèi)的數(shù)十家量化金融機構(gòu)迅速集聚。在對行業(yè)充分調(diào)研的基礎上，_自貿(mào)片區(qū)緊扣創(chuàng)新驅(qū)動的國策以及人才核心的要義，結(jié)合量化金融發(fā)展的行業(yè)痛點和短板，開創(chuàng)性地探索量化人才挖掘雙贏模式，擔當起“走在前列”的時代使命，聯(lián)合教育部學位與研究生教育發(fā)展中心、北京大學深圳研究院、清華大學深圳研究生院共同舉辦了中國(_)國際高校量化金融大賽，與國內(nèi)其他量化投資大賽相比，無論時間之長、規(guī)模之大、規(guī)格之高、獎品之豐、組織之嚴密，均首屈一指。通過舉辦大賽挖掘、引進和培養(yǎng)量化投資和金融科技高端人才，吸引國際化、高端的金融量化機構(gòu)和人才在_聚集，有效實施_發(fā)展量化金融產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略思路，打造由_特色的量化金融產(chǎn)學研資創(chuàng)新體系，力爭_自貿(mào)片區(qū)未來5年或可以對國內(nèi)的量化金融發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，承擔新使命，繼續(xù)走在全國前列。
團課第二課心得體會篇十二
大學團課是我個人非常喜歡的課程之一，它不僅給我?guī)砹诉\動的快樂，還能幫助我提升身體素質(zhì)。在參加大學團課的過程中，我逐漸領悟到了運動的真諦，也在體驗著運動帶給我的愉悅和成就感。最近一次的大學團課課程是關(guān)于舞蹈的，下面我將分享一下我的感受和收獲。
第二段：舞蹈與運動。
舞蹈作為一種運動方式，不僅能讓我們舞出優(yōu)美的姿態(tài)，還能增強身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，促進健康的身心發(fā)展。在這次大學團課中，老師教授的舞蹈動作雖然看似簡單，但實際上要讓我們做到輕松自然卻需要反復練習和不斷調(diào)整細節(jié)。這樣的反復練習，除了讓我們學會了這個舞蹈，還提高了我們的專注力和耐力，讓我們更有耐心地去面對這項運動的挑戰(zhàn)。通過這樣的練習，我深刻地認識到功夫下在平時，平時的細節(jié)調(diào)整和反復練習才能塑造出完美的舞蹈動作。
第三段：舞蹈與團隊合作。
參加團課不僅可以鍛煉個人身體素質(zhì)，更能促進團隊合作，讓我們在舞蹈的過程中互相幫助和支持。在這次舞蹈課程中，我們需要以小組為單位完成舞蹈的動作。通過這樣的合作模式，我們不斷地溝通協(xié)調(diào)，共同制定出更好的練習方案。在練習中，我們發(fā)現(xiàn)小組成員之間的互動和支持可以帶來更大的動力和信心。這讓我深刻體會到團隊合作的力量，無論何時何地，只有我們心往一處想，力往一處使，才能取得更好的成果。
第四段：舞蹈與情感的表達。
舞蹈是一種情感的表達方式，它能讓我們通過身體語言來傳達內(nèi)心的情感，釋放自我情感的表達。在這次大學團課中，舞蹈教練以感性的方式啟發(fā)我們?nèi)绾稳ケ磉_舞蹈中的情感。這讓我領悟到，舞蹈作為一種藝術(shù)形式，需要表達持久的情感，培養(yǎng)個人的情感能力和理解力，使我們更加自信和敏感。通過情感的表達，舞蹈還可以深刻地觸動觀眾的感情，讓我們感受到美麗、喜悅、傷感、希望等等強烈的情感色彩，這讓我聯(lián)想到生活中往往需要表達的情感，需要我們用更多的方法和方式去表達。
第五段：總結(jié)。
舞蹈是一種綜合的藝術(shù)形式，它不僅可以美化我們的生活，還可以鍛煉我們的身體和提升我們的情感素質(zhì)。在這次大學團課中，我深深地認識到了舞蹈的魅力和意義。無論是在日常生活中，還是在未來的工作中，這種練習和體驗都能讓我們獲得更多的自信和能量，成為更好的自己。我將一直堅持參加大學團課，享受這種藝術(shù)和運動帶來的快樂和收益。
團課第二課心得體會篇十三
十九大報告提出，加強社會保障體系建設。按照兜底線、織密網(wǎng)、建機制的要求，全面建成覆蓋全民、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權(quán)責清晰、保障適度、可持續(xù)的多層次社會保障體系。社會保障直接關(guān)乎人民群眾的切身利益，也是維護和實現(xiàn)社會公平正義的關(guān)鍵。作為新時期的人力資源社保工作者，學習貫徹黨的十九大精神，不僅要不忘初心，更要牢記使命，全力以赴推動社保工作發(fā)展。
現(xiàn)代社會保障的產(chǎn)生與發(fā)展，既是基于人生總是充滿著各種生活風險并且需要相應的保障，也是基于促進社會公正與共享國家發(fā)展成果的需要。比如，有了發(fā)達的托幼事業(yè)，兒童的健康成長便有了依靠;有了養(yǎng)老保險與養(yǎng)老服務，不用擔心年老后缺乏經(jīng)濟保障與服務保障;有了醫(yī)療保險，不必擔心疾病醫(yī)療風險;有了失業(yè)保險，即使失業(yè)了也能夠有渡過難關(guān)的制度保障，等等。所有這些，都是通過健全的社會保障制度才能實現(xiàn)的。因此，社會保障就是滿足人們對美好生活的需要和實現(xiàn)共同富裕目標的基本制度保障。黨的十九大報告提出加強社會保障體系建設，所要達到的目標就是真正解除人民生活后顧之憂、滿足人民美好生活需要并為全體人民提供穩(wěn)定的安全預期，最終成為全民共享國家發(fā)展成果的基本途徑與制度保障。
十九大報告正式開啟了全面建成中國特色社會保障體系的大幕，對于促使我國社會保障制度從長期試驗性改革狀態(tài)走向成熟、定型具有十分重大的意義。習近平新時代中國特色社會主義思想突出強調(diào)堅持以人民為中心，堅持促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，將增進人民福祉作為國家發(fā)展的根本目的，我國社會保障改革與發(fā)展因為有了這樣明確的指導思想就不會再陷入一團迷霧之中，這一制度的歷史使命就是順應人民的訴求，在解除人民生活后顧之憂的基礎上，使幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、弱有所扶、住有所居不斷發(fā)展。十九大報告明確了我國社會保障改革與發(fā)展的目標與方向就是不斷增進人民福祉，全面建成覆蓋全民、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權(quán)責清晰、保障適度、可持續(xù)的多層次社會保障體系，以滿足人民日益增長的美好生活需要，有了這樣的定位，就不會再迷失自己的方向，必定能夠為全體人民提供穩(wěn)定的生活安全與生活質(zhì)量預期，為實現(xiàn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕提供有力的制度保障。而十九大確立的從到本世紀中葉兩步走戰(zhàn)略及對建設社會保障體系的總體部署，清晰地勾勒出了社會保障在新時代的歷史使命，這就是為國家發(fā)展戰(zhàn)略目標與人民幸福的實現(xiàn)提供強有力的制度支撐，我國的社會保障改革與發(fā)展據(jù)此就能夠行穩(wěn)至遠并終至大成，進而為人類社會貢獻出新的社會保障制度文明。
作為企業(yè)的社保工作者，全力以赴推進社保工作發(fā)展，責任重大。首先要加強學習，提高履職能力。學習是增長才干的重要途徑，也是做好各項工作的前提和保證。社保工作節(jié)奏快、工作繁雜，為適應新形勢、新任務，要切實做到把學習貫徹黨的十九大精神融入工作和生活，強化主動學習意識，努力拓寬知識領域，提升理論素養(yǎng)，爭做勤于學習、善于思考、刻苦鉆研業(yè)務的表率。其次要主動作為，提升執(zhí)行力。執(zhí)行力是素質(zhì)、能力和經(jīng)驗的綜合體現(xiàn)，作為一名社保工作者，要主動作為，做到“講黨性、重品行、做表率”，提高執(zhí)行力。要有強烈的責任意識，只有具備了強烈責任感、事業(yè)心，才會有主動、自覺執(zhí)行的動力;要有過硬的業(yè)務素質(zhì)，只有成為社保工作的行家里手，才能在工作中得心應手、提高效率，保證各項工作執(zhí)行到位、順利推進;要有扎實的工作作風，社保工作者唯有發(fā)揚實干作風，腳踏實地開展工作，才能不斷提高執(zhí)行力。
團課第二課心得體會篇十四
通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。在學習的期間，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
那么如何成為一名合格的共青團員，我想就應具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關(guān)心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結(jié)同學，助人為樂，熱心幫忙他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的學習后，讓我們明白作為當代大學生，當代出國留學的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了就應如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團課的學習注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。這能夠使我們成為德才俱備的。毛主席以前說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。期望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
透過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學習中開創(chuàng)，還要進一步。了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自我的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在改革開放和現(xiàn)代化建設中用心作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自我，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團課的學習過程中，讓我們?nèi)娴恼J識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清職責，用心努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的主角。在這其中務必努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
團課第二課心得體會篇十五
20xx年xx月18日，我參加了張家港課堂教學展示活動，雖然只聽了兩節(jié)課，但精彩的課堂教學，給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。兩位老師體現(xiàn)先進的教學理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學手段，精美的課件制作等，讓我深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，也對小學語文教學有了更新的認識。對這次活動談談自己的一點聽課體會：下面我簡單談談我對此次活動的心得體會：
聽了兩位教師的課后，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，都能抓住線索，一步步地深入文本。毛慧娟老師在《絕句》一課的教學活動中，始終緊扣作者描繪的畫面，思路清晰，感染力強。錢芳老師在《厄運打不垮的信念》中圍繞談遷堅定的信念，展開聯(lián)想想象，讓學生練說。
新課程標準要求讓學生成為學習的主體，教師是這個主體的引導者，兩位名師師都充分做到了這一點。真正把課堂還給學生，教師不再一味地灌輸知識給學生，而是引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！督^句》教學讓學生上臺畫畫，共同評析，走進作者的內(nèi)心世界；啟發(fā)式的教學模式有利于培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度，真正成為學習的主體。
大部分老師都非常注重指導學生朗讀，但絕不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀。兩位老師不約而同地采用了個別讀、自由讀、集體讀、配樂讀等形式，帶著濃濃的情感色彩，仿佛可以擰出情感的汁液來。
很多老師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習方法，當他以后遇到類似的問題時，就能夠靠自己的力量去解決。如，錢老師在指導學生讀到談遷日夜奔波時，就要求學生在自己感受最深的地方寫下自己的感受，然后讓學生讀出來。這是一個很好地學習習慣的養(yǎng)成，值得我們?nèi)W習。
兩位老師評價學生的語言是那么的貼切、到位，“你真聰明”、“讀得真好”這些套話幾乎沒有，而是針對學生的回答做出恰如其分的點評，使教學層次井然，讓我感觸很深。在以后的課堂上，我也會試著讓我的學生感受這些美麗的評價語言。教師應該去發(fā)現(xiàn)、去贊揚學生的優(yōu)點，鼓勵他們，讓他們學習更有勁頭。
通過此次活動，我對語文教學應該是動情去讀去感受有了更深刻的認識，但遺憾的是，一上午的時間太過短暫，意猶未盡。這次的活動，、更讓我明確的今后努力的方向：必須不斷地學習。我們常說，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。而現(xiàn)在，僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這要求我們要不斷地學習，給自己充電。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色。教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，把課堂還給學生。新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學生的終生發(fā)展打下堅實的基礎。
團課第二課心得體會篇十六
每個人的成長過程中，都需要導向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實的引導，一種熏陶。
榜樣的力量可以是有形的、無形的種種，可以是點、面、多維的，來源多面。例如：小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實實進入大腦的影響，從宏觀方面來講，似乎可以稱為熏陶。而小同學之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產(chǎn)生的影響，則是具體的形象的，具有現(xiàn)實的可效仿性、可實現(xiàn)性。但前者的影響，顯然要更深遠。
也許因為董存瑞、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報國，這樣的影響也是具體的，表現(xiàn)在切實的某一方面。由于視野所接觸的區(qū)域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長體難以忘卻的成長記憶。比如，崇拜，但是無法效仿，原因似乎也可以很簡單，心力無法左右環(huán)境，環(huán)境卻可以改變心力。
黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會有共鳴，例如：小時候，奶奶家堂前的毛主席標準像，標準像左右側(cè)的毛主席語錄，以及紅皮《毛澤東選集》，還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領巾、團徽、黨徽，在以這條索線為主的過程中，黨的歷史在我們內(nèi)心世界開始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對過往的一點深化。
對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領袖的成長影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學少年》時的熱血沸騰、激情澎湃，繼而熱讀《毛澤東詩詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內(nèi)遵循內(nèi)心的導向?qū)ふ壹t色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡單，沒有體驗。
也許，從多維或面的角度，學習黨史的影響依然是熏陶，而在具體的點方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進，后者卻也能堅持。晨讀晨練，風雨無阻，在這個過程中，似乎開始了簡單的體驗，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。
很認同，因為在專業(yè)考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實，良師啊!此時回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時，反思自身：不是有意浮躁，由于在當時的情境下，當時的認知觀念中，當時的視野范圍內(nèi)，著實難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續(xù)的。
如果說，關(guān)于點的方面的影響規(guī)避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰!
團課第二課心得體會篇十七
團課是一種在團體環(huán)境下進行的健身課程，近年來在健身領域愈發(fā)受到大眾的關(guān)注和喜愛。我也在最近參加了一門團課，下面我將分享我的團課心得體會，以及團課對我所帶來的益處。
第二段：參加團課的初衷
我選擇參加團課的初衷是想增強身體素質(zhì)，改善健康狀況。在工作和學習的忙碌壓力下，我開始意識到自己的身體狀況有所不佳，體力下降、不易集中注意力等問題困擾著我。團課作為一種集體鍛煉方式，可以在同伴的鼓勵和教練的指導下，更好地激發(fā)我的動力，讓我更有動力去堅持鍛煉。
第三段：團課帶給我的體驗和收獲
參加團課的這段時間里，我深深體會到團課的種種優(yōu)勢。首先，團課的團體氛圍給我?guī)砗艽蟮膭恿ΑＥc其他團員一起鍛煉，不僅可以增加交流和互動的機會，也能彼此激勵。每次在課堂上，當我看到其他同伴們堅持不懈的樣子，我也會感到勇氣和動力去堅持下去。其次，團課的專業(yè)教練指導使我充分了解到了每個動作的正確姿勢和鍛煉的注意事項，大大提高了鍛煉效果和安全性。最后，團課的科學性安排，每節(jié)課的內(nèi)容循序漸進，細致地激發(fā)了我的潛力，使我在體力和心理上都得到了全方位的提升。
第四段：團課的積極影響
參加團課所帶給我不僅僅是身體上的改變，同時也在心理和生活習慣上產(chǎn)生了積極的影響。團課讓我感受到了鍛煉的樂趣，我變得更加積極向上，生活態(tài)度也更加積極樂觀。每次鍛煉后，雖然身體疲憊但內(nèi)心卻感到愉悅和充實。同時，團課還讓我建立了良好的生活習慣，例如定期鍛煉的時間安排、飲食上的注意和充足的休息等等，以此來維持健康的生活狀態(tài)。
第五段：結(jié)語
通過參與團課，我不僅提高了身體素質(zhì)，改善了健康狀況，同時也在心理和生活習慣上有了良好的改變。團課給予我的正能量不僅體現(xiàn)在健康上，還激發(fā)了我對追求夢想的勇氣和決心。我相信只要堅持，團課將成為我生活中無法割舍的一部分。我期待繼續(xù)通過團課鍛煉，成為更好的自己。
團課第二課心得體會篇十八
習近平新時代中國特色社會主義思想明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。解決新時代社會主要矛盾，落在高校工作中一個方面就是如何滿足學生對“上好學”、“成好才”的需要。黨的十九大報告為新時期大學生思想政治教育工作指明了發(fā)展方向，提出了明確要求。提升高等教育的質(zhì)量是鮮明的主題，大學生思想政治教育工作質(zhì)量的核心是堅持正確政治方向，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，為黨和國家培養(yǎng)“又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人”。提升大學生思想政治教育工作質(zhì)量，構(gòu)建以學生發(fā)展為中心的教育、服務和咨詢體系，實現(xiàn)育人資源與學生發(fā)展需求的精準對接，有效解決學生的夢想之憂、思想之惑、心理之壓、學業(yè)之重、文化之渴、生活之困和就業(yè)之難。既要注意學生的“需求側(cè)”，更要求注重學生工作“供給側(cè)”，在具體實施過程中可以著重思考“給什么”、“怎么給”、“何時給”三個話題。
“給什么”。學工隊伍要圍繞理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面進行供給，尤其是理想信念教育是我們扎根中國特色社會主義辦大學的根本要求。習近平總書記指出，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。開展理想信念教育，是我們的使命，也是學生成長和發(fā)展的需求。有的同志可能認為，信念是空的，不好講，學生不歡迎，對此用力不多?！拔逡弧逼陂g，南京航空航天大學輔導員徐川在“南航徐川”微信公眾號中發(fā)表了一篇網(wǎng)絡文章《答學生問：我為什么加入中國共產(chǎn)黨》，該文章相繼被人民日報、共產(chǎn)黨員等300多個官方微信轉(zhuǎn)發(fā)，累計閱讀量超千萬，成為大學生的“網(wǎng)紅”。人民日報于5月25日刊發(fā)通訊《頂天立地談信仰——解碼南京航空航天大學教師徐川的思政工作法》。從中我們可以看到大學生對理念信念教育是歡迎的、自身也是有強烈需求的。因此，我們要“理直氣壯”地開展理想信念教育，認識到位，工作才能到位。另外，全國高校思想政治工作會議強調(diào)要以文化人、以文育人，我們要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化來教育引導大學生，這也是我們要緊緊抓住的一個重要方面。
“怎么給”。內(nèi)容確定之后，我們用什么方式來提供給學生，這是要引起我們注意的話題。在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)，同樣的內(nèi)容，不同形式，往往收效不一樣。思想政治教育工作是鹽，學生成長是必要品，但是不能直接給學生吃，我們的工作就要把鹽融入到美味的食品中。我們開展教育要貼近學生的實際、融入學生的話語體系，才能增強實效性。有位老師說過，我們能否蹲下去是學生對話，“蹲下去”實質(zhì)上就是說我們能否站在學生的角度上開展工作。有時候，我們很努力開展工作，但學生并不熱烈響應，我們有時會埋怨學生不懂事，但是我們更多的時候，要更多的反思我們的工作方式，我們的工作能不能“走進”學生心里，要“蹲下去”，還要能“站起來”，就是說，我們能不能把大“把道理從天邊拉回身邊”、“把道理講成故事”、“將理論煮成麻辣燙”。在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)在學生身邊發(fā)生很多感人的凡人小事，是學生們踐行社會主義核心價值觀的生動反映，但非?？上У氖?，有的同志經(jīng)常“看不到、不會用、用不好”。
“何時給”。習總書記指出，做好思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。開展思想政治教育工作，要注重“看事、借勢、用時”。我們熟知的“時代楷?！薄⑷珖咝］o導員年度人物曲建武老師有一個很好的做法，就是每個重大節(jié)日、重大事件，他都為學生“推文”，學生過洋節(jié)，他從宗教觀進行引導，等等。我們也發(fā)現(xiàn)全國很多優(yōu)秀輔導員在假期也“閑不住”，如南航徐川老師的微信，徐夕之夜談傳統(tǒng)、大年初一手寫春聯(lián)送祝福、學雷鋒日談助人、勞動節(jié)里談勞動。這也給我們啟示，我們“看事、借勢、用時”，就能把住學生的關(guān)注點、熱點，激活學生的“興奮點”，從而增強思想政治教育工作的親和力和感染力。
團課第二課心得體會篇十九
第一段：引言（大約200字）
團課是當今社會中一種越來越受歡迎的健身方式。通過參加團課，不僅可以鍛煉身體，提高體能水平，還能結(jié)識新朋友，增進人際交往。最近，我也開始參加團課，并在這個過程中獲得了許多收獲和心得體會。
第二段：鍛煉動力（大約250字）
團課提供的集體鍛煉氛圍極富動力。當我融入一個忙碌的課堂上，看到身邊的人們都在盡力挑戰(zhàn)自己，堅持到底，我也感到自己被激勵了。團課中的音樂、教練的激勵，也使我刻意忽略疲憊，專注于運動感受和動作執(zhí)行。我會被下一個動作、下一個挑戰(zhàn)吸引，我會竭盡全力去完成它們，這種動力一直在鼓舞著我。
第三段：體驗效果（大約300字）
在參加團課的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了團課的效果之一是增強心肺功能。通過一系列針對心臟、肺部和呼吸系統(tǒng)的練習，我的耐力明顯提高了，能夠更好地完成高強度的運動。其次，團課也對身體鍛煉核心肌肉起到很好的作用。舞蹈課和瑜伽課的側(cè)腹部練習改變了我的身體輪廓，使腰部更加苗條，塑造了更好的體形。此外，團課還在一定程度上提高了我的靈活度和平衡能力。通過不斷重復的動作和身體協(xié)調(diào)性的訓練，我發(fā)現(xiàn)我的柔韌性和平衡能力得到了顯著改善。
第四段：社交互動（大約250字）
在團體課程中，我遇到了許多志同道合的朋友。我們一起努力挑戰(zhàn)自己，相互激勵，不僅增強了團隊凝聚力，還擴展了人際交往圈。和其他久經(jīng)鍛煉的同學一起參加類似的課程，我可以從他們身上學到更多的鍛煉技巧和經(jīng)驗，并得到他們的指導和鼓勵。同時，跟教練和其他隊員在課程以外的時間進行交流也很有意義。我們一起分享運動愉悅的經(jīng)驗，相互激勵，互相支持，共同成長。
第五段：總結(jié)（大約200字）
通過參加團課，我不僅獲得了良好的鍛煉效果，更獲得了強烈的成就感和幸福感。這種集體鍛煉的方式激發(fā)了我對健身的熱情，也提升了我的自信心。與此同時，我也從團課中學到了團隊合作、互相鼓勵和共同進步的重要性。我發(fā)現(xiàn)團課不僅僅是一種鍛煉方式，而是一種積極向上、快樂的生活態(tài)度。我將繼續(xù)參加團課，不斷挑戰(zhàn)自己，健康生活，追求更好的自己。
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